第一篇：主任學習科學發(fā)展觀活動調研報告

主任學習科學發(fā)展觀活動調研報告

市國資委的學習實踐活動按照市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的部署，正緊張有序的進行，近段屬調研期。作為市國資委主要負責人，我結合委工作實際，把目前發(fā)展困難、舉步維艱的千人以上老國有企業(yè)*市醫(yī)藥（集團）有限責任公司（以下簡稱集團公司）“如何推進改制重組工作、以增強活力和競爭力、推動又好又快發(fā)展”作為要破解的難題，進行了調研。調研采取進企業(yè)座談了解、走出去學習經驗的辦法，先后與集團公司班子座談，與基層公司負責同志座談。座談時我提出了圍繞集團公司目前這種經營管理辦法行不行、要不要改革改制、怎樣改革改制，大家進行了認真的討論，談出了各自的思想，一致認為不改不行，再繼續(xù)下去死路一條，我們現(xiàn)在的經營是負債經營，是拼國有資產的經營，問題多多，困難多多，包袱越背越重，這些肺腑之言，道出了大家在改革改制的問題上形成了共識的心聲。這種想改革想改制的意念形成后，為慎重起見，我又圍繞集團公司的基本情況、存在的優(yōu)勢、面臨的困難和問題、發(fā)展改革改制的想法，又與同志們一同分析和調研。

一、集團公司的有關情況

1、基本情況

集團公司于1999年3月由*地、市、縣九家國有醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)資產重組后組建成立，注冊資本資金1000萬元，是一家具有獨立法人地位的國有中型醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)，下設子公司1個、分公司5個、門店72個，延伸到浉河、平橋兩區(qū)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隸屬于市國資委。

截止20*年10月底，集團公司現(xiàn)有干部職工總人數(shù)1046人，其中在崗人員720人（含集團公司行政管理人員22人），離退休人員269人，停薪留職57人。固定資產原值2394萬元，占地107.1畝，其中房屋53棟。房屋面積33659.6平方米，其中辦公面積8153.2平方米。門面房面積6705.3平方米。倉庫35棟，面積13801.10平方米。集團公司總資產原值為8841萬元，總負債為8811萬元，凈資產30萬元，資產負債率達99.66%。

2、經營范圍

集團公司是全市最大的國有醫(yī)藥批發(fā)公司。主要經營中成藥、化學藥制劑、抗生素、生化藥品、生物制品、診斷藥品、中藥材、中藥飲片、醫(yī)療器械、玻璃儀器、化學試劑、冷凍設備、毒麻藥品、衛(wèi)生材料、化學原料藥銷售（國家規(guī)定專營項目除外）共十五類8000多個品種，近萬個品規(guī)。

3、經營方式和效益

目前主要是采取集團公司、各子公司、分公司對門店等進行承包經營的形式，年收承包費一百多萬元。年上繳稅金一百多萬元。

4、年需支出經費

集團公司機關每年需支出職工工資、上繳兩險金及辦公經費約200萬元。

二、集團公司的優(yōu)勢

1、GSP認證資格優(yōu)勢：20*年12月，集團公司順利通過GSP認證，成為*市首家通過GSP認證的中型醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)。目前，集團公司基礎設施完善，軟件體系健全，擁有完備的藥品經營資格。

尤為突出的是，集團公司為*市獨家精麻藥品定點經營單位。精麻藥品是特種經營，效益可觀。

2、區(qū)位優(yōu)勢：*市現(xiàn)有人口780萬，轄8縣二區(qū)，位于河南省南部，東連安徽省，南鄰湖北省，西北分別與本省南陽市、駐馬店市接壤。京廣、京九鐵路和國道106、107線及京港澳高速公路縱貫南北，寧西鐵路、滬陜高速和國道312線橫穿東西。大別山、桐柏山綿亙其南，淮河蜿蜒其北。特殊的地理位置，使*成為鄭州、武漢、合肥三大城市之間最具有區(qū)域中心城市發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)。

3、經營組織結構及經營網(wǎng)絡優(yōu)勢：集團公司地處市中心，經營幅射半徑大，在市區(qū)各主要街道及浉河區(qū)、平橋區(qū)35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和管理區(qū)均設有經營網(wǎng)點。通過九年的經營和建設已成為覆蓋*市8個縣2個區(qū)醫(yī)藥公司、市縣級人民醫(yī)院、個體醫(yī)療診所及周邊地市醫(yī)藥公司的龍頭企業(yè)。營銷網(wǎng)絡遍及河南、湖北、安徽、內蒙古及全國500多個廠家，100多個醫(yī)療單位，400多個醫(yī)療社區(qū)個體醫(yī)療診所，已形成區(qū)域性經營規(guī)?；图s化的發(fā)展優(yōu)勢。

4、資源優(yōu)勢：*是全國中藥材主要產區(qū)之一。地處大別山區(qū)，淮河流域，屬北亞熱帶向暖溫帶過渡氣候區(qū)，四季分明，氣候溫和，雨量充沛，土壤肥沃，中藥材資源豐富，產藏量大，品種達1649個。其中，常用中藥材300余種。在全國356個重點藥材品種中，*就占237種。如半夏、貓爪草、桔梗、茯苓、蒼術、二花、槐米、半枝蓮等傳統(tǒng)地道藥材，譽滿全球，暢銷國內外，從而為藥農致富奔小康發(fā)揮了積極的作用。

5、基礎設施優(yōu)勢：集團公司成立9年來，先后投資700余萬元對企業(yè)硬件設施進行改造。其中投資500余萬元建造了一座3800平方米的現(xiàn)代化大型藥品綜合倉庫。按照GSP認證要求設計有冷藏庫、陰涼庫、常溫庫，庫內購置了100余萬元的溫濕度調控設備、貨運電梯、貨架、底墊和其它先進的配套設備。同時集團公司開設了內部局域網(wǎng)絡，對財務、業(yè)務、儲運、質管全部實行網(wǎng)絡一體化管理。目前，公司的基礎設施步入全省一流水平。

三、集團公司面臨的困難及存在的突出問題

由于歷史原因和老國有企業(yè)固有的弊端，集團公司目前面臨諸多困難，存在一些突出問題：

一是人員多、債務包袱重（銀行貸款本息合計5955萬元），拖欠職工養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金和集資款金額大、時間長。

二是缺乏流動資金，靠職工個人融資勉強維持經營，資金周轉困難。

三是經營體制機制不活，缺乏適應當前市場競爭形勢的高級管理人才和專業(yè)技術人才。

四是內部管理粗放，執(zhí)行力不夠，存在以包代管現(xiàn)象，集團公司的許多工作安排難以落實。

五是歷史遺留問題多，債務纏身，官司不斷，影響經營。

六是經營環(huán)境不寬松。各種檢查項目多、頻繁，干擾了正常經營。

七是職工收入低，物價上漲快，職工生活困難。

八是職工思想觀念陳舊，自我創(chuàng)新意識不強，等、靠、要依賴思想較重。

九是閑置資產沒有得到充分利用。

四、集團公司改革發(fā)展的思路

經多次座談討論和研究，公司領導班子在綜合中層干部和職工意見的基礎上，形成以下改革發(fā)展的整體思路：

（一）集團公司改革發(fā)展的整體思路

集團公司作為一家國有醫(yī)藥商業(yè)獨資公司，目前存在的主要問題除了內部管理機制不活之外，主要是缺乏資金，不能有效整合各子公司、分公司的各項優(yōu)勢資源，造成內部之間存在不良競爭，從而影響利潤提升和市場的進一步開拓，使企業(yè)的發(fā)展舉步維艱。因此，該公司的改革發(fā)展應著力于引進戰(zhàn)略合作伙伴或投資者對企業(yè)進行重組或整體改制，進而盤活資產，發(fā)揮優(yōu)勢，推動企業(yè)發(fā)展壯大。

可采取以下兩種形式進行改制重組：

1、投資控股。引進資金雄厚，具有先進管理理念的企業(yè)，投大資控股（股本占51%以上），公司管理層、業(yè)務骨干以及職工自愿參股，按照《公司法》要求注冊成立新的有限責任公司。

2、整體改制。尋求戰(zhàn)略合作伙伴或投資者，對集團公司實施全額并購，整體改制，按照《公司法》要求注冊成立新的有限責任公司。

（二）集團公司內部管理機制先行改革、加快局部發(fā)展的思路

鑒于集團公司整體上人員、債務負擔較重，各子公司、分公司情況不一，短期內整體上改制重組的困難較大，因此，可先對集團公司內部管理機制進行改革，強化管理，挖潛增效，同時創(chuàng)造條件讓有優(yōu)勢的分公司先行改革、加快發(fā)展。具體可采取以下措施：

1、發(fā)揮集團公司優(yōu)勢，整合資源，強化管理，解決小、散現(xiàn)狀，克服各分公司間的無序競爭，形成規(guī)模，使之做大、做強、做優(yōu)。

2、盤活閑置資產，處置債務，解決經營中資金困難。

3、加強班子建設，增強團隊意識、整體意識和大局觀念，提高集團公司及各子公司、分公司領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強企業(yè)管理層推動科學發(fā)展的能力。

4、加強職工的教育培訓力度，不斷提高職工整體素質，引導職工轉變從業(yè)觀念，以適應市場形勢發(fā)展的需要。

5、積極尋求戰(zhàn)略投資者，對集團公司局部招商改革，分塊盤活，做到改革一塊、盤活一塊、發(fā)展一塊，以點帶面，以局部發(fā)展帶動整體改革。

為既要搞好改革發(fā)展、提高企業(yè)的經營效益，又要注重穩(wěn)定，我對集團公司的改革發(fā)展提出如下意見，以供再作討論：

一是機遇意識要強。要有搶占先機、爭取主動的發(fā)展觀念。

二是信心要足。要增強改革改制的觀念，濃厚改革改制的意識，營造改革改制的氛圍。

三是目標要明。要把以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀作為指導，把做優(yōu)做強、不被金融海嘯浪潮淹沒、擴大經濟規(guī)模、提高經濟效益作為目標，把提高全體職工經濟收入作為目的，積極探索符合發(fā)展目標的改革形式。

四是認識要清。要認清當前企業(yè)在困難中積極改革、競相發(fā)展的大勢，把推進企業(yè)戰(zhàn)略重組合作作為應對當前困難、實現(xiàn)長遠發(fā)展的有效途徑，不能麻木不仁、無所作為。

五是工作要細。既要求質量，又要求速度，質量與速度同行；既要穩(wěn)妥，又要盡責，穩(wěn)妥與責任相連，確保改革積極穩(wěn)妥推進。

六是分析要到位。要把國家的政策調整、市場的變化、各分公司的情況和職工情況等進行統(tǒng)籌分析，周全考慮，調動一切積極因素，擰成推進改革的合力。

七是思想要解放。思想這個總開關不打開就什么事也辦不了，一定要把解放思想置于萬事之先。要從大局出發(fā)，從整個企業(yè)的發(fā)展和廣大職工的利益出發(fā)，大膽探索、勇于創(chuàng)新，努力尋求最適合的改制形式。

八是管理要加強。不能因改制放松管理，要加強內部管理，堅持科學管理、規(guī)范經營。

九是要有組織機構。要成立改制工作機構，組織精干力量徹底摸清企業(yè)資產、債務等各方面的底子，按照國家有關政策詳細測算出改制成本，做好改制前的各項前期準備工作。

為加快集團公司改革改制步伐，尋找戰(zhàn)略合作伙伴，在做好內部調研分析的基礎上，11月18日—21日，我和分管集團公司的委副主任李建軍同志、集團公司總經理吳喜燕同志、黨委書記彭敏東同志一同，赴山東濰坊海王醫(yī)藥集團山東濰坊公司（屬深圳海王集團戰(zhàn)略重組后經濟效益特別可觀的一個醫(yī)藥企業(yè)，沒改前與我們*醫(yī)藥集團很相似），與深圳海王集團總經理劉占軍、海王投資公司總經理黃雷洽談重組合作事宜，已初步達成合作意向，并簽署了意向合作錄，擬擇機繼續(xù)磋商。近期，我們還將赴河南宛西制藥股份公司、南京同仁堂等國內知名醫(yī)藥生產經營企業(yè)，積極尋求雙方合作意向，為集團公司的改制重組創(chuàng)造條件、爭取機會，力爭盡快改制，成功改制，使我的學習實踐科學發(fā)展觀結合實際破解難題真正落到實處，讓集團公司職工得到實惠，更好地為促進*的經濟發(fā)展增光添彩。

第二篇：學習科學發(fā)展觀活動調研報告

學習科學發(fā)展觀活動調研報告

——勐拉鄉(xiāng)黨委副書記、紀委書記 李劍奎

2009年10月28日

按照鄉(xiāng)黨委關于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題調研的安排，我鄉(xiāng)高度重視，成立專題調研小組深入部分村、相關單位、企業(yè)進行了深入調研，就科學發(fā)展觀與鄉(xiāng)域經濟社會發(fā)展之間的關系，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及新時期下開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見建議進行了認真梳理提煉，取得了一些初步調研成果，現(xiàn)報告如下。

一、學習實踐科學發(fā)展觀情況

鄉(xiāng)黨委政府以《科學發(fā)展觀學習讀本》發(fā)行為契機，搜集相關資料組織廣大干群深入學習宣傳。一是資料發(fā)行到位。為做好資料發(fā)行工作，鄉(xiāng)黨委明確了資料的發(fā)行對象、份數(shù)，確保黨委中心組成員和機關干部、村干部黨員人手一冊。二是組織學習。鄉(xiāng)黨委對科學發(fā)展觀的學習宣傳工作做了周密安排，將學習資料作為黨員干部理論學習教育的首要內容，把學習宣傳情況作為年終述學考學和黨員干部理論武裝工作考評的重要依據(jù)。三是營造濃厚氛圍。充分利用會議、廣播、標語、宣傳欄、過街橫幅等宣傳形式，深入淺出、通俗易懂地宣傳科學發(fā)展觀，大力宣傳各部門、各單位、各村貫徹落實科學發(fā)展觀的新思路、新舉措。通過學習宣傳，廣大干部群眾一致認為，黨的十六屆三中全會提出的

2人一步、快人一拍，贏得先機。

三、當前影響和阻礙科學發(fā)展觀貫徹執(zhí)行的主要障礙 首先，是認識上存在兩大誤區(qū)。一是各職能部門、單位對科學發(fā)展觀認識不夠深入，嚴重地將思想意識與發(fā)展實踐相脫節(jié)，或者是認為科學發(fā)展觀就是要解放思想、開拓創(chuàng)新，致使決策脫離客觀發(fā)展規(guī)律，造成項目粗紡、效益低下、后遺癥多；二是對科學發(fā)展觀認識繼續(xù)繼承了本本主義，忽視了思想意識和認識的發(fā)展，致使辦事教條、沒有開拓精神。

其次，政績考核體系的不科學。政績考核是一根指揮棒。市場經濟條件下的政府以經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務為基本職能，對干部的考核也應圍繞政府職能履行狀況進行?，F(xiàn)在實際進行的以經濟增長速度、招商引資規(guī)模等經濟指標為主要內容的政績考核，更加劇了政府角色的錯位。

再次，財稅體制和價格體制的缺陷。稅收是政府的命根子。在現(xiàn)行以增值稅為主要稅種的財稅體制下，多上項目就多開辟了地方的稅源。而在工業(yè)能帶來更多稅收的情況下，大上工業(yè)項目又成了必然選擇。由于政府利用行政權力低價征用農地，為了招商引資又以低價甚至零地價出讓土地，政府管制著資源產品價格，使之長期偏低。這種背離資源稀缺程度和市場供求狀況的人為價格扭曲，必然導致資源的濫用和浪費。

四、深入學習實踐科學發(fā)展觀的建議或意見

如何學習好科學發(fā)展觀，我認為，首先，要堅持系統(tǒng)全面學；其次，要靜下心來認真學；再次，要聯(lián)系實際深入學。重點要做到“三個結合”：一是學習理論與聯(lián)系實際相結合。學以致用，是學習理論的出發(fā)點和落腳點，必須把科學發(fā)展觀的普遍指導意義與社會經濟發(fā)展實際聯(lián)系起來思考，結合起來學習。只有充分運用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法，回答和解決社會經濟發(fā)展實踐中遇到的突出矛盾和問題，才能取得實效，體現(xiàn)學習價值。也只有在指導社會經濟發(fā)展的生動實踐中，才能有效地深化對科學發(fā)展觀的學習理解，通過改變學習方式杜絕學習過程中的“空對空”，從而增加對學習科學發(fā)展觀的積極性與主動性。同時，將實踐結果和為民辦事群眾滿意程度作為檢驗學習成果的唯一標準，在解決群眾關心的突出問題上多下工夫，確保學習成果富有實效。二是行業(yè)發(fā)展與改進作風相結合。三是發(fā)展目標與發(fā)展要求相結合。

第三篇：深入學習科學發(fā)展觀調研報告

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深入學習科學發(fā)展觀調研報告

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深入學習科學發(fā)展觀調研報告

調研主題：如何在現(xiàn)有生源條件下,探索、提高教學質量。

調研目的：明確科學發(fā)展觀深刻內涵，結合實際，運用科學發(fā)展觀的思想來探索、提高教學質量。

調研過程：

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設小康社會實踐經驗的總結和理論的深化。科學發(fā)展觀是馬克1

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思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領導集體對中國建設客觀規(guī)律認識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領將關系到中國的改革、開放和穩(wěn)定，關系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導綱領。教育科學發(fā)展觀是在教育領域，破除傳統(tǒng)的、被長期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學的發(fā)展觀。教育科學的發(fā)展觀是有時代特色的、符合時代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是被實踐反復證明了的真知灼見。

為了學習落實科學發(fā)展觀，推動學校和諧發(fā)展，我們必須從以下幾個方面努力：

第一，科學發(fā)展教育教學工作，推進減負增效工作。

教育的出發(fā)點和落腳點是為了學生得以科學發(fā)展。我校教育教學中存在著學生課業(yè)負擔重，部分教師工作效率有待提高、自身素質有待進一步提升的問題。過重的課業(yè)負擔阻礙了學生的科學發(fā)展，教師素質的不足也將阻礙學生的科學發(fā)展。因此，學校迫切需要科學發(fā)展教育教學工作，科學、全面、發(fā)展地對待學生，同時科學的發(fā)展教師素質，以推進減負增效工作。

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“減負”減的是學生的負擔，減負的目的是為了促進學生的全面科學發(fā)展；“減負”的真諦應該是在有限的時間內讓學生獲得更有價值的發(fā)展；“減負”的真功夫應該體現(xiàn)在不加重學生負擔的前提下，為學生提供更有價值的服務；“減負”的關鍵在于教師的有效教學。教師則應“增壓”——增加信息量、增強素質教育的能力、增強責任心和愛心。沒有教師的“增壓”，學生的“減負”就有可能付出沉重的代價。因此在減負增效過程中，作為教學主體的教師承擔了艱巨而沉重的任務。通過學習實踐科學發(fā)展觀，學校越加注重教師素質的科學發(fā)展。唯有教師的素質提高了，教師的教育教學理論與實踐跟上了時代的步伐，學生才能得以真正的科學發(fā)展，減負增效工作才能得以有效推進。

第二，科學發(fā)展學生素質，加強學生思想教育。

教育的出發(fā)點和落腳點是為了學生的科學發(fā)展，教育組織工作應該為學生的科學發(fā)展服務，堅持以人為本，注重學生的全面發(fā)展、健康成長、個性發(fā)展。為此，學校的教育教學工作應該從思想根源上幫助學生科學發(fā)展，通過加強對學生的思想教育，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。

目前，學校的教育教學工作將過多的精力放在了狠抓學生學習成績3

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上，忽視了對學生開展合理、有效的思想教育，這無形中引導了學生的思想意識、言語行動，導致出現(xiàn)了部分學生素質不夠文明、思想態(tài)度不夠端正等一些問題。這對于學生的長遠發(fā)展、對于社會的文明進步來說是不利的。我們應該及時解決這一問題，運用科學發(fā)展的眼觀來教育學生，教育教學工作應該以德育為先。因此，在今后的工作中，學校將加強對學生的思想教育，使學生的思想素質與能力素質共同得以良好發(fā)展。

第三，科學發(fā)展教師素質，加強教師隊伍建設。

教師的科學發(fā)展是教育事業(yè)科學發(fā)展的關鍵，更是學?？茖W發(fā)展的重中之重，三者之間相互依存、相互促進，只有教師科學發(fā)展了，學校才能科學發(fā)展，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。

因此，學校十分重視提升教師素質，在加強教師隊伍素質建設的同時，通過人性化的管理，為廣大教師創(chuàng)設了和諧的、具有濃濃人文關懷氣息的工作環(huán)境。

在科學提升教師素質上，學校很重視教師的理論學習，在“高度”上著力，以提升廣大教師的理論素養(yǎng)，比如組織教師開展職業(yè)道德活動，倡導教師接受繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加進修學習。同時學校也很重視教師的業(yè)務學習，努力在“精度”上提高教師素質，比如大4

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力推進校本教研，為提高教學效率服務；每周召開教研組、備課組活動，探討教學過程中存在的問題；開展教研活動周活動等。而且學校重視廣采博收，要求教師向“寬度”上發(fā)展，倡導教師多讀書學習，拓寬知識面，比如學校建立了一整套的網(wǎng)絡學習、辦公系統(tǒng)供教師們學習、備課；學校為教師們訂制了豐富的文化營養(yǎng)，鼓勵廣大青年教師通過多讀教育理論書籍、多讀教研文摘、多讀“五谷雜糧”來提升自身素質。

同時學校十分重視對教師的人性化管理，十分重視建設和諧的工作環(huán)境，并創(chuàng)設了具有濃重人文氛圍的校園活動環(huán)境。比如學校組織了拔河比賽、教工跳繩、乒乓球比賽等體育活動，這些活動不僅鍛煉了廣大教師的身體，而且促進了教師間的交流與合作、增進了校園和諧氛圍、增強了教師們的幸福感，使廣大教職工在和諧的工作環(huán)境中高效工作。這些無不體現(xiàn)出濃濃的人文關懷氣息。

第四，創(chuàng)新機制，優(yōu)化環(huán)境，采取切實措施抓好人才興校強校戰(zhàn)略的實施。要創(chuàng)新體制機制，激發(fā)人才工作的生機與活力；要優(yōu)化人才環(huán)境，為各類人才發(fā)揮作用、實現(xiàn)價值提供廣闊舞臺；要優(yōu)化人才資源配置，提高人力資源使用效益；要全面貫徹黨管人才原則，切實保證人才強校戰(zhàn)略的組織實施。

調研總結：

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通過此次對科學發(fā)展觀的調研，使我們更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內涵，明確了黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，學會要有意識的用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發(fā)展觀的同時，不斷將其與學校發(fā)展相結合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析。

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第四篇：學習“科學發(fā)展觀”調研報告

學習“科學發(fā)展觀”調研報告

科學發(fā)展觀是我們工作中必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后長期發(fā)展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。為了更好地踐行科學發(fā)展觀，為了更好實現(xiàn)學校教學培訓工作的不斷進步與持續(xù)發(fā)展，我專門組織了一次就改進專業(yè)教學方式的調研。

通過此次對科學發(fā)展觀的調研，使我們更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內涵，明確了黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，學會要有意識的用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發(fā)展觀的同時，不斷將其與專業(yè)能力相結合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析。

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從科學發(fā)展觀的內涵我們應該看到發(fā)展，以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)，統(tǒng)籌兼顧作為科學發(fā)展觀的各要素，是統(tǒng)一的整體，任何要素都是不能獨立存在的?？茖W發(fā)展觀的提出是從我國的基本國情出發(fā)的，我國目前仍然處于社會主義初級階段，并且將長期處于社會主義初級階段，科學發(fā)展觀的提出正是基于此。并且，科學判斷和全面把握國際形勢的發(fā)展變化、正確應對世界多極化和經濟全球化及科技進步的發(fā)展趨勢，就使得科學發(fā)展觀的提出適時且必要。樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，對于我們更好地堅持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。樹立和落實科學發(fā)展觀，是改革開放三十年實踐的經驗總結，也是推進全面建設小康社會的迫切要求。要實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，就是要做到經濟、政治、文化全面協(xié)調。必須促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，堅持經濟發(fā)展為中心，實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會全面進步；就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放；就是要用統(tǒng)籌兼顧的方法，全面可持續(xù)發(fā)展。

以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面可持續(xù)發(fā)展，在任何領域，任何時間都是適用的。在以人為本的核心之下，尋求可持續(xù)的發(fā)展，是科學發(fā)展觀的根本出發(fā)點。

科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國推動經濟社會發(fā)展、加速推進社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想。黨的十六屆六中全會明確了構建社會主義和諧社會的目標和主要任務，強調堅持以人為本和科學發(fā)展是構建社會主義和諧社會必須遵循的兩個重要原則。各級領導干部是各項事業(yè)的組織實施者，貫徹落實科學發(fā)展觀重在各級領導干部把帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀作為一種政治責任來對待，作為一種領導素質來提高，在實踐鍛煉中不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的能力。

一、在提高認識中強化貫徹落實的自覺行動用科學發(fā)展觀指導單位的發(fā)展建設，對領導干部的理論水平、知識結構和決策能力提出了很高的要求。實踐證明，只有不斷用科學理論武裝頭腦，領導干部的執(zhí)政能力、領導水平才能適應新形勢，跟上新要求。否則，提不出新思路，拿不出新點子，缺乏運用政策和機制自我發(fā)展的能力，本單位建設的重任就難以完成。因此，各級領導干部必須率先把強化學習擺在突出位置、付諸于行動。一要端正態(tài)度。強化“學為履職、履職必學”的責任意識，加強對“學習科學發(fā)展觀是領導干部隊伍建設的客觀要求”的理解認識，并把這種要求轉變?yōu)樽陨磉M步的主觀需求和自覺行動，從而以強烈的憂患意識和進取精神加強學習，努力為能力素質的提高奠定堅實的理論和知識基礎。二要把握重點。領導干部需要學習掌握的東西很多，當前最緊迫的就是要按照胡主席的要求，下大力學習以科學發(fā)展觀為主要內容的黨的創(chuàng)新理論、科技知識和現(xiàn)代管理知識，不斷提高自身的理論水平、科技素養(yǎng)和管理能力。三要提高質量。進一步弘揚求真務實的學風，堅持研究式的學習方法，把學習與研究解決本單位建設中的突出矛盾和現(xiàn)實問題統(tǒng)一起來，努力尋求解決問題的思路和方法，學以致用、學用相長。

二、在思維轉變中謀求貫徹落實的創(chuàng)新思路面對新的形勢任務，領導干部應著力破除因循守舊、思想僵化的思維定式；安于現(xiàn)狀、不思進取的懈怠情緒；重當前輕長遠、單打一的發(fā)展觀念以及經驗型、粗放型的管理模式。要創(chuàng)造性地貫徹落實科學發(fā)展觀，結合本單位實際，把科學發(fā)展觀具體化、層次化，避免一把尺、一般粗、一刀切的現(xiàn)象，推動本單位建設創(chuàng)新發(fā)展。一要提升理論思維層次。理論思維層次越高，領導工作才更有計劃性、預見性，決策才更科學，更符合本單位建設實際。領導干部要自覺運用馬克思主義的認識論和唯物辯證法觀察分析問題，找準科學發(fā)展觀要求與本單位建設實際的“結合點”，牢牢把握本單位發(fā)展的特點規(guī)律，樹立正確的發(fā)展思路。二要提升戰(zhàn)略思維層次。領導干部要牢固樹立戰(zhàn)略全局觀、綜合效益觀，自覺從國家建設全局思考和籌劃，把本單位建設放在國家發(fā)展大局中來設計，使本單位建設符合國家發(fā)展的總體要求。要高度關注國家安全內涵的新變化，把握好本單位建設發(fā)展的方向性、戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題，不斷強化“聯(lián)合”、“融合”和“整體”意識，把本單位建設看作一個整體，不厚此薄彼、避重就輕，避免出現(xiàn)影響本單位整體建設的“短板”。三要提升創(chuàng)新思維層次。敢于沖破傳統(tǒng)模式和思維定式的束縛，堅持把拓寬思路、務實創(chuàng)新作為貫徹落實科學發(fā)展觀的客觀要求，自覺運用以人為本、質量效益、統(tǒng)籌兼顧等科學理念分析本單位建設形勢、謀劃工作。要具前瞻性，因地制宜地把科學發(fā)展觀要求和上級的指示精神有機結合，探索新規(guī)律、拿出新舉措、解決新問題，與時俱進地抓好工作落實。

三、在實踐鍛煉中增強貫徹落實的具體能力各級領導干部在落實科學發(fā)展觀基本要求的實踐中，要自覺以本單位建設為鏡子，認真反思和查找在素質能力上與貫徹落實科學發(fā)展觀要求不相適應、不相符合的問題，著力提高領導本單位現(xiàn)代化建設的能力素質。一要提高科學決策能力。領導干部必須強化科學決策意識，學習現(xiàn)代決策理論，掌握運用現(xiàn)代決策方法，努力提高科學決策、依法決策、民主決策的水平。要注重調查研究，摸準情況、抓住本質、把握規(guī)律，分析問題既要見微知著、靜中見動、虛中見實，防止“拍腦門”決策、“跟風頭”立項；又要統(tǒng)籌兼顧、汲取經驗教訓，借鑒歷史、著眼現(xiàn)實，使每一個決策方案，都建立在嚴謹、科學、可靠的基礎上，真正經得起歷史、實踐和群眾的檢驗。要充分發(fā)揚黨內民主，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，健全黨內議事規(guī)則和程序，集中集體智慧，確保決策科學。要強化法制觀念，堅持黨性，堅持按制度、規(guī)定辦事，防止違法決策。二要提高科學領導能力。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須在掌握科學的思維方法，在增強抓工作落實的科學性上下功夫。首先突出重點。工作指導上，要針對不同時期、不同階段的特點，突出重點方向、重點單位、重點環(huán)節(jié)，防止“眉毛胡子一把抓”。其次實施層次領導。領導干部必須善于統(tǒng)攬全局，把時間和精力用在解決影響本單位建設的“瓶頸”上，一級抓一級，一級對一級負責，形成正規(guī)的工作秩序和落實到位的良性循環(huán)。第三搞好分類指導。遵循本單位建設的規(guī)律，把一般號召與具體指導統(tǒng)一起來，區(qū)分不同情況，提出不同要求，做到具體問題具體解決，努力增強工作指導的針對性、有效性。三要提高解決重大現(xiàn)實問題的能力。在解決制約本單位發(fā)展老問題的同時，要善于發(fā)現(xiàn)新形勢、新環(huán)境中出現(xiàn)的新問題，正確處理機關與基層、“硬件”與“軟件”、重點與一般的關系，堅持統(tǒng)籌兼顧，防止顧此失彼，對一些重大問題進行戰(zhàn)略性研究和預見性思考。要針對信息數(shù)字化、指揮控制自動化、完成任務要素一體化、工作力量聯(lián)合化和保障集約化的實際，下功夫學理論、學科技、學管理，實現(xiàn)能力素質由單一型、經驗型向復合型、科學型躍升，在解決重大現(xiàn)實問題中發(fā)揮積極作用，體現(xiàn)優(yōu)勢。特別要牢固樹立與戰(zhàn)略機遇期相適應的戰(zhàn)略發(fā)展觀，集中人力物力財力，重點攻關、集中突破，真正做到以突破“瓶頸”推動整體發(fā)展，以解決難題帶動整體推進，以局部躍升促進整體建設。

四、在建設領域民生保障工作上要有新突破?？茖W發(fā)展觀的核心就是以人為本，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益是建設工作的根本目標。我們要始終堅持把群眾是否滿意作為工作的第一信號，突出抓好供水、供氣、污水處理、后街背巷改造、小區(qū)整治、市政養(yǎng)護等為民辦實事項目，不斷改善城市居民生活居住環(huán)境。要切實解決人民群眾普遍關心的房屋拆遷安置、房屋質量、安全生產、農民工工資等切身利益問題。要通過學習實踐活動，進一步增強群眾觀念，堅持“沉下去”，深入基層調查研究，問計于民，做到服務于基層，服務于民。要努力打造建設服務品牌，促進社會和諧穩(wěn)定。

五、在干部隊伍建設上要有新突破。科學發(fā)展，關鍵在黨、關鍵在人。推動科學發(fā)展，對全系統(tǒng)領導班子和黨員干部的能力和素質提出了新的更高要求。要牢固樹立全市爭進位、全省有位置、全國有亮點的爭先創(chuàng)優(yōu)理念，堅持高標準、嚴要求，始終保持良好的精神狀態(tài)。要堅持“鉆進去”，把工作當做學問做，深入調研，把握規(guī)律，努力成為建設行業(yè)的行家里手。不斷提升干部隊伍科學決策和駕馭工作的能力、狠抓落實和綜合協(xié)調的能力、處理復雜問題和攻堅克難的能力、應對突發(fā)事件和有效處置的能力。要按照講黨性、重品行、作表率的要求，通過深入開展“學習恩來精神，爭做富民愛民好公仆”等主題教育，從影響機關效能的具體問題抓起，認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性、黨風、黨紀問題。要通過學習實踐活動，努力使全系統(tǒng)干部隊伍作風建設實現(xiàn)新的飛躍，能力素質實現(xiàn)新的提升。

在此次深入學習科學發(fā)展觀的過程中，著重將科學發(fā)展觀與我們的日常各個領域相結合進行全面的分析，既立足于理論，又結合于實際，在發(fā)展中尋求公共交集，在交集中尋求各個領域的平衡，以尋求公共利益最大化為目標，真正的做到科學的可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研

中共長春理工大學委員會

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研

階段工作安排

學習調研階段是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）的重要環(huán)節(jié)，是搞好分析檢查、整改落實階段的基礎和前提。根據(jù)我校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案總體安排，現(xiàn)就學習調研階段工作安排如下：

一、總體目標

按照中央、省委和省高校工委的要求，組織廣大黨員深入學習理論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。通過組織學習培訓，深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，準確把握開展學習實踐活動的指導思想、基本原則、目標要求和解決的重點問題，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；通過深入調查研究，正確認識我校的現(xiàn)狀和面臨的形勢任務，進一步理清辦學思路、提高辦學質量、突出辦學特色、提升創(chuàng)新能力、建設和諧校園；通過開展教育創(chuàng)新大討論，促使全體黨員進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，形成推進我校科學發(fā)展的思想共識。

二、時間安排

從2009年3月16日至2009年4月30日。

三、學習內容

1、十七大和十七屆三中全會精神 2、2009年全國“兩會”精神

3、紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神

4、十七屆中央紀委第三次全體會議、中央經濟工作會議精神

5、中央政治局常委參加深入學習實踐活動專題民主生活會情況的報告

6、中央和省委應對當前經濟形勢的一系列決策部署

7、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》

8、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》

處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》

四、方法步驟

（一）宣傳動員和工作部署（3月初—3月中旬）

1、校學習實踐活動領導小組辦公室制定切實可行的學習實踐活動實施方案和日程安排，在校園網(wǎng)上建立專題網(wǎng)站，編發(fā)學習實踐活動信息、工作簡報，宣傳中央、省委和省高校工委的文件精神。借助校報、櫥窗、校園廣播和有線電視等宣傳載體，通報各項工作，營造良好氛圍。2、2009年3月12日下午在東校區(qū)圖書館報告廳召開動員大會。校黨委書記于佩學同志作動員報告，校領導、處級領導干部、科級黨員干部和各黨支部書記參加。

3、動員大會后，各黨總支、直屬黨支部要成立相應的領導機構，并根據(jù)學校實施方案討論制定各自的學習實踐活動方案與學習調研計劃，于3月15日前報學校學習實踐科學發(fā)展觀領導小組辦公室備案。

4、各黨總支、直屬黨支部召開全體黨員大會，動

（二）聯(lián)系實際開展學習培訓（3月16日—4月員大會應邀請聯(lián)系校領導參加。10日）

各黨總支、直屬黨支部要聯(lián)系實際，根據(jù)學習實踐活動指定的學習材料，積極創(chuàng)新學習形式，開展好學習培訓。

學習主要采取5種形式。一是自學，認真研讀指定學習材料；二是聽專題輔導報告，邀請專家進校作相關專題輔導報告，校內宣講團到基層開展講座；三是建立網(wǎng)上互動平臺，進行網(wǎng)上靈活、互動式學習；四是通過開展調研，在調研中深化學習；五是組織黨員干部開展研討，進一步解放思想，轉變觀念，提升學習效果。

1、校院兩級黨委理論中心組成員要聯(lián)系學校改革發(fā)展實際組織集中學習。黨員領導干部要帶頭作學習報告。

2、邀請省委常委、長春市委書記高廣濱，省政法 委副書記姜德志，省教育廳黨組書記、廳長盧連大等省內外專家學者來校做專題輔導報告?？萍壱陨宵h員領導干部和非中共處級領導干部參加。

3、各黨總支、直屬黨支部以支部為單位，組織廣大黨員采取靈活多樣的方式進行學習培訓。流入黨員要參加所在支部的學習活動。

（三）深入基層進行調查研究（4月11日—4月20日）

在認真學習理論的基礎上，按照高起點梳理調研思路、高質量確立調研題目、高要求抓好調研過程、高水平撰寫調研報告等“四高”要求認真做好調研工作。校級領導要深入到各自聯(lián)系的部門開展調研，處級領導干部要深入到本部門本單位的師生員工中開展調研。

1、校領導班子圍繞學校實施方案中九個重點解決的問題帶頭進行專題調研，每個專題由分管校領導牽頭，相關部門參加，在廣泛聽取師生員工意見的基礎上，形成調研報告。

2、各學院和教輔單位調研工作的主要任務是配合做好學校的專題調研，同時結合本部門實際，對照科學發(fā)展的要求，深入調研并提出本部門擬解決的若干個突出問題，以及相應的思路和意見建議。

3、機關各部門主要圍繞機關效能建設和作風建設兩條主線，以提高管理水平和服務質量為重點，進行征求 意見和研討活動，形成調研報告。同時，機關各部門還要根據(jù)職責分工，積極參與學校組織的相關專題調研活動，并為各學院和教輔單位的調研提供服務和支持，原則上不再分頭組織到基層調研。

(四)組織討論達成思想共識（4月21日—4月30日）

全校黨員干部通過學習會、專題研討會，圍繞“堅持科學發(fā)展、加強內涵建設，加快特色鮮明的高水平教學研究型大學建設步伐”這個主題，結合學校的教學改革、人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、管理服務等工作實際，廣泛開展教育創(chuàng)新大討論，進一步解放思想，在促進學?？茖W發(fā)展的理念、思路和機制等方面形成共識，為學?？茖W發(fā)展奠定堅實的思想基礎。

五、幾點要求

1、校院兩級學習實踐活動領導小組要切實擔負起領導和指導職責，黨員領導干部要深入到基層，加強指導，促進各單位結合實際，開展好活動。

2、學校領導小組辦公室要深入各單位加強對學習調研活動的協(xié)調與指導，增強學習調研活動的針對性；要充分運用各種校內媒體，及時反映各部門學習調研活動開展情況，宣傳典型經驗，營造良好氛圍；要統(tǒng)籌協(xié)調各項調研情況，及時匯總調研成果。

3、各黨總支、直屬黨支部學習實踐活動領導小組要 認真研究制訂本單位的學習調研計劃，組織好學習培訓、深入調研和大討論三個環(huán)節(jié)，及時總結活動進展情況，并報校學習實踐活動領導小組辦公室備案。

4、廣大黨員要積極參加學習活動，每次集中學習要有考勤、有記錄。個人自學要有筆記、有心得。領導班子成員除了參加中心組學習外，還要積極參加所在支部組織的集中學習活動。因故未能參加集中學習的在職黨員干部，要在適當時間進行補課，確保學習培訓覆蓋面。

校學習實踐活動領導小組

2009年3月10日