第一篇：湖南省郴州市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)政治試卷

郴州市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

思想政治

一、選擇題（在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。共25小題，每小題 2分．共50分）

1．右圖反映的是在一定時(shí)期內(nèi)M商品的供求量(Q)隨價(jià)格(P)變化的情況。曲線D(指D0、D1、D2)為需求曲線，S為供給曲線，E為M商品的均衡價(jià)格。假定其他條件不變，下列情況中關(guān)于均衡價(jià)格E變動(dòng)的描述正確的有

①當(dāng)銀行利率升高時(shí)，會(huì)導(dǎo)致均衡價(jià)格E向E2移動(dòng)

②當(dāng)居民收入預(yù)期不確定時(shí)，會(huì)導(dǎo)致均衡價(jià)格E向 E1移動(dòng)

③當(dāng)居民當(dāng)前可支配收入減少時(shí)，會(huì)導(dǎo)致均衡價(jià)格E 向E1移動(dòng)

④當(dāng)M商品的替代商品價(jià)格上漲時(shí)，會(huì)導(dǎo)致均衡價(jià) 格E向E1移動(dòng)

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

2．大蒜每年都搶盡風(fēng)頭。自2017年9月底冷庫大蒜開庫售賣時(shí)，價(jià)格是一路走低。一些囤蒜小戶，見勢(shì)不妙紛紛拋售，而一些囤了幾千噸和幾萬噸的大戶們，卻只能硬著頭皮苦苦堅(jiān)持。結(jié)果蒜來蒜去大變天?！八饽愫荨币惨恢备愕美习傩招纳闲南碌摹Ｓ谑前傩諅兏纱嗄恪八狻蹦愕?，我“算”我的。從大蒜的變天可見

①價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展過程中必須遵循的基本規(guī)律

②“你‘蒜’你的，我‘算’我的”揭示了商品的需求彈性

③“你‘蒜’你的，我‘算’我的”揭示了互補(bǔ)品的需求法則

④政府及時(shí)發(fā)布市場(chǎng)信息是市場(chǎng)發(fā)揮對(duì)資源配置決定性作用的基礎(chǔ)

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3.2017年8月16日，中國(guó)聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)通信股份有限公司發(fā)布《中國(guó)聯(lián)通關(guān)于混合所有制改革有關(guān)情況的專項(xiàng)公告》，宣布中國(guó)聯(lián)通已與騰訊、百度、京東、阿里、蘇寧等戰(zhàn)略投資者簽署了戰(zhàn)略投資合作協(xié)議，雙方將在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域開展戰(zhàn)略合作，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革做出積極貢獻(xiàn)。這一舉措

①有利于完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的影響力、控制力

②有利于拓寬社會(huì)資本的投資渠道，推動(dòng)社會(huì)資源的合理配置

③有利于取消行業(yè)準(zhǔn)入門檻，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力，助推供給側(cè)改革

④有利于創(chuàng)新國(guó)企治理結(jié)構(gòu)和管理體制，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的活力、創(chuàng)造力

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

4．上題中的改革擬實(shí)施股權(quán)激勵(lì)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)股東、公司、員工利益的一致。股票期權(quán)是上市公司給予公司董事、高級(jí)管理人員和技術(shù)骨干的一種權(quán)利。這些人員可以在一定期限內(nèi)以事先約定的價(jià)格購買公司股票，并有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓。這種激勵(lì)方式

①使骨干員工和企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)

②將勞動(dòng)貢獻(xiàn)與勞動(dòng)報(bào)酬相聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)收入分配公平

③實(shí)現(xiàn)初次分配與再分配的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性

④建立健全激勵(lì)約束長(zhǎng)效機(jī)制，提高全要素生產(chǎn)率

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④ 5.2017年美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月10日．在納斯達(dá)克股票交易所出現(xiàn)了一起“烏龍指”交易．上午9時(shí)35分，股價(jià)為10.25美元的海亮教育，隨著一筆700股的單子成交，股價(jià)突然飆升到199999.99美元，漲幅為2020101.92%。公司老總馮海良火箭一般登上財(cái)富榜第一的“寶座”，雖然只有8分鐘。8分鐘后海亮教育的股票被納斯達(dá)克以“股價(jià)異常波動(dòng)”的原因停了牌。截至10日美股收盤，海亮教育的股價(jià)報(bào)收10.35美元，上漲4.51%。在這次罕見的交易中，買家買了700股

A．賺了70美元

B．賺了724500美元

C．損失了近1400萬美元

D．損失了近1.4億美元 6．“就業(yè)是最大的民生。要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)?！睙o論是決勝全面建成小康社會(huì)，還是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，都需要更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)作支撐和保障。下列傳導(dǎo)順序能夠闡釋這一要求的是

①激發(fā)小微企業(yè)活力，提高小微企業(yè)吸納就業(yè)的能力

②實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)創(chuàng)新、就業(yè)帶動(dòng)增收，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能

③優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，破除制約勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的體制性障礙

④拓寬創(chuàng)業(yè)投融資渠道，加大小微企業(yè)信貸投放力度

A．③一②一④一①

B．②一③一④一①

C．③一④一①一②

D．②一④一①一③

7．產(chǎn)業(yè)融合是指不同產(chǎn)業(yè)或同一產(chǎn)業(yè)不同行業(yè)相互滲透、相互交叉，最終融合為一體，逐步形成新產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。產(chǎn)業(yè)融合已經(jīng)不僅僅是作為一種發(fā)展趨勢(shì)來進(jìn)行討論，當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)融合已是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。下列體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合的是

①譚村實(shí)施土地三項(xiàng)制度改革、三權(quán)分置、土地集中流轉(zhuǎn)、農(nóng)村集體土地人市等制度創(chuàng)新

②小崗村邁入“農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代”，興起智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活配套設(shè)施逐步完善，農(nóng)民增收，生活環(huán)境改善，③張鎮(zhèn)建立金融公共信息服務(wù)平臺(tái)，設(shè)立產(chǎn)業(yè)融合項(xiàng)目融資登記中心，為投融資雙方緩解投融資難題

④真遠(yuǎn)煤炭公司順應(yīng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命的新要求，重點(diǎn)推進(jìn)煤炭潔凈化高效利用，適度發(fā)展電、氣、油等非煤能源

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8.2017年12月1日起，我國(guó)對(duì)部分消費(fèi)品進(jìn)口關(guān)稅進(jìn)行調(diào)整。在此前降稅的基礎(chǔ)上，本次進(jìn)一步降低消費(fèi)品進(jìn)口關(guān)稅，范圍涵蓋涵蓋食品、保健品、藥品、日化用品、服裝鞋帽、家用設(shè)備、文化娛樂、日雜百貨等消費(fèi)品，共涉及187項(xiàng)商品，平均稅率由17.3%降至7.7%。此次進(jìn)口關(guān)稅調(diào)整

①縮小了我國(guó)的貿(mào)易順差，實(shí)現(xiàn)互利共贏

②有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要

③可能對(duì)我國(guó)的企業(yè)產(chǎn)生挑戰(zhàn)，不利于企業(yè)發(fā)展

④要求政府必須推進(jìn)供給側(cè)改革，實(shí)施國(guó)家品牌計(jì)劃

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

9.2017年11月16日，安徽省高級(jí)人民法院民事審判法官公開開庭審理一起合同糾紛案，拉開了安徽法院第三方評(píng)價(jià)庭審活動(dòng)序幕。當(dāng)天安徽全省法院有37件參評(píng)案件在中國(guó)庭 審公開網(wǎng)上直播。由第三方評(píng)委對(duì)各參評(píng)案件的庭審質(zhì)量按照詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分和 評(píng)價(jià)，讓公眾通過微博、微信等渠道以看得見的方式“旁聽”案件整個(gè)審判過程。這種做法

①尊重了公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，能有效監(jiān)督司法權(quán)力的運(yùn)行

②激發(fā)了公民參與民主管理的熱情體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)

③創(chuàng)新了庭審公開方式，有利于增強(qiáng)司法民主和提升司法公信力

④有利于公民全程參與人民法院的審判過程而保證公正司法

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10、治理“微腐敗”，管住“微權(quán)力”是關(guān)鍵。某地積極推進(jìn)村干部規(guī)范管理，公布村干部的“權(quán)力清單”，繪制了“微權(quán)力”具體操作流程，并讓村民知曉。該舉措的實(shí)施使該地村民和村干部相互信任，相互支持，營(yíng)造了和諧的干群關(guān)系，推動(dòng)“微腐敗”的治理。該地的成功在于

①加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，提高村務(wù)治理效率

②夯實(shí)村民白治基礎(chǔ)，增強(qiáng)村民的獲得感

③規(guī)范村干部的行為，共商共建和諧農(nóng)村

④調(diào)動(dòng)村民參與熱情，廣泛實(shí)踐人民民主

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

11.2017年11月16日，新疆某餐飲股份有限公司一餐廳拿到了全疆首張電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照，標(biāo)志著新疆企業(yè)全面開啟電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)代。電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照具有無介質(zhì)、防篡改等特性，支持通過移動(dòng)終端等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)照的存儲(chǔ)、授權(quán)管理與應(yīng)用，發(fā)揮其身份認(rèn)證、網(wǎng)上亮照等功能，可提高企業(yè)在電子政務(wù)和電子商務(wù)領(lǐng)域的使用便利性。政府全面推行企業(yè)采用電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照

①樹立了政府權(quán)威，減少了政府的職責(zé)

②增強(qiáng)了政府效能，提高了管理和服務(wù)水平

③堅(jiān)持了依法行政，貫徹依法治國(guó)方略

④加強(qiáng)了廉政建設(shè)，助推了法律體制的完善

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

12.2017年11月7日起《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法（草案）》在中國(guó)人大網(wǎng)公布向社會(huì)公開征求意見?！侗O(jiān)察法（草案）》明確了國(guó)家監(jiān)察工作的一系列重大問題，規(guī)定了監(jiān)察機(jī)關(guān)的基本定位、監(jiān)察范圍、監(jiān)察職責(zé)、監(jiān)察權(quán)限、監(jiān)察程序等基本內(nèi)容。特別在監(jiān)察對(duì)象方面將實(shí)現(xiàn)國(guó)家監(jiān)察全面覆蓋——監(jiān)察委員會(huì)依法對(duì)行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督?？梢?/p>

①黨和人大、政府、政協(xié)等一切國(guó)家機(jī)關(guān)都要接受監(jiān)察委員會(huì)的監(jiān)督

②通過法律規(guī)范監(jiān)察制度，實(shí)現(xiàn)監(jiān)察全覆蓋，達(dá)到“不能腐”和“不想腐”

③健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵

④自覺接受監(jiān)督是行政機(jī)關(guān)堅(jiān)持依法行政、做好工作的必要保證

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13.2017年11月27日，省十二屆人大常委會(huì)第三十三次會(huì)議在長(zhǎng)沙開幕。會(huì)聽取了省財(cái)政廳廳長(zhǎng)所作的關(guān)于《湖南省大氣污染物和水污染物環(huán)境保護(hù)稅稅額的決定草案）》的議案的說明，審議、審查了益陽市人大常委會(huì)關(guān)于《益陽市安化黑茶文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》。由此可見

①我國(guó)人大實(shí)行民主集中制

②湖南省人大在行使立法權(quán)

③湖南省人大在行使監(jiān)督權(quán)

④湖南省人大在行使審議權(quán)

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14.2017年11月30日至12月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表主旨演講并提出倡議：不同國(guó)家的政黨應(yīng)該增進(jìn)互信、加強(qiáng)溝通、密切協(xié)作，探索在新型國(guó)際關(guān)系的基礎(chǔ)上建立求同存異、相互尊重、互學(xué)互鑒的新型政黨關(guān)系，搭建多種形式、多種層次的國(guó)際政黨交流合作網(wǎng)絡(luò)，匯聚構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的強(qiáng)大力量．材料表明

①政黨在當(dāng)代國(guó)際關(guān)系構(gòu)建中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用

②政黨是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要力量

③中國(guó)共產(chǎn)黨日益開放和自信，不斷“輸出”中國(guó)模式和價(jià)值觀

④中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的黨

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

15.2017年1 1月6日，首部少數(shù)民族脫貧攻堅(jiān)電視劇《索瑪花開》在央視一套開播?！端鳜敾ㄩ_》以真實(shí)的彝區(qū)農(nóng)村現(xiàn)狀為背景，展現(xiàn)了彝區(qū)人民在精準(zhǔn)扶貧政策的推動(dòng)和政府的大力支持下，主動(dòng)靠勤勞脫掉貧困帽子，實(shí)現(xiàn)幸福生活的故事。開展對(duì)少數(shù)民族脫貧攻堅(jiān)

①為少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了根本動(dòng)力

②進(jìn)一步貫徹了我國(guó)民族政策實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

③鞏固了各民族平等、發(fā)展、和諧、美麗的新型民族關(guān)系

④體現(xiàn)了決勝全面建成小康社會(huì)偉大勝利的要求

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16.2017年11月13日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在馬尼拉出席第20次中國(guó)一東盟領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)中方愿與東盟等各方一道，構(gòu)建理念共通、繁榮共享、責(zé)任共擔(dān)的命運(yùn)共同體，攜手打造更高水平的中國(guó)一東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，共同引領(lǐng)地區(qū)發(fā)展與合作進(jìn)程。下列對(duì)此理解正確的是

①中國(guó)重視發(fā)展同周邊國(guó)家睦鄰友好的合作關(guān)系

②中國(guó)與東盟之間用戰(zhàn)略伙伴關(guān)系取代了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③中國(guó)與東盟之間的共同利益高于各國(guó)的自身利益

④中國(guó)對(duì)地區(qū)的和平與發(fā)展事務(wù)發(fā)揮著建設(shè)性作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

17.2017年10月12日，美國(guó)繼退出巴黎協(xié)定后又宣布退出聯(lián)合國(guó)教科文組織。探究美國(guó)退出聯(lián)合國(guó)教科文組織的原因，理念上的分歧才是根本的：不相信多邊合作能讓世界更美好，不相信要尊重文化差異性，就不能參與教科文組織的合作。由此可見

①求同難以存異，消除分歧才能合作共贏②文化包容性能使文化和睦相處交流共生

③繁榮世界文化要求尊重世界文化多樣性④不同意識(shí)形態(tài)不斷融合才能促進(jìn)文化繁榮

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 18．“沙灘公園的溫柔依舊，愛蓮湖畔的清流雨荷。北湖公園里走一走，小孩子露出了酒窩?！?017年9月10日，一部由郴州市區(qū)高中生白主策劃、白籌資金拍攝的《郴州》MV正式發(fā)布，作為獻(xiàn)給正在創(chuàng)建文明城市的郴州的一份禮物。預(yù)告片在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布短短幾天，點(diǎn)擊量便突破了5萬人次．刷遍了郴州人的朋友圈．這反映

①大眾傳媒在文化傳遞、溝通和共享方面發(fā)揮著強(qiáng)大功能

②青年學(xué)生是最富有創(chuàng)新意識(shí)的群體，必須鼓勵(lì)他們的所有活動(dòng)

③采用群眾喜聞樂見的形式可以有效推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

④展示了青年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，利于提高群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 19.張衡認(rèn)為：“元者，無形之類，自然之根，作于太始，莫之與先?！毕铝杏^點(diǎn)中與張衡觀點(diǎn)屬同一哲學(xué)派別的是

①天地合而萬物生，陰陽接而變化起

②天下無獨(dú)燃之火，世間安得有無體獨(dú)知之精

③宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

④世界是白我創(chuàng)造的非我

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 20、2017年10月19日凌晨，谷歌旗下的人工智能公司DeepMind在世界頂級(jí)科學(xué)雜志Nature雜志上宣布了AlphaGo的新進(jìn)步，可以在沒有人類干預(yù)的情況下自我學(xué)習(xí)，新的AlphaGoZero在自我學(xué)習(xí)3天之后，就以100比0的成績(jī)戰(zhàn)勝了第一代AlphaGo。自我學(xué)習(xí)能力的出現(xiàn)，對(duì)于人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)來說，是一個(gè)新的突破。上述材料又一次佐證了

①物質(zhì)與意識(shí)相互依賴而發(fā)展

②意識(shí)不完全依賴于物質(zhì)

③意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性

④人能夠能動(dòng)地改造世界

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④ 21．習(xí)近平在談中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路時(shí)說，“鞋子合不合腳，白己穿了才知道。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)?！毕铝邪恼軐W(xué)道理與這句話相同的是

①蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽

②近水知魚性，近山識(shí)鳥音

③松間鳴好鳥，竹下流清泉

④欲知山中事，須問打柴人

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

22．二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。兩千多年來，指導(dǎo)著人們按季節(jié)、氣候調(diào)節(jié)休息和勞作。如，“春不種，秋無收”“清明芒種麥，谷雨種大田”“白露忙割地，秋分把地翻”。這說明我國(guó)古代人民

①認(rèn)識(shí)到白然界和農(nóng)耕實(shí)踐存在具體的、必然的聯(lián)系

②發(fā)現(xiàn)節(jié)氣規(guī)律，但在節(jié)氣規(guī)律面前是不白由的

③根據(jù)事物存在發(fā)展的條件，建立節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)間的聯(lián)系

④是推動(dòng)社會(huì)變革的決定性力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

23．虛實(shí)作為一對(duì)相反而又相成的范疇，普遍存在于中國(guó)文化之中。譬如齊白石的《蝦》（右圖），畫中無水，卻讓人實(shí)實(shí)在在地感受到了水的存在，此為虛實(shí)相生。下列選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“虛實(shí)相生”的有

①中醫(yī)：病之虛實(shí)者，出者為虛，人者為實(shí)

②兵法：夫兵形象水，水之行，避高而趨下；

兵之形．避實(shí)而擊虛

③古詩詞：寫景為實(shí)，抒情為虛，虛由實(shí)生，實(shí)仗虛行

④書法：以虛明實(shí)，實(shí)處之妙皆因虛處而生

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

24.總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。據(jù)此，下列說法正確的是

①主要矛盾的變化決定了我國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化

②主要矛盾的變化是由我國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化決定的 ③主要矛盾的變化決定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向

④主要矛盾的變化是由新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐決定的 A．①④

B．②③

C．②④

D．③④ 25．“不奮斗，你的才華如何配得上你的任性：不奮斗，你成長(zhǎng)的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！”某農(nóng)民工留在學(xué)校教室黑板上的這段勵(lì)志名言給我們的啟示是

①努力奉獻(xiàn)是擁有幸福人生的根本途徑

②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自強(qiáng)不息的精神

③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

④個(gè)人應(yīng)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

二、非選擇題（共6個(gè)小題，50分。）26.閱讀材料．完成下列要求。(25分)黨的十八大以來．湖南全省上下緊緊圍繞中央和省委．省政府決策部署，深入貫徹實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略．堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為貫徹五大發(fā)展理念的關(guān)鍵抓手和實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)．以提升科技創(chuàng)新能力為核心．科學(xué)謀劃創(chuàng)新頂層設(shè)計(jì)，深入推動(dòng)體制改革，大力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍．

注：R&D經(jīng)費(fèi)指全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi),即研發(fā)經(jīng)費(fèi)）。研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出指統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)全社會(huì)實(shí)際用于基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和試驗(yàn)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)支出。

材料一：2016年湖南省R&D經(jīng)費(fèi)支出中，企業(yè)經(jīng)費(fèi)支出418.12億元，比2012年增加177.76億元，增長(zhǎng)74.0%，年均增長(zhǎng)14.8%，占R&D經(jīng)費(fèi)支出的89.2%，比2012年提高5.6個(gè)百分點(diǎn)；科研機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)支出21.57億元，比2012年增加1.22億元，增長(zhǎng)6.0%，年均增長(zhǎng)1.5%．占R&D經(jīng)費(fèi)支出的4.6%．占比下降2.5個(gè)百分點(diǎn)。

面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，著眼工業(yè)新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈培育，組織進(jìn)行科研攻關(guān)，提高科技創(chuàng)新效益。

稅收減免政策落實(shí)效果顯著。研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除減免稅、高新技術(shù)企業(yè)減免稅等政策的不斷完善，對(duì)落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)揮了積極作用。

(1)請(qǐng)分析圖

1、圖2反映的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）

(2)結(jié)合圖和材料一，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，分析如何促進(jìn)科技創(chuàng)新。（10分）

材料二：總書記在十九大報(bào)告中提出：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國(guó)家重大科技項(xiàng)目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)提供有力支撐。加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量，、(3)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)政治生活知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨重視科技創(chuàng)新的原因。（9分）27．閱讀材料，完成下列要求。(25分)

12月3-5日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)開幕。

世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)是由中華人民共和國(guó)倡導(dǎo)，每年在浙江省烏鎮(zhèn)舉辦，大會(huì)已經(jīng)連續(xù)舉辦四屆，旨在搭建中國(guó)與世界互聯(lián)互通的國(guó)際平臺(tái)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)共享共治的中國(guó)平臺(tái)，讓各國(guó)在爭(zhēng)議中求共識(shí)、在共識(shí)中謀合作、在合作中創(chuàng)共贏。

材料一

第四屆大會(huì)以“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題．大會(huì)開幕之時(shí)，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來賀電。指出：當(dāng)前，以信息技術(shù)為代表的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在萌發(fā)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展也給世界各國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益帶來許多新的挑戰(zhàn)。全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體日益成為國(guó)際社會(huì)的廣泛共識(shí)。我們希望同國(guó)際社會(huì)一道，尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)，發(fā)揚(yáng)伙伴精神，大家的事由大家商量著辦，做到發(fā)展共同推進(jìn)、安全共同維護(hù)、治理共同參與、成果共同分享。

材料二

大會(huì)有來自全球1500位嘉賓,400余家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)，他們展示了世界互聯(lián)網(wǎng)最新的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)。會(huì)上，知名企業(yè)家各抒己見，蘋果CEO庫克上臺(tái)就對(duì)近期的人工智能威脅人類的論調(diào)予以反駁，“很多人都在談?wù)揂I(人工智能)，我并不擔(dān)心機(jī)器人會(huì)像人一樣思考，我擔(dān)心人類像機(jī)器一樣思考?！卑⒗锇桶虲EO馬云演講說，“過去20年，互聯(lián)網(wǎng)從無到有，未來30年，互聯(lián)網(wǎng)從有到無，無處不在的無。”“擔(dān)心機(jī)器會(huì)威脅人類．我們就應(yīng)該主動(dòng)擁抱技術(shù)．

(1)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的成功舉辦，更重要的是體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)科技的對(duì)人類的重要意義。請(qǐng)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)加以說明。(9分)

(2)根據(jù)材料二，運(yùn)用馬克思主義唯物論和認(rèn)識(shí)論的知識(shí)說明我們應(yīng)該怎樣主動(dòng)擁抱技術(shù)，避免人類像機(jī)器一樣思考？(12分)

(3)請(qǐng)結(jié)合文化的交流借鑒，就人類如何攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體提兩條建議。（4分）

郴州市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

思想政治參考答案及評(píng)分細(xì)則

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1-5 CACBD

6-10 CCDAD

11-15 CCADC 16-20 BCBAD

21-25 DBDDC

二、非選擇題（共4個(gè)小題，共50分）

26．(1)圖1反映2012-2016年全國(guó)及湖南省R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度不斷提高，但湖南省R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度仍低于全國(guó)水平（2分）：圖2反映2012-2016年湖南省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值不斷提高，占GDP的比重不斷提高（2分）；兩圖共同說明研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入的增加促進(jìn)了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（2分）

(2)①研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入增加，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)；

②企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，在科技創(chuàng)新中應(yīng)該發(fā)揮主體作用：

③市場(chǎng)在資源配置中起決定性用，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向促進(jìn)科技創(chuàng)新；

④政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用稅收手段促進(jìn)科技創(chuàng)新。

(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給4分，兩個(gè)要點(diǎn)給8分，三個(gè)要點(diǎn)以上給10分)

(3)①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；②中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，重視科技創(chuàng)新有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力；③當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，重視科技發(fā)展有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。

（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給3分，兩個(gè)要點(diǎn)給6分，三個(gè)以上要點(diǎn)給10分。從中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持新發(fā)展理念，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面同答可酌情給分，但不超過本題滿分9分。）27．(1)①互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的萌發(fā)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，形成新的產(chǎn)業(yè)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（3分）

②全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)變革，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，需要國(guó)際社會(huì)發(fā)揚(yáng)伙伴精神，同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展也給世界各國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益帶來許多新的挑戰(zhàn)，在發(fā)揚(yáng)伙伴精神和迎接挑戰(zhàn)中，將促進(jìn)人類和平與合作。（3分）

③構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，需要國(guó)際社會(huì)發(fā)揚(yáng)伙伴精神，加強(qiáng)合作，這有助于人類科技的發(fā)展和思想境界的提高，促進(jìn)文化的發(fā)展。（3分）

(2)①在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能研究中，運(yùn)用正確的思想意識(shí)指導(dǎo)，重視科學(xué)理論的作用。（3分）

②尊重互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和運(yùn)行的規(guī)律，同時(shí)加強(qiáng)道德倫理規(guī)范。（3分）

③注重實(shí)踐，充分發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。（3分）

④既要看到互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的積極意義，又要時(shí)刻關(guān)注條件的變化，在不斷反復(fù)中推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)理論的上升和發(fā)展。（3分）

(3)示例：①尊重文化多樣性，尊重各國(guó)主權(quán)、安全和不同的價(jià)值觀念及意識(shí)形態(tài)。（2分）

②互派研究人員和學(xué)者，加強(qiáng)合作和溝通。（2分）

第二篇：湖南省郴州市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試卷含解析

郴州市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

歷史

一、選擇題（本題共32小題，每小題1.5分，共48分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.《公羊傳》大一統(tǒng)理論主要包括以“尊王”為核心的政治一統(tǒng)，以“內(nèi)華夏”為宗旨的民族一統(tǒng)，以“崇禮”為中心的文化一統(tǒng)。這表明大一統(tǒng)源于 A.夏商時(shí)期的方國(guó)聯(lián)盟 B.秦中央集權(quán)國(guó)家的建立 C.西周封建諸侯與分封制度 D.董仲舒對(duì)儒家學(xué)說的改造 【答案】C 【解析】根據(jù)題干可知，大一統(tǒng)理論來源與“尊王”、“內(nèi)華夏”、“崇禮”的觀念有關(guān)。根據(jù)所學(xué)，周朝通過分封制形成了對(duì)周王室眾星捧月之勢(shì)，諸侯必須服從周天子的命令，這與“尊王”相關(guān)；而與分封制相配套的禮樂制度，是“崇禮”的重要來源；同時(shí)，西周、春秋時(shí)華夏族意識(shí)形成的重要時(shí)期。因而，大一統(tǒng)的來源與西周分封制關(guān)系密切，C正確。A項(xiàng)時(shí)期不符合“崇禮”的要求，夏商時(shí)期沒有形成禮樂制度，A錯(cuò)誤。秦朝時(shí)期形成了君主專制中央集權(quán)制度，不是“尊王”而是君主專制，B錯(cuò)誤。大一統(tǒng)思想是董仲舒的思想主張，不是來源，D錯(cuò)誤。

2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉國(guó)的邰氏“其富半公室，其家半三軍”，魯國(guó)的季氏“富于周公”。時(shí)人預(yù)感“夫皆富，政將在家”。據(jù)此分析，以下結(jié)論正確的是 A.經(jīng)濟(jì)地位的變化引發(fā)諸侯國(guó)間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.經(jīng)濟(jì)地位的變化引發(fā)政治權(quán)力格局的變化 C.經(jīng)濟(jì)地位的變化推動(dòng)封建社會(huì)的迅速轉(zhuǎn)型 D.生產(chǎn)力的發(fā)展引起諸侯國(guó)經(jīng)濟(jì)地位的變化 【答案】B 【解析】根據(jù)題干可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，卿大夫富可敵國(guó)的現(xiàn)象屢見不鮮，隨著經(jīng)濟(jì)地位的提高，“夫皆富，政將在家”，即政治權(quán)力和地位也會(huì)發(fā)生變化，B正確。材料沒有表示會(huì)引起爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，A錯(cuò)誤。C項(xiàng)屬于過度推斷，不符合材料，排除。生產(chǎn)力的發(fā)展，引起的應(yīng)是統(tǒng)

5.唐中宗不經(jīng)中書省和門下省封拜官職，因心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時(shí)稱為“斜封墨敕”。這表明 A.中書省和門下省秉公執(zhí)法 B.唐中宗時(shí)期皇權(quán)有所弱化 C.國(guó)家制度對(duì)皇權(quán)具有一定的約束力 D.唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì) 【答案】C 【解析】從材料的表述可知，唐中宗不經(jīng)中書省和門下省封拜官職，裝置詔敕的封袋、用筆的顏色都不敢用慣用常例，說明了三省制對(duì)皇權(quán)具有一定的約束作用，C正確。中書省和門下省不是執(zhí)法部門，A錯(cuò)誤。唐代三省六部制下，皇權(quán)有所加強(qiáng)，B錯(cuò)誤。材料并沒有體現(xiàn)中樞機(jī)構(gòu)的行政決策方式或程序，無從體現(xiàn)民主性質(zhì)，D錯(cuò)誤。

6.先秦至隋唐時(shí)期．祭祖禮儀長(zhǎng)期是貴族的特權(quán)．庶民祭祖行為被排斥在國(guó)家禮制范疇之外，只能以民間習(xí)俗的方式延續(xù)著。這種兩分的局面在宋代出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，祭祀禮儀變成不同階層共享的文化權(quán)利。宋代祭祀禮儀的上述變化主要?dú)w因于 A.理學(xué)正統(tǒng)地位確立 B.宗法制盛行 C.文化氛圍相對(duì)寬松 D.科舉制度不斷成熟 【答案】D 【解析】宋代科舉制度不斷完善，為庶民參政提供了更廣闊的渠道，打破了貴族對(duì)政治的壟斷。此后，貴族和庶民兩大階級(jí)的界限逐漸模糊。這種政治變化影響到了國(guó)家的文化環(huán)境，材料中的祭祀禮儀的變化也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，D正確。儒家思想向來重視慎終追遠(yuǎn)，這種一直存在的思想無法解釋宋朝發(fā)生的變化，A錯(cuò)誤。宗法制在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐漸瓦解，B錯(cuò)誤。文化寬松不等于庶民階層的政治話語權(quán)和文化素養(yǎng)的提高，不能解釋材料中的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。7.在論及元朝儒士的社會(huì)地位時(shí)，南宋遺民鄭思肖認(rèn)為，元朝儒士處于社會(huì)底層，即“九儒十丐”，儒士地位僅高于乞丐；而我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者、元史專家蕭啟慶則認(rèn)為，元朝儒士比一般民眾地位要高得多，僅次于貴族與官吏。據(jù)此說明 A.鄭思肖作為歷史見證者，其觀點(diǎn)更加全面客觀 B.蕭啟慶作為元史專家，他的觀點(diǎn)更加真實(shí)可信 C.客觀公正的歷史評(píng)價(jià)來源于對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)空環(huán)境全面考察

表格數(shù)據(jù)主要反映了

A.農(nóng)耕技術(shù)的提高導(dǎo)致糧食價(jià)格下降 B.政治局勢(shì)的變化影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.“海禁”政策對(duì)經(jīng)濟(jì)造成不利影響 D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界聯(lián)系日益緊密 【答案】D 【解析】根據(jù)材料可知，15世紀(jì)至19世紀(jì)前半期中國(guó)白銀購買力不斷下降，這是由于西方在新航路開辟之后，白銀流入歐洲，歐洲國(guó)家又來中國(guó)購買茶葉、絲綢、瓷器等手工業(yè)制品，使白銀大量流入中國(guó)。中國(guó)國(guó)內(nèi)白銀數(shù)量上升，價(jià)格貶值，購買力下降，D正確。從材料可以看出，糧食價(jià)格在不斷上升，A錯(cuò)誤。在15世紀(jì)至19世紀(jì)前半期，中國(guó)除了17世紀(jì)中期明末清初改朝換代時(shí)政局不穩(wěn)，其他時(shí)間政治局是相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤。“海禁”政策之下，中西方貿(mào)易仍在進(jìn)行，且中國(guó)商品受西歐國(guó)家歡迎，白銀大量流入，D錯(cuò)誤。11.下圖是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)前后滿人和漢人出任巡撫的比例。該圖實(shí)質(zhì)上反映了

A.滿族貴族的特權(quán)削弱 B.清政府中央集權(quán)削弱 C.科舉制功能進(jìn)一步加強(qiáng) D.清朝專制統(tǒng)治陷于孤立 【答案】B 【解析】從材料中的圖表中可以看出，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)之后，清政府在地方的官吏上面，滿族官員大大減少，漢族官員逐漸增多并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。這與對(duì)抗太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)過程中漢族官員發(fā)揮 的三民主義中超越了太平天國(guó)理念的應(yīng)該是 A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.三民主義 【答案】B 【解析】民族主義，即推翻清政府，與太平天國(guó)推翻清政府的目的相似，A錯(cuò)誤。民權(quán)主義，即建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；而太平天國(guó)仍未跳出封建政權(quán)的范疇，從這一角度講，民權(quán)主義對(duì)太平天國(guó)理論有所超越，B正確。太平天國(guó)主張廢除封建土地所有制，把土地分給農(nóng)民；民生主義即平均地權(quán)，但仍未廢除私有制，從這一方面來看，并未超越太平天國(guó)，C錯(cuò)誤。D項(xiàng)包含前三項(xiàng)，但民族主義和民權(quán)主義并不符合，排除。

15.有學(xué)者認(rèn)為，“白日本發(fā)動(dòng)九一八侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng)就從來沒有停息過。日軍的侵略無論是局部還是全面，中國(guó)人民對(duì)它的抗擊活動(dòng)也就相應(yīng)地局部或全面展開。中國(guó)政府抗戰(zhàn)是八年，而中國(guó)人民的抗戰(zhàn)是十四年”。與傳統(tǒng)的八年抗戰(zhàn)觀點(diǎn)相比，上述觀點(diǎn)更能客觀公正地反映 A.中國(guó)抗戰(zhàn)的國(guó)際地位 B.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難 C.八路軍在抗戰(zhàn)中的作用 D.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全程 【答案】D 【解析】從材料可知，該學(xué)者認(rèn)為中國(guó)人民的抗戰(zhàn)應(yīng)是十四年，即從1918年開始，這能更客觀公正地反映中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的全程，D正確。材料沒有涉及中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界的地位和作用，AB錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。材料涉及的是抗戰(zhàn)的時(shí)間，并不涉及抗戰(zhàn)的艱難，材料沒有論及八路軍的作用，C錯(cuò)誤。

16.1952年8月，中央人民政府政務(wù)院和中央軍委決定，將中國(guó)人民解放軍8個(gè)陸軍師集體轉(zhuǎn)業(yè)，改編為建筑師。這一決定的目的是 A.加強(qiáng)重點(diǎn)工程的建設(shè) B.強(qiáng)化?？樟α康陌l(fā)展 C.促進(jìn)軍隊(duì)編制的完善 D.減輕軍費(fèi)支出的重負(fù)

C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了全面振興 D.農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)政策有所松動(dòng) 【答案】D 【解析】1963年當(dāng)時(shí)仍處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家以指令性計(jì)劃為主，材料中“收購量大大增加”“飲食業(yè)比過去活躍”說明農(nóng)村中政策執(zhí)行有所松動(dòng)，故D項(xiàng)正確；A是改革開放以后；B不符合歷史史實(shí)；C中全面振興不符材料信息，材料中是建議。

19.1986年，有美國(guó)學(xué)者撰文指出，中國(guó)不能從先進(jìn)工業(yè)國(guó)為保持就業(yè)水平而采取的凱恩斯主義的管理手法上學(xué)到什么東西，更不能學(xué)習(xí)某些不發(fā)達(dá)國(guó)家，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的名義上的增長(zhǎng)而實(shí)際上卻是通貨膨脹，而中國(guó)倒是可以從某些保守主義信條中獲益。該文旨在 A.肯定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的成果 B.對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革提出建議 C.說明中國(guó)經(jīng)濟(jì)模式比其他國(guó)家先進(jìn) D.批評(píng)凱恩斯主義理論已經(jīng)失效 【答案】B 【解析】根據(jù)材料中的“中國(guó)不能??更不能學(xué)習(xí)??而中國(guó)倒是可以從某些保守主義信條中獲益”，可知美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了建議，B正確。中國(guó)于1992年提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，A錯(cuò)誤。材料中沒有提到中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是什么，也沒有進(jìn)行評(píng)價(jià)，C錯(cuò)誤。凱恩斯主義即國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，材料中提到“中國(guó)不能從先進(jìn)工業(yè)國(guó)為保持就業(yè)水平而采取的凱恩斯主義的管理手法上學(xué)到什么東西”，只能說明該學(xué)者認(rèn)為這種模式不適合中國(guó)，不代表凱恩斯主義已經(jīng)失效，D錯(cuò)誤。

20.1992年，鄧小平南巡時(shí)發(fā)表一系列談話。他說：“總之，社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法。”這一論斷

A.明確了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo) B.提出堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路 C.推動(dòng)了我國(guó)改革開放進(jìn)入新的階段 D.確立社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 【答案】C 【解析】1992年中國(guó)改革開放進(jìn)入深水區(qū)，如何進(jìn)一步深化改革成為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制改革關(guān)

C.注重規(guī)范人們的社會(huì)行為 D.確立了法律至上的原則 【答案】C 【解析】材料表明共用物由全人類共同享有，任何人都可以不受限制的利用；但私有財(cái)產(chǎn)受到法律的保護(hù)，在對(duì)待自然資源和私有財(cái)產(chǎn)方面規(guī)范了人們的行為，C正確。A是片面的，排B錯(cuò)誤。除。材料的意思是人們可以無限制自由地享有公共資源，沒有涉及對(duì)公共資源的保護(hù)，材料中沒有對(duì)比，無法體現(xiàn)“法律至上”。

點(diǎn)睛：本題易錯(cuò)項(xiàng)為A項(xiàng)。材料題解題時(shí)要注意，要全面概括材料，抓住材料的主題，不能片面理解材料。如本題要全面概括“沒有一個(gè)人可以被禁止釣魚，正如沒有一個(gè)人可以被禁止捕鳥一樣，但某人可能被禁止進(jìn)入他人土地，”，而不是只是重視其中的一句話。24.讀《1832-1935年英國(guó)內(nèi)閣中貴族人數(shù)變化》表，對(duì)其包含的歷史信息分析合理的是

A.英國(guó)民主政治的發(fā)展使貴族數(shù)量減少 B.英國(guó)政治變革呈現(xiàn)出漸進(jìn)式特征 C.英國(guó)內(nèi)閣權(quán)力隨貴族數(shù)量變化而調(diào)整 D.工業(yè)化進(jìn)程決定英國(guó)貴族的地位 【答案】B 【解析】試題分析：表格第二階段和第三階段的數(shù)據(jù)表明貴族的數(shù)量在增加，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；總體上看，內(nèi)閣中貴族數(shù)量減少，非貴族數(shù)量增加，中間出現(xiàn)曲折波動(dòng)，并且經(jīng)歷的時(shí)間超過一百年，由此表明英國(guó)政治變革的漸進(jìn)性，故B項(xiàng)正確；材料未顯示內(nèi)閣權(quán)力的變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；第二次工業(yè)革命期間，內(nèi)閣中貴族的數(shù)量在第三階段增加，第四階段減少，說明工業(yè)革命并不能決定貴族的地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：近代西方民主政治·英國(guó)的代議制·特點(diǎn)

25.在英語里，“民族”與“國(guó)家”是同一個(gè)詞（nation），為了避免喚起不同民族（指移民

127.閱讀下表，可以得出的結(jié)論是

A.歐美發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下降 B.歐美列強(qiáng)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 C.設(shè)備陳舊阻礙了歐美國(guó)家的發(fā)展 D.第二次工業(yè)革命向縱深發(fā)展 【答案】D 【解析】根據(jù)材料可知，1870年到1913年英、法、美、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例逐漸下降，說明第二次工業(yè)革命并不局限于發(fā)達(dá)國(guó)家，而是向縱向方向發(fā)展，D正確。表格顯示不出經(jīng)濟(jì)發(fā)展下降的信息，而且根據(jù)史實(shí)可知，這幾個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在這一時(shí)期不斷發(fā)展，A錯(cuò)誤。材料沒有對(duì)比四個(gè)國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，B錯(cuò)誤。表格沒有說明歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)下降，也不需要分析下降原因，C錯(cuò)誤。

28.關(guān)于羅斯福新政，有人認(rèn)為“新政”的一些措施是抑制企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神，還有人譴責(zé)“新政”是披上自由主義外衣的法西斯主義。上述認(rèn)識(shí)的出現(xiàn)是源于羅斯福新政 A.有悖資本主義傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策 B.助長(zhǎng)了法西斯勢(shì)力的發(fā)展 C.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”局面 D.不利于資本主義制度穩(wěn)定 【答案】A 【解析】根據(jù)題干 “披上自由主義外衣的法西斯主義”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政開創(chuàng)了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新局面，這被秉持自由主義的人所反對(duì)，他們主張自由發(fā)展、反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為新政違背了資本主義自由發(fā)展的原則，所以才指責(zé)新政是披上自由主義的法A項(xiàng)正確。西斯主義，羅斯福新政緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的沖擊，使美國(guó)避免走上法西斯道路，穩(wěn)定了美國(guó)資本主義民主制度，排除BD。經(jīng)濟(jì)“滯脹”局面是20世紀(jì)70年代，與羅斯福新政無關(guān)，排除C。綜上所述，本題正確答案為A。

點(diǎn)睛：解決本題抓住兩個(gè)關(guān)鍵：一是新政抑制企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神；二是譴責(zé)新政是披上自由主義外衣的法西斯主義，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知是有悖資本主義傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策。

3斷資本主義是二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)展的普遍現(xiàn)象，雖然在不同時(shí)期國(guó)家干預(yù)的力度有所不同，但迄今為止仍在使用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種大勢(shì)所趨，且隨著經(jīng)濟(jì)和科技的進(jìn)步在不斷地加強(qiáng)，D項(xiàng)不符合題意，排除；布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后美國(guó)憑借強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力建立起來的以美元為中心的貨幣體系，隨著20世紀(jì)70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度放緩，黃金儲(chǔ)備減少，美元實(shí)際貶值加劇，布雷頓森林體系最終崩潰，C項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確。故選C。

考點(diǎn)：二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的演變·二戰(zhàn)后初期以美國(guó)為主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)體系·布雷頓森林體系 【名師點(diǎn)睛】對(duì)布雷頓森林體系積極作用的認(rèn)識(shí)。布雷頓森林體系形成后，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行的活動(dòng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展起了一定的積極作用。（1）國(guó)際貨幣基金組織提供的短期貸款暫時(shí)緩和了國(guó)際收支危機(jī)。戰(zhàn)后初期，許多國(guó)家由于黃金外匯儲(chǔ)備枯竭，紛紛實(shí)行貨幣貶值，造成國(guó)際收支困難，而國(guó)際貨幣基金組織的貸款不同程度地解決了這一難題。（2）世界銀行提供和組織的長(zhǎng)期貸款和投資不同程度地解決了會(huì)員國(guó)戰(zhàn)后恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資金需要。（3）國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行在提供技術(shù)援助，建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)貨幣的研究資料及交換資料情報(bào)等方面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展也起到了一定作用。

31.法國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)人戴高樂，一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對(duì)二戰(zhàn)后超國(guó)家主義的一體化：而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，并積極配合《羅馬條約》的實(shí)施。這說明戴高樂

A.思想根植于民族主義 B.反對(duì)二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合 C.主張貿(mào)易保護(hù)主義 D.順應(yīng)政治多極化的趨勢(shì) 【答案】A 【解析】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知戴高樂是積極的民族主義者，他支持歐洲一體化并不是為了建立聯(lián)邦一體化或者超國(guó)家主義的一體化，而是為了與美蘇爭(zhēng)霸劃清界限，保持歐洲或者說法國(guó)的獨(dú)立地位。所以該思想認(rèn)識(shí)站在法國(guó)的立場(chǎng)上，屬于民族主義的結(jié)果。選擇A項(xiàng)；B項(xiàng)與題意不符，因此錯(cuò)誤；貿(mào)易保護(hù)主義在題中沒有體現(xiàn)，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤；政治多極化趨勢(shì)此時(shí)仍未形成，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：戴高樂主義，是20世紀(jì)50年代末至60年代末，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂制定的法國(guó)獨(dú)立自主外交政策的基本構(gòu)想和指導(dǎo)原則。戴高樂主義就其本質(zhì)而言可稱為法

5品主要滿足地方市場(chǎng)的需要：意大利的佛羅倫薩等是第二類城市的典型，它們主要生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)某些專業(yè)產(chǎn)品，與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)都有密切的聯(lián)系；第三類城市如意大利的熱那亞等，它們主要從事國(guó)際貿(mào)易。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級(jí)形成了，并從中進(jìn)一步分化出手工業(yè)者、商人和銀行家。商人和銀行家作為市民階級(jí)的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級(jí)。廣大西歐城市開展了爭(zhēng)取自治權(quán)利的斗爭(zhēng)，并制定自己的法律，建立自己的武裝，向封建王權(quán)和各級(jí)封建主發(fā)起挑戰(zhàn)，一些城市中，如法國(guó)的巴黎、英國(guó)的牛津和劍橋還建立了大學(xué)，成為著名的大學(xué)城。到14-15世紀(jì)，從西歐封建社會(huì)內(nèi)部發(fā)展起來的新興城市的中等階級(jí)，已經(jīng)與封建社會(huì)制度水火不容，成為歐洲反封建王權(quán)的強(qiáng)大革命力量。

——摘編自侯建新《西歐城市的興起》等

（1）根據(jù)材料一，概括宋代“城市革命”的主要表現(xiàn)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析宋代“城市革命”發(fā)生的主要原因。

（2）根據(jù)材料一、二，指出西歐城市與宋代城市的不同特點(diǎn)。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納11世紀(jì)前后中國(guó)宋代與西歐城市發(fā)展的共同歷史影響。

【答案】（1）表現(xiàn)：①城市功能以商業(yè)服務(wù)為主（城市功能多樣化）；②城市生活面向下層民眾；③出現(xiàn)奢侈消費(fèi)之風(fēng)（在民眾服飾等方面突破封建等級(jí)限制）；④城市管理由封閉走向開放；⑤城市發(fā)展以經(jīng)濟(jì)為主要驅(qū)動(dòng)力等。

原因：①政府重農(nóng)抑商政策的松動(dòng)：②商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民消費(fèi)需求的增加；③農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；④經(jīng)濟(jì)重心的南移等。

（2）特點(diǎn)：①城市經(jīng)濟(jì)功能更加明顯；②城市外向型發(fā)展特征突出；③商業(yè)資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用增強(qiáng)；④新興市民階層與封建統(tǒng)治者的矛盾尖銳；⑤城市興辦大學(xué)等。

影響：①為資本主義萌芽奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；②有利于世界地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交往；③促進(jìn)了滿足市民階層需求的世俗文化出現(xiàn)等。（每一點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可。其他答案符合題意、言之有理也可酌情給分）

【解析】（1）本題根據(jù)材料一“宋代城市功能……日趨走向多樣化，它的社會(huì)、商業(yè)貿(mào)易、文化消費(fèi)等功能日益顯露出來。最明顯的就是……面向一般市民生活需求……城市突破了居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的區(qū)分”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從城市功能多樣化、城市生活面向下層民眾、奢侈消費(fèi)之風(fēng)、城市管理由封閉走向開放等方面概括宋代“城市革命”的主要表現(xiàn)。再根據(jù)材料一“南方以自然經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)榉秶?，以?jīng)濟(jì)發(fā)展為驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)交通、人文方面的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從重農(nóng)抑商政策、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心的南移等方面簡(jiǎn)析宋代“城市革命”發(fā)生的主要原因。

點(diǎn)睛：這是一道開放性試題，需要注意以下幾點(diǎn)。①答案不唯一，但論題必須與材料有關(guān)，圍繞詩詞的某一個(gè)內(nèi)容提出論題。②答題內(nèi)容必須要點(diǎn)化、序號(hào)化，史論結(jié)合。③要聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)，對(duì)“論據(jù)”進(jìn)行補(bǔ)充、說明。④最后注意總結(jié)，回歸主題。

作答選考題時(shí)，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上將所選題號(hào)用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認(rèn)所選題號(hào)。未正確填途題號(hào)者選考題不計(jì)分。

35.【選修1：歷史上重大改革同眸】

材料至元二十二年（1285年），大名商人出身的北方漢族財(cái)相盧世榮主持財(cái)政期間，向忽必烈提出一條改革意見，其內(nèi)容是：用官錢購南方棉帛運(yùn)到北方牧區(qū)換取羊、馬，然后把這些羊、馬交給當(dāng)?shù)啬撩穸ê贤拍寥±?。合同?guī)定皮毛、筋角、酥酪等的十分之二給牧民，其余由官府出售?！榜R以備軍興，羊以充賜予”。忽必烈聽罷盧氏建議后說，這是“祖宗時(shí)欲行之而未果”的計(jì)劃。他要求盧世榮盡快推行。盧世榮死后他的其他許多經(jīng)濟(jì)管理意見在忽必烈那里并沒有因人廢言，這條意見也是沒廢棄的。盧世榮之后的財(cái)相藏族人桑哥執(zhí)政間創(chuàng)建浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司；至元二十四年夏忽必烈同意忻都（蒙古貴族）以新鈔11.06萬錠，銀1593錠、金100兩付江南各省與民大規(guī)?；ナ校捍文昃旁律８缯?qǐng)示忽必烈批準(zhǔn)營(yíng)造五個(gè)庫于禁中貯幣帛，當(dāng)與這個(gè)農(nóng)牧南北大貿(mào)易藍(lán)圖的實(shí)際實(shí)施相關(guān)。

——摘編自張岱年等主編《中國(guó)全史》

（1）根據(jù)材料，概括指出元代“農(nóng)牧南北大貿(mào)易”得以實(shí)施的條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析元代“農(nóng)牧南北大貿(mào)易”的影響。

【答案】（1）①1276年元朝統(tǒng)一中國(guó)，其統(tǒng)治中樞已靠近南方文明區(qū)；②忽必烈之前蒙元統(tǒng)治者的夙愿；③南宋時(shí)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)移到南方，北方亟需南方物產(chǎn)；④統(tǒng)一貨幣的推行；⑤農(nóng)牧業(yè)制度的保障；⑥盧世榮漢人出身、商人經(jīng)歷；⑦忽必烈的支持和推廣

（2）①增加了元朝國(guó)家的財(cái)政收入；②滿足了統(tǒng)治者對(duì)財(cái)富的追求；③為國(guó)家增加了羊、馬的來源；④鞏固了元朝統(tǒng)治；⑤加速了蒙古族的封建化進(jìn)程；⑥促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流；⑦暫時(shí)緩和了階級(jí)矛盾和民族矛盾；⑧促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展。

9工作；③思想開放，兼收并蓄，積極投身于中醫(yī)的學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐；④民國(guó)建立后，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了全盤否定中國(guó)傳統(tǒng)文化（中醫(yī)）的傾向。

【解析】第（1）問，主要考查學(xué)生綜合分析與歸納的能力，據(jù)材料“并認(rèn)為中西醫(yī)之基礎(chǔ)各不相同，理論亦不同，各有其所長(zhǎng)”“主張中醫(yī)要發(fā)展，就必須吸收西醫(yī)之長(zhǎng)，并與之化合，以產(chǎn)生新的中醫(yī)”“他十分講求臨證的實(shí)效，通過采用中西兩者之長(zhǎng)以求得治療之實(shí)際效果。在這個(gè)過程中，他主張盡量利用近代科學(xué)之知識(shí)，才能達(dá)到目的”“他反對(duì)廢止中醫(yī)和全盤西化”等信息分析歸納即可。

第（2）問，主要考查學(xué)生分析理解的能力，應(yīng)結(jié)合材料“惲鐵樵（1878—1935），江蘇武進(jìn)人。他前半生從事教育及編譯工作。直到43歲以后才開始習(xí)醫(yī)，行醫(yī)僅14年即故去，但在這短短的10多年中，他舉辦三期中醫(yī)函授學(xué)校，撰著醫(yī)書20多種，其代表作有《群經(jīng)見智錄》《傷寒論研究》等”從近代以來西學(xué)傳播，西醫(yī)傳入沖擊了中醫(yī)發(fā)展；揮鐵樵長(zhǎng)期從事教育與編譯工作，思想開放，兼收并蓄；積極投身于中醫(yī)的學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐；民國(guó)建立后，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了全盤否定中國(guó)傳統(tǒng)文化（中醫(yī)）的傾向等方面回答。

第三篇：湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

語

文

本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁，時(shí)量150分鐘，滿分150分。

一、語言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

A．福祉(zhǐ)

苑囿(y?u)

斡旋(w?)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)B．親昵(nì)祛除(qū)攻訐(gàn)量體裁衣(liàng)C．角逐(jué)推諉(wěi)輪轂(hú)椎心泣血(chuí)D．漸染(jiān)神祇(qí)擯棄(bìn)拾級(jí)而上(shí)2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A．緬懷

采擷

歡呼雀躍

穿流不息 B．斑斕

遴選

書聲瑯瑯

蒼天大樹 C．驚蟄

翔實(shí)

察言觀色

含英咀華 D．滄桑

震撼

眼花繚亂

憑心而論

3．下列選項(xiàng)是四則新聞報(bào)道的標(biāo)題，其中表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是 A．湖南雙峰縣新農(nóng)合政策惠顧重特大疾病患者 B．老外再訪中國(guó)功夫 長(zhǎng)春南湖公園求賜教

C．患癡呆癥的老父不慎走失 好心人送其回家女兒不甚感激 D．我國(guó)多地出現(xiàn)寒潮天氣 北京明天低溫有望突破30年極值 4．下列選項(xiàng)的語句，依次填入文段畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然以親身得來的最為真切可靠，可是直接的經(jīng)驗(yàn)畢竟有限。讀書，正是吸收間接的經(jīng)驗(yàn)。生活至上論者說讀書是逃避現(xiàn)實(shí)，其實(shí)讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神世界。就算是我們的親身經(jīng)驗(yàn)，也不妨多聽聽別人對(duì)相似的經(jīng)驗(yàn)有什么看法，以資印證。相反地，我認(rèn)為不讀書的人才逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗簧钤谝环N空間。英國(guó)文豪約翰生說：“寫作的惟一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生。”倒過來說，讀書的目的也在________，________；________，________。A．如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受/或是如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受 B．加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/如果你失意/或是對(duì)人生的享受/如果你得意

C．如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/或是如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受 D．加強(qiáng)對(duì)人生的享受/如果你得意/或是對(duì)人生的忍受/如果你失意

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)(一)閱讀下面的文言文，完成5～8題。

李夢(mèng)登，福建人。乾隆庚寅除孝豐知縣，不攜家室，與同志三數(shù)人，惘惘到縣。始謁巡撫，門者索金，不應(yīng)，因持刺不許入。夢(mèng)登則繩床坐軍門，竟日不去，曰：“予以吏事見，非有私謁。俟公他出，即輿前白事，奚以門者為？”門者勉為通

①謁。巡撫察其狀，戒之曰：“君悃愊無華飾，甚善，然未嫻吏事。宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮?！眽?mèng)登前曰：“孝豐俸入，歲不過三十金，不能供幕客食。且夢(mèng)登與偕來者，三數(shù)孝廉，皆讀書服古，朝夕講求，宜若可恃?！毖矒徇又?。無何，卒用公式劾免，歷官才三閱月也。

夢(mèng)登居官，出無儀衛(wèi)，門不設(shè)監(jiān)奴，有質(zhì)訟者，直詣廳事。夢(mèng)登便為剖析，因而勸諭之，兩造皆歡然以解。比出縣門，終不見一胥吏。胥吏或請(qǐng)事，則曰：“安有子女白事父母，轉(zhuǎn)用奴隸勾檢者？若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)，否則請(qǐng)俟我去耳?！笨h庭無事，輒獨(dú)行阡陌間，與父老商搉利病，或遇俊秀子弟，執(zhí)手論文，娓娓竟日，縣人安之。

夢(mèng)登之罷官也，代者至門，交印訖，長(zhǎng)揖而去。問庫廩官物，猶前官封識(shí)也。稽文案簿籍，曰：“自有主者?！辈飒z訟，曰：“悉勸平之?！比徊蛔允〉米l所由，以書徧抵同官，曰：“夢(mèng)登為縣僅三月，未嘗得罪百姓，有事未嘗不盡心，然竟坐免，何故？”

夢(mèng)登罷官，窶②甚，不能歸，百姓爭(zhēng)食之。負(fù)販小民，侵曉，各以所羨果蔬粟米，雜沓投門外，比門啟，取給饔飱，亦不辨所從來。然閑居周一歲，未嘗有大匱乏。最后，縣人醵③金為治歸計(jì)，并制青蓋為贈(zèng)，題名至萬人，榮其行。嘗受惠于夢(mèng)登者，凡數(shù)輩，徒步負(fù)擔(dān)，送夢(mèng)登抵其家。(節(jié)選自《清稗類鈔·吏治類》)【注】①悃愊：kǔn bì，至誠(chéng)。②窶：jù，貧窮。③醵：jù，湊錢，集資。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．乾隆庚寅除孝豐知縣

除：廢除，罷免 B．各以所羨果蔬粟米 羨：有余，剩余 C．比門啟，取給饔飱 比：等到 D．縣人醵金為治歸計(jì) 治：處理，辦理 6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A.B.因持刺不許入 相如因持璧卻立 C.D.嘗受惠于夢(mèng)登者 此非孟德之困于周郎者乎 7．下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A．巡撫看到李夢(mèng)登，先是“戒之”，對(duì)他予以表揚(yáng)和勸誡，體現(xiàn)了巡撫對(duì)他的賞識(shí)和關(guān)愛，然而自負(fù)的李夢(mèng)登并不領(lǐng)情，巡撫只好“哂之”，以示無奈。B．李夢(mèng)登為官縣衙不設(shè)門吏，甚至不要衙役，百姓可直達(dá)辦事廳；出門不帶儀仗衛(wèi)隊(duì)。他認(rèn)為官員被稱為父母官，就應(yīng)該愛民如子。這體現(xiàn)了他廉正、親民的特點(diǎn)。

C．李夢(mèng)登任期雖短，卻深得民心。他被罷官以后，因?yàn)楦F困有家難回，當(dāng)?shù)匕傩占娂娊訚?jì)他，最后又集資、制萬民傘，送他回家。這從側(cè)面反映了他的清廉、愛民。

D．李夢(mèng)登自認(rèn)為干得不錯(cuò)，對(duì)于自己為什么被免職感到困惑不解，文章說是“卒用公式劾免”，其實(shí)不愿也不會(huì)迎合攀附上司才是李夢(mèng)登被免職的真實(shí)原因。8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮。(4分)譯文：

________________________________________________________________________(2)若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)。(3分)譯文：

________________________________________________________________________(3)然不自省得譴所由，以書徧抵同官。(3分)譯文：

________________________________________________________________________(二)文言文斷句。(3分)9．下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是

A．夫謀之一不見用/則安知終不復(fù)用也/不知默默以待其變/而自殘至此/嗚呼/賈生志大而量小/才有余而識(shí)不足也

B．項(xiàng)王大怒/乃自被甲持戟挑戰(zhàn)/樓煩欲射之/項(xiàng)王瞋目叱之/樓煩目不敢視/手不敢發(fā)/遂走還入壁/不敢復(fù)出

C．法家不別/親疏不殊/貴賤一斷/于法則親親/尊尊之恩絕矣/可以行一時(shí)之計(jì)/而不可長(zhǎng)用也/故曰“嚴(yán)而少恩”

D．勢(shì)孤/則懼禍之心日益切/而把持者日益牢/安危出其喜怒/禍患伏于帷闥/則向之所謂可恃者/乃所以為患也

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．閱讀下面的宋詩，完成題目。(8分)

次韻傅惟肖 蕭德藻

竹根蟋蟀太多事，喚得秋來籬落間。又過暑天如許久，未償詩債若為顏。肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。

【注】傅惟肖，字應(yīng)求，宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻：南宋詩人，自號(hào)千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。

(1)賞析第二句“喚得秋來籬落間”中“喚”字的巧妙之處。(3分)答：________________________________________________________________________

(2)請(qǐng)從思想情感的角度，賞析全詩。(5分)答：________________________________________________________________________

11．古詩文默寫。(5分，每空1分)(1)仰觀宇宙之大，________________，________________，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(2)________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(3)鳥雀呼晴，________________。________________，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)

四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(11分。其中，簡(jiǎn)答題5分；選擇題6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成12～14題。

說“回家” 錢鐘書

中國(guó)古代思想家，尤其是道家和禪宗，每逢思辯得到結(jié)論，心靈的追求達(dá)到目的，就把“回家”作為比喻。作客就是有家不歸或者無家可歸，換句話說，思想還未徹底，還沒有真知灼見。

這個(gè)比喻在西洋神秘主義里也是個(gè)基本概念。新柏拉圖派大師潑洛克勒斯把探討真理的歷程分為三個(gè)階段：家居，外出，回家。黑格爾受新柏拉圖派的影響，所以他說思想歷程是圓形的，首尾回環(huán)。早期浪漫主義者也受新柏拉圖派的影響，我以為諾梵立斯下面一句話就是好例證：“哲學(xué)其實(shí)是思家病，一種要?dú)w居本宅的沖動(dòng)”。

中西比喻的相同，并非偶然。道家，禪宗，新柏拉圖派都是唯心的，主張返求諸己，發(fā)明本心。這當(dāng)然跟走遍天下以后，回向本家，有點(diǎn)相像。不過，把唯心的玄談撇開，這比喻還是正確貼切的，因?yàn)樗硎境鋈祟愃枷牒屯评頃r(shí)一種實(shí)在的境界?；厥菤v程，家是對(duì)象。歷程是回復(fù)以求安息；對(duì)象是在一個(gè)不陌生的，識(shí)舊的，原有的地方從容安息。我想，我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰，那些時(shí)的心理狀況常是這樣。

正像一切戰(zhàn)爭(zhēng)都說是為了獲取和平，一切心理活動(dòng)，目的也在于靜止，恢復(fù)未活動(dòng)前的穩(wěn)定。碰見疑難，發(fā)生欲望，激動(dòng)情感，都是心理的震蕩和擾亂。非到這震動(dòng)平靜下去，我們不會(huì)舒服。所以疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達(dá)為快。思想的結(jié)束是不復(fù)思想，問題有解答就不成問題，懷疑克服了而成信仰，或者坐實(shí)了而成懷疑主義——那是把懷疑在心里養(yǎng)家了，使它和自己不再搗亂。假如一時(shí)得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論，或者哄騙得自己把這問題忘掉，仿佛根本沒有這回事?？偠灾诵脑庥隼щy而感覺不安，就用種種方法，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得。當(dāng)然另有新的困難會(huì)發(fā)生，不過對(duì)于這個(gè)已解決的困難，心是一勞永逸了?！稑酚洝氛f：“人生而靜，天之性也?！蔽覀兂０选爸顾?、“靜水”來比心的本體。剝?nèi)ヒ磺猩衩匦畹囊饬x，本心像“止水”這句話跟西洋心理學(xué)所謂“意識(shí)的流水”，并不相反?！爸埂笨梢灾干厦嫠f的安定情境。心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時(shí)的或某方面的安穩(wěn)。精神上和物質(zhì)上的麻醉品——例如酒和宗教——的流行是個(gè)間接的證據(jù)。

所謂回復(fù)原來，只指心的情境而說，心的內(nèi)容經(jīng)過這番考索，添了一個(gè)新觀念，當(dāng)然比原來豐富了些。但是我們千辛萬苦的新發(fā)現(xiàn)，常常給我們一種似曾相識(shí)，舊物重逢的印象。據(jù)研究思維心理者的解釋，這個(gè)結(jié)論在被發(fā)現(xiàn)之先，早在我們的潛意識(shí)里醞釀盤旋，所以到最后心力圓滿，豁然開朗，好比果子成熟，跟我們不陌生了。這種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺，據(jù)我所知，柏拉圖拈出最早；他在對(duì)話Meno一篇里把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實(shí)是憶舊。

照此看來，“回家”這個(gè)比喻，不失為貼切。但無論如何貼切，比喻只是比喻。思想家的危險(xiǎn)就是給比喻誘惑得忘記了被比喻的原物，把比喻上生發(fā)出來的理論認(rèn)為適用于被比喻的原物。

許多思想系統(tǒng)實(shí)際都建立在比喻上面，例如《中庸》的“中”，潛意識(shí)的“潛”等等。假使我們從修詞學(xué)的立場(chǎng)研究這些比喻的確切性，也許對(duì)思辯有些小幫助。（原載《觀察》1947年第二卷第一期有刪節(jié)）

12．下列選項(xiàng)中不屬于“回家”這個(gè)比喻所表示的心理狀況的一項(xiàng)是 A．一時(shí)得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論。B．哲學(xué)其實(shí)是思家病，一種要?dú)w居本宅的沖動(dòng)。C．人們用酒和宗教來獲得物質(zhì)上和精神上的麻醉。D．柏拉圖把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實(shí)是憶舊。13．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A．中國(guó)古代思想家和西洋神秘主義都用了“回家”這個(gè)相同的比喻，中西比喻的相同，并非偶然，因?yàn)楸扔鞯暮x也一樣。

B．疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達(dá)為快，這是因?yàn)橹挥羞@樣才能達(dá)到心理活動(dòng)的目的，才能“回家”，回復(fù)到心安慮得的狀態(tài)。

C．道家和禪宗常用“回家”作為比喻，這說明中國(guó)古代思想家很早就意識(shí)到追思而有結(jié)果，解疑而生信仰時(shí)心理上會(huì)有一種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺。

D．就像“回家”一樣，比喻再貼切，其作用是有限的，但許多思想系統(tǒng)實(shí)際都建立在比喻上面，研究這些比喻的確切性有助于理解這些思想。

14．本文認(rèn)為“回家”這個(gè)比喻“表示出人類思想和推理時(shí)一種實(shí)在的境界”。簡(jiǎn)要談?wù)勥@是一種怎樣的境界。(5分)

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)閱讀下面的文章，完成15～18題。

我們的功課是化學(xué)

王鼎鈞

聽我說，我愛看他們，愛看人，人的美，人的尊貴。鳥獸草木修煉千年也就是圖個(gè)圓顱方趾頂天立地。我愛看鄰人，我愛看陌生人，愛看仇人。人的名稱，神的形象。動(dòng)靜舉止原是畫，喜怒哀樂原是戲，慢慢看啊，每個(gè)人都是風(fēng)景。聽我說，我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。怎能不疲倦呢，如果人是套在我們頸上的枷。如果人人似乎心懷叵測(cè)，連海波也是在搜刮天空。如果人不是可怕就是可恨。如果對(duì)平生的每一件善行都后悔。

我的疲倦在你之前。那時(shí)國(guó)內(nèi)還在打仗。那時(shí)我看見一片瓦礫和插在瓦礫中的尸體。我覺得我的精力一下子被戰(zhàn)爭(zhēng)吸光了，渾身酸痛，肌肉可以隨時(shí)壓垮骨骼。那尸體本來是個(gè)醫(yī)生，瓦礫本來是一所莊園。那人為什么要做醫(yī)生呢，這里面有個(gè)故事。

故事里面主要的人物是一個(gè)紳士，和他的母親。這位母親忽然生了一個(gè)毒瘡，流膿流血，痛徹心腑，以致她那孝順的兒子寢食俱廢，形容枯槁。

兒子經(jīng)過再三斟酌，帶著一袋銀圓，到遠(yuǎn)方恭恭敬敬請(qǐng)來一位名醫(yī)。醫(yī)生看過患處，只管坐在太師椅上抽煙喝茶，沉默無語，文房四寶早就擺下，他竟視而不見。兒子陪坐一旁，不知道說話好還是不說話好，說話，怕打攪了他，不說，又怕冷落了他。他怎么還不處方呢？

做兒子的出了一頭熱汗，等到熱汗變冷，頭腦也清楚了。他吩咐仆老婦到內(nèi)室去取出四個(gè)金元寶，恭恭敬敬朝著醫(yī)生磕了一個(gè)頭。他做對(duì)了，那名醫(yī)生客客氣氣地寫下藥方，客客氣氣地告辭而出，(自然是帶著元寶。)病家照方服藥，那毒瘡竟然好了！

做兒子的受了這個(gè)刺激，就去買一套一套的醫(yī)書，就去訪求一個(gè)一個(gè)的名醫(yī)，把自己訓(xùn)練成一個(gè)醫(yī)生。于是經(jīng)常有吱吱呀呀的獨(dú)輪車載著病人進(jìn)莊園來了。吱吱呀呀的車聲歸去的時(shí)候，把他的名聲傳揚(yáng)開來了。他救活了無數(shù)的人，沒收過一文錢。

而老天給他安排的結(jié)局竟是如此！

而那個(gè)為他母親治瘡的醫(yī)生下了如此的論斷：“此人一死，誰也休想蓋過我！” 那時(shí)，我站在廢墟之旁，仰首問天：為什么會(huì)是他呢，為什么會(huì)是他呢！然后，我問，我能做什么？

人有善有惡，有正有邪。人有貧富貴賤禍福成敗。依照列祖列宗所信所傳，世上的富人，貴人，成功的人，有福的人，該是那些善良正直的人，邪惡的人應(yīng)該相反。可是，等到他們親身體察，我們才知道排列組合并不如此簡(jiǎn)單，它錯(cuò)綜復(fù)雜，根本不能用耶穌和孔子留下的公式推算。尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)來了，災(zāi)難最大，上帝遜位，圣賢退休，天倫人理都非?？蓱z。反淘汰比淘汰更無情，逢兇化吉要靠離經(jīng)叛道，人人暗中慶幸自己倒也并非善類。從那樣的時(shí)代活過來不啻是穿越了原子爆炸的現(xiàn)場(chǎng)，輻射線造成永久的傷害，表面上也許看不出來，暗中卻深入心靈，延及遺傳。

所以我們必須走出來。我們?cè)夥甑慕匐y只是名稱不同、時(shí)間不同。我已經(jīng)修完了你正在艱難鉆研的課程。你是昨天的我，我是明天的你。我們都有癌需要割除，有短路燃燒的線路要修復(fù)，有迷宮要走出，有碎片要重建，有江海要渡。聽我說，生活是不斷地中毒。思想起來，我中毒很早，遠(yuǎn)在目睹戰(zhàn)爭(zhēng)之前。老師講“伯道無兒”，說鄧攸生逢亂世，為了救他的侄子犧牲了自己的兒子。他原以為可以再生一個(gè)兒子，誰知夫人始終不孕。于是他無子，于是他絕后。那時(shí)我就問，為什么會(huì)是他呢。來，聽我說，我們現(xiàn)在要勇敢地面對(duì)多少多少的鄧攸，各式各樣的鄧攸。人生的修養(yǎng)就是分解這種毒素。不要再加減乘除了，我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)?；?！化種種不平，不調(diào)和，化種種不合天意，不合人意，化百苦千痛，千奇百怪。和尚為此一生打坐，把自己坐成吞食禁果以前的亞當(dāng)。化！化癌化瘤化結(jié)石化血栓，永不留影逝者如斯。

聽我說，歷史有時(shí)寫秦篆，有時(shí)寫狂草，洞明世事練達(dá)人情就是兩種字體都認(rèn)得。人啊人，天意難如，人意難測(cè)，報(bào)恩易，而世人忘恩，報(bào)怨難，而世人記怨。人終須與人面對(duì)。人總要與人摩肩接踵。人終必肯定別人并且被別人肯定。人萬惡，人萬能，人萬變，然而歸根結(jié)底我們自己也是一個(gè)人。世上以芝蘭比子孫，但他們寧要子孫不要草。世人以鹡鸰比兄弟，但他們寧要兄弟不要鳥。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要對(duì)人絕望，星星對(duì)天體絕望才變成隕星，一顆隕星不會(huì)比一顆行星更有價(jià)值。通宵趕路，傍山穿林，我情愿遇見強(qiáng)盜也愿不遇見狼群。

聽我說，咱們同年同月同日找一個(gè)人煙稠密的地方去看人，去欣賞人，去和我們的同類和解，結(jié)束千年防賊，百年披掛。上帝為我們?cè)焓值臅r(shí)候說過，你不能永遠(yuǎn)握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力。(選自《王鼎鈞散文》，浙江文藝出版社1994年版，有刪節(jié))15．結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)下列語句的理解。(4分)(1)我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。

答：________________________________________________________________________(2)你是昨天的我，我是明天的你。

答：________________________________________________________________________ 16．“聽我說”在文章反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________ 17．“我”是個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文，分析概括“我”的形象。(6分)答：________________________________________________________________________ 18．作者結(jié)尾部分說“上帝為我們?cè)焓值臅r(shí)候說過，你不能永遠(yuǎn)握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力”。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)答：________________________________________________________________________

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．閱讀下面的文字，完成題目。(12分)①子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：“庶(人口眾多)矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰?，又何加焉？”曰：“教之。”(《論語·子路篇》)②我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。(《老子·第五十七章》)(1)對(duì)治理國(guó)家，孔子、老子各提出了怎樣的思想主張？有什么相通之處？請(qǐng)用自己的話加以概括。(6分)答：________________________________________________________________________(2)你贊同誰的觀點(diǎn)？為什么？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)闡述你的理由。(6分)答：________________________________________________________________________ 20．閱讀下面的新聞，完成題目。（12分）

新華網(wǎng)北京12月29日電 新華社評(píng)出2012年國(guó)內(nèi)十大新聞，下面是其中三則：

（一）針對(duì)有關(guān)國(guó)家侵害我南海、東海海域權(quán)益的問題，我國(guó)展開了有理、有力、有節(jié)的斗爭(zhēng)。4月以來，我國(guó)派出海監(jiān)、漁政等政府公務(wù)船只、飛機(jī)對(duì)黃巖島進(jìn)行持續(xù)監(jiān)管，并為我漁船、漁民提供管理和服務(wù)。9月，我國(guó)宣布釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?；€。海監(jiān)、漁政船只、飛機(jī)連續(xù)數(shù)月來在釣魚島海域開展全方位例行維權(quán)巡航，實(shí)現(xiàn)巡航常態(tài)化。12月，我國(guó)向聯(lián)合國(guó)提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案，重申東海權(quán)利主張范圍。在南海、東海問題上采取的一系列措施，昭示了我維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益的堅(jiān)定信念。

（二）6月27日，我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器在太平洋馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行的7000米級(jí)海試的六次下潛試驗(yàn)中，最大下潛深度達(dá)到7062米，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展的新突破和重大跨越，標(biāo)志著我國(guó)深海載人技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，使我國(guó)具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力。

（三）我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”，在按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作后，9月25日正式交付海軍。在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國(guó)度，中國(guó)終于擁有了自己的航空母艦?！斑|寧艦”交接入列后，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)殲-15,順利完成起降飛行訓(xùn)練。航母平臺(tái)和飛機(jī)的技術(shù)性能得到了充分驗(yàn)證，艦機(jī)適配性能良好，達(dá)到了設(shè)計(jì)指標(biāo)要求。

（1）請(qǐng)為上述三則新聞分別擬寫標(biāo)題。（6分）

（2）請(qǐng)從上述新聞中，任選一個(gè)角度，寫一篇200字左右的新聞短評(píng)。（6分）

七、寫作(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最美的風(fēng)景，總在未曾到過的地方。

讀過這句話，你有什么感受或思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

語文參考答案及評(píng)分細(xì)則

一、語言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．A(B.“訐”讀音為“jié”；C.“轂”讀音為“gǔ”；D.“拾”讀音為“shè”。)2．C(A.“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；B.“蒼天大樹”應(yīng)為“參天大樹”；D.“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。)3．B(“賜教”是對(duì)他人指教或來信的敬稱。A.“惠顧”是光臨、惠臨的意思，敬辭，多用于商店對(duì)顧客。宜改為“惠及”。C.“不甚感激”是不怎么感激的意思。應(yīng)改為“不勝感激”，即感激不盡的意思。D.“有望突破”是指希望、期盼出現(xiàn)的好的情況。D句的意思是說“北京明天低溫很可能突破30年極值”，意在強(qiáng)調(diào)天氣的反常、惡劣。)4．D（注意語言的連貫和流暢。語句是對(duì)約翰生的話的一個(gè)發(fā)揮，首先要考慮與上文的照應(yīng)，約翰生的話談“享受或忍受人生”，下文也應(yīng)對(duì)應(yīng)，先談“享受”再談“忍受”；再者考慮連貫和順暢，“讀書的目的也在”后面要直接接賓語，“如果你得意(失意)”是一個(gè)后置的補(bǔ)充說明。）

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)5．A(除：授予官職，任命官職。)6．B(都是表順承關(guān)系，副詞，可譯為“就，于是”。A.介詞，因?yàn)?；介詞，按，按照。C.代詞，??的人；助詞，表句中停頓，并與“也”合起來表判斷。D.介詞，從；介詞，表被動(dòng)，被。)7．A(巡撫是個(gè)圓滑世故的官場(chǎng)老手，雖然表面上夸獎(jiǎng)了李夢(mèng)登，言外之意卻是訓(xùn)誡他不要書呆子氣，要懂得官場(chǎng)“規(guī)矩”。巡撫的“哂之”是冷笑、嘲笑，笑他迂執(zhí)、不懂世故。說李夢(mèng)登“自負(fù)、不領(lǐng)情”也不恰當(dāng)，他清廉、正直、不理會(huì)官場(chǎng)規(guī)則。)8．(1)參考答案：應(yīng)該盡快物色精通律令擅長(zhǎng)文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補(bǔ)不足。

評(píng)分細(xì)則：4分。關(guān)鍵詞“亟”“治”“佐”“逮”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可。

(2)參考答案：你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路(找辦法謀生)，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。

評(píng)分細(xì)則：3分。關(guān)鍵詞“謀食”“盍”“罷”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可。

(3)參考答案：可是他自己不明白被罷官的原因，一一寫信給在同一官署任職的同僚。(徧，通“遍”)

評(píng)分細(xì)則：3分。關(guān)鍵詞“省”“譴”“徧”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可。

【參考譯文】

李夢(mèng)登是福建人。乾隆庚寅年被任命為孝豐知縣，他不帶家眷，只和三兩個(gè)志趣相投的人茫然若失的到孝豐縣赴任。首先要去拜訪浙江巡撫，門衛(wèi)索要錢財(cái)，他沒有理睬，門衛(wèi)于是拿著他的名帖不讓他進(jìn)去。李夢(mèng)登于是拿張胡床往衙門前一坐，整天不走，說：“我是因?yàn)楣路A見巡撫大人，又不是私下里請(qǐng)托拜謁。我等巡撫大人出來時(shí)，在他的轎子前面稟告公務(wù)，要你們這些門衛(wèi)干什么呢？”門衛(wèi)只得勉強(qiáng)替他通報(bào)了。巡撫看到他這情況，告誡他說：“你至誠(chéng)而又樸實(shí)，這很好，可是你先前沒有做過官，對(duì)官場(chǎng)的事務(wù)都不熟悉，應(yīng)該盡快物色精通律令文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補(bǔ)不足。”李夢(mèng)登走上前去，說：“卑職每年的薪俸，不過30兩銀子，養(yǎng)不起幕客。不過卑職帶來的幾個(gè)朋友，都是秀才、舉人出身，都好讀書信奉古人，早早晚晚地與他們商議、請(qǐng)教，應(yīng)該還值得依靠?！毖矒崂淅湟恍?，沒再說什么)。沒多久，終于因?yàn)樗k公不合官場(chǎng)程式，被彈劾罷免了，任職才三個(gè)月。

李夢(mèng)登做官，外出不設(shè)儀仗侍衛(wèi)，衙門不設(shè)門衛(wèi)，有打官司的人，可直入縣衙大廳找他。李夢(mèng)登便立即替當(dāng)事人剖析事情的利與害，勸他們息訟止?fàn)?，訴訟雙方都能愉快地和解。等到出了縣衙，始終見不到一個(gè)衙役。衙役有人請(qǐng)求分派事情，他就說：“哪里有子女(比喻百姓)向父母(父母官)陳說事情，卻要衙役(像對(duì)待犯人一般)去拷問檢查他們的？你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。如果不愿這樣做的話，那就請(qǐng)等我離任去職以后吧?！笨h衙沒有公務(wù)的時(shí)候，他就常常獨(dú)自行走于田間地頭，與父老商談施政之利弊，倘若遇到正在讀書的年輕人，則拉著手與之談文章、談學(xué)問，從早到晚，不知疲倦。

李夢(mèng)登罷官的時(shí)候，接替的新任知縣來到衙門，他把大印交接完畢，就深深的作了一揖離開了。移交時(shí)，問及縣衙庫房存儲(chǔ)糧款公物，仍貼著前任知縣的封條。查考訴訟案卷、文書檔案，他說：“各自都有主管的人(意思是各有專人負(fù)責(zé)，有條有理)?！毙鹿賳柤霸V訟情況，他回答說：“(百姓的糾紛)都經(jīng)過勸解平息了?！笨墒撬约翰幻靼自獾搅T官的原由，一一寫信給在同一官署任職的同僚，說：“我擔(dān)任知縣僅僅三個(gè)月，未曾得罪百姓，有公事沒有不盡心盡力做好的，可是竟然遭到免職，到底是什么緣故呢？”

李夢(mèng)登罷官后，非常窮苦，窮得連家都回不去了，百姓爭(zhēng)相接濟(jì)他。小商小販一清早就紛紛把沒賣完的蔬菜、水果、粟米等放置其門外，等到他開門，拿來做飯食，也不問哪來的。可是這樣閑居了滿一年，未曾出現(xiàn)過非常匱乏的情況。最后，孝豐縣人民集資為他辦理回家的事，并且制作了一把青色的傘贈(zèng)給他，上面題名的人達(dá)上萬人，讓他榮耀的踏上歸途。曾經(jīng)受到過李夢(mèng)登恩惠的幾個(gè)人，他們挑著擔(dān)子，一直把李夢(mèng)登送到了福建家中。

9．C（參考標(biāo)點(diǎn)：法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時(shí)之計(jì)，而不可長(zhǎng)用也，故曰“嚴(yán)而少恩”。(選自《太史公自序》)）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．（1）參考答案：“喚”字運(yùn)用擬人的手法，極富藝術(shù)表現(xiàn)力。（1分）秋本自來，如何“喚得”?蟋蟀無知，又豈知“喚”?詩人偏用一“喚”字，好像蟋蟀多事，有意地將秋天“喚”來人間了。詩人心緒不佳，秋來有些煩事鬧心。（1分）但用一“喚”字，令人頓覺妙趣橫生。不僅沖淡了惱人情緒，而且顯得幽默風(fēng)趣，詩意盎然。（1分）

評(píng)分細(xì)則：3分。手法1分，具體賞析1分，表達(dá)效果1分。大意對(duì)即可。(2)參考答案：這首詩抒發(fā)了作者厭倦官場(chǎng)、鄙棄世俗、急欲歸隱山林的思想情感。（1分）詩人首聯(lián)無端責(zé)怪蟋蟀，含蓄地反映了他落寞寂寥的心情。（1分）頷聯(lián)埋怨自己詩債未償，很難為情，流露出公務(wù)瑣事不勝其煩之意。（1分）頸聯(lián)意近陶潛“少無適俗韻，性本愛丘山”。先明言自己秉性與世人熱衷功名利祿格格不入，然后用擬人手法反面寫“巖壑嗔人”，實(shí)則埋怨自己沒有早歸山林?！斑€”字意謂自己本是山林中人，只是在外未歸而已。（1分）詩人歸心似箭，尾聯(lián)于是興奮地幻想著辭官歸隱青山的情景，詩人的急切和終得解脫的輕松暢快躍然紙上。（1分）全詩主要通過借物達(dá)意，宛轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)了詩人淡泊名利、隱逸山林的情懷。

評(píng)分細(xì)則：5分。觀點(diǎn)1分，具體分析4分。大意對(duì)即可。

11．參考答案：(1)俯察品類之盛 所以游目騁懷(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)侵曉窺檐語 葉上初陽干宿雨

評(píng)分細(xì)則：5分。每空1分，與原文不合者，該空不得分。

四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(10分。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分)12．C(這是“心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時(shí)的或某方面的安穩(wěn)”的一個(gè)“間接的證據(jù)”，不是心理活動(dòng)“回復(fù)原來”的狀況。)13．B（A.含義并不一樣，作者只是認(rèn)為之所以不約而同地用到這個(gè)比喻，說明了人類思想和推理時(shí)有一種共同的“實(shí)在的境界”(心理狀況)。C.道家和禪宗只是把思辯得到結(jié)論，心靈的追求達(dá)到目的比喻為“回家”，并沒有這種意識(shí)。D.研究比喻的目的不在研究、解讀這些思想本身，而是研究人的思維、心理活動(dòng)。正如本文研究“回家”要義不在分析其中西比喻中的含義一樣。因此原文說“假使我們從修詞學(xué)的立場(chǎng)研究這些比喻的確切性，也許對(duì)思辯有些小幫助?！保?4．參考答案：這種境界是一種我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰的心理狀況。（１分）這種心理狀態(tài)，從心的情境而言就是回復(fù)原來，即恢復(fù)到未活動(dòng)前的穩(wěn)定，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得；（２分）從心的內(nèi)容而言是一種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺，即新發(fā)現(xiàn)常給我們似曾相識(shí)的印象，人類的知其實(shí)是憶舊。（２分）評(píng)分細(xì)則：５分。觀點(diǎn)１分；具體闡述４分，大意對(duì)即可。

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)15．參考答案：(1)“疲倦”是指消極、厭倦、悲觀的心態(tài)。作者的意思是自己經(jīng)歷過人世的風(fēng)雨，見過人性的丑惡，因而在“你”感到人性丑惡、人生灰暗時(shí)，懂得“你”的這種心情、態(tài)度。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)人生的洞悉。(2)作者認(rèn)為在人生之路上難免“遭逢劫難”，“只是名稱不同、時(shí)間不同”，“你”現(xiàn)在的遭逢如同“我”過去的經(jīng)歷，當(dāng)“你”經(jīng)歷過后，“你”將來也會(huì)有“我”現(xiàn)在的感悟和認(rèn)識(shí)。

評(píng)分細(xì)則：４分。每小題２分，必須結(jié)合文意來理解，大意對(duì)即可。

16．參考答案：①文章反復(fù)用“聽我說”領(lǐng)起，成為行文的線索。作者抒情議論，剖析社會(huì)人生，思考人性善惡，抒發(fā)感慨，闡述己見，全借由這條線索組織勾連，脈絡(luò)清晰，層次分明。（1分）②從人稱上看，用第一人稱，用當(dāng)面傾談、苦心勸解的方式，仿佛一個(gè)智慧長(zhǎng)者分享他的人生經(jīng)驗(yàn)，諄諄告誡，娓娓談心，使說理親切，平和，易于接近讀者，產(chǎn)生共鳴。（２分）③在情感內(nèi)容上，有利于作者酣暢地表情達(dá)意，層層遞進(jìn)，語重心長(zhǎng)，其心切切。（１分）

評(píng)分細(xì)則：4分。第二個(gè)要點(diǎn)２分，第一、三個(gè)要點(diǎn)各１分。大意對(duì)即可。17．參考答案：“我”的形象：①“我”親歷過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，耳聞目睹了好人的凄慘結(jié)局，遭逢過許多劫難，是一個(gè)歷經(jīng)喪亂、飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者；②“我”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難、人性的善惡、人生的浮沉(貧富貴賤禍福成敗)有著深刻的觀察和清醒的認(rèn)識(shí)，是一位閱歷豐富、洞悉社會(huì)人生的智者；③“我”對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)他人懷抱著溫厚的愛，能以豁達(dá)、博愛的情懷，去“化解”、超越人生的“毒素”和苦難，更是一位寬容達(dá)觀、悲天憫人的仁者。評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)２分，大意對(duì)即可。

18．參考答案：①作者像是一位人生的導(dǎo)師，勸導(dǎo)我們不要悲觀消極地看待人生，處處設(shè)防，弄得人心惟危，這樣活著當(dāng)然太緊張?zhí)捌＞搿?；要熱情達(dá)觀處世，要相信“人的美，人的尊貴”，互愛、互信，共創(chuàng)美麗人生。（２分）②在當(dāng)前社會(huì)道德滑坡、信任危機(jī)的環(huán)境下，急需這種精神態(tài)度。正如作者所言，“我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)?！蔽覀円獛е鵁嵝哪c去投入生活，帶著信任和愛去“化”、去分解生活中的各種“毒素”，而不要斤斤計(jì)較，不要“握緊拳頭”滿懷戒備。（２分）③每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，不要逃避，而要“放松自己，回到人群”，與人為善，共同創(chuàng)造溫暖和諧的社會(huì)。（２分）評(píng)分細(xì)則：6分。原文理解2分，聯(lián)系實(shí)際4分。大意對(duì)即可。

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．(1)參考答案：孔子：治理國(guó)家要先讓百姓富足起來，然后進(jìn)行教化，讓他們懂得道理。(2分)老子：治理國(guó)家要用清靜、無為而治的方法，讓百姓自我實(shí)現(xiàn)社會(huì)的富足和文明。(2分)相通之處：都是針對(duì)治理國(guó)家提出的方法、措施，方法有異，但目的都是要讓人民富足、安居樂業(yè)，民心向善，社會(huì)安定和諧，儒道兩家可謂是“殊途同歸”。(2分)評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)２分，大意對(duì)即可。

(2)參考答案：示例一：贊同孔子的主張?？鬃拥闹鲝埜蠈?shí)際，更科學(xué)合理。富民，就是要先解決人民的溫飽問題，滿足人民的物質(zhì)生活需要。教民，就是“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，提高百姓的思想道德素質(zhì)。物質(zhì)是基礎(chǔ)，是前提，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，現(xiàn)實(shí)生活中，生存、溫飽問題總是第一位的，所謂“饑寒生盜心”、“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，如果物質(zhì)生活沒有滿足，生存問題沒有解決，那教育人民懂得道理，是無法做到的。孔子先富后教的思想，與我們今天在物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)上搞精神文明建設(shè)是一致的，對(duì)現(xiàn)實(shí)也有借鑒、指導(dǎo)意義。示例二：贊同老子的主張。老子認(rèn)為統(tǒng)治者依仗權(quán)勢(shì)、武力、肆意橫行，為所欲為，是造成百姓困頓、道德淪喪、天下混亂的原因。因此統(tǒng)治者要嚴(yán)加克制，對(duì)公權(quán)力進(jìn)行自我約束，降低欲望，不對(duì)百姓生活生產(chǎn)橫加干預(yù)，讓百姓休養(yǎng)生息，自由發(fā)展。老子的主張具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，現(xiàn)實(shí)生活中只圖“政績(jī)”搞“瞎指揮”、“繁政擾民”、貪污腐敗等現(xiàn)象時(shí)有所見，老子箴言對(duì)于頭腦清醒的執(zhí)政者為政治民，是有益處的。

評(píng)分細(xì)則：6分，亮明態(tài)度，1分；概括觀點(diǎn)，2分；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，3分。無論贊同誰的觀點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)言之成理皆可。不需比較兩者的優(yōu)劣短長(zhǎng)，評(píng)述所認(rèn)同的一家即可。

20．（1）參考答案：

（一）我國(guó)切實(shí)保護(hù)南海東海海洋權(quán)益

（二）“蛟龍”號(hào)創(chuàng)載人深潛新紀(jì)錄

（三）我國(guó)首艘航母正式交付海軍

評(píng)分細(xì)則：6分。每則新聞標(biāo)題2分，符合新聞標(biāo)題要求，即可。（2）參考角度：

（一）從海洋開發(fā)的角度

（二）從維護(hù)主權(quán)需要實(shí)力的角度

（三）從世界的競(jìng)爭(zhēng)在于科技的競(jìng)爭(zhēng)的角度

評(píng)分細(xì)則：6分，觀點(diǎn)2分，評(píng)論4分（內(nèi)容2分，形式2分）。言之成理即可。

七、寫作(60分)21．【提示】按湖南省2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。參考角度：①人生、事業(yè)要不斷涉足未知領(lǐng)域，唯有如此才可創(chuàng)新和超越自己，享受美好。②“不滿足是向上的車輪?！?魯迅語)可從“不滿足”的角度，談行萬里路，探索未知，增長(zhǎng)見識(shí)，享受人生，或談要銳意進(jìn)取，追求卓越。③“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉?！?王安石語)因而，達(dá)到最高境界的人、擁有卓越美好理想的人往往是少數(shù)派或孤獨(dú)者。④也可以反向立意，從“要知足”的角度，談?wù)湎碛?，不要好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高。評(píng)分細(xì)則

第四篇：湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷

湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

語

文

本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁，時(shí)量150分鐘，滿分150分。

一、語言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 A．福祉(zhǐ)

苑囿(y?u)

斡旋(w?)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)．．．．B．親昵(nì)祛除(qū)攻訐(gàn)量體裁衣(liàng)．．．．C．角逐(jué)推諉(wěi)輪轂(hú)椎心泣血(chuí)．．．．D．漸染(jiān)神祇(qí)擯棄(bìn)拾級(jí)而上(shí)．．．．2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 ．．A．緬懷

采擷

歡呼雀躍

穿流不息 B．斑斕

遴選

書聲瑯瑯

蒼天大樹 C．驚蟄

翔實(shí)

察言觀色

含英咀華 D．滄桑

震撼

眼花繚亂

憑心而論

3．下列選項(xiàng)是四則新聞報(bào)道的標(biāo)題，其中表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是 A．湖南雙峰縣新農(nóng)合政策惠顧重特大疾病患者 B．老外再訪中國(guó)功夫 長(zhǎng)春南湖公園求賜教

C．患癡呆癥的老父不慎走失 好心人送其回家女兒不甚感激 D．我國(guó)多地出現(xiàn)寒潮天氣 北京明天低溫有望突破30年極值 4．下列選項(xiàng)的語句，依次填入文段畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然以親身得來的最為真切可靠，可是直接的經(jīng)驗(yàn)畢竟有限。讀書，正是吸收間接的經(jīng)驗(yàn)。生活至上論者說讀書是逃避現(xiàn)實(shí)，其實(shí)讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神世界。就算是我們的親身經(jīng)驗(yàn)，也不妨多聽聽別人對(duì)相似的經(jīng)驗(yàn)有什么看法，以資印證。相反地，我認(rèn)為不讀書的人才逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗簧钤谝环N空間。英國(guó)文豪約翰生說：“寫作的惟一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生?！钡惯^來說，讀書的目的也在________，________；________，________。

A．如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受/或是如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受 B．加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/如果你失意/或是對(duì)人生的享受/如果你得意

C．如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/或是如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受 D．加強(qiáng)對(duì)人生的享受/如果你得意/或是對(duì)人生的忍受/如果你失意

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)(一)閱讀下面的文言文，完成5～8題。李夢(mèng)登，福建人。乾隆庚寅除孝豐知縣，不攜家室，與同志三數(shù)人，惘惘到縣。始謁巡．撫，門者索金，不應(yīng)，因持刺不許入。夢(mèng)登則繩床坐軍門，竟日不去，曰：“予以吏事見，．．非有私謁。俟公他出，即輿前白事，奚以門者為？”門者勉為通謁。巡撫察其狀，戒之曰：．“君悃愊無華飾，甚善，然未嫻吏事。宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮。”夢(mèng)登前曰：“孝豐俸入，歲不過三十金，不能供幕客食。且夢(mèng)登與偕來者，三數(shù)孝廉，皆讀書服古，朝夕講求，宜若可恃。”巡撫哂之。無何，卒用公式劾免，歷官才三閱月也。

夢(mèng)登居官，出無儀衛(wèi)，門不設(shè)監(jiān)奴，有質(zhì)訟者，直詣廳事。夢(mèng)登便為剖析，因而勸諭之，．①兩造皆歡然以解。比出縣門，終不見一胥吏。胥吏或請(qǐng)事，則曰：“安有子女白事父母，轉(zhuǎn)用奴隸勾檢者？若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)，否則請(qǐng)俟我去耳。”縣庭無事，輒獨(dú)行阡陌間，與父老商搉利病，或遇俊秀子弟，執(zhí)手論文，娓娓竟日，縣人安之。

夢(mèng)登之罷官也，代者至門，交印訖，長(zhǎng)揖而去。問庫廩官物，猶前官封識(shí)也?；陌覆荆唬骸白杂兄髡?。”察獄訟，曰：“悉勸平之?！比徊蛔允〉米l所由，以書徧抵同官，曰：“夢(mèng)登為縣僅三月，未嘗得罪百姓，有事未嘗不盡心，然竟坐免，何故？”

②夢(mèng)登罷官，窶甚，不能歸，百姓爭(zhēng)食之。負(fù)販小民，侵曉，各以所羨果蔬粟米，雜沓投．門外，比門啟，取給饔飱，亦不辨所從來。然閑居周一歲，未嘗有大匱乏。最后，縣人醵金．為治歸計(jì)，并制青蓋為贈(zèng)，題名至萬人，榮其行。嘗受惠于夢(mèng)登者，凡數(shù)輩，徒步負(fù)擔(dān)，送．．夢(mèng)登抵其家。

(節(jié)選自《清稗類鈔·吏治類》)【注】①悃愊：kǔn bì，至誠(chéng)。②窶：jù，貧窮。③醵：jù，湊錢，集資。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ．．．A．乾隆庚寅除孝豐知縣

除：廢除，罷免 ．B．各以所羨果蔬粟米 羨：有余，剩余 ．C．比門啟，取給饔飱 比：等到 ．D．縣人醵金為治歸計(jì) 治：處理，辦理 ．6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ?吏事見?予以．?A.B.因持刺不許入 相如因持璧卻立 ．．?斧斤以時(shí)入山林?．?有質(zhì)訟者，直詣廳事?．C.? D.嘗受惠于夢(mèng)登者 此非孟德之困于周郎者乎 ．．?廉頗者，趙之良將也?．

③7．下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 ．．．A．巡撫看到李夢(mèng)登，先是“戒之”，對(duì)他予以表揚(yáng)和勸誡，體現(xiàn)了巡撫對(duì)他的賞識(shí)和關(guān)愛，然而自負(fù)的李夢(mèng)登并不領(lǐng)情，巡撫只好“哂之”，以示無奈。

B．李夢(mèng)登為官縣衙不設(shè)門吏，甚至不要衙役，百姓可直達(dá)辦事廳；出門不帶儀仗衛(wèi)隊(duì)。他認(rèn)為官員被稱為父母官，就應(yīng)該愛民如子。這體現(xiàn)了他廉正、親民的特點(diǎn)。

C．李夢(mèng)登任期雖短，卻深得民心。他被罷官以后，因?yàn)楦F困有家難回，當(dāng)?shù)匕傩占娂娊訚?jì)他，最后又集資、制萬民傘，送他回家。這從側(cè)面反映了他的清廉、愛民。

D．李夢(mèng)登自認(rèn)為干得不錯(cuò)，對(duì)于自己為什么被免職感到困惑不解，文章說是“卒用公式劾免”，其實(shí)不愿也不會(huì)迎合攀附上司才是李夢(mèng)登被免職的真實(shí)原因。

8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮。(4分)譯文：

________________________________________________________________________(2)若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)。(3分)譯文：

________________________________________________________________________(3)然不自省得譴所由，以書徧抵同官。(3分)譯文： ________________________________________________________________________(二)文言文斷句。(3分)9．下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是 ．．．A．夫謀之一不見用/則安知終不復(fù)用也/不知默默以待其變/而自殘至此/嗚呼/賈生志大而量小/才有余而識(shí)不足也

B．項(xiàng)王大怒/乃自被甲持戟挑戰(zhàn)/樓煩欲射之/項(xiàng)王瞋目叱之/樓煩目不敢視/手不敢發(fā)/遂走還入壁/不敢復(fù)出

C．法家不別/親疏不殊/貴賤一斷/于法則親親/尊尊之恩絕矣/可以行一時(shí)之計(jì)/而不可長(zhǎng)用也/故曰“嚴(yán)而少恩”

D．勢(shì)孤/則懼禍之心日益切/而把持者日益牢/安危出其喜怒/禍患伏于帷闥/則向之所謂可恃者/乃所以為患也

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．閱讀下面的宋詩，完成題目。(8分)

次韻傅惟肖 蕭德藻

竹根蟋蟀太多事，喚得秋來籬落間。又過暑天如許久，未償詩債若為顏。肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。

【注】傅惟肖，字應(yīng)求，宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻：南宋詩人，自號(hào)千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。

(1)賞析第二句“喚得秋來籬落間”中“喚”字的巧妙之處。(3分)答：________________________________________________________________________

(2)請(qǐng)從思想情感的角度，賞析全詩。(5分)答：________________________________________________________________________

11．古詩文默寫。(5分，每空1分)(1)仰觀宇宙之大，________________，________________，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(2)________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(3)鳥雀呼晴，________________。________________，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)

四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(11分。其中，簡(jiǎn)答題5分；選擇題6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成12～14題。

說“回家” 錢鐘書

中國(guó)古代思想家，尤其是道家和禪宗，每逢思辯得到結(jié)論，心靈的追求達(dá)到目的，就把“回家”作為比喻。作客就是有家不歸或者無家可歸，換句話說，思想還未徹底，還沒有真知灼見。

這個(gè)比喻在西洋神秘主義里也是個(gè)基本概念。新柏拉圖派大師潑洛克勒斯把探討真理的歷程分為三個(gè)階段：家居，外出，回家。黑格爾受新柏拉圖派的影響，所以他說思想歷程是圓形的，首尾回環(huán)。早期浪漫主義者也受新柏拉圖派的影響，我以為諾梵立斯下面一句話就是好例證：“哲學(xué)其實(shí)是思家病，一種要?dú)w居本宅的沖動(dòng)”。中西比喻的相同，并非偶然。道家，禪宗，新柏拉圖派都是唯心的，主張返求諸己，發(fā)明本心。這當(dāng)然跟走遍天下以后，回向本家，有點(diǎn)相像。不過，把唯心的玄談撇開，這比喻還是正確貼切的，因?yàn)樗硎境鋈祟愃枷牒屯评頃r(shí)一種實(shí)在的境界。

回是歷程，家是對(duì)象。歷程是回復(fù)以求安息；對(duì)象是在一個(gè)不陌生的，識(shí)舊的，原有的地方從容安息。我想，我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰，那些時(shí)的心理狀況常是這樣。

正像一切戰(zhàn)爭(zhēng)都說是為了獲取和平，一切心理活動(dòng)，目的也在于靜止，恢復(fù)未活動(dòng)前的穩(wěn)定。碰見疑難，發(fā)生欲望，激動(dòng)情感，都是心理的震蕩和擾亂。非到這震動(dòng)平靜下去，我們不會(huì)舒服。所以疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達(dá)為快。思想的結(jié)束是不復(fù)思想，問題有解答就不成問題，懷疑克服了而成信仰，或者坐實(shí)了而成懷疑主義——那是把懷疑在心里養(yǎng)家了，使它和自己不再搗亂。假如一時(shí)得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論，或者哄騙得自己把這問題忘掉，仿佛根本沒有這回事?？偠灾?，人心遭遇困難而感覺不安，就用種種方法，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得。當(dāng)然另有新的困難會(huì)發(fā)生，不過對(duì)于這個(gè)已解決的困難，心是一勞永逸了?！稑酚洝氛f：“人生而靜，天之性也。”我們常把“止水”、“靜水”來比心的本體。剝?nèi)ヒ磺猩衩匦畹囊饬x，本心像“止水”這句話跟西洋心理學(xué)所謂“意識(shí)的流水”，并不相反?！爸埂笨梢灾干厦嫠f的安定情境。心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時(shí)的或某方面的安穩(wěn)。精神上和物質(zhì)上的麻醉品——例如酒和宗教——的流行是個(gè)間接的證據(jù)。

所謂回復(fù)原來，只指心的情境而說，心的內(nèi)容經(jīng)過這番考索，添了一個(gè)新觀念，當(dāng)然比原來豐富了些。但是我們千辛萬苦的新發(fā)現(xiàn)，常常給我們一種似曾相識(shí)，舊物重逢的印象。據(jù)研究思維心理者的解釋，這個(gè)結(jié)論在被發(fā)現(xiàn)之先，早在我們的潛意識(shí)里醞釀盤旋，所以到最后心力圓滿，豁然開朗，好比果子成熟，跟我們不陌生了。這種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺，據(jù)我所知，柏拉圖拈出最早；他在對(duì)話Meno一篇里把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實(shí)是憶舊。

照此看來，“回家”這個(gè)比喻，不失為貼切。但無論如何貼切，比喻只是比喻。思想家的危險(xiǎn)就是給比喻誘惑得忘記了被比喻的原物，把比喻上生發(fā)出來的理論認(rèn)為適用于被比喻的原物。

許多思想系統(tǒng)實(shí)際都建立在比喻上面，例如《中庸》的“中”，潛意識(shí)的“潛”等等。假使我們從修詞學(xué)的立場(chǎng)研究這些比喻的確切性，也許對(duì)思辯有些小幫助。

（原載《觀察》1947年第二卷第一期有刪節(jié)）12．下列選項(xiàng)中不屬于“回家”這個(gè)比喻所表示的心理狀況的一項(xiàng)是 A．一時(shí)得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論。B．哲學(xué)其實(shí)是思家病，一種要?dú)w居本宅的沖動(dòng)。C．人們用酒和宗教來獲得物質(zhì)上和精神上的麻醉。D．柏拉圖把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實(shí)是憶舊。13．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A．中國(guó)古代思想家和西洋神秘主義都用了“回家”這個(gè)相同的比喻，中西比喻的相同，并非偶然，因?yàn)楸扔鞯暮x也一樣。

B．疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達(dá)為快，這是因?yàn)橹挥羞@樣才能達(dá)到心理活動(dòng)的目的，才能“回家”，回復(fù)到心安慮得的狀態(tài)。

C．道家和禪宗常用“回家”作為比喻，這說明中國(guó)古代思想家很早就意識(shí)到追思而有結(jié)果，解疑而生信仰時(shí)心理上會(huì)有一種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺。

D．就像“回家”一樣，比喻再貼切，其作用是有限的，但許多思想系統(tǒng)實(shí)際都建立在比喻上面，研究這些比喻的確切性有助于理解這些思想。

14．本文認(rèn)為“回家”這個(gè)比喻“表示出人類思想和推理時(shí)一種實(shí)在的境界”。簡(jiǎn)要談?wù)勥@是一種怎樣的境界。(5分)

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)閱讀下面的文章，完成15～18題。

我們的功課是化學(xué)

王鼎鈞

聽我說，我愛看他們，愛看人，人的美，人的尊貴。鳥獸草木修煉千年也就是圖個(gè)圓顱方趾頂天立地。我愛看鄰人，我愛看陌生人，愛看仇人。人的名稱，神的形象。動(dòng)靜舉止原是畫，喜怒哀樂原是戲，慢慢看啊，每個(gè)人都是風(fēng)景。

聽我說，我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。怎能不疲倦呢，如果人是套在我們頸上的枷。如果人人似乎心懷叵測(cè)，連海波也是在搜刮天空。如果人不是可怕就是可恨。如果對(duì)平生的每一件善行都后悔。

我的疲倦在你之前。那時(shí)國(guó)內(nèi)還在打仗。那時(shí)我看見一片瓦礫和插在瓦礫中的尸體。我覺得我的精力一下子被戰(zhàn)爭(zhēng)吸光了，渾身酸痛，肌肉可以隨時(shí)壓垮骨骼。那尸體本來是個(gè)醫(yī)生，瓦礫本來是一所莊園。那人為什么要做醫(yī)生呢，這里面有個(gè)故事。

故事里面主要的人物是一個(gè)紳士，和他的母親。這位母親忽然生了一個(gè)毒瘡，流膿流血，痛徹心腑，以致她那孝順的兒子寢食俱廢，形容枯槁。

兒子經(jīng)過再三斟酌，帶著一袋銀圓，到遠(yuǎn)方恭恭敬敬請(qǐng)來一位名醫(yī)。醫(yī)生看過患處，只管坐在太師椅上抽煙喝茶，沉默無語，文房四寶早就擺下，他竟視而不見。兒子陪坐一旁，不知道說話好還是不說話好，說話，怕打攪了他，不說，又怕冷落了他。他怎么還不處方呢？

做兒子的出了一頭熱汗，等到熱汗變冷，頭腦也清楚了。他吩咐仆老婦到內(nèi)室去取出四個(gè)金元寶，恭恭敬敬朝著醫(yī)生磕了一個(gè)頭。他做對(duì)了，那名醫(yī)生客客氣氣地寫下藥方，客客氣氣地告辭而出，(自然是帶著元寶。)病家照方服藥，那毒瘡竟然好了！

做兒子的受了這個(gè)刺激，就去買一套一套的醫(yī)書，就去訪求一個(gè)一個(gè)的名醫(yī)，把自己訓(xùn)練成一個(gè)醫(yī)生。于是經(jīng)常有吱吱呀呀的獨(dú)輪車載著病人進(jìn)莊園來了。吱吱呀呀的車聲歸去的時(shí)候，把他的名聲傳揚(yáng)開來了。他救活了無數(shù)的人，沒收過一文錢。

而老天給他安排的結(jié)局竟是如此！

而那個(gè)為他母親治瘡的醫(yī)生下了如此的論斷：“此人一死，誰也休想蓋過我！”

那時(shí)，我站在廢墟之旁，仰首問天：為什么會(huì)是他呢，為什么會(huì)是他呢！然后，我問，我能做什么？

人有善有惡，有正有邪。人有貧富貴賤禍福成敗。依照列祖列宗所信所傳，世上的富人，貴人，成功的人，有福的人，該是那些善良正直的人，邪惡的人應(yīng)該相反。可是，等到他們親身體察，我們才知道排列組合并不如此簡(jiǎn)單，它錯(cuò)綜復(fù)雜，根本不能用耶穌和孔子留下的公式推算。尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)來了，災(zāi)難最大，上帝遜位，圣賢退休，天倫人理都非常可憐。反淘汰比淘汰更無情，逢兇化吉要靠離經(jīng)叛道，人人暗中慶幸自己倒也并非善類。從那樣的時(shí)代活過來不啻是穿越了原子爆炸的現(xiàn)場(chǎng)，輻射線造成永久的傷害，表面上也許看不出來，暗中卻深入心靈，延及遺傳。

所以我們必須走出來。我們?cè)夥甑慕匐y只是名稱不同、時(shí)間不同。我已經(jīng)修完了你正在艱難鉆研的課程。你是昨天的我，我是明天的你。我們都有癌需要割除，有短路燃燒的線路要修復(fù)，有迷宮要走出，有碎片要重建，有江海要渡。

聽我說，生活是不斷地中毒。思想起來，我中毒很早，遠(yuǎn)在目睹戰(zhàn)爭(zhēng)之前。老師講“伯道無兒”，說鄧攸生逢亂世，為了救他的侄子犧牲了自己的兒子。他原以為可以再生一個(gè)兒子，誰知夫人始終不孕。于是他無子，于是他絕后。那時(shí)我就問，為什么會(huì)是他呢。來，聽我說，我們現(xiàn)在要勇敢地面對(duì)多少多少的鄧攸，各式各樣的鄧攸。人生的修養(yǎng)就是分解這種毒素。不要再加減乘除了，我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)?；』N種不平，不調(diào)和，化種種不合天意，不合人意，化百苦千痛，千奇百怪。和尚為此一生打坐，把自己坐成吞食禁果以前的亞當(dāng)。化！化癌化瘤化結(jié)石化血栓，永不留影逝者如斯。

聽我說，歷史有時(shí)寫秦篆，有時(shí)寫狂草，洞明世事練達(dá)人情就是兩種字體都認(rèn)得。人啊人，天意難如，人意難測(cè)，報(bào)恩易，而世人忘恩，報(bào)怨難，而世人記怨。人終須與人面對(duì)。人總要與人摩肩接踵。人終必肯定別人并且被別人肯定。人萬惡，人萬能，人萬變，然而歸根結(jié)底我們自己也是一個(gè)人。世上以芝蘭比子孫，但他們寧要子孫不要草。世人以鹡鸰比兄弟，但他們寧要兄弟不要鳥。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要對(duì)人絕望，星星對(duì)天體絕望才變成隕星，一顆隕星不會(huì)比一顆行星更有價(jià)值。通宵趕路，傍山穿林，我情愿遇見強(qiáng)盜也愿不遇見狼群。

聽我說，咱們同年同月同日找一個(gè)人煙稠密的地方去看人，去欣賞人，去和我們的同類和解，結(jié)束千年防賊，百年披掛。上帝為我們?cè)焓值臅r(shí)候說過，你不能永遠(yuǎn)握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力。

(選自《王鼎鈞散文》，浙江文藝出版社1994年版，有刪節(jié))15．結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)下列語句的理解。(4分)(1)我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。

答：________________________________________________________________________(2)你是昨天的我，我是明天的你。

答：________________________________________________________________________ 16．“聽我說”在文章反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________ 17．“我”是個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文，分析概括“我”的形象。(6分)答：________________________________________________________________________ 18．作者結(jié)尾部分說“上帝為我們?cè)焓值臅r(shí)候說過，你不能永遠(yuǎn)握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力”。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)答：________________________________________________________________________

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．閱讀下面的文字，完成題目。(12分)①子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：“庶(人口眾多)矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰?，又何加焉？”曰：“教之?！?《論語·子路篇》)②我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。(《老子·第五十七章》)(1)對(duì)治理國(guó)家，孔子、老子各提出了怎樣的思想主張？有什么相通之處？請(qǐng)用自己的話加以概括。(6分)答：________________________________________________________________________(2)你贊同誰的觀點(diǎn)？為什么？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)闡述你的理由。(6分)答：________________________________________________________________________ 20．閱讀下面的新聞，完成題目。（12分）

新華網(wǎng)北京12月29日電 新華社評(píng)出2012年國(guó)內(nèi)十大新聞，下面是其中三則：

（一）針對(duì)有關(guān)國(guó)家侵害我南海、東海海域權(quán)益的問題，我國(guó)展開了有理、有力、有節(jié)的斗爭(zhēng)。4月以來，我國(guó)派出海監(jiān)、漁政等政府公務(wù)船只、飛機(jī)對(duì)黃巖島進(jìn)行持續(xù)監(jiān)管，并為我漁船、漁民提供管理和服務(wù)。9月，我國(guó)宣布釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)海基線。海監(jiān)、漁政船只、飛機(jī)連續(xù)數(shù)月來在釣魚島海域開展全方位例行維權(quán)巡航，實(shí)現(xiàn)巡航常態(tài)化。12月，我國(guó)向聯(lián)合國(guó)提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案，重申東海權(quán)利主張范圍。在南海、東海問題上采取的一系列措施，昭示了我維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益的堅(jiān)定信念。

（二）6月27日，我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器在太平洋馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行的7000米級(jí)海試的六次下潛試驗(yàn)中，最大下潛深度達(dá)到7062米，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展的新突破和重大跨越，標(biāo)志著我國(guó)深海載人技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，使我國(guó)具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力。

（三）我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”，在按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作后，9月25日正式交付海軍。在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國(guó)度，中國(guó)終于擁有了自己的航空母艦?！斑|寧艦”交接入列后，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)殲-15,順利完成起降飛行訓(xùn)練。航母平臺(tái)和飛機(jī)的技術(shù)性能得到了充分驗(yàn)證，艦機(jī)適配性能良好，達(dá)到了設(shè)計(jì)指標(biāo)要求。（1）請(qǐng)為上述三則新聞分別擬寫標(biāo)題。（6分）

（2）請(qǐng)從上述新聞中，任選一個(gè)角度，寫一篇200字左右的新聞短評(píng)。（6分）

七、寫作(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最美的風(fēng)景，總在未曾到過的地方。

讀過這句話，你有什么感受或思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

語文參考答案及評(píng)分細(xì)則

一、語言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．A(B.“訐”讀音為“jié”；C.“轂”讀音為“gǔ”；D.“拾”讀音為“shè”。)2．C(A.“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；B.“蒼天大樹”應(yīng)為“參天大樹”；D.“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。)3．B(“賜教”是對(duì)他人指教或來信的敬稱。A.“惠顧”是光臨、惠臨的意思，敬辭，多用于商店對(duì)顧客。宜改為“惠及”。C.“不甚感激”是不怎么感激的意思。應(yīng)改為“不勝感激”，即感激不盡的意思。D.“有望突破”是指希望、期盼出現(xiàn)的好的情況。D句的意思是說“北京明天低溫很可能突破30年極值”，意在強(qiáng)調(diào)天氣的反常、惡劣。)4．D（注意語言的連貫和流暢。語句是對(duì)約翰生的話的一個(gè)發(fā)揮，首先要考慮與上文的照應(yīng)，約翰生的話談“享受或忍受人生”，下文也應(yīng)對(duì)應(yīng)，先談“享受”再談“忍受”；再者考慮連貫和順暢，“讀書的目的也在”后面要直接接賓語，“如果你得意(失意)”是一個(gè)后置的補(bǔ)充說明。）

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)5．A(除：授予官職，任命官職。)6．B(都是表順承關(guān)系，副詞，可譯為“就，于是”。A.介詞，因?yàn)?；介詞，按，按照。C.代詞，??的人；助詞，表句中停頓，并與“也”合起來表判斷。D.介詞，從；介詞，表被動(dòng)，被。)7．A(巡撫是個(gè)圓滑世故的官場(chǎng)老手，雖然表面上夸獎(jiǎng)了李夢(mèng)登，言外之意卻是訓(xùn)誡他不要書呆子氣，要懂得官場(chǎng)“規(guī)矩”。巡撫的“哂之”是冷笑、嘲笑，笑他迂執(zhí)、不懂世故。說李夢(mèng)登“自負(fù)、不領(lǐng)情”也不恰當(dāng)，他清廉、正直、不理會(huì)官場(chǎng)規(guī)則。)8．(1)參考答案：應(yīng)該盡快物色精通律令擅長(zhǎng)文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補(bǔ)不足。

評(píng)分細(xì)則：4分。關(guān)鍵詞“亟”“治”“佐”“逮”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可。(2)參考答案：你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路(找辦法謀生)，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。

評(píng)分細(xì)則：3分。關(guān)鍵詞“謀食”“盍”“罷”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可。(3)參考答案：可是他自己不明白被罷官的原因，一一寫信給在同一官署任職的同僚。(徧，通“遍”)

評(píng)分細(xì)則：3分。關(guān)鍵詞“省”“譴”“徧”各1分，字詞落實(shí)，句意通順，即可?！緟⒖甲g文】

李夢(mèng)登是福建人。乾隆庚寅年被任命為孝豐知縣，他不帶家眷，只和三兩個(gè)志趣相投的人茫然若失的到孝豐縣赴任。首先要去拜訪浙江巡撫，門衛(wèi)索要錢財(cái)，他沒有理睬，門衛(wèi)于是拿著他的名帖不讓他進(jìn)去。李夢(mèng)登于是拿張胡床往衙門前一坐，整天不走，說：“我是因?yàn)楣路A見巡撫大人，又不是私下里請(qǐng)托拜謁。我等巡撫大人出來時(shí)，在他的轎子前面稟告公務(wù)，要你們這些門衛(wèi)干什么呢？”門衛(wèi)只得勉強(qiáng)替他通報(bào)了。巡撫看到他這 情況，告誡他說：“你至誠(chéng)而又樸實(shí)，這很好，可是你先前沒有做過官，對(duì)官場(chǎng)的事務(wù)都不熟悉，應(yīng)該盡快物色精通律令文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補(bǔ)不足?！崩顗?mèng)登走上前去，說：“卑職每年的薪俸，不過30兩銀子，養(yǎng)不起幕客。不過卑職帶來的幾個(gè)朋友，都是秀才、舉人出身，都好讀書信奉古人，早早晚晚地與他們商議、請(qǐng)教，應(yīng)該還值得依靠。”巡撫冷冷一笑(，沒再說什么)。沒多久，終于因?yàn)樗k公不合官場(chǎng)程式，被彈劾罷免了，任職才三個(gè)月。

李夢(mèng)登做官，外出不設(shè)儀仗侍衛(wèi)，衙門不設(shè)門衛(wèi)，有打官司的人，可直入縣衙大廳找他。李夢(mèng)登便立即替當(dāng)事人剖析事情的利與害，勸他們息訟止?fàn)?，訴訟雙方都能愉快地和解。等到出了縣衙，始終見不到一個(gè)衙役。衙役有人請(qǐng)求分派事情，他就說：“哪里有子女(比喻百姓)向父母(父母官)陳說事情，卻要衙役(像對(duì)待犯人一般)去拷問檢查他們的？你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。如果不愿這樣做的話，那就請(qǐng)等我離任去職以后吧?！笨h衙沒有公務(wù)的時(shí)候，他就常常獨(dú)自行走于田間地頭，與父老商談施政之利弊，倘若遇到正在讀書的年輕人，則拉著手與之談文章、談學(xué)問，從早到晚，不知疲倦。

李夢(mèng)登罷官的時(shí)候，接替的新任知縣來到衙門，他把大印交接完畢，就深深的作了一揖離開了。移交時(shí)，問及縣衙庫房存儲(chǔ)糧款公物，仍貼著前任知縣的封條。查考訴訟案卷、文書檔案，他說：“各自都有主管的人(意思是各有專人負(fù)責(zé)，有條有理)?！毙鹿賳柤霸V訟情況，他回答說：“(百姓的糾紛)都經(jīng)過勸解平息了?！笨墒撬约翰幻靼自獾搅T官的原由，一一寫信給在同一官署任職的同僚，說：“我擔(dān)任知縣僅僅三個(gè)月，未曾得罪百姓，有公事沒有不盡心盡力做好的，可是竟然遭到免職，到底是什么緣故呢？”

李夢(mèng)登罷官后，非常窮苦，窮得連家都回不去了，百姓爭(zhēng)相接濟(jì)他。小商小販一清早就紛紛把沒賣完的蔬菜、水果、粟米等放置其門外，等到他開門，拿來做飯食，也不問哪來的。可是這樣閑居了滿一年，未曾出現(xiàn)過非常匱乏的情況。最后，孝豐縣人民集資為他辦理回家的事，并且制作了一把青色的傘贈(zèng)給他，上面題名的人達(dá)上萬人，讓他榮耀的踏上歸途。曾經(jīng)受到過李夢(mèng)登恩惠的幾個(gè)人，他們挑著擔(dān)子，一直把李夢(mèng)登送到了福建家中。

9．C（參考標(biāo)點(diǎn)：法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時(shí)之計(jì)，而不可長(zhǎng)用也，故曰“嚴(yán)而少恩”。(選自《太史公自序》)）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．（1）參考答案：“喚”字運(yùn)用擬人的手法，極富藝術(shù)表現(xiàn)力。（1分）秋本自來，如何“喚得”?蟋蟀無知，又豈知“喚”?詩人偏用一“喚”字，好像蟋蟀多事，有意地將秋天“喚”來人間了。詩人心緒不佳，秋來有些煩事鬧心。（1分）但用一“喚”字，令人頓覺妙趣橫生。不僅沖淡了惱人情緒，而且顯得幽默風(fēng)趣，詩意盎然。（1分）

評(píng)分細(xì)則：3分。手法1分，具體賞析1分，表達(dá)效果1分。大意對(duì)即可。

(2)參考答案：這首詩抒發(fā)了作者厭倦官場(chǎng)、鄙棄世俗、急欲歸隱山林的思想情感。（1分）

詩人首聯(lián)無端責(zé)怪蟋蟀，含蓄地反映了他落寞寂寥的心情。（1分）頷聯(lián)埋怨自己詩債未償，很難為情，流露出公務(wù)瑣事不勝其煩之意。（1分）頸聯(lián)意近陶潛“少無適俗韻，性本愛丘山”。先明言自己秉性與世人熱衷功名利祿格格不入，然后用擬人手法反面寫“巖壑嗔人”，實(shí)則埋怨自己沒有早歸山林?！斑€”字意謂自己本是山林中人，只是在外未歸而已。（1分）詩人歸心似箭，尾聯(lián)于是興奮地幻想著辭官歸隱青山的情景，詩人的急切和終得解脫的輕松暢快躍然紙上。（1分）全詩主要通過借物達(dá)意，宛轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)了詩人淡泊名利、隱逸山林的情懷。

評(píng)分細(xì)則：5分。觀點(diǎn)1分，具體分析4分。大意對(duì)即可。

11．參考答案：(1)俯察品類之盛 所以游目騁懷(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)侵曉窺檐語 葉上初陽干宿雨

評(píng)分細(xì)則：5分。每空1分，與原文不合者，該空不得分。

四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(10分。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分)12．C(這是“心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時(shí)的或某方面的安穩(wěn)”的一個(gè)“間接的證據(jù)”，不是心理活動(dòng)“回復(fù)原來”的狀況。)13．B（A.含義并不一樣，作者只是認(rèn)為之所以不約而同地用到這個(gè)比喻，說明了人類思想和推理時(shí)有一種共同的“實(shí)在的境界”(心理狀況)。C.道家和禪宗只是把思辯得到結(jié)論，心靈的追求達(dá)到目的比喻為“回家”，并沒有這種意識(shí)。D.研究比喻的目的不在研究、解讀這些思想本身，而是研究人的思維、心理活動(dòng)。正如本文研究“回家”要義不在分析其中西比喻中的含義一樣。因此原文說“假使我們從修詞學(xué)的立場(chǎng)研究這些比喻的確切性，也許對(duì)．．．．．．思辯有些小幫助?！保?4．參考答案：這種境界是一種我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰的心理狀況。（１分）這種心理狀態(tài)，從心的情境而言就是回復(fù)原來，即恢復(fù)到未活動(dòng)前的穩(wěn)定，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得；（２分）從心的內(nèi)容而言是一種認(rèn)新為舊的錯(cuò)覺，即新發(fā)現(xiàn)常給我們似曾相識(shí)的印象，人類的知其實(shí)是憶舊。（２分）

評(píng)分細(xì)則：５分。觀點(diǎn)１分；具體闡述４分，大意對(duì)即可。

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)15．參考答案：(1)“疲倦”是指消極、厭倦、悲觀的心態(tài)。作者的意思是自己經(jīng)歷過人世的風(fēng)雨，見過人性的丑惡，因而在“你”感到人性丑惡、人生灰暗時(shí)，懂得“你”的這種心情、態(tài)度。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)人生的洞悉。

(2)作者認(rèn)為在人生之路上難免“遭逢劫難”，“只是名稱不同、時(shí)間不同”，“你”現(xiàn)在的遭逢如同“我”過去的經(jīng)歷，當(dāng)“你”經(jīng)歷過后，“你”將來也會(huì)有“我”現(xiàn)在的感悟和認(rèn)識(shí)。

評(píng)分細(xì)則：４分。每小題２分，必須結(jié)合文意來理解，大意對(duì)即可。

16．參考答案：①文章反復(fù)用“聽我說”領(lǐng)起，成為行文的線索。作者抒情議論，剖析社會(huì)人生，思考人性善惡，抒發(fā)感慨，闡述己見，全借由這條線索組織勾連，脈絡(luò)清晰，層次分明。（1分）②從人稱上看，用第一人稱，用當(dāng)面傾談、苦心勸解的方式，仿佛一個(gè)智慧長(zhǎng)者分享他的人生經(jīng)驗(yàn)，諄諄告誡，娓娓談心，使說理親切，平和，易于接近讀者，產(chǎn)生共鳴。（２分）③在情感內(nèi)容上，有利于作者酣暢地表情達(dá)意，層層遞進(jìn)，語重心長(zhǎng)，其心切切。（１分）

評(píng)分細(xì)則：4分。第二個(gè)要點(diǎn)２分，第一、三個(gè)要點(diǎn)各１分。大意對(duì)即可。17．參考答案：“我”的形象：①“我”親歷過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，耳聞目睹了好人的凄慘結(jié)局，遭逢過許多劫難，是一個(gè)歷經(jīng)喪亂、飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者；②“我”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難、人性的善惡、．．人生的浮沉(貧富貴賤禍福成敗)有著深刻的觀察和清醒的認(rèn)識(shí)，是一位閱歷豐富、洞悉社會(huì)人生的智者；③“我”對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)他人懷抱著溫厚的愛，能以豁達(dá)、博愛的情懷，．．去“化解”、超越人生的“毒素”和苦難，更是一位寬容達(dá)觀、悲天憫人的仁者。．．評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)２分，大意對(duì)即可。

18．參考答案：①作者像是一位人生的導(dǎo)師，勸導(dǎo)我們不要悲觀消極地看待人生，處處設(shè)防，弄得人心惟危，這樣活著當(dāng)然太緊張?zhí)捌＞搿保灰獰崆檫_(dá)觀處世，要相信“人的美，人的尊貴”，互愛、互信，共創(chuàng)美麗人生。（２分）②在當(dāng)前社會(huì)道德滑坡、信任危機(jī)的環(huán)境下，急需這種精神態(tài)度。正如作者所言，“我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)?！蔽覀円獛е鵁嵝哪c去投入生活，帶著信任和愛去“化”、去分解生活中的各種“毒素”，而不要斤斤計(jì)較，不要“握緊拳頭”滿懷戒備。（２分）③每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，不要逃避，而要“放松自己，回到人群”，與人為善，共同創(chuàng)造溫暖和諧的社會(huì)。（２分）

評(píng)分細(xì)則：6分。原文理解2分，聯(lián)系實(shí)際4分。大意對(duì)即可。

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．(1)參考答案：孔子：治理國(guó)家要先讓百姓富足起來，然后進(jìn)行教化，讓他們懂得道理。(2分)老子：治理國(guó)家要用清靜、無為而治的方法，讓百姓自我實(shí)現(xiàn)社會(huì)的富足和文明。(2分)相通之處：都是針對(duì)治理國(guó)家提出的方法、措施，方法有異，但目的都是要讓人民富足、安居樂業(yè)，民心向善，社會(huì)安定和諧，儒道兩家可謂是“殊途同歸”。(2分)評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)２分，大意對(duì)即可。

(2)參考答案：示例一：贊同孔子的主張。孔子的主張更符合實(shí)際，更科學(xué)合理。富民，就是要先解決人民的溫飽問題，滿足人民的物質(zhì)生活需要。教民，就是“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，提高百姓的思想道德素質(zhì)。物質(zhì)是基礎(chǔ)，是前提，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，現(xiàn)實(shí)生活中，生存、溫飽問題總是第一位的，所謂“饑寒生盜心”、“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，如果物質(zhì)生活沒有滿足，生存問題沒有解決，那教育人民懂得道理，是無法做到的。孔子先富后教的思想，與我們今天在物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)上搞精神文明建設(shè)是一致的，對(duì)現(xiàn)實(shí)也有借鑒、指導(dǎo)意義。

示例二：贊同老子的主張。老子認(rèn)為統(tǒng)治者依仗權(quán)勢(shì)、武力、肆意橫行，為所欲為，是造成百姓困頓、道德淪喪、天下混亂的原因。因此統(tǒng)治者要嚴(yán)加克制，對(duì)公權(quán)力進(jìn)行自我約束，降低欲望，不對(duì)百姓生活生產(chǎn)橫加干預(yù)，讓百姓休養(yǎng)生息，自由發(fā)展。老子的主張具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，現(xiàn)實(shí)生活中只圖“政績(jī)”搞“瞎指揮”、“繁政擾民”、貪污腐敗等現(xiàn)象時(shí)有所見，老子箴言對(duì)于頭腦清醒的執(zhí)政者為政治民，是有益處的。

評(píng)分細(xì)則：6分，亮明態(tài)度，1分；概括觀點(diǎn)，2分；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，3分。無論贊同誰的觀點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)言之成理皆可。不需比較兩者的優(yōu)劣短長(zhǎng)，評(píng)述所認(rèn)同的一家即可。20．（1）參考答案：

（一）我國(guó)切實(shí)保護(hù)南海東海海洋權(quán)益

（二）“蛟龍”號(hào)創(chuàng)載人深潛新紀(jì)錄

（三）我國(guó)首艘航母正式交付海軍

評(píng)分細(xì)則：6分。每則新聞標(biāo)題2分，符合新聞標(biāo)題要求，即可。（2）參考角度：

（一）從海洋開發(fā)的角度

（二）從維護(hù)主權(quán)需要實(shí)力的角度

（三）從世界的競(jìng)爭(zhēng)在于科技的競(jìng)爭(zhēng)的角度

評(píng)分細(xì)則：6分，觀點(diǎn)2分，評(píng)論4分（內(nèi)容2分，形式2分）。言之成理即可。

七、寫作(60分)21．【提示】按湖南省2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。

參考角度：①人生、事業(yè)要不斷涉足未知領(lǐng)域，唯有如此才可創(chuàng)新和超越自己，享受美好。②“不滿足是向上的車輪?！?魯迅語)可從“不滿足”的角度，談行萬里路，探索未知，增長(zhǎng)見識(shí)，享受人生，或談要銳意進(jìn)取，追求卓越。③“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉?！?王安石語)因而，達(dá)到最高境界的人、擁有卓越美好理想的人往往是少數(shù)派或孤獨(dú)者。④也可以反向立意，從“要知足”的角度，談?wù)湎碛?，不要好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高。評(píng)分細(xì)則

第五篇：湖南省郴州市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

湖南省郴州市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語文試卷

【注意事項(xiàng)】

1．答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

重視家風(fēng)家訓(xùn)是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我國(guó)的家風(fēng)家訓(xùn)文化可以追溯到周代，之后隨著時(shí)光推移，產(chǎn)生了班昭的《女誡》、顏之推的《家訓(xùn)》、司馬光的《家范》等家訓(xùn)著作，出現(xiàn)了很多有名的“家范”、“家則”、“家箴”、“家約”。明清時(shí)期，家風(fēng)家訓(xùn)文化最為流行。清人朱柏廬的《治家格言》搜集了大量有關(guān)家訓(xùn)的名言警句，影響廣泛。我國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)中雖有些封建主義的糟粕，但其中的尊老愛幼、勤勞儉樸、耕讀傳家、自立自強(qiáng)、勤政廉潔、為人正直、寬以待人、嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)等內(nèi)容，至今仍不乏借鑒價(jià)值。

優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的。通過父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

家庭是個(gè)人與社會(huì)的中間橋梁。傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì)公共教育不發(fā)達(dá)，人的成長(zhǎng)，更多的是依賴家庭的教育和文化的延傳。許多大的家族組織，為了家族的發(fā)展主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)本家族成員的社會(huì)保障功能：有祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等等。家族成員之間通過禮儀性的活動(dòng)取得聯(lián)系，同時(shí)也接受家族的集體約束。在這一層面，“家風(fēng)”家訓(xùn)好比家族“綱領(lǐng)”，指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每一位家族成員的生活和行為。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。當(dāng)前，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。

樹立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家風(fēng)，更是對(duì)民族文化的弘揚(yáng)?！凹绎L(fēng)”是整個(gè)社會(huì)文化構(gòu)成中的重要組成部分，是社會(huì)主義文化建設(shè)體系的基礎(chǔ)和前提。通過提升“家風(fēng)”建設(shè)，既能使每個(gè)人的精神世界與主流的文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格；又能通過“家風(fēng)”的建設(shè)和社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)行有機(jī)的融合，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)；千萬個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。

（《家風(fēng)的重要性》有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．我國(guó)古代出現(xiàn)的顏之推《家訓(xùn)》等家訓(xùn)著作，雖有些封建主義的糟粕，但其中的尊老愛幼等內(nèi)容，至今仍不乏借鑒價(jià)值。

B．優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立和后人不懈踐行而形成的，沒有幾代人的努力，是形成不了好的家風(fēng)的。

C．傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì)公共教育不發(fā)達(dá)，家風(fēng)對(duì)人的成長(zhǎng)意義重大，現(xiàn)在公共教育發(fā)達(dá)了，在社會(huì)主義文化建設(shè)中，家風(fēng)的作用同樣不能弱化。

D．文中列舉當(dāng)前我國(guó)婚嫻家庭領(lǐng)域存在著一些問題，反映出現(xiàn)在人們不重視家風(fēng)建設(shè)，這一問題應(yīng)引起我們的高度重視。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章開篇敘述我國(guó)古代家風(fēng)家訓(xùn)的情況，是為了指出家風(fēng)在幾千年的傳承中，難免精華與糟粕并存，我們要批判地繼承。

B．文章圍繞家風(fēng)立論，從家風(fēng)對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的重要意義，逐一論證，論點(diǎn)明確，論證過程完整。

C．文章第四段闡述家風(fēng)的作用，論證好的家風(fēng)對(duì)人成長(zhǎng)的影響，同時(shí)也從反面論證家風(fēng)建設(shè)的重要性。

D．文章通過分析家風(fēng)作用于社會(huì)的途徑，論證了家風(fēng)建設(shè)對(duì)于弘揚(yáng)民族文化，建設(shè)社會(huì)主義文化體系的重要性。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．家族建立祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等，其目的是為了建立家族社會(huì)保障體系，保證家族成員接受教育，從而促進(jìn)家族發(fā)展。

B．家族成員龐大之后，家族成員之間難以發(fā)揮直接教育功能，家風(fēng)發(fā)揮著指導(dǎo)和規(guī)范家族成員的生活和行為的重要作用。

C．好的家風(fēng)，能打造兒童成長(zhǎng)的好搖籃，能造就對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；不重視家風(fēng)建設(shè)，可能使子女走上犯罪的道路。

D．社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，是可以通過家風(fēng)建設(shè)和社會(huì)主義文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合來實(shí)現(xiàn)的。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

他也叫我爸 劉殿學(xué)

從基地到沙漠腹地的205井，兩百多公里。正好有順路的油罐車，秀就帶著兒子，去井上看大泉。大泉有半年多不回基地了。說，當(dāng)了領(lǐng)班，更忙。哎，忙不忙，就這樣，跟了這班油狗兒做老婆，就得有那個(gè)耐性。

電話打到井上，班里幾個(gè)小伙子樂了。

小非洲說：“泉哥，我給嫂子先準(zhǔn)備一杯涼水，??？天熱哩。”

“曼德拉”說：“你懂個(gè)屁，得先準(zhǔn)備‘招待所’，知道啵？”說著，就找來塊舊篷布，將篷屋一角上大泉的那張小床隔開。

大泉知道“曼德拉”啥意思，也不說話，光笑。

那個(gè)開車的師傅人好，20來噸的油罐車，七拐八拐，一直把秀送到篷屋門口。五個(gè)漢子，下午沒班，全在。見到秀拽著小兒子從車上下來，一個(gè)勁兒地咧著大嘴拍巴掌。弄得秀一時(shí)不知所措，只是低著頭笑。一眼瞥見大泉，猛地走上前去捶了他一下，就撇下小兒子，逃也似的先進(jìn)了篷屋。

那個(gè)小兒子倒是沒見過這熱烈歡迎的場(chǎng)面，就像接待克林頓似的，他不想跟媽進(jìn)屋，摔著膀子直扭，不要他爸抱，光對(duì)那幾個(gè)黑臉叔叔看。

“曼德拉”喜歡得什么似的，蹲下去，手摸著人家的小屁股：“哎哎，狗兒，你看看，這五個(gè)人，你應(yīng)該叫誰爸?”

“爸?！?/p>

“啊！我當(dāng)爸了！”“曼德拉”樂得用頭去頂狗兒的肚子。小非洲直笑，看狗兒叫了“曼德拉”一聲爸，連忙拉過狗兒：“哎哎哎，你叫我什么？” “爸?！惫穬喝龤q，誰問啥說啥?！肮?/p>

“爸爸們”樂成一堆兒。他爭(zhēng)你奪，搶著抱，搶著親，又粗又黑的大毛嘴，把人家嫩嫩的小臉蛋兒，親得發(fā)紅。

這時(shí)，有人拿眼這么偷著一尋，大泉不見了。再往篷屋里聽聽，那圍布里邊，正在悄著聲兒說話：“秀……”

“秀。”“曼德拉”心里癢癢的，小聲跟里邊學(xué)了一句。

里邊人沒聽見。繼續(xù)竊竊地說：“我不用你喊我。你說，半年多了，你想不想我？” 里邊說的大泉還沒來得及說想還是不想，外邊倒有人先替他說了：“想，想死我了。說完，大伙兒偷偷一樂，馬上自覺地散溜開去。叫小非洲在外邊看著狗兒，不準(zhǔn)任何人進(jìn)屋。

小非洲就領(lǐng)狗兒到戈壁灘的蒿叢里，捉螞蚱玩。

狗兒跟在后邊，一頓一頓地走。走到門前的紅桶旁邊，突然停下來，就往里邊尿尿。小非洲一見，馬上跑過來喊：“狗兒，哎哎哎，狗兒……”

一聲沒喊完，大泉在門里看到了，大步跨出來，對(duì)著兒子的屁股，就是一巴掌：“你狗日的，這能尿！”

狗兒捂著屁股，望著大泉的臉，嘴一撇，“哇——！”大哭起來。

剛散溜開去的“爸爸們”一聽，趕快跑回來。看看狗兒圓溜溜的小屁股蛋上，立馬五條紅蛇梭，心里就疼死了，一個(gè)個(gè)瞪起眼，吼大泉：

“你二球呀你?。磕愣?！”

“你法西斯呀你??？你法西斯！……” 大泉不聽他們吼，急得還要再來一下。

“曼德拉”撫摸著狗兒一紅棱一紅棱的屁股，傷心得眼淚都出來了，緊緊地?fù)ё」穬海^不讓大泉再打，說：“是你一個(gè)人的兒子？他剛才叫我爸哩，你沒聽見？”

大泉急得一跺腳：“你看看，這狗日的把這桶水給整的？全班一天只能分到一桶飲用水。待會(huì)兒，大伙就要灌水上井，咋辦？”

“那怕啥？咋辦咋辦，童子尿大補(bǔ)，知道啵？真是?！?/p>

“曼德拉”說著，又對(duì)一邊的小非洲發(fā)態(tài)度，“愣著干啥？給大伙灌水?！?小非洲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕汛蠡锏乃畨卣襾?。大泉不讓灌，說：“我對(duì)不起大家。”

小非洲頭一梗：“咋啦？他也叫我爸哩，你沒聽見？”

（2001年10月17日《今晚報(bào)》，有刪改）

4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．用“一杯涼水”來接待遠(yuǎn)方的客人，用一塊“篷布”做“招待所”，生動(dòng)地表現(xiàn)這些工人長(zhǎng)期生活在野外的艱辛和極度渴望過家庭生活而不得的真實(shí)情況。

B．搶著讓剛來的孩子喊“爸爸”，表現(xiàn)工地工人極其想家，希望與親人、孩子團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望，也為下文情節(jié)作鋪墊。

C．小說多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，善于通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，如“曼德拉”強(qiáng)護(hù)狗兒不再挨打就體現(xiàn)工地工人識(shí)大體、懂感情、有血有肉的爸爸形象。

D．小說“曼德拉”、小非洲的“他也叫我爸”語言中洋溢著自豪，表現(xiàn)了中國(guó)石油工人身處艱苦環(huán)境卻堅(jiān)毅樂觀的豪邁氣概。

5．小說設(shè)計(jì)狗兒撒尿挨打的細(xì)節(jié)，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。(5分)6．小說在如何弘揚(yáng)主旋律以表現(xiàn)時(shí)代的主題，為我們提供了有益的啟示，請(qǐng)結(jié)合作品探究其中的顯著特點(diǎn)。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

2017年以來，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)，減貧任務(wù)將超額完成，貧困人口將再減少1000萬人以上。與此同時(shí)，2017年中國(guó)產(chǎn)業(yè)扶貧新業(yè)態(tài)發(fā)展迅速，電商扶貧帶動(dòng)274萬貧困戶增收，光伏扶貧直接惠及80萬貧困戶，旅游扶貧覆蓋2.3萬個(gè)貧困村。完成340萬貧困人口搬遷建設(shè)任務(wù)。健康扶貧救治421萬大病和慢性病貧困患者，貧困人口醫(yī)療費(fèi)用實(shí)際報(bào)銷比例提高到80%以上。2012年以來，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了決定性進(jìn)展，五年共減貧6600多萬人，年均減少1300萬人以上。貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件明顯改善，貧困群眾獲得感明顯增強(qiáng)，農(nóng)村基層治理能力和管理水平明顯提升，也為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了“中國(guó)方案”。

（資料節(jié)選自《中國(guó)全國(guó)扶貧開發(fā)工作會(huì)議報(bào)告》）

材料二：

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與減少貧困

數(shù)據(jù)來源：《中國(guó)扶貧開發(fā)報(bào)告（2016）》 新華網(wǎng)數(shù)據(jù)新聞

圖2 中國(guó)貧困戶主要成因類型及結(jié)構(gòu)比例

數(shù)據(jù)來源：國(guó)務(wù)院扶貧辦建檔立卡相關(guān)資料 材料三：

針對(duì)貧困人口的目標(biāo)就是“兩不愁三保障”?！皟刹怀睢本褪遣怀畛?、不愁穿的問題，“三個(gè)保障”，即：義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全。在這“三個(gè)保障”中，因病致貧、因病返貧的問題尤為突出。因此，要實(shí)現(xiàn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)，必須花更大的力氣來解決因病致貧、因病返貧的問題。因病致貧、返貧這個(gè)問題解決不好的話，大量的貧困人口不能如期脫貧，即使脫了貧也難以鞏固、難以穩(wěn)定，很可能又回到貧困人口的行列。從工作的難度來看，因病致貧、返貧是脫貧攻堅(jiān)的艱，是“艱中之艱”、“難中之難”。這從幾年的數(shù)據(jù)來看，因病致貧、返貧戶占比一直保持在30%左右，可見解決這一問題的難度非常之大。

（資料來源：國(guó)務(wù)院扶貧辦《健康扶貧工程“三個(gè)一批”行動(dòng)計(jì)劃》）材料四：

目前國(guó)內(nèi)扶貧工作的投入轉(zhuǎn)化率其實(shí)并不高。從國(guó)務(wù)院扶貧辦公布的數(shù)據(jù)看，2016年中央和地方在扶貧上合計(jì)投入了1000億元，人均扶貧投入資金超過1萬元。但2016年中國(guó)的貧困人口標(biāo)準(zhǔn)也就在3000元左右。從投入收益比來分析，國(guó)家在扶貧投入上的轉(zhuǎn)化率其實(shí)只有30%左右?！帮@然，提高扶貧資金的使用效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié)損耗，是明年扶貧工作的重中之重。”社會(huì)研究專家何雨認(rèn)為，要提高扶貧資金效率，確保扶貧資金用在“刀刃”上。其次要優(yōu)化扶貧工作機(jī)制，在扶貧工作方法上，應(yīng)采取扁平化管理，以降低成本，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

精準(zhǔn)扶貧政策改變過去大水漫灌粗放式扶貧方式，從根本上解決導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙。適應(yīng)我國(guó)貧困治理形勢(shì)的變化，精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)現(xiàn)了扶貧對(duì)象瞄準(zhǔn)化、幫扶措施具體化、管理過程規(guī)范化、考核目標(biāo)去GDP化，是新時(shí)期我國(guó)扶貧開發(fā)政策的重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

（資料來源：《國(guó)科學(xué)院院刊》發(fā)文《我國(guó)精準(zhǔn)扶貧政策及其創(chuàng)新路徑研究》）7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“中國(guó)方案”為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，從2012年以來，中國(guó)五年減貧6600多萬人，2017年以來，貧困人口將再減少1000萬以上。

B．2017年，電商、光伏、旅游等新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧取得了重大成果，帶動(dòng)了350多萬戶貧困戶和2萬多個(gè)貧困村脫貧。C．2016年，中國(guó)扶貧投入轉(zhuǎn)化率只有30%左右，不必要的中間環(huán)節(jié)損耗，降低了扶貧資金的使用效率。

D．因病致貧、返貧是脫貧攻堅(jiān)的最難以解決的問題，要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須花更大的力氣來解決因病致貧、因病返貧的問題。

8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．2017年貧困人中醫(yī)療費(fèi)用實(shí)際報(bào)銷比率提高到了80%以上，這一舉措有助于解決因病致貧的問題。

B．根據(jù)材料二中經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和減少貧困人員的相關(guān)數(shù)據(jù)，我們能夠了解到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與減貧關(guān)系密切，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率越高，減少貧困人口數(shù)量越多。

C．專家指出，要做好扶貧工作，首要是提高扶貧資金使用率，解決扶貧工作機(jī)制的問題，降低成本，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

D．根據(jù)材料二可知，疾病、技術(shù)和勞動(dòng)力短缺、缺少資金是中國(guó)貧困戶主要致貧原因，要解決貧困問題，針對(duì)性的措施尤為重要。

E．精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)現(xiàn)了扶貧對(duì)象瞄準(zhǔn)化、幫扶措施具體化、管理過程規(guī)范化、考核目標(biāo)去GDP化，是扶貧工作的重大改革，解決了扶貧工作中存在的問題。

9．根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要概括我國(guó)后階段做好扶貧工作的可行辦法。(4分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

黃廉，字夷仲，洪州分寧人。第進(jìn)士，歷州縣。熙寧初，或薦之王安石。安石與之言，問免役事，廉據(jù)舊法以對(duì)，甚悉。安石曰：“是必能辦新法?！卑咨褡?，召訪時(shí)務(wù)，對(duì)曰：“陛下意在便民，法非不良也，而吏非其人。朝廷立法之意則一，而四方推奉，紛然不同，所以法行而民病，陛下不盡察也。河朔被水，河南、齊、晉旱，淮、浙飛蝗，江南疫癘，陛下不盡知也?！钡奂疵w量振濟(jì)東道，除司農(nóng)丞。還報(bào)合旨，擢利州路轉(zhuǎn)運(yùn)判官，復(fù)丞司農(nóng)。為監(jiān)察御史里行，論俞充結(jié)王中正致宰屬并言中正任使太重帝曰人才蓋無類顧駕御之何如耳對(duì)曰雖然臣慮漸不可長(zhǎng)也。河決曹村。受詔安撫京東，發(fā)廩振饑，遠(yuǎn)不能至者，分遣吏移給，擇高地作舍以居民，流民過所毋征算，轉(zhuǎn)行者賦糧，質(zhì)私牛而與之錢，養(yǎng)男女棄于道者，丁壯則役其力，凡所活二

十五萬。相州獄起，鄧溫伯、上官均論其冤，得譴去，詔廉詰之，竟不能正。未幾獄成，始悔之。加集質(zhì)校理，提點(diǎn)河?xùn)|刑獄。遼人求代北地，廉言：“分水畫境，失中國(guó)險(xiǎn)固，啟豺狼心?！逼浜笃醯す刹桓?，下臨雁門，父老以為恨。王中正發(fā)西兵，用一而調(diào)二，轉(zhuǎn)運(yùn)使又附益之，廉曰：“民朘剝至骨，斟酌不乏興，足矣！忍自竭根本邪？”即奏云：“師必?zé)o功，盍有以善其后？”既，大軍潰歸，中正嫁罪于轉(zhuǎn)餉。廉詣上黨對(duì)理，坐貶秩。元祐元年，召為戶部郎中。明年，進(jìn)為左司郎中，遷起居郎、集賢殿修撰、樞密都承旨。上官均論其往附蔡確為獄，改陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。拜給事中，卒，年五十九。

（節(jié)選自《宋史·黃廉傳》）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對(duì)曰／雖然臣慮／漸不可長(zhǎng)也／

B．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對(duì)曰／雖然／臣慮漸不可長(zhǎng)也／

C．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對(duì)曰／雖然臣慮／漸不可長(zhǎng)也／ D．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對(duì)曰／雖然／臣慮漸不可長(zhǎng)也／

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．熙寧，同“神宗”一樣同是年號(hào)，是中國(guó)歷代帝王用以紀(jì)年的名號(hào)，往往也是時(shí)運(yùn)變化的標(biāo)志。

B．里行，官名。唐代開始設(shè)置，宋沿襲。有監(jiān)察御史里行、殿中里行等，皆非正官，也不規(guī)定員額。

C．中國(guó)，是指中原河洛地區(qū)（河，黃河；洛，洛水、洛陽）。因其在四方之中，以區(qū)別其他四方而稱為中國(guó)。

D．郎中，就是分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎、丞相的高級(jí)官員。其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從，隨時(shí)建議，備顧問及差遣。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．黃廉為人正直，敢于直言進(jìn)諫。他被王安石問及免役的事，用舊法對(duì)答。并上報(bào)神宗說新法不是不好，只是地方推行走樣，讓百姓深受其害。

B．黃廉恪盡職守，為官堅(jiān)持原則。他擔(dān)任監(jiān)察御史里行時(shí)，評(píng)論王中正任職的事，皇帝沒有聽取他的意見，但他仍然堅(jiān)持自己的意見。

C．黃廉辦事靈活，生性寬厚仁慈。他在黃河曹村決口受災(zāi)后，打開糧倉賑濟(jì)災(zāi)民，并能根據(jù)災(zāi)民具體情況靈活應(yīng)對(duì)，使大量災(zāi)民存活下來。

D．黃廉認(rèn)識(shí)精辟，理案效果欠佳。他對(duì)遼國(guó)人要求得到代北地區(qū)分析到位，因沒能糾正相州的冤案，加之王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁他而獲罪貶官。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)朝廷立法之意則一，而四方推，奉紛然不同，所以法行而民病，陛下不盡察也。（5分）

(2)質(zhì)私牛而與之錢，養(yǎng)男女棄于道者，丁壯則役其力，凡所活二十五萬。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題

潤(rùn)州①二首（其一）

杜牧

向吳亭②東千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里無馬跡，綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達(dá)，可憐東晉最風(fēng)流。月明更想桓伊③在，一笛聞吹出塞愁。

【注】①潤(rùn)州：今江蘇省鎮(zhèn)江，東晉、南朝重鎮(zhèn)。②向吳亭：在潤(rùn)州丹陽縣南。③桓伊，東晉“江左第一”吹笛好手。

14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．首聯(lián)由眼前景色寫起，再宕開一筆追憶往昔，一景一情，寫詩人初上亭來的所見所感，并點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、事由。

B．“放歌”二字可見當(dāng)年酣舞狂歌的賞心樂事，此時(shí)舊地重游，恰逢高秋季節(jié)，神往中隱含了詩人故地重游的歡快。

C．在月明之夜，詩人正想到桓伊，恰好此時(shí)明月下傳來了《出塞》笛聲，于是借桓伊的笛聲來表達(dá)心中的無限哀愁。

D．全詩把數(shù)百年間的人事勾連起來，讓眼前的景與心中的情渾然一體，用一“愁”字作結(jié)，給人悠悠不已之感。E．前人評(píng)價(jià)杜牧的詩“氣俊思活”，是說其詩揮灑自如，在時(shí)空上及情感的表達(dá)上跳躍性極大，此詩便是這一評(píng)價(jià)的例證。

15．本詩頷聯(lián)、頸聯(lián)的手法歷來為人所稱道，請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)龔自珍《己亥雜詩》中“

，”兩句與李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙。

(2)韓愈在《師說》中指出：老師和學(xué)生不一定要高下分明。就其原因，他說：“?！?/p>

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（3分）

①治國(guó)理政必須創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，正視環(huán)境影響人塑造人這一古老而又嚴(yán)肅的話題，避免陷入一傅眾咻的境地。

②在國(guó)內(nèi)外深刻變化，特別是國(guó)際大宗農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格走低的背景下，繼續(xù)實(shí)施國(guó)家收儲(chǔ)政策是曲突徙薪，反而會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)機(jī)制失靈。

③時(shí)間回到70多年前，李嘉誠(chéng)還是不名一文的窮小子，少年喪父，不得不早早出來闖蕩打拼生活，像一般窮孩子一樣嘗盡了生活的艱辛。

④他出身于書香門第，從小飽讀詩書，待人溫和親切，加之他身材挺拔，容貌英俊，風(fēng)度翩翩，如同司馬青衫，給人一種溫文爾雅的感覺。

⑤郴州市旅游委相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，郴州假日旅游市場(chǎng)普遍呈現(xiàn)強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，休閑游、采摘體驗(yàn)游正方興未艾。

⑥我的同事老呂收藏報(bào)紙，細(xì)大不捐，甚至連廣告版，在他眼里都具有一定的收藏價(jià)值，說他是“老報(bào)童”，毫不為過。

A．①③⑥

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．社會(huì)公益事業(yè)是增進(jìn)民生福祉、惠及社會(huì)大眾的事業(yè)，對(duì)于保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、傳承民族精神、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚具有重要意義。

B．在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展的政策導(dǎo)向下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)之路到底通向何方以及中國(guó)如何設(shè)定2018年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展備受關(guān)注。

C．一個(gè)民族的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱有賴于思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化必須以科學(xué)的理論為行動(dòng)指南。

D．監(jiān)察體制改革要做到蹄疾步穩(wěn)、又快又好，離不開黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、精心謀劃、分步走的戰(zhàn)略部署起到關(guān)鍵作用。

19.下面是現(xiàn)代小詩《筍》的詩句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）①春天里

②想來打聽

③悄悄地 ④花開的消息

⑤拱出大地

⑥樹綠的秘密

A．①⑤③②④⑥

B．③⑤②①⑥④

C．⑤③②①④⑥

D．②①⑥④③⑤ 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）

有意引進(jìn)是外來生物入侵的最主要的渠道。世界各國(guó)由于缺乏全面綜合的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，①。這些有害生物在缺乏天敵制約的情況下泛濫成災(zāi)，②。越來越多的國(guó)家逐漸意識(shí)到單靠一國(guó)的力量根本無法解除這種危脅，③。

21．下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。（5分）

推薦信 ××大學(xué)招生辦：

茲有我校高三

（一）班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。

特此推薦。

××中學(xué)

2018年3月19日

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

小鮮肉的誕生，改變了中國(guó)大陸的影視明星格局，內(nèi)地偶像崛起，能夠與韓國(guó)、中國(guó)港臺(tái)地區(qū)的偶像們相抗衡，小鮮肉也改變了中國(guó)影視的生產(chǎn)格局；盡管鮮肉們職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守有所缺失，大量影視劇粗制濫造、水準(zhǔn)低下，但他們卻拿著天價(jià)片酬，受到很多人的追捧。剛剛過去的2017年是小鮮肉的更迭年和轉(zhuǎn)折期，贊成者有之，反對(duì)者有之，這一熱議讓小鮮肉站在了輿論的風(fēng)口浪尖上。

本學(xué)期第二次主題班會(huì)擬就上述現(xiàn)象開展辯論，請(qǐng)你自選正方或反方，寫一篇文章，闡明你的觀點(diǎn)。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

語文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1．C（A．文中前面提到我國(guó)古代一些家風(fēng)家訓(xùn)著作，接著講我國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)中雖有些封建主義的糟柏，但不能推斷列舉的作品有封建糟粕。B．“沒有幾代人的努力，是形成不了好的家風(fēng)的”于文無據(jù)。D．存在問題不能得出“現(xiàn)在人們不重視家風(fēng)建設(shè)”的結(jié)論。）

2．A（是為了論述我國(guó)家風(fēng)家訓(xùn)的悠久歷史，為后文論述家風(fēng)的重要意義張本。）3．A（家族建立的祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等就是家族社會(huì)保障體系，其目的是為了促進(jìn)家族發(fā)展。）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

4．D（“曼德拉”、小非洲的“他也叫我爸”表現(xiàn)出對(duì)大泉的責(zé)怪語氣。）5．參考答案：

①在表現(xiàn)環(huán)境上，運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，突出了石油工地生活條件的惡劣。水在石油工地特別的珍貴，要不然大泉也不會(huì)狠心地把這么小的孩子打得“小屁股蛋上，五條紅蛇梭”。

②在塑造人物形象上，進(jìn)一步豐富了石油工人群體的形象。大泉非常愧疚，工人并不計(jì)較，不準(zhǔn)大泉打兒子，把撒了尿的水毅然灌進(jìn)水壺里，表現(xiàn)出石油工人團(tuán)結(jié)友愛的精神和寬廣的胸懷、豪邁的氣概。

③在情節(jié)構(gòu)思上，運(yùn)用陡起**法，有意制造波瀾，打破平鋪直敘，使情節(jié)跌宕起伏。

④在表現(xiàn)主題上，深化了小說主題，譜寫了一首在艱苦環(huán)境下樂觀昂揚(yáng)、豪邁進(jìn)取的時(shí)代頌歌。

評(píng)分細(xì)則：5分。答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)計(jì)1分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)計(jì)3分，答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)計(jì)5分。任答對(duì)三點(diǎn)，大意對(duì)即可。6．參考答案：①小說素材具有濃郁的生活氣息，融入了真感情，很好地表現(xiàn)了時(shí)代主題。沒有在采油現(xiàn)場(chǎng)的生活體驗(yàn)，沒有對(duì)石油工人情感的深入了解，是難以寫出這樣的作品的。

②作者準(zhǔn)確運(yùn)用“以點(diǎn)顯面”、“以小見大”、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，實(shí)現(xiàn)小角度大視野。小說不正面描寫油田的艱苦環(huán)境和工人奮力工作的情景，卻通過一個(gè)極小的場(chǎng)面——秀與大泉在工地相聚；工人爭(zhēng)著讓狗子喊“爸”以及兒子往水桶撒尿遭打，把珍愛家庭、關(guān)愛親人、關(guān)心下一代、團(tuán)結(jié)友愛、艱苦奮斗等時(shí)代精神融入小說之中，內(nèi)涵豐富。

③用通俗易懂的語言表現(xiàn)偉大的精神。小說多用對(duì)話來推進(jìn)情節(jié)，用近乎口語化的語言表現(xiàn)了中國(guó)石油工人身處艱苦環(huán)境卻堅(jiān)毅樂觀的豪邁氣派，表現(xiàn)了中華民族勇往直前的精神，具有朝氣蓬勃的時(shí)代感，充盈了激人奮進(jìn)的情感力量。

評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)2分，其他答案符合作品特點(diǎn)，亦可酌情給分。

（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）

7．B（根據(jù)原文，新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧是帶動(dòng)貧困戶增收，惠及貧困戶和貧困村，并不能推斷他們已經(jīng)脫貧。）

8．A、D（B．從圖表看，并不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率越高，減少貧困人口數(shù)量越多。C．重中之重點(diǎn)是提高扶貧資金的使用效率，其次要優(yōu)化扶貧工作機(jī)制。E．“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”不能說成是“改革”，改革是改變革新，轉(zhuǎn)型是升級(jí)優(yōu)化：“解決了導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙”不等于“解決了扶貧工作中存在的問題?！保?/p>

評(píng)分細(xì)則：5分，答對(duì)一項(xiàng)計(jì)2分，全對(duì)計(jì)5分。

9．參考答案示例：

1、進(jìn)一步加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度。

2、提高健康扶貧投入，解決因病致貧、因病返貧的問題。

3、提高扶貧資金的使用效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié)損耗。

4、優(yōu)化扶貧工作機(jī)制，采取扁平化管理，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

5、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策，改變大水漫灌粗放式扶貧方式，從根本上解決導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙。

評(píng)分細(xì)則：4分。一點(diǎn)1分，答對(duì)四項(xiàng)即可給滿分。大意對(duì)即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

10．B（論俞充結(jié)王中正致宰屬，并言中正任使太重。帝曰：“人才蓋無類，顧駕御之何如耳?！?/p>

對(duì)日：“雖然，臣慮漸不可長(zhǎng)也。”）11．A（熙寧是年號(hào)，神宗是廟號(hào)。）12．D（原因錯(cuò)誤，沒能糾正相州的冤案沒有貶官；中正嫁罪于轉(zhuǎn)餉，而未轉(zhuǎn)嫁給黃廉。）13．(1)參考答案：朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時(shí)各不相同，所以法令實(shí)行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。

評(píng)分細(xì)則：5分。關(guān)鍵詞“一”“病”“察”各1分，句意2分。字詞落實(shí)，句子通順，即可。

(2)參考答案：私人抵押的牛要給他們錢，養(yǎng)活那些被拋棄在路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，共救活25萬災(zāi)民。

評(píng)分細(xì)則：5分。關(guān)鍵詞“質(zhì)”“役”“活”各1分，句意2分。字詞落實(shí)，句子通順，即可。

參考譯文：

黃廉，字夷仲?？贾羞M(jìn)士及第，歷任州縣官職。熙寧初年時(shí)，有人將他舉薦給王安石。王安石跟他對(duì)話，問及免役法的事情，黃廉根據(jù)舊的法律來回答，答得很詳盡。王安石說：“這個(gè)人肯定能辦理新法的事情”于是向神宗皇帝報(bào)告，皇帝下詔詢問關(guān)于新法的時(shí)事要?jiǎng)?wù)，黃廉回答說：“陛下的本意是要方便百姓，新法不是不好，只是任用的官吏不得其人。朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時(shí)各不相同，所以法令實(shí)行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。所以河北地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，河南、山東、山西發(fā)生旱災(zāi)，而淮南、浙江發(fā)生蝗災(zāi)、江南地區(qū)發(fā)生瘟疫，陛下也無法一一知道?！庇谑腔实廴蚊S廉為司農(nóng)丞，去賑濟(jì)濟(jì)東道地區(qū)?；貋砗笙蚧实蹐?bào)告情況，很合皇帝的心意，提拔他為利州路的轉(zhuǎn)運(yùn)判官，兼任司農(nóng)丞。

擔(dān)任監(jiān)察御史里行時(shí)，評(píng)論到俞充勾結(jié)宦官王中正而擔(dān)任宰相的屬員，并且說王中正擔(dān)任正使一類的官職權(quán)柄太重?；实刍卮鹫f：“人才是不分種類的，就看上位者使用人才的能力如何?！秉S廉回答道：“雖然道理如此，臣憂慮的是這樣助長(zhǎng)了不好的風(fēng)氣。”

黃河在曹村這個(gè)地方?jīng)Q口了，黃廉接受詔命安撫京東地區(qū)的災(zāi)情，打開糧倉賑濟(jì)災(zāi)民，距離糧倉太遠(yuǎn)，無法到來的災(zāi)民，分別派遣官吏送去。又選擇地勢(shì)高亢的地方給災(zāi)民居住，災(zāi)民經(jīng)過關(guān)卡不征稅，外地轉(zhuǎn)運(yùn)商人征收糧食沖抵賦稅，出錢購買耕牛，收養(yǎng)被遺棄在道路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，如此共有25萬災(zāi)民存活下來。

相州的冤案發(fā)生時(shí)，鄧溫伯、上官均都上書陳述冤情，以致因此貶官，皇帝讓黃廉審理這個(gè)案件，卻最終沒能糾正這個(gè)冤案。沒過多久，案件判決，才開始后悔。后來加官集質(zhì)校理，并負(fù)責(zé)提舉檢點(diǎn)河?xùn)|地區(qū)的司法刑獄。

遼國(guó)人要求得到雁門關(guān)附近的代北地區(qū)，黃連說道：“按分水嶺劃分邊界，讓中國(guó)失去了險(xiǎn)要的地形，反而讓契丹人起了狼子野心?！焙髞砥醯と斯煌滩⒘藘蓢?guó)邊界的緩沖地帶，一直到了雁門關(guān)下，地方百姓對(duì)此深以為憾。王中正征發(fā)西軍，往往征調(diào)兩倍的人數(shù)，負(fù)責(zé)后勤的轉(zhuǎn)運(yùn)使又在這個(gè)人數(shù)上，征調(diào)更多的人，黃廉說道：“對(duì)百姓的盤剝也太過分了！難道就不怕傷到自己的根本嗎？”黃廉隨即上奏說：“軍隊(duì)一定不會(huì)有戰(zhàn)功，怎么用什么方法來妥善處理后事呢？”不久，大軍潰敗回來，王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁給負(fù)責(zé)后勤轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉的人。黃廉被派到上黨負(fù)責(zé)共同審理此事。最終因此獲罪貶官。

元祐元年，將他召回?fù)?dān)任戶部郎中。第二年，又升任尚書省左司郎中，又調(diào)任起居郎、集賢殿修撰官、樞密都承旨。上官均評(píng)定他過往附會(huì)蔡確制造冤獄的罪行，貶官陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使，并擔(dān)任給事中，在任上過世，終年五十九歲。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,11分）

14．BC（B中“隱含了詩人故地重游的歡快”錯(cuò)，表達(dá)的應(yīng)是“故地重游的傷感”。C中不是“詩人正想到桓伊，恰好此時(shí)明月下傳來了《出塞》笛聲”，而是倒裝，“明月中傳來了《出塞》笛聲，又讓作者想到了桓伊?！保?/p>

評(píng)分細(xì)則：5分。答對(duì)一項(xiàng)計(jì)2分，全對(duì)計(jì)5分。

15.①頷聯(lián)對(duì)比：一寫先朝遺寺的荒涼清冷，一寫河邊酒樓盛景依然，突出一衰一盛的對(duì)比，形象地反映了潤(rùn)州一帶風(fēng)物人情的滄桑變遷。

②頸聯(lián)互文：東晉、南朝的士人，曠達(dá)風(fēng)流曾為一時(shí)美談，為后人所傾羨。作者巧妙地借先朝士人的生活情事生發(fā)感慨。

③兩聯(lián)采用聯(lián)想、想象（或虛實(shí)結(jié)合）手法：詩人由眼前的遺寺想到東晉、南朝，又由酒樓想到曾在這里嬉游過的先朝士人，覽物而思古，充滿著物是人非的無限哀惋之情。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．B（①一傅眾咻：咻：教。原指一人施教時(shí)，眾人在旁喧擾。形容由于環(huán)境的干擾，做事難以取得成績(jī)。②曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻消除可能導(dǎo)致事故發(fā)生的因素，防患于未然。③不名一文：名，占有。形容極端貧窮，一個(gè)錢也沒有。④司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。⑤方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止，完結(jié)。事物正在興起而未到止境。⑥細(xì)大不捐：意為小的大的都不拋棄，借以形容所有東西兼收并蓄。泛指收羅的東西多，毫無遺漏。）18．A（B．成分殘缺，“設(shè)定……的目標(biāo)”，在“社會(huì)發(fā)展”的后面，加“的目標(biāo)”；C．一面對(duì)兩面，刪除“強(qiáng)弱”；D、句式雜糅，“離不開”“起到關(guān)鍵作用”雜糅。）

19．B（從意象、意境、連貫等角度考慮。起句不能突兀，打聽的順序應(yīng)是先樹后花。）20．參考答案：①引進(jìn)優(yōu)良物種時(shí)也引進(jìn)了有害生物。②對(duì)本土生物多樣性產(chǎn)生嚴(yán)重危脅。③積極的國(guó)際合作才是更有效的辦法

評(píng)分細(xì)則：6分。每空兩分，意思相近，符合邏輯，句意通順，酌情給分。

第一空由第一句“有意引進(jìn)”和第三句“這些有害生物”推斷出第一空的關(guān)鍵詞“引進(jìn)”和“有害生物”，但從邏輯上講不會(huì)有意引進(jìn)有害生物，因此，是在“引進(jìn)優(yōu)秀物種同時(shí)引進(jìn)了有害生物”。第二空由第四句“這種危脅”推導(dǎo)出關(guān)鍵詞“危脅”，從常識(shí)來講生物入侵造成的威脅，是對(duì)本土物種和本土生物多樣性的危脅。第三空從第四句“單靠一國(guó)的力量無法解除”推導(dǎo)出“只有加強(qiáng)國(guó)際合作，才能解決問題”。

21．參考答案：①“你校”改為“貴?！?，②“顯著”改為“優(yōu)秀”，③“榮任”改為“擔(dān)任”，④“大作”改為“作品”，⑤“垂愛”改為“垂青”。

評(píng)分細(xì)則：5分。每處指出來并修改正確計(jì)1分；若指出來沒修改正確，該處不得分。答案只要指出來并修改正確，即可。

此題考查語言是否得體。做題時(shí)要關(guān)注用語是否符合說話人和聽話人的身份，是否符合情景需要，謙敬辭使用是否恰當(dāng)?shù)确矫妗楸硎緦?duì)該大學(xué)的尊重，“你?！睉?yīng)改為“貴?！保俺煽?jī)顯著”不搭配，應(yīng)改為“成績(jī)優(yōu)秀”，“大作”往往表示別人的作品，這里是說自己推薦的學(xué)生的文章。用“作品”即可，“垂愛”指上對(duì)下賞識(shí)愛護(hù)，與語境不符。

四、寫作（60分）

22．提示：1．關(guān)于辯論文體，參見教材必修④表達(dá)交流中的《辯論》一節(jié)；2．比較好的立意：正確處理文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化建設(shè)的關(guān)系。

作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 說明：

I基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分：“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含義范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含義范圍沾邊的套作，在第三等及以下評(píng)分（“發(fā)展等級(jí)”不給分）。

Ⅱ發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

1、深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

2、豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)

3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法11文句有表現(xiàn)力；

4、有創(chuàng)意12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思精巧15推理想象有獨(dú)到之處16有個(gè)性特征。

Ⅲ缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分，每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。

Ⅳ套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”要在第四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。