第一篇:1.高中文綜組工作總結(jié)(大全)
高中文綜組工作總結(jié)
本學(xué)期文科綜合教研組在學(xué)校的帶領(lǐng)下,以新課程理念為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力,積極創(chuàng)設(shè)民主,和諧,輕松,愉快的課堂氛圍,努力嘗試自主,合作,探究的教學(xué)模式,最大限度地激活了學(xué)生的思維,各項(xiàng)教學(xué)工作取得了一定的成績?,F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論,如:積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),本學(xué)期外出學(xué)習(xí)的老師有政治的劉光耀老師參加省優(yōu)質(zhì)課的聽課學(xué)習(xí),歷史的吳雪鳳老師參加溫州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委工作,地理的王恒老師地理疑難問題的培訓(xùn)等。這些老師都將自己外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和信息與本組的其他老師進(jìn)行交流。并且努力地將學(xué)習(xí)來的新課程理念、新的教學(xué)觀、學(xué)習(xí)方式等,與我們各人的經(jīng)驗(yàn)和理解,共同討論了今后教學(xué)方面的問題,探索新的教學(xué)方式方法,和積極撰寫心得體會(huì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,隨時(shí)進(jìn)課堂聽課,并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步,課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)更貼近我們學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際;并努力在課堂教學(xué)中提高了效率,積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主張的“有效教學(xué),有效學(xué)習(xí)”,并充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
本學(xué)期我們文綜組老師愛崗敬業(yè),服從學(xué)校安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。一是高三老師認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生文科綜合競(jìng)賽,不斷地去提高訓(xùn)練學(xué)生的考試能力和基礎(chǔ);二是高一高二的各科教學(xué),也是非常認(rèn)真,在本學(xué)期與南田中學(xué)的聯(lián)考中可以看出我們綜合政史地教學(xué)的成果了;三是師生關(guān)系的和諧,任課教師耐心熱心,獲得學(xué)生、社會(huì)家長的好評(píng)。
3、積極參加教學(xué)研究,也取得了一些成績。本學(xué)期我們組有幾位老師獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),如:吳老師獲得了縣高中歷史優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),第十二屆教師自制多媒體軟件評(píng)比三等獎(jiǎng),09年縣中學(xué)教師命題三等獎(jiǎng),09年師德論文學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生環(huán)保手抄報(bào)獲得高一段二、三等獎(jiǎng)共四人次等。鄭老師獲得縣高中歷史優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),09年縣中學(xué)教師命題三等獎(jiǎng)等。王老師指導(dǎo)學(xué)生環(huán)保手抄報(bào)獲得高一段二、三等獎(jiǎng)共五人次。本學(xué)期本組的教研活動(dòng)豐富多彩,本組的六位課任老師都認(rèn)真參加學(xué)校開課和評(píng)課活動(dòng)。
4、當(dāng)然我們組還有許多方面還要改進(jìn),比如說:
一、教師在教學(xué)之間的相互交流少,相互取長補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題,要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋,并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。
二、對(duì)后進(jìn)生的教化還要重視,我們綜合學(xué)科在下學(xué)期面臨著高中會(huì)考的考驗(yàn),必須加強(qiáng)后進(jìn)生的指導(dǎo)。
總之,教研工作非常重要,它能使我們老師與時(shí)俱進(jìn),更新教育思想,創(chuàng)新教育方法,破解教育難題,把握教育規(guī)律,為國家培養(yǎng)更多更好的人才。我們作為教師,一定要活到老學(xué)到老,教學(xué)相長,學(xué)用結(jié)合,團(tuán)結(jié)合作。
第二篇:高中文綜輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷
高中文綜輔導(dǎo)——個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人基本信息
姓名:
徐爽爽
性別:女
出生年月:1983年2月
民族:漢
現(xiàn)居住地:山東/濟(jì)南
學(xué)歷:
碩士
畢業(yè)時(shí)間:2009年
畢業(yè)學(xué)校:山東輕工業(yè)學(xué)院
專業(yè):
藝術(shù)學(xué)
外語語種:英語
外語水平:六級(jí)
聯(lián)系電話:***
電子郵箱:xssbabizhu@126.com
教育/培訓(xùn)
2002/9-2009/7
山東輕工業(yè)學(xué)院
藝術(shù)學(xué)
碩士 2002/9-2006/7
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
工作及實(shí)踐經(jīng)歷
2009至今
濟(jì)南各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
中高考輔導(dǎo)文綜
2007-2009
山東輕工業(yè)學(xué)院
進(jìn)行 透視學(xué) 藝術(shù)史 建筑史 的教學(xué)
專業(yè)特長:
從2007年開始從事中考高考培訓(xùn)工作,對(duì)中高考的命題動(dòng)向及出題方式有透徹的了解,主要培訓(xùn)方向是初中歷史地理,高中史地政文綜。
根據(jù)歷史特點(diǎn),采用“時(shí)間線索”“故事線索”“人物線索”來掌握知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用橫向比較法來理解知識(shí)內(nèi)部之間的關(guān)系,同時(shí),采用得分詞得分句、以點(diǎn)帶面、高覆蓋率的技巧來進(jìn)行非選擇題的解答,得分率高。
可以迅速根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定適合該生的輔導(dǎo)方案,使成績顯著提高。同時(shí),能很好的與學(xué)生和學(xué)生家長溝通,受到學(xué)生和家長的肯定和喜愛。
第三篇:高中文綜教研組工作計(jì)劃
海南智力中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期
高中部文科教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人,語文3人,英語3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點(diǎn)
1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
3、10人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊(duì)伍
三、工作目標(biāo):
提升高文科教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
四、重點(diǎn)工作:研究高考,關(guān)注會(huì)考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)。
五、基本工作:
1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動(dòng)、有成果。
2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會(huì)考意識(shí),從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)會(huì)考考點(diǎn),每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí),提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提前做好會(huì)考備考工作。
4、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評(píng)課活 1
動(dòng),真正做到通過聽課評(píng)課活動(dòng),讓每一個(gè)老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。
8、鼓勵(lì)分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
9、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人,考試過后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長期跟蹤策略,對(duì)癥下藥,因材施教。
10、認(rèn)真參加教研活動(dòng),與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì)議,每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí),珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。
文科組2014-3-1
第四篇:高中文綜教研組工作計(jì)劃
高中文綜教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破,高中文綜教研組工作計(jì)劃。
二、教研組現(xiàn)狀分析目前高中部文綜教研組共有13人,政治4人,歷史4人。地理5人,有如下特點(diǎn)
1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
3、13人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊(duì)伍
三、工作目標(biāo):提升高中文綜教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。重點(diǎn)工作:研究高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)本學(xué)期工作重點(diǎn)放在研究高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)上。學(xué)習(xí)高考,研究高考,抓好高
一、高二的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí);落實(shí)計(jì)劃,搞好課題結(jié)題工作,搞好學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)結(jié)題工作,搞好資源庫建設(shè)的落實(shí)工作。具體有五點(diǎn):
1、教研組教師要求100%達(dá)標(biāo),2、全力以赴積極參加市里摸底考,在成績上有所突破,提高我校高中知名度,工作計(jì)劃《高中文綜教研組工作計(jì)劃》。
3、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況
4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的資源管理工作
5、督促政治歷史地理三個(gè)備課組定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。
四、基本工作:
1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動(dòng)、有成果。
2、開展公開課,本學(xué)期每人至少兩堂公開課。高二歷史、地理學(xué)科要重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課,研究復(fù)習(xí)技巧和實(shí)效。
3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。
4、鼓勵(lì)分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
5、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人,考試過后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長期跟蹤策略,對(duì)癥下藥,因材施教。
6、善于將信息技術(shù)應(yīng)用引入課堂,有效利用課上時(shí)間,以網(wǎng)站為平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生多方面認(rèn)識(shí)學(xué)科精彩世界,讓學(xué)生自己動(dòng)手展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師要熟練運(yùn)用我校的信息技術(shù)平臺(tái)。
7、高度注意南昌市教研信息,與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市里學(xué)科教研會(huì)議,每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí),珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。
第五篇:高中文綜 高一水平
1.我國南方的糧食作物是水稻,而北方主要的糧食作物為小麥,形成此差異的區(qū)位因素是(A)
A.氣候
B.土壤
C.市場(chǎng)
D.政策
2.國近年來塑料大棚菜田發(fā)展迅速的主要原因是(C)A.平原地形為主 B.雨熱同期的氣候 C.城市市場(chǎng)需求量大 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大
3.決定下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)因素一次是(B)
①黑龍江省的大豆②新疆的棉花生產(chǎn)生產(chǎn)③千煙洲的立體農(nóng)業(yè)④上海郊區(qū)的乳畜業(yè) A.地形 市場(chǎng) 熱量 土壤 B.土壤 熱量 地形 市場(chǎng)
C.土壤 地形 市場(chǎng) 熱量 D.熱量 市場(chǎng) 土壤 地形大牧場(chǎng)
4.放牧業(yè)中養(yǎng)羊占有重要地位的國家有(B)A.美國、澳大利亞、新西蘭
B.南非、澳大利亞、新西蘭
C.美國、澳大利亞、南非
D.阿根廷、南非、新西蘭
5.我國的西北和東北地區(qū)也有商品谷物農(nóng)業(yè)的分布,主要是(C)A.家庭經(jīng)營
B.合作經(jīng)營 C.國營農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營
D.大農(nóng)場(chǎng)集體經(jīng)營
6.世界著名的大牧場(chǎng)放牧業(yè)的共同特點(diǎn)是(A)A.生產(chǎn)規(guī)模大、專業(yè)化程度高 B.屬于粗放的農(nóng)業(yè) C.牧牛業(yè)占有重要地位 D.只出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家
7.印刷工業(yè)、煉鋁廠、制糖工業(yè)、照相機(jī)裝配業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是(D)A.消費(fèi)市場(chǎng)、原料、動(dòng)力、科技
B.消費(fèi)市場(chǎng)、動(dòng)力、科技、廉價(jià)勞動(dòng)力 C.消費(fèi)市場(chǎng)、科技、原料、廉價(jià)勞動(dòng)力 D.消費(fèi)市場(chǎng)、動(dòng)力、原料、廉價(jià)勞動(dòng)力
8.下列各組工廠之間具有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系的是(C)A.服裝、鞋帽、雨傘、包帶
B.家具、紡織、食品、印刷 C.紡紗、織布、印染、服裝
D.汽車、水泥、農(nóng)機(jī)、化肥
9.下列工業(yè)地域發(fā)育程度較低的是(D)A.鋼鐵工業(yè)為主的工業(yè)地域
B.汽車工業(yè)為主的工業(yè)地域 C.機(jī)械工業(yè)為主的工業(yè)地域
D.食品工業(yè)為主的工業(yè)地域
10.德國魯爾區(qū)的主導(dǎo)工業(yè)部門是(D)A.化學(xué)工業(yè)
B.機(jī)械工業(yè) C.棉紡工業(yè)
D.煤炭工業(yè)和鋼鐵工業(yè)
11.有關(guān)魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)衰落原因的敘述不正確的是(C)A.石油的廣泛使用 B.新技術(shù)革命的沖擊
C.煤炭資源的枯竭 D.煤炭在世界能源消費(fèi)構(gòu)成中比重下降
12.意大利利新興工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)有(B)A.都分布在大城市
B.以輕工業(yè)為主 C.資本高度集中
D.以大中型企業(yè)為主
13.美國“硅谷”與九州島、慕尼黑、蘇格蘭等高新技術(shù)工業(yè)區(qū)相比較,其發(fā)展快的特殊條件是(C)A.知識(shí)密集,人才集中
B.交通便捷 C.軍事定貨多 D.環(huán)境優(yōu)美
14.1920年,蘇俄農(nóng)民中流傳的說法:“土地屬于我們,面包卻屬于你們;水屬于我們,魚卻屬于你們;森林屬于我們,木材卻屬于你們”,這反映戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(B)A.保障了農(nóng)民的利益
B.挫傷了農(nóng)民的積極性 C.實(shí)行了軍事化措施
D.取消了自由貿(mào)易制度
15.列寧說,新經(jīng)濟(jì)政策是一種用“改良主義的方法”來解決蘇維埃俄國過渡時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)的長期政策。這里的“改良主義”是指(D)A.建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟
B.修改、調(diào)整戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 C.壯大社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)成分
D.利用市場(chǎng)關(guān)系和資本主義
16.十月革命后不久采取的哪一措施能完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命遺留任務(wù)?(B)A.將大部分大型企業(yè)收歸國有 B.實(shí)行土地改革,廢除封建所有制
C.與德國簽訂和平協(xié)定,第一次世界大戰(zhàn) D.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
17.在俄國十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一位市民拿著100盧布到糧店購買了100斤糧食,這是真的嗎?其依據(jù)是什么?(C)
A.真,新經(jīng)濟(jì)政策
B.假,余糧收集制 C.假,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策取消一切自由貿(mào)易
D.真,余糧收集制
18.針對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端,有人對(duì)列寧說:我們過去認(rèn)為可以一舉消滅商品經(jīng)濟(jì),走向社會(huì)主義,但實(shí)際情況表明,必須發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。此后,蘇俄政權(quán)(C)A.采取余糧收集制
B.建立戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制 C.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)體制
D.頒布新的土地法令
19.下列不屬于蘇聯(lián)工業(yè)化特征的是(D)
A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),以重工業(yè)為中心 B.犧牲農(nóng)業(yè),發(fā)展工業(yè)
C.由國家通過“五年計(jì)劃”的形式來進(jìn)行工業(yè)化 D.通過市場(chǎng)機(jī)制推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程
20.斯大林模式形成的標(biāo)志是(C)
A.社會(huì)主義工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)
B.前兩個(gè)五年計(jì)劃的完成 C.1936年蘇聯(lián)新憲法的制定
D.農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)
21.斯大林時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策與列寧的新經(jīng)濟(jì)政策的最大區(qū)別是(D)
A.對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟和農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
B.遂社會(huì)主義工業(yè)的政策和態(tài)度 C.社會(huì)主義分配原則的不同
D.是否排斥市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系
22.赫魯曉夫在農(nóng)業(yè)方面的改革最能直接調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性的措施是(D)A.大規(guī)模的墾荒運(yùn)動(dòng)
B.把所有的農(nóng)業(yè)機(jī)械買給集體農(nóng)莊 C.改變過去過于集中的農(nóng)業(yè)管理體制
D.取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制,提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格,增加農(nóng)民的收入
23.赫魯曉夫和勃列日涅夫的經(jīng)濟(jì)改革失敗的原因,從實(shí)質(zhì)上來講都是由于(C)A.把重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)改革上
B.把重點(diǎn)放在重工業(yè)改革上 C.沒有改變高度集中的經(jīng)濟(jì)體制
D.缺乏明確的指導(dǎo)思想
24.1991年12月25日,紅白藍(lán)三色旗取代了鐮刀錘子紅旗,以此為標(biāo)志而結(jié)束的蘇聯(lián)在歷史上存在了(B)
A.67年
B.69年
C.73年
D.74年
25.1967年勃列日涅夫宣布蘇聯(lián)已經(jīng)建成“發(fā)達(dá)的社會(huì)主義”社會(huì)。這一論斷(B)A.是對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展水平的正確認(rèn)識(shí)
B.過高估計(jì)了蘇聯(lián)社會(huì)的實(shí)際發(fā)展水平C.進(jìn)一步推動(dòng)了改革的進(jìn)程
D.使蘇聯(lián)軍事力量和綜合國立大增
26.戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c1978年后的中國改革相比(A)
A.都首先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始
B.都在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得巨大成果 C.都保持了馬克思主義方向
D.都適應(yīng)了各自的國情
27. 2008年9月24日,國務(wù)院總理溫家寶在出席聯(lián)合國會(huì)議談到中美關(guān)系時(shí)說,中美不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是合作伙伴,也可以成為朋友。中美兩國能做到這樣主要是因?yàn)椋–)A.中美兩國都是世界上具有重要影響力的大國 B.中美兩國結(jié)盟符合雙方的國家利益
C.中美兩國具有合作的共同利益
D.中美兩國有著一貫合作的傳統(tǒng)
28.海外媒體普遍認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國正在改變世界秩序,如果沒有中國的參與,應(yīng)對(duì)2008年世界性金融危機(jī)的困難將更大。由此可見(B)①中國是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量
②中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),綜合國力提高 ③中國國際地位和國際影響力不斷提高
④中國與世界各國根本利益一致 A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
29.作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力,是一個(gè)國家的生命和靈魂。(D)
A.人口
B.領(lǐng)土
C.政權(quán)
D.主權(quán)
30.鄧小平曾指出:“考慮國與國之間的關(guān)系主要應(yīng)該從自身的戰(zhàn)略利益出發(fā),同時(shí)也尊重對(duì)方的利益。”這段話表明決定國際關(guān)系最重要的因素是(D)
A.政治利益
B.國家力量
C.國家安全
D.國家利益
31. 2008年10月1 1日美國國務(wù)院發(fā)言人麥科馬克宣布,由于美朝在朝鮮核設(shè)施驗(yàn)證問題上達(dá)成協(xié)議,美國決定將朝鮮從所謂“支持恐怖主義國家”的名單中除名。這表明(B)
A.美國與朝鮮之間已經(jīng)不存在根本利益上的對(duì)立 B.美國與朝鮮存在著共同利益
C.反對(duì)恐怖主義是當(dāng)今人類共同面臨的任務(wù) D.恐怖主義威脅著世界的和平與發(fā)展
32.目前,太空競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。美國超強(qiáng)的太空實(shí)力明顯領(lǐng)先于其他國家,但是俄、英、法、德、日等國家在太空競(jìng)爭(zhēng)中也正在積極奮起。此外,印、韓、以等國也躍躍欲試,欲借助各自科技實(shí)力和人才優(yōu)勢(shì)后來居上。上述材料表明(C)A.世界多極化趨勢(shì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
B.世界各國在科技上的合作進(jìn)一步加強(qiáng)
C.以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈 D.國家力量決定國際關(guān)系
33.截至目前,西藏司法部門已對(duì)參與拉薩“3.14”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件的42名不法分子判刑,有效地打擊了“藏獨(dú)”分子分裂祖國的惡劣行徑,維護(hù)了祖國統(tǒng)一。這表明,中國政府(B)
A.正確行使了自衛(wèi)權(quán)
B.正確行使了管轄權(quán)
C.堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策
D.堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度
34.中俄雙方就黑瞎子島歸屬問題,進(jìn)行了長達(dá)40余年的談判。期間也發(fā)生過不少?zèng)_突,但我國始終沒有放棄對(duì)黑瞎子島的主權(quán)要求。這表明(B)A.中俄兩國的根本利益是一致的
B.維護(hù)我國的獨(dú)立和和主權(quán),是維護(hù)我們國家和民族的最高利益 C.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙 D.平等互利是我國處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則