第一篇：大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿與大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿

尊敬的各位黨員同志大家：

大家下午好，我叫xx，來自xxx。我于xx年xx月xx日被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，至今年xx月xx日為止預(yù)備期滿一年。一年的預(yù)備期中，在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫助教育下，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。更加深入了對黨的認(rèn)識，增強了自己的黨性觀念，進一步認(rèn)識到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨?，F(xiàn)在，我向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為中共正式黨員申請。下面我向支部大會匯報一下在預(yù)備期間各方面的情況：

在思想上，我時刻注重提高自己的思想覺悟，重視理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的政治思想素質(zhì)，不斷充實自己、提高自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，提高了自己的政治思想水平，在思想上與黨中央保持一致，在政治上保持清醒的頭腦。把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于實踐之中。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，現(xiàn)已通過專本科所有課程，在努力完成了本專業(yè)的同時，我還積極加強學(xué)習(xí)其他各方面的知識，自主學(xué)習(xí)英語，關(guān)注時事政治，不斷加強對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)書籍，熟練掌握與專業(yè)技能有關(guān)的管理知識，逐步提高我的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

在工作上，做為學(xué)生會副主席和班級組織委員，始終保持著吃苦在前，享受在后，腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

在生活上，我自覺履行黨員應(yīng)盡的義務(wù)，始終嚴(yán)于律己，我從小事做起，不斷嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己良好的生活作風(fēng)和道德修養(yǎng)，與老師和同學(xué)相處融洽，保持并發(fā)展自己的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

這一年來，我無論在政治思想覺悟還是專業(yè)技能上都有了很大的提高，個人的綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展，這一切與黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)是分不開的。在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高，但也仍然存在一些缺點，比如，對一些黨的理論研究還不夠深入，考慮問題不夠全面，在今后我會著重加強這方面的學(xué)習(xí)提高，切實做到以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進步。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

親愛的同學(xué)們，各位老師、各位家長：

下午好！

今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的 主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學(xué)習(xí)和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學(xué)術(shù)為志業(yè)。

為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)？志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在？概言之，職業(yè)（profession）是“身、生”所迫，是為衣食生計；事業(yè)（cause）則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負(fù)引導(dǎo)；志業(yè)（aspiration）固然可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。

20世紀(jì)中國極具傳奇色彩的一代學(xué)人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學(xué)術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當(dāng)下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學(xué)術(shù)而生”，而不要“靠學(xué)術(shù)而活”。須知，一個真正視學(xué)術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學(xué)術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學(xué)術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學(xué)家馬克斯?韋伯所推崇的。

要真正做到視學(xué)術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。

一是力戒浮躁，耐得住寂寞。做學(xué)問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學(xué)子應(yīng)向竹子學(xué)習(xí)，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學(xué)問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。XX年5月14日，科學(xué)界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學(xué)界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的中國人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。

第二篇：大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會發(fā)言稿與大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會發(fā)言稿

敬愛的黨支部：

自從批準(zhǔn)為預(yù)備黨員之日起，在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫助教育下，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。更加深了對黨的認(rèn)識，增強了自己的黨性觀念，進一步認(rèn)識到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。

預(yù)備期內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識和理論知識，參加了鄧小平理論研討會，通過聽報告、看資料、討論等形式，加深了對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識，更深刻地體會到了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)性，對xx同志關(guān)于“三個代表[***]”的論述有了深刻的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，而樹立“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來，要端正學(xué)習(xí)目的，樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多地掌握本領(lǐng)，把祖國建設(shè)的更加富強。通過學(xué)習(xí)，進一步明確了共產(chǎn)黨員必須堅決擁護黨的路線、方針和政策，明確了做一名合格黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

作為一名大學(xué)生，我在日常學(xué)習(xí)、工作中，從身邊小事做起，增強為人民服務(wù)的意識，為將來更好地為人民服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。入黨時，黨組織給我提出了工作方法需進一步改進，學(xué)習(xí)成績有待進一步提高。預(yù)備期內(nèi)，我以此為動力，努力按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己課件下載[***]，不斷提高履行黨員義務(wù)的自覺性，發(fā)揮了一個黨員的模范帶頭作用。工作上任勞任怨，注意協(xié)調(diào)各方關(guān)系，聽取多種意見，工作分工力求合理，計劃力求詳盡，組織了一系列有影響的活動，受到老師和同學(xué)們的好評。學(xué)習(xí)上，我端正了學(xué)習(xí)目的，努力鉆研專業(yè)知識，各門功課成績優(yōu)良，獲得了xx等獎學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

今后，我一定要在黨組織的培養(yǎng)、教育和幫助下，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，實踐為共產(chǎn)主義奮斗終身的誓言。大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

親愛的同學(xué)們，各位老師、各位家長：

下午好！

今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的 主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學(xué)習(xí)和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學(xué)術(shù)為志業(yè)。

為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)？志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在？概言之，職業(yè)（profession）是“身、生”所迫，是為衣食生計；事業(yè)（cause）則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負(fù)引導(dǎo)；志業(yè)（aspiration）固然可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。

20世紀(jì)中國極具傳奇色彩的一代學(xué)人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學(xué)術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當(dāng)下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學(xué)術(shù)而生”，而不要“靠學(xué)術(shù)而活”。須知，一個真正視學(xué)術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學(xué)術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學(xué)術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學(xué)家馬克斯?韋伯所推崇的。

要真正做到視學(xué)術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。

一是力戒浮躁，耐得住寂寞。做學(xué)問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學(xué)子應(yīng)向竹子學(xué)習(xí)，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學(xué)問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。XX年5月14日，科學(xué)界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學(xué)界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的中國人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。

第三篇：研究生開學(xué)典禮校長發(fā)言稿

【第一篇】研究生開學(xué)典禮校長發(fā)言稿

各位同學(xué)：

首先，請允許我代表學(xué)校對各位同學(xué)的到來表示熱烈歡迎，對各位同學(xué)進入華理深造表示最熱烈的祝賀。

前面儲炬老師講到她是26年前進入華理，現(xiàn)在算算，我應(yīng)該是近30年前，也是坐在這個大禮堂?？吞椎脑捨揖筒欢嗾f了，我僅僅想和大家談?wù)勑?，或者把這次開學(xué)典禮的致辭當(dāng)成新生入學(xué)后研究生的第一課，以一個老研究生的經(jīng)歷和意見同大家進行交流。

1.為什么要讀取研究生

我想第一個談的問題是，我們?yōu)槭裁匆x取研究生。許多人盡管已經(jīng)考取研究生了，但是他不知道自己為什么要讀研究生，可能是父母需要、就業(yè)形勢需要，或是因為對某一事情比較喜好，所以去讀研究生。因此，當(dāng)你成為研究生以后，還沒把這個問題想清楚，很難想象在今后3～4年的黃金時間內(nèi)能做出什么成就。然而這個道理沒有幾個人知道，當(dāng)他知道的時候已經(jīng)60、70歲了，已經(jīng)沒有能力再做什么了。而如果一個人在年輕時，在剛剛踏入這個門檻的時候就知道這個道理，那么到他60、70歲的時候也就不需要想這個問題了。我想，這里面相當(dāng)一部分同學(xué)讀研是為了解決就業(yè)問題，拿個文憑將來好看一點，只有極少數(shù)的人是為了追求真理，為了從事真正的科學(xué)研究，其興趣真正在科學(xué)研究。當(dāng)然，這里要強調(diào)，研究生不僅僅是專門培養(yǎng)科學(xué)家的，它同樣培養(yǎng)政界、商界、社會管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事業(yè)的第一步，如果沒有研究，你不可能對這世界、人生、社會有更加深刻的了解，不可能對規(guī)律有更好的認(rèn)識，也就不能把握規(guī)律，更談不上去順勢對其調(diào)控和運用。

1.1人的價值與工具

我想，在這里涉及到一個人的人生觀問題，包括如何度過你的人生，包括我是誰，我如何為人。在與大學(xué)生的接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多問題大家沒有考慮過，比如說個人價值取向與個人價值實現(xiàn)的關(guān)系、什么是你的興趣、什么是你的職業(yè)等。我舉兩個例子給大家思考，我不想提出答案，因為所有肯定的答案都是對別人的誤導(dǎo)，我們更多的是給予啟發(fā)、給予疑問。比如價值取向，有人想，我將來要成為一個能在藍天上飛翔的人，那時我才能感到自己實現(xiàn)了價值，因為希望能看到更多的大海和世界，這就是其需要的人生價值。所有人都希望天馬行空，不受拘束，但同時別忘了你的另一個角色是一個工具。你是人類的工具，也是家庭的工具;是社會的工具，也是種族的工具。比如說，從小你父母會對你說，好好讀書，我們家境不好，你將來讀了研究生，畢業(yè)了我們就能過好日子。這就說明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人說，我不想承擔(dān)這個責(zé)任，那不可能，一個正常的人在發(fā)揮工具作用的同時，也在實現(xiàn)價值，要把這兩者緊密的結(jié)合在一起。有的人只愿意成為工具，而忘記了自己存在的價值;有的人只記住了他存在的價值，而忘記了自己必須承擔(dān)的工具角色。

1.2四類人

我把學(xué)生大概分為四類，有一類是只做他感興趣的事情，從來不想將來的職業(yè)和立身之本。在本科階段，這樣的學(xué)生比比皆是，我稱之為游手好閑者，紈绔子弟。還有一類，他們的目標(biāo)只有工具色彩的職業(yè)，拼命學(xué)習(xí)工作，而自己沒有興趣。我問過很多同學(xué)，你最希望干什么，除了吃飯、生存以外，很多人都不知道。這里面相當(dāng)一部人都是苦行僧，他把一切的苦難都放在自己身上，不知道在這世界上他存在的獨特價值，此類人，難有超凡脫俗的想象。還有一類人，他既有職業(yè)追求也有興趣追求，他非常明白的知道自己的興趣此生不可能成為將來的職業(yè)。比如說他喜歡開摩托車開得飛快，但他知道，開得再快也不可能到方程式去比賽，同時他也很明白專業(yè)職業(yè)是自己的立身之本，在專業(yè)學(xué)習(xí)和工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，很有敬業(yè)精神。因此，這樣的人會把職業(yè)和興趣處理的很好，我稱之為社會中堅。我講個故事，我有個朋友，是日本金澤大學(xué)的副校長，同時在日本東京大學(xué)做教授，他的職業(yè)是研究生物化學(xué)，也是位非常有名的生物化學(xué)家，同時兼職三得利公司的董事，在中國市場的技術(shù)和營銷，主要來自他的貢獻。我問他，你的興趣是什么。他說是中國明史，他能說出明朝時代各個官吏的俸祿和家具擺設(shè)等，也發(fā)表了許多相關(guān)論文，但是他說自己發(fā)稿從來不是為了拿什么學(xué)位，只是源于興趣愛好，表達出自己對中國明史的獨特研究。因此，他的所有業(yè)余時間不是生物化學(xué)研究，就是琢磨明史——他本來也想讀明史專業(yè)，但讀了明史就沒有飯吃——上班時候?qū)ι锘瘜W(xué)感興趣，下班后就不愿動它了。所以我講，他能很好地處理個人興趣和個人專業(yè)、職業(yè)之間的關(guān)系。還有一種人，專業(yè)、職業(yè)就是他的興趣，興趣、樂趣就是他的專業(yè)、職業(yè)。這樣的例子有很多很多，我就不多舉了，這類人中往往會出現(xiàn)天才，因為他們不需要有人去逼迫，就會有一種上升力，有一種吸引力引導(dǎo)他，所有的付出他覺得都是快樂的，所有的快樂都和他的幸福緊密的聯(lián)系在一起。因此我提醒各位，你想想自己屬于哪一類人，你應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何度過今后3～4年時光。

2.如何讀好研究生

2.1課題的生與死

第二個要談的問題是，如何讀好研究生。我們導(dǎo)師之間也會進行交流，就是說你如何去評價一個研究生是好是壞。每個人的見解各不相同，有豐富經(jīng)驗的研究生導(dǎo)師都有一個深刻的感受：如果一個重要的課題交給研究生做，誰把這個課題做活了，這個研究生就是個優(yōu)秀的研究生;誰把這個課題做死了，就是個非常糟糕的事情。什么叫活與死，一個研究課題，憑借導(dǎo)師多年研究經(jīng)驗的判斷是有意義的，交給研究生做，他做完以后，所有的新方法沒有出現(xiàn)，新發(fā)現(xiàn)也沒有，感覺看不出什么新進展，最后即拿不到研究經(jīng)費，也不能對外發(fā)表，就像雞肋一樣。還有一種，課題本身沒什么意義，但是加入了學(xué)生的新思想，冒險精神等，這個課題做活了，人們也對它產(chǎn)生了興趣，經(jīng)費也來了。因此，導(dǎo)師對此都有非常強的感受，有的課題看似平淡無奇，做不了幾年，但是因為一個研究生，這個課題結(jié)果能持續(xù)10年甚至幾十年，有的課題很有希望，但是因為一個研究生給做沒了。如果能證明這個課題錯了，那也是一大貢獻，但往往既不能證明是錯，也不能證明是對，研究的方向沒有任何的進展，那原有的課題就沒了。

文獻是什么?在研究生階段你必須定期的去看你本專業(yè)最重要的，最新發(fā)布的東西，嚴(yán)格意義上來說是需要考試的，比如上兩三月的期刊，雜志等，老師定期從里面拿出題目來考試，連續(xù)幾個季度這就是你的文獻成績。如果你連本領(lǐng)域的重要文獻都沒看過，那你后面不可能有所創(chuàng)造。因此我們看很多學(xué)生文獻報告會都是臨時抱佛腳，老師布置任務(wù)了，不管是好文獻還是壞文章都去翻，然后糊弄老師和同學(xué)，但是這是有前提的，首先你是糊弄了自己。這就是文獻。文獻要過關(guān)，學(xué)會看文獻，以最快的速度看文獻，分析文獻。

第二個是實證或者實驗。因為我們來自不同專業(yè)，一些基本的實踐和實驗沒有做過，或者本身在大學(xué)階段沒有打好基礎(chǔ)，這就應(yīng)該主動的進實驗室，或者就去幫師姐師兄打下手幫忙，通過基本的工作，逐步熟練起來，使得你接受學(xué)位論文任務(wù)之前就掌握自己基本的實驗操作，每一步都會，將來做研究發(fā)表論文就不會有問題。不同專業(yè)不同的老師都有不同的要求，一般來講，還會涉及到考試。在研究生階段實踐、實驗?zāi)芰Φ耐晟铺嵘?，是沒有綜合課程的，得靠你自己去學(xué)，但是考核是肯定要有的。

第三，就是項目申請和演講。你必須要想辦法把你自己做的工作在最短的時間內(nèi)將給別人聽，深入淺出的讓別人理解，而且讓別人感興趣。如果一個課題你自己都講的沒有激情，自己都不感興趣，你千萬別指望別人會感興趣，因此，一個人的課題的指正，寫作能力和表達能力都在這一塊充分的體現(xiàn)出來，這就是演講。

這就是3點要求，希望大家對這3點要求有所認(rèn)識。這幾點都達到了就可以進入畢業(yè)學(xué)位論文階段。上大學(xué)是學(xué)會學(xué)習(xí)，而讀研究生則是學(xué)會創(chuàng)造，你必須能夠提出你自己獨特的觀點，并且能夠有相應(yīng)的實證，要能證明自己能超越別人，如果你做不到這一點，那就不是個成功的研究生。人是生物，生物不同于機械，機械產(chǎn)品的是各件同性的，互相具有代替性，人是生物，個體是不能相互代替的，哪怕是同一個父母生出來的雙胞胎，他們兩個也不是完全一樣的，因此你必須在科學(xué)研究當(dāng)中證明你的獨特性。

4.拒絕虛假庸俗

講第四點，就是端正學(xué)風(fēng)，希望大家勵志明德，我們的校訓(xùn)就有這一句話，就是要提醒大家。端正學(xué)風(fēng)這方面在去年的開學(xué)典禮上，我特別說明了“拒絕抄襲，拒絕剽竊，拒絕造假，拒絕虛偽”。為什么要提這個?因為，大家都知道，現(xiàn)在社會上虛偽、造假已經(jīng)泛濫成災(zāi)了，靠誰去糾正，就靠我們校園的科學(xué)研究者和這些追求真理的人去端正過來，如果我們也這么做的話，我們這個民族、我們這個國家、我們的文明就會喪失，在這里面，我希望大家絕對不能讓那些虛偽造假的空氣污染到我們。我們希望在學(xué)校倡導(dǎo)風(fēng)清氣正的“考風(fēng)”、執(zhí)著求實的“學(xué)風(fēng)”、關(guān)愛學(xué)生的“教風(fēng)”，弘揚“勤奮求實，勵志明德”的校風(fēng)。希望大家能守住我們道德的底線，要知道科學(xué)研究和創(chuàng)造是非常艱辛的，因此我們每一個人都是站在巨人的肩膀上不停的往前走，如果說有一步臺階是虛假的，可能多少人用畢生經(jīng)歷所做出的貢獻就消失了，大家要有獨立思考的能力。再一點就是要學(xué)會質(zhì)疑，這一點希望大家去學(xué)習(xí)，增長自己的真本事，不要投機取巧，走歪路。投機取巧多少年來可能在社會上已經(jīng)習(xí)慣了，一個正直的研究生導(dǎo)師的心態(tài)是，我招研究生進來是帶來新思想的，不是讓你來開后門的，因為我想在學(xué)術(shù)界站穩(wěn)腳跟，我想要追求真理讓自己感到幸福，希望你能有所貢獻，貢獻你的思想，對我有所啟發(fā)，對我在追求真理的道路上有所幫助。因此，如果有人想通過世俗的方式來處理問題，導(dǎo)師從內(nèi)心深處是鄙視的，但導(dǎo)師不會說，作為研究生導(dǎo)師，很多人心里都明白，人們之所以要找關(guān)系，之所以送禮，就是為了賭博。賭博是因為他想用小的博大的，投入小產(chǎn)出大，只有傻瓜才愿意去行賄受賄，真正的聰明人是鄙視這樣的行為的，因此希望各位用自己的真本事、真學(xué)問去追求真理，去創(chuàng)造去發(fā)展，不要指望通過各種社會關(guān)系得到導(dǎo)師的照顧，將來混到一張文憑，你可能將來不從事技術(shù)工作，但是我也希望你的研究生階段對你的將來具有重要意義。

5.責(zé)任關(guān)懷

再有，我想給大家講的就是希望大家肩負(fù)責(zé)任。第一，對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)就是說對自己的工作要有明確的計劃，腳踏實地。第二，對家庭負(fù)責(zé)。你父母對你有期望，你不可能不承擔(dān)家庭對你的期望，當(dāng)然你還要追求個人價值。第三，對社會、對人類負(fù)責(zé)。好的企業(yè)，你一進去給你的說的第一句話就是責(zé)任觀，差的企業(yè)會告訴你我盈利多少。

6.正確看待權(quán)名利

在我們今后的發(fā)展和生活當(dāng)中，我們不可能不追求權(quán)，追求名，追求利。這個世界沒有權(quán)，名，利的追求，社會不會發(fā)展，它是非常重要的動力，但是大家必須心里要明白，真正能指引我們的是真理，因為權(quán)，名，利都會給我們帶來許許多多副作用，是你不堪重負(fù)的。用權(quán)者會被權(quán)用，逐利者會被利逐，為名者被名累。

7.真正健康

最后，在校園里，希望大家健康，希望大家有一個非常好的身體，非常好的心理，非常好的心態(tài)。世界衛(wèi)生組織對人的健康標(biāo)準(zhǔn)包含兩條內(nèi)容，第一，健康的身體;第二，健康的心理。往往絕大部分人只記得第一句話，很多人第二點是沒有的，也就是不健康的心理。至于大家如何才有健康的身體和心理，我相信在座的各位都是青年中的佼佼者，你們會通過查看有關(guān)書籍和資料查看出來，所以我相信大家在研究生階段能做出更大的成績，能更進一步的成長。

我給大家做的歡迎辭就這些，希望大家認(rèn)為這是有價值的研究生的第一課。

謝謝大家!

【第二篇】研究生開學(xué)典禮校長發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

今天，是一個不同尋常的日子，這是我們第一次單獨舉行研究生開學(xué)典禮，具有特殊的歷史意義，標(biāo)志著我校研究生教育進入了一個新的發(fā)展階段。我代表學(xué)校向新入校的1726名博士和碩士研究生，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

青島大學(xué)作為地方綜合大學(xué)，學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)實力雄厚，師資隊伍精良，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)，并呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展勢頭?！笆濉睍r期，學(xué)校確定了建設(shè)國內(nèi)知名高水平綜合大學(xué)和特色名校的宏偉目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要凝練和培育特色優(yōu)勢學(xué)科，大力發(fā)展研究生教育，特別是博士研究生教育?？v觀世界高水平綜合大學(xué)，無論其辦學(xué)歷史有多長，辦學(xué)規(guī)模有多大，辦學(xué)基礎(chǔ)有多好，有一個共同的標(biāo)志，就是他們都是研究型大學(xué)，擁有一流的學(xué)科和一流的研究生教育。眾所周知，美國十大公立大學(xué)聯(lián)盟常春藤，其所屬的院校都至少有一到兩個知名學(xué)科，處于國際頂尖地位，其培養(yǎng)的研究生特別是博士生享譽全球。

正是基于以上認(rèn)識，青島大學(xué)一直高度重視研究生教育，積極打造研究生教育平臺，把研究生教育作為提升學(xué)校辦學(xué)層次，增強辦學(xué)實力的重要內(nèi)容。學(xué)校已經(jīng)形成了完備的研究生培養(yǎng)體系,研究生教育規(guī)模快速擴大，在校各類研究生人數(shù)達到7100人。經(jīng)過一屆又一屆研究生的傳承和創(chuàng)新，研究生教育質(zhì)量有了很大的提高，在論文發(fā)表、申請專利、優(yōu)秀論文評選、科技競賽等各個方面，都取得了驕人的成績。

同學(xué)們，隨著教育、科技、人才規(guī)劃綱要的頒布實施，科教興國和人才強國的戰(zhàn)略地位進一步凸顯，研究生正在國家戰(zhàn)略中發(fā)揮著不可替代的作用。作為國家培養(yǎng)的高層次人才，在這里，我給大家提幾點希望和要求，以此共勉。

希望你們學(xué)以致用，立志高遠(yuǎn)。研究生階段的學(xué)習(xí)，是更高層次上的知識探索。作為國家培養(yǎng)的優(yōu)秀杰出人才，世界各國對研究生教育都寄予了很高的期望，加拿大聯(lián)邦科研資助機構(gòu)，每年都為博士、碩士研究生提高資助基金，用于支持高校的人才培養(yǎng)，就是希望他們國家的研究生，未來能投身高新技術(shù)領(lǐng)域，為國家科技事業(yè)做出貢獻。韓國政府在全國設(shè)立了15個“科學(xué)英才教育中心”，對有發(fā)展?jié)摿Φ难芯可M行重點培育和培養(yǎng)，為國家科技發(fā)展儲存后備力量。世界各國之所以對研究生教育高度重視，就是希望把研究生培養(yǎng)成科技精英，在未來的競爭中，搶占到人才的制高點。面對日趨激烈的國際化競爭，你們作為國家未來的棟梁，必須肩負(fù)起民族偉大復(fù)興的歷史重任，把讀書治學(xué)與報效祖國緊密結(jié)合起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定科技報國之志，積極投身學(xué)術(shù)研究，在科研探索和知識傳承中展現(xiàn)人生才華，在探求真理，勇攀科學(xué)高峰中譜寫報效祖國的人生華章。

希望你們潛心學(xué)術(shù)，明確研究方向。研究生學(xué)習(xí)主要是通過學(xué)術(shù)探討、科學(xué)研究等活動，來明確自己的興趣點和研究領(lǐng)域，更注重學(xué)術(shù)思維的訓(xùn)練。在這一過程中，導(dǎo)師將發(fā)揮十分關(guān)鍵的作用。著名學(xué)者厲以寧教授曾經(jīng)說過：“好的導(dǎo)師教學(xué)生，不僅給知識、給方法，更要給學(xué)生廣闊的視野?！敝挥性趯?dǎo)師的指引下，立足現(xiàn)代科技前沿，圍繞學(xué)術(shù)熱點，培養(yǎng)自己的興趣點，才能明確自己努力的方向。希望同學(xué)們要結(jié)合自己的學(xué)科專業(yè)，依托導(dǎo)師所在的學(xué)科特色，堅定潛心學(xué)術(shù)的志向，明確學(xué)術(shù)研究的方向，從而在學(xué)術(shù)殿堂中早日培育出屬于自己的學(xué)術(shù)成果。

希望你們勇于探索，積極開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。國家創(chuàng)新體系建設(shè)，區(qū)域重大戰(zhàn)略的實施，都亟需一大批創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新性研究對研究生教育十分重要，最新的媒體數(shù)據(jù)顯示，我國科技人員發(fā)表的期刊論文數(shù)量，已經(jīng)超過美國，位居世界第一。然而據(jù)統(tǒng)計，這些科研論文的平均引用率排在世界100名開外。真正的好論文，在我國還是鳳毛麟角。究其原因，主要是創(chuàng)新元素不夠，我國的創(chuàng)新人才培養(yǎng)與世界發(fā)達國家相比，還有漫長的道路要走。希望同學(xué)們牢固樹立創(chuàng)新意識，永葆研究熱情，勇于探索，積極創(chuàng)新，不斷開拓新的研究領(lǐng)域，在充滿競爭的時代潮流中爭做創(chuàng)新型人才，在祖國現(xiàn)代化建設(shè)中展現(xiàn)自己的人生才華。

希望你們實事求是，恪守學(xué)術(shù)道德。追求真理是學(xué)術(shù)研究的終極目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，恪守高尚的學(xué)術(shù)品德是基本前提。近年來，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界接連發(fā)生了一些違背學(xué)術(shù)道德的事件，其中不僅包括一些研究生，也不乏知名學(xué)者，韓國頂尖生物學(xué)家黃禹錫“學(xué)術(shù)造假”事件，曾在國際學(xué)術(shù)界產(chǎn)生過極大地負(fù)面影響。這一事件告誡我們，科學(xué)研究來不得半點虛假，在探索真理的科學(xué)大道上，沒有終南捷徑，只有腳踏實地的研究和堅持不懈的探索，才能到達成功的彼岸。這就要求同學(xué)們必須始終堅持實事求是、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)杰出的科研才能，培育良好的道德品行，樹立高尚的人格，在恪守科學(xué)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范中爭做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

同學(xué)們，你們的到來正值我校實施“十二五”規(guī)劃，建設(shè)國內(nèi)知名高水平綜合性大學(xué)的關(guān)鍵時期，這為大家勤奮學(xué)習(xí)、施展才華提供了難得的機遇。希望同學(xué)們抓住這一大好時機，用自己的青春與汗水、知識與毅力譜寫絢麗的人生華章，為建設(shè)國內(nèi)知名高水平綜合大學(xué)作出積極的貢獻!

祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

第四篇：大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿_1

大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

親愛的同學(xué)們，各位老師、各位家長：

下午好！

今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的第65任校長，我代表全校師生員工，向同學(xué)們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀！

xx交通大學(xué)是一所偉大的學(xué)校。說她偉大是因為她首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽；說她偉大是因為她竢實揚華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬里等多位彪炳史冊的科學(xué)大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者為代表的30余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”；說她偉大是因為她自強不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國家、民族頑強奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程；說她偉大，還因為她為打造“中國高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻。

當(dāng)前，學(xué)校正在大力實施“人才強校主戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進“工科登峰”、“理科強基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動計劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)奮力前行。今日交大正以更具實力的學(xué)科平臺、更具國際化的學(xué)術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學(xué)文化，迎接全國及世界各地的優(yōu)秀學(xué)者和莘莘學(xué)子。

大學(xué)是關(guān)乎學(xué)問的，從根本上講大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，是研究高深學(xué)問之所。什么是研究？“研者，磨也；究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學(xué)術(shù)研究是大學(xué)的題中之義，追求學(xué)術(shù)本位，是大學(xué)特別是研究型大學(xué)應(yīng)有的本然價值。沒有高水平的學(xué)術(shù)研究，大學(xué)將成為無本之木、無源之水。作為交大這樣的研究型大學(xué)的研究生，同學(xué)們今后幾年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學(xué)習(xí)和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學(xué)術(shù)為志業(yè)。

為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)？志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在？概言之，職業(yè)（profession）是“身、生”所迫，是為衣食生計；事業(yè)（cause）則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負(fù)引導(dǎo)；志業(yè)（aspiration）固然可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。

20世紀(jì)中國極具傳奇色彩的一代學(xué)人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學(xué)術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當(dāng)下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學(xué)術(shù)而生”，而不要“靠學(xué)術(shù)而活”。須知，一個真正視學(xué)術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學(xué)術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學(xué)術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學(xué)家馬克斯?韋伯所推崇的。

要真正做到視學(xué)術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。

一是力戒浮躁，耐得住寂寞。做學(xué)問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學(xué)子應(yīng)向竹子學(xué)習(xí)，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學(xué)問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。XX年5月14日，科學(xué)界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學(xué)界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的中國人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。

數(shù)學(xué)神話的背后，是一位孤獨數(shù)學(xué)家的長期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐先生還只是一名默默無聞的講師，且經(jīng)濟上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級數(shù)學(xué)家，他仍然低調(diào)淡定?！拔业男暮芷届o。我不大關(guān)心金錢和榮譽，我喜歡靜下來做自己想做的事情”，他如是說。張益唐先生的精神及成就，對青年學(xué)子來說無疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學(xué)術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對生活的清苦、社會的功利，才能克服物欲的誘惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險阻。

二是踏實勤奮，孜孜以求?！渡袝ぶ軙酚性疲汗Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學(xué)問容不得半點投機取巧，需外絕聲華，內(nèi)無假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學(xué)問局面方能逐步展開。當(dāng)代中國史學(xué)大家錢穆，一生以學(xué)術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學(xué)術(shù)，以后研究、講學(xué)、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學(xué)與著述，雖目力日弱仍隨時提出新觀點，賴夫人誦讀整理出版，謙稱為《晚學(xué)盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴(yán)過人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和精神，非常值得青年學(xué)子效仿。

三是錘煉對問題的感受力和學(xué)術(shù)質(zhì)感。愛因斯坦曾講，在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比解決問題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力是大家耳熟能詳?shù)?，其實每天也有無數(shù)“蘋果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識并提出問題：“蘋果為什么朝地下掉，而不往天上飛”。現(xiàn)在，學(xué)界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學(xué)者對周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實問題熟視無睹、麻木不仁，習(xí)而不察、渾然不覺，對正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實踐和社會變革視而不見、充耳不聞，一味埋首于自我世界，習(xí)慣從書本到書本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對自然界和現(xiàn)實世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當(dāng)?shù)臉?biāo)新模型，理論的空洞和思想的蒼白立馬可見，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學(xué)界警惕。

今年上半年，有一篇碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會學(xué)的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過抗?fàn)幹筮x擇買斷工齡，并在一所中學(xué)從事保潔員的故事。再普通不過的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對象并登上學(xué)術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個體活動，管窺中國發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會變革的時代大背景。這篇論文的成功，得益于作者良好的問題意識和對平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對象并非一定“高大上”，若能見微知著，小事情也許就蘊含著洞悉自然與社會的大。

四是大膽假設(shè)、小心求證。20世紀(jì)50年代，我國尚無力制造蒸汽機車，當(dāng)時我校孫竹生教授就已著力研究內(nèi)燃機車和電力機車；20世紀(jì)80年代，在國產(chǎn)機車速度不到100km/h之時，孫竹生教授又開始研究牽引動力和重載運輸。他的研究總是大大超前時代。同時，孫教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻。孫教授的學(xué)術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問、解構(gòu)乃至顛覆，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過大膽創(chuàng)新和批判性思維，對未解決的問題提出新的假設(shè)或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實，尊重證據(jù)，堅持嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，將假設(shè)或可能進行充分論證。

五是平正篤實，求真務(wù)實?！皩W(xué)問觀其會通，性行歸于平正”是學(xué)者追求的境界。為此，在治學(xué)態(tài)度上，要力爭成為開放型的現(xiàn)代學(xué)人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時俊，堅持自己的學(xué)術(shù)路向。在治學(xué)精神上，追求學(xué)問精純、縝密、謹(jǐn)嚴(yán)，思想疏通知遠(yuǎn)，識力深透。在探究工具理性的同時，注重價值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當(dāng)性，發(fā)展各種知性美德。在學(xué)術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，力戒學(xué)術(shù)功利，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，尤其要對沽名釣譽、曲學(xué)阿世、趨炎附勢高度警醒，保持學(xué)人應(yīng)有的風(fēng)骨和氣節(jié)。

同學(xué)們！碩者，大也；博者，廣也。從學(xué)士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希望大家從心底熱愛學(xué)術(shù)，有做學(xué)問的真性情，秉承對學(xué)術(shù)的摯愛和誠篤，肩負(fù)時代使命，努力成為“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學(xué)術(shù)競爭力、科技創(chuàng)新力和思想影響力的棟梁之才！

祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家。

第五篇：大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

大學(xué)研究生開學(xué)典禮校長講話稿

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

今天是xx的節(jié)日，我們在這里隆重舉行XX年研究生開學(xué)典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

在這沁人心脾的金秋時節(jié)，xx迎來了4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學(xué)研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長一位同學(xué)48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學(xué)平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預(yù)示著xx和國家的無限生機，需要我們共同激發(fā)和珍惜。

剛才的視頻短片《筑夢xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學(xué)的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導(dǎo)師的期待，值得各位思考。

同學(xué)們，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學(xué)習(xí)和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為xx這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學(xué)來自外校，更會豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學(xué)，從你們身上，我學(xué)到了很多，你們熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學(xué)校贏得了榮譽，經(jīng)常在國內(nèi)外科技與學(xué)科競賽中獲獎，如航空學(xué)院的郭陽和孫義成同學(xué)分別獲得歐洲大學(xué)生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學(xué)曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎；經(jīng)濟管理學(xué)院的丁麗婷同學(xué)去年獲得美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎，曲安琪同學(xué)已在國際會議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時，你們還致力于社會服務(wù)和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學(xué)，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和xq的嘉獎。

同學(xué)們，當(dāng)今世界和中國正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動是當(dāng)代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學(xué)科交叉與融合已成為科學(xué)研究的驅(qū)動力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機，推動著國際大科學(xué)合作，特別是經(jīng)濟社會發(fā)展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產(chǎn)力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個國家擁有的什么樣的大學(xué)基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學(xué)的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識的能力，取決于其服務(wù)國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿的競爭力。

常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學(xué)如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認(rèn)為，真正的成功更在于主動把握轉(zhuǎn)折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應(yīng)。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關(guān)，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點或是改變?nèi)松壽E的決心點。

那么，當(dāng)各位來到xx，并站在同一起跑線上，你們期待的下一個轉(zhuǎn)折點是什么？你們應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用三個問題，與大家共同思考。

第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？

從人才成長規(guī)律看，25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時期，許多科學(xué)家和著名學(xué)者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索精神，例如波動力學(xué)創(chuàng)始人、量子力學(xué)奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質(zhì)波理論”獲博士學(xué)位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學(xué)家康普頓，24歲獲博士學(xué)位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了X射線散射效應(yīng)，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據(jù)統(tǒng)計分析，要成為一流科學(xué)家，沒有博士階段的嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練幾乎是不可能的。

如果說大學(xué)生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識為主的被動學(xué)習(xí)到創(chuàng)造知識的主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標(biāo)志則是知識的應(yīng)用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們在xx的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。

當(dāng)前，學(xué)科知識的深度分化與高度融合是當(dāng)代科技與發(fā)展的特點，沒有人能夠成為萬能學(xué)者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場化完善，一個人或團隊也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場的全鏈條成功。這些變化對學(xué)者和大學(xué)來說意味著什么？需要我們理清并主動把握自己的價值和目標(biāo)。我理解，我們既需要從只做項目到做學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學(xué)科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問題、去創(chuàng)造知識，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點；我們還需要建立產(chǎn)學(xué)研和國際化的開放多元合作平臺，理性地認(rèn)清和把握自己優(yōu)勢和發(fā)展重點，讓大學(xué)的價值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認(rèn)為，對學(xué)者和大學(xué)而言，知識的應(yīng)用與創(chuàng)造都重要，但對于杰出的學(xué)者和大學(xué)而言，知識創(chuàng)造的價值卻遠(yuǎn)大于知識應(yīng)用的價值。在我看來，0到1的距離遠(yuǎn)大于1到1萬的距離！因此，保持對未知問題的沖動和永恒追求才是知識創(chuàng)造的源泉；而且，進行有價值的研究打開的不僅是一扇門，她將引導(dǎo)我們把全部知識、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺得這應(yīng)該成為各位選擇xx的原因，而無論今后各位在何種崗位，研究生時代的思考與行動將與你們的成功成正比，因為，這是你最富創(chuàng)造和激情的難忘時代。

第二個問題是，成為xx人的你們應(yīng)該如何思考和行動？

作為新中國第一所航空航天高等學(xué)府，建校以來，xx始終堅守育人為先、學(xué)術(shù)至上的價值追求，把大學(xué)的精神與服務(wù)于國家需求和學(xué)術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，xx沒有自己的校園和校舍，學(xué)生在工棚里上課，在路燈下讀書，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學(xué)術(shù)楷模和李沛瑤、朱開軒等領(lǐng)導(dǎo)人。60年多來，從這里走出了一大批學(xué)術(shù)精英、興業(yè)人才和治國棟梁，15萬海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的成就。

xx人崇尚知識，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識的能力與價值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激情和夢想的學(xué)者相互學(xué)習(xí)和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無止境的探索和追求真理的過程中，這是你們實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財富，也是xx在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識，在創(chuàng)造知識中培養(yǎng)人才的目標(biāo)追求。

近十年來，xx不斷刷新中國大學(xué)科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項國家科技獎勵一等獎和一批國家級獎勵，去年獲得3項國家自然科學(xué)二等獎，今年有望再獲得國家發(fā)明一等獎和3項二等獎。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻當(dāng)選為工程院院士。杰出學(xué)者為國家做出貢獻，也為xx創(chuàng)造了巨大榮譽，例如王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實現(xiàn)了“3D打印，讓中國飛機中國造”；房建成教授及其團隊在獲得國家發(fā)明一等獎后，不畏艱難，毅然開始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團隊在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國首次長期多人密閉試驗?，F(xiàn)在的xx，平均每月有一項重要學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，每兩個月有一項重大科研成果產(chǎn)生。

上述杰出的成果不僅表達了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動聽的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識的過程更是xx最難忘、最珍貴的。在xx，研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計，五年來，先后有500多人次獲省部級以上科技成果獎，其中70余人獲得國家級成果獎。今年畢業(yè)的材料學(xué)院博士生陳海寧同學(xué)，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表ScI論文16篇，總影響因子超過60；計算機學(xué)院博士生劉祥龍同學(xué)，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應(yīng)用于醫(yī)學(xué)圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國際重要會議與ScI期刊上發(fā)表論文25篇；經(jīng)濟管理學(xué)院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學(xué)，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學(xué)案例庫推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院碩士生盧瑞娜同學(xué)，多次獲得國內(nèi)外獎勵和圖展，出版了9本兒童圖畫書。

xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校堅持以學(xué)生為本，建設(shè)并持續(xù)優(yōu)化與“科學(xué)基礎(chǔ)、實踐能力、人文素養(yǎng)”相適應(yīng)的“三個課堂”，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)知識、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和諧統(tǒng)一。學(xué)校堅持學(xué)問至上，面向海內(nèi)外引進和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學(xué)與技術(shù)國家實驗室、國際交叉科學(xué)研究院和北京先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學(xué)校以國際化和深化改革為主題，正以更加開放的胸懷和膽識，融入到社會和世界中，建設(shè)我們的“大xx”，全面推動學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅定地向著建設(shè)根植于中國的世界一流大學(xué)目標(biāo)邁進。目前，學(xué)校正在研究制定十三五發(fā)展規(guī)劃，積極推動發(fā)展和機制雙重轉(zhuǎn)型，通過人事政策、資源配置和全成本核算等機制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過一流師資隊伍與重要科研平臺建設(shè)、國際學(xué)術(shù)交流合作，以及訪學(xué)交流、學(xué)位互授和國際暑期學(xué)校等培養(yǎng)機制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造性人才提供基礎(chǔ)。

同學(xué)們，作為一名xx人，作為一所負(fù)責(zé)任、有夢想的大學(xué)，我們經(jīng)常在反思自己，在我們追求個人夢想的過程中，在建設(shè)世界一流大學(xué)的道路上，我們除了美好的愿景和偉大的目標(biāo)，是否抓住了自己的核心業(yè)務(wù)和發(fā)展機遇？是否認(rèn)清了其關(guān)鍵問題和潛在危機？是否找到了解決辦法和實現(xiàn)途徑？

達爾文曾說過，存在的物種既不是最聰明的，也不是最強壯的，而是最適應(yīng)變化的物種。如果你能積極理解并主動作為，xx就能夠為你追求真理、實現(xiàn)人生價值提供開放而廣闊的發(fā)展舞臺。這也是我想問的第三個問題：如何致力于為夢想成真做好準(zhǔn)備？

今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標(biāo)源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅定信念，這是一種品質(zhì)；第三個是心態(tài)，因為通往成功之路往往是困難而寂寞的，需要一種境界。

xx人不可能靠繼承歷史和榮譽而持續(xù)成功，成功是要把握機遇，贏在轉(zhuǎn)折點，更要創(chuàng)造機遇，敢拼才能贏！我真誠地希望，所有xx人都能擁有志存高遠(yuǎn)的視野、不畏艱險的勇氣和樂觀豁達的心態(tài)，去實踐個人和xx的夢想！

同學(xué)們，一代人才一代使命，xx未來的新篇章要靠xx人續(xù)寫！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！

祝愿各位在xx轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來！

謝謝各位！