第一篇：學(xué)生處2010年度工作計劃

學(xué)生處2010年度工作計劃

2010年學(xué)生處工作的總體思路和目標(biāo)是：全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，在學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生處突出“服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)”的工作理念，推進(jìn)“讓學(xué)生從容面對未來”的工作目標(biāo)。具體是：認(rèn)真落實學(xué)校工作要點，深入開展大學(xué)生思想政治教育，改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，做好學(xué)生日常管理，全力推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。努力做到“重點工作求突破，特色工作求提升，常規(guī)工作求精細(xì)”，全面推進(jìn)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展，不斷促進(jìn)大學(xué)生的全面和諧發(fā)展，為建設(shè)地方名牌大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)。

一、豐富教育載體，扎實有效地開展和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作

1、深入進(jìn)行社會主義核心價值體系教育。通過形勢政策課、專題講座、座談會、宣傳版面、網(wǎng)絡(luò)、社會實踐等形式，進(jìn)一步推動、引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價值體系內(nèi)涵，從做合格的大學(xué)生和黃科大人為立足點，詮釋和落實社會主義核心價值體系。

2、推進(jìn)“教+輔”工作模式。繼續(xù)加強輔導(dǎo)員與思政課教師“立交橋”建設(shè)工作，挖掘和整合資源，努力創(chuàng)造條件

使思想政治理論課教師兼任輔導(dǎo)員，鼓勵專職輔導(dǎo)員要助講思想政治理論課，推進(jìn)“教+輔”教學(xué)管理模式，力求實現(xiàn)思想政治理論教學(xué)與日常思想政治工作的有機結(jié)合，增強學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性。

3、繼續(xù)開展主題班會評選活動。主題班會是輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要手段，優(yōu)質(zhì)的主題班會能夠凝聚人心，明確導(dǎo)向，促進(jìn)思想的大同，助推日常學(xué)生管理。本年的主題班會將充分發(fā)揮學(xué)院的積極性，在學(xué)院自評的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全校觀摩。

4、開展讀書工程活動。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校推薦的100部書中每學(xué)期至少選讀一部好書，寫出讀書心得體會，進(jìn)行讀書心得評選。

5、深入開展學(xué)校核心精神理念教育。利用入學(xué)教育、畢業(yè)生離校、校慶等重要階段，扎實開展校史校情教育，將學(xué)校的核心精神理念貫穿于日常學(xué)生管理，落實于日常行為之中。

二、以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 在做好學(xué)風(fēng)建設(shè)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法，以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點，讓學(xué)

生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主體意識與潛能，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造良好學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。

1、加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過主題班會、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、辯論賽、社會實踐活動等多種渠道，繼續(xù)深入開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育活動，充分調(diào)動每位學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主體性，做到人人談規(guī)劃，個個有方案，實現(xiàn)生涯規(guī)劃教育全輻射，使每位學(xué)生充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，激發(fā)自身潛能，提升自身素質(zhì)，為將來走向社會合理規(guī)劃。

2、指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案。合理使用《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》，指導(dǎo)學(xué)生做好自我評估，明確生涯方向，做出年度奮斗目標(biāo)，并根據(jù)實際情況有針對性地進(jìn)行適時評價、調(diào)整。同時，對學(xué)生的生涯方向要進(jìn)行分類分組指導(dǎo)，每月對小組開展一次研討、交流活動，積極引導(dǎo)并解決小組成員中存在的困惑和難點問題，督促學(xué)生階段性目標(biāo)完成。

3、重視和認(rèn)真開展學(xué)生假期社會實踐活動。鼓勵學(xué)生利用假期，參加社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)角色意識，使學(xué)生在社會環(huán)境中，得到鍛煉與熏陶，從而養(yǎng)成并具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過實踐引導(dǎo)學(xué)生對自己職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行分析、評估、修正，幫助他們順利完成從“學(xué)校人”到“社

會人”的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生生涯到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，達(dá)到“無縫式”過渡。

三、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍

根據(jù)中央16號文件和全國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議的要求，結(jié)合我校實際情況及發(fā)展形勢，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機制，全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。

1、健全長效機制，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍。注重梯隊建設(shè)，選拔一些思想政治理論背景的碩士研究生充實到輔導(dǎo)員隊伍中，改善輔導(dǎo)員整體結(jié)構(gòu)；建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，加強輔導(dǎo)員的“專業(yè)”培訓(xùn)和理論培訓(xùn)，提高其“專業(yè)化”水平；嚴(yán)格輔導(dǎo)員工作考評制度，制定科學(xué)完善的輔導(dǎo)員工作考核量化指標(biāo)，對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行動態(tài)管理，增強考核工作的透明度與實效性。

2、修訂職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)程。結(jié)合輔導(dǎo)員的專業(yè)背景和素質(zhì)能力，引導(dǎo)輔導(dǎo)員修訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，確定輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)主攻方向，進(jìn)而組建“心理健康教育”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“學(xué)生事務(wù)管理”、“素質(zhì)教育”、“思想政治

理論課”等為方向的科研團(tuán)隊，力爭使每一位輔導(dǎo)員有自己的研究領(lǐng)域，并做到術(shù)有專攻，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化的發(fā)展。

3、加強輔導(dǎo)員“專業(yè)”研究與培訓(xùn)。根據(jù)輔導(dǎo)員確定的“專業(yè)”方向，鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合“專業(yè)”發(fā)展方向加強前瞻性思考與研究，提高理論水平和工作實踐能力。支持輔導(dǎo)員主動承擔(dān)與學(xué)生工作相關(guān)的研究課題，支持滿足條件的輔導(dǎo)員參加與其“專業(yè)”相關(guān)的掛職鍛煉。繼續(xù)開展職業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、輔導(dǎo)員沙龍、優(yōu)秀學(xué)生工作案例評選等活動，提高輔導(dǎo)員整體工作水平。

4、實施學(xué)院導(dǎo)師制。配合教務(wù)處進(jìn)一步推行“導(dǎo)師制”，充分發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生教育管理工作中的作用。利用專業(yè)教師的學(xué)術(shù)威望和專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)一步鞏固學(xué)生專業(yè)思想、樹立較高學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照培養(yǎng)方案，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。既教書又育人，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。

5、加強助理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)院實際，選拔和培訓(xùn)部分學(xué)生助理輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)院和專職輔導(dǎo)員開展工作，發(fā)揮班干部的橋梁作用、助手作用以及模范帶頭作用。

四、以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，做好學(xué)生日常管理工作

1、實施素質(zhì)教育工程。重點研究和實施如何將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展連接起來，試行以校訓(xùn)為核心的素

質(zhì)教育工程。對學(xué)生按照學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)個人職業(yè)生涯規(guī)劃方向進(jìn)行素質(zhì)教育規(guī)劃，培養(yǎng)“合格+特長”為核心的大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展理念。

2、完善制度建設(shè)，實行規(guī)范管理。積極推進(jìn)學(xué)生工作法制化建設(shè)，針對現(xiàn)有規(guī)章制度存在的問題，對《學(xué)生手冊》作進(jìn)一步的完善補充，充分發(fā)揮制度育人的作用，通過制度建設(shè)保證學(xué)生工作的順利開展和不斷推進(jìn)。

3、完善評價體系，實行科學(xué)管理。要進(jìn)一步完善對學(xué)生的評價體系，規(guī)范各類獎學(xué)金評審條例及流程，建立一套能夠引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展、具有科學(xué)的評價內(nèi)容、與社會需求相匹配的學(xué)生綜合評價體系，努力以科學(xué)的學(xué)生評價體系更好地激勵和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、深入開展學(xué)生心理健康教育工作。進(jìn)一步完善新生心理普查、心理問題學(xué)生危機干預(yù)機制，培養(yǎng)一批具有一定水平的學(xué)院心理健康指導(dǎo)教師，實現(xiàn)部分心理咨詢輔導(dǎo)工作下移；重點關(guān)注特殊困難群體（經(jīng)濟困難、身體殘疾、心理困難、學(xué)習(xí)困難）學(xué)生的心理狀況，并深入細(xì)致地做好“珍愛生命”為主題的大學(xué)生心理健康宣傳周活動。

5、多途徑幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。認(rèn)真做好貧困生的認(rèn)定工作，建立完備的校、院兩級“貧困生數(shù)

據(jù)庫”，鼓勵和支持學(xué)生參加生源地信用助學(xué)貸款；通過開展“助學(xué)〃勵志〃成才”的主題活動，重點加強學(xué)生的自立自強意識和誠信、法制教育，增強學(xué)生感恩母校、回報社會的意識，逐步建立橫向覆蓋“經(jīng)濟資助、思想教育、能力培養(yǎng)”領(lǐng)域、縱向貫穿“入學(xué)、求學(xué)、畢業(yè)”全過程的資助育人保障體系。

6、高度重視新生入學(xué)教育、畢業(yè)生的畢業(yè)教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。新生入學(xué)教育應(yīng)突出新生角色轉(zhuǎn)換方面的引導(dǎo)和大學(xué)生活的適應(yīng)性教育、組織紀(jì)律觀念教育、國防意識教育、軍訓(xùn)和內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等重點內(nèi)容。畢業(yè)教育緊密結(jié)合學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)進(jìn)行，要在總結(jié)2009年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃實施“留真情于母校、做貢獻(xiàn)于社會”為主題的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生安全離校、文明離校。

五、凸顯教育、指導(dǎo)、服務(wù)功能，全面加強就業(yè)工作 2010年學(xué)校就業(yè)工作以提高學(xué)生就業(yè)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為重點，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理為保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，全力做好迎接教育廳就業(yè)專項評估工作。

1、加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。對就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)臵、內(nèi)容、授課方式等進(jìn)行研究，分年級制定課題，并加強案例教

學(xué)，增強實效性。指導(dǎo)學(xué)生明確將來的就業(yè)趨向，幫助學(xué)生樹立良好的職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)能力，了解就業(yè)形勢政策，提升就業(yè)競爭力，增強自主創(chuàng)業(yè)的能力。

2、廣泛利用資源，搭建就業(yè)平臺。充足的信息量是保證就業(yè)率的基礎(chǔ)，為應(yīng)對當(dāng)前特殊的就業(yè)形勢，要大量收集整理信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與外省市人才市場建立網(wǎng)絡(luò)鏈接，及時為畢業(yè)生發(fā)送就業(yè)信息；充分重視校友、教師、家長等人力資源，加強聯(lián)絡(luò)與溝通，廣開門路，力爭為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機會。

3、加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。深化創(chuàng)業(yè)教育研討班的后續(xù)工作。

4、高質(zhì)量做好各項學(xué)生就業(yè)工作的服務(wù)工作。

5、全力以赴做好就業(yè)評估工作，確保理想成績。

六、營造和諧校園，確保學(xué)校穩(wěn)定

做好日常學(xué)生安全意識教育工作，做好特殊時段如開學(xué)、放假或敏感階段的安全教育，經(jīng)常性的開展各項宿舍安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患，維護(hù)正常校園秩序，確保全年無重大學(xué)生安全事故和其他惡性事件，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

第二篇：學(xué)生處工作計劃

常州市戚墅堰實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作意見，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作實際，特對學(xué)校德育工作作如下安

排。

一、加強隊伍建設(shè)，提高教育藝術(shù)

針對我校班主任隊伍年輕化的特點，繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一

支有思想、負(fù)責(zé)任、有干勁、講方法的德育工作隊伍尤其是班主任隊伍是學(xué)校德

育工作的重點。本學(xué)期將進(jìn)一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度。

1、堅持例會制度。認(rèn)真開好每周的班主任例會，讓例會成為相互交流、共

同研討的平臺；

2、廣泛開展研討活動。充分利用班主任研討會、德育沙龍、班主任論文評

選、班主任工作交流會議、主題班會展示活動等載體，促進(jìn)班主任從經(jīng)驗型、事務(wù)型向研究型、思考型轉(zhuǎn)變；

3、加強班主任專業(yè)化發(fā)展。積極創(chuàng)造機會，讓班主任能夠在繁重的工作之

余，加強理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細(xì)化、創(chuàng)新化、特色化，不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專業(yè)發(fā)展之路。

二、強化常規(guī)管理，細(xì)化班級考核

1、繼續(xù)實行學(xué)生值周制度。讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個時間段和各個角

落，激發(fā)學(xué)生自我管理意識，讓學(xué)生在管理中提高自我管理的能力，使值周成為學(xué)生自我教育的機會。

2、加強常規(guī)教育。繼續(xù)將學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣等常規(guī)作為重點治理項目來抓。每月設(shè)立一個專項治理周，重點整治學(xué)生發(fā)型、胸卡、校服、戴耳環(huán)項鏈、抽煙酗酒、打架、遲到、曠課、早退、隨便出入校門等行為。開展對衛(wèi)生、大課間、眼保健操、課外活動的檢查評比工作，以評促管，以評促建。結(jié)合具體活動來規(guī)范學(xué)生文明習(xí)慣，尤其是教育、監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、語言文明、不隨地吐痰、不破壞公物等良好的行為習(xí)慣?！俺Ｒ?guī)”工作的管理重心

要下移到年級組，落實分片包干制度。學(xué)生處要加強和年級組的聯(lián)系，實現(xiàn)協(xié)作管理。

3、用足用好周會課。周會課是德育的主陣地，要用好用足。周會課每周要確立教育的主題，開展相應(yīng)的教育活動。周會課要切合學(xué)生實際，形式多樣，使之成為學(xué)生進(jìn)行教育與自我教育的有效途徑，充分發(fā)揮其作用與效果。要積極開展主題班會的展示活動。學(xué)生處將加強對周會課利用情況的檢查，并開展優(yōu)秀主題班會的評比活動。

4、進(jìn)一步完善班級量化考核制度。本學(xué)期，將學(xué)生處的抽查記錄、學(xué)校行政值班記錄、后勤部門的檢查記錄及學(xué)校門衛(wèi)的值班記錄全部納入班級量化考核范圍，實現(xiàn)對班級多層次的管理，全方位的考核。

5、加強“文明宿舍”的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生住宿行為，加大教育力度，加大表彰力度，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，讓寄宿制成為戚實中德育教育的名片。

三、加強德育活動設(shè)計提升德育實踐活動品位

通過經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的品位。以板報、宣傳欄為載體宣傳報道國家大事，讓學(xué)生了解祖國變化和今后發(fā)展，通過清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。通過倡議書、表揚拾金不昧、中華誠信故事的宣傳等來加強誠信教育。以高三年級高考為契機進(jìn)行理想信念教育。做好常規(guī)性的衛(wèi)生宣傳教育工作，通過講座、櫥窗、報紙、電子顯示屏的等及時宣講衛(wèi)生健康知識，通過心理咨詢、心理健康知識講座來加強心理健康教育。通過外出實踐、安全檢查、安全疏散演練、安全知識學(xué)習(xí)和競賽等活動來開展學(xué)校安全教育和生存教育。

本學(xué)期將精心策劃如“生命教育周活動”、“經(jīng)典誦讀活動”、“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)德育活動，努力拓寬學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在每個德育活動中自我教育、喚醒自信、激發(fā)動力，成為學(xué)生終身難忘的回憶，讓學(xué)生在活動中展示才能、拓展視野。

四、加強心理健康教育推進(jìn)心理咨詢室的建立

一是扎實開展學(xué)校心理健康教育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以活動為載體調(diào)節(jié)學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生的合作、拼搏的精神，通過墻報、展板、櫥窗、校園網(wǎng)等開展心理健康教育宣傳活動；加強對我校學(xué)生常見心理問題的對策

研究，做好普及性的心理輔導(dǎo)和針對性的心理疏導(dǎo)工作；建立班級心理委員制度，切實加強危機事件干預(yù)機制的建設(shè)。

二是努力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室的建立，促進(jìn)心理健康教育合格學(xué)校的創(chuàng)建。三是充分用好常州市中小學(xué)心理健康服務(wù)中心（24小時咨詢熱線：

86617789；網(wǎng)址：）的公益平臺，利用好專家團(tuán)隊的資源優(yōu)勢，開展電話咨詢、面詢和現(xiàn)場講座等活動，發(fā)揮心理健康專題網(wǎng)的在線咨詢、培訓(xùn)引領(lǐng)等功能，做好我校學(xué)生的心理健康教育工作。

五、加強文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色

學(xué)校鼓勵并提倡班主任發(fā)揮自己的才能，在班級環(huán)境文化、制度文化、精神文化、活動文化、宿舍文化等方面積極構(gòu)思、大膽創(chuàng)新。在“班級文化”建設(shè)中，讓各班的班級口號、班級目標(biāo)、班級活動成為學(xué)生自我教育的機會，從而營造出一種健康向上、充滿活力、彰顯特色的班級文化。

六、做好家校、警校共育工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，同時發(fā)揮龍城網(wǎng)上家長學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，增強家長和社會在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。建立、完善家長委員會職責(zé)，建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會的委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。組織開好家長會、家長開放日等活動，充分調(diào)動家長的積極性，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。積極尋求其他部門的支持與配合，如公安派出所、交警隊、檢察院等，不斷擴展學(xué)生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，共同治理校園周邊環(huán)境、邀請相關(guān)部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育。

常州市戚墅堰實驗中學(xué)學(xué)生處

2011-2-21

第三篇：學(xué)生處工作計劃

2004——2005學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作計劃（討論稿）····················· 在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃，學(xué)生處工作計劃。如下：

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、重點工作：1.安全教育。2.養(yǎng)成教育。3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、具體說明：

1、安全工作。以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：? 行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。? 教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。? 學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。? 班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。? 充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。? 重視主題班會：利用主題班隊會時間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：? 養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等，工作計劃范文《學(xué)生處工作計劃》。? 繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。? 養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動）：? 各學(xué)年組制定出家長會計劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。? 集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點，大隊部負(fù)責(zé)。? 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。? 積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。

4、加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。? 六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。? 依然強化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。? 尤其加強課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。? 以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。? 懲戒學(xué)生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。? 結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強學(xué)?？瞻卓臻g的布置。? 爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。? 集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。

四、其他工作：

1、加強班級建設(shè)。? 強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。? 重視環(huán)境衛(wèi)生。? 個人衛(wèi)生以及儀表。? 班級物品的擺放。? 板報、墻壁的布置。? 班級特色建設(shè)。? 確定每周五下午為大掃除時間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。? 每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。? 班會要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。? 指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。? 5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強生活組的組織與管理。

8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術(shù)節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學(xué)生放暑假。··········· 學(xué)生處 2005-2-20學(xué)生處工作計劃

第四篇：學(xué)生處工作計劃

2004——2005學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作計劃（討論稿）

在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下：

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、重點工作：

1.安全教育。

2.養(yǎng)成教育。

3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。

4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、具體說明：

1、安全工作。

以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：

? 行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。

? 教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。

? 學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。

? 班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。

? 充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。

? 重視主題班會：利用主題班隊會時間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

除了加強督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。

針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：

? 養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

? 繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。

? 養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動）：

? 各學(xué)年組制定出家長會計劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

? 集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點，大隊部負(fù)責(zé)。

? 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。

? 積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。

4、加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

? 六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。

? 依然強化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。

? 尤其加強課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。

? 以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。

? 懲戒學(xué)生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

? 結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強學(xué)?？瞻卓臻g的布置。

? 爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。

? 集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。

四、其他工作：

1、加強班級建設(shè)。

? 強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。

? 重視環(huán)境衛(wèi)生。

? 個人衛(wèi)生以及儀表。

? 班級物品的擺放。

? 板報、墻壁的布置。

? 班級特色建設(shè)。

? 確定每周五下午為大掃除時間。

本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。

? 每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。

? 班會要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。

? 指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。

? 5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強生活組的組織與管理。

8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

五、每月教育主題和活動安排：

1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。

2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。

3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術(shù)節(jié)。

4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。

5.7月9日學(xué)生放暑假。

學(xué)生處 2005-2-20

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第五篇：2014學(xué)生處工作計劃

～——～學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作計劃(討論稿)

在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下：

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、重點工作：

1.安全教育。

2.養(yǎng)成教育。

3.綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。

4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、具體說明：

1、安全工作。

以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：

?行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。

?教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。

?學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。

?班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。

?充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。

?重視主題班會：利用主題班隊會時間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

除了加強督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。

針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：

?養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

?繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。

?養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動)：

?各學(xué)年組制定出家長會計劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、

中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

?集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點，大隊部負(fù)責(zé)。

?積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。

積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。

4、加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

?六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。

?依然強化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。

?尤其加強課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。

?以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。

?懲戒學(xué)生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

?結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強學(xué)?？瞻卓臻g的布置。

?爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。

?集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。

四、其他工作：

1、加強班級建設(shè)。

?強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。

?重視環(huán)境衛(wèi)生。

?個人衛(wèi)生以及儀表。

?班級物品的擺放。

?板報、墻壁的布置。

?班級特色建設(shè)。

?確定每周五下午為大掃除時間。

本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。

?每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。

?班會要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。

?指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。

?5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強生活

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組的組織與管理。

8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

五、每月教育主題和活動安排：

1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。

2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。

3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式)，文化藝術(shù)節(jié)。

4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。

5.7月9日學(xué)生放暑假。