第一篇：六一兒童節(jié)活動(dòng)方案——童心飛揚(yáng)

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案——童心飛揚(yáng)

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂(lè)最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂(lè)！為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。

活動(dòng)目標(biāo)：、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂(lè)。

2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：、開(kāi)場(chǎng)秀：Shyboy（舞蹈）

2、小小神投手

準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐

規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、迷迷轉(zhuǎn)

準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)（舞蹈）

5、吹氣運(yùn)球

準(zhǔn)備：乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。

6、聽(tīng)力大比拼

準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí)，發(fā)聲那人就站中間來(lái)，游戲繼續(xù)（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國(guó)功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束：

今天你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話。（幼兒互相說(shuō)祝福的話語(yǔ)，在音樂(lè)聲中歡慶節(jié)日。）

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

生活處處有精彩

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境;張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)倡議

．目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2．時(shí)間：XX年5月28日上午7：30—11：00

3．對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

4、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

“六一”活動(dòng)流程

、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動(dòng)9：45—10：45

5、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動(dòng)

親子游戲：

小班組、親子二人行（組織者：）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物。

中班組、聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（組織者：）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者

大班組

、夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚(yú)（組織者：）

玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚(yú)網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚(yú)，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú)。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚(yú)。到時(shí)金魚(yú)就去抓小魚(yú)

第二篇：六一兒童節(jié)活動(dòng)方案——童心飛揚(yáng)

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案——童心飛揚(yáng)

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂(lè)最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂(lè)！為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂(lè)。

2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)秀：Shy boy（舞蹈）

2、小小神投手

準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐

規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、迷迷轉(zhuǎn)

準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)（舞蹈）

5、吹氣運(yùn)球

準(zhǔn)備：乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。

6、聽(tīng)力大比拼

準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí)，發(fā)聲那人就站中間來(lái)，游戲繼續(xù)（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國(guó)功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束：

今天你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話。（幼兒互相說(shuō)祝福的話語(yǔ)，在音樂(lè)聲中歡慶節(jié)日。）

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

生活處處有精彩

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1．目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2．時(shí)間：2012年5月28日上午7：30—11：00

3．對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

4、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)流程

1、入場(chǎng)8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動(dòng)9：45—10：455、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00

（三）系列活動(dòng)

親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者：）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物。

中 班 組

1、聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（組織者：）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1、夾彈珠(組織者：)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球(組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚(yú)（組織者：）

玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚(yú)網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚(yú)，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú)。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚(yú)。到時(shí)金魚(yú)就去抓小魚(yú)

第三篇：“童心飛揚(yáng)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

“童心飛揚(yáng)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，寓教于樂(lè)，體現(xiàn)小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)特點(diǎn)充分發(fā)揮藝術(shù)育人的功能，通過(guò)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀，人生觀、價(jià)值觀的教育。豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)主題

以“童心飛揚(yáng)”為主題

三、活動(dòng)時(shí)間

10.25——10.29

四、活動(dòng)對(duì)象

胡樓小學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

展現(xiàn)學(xué)生的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)等，要展示個(gè)人的魅力。

六、1繪畫(huà)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

構(gòu)圖、比例、造型準(zhǔn)確，技巧熟練，線條流暢而有韻味。能表現(xiàn)出質(zhì)感、空間感、體積感，明暗及色彩關(guān)系明確，虛實(shí)得當(dāng)，畫(huà)面清潔，不存在臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感。

七、活動(dòng)步驟 1、10月25日由少先隊(duì)輔導(dǎo)員布置此次活動(dòng)任務(wù)，班主任督促完成 2、10月27日在各班選評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀作品，在班級(jí)展覽后上交學(xué)校。3、10月28日各班級(jí)交上的作品經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，評(píng)出優(yōu)秀作品。4、10月29日把評(píng)出的優(yōu)秀作品，在宣傳欄展出，供各班學(xué)生欣賞，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、評(píng)審小組

組 長(zhǎng)

李志

組 員

孔祥玉

武露露

八、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)上報(bào)作品質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（一等90分以上、二等89——80分、三等79——70分），相應(yīng)的評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)老師并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

胡樓小學(xué)

2011年10月

第四篇：社區(qū)“童心飛揚(yáng)·親子助力”六一兒童節(jié)活動(dòng)報(bào)告

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社區(qū)“童心飛揚(yáng)·親子助力”六一兒童節(jié)活動(dòng)報(bào)告

來(lái)源 課 件 5 K j.o M 2 社區(qū)“童心飛揚(yáng)·親子助力”六一兒童節(jié)活動(dòng)報(bào)告

2018年6月1日晚上18：30-20：30，由xx街道xx社區(qū)居委會(huì)主辦，xxxx社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的主題為“童心飛揚(yáng)·親子助力”暨2018年xx社區(qū)六一兒童節(jié)活動(dòng)于xx故事順利開(kāi)展，共計(jì)服務(wù)100余人次！

此次活動(dòng)旨在首先培養(yǎng)孩子們“健康第一·歡樂(lè)童年”的積極理念，增強(qiáng)孩子們之間“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)作互助，安全意識(shí)”，進(jìn)而引發(fā)兒童與父母之間的認(rèn)知，溝通，感恩！其次，通過(guò)活動(dòng)互動(dòng)，游園活動(dòng)，文體表演等形式，讓參與者直接感受如何培養(yǎng)正確的親子關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)家庭關(guān)系和諧發(fā)展。最后經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，能夠拉近社工與社區(qū)居民之間的聯(lián)系，促進(jìn)他們對(duì)社工的認(rèn)知與支持，為今后社區(qū)工作奠定基礎(chǔ)！

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本次活動(dòng)主要是由社區(qū)志愿者桂世蓉牽頭組織，社工呂xxx協(xié)助策劃協(xié)調(diào)，xx，王小雪5位社區(qū)骨干具體執(zhí)行，另外還有社區(qū)攝影家霍智勇為活動(dòng)全程拍攝。中午14：00開(kāi)始，由桂世蓉，李鳳蘭就帶領(lǐng)以上志愿者開(kāi)始對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，鋪上紅紅的地毯，預(yù)示著六一兒童節(jié)活動(dòng)紅紅火火，掛起五彩繽紛的三角旗，寓意著活動(dòng)“童心飛揚(yáng)”；一張溫柔可親的噴繪懸貼在墻上，代表著這次活動(dòng)的主角必定是“親自助力”！臨時(shí)大雨傾盆，為活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)不少的麻煩，幸好老天爺保佑，17：30左右雨停了，參加活動(dòng)的娃娃在家長(zhǎng)的陪同下都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。

隨著大齡兒童的歌曲串燒《我們是共產(chǎn)主義接班人》，《讓我們蕩起雙槳》，此次六一兒童節(jié)活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕，帶上紅領(lǐng)巾，右手舉過(guò)頭頂，行起了少先隊(duì)隊(duì)禮，或許他們真的在那一刻找到了童年的青蔥歲月。曲目完畢，主持人呂小英閃亮登場(chǎng)，先后邀請(qǐng)了xx社區(qū)居委會(huì)主任李南，社區(qū)志愿者桂世蓉，xxxx社工呂小英為活動(dòng)致辭。安全，溫暖，平等，輕松，成長(zhǎng)是本次活動(dòng)的核心。而接下來(lái)社工呂小英利用10道安全知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答，提醒家長(zhǎng)娃娃的安全重于一切，提示娃娃們“生命可貴的需要全來(lái)保障”這句話的真諦！隨后孩子們與家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目陸續(xù)登場(chǎng)，T臺(tái)秀，詩(shī)歌朗誦，獨(dú)唱，小提琴，舞蹈都贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲。今天是兒童們的節(jié)日，注定你們是主角。45分鐘的節(jié)目表演在大家的依依不舍中就此結(jié)束，3

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隨后的親子趣味游園會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。

“親子拋繡球”回應(yīng)的是親子之間的配合與默契，小小的舉動(dòng)，讓孩子們提升自我信心，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)如何在特定的環(huán)境中如何遷就孩子?！懊と藫艄摹惫膭?lì)孩子們即使身處逆境，也要勇敢打擊屬于自己的生命音律，敢向困難磨難說(shuō)“不”！“合力鉆山洞”教育家長(zhǎng)與孩子之間如何平等對(duì)話，平等交流，減少親子逆生長(zhǎng)！“迎面接力”則將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，估計(jì)孩子們強(qiáng)化體能訓(xùn)練，在奔跑的過(guò)程中尋求快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)親子之間的閃光點(diǎn)，強(qiáng)化家庭與家庭之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)與互助！

隨著夜幕星河的來(lái)臨，本次“童心飛揚(yáng)·親子助力”六一兒童活動(dòng)也接近尾聲了，看著小朋友們通過(guò)自己的努力，掙得了一份份小禮物，開(kāi)心的樣子令人欣慰，而這次的六一活動(dòng)只是兒童活動(dòng)的開(kāi)始：生命不息，服務(wù)不止。

通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得自己節(jié)日的禮物—好開(kāi)心哦

最后再次感謝所有的家長(zhǎng)，社區(qū)志愿者，孩子們的積極付出，才使得這次活動(dòng)能夠圓滿完成！同時(shí)也祝福全天下的兒童“節(jié)日快樂(lè)，喜樂(lè)平安”。

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來(lái)源 課 件 5 K j.o M 2

第五篇：童心飛揚(yáng)童話故事演講比賽方案

“童心飛揚(yáng)”童話故事演講比賽方案

為慶祝元旦，使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)又愉快的節(jié)日，經(jīng)學(xué)校決定，在元旦前舉行全體學(xué)生參與的童話故事比賽。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子們讀童話、講童話、學(xué)童話、愛(ài)童話的意識(shí)，通過(guò)比賽提高口語(yǔ)表達(dá)能力和普通話水平，陶冶孩子的情操。

2、讓學(xué)生了解童話故事，逐漸對(duì)其產(chǎn)生興趣，并廣泛閱讀，最終達(dá)到提高課外閱讀能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、通過(guò)閱讀大量的童話故事，鼓勵(lì)孩子向美的品質(zhì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一到六年級(jí)全體學(xué)生參與童話故事演講活動(dòng)，每班選擇1名同學(xué)參加學(xué)校舉行的比賽。

2、選擇內(nèi)容健康，有主題思想的童話故事。

三、比賽的形式及時(shí)間

1、初賽：12月25日下午第三節(jié)，由班主任組織各班學(xué)生在教室進(jìn)行初賽。

2、復(fù)賽：12月30日下午，由學(xué)校組織在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行全校性的比賽。

3、演講時(shí)間：5分鐘內(nèi)。

四、活動(dòng)場(chǎng)地布置、音樂(lè)設(shè)施、舞臺(tái)布置。具體由體藝組負(fù)責(zé)

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)1、1——3年級(jí)為一組：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3 人，三等獎(jiǎng)4人。2、4——6年級(jí)為一組：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng) 5人。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

七、評(píng)委成員

朱秀云、邵玉玲、陳云飛、鄭健玲、陸雪蘭、巫健莉、梁劍霞、董學(xué)常（說(shuō)明：凡是有評(píng)委成員擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生參賽時(shí)，該評(píng)委不參與評(píng)分）

八、由兩名學(xué)生擔(dān)任主持，由邵玉玲主任負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

教導(dǎo)處 2009.11.18.