第一篇：學(xué)生德育活動(dòng)方案

學(xué)生德育活動(dòng)方案

信莊小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞吳橋縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。

4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組李玉珍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名教導(dǎo)主任、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。

2008年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。

通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范

高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用 “文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、在九月份，要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。

5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周一下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。

7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

2008.9

第二篇：學(xué)生“學(xué)習(xí)名人”德育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會(huì)議精神，我班以開(kāi)展“學(xué)習(xí)名人”主題教育為切入口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人，以名人為榜樣，以此推動(dòng)我班德育、教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長(zhǎng)故事，并在感受他人成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得啟示，主動(dòng)思考自己成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

2．自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，合作擬定活動(dòng)方案，探究實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃；在活動(dòng)過(guò)程中，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，整體發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力，全面提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

3．借助展示交流活動(dòng)，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動(dòng)獲取知識(shí)和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂(lè)于與人分享成功的個(gè)性品質(zhì)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣。

2、利用櫥窗、中隊(duì)園地、國(guó)旗下講話(huà)等陣地，全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）活動(dòng)推進(jìn)階段

1、開(kāi)展“看誰(shuí)更了解名人”活動(dòng)

全班學(xué)生通過(guò)查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對(duì)名人的敬愛(ài)之情，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈愿望。

要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過(guò)網(wǎng)上來(lái)搜集資料，并要求寫(xiě)一寫(xiě)讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過(guò)詢(xún)問(wèn)老一輩或看名人傳記來(lái)搜集資料。

2、開(kāi)展 “學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動(dòng)。

將自己“學(xué)習(xí)名人”活動(dòng)中收集的資料，通過(guò)講故事、朗誦等活動(dòng)相互交流，培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得如何學(xué)習(xí)名人。

要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行表演活動(dòng)。

3、舉行“學(xué)習(xí)名人，我能，我超越”的活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，整理學(xué)習(xí)到的名人名言，使學(xué)生從名人身上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實(shí)際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。

要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式，各小組推選代表參加。

4、舉辦“學(xué)習(xí)名人----我的收獲”學(xué)生手抄報(bào)展示活動(dòng)。

以“學(xué)習(xí)名人”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)，創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報(bào)，老師要進(jìn)行公開(kāi)評(píng)比。

5、舉行“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”演講比賽

以“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”為主題，讓學(xué)生在演講 中確立積極的人生追求和崇高的理想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊(duì)會(huì)的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說(shuō)說(shuō)自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級(jí)的演講 比賽。

6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。

講“學(xué)習(xí)名人”教育和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。

（三）總結(jié)評(píng)比階段

1、各小組做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)成績(jī)，找出不足。

2、班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，上報(bào)總結(jié)材料，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)小組予以表彰。

3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級(jí)長(zhǎng)效教育軌道，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

第三篇：德育活動(dòng)方案

德育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真落實(shí)教育局以及巨源中心校的會(huì)議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。

三、活動(dòng)內(nèi)容及目的1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法公民。

2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人，珍愛(ài)自然，培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng)。

3、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識(shí)自我，塑造自我。

6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

四、具體措施和實(shí)施辦法：

(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)： 劉長(zhǎng)義（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王旭峰（教務(wù)主任）

組 員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)班主任

(二)、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識(shí)。

（三）、在學(xué)生中開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

1、利用板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)。

2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育。

五、德育活動(dòng)菜單

三月份：

1、利用植樹(shù)節(jié)開(kāi)展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育。

四月份：

1、利用清明節(jié)掃墓，啟動(dòng)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。向?qū)W生進(jìn)行烈士英雄事跡教育，做模范少年。

2、組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

五月份：

1、開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育。

3、“五四”青年節(jié)演講比賽

六月份：

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、德育工作總結(jié)。

哈爾濱市馬家小學(xué)

第四篇：德育活動(dòng)方案

焦作市道清中學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地開(kāi)展我校的德育教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，新的學(xué)期我們繼續(xù)以抓行為規(guī)范為重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)管理，以抓活動(dòng)開(kāi)展為載體，塑造健康人格，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使工作更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，努力營(yíng)造“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的良好氛圍，倡導(dǎo)體驗(yàn)式、生活化德育，力爭(zhēng)為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、向上、和諧的環(huán)境，不斷提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

經(jīng)過(guò)五年的努力，實(shí)現(xiàn)“德育隊(duì)伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，為祖國(guó)輸送合格的建設(shè)者和接班人”的總體德育目標(biāo)。

（二）具體目標(biāo)

以養(yǎng)成教育為主，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育，使學(xué)生有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力，塑造健全人格，樹(shù)立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象；形成德育組織網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步拓展德育空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳德育、展示德育，讓家長(zhǎng)了解德育；推動(dòng)全員德育，強(qiáng)化教師德育參與意識(shí)，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，保證德育工作的有效運(yùn)行。六、七年級(jí)：以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，加強(qiáng)兩個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣以訓(xùn)練為主，道德意識(shí)以身邊的先進(jìn)事跡感染為主，使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長(zhǎng)輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。

八年級(jí)：以增強(qiáng)辨別是非，識(shí)別真善美，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾的能力為主線(xiàn)，明確學(xué)習(xí)目的。能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

九年級(jí)：以強(qiáng)化良好的品質(zhì)養(yǎng)成教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育為主線(xiàn)，加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，做合格的初中畢業(yè)生。

三、基本原則

1．堅(jiān)持學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)相結(jié)合，學(xué)年目標(biāo)與三年目標(biāo)相結(jié)合的原則。2．堅(jiān)持個(gè)體思路與總體思路相結(jié)合，班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合的原則。

3．堅(jiān)持上級(jí)精神與本校實(shí)際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)特色與與時(shí)具進(jìn)相結(jié)合的原 則。

4．堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)管理與各處室協(xié)調(diào)合作原則，保障管理渠道的暢通。5．堅(jiān)持“激勵(lì)性”與“民主性”相結(jié)合原則，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。

四、德育活動(dòng)的實(shí)施途徑

（一）班主任工作 1．確立班級(jí)德育目標(biāo)，組織和建設(shè)好班級(jí)集體，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)。

2．注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。

3．配合本班、本年級(jí)各科教師的教育管理工作，在年段內(nèi)形成教育合力。4．做好家?；?dòng)工作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的全程教育。

5．堅(jiān)持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，組織指導(dǎo)班級(jí)日常管理，檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。

（二）學(xué)科教師

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

2．根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)體現(xiàn)出教學(xué)中的德育目標(biāo)。

（三）德育綜合實(shí)踐活動(dòng)

落實(shí)德育活動(dòng)積極組織學(xué)生參觀、訪(fǎng)問(wèn)、參加社會(huì)實(shí)踐和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)辨別是非的能力。

（四）校園環(huán)境建設(shè)

整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。利用宣傳版面、圖書(shū)館、榮譽(yù)室、等多種形式專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

（五）家庭和社會(huì)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)、建立家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，更新教育理念，改進(jìn)教育方法。積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì)的德育資源，開(kāi)辟青少年教育的社會(huì)教育輿論陣地，利用好社會(huì)德育基地，提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。

五、德育活動(dòng)內(nèi)容

（一）推進(jìn)落實(shí)養(yǎng)成教育

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。本學(xué)期的班會(huì)等主題教育，要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣等六大方面合理安排，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成序列，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信自立的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。從開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的關(guān)鍵期抓起，每月確定一個(gè)教育主題，分為：行為規(guī)范月、安全教育月、活動(dòng)競(jìng)賽月、感恩教育月、社會(huì)實(shí)踐月，要突出主題，激發(fā)情感，疏通思想，引領(lǐng)向上。

（二）切實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育

以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳版面、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳及各種小型文體競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

全面發(fā)揮校園文明監(jiān)督崗的功能，培養(yǎng)一支積極向上的學(xué)生干部隊(duì)伍，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（三）繼續(xù)關(guān)注重大節(jié)日教育

堅(jiān)持每周升降旗制度，并結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月12日植樹(shù)節(jié)，4 月5日清明節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)，5月4日青年節(jié)，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)、9月教師節(jié)、10月國(guó)慶節(jié)、11月消防安全等重大節(jié)日，全方位開(kāi)展德育主題教育。以征文競(jìng)賽、宣傳版面、主題班會(huì)、校報(bào)等為教育陣地，著重抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育、愛(ài)校教育、感恩教育、理想教育等主題教育，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人成才同國(guó)家前途、社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成“在家愛(ài)家、在班愛(ài)班、在校愛(ài)?！钡牧己蔑L(fēng)尚。

（四）積極探索“責(zé)任教育” 以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)、對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生集聚愛(ài)心、培養(yǎng)孝心、學(xué)會(huì)關(guān)心、鑄就忠心，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

（五）高度重視安全教育

注重安全教育，積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。每月至少開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，要求有教案，有檢查，有落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、食品安全、假期安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全管理制度，樹(shù)立“安全第一”的觀念，學(xué)校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級(jí)確定安全聯(lián)絡(luò)員，建立制度，明確責(zé)任，規(guī)范行為，定時(shí)、定期進(jìn)行安全巡查，形成全員抓安全，人人管安全的格局，切實(shí)做好學(xué)校的安全教育和防范工作.（六）認(rèn)真進(jìn)行法制教育

制定好法制安全教育計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，請(qǐng)法院領(lǐng)導(dǎo)、法官、公安民警等給學(xué)生開(kāi)辦系列法制教育講座，開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合。繼續(xù)開(kāi)展禁毒禁煙教育、拒絕黑網(wǎng)吧宣傳，力求采用生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛(ài)的教育形式達(dá)到自我教育的良好效果。

（七）推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)

加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康課，做好心理咨詢(xún)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。關(guān)愛(ài)留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生，做好特殊學(xué)生的心理幫扶工作。分年級(jí)有針對(duì)性開(kāi)心理健康教育講座，切實(shí)發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，繼續(xù)建立、完善學(xué)校學(xué)生心理健康檔案。

（八）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，通過(guò)不同形式的家訪(fǎng)，召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座溝通的橋梁。完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程，有效開(kāi)展家校合作，設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，定期開(kāi)放校園、開(kāi)放課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，針對(duì)不同學(xué)年的家教特點(diǎn)，認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，整理和編寫(xiě)家長(zhǎng)學(xué)校德育校本教材，不斷提高家長(zhǎng)的教子觀念和育人方法。利用各種機(jī)會(huì)和形式，最大限度地向家長(zhǎng)傳授教子方法、育人經(jīng)驗(yàn)，形成良好的教子氛圍。

2012年5月 焦作市道清中學(xué)

第五篇：德育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)選活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)治理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)治理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)選。

4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)治理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)治理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由支永輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名政教主任和幾名班主任負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)宣傳、提高熟悉

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)治理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）規(guī)范德育常規(guī)治理制度，確保活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。

通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)治理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。

5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范練習(xí)課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和把握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。

7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)選工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

德育活動(dòng)方案

趙士甫小學(xué)