第一篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校

實(shí) 施 方 案

2017年4月26日

創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

為了深入貫徹省、市、區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)國(guó)家住建局、發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)<國(guó)家節(jié)水型城市申報(bào)與考核辦法>和<國(guó)家節(jié)水型城市考核標(biāo)準(zhǔn)>的通知》，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、健全制度，經(jīng)常檢查。

1、包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各功能室等出水口定人定責(zé)任。

2、檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查（值日、行政教師放學(xué)前再巡查一次），對(duì)自來(lái)水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水。

4、進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。

5、考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作做出成績(jī)的班級(jí)，要大力表?yè)P(yáng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級(jí)要作出檢查并給予通報(bào)批評(píng)。

三、加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2、各功能室、廁所等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。

四、強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí)。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

1、舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。

2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。

3、學(xué)生會(huì)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4、組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。

5、各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

6、開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。

7、學(xué)生會(huì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

9、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

2017年4月

第二篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng) 建 “ 節(jié) 水 型 ” 學(xué) 校

實(shí) 施 方 案

嶺豐小學(xué) 2015年9月

河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

為了深入貫徹省、市、縣最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)《揭西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)揭西縣2015最嚴(yán)格水資源管理制度實(shí)施方案的通知》（揭西府辦［2015］31號(hào)）的要求，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張竑祺校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：張向榮副校長(zhǎng)

成 員：張敏主任、張春洪主任、彭俊委主任、各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、健全制度，經(jīng)常檢查。

1、包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各功能室等出水口定人定責(zé)任。

2、檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查（值日、行政教師放學(xué)前再巡查一次），對(duì)自來(lái)水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水。

4、進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。

5、考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作做出成績(jī)的班級(jí)，要大力表?yè)P(yáng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級(jí)要作出檢查并給予通報(bào)批評(píng)。

三、加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2、各功能室、廁所等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。

四、強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí)。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”宣傳活動(dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

1、舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式，倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。

2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播站以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行為。

3、少先隊(duì)大隊(duì)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立 “節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4、組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。

5、各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

6.開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。

7、各班級(jí)組織出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào)，每班選出五幅好的交少先隊(duì)大隊(duì)，學(xué)校選出優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展覽。

8、少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

9.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)。學(xué)校將選出好的“節(jié)水金點(diǎn)子”在櫥窗展出。

10、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

嶺豐小學(xué) 2015年9月

第三篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校

實(shí) 施 方 案

職業(yè)技術(shù)教育中心 2017年4月26日

職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

為了深入貫徹省、市、區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)國(guó)家住建局、發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)<國(guó)家節(jié)水型城市申報(bào)與考核辦法>和<國(guó)家節(jié)水型城市考核標(biāo)準(zhǔn)>的通知》，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、健全制度，經(jīng)常檢查。

1、包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各功能室等出水口定人定責(zé)任。

2、檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查（值日、行政教師放學(xué)前再巡查一次），對(duì)自來(lái)水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水。

4、進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。

5、考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作做出成績(jī)的班級(jí)，要大力表?yè)P(yáng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級(jí)要作出檢查并給予通報(bào)批評(píng)。

三、加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2、各功能室、廁所等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。

四、強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí)。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

1、舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式，倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。

2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。

3、學(xué)生會(huì)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4、組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。

5、各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

6、開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。

7、學(xué)生會(huì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

9、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

橫山區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心

2017年4月

第四篇：創(chuàng)建亭湖區(qū)節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案

2014年創(chuàng)建亭湖區(qū)節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案

亭湖區(qū)港北小學(xué)

為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[2011]17號(hào)）和《關(guān)于做好2014節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔2014〕3號(hào)、鹽教財(cái)〔2014〕8號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，擬開展以“愛(ài)水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“節(jié)約用水，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展”的原則，在全校大力開展“節(jié)約用水，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)，充分利用好現(xiàn)有資源，竭力發(fā)揮其效用，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

組長(zhǎng)：陳宏鈺

副 組 長(zhǎng)：劉定珠朱海龍

成員：王加良張國(guó)正吳善香邵長(zhǎng)萬(wàn)陳傳林

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

三、節(jié)約用水主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。

2、自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。

4、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計(jì)劃地對(duì)食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。

6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)

四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。

（一）、大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺(tái)，借助“世界水日”、“中國(guó)水周”、“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”等重要載體，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展節(jié)約用水活動(dòng)的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）、教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（三）、各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式，加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度，真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處。要深入開展國(guó)情和節(jié)約用水教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí)，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

（四）、德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下，積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施，通過(guò)直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育，讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

（五）、總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)

行國(guó)家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（六）、各年級(jí)、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)用水管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，扎實(shí)做好節(jié)約用水工作。

五、工作要求

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)約用水活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來(lái)，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。

（二）、分解任務(wù)，明確責(zé)任。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)約用水工作的順利完成。

（三）、檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí)，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開展節(jié)約用水活動(dòng)。

（四）、各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。

（五）、要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累。

2014年4月13日

第五篇：創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的實(shí)施方案

甘州區(qū)花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建的工作方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮節(jié)水型學(xué)校在教育系統(tǒng)的引領(lǐng)作用，通過(guò)節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建，不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，按照《甘肅省行業(yè)用水定額（修訂本）》的要求，市水務(wù)局、節(jié)水辦和教育局《張掖市節(jié)水型學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的方針，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，規(guī)范學(xué)校用水，營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，不斷提高全校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，建立和健全節(jié)水型學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步形成節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的發(fā)展新格局，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建活動(dòng)的開展為契機(jī)，采取節(jié)水措施，減少水資源消耗；加強(qiáng)檢查監(jiān)督，杜絕奢侈浪費(fèi)；強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，提升道德素養(yǎng)，形成“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的良好風(fēng)尚，做到人人參與事事節(jié)約的良好氛圍；完善規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)全校師生員工的共同努力，確保節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建成功。

三、成立創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織

為保證節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建的順利推進(jìn)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)議研究決定，成立創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建的總體領(lǐng)導(dǎo)，定期召開會(huì)議研究，分析情況，改進(jìn)措施。組成名單如下：組長(zhǎng)：李 榮

副組長(zhǎng)：劉貴德任得棟保長(zhǎng)騰保長(zhǎng)佃

成員： 保庭鵬明英國(guó)李福龍張宏代吉堂郭長(zhǎng)源曹學(xué)虎朱紅軍趙禹年馬秉禮拓文成樊建榮

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在后勤管理處，負(fù)責(zé)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建的日常工作。

四、加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，提高師生節(jié)水意識(shí)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)各自學(xué)校用水狀況和存在問(wèn)題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)；要充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園廣播網(wǎng)絡(luò)等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識(shí)等，使廣大師生全面了解建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，真正從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校活動(dòng)的重要性和必要性，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)水從行政強(qiáng)制到自覺(jué)行為的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。把節(jié)水工作真正落到實(shí)處。

每學(xué)期組織以下活動(dòng)：

1、開展創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，在校內(nèi)營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。選擇校園交通要道、食堂、教室、宿舍等合適的地

點(diǎn)，以懸掛宣傳橫幅、制作櫥窗、板報(bào)、張貼警示標(biāo)語(yǔ)等多種形式，宣傳建設(shè)節(jié)水型高校的重要性、必要性和緊迫性。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水宣傳教育工作。開學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育；將節(jié)約用水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)則、德育考評(píng)體系；開展節(jié)約用水先進(jìn)集體評(píng)選工作；提高師生員工的水憂患和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。

3、利用各種形式，大力宣傳節(jié)水。充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。

4、團(tuán)委發(fā)出倡議，開展諸如節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)約用水簽名、倡議書、發(fā)放宣傳材料、開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”、“關(guān)愛(ài)命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講等活動(dòng)，讓節(jié)約用水意識(shí)深入人心，讓節(jié)約知識(shí)人人知曉，讓全校師生員工從思想上認(rèn)識(shí)到自己在建設(shè)節(jié)水型高校中的重要作用，樹立起從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好意識(shí)和厲行節(jié)約的責(zé)任感和使命感。

5、學(xué)校確定節(jié)水宣傳周，通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，在全校形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國(guó)利民”的良好風(fēng)尚。

五、建章立制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度

為確保我校節(jié)水工作的順利實(shí)施，制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵(lì)機(jī)制；建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度，實(shí)施分析評(píng)價(jià)和跟蹤監(jiān)督，全面降低水電消耗，以制度約束用水行為。同時(shí)要加強(qiáng)取水用水設(shè)施管理，嚴(yán)格杜絕“跑、冒、漏、滴”。不斷推進(jìn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)。

六、明確用水指標(biāo)，加強(qiáng)檢查和維護(hù)

1、包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、水窖等出水口定班定人定責(zé)任。

2、檢查制度：學(xué)校將定期、不定期組織人員進(jìn)行用水設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)維修，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

3、維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

4、考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作，做出成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人，要大力表?yè)P(yáng)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的要作出檢查。

七、加強(qiáng)節(jié)水管理，堅(jiān)持使用節(jié)水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2、校園綠化澆灌堅(jiān)持使用二次用水澆灌。

3、找出老管網(wǎng)的漏損水量，加大節(jié)水設(shè)施的改造建設(shè)力度，確保節(jié)水工作成效。

4、對(duì)開水、洗漱用水進(jìn)行管理，杜絕浪費(fèi)。

5、后勤處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校內(nèi)的規(guī)范用水用電進(jìn)行檢查、監(jiān)督管理。

八、本《實(shí)施方案》自頒布之日起執(zhí)行。