第一篇:高考志愿薪資提升最快八大行業(yè)
高考志愿薪資提升最快八大行業(yè)
“求職之路難”是很多求職者的感嘆。在增加自身含金量的同時,也要摸清人力市場行情,為自己選個好職業(yè)。哪些職業(yè)較為熱門?它們的職業(yè)前景如何?
軟件工程師:兩極分化
薪酬水平:年薪6萬—15萬元
職業(yè)前景:作為職場中的常青樹———軟件工程師仍將是2008年人才市場上的熱點。據(jù)專家分析,在該行業(yè)的迅速發(fā)展下,此類人才將呈兩極分化趨勢,而高端軟件工程師和復(fù)合型人才是2008年職場中的寵兒。
系統(tǒng)集成工程師:一路走高
薪酬水平:年薪8萬—20萬元
職業(yè)前景:隨著我國信息化建設(shè)的深入,用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高,從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用,再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù),要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是IT人才鏈上的軟肋。所以,未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。融資、資本運作:經(jīng)驗是本錢
薪酬水平:此類高端金融人才屬職場金領(lǐng)一族,月薪少則6000元,多則3萬元不等。
職業(yè)前景:融資工作經(jīng)驗是此類人才的就業(yè)本錢,尤其是具有跨國公司融資工作經(jīng)驗并熟悉大型金融機構(gòu)的融資業(yè)務(wù),有較強團隊管理和外語交流能力的從業(yè)者更是俏中之俏。
保險經(jīng)理人:上漲空間較大
薪酬水平:具有一定客戶群的保險經(jīng)理人,平均年薪二三十萬元。職業(yè)前景:精通各險種,具備法律、金融、財務(wù)等知識的此類人才在2006年的職場還有較大的上漲空間。
中、西醫(yī)師:需求穩(wěn)定
薪酬水平:年薪6萬—15萬元。
職業(yè)前景:醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展勢頭十分紅火。隨著人們對健康和保健的關(guān)注度越來越高,此類人才的需求長年穩(wěn)定。
生物制藥:需求量大
薪酬水平:由于醫(yī)學(xué)工程師覆蓋的領(lǐng)域比較多,用人單位的情況和每個人的學(xué)歷、能力都有不同,所以這一職業(yè)的薪資有很大的彈性,一般大學(xué)畢業(yè)生月薪在3000元左右。
職業(yè)前景:具有將生物、醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合人才前景看好。這類人才需具備兩方面技能:其一是新品研發(fā),其二是儀器操作。生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、生物技術(shù)領(lǐng)域、生物信息領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關(guān)單位對該類人才都有強大的需求。
培訓(xùn)師:身價見漲
薪酬水平:一般,培訓(xùn)市場中企業(yè)培訓(xùn)師薪水較高,知名度高的培訓(xùn)師每天收入平均能達上萬元。
職業(yè)前景:受外部競爭環(huán)境影響,越來越多的企業(yè)注重員工的培訓(xùn),由此刺激了對專業(yè)培訓(xùn)師的市場需求。要求此類人才綜合素質(zhì)高,其身價在2006年也將得到進一步體現(xiàn)。
職教老師:發(fā)展跟著特色走
薪酬水平:目前總體薪酬水平不低,尤其是在一些特色的職業(yè)學(xué)校,優(yōu)秀的職業(yè)教育老師月薪超過7000元。
職業(yè)前景:職場對掌握某一項具體技能的實用型人才需求較旺,這就刺激了職業(yè)教育的發(fā)展。未來有豐富教學(xué)經(jīng)驗的職業(yè)學(xué)院教師發(fā)展空間十分寬廣。
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招錄快訊:
2009全國各省高考錄取分數(shù)線
貴州2009高考成績查詢開始
吉林2009年高考錄取分數(shù)線公布
09年廣東兩校10萬懸賞高考狀元
廣西高考生22日18時查分 19:30發(fā)布分數(shù)線
甘肅22日18時查高考成績 24日劃定分數(shù)線 山西公布高考成績查詢渠道
2009江蘇高考填報志愿須知 江蘇高考平行志愿投檔說明 高考志愿填報專家五點建議
2009甘肅高考成績查詢從6月22日下午6時開始查詢
山東25日可查高考成績 熱線網(wǎng)站兩類方式
內(nèi)蒙古23日0時起撥打12580可查高考成績
甘肅22日18時查高考成績 24日劃定分數(shù)線
2010陜西高考新課改 復(fù)讀將面臨壓力
2009年陜西高考6月21日左右發(fā)布成績
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志愿/擇業(yè)參考
2008年各省高校錄取最高分排行
2008高考全國各省錄取分數(shù)線排行 熱門專業(yè)的院校分布名單 全國高校千種專業(yè)信息查詢 :
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高考報考擇業(yè)指南(特別專集)
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第二篇:2014高考志愿填報:就業(yè)晉升最快的十大專業(yè)
現(xiàn)在,許多應(yīng)屆大學(xué)生找工作的側(cè)重點已經(jīng)不局限于專業(yè)對口,現(xiàn)階段收入高低,更看重未來的發(fā)展空間。據(jù)麥可思《大學(xué)生就業(yè)指標(biāo)》中的“畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例較高的本科專業(yè)”調(diào)查顯示,動物科學(xué)、輪機工程等10個專業(yè)晉升比例較高,下面的相關(guān)資料,供廣大學(xué)生參考。
職位晉升:由已經(jīng)工作的畢業(yè)生回答是否獲得職位晉升以及獲得晉升的次數(shù)。職位晉升是指享有比前一個職位更多的職權(quán)并承擔(dān)更多的責(zé)任,由畢業(yè)生主觀判斷。這既包括不換雇主的內(nèi)部提升,也包括通過更換雇主實現(xiàn)的晉升。
職位晉升的比例=有過職位晉升的人數(shù)/就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)。
1、動物科學(xué)
動物科學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的重要分支。它的基本任務(wù)是在認識和掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品。本專業(yè)培養(yǎng)具備動物科學(xué)方面的基本理論,基本知識和基本技能,能在與動物科學(xué)相動物科學(xué)專業(yè)關(guān)領(lǐng)域和部門從事技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例79%
開設(shè)院校:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)等
2、輪機工程
輪機工程專業(yè)被中國國家教育部列為交通行業(yè)80個主干專業(yè)之一,現(xiàn)代遠洋船舶被稱為集高技術(shù)與高資本于一體的“流動城市”,該“城市”配備了從生活到工作所用的各類機電設(shè)備和動力裝置。輪機工程系培養(yǎng)的學(xué)生就是管理船舶所有機電設(shè)備和動力裝置的機電全能工程師。輪機工程專業(yè)培養(yǎng)具備機械原理和輪機系統(tǒng)等方面知識,能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事輪機操縱、維修和船舶監(jiān)造工作,并基本具備同類船舶工管輪任職資格的高級技術(shù)人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例76%
開設(shè)院校:大連海事大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、上海交通大學(xué)等
3、廣告學(xué)
廣告學(xué)專業(yè)是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法進行研究的專業(yè)。它通過研究市場經(jīng)濟、消費心理、美學(xué),來增強人們的消費意識,產(chǎn)生社會心理共鳴。廣告學(xué)是一門獨立的學(xué)科,它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)。有關(guān)廣告的知識,起初只零星地見之于新聞學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)科的部分章節(jié)內(nèi),且很不成系統(tǒng)。廣告知識是這些學(xué)科的組成內(nèi)容之一,如新聞學(xué)、市場學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、商業(yè)心理學(xué)等都論述到廣告的內(nèi)容。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例71%
開設(shè)院校:廈門大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)等
4、食品科學(xué)與工程
食品科學(xué)與工程專業(yè)分為畜產(chǎn)品加工、發(fā)酵技術(shù)、園產(chǎn)品加工三個方向,培養(yǎng)具有食品生化、食品化學(xué)、食品(畜產(chǎn)品、發(fā)酵食品、園產(chǎn)品)加工、檢驗等技術(shù)知識,能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、銷售、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例70%
開設(shè)院校:中國人民大學(xué)、華東理工大學(xué)、山東理工大學(xué)等
5、高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識。本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識,能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例70%
開設(shè)院校:黑龍江大學(xué)、四川大學(xué)、北京工商大學(xué)等
6、工商管理
工商管理,市場經(jīng)濟中最常見的一種管理專業(yè),一般指工商企業(yè)管理。工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例69%
開設(shè)院校:清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國人民大學(xué)等
7、材料物理
材料物理專業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí),材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練,以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的專業(yè)訓(xùn)練,旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本原理和實驗技能,具備運用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進行材料探索和技術(shù)開發(fā)的基本能力,能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科(材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等)繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例67%
開設(shè)院校:浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等
8、無機非金屬材料工程
無機非金屬材料工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無機非金屬材料及復(fù)合材料的生產(chǎn)過程、工藝及設(shè)備的基礎(chǔ)理論、組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)條件間的關(guān)系,具有材料測試、生產(chǎn)過程設(shè)計、材料改性及研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和設(shè)備及技術(shù)管理的能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備無機非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識,能在無機非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例67%
開設(shè)院校:燕山大學(xué),吉林大學(xué),華東理工大學(xué)等
9、食品質(zhì)量與安全
食品質(zhì)量與安全專業(yè)(FoodQualityandSafety)是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系,食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理的學(xué)科,是食品科學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是連接食品與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要橋梁。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展和個性健康、和諧統(tǒng)一的,富有科學(xué)創(chuàng)新精神和國際視野的,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的食品質(zhì)量與安全方面的應(yīng)用型人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例66%
開設(shè)院校:陜西科技大學(xué),蘇州大學(xué),江蘇大學(xué)等
10、旅游管理
旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在我國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例64%
開設(shè)院校:中國地質(zhì)大學(xué)等
第三篇:2014高考志愿填報:薪資最低的十大專業(yè)
2014高考志愿填報:薪資最低的十大專業(yè)第一名:學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
就業(yè)前景:主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。
發(fā)展趨勢:學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。第二名:美術(shù)學(xué)專業(yè)
本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想,學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,以及與之相關(guān)的文史哲知識,培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
就業(yè)前景:隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起,各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重“包裝”,社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中,一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的“香餑餑”,美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求,如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程;景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才,許多企業(yè)爭先恐后擠進高校的熱門藝術(shù)專業(yè)“預(yù)訂”畢業(yè)生,數(shù)千元月薪聘用的價碼已十分平常。美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱一
些,畢業(yè)后主要從事設(shè)計工作或者任教,考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展,從事平面設(shè)計等方面的工作,因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。
第三名:植物保護專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護工作的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識,受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓(xùn)練,具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。
就業(yè)方向:能夠從事植物保護、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作。就業(yè)于各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門;進出口檢疫檢驗部門;海關(guān)部門;食品藥品安全監(jiān)管部門;農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級基層農(nóng)場、林場、森林公園等。
第四名:小學(xué)教育專業(yè)
主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
培養(yǎng)目標(biāo):達到高等師范??菩W(xué)教育專業(yè)學(xué)歷,提高素質(zhì)水平。
知識技能:掌握本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù),懂得教育教學(xué)規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。
考試與畢業(yè):本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分,思想品德經(jīng)鑒定符合要求,即準予畢業(yè),并頒發(fā)國家承認的高等教育專科學(xué)歷畢業(yè)證書。第五名:戲劇影視文學(xué)專業(yè)
戲劇影視文學(xué)是我國全日制大學(xué)高等教育的一個專業(yè)科目。這個專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學(xué)科,以研究電影/舞臺劇(包括話劇,小品等)/電視劇的文學(xué)劇本創(chuàng)作為核心。重點在于培養(yǎng)我國編劇人才的專業(yè)素質(zhì)。目前已經(jīng)有中國的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華。
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力,能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作,以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)中文類基本知識,奠定文學(xué)基礎(chǔ),主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,熟悉我國的文藝、政策,系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能,有較強的觀察、理解、概括生活的能力,有較強的劇本創(chuàng)作能力,及較強的文藝編導(dǎo)能力。
就業(yè)方向:戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評論、導(dǎo)演及制作工作;在大專院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學(xué)科研工作;在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃、編導(dǎo)、制作等工作;畢業(yè)生也適宜報考戲劇戲曲學(xué)、電
影學(xué)、廣播電視學(xué)等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
第六名:音樂表演專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備音樂表演方面的能力,能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識,接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練,具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
發(fā)展前景:隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自然科學(xué)與人文社會科學(xué)日益相互交融,音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式,是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
第七名:音樂學(xué)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練,具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握音樂學(xué)的基本理論;
2、掌握音樂的分析方法;
3、具有從事本專業(yè)工作的基本能力;
4、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);
5、了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際的工作能力。第八名:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實際的問題,例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、人因工程學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物。應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué),人因工程學(xué),也包含了教育心理學(xué)、運動心理學(xué)及社群意識。另外,一些心理學(xué)的專門領(lǐng)域也有應(yīng)用心理學(xué)的分支(例如:應(yīng)用社會心理學(xué),應(yīng)用認知心理學(xué))。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識,受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域,解決實際問題的能力。
就業(yè)方向:國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后,就業(yè)流向主要包括:情報機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院
和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關(guān)單位(房地產(chǎn)客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網(wǎng)站用戶點擊習(xí)慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等)及更多元化咨詢服務(wù)場所!總體來說,心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科,隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展,各行各業(yè)需求量將日益擴大,就業(yè)前景樂觀。第九名:思想政治教育專業(yè)
思想政治教育專業(yè),是我國很多大學(xué)開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工作的基本能力。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工作的基本能力,能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。
就業(yè)前景:思想政治教育專業(yè)一般分為師范類和非師范類兩類,師范類專業(yè)的畢業(yè)生一般是進入中學(xué)或者大學(xué),從事的是學(xué)校的有關(guān)思想政治學(xué)科的教學(xué)、教育教學(xué)管理工作,或者學(xué)校學(xué)院黨團組織工作。而非師范類專業(yè)則會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。
第十名:歷史學(xué)專業(yè)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識,受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和歷史學(xué)專業(yè)基本理論知識,應(yīng)具備掌握歷史學(xué)專業(yè)系統(tǒng)全面的專業(yè)知識理論方法與才能,畢業(yè)學(xué)生能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)從事相關(guān)的實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識,受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及從事史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,應(yīng)具有從事專業(yè)工作所需的基本能力水平。
就業(yè)方向:歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,與專業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè),有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。
第四篇:2012高考志愿填報軟件開發(fā)仍是熱門行業(yè)
2012高考志愿填報軟件開發(fā)仍是熱門行業(yè)
據(jù)資料分析,雖然大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻,但IT行業(yè)仍保持著較穩(wěn)定的用人需求。由于軟件外包等服務(wù)增長態(tài)勢明顯,也拉動著該行業(yè)對人才的需求。IT培訓(xùn)市場關(guān)注度因此“水漲船高”。
日前,國際數(shù)據(jù)公司發(fā)布的報告顯示,目前IT培訓(xùn)行業(yè)依然極具市場潛力,至2012年,市場的年復(fù)合增長率將為15.2%。同時,來自非IT行業(yè)對IT人才的需求面不斷增加。專家表示,去年,我國軟件外包增長態(tài)勢十分明顯,據(jù)權(quán)威統(tǒng)計顯示,去年我國軟件外包服務(wù)收入203億元,增長超過100%。日前,國際權(quán)威調(diào)研公司IDC正式發(fā)布中國IT職業(yè)培訓(xùn)市場調(diào)研報告,報告顯示,目前離岸服務(wù)業(yè)務(wù)與國內(nèi)的服務(wù)業(yè)務(wù)比例接近2:8。巨大的業(yè)務(wù)增長使行業(yè)對人才的需求更加強烈,目前,國際化軟件人才稀缺已經(jīng)成為制約中國軟件業(yè)擴大外包市場份額的重要因素。另外,網(wǎng)絡(luò)工程與軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也使該產(chǎn)業(yè)需要大量人才。
目前高校畢業(yè)生總量居高不下,就業(yè)市場供需形勢更加嚴峻,這也迫使在校大學(xué)生通過各種途徑增強自身的競爭力。在危機中,在崗人員也面臨更大的競爭壓力,為了能夠應(yīng)對可能遇到的裁員風(fēng)險,在崗人員的充電需求也將逐步升溫。歐柏泰克軟件學(xué)院老師表示,除傳統(tǒng)的考研考博之外,通過培訓(xùn)掌握多種實用技能也成為眾多學(xué)子的主要的提升途徑。去年下半年以來,各種培訓(xùn)都出現(xiàn)了報名人數(shù)大幅度攀升的局面,其中熱點領(lǐng)域仍然是IT類培訓(xùn),而更有很多的大專在讀、應(yīng)屆畢業(yè)生慕名來到歐柏泰克軟件學(xué)院拓展學(xué)習(xí)。
長沙歐博泰克計算機學(xué)校以強大的實體企業(yè)長沙歐博泰克有限公司為依托,專業(yè)培養(yǎng)軟件開發(fā)人才,成立八年來,一直秉承“育人先育德,教人先教誠”的育人理念,已成功培養(yǎng)IT人才上萬名。目前歐博泰克學(xué)校在編教師近80人,在校學(xué)生1000多人,開設(shè)30多個教學(xué)班級,就業(yè)質(zhì)量連續(xù)八年湖南省名列前茅,是湖南省指定的“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”,是全國唯一擁有人力資源公司保障就業(yè)的軟件教育學(xué)校。
2009年,歐博泰克被國家工信部、湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳認定為“國家雙軟認證企業(yè)”完成在長沙先導(dǎo)區(qū)征地4萬平方米,投資上億元,建設(shè)集軟件設(shè)計、軟件人才培訓(xùn)、軟件制作及配套服務(wù)功能于一體的軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)基地。有時候?qū)τ跉W柏泰克的學(xué)子來說,歐柏泰克不僅僅是一個短期的培訓(xùn)學(xué)校,更是長久深造的地方。、對于2012年高考招商,歐柏泰克軟件學(xué)院的老師表示,2012年歐柏泰克學(xué)院將正式遷入新校區(qū),而且,歐柏泰克學(xué)院已經(jīng)取得為學(xué)子頒發(fā)正規(guī)畢業(yè)證書的資格,歐柏泰克所屬軟件園也將面臨一次全新的發(fā)展,這一切對于歐柏泰克的學(xué)生來說都是一個很好的保障。
第五篇:2014年高考志愿填報八大注意細節(jié)
2014年高考志愿填報八大注意細節(jié)
2014年05月11日10:20四川在線我有話說(38人參與)收藏本文
每年的高考[微博],部分考生不是因為分數(shù)不夠,而是“三表”[考生報名登記表、體檢表(卡)、志愿表]填寫疏忽導(dǎo)致落榜。省招辦有關(guān)人士提醒,高考即將來臨,除了備考,一些報考細節(jié)———“三大表(卡)”,“八項注意”也切莫忽視。
注意一:聯(lián)系方式要寫清
案例:王姓考生,高考成績588分(理科),只比本科二批第一志愿瀘州醫(yī)學(xué)院(調(diào)檔線:589分)相差一分。補填志愿、調(diào)劑錄取時,由于他填寫的聯(lián)系電話號碼少了一位數(shù),根本聯(lián)系不上他本人,通知其所在學(xué)校,也因其外出旅游尋覓無果,錯失了補填志愿、調(diào)劑錄取的良機。
提醒:很多考生會想:高考嘛,我考個高分,填好志愿,等著拿錄取通知書就行了。的確如此,但填報表(卡)的一些細節(jié)不可忽視,一個小小的電話號碼也可在關(guān)鍵時候阻擋“大學(xué)夢”。
注意二:體檢結(jié)論看仔細
案例:2005年考生鐘×,女,文史類,高考成績542分。本科第二批的第一志愿是云南民族大學(xué)[微博](調(diào)檔線528分)。投檔后,云南民族大學(xué)給錄取場來電稱,考生體檢表中血壓196/060mmHg,對此感到疑惑。錄檢員馬上通過地方招辦聯(lián)系考生學(xué)校及考生本人,后來考生重新去醫(yī)院檢查,原來是體檢醫(yī)生將“096”的“0”寫得過小,致使體檢表掃描后疑似“196”,而體檢結(jié)論考生本人也確實沒認真核對。
提醒:考生在體檢后,一定要仔細核對一下各個數(shù)據(jù),對有異常的數(shù)據(jù)要仔細核查,切不可大意。
注意三"受限專業(yè)記分明
案例:根據(jù)規(guī)定,裸眼視力任何一眼低于5.0者不能錄取到航海技術(shù)專業(yè)、海洋船舶駕駛專業(yè)。參加2005年高考的成都
某著名中學(xué)的唐同學(xué),報考湖北省某醫(yī)學(xué)類院校時忽視了其招生簡章中的規(guī)定:“醫(yī)學(xué)類(護理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)專業(yè))女生身高不得低于1.58米”,結(jié)果分數(shù)達到要求了還是被拒之門外。
提醒:在錄取場上,考生因身體受限而被院校退檔的事例每年都有發(fā)生。填報志愿時一定要看清該專業(yè)是否與自身身體狀況相符。
注意四:慎重對待定向生
案例:2004年,理工類考生××,高考成績685分。本科第一批志愿中,第一志愿為清華[微博]大學(xué)[微博](調(diào)檔線686分),其他3個志愿依次為:北京
航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)[微博]、山東大學(xué)[微博]。該生填了愿意接受清華大學(xué)定向培養(yǎng),結(jié)果被清華大學(xué)電子信息工程專業(yè)按定向類別錄取。
提醒:按照相關(guān)規(guī)定,定向就業(yè)招生應(yīng)該和非定向招生同時進行投檔錄取。高等學(xué)校定向就業(yè)招生計劃在該校招生調(diào)檔分數(shù)線以上不能完成的,可以視情況在調(diào)檔線以下20分以內(nèi)、同批錄取控制分數(shù)線以上,由省級招辦補充投檔并由學(xué)校按照分數(shù)高低擇優(yōu)錄取。近幾年來,執(zhí)行定向招生計劃的常是一些重點大學(xué)、名牌大學(xué),對有著“名校情結(jié)”和一心要上重點大學(xué)的考生而言,選擇定向生也是個不錯的選擇,但省招辦有關(guān)人士提醒考生,一定要慎重考慮“就業(yè)的限制”。
注意五:信息代碼切忌錯
案例:2005年文史類考生張×,以609分的高分位居全縣文史類考生之首。然而,在填報志愿時,由于麻痹大意,她竟然將第一批院校的志愿錯填到了提前批院校欄內(nèi),而將第二批院校的志愿錯填到了第一批院校欄內(nèi),而她在其他批次欄內(nèi)沒有填寫志愿。這一失誤導(dǎo)致無法投檔!還有位女生,填涂性別代碼時“馬大哈”,自己本應(yīng)填涂“2”(女),而卻錯填涂成“1”(男),然而她報考的空乘專業(yè)不招男生!
提醒:信息代碼至關(guān)重要,各個批次的志愿要準確填寫,學(xué)校代碼和專業(yè)代碼的填寫均要準確而規(guī)范,填寫后同學(xué)之間最好相互檢查,或請家長[微博]檢查。
注意六:收費標(biāo)準要知曉
案例:2005年,貧困考生唐××,高考成績569分,本科第三批志愿依次是:電子科技大學(xué)中山學(xué)院,其調(diào)檔線570分;長沙
理工大學(xué)城南學(xué)院,其調(diào)檔線525分,本科三批一志愿顯然無望,順其自然投檔到了二志愿長沙理工大學(xué)城南學(xué)院[微博]。長沙理工大學(xué)城南學(xué)院每年收費超過2萬元。學(xué)院招辦給上線考生打電話詢問是否能承擔(dān)較高額的費用,但一直未收到唐××的反饋意愿。學(xué)院擔(dān)心造成誤會,所以只好對其作退檔處理。
提醒:考生不能光圖填寫院校和專業(yè)名稱就簡單了事,事先一定要了解清楚學(xué)校的收費情況,再根據(jù)自身家庭的經(jīng)濟條件填報志愿。
注意七:“熟人”謊言切莫信
案例:女兒一心想上四川名校,家住新疆的劉女士想起一朋友介紹給她認識的黎某,黎某稱自己認識該校校長、教務(wù)處長。“只要為你女兒交納3萬元點招費,就包讀這個名校。”黎某稱。劉女士信以為真,回新疆后立即將3萬元匯到了成都黎某的賬上結(jié)果才知是騙局。
提醒:每年高考錄取期間一些不法“招生串串”,總是挖空心思,使出各種伎倆,詐騙考生及家長的錢財。家長一定不要輕信“招生串串”。
注意八:真假信息要分清
案例:下列情形多為陷阱,請廣大考生和家長注意。吹噓軍校擴招,而自己手中有所謂內(nèi)部指標(biāo)或軍校委托招生指標(biāo),只要花錢就可以讀軍校;手上有自主招生名額,只要交錢,保證錄??;自稱是專門為考生服務(wù)的機構(gòu),只要辦理委托手續(xù),就可以聯(lián)系某某大學(xué);上大學(xué)要求先交不明不白的費用,且不是到高校指定的銀行或高校的財務(wù)部門,而是通過中間人轉(zhuǎn)繳等。
提醒:以上是不法招生中介、“招生串串”的慣用伎倆,希望考生和廣大家長警惕。