第一篇：橋寺學(xué)區(qū)2010年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作計(jì)劃

橋寺學(xué)區(qū)2010—2011學(xué)年度遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作計(jì)劃

今年是我學(xué)區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用效益年。遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想是：以強(qiáng)化管理、狠抓應(yīng)用、深化發(fā)展為基礎(chǔ)；以資源走進(jìn)課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)為重點(diǎn)；以加大培訓(xùn)力度，深入開展課題研究為突破口；以實(shí)施遠(yuǎn)程管理，開展活動(dòng)營(yíng)造應(yīng)用氛圍為途徑；以建立長(zhǎng)效機(jī)制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo)；以充分發(fā)揮效益，使貧困地區(qū)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)資源為目的。根據(jù)縣電教館和縣教育局工作要求，做了以下幾方面的工作：

一、重點(diǎn)工作

(一)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新項(xiàng)目

全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目將在我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施。通電村小配備電視機(jī)、DVD機(jī)和成套教學(xué)光盤；6個(gè)班以上的農(nóng)村小學(xué)安裝地面衛(wèi)星收視點(diǎn)；農(nóng)村中學(xué)安裝計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多功能教室；中心校以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)“校校通”。

(二)大力推進(jìn)已實(shí)施項(xiàng)目的管理應(yīng)用工作

抓好已實(shí)施項(xiàng)目的管理和應(yīng)用情況監(jiān)測(cè)工作，保障項(xiàng)目效益的充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)管理應(yīng)用的創(chuàng)新和突破。加強(qiáng)項(xiàng)目管理應(yīng)用，爭(zhēng)取我學(xué)區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

(三)加大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教研、培訓(xùn)工作力度

深入開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科研課題研究和教研活動(dòng)，拓寬資源應(yīng)用范圍，保證資源應(yīng)用效果；科學(xué)有效地構(gòu)建遠(yuǎn)程教育的遠(yuǎn)程管理模式；加大教師培訓(xùn)力度，解決應(yīng)用問題；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用的新模式。

二、主要措施(一)強(qiáng)化管理

1、縣項(xiàng)目辦制定進(jìn)一步強(qiáng)化管理應(yīng)用的規(guī)范性文件；制定年度考核方案；制定項(xiàng)目學(xué)校工作獎(jiǎng)懲方案。

2、項(xiàng)目學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了管理人員在遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用中的作用，切實(shí)建立保障機(jī)制；出臺(tái)了相應(yīng)的管理應(yīng)用措施，學(xué)區(qū)把教師應(yīng)用資源上課情況納入教師年終考評(píng)、納入繼續(xù)教育、納入評(píng)優(yōu)晉職的重要內(nèi)容，同時(shí)遠(yuǎn)程教育的使用考核應(yīng)與教師年終獎(jiǎng)金掛鉤。

3、制定年度考核方案

今年縣教育局將根據(jù)項(xiàng)目工作特點(diǎn)制定年度考核方案，重點(diǎn)考核項(xiàng)目學(xué)校資源應(yīng)用情況、項(xiàng)目管理情況、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)情況、投入情況等方面，考核結(jié)果納入教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)。(二)狠抓應(yīng)用

1、縣教育局為項(xiàng)目學(xué)校提供校園資源管理平臺(tái)軟件，讓項(xiàng)目學(xué)校對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)有效地分類管理，方便師生瀏覽、下載、學(xué)習(xí)。

2、項(xiàng)目學(xué)校做好了資源的節(jié)目預(yù)告，排好課表，規(guī)定學(xué)科教師使用資源上課每周不得少于2節(jié)，上課媒體資源應(yīng)在教案中標(biāo)注，學(xué)校要不定時(shí)檢查教案。

3、以開展活動(dòng)營(yíng)造應(yīng)用氛圍

為大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”的應(yīng)用，今年將以開展活動(dòng)來(lái)營(yíng)造資源應(yīng)用氛圍，提高資源利用率。組織賽課活動(dòng)，為廣泛推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”走進(jìn)課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)。今年縣教育局將舉辦項(xiàng)目學(xué)校學(xué)科

教師利用遠(yuǎn)程教育資源上優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”資源應(yīng)用觀摩研討會(huì)，抓好典型，以點(diǎn)帶面，大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用。項(xiàng)目辦將組織示范課送下鄉(xiāng)活動(dòng)，給學(xué)科教師的應(yīng)用起到示范引路和拋磚引玉的作用。中心校也要組織優(yōu)質(zhì)課送到轄區(qū)村、完小，不斷縮小教育發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，讓邊遠(yuǎn)貧困地方的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。交流各項(xiàng)目學(xué)校推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)，培育典型和宣傳推廣典型的做法和計(jì)劃。項(xiàng)目學(xué)校積極利用遠(yuǎn)教資源為“三農(nóng)”服務(wù)，為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù)，為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育服務(wù)，為外出務(wù)工人員培訓(xùn)服務(wù)。(三)深入教研

1、做好全國(guó)教育科研規(guī)劃“十五”課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式研究》結(jié)題的相關(guān)工作。

2、組織各學(xué)校交流課題研究取得的階段性成果，以便共同提高科研課題的研究質(zhì)量，提升課題研究?jī)r(jià)值，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育深化發(fā)展。

橋寺學(xué)區(qū) 2010.8

橋寺學(xué)區(qū)2010—2011學(xué)年度遠(yuǎn)程教育工程

工

作

計(jì)

劃

橋寺學(xué)區(qū)

2010.8

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

設(shè)備運(yùn)行記載表

-----學(xué)第學(xué)期

永登縣城關(guān)龍崗小學(xué)

二〇〇九年二月

第三篇：橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)

二○一三年十月

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

本學(xué)年，我學(xué)區(qū)信訪工作主要以創(chuàng)建“平安校園”為主線，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的原則，積極開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明單位”教育活動(dòng)，切實(shí)加大信訪工作力度，把學(xué)區(qū)的信訪工作作為樹立自身形象、體察民情、為民辦事、全心全意為人民服務(wù)的重要途徑和重點(diǎn)工作；重點(diǎn)整治存在的安全隱患問題較多的學(xué)校；加大法制教育宣傳工作力度，搞好預(yù)防青少年違法犯罪工作。為此，將重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理措施，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)區(qū)與各村校、學(xué)校與各班主任分別簽訂綜合治理和禁毒工作目標(biāo)管理責(zé)任書，分解量化目標(biāo)任務(wù)，層層考實(shí)責(zé)任，明確校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重要責(zé)任人，班主任、任課教師是直接責(zé)任人的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，并狠抓落實(shí)。

二、深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)。

三、強(qiáng)化法律意識(shí)，廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

為了實(shí)現(xiàn)縣上確定的“加強(qiáng)普法、依法治理工作，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)法制化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法制環(huán)境”的目標(biāo)，各學(xué)校要深入開展創(chuàng)建“平安校園”、“安全文明單位”、“無(wú)上訪”等活動(dòng)，有效預(yù)防和減少各類違法犯罪行為。

四、加大排查調(diào)處信訪工作力度，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

1、進(jìn)一步提高對(duì)信訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹立“群眾無(wú)小事、事事皆重視”的思想。

2、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、司法、公安等部門，從各自的職能出發(fā)，多方加以調(diào)處，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

3、接到信訪案件后，應(yīng)及時(shí)深入實(shí)際地進(jìn)行調(diào)查，掌握第一手資料和群眾的思想動(dòng)態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、建立鄉(xiāng)、村、校共同參與的信訪工作調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，盡量將矛盾和問題解決在基層，做到小事不出門，大事不出教育部門，嚴(yán)防越級(jí)上訪。

五、進(jìn)一步抓好文化市場(chǎng)的集中整治和專項(xiàng)治理工作。

1、配合有關(guān)部門搞好文化市場(chǎng)的清理整頓工作。

2、加大對(duì)公路沿線學(xué)校、集鎮(zhèn)所在地學(xué)校的治安環(huán)境專項(xiàng)治理。

3、認(rèn)真實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

總之，我學(xué)區(qū)將在今后的教學(xué)工作中力爭(zhēng)作到學(xué)區(qū)無(wú)上訪事情的發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園。

臨夏縣橋寺學(xué)區(qū)

2013年10月

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目自查報(bào)告

池河小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

自 評(píng) 報(bào) 告

石泉縣池河中心小學(xué)

2011年9月

池河小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目自評(píng)自查報(bào)告

市教育局、縣教育局：

池河中心小學(xué)位于池河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)，現(xiàn)建有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、微機(jī)室、多功廳教室、電子白板室、電子備課室等教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有在職教職工52人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生798人。近年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，成績(jī)斐然，先后被評(píng)為省級(jí)“文明校園”、省級(jí)“以校為本教學(xué)研究制度建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省級(jí)“依法治校示范學(xué)校”、石泉縣“留守兒童教育管護(hù)先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)單位”、“園林式單位”、“常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“石泉縣遠(yuǎn)程教育示范?！?。自模式二設(shè)備進(jìn)入我校以來(lái)，在縣教育局、縣電教中心等項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的大力支持下，全校逐步加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)，2010年10月，經(jīng)縣電教站同意，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校投入大量的資金，配備了大量的電教設(shè)備，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)重新布置，將原來(lái)模式二設(shè)備全部改造成現(xiàn)在的“網(wǎng)絡(luò)模式班班通（電視+電腦+互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校局域網(wǎng)）”，并于2011年4月份正式投入使用。這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，加快了遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)，推進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，教師能充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)班班通輔助學(xué)科教學(xué)，在遠(yuǎn)程教育方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組的自查自評(píng)所有工作基本達(dá)到上級(jí)有關(guān)要求，現(xiàn)就自查自評(píng)情況作如下報(bào)告：

一、組織保障（滿分8分）自評(píng)分12分

1、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：幸桂鏵（校長(zhǎng)）主持學(xué)校全面工作 副組長(zhǎng)：宋 強(qiáng)（副校長(zhǎng)）主管學(xué)校教務(wù)和遠(yuǎn)程教育

成 員： 科友軍（遠(yuǎn)教管理員）負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、遠(yuǎn)教資源接收電

陸書毅（遠(yuǎn)教管理員）負(fù)責(zé)教設(shè)備的管理

龍艷紅（教研主任）負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育教研教改、遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用開發(fā) 劉信娣（語(yǔ)文教研主任）負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的教研 陸 軍（數(shù)學(xué)教研主任）負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研

2、工作計(jì)劃、總結(jié)及考核

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，使用是關(guān)鍵。為此，學(xué)校制定了《池河中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展計(jì)劃》，并把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃以及教師績(jī)效考核之中。大力開展“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用與研究工作，鼓勵(lì)教師應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期末做為教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的目標(biāo)，加大了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用率和資金投入，使現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備與傳統(tǒng)教學(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，綜合運(yùn)用，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源與設(shè)備的效益。各教學(xué)班每套設(shè)備使用率每周都達(dá)到了20學(xué)時(shí)，保證教師和學(xué)生利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源上課的時(shí)間。

3、經(jīng)費(fèi)保障

我校實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”工程以來(lái)，每學(xué)期由學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)元的經(jīng)費(fèi)保障，用于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、硬件配置、軟件購(gòu)置等，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、管理工作。（滿分15分）自評(píng)分

學(xué)校每學(xué)期將遠(yuǎn)程教育列入學(xué)校工作日程，建立一套激勵(lì)機(jī)制?？倓?wù)

處安排專項(xiàng)資金用于遠(yuǎn)程教育工作。管理員抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)教管理員和總務(wù)處對(duì)各年級(jí)組、電子備課室、各功能部室、教室所有設(shè)備和電教財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記，制定使用制度，資源接收、使用、存貯制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保管，合理安排設(shè)備和資源使用的時(shí)間表，做好使用記錄。采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備資源運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育資源、教學(xué)實(shí)際與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。及時(shí)整理、存貯遠(yuǎn)教資源、個(gè)人資源，建立完善校本資源庫(kù)、個(gè)人資源庫(kù)各項(xiàng)制度。遠(yuǎn)教管理員每學(xué)期接收資源不低于90G.三、培訓(xùn)工作（滿分12分），自評(píng)分。

學(xué)校教研組、電教中心充分利用遠(yuǎn)程教育資源，每學(xué)期制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，按照上級(jí)要求，校長(zhǎng)、管理員、骨干教師和各學(xué)科教師必需參加不低于10課時(shí)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，根據(jù)每位教師的信息技術(shù)操作能力，培訓(xùn)內(nèi)容循序漸進(jìn)，分層分批分學(xué)科進(jìn)行多樣式培訓(xùn)，達(dá)到每位教師能熟練操作和應(yīng)用。各學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)完畢后，由各教研組做好記錄，學(xué)期末納入教師績(jī)效考核之中。

四、教學(xué)應(yīng)用（滿分50分）自評(píng)分 ㈠網(wǎng)絡(luò)班班通、多媒體教室的運(yùn)用

池河小學(xué)自模式二設(shè)備配備以來(lái)，要求每學(xué)期每位教師制定教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處將課程全納入課程表，各教師嚴(yán)格按課程表上課。各年級(jí)組必須利用網(wǎng)絡(luò)班班通設(shè)備每學(xué)期至少上兩節(jié)開放式公開課，每套遠(yuǎn)教設(shè)備每周不低于20課時(shí)的使用率。同時(shí)也鼓勵(lì)教師利用多功能廳、電子白板、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)設(shè)備開展示范課教學(xué)，教研處組織好聽課，評(píng)課活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄。學(xué)校德育處根據(jù)制定的德育教育計(jì)劃，每周必須組織學(xué)生利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行品德、衛(wèi)生、法制、安全等方面知識(shí)的視頻收看，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際寫出真情實(shí)感和心得體會(huì)。

㈡衛(wèi)星接收系統(tǒng)的利用

學(xué)校遠(yuǎn)程教育辦公室負(fù)責(zé)利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)加強(qiáng)教育資源的建設(shè)，有專人負(fù)責(zé)接收、下載、分類整理，學(xué)期末上傳到學(xué)校的服務(wù)器，并映射到學(xué)校各個(gè)角落，達(dá)到資源共享，供全校教師下載和使用。學(xué)校也積極配合池河鎮(zhèn)政府，為他們提供資源，開展為農(nóng)服務(wù)、黨員遠(yuǎn)程教育等各方面工作。

㈢遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

通過遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)接收的資源，每月由學(xué)校教務(wù)處組織老師，感受國(guó)內(nèi)知名教師的教學(xué)風(fēng)采；積極查閱自己所任學(xué)科的課程資源、教研論文、示范課例、名師說課等.同時(shí)學(xué)校充分利用教學(xué)光盤，組織學(xué)生觀看光盤教學(xué)資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并將光盤播放與課堂講授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)光盤中的教師、學(xué)生與教室中的教師、學(xué)生之間的互動(dòng)式教學(xué)。這種模式，使教師從單一的知識(shí)傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，農(nóng)村孩子可以直接看到全國(guó)優(yōu)秀教師講課，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。遠(yuǎn)教辦公室通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、數(shù)字化教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校已有的課程資源，實(shí)施多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣?？傊h(yuǎn)教資源給學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，主要體現(xiàn)在：

1、師生初步感知到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來(lái)的活力；

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍（備教材、備學(xué)生、備遠(yuǎn)教資源）、信息技術(shù)使用技能都得到明顯的改變；

3、遠(yuǎn)程教育資源中的少年文化專題網(wǎng)站成了學(xué)生課余時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教室（微機(jī)室）查看的興奮點(diǎn)；

4、隨著遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，學(xué)生可以自己查看特級(jí)教師的講課，自己選做課后提高練習(xí)，這些正在改變學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。

5、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

五、教研教改（滿分15分）自評(píng)分

為了全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效運(yùn)用，每學(xué)期由教研處制定教研計(jì)劃，各教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定出各學(xué)科的教研計(jì)劃，根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定教研課題，由年級(jí)組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。“科研興教、科研興校、科研強(qiáng)?！笔俏倚＝萄械墓ぷ髂繕?biāo)，以教研促教改，以教改促質(zhì)量，深入“課改”，力推“雙主互動(dòng)”課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究。積極開展課題研究，激活群體科研潛力。我校的省級(jí)課題《留守兒童心理干預(yù)》在留守兒童管護(hù)中獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，各學(xué)科說課小組在說課比賽中，一批年輕教師脫穎而出，獲國(guó)家級(jí)說課大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，省級(jí)6名。市級(jí)論文一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)31篇、縣級(jí)50篇，省級(jí)課件制作一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名。學(xué)生的德育、環(huán)保知識(shí)大賽，各項(xiàng)征文、美術(shù)、書法、信息

技術(shù)制作等各方面作品獲縣級(jí)一、二、三獎(jiǎng)共計(jì)30篇。其它國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題研究管理規(guī)范，研究工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

池河小學(xué)在實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)應(yīng)用中，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校信息化的整體發(fā)展?，F(xiàn)代教育設(shè)備、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，對(duì)促進(jìn)我校現(xiàn)代化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。目前，學(xué)校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，電子備課、電子教案、電化教學(xué)正在逐步普及?，F(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，先進(jìn)的教育教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)備正逐步走進(jìn)每位教師和學(xué)生的心中，極大地提高了教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的素質(zhì)教育在先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源下得到了全面發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，是我?，F(xiàn)今乃至今后的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作：

（1）加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化、效率化。

（2）加強(qiáng)教師應(yīng)用技能、信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)操作水平和資源運(yùn)用能力不斷提高。

（3）努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，做好為農(nóng)服務(wù)工作。

第五篇：2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

毒品是人類的公害。為加強(qiáng)抵制，防范毒品的危害，提高廣大青少年抵制毒品的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)校園毒品預(yù)防教育工作，為做好2013年“禁毒宣傳月”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)高潮，我學(xué)區(qū)在6月26日國(guó)際禁毒日期間，積極開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。各學(xué)校通過觀看禁毒圖片、禁毒視頻，開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分利用廣播、黑板報(bào)、專欄等宣傳形式，廣泛宣傳黨和國(guó)家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī)，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高學(xué)生的禁毒意識(shí)。收到了明顯的效果，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。一是在禁毒宣傳月期間，邀請(qǐng)派出所李所長(zhǎng)為我各校進(jìn)行了禁毒教育專題講座。二是以“6.26”國(guó)際禁毒日前后為一個(gè)宣傳周期，在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語(yǔ)、辦黑板報(bào)，并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等,全方位、高密度、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動(dòng)，真正形成“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，從我做起”的良好氛圍；三是各學(xué)校在6月26日集中開展了一次禁毒宣傳主題教育。

二、扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。在“6·26”國(guó)際禁毒日前后，各校按照“貼近學(xué)生、貼近生活、注重實(shí)效”的原則，結(jié)合各自實(shí)際，堅(jiān)持開展禁毒“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會(huì)活動(dòng)、在全體師生中開展一次禁毒專題講座、辦一期禁毒專

題黑板報(bào)（手抄報(bào)）、參加一次校外禁毒實(shí)踐活動(dòng)、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得。在校園內(nèi)積極營(yíng)造“禁毒光榮，吸毒可恥，販毒有罪”的禁毒氛圍，號(hào)召全體師生提高對(duì)毒品認(rèn)識(shí)，自覺抵制毒品，堅(jiān)決同吸毒、販毒作斗爭(zhēng)，積極樹立師生員工健康向上的人生觀、生活觀。

三、以“不讓毒品進(jìn)校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng)為載體，以防范新型毒品知識(shí)為重點(diǎn)，通過主題班隊(duì)會(huì)，參觀禁毒教育基地等方式，開展禁毒宣傳教育，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成健康向上的生活方式。

四、多管齊下，將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，在 “6.26”國(guó)際禁毒日前后，通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、等形式，向家長(zhǎng)宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識(shí)，形成輻射效應(yīng)。

五、通過圖片展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海洛因、嗎啡、罌粟果、冰毒、搖頭丸等形形色色的毒品，使廣大中學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害，提高抵制毒品的自覺性；并結(jié)合同學(xué)們身邊生動(dòng)鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心，慎重交友，抵制不良誘惑，拒絕毒品，預(yù)防違法犯罪，從而珍愛生命，做健康的人。

六、學(xué)校充分利用“校園之聲”廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄向?qū)W生廣泛宣傳有關(guān)禁毒和法律知識(shí)，語(yǔ)文老師利用讀書活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生下發(fā)禁毒教育材料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，綜合課教師組織學(xué)生觀看了有關(guān)禁毒方面的專題教育片。在學(xué)生了

解有關(guān)禁毒知識(shí)的基礎(chǔ)上，我學(xué)區(qū)組織開展了禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽。以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了青少年自覺遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵制毒品的能力，為營(yíng)造和諧校園培養(yǎng)青少年養(yǎng)成健康向上的生活方式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

橋寺學(xué)區(qū)

二○一三年六月二十八日

2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)

二O一三年六月二十八