第一篇：2011年黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓(初級)專講解

2011年黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓(初級專業(yè)課程作業(yè)二

5、依據(jù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》,建設單位安全責任有哪些?監(jiān)理單位安全責任是什么? 答:（一、建設單位安全責任: 1向施工單位提供資料的責任 2依法履行合同的責任 3提供安全生產(chǎn)費用的責任 4不得推銷劣質材料設備的責任 5提供安全施工措施資料的責任 6對拆除工程進行備案的責任（二、工程監(jiān)理單位的安全責任: 1審查施工方案的責任 2監(jiān)理的安全生產(chǎn)責任 3法律責任

6、依據(jù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》,施工單位安全責任有哪些?勘察、設計單位安全責任是什么?簡述出租單位的安全責任與特種設備安全責任。

答:（一、施工單位的安全責任: 1主要負責人、項目負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員的安全責任

2總承包單位和分包單位的安全責任 3安全生產(chǎn)教育培訓 4施工單位應采取的安全措施 5法律責任

(二勘察、設計單位的安全責任: 1勘察單位的安全責任

①確?？辈槲募馁|量,以保證后續(xù)工作的安全的責任 ②科學勘察,以保證周邊建筑物安全的責任 2設計單位的安全責任: ①科學設計的責任 ②提出建議的責任 ③承擔后果的責任 3法律責任

(三出租機械設備和施工機具及配件單位的安全責任: 1出租的機械設備和施工機具及配件,應當具有生產(chǎn)(制造許可證、產(chǎn)品 合格證,并應當對出租的機械設備和施工機具及配件的安全性能進行檢 測,在簽訂租賃協(xié)議時,應當出具檢測合格證明。禁止出租檢測不合格 的機械設備和施工機具及配件。2機械設備和配件供應單位的安全責任:

3為建設工程提供機械設備和配件的單位,應當按照安全施工的要求配備 齊全有效的保險、限位等安全設施和裝置。

7、簡述建設項目環(huán)境影響評價的分類管理? 答:建設項目環(huán)境影響評價的分類管理

我國根據(jù)建設項目對環(huán)境的影響程度,對建設項目的環(huán)境影響評價實行分類管理,建設單位應當依法組織編制相應的環(huán)境影響評價文件: 1可能造成重大環(huán)境影響的,應當編制環(huán)境影響報告書,對產(chǎn)生的環(huán)境影響進 行全面評價。

2可能造成輕度環(huán)境影響的,應當編制環(huán)境影響報告表,對產(chǎn)生的環(huán)境影響進 行分析或者專項評價。

3對環(huán)境影響很小、不需要進行環(huán)境影響評價的,應當填報環(huán)境影響登記表。

8、建設單位的節(jié)能責任有哪些?設計單位、施工單位與監(jiān)理單位的節(jié)能責任有哪些? 答:（一、建設單位的節(jié)能義務: 1建設單位不得明示或者暗示設計單位、施工單位違反民用建筑節(jié)能強制性標 準進行設計、施工,不得明示或者暗示施工單位使用不符合施工圖設計文件要求的墻體材料、保溫材料、門窗、采暖制冷系統(tǒng)和照明設備。

2按照合同約定由建設單位采購墻體材料、保溫材料、門窗、采暖制冷系統(tǒng)和 照明設備的,建設單位應當保證其符合施工圖設計文件要求。

3建設單位組織竣工驗收,應當對民用建筑是否符合民用建筑節(jié)能強制性標準

進行查驗;對不符合民用建筑節(jié)能強制性標準的,不得出具竣工驗收合格報告。4房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)銷售商品房,應當向購買人明示所售商品房的能源消耗指 標、節(jié)能措施和保護要求、保溫工程保修期等信息,并在商品房買賣合同和住宅質量保證書、住宅使用說明書中載明。

（二、設計單位、施工單位、工程監(jiān)理單位的節(jié)能義務: 1設計單位、施工單位、工程監(jiān)理單位及其注冊執(zhí)業(yè)人員,應當按照民用建筑 節(jié)能強制性標準進行設計、施工、監(jiān)理。

2施工單位應當對進入施工現(xiàn)場的墻體材料、保溫材料、門窗、采暖制冷系統(tǒng) 和照明設備進行查驗;不符合施工圖設計文件要求的,不得使用。

3工程監(jiān)理單位發(fā)現(xiàn)施工單位不按照民用建筑節(jié)能強制性標準施工的,應當要 求施工單位改正;施工單位拒不改正的,工程監(jiān)理單位應當及時報告建設單位,并向有關主管部門報告。

4墻體、屋面的保溫工程施工時,監(jiān)理工程師應當按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求, 采取旁站、巡視和平行檢驗等形式實施監(jiān)理。

5未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字,墻體材料、保溫材料、門窗、采暖制冷系統(tǒng)和照明設 備不得在建筑上使用或者安裝,施工單位不得進行下一道工序的施工。

第二篇：黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓A

黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓

2012年公需科目作業(yè)

姓名：于恩媛 學號：405100110779

工作單位：肇源縣人民醫(yī)院

1.簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創(chuàng)立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯(lián)里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發(fā)明專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現(xiàn)新的發(fā)明創(chuàng)造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發(fā)現(xiàn)任何領域的產(chǎn)品改進、技術的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產(chǎn)生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。人們如果掌握了這些規(guī)律，就能能動地進行產(chǎn)品設計并能預測產(chǎn)品的未來趨勢。以后數(shù)十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯(lián)的研究機構、大學、企業(yè)組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則建立一個有解決技術，實現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。

首先，無論是一個簡單產(chǎn)品還是復雜的技術系統(tǒng)，其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。再就是技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現(xiàn)盡量多的功能。主要內容和體系架構：就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，triz理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現(xiàn)代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：

1.創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。

2.技術系統(tǒng)進化法則

針對技術系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產(chǎn)品的技術狀態(tài)，并預測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。

3.技術矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

4.創(chuàng)新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

5.發(fā)明問題解決算法ARIZ

主要針對問題情境復雜，矛盾及其相關部件不明確的技術系統(tǒng)。它是一個對初始問題進行一系列變形及再定義等非計算性的邏輯過程，實現(xiàn)對問題的逐步深入分析，問題轉化，直至問題的解決。

6.基于物理、化學、幾何學等工程學原理而構建的知識庫

基于物理、化學、幾何學等領域的數(shù)百萬項發(fā)明專利的分析結果而構建的知識庫可以為技術創(chuàng)新提供豐富的方案來源。

我們學習TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程，而且能得到高質量的創(chuàng)新產(chǎn)品。它能夠幫助我們系統(tǒng)的分析問題情境，快速發(fā)現(xiàn)問題本質或者矛盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯性的系統(tǒng)思 維，還能根據(jù)技術進化規(guī)律預測未來發(fā)展趨勢，幫助我們開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。2.資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。資源分為現(xiàn)成資源和派生資源兩類：

另外一種分類方法把能源分為物質資源、能量資源、信息資源、空間資源、時間資源、功能資源和系統(tǒng)資源。信息資源舉例：

信息資源是借助系統(tǒng)散射場和借助經(jīng)過或脫離系統(tǒng)的物質獲得的信息。中醫(yī)通過脈搏跳動診斷疾病，屬現(xiàn)成的信息資源使用；或者根據(jù)煉鋼廠加工噴濺的火花能判斷出鋼號和加工參數(shù)。

派生信息資源借助于物理和化學效應，將不利于接受或處理的信息改造為可以方便使用的信息。

飛行員在飛行中感到疲乏，在其腹部固定一個特殊電極，當飛機傾斜時候產(chǎn)生弱電壓，產(chǎn)生腹部刺痛的感覺，減輕飛行員疲勞 能源資源舉例：

性格孤僻的物理學家每周都會有一天時間邀請他的朋友到郊外的家做客，發(fā)現(xiàn)他家的門非常重，客人發(fā)現(xiàn)他家的門市一個機構，幫助他從地下排水的機構；發(fā)電廠的熱水直接用于住宅取暖，屬于現(xiàn)成的能源資源使用。3.請在下列敘述中提取技術矛盾。

每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。這里的技術矛盾是什么？ 每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機清理跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風機往往也不能有效清除積雪。所有需要提高鼓風氣流的速度，為鼓風機提高更大的動力。解決方法，我們可以用“周期性動作“原理來解決這個技術矛盾。脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排除，這種脈沖氣流的清雪效率是相同功率、連續(xù)氣流清雪效率的兩倍。4.請用技術系統(tǒng)完備性法則解釋帆船運輸系統(tǒng)。

一個完整的技術系統(tǒng)必須包含以下4個部分:動力裝置、傳輸裝置、執(zhí)行裝置、控制裝置，它們最終的目標是使產(chǎn)品能夠達到最理想的功能與狀態(tài)。帆船的運輸系統(tǒng)是利用能源風能通過動力裝置帆、傳輸裝置是桅桿、執(zhí)行裝置船體、控制裝置舵，作用于對象水，其中控制裝置舵控制著動力裝置帆、傳動裝置桅桿和執(zhí)行裝置船體，所有這些都由外部水手控制。

第三篇：黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓

黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓

建材工程專業(yè)2013年作業(yè)

說明：

初級職稱學員“專業(yè)課作業(yè)一”為第1-10題；“專業(yè)課作業(yè)二”為11-20題。中、高級職稱學員“專業(yè)課作業(yè)”為1-30題；同時提交3000字左右“學習心得”一篇。

所有學員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。作業(yè)提交時間：以網(wǎng)站通知為準。

1．下列造巖礦物中強度與耐久性高的礦物是（A）。A─石英 B─長石 C─方解石 D─白云石

2．下列巖石中耐磨性差的巖石為（B）。A─ 花崗巖 B─石灰?guī)r C─玄武巖 D─輝綠巖

3.強度高、耐久性高的巖石應是（A）。

A─晶粒細小的結構 B─晶粒粗大的結構 C─晶粒巨大的偉晶結構 D─不確定 4．不適合用于城市外墻面的巖石為（C）。A─花崗巖 B─大理巖 C─硅質砂巖 D─輝長巖

5.巖石中含有較多（B）時，則巖石的性能較差。A─ 橄欖石和云母 B─ 云母和黃鐵礦 C─ 黃鐵礦和方解石 D─ 云母和長石 6．道路工程中常用堿性巖石是指（A）的巖石。A─SiO2＜52% B─SiO2＜63% C─SiO2＜69% D─ NaO2 和KO2 含量＞Al2O3 7.陶瓷按燒結程度，其性能的優(yōu)劣順序為（C）。A─瓷質＞陶質＞炻質 B─瓷質＞陶質＞炻質 C─瓷質＞炻質＞陶質 D─炻質＞瓷質＞陶質 8．適合用于北方外墻的陶瓷制品為（D）。A─ 陶質 B─粗炻質 C─ 細炻質 D－炻瓷和瓷質 9.空心玻璃磚具有（A）。

A─透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 B─透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 C─不透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 D─透光透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露、強度低等特性 10.中空玻璃制品內部是（C）。A─ 真空的 B─ 填充普通空氣的 C─ 填充干空氣的 D─ 填充其他氣體的 11.適合北方地區(qū)使用的玻璃為（C）。

A─吸熱玻璃 B─陽光控制鍍膜玻璃

C─低輻射鍍膜玻璃 D─吸熱玻璃和低輻射鍍膜玻璃 12．不屬于安全玻璃的為（A）。

A─ 化學鋼化玻璃 B─物理鋼化玻璃 C─ 夾層玻璃 D─夾絲玻璃 13.石灰的陳伏是為了（D）。

A－消除欠火石灰的危害 B－沉淀成石灰膏

C－與二氧化碳作用 D－消除過火石灰的危害 14.石膏硬化后，其體積（C）。A—收縮大 B-收縮小 C-微膨脹 D-膨脹大 15.石灰的主要用途是（D）。

A—砂漿與三合土 B—三合土與混凝土

C—混凝土與砂漿 D—混凝土、三合土、砂漿 16.使用時，需加入氟硅酸鈉的材料為（C）。A—石灰 B—石膏 C—水玻璃 D—菱苦土

17．硬化后強度最低的材料為（A）。

A─石灰 B─火山灰質硅酸鹽水泥 C─建筑石膏 D—菱苦土 18．水玻璃在硬化后具有（A）。A─耐酸性高 B─耐水性高 C─粘結力差 D─耐熱性差

19．石灰漿體干燥硬化過程中，體積(A)。A—收縮大 B—基本不變 C—微膨脹 D—膨脹很大

20.使用建筑石膏時，加入經(jīng)石灰處理過的動物膠是為了（C）。A—提高強度 B—提高粘結力 C—延緩凝結時間 D—提高保水性

21.高強混凝土的是指強度等級為（A）。A—≥C60 B—＞C60 C—≥C50 D—＞C50 22.配制高強混凝土時粗集料通常應是（D）。

A—碎石 B—最大粒徑小于19mm C—壓碎指標小于10% D—最大粒徑小于19mm、壓碎指標小于10%的碎石 23.高性能混凝土的是指（D）的混凝土。A—體積穩(wěn)定性好 B—耐久性高

C—和易性好、強度高 D—體積穩(wěn)定性好、耐久性高、和易性好、強度高 24.配制高性能混凝土時應采用（D）。

A—摻加大量或較大量活性礦物摻合料以及高效減水劑 B—高效減水劑 C—宜摻加適量引氣劑

D—摻加大量或較大量活性礦物摻合料以及高效減水劑、適量引氣劑 25.自密實混凝土的坍落度為（C）。

A—100mm 以上 B—180mm以上 C—240mm以上 D—550～750mm 26.泵送混凝土用細集料應滿足（A）。

A—0.3mm 篩孔上的通過量不少于15% B—0.3mm 篩孔上的通過量不大于15% C—0.15mm 篩孔上的通過量不少于15% D—0.15mm 篩孔上的通過量不大于15% 27.高性能混凝土主要強調的是（B）。A—強度 B—耐久性 C—和易性 D—流動性

28.纖維混凝土用短切纖維，通常應具備（C）。A—強度高、彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 B—強度高、直徑粗、長徑比大

C—彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 D—彈性模量高、長徑比適宜

29.為提高混凝土的早期抗裂性可以少量摻加（A）。A—聚丙烯細纖維 B—鋼纖維

C—聚丙烯粗纖維 D—普通玻璃纖維 30.聚合物水泥混凝土主要適用于（D）。

A—高強混凝土工程 B—耐久性要求高的混凝土工程 C—混凝土工程的修補與加固

D—耐久性要求高的混凝土工程與混凝土工程的修補與加固

第四篇：黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得

學習體會

根據(jù)黑龍江省人力資源和社會保障廳關于開展2010專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作的通知要求，為提高專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質，以科學發(fā)展觀為指導，以經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業(yè)技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、學用一致、講究實效，著重提高專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質，使各類專業(yè)技術人員了解本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)的最新科技理論和技術成果。提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，特參加了此次檔案專業(yè)培訓班。對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，指導我們怎樣工作。通過本次學習使我感到收獲頗豐，現(xiàn)從以下幾個方面與大家分享一下我的培訓學習心得體會：

本人從二0一0年五月十五日起，按黑龍江大學的檔案專業(yè)網(wǎng)絡教學課程安排在網(wǎng)上在線學習了“黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓”檔案專業(yè)課程的全部內容。其主要包括： 現(xiàn)代圖書館學新概念、現(xiàn)代圖書館新理念、現(xiàn)代公共圖書館服務體系建設、OA環(huán)境中的文檔處理、文書立卷改革成果—《歸檔文件整理規(guī)則》的解讀、檔案信息化與紙質／照片檔案數(shù)字化、電子文件檔案管理、數(shù)字化背景下文件檔案信息的長期保存、當代視域下出版業(yè)態(tài)的變化、選題策劃的意義、地位和作用、選題策劃與出版運作的創(chuàng)新思維以及公需科目的 創(chuàng)新及創(chuàng)新能力概述（創(chuàng)新及其基本理論，創(chuàng)新能力及其領域）、創(chuàng)新能力建設案例分析（理念理論創(chuàng)新，技術創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，團隊創(chuàng)新，創(chuàng)新學習）。

本人認為，此次黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓課程內容豐富、涉及面廣、理論性與應用性兼顧、時代性強，擴大了我的知識面，增長了我的見識，將與現(xiàn)實工作聯(lián)系緊密的實際操作知識上升到了理論高度。總之受益匪淺。

通過這次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓課程的學習，通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。我們在今后工作中要使新的知識能夠為我所用?！皩W歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們工作。

通過此次學習培訓，我掌握了許多以往學習中所沒有接觸到的新知識，例如，“現(xiàn)代圖書館新理念”、“現(xiàn)代公共圖書館服務體系建設”、“OA環(huán)境中的文檔處理”…，重新系統(tǒng)地學習了“《歸檔文件整理規(guī)則》的解讀”、“檔案信息化與紙質／照片檔案數(shù)字化”、“電子文件檔案管理”、“數(shù)字化背景下文件檔案信息的長期保存”…，更是從理論的角度解決了我在實際工作中遇到的困惑許久的問題。

比如說，實際工作中紙質載體檔案的保管中出現(xiàn)字跡易粘連脫落的難題、電子文件保存載體的選擇、《歸檔文件整理規(guī)則》主要內容中文件常見的裝訂方式裝訂要求、文件分類方法等問題都得到了很好的解決。

通過系統(tǒng)地學習本次課程的全部內容，我覺得本次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習的教材中以下內容，對我來說是與日常工作聯(lián)系比較緊密的。

一、課程中“紙質打印文件的長期保存”內容：

1．使用數(shù)碼速印機輸出紙質打印文件，數(shù)碼速印機先將文件打印到到蠟紙上，然后再用蠟紙文件自動批量油印需要歸檔保存的文件（黑油墨字跡最耐久，可以長期保存）。

2．需要歸檔保存的針式打印文件，可以先用針式打印機將文件打印到蠟紙上，然后再用蠟紙文件手工油印需要歸檔保存的文件（黑油墨字跡最耐久，可以長期保存）。

3．需要歸檔保存的噴墨打印文件，應當盡量選用非水溶性顏料噴墨打印墨水，例如，利盟超清晰防水黑色打印墨水，愛普生恒彩防水耐光打印墨水（彩色）。

我在日常工作中保管的檔案文件曾出現(xiàn)了個別的字跡模糊、粘連和脫落的現(xiàn)象，一直以來沒有找出具體的原因。通過這次學習，終于明白了要選用非水溶性顏料就可以解決上述問題。這對檔案文件的長期保存是很重要的環(huán)節(jié)。

二、課程中的“將電子文件刻錄到耐久的光盤上保存”內容：

需要歸檔長期保存的電子文件，最好刻錄到鍍金的酞菁染料CD－R光盤（例如，柯達CD－R刻錄金盤）上保存；或者刻錄到鍍金的金屬偶氮染料DVD－R光盤（例如，柯達DVD－R刻錄金盤）上保存。

在沒有學習上面的內容以前，對刻錄光盤的耐久性的好壞的判斷知識一竅不通。通過學習，對如何選擇耐久性能的光盤，也很專業(yè)了。這個知識不光對檔案管理工作有用，對我個人來說，也具有實用價值，個人的一些重要的資料、圖片、照片等要刻錄時，正確的選擇耐久性光盤，就不再擔心數(shù)據(jù)丟失的狀況發(fā)生。

三、課程中“《歸檔文件整理規(guī)則》”主要內容

1.常見的裝訂方式

線裝：使用縫紉機在文件左上角或左側軋邊；也有在文件左上角或左側穿針打結。

粘接式：用裱糊糨糊、熱封膠等粘接。

穿孔式：用訂書機等裝訂。

鉚接式：用熱壓膠管等裝訂。

別夾式：用鋼夾、塑料夾等別夾。

在日常檔案管理中，我們單位的檔案只是線裝或訂書釘裝訂，學習了上面的課程了解了除此之外，還可以有好多的裝訂方式都可以應用的。

2.裝訂要求

裝訂前應將“件”內的各頁按一定方式對齊，便于將來翻閱利用。一般來說，采用左上角裝訂的，應將左側、上側對齊；采用左側裝訂的，應將左側、下側對齊。

3.分類方法

（1）—機構—保管期限分類法

即先將歸檔文件按分類，每個下按機構分類，再在組織機構下面按保管期限分類。其分類方案為：

永久

永久

永久

2006年：辦公室

30年

人事處

30年

財務處

30年

10年

10年

10年

永久

永久

永久

2007年：辦公室

30年

人事處

30年

財務處

30年

10年

10年

10年

2008年：……

與此類似的有—保管期限—機構分類法。

（2）保管期限——機構分類法

即先將歸檔文件按保管期限分類，每個保管期限下按分類，再在下面按機構分類。其分類方案為：

辦公室

辦公室

辦公室

永久：2006年

人事處

2007年

人事處

2008年

人事處

財務處

財務處

財務處

辦公室

辦公室

辦公室

30年：2006年

人事處

2007年

人事處

2008年

人事處

財務處

財務處

財務處

辦公室

辦公室

辦公室

10年：2006年

人事處

2007年

人事處

2008年

人事處

財務處

財務處

財務處

與此類似的有保管期限—機構—分類法。

（3）機構——保管期限分類法

即先將歸檔文件按機構分類，每個機構下按分類，再在下面按保管期限分類。其分類方案為：

永久

永久

永久

辦公室：2006年

30年

2007年

30年

2008年

30年

10年

10年

10年 永久

永久

永久

人事處：2006年

30年

2007年

30年

2008年

30年 10年

10年

10年 財務處：……

與此類似的有機構—保管期限—分類法。

（4）—問題—保管期限分類法

即先將歸檔文件按分類，每個下按問題分類，再在問題下面按保管期限分類。其分類方案為：

永久

永久

永久

2006年：黨群類

30年

行政類

30年

外事類

30年 10年

10年

10年 永久

永久

永久

2007年：黨群類

30年

行政類

30年

外事類

30年 10年

10年

10年 2008年：……

與此類似的有—保管期限—問題分類法。

（5）保管期限——問題分類法

即先將歸檔文件按保管期限分類，每個保管期限下按分類，再在下面按問題分類。其分類方案為：

黨群類

黨群類

黨群類

永久：2006年

行政類

2007年

行政類

2008年

行政類

外事類

外事類

外事類

黨群類

黨群類

黨群類

30年：2006年

行政類

2007年

行政類

2008年

行政類

外事類

外事類

外事類

黨群類

黨群類

黨群類

10年：2006年

行政類

2007年

行政類

2008年

行政類

外事類

外事類

外事類

與此類似的有保管期限—問題—分類法。

（6）問題——保管期限分類法

即先將歸檔文件按問題分類，每個問題下按分類，再在下面按保管期限分類。其分類方案為：

永久

永久

永久

黨群類：2006年

30年

2007年

30年

2008年

30年

10年

10年

10年 永久

永久

永久

行政類：2006年

30年

2007年

30年

2008年

30年 10年

10年

10年 外事類：……

與此類似的有問題—保管期限—分類法。（7）—保管期限分類法 即先將歸檔文件按分類，再在下面按保管期限分類。其分類方案為： 永久

永久

永久

2006年

30年

2007年

30年

2008年

30年

10年

10年

10年

與此類似的有保管期限—分類法。

通過為期近兩個月的學習，使我的理論水平、知識素養(yǎng)和精神面貌都大為改觀。

我個人覺得，本次課程中關于科學技術檔案管理的有關內容沒有涉及到，這對于從事此類專業(yè)技術檔案管理的人員來說有些遺憾。目前哈爾濱市城市升級改造，打造北方水城的新目標提出后，大力興修各類城市公用基礎設施：地鐵、輕軌、污水處理項目、跨躍松花江的橋梁、隧道…那么相應的公用基礎設施項目檔案的管理工作也應提到議事日程上，而且這些公用基礎設施項目都是百年大計的項目，其檔案管理也應同步實施，并且檔案管理要到位。隨著各工程項目的建設實施，會需要大量的懂專業(yè)技術檔案管理知識的人才。

總的來說，通過本次系統(tǒng)的學習，要學以致用。使自己的檔案專業(yè)基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業(yè)知識管理檔案的業(yè)務能力有了新的提高，為今后的檔案管理工作奠定了堅實的基礎，收到了較好的學習效果。

第五篇：黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓(作業(yè)二

黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓

建設工程專業(yè)2013年作業(yè)

專業(yè)課作業(yè)二

11、建設工程項目管理規(guī)范（GB/T 50326-2006）適用于（B）等建設工程有關各方的項目管理。

A、新建、擴建、改建、重建B、新建、擴建、改建

C、新建、擴建D、新建

12、在建筑工業(yè)化技術體系中，工業(yè)化生產(chǎn)與管理技術包括生產(chǎn)管理技術和（C）技術。

A、信息化B、性能保證

C、生產(chǎn)D、新型材料

13、項目（A）由承包人編制，發(fā)包人審查，雙方最終確定。

A、竣工結算B、竣工決算

C、項目概算D、項目估算

14、傳統(tǒng)的項目管理模式，也是現(xiàn)在應用最廣泛的項目管理模式是（B）模式。

A、DBB、DBB

C、BOTD、PMC15、建設—經(jīng)營—轉讓模式，是一種主要適用于私營部門承包商對能源、交通等基礎設施項目進行投資建設的承包方式，即帶資承包。其英文縮寫是（D）。

A、PMCB、DBB

C、EPCD、BOT16、在經(jīng)濟活動中，由于經(jīng)營管理不當、市場預測失誤、價格波動、通脹、匯率變動等原因導致?lián)p失的風險，是（A）風險。

A、經(jīng)濟B、技術

C、組織D、行為

17、對項目人力資源、材料、機械設備、技術和資金進行的管理，是（B）管理。

A、范圍B、資源

C、溝通協(xié)調D、組織

18、設計—采購—施工總承包項目管理模式英文首字母縮寫是（C）。

A、DPCB、BPC

C、EPCD、BOC19、進行成本計劃、成本核算、成本分析和成本考核等是（B）內容。

A、成本控制B、成本管理

C、成本評價D、成本審核

20、建筑工業(yè)化的核心是（D）。

A、生產(chǎn)工業(yè)化B、管理科學化

C、建筑標準化D、施工機械化