第一篇：2018屆高考歷史三輪沖刺題型搶分練專題強化訓練歷史上重大改革回眸

訓練21 歷史上重大改革回眸

1.(2017?東北三省四市教研聯(lián)合體二模，44)閱讀材料，回答下列問題。

材料 公元829年(唐大和三年)，李德裕任西川節(jié)度使，駐成都(今屬四川)。李德裕來此之前，這里剛剛遭到一次戰(zhàn)爭的洗劫。南詔貴族攻占了戎、邛二州，并攻破了成都，掠去了大批人口和財物，西川人民遭受了一場大災難。他到任后著手收拾殘局，醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。他注重調(diào)查研究，繪制了與南詔、吐蕃有關(guān)的軍事地圖。精簡了老弱病殘，選用善戰(zhàn)而適應當?shù)丨h(huán)境的士卒；同時又從當?shù)孛慷賾糁谐檎{(diào)一人作為民兵，在農(nóng)閑時習武，有事打仗，無事務(wù)農(nóng)，稱為“雄邊子弟”。在與南詔、吐蕃交界的險要之處分別修筑了杖義城和御侮城等城防。過去，從內(nèi)地運糧供應黎、雟州，常在炎熱的夏季送到，“地苦瘴毒，輦夫多死”。李德裕改為十月出發(fā)，盛夏之前糧食即可運到，“饋者不涉炎月，遠民乃安”。他還下令把僧尼的私人廬舍全部拆掉，把占用的土地歸還給農(nóng)民耕種。當時蜀地河中小洲渚田有千余頃，都是肥沃的良田，原來由農(nóng)民零星墾種，后被豪強兼并。李德?！爸羷t均其耕墾，首及貧弱，俾其利而一其征”，同時還著手改革弊風。當時蜀地很多人私賣女兒，使做富人妾，受人奴役。李德裕下令，凡買的妾，年齡在十三歲以上的，在夫家可役使三年；十三歲以下的役使五年。期滿以后，要歸還本人父母，嚴令限制買賣人口。

經(jīng)過幾年經(jīng)營，西川“數(shù)年之內(nèi)，夜犬不驚，瘡痏之民，粗以完復”。從此西川的形勢有了顯著的好轉(zhuǎn)，吐蕃、南詔再也不敢輕舉妄動?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?/p>

(1)根據(jù)材料，概括李德裕西川改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述李德裕西川改革的作用。

答案(1)內(nèi)容：繪制軍事地圖；改善兵源；修筑城防；抑制土地兼并；限制買賣人口。(2)作用：發(fā)展生產(chǎn)；社會安定；增強邊防；鞏固中央集權(quán)。

解析(1)根據(jù)材料“他(李德裕)注重調(diào)查研究，繪制了與南詔、吐蕃有關(guān)的軍事地圖”可知注重繪制軍事地圖；注重對兵源的改善；根據(jù)材料“在與南詔、吐蕃交界的險要之處分別修筑了杖義城和御侮城等城防”可知注重修筑城防；根據(jù)材料“當時蜀地河中小洲渚田有千余頃，都是肥沃的良田，原來由農(nóng)民零星墾種，后被豪強兼并。李德裕‘至則均其耕墾，首及貧弱，俾其利而一其征’”可知注重對土地兼并的抑制；根據(jù)材料“同時還著手改革弊風。當時蜀地很多人私賣女兒，使做富人妾，受人奴役。李德裕下令，凡買的妾，年齡在十三歲以上的，在夫家可役使三年；十三歲以下的役使五年。期滿以后，要歸還本人父母，嚴令限制買賣人口”可知限制當?shù)氐娜丝谫I賣。

(2)根據(jù)材料“經(jīng)過幾年經(jīng)營，西川‘數(shù)年之內(nèi)，夜犬不驚，瘡痏之民，粗以完復’”可知，經(jīng)過改革，當?shù)厣a(chǎn)有了很大的恢復和發(fā)展；根據(jù)材料“從此西川的形勢有了顯著的好轉(zhuǎn)，吐蕃、南詔再也不敢輕舉妄動”可知，改革有利于當?shù)氐纳鐣捕ú⒃谝欢ǔ潭壬显鰪娏颂仆醭倪叿懒α?；而上述的兩方面作用，又有利于在一定程度上加強唐王朝的中央集?quán)。2.(2017?四川廣安、遂寧、內(nèi)江、眉山二模，44)材料 北宋汴京與各州縣政府均設(shè)有“店宅務(wù)”，負責對政府公屋的出租與管理。宋真宗年，汴京左右?guī)暾瑒?wù)共有公租房23 300間。汴京店宅務(wù)的公屋，每間月租金約400～500文錢。當時汴京一名中下層市民日均收入約200文錢。汴京左右?guī)暾瑒?wù)各設(shè)“勾當?shù)暾瑒?wù)”一名(負責人)、“勾押官”各三四名(副手)、“掠房錢親事官”(業(yè)務(wù)人員)各四五十名，負責招租、收租。店宅務(wù)每日需要登記的賬簿多達28種，包括舊管入庫簿、月納簿、退賃簿、賃簿、欠錢簿、納錢歷、減價簿、出入物料簿、欠官物簿等。官府對租賃店宅務(wù)公屋之人有嚴格的資格審查，規(guī)定店宅務(wù)的管理者、工作人員、在汴京擁有房產(chǎn)的市民均不得租賃；同時禁止租賃者轉(zhuǎn)租房屋。對租戶自行改建房屋、添修部分建筑物產(chǎn)權(quán)歸宿，官府亦立法加以規(guī)范。規(guī)定：“賃官屋者如自備添修，店宅務(wù)無得旋添漱錢，如徙居者并聽拆隨?！?/p>

——摘編自吳鈞《宋朝的廉租房制度》(1)根據(jù)材料，概括北宋廉租房制度的特點。

(2)根據(jù)材料井結(jié)合所學知識，簡評北宋實施廉租房制度的意義。

答案(1)特點：設(shè)置專門機構(gòu)，并立法規(guī)范管理；管理制度細致完備；規(guī)模大、租金低，具有廉租房性質(zhì)；注重防止腐敗，以保證低收入者租住。

(2)意義：有利于政府增加收入；向城市中下層市民提供基本住房，有助于緩和社會矛盾、維護社會穩(wěn)定；(答出“有助于緩和社會矛盾、維護社會穩(wěn)定”即可。)細致完備的管理制度反映出宋朝的治理體系與治理能力具有相當?shù)默F(xiàn)代性與先進性。3.(2017?云南昆明二模，44)材料 直督袁世凱基于廢科舉，廣學育才，才能“內(nèi)定周勢，外服強鄰，轉(zhuǎn)危為安”的思想認識，把創(chuàng)辦學堂作為“新政大端”，積極在直隸城鄉(xiāng)推行新學事業(yè)。1902年設(shè)立直隸學校司，作為督辦全省教育事業(yè)的最高行政機關(guān)，下設(shè)專門教育、普通教育和編譯3處，同時飭令各州縣設(shè)立勸學所、宣講處、閱報所，置勸學總董1人，勸學員數(shù)人，辦理地方學務(wù)。1905年袁世凱組織人員分批赴日本考察學務(wù)，每批考察時間為4個月。袁世凱親自捐款2萬金，借以表率群僚。張之洞為原籍南皮縣捐學資2.7萬余兩，嘉惠鄉(xiāng)梓，經(jīng)袁世凱奏準給予慈禧和光緒所書匾額各一方。新舊學制交替之際，僅知“子曰詩云”塾師顯然無法勝任聲光電化之學，為解決師資問題，袁世凱大力創(chuàng)辦師范學堂。

——摘編自徐永志《中國近現(xiàn)代政治社會史論》

(1)根據(jù)材料，概括袁世凱在直隸推行新學事業(yè)的措施。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評袁世凱在直隸推行的新學事業(yè)。

答案(1)措施：組建各級興辦新學的機構(gòu)；派人考察外國先進教育制度；獎勵捐資助教；創(chuàng)辦師范學堂，培養(yǎng)師資。

(2)簡評：有利于培養(yǎng)新式人才，促進教育的近代化，推動了清末新政的進程；有利于緩和社會矛盾，維護清朝統(tǒng)治。

解析(1)據(jù)材料“1902年設(shè)立直隸學校司……辦理地方學務(wù)”得出組建各級興辦新學的機構(gòu)；據(jù)材料“1905年袁世凱組織人員分批赴日本考察學務(wù)，每批考察時間為4個月”得出派人考察外國先進教育制度；據(jù)材料“袁世凱親自捐款2萬金，借以表率群僚。張之洞為原籍南皮縣捐學資2.7萬余兩，嘉惠鄉(xiāng)梓，經(jīng)袁世凱奏準給予慈禧和光緒所書匾額各一方”得出獎勵捐資助教；據(jù)材料“為解決師資問題，袁世凱大力創(chuàng)辦師范學堂”得出創(chuàng)辦師范學堂，培養(yǎng)師資。

(2)根據(jù)措施可知影響為有利于培養(yǎng)新式人才，促進教育的近代化，推動了清末新政的進程；從袁世凱的階級屬性來看可知這些措施有利于緩和社會矛盾，維護清朝統(tǒng)治。4.(2017?安徽合肥二模，44)材料 1904年1月，張之洞等人擬定《奏定學堂章程》，經(jīng)正式頒布在全國范圍內(nèi)實行，史稱“癸卯學制”。

“癸卯學制”共分為三個階段。第一階段為初等教育，包括蒙養(yǎng)院、初等小學堂和高等小學堂。初等小學堂屬普及教育性質(zhì)，其課程有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、中國文字、算術(shù)、歷史、地理、格致、體操等。第二階段為中等教育，中學堂屬普通教育性質(zhì)，課程有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、中國文學、外國語、歷史、地理、算學、博物、物理及化學、法制及理財、圖畫、體操。第三階段為高等教育，設(shè)高等學堂和大學堂，高等學堂“以教大學預備為宗旨”，大學堂分為經(jīng)學科大學、政法科大學、文學科大學、醫(yī)科大學、格致科大學、農(nóng)科大學、工科大學、商科大學。與上述各級學校并行的，還設(shè)有高級師范教育和實業(yè)教育兩類。

——摘編自朱有瓛《中國近代學制史料》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括“癸卯學制”的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析“癸卯學制”頒行的作用。答案(1)特點：課程設(shè)置門類較為齊全；學制體系較為完善；傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合；由精英教育轉(zhuǎn)向國民普及教育；重視師范教育和實業(yè)教育。

(2)作用：推動了西方文化在中國的傳播；為中國教育近代化奠定了基礎(chǔ)；有利于近代資本主義的發(fā)展。

解析(1)根據(jù)材料中“癸卯學制”共分為三個階段和設(shè)置的不同的學習內(nèi)容得出課程設(shè)置門類較為齊全，學制體系較為完善，根據(jù)材料中學習的科目既有中國傳統(tǒng)的修身科目，也有西方的先進的近代科技得出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，根據(jù)材料中“還設(shè)有高級師范教育和實業(yè)教育兩類”得出重視師范教育和實業(yè)教育，根據(jù)材料中“第二階段為中等教育，中學堂屬普通教育性質(zhì)”得出由精英教育轉(zhuǎn)向國民普及教育。

(2)根據(jù)其學習的內(nèi)容和處于近代社會的環(huán)境，從對中國教育和中國社會的近代化，對西學在中國的傳播等方面進行分析。

5.(2017?內(nèi)蒙古鄂爾多斯一模，44)材料 南京臨時政府于1912年將清朝學部更名為教育部，統(tǒng)管全國的教育工作，蔡元培為第一任教育總長。隨后，教育部頒布了《普通教育暫行課程標準》，規(guī)定了小學、中學、師范學校的課程設(shè)置及時數(shù)。小學設(shè)置修身、國文、地理、算術(shù)、體操等科目，高等小學則在此基礎(chǔ)上增設(shè)外語、圖畫、手工、裁縫等課程，中學、師范學校在此基礎(chǔ)上增設(shè)理化、音樂、家政等課程。2月，蔡元培發(fā)表《對于教育發(fā)展之意見》，指出，忠君與共和政體不和，尊孔與信教自由相悖，應該以軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育作為新的教育宗旨。何為公民道德？蔡元培解釋說：“法蘭西之革命標揭者也”。1912年9月，北京教育部公布《學校系統(tǒng)令》(史稱壬子學制)，在新學制下，分為三段四級。即初等教育(2級)、中等教育、高等教育。其中又包括普通教育、實業(yè)教育和師范教育三種不同系統(tǒng)。壬子學制的頒布和實施，標志著中國近代西方資本主義教育體系初步建立。

——摘編自《民國初期的教育》

(1)依據(jù)材料，概括民國初期創(chuàng)建新式教育的舉措。

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出民國初期教育改革的重大意義。

答案(1)舉措：改造舊教育，推行資產(chǎn)階級民主教育；得出建立完善的課程體系；學習西方先進的教育制度；頒布實施新的學制。

(2)意義：有利于宣傳和維護民主共和，鞏固新政權(quán)；有利于提高國民素質(zhì)；推動中國教育走向近代化。

解析(1)根據(jù)材料“規(guī)定了小學、中學、師范學校的課程設(shè)置及時數(shù)”，得出建立標準化的課程體系；根據(jù)材料“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育”，得出培養(yǎng)民主意識的新型人才；根據(jù)材料“在新學制下，分為三段四級。即初等教育(2級)、中等教育、高等教育”，得出建立新的學制；根據(jù)材料“中國近代西方資本主義教育體系初步建立”，得出效法西方教育。

(2)根據(jù)材料“小學、中學、師范學校的課程設(shè)置及時數(shù)”，有利于學生全面發(fā)展，提高學生素質(zhì)；根據(jù)材料“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育”體現(xiàn)了新的教育理念，宣傳了民主共和思想，有利于國家的發(fā)展、進步；根據(jù)材料“課程設(shè)置及時數(shù)”“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育”“新學制下，分為三段四級”，推動了中國教育的近代化。6.(2017?四川自貢二模，44)

材料 18世紀末19世紀初的德國經(jīng)濟地位，如同19世紀末20世紀初伊比利亞半島國家一樣，輝煌的過去和無法預測的未來并存。法國人把德國300多個邦國減少到38個，并為德國人制定了統(tǒng)一的法典，改善了德國的基礎(chǔ)設(shè)施，為他們提供了先進信息和輸送了民族主義精神，達官貴人都以使用法語為榮。這個地區(qū)和法國東北部正在興起的現(xiàn)代工業(yè)區(qū)、正在進行工業(yè)革命的比利時連成一片。決定德國工業(yè)革命命運的是普魯士，那里的容克地主很早在經(jīng)濟上和西歐先進國家聯(lián)系在一起。1818年，普魯士廢除了國內(nèi)關(guān)稅，為德意志關(guān)稅同盟的成立打下了基礎(chǔ)。1819年，李斯特以德意志所有地區(qū)五千多名商人和廠主名義起草《致德意志同盟議會請愿書》，建議廢除國內(nèi)關(guān)稅，成立德國工商關(guān)稅聯(lián)盟，對外國產(chǎn)品實行報復性關(guān)稅。1828年開始醞釀全國關(guān)稅同盟。1834年實現(xiàn)的關(guān)稅同盟，把4個邦國、2 300萬人統(tǒng)一起來。30年代末，有88%的德國人口生活在關(guān)稅同盟國家之中?！择R克垚《世界文明史》

(1)根據(jù)材料和所學知識，概括指出德國關(guān)稅同盟改革的歷史背景。

(2)據(jù)材料和所學知識，簡析德國關(guān)稅同盟改革對德國歷史進程的積極影響。

答案(1)背景：法國人教會了他們進行高效的管理；長期的分裂割據(jù)嚴重阻礙了資本主義發(fā)展；啟蒙思想、工業(yè)化浪潮及法國大革命的熏陶和沖擊下，自由進步思想和民族獨立意識覺醒在德國的形成和傳播；普魯士對關(guān)稅統(tǒng)一的積極影響和推動；工商業(yè)資產(chǎn)階級的推動。(2)影響：取消關(guān)稅壁壘，形成統(tǒng)一市場；推動德國工業(yè)化進程；增強民族意識，為德國的統(tǒng)一奠基。

解析(1)根據(jù)材料中“18世紀末19世紀初”這一時間信息，結(jié)合該時間段德意志地區(qū)的政治、經(jīng)濟、思想文化狀況分析作答即可。

(2)根據(jù)材料中“這個地區(qū)和法國東北部正在興起的現(xiàn)代工業(yè)區(qū)、正在進行工業(yè)革命的比利時連成一片”“并為德國人制定了統(tǒng)一的法典，改善了德國的基礎(chǔ)設(shè)施，為他們提供了先進信息和輸送了民族主義精神”可分析出其有利于推動德國工業(yè)化進程，形成統(tǒng)一市場，增強民族意識。

第二篇：歷史選修《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史選修《歷史上重大改革回眸》復習提綱

篇一：人民版選修一歷史上重大改革回眸復習提綱

人民版選修一《歷史上重大改革回眸》復習要點

※歷史上重大改革的規(guī)律性總結(jié)

改革的定義：改革是指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動。

改革是社會發(fā)展的強大動力。因此，可以說人類的文明史也是一部改革史。

1、改革的分類

①從程度看：一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調(diào)整；一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。

②從內(nèi)容看：政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革、文化改革。

③從性質(zhì)看：奴隸制改革、封建制改革、資本主義性質(zhì)的改革、社會主義性質(zhì)的改革。

A.奴隸制改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；

管仲改革、魯國“初稅畝”。

B.封建性質(zhì)的改革

①確立封建制度：商鞅變法

②挽救危機、自我完善：王安石變法、洋務(wù)運動

③少數(shù)民族學習先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合性質(zhì)）：北魏孝文帝改革

C.資本主義性質(zhì)的改革

①思想文化領(lǐng)域：歐洲宗教改革

②確立資本主義：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法

③鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治：美國羅斯福新政

D.社會主義性質(zhì)的改革：蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革；中國的改革開放

2、改革的實質(zhì)

改革是統(tǒng)治者對即定制度所進行的調(diào)整。它與社會革命不同，并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3、改革的原因（背景）

①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；

②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

③統(tǒng)治階級面臨統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并、緩和階級矛盾、增加財政收入、實現(xiàn)富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展；

⑤民族危機嚴重。

4、改革成敗的原因

（1）決定改革成敗的幾個要素：

①是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。（2）成功的改革：

外：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、美國羅斯福新政

中：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、北魏孝文帝改革、改革開放（3）失敗的改革：

外：蘇聯(lián)改革。

中：慶歷新政、王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法。

5、從改革成敗中得到的規(guī)律性認識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復習性，不會一帆風順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經(jīng)驗教訓，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。

6、如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是：

①我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。應該首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據(jù)此，對改革作出基本的肯定或否定。

②一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。

7、改革的艱巨性和多樣性

所有改革無一例外都是在新舊勢力激烈沖突和斗爭的背景下展開。改革過程中，陳舊觀念受到猛烈沖擊，舊勢力的利益受到影響，新舊勢力之間的矛盾沖突甚至會演變成生死較量，改革者必須以大無畏的勇氣戰(zhàn)勝困難，才能完成改革。

改革也具有多樣性，歷史上沒有完全相同的改革，改革者要實現(xiàn)預期目的，只有根據(jù)不同的國情和當時的歷史實際。實事求是地制定合理的改革方案，采取適宜的方法進行改革。

一、“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法

[課標要求]：（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。

（2）了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。

（3）探討商鞅變法的歷史作用。

※背景（原因）：

時代背景：

時期是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。

政治基礎(chǔ)：周王室衰微，諸侯戰(zhàn)亂頻繁，分封制和宗法制遭到破壞；

經(jīng)濟基礎(chǔ)：鐵器和牛耕的推廣（根本原因），制逐漸瓦解，土地私有制逐步得到確立；

階級基礎(chǔ)：新興

階級實力越來越強，主張廢除奴隸主貴族特權(quán)，進行改革；

軍事基礎(chǔ)：日益激烈的爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵；（改革動力及目的）

思想基礎(chǔ)：私學興起，形成百家爭鳴的局面，法家思想順應時代潮流。

※內(nèi)容：核心內(nèi)容為“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治”

1.經(jīng)濟上：

①廢井田、開阡陌，承認土地私有，允許土地買賣——維護了新興地主階級的利益，提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。②重農(nóng)抑商、獎勵耕織——調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了秦國的經(jīng)濟實力不斷增強，為 后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但也奠定了中國此后一千多年對商業(yè)發(fā)展抑制的總體趨勢，成為以后商品經(jīng)濟發(fā)展的阻力。

③統(tǒng)一度量衡—為經(jīng)濟文化的交流提供了便利，有利于統(tǒng)一賦稅和徭役，消除割據(jù)勢力

2.軍事上：獎勵軍功，廢除“ 制”

——提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，增強了秦國的國力；打擊了奴隸主舊貴族，提高了新興地主階級的政治地位，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

3.政治上：

①廢除分封制，推廣縣制——加強了中央集權(quán)。

②實行什伍連坐制度——強化了對基層民眾的管理和統(tǒng)治；有利于社會秩序的穩(wěn)定；給廣大人民帶來巨大痛苦。

③制定秦律——有利于加強統(tǒng)治。

4.文化上：

①燔詩書而明法令——加強了思想控制，但極端壓制了人民的思想，對于我國文化典籍也是一種摧殘。實質(zhì)是文化專制。

②改革舊俗（禁止父子兄弟同室居住；強行推行一夫一妻小家庭政策。）——進一步發(fā)展了小農(nóng)生產(chǎn)，有利于國家賦稅征收、加強了秦國的集權(quán)統(tǒng)治。依照中原地區(qū)的風俗、風尚進行改革，不僅促進了秦國的發(fā)展，也有利于民族的融合。

（“塞私門之請”）有利于杜絕腐敗，※歷史作用：是戰(zhàn)國時期最徹底最成功的一次地主階級改革。

政治上——打擊了舊貴族，強化了中央集權(quán)；地方上推行縣制等措施，長期得到沿用，對后世影響深遠。

經(jīng)濟上——改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系，從根本上確立了封建土地私有制度，激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，增強了秦國國力。

軍事上——提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。

※總體評價：

①達到了富國強兵的目的，為秦后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

②對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。

③但其極端專制的高壓政策，也對后世產(chǎn)生了消極的影響。

※指導思想：法家思想。宗旨（目的）：富國強兵。

※性質(zhì)：一場最徹底的新興地主階級的封建性質(zhì)的變法運動。

※分析“商鞅雖死，秦法猶存”

商鞅雖死的原因：①變法侵犯了舊貴族的利益；②秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障。

秦法未敗的原因：①商鞅變法順應了歷史發(fā)展的趨勢，符合地主階級的要求；②秦孝公大力支持；③變法深得人心。二、一場少數(shù)民族封建化的改革——北魏孝文帝改革

[課標要求]：（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。

（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

※背景：

1、改革前提：拓跋珪建北魏，統(tǒng)一黃河流域

2、改革必要性：社會矛盾尖銳：

階級矛盾尖銳：政治黑暗，租調(diào)賦稅繁重，徭役兵役頻繁使各族人民暴動頻繁；宗主督護 制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役； 民族矛盾尖銳：民族歧視和民族壓迫政策；

統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳:因文化習俗和生活方式不同，拓跋貴族對漢族地主心存戒心，常常矛盾尖銳；

3、時代潮流：民族大融合趨勢；

4、改革的可能性（推動者）：馮太后與孝文帝注重漢化，積極推動

※內(nèi)容：前期馮太后主持，重點是建新制；后期孝文帝主持，重點是漢化。

1、制定官吏俸祿制，整頓吏治——吏治得到改善，農(nóng)民負擔減輕

作用：孝文帝對貪贓枉法嚴懲不貸相對緩和了當時的階級矛盾和民族矛盾；俸祿制的實行，則減輕了官吏對百姓的掠奪，對鞏固北魏政權(quán)的穩(wěn)定具有積極意義。

2、頒行均田制

前提：政府掌握大批無主荒地。

內(nèi)容：國家把控制的土地分給農(nóng)民，農(nóng)民向政府交租，并承擔一定的徭役和兵役。

作用：均田制的實行，一定程度上使無地農(nóng)民得到了土地；抑制了土地兼并，有利于調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；有利于國家征收賦稅和征發(fā)徭役；推動了北方地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展；促進了北魏政權(quán)的封建化，加強了民族大融合。

3、三長制（設(shè)鄰長、里長、黨長，直屬州郡，負責清理戶口和田畝，征發(fā)徭役和兵役。）——地方政權(quán)掌握在國家手中，有利于中央集權(quán)的鞏固。

4、遷都洛陽

原因：①政治上：舊都保守勢力強大，阻撓改革。②經(jīng)濟上：舊都經(jīng)濟落后，糧食供應困難。③軍事上：舊都受到北方柔然的騷擾和威脅。④地理上：舊都偏居塞上，經(jīng)略中原困難。

設(shè)巧計遷都洛陽：

影響：①北魏遷都洛陽以后，洛陽再次成為北方的政治、經(jīng)濟中心；

北魏洛陽的規(guī)劃和布局，對后世城市建設(shè)影響較大。

②北魏孝文帝遷都，保證了孝文帝改革的深入；

有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進一步發(fā)展。

5、實行漢制和移風易俗

（易漢服、說漢話、改漢姓、與漢人通婚、改籍貫、行漢制、崇儒學）

（1）孝文帝改革的重點是改變鮮卑族原有的風俗習慣，進一步學習和采納漢族的典章制度和生活方式，促進鮮卑族積極接受漢族文化。

（2）措施：①易漢裝；②講漢話；③改漢姓，定門第等級；④通婚姻；⑤改籍貫。??（3）意義：①促進鮮卑族和漢族文化的融合；②爭取到漢族地主對北魏朝廷的支持；③有力地推動了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式轉(zhuǎn)化；④加強了北魏政權(quán)的封建化進程。

※影響：

①經(jīng)濟：使北方農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定，北方的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展；

②政治：促進了北魏社會的發(fā)展，加速了北方各族的封建化過程，鞏固了北魏統(tǒng)治； ③民族關(guān)系：促進了北方各民族融合的進程，為中國各民族共同發(fā)展作出了貢獻。

※性質(zhì)：

兼有確立封建制度和民族融合的性質(zhì)，是馮太后和孝文帝自上而下掀起的一次改變北魏社會面貌的封建化改革運動。

※對孝文帝改革的認識：

先進必然戰(zhàn)勝落后；民族融合與孝文帝改革互為因果關(guān)系；改革必須符合歷史發(fā)展的潮流、順應民意；任何改革都不是一帆風順的，都具有曲折性。

※附：北魏孝文帝改革成功的原因有哪些？

（1）孝文帝改革順應了生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢——改革成功的根本原因；（2）改革符合民族融合的趨勢和各族人民的愿望；

（3）改革符合統(tǒng)治者鞏固政權(quán)的需要；

（4）孝文帝的膽略和卓識，沖破阻力，毅然改革。

※比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點

相同點：

都順應了歷史發(fā)展的潮流，都促進了政權(quán)的封建化，都遇到守舊勢力的反對和阻礙，結(jié)果都取得了成功。不同點：

側(cè)重點不同：商鞅變法側(cè)重于富國強兵；而北魏孝文帝改革側(cè)重于制度的更新、遷都和移風易俗。目的不同：商鞅變法是為了實現(xiàn)富國強兵以在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位；北魏孝文帝改革是為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)。

三、俄國轉(zhuǎn)折點——1861年農(nóng)奴制改革

[課標要求]：（1）簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。（2）概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認識其歷史進步性和局限性。（3）探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。

※背景：國際背景：西方進入工業(yè)文明時代。

國內(nèi)背景：①根本原因：落后的 制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

②最主要動因：俄國要擺脫落后狀態(tài)。

③直接原因：克里米亞戰(zhàn)爭（1854-1856年）的失敗暴露了農(nóng)奴制的落后，激化了國內(nèi)社會矛盾。

④沙皇亞歷山大二世認識：改革是大勢所趨，惟有變革才能自救。

※目的：為了挽救統(tǒng)治危機，維護貴族地主的利益。

※改革措施：(農(nóng)奴身份、土地、農(nóng)民管理)1.1861年頒布解放法令（“二一九法令”）

①政治上：農(nóng)奴在法律上獲得人身自由。②經(jīng)濟上：農(nóng)民可以獲得一塊份地，但必須向地主交納贖金。③組織上，建立村社制度。

2.司法、軍事等改革

①廢除舊的等級法庭。

②實行公開陪審制、建立律師制和陪審制。

3.地方自治改革：

①在農(nóng)村建立地方自治局。

②在城市建立城市杜馬。

※農(nóng)奴制改革的影響：

①法令的頒布使農(nóng)奴的人身得到解放，為資本主義的發(fā)展提供了大量自由

力

和，有利于工業(yè)革命的發(fā)展。

②收取的巨額份地贖金，為資本主義的發(fā)展積累了大量資金。

③提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，對促進俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展有著重要意義。

④也推動了政治體制、司法制度、軍事、教育等方面的近代化。

※對農(nóng)奴制改革的總體評價：

1.性質(zhì)：農(nóng)奴主推行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

2.進步性：

客觀上為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動力、國內(nèi)市場和資金，順應了俄國資本主義發(fā)展的要求，實現(xiàn)了生產(chǎn)方式由封建性向資本主義方式的過渡，是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折點。篇二：《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史選修1——《歷史上重大改革回眸》復習提綱

歷史上重大改革的規(guī)律性總結(jié)

改革指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動。改革是社會發(fā)展的強大動力。

1．改革的分類

從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調(diào)整；一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。從改革的性質(zhì)看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

從改革的內(nèi)容看，有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。

2．改革的實質(zhì)

改革是統(tǒng)治者對生產(chǎn)關(guān)系所進行的調(diào)整。它與社會革命不同，并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3．改革的原因（背景）及相應目的

總的來講，古代重要政治改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展的需要。

具體來講，這些原因大體可以表述為：

①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；

②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

③統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現(xiàn)富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展

⑤民族危機嚴重

4．改革成敗原因的分析及認識

（1）決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

（2）成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農(nóng)奴制改革、明治維新、羅斯福新政

中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放 思考：為什么說這些改革成功了？

外國：

梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)。

宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治，促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發(fā)展；促進了資本主義的發(fā)展；否定了羅馬天主教會的權(quán)威，解放了人們的思想，為資本主義的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

農(nóng)奴制改革促進了俄國農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展。使俄國走向近代化。

改革對俄國近代化的影響： 經(jīng)濟現(xiàn)代化：農(nóng)奴制廢除為資本主義發(fā)展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進，俄國工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長，農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長。

政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構(gòu)。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進行了改革。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇毑玫亩韲渤霈F(xiàn)了一些民主化的氣息。

軍事近代化：實行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理機構(gòu)。

教育近代化：鼓勵社會和私人辦學，擴大大學自主權(quán)，允許引進西方書籍。思想近代化：西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

明治維新使日本崛起為東方強國，資本主義工業(yè)體系開始確立，重工業(yè)迅速發(fā)展；建立了一支現(xiàn)代化的軍隊并不斷得到加強，廢除了不平等條約，走上對外擴張之路。

羅斯福新政使美國度過了經(jīng)濟危機，在很大程度上緩和了美國的社會矛盾，避免美國走上法西斯道路，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式。

中國：

管仲改革實現(xiàn)了齊國的富國強兵，使齊國成為春秋五霸之一。

魯國“初稅畝”取得了預期效果，魯國財政收入大幅增加，諸侯列國紛紛仿效。從稅制改革的角度看它達到了預期目的，所以可以說是成功的。

魏文侯改革：通過李悝變法，魏國在戰(zhàn)國諸雄中率先強盛起來。

楚國吳起變法取得了一定成效，一段時間內(nèi)，楚國在對外兼并戰(zhàn)爭中連連獲勝，成為戰(zhàn)國中的強國。

商鞅變法推動了秦國社會的進步，促進了經(jīng)濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。

北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

（3）失敗的改革

外國：阿里改革、蘇聯(lián)和東歐改革

中國：魏文侯改革（李悝變法）、楚國吳起變法、慶歷新政、王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法

5．改革的認識和啟示

①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。

③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

第一單元 梭倫改革

課標內(nèi)容要求：

（1）了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。

（2）簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。

（3）分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。

知識要點：

一、梭倫改革的背景：

1、政治：

雅典城邦國家產(chǎn)生（公元前9～前8世紀）——設(shè)立中央議事會和行政機構(gòu) 貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權(quán)而平民無權(quán)

2、經(jīng)濟發(fā)展：農(nóng)工商業(yè)以及貿(mào)易得到發(fā)展

3、階級變化： 工商業(yè)奴隸主形成，公民內(nèi)部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

4、梭倫當選為首席執(zhí)政官： 雅典貴族與平民長期斗爭的結(jié)果

二、梭倫改革：

1、內(nèi)容：“頒布解負令”

確立財產(chǎn)等級制度

恢復公民大會權(quán)力

建立“四百人會議”

設(shè)立公民陪審法庭

鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)

2、特點：奠定民主政治基礎(chǔ)、促進工商業(yè)發(fā)展

三、梭倫改革的評價

1、歷史意義：①形成了民主政治必須具備的公民群體；②打破貴族對政權(quán)的壟斷；③一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利；④大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展。總之，其改革為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)。

2、歷史局限： 貴族在國家政權(quán)中占據(jù)絕對優(yōu)勢，下層平民未享有充分的權(quán)利

氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權(quán)

貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安

【梭倫改革與克利斯提尼改革在內(nèi)容上的本質(zhì)相同點與意義】

梭倫改革按財產(chǎn)多寡劃分社會等級，進一步打擊氏族制度殘余，氏族制度是按血緣來維護的，也就是說梭倫改革直接否定了血緣關(guān)系。

克利斯提尼實行改革，用10個地域部落取代原來的4個血緣部落，也直接打破了血緣關(guān)系。

綜上可知，兩者改革都從根本上打擊了血緣關(guān)系。它大大削弱了氏族貴族的勢力，為雅典的民主政治制度奠定了基礎(chǔ)。

第二單元

商鞅變法

課標內(nèi)容要求：

（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。

（2）了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。

（3）探討商鞅變法的歷史作用。

知識要點：

一、背景：春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革

1、根本原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展——鐵器、牛耕的使用

2、經(jīng)濟基礎(chǔ)：生產(chǎn)關(guān)系的變化——私田增多出現(xiàn)新的封建剝削方式井田制瓦解

封建土地私有制確立

3、階級基礎(chǔ)：階級關(guān)系的變化——新的階級形成新興地主階級要求變革

4、社會條件：春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法 齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法

二、商鞅變法內(nèi)容：

1、以農(nóng)求富的經(jīng)濟改革：廢井田、開阡陌；重農(nóng)抑商、獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡

2、政治改革：獎勵軍功、建立二十等爵制；加強集權(quán)、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法

3、文化風俗改革：“燔詩書、明法令”；改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻

三、評價：秦國強盛、意義深遠

1、作用：廢除舊制度，創(chuàng)建新制度；促使秦國成為當時先進的國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)；對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用

2、表現(xiàn)

經(jīng)濟上：改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，為秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機

政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設(shè)中央集權(quán)制度

軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件

綜合國力：公元前343年，秦國已經(jīng)成為富強之國，周天子派人送禮，各諸侯派人來稱賀

3、局限性

輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限

4、消極影響：推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政，對后世影響消極。

壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。

倡導君主獨裁專制，選錯了政治體制的方向為后世君主專制埋下了禍根；

改革不徹底，所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。

第三單元北魏孝文帝改革 課標內(nèi)容要求：

（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。

（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

知識要點：

一、背景：

1、東晉時建代國，拓跋珪建魏，統(tǒng)一黃河流域

影響：社會安定，經(jīng)濟恢復，推動了畜牧經(jīng)濟向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，國家機構(gòu)日益完備，民族融合

2、鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫

宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役

廣大農(nóng)民賦稅賦稅負擔沉重，農(nóng)民起義不斷

民族矛盾激化，北魏統(tǒng)治者未處理好民族關(guān)系，激化矛盾

3、馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備

二、改革內(nèi)容：

1、創(chuàng)新制：制定俸祿制、推行均田制、設(shè)立三長制、推行租調(diào)制

2、遷都：目的——強化中原統(tǒng)治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原

3、移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍

三、評價：促進民族大融合1、經(jīng)濟的復蘇和繁榮

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展

手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展

商業(yè)的發(fā)展

2、政權(quán)封建化的加速 尊儒崇經(jīng)，興辦學校

恢復漢族禮樂制度

采納漢族封建統(tǒng)治制度

3、民族的交流與融合

鮮卑游牧民族的農(nóng)耕化

漢族人民生活的鮮卑化

第四單元

王安石變法

課標內(nèi)容要求：

（1）了解王安石變法的歷史背景。

（2）歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。

知識要點：

一、背景：

1、北宋中期社會危機嚴重

（1）土地兼并，農(nóng)民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農(nóng)民反抗斗爭不斷

（2）極貧積弱局面： 財政困難，入不敷出；遼和西夏威脅北宋安全

2、慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

二、內(nèi)容：

1、富國之法

青苗法

農(nóng)田水利法

免役法

市易法

方田均稅法

均輸法

2、取士之法

改革科舉

整頓太學

改革官吏選拔

3、強兵之法

篇三：高中歷史選修-《歷史上重大改革回眸》知識點及答題技巧

選修1——重大歷史改革回眸

第一部分

歷史上重大改革的規(guī)律性總結(jié)

⒈改革的分類

從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調(diào)整；一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。

從改革的性質(zhì)看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

從改革的內(nèi)容看，有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。

⒉改革的實質(zhì)

改革是統(tǒng)治者對生產(chǎn)關(guān)系所進行的調(diào)整。它與社會革命不同，并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

⒊改革的原因（背景）及相應目的

總的來講，古代重要政治改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展的需要。

具體來講，這些原因大體可以表述為：

①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；

②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

③統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現(xiàn)富國強兵； ④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展

⑤民族危機嚴重

⒋改革成敗原因的分析及認識

⑴決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。

⑤當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

⑵成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農(nóng)奴制改革、明治維新、羅斯福新政

中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放

思考：為什么說這些改革成功了？

外國：

? 梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，奠定了城邦民主政

治的基礎(chǔ)。

? 宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治，促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發(fā)展；促進

了資本主義的發(fā)展；否定了羅馬天主教會的權(quán)威，解放了人們的思想，為資本主義的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

? 農(nóng)奴制改革促進了俄國農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展。使俄國走向近代化。

? 改革對俄國近代化的影響：

經(jīng)濟現(xiàn)代化：農(nóng)奴制廢除為資本主義發(fā)展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進，俄國工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長，農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長。政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構(gòu)。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進行了改革。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇毑玫亩韲渤霈F(xiàn)了一些民主化的氣息。

軍事近代化：實行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理機構(gòu)。

教育近代化：鼓勵社會和私人辦學，擴大大學自主權(quán)，允許引進西方書籍。

思想近代化：西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的愿望日益強烈。

? 明治維新使日本崛起為東方強國，資本主義工業(yè)體系開始確立，重工業(yè)迅速發(fā)展；建立了一支現(xiàn)代化

的軍隊并不斷得到加強，廢除了不平等條約，走上對外擴張之路。

? 羅斯福新政使美國度過了經(jīng)濟危機，在很大程度上緩和了美國的社會矛盾，避免美國走上法西斯道路，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式。

中國：

? 商鞅變法推動了秦國社會的進步，促進了經(jīng)濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和后來統(tǒng)一全

國奠定了基礎(chǔ)，對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。

? 北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局

面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

⑶失敗的改革

外國：阿里改革、蘇聯(lián)和東歐改革

中國：王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法

⒌改革的認識和啟示

①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。

②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。

③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

第二部分

單元知識歸納

第一單元 梭倫改革

課標內(nèi)容要求：

? 了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。

? 簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。

? 分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。

知識要點：

一、梭倫改革的背景：

⒈政治：

雅典城邦國家產(chǎn)生（公元前9～前8世紀）——設(shè)立中央議事會和行政機構(gòu)

貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權(quán)而平民無權(quán)

⒉經(jīng)濟發(fā)展：農(nóng)工商業(yè)以及貿(mào)易得到發(fā)展

⒊階級變化：工商業(yè)奴隸主形成，公民內(nèi)部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

⒋梭倫當選為首席執(zhí)政官： 雅典貴族與平民長期斗爭的結(jié)果

二、梭倫改革：

1、內(nèi)容：“頒布解負令”；確立財產(chǎn)等級制度；恢復公民大會權(quán)力；建立“四百人會議”；設(shè)立公民陪審法庭；鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。

2、特點：奠定民主政治基礎(chǔ)、促進工商業(yè)發(fā)展

三、梭倫改革的評價

⒈歷史意義：①形成了民主政治必須具備的公民群體；②打破貴族對政權(quán)的壟斷；③一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利；④大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展。總之，其改革為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)。

⒉歷史局限： 貴族在國家政權(quán)中占據(jù)絕對優(yōu)勢，下層平民未享有充分的權(quán)利

氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權(quán)

貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安

【梭倫改革與克利斯提尼改革在內(nèi)容上的本質(zhì)相同點與意義】

梭倫改革按財產(chǎn)多寡劃分社會等級，進一步打擊氏族制度殘余，氏族制度是按血緣來維護的，也就是說梭倫改革直接否定了血緣關(guān)系。

克利斯提尼實行改革，用10個地域部落取代原來的4個血緣部落，也直接打破了血緣關(guān)系。

綜上可知，兩者改革都從根本上打擊了血緣關(guān)系。它大大削弱了氏族貴族的勢力，為雅典的民主政治制度奠定了基礎(chǔ)。

第二單元

商鞅變法 課標內(nèi)容要求：

? 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。

? 了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。

? 探討商鞅變法的歷史作用。

知識要點：

一、背景：春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革

⒈根本原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展——鐵器、牛耕的使用

⒉經(jīng)濟基礎(chǔ)：生產(chǎn)關(guān)系的變化—私田增多—出現(xiàn)新的封建剝削方式—井田制瓦解—封建土地私有制確立

⒊階級基礎(chǔ)：階級關(guān)系的變化——新的階級形成新興地主階級要求變革

⒋社會條件：春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法

齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法

二、商鞅變法內(nèi)容：

⒈以農(nóng)求富的經(jīng)濟改革：廢井田、開阡陌；重農(nóng)抑商、獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡

⒉政治改革：獎勵軍功、建立二十等爵制；加強集權(quán)、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法 ⒊文化風俗改革：“燔詩書、明法令”；改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻

三、評價：秦國強盛、意義深遠

⒈作用：廢除舊制度，創(chuàng)建新制度；促使秦國成為當時先進的國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)；對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用

⒉表現(xiàn)

? 經(jīng)濟上：改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發(fā)了勞動者

的生產(chǎn)積極性，為秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機

? 政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設(shè)中央集權(quán)制度 ? 軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了

有利條件

? 綜合國力：公元前343年，秦國已經(jīng)成為富強之國，周天子派人送禮，各諸侯派人來稱賀

⒊局限性

輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限

⒋消極影響：推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政，對后世影響消極。

壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。

倡導君主獨裁專制，選錯了政治體制的方向為后世君主專制埋下了禍根；

改革不徹底，所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。

第三單元北魏孝文帝改革

課標內(nèi)容要求：

? 了解北魏孝文帝改革的背景。

? 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。

? 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

知識要點：

一、背景： ⒈東晉時建代國，拓跋珪建魏，統(tǒng)一黃河流域

影響：社會安定，經(jīng)濟恢復，推動了畜牧經(jīng)濟向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，國家機構(gòu)日益完備，民族融合 ⒉鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫

宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役

廣大農(nóng)民賦稅負擔沉重，農(nóng)民起義不斷

民族矛盾激化，北魏統(tǒng)治者未處理好民族關(guān)系，激化矛盾

⒊馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備

二、改革內(nèi)容：

⒈創(chuàng)新制：制定俸祿制、推行均田制、設(shè)立三長制、推行租調(diào)制

⒉遷都：目的——強化中原統(tǒng)治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原

⒊移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍

三、評價：促進民族大融合⒈經(jīng)濟的復蘇和繁榮

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展

手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展

商業(yè)的發(fā)展

⒉政權(quán)封建化的加速

尊儒崇經(jīng)，興辦學校

恢復漢族禮樂制度

采納漢族封建統(tǒng)治制度

⒊民族的交流與融合

鮮卑游牧民族的農(nóng)耕化

漢族人民生活的鮮卑化

第四單元

王安石變法

課標內(nèi)容要求：

? 了解王安石變法的歷史背景。

? 歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。

知識要點：

一、背景：

⒈北宋中期社會危機嚴重

⑴土地兼并，農(nóng)民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農(nóng)民反抗斗爭不斷

⑵積貧積弱局面： 財政困難，入不敷出；遼和西夏威脅北宋安全

⒉慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

二、內(nèi)容：

⒈富國之法

青苗法

農(nóng)田水利法

免役法

市易法

方田均稅法

均輸法

⒉取士之法

改革科舉

整頓太學

改革官吏選拔

⒊強兵之法

保甲法

保馬法

將兵法

設(shè)軍器監(jiān)

性質(zhì)：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關(guān)系進行局部調(diào)整，是社會改良性質(zhì)的改革。

三、評價：

⒈結(jié)果：新法被廢止，變法失敗。

原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強烈反對

失去宋神宗的支持

新法推行中的缺陷，執(zhí)行過程中用人不當，引起民間不滿

⒉變法的歷史作用：積貧積弱局面得到改善，社會經(jīng)濟發(fā)展，政治軍事實力得到壯大。理財：增加財政收入；抑制兼并；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（作用：抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入。）

軍事：加強軍事實力。（保甲法；保馬法；將兵法；設(shè)軍器監(jiān)）

（作用：加強對人民的控制，減少軍費開支，提高軍隊戰(zhàn)斗力。）

教育：培養(yǎng)、選拔人才（改革科舉制度；整頓太學；惟才用人。）

（作用：選官貫徹擇優(yōu)錄取的原則，克服恩蔭泛濫的弊病。）

第三篇：【歷史】高三選修一歷史上重大改革回眸復習

選修一《歷史上重大改革回眸》復習

一、導 讀

人類歷史是一個復雜的社會演進過程，人類社會自產(chǎn)生以來，改革就與社會進步相伴而生，并成為歷史前進的動力之一。改革雖然不像革命那樣來的轟轟烈烈，卻以其特有的方式推動著社會的進步。人類歷史上的改革有很多，本模塊精選了其中9個重大改革，這9個改革貫通古今中外，或成功或失敗，充滿了曲折與反復，然而它們都對歷史的前進起到了一定的促進作用，因此被歷史所銘記！

一、人類社會演進的重要方式：革命、改革、戰(zhàn)爭

學習本模塊必須明確改革與革命的區(qū)別。無論改革或是革命都是以促進生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)社會進步為目標的，然而二者卻采取了兩種截然不同的方式。

二、人類社會演進的重要方式之一：社會革命（暴力）

1、歷史上重大革命：英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、俄國十月社會主義革命、中國的辛亥革命、新民主義革命等。

革命是由暴力打造的，是用鮮血鑄就的，它用暴力打碎了陳舊的政治上層建筑，用暴力來奪取國家政權(quán)，并且往往伴隨著國家政權(quán)的更替，從而產(chǎn)生政治、經(jīng)濟、文化以及社會秩序的巨大變革。

2、重大革命的根本原因：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間矛盾的結(jié)果。

3、根本目的：用暴力打碎了陳舊的政治上層建筑，奪取了國家政權(quán)，建立了一個理想的社會制度。

4、領(lǐng)導力量和方式：由下層群眾發(fā)動的，是自下而上的暴力方式。

三、人類社會演進的重要方式之一：社會改革（和平）

1、歷史上重大改革：（1）梭倫改革（2）商鞅變法（3）北魏孝文帝改革（4）王安石變法（5）歐洲的宗教改革（6）穆罕默德〃阿里改革（7）1861年俄國農(nóng)奴制改革（8）明治維新（9）戊戌變法（10）中國的70年代末以來的改革開放

2、根本原因：舊的生產(chǎn)關(guān)系（社會制度）阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

3、根本目的、實質(zhì)：是在舊制度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)某種制度的自我完善，以使其獲得更好的發(fā)展，從而維護自己的統(tǒng)治。解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

4、領(lǐng)導力量和方式：是國家、政府的行為，是統(tǒng)治者主動實行的一種自上而下的和平的方式。

四、改革和革命的主要區(qū)別

1、背景不同：改革時社會背景相對平和，革命時社會背景相對動蕩。

2、方式、力量不同：改革是國家和政府主動采用的一種自上而下的和平的方式；而革命一般是由群眾發(fā)動的自下而上的暴力方式。

3、根本目的不同：改革是為了維護和鞏固自己的統(tǒng)治。革命是推翻舊的社會制度，建立新的社會制度。

4、對生產(chǎn)力影響不同：改革由于采用的是平緩的、主動的方式，是對以往社會制度的完善與改進，因此，在改革的同時不會造成生產(chǎn)力的破壞，這在一定程度上說是有利于社會發(fā)展的。而革命采取的是暴力、流血的手段，因此革命必然對國家機器，對社會生產(chǎn)力造成一定的破壞，在革命之后必然要對國家機器、生產(chǎn)力等進行重建，因此要花費一定的人力、物力和時間。

二、歷史上重大改革的規(guī)律性總結(jié) 1．改革的分類

從程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調(diào)整；一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。從內(nèi)容看，有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。

從性質(zhì)看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

A、奴隸社會的改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革，魯國“初稅畝”。

B、封建性質(zhì)的改革

(1)確立封建制度：魏文侯變法、商鞅變法

(2)挽救危機、自我完善：外國：彼得一世改革、阿里改革 中國：王安石變法、洋務(wù) 運動

(3)少數(shù)民族學習先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合的性質(zhì)）：北魏孝文帝 改革

C、資本主義性質(zhì)的改革

(1)思想文化領(lǐng)域：歐洲的宗教改革

(2)確立資本主義： 外國：農(nóng)奴制改革、明治維新 中國：戊戌變法

(3)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治：美國羅斯福新政 D、社會主義性質(zhì)的改革

外國：蘇聯(lián)、東歐社會主義改革 中國：改革開放 2．改革的實質(zhì)

改革是統(tǒng)治者對即定制度所進行的調(diào)整。它與社會革命不同，并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。

3．改革的原因（背景）

①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展； ②順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢；

③統(tǒng)治階級面臨統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現(xiàn)富國強兵；

④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展 ⑤民族危機嚴重 4．改革的結(jié)束

①成功：特殊的改革階段轉(zhuǎn)變成不間斷的調(diào)整，即建立一種新制度，它能自我調(diào)整，釋放出社會內(nèi)的壓力；②失敗：改革導致新的利益矛盾激化，或壓力的釋放速度太慢，社會內(nèi)部矛盾加劇，最后改革轉(zhuǎn)化為革命；③改革停留在表面層次，不愿觸及較長期的利益關(guān)系，以致不斷改變策略。改革成為時斷時續(xù)，時而前進，時而倒退的膠著狀態(tài)，這種狀態(tài)可以維持很長時期，直到新的契機出現(xiàn)，從而轉(zhuǎn)入成功或變?yōu)槭　?/p>

5．改革成敗的原因

（1）決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。⑤當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

注意：判斷改革成功與否的標準：一是改革是否達到了預期目標。二是改革是否被中斷。即改革達到了預期目標，有利于國家發(fā)展和社會進步，同時不管改革者處境怎樣，改革都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。

（2）成功的改革

外國：梭倫改革、宗教改革、農(nóng)奴制改革、明治維新、羅斯福新政 中國：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放

（3）失敗的改革：外國：阿里改革、蘇聯(lián)和東歐改革 中國：慶歷新政、王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法 6.從改革成敗中得到的規(guī)律性認識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復習性，不會一帆風順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經(jīng)驗教訓，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。

7．評價改革的標準

1、堅持社會發(fā)展的標準；

2、堅持歷史的標準；

3、以馬克思主義哲學為指導思想，堅持階級斗爭的觀點；

4、重視歷史發(fā)展必然性與偶然性的關(guān)系；

5、注意主觀動機與客觀效果之間的關(guān)系；

6、改革的成敗不能以改革者個人的結(jié)局來作判斷，而應視改革的積極作用是否得以維持。

7．判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是：

（1）我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。應該首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據(jù)此，對改革作出基本的肯定或否定。

（2）一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。

8．中國封建王朝地主階級改革成敗規(guī)律

王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失敗。這主要是因為：①王朝初期：新王朝建立決定了統(tǒng)治階級必須恢復并發(fā)展經(jīng)濟，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，這為新王朝的改革減少了阻力；王朝初期，統(tǒng)治者能吸取前代滅亡教訓，大力調(diào)整統(tǒng)治政策，這種改革符合當時社會不同階級、不同政治集團的共同要求；王朝初期的改革有強大的王權(quán)作保障②中后期：統(tǒng)治階級內(nèi)部保守勢力強大，既得利益者不愿改革；在維護封建制度的前提下進行某些政策調(diào)整和利益再分配的改革。必然會遭到舊制度和舊勢力的頑強抵抗。9．改革的艱巨性和多樣性

所有改革無一例外都是在新舊勢力激烈沖突和斗爭的背景下展開，改革過程中，陳舊觀念受到猛烈沖擊，舊勢力的利益受到影響，新舊勢力之間的矛盾沖突甚至會演變成生死較量，改革者必須以大無畏的勇氣戰(zhàn)勝困難，才能完成改革。改革也具有多樣性，歷史上沒有完全相同的改革，改革者要實現(xiàn)預期目的，只有根據(jù)不同的國情和當時的歷史實際。實事求是地制定合理的改革方案，采取適宜的方法進行改革。

第四篇：2014年高考英語最后搶分沖刺 題型專練 交際用語

交際用語專練

1.—Is there anything else to discuss?

—______, I guess.A.Not at allB.No, that’s allC.Yes, I’m sure

D.Yes, of course

2.—Have you paid? What’s my share of the bill?

—______.It wasn’t very much.A.Don’t worry about itB.It’s my share

C.None of your businessD.It’s up to you

3.— Will you go to London this vacation?

— ______ I have wanted to visit the city for a long time.A.No problem!B.That’s for sure.C.Why me?D.bother?

4.— I traveled alone in England during the vacation.— ______ Why didn’t you ask me to go with you?

A.Best wishes!B.Take care.C.You did?You are welcome.5.— Do you want another piece of cake?

— ______.A.I don’t think so B.No wayC.Not at all

I wouldn’t say no6.— You’re not angry then?

— ______.I’ve never laughed so much in my life.A.I’m not sureB.I hope soC.I’d rather

D.Far from it

7.— I’m sorry I didn’t finish the task on time.— ______!I know you did your best.A.Of courseB.Look at the timeC.Don’t mention itThat’s all right

8.— Your suitcase seems heavy for you.Need help?

— ______.I can manage.A.No, thanksB.Yes, I doC.It’s kind of youUp to you

9.— Thank you so much for your help!

— ______.A.By no meansB.It’s kind of you to say so

Why D.D.notD.1D.C.Oh, it was nothingD.You can’t be serious

10.— Can you lend me $100?

— ______.I’m short of money myself.A.Here you are

Forget it

11.— Flight CA185 is being announced.I must be off now.— ______!Have a nice trip!

A.Hurry upB.So longC.How time fliesD.Walk slowly B.Help yourselfC.No problemD.12.— Could you look through this composition to see if there are any mistakes, Mr.Zhang?

— ______.A.It’s my pleasure

That’s OK

13.— When shall we meet, 6:00 or 6:30?

— ______.Either time will do for me.A.Make it another timeB.Up to you B.Yes, pleaseC.With pleasureD.C.I’m afraid notD.It couldn’t be better

14.— How do you find the film Aftershock?

— ______.It is worth seeing twice.A.It couldn’t be betterB.A friend of mine gave me a ticket

C.It’s not my cup of teaD.I downloaded it from the Internet

15.— I doubt if she can meet the deadline.— ______.She has never let us down.A.No wonderB.Of courseC.That’s settled

worry

16.— Can I go to the movie with you, Dad?

— ______ You have to do your homework.A.Sure, go ahead.Will you?

17.— How about going fishing tomorrow?

— ______.But I have promised my daughter that I will take her to the park.A.I’d love to

It’s a pity

18.— Did you like your stay there?

— ______.It was too hot and there was too much traffic.A.Not reallyB.Not a littleC.Not likelyD.D.Don’t B.I’m afraid not.C.I hope so.D.B.Take your timeC.Don’t mention itD.Wonderful

indeed

19.— Would you like another piece of cake?

— Thank you, ______ I’m on a diet.A.but why not? B.and I’ll take it.and I suppose so.20.— What about asking Mr.Turner for advice?

— Why not? ______.A.Better late than neverB.Once bitten, twice shy C.but I’d rather not.D.C.Great minds think alikeD.Two heads are better than one

21.— The hospital is on Culture Road.You can take Bus No.8 to get there.— ______.Thank you.A.Heard it

Known it 22.— Mr.Brown has made up his mind to resign.— ______, it’s no use trying to persuade him.A.OtherwiseB.If so

23.— Did you forget about the exam?

— ______ I’ve been preparing for it since last month.A.What then?

For sure.24.— How could you be so careless as to forget to turn off the lights?— ______.A.Never again

Never mind

25.—Look, here comes your dream girl.Invite her to dance.—______ What if she refuses me?(2012重慶)

A.I don’t know.B.Why me?C.With pleasure.what?

26.—I’m too tired to go any further.—______!I believe you can make it.A.No wayB.No doubtC.NonsenseD.Come on D.So B.Nothing seriousC.Nothing muchD.B.I’m afraid so.C.How could I?D.C.But for thatD.If not B.Made itC.Got itD.27.— How about going for a picnic this weekend?

— ______.We need to relax after working for a week.A.Sounds great

Not surprisingly

28.— How do you find the concert last night?

— ______.But the stage design looked interesting.B.Never mindC.With pleasureD.A.I couldn’t agree moreB.I don’t think much of it

C.Oh, wonderful indeedD.A friend gave me a ticket

29.— You dislike rock music, don’t you?

— ______.I just think it’s a bit noisy and that’s all.A.It dependsI’m with you on that

30.— I will go for a job interview tomorrow.— ______!

A.Cheer upB.Good luckC.Well doneD.Congratulations

參考答案及解析：

1-5 BABCD6-10 DDACD11-15 BCBAD

16-20 BAACD21-25 CBCAA26-30 DABBB

1.B。句意：——還有什么要討論的嗎？——沒有，我想就這些。Not at all“一點也不”不合語境。

2.A。根據(jù)語境可知，答話者已經(jīng)付了錢，并讓對方不要擔心，因為賬單并沒有多少。Don’t worry about it不用擔心；It’s my share這是我的那份；None of your business不關(guān)你的事；It’s up to you這取決于你。

3.B。根據(jù)語境可知我很久就想?yún)⒂^這座城市，因此這個假期一定會去。That’s for sure那是肯定的；No problem!沒問題，沒關(guān)系；Why me?為什么是我？Why bother?不必麻煩。

4.C。根據(jù)句意可知，答話者不知對方在英國旅游這件事，因此用You did?表示驚訝。

5.D。句意：——你還想再吃一塊蛋糕嗎？——好哇。I wouldn’t say no 表示想要或接受某事物；I don’t think so我不這么認為(常用于表達觀點)；No way決不；Not at all一點也不。B、C項不符合英語口語習慣。

6.D。far from it當然不；一點也不；幾乎相反。句意：——這么說你是不生氣了？——當然不生氣。我一生中還從沒那樣笑過。

7.D。根據(jù)I know you did your best可知A和B均不對，Don’t mention it不客氣；That’s all right用來回答別人歉意時的常用語，意為“沒關(guān)系”。

8.A。對于對方的善意的幫助，雖然表示拒絕，但也要表示謝意，故選A。

9.C。It was nothing 這沒什么（可用于回應對方的感謝）；By no means絕不；It’s very kind of you to say so你這樣說真是太好了；You can’t be serious你不會是認真的吧？

10.D。根據(jù)語境信息I’m short of money myself.（我自己正缺錢呢）可推知拒絕了對方的請求，F(xiàn)orget it在此句中意為“休想”，與語境吻合。Forget it還可表示“沒關(guān)系”（用于回答對方的道歉用語）。Here you are給你；Help yourself自己拿吧，請隨意；No problem沒問題。

11.B。根據(jù)語境可知，答語是向某人告別。So long意為“再見”。

12.C。根據(jù)語境，對對方的請求表示樂意幫忙，故選C。With pleasure樂意效勞；It’s my B.Not exactlyC.So I amD.pleasure不客氣；That’s OK沒關(guān)系；還可以。

13.B。由Either time will do for me.（我什么時間都行）可知“由你來定吧！”故此題選B。A和C與后面的句子相矛盾；It couldn’t be better再好不過了。

14.A。根據(jù)提供信息It is worth seeing twice可知這部電影很不錯，故選A。B和D與問題不符；It’s not my cup of tea它不是我喜歡的類型，與后面的句子相矛盾。

15.D。根據(jù)句中提供信息She has never let us down.（她從未讓我們失望過）可知讓對方不要擔心，故選D。

16.B。根據(jù)句中提供信息You have to do your homework可知拒絕了孩子的要求，故選B。

17.A。答語句意：我很愿意去，但我已經(jīng)答應女兒將會帶她去公園。因此A項正確。Take your time慢慢來，不要慌；Don’t mention it不客氣；It’s a pity真遺憾。

18.A。根據(jù)語境信息可推知答話者并不喜歡在那兒，Not really實際上并不是。Not a little非常；Not likely不太可能。

19.C。根據(jù)提供信息I’m on a diet.（我在節(jié)食）可知拒絕了對方的好意，故選C。

20.D。Better late than never晚做總比不做好；Once bitten, twice shy一朝被蛇咬，十年怕井繩；Great minds think alike 英雄所見略同；Two heads are better than one兩人智慧勝一人；三個臭皮匠頂個諸葛亮。D項符合句意。

21.C。根據(jù)語境可知，對于對方說的話理解了，因此用Got it, 是I’ve got it的省略。A和D項均不符合英語表達習慣；Made it成功。

22.B。答語的含義為：如果布朗已經(jīng)決定辭職，再去勸說也就沒有什么用了。if so意為“如果是這樣的話”。

23.C。根據(jù)答語內(nèi)容可知，答話者并沒有忘記考試。因此選C。How could I?補全為How could I forget about the exam? 意為：我怎么會呢？What then?下一步怎么辦？ I’m afraid so恐怕是這樣；For sure確實如此。

24.A。上文說“你怎么能這么粗心，以至于忘記關(guān)燈了？” 下文應該表示歉意，用never again“再也不會出現(xiàn)這種情況了”。Nothing serious沒什么要緊的；Nothing much沒有什么； Never mind沒關(guān)系,不用擔心。

25.A。根據(jù)What if she refuses me可知，答話者不完全同意對方的建議或想法。

26.D。根據(jù)語境中提供信息“我相信你能行的”，可知給對方加油，come on在句中意為“加油，加把勁”，以鼓勵某人做某事, 尤指促其加速、努力或試一試。

27.A。根據(jù)提供信息“工作一周后我們該放松一下了”可知對所提的提議表示贊同，Sounds great聽起來不錯，對提議表示認同和贊許。Never mind沒關(guān)系；With pleasure樂意效勞；Not surprisingly 不足為奇。

28.B。由but 轉(zhuǎn)折可知，對昨晚的音樂會看法并不是很好，I don’t think much of it意為“我認為并不很好/并不怎么樣”。A和C項和后面的句子相矛盾；D項不能回答所問問題。

29.B。由just一詞可看出并不是不喜歡搖滾樂，故對方的說法并不準確。Not exactly意為“不準確，不完全是”，故選B。

30.B。Cheer up振作起來；Good luck祝你好運；Well done好棒，干得好；Congratulations

祝賀你。根據(jù)語境，應祝愿對方明天面試好運，故選B。

第五篇：歷史選修,歷史上重大改革回眸的材料題一般答題模式或技巧

一、改革的原因

1、舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。

2、為了達到某一政治目的。

3、統(tǒng)治面臨危機，為了緩和社會矛盾。

4、順應歷史發(fā)展潮流和社會發(fā)展趨勢。

5、吸收先進文化，加速本民族封建化。

6、生產(chǎn)關(guān)系不適應生產(chǎn)力發(fā)展。

二、改革成敗的原因

1、是否順應歷史發(fā)展潮流。

2、看力量對比是否有利于改革。

3、改革必然會損失一部分人的利益，遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓實和堅定的政治魄力。

4、改革的措施是否符合當時的實際情況，是否行之有效。

5、當時的內(nèi)外環(huán)境是否利于改革的開展和執(zhí)行。

【補充】內(nèi)外環(huán)境，政治經(jīng)濟社會背景，軍事。是否利于發(fā)展

三、改革的作用。

1、改變了社會形態(tài)（怎么改變？以商鞅變法為例，有奴隸社會變?yōu)榉饨ㄉ鐣?/p>

2、清楚生產(chǎn)關(guān)系中不適應生產(chǎn)力發(fā)展的部分。

【補充】順應歷史發(fā)展潮流

四、認識。

1、每個國家和民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。

2、改革不會一帆風順，在改革的同時，必須要有斗爭精神，要堅信新事物一定能戰(zhàn)勝舊事物。

3、改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革。

4、改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合國情的改革之路。

5、中外歷史上的重大改革，我們要從中獲取啟示。

【補充】改革要有強大的后盾（當權(quán)者的支持）和核心人物，改革要有靈活的政策

五、改革與革命的區(qū)別。

1、方式：改革是自上而下的中央政府發(fā)動的和平方式，革命是自下而上的群眾發(fā)動的暴力流血手段。

2、目的：①改革：挽回舊制度，維護自己的統(tǒng)治。②革命：是推翻就政權(quán)，建立新政權(quán)，對舊制度的根本改進。

3、改革不會對生產(chǎn)力造成嚴重破壞，在一定程度上會有利于社會的發(fā)展。革命要花費大量的人力、物力、財力，造成社會動蕩不安。

【補充】 改革就是“變”除舊布新 【問題】為何要挽回舊制度？ 維護封建統(tǒng)治

【第一單元】雅典該往何處去

一、雅典往何處去。

1、雅典改革的必然性。①雅典的社會矛盾尖銳的必然產(chǎn)物（政治階級矛盾）②雅典經(jīng)濟發(fā)展的必然要求（經(jīng)濟）③雅典面臨的外部環(huán)境（薩拉米島危機）

二、對王政———貴族共和國的評價

1、進步性：徹底廢除了個人獨裁、世襲制和終身制，建立了集體統(tǒng)治的法治原則，為國家權(quán)力進一步下移提供了可能。

2、局限性：少數(shù)貴族集體統(tǒng)治，普通民眾無權(quán)參與，缺少監(jiān)督和有效制約，貴族侵吞平民財產(chǎn)，激化社會矛盾。

三、德古拉立法是白的根源

1、法典回避了雅典尖銳的社會矛盾，沒有改善貧民在政治經(jīng)濟上的不利地位（根源）

2、法典維護奴隸主貴族的統(tǒng)治，采用嚴刑峻法的方式，一定程度上加劇了社會矛盾（重要原因）

3、由于審判權(quán)完全掌握在奴隸主貴族手中，法典成為平民受壓迫地位的象征

四、小點

1、最主要的矛盾為貴族與平民之間的矛盾。

2、城邦制的特點①小國寡民②獨立自治③直接民主④工商業(yè)發(fā)達⑤民主意識強烈

3、基倫暴動失敗的原因：雅典是貴族共和國，雅典公民形成了反專制的觀念

4、薩拉米島危機反映出雅典內(nèi)部出現(xiàn)尖銳的社會矛盾

二、奠定雅典民主基石的政治改革。

1、梭倫改革的可能性：①上臺執(zhí)政②愛國精神③執(zhí)政理念④授權(quán)立法

【補充】執(zhí)政理念是：中庸政策，但是卻偏袒了工商業(yè)奴隸主。

2.梭倫改革的目的：①消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社會秩序（直接目的）②振興城邦，維護奴隸主統(tǒng)治（根本目的）

3.梭倫改革的作用：①經(jīng)濟方面：頒布解負令；采取鼓勵工商業(yè)發(fā)展的措施；頒布土地最大限度法，規(guī)定了公民占地的最高限額，以防止新的土地兼并②政治方面：按財產(chǎn)多少把全體自由民分成四個等級，各等級分別享有不同的政治權(quán)利并為軍隊提供不同的兵種；提高公民大會作用，增設(shè)四百人會議和陪審法庭。丙、移風易俗，破除原始時代遺留下的陳規(guī)陋習，樹立新風尚。

4、梭倫改革的歷史意義：①改變了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展方向，使雅典逐漸走上了民主制的發(fā)展道路②確定了雅典經(jīng)濟的發(fā)展方向，推動了工商業(yè)的發(fā)展，使雅典走上了農(nóng)工商并重的經(jīng)濟發(fā)展道路③掃除了氏族制的殘余，調(diào)整了自由民內(nèi)部的關(guān)系，恢復并穩(wěn)定了獨立的小農(nóng)經(jīng)濟，提高了工商業(yè)奴隸主階層的政治地位，奠定了雅典奴隸主民主政治的社會基礎(chǔ)④增強了國力

5、對梭倫改革的評價

①局限性：

1、貴族與平民的矛盾沒有得到根本解決

2、梭倫以財產(chǎn)確立公民的等級身份，不同的等級享有不同的政治權(quán)利。下層公民沒有享有充分的參政議政的權(quán)利

3、梭倫改革允許貴族保留祖?zhèn)鞯禺a(chǎn)，氏族制度的殘余仍得以存續(xù)

②進步性：擴大了民主權(quán)利的基礎(chǔ)，打破了貴族的世襲特權(quán)，維護了富裕工商業(yè)者的利益，為雅典政治民主化開辟了道路

6、梭倫改革成功原因：①改革順應了時代潮流（根本原因）②梭倫個人因素發(fā)揮個人作用③采取了切實可行的措施

7、小點

①梭倫出走的原因：梭倫沒有從根本上解決貴族和平民之間的矛盾。梭倫堅持民主信念，不遠建立個人獨裁的僭主政治 ②梭倫改革的性質(zhì)：奴隸主性質(zhì)的改革 ③梭倫改革的特點：革命性與中庸性

【第二單元】商鞅變法

一、治世不一道，變國不必法古

1、春秋大變革的原因：①生產(chǎn)力的發(fā)展（根本原因）②頻繁的戰(zhàn)爭對各國提出變法的要求③法家思想的推動。

變革目的：富國強兵，維護統(tǒng)治，適宜爭霸，時代需求。

2、商鞅變法的措施激化階級矛盾的是：①連坐法的推行②輕罪重罰③稅務(wù)勞役沉重

3、重農(nóng)抑商的原因；①戰(zhàn)國時期隨著鐵犁牛耕的推廣，封建土地私有制逐漸形成，小農(nóng)經(jīng)濟成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要經(jīng)營模式②小農(nóng)是國家賦稅和要以的主要承擔者，關(guān)系到封建政權(quán)的安慰，因此，采取措施維護小農(nóng)經(jīng)濟的穩(wěn)定成為時代的需要

【補充】商人流動性大，不利于管理，商人不參與農(nóng)事，囤積貨物以謀暴利的行為嚴重影響社會穩(wěn)定，不利于統(tǒng)治者統(tǒng)治

4、重農(nóng)抑商的影響：①重農(nóng)抑商政策的實施，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，增強了秦國實力，為秦統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

②商鞅推行的重農(nóng)抑商政策，對后世產(chǎn)生了深遠影響，成為歷代封建政府基本的經(jīng)營政策。

5、商鞅變法的評價：積極性。（1）歷史作用：①政治上，有世卿世祿向二十爵級制度轉(zhuǎn)變，軍工地主成為秦國維護統(tǒng)治的重要支柱，逐步建立起中央集權(quán)的政治體制②軍事上，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)③經(jīng)濟上，根本確定了土地私有制，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展。

總之，商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一場變法

局限性；①輕視教化，輕罪重罰，加重百姓負擔②改革不完全徹底③重農(nóng)抑商政策違背了社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步④文化高壓政策不利于思想文化發(fā)展，摧殘了文化，加強專制統(tǒng)治，導致民族創(chuàng)新意識窒息

6、商鞅變法的成功原因：①順應了時代發(fā)展的要求②秦孝公大力支持③商鞅的政治膽識④變法深入人心

二、秦國的崛起（影響）

小點 因為這一節(jié)不是重點，所以，知識點很少。

1、戰(zhàn)國初期，我國原有的宗法統(tǒng)治秩序已經(jīng)瓦解，主要是因為它直接受到諸侯爭霸的沖擊

2促使原來的世卿世祿制向賜爵制度轉(zhuǎn)變的根本原因是社會生產(chǎn)力有了較快的發(fā)展，新興地主階級為了爭取自身的政治權(quán)利與地位

3、賜爵制成為秦國統(tǒng)治階級的重要支柱

4.世卿世祿制的廢除，打破了貴族世襲制，創(chuàng)造了一個能上能下、鼓勵軍民立戰(zhàn)功的靈活用人機制，加強了秦軍戰(zhàn)斗力

5、商鞅變法侵犯了貴族們的李毅，遭到他們強烈反對。商鞅采用鐵腕手短，加強思想統(tǒng)治，壓制和打擊舊貴族，加劇了他與保守勢力的矛盾。

6、影響：①秦國基本建立起了封建專制中央集權(quán)政治體制，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，變法初期形成的崇尚耕戰(zhàn)的風氣得以延續(xù)②在秦國強大的經(jīng)濟、政治和軍事優(yōu)勢面前，兼并戰(zhàn)爭開始演變成秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭。

【補充】 影響從背景和措施中得出。

【第三單元】北魏孝文帝改革

一、勵精圖治的孝文帝改革

1、統(tǒng)一北方的意義

①初步結(jié)束了西晉以來的分裂割據(jù)局面

②創(chuàng)造了北方相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展 ③促進了各民族之間的經(jīng)濟文化交流和民族融合

2、北魏社會矛盾激化

①階級矛盾和民族矛盾尖銳。表現(xiàn)：政治黑暗，租調(diào)徭役極為繁重，加重了各族人民的負擔，還隨時強迫百信們服役當兵，甚至對他們?nèi)我鈿⒙尽?/p>

②統(tǒng)治階級的內(nèi)部危機四伏。表現(xiàn)：拓拔貴族對漢族地主存有戒心，漢族地方官僚也是心存不滿，常常與鮮卑貴族發(fā)生矛盾。

3、孝文帝遷都原因

①政治上，孝文帝推行的改革遭到保守勢力的非難和抵制，阻力重重

②經(jīng)濟上，平城地區(qū)產(chǎn)糧有限，經(jīng)常發(fā)生水旱疾疫之災，不足以承載大量人口所需要的生活供應

③地理上，平城便居塞上，管理中原困難

4、北魏孝文帝改革成功的原因

①順應了生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢（根本原因）②改革符合民族融合的趨勢和各族人民的愿望 ③改革符合統(tǒng)治者鞏固政權(quán)的需要

④孝文帝的膽略和知識，沖破了阻力，毅然改革 小點、孝文帝遷都洛陽的目的

更充分的接受先進的漢族文化，改革鮮卑的落后文化習俗，擺脫舊勢力的阻礙。也是為下一步改革措施做鋪墊，讓其漢化的阻力減小。

二、北方經(jīng)濟的逐漸發(fā)展

1、北方農(nóng)業(yè)逐漸恢復的原因

①均田制的推行，吏治的改善，農(nóng)民負擔的調(diào)整（政府的重視）②犁和牛耕以廣泛使用（生產(chǎn)工具和技術(shù)的推行）③民族大融合和各族人民的辛勤勞動

2、北方民族大融合的表現(xiàn)

①多個少數(shù)民族不斷遷居中原，經(jīng)過長期的通婚雜居，相互融合，胡漢差別逐漸消除（也是融合的原因）

②漢語作為“正音”被確定下來，中原的先進文化成為各民族共同接受的文化 ③南遷的北方游牧民族部落也把他們先進文化成果帶到中原，成為中原地區(qū)文明的重要組成部分

3、評價 積極性：①促進了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治。② 促進了鮮卑族的封建化。③促進了民族的交流與融合，為國家統(tǒng)一奠定了重要基礎(chǔ) 局限性：改革不加選擇，全盤漢化，沒有繼承本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

4、小點

①民族融合的實質(zhì)：落后民族被先進民族同化

②民族融合的概念：形成共同的生活區(qū)域，共同的語言和共同的文化

【第四單元】王安石變法

一、積貧積弱的北宋

1、冗兵現(xiàn)像出現(xiàn)的原因。

①政府每逢災年就把成千上萬的流民編入軍隊②從全國各地挑選強壯士兵編入禁軍③應付遼、西夏的侵擾，在邊塞上大量囤兵

【補充】囤兵主要是囤老弱病殘的兵在邊塞，然而，編入禁軍的都是強壯的，還有，軍餉被貪官貪污一些，軍糧軍餉無法滿足士兵的需求。所以形成冗兵現(xiàn)象。虛外固內(nèi)，70％的兵力在都城內(nèi)，其余散步全國各地。

2、冗官現(xiàn)象出現(xiàn)的原因 ①朝廷為了削弱官員的權(quán)利，實行一職多官制②每年又通過科舉考試和嗯蔭賞賜大量授予官職傻帽大批官吏因循茍且，奢靡腐化，相互牽制，效率地下，龐大的官僚機構(gòu)日益腐化

3、冗費現(xiàn)象的原因

①財政開支的激增②大興土木③皇室開支不斷增大④北宋政府每年向遼和西夏繳納“歲幣”

4、學習思考。北宋戰(zhàn)勝了遼國，為什么卻要每年給遼送歲幣？ ①北宋長期以來在對外戰(zhàn)爭中少有勝利，長此以往君臣喪失了進取心

②北方游牧民族已經(jīng)把戰(zhàn)爭和搶劫做成了一種生活方式，鍥而不舍地騷擾和進攻中央王朝。而對于北宋來說，主要收入來自于農(nóng)業(yè)和商業(yè)需要和平穩(wěn)環(huán)境 ③于北宋一貫的強干弱枝的政策是分不開的

5、小點

改革的中心問題是整頓吏治。內(nèi)容：①裁剪那些老朽、病患、貪污無能的官員②政績考核③推翻恩蔭政策

慶歷新政的作用意義：揭開了北宋改革除弊、變法改革的序幕

二、王安石變法

1、性質(zhì)：對生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整是地主階級挽救統(tǒng)治危機的改革

直接目的：挽救危機，富國強兵 根本目的：鞏固和加強封建統(tǒng)治

【還有一個版本的】根本目的：改善北宋積貧積弱的局面

2、學習思考 P45 富國”政策為了解決政府財政危機，緩和社會矛盾，解決政府財政收入問題?！案幻瘛敝饕侵柑煜掳傩肇S衣足食

3、變法失敗的原因

根本原因是：王安石變法只是局部調(diào)整，并未從根本上改革

重要原因是：在新法的推行過程中，由于用人不當，出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象

更主要的原因是 ：新法在一定程度上觸犯了大地主大官僚的利益，因此遭到他們的強烈反對。有些地方官拒絕執(zhí)行新法。

直接原因：宋神宗死后，保守派司馬光當政，新法被廢除

【補充】王安石變法只注重開源卻忽略節(jié)流也是失敗原因之一

4、對王安石變法的評價

局限性：①它是地主階級挽救統(tǒng)治危機的改革，未觸及封建土地所有制，不可能從根本上拜托封建統(tǒng)治的危機

②編發(fā)以維護地主階級統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有從根本上改變，負擔依然沉重

進步性：①增強了政府財政收入，加強了軍事力量，一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面 ②促進了經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上有利于社會的進步

5、補充

①王安石解決財政問題主要立足于：大力發(fā)展生產(chǎn)以增加國庫財富 ②導致北宋中期財政危機的根源：宋初加強中央集權(quán)的措施

③王安石變法所要解決的核心問題：解決北宋中央政府的財政困難

專題五被跳過了

【第六單元】穆罕默得·阿里改革

一、等待拯救的文明古國

1、埃及衰落的原因

①馬木魯克的殘暴統(tǒng)治②統(tǒng)治集團對人民的剝削，不注重農(nóng)業(yè)工程③封建統(tǒng)治，不與外部建交

2、對法國入侵埃及的評價

有利影響：削弱了埃及舊勢力，促進了埃及文化事業(yè)近代化，在一定程度上促進了埃及社會的進步

不利影響：人民受到侵害，文化受到侵害，經(jīng)濟受到破壞

【補充】影響從政經(jīng)文三方面答。

3、拿破侖入侵埃及的原因 ①與英國爭奪在埃及的地位

②占領(lǐng)埃及這個戰(zhàn)略位置，有利于向動擴張 ③工業(yè)革命的發(fā)展，需要大量的材料 【補充】傾銷商品，掠奪原料。

4、埃及為什么成為英法列強侵虐對象

①工業(yè)革命的發(fā)展，需要大量原材料 ②埃及戰(zhàn)略位置重要

③埃及經(jīng)濟落后，給英法可乘之機

6、阿里改個的可能性 ①阿里掌握政權(quán) ②獨立的民族意識 ③人民的支持

④阿里本人的遠大抱負

二、中興埃及的改革

1、阿里改革的性質(zhì)

一場地主階級富國強兵的改革，實質(zhì)作用于加強埃及的封建統(tǒng)治

2、阿里改革的特點

①改革具有對外開放的特點，但開放是有限的

②它是在保存封建農(nóng)奴制的基礎(chǔ)上進行的，雖然有近代化色彩，但性質(zhì)是封建性的 ③涉及內(nèi)容全面，但沒有從根本上觸動封建主義，所以改革是失敗的

3、阿里改革為什么首先是從農(nóng)業(yè)開始 ①埃及傳統(tǒng)上是個農(nóng)業(yè)國家

②馬木魯克時期是由于實行包稅制，農(nóng)民苦不堪言

③農(nóng)業(yè)的恢復與發(fā)展可以為工業(yè)提供原材料，為工業(yè)建設(shè)積累了資金

4、阿里改革的積極影響

①政治上，阿里改革奠定了近代埃及民族國家基礎(chǔ)

②經(jīng)濟上，阿里改革建立了近代工業(yè)，開啟了埃及經(jīng)濟近代化的大門，促進了埃及資本主義的發(fā)展 ③文化上，引進西方資本主義的科學技術(shù)和思想文化，促進了埃及技術(shù)和思想的近代化

④軍事上，建立了一批近代化軍隊，推遲了被西方列強侵略的進程

5、埃及引進西方技術(shù)發(fā)展工業(yè)的意義 ①引進先進的生產(chǎn)方式，促進埃及近代化 ②促進埃及民族經(jīng)濟的房展 ③有利于鞏固統(tǒng)治

6、阿里改革的積極作用

①消除了割據(jù)分裂的局勢的狀況，強化了中央集權(quán) ②保證了經(jīng)濟的恢復與發(fā)展 ③帶動了文化教育事業(yè)的繁榮

④加強了同西方的交流，帶來近代化的曙光

⑤擁有了中東地區(qū)最強的武裝力量，成為一個獨立的主權(quán)國家

7、為什么要仿照西方教育制度？

①可以擺脫外國利用科技技術(shù)來控制埃及 ②推動本國文化教育事業(yè)的發(fā)展

8、阿里改革的局限性（也是改革失敗的原因）①阿里改革只是單純引進西方近代生產(chǎn)技術(shù)，硬性嫁接到本國封建制度（阿里改革失敗的根本原因）

②阿里很快走上了窮兵黷武、對外擴張的道路（重要原因）

（敗因③西方國家不希望埃及富強，對改革進行了阻擾、破壞）