第一篇：高考志愿填報(bào)

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高考志愿填報(bào)慎選遭國(guó)家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)

2012年高考志愿征集時(shí)間正在進(jìn)行，西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校溫馨提醒各位考生，在填報(bào)志愿時(shí)候，要慎重填報(bào)被鼓勵(lì)發(fā)展與限制發(fā)展的專業(yè)。

2011年6月，國(guó)家發(fā)改委頒布了《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》(簡(jiǎn) 稱新目錄)，明確今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大方向和基本要求。

在新目錄中，鼓勵(lì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有農(nóng)林業(yè)，水利，煤炭，電力，新能源，核能，石油、天然氣，鋼鐵，黃金，石化化工，建材，醫(yī)藥，機(jī)械，城市軌道交通裝備，汽車，船舶，航空航天，輕工，紡織，建筑，城市基礎(chǔ)設(shè)施，鐵路，公路及道路運(yùn)輸(含城市客運(yùn))，水運(yùn)，航空運(yùn)輸，綜合交通運(yùn)輸，信息產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流業(yè)，金融服務(wù)業(yè)，科技服務(wù)業(yè)，商業(yè)服務(wù)業(yè)，商貿(mào)服務(wù)業(yè)，旅游業(yè)，郵政業(yè)，教育、文化、衛(wèi)生、體育服務(wù)業(yè)，其他服務(wù)業(yè)，環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約綜合利用，公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品，民爆產(chǎn)品等，共40類750條。

其中新能源、城市軌道交通裝備、綜合交通運(yùn)輸、公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品等14個(gè)門類為新增的。以公共安全與應(yīng)急產(chǎn)品類為例，共有35個(gè)條目，涵蓋了監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急處置裝備和救援服務(wù)等主要領(lǐng)域。

新目錄將絕大部分行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展重點(diǎn)放在成套裝備中的關(guān)鍵設(shè)備以及為整機(jī)配套的關(guān)鍵零件、部件、系統(tǒng)和總成方面，進(jìn)一步突出發(fā)展重點(diǎn)，以解決長(zhǎng)期以來(lái)制約我國(guó)裝備制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵設(shè)備

西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校

和關(guān)鍵部件依靠進(jìn)口的問(wèn)題。

石化產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。新目錄涵蓋了煉油、烯烴、有機(jī)化學(xué)原料、合成材料、化肥、農(nóng)藥、基礎(chǔ)化工原料、橡膠制品等傳統(tǒng)行業(yè)，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精細(xì)化工等新興領(lǐng)域。鼓勵(lì)發(fā)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)緊缺的高端石化產(chǎn)品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;節(jié)能降耗減排效果好的石化產(chǎn)品和技術(shù)，如環(huán)境友好型農(nóng)藥、染料、涂料等。

同時(shí)，為防范產(chǎn)能過(guò)剩，堅(jiān)決抑制部分行業(yè)重復(fù)建設(shè)，限制規(guī)模效益差、技術(shù)裝備落后、能耗物耗高、環(huán)境污染重、不利于資源綜合利用的產(chǎn)能建設(shè)內(nèi)容。新目錄增加限制類223條，從產(chǎn)品規(guī)格、參數(shù)和生產(chǎn)裝置規(guī)模等方面分別對(duì)限制范圍進(jìn)行了比較明確的界定，提高了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家發(fā)改委表示，今后將加快《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》更新頻率，保持該目錄的動(dòng)態(tài)更新。因此，2012年高考考生在填報(bào)志愿時(shí)，要積極選擇國(guó)家鼓勵(lì)類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，理性選擇國(guó)家限制類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，慎重選擇甚至不選擇國(guó)家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

第二篇：如何填報(bào)高考志愿

如何填報(bào)高考志愿？

如何填報(bào)高考志愿？以下是關(guān)于高考志愿填報(bào)的幾點(diǎn)建議：

（1）考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)要了解有關(guān)招生政策和規(guī)定，如招生計(jì)劃、報(bào)考條件、體檢規(guī)定、政策加分、就業(yè)狀況等可能對(duì)錄取產(chǎn)生的影響，把這些因素作為填報(bào)志愿的參照來(lái)統(tǒng)籌決策。

（2）對(duì)于最后需要確認(rèn)志愿的方式，不管是紙上還是網(wǎng)上填報(bào)志愿都要細(xì)致、耐心、認(rèn)真、鎮(zhèn)靜，對(duì)于姓名、學(xué)校、考生號(hào)、通訊地址、聯(lián)系方式、是否服從調(diào)劑等等，填寫清楚準(zhǔn)確，要符合技術(shù)要求，并留有備份，千萬(wàn)不要在這些基本問(wèn)題上再出紕漏和瑕疵。

（3）考生和家長(zhǎng)要端正心態(tài)，理性決策，既不能過(guò)于理想化，也不能消極對(duì)待。類似幻想、冒險(xiǎn)、固執(zhí)的心理以及過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力，眼睛只盯在最好的院?；?qū)I(yè)，填報(bào)志愿過(guò)高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負(fù)擔(dān)；另一方面，片面求穩(wěn)、保守、猶豫的心理，以及過(guò)低估計(jì)考生實(shí)力，缺乏自信也容易錯(cuò)失良機(jī)。

（4）理性對(duì)待大學(xué)排名，要合理認(rèn)識(shí)冷熱門院校和專業(yè)，冷熱門專業(yè)只是相對(duì)而言，入學(xué)時(shí)的冷熱門并不代表畢業(yè)時(shí)的冷熱門，冷和熱往往是概念性的，學(xué)為所用，要用發(fā)展的眼光看待專業(yè)和未來(lái)發(fā)展，更何況大學(xué)本科教育主要是注重對(duì)學(xué)生能力和方法的培養(yǎng)。

（5）慎重抉擇、合理填報(bào)，在反復(fù)分析、合理定位、統(tǒng)籌規(guī)劃好志愿方案以后，最后都要落到實(shí)處。無(wú)論是那個(gè)批次，無(wú)論是哪個(gè)志愿，在對(duì)待是否服從調(diào)劑的問(wèn)題選擇時(shí)，都要首先考慮服從調(diào)劑。當(dāng)然，填報(bào)志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學(xué)問(wèn)和膽略，要慎重使用。

（6）志愿最終選擇確定最好由考生認(rèn)可，家長(zhǎng)不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。省外招生地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，多交流多溝通。要明白家長(zhǎng)喜歡的學(xué)校和專業(yè)孩子不一定喜歡，不要強(qiáng)迫孩子，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，講清道理，理解和認(rèn)識(shí)高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時(shí)家長(zhǎng)的期望值一定要適度，避免造成感情和關(guān)系的裂痕，家庭和睦、幸福最重要。

面對(duì)選擇，堅(jiān)定信心；運(yùn)籌帷幄，決勝高考！

掌握高考填報(bào)志愿的技巧，合理填報(bào)志愿是非常重要的事情，作為考生家長(zhǎng)，這一任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。

準(zhǔn)確把握高校招生政策，掌握高考志愿填報(bào)技巧，合理規(guī)劃志愿是每一位考生家長(zhǎng)，都要高度重視的問(wèn)題，因?yàn)樗P(guān)乎自己子女的未來(lái)。盡管家長(zhǎng)更多的時(shí)候是關(guān)注孩子的成績(jī)，但是，今天當(dāng)高考即將到來(lái)的時(shí)候，你一定要重視志愿的填報(bào)，高考不僅要考的好，還要報(bào)的好。

第三篇：2012,如何填報(bào)高考志愿

2012，如何填報(bào)高考志愿

平行志愿并不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)行平行志愿的投檔、錄取方式，也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進(jìn)檔后的退檔。由于平行志愿填報(bào)方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入第二志愿組和征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高，尤其是名牌院校。因此，進(jìn)入第二志愿組、征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全沒(méi)有，這時(shí)你縱然有天大的本事和技巧，也沒(méi)有了用武之地。所以說(shuō)未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會(huì)比以前的排序志愿“更慘”。

具體來(lái)說(shuō)，平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)主要是由于各高校投檔比例大于100%的原因（多為1︰1.05），導(dǎo)致進(jìn)檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進(jìn)檔考生存在著投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

報(bào)志愿常見(jiàn)的不理智現(xiàn)象有哪些？

（1）報(bào)考體檢受限專業(yè)。（2）不恰當(dāng)?shù)胤艞壨獾卦盒?。?）盲目追求熱門專業(yè)。（4）家長(zhǎng)、老師一手包辦。（5）一門心思奔名校。（6）不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求。（7）不恰當(dāng)?shù)夭环恼{(diào)劑。（8）不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)。（9）既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，也不知報(bào)考非第一志愿的前提條件。（10）平行志愿或非平行志愿沒(méi)有梯度。這些都是切記要避免的。

填報(bào)志愿需考慮的主要因素是什么？

填報(bào)高考志愿要綜合考慮許多種因素，并盡可能考慮周全。其主要需考慮的因素如下：

（1）考生的高考成績(jī)?？荚嚦煽?jī)是決定考生填報(bào)志愿的最主要因素，考生要根據(jù)自己的高考成績(jī)和在當(dāng)?shù)厮幍姆謹(jǐn)?shù)排序位置，掌握預(yù)測(cè)學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線的方法和技巧，知道自己能夠填報(bào)哪些批次和哪些類型的學(xué)校。尤其是要選擇好第一志愿的學(xué)校。

（2）考生的興趣傾向和能力傾向。考生一般不要填報(bào)自己不感興趣的專業(yè)或自己的能力傾向不宜從事的專業(yè)，以免影響進(jìn)校后的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。

（3）考生家庭經(jīng)濟(jì)條件。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生，對(duì)高收費(fèi)的學(xué)校和專業(yè)一定要慎重填報(bào)。

（4）考生的身體條件?？忌纳眢w條件會(huì)直接影響考生錄取?？忌鷳?yīng)事先了解自己的高考體檢情況。對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者自己不宜就讀的專業(yè)，考生最好不要填報(bào)?！犊忌w檢結(jié)果通知單》上記錄了考生各項(xiàng)體檢結(jié)果，并針對(duì)考生體檢中的問(wèn)題提出了填報(bào)志愿的有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)考生填報(bào)志愿有較好的參考作用。

（5）當(dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁?。了解?dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁淌?填報(bào)志愿前必須要做的工作，通過(guò)了解當(dāng)?shù)卣猩?，可以知道高考志愿填?bào)的一系列規(guī)定。通過(guò)招生章程，可了解高?；拘畔⒑弯浫∫?guī)則，避免填報(bào)自己不滿意的學(xué)校，避免填報(bào)自身?xiàng)l件不符合學(xué)校招生要求的專業(yè)。避免出現(xiàn)不符合所報(bào)學(xué)校招生章程中的規(guī)定而被退檔?？忌孪纫欢ㄒM可能多地了解報(bào)考學(xué)校。

（6）擬報(bào)考專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景。平行志愿中的幾所學(xué)校能同樣對(duì)待嗎？

有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，平行志愿就是平等志愿，平行志愿中的幾所院?？赏瑯訉?duì)待，可以隨便填，只要分?jǐn)?shù)夠高，就能被錄取到高分的那所學(xué)校。其實(shí)這同樣還是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿絕不是平等志愿，對(duì)平行志愿中的幾所院校一定要區(qū)別對(duì)待，要做到排序有前有后、搭配有主有次、分?jǐn)?shù)有高有低且高者在前。

填報(bào)平行一志愿的必知技巧是什么？

（1）合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校?？梢蕴顖?bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校，同時(shí)也需要填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過(guò)渡、保底。形成有效梯度，就不是簡(jiǎn)單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了，而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。（2）將自己最心儀的，同時(shí)也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。（3）優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校，以及公開承諾投檔不退檔的院校。（4）凡作為平行一志愿填報(bào)的院校，最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的，也就是學(xué)校確定專業(yè)時(shí)也為平行志愿的。簡(jiǎn)言之，優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的“雙平行”。（5）凡作為平行一志愿填報(bào)的院校，在選擇專業(yè)時(shí)最好加上服從專業(yè)調(diào)劑（當(dāng)然，選擇服從專業(yè)調(diào)劑也是有一定原則和底線的）。（6）掌握預(yù)測(cè)校線的技巧。要想保證沖得上、穩(wěn)得住、保得了，合理搭配平行志愿只是一方面，主要的還是靠比較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)。

院校志愿與專業(yè)志愿之間的關(guān)系

對(duì)于高考成績(jī)較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無(wú)可非議的。由于一般考生高考成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力總是有限的，若對(duì)院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價(jià)；若對(duì)專業(yè)提出較高的要求，就必須以犧牲院校的層次為代價(jià)。二者究竟以哪個(gè)為重，由考生依據(jù)實(shí)力自己定奪，但必須是在能被錄取的大前提下做出上述調(diào)整的。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時(shí)，無(wú)論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。

省內(nèi)院校與省外院校之間的關(guān)系

由于山西省經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后，許多優(yōu)秀考生都把目標(biāo)定位于省外經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)城市的高校，這是可以理解的。但考生一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，在填報(bào)志愿前首先搞清楚各批次省內(nèi)外院校的招生計(jì)劃和所占比例。2008年山西省第一批本 科省內(nèi)與省外院校招生計(jì)劃占第一批總計(jì)劃的比例分別為23%和77%；第二批本科省內(nèi)與省外院校招生計(jì)劃占第二批總計(jì)劃的比例分別為69%和3l%?？梢?jiàn)，對(duì)于第一批本科，省外計(jì)劃比例高于省內(nèi)計(jì)劃，多數(shù)考生選報(bào)省外院校是可取的，但對(duì)于第二批情況就不同了，這個(gè)比例就顛倒過(guò)來(lái)了。

學(xué)校與地理位置之間的關(guān)系

多數(shù)考生在選報(bào)志愿時(shí)，都把目標(biāo)投向各大中心城市和經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。同樣的高考成績(jī)，若選擇各大城市或經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，只能去一所一般院校；而若選擇地理位置稍偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，就有可能上一所重點(diǎn)大學(xué)或好一點(diǎn)的專業(yè)。同時(shí)，這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，也應(yīng)是那些經(jīng)濟(jì)不太富?；蚋呖汲煽?jī)欠佳考生的選擇目標(biāo)。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

“熱門”專業(yè)與“冷門”專業(yè)、專業(yè)志愿與就業(yè)之間的關(guān)系

所謂的“熱門”專業(yè)，就是報(bào)考人數(shù)超出正常情況的專業(yè)，“熱門”不等于“好”或“水平高”，不一定是考生感興趣的專業(yè)。對(duì)某一“熱門”專業(yè)，若各高校都盲目地?cái)U(kuò)招，超過(guò)社會(huì)對(duì)其需求，造成人才的過(guò)剩和浪費(fèi)，增加就業(yè)難度，這自然也就轉(zhuǎn)化為“冷門”了。

另外，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)本科階段，只能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，而學(xué)習(xí)和掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程，是對(duì)一個(gè)人大腦和智力的開發(fā)、思維方式的訓(xùn)練和能力的提高過(guò)程。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)并不很重要，學(xué)習(xí)的過(guò)程倒是非常重要！

考生在選報(bào)專業(yè)志愿時(shí)一定要保持清醒的頭腦，從自己的興趣愛(ài)好、性格特征、發(fā)展?jié)摿?、家庭?jīng)濟(jì)狀況結(jié)合院校招生章程綜合考慮。

如何看待熱門專業(yè)？

筆者是這樣看待熱門專業(yè)的：（1）許許多多的人都去爭(zhēng)報(bào)熱門專業(yè)，說(shuō)他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。（2）為什么有許許多多的人冒著風(fēng)險(xiǎn)去爭(zhēng)報(bào)熱門專業(yè)呢？因?yàn)闊衢T專業(yè)不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會(huì)地位優(yōu)越，對(duì)考生的職業(yè)、人生都有莫大的益處。（3）說(shuō)專業(yè)的冷門與熱門是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個(gè)變，是不科學(xué)、不符合事實(shí)的。真正的熱門專業(yè)是多少年都不會(huì)大變的。（4）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，專業(yè)決定就業(yè)，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個(gè)人成才與發(fā)展的要求。（5）進(jìn)了熱門專業(yè)，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運(yùn)不濟(jì)。報(bào)志愿是服從調(diào)劑好還是不服從好？

在對(duì)待是否服從院校專業(yè)調(diào)劑時(shí)，考生要慎重。如果填寫了“服從”，可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也有可能被錄取到你不滿意的專業(yè)；如果填寫“不服從”，就意味著學(xué)校只考慮你所填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)，在所報(bào)的專業(yè)不能滿足錄取要求時(shí)，將會(huì)作退檔處理。

什么是按院系（學(xué)科類）招生？

所謂按院系（學(xué)科類）招生，一般就是按照院系所設(shè)置的專業(yè)或?qū)W科類進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)時(shí)先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進(jìn)行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據(jù)其學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好等因素確定學(xué)生的專業(yè)或者專業(yè)方向。筆者認(rèn)為，通常所說(shuō)的按大類招生是不太科學(xué)、不太準(zhǔn)確的。據(jù)了解，即將頒布的新本科專業(yè)目錄則將中國(guó)大學(xué)的本科學(xué)科分為學(xué)科門類、專業(yè)類、專業(yè)三級(jí)。因此，以后應(yīng)該稱之為按專業(yè)類招生。

如何正確看待和積極填報(bào)高職院校？

根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，大力發(fā)展具有中國(guó)特色的職業(yè)教育，把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要的地位，加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高技能人才和勞動(dòng)者至關(guān)重要。許多地方政府對(duì)職業(yè)教育高度重視，投入大量的人力、財(cái)力對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行改造和建設(shè)，使高職學(xué)院的辦學(xué)條件、師資配備、實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施得到了長(zhǎng)足發(fā)展。在人力資源市場(chǎng)上，高技能人才十分短缺。而許多高職院校充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在滿足考生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造愿望的同時(shí)，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型人才，深受用人單位的歡迎。因此，近年來(lái)高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)是比較好的。

高職院校與本科高校的錄取工作是分開進(jìn)行的，且安排在第三批次之后進(jìn)行。因此，高職院校應(yīng)該是考生報(bào)考志愿中的重要組成部分，建議考生結(jié)合自身的實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地選報(bào)高職院校志愿。

網(wǎng)上填報(bào)志愿有哪幾個(gè)操作步驟？

網(wǎng)上填報(bào)志愿主要有以下10個(gè)步驟：閱讀招生計(jì)劃→填寫志愿草表→登錄指定網(wǎng)頁(yè)→輸入用戶名和密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→填報(bào)志愿→檢查核對(duì)→保存志愿信息→退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。

2012.06.25 4

第四篇：2014高考如何填報(bào)志愿

2014高考如何填報(bào)志愿

2014-5-22來(lái)源：若禹教育信息咨詢公司TEL:0371-***0543QQ: 29625036181、高考填報(bào)志愿要掌握該地當(dāng)年的招生院校、專業(yè)和人數(shù)，近年來(lái)欲填報(bào)院校招生錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線以及近年來(lái)該院校在本省市錄取新生的第一志愿報(bào)考人數(shù)、實(shí)際錄取數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)。不僅要從橫向看近幾年的專業(yè)設(shè)置，招生政策和招生人數(shù)上的變化，還要從縱向去了解所處的相對(duì)位置，因?yàn)榧词雇粚W(xué)校同一專業(yè)，不同年的錄取分?jǐn)?shù)線也不相同，要仔細(xì)分析。

2、根據(jù)考生本人學(xué)習(xí)成績(jī)和統(tǒng)考發(fā)揮情況，推斷自己在本校、縣、省考生中的位置。

3、了解《體檢標(biāo)準(zhǔn)》，以及考生身體狀況有無(wú)限報(bào)的專業(yè)。了解哪些院校在政審方面對(duì)考生家庭成員及社會(huì)關(guān)系有些特殊的限制性條件。

4、合理搭配平行志愿，在同一批次的一組平行志愿中，院校的搭配非常重要。要按照沖、穩(wěn)、保的原則，沖擊一下，選報(bào)1-2所相對(duì)的名校，穩(wěn)住2所較理想的院校，保住2所保底院校。

5、其次將自己最希望就讀的院校排列在平行志愿的最前面。因?yàn)槠叫兄驹敢彩前聪群箜樞蛲稒n的。平行志愿一般設(shè)置3~5個(gè)院校志愿，分別用英文字母ABCDE來(lái)標(biāo)識(shí)其順序。招考辦檢索到某位次考生時(shí)，雖然幾個(gè)院校志愿是平行的，但也會(huì)按照考生填報(bào)院校的自然順序來(lái)依次檢索。因此，投檔時(shí)并不是按所填報(bào)院校調(diào)檔線的高低來(lái)投，而是按考生填報(bào)的自然順序來(lái)進(jìn)行。

6、由于平行志愿為一輪投檔，如果被高校投檔后被退檔，以后這個(gè)考生就意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)再投檔了。許多高校出于保護(hù)考生的考慮規(guī)定只要服從專業(yè)調(diào)劑，則可不被退檔。服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)考生而言有利有弊，利即保護(hù)了考生不被退檔，弊則是指可能被調(diào)劑到考生不感興趣的專業(yè)中。因此，考生在選擇時(shí)，一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況、目標(biāo)院校的招生專業(yè)情況等謹(jǐn)慎選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。

第五篇：高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)：專家總結(jié)志愿填報(bào)方法與技巧

作 者: 杰睿學(xué)校 日 期: 2009-12-19 09:52:43 來(lái) 源: 004km.cn 摘要：

注：以下是博主舉辦大型講座的演講提綱，閱讀起來(lái)不大順口，請(qǐng)讀者原諒。

高考志愿填報(bào)要從三個(gè)方面來(lái)謀劃，填報(bào)好高考志愿需要掌握科學(xué)的方法和技巧。

一、高考實(shí)力的科學(xué)判定

總原則：以考生在學(xué)?；騾^(qū)里的排名作為確定自己報(bào)考實(shí)力的基準(zhǔn)，而不是將某幾次考試的分?jǐn)?shù)值作為填報(bào)志愿的依據(jù)，更不能想當(dāng)然地指望高考時(shí)超常發(fā)揮。

1.重要考試成績(jī)的科學(xué)分析

平時(shí)成績(jī)：北京教育考試院提供的研究信息表明，高考成績(jī)與平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的年級(jí)排名基本一致。根據(jù)學(xué)生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績(jī)的年級(jí)排名，其基本實(shí)力可以大體判定。家長(zhǎng)要注意對(duì)歷次考試成績(jī)穩(wěn)定、波動(dòng)、漸升、漸降等不同情況做符合實(shí)際的分析。

模擬考試成績(jī)：一模給壓力，二模給信心。一模相對(duì)偏難，二模相對(duì)偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)（語(yǔ)文、政治、歷史、地理）等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個(gè)月時(shí)間，學(xué)生變化較大。評(píng)判高考實(shí)力一般以一?？荚嚦煽?jī)?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)。但考生要認(rèn)真分析哪一次模擬考試的成績(jī)更接近自己的真實(shí)水平。

各區(qū)教研中心在一模二模后都要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，給出相當(dāng)于去年一本、二本、三本線的分?jǐn)?shù)（分文、理科）。你就可以根據(jù)自己孩子的一模二模成績(jī)大體推算出在區(qū)里的位置。假如北京海淀區(qū)2007年一模520分相當(dāng)于2006年北京市一本線531分（區(qū)排名600），你的孩子一模525，則將來(lái)區(qū)排名約在600名以內(nèi)。

2．以校、區(qū)排名推算位置

校排名（年級(jí)排名）：北京四中每年能考上北京大學(xué)和清華大學(xué)的學(xué)生在150名左右，某考生在年級(jí)排行120名左右，該考生報(bào)考北京大學(xué)基本上有把握。

區(qū)排名：某高校在海淀區(qū)往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績(jī)?yōu)閰^(qū)排名800名前后，如報(bào)考該校基本有把握被錄取。

3．調(diào)用各種可參考的有效信息

第一，填報(bào)志愿前與班主任溝通，了解自己兩次模擬考試成績(jī)的排名情況，了解本校各層次學(xué)生在歷年高考中的錄取檔次比例數(shù)據(jù)，聽(tīng)取班主任和任課老師對(duì)你填報(bào)志愿的建議。

第二，參加招生院校現(xiàn)場(chǎng)咨詢和高校開放日，向高校招生辦詢問(wèn)，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數(shù)及名次

第三，高考成績(jī)自我估分時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生估分相對(duì)較準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)差的學(xué)生估分往往不準(zhǔn)，偏高者居多。

4．戒躁求穩(wěn)，留有余地

考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)一定要走出只關(guān)注提檔線的誤區(qū)，而應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解欲報(bào)高校近三年實(shí)際錄取的“實(shí)線”——最低分、最高分、平均分。

最低分作參考報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)非常大，多半要失敗。

最高分意味著考生在選擇專業(yè)時(shí)有很大的自主性，把握大。

平均分最重要，最有實(shí)際意義，如果某考生的考分在該校錄取平均分上下，被錄取的可能性在不發(fā)生以外的情況下可以說(shuō)穩(wěn)操勝券。

由于考前估分誤差較大.高考臨床發(fā)揮無(wú)法預(yù)測(cè)等不確定因素多，填報(bào)志愿時(shí)一定要考慮周全，留有余地，求穩(wěn)求準(zhǔn)。和去年相比剛壓線卻一心想跳一跳“摘蘋果”，落榜的可能較大。

高考發(fā)揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說(shuō)，連續(xù)兩個(gè)“大年”或連續(xù)兩個(gè)“小年”的情況也時(shí)有發(fā)生，當(dāng)年降分和提分兩種情況也都可能出現(xiàn)。指望高考超常發(fā)揮和招生“小年”的冒險(xiǎn)心理是極端不科學(xué)的，這種例子比比皆是，教訓(xùn)十分深刻。華中科技大學(xué)2009年超招64人的情況下，55人未錄?。?9人未上一本線，16人上線考生未被錄取），充分說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

在填報(bào)志愿的過(guò)程中，要對(duì)各種信息作理性科學(xué)的分析，冷靜客觀地判斷和評(píng)價(jià)自己的實(shí)力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要一味追求熱門專業(yè)和大城市高校，不要完全聽(tīng)信招生院校的現(xiàn)場(chǎng)咨詢，不要受朋友或同班同學(xué)的影響，要堅(jiān)定自己的選擇。

在具體操作上，中學(xué)期間學(xué)業(yè)優(yōu)秀、平時(shí)考試成績(jī)穩(wěn)定、心理素質(zhì)好的考生，填報(bào)志愿不用過(guò)于保守。平時(shí)成績(jī)起伏較大的考生、復(fù)讀生，應(yīng)該適當(dāng)謹(jǐn)慎一些。

二、兩種級(jí)差分與兩種志愿

1．什么是分?jǐn)?shù)級(jí)差

分?jǐn)?shù)級(jí)差包括學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。

（1）學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差（又稱志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差）

指高校在錄取第一志愿考生和第二志愿考生時(shí)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)差。即：第二志愿考生按減去志愿級(jí)差分后的分?jǐn)?shù)作為學(xué)校排分來(lái)確定錄取。

學(xué)校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志愿考生，但同時(shí)又作出一些限制性規(guī)定。

A.“第一志愿生源不足時(shí)，招收第二志愿考生”?！邦A(yù)留招生計(jì)劃5%的名額招收第二志愿考生”。

B.設(shè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差。通常級(jí)差分在30—50分之間，個(gè)別院校高達(dá)80分，但也有些高校不設(shè)志愿級(jí)差。

（2）專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差（專業(yè)級(jí)差分）

專業(yè)級(jí)差分一般在3—10分之間。也有學(xué)校不設(shè)專業(yè)級(jí)差分。

若考生的成績(jī)未達(dá)到第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，則其總分減去專業(yè)級(jí)差分后參與第二專業(yè)志愿排序。

2．第一志愿至關(guān)重要

招生院校當(dāng)?shù)谝恢驹溉藬?shù)比較充裕時(shí)，一般不再錄取第二志愿的考生。第一批重點(diǎn)高校錄取第一志愿的人數(shù)比例很高。重點(diǎn)大學(xué)第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95%以上，一般院校80%左右。

填好第一志愿極為重要。考生和家長(zhǎng)要將填報(bào)志愿的所有精力和準(zhǔn)備工作，用在使所報(bào)志愿能確保被第一志愿院校錄取上，力爭(zhēng)不出現(xiàn)失誤，要慎之又慎，穩(wěn)之又穩(wěn)。

如果因幾分之差被一志愿院校拒絕，“下嫁”到第二志愿院校，損失的將是30分、50分，甚至80分。同一所中學(xué)或家屬院內(nèi)，高考成績(jī)差不多的兩名考生，一個(gè)上了北京理工大學(xué)，一個(gè)卻上了北京工商大學(xué)，就是因?yàn)楹笳叩谝恢驹笀?bào)了北京航空航天大學(xué)而以第二志愿錄取到工商大學(xué)，冒險(xiǎn)和僥幸心理導(dǎo)致了重大失策。

3．第二志愿不可忽視

很多考生出于自信，或家長(zhǎng)不懂第二志愿的意義，在志愿表的第二志愿一欄為空白，放棄第二志愿。這是不應(yīng)該的。這種情況下一旦第一志愿未被錄取，就會(huì)當(dāng)年無(wú)學(xué)可上了。

第一志愿和第二志愿院校要適當(dāng)拉開檔次，給第二志愿錄取留下足夠空間。否則，會(huì)導(dǎo)致步步落空，全線崩潰。

考生在填報(bào)志愿前須準(zhǔn)確鎖定能招收第二志愿考生的院校。途徑有兩條：一是直接與欲報(bào)考院校聯(lián)系咨詢，須得到準(zhǔn)確答復(fù)是否招收第二志愿考生，是否存在專業(yè)級(jí)差分等附加條件。二是閱讀欲報(bào)志愿院校當(dāng)年的《招生章程》，對(duì)招收第二志愿考生是如何規(guī)定的。

北京市本科批次的第二志愿實(shí)行平行志愿。平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行錄取。對(duì)同一科類批次線上未被錄取的考生按分?jǐn)?shù)從高分到低分排序進(jìn)行投檔，每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)平行志愿從A到C學(xué)校的志愿順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的學(xué)校。平行志愿投檔時(shí)各學(xué)校的調(diào)檔比例統(tǒng)一為100%，相同分?jǐn)?shù)的考生符合同一所學(xué)校投檔條件時(shí)同時(shí)投檔。各批次的平行志愿實(shí)行一輪投檔。

4.有序排列專業(yè)志愿

有的考生成績(jī)高于所報(bào)志愿學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)但仍未被錄取。其原因在于：所填的幾個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)都比較高，其成績(jī)沒(méi)有達(dá)到所報(bào)專業(yè)的要求；或者當(dāng)?shù)谝粚I(yè)未被錄取時(shí)，第二專業(yè)按照級(jí)差分又達(dá)不到所需分?jǐn)?shù)；而且專業(yè)不服從調(diào)劑。

對(duì)欲報(bào)高校的專業(yè)選擇應(yīng)從四個(gè)方面來(lái)考慮并進(jìn)行排序：考生的高考實(shí)力，考生的興趣愛(ài)好，該校以往的錄取情況，該校所規(guī)定的專業(yè)排序規(guī)則。

要閱讀《全國(guó)普通高等院校在北京招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》和欲報(bào)院校招生宣傳資料中上一的相關(guān)信息，就能對(duì)所報(bào)院校的專業(yè)排序作出初步判斷，再向該校招生辦作進(jìn)一步了解并征求意見(jiàn)，就能選定專業(yè)及其排列順序。

5．不要指望附加分取勝

各高校是按計(jì)入附加分的總分投檔，但進(jìn)檔考生錄取專業(yè)時(shí)是按實(shí)考分排序、分專業(yè)的。

若高校按招生計(jì)劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進(jìn)檔的考生。所以按實(shí)考分報(bào)志愿才有把握。

三、學(xué)校與專業(yè)的選擇

1．了解學(xué)校和專業(yè)的實(shí)力

北京大學(xué)孫東東教授將高校分為綜合性大學(xué)（名牌綜合大學(xué)）、以工科為主的綜合性大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)（多科性綜合大學(xué)）、師范類院校、專業(yè)院校等五種類型，對(duì)于幫助家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)從總體上把握和認(rèn)識(shí)高校是很有實(shí)際意義的。

按照國(guó)家教育部公布的高等院校本科專業(yè)目錄，共分為理工類和文史類兩個(gè)大類，11個(gè)學(xué)科門類，71個(gè)類別，250多個(gè)專業(yè)。

理工類（4個(gè)學(xué)科門類）：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)。

文史類（7個(gè)學(xué)科門類）：文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。

理工類中的“工學(xué)”包括21個(gè)類別：地礦類、材料類、機(jī)械類、儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類、土建類、水利類、測(cè)繪類、環(huán)境安全類、化工與制藥類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學(xué)類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類、公安技術(shù)類。

其中“電氣信息類”包括7個(gè)專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程。

學(xué)校實(shí)力：我們從《挑大學(xué)選專業(yè)》這些書中可以了解全國(guó)高校大排名。這是根據(jù)各高校的教授、院士、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、科研成果、科技論文、儀器設(shè)備、圖書等評(píng)分排定的，大體能反映高校的辦學(xué)實(shí)力，但不盡科學(xué)和完善，社會(huì)各界對(duì)此議論也較多。

我們要從總體上認(rèn)識(shí)高校的大體排名位置。還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規(guī)模越大排名越靠前；有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)排名靠前，理工科院校排名靠前。

專業(yè)實(shí)力：市面上的很多資料也有對(duì)全國(guó)高校專業(yè)大排名。這只能作為大體的參考依據(jù)。要注意校內(nèi)新開專業(yè)、弱勢(shì)專業(yè)盡量不要報(bào)考。如學(xué)中文專業(yè)應(yīng)報(bào)首都師范大學(xué)，而不要報(bào)北京理工大學(xué)。學(xué)生物工程應(yīng)報(bào)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，而不要報(bào)北京航空航天大學(xué)。學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)專業(yè)應(yīng)報(bào)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，而不要報(bào)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。

在此基礎(chǔ)上關(guān)注欲報(bào)大學(xué)及其相關(guān)院系和專業(yè)的師資狀況，查閱有多少教授、副教授、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)。

2.研究專業(yè)內(nèi)涵

不要從專業(yè)名稱望文生義，或看這個(gè)名稱屬哪個(gè)行業(yè)。最重要的是要看專業(yè)的內(nèi)涵，該專業(yè)包含哪些學(xué)科，設(shè)置哪些課程（課程群），這才是決定將來(lái)從事行業(yè)和繼續(xù)深造發(fā)展的核心因素，同一類別專業(yè)的課程設(shè)置相差并不大，如電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器等專業(yè)的2/3課程都是相同或差不多的。

在繼續(xù)深造和就業(yè)時(shí)，化工、應(yīng)用化學(xué)、制藥、藥學(xué)專業(yè)都是沒(méi)有多少差別的。

3．辯證處理學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系

總原則：選擇什么層次的學(xué)校由考生的高考實(shí)力來(lái)確定，選擇什么方向的專業(yè)由考生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、志向來(lái)確定。

具體考量時(shí)，要對(duì)以下3個(gè)方面有正確、科學(xué)的了解和分析：

A.學(xué)校和專業(yè)對(duì)成才的意義是倒圖釘型的（朝上放置）。學(xué)生在綜合大學(xué)里受到的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和熏陶多，視野寬，見(jiàn)識(shí)廣。學(xué)生在專業(yè)院校中得到的專業(yè)訓(xùn)練強(qiáng)，綜合素質(zhì)養(yǎng)成稍弱。在中國(guó)人民大學(xué)（哲經(jīng)法文歷管）和中國(guó)政法大學(xué)學(xué)法學(xué)專業(yè)便屬此類情形。

B.專業(yè)的選取上思路要寬，不能死盯一個(gè)專業(yè)，至少應(yīng)該是兩三個(gè)類別或方向。學(xué)中文、法律、新聞專業(yè)的都可以當(dāng)編輯、記者。一個(gè)學(xué)生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對(duì)法律有興趣，在管理方面對(duì)工商管理有天賦，這樣的情況并不少見(jiàn)，家長(zhǎng)要注意細(xì)心發(fā)現(xiàn)、科學(xué)啟發(fā)和引導(dǎo)。

此外，現(xiàn)在專業(yè)模糊已成趨勢(shì)，越來(lái)越多的學(xué)校實(shí)行按院系招生，寬口徑，厚基礎(chǔ)，在大

一、大二學(xué)完基礎(chǔ)課再分專業(yè)。如北京大學(xué)按理科試驗(yàn)班類、數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、公共管理類招生。同濟(jì)大學(xué)按經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類、電子信息類、環(huán)境科學(xué)類、機(jī)械類招生。

C.不同層次實(shí)力的考生在學(xué)校與專業(yè)的選擇權(quán)衡上可以有所不同和側(cè)重。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在市重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)排名前列的學(xué)生，有條件優(yōu)先考慮學(xué)校。應(yīng)首選以理科、文科為主的名牌綜合大學(xué)，在此前提下選擇自己相對(duì)喜歡的專業(yè)，這有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)成績(jī)中等或中等偏上的考生，可以兼顧學(xué)校和專業(yè)，選擇工科性綜合大學(xué)和多科性綜合大學(xué)。

學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的考生，可以考慮選擇一個(gè)地理位置“不太好”、名氣不太大的學(xué)校的中意專業(yè)，這是優(yōu)先考慮專業(yè)。

4．淡化“熱門”、“冷門”觀念

長(zhǎng)線專業(yè)是長(zhǎng)期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應(yīng)面寬，“可持續(xù)發(fā)展”性強(qiáng)，不會(huì)出現(xiàn)短時(shí)異常的過(guò)“熱”現(xiàn)象。長(zhǎng)線專業(yè)多屬傳統(tǒng)理科、工科、人文學(xué)科：如數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、機(jī)械、自動(dòng)化、化工等。建議那些今后打算深造的優(yōu)秀學(xué)生在大學(xué)本科念注重基礎(chǔ)的長(zhǎng)線專業(yè)。

短線專業(yè)是短期需求的專業(yè)。多屬操作性學(xué)科，人才適應(yīng)面比較窄，用人有較大限制；時(shí)限性很強(qiáng)，受政策影響大（國(guó)家一旦調(diào)整某個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，其相關(guān)專業(yè)的人才就業(yè)就受到影響），持續(xù)“高熱”的時(shí)間很短，可突然出現(xiàn)降溫變“冷”。如計(jì)算機(jī)、貿(mào)易、金融、管理、法律等。

專業(yè)冷熱現(xiàn)象是變化的。農(nóng)、林、水、師前幾年冷，現(xiàn)在不冷。財(cái)經(jīng)類前幾年熱，現(xiàn)在就業(yè)比較困難。

就業(yè)率不是志愿選報(bào)的重要標(biāo)尺，不要把每年公布的人才需求熱門行業(yè)當(dāng)作選擇專業(yè)的依據(jù)。

5．鼓勵(lì)上外地院校

北京市現(xiàn)在高考錄取率為75—80%左右，如果只在北京上大學(xué)，錄取率只有60 %左右。

在京招生的外地院校多數(shù)為部委院校，師資力量很強(qiáng)。當(dāng)在北京競(jìng)爭(zhēng)名牌大學(xué)實(shí)力不足時(shí)，不但分?jǐn)?shù)低，每年還有降分錄取的可能。而北京高校，即使是一些歷史不長(zhǎng)、教學(xué)科研水平欠佳的院校也是門庭若市。

北京考生往外地邁出一步，就會(huì)有很多的選擇。建議理科成績(jī)中等、文科成績(jī)中等偏上的學(xué)生，可以多考慮外地院校。因?yàn)楸本└咝８窬种腥鄙兕愃颇暇┐髮W(xué)、復(fù)旦大學(xué)這種檔次的學(xué)校。

北京考生在京城長(zhǎng)大，走出去既可以見(jiàn)世面，又可以鍛煉獨(dú)立生活能力。要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步。早走出去比晚走出去好。上大學(xué)不走出去，畢業(yè)了奔事業(yè)總不能只限制在北京吧，到外地上大學(xué)也是為出國(guó)作準(zhǔn)備。

四、家長(zhǎng)的角色扮演

基本原則：幫助孩子進(jìn)行選擇，尊重孩子的選擇，引導(dǎo)孩子對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

家長(zhǎng)要圍繞孩子準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，去學(xué)校咨詢、上網(wǎng)查詢，做廣泛的調(diào)查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節(jié)省孩子的時(shí)間。選擇基本定向的一兩所大學(xué)的時(shí)候，可以帶孩子去志愿高校詳細(xì)咨詢。

要擺正心態(tài)，冷靜對(duì)待高考，客觀對(duì)待上大學(xué)。不要給孩子加壓，不要誤導(dǎo)，不要好面子，不要攀比，不要包辦代替。

要從了解孩子本身的特點(diǎn)出發(fā)，多與孩子溝通，并且教導(dǎo)孩子樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的成才觀念，引導(dǎo)孩子對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。