第一篇：周金龍的個(gè)人資

周金龍的個(gè)人資 料

周金龍，男，漢族，湖南岳陽(yáng)人，1964年5月出生，中共黨員，大學(xué)文化?，F(xiàn)任中共汨羅市委副書(shū)記、市人民政府市長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷: 1981年9月至1984年7月，在空軍電訊工程學(xué)院學(xué)習(xí)。工作經(jīng)歷

1984年8月至1988年3月，先后任空軍烏魯木齊場(chǎng)站導(dǎo)航連臺(tái)長(zhǎng)、通信修理所所長(zhǎng)、通訊營(yíng)導(dǎo)航連連長(zhǎng)；

1988年3月至1989年7月，任陸軍新疆軍區(qū)后勤通信營(yíng)連長(zhǎng)； 1989年8月至1993年4月，任岳陽(yáng)市監(jiān)察局干事、辦公室副主任；

1993年5月至1998年4月，先后任岳陽(yáng)市紀(jì)委辦公室行政科副科長(zhǎng)、正科級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察員、辦公室副主任；

1998年4月至2000年9月，任岳陽(yáng)市紀(jì)委副處級(jí)紀(jì)檢員（援藏）； 2000年9月至2001年12月，任岳陽(yáng)市紀(jì)委常委、副處級(jí)紀(jì)檢員； 2001年12月至2005年1月，任岳陽(yáng)市紀(jì)委常委、秘書(shū)長(zhǎng)兼辦公室主任； 2005年1月至2006年6月，任華容縣委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記； 2006年6月至2008年3月，任華容縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)； 2008年3月至12月，任汨羅市委副書(shū)記、代市長(zhǎng)； 2008年12月，當(dāng)選為汨羅市人民政府市長(zhǎng)。

在全市三級(jí)干部大會(huì)上的講話 周金龍（2013年2月22日）同志們：

剛剛過(guò)去的一年，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、大局和諧的目標(biāo)。全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值234億元，同比增長(zhǎng)12.8%；實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入17.1億元，增長(zhǎng)20%；完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資158.2億元，增長(zhǎng)38.4%；實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額53.3億元，增長(zhǎng)15.6%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到23379元、9421元，增長(zhǎng)14.9%、17.3%，綜合實(shí)力躋身全省八強(qiáng)。獲評(píng)全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣（市）、全國(guó)國(guó)土資源節(jié)約集約模范縣（市），成功創(chuàng)建全省旅游強(qiáng)縣（市）、省級(jí)文明城市、省級(jí)園林城市，安全生產(chǎn)、政務(wù)公開(kāi)、新農(nóng)村建設(shè)等多項(xiàng)工作進(jìn)入全省先進(jìn)行列，民本岳陽(yáng)綜合考核再奪第一。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，向在幸福汨羅建設(shè)中付出辛勤汗水的廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，表示熱烈的祝賀！

2013年是落實(shí)十八大精神、全面建成小康社會(huì)的開(kāi)局之年，是換屆后的起步之年。把握發(fā)展大勢(shì)，結(jié)合汨羅實(shí)際，落實(shí)上級(jí)精神，年前的市委全會(huì)、人大政協(xié)“兩會(huì)”明確了目標(biāo)和任務(wù)。春節(jié)之后，如何迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，大干快干科學(xué)干，落實(shí)市委決策，兌現(xiàn)政府承諾，完成各項(xiàng)任務(wù)，我們?cè)谧母魑灰欢ㄒ袕?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、效率意識(shí)。這里，我先講六點(diǎn)意見(jiàn)。等會(huì)，維國(guó)書(shū)記將作重要講話，請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)。

一、怎樣實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局？

一要迅速掀起學(xué)習(xí)高潮。黨的十八大后，中央又召開(kāi)了經(jīng)濟(jì)工作、政法工作、廉政建設(shè)、改進(jìn)作風(fēng)等一系列會(huì)議，出臺(tái)了中央一號(hào)文件，湖南省和岳陽(yáng)市也相繼召開(kāi)了黨委全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)和人大政協(xié)“兩會(huì)”。全面貫徹上級(jí)會(huì)議精神，要深入學(xué)習(xí)中央“五位一體”的總體部署、省委“兩個(gè)加快、兩個(gè)率先”的發(fā)展要求。要對(duì)照全面小康社會(huì)六個(gè)方面、23項(xiàng)具體指標(biāo)，摸清家底，查找差距，拿出縮小差距的辦法。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，確保方向不走偏、措施更有效、落實(shí)更到位。

二要科學(xué)分解目標(biāo)任務(wù)。今年的工作，市委全會(huì)報(bào)告提出了城市發(fā)展要有大動(dòng)作、產(chǎn)業(yè)升級(jí) 要有大跨越、民生民利要有大改善、維護(hù)穩(wěn)定要有大力度的總要求；政府工作報(bào)告明確了各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅不低于五年預(yù)定目標(biāo)、民本岳陽(yáng)綜合考核保持領(lǐng)先地位、市域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力在全省保位進(jìn)位的總?cè)蝿?wù)。各級(jí)、各單位要結(jié)合兩個(gè)報(bào)告，將各自的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化量化，責(zé)任到人，做到人人心中有數(shù)、時(shí)時(shí)肩上有責(zé)、事事推進(jìn)有序。

三要全面進(jìn)入工作狀態(tài)。當(dāng)務(wù)之急：一是抓好春耕備耕。農(nóng)口部門(mén)要加強(qiáng)農(nóng)資調(diào)配和農(nóng)技服務(wù)，確保早稻播種面積不低于42萬(wàn)畝、全年糧食種植面積不低于100萬(wàn)畝。二是抓好企業(yè)生產(chǎn)。園區(qū)和工信等部門(mén)單位要通力協(xié)作，想方設(shè)法，確保企業(yè)招得到人、融得到資，盡快開(kāi)工生產(chǎn)。三是抓好市場(chǎng)消費(fèi)。商務(wù)部門(mén)要把握國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需的總趨勢(shì)，結(jié)合時(shí)令特點(diǎn)、假日特點(diǎn)，認(rèn)真研究市民消費(fèi)習(xí)慣，積極指導(dǎo)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)節(jié)后消費(fèi)持續(xù)紅火。

二、怎樣又好又快發(fā)展？

實(shí)踐證明，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，關(guān)鍵靠項(xiàng)目帶動(dòng)。今年，要繼續(xù)狠抓一批重點(diǎn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目興產(chǎn)業(yè)，以項(xiàng)目促發(fā)展。工業(yè)發(fā)展上：

主陣地是工業(yè)園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中區(qū)，主攻點(diǎn)是改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)。工業(yè)園要圍繞稅收過(guò)10億元的目標(biāo)，著力引導(dǎo)企業(yè)走精深加工和產(chǎn)能擴(kuò)張的升級(jí)之路，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、開(kāi)拓新市場(chǎng)；對(duì)振綱鋁材、中聯(lián)鋁業(yè)等項(xiàng)目，要加快進(jìn)度，確保年內(nèi)投產(chǎn)達(dá)產(chǎn)；對(duì)三興精密機(jī)械等簽約項(xiàng)目，要跟蹤對(duì)接，盡快建設(shè)。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳統(tǒng)工業(yè)，要按照“整合一批、淘汰一批、提升一批”的要求，拿出升級(jí)措施，促進(jìn)優(yōu)化發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。文化旅游發(fā)展上：重點(diǎn)是建設(shè)“一園”，辦好“一節(jié)”。屈子文化園建設(shè)要在年內(nèi)完成屈子書(shū)院主體工程和楚堤景觀工程，積極尋找文化旅游戰(zhàn)略合作團(tuán)隊(duì)，加快市場(chǎng)運(yùn)作。汨羅江國(guó)際龍舟節(jié)要?jiǎng)?chuàng)新賽事形式，積極推介端午龍舟民俗文化。農(nóng)業(yè)發(fā)展上：重點(diǎn)要實(shí)施好環(huán)洞庭湖基本農(nóng)田建設(shè)重大工程；鼓勵(lì)工商資本投向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，積極引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展大戶經(jīng)營(yíng)；大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作組織。水利建設(shè)上：整合資金1.2億元，治理羅江、湄江、沙河的重點(diǎn)河段，加固病險(xiǎn)水庫(kù)60座；鋪設(shè) “蘭新引水工程”主管道30公里，解決群眾安全飲水問(wèn)題，建設(shè)城區(qū)備用水源。交通建設(shè)上：重點(diǎn)要確保201省道汨羅至楊橋段年內(nèi)全線竣工，協(xié)調(diào)望城段啟動(dòng)建設(shè)；分段拉通三江至城關(guān)公路土路基。環(huán)保建設(shè)上：園區(qū)重金屬污水處理廠要全面竣工，配套管網(wǎng)建設(shè)要年內(nèi)完成。城市垃圾消納場(chǎng)二期工程要全面竣工。固廢處置中心要爭(zhēng)取省級(jí)立項(xiàng)。環(huán)境監(jiān)測(cè)站建設(shè)要加快推進(jìn)。6個(gè)獲批的集鎮(zhèn)污水處理設(shè)施建設(shè)要如期完成。城市建設(shè)上：重點(diǎn)要確保汨羅江大道西延線年內(nèi)通車(chē)，緩解城區(qū)交通擁堵問(wèn)題；加快公園片區(qū)和濱江片區(qū)開(kāi)發(fā)。

三、怎樣加強(qiáng)要素保障？

一要大力招商引資。堅(jiān)持過(guò)來(lái)安商、親商、富商的有效辦法，繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任招商、上門(mén)招商、親友招商、鄉(xiāng)友招商、優(yōu)化環(huán)境招商。注重招商與選商相結(jié)合，堅(jiān)持用市場(chǎng)、技術(shù)、資本、資源、團(tuán)隊(duì)五要素來(lái)綜合評(píng)估招商項(xiàng)目，著力引進(jìn)市場(chǎng)前景好、技術(shù)含量高、資金實(shí)力強(qiáng)、資源有保障、管理團(tuán)隊(duì)優(yōu)的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目

二要積極上爭(zhēng)項(xiàng)目。今年，國(guó)家將加大對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、民生建設(shè)、節(jié)能減排等領(lǐng)域的投入力度。我們要牢牢把握國(guó)家政策走向，及時(shí)掌握項(xiàng)目信息。結(jié)合我市實(shí)際，有針對(duì)性地儲(chǔ)備一批項(xiàng)目。想方設(shè)法將項(xiàng)目擠進(jìn)“籠子”，穩(wěn)住存量，擴(kuò)大增量。對(duì)已經(jīng)爭(zhēng)取的項(xiàng)目，要盡快爭(zhēng)回資金、啟動(dòng)建設(shè)、確保進(jìn)度。

三要增強(qiáng)融資能力。繼續(xù)打響省級(jí)金融安全區(qū)的品牌，優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境。加強(qiáng)與各金融機(jī)構(gòu)的對(duì)接，增強(qiáng)金融服務(wù)地方發(fā)展的能力，力爭(zhēng)全年實(shí)現(xiàn)政策性貸款10億元以上、商業(yè)性貸款35億元以上。拓寬融資渠道，用好BT、BOT建設(shè)模式，擴(kuò)大民間投資領(lǐng)域。創(chuàng)新金融方式，鼓勵(lì)企業(yè)上市融資。加強(qiáng)金融監(jiān)管，規(guī)范民間融資，防范金融風(fēng)險(xiǎn)。四要保障發(fā)展用地。向上爭(zhēng)足用地指標(biāo)，做到重點(diǎn)項(xiàng)目用地有保障。加大土地整理開(kāi)發(fā)力度，實(shí)施建設(shè)用地增減掛鉤，爭(zhēng)取新增用地指標(biāo)。節(jié)約集約用地，挖掘存量土地，提高土地利用率。合理調(diào)整用地規(guī)劃，積極開(kāi)展土地收儲(chǔ)，重點(diǎn)支持城區(qū)、園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中區(qū)建設(shè)。五要加強(qiáng)能源保障。一是完成汨羅西220千伏變電站建設(shè)，加快城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造。二是啟動(dòng)沙溪500千伏變電站建設(shè)，為國(guó)電汨羅電廠進(jìn)規(guī)劃創(chuàng)造更為有利的條件。三是加強(qiáng)電力調(diào)度和燃油、煤炭、天然氣的市場(chǎng)儲(chǔ)備工作，確保群眾生產(chǎn)生活能源有保障。四是推進(jìn)農(nóng)村沼氣工程，鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能。

四、怎樣增加群眾的幸福感？

要把群眾期盼有更好的教育、更優(yōu)的醫(yī)療服務(wù)、更有力的社會(huì)保障等作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦好群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)事。

加快教育發(fā)展。要推動(dòng)公共教育資源向農(nóng)村傾斜，年內(nèi)創(chuàng)建合格學(xué)校20所，新建農(nóng)村公辦幼兒園8所，確保屈子學(xué)校9月份交付使用。推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、特殊教育均衡發(fā)展。著力解決好教育收費(fèi)、校舍安全、校車(chē)管理等方面的突出問(wèn)題。提高醫(yī)療服務(wù)水平。市人民醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院住院大樓年內(nèi)要投入使用。要加快推進(jìn)市級(jí)公立醫(yī)院改革，完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)體系。執(zhí)行好城鄉(xiāng)居民醫(yī)保政策，擴(kuò)大基本藥物制度覆蓋范圍。促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)。要加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，完善就業(yè)信息平臺(tái)。落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，重點(diǎn)幫助高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)困難群體就業(yè)。

完善社會(huì)保障。要完善城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助制度和應(yīng)急救援體系。重視殘疾人事業(yè)和慈善事業(yè)。全面落實(shí)優(yōu)撫安置政策。統(tǒng)籌建設(shè)社會(huì)養(yǎng)老體系，重點(diǎn)關(guān)注空巢老人、失獨(dú)家庭、五保老人等特殊群體生活。

改善住房條件。一方面，要繁榮和規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)不同檔次的樓盤(pán)，滿足市民多層次的住房需求。另一方面，要扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村危房改造，加快安置區(qū)規(guī)劃建設(shè)，確保11個(gè)保障性安居工程年內(nèi)完工。

豐富文化生活。要加強(qiáng)文化遺產(chǎn)收集整理，鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作。扎實(shí)抓好廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)“村村通”、“村村響”工程，積極實(shí)施送戲、送書(shū)下鄉(xiāng)等惠民行動(dòng)，廣泛開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。持續(xù)開(kāi)展平安汨羅、法治汨羅建設(shè)，健全社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)矛盾排查、研判、預(yù)警、化解工作，完善治安防控體系，化解信訪問(wèn)題，重拳打擊各類(lèi)犯罪，嚴(yán)格安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理綜合治理“一快、兩降、三進(jìn)、四杜絕”，即：綜治工作創(chuàng)新步伐加快；信訪總量、重特大刑事案件明顯下降；民調(diào)成績(jī)進(jìn)步、排名進(jìn)位、全省先進(jìn)，杜絕集體非正常越級(jí)上訪事件、影響較大群體性事件、危害國(guó)家安全重大事件和安全責(zé)任事故。

五、怎樣改進(jìn)公共管理？

加強(qiáng)社會(huì)管理，我們要善于創(chuàng)新辦法，攻克難點(diǎn)。

一要深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。繼續(xù)安排1000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，鞏固省級(jí)文明城市。理順城市管理機(jī)構(gòu)職能，推進(jìn)城區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔市場(chǎng)化。在農(nóng)村，開(kāi)展“垃圾處理減量化、污水處理厭氧化、保潔考核標(biāo)準(zhǔn)化、管理機(jī)制長(zhǎng)效化”試點(diǎn)。啟動(dòng)再生資源行業(yè)劃行歸市，打擊亂焚燒、亂堆放、亂冶煉行為，加快解決產(chǎn)業(yè)污染問(wèn)題。繼續(xù)實(shí)施綠色行動(dòng)，完成300公里綠色通道和“兩園”綠化任務(wù)。

二要強(qiáng)力實(shí)施控建拆違。以鐵的手腕維護(hù)規(guī)劃剛性，對(duì)頂風(fēng)作案、嚴(yán)重影響城鎮(zhèn)建設(shè)的違法建筑，要毫不留情，絕不手軟，堅(jiān)決依法拆到位。今后，所有城區(qū)建設(shè)項(xiàng)目都要公示業(yè)主、時(shí)間、面積、性質(zhì)等相關(guān)信息，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要加快制定村莊建設(shè)規(guī)劃，規(guī)范農(nóng)村建房行為，嚴(yán)禁公職人員回鄉(xiāng)圈地建房。綜合施策，積極引導(dǎo)農(nóng)戶集中建房，優(yōu)化村莊布局。

三要規(guī)范礦產(chǎn)資源管理。一是按照岳陽(yáng)市的統(tǒng)一要求，劃清砂石辦等部門(mén)的職責(zé)，強(qiáng)化職能管理。二是合理劃分礦區(qū)，科學(xué)設(shè)定礦權(quán)。嚴(yán)格執(zhí)行《汨羅市公共資產(chǎn)資源出讓管理的規(guī)定》，實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源收益最大化。

四是加強(qiáng)“三江”砂石資源出讓后的跟蹤管理，確保有

序開(kāi)采。五是強(qiáng)化麻石、高嶺土礦山的執(zhí)法檢查，抓好尾礦治理。

四要推行部門(mén)預(yù)算。一是預(yù)算編制要精細(xì)化。以部門(mén)預(yù)算為基礎(chǔ)，健全預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)分離的管理機(jī)制。部門(mén)常規(guī)項(xiàng)目全部納入預(yù)算編制范圍，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是預(yù)算執(zhí)行要?jiǎng)傂曰３形?、市政府?huì)議決定的事項(xiàng)外，原則上不搞臨時(shí)追加。各單位要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，厲行節(jié)約，降低行政成本。紀(jì)檢、監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)要加強(qiáng)項(xiàng)目資金、“三公”經(jīng)費(fèi)的檢查和監(jiān)管，增強(qiáng)理財(cái)?shù)耐该鞫群图s束力。

五要加強(qiáng)人口計(jì)生工作。當(dāng)前，人口計(jì)生工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但保國(guó)優(yōu)的目標(biāo)不能變、爭(zhēng)一流的干勁不能松、保第一的標(biāo)準(zhǔn)不能降。要全面澄清人口底子，做到數(shù)據(jù)真實(shí)、信息齊全，確保省市檢查過(guò)關(guān)。扎實(shí)推進(jìn)“三查四術(shù)”，嚴(yán)控計(jì)劃外生育。依法依規(guī)將社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位，提高違法生育成本。全面落實(shí)計(jì)生優(yōu)撫政策。強(qiáng)化目標(biāo)考核，實(shí)行“一票否決”。六要加速推行電子政務(wù)。通過(guò)去年的努力，全市電子政務(wù)硬件設(shè)施已基本到位。今年，要積極推行網(wǎng)上辦公，做到?jīng)Q策在網(wǎng)上求證、文件在網(wǎng)上簽發(fā)、政務(wù)在網(wǎng)上公開(kāi)、事務(wù)在網(wǎng) 上辦理，提高便民服務(wù)效率，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是要全面推行工程建設(shè)招投標(biāo)、政府采購(gòu)、土地出讓、礦產(chǎn)資源出讓等事項(xiàng)網(wǎng)上交易，推動(dòng)廉潔政府、高效政府、服務(wù)政府建設(shè)。

六、怎樣提高工作績(jī)效？

實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作“上水平、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn)”，關(guān)鍵在黨，根本靠人。我們要加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。一要凝心聚力促發(fā)展。

一方面，以大宣傳凝聚人心。要充分發(fā)揮汨羅周刊、汨羅網(wǎng)、汨羅電視臺(tái)等媒體的主陣地、主渠道作用，營(yíng)造干事成事的良好氛圍。引導(dǎo)全市上下將十八大精神與富民強(qiáng)市結(jié)合起來(lái)，將幸福汨羅建設(shè)的藍(lán)圖與老百姓全面小康的期盼結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展的理論轉(zhuǎn)化為幸福汨羅建設(shè)的實(shí)踐，把市委、市政府的決策轉(zhuǎn)化為干部群眾的自覺(jué)行動(dòng)。讓求索精神、龍舟精神、駱駝精神成為文明建設(shè)的主旋律，讓奮發(fā)有為、健康向上的文明風(fēng)尚成為持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。另一方面，以大統(tǒng)戰(zhàn)凝聚人心。發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)“同心助力、同心匯智、同心聚才、同心致和、同心固本”五大工程，廣泛團(tuán)結(jié)社會(huì)各界投身幸福汨羅建設(shè)。特別是在招商引資等重點(diǎn)工作上，在整治三亂等難點(diǎn)問(wèn)題上，在扶貧助學(xué)等公益事業(yè)上，要充分發(fā)揮好群團(tuán)組織的積極作用。

二要反腐倡廉轉(zhuǎn)作風(fēng)。整治干部隊(duì)伍中的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象，我們要突出兩手抓：一是抓規(guī)矩，大興廉潔之風(fēng)。堅(jiān)決執(zhí)行好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省“八條禁令”，落實(shí)好市委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的決定》。嚴(yán)格執(zhí)行《加強(qiáng)對(duì)市直單位股級(jí)干部監(jiān)督管理的實(shí)施辦法》和《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》，以規(guī)矩管權(quán)、管人、管事、管錢(qián)。二是抓講評(píng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。要像全市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治講評(píng)一樣，面對(duì)面、硬碰硬、實(shí)打?qū)崳_(kāi)展好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議。對(duì)行政不作為、亂作為、慢作為的，要實(shí)行環(huán)境亂源掛牌整治、效能低下公開(kāi)曝光、窗口單位公開(kāi)承諾、突出問(wèn)題效能監(jiān)督。

三要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上水平。以績(jī)效管理為抓手，建設(shè)一支過(guò)硬的干部隊(duì)伍。進(jìn)一步完善建設(shè)幸福汨羅綜合考評(píng)體系，既全面強(qiáng)化德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面的考核，又體現(xiàn)差別化考核，提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。進(jìn)一步精簡(jiǎn)考核內(nèi)容，改進(jìn)考核方式，提高考核操作的可行性。注重結(jié)果運(yùn)用，完善“中層骨干競(jìng)爭(zhēng)上崗，領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔，機(jī)關(guān)干部公開(kāi)遴選”的辦法，增加優(yōu)秀干部脫穎而出的渠道，讓干事的人有更大的舞臺(tái)，讓成事的人有更好的機(jī)會(huì)。同志們，新的一年，我們的擔(dān)子更重、責(zé)任更大。讓我們?cè)谥泄层枇_市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，真抓實(shí)干，再譜科學(xué)發(fā)展新篇章！

第二篇：金龍小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)案例

金龍小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)案例

教師：呂森

課題：“稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”教學(xué)案例及評(píng)析

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在具體的情境中理解、掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題。

2.通過(guò)自主探索、合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)感悟、把握解題關(guān)鍵。

3．培養(yǎng)分析、比較、概括、遷移等思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。

4．讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課鋪墊

1、師談話提問(wèn)：咱們學(xué)校六（1）班和六（2）班各有多少人？根據(jù)回答板書(shū)：一班有55人，二班有50人。

2、你能根據(jù)這兩個(gè)條件提一個(gè)問(wèn)題嗎？

學(xué)生紛紛舉手。

一生站起，一口氣連提兩問(wèn)：“兩個(gè)班一共有多少人？”“一班比二班多多少人？”

大家不約而同笑了起來(lái)，覺(jué)得編得太簡(jiǎn)單了。

另一生編題：“一班人數(shù)是二班的幾倍？”“二班人數(shù)是一班的幾分之幾？”師：怎樣解答？

生口頭解答：55÷50=11/10 50÷55=10/11

接著有學(xué)生又編成比的應(yīng)用題，如：一班與二班人數(shù)的比是幾比幾？一班與兩班總?cè)藬?shù)的比是幾比幾？

師：能不能再編得復(fù)雜一些？

學(xué)生深入思考，這時(shí)有一生編題：“一班人數(shù)比二班多幾分之幾？”“二班人數(shù)比一班少幾分之幾？”

師：想一想，怎樣算出這兩個(gè)問(wèn)題？

據(jù)生答板書(shū)：（1）55－50=5（人）（2）55－50=5（人）

5÷50=1/10 5÷55=1/11

提問(wèn)：這兩問(wèn)在算法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？為什么？

經(jīng)討論交流，學(xué)生弄清了兩個(gè)問(wèn)題的單位“1”不同，因此，第二步的除數(shù)不同，結(jié)果也不同。

3、師：我也來(lái)編一題，看誰(shuí)能解答上來(lái)。

師將學(xué)生所編題綜合、變形后出示下題：

學(xué)校六（2）班有50人，六（1）班人數(shù)比六（2）班多1/10，六（1）班比六（2）班多多少人？

指一生板演：50×1/10=5（人）答：六（1）班比六（2）班多5人。集體交流。

4、師：這道題中是求“六（1）班比六（2）班多多少人”，為什么不像以前那樣用減法做，而是用乘法做呢？

學(xué)生討論、交流想法：

有一生說(shuō)得非常透徹：“如果題目中告訴我們一班和二班的人數(shù)各是多少，那么，求一班比二班多多少人，就可以用一班人數(shù)減去二班人數(shù)。但是這道題里沒(méi)有告訴我們一班的人數(shù)，只告訴一班比二班多1/10，就是多二班人數(shù)的1/10，所以，求多的人數(shù)就是求二班人數(shù)的1/10是多少，用乘法來(lái)計(jì)算?！?/p>

學(xué)生各抒己見(jiàn)，最終明確：根據(jù)“六（1）班比六（2）班多1/10”，把六（2）班人數(shù)看作單位“1”，六（1）班比六（2）班多的人數(shù)就是六（2）班人數(shù)的1/10。因此求多的人數(shù)只需要用六（2）班的人數(shù)乘1/10就可以了。

【評(píng)析：以學(xué)生生活中現(xiàn)實(shí)的例子作鋪墊，容易激起學(xué)生參與探索的欲望，教學(xué)目標(biāo)在師生的共同活動(dòng)中動(dòng)態(tài)生成。同時(shí)，自編、自答的形式讓學(xué)生感受到自己是數(shù)學(xué)活動(dòng)的主宰者。通過(guò)討論，弄清本節(jié)課新知與舊知在質(zhì)上的區(qū)別，為下一步的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。】

5、出示復(fù)習(xí)題：

苗山林場(chǎng)去年植樹(shù)3500棵，今年計(jì)劃比去年多植1/5，今年計(jì)劃比去年多植樹(shù)多少棵？

（1）獨(dú)立完成。

（2）指一生到講臺(tái)前介紹自己的想法和做法。

這位學(xué)生就像老師那樣，邊畫(huà)線段圖邊講述自己的想法：

“根據(jù)今年計(jì)劃比去年多植1/5，把去年的植樹(shù)棵數(shù)看作單位‘1’”，邊說(shuō)邊畫(huà)出第一條線段圖：去年

“‘比去年多1/5’就是要把去年的棵數(shù)平均分成5份，今年比去年多這樣的一份”，畫(huà)出第二條線段圖：今年計(jì)劃

“求今年計(jì)劃比去年多植多少棵，就是求去年的1/5是多少”。標(biāo)出問(wèn)題。解答：3500×1/5=700（棵）答：今年計(jì)劃比去年多植樹(shù)700棵。

附學(xué)生所畫(huà)完整線段圖：

（3）師：大家認(rèn)為他介紹得怎么樣？如有問(wèn)題，還可以向××小老師請(qǐng)教。??沒(méi)有問(wèn)題了，讓我們用掌聲表示對(duì)他的祝賀。

在一片熱烈的掌聲中，“小老師”滿意而歸。

師 ：誰(shuí)能講得比他更好嗎？

大多數(shù)學(xué)生爭(zhēng)相舉手，躍躍欲試。

師再指生介紹。

【評(píng)析：把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生提供展示才能和個(gè)性的空間。教師退隱幕后，只作為一名組織者、參與者、合作者。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，建立自信心，激起學(xué)生表現(xiàn)自我的愿望?！?/p>

二、激趣導(dǎo)入：

剛才做的題是什么應(yīng)用題？（板‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’）如果再?gòu)?fù)雜一些的題，你還敢不敢做？下面我們繼續(xù)探究一下稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。（在‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’前板

書(shū)‘稍復(fù)雜’）

三、深入探究：

1．師：以上題中若條件不變，你認(rèn)為還能求出什么？

生：還可以求出今年計(jì)劃植樹(shù)多少棵。

2．據(jù)答出示例題：

苗山林場(chǎng)去年植樹(shù)3500棵，今年計(jì)劃比去年多植1/5。今年計(jì)劃植樹(shù)多少棵？

（1）學(xué)生試做。

（2）介紹自己的想法。指一生到講臺(tái)前邊做邊講，同時(shí)也將復(fù)習(xí)題中的線段圖修改過(guò)來(lái)：

（3）你還有其他解法嗎？再指生介紹自己不同的想法。

附錄學(xué)生板演的不同解法：

（二）3500×（1＋1/5）

（三）3500÷5=700（棵）

=3500×6/5 700×（1＋5）=4200（棵）

=4200（棵）

【評(píng)析：允許學(xué)生有自己不同的想法，體現(xiàn)算法的多樣化。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在學(xué)生掌握了基本方法的基礎(chǔ)上，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展?！?/p>

3、師：例題與復(fù)習(xí)題有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

（生討論、交流。）

師小結(jié)不同：復(fù)習(xí)題的數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單，用單位“1”乘幾分之幾所得的對(duì)應(yīng)數(shù)量就是所求問(wèn)題，因此只要一步。例題中的數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜，用單位“1”乘幾分之幾所得的對(duì)應(yīng)數(shù)量不是要求的問(wèn)題，還要根據(jù)題意再算一步。

4．看課本74頁(yè)—75頁(yè)，了解書(shū)上的想法。

四、練習(xí)鞏固：

（一）基本練 ： 完成書(shū)上練一練T1、T2

（二）對(duì)比練：

（1）食堂買(mǎi)來(lái)450千克大米，買(mǎi)來(lái)的面粉比大米少1/5。買(mǎi)來(lái)面粉多少千克？

（2）食堂買(mǎi)來(lái)450千克大米，買(mǎi)來(lái)的面粉比大米多1/5。買(mǎi)來(lái)面粉多少千克？

1、生獨(dú)立做。

2、師：以上兩題有什么異同？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？

【評(píng)析：通過(guò)對(duì)比，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)比單位“1”“多”幾分之幾，和比單位“1”“少”幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，在解題思路和方法上的異同。訓(xùn)練分析、比較和概括的思維能力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。教學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考?！?/p>

（三）綜合練

出示：我國(guó)宇航員楊利偉在他的飛船進(jìn)入太空后，體重比原來(lái)減輕了5/6，他原來(lái)體重64千克，到太空后，他有多重？如果讓你去執(zhí)行航天任務(wù)，到太空后，你有多重？

五、課終小結(jié)：

這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？學(xué)會(huì)了什么？

【總評(píng)：本節(jié)課具有以下特點(diǎn)：

一、給學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我，成為學(xué)習(xí)的主人；并通過(guò)

自我表現(xiàn)獲得成功的喜悅，肯定自我，建立自信心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與求知欲。

三、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了以人的發(fā)展為中心，在知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地思考，解決問(wèn)題的能力。

四、在具體活動(dòng)情境中，學(xué)會(huì)與人合作，

第三篇：個(gè)人事跡資材料

個(gè)人

先

進(jìn)

事

跡

材

料

XX

一、自我簡(jiǎn)介

我是信管0902班的XX，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。我的愛(ài)好比較廣泛喜歡下棋、打球、唱歌跳舞等。步入大學(xué)已經(jīng)近兩年了，對(duì)待大學(xué)我仍有無(wú)限的遐想。在大學(xué)里需要完成的任務(wù)有好多，我想順利考過(guò)四、六級(jí)，再多考一些證書(shū)來(lái)補(bǔ)充自己。除了學(xué)習(xí)我還想多做一些課外的活動(dòng)，豐富一下我自己的業(yè)余生活，我的那些目標(biāo)帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)不斷的完善自我，豐富我的大學(xué)生活！

二、主要事跡

首先，我擔(dān)任我班團(tuán)支書(shū)，管理學(xué)院團(tuán)工委辦公室副主任兼記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)中，樂(lè)于助人關(guān)心他人。回顧大學(xué)兩年里的歷程，我雖然一直在為班里及部門(mén)里的事情奔波，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依然不錯(cuò)，在大一這一學(xué)年我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在班里，我除了積極完成輔導(dǎo)員及班委會(huì)及班委會(huì)下達(dá)的任務(wù)，還積極為班集體的管理出謀劃策并主動(dòng)策劃班里的各項(xiàng)活動(dòng)。在團(tuán)工委的工作不僅鍛煉了我的文筆，還提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。步入大學(xué)的這兩年來(lái)，我參加了很多的課外活動(dòng)，比如“社團(tuán)形象大使選拔”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”還為主持人大賽跳了一支印度舞。在大院學(xué)生會(huì)組織的型秀財(cái)女選拔大賽中取得了第二名的好成績(jī)。

三、對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)

“文明禮儀”是世界各國(guó)民族文化交融的精髓，理當(dāng)成為我國(guó)高校培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的必修課程。文明禮儀規(guī)范是為人處世的準(zhǔn)則，對(duì)

培養(yǎng)大學(xué)生們的民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神等具有十分重要的意義。文明禮儀是大學(xué)生們步入社會(huì)的指南，加強(qiáng)文明禮儀教育應(yīng)成為高校精神文明建設(shè)不容忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽充分展示了新時(shí)期大學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。

信管0902

XX

第四篇：資教個(gè)人總結(jié)

資教個(gè)人總結(jié)

畢業(yè)前夕，也是初夏，偶然得知非師范生也可以成為人民教師，我毅然選擇了去山里資助農(nóng)村教育，實(shí)現(xiàn)我多年的一個(gè)愿望。就這樣，大別山成了我工作的第一站，教師成了我第一份職業(yè)。一經(jīng)三年，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。三年行將期滿，該做一番總結(jié)：

在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，能堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論。堅(jiān)持扎根基層，為基層人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的青春。

在作風(fēng)方面，我始終嚴(yán)格要求自己，淡泊名利，為人師表，以身作則，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重，領(lǐng)導(dǎo)和同事得認(rèn)可。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。時(shí)刻牢記溫總理對(duì)人民教師的三點(diǎn)希望：一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)；二要努力鉆研，學(xué)為人師；三要以身作則，行為世范。

在教學(xué)上，做好本職工作，始終把教書(shū)育人放在第一位。首先，讓學(xué)生成人是工作中最重要的部分。我會(huì)在任何合適的場(chǎng)合向?qū)W生傳輸正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則，身先垂范，言傳與身教并重才能讓學(xué)生信服而遵從。其次，讓學(xué)生成才也是教師的基本職責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知理解水平，創(chuàng)新思維意識(shí)和實(shí)踐操作技能，離不開(kāi)老師自身綜合素質(zhì)基礎(chǔ)和每一堂課的精心準(zhǔn)備。因此，我會(huì)抽出時(shí)間自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，以理論知識(shí)為武裝，通過(guò)課堂實(shí)踐，讓老師寓教于樂(lè)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)善思；同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真鉆研教材教法，全真模擬備課，把知識(shí)、思維和能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加入幽默元素，讓學(xué)生輕松愉快地享受我的課堂。此外，我會(huì)用自己的知識(shí)和經(jīng)歷，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生溝通交流，在解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難的同時(shí)，也盡力幫助他們克服心理困惑。

自創(chuàng)良好的工作環(huán)境。工作環(huán)境的好壞在很大程度上影響工作成效。在基層工作中，我不斷了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，并為自己創(chuàng)造好的環(huán)境。作為異鄉(xiāng)基層工作者，我始終發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以校為家，熱愛(ài)這里的百姓，關(guān)愛(ài)這里的學(xué)生，尊重這里的同事，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展建設(shè)，主動(dòng)到鄉(xiāng)里走訪游覽，主動(dòng)與學(xué)生溝通，主動(dòng)幫助同事解憂，得到領(lǐng)導(dǎo)同事認(rèn)可，家長(zhǎng)學(xué)生喜愛(ài)，工作起來(lái)順心如意，遇到困難麻煩就會(huì)有很多援助之手伸向我。這既讓我體會(huì)到了工作的快樂(lè)，又讓我感受到了家的溫馨。漸漸地，我愛(ài)上了這片土地，不舍離開(kāi)。

資教三年的歷練，我自身也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我懂得了“吾日三省吾身”的意義，反思是教師的第一職業(yè)素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了；我懂得了“仁者必敬人”的真諦，學(xué)生也有獲得尊重的需求，要獲得學(xué)生的尊重，首先要尊重學(xué)生；我懂得了“人至察則無(wú)徒”的要求，要寬容學(xué)生，理解學(xué)生，這樣才能教育學(xué)生。我懂得了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，懂得了?? 離開(kāi)了大學(xué)，我更懂得了學(xué)習(xí)的可貴。在教學(xué)上，我積極參加“青藍(lán)工程”，從老教師那里學(xué)習(xí)課堂管理藝術(shù)和教學(xué)技能；積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，展現(xiàn)自身能力，發(fā)現(xiàn)自身不足；積極參加“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康，也讓自己學(xué)會(huì)了語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。教學(xué)之外，我不忘自學(xué)數(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事，不斷提高、豐富和完善自己，讓自己跟上時(shí)代的步伐。在假期里，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，與朋友一道體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱難；為新資教生的上崗做好服務(wù)工作，分享基層工作的心得和經(jīng)驗(yàn)，也獲得了新的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)自己的努力和環(huán)境的塑造，我的思想、工作、學(xué)習(xí)生活情況雖然都有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如社會(huì)和行政工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺，這有待于在今后工作中加以磨礪?；鶎庸ぷ餍枰瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽，三年來(lái)我如是履行著。在新的環(huán)境里，在新的工作崗位上，我會(huì)繼續(xù)著，同時(shí)，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)扎根農(nóng)村，在農(nóng)村這片廣闊天地里干出一番事業(yè)！

第五篇：資教個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中。我走出大學(xué)校園，懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，捧著一顆摯熱的心走進(jìn)了中學(xué)校園，踏上了神圣的中學(xué)講臺(tái)接近兩年的時(shí)間。人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。工作已經(jīng)快兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下我順利的完成了這兩年的工作。在這兩年中，我感受頗深，靜心回首這兩年的工作情況，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)工作，合理安排

在這兩年里，我制定了教學(xué)計(jì)劃，參考新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也有條不紊的順利進(jìn)行。結(jié)合初三的特殊性，我能做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容方面注意了以下四個(gè)問(wèn)題①重視基本概念的教學(xué)②加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)③重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)④加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

每學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解班里學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別針對(duì)初三的學(xué)生時(shí)間緊，我就向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

三、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

作為一個(gè)年輕的老師，我認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在今年市里組織的化學(xué)學(xué)科說(shuō)課比賽中我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我知道這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要繼續(xù)努力。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問(wèn)題。并與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)初三學(xué)習(xí)。

四、正視自我，明確今后努力方向

這兩年我感覺(jué)還有些地方做的不夠好。比如：在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。在以后的教學(xué)工作中我的改進(jìn)的措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。