第一篇：2013年春季學(xué)期八年級(jí)綜合課期末檢測(cè)題

2013年春季學(xué)期八年級(jí)綜合科期末檢測(cè)題

（思想品德部分 60分）

一、精挑細(xì)選，相信自我（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑。每小題2分，共28分）1．公民的基本權(quán)利是由

A．憲法和法律規(guī)定的B．憲法規(guī)定的 C．所有法律規(guī)定的D．基本法律規(guī)定的 2．下列屬于中華人民共和國(guó)公民的是

①具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，但被剝奪政治權(quán)利的人

②美籍華人

③華僑

④加入中國(guó)國(guó)籍的非洲學(xué)生

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．某職工把反映單位領(lǐng)導(dǎo)腐敗問(wèn)題的材料寫(xiě)成大字報(bào)張貼在單位門(mén)口，結(jié)果受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊嫣幜P。這說(shuō)明

A．我國(guó)公民沒(méi)有真正的言論自由

B．公民行使權(quán)利必須采用合法方式

C．在我國(guó)，老百姓的意見(jiàn)得不到重視

D．我國(guó)公民很難真正行使合法權(quán)利

4．2010年3月5日，福建省教育廳、公安廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》指出，學(xué)校要與學(xué)生逐一簽訂“無(wú)管制刀具保證書(shū)”。這是為了 A．杜絕學(xué)生違法犯罪的發(fā)生

B．增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

C．保證學(xué)生的生命健康權(quán)

D．提高學(xué)生的思想道德水平

5．近日，阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說(shuō)，離開(kāi)這家公司的原因只有一個(gè)──自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是 A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職 B．張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作 C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán) D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段

6．某幼兒園在為中班幼兒過(guò)集體生日時(shí)，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老板恰好有機(jī)會(huì)看到這些照片，選了兩張準(zhǔn)備做宣傳廣告用。對(duì)此，下列看法正確的是 A．使用幼兒照片須征得幼兒家長(zhǎng)的同意

B．只要幼兒園同意使用這些照片，就不存在侵權(quán)之嫌 C．這樣的宣傳有益無(wú)害，因此不必征得任何人的同意 D．使用幼兒照片須征得幼兒本人同意

7．計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個(gè)人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到

①少上網(wǎng)甚至是不上網(wǎng)

②不隨意泄露個(gè)人資料，掌握網(wǎng)上安全知識(shí) ③掌握高超的電腦技術(shù)，成為電腦黑客

④不因好奇而偷窺他人的秘密 A．①②

B．②④

C．②③

D．③④ 8．右圖反映的是我國(guó)義務(wù)教育階段的一項(xiàng)新措施。這一措施的實(shí)施 ①能從根本上消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象

②體現(xiàn)了社會(huì)公平正義的要求

③有利于保障未成年人接受義務(wù)教育

④是推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措 A．①②③

B．①②③

C． ①②④

D．②③④ 9．南非白人作家納丁·戈迪默說(shuō)過(guò)：“如果我不是一個(gè)白人，我就進(jìn)不了圖書(shū)館，我就不可能讀書(shū)，就不可能寫(xiě)作，于是就不可能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！睂?duì)此理解正確的是 A．白人比黑人聰明

B．只有白人才能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) C．黑人不會(huì)寫(xiě)作，因此不可能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

D．有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) 10．我國(guó)對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生中實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)高消費(fèi)征收高消費(fèi)稅??這些政策

①有失公平原則

②可以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化

③使得我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展

④有利于最終造福每一個(gè)社會(huì)成員 A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④ 11．中華民族有崇尚正直的傳統(tǒng)，以下反映這一傳統(tǒng)美德的是 ①正直者不可屈曲

②不為五斗米折腰

③人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨

④留得青山在，不怕沒(méi)柴燒 A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 12．中學(xué)生許重寧發(fā)明的“新型組合救援醫(yī)用服”獲得專利后，其父母代表她與服裝廠協(xié)議，每賣掉一套衣服，她可獲得2~4元的提成。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)

B．許重寧享有合法財(cái)產(chǎn)的收益權(quán)

C．父母侵犯了許重寧的合法權(quán)益

D．許重寧獲得提成的同時(shí)還應(yīng)依法納稅 13．王某去世后，留下10萬(wàn)存款和一輛汽車。王某的妻子張英、兒子王甲、女兒王乙、弟弟王貴都認(rèn)為自己對(duì)這筆遺產(chǎn)享有繼承權(quán)。根據(jù)法律規(guī)定，王某的遺產(chǎn)應(yīng)由___ ___共同繼承

A．張英

王貴

B．張英

王甲

王乙

C．王貴

王乙

D．張英

王貴

王甲

王乙 14．漫畫(huà)《渴》啟示我們

A．受教育就是認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，完成學(xué)校教育 B．要珍惜受教育權(quán)利，自己履行受教育的義務(wù) C．學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是未成年人當(dāng)前唯一的任務(wù)

D．學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今社會(huì)人們生存和發(fā)展的第一需要二、三言兩語(yǔ)，亮出自我（結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)明扼要回答所提問(wèn)題。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。在本試卷上作答無(wú)效。每小題6分，共12分）

15．張某勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，他又應(yīng)征入伍，在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營(yíng)服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。在區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭年年被評(píng)為“五好家庭”。（1）張某享受了哪些權(quán)利？（3分）（2）張某履行了哪些義務(wù)？（3分）16．觀察下面漫畫(huà)，回答下列的問(wèn)題。

“精”養(yǎng)

(1)如果有人購(gòu)買了漫畫(huà)的豬肉，他的哪些權(quán)利受到了侵害？（2分）

(2)談?wù)劽鎸?duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？（4分）

三、明理析義，拓展自我（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊扣題意進(jìn)行分析說(shuō)明或發(fā)表自己的見(jiàn)解。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)，在本試卷上作答無(wú)效。共10分）

17．材料一：修改后的道路交通安全法自2011年5月1日起施行。根據(jù)新法規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；5年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

材料二：2012年5月16日，中國(guó)四川籍富豪馬馳在新加坡醉駕法拉利撞上一輛出租車，釀成三死兩傷慘劇，馬馳被認(rèn)定負(fù)有主要責(zé)任。

（1）“醉駕入刑”有利于保障公民的哪些權(quán)利？（2分）

（2）我國(guó)法律為什么要保障這項(xiàng)權(quán)利？（4分）

（3）如果你的家人或朋友飲酒后準(zhǔn)備開(kāi)車，你會(huì)怎樣做？（4分）

四、實(shí)踐探究，提升自我（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)，在本試卷上作答無(wú)效。共10分）

18．初中生林林放心后在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。他們強(qiáng)行將林林身上的錢(qián)搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地點(diǎn)交出30元錢(qián)。林林又氣又怕，找同學(xué)商量該怎么辦。甲同學(xué)說(shuō)：“我們一起湊錢(qián)給他們，免得他們?cè)僬夷懵闊??！?乙同學(xué)說(shuō)：“找?guī)讉€(gè)好朋友去教訓(xùn)他們?！?丙同學(xué)說(shuō)：“我們應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?！保?）、你贊成哪位同學(xué)的說(shuō)法？為什么？（2分）

（2）請(qǐng)你幫林林想出解決問(wèn)題的辦法。（4分）

（3）以上三位同學(xué)的對(duì)話對(duì)你有何啟示？（4分）

歷史部分（６０分）

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)你仔細(xì)判斷后，用2B鉛筆在答卷上將對(duì)應(yīng)題目答案的字母代號(hào)涂黑。每小題2分，共30分。）

1．中華人民共和國(guó)的成立是21世紀(jì)世界歷史進(jìn)程中的重大事件，它對(duì)世界歷史的影響是 A． 開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元

B． 壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量 C． 使主要的資本主義國(guó)家進(jìn)入到社會(huì)主義階段 D． 避免了世界大戰(zhàn)的再次發(fā)生 2．毛澤東也曾興奮的說(shuō)：“我為新中國(guó)數(shù)萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民獲得翻身的機(jī)會(huì)和國(guó)家獲得工業(yè)化的條件表示高興表示祝賀?！泵珴蓶|興奮的原因是

A．西藏和平解放

Ｂ．抗美援朝勝利了 Ｃ．土地改革完成了

Ｄ．人民公社成立了

3．民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度，其實(shí)行的地區(qū)不包括 A．新疆

Ｂ．內(nèi)蒙古

Ｃ．寧夏

Ｄ．香港

4．改革開(kāi)放以來(lái)，老百姓所期盼的“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟(jì)、困有所助”的美好愿望正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這反映了我國(guó) A． 醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立 B． 勞動(dòng)就業(yè)制度的改革 C． 教育事業(yè)的不斷發(fā)展

D． 社會(huì)保障體系的不斷完善

5．２０世紀(jì)８０年代，中國(guó)農(nóng)民說(shuō)：“吃飯靠?jī)善剑黄绞青囆∑?，一平是?Ａ．郎平

Ｂ．鄧稼先

Ｃ．習(xí)近平

Ｄ．袁隆平

6．為了說(shuō)明港澳回歸后是社會(huì)生活，人們喜歡用“舞照跳，馬照跑”來(lái)形容。關(guān)于這一說(shuō)法不正確的是

Ａ．港澳回歸后人們更熱衷于跳舞和賭馬 Ｂ．港澳回歸后社會(huì)穩(wěn)定 Ｃ．港澳回歸后社會(huì)制度不變

Ｄ．港澳回歸后人們的生活方式不變

7．小明家珍藏著一張幾十年前的《光明日?qǐng)?bào)》（圖），該報(bào)紙刊登的這篇文章揭開(kāi)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論的序幕。據(jù)你推測(cè)該報(bào)紙出版的時(shí)間是 Ａ．1976年10月

B.1978年5月

C．1979年12月

D.1980年7月

8．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)離不開(kāi)世界,世界離不開(kāi)中國(guó)。下列世界表明中國(guó)在21世紀(jì)主動(dòng)順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化潮流的是

A．中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)

B．中日邦交正常化

Ｃ．中國(guó)加入ＡＰＥＣ

Ｄ．中國(guó)加入WTO 9．把鄧小平理論確認(rèn)為黨的指導(dǎo)思想是在

A.中共八大

Ｂ．中共十三大

Ｃ．中共十四大

Ｄ．中共十五大 10．右圖是尼克松與周恩來(lái)握手的場(chǎng)景，從那一刻起“一個(gè)時(shí)代結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始了”。這里“另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始了”的含義是指 Ａ．中美開(kāi)始了長(zhǎng)期對(duì)立 Ｂ．標(biāo)志兩極格局解體 Ｃ．以美蘇為首的兩大陣營(yíng) Ｄ．中美關(guān)系開(kāi)始走向正常化

11．“它的實(shí)施，是中國(guó)共產(chǎn)黨科教興國(guó)的一個(gè)戰(zhàn)略部署，為中國(guó)在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”上文提到的這個(gè)重大戰(zhàn)略決策是

Ａ．８６３計(jì)劃

Ｂ．希望工程

Ｃ．西部大開(kāi)發(fā)

D.211工程 12．文化大革命期間，1975年扭轉(zhuǎn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)下滑是領(lǐng)導(dǎo)人是 A．毛澤東、林彪

B．周恩來(lái)、鄧小平C．華國(guó)鋒、葉劍英

D．林彪、江青 13．《劍橋中華人民共和國(guó)史》評(píng)論說(shuō)：在1955年的一次國(guó)際會(huì)議上，“周恩來(lái)利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”。在這次會(huì)議上，周恩來(lái)提出的外交方針是 A．“求同存異”

B．和平共處五項(xiàng)原則

C．“另起爐灶”

D．“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” 14．好的歌曲，能夠唱響時(shí)代的主旋律。“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”唱出的時(shí)代主旋律是

A．抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)

B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，斗智斗勇 C．決戰(zhàn)平津，甕中捉鱉

D．渡江戰(zhàn)役，一往無(wú)前

15．1954年9月，王爺爺作為一名人民代表，到北京參加一次全國(guó)性的重要會(huì)議。他親歷的活動(dòng)是

A．聽(tīng)取毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報(bào)告

B．決定《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌 C．編制第一個(gè)五年計(jì)劃

D．制定《中華人民共和國(guó)憲法》

二、非選擇題（16、17、18題，每題10分，一共30分）

16、閱讀下列材料：

20世紀(jì)50——70年代，我國(guó)通過(guò)“一化三改”創(chuàng)造性的完成了由新民主主義向社會(huì)主義的歷史轉(zhuǎn)變，但在探索社會(huì)主義建設(shè)的前進(jìn)道路上，不僅出現(xiàn)過(guò)急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤，甚至還出現(xiàn)了全局性的長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)**。二十多年的艱辛探索，為確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路積累了正反兩方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）“一化三改”中“一化”是指逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，請(qǐng)問(wèn)，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)得益于何種計(jì)劃？該計(jì)劃發(fā)展的重點(diǎn)是什么？（4分）

（2）“一化三改”中的“三改”具體指什么？（2分）

（3）“三改”的基本完成有什么重大意義？（2分）（4）你認(rèn)為二十多年的艱辛探索為確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路積累了怎樣的豐富經(jīng)驗(yàn)？（2分）

17、材料一：《春天的故事》的部分歌詞：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。” 請(qǐng)回答：⑴為什么說(shuō)1979年“是一個(gè)春天”？（2分）這里的“春天”指什么？（2分）

⑵“有一位老人”這位“老人”指的是誰(shuí)？（2分））社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期他在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的貢獻(xiàn)是什么？（2分）

⑶老人在1979年“畫(huà)了一個(gè)圈”是指什么？（2分）

18、閱讀下列材料

材料一：2005年3月14日，十屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《反分裂國(guó)家法》。該法不是針對(duì)臺(tái)灣人民的，而是反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力的法律。

材料二：2006年2月27日臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人決定終止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，同時(shí)表示在條件許可時(shí)，會(huì)推動(dòng)臺(tái)灣公眾制定新“憲法”。

材料三：2005年4、5月間，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)、親民黨主席宋楚瑜相繼訪問(wèn)大陸，這一系列訪問(wèn)為海峽兩岸的進(jìn)一步溝通送來(lái)了縷縷春風(fēng)。

請(qǐng)回答：⑴臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，試以古代史上相關(guān)史實(shí)加以證明。（至少舉一例）（2分）

⑵我國(guó)政府對(duì)臺(tái)基本方針是什么？（2分）

⑶有人認(rèn)為，解決臺(tái)灣問(wèn)題，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是大人的事情，與青少年無(wú)關(guān)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？（1分）為什么？（3分）

⑷為了早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，請(qǐng)分別針對(duì)臺(tái)灣人民和“臺(tái)獨(dú)”分子寫(xiě)一句心理話。（2分）我想對(duì)臺(tái)灣人民說(shuō)：

我想對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子說(shuō)：

第二篇：八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)題

八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)題

（一）湖北省特級(jí)教師 李洪祥

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

1.在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人包括：①工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 ②社會(huì)主義勞動(dòng)者 ③社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 ④擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者 ⑤擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者 ⑥在中國(guó)居住的人（）

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥

2．18世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家孟德斯鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！边@表明（）

A.公民的自由權(quán)利是有限制的，是受法律約束的B.國(guó)家制定法律的目的是為了限制公民的自由

C.每個(gè)國(guó)家的公民都不可能有真正的自由

D.法制越健全，人們的自由權(quán)利就越少

3．目前，上網(wǎng)已成為現(xiàn)代社會(huì)人們活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。在人們廣泛使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國(guó)政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定。如《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》對(duì)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的權(quán)利、義務(wù)作出了相應(yīng)的規(guī)定。這體現(xiàn)了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)有如下的關(guān)系（）

A.公民的權(quán)利和義務(wù)是互相依存的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互對(duì)立的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是毫不相干的D.公民的權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的4．我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！薄皣?guó)家發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)事業(yè)，普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。”這表明我國(guó)法律（）

A.集中體現(xiàn)了全體公民的意志B.禁止公民實(shí)施某些行為

C.明確規(guī)定了公民的義務(wù)D.倡導(dǎo)公民實(shí)施有益于社會(huì)進(jìn)步的行為

5．初中學(xué)生小軍走出超市時(shí)，超市的保安人員懷疑他偷了超市的東西，便對(duì)小軍進(jìn)行搜身，但從小軍身上沒(méi)有搜出任何東西。超市保安的行為（）

A.符合法律的規(guī)定，無(wú)可非議B.符合法律的規(guī)定，但違背了道德的要求

C.侵犯了小軍的人身自由權(quán)利 D.侵犯了小軍的人身權(quán)，但不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

6．下列關(guān)于人格權(quán)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.人格權(quán)是人權(quán)的一部分B.生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)

C.人格權(quán)可以轉(zhuǎn)讓、拋棄D.人格權(quán)是公民的基本權(quán)利

7．某影樓老板王某的下列行為，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A.王某未經(jīng)麗麗本人同意，將麗麗的藝術(shù)照擺放在櫥窗里招攬生意

B.王某與李某發(fā)生口角后，將丑化后的李某照片掛在大街上

C.王某未征得魯某同意，將魯某的肖像用作廣告宣傳

D.王某將他人違規(guī)橫穿馬路的行為拍攝下來(lái)后，將照片在報(bào)紙上發(fā)表

大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”，在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味的漢字，否則不予換發(fā)。趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭。經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證。回答第8、第9題。

8.上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)槲覈?guó)公民依法享有（）

A.姓名權(quán)B.生命健康權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

9.從上述案例中，我們可以得到的啟示有： ①公民權(quán)利需要法律的保障 ②公民個(gè)人的意愿和要求總是受到法律的保護(hù) ③任何單位和個(gè)人都要依法辦事 ④當(dāng)個(gè)人合法公益受到侵害

時(shí)，要勇于運(yùn)用法律武器維權(quán)（）

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10.小紅今年14歲。小紅的母親發(fā)現(xiàn)小紅最近情緒低落，整日悶悶不樂(lè)。為了解情況，便于做小紅的思想工作，母親便偷看了女兒的日記。小紅母親的這種行為侵犯了小云的（）

A.人身自由權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.穩(wěn)私權(quán)D.姓名權(quán)

11.初中生小劉不聽(tīng)學(xué)校勸阻，執(zhí)意輟學(xué)去外地打工掙錢(qián)。小劉的行為是_____的表現(xiàn)。（）

A.不履行受教育義務(wù)B.不正確行使權(quán)利

C.張揚(yáng)個(gè)性、自立自強(qiáng)D.注重自我保護(hù)

12.容容在家通過(guò)電視收看國(guó)慶60周年閱兵式和群眾游行。從財(cái)產(chǎn)權(quán)角度看，她行使了對(duì)電視機(jī)的（）

A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)

13．“山寨”是近年來(lái)的消費(fèi)流行語(yǔ)。山寨商品實(shí)質(zhì)上是以較低的成本模仿、剽竊、盜版主流品牌產(chǎn)品。模仿、剽竊、盜版主流品牌產(chǎn)品的行為是侵犯（）

01A.他人智力成果權(quán)的行為

B.公民財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的行為

C.公民合法名譽(yù)權(quán)的行為

D.公民隱私權(quán)的行為

14.漫畫(huà)《殺手锏》中的商家主要侵犯了消費(fèi)者的（）

A.知情權(quán)B.依法求償權(quán)

C.自主選擇權(quán)D.安全權(quán)

15.一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著（）

A.滿足自己的一切愿望和要求B.自己不承擔(dān)任何責(zé)任

C.使自己獲得最大的利益D.處理事情要合情合理

16.下列行為中，屬于非正義行為的是（）

A.魯某炒股賺了120萬(wàn)元

B.周某從事傳銷，賺了12萬(wàn)元

C.劉某舉報(bào)上司周某受賄，經(jīng)有關(guān)部門(mén)查證屬實(shí)

D.肖某發(fā)現(xiàn)兒子搶劫他人財(cái)物后將兒子送到公安機(jī)關(guān)

二、非選擇題

17．2011年2月27日，溫家寶總理再次同海內(nèi)外網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。溫總理真誠(chéng)的聆聽(tīng)和坦誠(chéng)的交流感動(dòng)了廣大網(wǎng)友。總理和網(wǎng)民長(zhǎng)達(dá)一百多分鐘的交流，更像是一次朋友間的“談心”。從國(guó)計(jì)民生到普通小事，共和國(guó)總理宛如一個(gè)相識(shí)多年的知己，用心傾聽(tīng)，真誠(chéng)作答。許多同學(xué)對(duì)此議論紛紛，小明說(shuō)：“好啊，網(wǎng)絡(luò)使公民參與國(guó)家政治生活的渠道更廣泛；在網(wǎng)上，我們還可以自由發(fā)表任何言論，誰(shuí)也管不著?！?/p>

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)小明的觀點(diǎn)予以評(píng)析。

18.某校八年級(jí)學(xué)生劉某，因遲到被停課5分鐘并受到班主任老師的體罰，劉某想不開(kāi)，在宿舍內(nèi)服用了大量的安眠藥。幸好被同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把她送往附近醫(yī)院搶救，才算保住了性命，但先后花去醫(yī)療費(fèi)共3600余元。學(xué)校只在事發(fā)當(dāng)天到醫(yī)院看望劉麗并支付了當(dāng)天的醫(yī)療費(fèi)，之后，就再也沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)劉麗。劉麗的父母于是一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上了法庭。法院經(jīng)審理，依法判決被告某中學(xué)于判決生效后3日內(nèi)賠償原告醫(yī)療費(fèi)、精神撫慰金共計(jì)5000元。

閱讀上述材料，回答：

(1)劉麗的班主任老師侵犯了劉麗的哪些權(quán)利？

(2)劉麗采取自殺的方式來(lái)對(duì)抗老師的侵權(quán)可取嗎？簡(jiǎn)述理由。

(3)面對(duì)老師的體罰，我們應(yīng)該怎么辦？

19.請(qǐng)你判斷下列做法和想法是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”，并分別說(shuō)明理由。

（1）上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無(wú)意間記住你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件并被你發(fā)現(xiàn)，你立即報(bào)告老師。（）

（2）你的好朋友在某游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)因游樂(lè)設(shè)施質(zhì)量問(wèn)題而摔成重傷，你建議朋友通過(guò)協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。（）

（3）你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請(qǐng)你參加，你爽快地答應(yīng)了。（）

20.仔細(xì)觀察下面的幾幅漫畫(huà)，指出這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利。

圖1：看看女兒在日記中寫(xiě)些什么。此圖中媽媽的行為侵犯了女兒的______權(quán)。

圖2：“貨”從樓降。此圖中扔“貨”的人侵犯了行人的______權(quán)。

圖3：憑什么攔住并搜查我？此圖中的超市侵犯了顧客的______權(quán)。

圖4：小秦：班長(zhǎng)，昨天我遲到寫(xiě)檢查，用了你的名字。此圖中的小秦侵犯了班長(zhǎng)的______權(quán)。

圖5：如此集郵。此圖中的集郵者侵犯了他人的______權(quán)。

21．據(jù)湖北日?qǐng)?bào)報(bào)道，十堰市一考生因偽造準(zhǔn)考證雇人代考，被終身禁止參加司法考試。另?yè)?jù)報(bào)道，武漢大學(xué)一學(xué)生因期末考試作弊拿不到學(xué)位證書(shū)，而將學(xué)校告上法庭。類似事件在全國(guó)舉不勝舉。由此引發(fā)的爭(zhēng)議和訴訟成為一種人們關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答：

（1）請(qǐng)從公平與正義的角度，談?wù)勀銓?duì)考試作弊現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

（2）某校八（2）班針對(duì)部分學(xué)生在考試中作弊的現(xiàn)象，準(zhǔn)備組織全班學(xué)生開(kāi)展一次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害。請(qǐng)你設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的形式和主要過(guò)程。

參考答案：

1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A

14.B15.D16.B

17.（1）小明認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)使公民參與國(guó)家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因?yàn)楣窨梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)向有關(guān)部門(mén)反映自己所了解到的社情民意，提出自己批評(píng)意見(jiàn)和建議，這就使得公民參與國(guó)家政治生活的渠道更廣泛。

（2）小明認(rèn)為“在網(wǎng)上，我們還可以自由發(fā)表任何言論，誰(shuí)也管不著”是錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谖覈?guó)，公民行使自己的權(quán)利，要限制在法律允許的范圍之內(nèi)，不能超越其范圍。我國(guó)公民依法享有言論自由，但言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由。濫用言論自由是法律不允許的。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任。

18．（1）受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）。

（2）劉麗采取自殺的方式來(lái)對(duì)抗老師的侵權(quán)是不可取的。因?yàn)椋孩偕菍氋F的，我國(guó)法律保障公民的生命健康權(quán)不受侵犯。我們要珍愛(ài)生命，無(wú)論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生命。②人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)榇煺鄱詺?，必然還給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問(wèn)題。自殺與社會(huì)道義相悖，與法不合。

（3）與老師講道理，指出其行為侵犯了我們的合法權(quán)益；向?qū)W校、家長(zhǎng)或教育行政主管部門(mén)反映情況，尋求幫助；如果老師不聽(tīng)勸阻，侵犯了我們的合法權(quán)益，可向人民法院提起訴訟，維護(hù)我們的合法權(quán)益。

19.（1）√。理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

（2）√。理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。

（3）×。理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，自覺(jué)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律；增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑。

20．隱私；生命健康；人身自由權(quán)；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等競(jìng)爭(zhēng)”是考試制度的靈魂?？荚囎鞅灼茐牧斯礁?jìng)爭(zhēng)的原則，同時(shí)也侵犯了其他考試者的合法權(quán)益，因而是一種破壞社會(huì)公平的非正義的行為。②我們中學(xué)生在考試中決不能作弊，不僅自己要嚴(yán)于律己，而且要與這種非正義行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義，從而完善自己的人格。

（2）①活動(dòng)形式：演講比賽。②活動(dòng)過(guò)程：個(gè)人查閱有關(guān)資料，撰寫(xiě)演講稿；以小組為單位進(jìn)行演講；各小組推選的代表在班里進(jìn)行演講；每位同學(xué)寫(xiě)一篇參加此次活動(dòng)后的心得體會(huì)。

作者簡(jiǎn)介：李洪祥，男，湖北省天門(mén)市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門(mén)市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來(lái)在報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫(xiě)出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動(dòng)）教材的編寫(xiě)和人民教育出版社的《品德與社會(huì)》教學(xué)光盤(pán)的撰稿工作。2007年，被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評(píng)為湖北名師。2010年被評(píng)為湖北省特級(jí)教師。

第三篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)題 6

八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)題_______________中學(xué)________________年級(jí)____________班

姓名_____________座號(hào)_______

--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------線----------

(6)

檢測(cè)范圍：全冊(cè)

完卷時(shí)間：120分鐘

滿分：120分

一、填空題。

1、當(dāng)x_______時(shí)，分式有意義。

2、用科學(xué)記數(shù)法表示：0.002008=_______。

3、反比例函數(shù)y=的圖象分布在第一、三象限內(nèi)，則k的取值范圍是

______。

4、在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，AB=8，則BC=______。

5、矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，∠AOD=120°，AC=12cm，則△ABO的面積是____

cm2。

6、在直角梯形中，底AD=6

cm，BC=11

cm，腰CD=12

cm，則這個(gè)直角梯形的周長(zhǎng)為_(kāi)_____cm。

7、數(shù)據(jù)11，9，7，10，14，7，6，5的中位數(shù)是______，眾數(shù)是______。

A

D

E

P

B

C

F

圖18、一組數(shù)據(jù)的方差S2=[(x1-2)2+(x2-2)2+…+(x10-2)2]，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_______。

9．計(jì)算

．

10．如圖1，在等腰梯形中，，．點(diǎn)分別在，上，與相交于，則

．

二、選擇題。

9、若=的值為零，則m等于

（）

A、a+b

B、a-b

C、(a+b)2

D、(a-b)210、化簡(jiǎn)（-）÷的結(jié)果為

（）

A、-x-1

B、-x+1

C、-

D、11、反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M（-2，1），則此反比例函數(shù)為

（）

A、y=

B、y=

C、y=

D、y=

12、下列各組中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是

（）

A、6，8，10

B、7，24，25

C、9，12，15

D、15，20，3013、正方形具備而菱形不具備的性質(zhì)是

（）

A、四條邊都相等

B、四個(gè)角都是直角

C、對(duì)角線互相垂直平分

D、每條對(duì)角線平分一組對(duì)角

14、等腰梯形的腰長(zhǎng)為13cm，兩底差為10cm，則高為

（）

A、cm

B、12cm

C、69cm

D、144cm15、數(shù)據(jù)8，10，12，9，11的平均數(shù)和方差分別是

（）

A、10和

B、10和2

C、50和

D、50和216、人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測(cè)驗(yàn)，兩班的平均分相同，且S2甲=240，S2乙=200，則成績(jī)較穩(wěn)定的是

（）

A、甲班

B、乙班

C、兩班一樣穩(wěn)定

D、無(wú)法確定

三、解答題。

17.(1).化簡(jiǎn):

(2).計(jì)算:

18.先化簡(jiǎn)再求值:

其中a滿足

四、解答題。

19、A、B兩地相距18千米，甲工程隊(duì)要在A、B兩地間鋪設(shè)一條送天然氣管道，乙工程隊(duì)要在A、B兩地間鋪設(shè)一條輸油管道。已知乙工程隊(duì)的工作效率是甲隊(duì)的1.5倍，甲隊(duì)提前3周開(kāi)工，結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成任務(wù)，求甲、乙兩工隊(duì)每周各鋪設(shè)多少千米管道？

20、反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于A（3，2）和B（-2，n）兩點(diǎn)，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式。

五、解答題。

A21、如圖，在四邊形ABCD中，∠B

=90°，AB=，∠BAC

=30°，CD=2，AD=2，求∠ACD的度數(shù)。

D

B

C22、如圖，四邊形ABCD是矩形，過(guò)A作AE∥BD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，猜想△ACE是怎樣的三角形，并證明你的猜想。

D

E

C

B23、兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件，為了鑒別機(jī)床性能好壞，檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量，從產(chǎn)品抽出10件進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如下表（單位：mm）

機(jī)床甲

39.8

40.1

40.2

39.9

40.2

39.8

40.2

39.8

機(jī)床乙

39.9

39.9

40.2

40.1

39.9

問(wèn)哪個(gè)機(jī)床性能更好些？

六、解答題。

24.如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn)，BE的延長(zhǎng)線與CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F。

（1）求證：△ABE≌△DFE；

（2）試連結(jié)BD、AF，判斷四邊形ABDF的形狀，并證明你的結(jié)論。

25.如圖，已知AD與BC相交于E，∠1＝∠2＝∠3，BD＝CD，∠ADB＝90°，CH⊥AB于H，CH交AD于F.（1）求證：CD∥AB；

（2）求證：△BDE≌△ACE；

（3）若O為AB中點(diǎn)，求證：OF＝BE.27.A市氣象站測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在A市正東方向300千米的B處，以10

千米/時(shí)的速度向北偏西60°的BF方向移動(dòng)，距臺(tái)風(fēng)中心200千米范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域．

（1）A市是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響？寫(xiě)出你的結(jié)論并給予說(shuō)明；

（2）如果A市受這次臺(tái)風(fēng)影響，那么受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長(zhǎng)？

第四篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)題7

八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)題_______________中學(xué)________________年級(jí)____________班

姓名_____________座號(hào)_______

--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------線----------

(7)

時(shí)間：120分鐘

滿分：120分

總得分

一、選擇題：（每小題3分，共36分，◆仔細(xì)讀題，一定要選擇最佳答案喲！）

1．由分式得到分式，所需的條件是（）

A．

B．

C．

D．

2．反比例函數(shù)y=與正比例

函數(shù)y=2kx在同一坐標(biāo)系中的圖象

不可能是（）．

3．下列等式成立的是（）

A．

B．

C．

D．

4．如果把中的x和y都擴(kuò)大5倍，那么分式的值（）

A．?dāng)U大5倍

B．不變

C．縮小5倍

D．?dāng)U大4倍

5．如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，則圖中使反

比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值的x的取值范圍是（）

A．

B．，或

C．

D．，或

6．如圖，等腰梯形中，則梯形的面積是（）

A．

B．

C．

D．

7．若中，高，則的長(zhǎng)是（）

A．14

B．4

C．14或4

D．以上都不對(duì)

8．已知四邊形ABCD的對(duì)角線相交于O，給出下列

5個(gè)條件①AB∥CD

；②AD∥BC；③AB=CD

；④∠BAD=∠DCB；⑤。從以上5個(gè)條件中任選

2個(gè)條件為一組，能推出四邊形ABCD為平行四邊形的有（）

A．6組

B.5組

C.4組

D.3組

9．如圖，周長(zhǎng)為68的矩形被分成7個(gè)大小完全一樣的小矩形，則矩形的面積為（）

A．98

B．196

C．280

D．248

10．下列各命題的逆命題成立的是（）

A．全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等

B．如果兩個(gè)數(shù)相等，那么它們的絕對(duì)值相等

C．兩直線平行，同位角相等

D．如果兩個(gè)角都是45°，那么這兩個(gè)角相等

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個(gè)數(shù)

B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)既不可能大于，也不可能小于這組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)

C．一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能與這組數(shù)據(jù)的任何數(shù)據(jù)都不相等

D．眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)

12．為了檢查一批零件的質(zhì)量，從中抽取10件，在這個(gè)問(wèn)題中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A．這一批零件是總體

B．這批零件中的每一個(gè)零件都是個(gè)體

C．抽取的10個(gè)零件是總體的一個(gè)樣本

D．樣本容量是

二、填空題：（每空2分，共16分◆仔細(xì)審題，認(rèn)真填寫(xiě)喲?。?/p>

13．當(dāng)x

時(shí)，分式的值等于0；當(dāng)x

時(shí)，分式的值為正。

14．已知:中，，點(diǎn)是的中點(diǎn)，則。

15．菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為，則菱形的面積為，高為

16．已知是雙曲線上的三點(diǎn)，且，則的大小關(guān)系是。

17．如圖，將一根長(zhǎng)的筷子，置于底面直徑為，高為的圓柱形水杯中，設(shè)筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度為，則的取值范圍

是

18．某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩班平均分和方差分別為甲=82分，乙=82分，S2甲=245，S2乙=190．

那么成績(jī)較為整齊的是________班（填“甲”或“乙”）

19．某學(xué)生在一次考試中7科成績(jī)的和為658，其中有兩科的平

均分為89，那么另外五科的平均分是________。

20．在□中，兩對(duì)角線交于點(diǎn)，點(diǎn)、、、分

別是、、、的中點(diǎn)，那么以圖中的點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形有

個(gè)，請(qǐng)你在圖中將它們畫(huà)出來(lái)，它們分別是

三、解答題：（共68分◆認(rèn)真解答,一定要細(xì)心喲!相信你是最棒的！）

21．（每小題5分，共10分）

（II）已知，y1與x成正比例，y2

（I）解分式方程：

與x成反比例，并且當(dāng)時(shí)，當(dāng)

時(shí)，求時(shí)，的值

22．（6分）先化簡(jiǎn)：后，選擇你喜歡的的值代入求值。

23．（8分）如圖，是矩形，把矩形沿直線折疊，點(diǎn)落在處，連結(jié)。四邊形是什么圖形？為什么？它的面積是多少？周長(zhǎng)呢？

24.(8分)如圖，在中，點(diǎn)是上任意一點(diǎn)，（1）之間有什么關(guān)系？并說(shuō)明理由；

（2）點(diǎn)在什么位置時(shí)，這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？說(shuō)明這時(shí)四邊形是什么圖形？

25．（8分）輪船順?biāo)叫?0千米所需要的時(shí)間和逆水航行60千米所用的時(shí)間相同。已知水流的速度是3千米/時(shí)，求輪船在靜水中的速度。

26．（9分）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人，生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額，統(tǒng)計(jì)了這15人某月的加工零件個(gè)數(shù)如下表．

(1)寫(xiě)出15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)．

(2)假如生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260件，你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理?為什么?

每人加工件數(shù)

540

450

300

240

210

120

人

數(shù)

27．（9分）一個(gè)用電器的電阻是可調(diào)節(jié)的，其范圍為歐姆，已知電壓為伏，這個(gè)用電器的電路圖如圖所示。

（1）輸出功率與電阻有怎樣的函數(shù)關(guān)系？

（2）用電器的輸出功率的范圍多大？

28．（10分）如圖，在梯形中，若分別是梯形各邊、、、的中點(diǎn)。

（1）求證：四邊形平行四邊形；（2）當(dāng)梯形滿足什么條件時(shí)，四邊形是菱形；（3）在（2）的條件下，梯形滿足什么條件時(shí)，四邊形是正方形。

第五篇：2018學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)題新人教版

期末綜合檢測(cè)題

時(shí)間：120分鐘

滿分：120分

一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．霧靄(ǎi)褶皺(zhě)眼眶(kuānɡ)銷聲匿跡(nì)．．．．B．冗雜(rōng)狩獵(shòu)蠻橫(mán)出類拔萃(cuì)．．．．C．爭(zhēng)訟(sònɡ)龜裂(jūn)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)．．．．D．?dāng)x掇(duò)墮落(duò)縈繞(yíng)絡(luò)繹不絕(zé)．．．．【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“眶”應(yīng)讀kuànɡ；B項(xiàng)“冗”應(yīng)讀rǒnɡ；D項(xiàng)“掇”應(yīng)讀duo，“繹”應(yīng)讀yì。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．束縛

翡翠

川流不息

怒不可惡 B．扶植

賦予

分崩離析

紛至踏來(lái) C．帷幕

模糊

世外桃園

人情世故 D．骨骼

嚴(yán)峻

大徹大悟

天衣無(wú)縫

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．要上課了，正在打籃球的同學(xué)們戛然而止。．．．．B．年近九旬的他，行將就木，所以需要子女服侍他。．．．．C．向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，你才有可能出類拔萃。．．．．D．共產(chǎn)黨的優(yōu)秀干部廖俊波即使批評(píng)人時(shí)，也是和顏悅色的。．．．．4．下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．《社戲》——魯迅——中國(guó)現(xiàn)代——小說(shuō) B．《桃花源記》——陶淵明——中國(guó)漢代——散文 C．《登勃朗峰》——馬克·吐溫——美國(guó)——游記散文 D．《賣炭翁》——白居易——中國(guó)唐代——古體詩(shī)

5．(吉林中考)閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(5分)①世界需要愛(ài)。②沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。③愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向__；__(，；)愛(ài)如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④只有在愛(ài)的懷抱中，才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。

(1)給第③句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在橫線上。(1分)(2)“誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨”有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。(1分)“阻塞”改為“阻擋”

(3)給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)(4)仿照文中畫(huà)線的句子，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)示例：愛(ài)如炎暑烈日下的樹(shù)蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥觥?．(臨沂中考改編)閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。(4分)他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)。”

選文出自蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的“他”是指保爾(保爾·柯察金)，他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動(dòng)搖到戰(zhàn)勝自我(戰(zhàn)勝懦弱__擺脫困境__堅(jiān)定信念)的心理歷程。

7．古詩(shī)詞默寫(xiě)。(7分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《關(guān)雎》)(2)浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)(3)揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(4)《題破山寺后禪院》中以聲寫(xiě)靜的名句是：萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年離人心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

8．(泰州中考)綜合實(shí)踐活動(dòng)。(6分)近日，全市各地正在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的活動(dòng)，你們學(xué)校也在行動(dòng)。(1)【老師獻(xiàn)愛(ài)心】

學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛(ài)心輔導(dǎo)站”，老師們爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心志愿者，利用休息時(shí)間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。

校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對(duì)聯(lián)，以激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用理想的成績(jī)回報(bào)老師。上聯(lián)已擬好：老師奉獻(xiàn)愛(ài)心育桃李。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。(2分)下聯(lián)：學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)報(bào)師恩(或：同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩)。(2)【同學(xué)在參與】

為了鼓勵(lì)大家積極參與，學(xué)校面向全體同學(xué)征集活動(dòng)宣傳語(yǔ)，你的同桌寫(xiě)的是“讓寂寞的花朵也在春風(fēng)中微笑”。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(2分)這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，意思是希望孤獨(dú)、寂寞、自卑的留守學(xué)生，在老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)，綻放自己的美麗，表達(dá)了對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

(3)【你也在行動(dòng)】

暑假中，媽媽準(zhǔn)備讓你用“泰微課”資源自學(xué)高中課程，你想邀請(qǐng)留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí)，你打算怎樣和媽媽說(shuō)？(2分)示例：媽媽，我想邀請(qǐng)小華來(lái)我家一起學(xué)習(xí)“泰微課”。俗話說(shuō)得好，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，我們一起學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以互相討論。再說(shuō)小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來(lái)免得他孤獨(dú)寂寞。所以，我想邀請(qǐng)小華來(lái)我家，好嗎？

二、閱讀理解(40分)

(一)(4分)卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

9．詞的上闋通過(guò)哪些意象營(yíng)造了一種凄清落寞的意境？(2分)斷橋、黃昏、風(fēng)雨

10．詞的下闋最后一句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會(huì)作者的思想感情。(2分)以梅自喻，表達(dá)了作者雖歷經(jīng)艱辛，但不會(huì)趨炎附勢(shì)，仍會(huì)堅(jiān)守節(jié)操、立志報(bào)國(guó)的決心。

(二)(13分)大道之行也 《禮記》

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)選賢與能(同“舉”，推舉)．

(2)故人不獨(dú)親其親(以……為親)．(3)男有分，女有歸(女子出嫁)．(4)是故謀閉而不興(興起)．12．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)(2分)A．盜竊亂賊而不作

潭西南而望 ．．B．天下為公

中峨冠而多髯者為東坡 ．．C．故人不獨(dú)親其親

其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 ．．D．貨惡其棄于地也

至于亞夫，可得而犯邪 ．．13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)力惡其不出于身也，不必為己。

力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。14．概括全文中心的句子是：大道之行也，天下為公。(2分)15．本文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的特征的？(3分)人人都能受得社會(huì)的關(guān)愛(ài)；人人都能安居樂(lè)業(yè)；貨盡其用，人盡其力。16．你對(duì)文章所描寫(xiě)的“大同”社會(huì)有怎樣的認(rèn)識(shí)？(2分)示例：文中描述的“大同”社會(huì)是一個(gè)至善至美的社會(huì)，那里的人們有著純潔無(wú)邪的心理，互助合作，和睦相處，沒(méi)有勾心斗角，更沒(méi)有盜竊亂賊，人與人之間平等、公正、互愛(ài)。

(三)(龍東中考)(11分)中國(guó)適合走向“汽車社會(huì)”嗎？

①2009年，中國(guó)以1300多萬(wàn)輛汽車首次超越美國(guó)，成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國(guó)。中國(guó)人雖然理應(yīng)享受汽車文明，但中國(guó)不可能像西方國(guó)家那樣，達(dá)到那么高的汽車擁有率。原因如下：

②第一，土地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少住宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)”。中國(guó)已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴(kuò)建公路。占地面積數(shù)量大的高速公路通車總里程已突破5萬(wàn)公里，相當(dāng)于美國(guó)的近60%；而占地面積相對(duì)較少的鐵路總里程僅有8.4萬(wàn)公里，只相當(dāng)于美國(guó)的1/3。這說(shuō)明中國(guó)交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過(guò)了美國(guó)。

③第二，能源制約。美國(guó)的汽車普及率已超過(guò)．．50%，如果中國(guó)的汽車普及率達(dá)到美國(guó)的水平，到2020年預(yù)計(jì)中國(guó)將有6.9億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來(lái)計(jì)算，中國(guó)的總耗油量將達(dá)13.8億噸，相當(dāng)于目前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎？即使普及電動(dòng)汽車，也只不過(guò)是改變了使用能源的種類。中國(guó)超過(guò)70%的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。

④第三，環(huán)境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果今后二三十年中國(guó)的汽車普及量達(dá)到6.9億輛，就意味著未來(lái)廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放量的總和。

⑤受土地、能源、環(huán)境這三大因素的制約，中國(guó)是否適合做一個(gè)“汽車輪子上的國(guó)家”呢？ 17．中國(guó)汽車擁有率低于西方國(guó)家的原因是什么？(2分)第一，土地制約；第二，能源制約；第三，環(huán)境制約。

18．文中第②段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？(3分)打比方，把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長(zhǎng)龍，生動(dòng)形象地說(shuō)明了汽車之多，占地面積之廣，使說(shuō)明對(duì)象形象可感。

19．文章第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“超過(guò)”能否刪除？為什么？(3分)不能刪除，“超過(guò)”表范圍，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過(guò)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

20．為了讓中國(guó)盡快走向“汽車社會(huì)”，你能提出哪些合理化建議？(3分)①建造地下多層停車場(chǎng)；②生產(chǎn)太陽(yáng)能汽車，減少環(huán)境的污染；③研發(fā)可折疊的汽車，減少占地面積。

(四)(青島中考)(12分)

想起那年讀書(shū)時(shí)

谷煜

真的，讀書(shū)，是件特別好玩的事情。

十來(lái)歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同學(xué)去串門(mén)。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。

看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。

慢慢讀完一面墻，真暢快呀。

當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書(shū)可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門(mén)”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書(shū)，可以借著看看的。聽(tīng)了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？

便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話的吧。

那時(shí)候的小人書(shū)，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書(shū)。

抱著書(shū)，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。

夜，深了，撫摸著小人書(shū)，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

還有讓人歡喜的，是過(guò)年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書(shū)本卷成的，鞭炮在炸開(kāi)的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來(lái)。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語(yǔ)，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動(dòng)而來(lái)，真好。

當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的(有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開(kāi)心)，撿來(lái)，展開(kāi)，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒(méi)有開(kāi)頭，也許沒(méi)有結(jié)尾，但有一些詞：萬(wàn)水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來(lái)衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過(guò)的風(fēng)，暖暖的，通身清透。

擁有淋漓暢快的讀書(shū)機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思遥銎鹆藦U品收購(gòu)的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書(shū)本。沒(méi)有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過(guò)了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來(lái)，磕磕絆絆的，但總算能讀過(guò)去。

坐在小小的院子里，有書(shū)天地，滿心歡喜。

看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說(shuō)不行。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？ 怎么辦？

偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書(shū)放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來(lái)，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來(lái)，就會(huì)晚一些送過(guò)去。還好，一直沒(méi)有發(fā)生血腥事件。

慢慢地，條件好了，可讀的書(shū)多了起來(lái)。但是，卻因?yàn)閻?ài)熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒(méi)得太快，也不是長(zhǎng)久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。

那時(shí)候，沒(méi)有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。

月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。

后來(lái)啊，讀書(shū)的種類，讀書(shū)的桌子，讀書(shū)的茶臺(tái)，讀書(shū)的座椅，讀書(shū)的場(chǎng)地……慢慢豐富起來(lái)，讀書(shū)的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。

多年以后，到底還是因?yàn)檫@書(shū)，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

驀然回首，一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)光，在陽(yáng)光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

(原文有刪改)

21．作者回憶了“那年讀書(shū)時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)①去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；②借小人書(shū)讀；③撿包鞭炮的紙讀；④到廢品收購(gòu)人家的院子里讀；⑤月光下讀書(shū)。

22．下面句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。(3分)抱著書(shū)，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。

一連串動(dòng)詞，寫(xiě)出了“我”得到書(shū)的喜悅心情，及對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的渴求。23．作者回味一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)光，寫(xiě)到“素手拈花，好似故人來(lái)”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分)句中的“花”指的是書(shū)的意思，生動(dòng)地寫(xiě)出了作者回憶了“那年讀書(shū)時(shí)”的強(qiáng)烈震撼，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的依戀。

24．結(jié)合全文，寫(xiě)出你對(duì)文末畫(huà)線句子的理解。(3分)這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？ 總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，呼應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)化作者對(duì)讀書(shū)往事的懷戀。

三、作文(50分)25．從下面兩題中任選一題作文。

(1)請(qǐng)以《我有我的精彩》為題寫(xiě)一篇作文。

(2)頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，我們處在一個(gè)共享時(shí)代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游……最難忘，我們一起走過(guò)的那段美好時(shí)光。

請(qǐng)以《共享____________》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①若選擇作文題(2)，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②大膽選擇你最能駕馭的文體寫(xiě)作；③要有真情實(shí)感；④不少于600字(詩(shī)歌不少于20行)。