第一篇：2018年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文格式
分類號(hào)_________________
學(xué)號(hào)___________
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
碩士學(xué)位論文
基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)研究
快論文
指導(dǎo)教師 ***教授 學(xué)科專業(yè) 計(jì)算機(jī) 研究方向 人工智能
2017年6月
論文獨(dú)創(chuàng)性聲明
本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，學(xué)位論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。
研究生簽名：年月日
關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明
本人完全了解四川農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意四川農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。
□本論文不保密?！醣菊撐谋Ｃ?，在年解密后適用本授權(quán)。（請?jiān)谝陨稀鮾?nèi)劃“√”）
研究生簽名：年月日
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
摘要
快論文（004km.cn）是一款專業(yè)的畢業(yè)論文在線排版系統(tǒng)，上傳論文草稿，選定學(xué)校模板，點(diǎn)擊一鍵排版，只需幾分鐘就可完成論文排版，免費(fèi)下載預(yù)覽，滿意后付款?？煺撐钠脚_(tái)現(xiàn)已匯集了全國617所高校權(quán)威畢業(yè)論文模板，均源自各校官方最新發(fā)布的畢業(yè)論文撰寫規(guī)范，基本涵蓋了各類高校畢業(yè)論文格式要求。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)論文排版涉及的幾十項(xiàng)格式設(shè)置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數(shù)同學(xué)以前沒用過，以后用到的概率也很低，但為了達(dá)到排版的規(guī)范，卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間去解讀論文撰寫規(guī)范和學(xué)習(xí)這些不常用的word操作。面對復(fù)雜的格式規(guī)范，大多數(shù)同學(xué)熬夜反復(fù)調(diào)整修改卻還是存在各種各樣的問題。
基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)，剔除了人們手動(dòng)排版時(shí)不可避免的誤操作，和由于視覺疲勞導(dǎo)致的錯(cuò)漏等，較之傳統(tǒng)的人工排版方式，質(zhì)量更可靠，價(jià)格更優(yōu)惠，速度更快捷?？煺撐钠脚_(tái)秉持人性化的設(shè)計(jì)理念，在充分研究分析人們的操作習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，充分考慮其個(gè)性需求，設(shè)計(jì)并開發(fā)完成了一個(gè)界面簡潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，幫助大學(xué)生提高畢業(yè)論文寫作效率和提升畢業(yè)論文質(zhì)量。
快論文根據(jù)各個(gè)高校官方的論文寫作規(guī)范要求，分別構(gòu)建了屬于各高校自己的定制模板，更準(zhǔn)確，更便捷，是國內(nèi)最大的畢業(yè)論文排版平臺(tái)。
關(guān)鍵詞：快論文；專業(yè)排版；質(zhì)量可靠；價(jià)格優(yōu)惠；值得信賴
I
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
Abstract 004km.cn is a professional online system for paper typesetting.Uploading your draft, choose the template of your school, then click the instant typesetting button.It only takes a few minutes to complete paper typesetting, You can download the previews for free.If you are satisfied,then pay for it.Our platform has collected thesis templates of 617 universities of the county,which full fill the latest official specification and cover all kinds of colleges and universities.Kuai65 based on the technology of artificial intelligence.It avoid the wrong operations which happenned when people manual typesetting or the mistakes due to visual fatigue.Compared with traditional way of artificial typesetting,004km.cn has more reliable quality and faster speed with lower price.To achieve the concept of humanized desigh and help students improve the efficiency and quality of thesis writing ,we did reserch on the habits of people’s operation habit, and then made this system powerful,easy to operate,also with simple interface to full fill the requirement of the indivisual graduations.Kuai65 is the nation's largest thesis typesettting platform, custom more accurate, more convenient template according to all the official requirements of different colleges and universities.Key words:Kuai65;Professional typesetting;Reliable quality;Price concessions;Trustworthy
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四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
目錄
摘要........................................................................................................................................I Abstract...............................................................................................................................II 第1章緒論...........................................................................................................................1 1.1 快論文的選題背景....................................................................................................1 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀........................................................................................................1 1.3 創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)路線....................................................................................................2 1.4 本章小結(jié)....................................................................................................................3 第2章快論文一鍵排版的基本原理...................................................................................4 2.1 快論文一鍵排版概述................................................................................................4 2.2 智能排版的準(zhǔn)確性分析............................................................................................4 2.3 快論文排版的快速性分析........................................................................................4 2.4 本章小結(jié)....................................................................................................................5 第3章基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)設(shè)計(jì)...................................................................6 3.1 快論文排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案....................................................................................6 3.2 快論文平臺(tái)的功能介紹............................................................................................6 3.4 本章小結(jié)....................................................................................................................8 第4章快論文平臺(tái)的人性化設(shè)計(jì).......................................................................................9 4.1 模板選擇界面的設(shè)計(jì)................................................................................................9 4.2 論文編輯界面的設(shè)計(jì)................................................................................................9 4.3 本章小結(jié)..................................................................................................................10 第5章系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.........................................................................................................11 5.1 快論文系統(tǒng)的使用方法..........................................................................................11 5.1.1 注冊...................................................................................................................11 5.1.2 創(chuàng)建論文...........................................................................................................11 5.1.3 導(dǎo)入論文...........................................................................................................12 5.1.4 生成論文下載...................................................................................................13 5.2 本章小結(jié)..................................................................................................................13
III
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結(jié)論.....................................................................................................................................15 參考文獻(xiàn).............................................................................................................................16 致謝.....................................................................................................................................17
IV
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
第1章緒論.1.1 快論文的選題背景
大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作每年在各個(gè)高校有條不紊地進(jìn)行著，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年有近95%的畢業(yè)生論文在排版布局上都存在或多或少的問題，諸如封面格式，摘要格式，頁眉頁碼，標(biāo)題格式，參考文獻(xiàn)等方面不符合所在高校的規(guī)范，論文排版已然成為了大學(xué)生最大的難題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，很大一部分畢業(yè)生都是第一次自己寫學(xué)術(shù)論文，他們對于WORD等排版軟件使用并不熟練，更不具備幾千甚至幾萬字論文的排版能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)論文排版涉及的幾十項(xiàng)格式設(shè)置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數(shù)同學(xué)以前沒用過，以后用到的概率也很低，但為了達(dá)到排版的規(guī)范，卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間去解讀論文撰寫規(guī)范和學(xué)習(xí)這些不常用的word操作。面對捉摸不透的論文撰寫規(guī)范，大多數(shù)同學(xué)苦于論文排版的各種格式要求，排了一遍又一遍，還是在排版格式方面錯(cuò)誤多多。
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
當(dāng)今有兩大類論文編輯工具比較常用，一類是類似于Microsoft word的所見即所得的文本類編輯器；另一類是類似于LaTex的標(biāo)記性文本編輯器。在國外，論文的格式也有著近乎苛刻的要求，每個(gè)學(xué)校都有自己的論文格式。也有相關(guān)的排版工具被廣泛使用。
LaTeX由美國計(jì)算機(jī)學(xué)家萊斯利·蘭伯特（Leslie Lamport）在20世紀(jì)80年代初期開發(fā)，利用這種格式，即使使用者沒有排版和程序設(shè)計(jì)的知識(shí)也可以充分發(fā)揮由TeX所提供的強(qiáng)大功能，能在幾天，甚至幾小時(shí)內(nèi)生成很多具有書籍質(zhì)量的印刷品。GNU texmac是集編輯、排版、結(jié)構(gòu)化處理于一體的文檔綜合處理平臺(tái)。最初由法國數(shù)學(xué)工作者 Joris van der Hoeven 設(shè)計(jì)開發(fā)，它擁有便捷的文本編輯界面和 TeX 一樣美觀的最終排版效果，幾乎是真正的所見即所得，編輯時(shí)可見排版后的文本，對用戶極為友好。
雖然這幾款國外的排版工具為論文排版、公式編輯等帶來了極大的便利，但由于語言、文字兼容等方面的原因，對于國內(nèi)普通的用戶來說想要熟練使用，仍然存在一定的困難，對于已經(jīng)有一定相關(guān)基礎(chǔ)而想要進(jìn)一步提升的用戶來說也并非易事。
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以LaTex為例，LaTeX自從八十年代初問世以來，也在不斷的發(fā)展。最初的正式版本為2.09，在經(jīng)過幾年的發(fā)展之后，許多新的功能，機(jī)制被引入到LaTeX中。在享受這些新功能帶來的便利的同時(shí)，它所伴隨的副作用也開始顯現(xiàn),這就是不兼容性。標(biāo)準(zhǔn)的LaTeX 2.09引入了“新字體選擇框架”(NFSS)的LaTeX、SLiTEX，AMS-LaTeX等等，相互之間并不兼容.這給使用者和維護(hù)者都帶來很大的麻煩。
圖1-1 LaTex Editor界面
在國內(nèi)，除了某些高校的個(gè)別專業(yè)博士論文要求采用Tex作為學(xué)術(shù)論文排版工具外，大多數(shù)的高校仍然使用Word作為論文排版的主要工具。Word看起來簡單，但是對于非專業(yè)人員來說，想要排出簡潔優(yōu)美的論文版式仍然很難。
1.3 創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)路線
本系統(tǒng)是為了方便各高校的學(xué)生排版畢業(yè)論文而開發(fā)的系統(tǒng)，所以設(shè)計(jì)原則要符合論文的整體原則。在劃分模塊的過程中，將絕大多數(shù)文字類功能與內(nèi)容放在一起作為向?qū)K，它不僅符合一般人排版論文的習(xí)慣，而且可以引導(dǎo)初次使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行操作，根據(jù)向?qū)б徊揭徊降奶崾巨D(zhuǎn)變來帶領(lǐng)用戶全面的完成論文模板的使用。當(dāng)論文的文字都錄入到系統(tǒng)之后，圖片處理模塊和表格處理模塊就開始發(fā)生作用，用戶可以在這些工作都完成之后借助預(yù)覽模塊來預(yù)覽已經(jīng)編輯好的論文，并且根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行修改，當(dāng)用戶對預(yù)覽效果滿意之后，可以通過PDF模塊的下載功能，將
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生成好的PDF格式論文免費(fèi)下載到本地。用戶預(yù)覽排版結(jié)果，滿意后再選擇支付，充分體現(xiàn)了我們?nèi)诵曰脑O(shè)計(jì)原則。
1.4 本章小結(jié)
畢業(yè)論文排版涉及幾十項(xiàng)格式設(shè)置操作，對于不熟悉規(guī)范的大學(xué)生來說是一件非常艱巨的任務(wù)?？煺撐呐虐嫦到y(tǒng)在對排版涉及的格式做充分研究分析的基礎(chǔ)上，通過人工智能技術(shù)把一些復(fù)雜的格式編輯整合簡化為一鍵操作，達(dá)到快速完成論文排版的目的。
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第2章快論文一鍵排版的基本原理
2.1 快論文一鍵排版概述
一鍵排版是快論文平臺(tái)最顯著的功能。用戶只需專注內(nèi)容的撰寫，不用關(guān)心格式問題。在內(nèi)容撰寫完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置，瞬間完成通常需要用戶花費(fèi)數(shù)天時(shí)間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫的壓力，同時(shí)也節(jié)省了反復(fù)修改格式導(dǎo)致的打印費(fèi)，極大程度上降低了傳統(tǒng)論文排版方式不可避免的高成本，低效率的缺點(diǎn)。
2.2 智能排版的準(zhǔn)確性分析
一篇普通的本科畢業(yè)論文大約一萬字，一篇碩士畢業(yè)論文三至五萬字，通篇排版完，會(huì)涉及到十幾種字體。一方面，傳統(tǒng)的人工手動(dòng)排版論文，由于受人力的局限，存在視覺疲勞、誤操作等不可避免的人為誤差。譬如，在第一章設(shè)置好正文字體后，在設(shè)置三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題或圖文標(biāo)題時(shí)，不小心又把后續(xù)的正文字體設(shè)成了標(biāo)題字體；后面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，修改設(shè)置的時(shí)候，又可能帶入新的誤操作，原本簡單的操作，卻需要反復(fù)修改，平添了不少工作量。另一方面，由于大多數(shù)畢業(yè)生都是第一次長篇大論地撰寫論文，第一次閱讀論文的撰寫規(guī)范，對規(guī)范的理解往往不到位，不準(zhǔn)確，操作起來容易走入自以為是的誤區(qū)?？煺撐钠脚_(tái)的模板是由有多年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)的論文編輯工作者嚴(yán)格按照各校的論文撰寫規(guī)范所制作，系統(tǒng)設(shè)置字體、間距、樣式等，一旦設(shè)定就肯定正確，不存在誤操作，非常規(guī)范。
2.3 快論文排版的快速性分析
據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于對論文格式要求不熟悉，對一些不常用的word設(shè)置功能項(xiàng)需要現(xiàn)學(xué)習(xí)，大學(xué)生在畢業(yè)論文排版上通常需要花費(fèi)三天~兩周的時(shí)間，即便是對排版要求非常熟練，word操作也非常嫻熟的論文編輯工作者排版一篇碩士論文也至少需要兩個(gè)小時(shí)。而快論文平臺(tái)，導(dǎo)入論文、調(diào)整修改、導(dǎo)出論文幾分鐘完成排版。
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2.4 本章小結(jié)
基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)，剔除了人們手動(dòng)排版時(shí)不可避免的誤操作，和由于視覺疲勞導(dǎo)致的錯(cuò)漏等，較之傳統(tǒng)的人工排版方式，質(zhì)量更可靠，價(jià)格更優(yōu)惠，速度更快捷。如表2-1所示，孰優(yōu)孰劣，一目了然。
表2-1 各種排版方式的比較
排版方式 準(zhǔn)確性平均所需時(shí)間平均花費(fèi)
學(xué)生自己排版
低 7天 0 找專業(yè)人士排版
中 2天 100元 快論文排版
高 10分鐘 35元
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第3章基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1 快論文排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案
B/S結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，B/S結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐漸的提到了C/S結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用語的使用界面通過瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，很少的功能與邏輯部分出現(xiàn)在前臺(tái)客戶機(jī)上，而是把幾乎所有的邏輯運(yùn)算或者復(fù)雜的功能放在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，這樣可以減輕客戶端的壓力，只要用戶能夠運(yùn)行瀏覽器就能使用到網(wǎng)頁上的所有功能。
在程序的維護(hù)更新方面，只需要跟新服務(wù)器端的配置，無需更新客戶端，這樣能夠減少運(yùn)營維護(hù)費(fèi)用，降低系統(tǒng)開發(fā)成本。
本系統(tǒng)用瀏覽器通過Web Server同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，這樣就打打簡化了客戶端電腦的符合，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本以及工作量，降低了用戶的總體成本。
如果本系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，將會(huì)在每個(gè)客戶機(jī)上安裝一個(gè)龐大的系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境安裝包，出于用戶體驗(yàn)和成本考慮，綜合上述的優(yōu)點(diǎn)，本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序的開發(fā)與設(shè)計(jì)。
PHP是當(dāng)下流行的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編輯語言，PHP是英文超文本預(yù)處理語言HypertextPreprocessor的縮寫，它是一種嵌入到HTML中執(zhí)行的腳本語言，它運(yùn)行速度快。安全性高、函數(shù)豐富、跨平臺(tái)的特點(diǎn)。比起其他的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編寫語言，PHP速度快得多，而且他還有支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。綜合和考慮后本系統(tǒng)使用PHP代碼編寫。
3.2 快論文平臺(tái)的功能介紹
快論文平臺(tái)圍繞畢業(yè)論文的撰寫過程提供了豐富的輔助功能，如規(guī)范論文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容寫作提示、一鍵排版、翻譯幫助、文獻(xiàn)排序等。
規(guī)范論文結(jié)構(gòu)。用戶在平臺(tái)按照向?qū)?chuàng)建論文后，平臺(tái)自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)的論文結(jié)構(gòu)，包括封面、中英文摘要、目錄、章節(jié)、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、研究成果、致謝、原創(chuàng)性聲明、個(gè)人簡歷、附錄等，幫助用戶清晰地勾勒出論文的骨架，基本滿足了一般畢業(yè)論文的要求，用戶只需在對應(yīng)的部分填入相應(yīng)的內(nèi)容即可。
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內(nèi)容寫作提示。在用戶初次進(jìn)入每一個(gè)章節(jié)時(shí)，系統(tǒng)都給出了對應(yīng)部分的寫作提示，譬如，用戶創(chuàng)建完成論文后，點(diǎn)擊摘要，摘要頁會(huì)提示如何撰寫論文摘要，以及摘要應(yīng)該包含的內(nèi)容，如圖2所示。對該部分的寫作要求詳盡而實(shí)用，仿佛一個(gè)貼心的導(dǎo)師，適時(shí)地給予指導(dǎo)。
一鍵排版是快論文平臺(tái)最顯著的功能。用戶只需專注內(nèi)容的撰寫，不用關(guān)心格式問題。在內(nèi)容撰寫完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置，如圖3-1所示。瞬間完成通常需要用戶花費(fèi)數(shù)天時(shí)間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫的壓力，同時(shí)也節(jié)省了反復(fù)修改格式導(dǎo)致的打印費(fèi)。
圖3-1 一鍵排版后的論文
對于之前未能在快論文平臺(tái)寫作論文的用戶，也可以將已有的論文草稿，成品或半成品均可，直接導(dǎo)入到平臺(tái)?；◣追昼姇r(shí)間對論文內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)和調(diào)整后，快速實(shí)現(xiàn)論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范化和格式的標(biāo)準(zhǔn)化。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
一般論文通常都會(huì)要求有英文題目和英文摘要，快論文平臺(tái)在常用工具里也提供了權(quán)威的在線翻譯軟件。用戶可以將需要翻譯的內(nèi)容復(fù)制粘貼進(jìn)翻譯軟件里，完成在線翻譯。后期平臺(tái)在對翻譯軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，會(huì)選定一到兩個(gè)最適合論文專業(yè)術(shù)語翻譯的軟件，直接嵌入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)直接翻譯。
傳統(tǒng)上，在論文撰寫接近尾聲的時(shí)候，論文中對參考文獻(xiàn)的引用也是一項(xiàng)較艱巨的任務(wù)，需要一個(gè)個(gè)找到對應(yīng)的點(diǎn)插入引用。而如果文獻(xiàn)插入完成后，如果文中某處需要新增一個(gè)文獻(xiàn)引用時(shí)，從新插入處到文末的引用都需要更新，這是很讓作者頭疼的事。下一版中，快論文平臺(tái)會(huì)解決這個(gè)難題，只要是在平臺(tái)上插入的文獻(xiàn)，會(huì)實(shí)時(shí)自動(dòng)更新排序。
此外，平臺(tái)的所有數(shù)據(jù)均存儲(chǔ)在云端，方便隨時(shí)隨地存取、檢索和傳遞。用戶既可以將論文留在平臺(tái)，由平臺(tái)免費(fèi)保管一年，也可以下載到本地或個(gè)人云盤自行存檔，或者由學(xué)校檔案館統(tǒng)一下載到本地服務(wù)器進(jìn)行備案。
3.4 本章小結(jié)
本章詳細(xì)介紹了快論文一鍵排版的特色功能，在充分研究分析人們的操作習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，我們充分考慮其個(gè)性需求，在系統(tǒng)中插入了文檔導(dǎo)入、翻譯幫助、電子存檔以及文獻(xiàn)排序的實(shí)用功能，使快論文成為一個(gè)界面簡潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文
第4章快論文平臺(tái)的人性化設(shè)計(jì)
模板設(shè)置與論文正文部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的部分，由于純文本中章、節(jié)、條、款的層次并不直觀，所以在頁面中的設(shè)計(jì)要充分考慮這個(gè)問題，不然用戶在輸入大量文字時(shí)，容易造成文章結(jié)構(gòu)混亂。本系統(tǒng)通過章節(jié)標(biāo)題和正文內(nèi)容分開的形式來解決這個(gè)問題，標(biāo)題和內(nèi)容的分離不僅讓用戶感覺更加的直觀，系統(tǒng)也更加清楚用戶輸入的是論文的哪個(gè)章節(jié)，以此來實(shí)現(xiàn)論文的層次結(jié)構(gòu)。
4.1 模板選擇界面的設(shè)計(jì)
面對全國數(shù)百所不同大學(xué)的不同模板，如圖所示，我們細(xì)心地為用戶按省份以及學(xué)位類型分類，免去了傳統(tǒng)論文排版中用戶自己盲目查找與設(shè)置的過程，極大地節(jié)約了時(shí)間，方便用戶的查找與使用，更充分體現(xiàn)了我們的“用戶至上”人性化設(shè)計(jì)原則。
圖4-1 模板選擇界面
4.2 論文編輯界面的設(shè)計(jì)
論文編輯界面默認(rèn)顯示的是論文首頁即論文封面，封面和目錄是不可編輯的，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成目錄與學(xué)校官方要求準(zhǔn)確對應(yīng)的封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會(huì)用到的功能選項(xiàng)；左邊是導(dǎo)航欄，可點(diǎn)擊進(jìn)入對應(yīng)章節(jié)進(jìn)行編輯，所見即所得。
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4.3 本章小結(jié)
用戶的需求呈多樣化，單調(diào)的設(shè)計(jì)難以維系不同層次的用戶需求，在本項(xiàng)目開發(fā)的需求分析階段，我們對在校大學(xué)生的排版習(xí)慣進(jìn)行了全面、詳細(xì)的問卷調(diào)查，在充分了解調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上，快論文系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念也由以“人的共性為本”向“人的個(gè)性為本”轉(zhuǎn)化，設(shè)計(jì)出來一套界面簡潔、使用簡單的系統(tǒng)。這種對用戶使用心理和使用情感的關(guān)心是對人性關(guān)懷的具體體現(xiàn)，也正我們對“以人為本”設(shè)計(jì)理念的肯定與完善。
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第5章系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例
5.1 快論文系統(tǒng)的使用方法
5.1.1 注冊
從瀏覽器地址欄直接輸入網(wǎng)址：004km.cn；或者在百度搜索：快論文，點(diǎn)擊排名第一的“快論文-專業(yè)的論文排版神器”進(jìn)入快論文平臺(tái)，如圖5-1所示。
圖5-1 快論文首頁
點(diǎn)擊首頁右上角的免費(fèi)注冊，進(jìn)入注冊頁面，可以用手機(jī)號(hào)完成注冊；也可以用第三方賬號(hào)，QQ或微博賬號(hào)登錄，如果電腦已經(jīng)登錄了QQ或微博，可以選擇快速登錄，點(diǎn)擊“授權(quán)并登錄”即可進(jìn)入系統(tǒng)，也可以點(diǎn)擊賬號(hào)密碼登陸，手動(dòng)輸入已有的QQ或微博賬號(hào)密碼登錄進(jìn)入系統(tǒng)。
5.1.2 創(chuàng)建論文
登錄后，進(jìn)入系統(tǒng)的個(gè)人中心，里面會(huì)顯示您所編輯過的論文。點(diǎn)擊空白頁面的“+”進(jìn)入創(chuàng)建論文頁面，選擇對應(yīng)學(xué)校模板，填寫論文的基本信息，包括論文題目、作者、導(dǎo)師等相關(guān)信息，填寫完成后，點(diǎn)擊下一步，如圖5-2所示。
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圖5-2 創(chuàng)建論文界面
5.1.3 導(dǎo)入論文
如果已有論文草稿，可上傳論文草稿，如果沒有則選擇“跳過”直接進(jìn)入論文編輯界面，如圖5-3所示。
圖5-3 導(dǎo)入論文界面
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點(diǎn)擊上傳論文后，將進(jìn)入論文上傳狀態(tài)的界面，如果上傳論文失敗，可選擇重新導(dǎo)入，或與管理員在線聯(lián)系。如果上傳成功，可以點(diǎn)擊生成論文，完成排版，直接導(dǎo)出排好版的論文；如果內(nèi)容還需編輯，則點(diǎn)擊編輯論文進(jìn)入論文編輯界面，默認(rèn)顯示的是論文首頁即論文封面，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成準(zhǔn)確的目錄和封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會(huì)用到的功能選項(xiàng)；左邊是導(dǎo)航欄，可點(diǎn)擊進(jìn)入對應(yīng)章節(jié)進(jìn)行編輯。
5.1.4 生成論文下載
在對論文內(nèi)容進(jìn)行檢查確認(rèn)后，點(diǎn)擊工具欄上的【生成論文】按鈕，可立即完成論文排版，生成標(biāo)準(zhǔn)格式的論文文檔，如圖5-4所示，可先下載免費(fèi)預(yù)覽的pdf，確認(rèn)無誤后再根據(jù)電腦系統(tǒng)里的word版本選擇相應(yīng)的文檔下載。
圖5-4 排版后的論文下載界面
5.2 本章小結(jié)
本章詳細(xì)說明了快論文自動(dòng)排版系統(tǒng)的使用方法，在內(nèi)容撰寫完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置。整個(gè)系統(tǒng)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文 的使用流程不僅符合一般人排版論文的習(xí)慣，而且可以引導(dǎo)初次使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行操作，根據(jù)向?qū)б徊揭徊降奶崾巨D(zhuǎn)變來帶領(lǐng)用戶全面的完成論文模板的使用。
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結(jié)論
實(shí)驗(yàn)表明，倡導(dǎo)“快心遂意，價(jià)值共享”的快論文平臺(tái)是一個(gè)界面簡潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，一方面，構(gòu)建了一個(gè)專為論文寫作而訂制的編輯平臺(tái)，提供豐富的寫作輔助功能，如論文基本架構(gòu)、文獻(xiàn)插入輔助、各章內(nèi)容提示、在線申請指導(dǎo)等；另一方面，平臺(tái)憑借獨(dú)家首創(chuàng)的論文在線生成技術(shù)提供一鍵排版功能，與360的一鍵殺毒、一鍵提速如出一轍，將復(fù)雜的格式設(shè)置整合到一起，一鍵完成排版，將學(xué)生從繁瑣的格式編輯中解放出來，將有限的時(shí)間集中用于最有價(jià)值的內(nèi)容創(chuàng)作上，提高論文寫作效率，同時(shí)提升論文質(zhì)量。作為一個(gè)Web端的功能性系統(tǒng)，這種網(wǎng)頁與功能工具相結(jié)合的形式隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和服務(wù)器技術(shù)的完善以及服務(wù)器運(yùn)算性能的增強(qiáng)必定會(huì)成為主流的開發(fā)形式。
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參考文獻(xiàn)
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致謝
能夠加入到“快論文”項(xiàng)目的開發(fā)中, 成為開發(fā)小組中的一員，我感到非常幸運(yùn)。本設(shè)計(jì)的完成是在我們的導(dǎo)師潘峰老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計(jì)遇到問題時(shí)老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過程中，花費(fèi)了潘老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x!導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使我受益終生。
在項(xiàng)目開發(fā)過程中一邊是老師的悉心指導(dǎo), 一邊是與小組成員之間的討論與理解, 幾個(gè)月下來大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能, 已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開發(fā)。通過實(shí)踐, 我解決實(shí)際問題的能力得到了很好的鍛煉。在實(shí)際的開發(fā)工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術(shù), 面對技術(shù)難題我總是直接面對, 沒有逃避, 也因此自學(xué)了好多新的技術(shù), 大大提高了自己的自學(xué)能力, 也加深了對自己工作要負(fù)責(zé)的信念。
在這個(gè)溫馨的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中, 我加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感,通過這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)，也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程, 從需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、測試、項(xiàng)目維護(hù)等方面, 使自己不僅從一個(gè)代碼編寫人員的角度還從一個(gè)整體的角度來看整個(gè)項(xiàng)目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。
在這里，我還要感謝和我同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是你們在我平時(shí)設(shè)計(jì)中和我一起探討問題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
第二篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處
教發(fā)[2009]12號(hào)
關(guān)于做好2007級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
工作的通知
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，著力提高我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，現(xiàn)將2007級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作具體安排如下：
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與管理
1．各學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)組織工作與過程監(jiān)控。
2．各學(xué)院應(yīng)在第5學(xué)期第8周召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排和部署2007級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作。
3．推行本科生全員導(dǎo)師制, 師生間“雙向選擇”：第5學(xué)期第8—12周（2009年10月19日—11月22日）2007級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教師在網(wǎng)上確認(rèn)所指導(dǎo)的學(xué)生。
4．畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：第6學(xué)期—第8學(xué)期。
二、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)
指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)具有講師(或中級(jí))以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士以上學(xué)位，二年級(jí)及其以上的研究生可以助教身份協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師責(zé)任制。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理，重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、開題、實(shí)施和論文撰寫上給予全方位和全過程的指導(dǎo)，認(rèn)真審閱論文（設(shè)計(jì)）初稿，提出修改意見和建議，指導(dǎo)學(xué)生對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行反復(fù)錘煉，力求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量達(dá)到較高水平。
三、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)
為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，要求指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）人數(shù)不超過15人。
四、選題與開題 1．選題與開題報(bào)告撰寫
各學(xué)院于第5學(xué)期第13周（2009年11月23日—29日）組織開題報(bào)告培訓(xùn)，使學(xué)生明確開題報(bào)告的重要性、如何選題和撰寫開題報(bào)告。
學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合科研和生產(chǎn)實(shí)踐。各學(xué)院要嚴(yán)格按照“每人一題”的要求，把好2007級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題質(zhì)量關(guān)。選題確定后，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理及撰寫，于第6學(xué)期第3周（2010年3月20日）前完成開題報(bào)告撰寫。
2.開題報(bào)告答辯
第6學(xué)期第4—10周（2010年3月22日—5月9日）進(jìn)行開題報(bào)告答辯。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間必須保證15分鐘（報(bào)告陳述約7分鐘,提問答辯約8分鐘）。
各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對開題環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，各專業(yè)成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告答辯組，答辯組由本學(xué)科教師4人(含秘書1人)組成，組長由教授或副教授擔(dān)任。答辯組對學(xué)生選題是否得當(dāng)、技術(shù)路線是否正確、實(shí)施方案是否可行等進(jìn)行評定，并做好答辯記錄。學(xué)生根據(jù)答辯組意見，對開題報(bào)告進(jìn)行修正，補(bǔ)充和改進(jìn)。開題報(bào)告通過后，方能進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程管理
1．2010年9月20日前各學(xué)院教學(xué)辦向教務(wù)處報(bào)送各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排表》。
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格管理，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)方案、并對采集實(shí)驗(yàn)樣本、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)習(xí)記錄等方面提出相應(yīng)要求。定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題。
3．對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行檢查。院畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的總體狀況，進(jìn)行不定期的檢查，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，務(wù)必杜絕放任自流的現(xiàn)象。
4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯合格者方可于2011年2—6月進(jìn)行校外畢業(yè)實(shí)習(xí)。
六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫工作務(wù)必于第七學(xué)期第10周前完成。
要求學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本技能，對所選定的某個(gè)理論或?qū)嶋H問題進(jìn)行調(diào)查研究和分析，初步掌握選擇科研題目，查閱相關(guān)資料，擬定研究方案，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段，處理數(shù)據(jù)，撰寫論文等方面的方法和技能。學(xué)生應(yīng)在扎實(shí)閱讀，調(diào)查，實(shí)驗(yàn)，分析和研究的基礎(chǔ)上，將研究成果撰寫成觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式請參照教發(fā)（2006）7號(hào)文要求，按統(tǒng)一格式打印(A4)、裝訂成冊?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，所附的參考文獻(xiàn)一般在15篇以上；調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)一般不少于8000字，所附的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇（各專業(yè)可對此項(xiàng)作出更為明確的規(guī)定）。
八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作
學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前各學(xué)院須對學(xué)生進(jìn)行資格審查。
1．答辯時(shí)間：第七學(xué)期第11—18周（2010年11月8日—2010年12月31日）。每個(gè)學(xué)生報(bào)告和答辯時(shí)間不少于15分鐘。
2．各專業(yè)成立答辯組，答辯組人數(shù)不少于4人(含秘書1人)。
3．答辯要求：答辯組成員應(yīng)于答辯前詳細(xì)審閱每位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問。每個(gè)學(xué)生在答辯前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。學(xué)生匯報(bào)和教師提問答辯時(shí)間不少于15分鐘。
4．對申請延期答辯或答辯未通過者，安排在第八學(xué)期再次進(jìn)行答辯。
九、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績由開題報(bào)告(30%)、指導(dǎo)教師評分(40%)、論文（設(shè)計(jì)）答辯組評分(30%)三部分組成，計(jì)分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績采用五級(jí)記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及格，待重新撰寫和答辯后給予成績。
十、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評選工作
1．各學(xué)院請認(rèn)真做好優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦、評選及表彰工作，于2011年1月10日前將推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本文件及電子版一并交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科，教務(wù)處組織校督導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行評選。2．各學(xué)院按各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)1％篩選較差的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（專業(yè)人數(shù)不足100人的至少應(yīng)評出1篇），于2011年1月10日前報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處組織校督導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行審閱，對于評審不合格的畢業(yè)論文，將做出責(zé)令修改直至重做的處理。
十一、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)及教師工作量
1．畢業(yè)實(shí)習(xí)組織工作、開題報(bào)告和論文答辯：按115元/生撥給學(xué)院，其中：畢業(yè)實(shí)習(xí)組織工作按15元/生由學(xué)院開支；開題報(bào)告按50元/生劃給開題報(bào)告工作小組；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯按50元/生劃給答辯工作組。
2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐補(bǔ)助費(fèi)：按125元/生撥給指導(dǎo)教師，用于畢業(yè)實(shí)習(xí)耗材費(fèi)（實(shí)驗(yàn)材料、藥品、器皿、臨時(shí)用工、資料復(fù)印、圖書資料、調(diào)查差旅費(fèi)等）。
3．教師指導(dǎo)每名學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，按每生25標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算工作量。
十二、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)
1．學(xué)生校外畢業(yè)實(shí)習(xí)返校后，應(yīng)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及實(shí)習(xí)單位鑒定意見。2．各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)基本情況、主要工作經(jīng)驗(yàn)，以及本單位在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中存在的主要問題、意見和建議等。畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)于2011年7月1日前報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。
教
務(wù)
處
二○○九年十月十五日
第三篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系
管 理 條 例
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系
2005年4月
目 錄
第一章 總 則???????????????????1 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章第十二章 組織建設(shè)???????????????????1 崗位職責(zé)???????????????????2 學(xué)習(xí)制度???????????????????7 教學(xué)管理???????????????????7 安全管理???????????????????10 群體和競訓(xùn)工作管理??????????????11 場地器材設(shè)備與教學(xué)維持費(fèi)管理?????????12 師資隊(duì)伍建設(shè)?????????????????12 科研和社會(huì)服務(wù)????????????????13 勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)罰規(guī)定??????????????14 附件?????????????????????15 第一章 總 則
第一條 體育教研室由體育教師和教輔人員組成。
第二條 教研室的主要任務(wù)是在基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排全 校體育課教學(xué)、課外鍛煉、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、競賽、科研、教改、師資 培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)等方面的工作。同時(shí)組織全室教職工認(rèn)真完成上級(jí) 下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
第二章 組織建設(shè)
第三條 應(yīng)充分發(fā)揮教研室黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒 模范作用，黨支部工作必須滲透到教研室建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)工作之 中，調(diào)動(dòng)全室人員積極性，應(yīng)具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
第四條 教研室設(shè)主任一人，主持全室工作，設(shè)副主任二人，分管教研室工作，設(shè)秘書1—3人，協(xié)助主任、副主任工作。
第五條 教研室按年級(jí)設(shè)男生教學(xué)組，組長1人。女生不分年 級(jí)設(shè)一個(gè)教學(xué)組，組長1—2人。組長負(fù)責(zé)本組教學(xué)中各項(xiàng)工作。
第六條 教研室設(shè)教學(xué)指導(dǎo)小組，組長1人，組員2—4人，由副高以上教師擔(dān)任，指導(dǎo)小組對教研室課程建設(shè)、教學(xué)改革、科 學(xué)研究、師資培養(yǎng)工作進(jìn)行研究、咨詢和督導(dǎo)。
第七條 建立全室人員檔案，包括政治思想表現(xiàn)、完成本職工 作的效果與成績，并對教師在教學(xué)、科研、教改、人才培養(yǎng)、社會(huì) 服務(wù)等方面的情況每作出結(jié)論。
第三章 崗位職責(zé)
第八條 教研室主任與職權(quán) l、教研室主任、副主任的任職條件
（1）教研室主任、副主任原則上由有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教 師擔(dān)任。
（2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針，事業(yè)心強(qiáng)，辦事公正，作風(fēng)正 派。
（3）有較高學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)風(fēng)格高尚。
（4）有一定的組織，管理工作能力，能團(tuán)結(jié)全室教職工發(fā)揮 集體效能。
2、教研室主任的職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和工作總結(jié)。布 置、落實(shí)、檢查各項(xiàng)工作。
（2）組織全室人員認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì) 量檢查與業(yè)務(wù)考核。
（3）組織制定（修訂）教學(xué)大綱，編制教學(xué)日歷，選用、編 寫與審核教材及課程命題、考核等。
（4）組織教學(xué)研究與改革，抓好課題建設(shè)工作和課程評估工 作。
（5）組織教師開展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)工作，協(xié) 同本室人員搞好課題攻關(guān)。
（6）協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，為青年教師配備指導(dǎo)教師，注重中年教師承上啟下的作用，抓好學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。
3、教研室主任的職權(quán)
（1）安排決定本室人員的工作任務(wù)。
（2）按規(guī)定分配有償服務(wù)報(bào)酬和獎(jiǎng)金。
（3）推薦本室成員提職、晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）推薦本室成員進(jìn)修學(xué)習(xí)和外出考查。
（5）統(tǒng)一調(diào)節(jié)和使用教研室的教學(xué)經(jīng)費(fèi)。
（6）檢查本室成員履行職責(zé)情況。如檢查教案、講稿、上課、練和群體輔導(dǎo)等工作。
第九條 教研室副主任職責(zé)與職權(quán)
1、搞好分管工作并協(xié)助教研室主任完成學(xué)校體育工作任務(wù)及日常行政工作。
2、教研室主任不在校時(shí)，履行主任的職責(zé)與職權(quán)。
第十條 教研室秘書
直接協(xié)助教研室主任、副主任工作，完成教學(xué)、場地器材管理等項(xiàng)工作任務(wù)。
第十一條 教學(xué)組長
教學(xué)組長在教研室主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，以身作則，堅(jiān)持原則。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教研室的決議，保證本組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和完成。
1、負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)進(jìn)度，組織本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教法、集體鍛煉等活動(dòng)。
2、掌握本組教師教學(xué)情況，對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整、匯報(bào)，及時(shí)解決。
3、負(fù)責(zé)組織擬定試題，統(tǒng)一答案（送教研室主任審定），組織 本組成員進(jìn)行該年學(xué)生考試和評分工作。
4、提前向場地組提出近期需要的場地器材情況。
5、作好本組各項(xiàng)工作記錄，認(rèn)真填寫《教研活動(dòng)記錄薄》，每學(xué)年應(yīng)書面總結(jié)并提出具體意見和建議。
第十二條 教學(xué)指導(dǎo)小組
教學(xué)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教研室的教學(xué)、科研、教改等工作進(jìn)行研究、咨詢和督導(dǎo)。
1、根據(jù)《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聽課制度》，教研室正、副主任和教學(xué)指導(dǎo)小組成員。每學(xué)期聽、看課不得少于5學(xué)時(shí)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》交教學(xué)指導(dǎo)小組長。聽、看課本著“肯定成績、指出不足，熱情幫助、旨在提高”的精神，與主講教師交換意見。
2、教研室建立教學(xué)檢查值班制，由教學(xué)指導(dǎo)小組人員輪流值日進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查，對出現(xiàn)的問題協(xié)助教研室解決處理。
3、按《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)運(yùn)行管理規(guī)定》，研究和檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的情況，對教學(xué)質(zhì)量不高、教學(xué)方法存在問題的教師提請教研室采取必要的整改措施。
4、針對體育學(xué)科的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢，指導(dǎo)教研室科研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮全室集體效應(yīng)，促進(jìn)教師科研能力和學(xué)術(shù)水平的提高。
第十三條 體育教師
1、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教研室的各項(xiàng)管理?xiàng)l例。
2、體育教師的工作包括教學(xué)、訓(xùn)練與競賽、群體輔導(dǎo)（早操、課外活動(dòng)等）、科研和社會(huì)服務(wù)等。在各項(xiàng)工作中必須貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。作到為人師表、教書育人，對學(xué)生正確引導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。根據(jù)體育學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、國情國策的教育。
3、教師必須執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。課前應(yīng)鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案和講稿要求科學(xué)合理，簡明實(shí)用。
4、教師在課堂上應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教案，貫徹精講多練的原則，施行啟發(fā)式教學(xué)，在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神。做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)思路清晰，時(shí)間分配合理，負(fù)荷適宜，方法有效，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，示范準(zhǔn)確，語言精練，生動(dòng)流暢，板書規(guī)范，教態(tài)端莊，服裝整潔（實(shí)踐課、訓(xùn)練輔導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)裝），提高教授內(nèi)容的可接受性。
5、教師對任課班級(jí)按每周1—2年級(jí)出5次早操，3年級(jí)3次，4年級(jí)2次，以及每周每班2次課外鍛煉的要求嚴(yán)格管理，認(rèn)真輔導(dǎo)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行考試、考查制度，遵守監(jiān)考、閱卷、評分紀(jì)律。
7、擔(dān)任代表隊(duì)訓(xùn)練工作，要求制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)管理，科學(xué)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平，提高運(yùn)動(dòng)成績。
8、承擔(dān)下院輔導(dǎo)任務(wù)的教師，應(yīng)主動(dòng)積極同所在院協(xié)調(diào)配合，做好群體輔導(dǎo)工作。
教師的群體輔導(dǎo)工作表現(xiàn)情況，各院以書面形式反饋體育教研室后進(jìn)行評定并存檔。
9、課內(nèi)外教師都應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，注意采取安全措施，避免不安全事故的發(fā)生。
10、教師必須服從安排，積極參加教研室組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，積極承擔(dān)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第十二條 行政工作人員
1、辦公室行政工作人員要遵守上下班時(shí)間，完成日常行政事務(wù)工作，做好各類資料、檔案及辦公用品的收發(fā)、登記保管。做好計(jì)算機(jī)的使用及管理。完成教研室安排的各項(xiàng)工作。
2、每年應(yīng)主動(dòng)與衛(wèi)生科銜接，認(rèn)真做好辦證體檢、各年級(jí)與畢業(yè)班機(jī)能、形態(tài)測定等工作。
第十三條 教輔人員
1、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)器材的保管與出納，認(rèn)真登記，經(jīng)常清點(diǎn)整理，保持整潔，防止損壞丟失，因失職而造成的損失應(yīng)追究責(zé)任，并予以賠償。
2、負(fù)責(zé)場地器材設(shè)備的維修保養(yǎng)和安全檢查，確保場地器材和各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)作。根據(jù)教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的安排，準(zhǔn)備器材、布置場地，器材用后收回歸類，妥善保管。
3、遵守學(xué)校的作息時(shí)間。根據(jù)體育教學(xué)的特殊性，若1—2節(jié)無課上午上班可晚一小時(shí)，下午下班晚半個(gè)小時(shí)，凡有課均須提前到崗，上班時(shí)間不得離崗。
4、提高服務(wù)質(zhì)量。在與師生的接觸中說話和氣、態(tài)度熱情、友好合作，積極支持教師工作，支持學(xué)生體育鍛煉，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)和鍛煉條件。
第四章 學(xué)習(xí)制度
第十四條 執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格考勤，提高學(xué)習(xí)效果。
1、政治學(xué)習(xí)小組長應(yīng)認(rèn)真組織好每次政治學(xué)習(xí)，每月2—4次，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)需要布置自學(xué)。結(jié)合思想教育可組織社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查。
2、全室教師每月進(jìn)行1—2次集體業(yè)務(wù)技術(shù)和基礎(chǔ)理論進(jìn)修學(xué)習(xí)，每次2小時(shí)。每學(xué)年請校內(nèi)外專家講學(xué)1—2次。
3、行政工作人員和教輔人員按學(xué)校要求，由教研室提出具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)該項(xiàng)工作的需要。
4、教研室按上級(jí)要求，年終對全室人員進(jìn)行全面的政治和業(yè)務(wù)考核，考核結(jié)果存檔。
第五章 教學(xué)管理
第十五條 體育教學(xué)任務(wù)
1、教師應(yīng)按體育教師職責(zé)到崗上課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。凡缺少教案和講稿，凡備教備課不充分，講解示范有誤為教學(xué)違規(guī)，凡備教備講錯(cuò)誤，講解示范錯(cuò)誤為教學(xué)事故。
2、考核、技評、測試是體育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，按教育部制定的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)我校實(shí)際，實(shí)行平時(shí)隨課考試、學(xué)年累計(jì)評分的百分制記分方法。（1）學(xué)生形態(tài)、機(jī)能由衛(wèi)生科測試，其數(shù)據(jù)送體育教研室交各任課教師保存。
（2）由任課教師對學(xué)生實(shí)踐課進(jìn)行技術(shù)評定，技評前各年級(jí)應(yīng)統(tǒng)一項(xiàng)目、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
（3）理論課考試集中于每年6月份進(jìn)行，由教務(wù)科統(tǒng)一安排考試時(shí)間、地點(diǎn)及監(jiān)考人員，由任課教師評分，必要時(shí)可交叉閱卷。
（4）每年在5月份進(jìn)行五項(xiàng)身體素質(zhì)測試（包括力量、速度、耐力等），學(xué)生可在同類項(xiàng)目中選其一項(xiàng)，由同時(shí)出席的教師換班測試，實(shí)行考教分離，班主任隨班監(jiān)考。
（5）課外體育鍛煉成績，由任課教師根據(jù)學(xué)生早操和課外活動(dòng)出勤表現(xiàn)評定。
以上各項(xiàng)實(shí)際得分與獎(jiǎng)罰分之和為最后得分，并登記于學(xué)生成績表交教務(wù)處。凡學(xué)生成績登記差錯(cuò)，人數(shù)在1％內(nèi)為教學(xué)違規(guī)。
各年級(jí)理論考試試題及答案均由各教學(xué)組組長交教研室審定并存檔。
凡技評、測試標(biāo)準(zhǔn)不詳；凡理論考試命題含義不明確或書寫不清，影響正?？荚囌撸悍裁}出現(xiàn)錯(cuò)誤，考試過程中發(fā)現(xiàn)后予以更正均為教學(xué)違規(guī)。
凡擅自改動(dòng)教研室統(tǒng)一規(guī)定的技評項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；凡試題深度、廣度和題量嚴(yán)重失衡，在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)80％的學(xué)生做不完考題或50％的學(xué)生提前一半時(shí)間交卷：凡以各種形式泄露考題或考試內(nèi)容；凡分發(fā)試卷發(fā)生差錯(cuò)；凡丟失試卷造成試題泄密；凡考試成績劃定后，毫無根據(jù)地更改分?jǐn)?shù)；凡對考試違規(guī)行為不加制止，造成不良 影響均為教學(xué)事故。
第十六條 體育課教學(xué)常規(guī)要求
1、上體育實(shí)踐課，教師應(yīng)于課前10分鐘到崗，遇雨應(yīng)于課前15分鐘到崗。教輔人員應(yīng)比教師提前5—10分鐘到崗。充分做好課前準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)利用場地器材。
凡上課或考試前10分鐘才打開保管室，凡場地器材在有條件的情況下準(zhǔn)備仍不充分，影響正常教學(xué)為教學(xué)違規(guī)。教學(xué)人員凡無故遲到、早退、曠教、曠工為教學(xué)事故。
2、體育實(shí)踐課一般為兩節(jié)連上（100分鐘），若課間不休息，可提前10分鐘下課。
3、教師若因公、因事、因病需要調(diào)課、停課，必須事前嚴(yán)格按照請假制度逐級(jí)辦理有關(guān)手續(xù)。若因天氣或場地器材等原因無法正常上課時(shí)，則按高年級(jí)讓低年級(jí)，本科讓?？疲猩屌脑瓌t協(xié)商解決。停課教師應(yīng)向在場的教研室主任或教學(xué)組長匯報(bào)并登記停課班級(jí)和應(yīng)上內(nèi)容，補(bǔ)課后注銷。
若擅自調(diào)課、停課或委托他人代課，或隨意減少教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)數(shù)，或隨意變更教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)違規(guī)。
第十七條 開展教研、進(jìn)行教改、提高教學(xué)質(zhì)量
1、教研室每學(xué)年安排1—2次教學(xué)專題研討。
2、教研室定期安排組織教師的示范課、公開課、檢查課和試講課。執(zhí)行《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聽課制度》，對課進(jìn)行常規(guī)測定，作定量、定性分析評價(jià)，并按《四川農(nóng)大體育課評分表》予以評分定級(jí)，將 結(jié)論存入教師本人檔案。
3、教研室每學(xué)期進(jìn)行期中和期末兩次教學(xué)檢查，期末教研室和各教學(xué)組寫出書面總結(jié)存檔。
第十八條 教學(xué)違規(guī)和事故的檢查、處理
1、教研室負(fù)責(zé)檢查本室的教學(xué)違規(guī)或事故，包括對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)將檢查情況向上級(jí)匯報(bào)。
2、教師有權(quán)監(jiān)督反映。
3、違規(guī)和事故處理辦法
①違規(guī)達(dá)2次或2項(xiàng)，折算一次事故，1學(xué)年內(nèi)發(fā)生1次教學(xué)（管理）事故者，學(xué)校通報(bào)批評。
②一學(xué)年出現(xiàn)2次教學(xué)（管理）事故者，除通報(bào)批評外，年終考核不合格，不得申報(bào)當(dāng)年晉升高一級(jí)技術(shù)職務(wù)。
③一學(xué)年發(fā)生3次教學(xué)（管理）事故及其以上者，給予行政紀(jì)
律處分，并扣除該學(xué)年課時(shí)津貼或年終獎(jiǎng)的50％以上。
注：本條例有關(guān)教學(xué)（管理）違規(guī)和事故的處理辦法，若與學(xué)校有關(guān)文件不符之處[主指校教發(fā)（1999）28號(hào)文]應(yīng)予以修正。
第六章 安全管理
第十九條 為盡可能避免傷害事故的發(fā)生，樹立“安全強(qiáng)身”思想是體育運(yùn)動(dòng)健康有序開展的重要保證。
1、教研室、教學(xué)組，教師層層進(jìn)行常年安全教育和安全檢查，任課教師對學(xué)生尤其是新生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉的安全教育，并發(fā)放、宣 講有關(guān)安全須知。
2、各運(yùn)動(dòng)場所設(shè)置相關(guān)鍛煉須知和警示標(biāo)語。
3、每年游泳池開池之前教研室應(yīng)對游泳池的安全管理等工作進(jìn)行專門研究，教師應(yīng)及時(shí)向任課班學(xué)生（含代課、班）傳達(dá)，強(qiáng)化安全意識(shí)并形成制度。
4、任課教師應(yīng)根據(jù)課的內(nèi)容采用相應(yīng)的安全防護(hù)措施。
5、若教師或教輔人員失職造成損失或傷害事故，視損失和傷害事故的具體情況進(jìn)行處理。
6、學(xué)生在鍛煉時(shí)一定要遵循鍛煉的原則，采用科學(xué)的方法，盡量避免傷害事故的發(fā)生。根據(jù)國家教委關(guān)于《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》由于學(xué)生不遵守安全管理制度造成的傷害事故，責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。
第七章 群體和競訓(xùn)工作管理
第二十條 學(xué)校的群眾性體育活動(dòng)和校代表隊(duì)的訓(xùn)練及各類比賽是學(xué)校體育的重要組成部分，由教研室副主任分管。
1、校學(xué)生體協(xié)主席由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主席由校辦主任、學(xué)生處處長、體育教研室主任擔(dān)任，秘書長體育教師兼任，各單項(xiàng)協(xié)會(huì)設(shè)正副理事各一名，技術(shù)顧問一名（體育教師），以確保協(xié)會(huì)工作正常有序地開展。
2、分配與管理各院群體經(jīng)費(fèi)，專款專用。
3、組織管理全校各院群體活動(dòng)，為各院指派一名體育教師常年下院輔導(dǎo)。
4、每年進(jìn)行全校學(xué)生《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率的匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、驗(yàn)收和評比工作。
5、統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生早操，課外鍛煉的出勤率，組織檢查、抽查和評比。
6、制定有關(guān)競賽計(jì)劃和規(guī)程，經(jīng)教研室討論同意后執(zhí)行。
7、協(xié)助校體委承辦一年一度的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、負(fù)責(zé)校代表隊(duì)的選拔、組隊(duì)，審查代表隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及校外比賽計(jì)劃。
9、組織培訓(xùn)大學(xué)生裁判隊(duì)伍。
第八章 場地器材設(shè)備與教學(xué)維持費(fèi)管理
第二十一條 教研室根據(jù)教學(xué)維持費(fèi)，有計(jì)劃地訂購器材、設(shè)備、修繕場地，以保證教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、群體活動(dòng)的正常開展。
第二十二條 教研室領(lǐng)導(dǎo)集體研究，合理使用教學(xué)維持費(fèi)，執(zhí)行上級(jí)制定的財(cái)金制度，接受監(jiān)督和檢查。
第二十三條 校內(nèi)外人員（單位）借（租）用運(yùn)動(dòng)場地器材設(shè)備，必須事前先與教研室聯(lián)系，在不影響教學(xué)、訓(xùn)練比賽和群體活動(dòng)正常開展的情況下，經(jīng)校辦同意，按《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)場地器材和設(shè)備管理辦法》辦理手續(xù)，方可使用。
第九章 師資隊(duì)伍建設(shè)
第二十四條 制定本室?guī)熧Y隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，做到定方向、定任 務(wù)、定措施，保持師資隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)。
第二十五條 教師進(jìn)修以在職為主，校內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重在教學(xué)、科研等實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)教師。
第二十六條 充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，發(fā)揮其特長和經(jīng)驗(yàn)，抓好中青年教師的培養(yǎng)和提搞。
注重中年教師在教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中承上起下的作用，要求全面熟練地掌握本學(xué)科的基本理論和實(shí)踐技能。鼓勵(lì)支持中、青年教師攻讀碩士、博士學(xué)位，幫助支持他們晉升高一級(jí)職稱。
保護(hù)和發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新精神和積極性，為青年教師指派導(dǎo)師幫助他們加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研等實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)指導(dǎo)他們撰寫論文。建立青年教師試講、聽課制度，并及時(shí)講評交流，使之盡快成為骨干。
第二十七條 盡可能支持教師擔(dān)任校外競賽、裁判等工作及參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。
第十章 科研和社會(huì)服務(wù)
第二十八條 設(shè)立科研小組，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持科研教學(xué)互補(bǔ)互促的原則，組織教師積極爭取科研課題，開展科研工作。
第二十九條 開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)教師撰寫論文，每年7月中上旬舉行教研室一年一度的論文報(bào)告會(huì)，并出論文集。
第三十條 支持鼓勵(lì)教師向?qū)W術(shù)刊物投稿，向各學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)報(bào)送論文。凡在省級(jí)以上刊物正式發(fā)表和被各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議錄用的論文 均登記存檔。．
第三十一條 在保證我室工作正常進(jìn)行的情況下，開放鍛煉場所，指派有專項(xiàng)特長的教師舉辦運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練班。收支賬目專人管理，接受監(jiān)督和檢查，按學(xué)校規(guī)定向有關(guān)部門交納款項(xiàng)。
第十一章 勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)罰規(guī)定
第三十二條 嚴(yán)格請消假制度。凡因事、因病要請假者事前應(yīng)履行請假手續(xù)（特殊情況除外）。各類請假要予以登記，按規(guī)定辦妥停、調(diào)、代課事宜，恢復(fù)工作時(shí)，應(yīng)辦理銷假手續(xù)。
第三十三條 三天以內(nèi)的假由教研室批準(zhǔn)，三天以上的假需經(jīng)教研室同意后，報(bào)上級(jí)審批。
第三十四條 請假未準(zhǔn)或未經(jīng)請假不工作者，以曠工論；假期滿，尚需續(xù)假者，須于假滿前辦理續(xù)假手續(xù)，未辦理者以曠工論。
第三十五條 凡需請事假、病假、探親假、婚假、產(chǎn)假等，須按《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工勞動(dòng)紀(jì)律管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。
第三十六條 嚴(yán)格考勤，考勤的范圍是上班、上課、室務(wù)會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)。早操、群體輔導(dǎo)、代表隊(duì)訓(xùn)練等。
在教研室規(guī)定的考勤范圍內(nèi)，有下列情況之一者累計(jì)扣發(fā)獎(jiǎng)金。
1、教職工上課遲到一次扣獎(jiǎng)金的10％，曠課一次扣15％。
2、會(huì)議、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)遲到一次扣2％，曠工一次扣15％。
第三十七條 學(xué)校的獎(jiǎng)金、課時(shí)費(fèi)等按學(xué)校有關(guān)規(guī)定發(fā)放。本室獎(jiǎng)金以一個(gè)學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)發(fā)放。
第三十八條 本室對符合下列條件之一者予以獎(jiǎng)勵(lì)，可累計(jì)統(tǒng) 計(jì)、累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，事跡記入本人檔案。
1、在教學(xué)與教改中作出突出貢獻(xiàn)，獲校以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或其他各類表彰，被授予各種榮譽(yù)稱號(hào)者。
2、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文者或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上論文被錄用者。
3、所訓(xùn)練的代表隊(duì)在地級(jí)以上競賽中獲好名次者（獎(jiǎng)勵(lì)辦法參見運(yùn)動(dòng)競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法）。
4、在教研室考勤范圍內(nèi)全勤者（病、事假三天內(nèi)不計(jì)）。
5、利用業(yè)余時(shí)間參加校內(nèi)外與本專業(yè)有關(guān)的進(jìn)修、培訓(xùn)班（如外語、計(jì)算機(jī)等）并經(jīng)考試，成績合格者。
6、在教研室創(chuàng)收工作中作出較大貢獻(xiàn)者。
注：以上獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)在體育維持費(fèi)和教研室創(chuàng)收費(fèi)中支付。
第三十九條 凡符合下列條件之一者，本室將按一定比例扣發(fā)獎(jiǎng)金，并記入本人檔案。
1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，造成重大責(zé)任事故者。
2、受到學(xué)校處分者。
3、不服從工作安排者。
4、對學(xué)校、部、室聲譽(yù)造成不良影響者。
第四十條 本室獎(jiǎng)金來自本室創(chuàng)收費(fèi)，獎(jiǎng)罰數(shù)量根據(jù)當(dāng)時(shí)財(cái)力由教研室主任研究確定。
第十二章 附件
1、教學(xué)常規(guī)（學(xué)生部分）
2、場地器材和設(shè)備管理制度
①室外場地管理制度
②臺(tái)球室管理制度
③乒乓球室管理制度 ④健美房管理制度
⑤早冰場管理制度
⑥計(jì)算機(jī)房管理制度
⑦器材、設(shè)備管理制度
3、游泳池管理細(xì)則
①入池須知
②游泳課教學(xué)細(xì)則
③游泳池值班人員職責(zé) ④游泳池安全防護(hù)規(guī)則 ⑤游泳池安全指導(dǎo)小組
4、資料閱覽室管理制度
第四篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱visio的使用日期
班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（教育）03班 姓名：李燕
學(xué)號(hào)：20140172
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
（1）了解visio工具的使用（2）掌握visio的基本操作
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
（1）了解工作環(huán)境（2）菜單項(xiàng)（3）定位工具（4）工具欄（5）文件操作（6）繪圖頁面操作
三、實(shí)驗(yàn)步驟
練習(xí)1：
得分 指導(dǎo)教師李源彬
練習(xí)2：
練習(xí)3：
練習(xí)5：
練習(xí)8：
第五篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心
協(xié)議編號(hào)：用戶聯(lián)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)/網(wǎng)絡(luò)用戶協(xié)議（試行）
為了確保四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)內(nèi)公共信息基礎(chǔ)設(shè)施的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，全校師生員工的正常教學(xué)科研和工作學(xué)習(xí)，維護(hù)全校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的合法權(quán)益，基于用戶在網(wǎng)絡(luò)中心申請確認(rèn)的服務(wù)項(xiàng)目，依照《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》及其實(shí)施辦法、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)暫行管理辦法》以及四川農(nóng)業(yè)大學(xué)制定的相關(guān)法律法規(guī)，雙方本著自愿、平等的原則，達(dá)成協(xié)議如下：
一、協(xié)議雙方的權(quán)利和義務(wù) 1． 用戶的權(quán)利和義務(wù)（1）通信自由和通信秘密受國家法律保護(hù)。（2）有權(quán)選擇使用網(wǎng)絡(luò)中心已開辦的所有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和接收相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)
服務(wù)。
（3）有權(quán)對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和申訴。（4）須在辦理相應(yīng)入網(wǎng)手續(xù)時(shí)交納相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用，并在上網(wǎng)帳號(hào)使用
時(shí)限到期前一周內(nèi)盡快續(xù)費(fèi)。
（5）申請辦理相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)須提供真實(shí)、無誤的用戶資料（包括用戶真實(shí)
姓名、性別、身份證號(hào)、工作證號(hào)或?qū)W生證號(hào)、護(hù)照、院系班別、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話等），當(dāng)用戶資料變更時(shí)應(yīng)在一周內(nèi)辦理用戶資料變更手續(xù)。用戶對填寫的用戶資料的正確性、完整性承擔(dān)法律責(zé)任。
（6）應(yīng)確保個(gè)人計(jì)算機(jī)的基本軟硬件狀況，符合網(wǎng)絡(luò)接入的性能要求，并具備嚴(yán)格的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全措施。
（7）室內(nèi)超過2個(gè)以上用戶，需要多用戶使用同一端口接入時(shí)，應(yīng)提交
申請至網(wǎng)絡(luò)中心備案，并自行購置符合要求的集線器（Hub）或小型桌面交換機(jī)互聯(lián)，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中心正常允許的范圍內(nèi)使用網(wǎng)絡(luò)。
（8）四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)行靜態(tài)IP分配管理制度，用戶不
得私自更改由網(wǎng)絡(luò)中心已分配的IP地址，或非法占用他人有效IP資源；不得私自設(shè)置代理服務(wù)或向他人提供非法網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)。
（9）應(yīng)配合網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)變更。（10）除包月用戶上網(wǎng)密碼外，其他用戶密碼應(yīng)自行修改并妥善管理，請
使用字母、數(shù)字或特殊字符等組合，不要使用簡單易被盜用的密碼，比如生日、電話、手機(jī)、小靈通等號(hào)碼，開通后請立即更改。如因用戶管理不善或被他人盜用所產(chǎn)生的后果，其責(zé)任由用戶自己承擔(dān)。
2． 網(wǎng)絡(luò)中心的權(quán)利和義務(wù)（1）依照《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》及
其實(shí)施辦法、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)暫行管理辦法》以及四川農(nóng)業(yè)大學(xué)制定的相關(guān)條例提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并對所有用戶資料保密。
（2）按照四川農(nóng)業(yè)大學(xué)批準(zhǔn)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)代學(xué)校對用戶收取各項(xiàng)費(fèi)用，并
按學(xué)校要求適時(shí)進(jìn)行資費(fèi)調(diào)整等。
（3）保留對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)行調(diào)整的權(quán)利，以確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量。如因此引
起用戶網(wǎng)絡(luò)使用障礙或停止，網(wǎng)絡(luò)中心將依據(jù)用戶具體情況給予上網(wǎng)時(shí)限適當(dāng)補(bǔ)償。
（4）本協(xié)議終止后，網(wǎng)絡(luò)中心有權(quán)對用戶使用的上網(wǎng)帳號(hào)和IP資源回
收，并進(jìn)行再分配。
（5）如遇用戶長期欠費(fèi)（3個(gè)月或以上者）、濫用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行不良網(wǎng)
絡(luò)使用等信用問題，網(wǎng)絡(luò)中心有權(quán)拒絕其申請?jiān)擃惢蚱渌W(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
（6）提供用戶服務(wù)受理、咨詢、查詢、障礙申告等服務(wù)。（7）因網(wǎng)絡(luò)發(fā)展或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的需要，而引起的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)變更（包括變更
已分配給用戶使用的上網(wǎng)帳號(hào)、IP資源等）或影響用戶使用的，應(yīng)提前以公示或網(wǎng)絡(luò)通告形式告知用戶。
（8）負(fù)責(zé)初次聯(lián)網(wǎng)用戶計(jì)算機(jī)終端的網(wǎng)絡(luò)配置及相應(yīng)調(diào)試，對用戶有關(guān)
網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行維護(hù)；對用戶計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備本身及用戶網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備的其他故障（包括網(wǎng)卡、集線器、桌面小型交換機(jī)等故障）不予免費(fèi)維護(hù)。
（9）用戶辦理停機(jī)保號(hào)業(yè)務(wù)時(shí)，需繳清費(fèi)用（包括辦理該業(yè)務(wù)當(dāng)月未繳的費(fèi)用），并在保號(hào)期內(nèi)辦理續(xù)停手續(xù)。如未辦理續(xù)停手續(xù)或未繳清費(fèi)用將追回欠費(fèi)并做業(yè)務(wù)注銷處理（具體費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)見資費(fèi)規(guī)定）。
二、協(xié)議的中止與解除
1． 除包月和郵箱用戶不能辦理過戶手續(xù)外，用戶在繳清所有費(fèi)用后可辦理
過戶手續(xù)，本服務(wù)協(xié)議解除。
2． 用戶出現(xiàn)下列情況之一的，網(wǎng)絡(luò)中心將終止向用戶提供本協(xié)議規(guī)定的部
分或全部服務(wù)并依法追究其相關(guān)責(zé)任。（1）用戶提供不真實(shí)用戶資料的。（2）在使用網(wǎng)絡(luò)期間其言行危害國家安全，破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，宣揚(yáng)邪教和封建迷信，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定，散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪，侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的，含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。
（3）惡意損壞校區(qū)內(nèi)公共信息基礎(chǔ)設(shè)施（包括通信光纜、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等），隨意拔拽網(wǎng)絡(luò)端口，私拉亂接網(wǎng)絡(luò)線路，使用低質(zhì)網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，帶病毒的計(jì)算機(jī)接入校園網(wǎng)絡(luò)的。
（4）故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，對他人網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)信
息系統(tǒng)進(jìn)行惡意掃描、攻擊，對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，或未經(jīng)許可進(jìn)行他人計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程遙控，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行的。
（5）私自更改由網(wǎng)絡(luò)中心已分配的IP地址，非法占用他人有效IP資源，私自設(shè)置代理服務(wù)或向他人提供非法網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)的。
（6）對于經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門和網(wǎng)絡(luò)中心許可，使用直通IP的用戶，該IP
地址和接入端口轉(zhuǎn)借他人，或私自設(shè)置代理服務(wù)或向他人提供非法網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)的。
（7）
未經(jīng)申請備案批準(zhǔn)，私自使用網(wǎng)絡(luò)中心分配給的IP地址設(shè)置個(gè)人網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上發(fā)布和傳播不良信息的。
（8）逾期三個(gè)月以上未繳納網(wǎng)絡(luò)服務(wù)使用費(fèi)用（含使用多項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)而
逾期未繳納任何一項(xiàng)的欠費(fèi)情況）的。
三、違約責(zé)任
1． 用戶逾期無故不繳納服務(wù)費(fèi)用，網(wǎng)絡(luò)中心有權(quán)提醒直至最終終止用戶網(wǎng)
絡(luò)使用資格。
2． 用戶在使用網(wǎng)絡(luò)期間其言行危害國家安全，破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，宣揚(yáng)邪教和封建迷信，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定，散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪，侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的，含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。一經(jīng)查實(shí)，網(wǎng)絡(luò)中心有權(quán)將該用戶移送公安機(jī)關(guān)。
3． 惡意損壞校區(qū)內(nèi)公共信息基礎(chǔ)設(shè)施（包括通信光纜、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、網(wǎng)
絡(luò)服務(wù)器等），隨意拔拽網(wǎng)絡(luò)端口，私拉亂接網(wǎng)絡(luò)線路，使用低質(zhì)網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，帶病毒的計(jì)算機(jī)接入校園網(wǎng)絡(luò)等造成公共設(shè)施損壞的，視情節(jié)輕重對已損壞的設(shè)施給予賠償和警告處分。
4． 故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，對他人網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)信息系
統(tǒng)進(jìn)行惡意掃描、攻擊，對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，或未經(jīng)許可進(jìn)行他人計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程遙控，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行的，將移送公安機(jī)關(guān)進(jìn)行刑事處罰。
5． 私自更改由網(wǎng)絡(luò)中心已分配給的IP地址，非法占用他人有效IP資源，私自設(shè)置網(wǎng)站、代理服務(wù)或向他人提供非法網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)的，網(wǎng)絡(luò)中心有權(quán)查封此IP地址，并撤銷其網(wǎng)絡(luò)使用資格，情節(jié)嚴(yán)重的將移送公安機(jī)關(guān)。
6． 如果用戶有違反上述情況之一，但后果不足以構(gòu)成犯罪或校內(nèi)各級(jí)警告
者，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)破壞程度保留對其斷網(wǎng)6-60天的權(quán)利，其他間接后果由該用戶自負(fù)。
四、證明資料
1． 在校師生員工初始辦理業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)出示本人身份證、學(xué)生證或工作證、護(hù)
照或其他證明其有效身份的證明文件等（并留下該有效證件復(fù)印件）。2． 非本人辦理登記的，經(jīng)辦人應(yīng)同時(shí)出示本人及用戶的身份證原件，出示
代辦委托證明，并簽字確認(rèn)。辦理中層單位登記的，應(yīng)出示中層單位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章的審批同意書。
3． 對于外籍師生，須由外事辦公室提供擔(dān)保，并如實(shí)填寫擔(dān)保身份資料，同時(shí)由擔(dān)保人簽字認(rèn)可。如果擔(dān)保人要求撤銷擔(dān)保，用戶應(yīng)提供新的合同擔(dān)保人，并到網(wǎng)絡(luò)中心辦理擔(dān)保手續(xù)。
五、服務(wù)通告及服務(wù)變更
本協(xié)議所述的各種服務(wù)通告和服務(wù)變更以及因系統(tǒng)原因?qū)е陆毁M(fèi)期間變更，網(wǎng)絡(luò)中心可以采取公示、網(wǎng)絡(luò)通告等方式告知用戶。服務(wù)公示通告于發(fā)出后48小時(shí)、網(wǎng)絡(luò)通告發(fā)出24小時(shí)即視為用戶已收到。若用戶對網(wǎng)絡(luò)中心所通告內(nèi)容有異議，須在通告發(fā)出一周內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)商，否則網(wǎng)絡(luò)中心將認(rèn)為用戶已得知并同意通告內(nèi)容。
六、可分性
若本協(xié)議其中任何條款被認(rèn)定為無效，該條款不影響本協(xié)議其它條款的效力。
七、爭議解決
雙方對本協(xié)議的規(guī)定發(fā)生爭議時(shí)，本著互讓互利的原則，通過協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任何一方可以請求學(xué)校依照相關(guān)規(guī)定對所爭議事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)解。
八、附則
1． 用戶在網(wǎng)絡(luò)中心辦理申請時(shí)填寫的有關(guān)表格是本協(xié)議不可分割的重要
組成部分。
2． 變更網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，用戶不必再與網(wǎng)絡(luò)中心另簽協(xié)議，所填寫的登記
表格等均視為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具備同等效力。
3． 簽訂本協(xié)議后，雙方協(xié)商簽訂的變更協(xié)議或補(bǔ)充協(xié)議，均為本協(xié)議的附
件，與本協(xié)議具備同等效力。
4． 本協(xié)議一式兩份，用戶與網(wǎng)絡(luò)中心雙方各保留一份，雙方簽字或蓋章后
生效。
備注：用戶類別： □聯(lián) 網(wǎng) IP：
□上網(wǎng)帳號(hào)： □郵箱： □其他：
網(wǎng)絡(luò)中心用戶
工作人員：用戶本人或經(jīng)辦人簽字：
日期：年月日日期：年月日
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心
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