第一篇：獻(xiàn)給母親的歌

《獻(xiàn)給母親的歌》

我會讀下面的文章，并能完成練習(xí)。(12分)

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yi)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘;當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去

媽媽給了我們(堅定、堅強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神。這是什么?這是世界上最偉大的媽媽。我們媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎?

1、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

2、寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)

3、短文第三段說媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮，第四段又說媽媽眼睛不好這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

4、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(2分)

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按 順序?qū)懙摹?/p>

5、文章最后一段的作用是。(1分)

6、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅?把它寫下來。(2分)

母 親

①我的家搬到光仁街，已經(jīng)是1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對于普通人們的嚴(yán)重威脅畢竟開始緩解。

②我是小學(xué)五年級的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來，我總能得到幾毛錢。母親給我，因為知道我不會亂花，只會買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。

③我還經(jīng)常去出租小人書，在電影院門口、公園里、火車站。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就號啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書。

④“不給！出去出去！”車站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀驁不馴的樣子。母親代我向他承認(rèn)錯誤，代我向他保證以后不再到火車站出租小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說：“不給，我就坐在臺階上不走。”他說：“誰管你！”砰——地將門關(guān)上了。

⑤“媽，咱們走吧，我不要了??”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。

⑥“不走，媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一條手臂摟著我。

⑦天漸黑了。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個小時。我覺得母親似乎一動也沒動過，我想我不能再對母親說“媽，我們回家吧！”那 意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴(yán)。

⑧終于，年輕警察走出來了?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。“給你們吧！??”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對我說 ：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》?！蹦赣H這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》。”他笑了，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套??”母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。

⑨“站住！”年輕警察跑下了臺階，向我們走來。他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的“精神食糧”緊抱在懷中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手臂摟著我。

⑩年輕警察以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)說：“等在這兒，沒有我的允許不準(zhǔn)離開！”

我惴惴地仰起臉望著母親。年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對司機(jī)大聲說：“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口！”

（節(jié)選自梁曉聲《母親》，中國物資出版社，2008年）

1．第①段畫線句的描寫與“我”失去小人書的痛苦有什么關(guān)系？（從物質(zhì)與精神兩方面回答）

①

②

2．“我”失去小人書非常痛苦，第⑤段卻說“我不要了”，為什么？

3．母親最突出的特點是什么？請舉例說明。

4．年輕警察為母親和“我”攔車，卻是“以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)”說話，聯(lián)系全文，年輕警察是一個怎樣的人？

5．從母親要回小人書的故事中，你得到什么啟發(fā)？

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

11．① 畫線句渲染了物質(zhì)生活的貧窮，所以小人書是“我”的一筆巨大財富；

②畫線句渲染了環(huán)境的丑陋，突出了小人書作為“精神食糧”對“我”的重要性。

12．不愿母親被輕蔑，人格受傷害。

13．要點：堅強(qiáng)或有修養(yǎng)、智慧、有尊嚴(yán)等。（1分）靜坐。（1分）

14．有缺點（工作作風(fēng)粗暴、蠻橫、有點流氣等）、愛面子、良知未泯（本質(zhì)不壞）。（答出2點即可）

15．參考示例：自己有尊嚴(yán)，才能贏得他人尊重；合法（有禮有節(jié)）維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)與權(quán)益等。（答出一點即可）

參考答案：

1、悄悄 喜歡 查問 密密 悄悄 堅定

2、細(xì)致入微 心靈手巧 無微不至 笑口常開

3、不矛盾 第三段寫的是媽媽為我們操勞雖然有了白發(fā)，但是她的心情非常高興，樂意為我們兒女做事;第四段寫媽媽為我們把眼睛搞壞了，真實的寫了媽媽的健康不好。

4、(1)開辟瓜地;(2)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活(3)縫補衣服

5、總結(jié)全文

第二篇：獻(xiàn)給母親的歌

獻(xiàn)給母親的一首歌

我，只身坐在電腦前，漫無目的地翻著歌單，看到了自己喜歡的歌，也看到了一個不起眼的名字——母親。

說真的，我只知道筷子兄弟唱過《父親》，到底是哪朵奇葩唱的《母親》？好奇之下，我點開了那首歌。

前奏

謝謝您。

謝謝您，母親，謝謝您生下了我，我想您一定會后悔，因為您一定沒有見過叛逆心理這么嚴(yán)重的孩子。

十年前的一個下午，我哭著去了幼兒園，說真的，那不是因為舍不得家里，而是被您的手嚇哭的……

可是我還是要謝謝您，如果沒有您，就不會有現(xiàn)在的我，這個很差勁，但是獨一無二的我。

高潮

對不起。

對不起，母親，因為我不聽話，您一定操了不少心吧？惹別人生氣，這不是我的做事風(fēng)格，您知道么？

您告訴我，有機(jī)會一定要抓住，但是我是那種“死要面子活受罪”的類型，我的心里永遠(yuǎn)只有別人求我，從來沒有沒有去求別人。

以前，我告訴你，我想要去考攝影學(xué)院，長大要當(dāng)作家，我最想去日本。除了這些，我究竟還告訴過您什么？我說我長大要一直和您在一起，您說那時候您還在就好，我不甘心，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻硬是沒有留下來。我的同桌告訴我：現(xiàn)在花很多時間去學(xué)習(xí)，是為了長大有更多的時間去陪自己的母親。我默認(rèn)了。

我在同學(xué)面前，從來都不想提起您，一是因為沒話說，二是害怕眼淚會拆成兩行。我沒說我有多么軟弱，我只是堅強(qiáng)了太久。我從來不想告訴您我在學(xué)校的不快樂，被人對我的冷言熱諷我就給予無視，做好自己，只要可以不哭，就要咬緊牙關(guān)挺過去！

真的，對不起。

一個對不起，代表十個我愛你。

尾聲

每當(dāng)在我失落的時候，總會想起在我背后為我豎起大拇指的您。盡管沒有人看我的表演，我也要優(yōu)雅的謝幕，因為我努力付出過，更何況，我的身后還有您。

成功的時候，誰都是朋友，而母親，是你是失敗時的伴侶。

我想要寫小說，學(xué)吉他，練畫畫，玩攝影。也希望那一天心血來潮說要和您一起逛街。和您一起，讓您每天都開開心心。

不管是“謝謝您”還是“對不起”，歸根結(jié)底，都抵不過一句“我愛您”。

總結(jié)旋律

愛。

聽完這首歌，我，淚流滿面。

第三篇：獻(xiàn)給母親的歌

獻(xiàn)給母親的歌（學(xué)生版）

描寫母愛的詩歌、小說、散文（文學(xué)作品）：

1、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2、《別老母》【清】黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。

3、《十五》【宋】王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

4、《歲末到家》【清】蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵

5、《紙船》冰心

6、<對岸>泰戈爾

7、<繁星`春水>冰心

8、<紐扣的方向>里`梅納德

9、<家鄉(xiāng)的老母>高倉健

新聞報道過的與母親有關(guān)的感人事跡：暴走媽媽—陳玉蓉

7個多月前，她被查出重度脂肪肝，割肝救子之門“砰”地一聲被關(guān)上。醫(yī)生說，要救孩子，你先試試減肥，才有可能減去脂肪肝。抱著一絲希望，從此，她奔走在江岸區(qū)諶家磯長長的堤壩上。春去秋來，風(fēng)雨無阻，211天，每天暴走10公里。終于，奇跡發(fā)生了，重度脂肪肝消失了。母親陳玉蓉，再次叩響了割肝救子之門。

血色母愛

一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母親倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠(yuǎn)地離開了她的女兒。

描寫動物世界母子之情的作品：

馬哈魚

非洲大陸四周的廣闊海域中，生活著一種大馬哈魚。它的孩子出生以后，最先得到的食物卻是自已生身母親的內(nèi)體。它們的母親在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉時，只是極其痛苦地在海水里翻騰，卻從不作出絲毫的反抗。大馬哈魚為了孩子的成長，只能在眾多孩子的撕咬之下，把自己的一具骨骸沉于海底.....大馬哈魚對孩子的愛，到了無以復(fù)加的地步；而孩子對母親的殘忍，豈不也同樣達(dá)到了無以復(fù)加的地步嗎？

老虎

在電視片中，也許你早就看過這樣的鏡頭，老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來。“老虎愛它乖寶寶，怎么愛？用嘴叼著使勁摔，越摔它越長得快?！彪m然老虎馴崽的方法只是出于適應(yīng)生存環(huán)境的本能，并不具備人類智慧的色彩。但是，讓幼虎在“摔打”中成長，以這種方式收取“越摔它越長得快”的奇妙效果，卻是發(fā)人深省的，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應(yīng)不了的。高爾基說：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。

展現(xiàn)母親形象的歌曲、廣告等作品

歌曲：

1、《媽媽的吻》

2、《世上只有媽媽好 》

3.《聽媽媽講那過去的事情》

廣告：

有一個公益廣告。是孩子的母親為年邁的奶奶洗腳回到孩子的房間 孩子為自己的母愛端上洗腳水說：媽媽洗腳。旁白是：父母是孩子最好的老師。

繪畫：

1、《西斯廷圣母》

2、《惠斯勒的母親》

攝影：

1、《母親》

與母親有關(guān)的格言、俗語：

1、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

2、母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

3、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

4、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

5、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）

6、母愛是世間最偉大的力量（米爾）

7、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情（鄧肯）

8、全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

9、兒行千里母擔(dān)憂。

10、養(yǎng)兒方知父母恩。

第四篇：獻(xiàn)給母親的歌

獻(xiàn)給母親的歌

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們（堅定、堅強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？

1、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（3、照樣子寫詞語。香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿

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諄諄教導(dǎo)（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、寫幾個成語夸夸媽媽：（不少于4個）＿＿＿＿＿＿

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5、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按＿＿＿＿＿＿順序?qū)懙摹?/p>

7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。

9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。

10、文中還有什么修辭方法？請你寫出來。

第五篇：獻(xiàn)給母親的歌

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

獻(xiàn)給母親的歌

教學(xué)目標(biāo)

1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。2．每個學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。3．愛是至高無上的。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會感激身邊最親近的人。教學(xué)時數(shù)：

二課時 課前準(zhǔn)備：

1．請全班同學(xué)分成四個小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。

2．事先跟家長聯(lián)系，請家長和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來。3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。4．準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂作品，作為背景音樂貫穿整個活動。教學(xué)過程

一、聽故事。

家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長的搖籃，相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

聽母親的故事。

放錄音磁帶，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽媽媽們的故事。

二、談感受。

各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會。

1．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相通的心。

在學(xué)生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫母愛的詩歌、小說、散文中，選取一些篇目并配樂朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。大家可針對作品發(fā)表自己的看法。

2．母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請學(xué)生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據(jù)自己對母親的了解，為圖畫、照片題寫標(biāo)題。

3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

——但丁

“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽”’。

——紀(jì)伯倫

請學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、謝母恩。

慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問：

為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結(jié)：

我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

四、送祝福。

1．請學(xué)生介紹母親節(jié)的由來。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。

由安娜·賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜·賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜·賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜·賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來。

2．隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學(xué)給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

小結(jié)：

也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您——媽媽。

五、拓展訓(xùn)練

以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。