第一篇：湖南省郴州市2015屆高三第四次質(zhì)量監(jiān)測語文試題

郴州市2015屆高三第四次質(zhì)量監(jiān)測

語文試題

一、語言文字及運用（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～2題

實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須（）揚中國精神，必須凝聚中國力量。國家主席習(xí)近平3月17日發(fā)表重要講話，實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，是近代以來中華民族肩（）的歷史使命。無數(shù)中華兒女為之前（）后繼、上下求索，卻始終沒有找到一條光明之路。從登上歷史舞臺那一刻起，中國共產(chǎn)黨就勇敢（）當(dāng)起這一使命，篳路藍（），開（）征程，一路追趕現(xiàn)代化潮流，改變了國家和民族的命運，走出了中國特色社會主義道路，迎來了我們民族偉大復(fù)興的光明前景。

1．下列漢字依次填入語段中括號內(nèi)，字音和字形全部正確的一組是 A．弘 負（hù）仆（pū）擔(dān)（dàn）褸 起 B．弘 負（fù）仆（pú）擔(dān)（dān）縷 啟 C．宏 負（fù）仆（pú）擔(dān)（dān）縷 啟 D．弘 負（fù）仆（pú）擔(dān)（dān）褸 啟 2．下列選項填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．深入闡釋實現(xiàn)中國夢的正確方向，深刻揭示實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路，為全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強大正能量。

B．深刻揭示實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路，深入闡釋實現(xiàn)中國夢的正確方向，為全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強大正能量。

C．為全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強大正能量，深入闡釋實現(xiàn)中國夢的正確方向，深刻揭示實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路。

D．深刻揭示實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路，為全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強大正能量，深入闡釋實現(xiàn)中國夢的正確方向。閱讀下面的文字，完成3～4題

2014年1月22日下午在人民大會堂同各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責(zé)人和無黨派人士代表歡聚一堂，共迎新春?？倳浽诼犎×岁愺猛局罗o后，發(fā)表重要講話。他首先表示，再過幾天，就是農(nóng)歷馬年春節(jié)了。我念兩副報紙上刊登的春聯(lián)送給大家，一副是．．“，寒梅傲雪見精神”，另一副是??

3．下列選項中的“表示”與語段中加點詞“表示”意義相同的一項是 A．老人的女兒激動地從上衣兜里掏出100元錢表示感謝，高飛拒絕了，轉(zhuǎn)身離開了。．． B．五級臺風(fēng)預(yù)警信號分別以白色、藍色、黃色、橙色和紅色表示，紅色等級最高。．． C．每一件鉑金首飾的背面都必須刻有鉑金的專有標(biāo)志，并在標(biāo)志后帶有表示鉑金的說明。．． D．分配性向如果決定在一定的比率，公司利潤增加越多，則表示公司的分紅增加越多。．．4．依次填入語段中的對聯(lián)中空缺處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．飛燕裁春呈美景 B．羊騰綠野迎旭日 C．駿馬追風(fēng)揚氣魄 D．蛟龍?zhí)ぴ买G四海

二、文言文閱讀（22分，選擇題12分，每小題3分，翻譯題10分）。

閱讀下面的文言文，完成5-9題。

呂太后立諸呂為王，陳平偽聽之。及呂太后崩，平與太尉勃合謀，卒誅諸呂，立孝文皇帝，陳平本謀也。孝文帝立，以為太尉勃親以兵誅呂氏，功多。陳平欲讓勃尊位，乃謝病。孝文帝初立，怪平病，問之。平曰：“高祖時，勃功不如臣平。及誅諸呂，臣功亦不如勃。愿以右丞相讓勃?！庇谑切⑽牡勰艘越{侯勃為右丞相，位次第一；平徙為左丞相，位次第二。賜平金千斤，益封三千戶。

居頃之，孝文皇帝既益明習(xí)國家事，朝而問右丞相勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝 1 曰：“不知?！眴枺骸疤煜乱粴q錢谷出入幾何？”勃又謝不知，汗出沾背，愧不能對。于是上亦問左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者謂誰？”平曰：“陛下即問決獄，責(zé)廷尉；問錢谷，責(zé)治粟內(nèi)史?！鄙显唬骸捌埜饔兄髡?，而君所主者何事也？”平謝曰：“陛下不知其駑下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理陰陽順?biāo)臅r，下育萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷諸侯，內(nèi)親附百姓，使卿大夫各得任其職焉?！毙⑽牡勰朔Q善。右丞相大慚，出而讓陳平曰：“君獨不素教我對！”陳平笑曰：“君居其位不知其任邪？且陛下即問長安中盜賊數(shù)，君欲強對邪？”于是繹侯自知其能不如平遠矣。居頃之，絳侯謝病請免相，陳平專為一丞相。

孝文帝二年，丞相陳平卒，謚為獻侯。子共侯買代侯。二年卒，子簡侯恢代侯。二十三年卒，子何代侯。二十三年，何坐略人妻，棄市，國除。

始陳平曰：“我多陰謀，是道家（）所禁。吾世即廢，（）已矣，終不能復(fù)起，（）吾多陰禍也?！比黄浜笤鴮O陳掌以衛(wèi)氏親貴戚，原得續(xù)封陳氏，然終不得。

太史公曰：陳丞相平少時，本好黃老之術(shù)。方其割肉俎上之時，其意固已遠矣。傾側(cè)擾攘楚魏之間，卒歸高帝。常出奇計，救紛糾之難，振國家之患。及呂后時事多故矣然平竟自脫定宗廟以榮名終稱賢相豈不善始善終哉！非知謀孰能當(dāng)此者乎？

（節(jié)選自《史記·陳丞相世家》）

5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A．陳平偽聽之 聽：探聽 B．陳平欲讓勃尊位 讓：讓給 C．天下一歲決獄幾何 決：判決 D．何坐略人妻 坐：犯罪

6．將文言虛詞依次填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

我多陰謀，是道家（）所禁。吾世即廢，（）已矣，終不能復(fù)起，（）吾多陰禍也。A．為 而 故 B．者 且 因 C．之 亦 以 D．其 則 乃

7．下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．及呂后時事多／故矣然／平竟自脫／定宗廟／以榮名／終稱賢相／豈不善始善終哉 B．及呂后時／事多故矣／然平竟自脫／定宗廟／以榮名終／稱賢相／豈不善始善終哉 C．及呂后時事多／故矣然／平竟自脫／定宗廟／以榮名／終稱賢相／豈不善始善終哉 D．及呂后時／事多故矣／然平竟自脫／定宗廟／以榮名終／稱賢相豈不善／始善終哉 8．孝文帝在一次接受百官朝見時就同樣的問題先后問過周勃和陳平，為什么對陳平的回答“稱善”？（3分）

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）孝文帝初立，怪平病，問之。（3分）

（2）勃又謝不知，汗出沾背，愧不能對。（3分）

（3）君居其位不知其任邪？且陛下即問長安中盜賊數(shù)，君欲強對邪？（4分）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（13分）10．閱讀下面的古詩，完成題目（8分）

老夫采玉歌 李賀 ①②

采玉采玉須水碧，琢作步搖徒好色。老夫饑寒龍為愁，藍溪水氣無清白。

③

夜雨岡頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚。

④

藍溪之水厭生人，身死千年恨溪水。斜山柏風(fēng)雨如嘯，泉腳掛繩青裊裊。

⑤⑥

村寒白屋念嬌嬰，古臺石磴懸腸草。

【注釋】①水碧：碧玉名，產(chǎn)于水中。②步搖：古代貴婦首飾名。③蓁子：即榛子，可食。④藍溪：唐代長安附近藍田縣西有藍田山，又名玉山，山勢險峻，溪水中產(chǎn)碧玉。⑤磴：石階。⑥懸腸草：又叫思子蔓，離別草，象征生離死別。

（1）請簡要賞析詩中塑造的主要人物形象。（4分）

（2）本詩以現(xiàn)實生活為素材，卻仍不失浪漫主義色彩，想象神奇瑰麗、旖旎絢爛。試舉 一個例子簡要賞析此詩運用想象的藝術(shù)。（4分）11．古詩文默寫。（5分，每空1分）

（1），桃李羅堂前。，依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》其一）

（2）青泥何盤盤。，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）

（3），齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。（王羲之《蘭亭集序》）

四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（10分。其中選擇題6分，每小題3分，簡答題4分。）

閱讀下面的文字，完成12～14題。

根據(jù)國際機器人聯(lián)合會（IFR）的統(tǒng)計報告，工業(yè)機器人2013年全球銷售量約17．9萬臺，需求達到了歷史最高點，同比增長12%;其中，在中國銷售量約3．7萬臺，銷售量全球排名第一，同比增長60%，中國成為最大的機器人消費國。

機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展越來越受到世界各國的高度關(guān)注。2013年，美國發(fā)布了機器人發(fā)展路線報告，將現(xiàn)今的機器人與上世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)定位于同等重要的地位。機器人將影響人類生活和經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面，并被列為美國實現(xiàn)制造業(yè)變革、促進經(jīng)濟發(fā)展的核心技術(shù)。美國在2010年推行的“先進制造業(yè)伙伴計劃”中，明確提出要通過發(fā)展工業(yè)機器人重振制造業(yè)，憑借信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，開發(fā)新一代智能機器人。

近期，歐盟啟動了全球最大民用機器人研發(fā)計劃——“SPARC”，計劃到2020年投入28億歐元，創(chuàng)造24萬個就業(yè)崗位。該計劃將有200多家公司、1．2萬研發(fā)人員參與，機器人在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、健康、交通、安全和家庭等各個領(lǐng)域的應(yīng)用都將被納入該計劃。另外，德國為保持其制造業(yè)領(lǐng)先地位提出的工業(yè)4．0計劃，也將智能機器人和智能制造技術(shù)作為迎接新工業(yè)革命的切入點。

近觀亞洲，日本也制定了機器人技術(shù)長期發(fā)展戰(zhàn)略，將機器人產(chǎn)業(yè)作為“新產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”中7大重點扶持的產(chǎn)業(yè)之一。今年6月，日本政府表示：日本將把機器人作為經(jīng)濟增長戰(zhàn)略的重要支柱，希望通過發(fā)掘機器人的潛能實現(xiàn)日本經(jīng)濟的增長。韓國制定了“智能機器人基本計劃”，并于2012年10月發(fā)布了“機器人未來戰(zhàn)略展望2022”，將政策焦點放在了擴大韓國機器人產(chǎn)業(yè)并支持國內(nèi)機器人企業(yè)進軍海外市場等方面。

我國的機器人技術(shù)發(fā)展大體可以分為三個階段。從上世紀(jì)80年代開始起步，經(jīng)過90年代的原型和示范階段，在2000年開始進入到產(chǎn)業(yè)化階段。2010年以后，我國機器人裝機容量逐年遞增，開始面向機器人全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。期間，我國政府陸續(xù)出臺了不同方面的機器人發(fā)展規(guī)劃。2006年將智能服務(wù)機器人列入國家中長期科技發(fā)展綱要，2012年發(fā)布服務(wù)機器人科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃，2013年發(fā)布《工信部關(guān)于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》。

在國家攻關(guān)和863等計劃支持下，90年代初期起，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的點焊、弧焊、裝配、噴漆、切割、搬運、包裝碼垛等產(chǎn)品相繼問世，我國工業(yè)機器人在實踐中邁出了重要一步。目前，國產(chǎn)移動機器人開始批量出口，國內(nèi)服務(wù)機器人、特種機器人開始形成較強的競爭力，2013年國產(chǎn)工業(yè)機器人銷售總量超過9500臺。在此基礎(chǔ)上，國家積極支持機器人產(chǎn)業(yè)化基地的建設(shè)，現(xiàn)已經(jīng)形成了新松機器人公司、博實機器人公司等為代表的多個機器人產(chǎn)業(yè)化公司，為我國發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)奠定了基礎(chǔ)，形成了我國機器人發(fā)展的良好勢頭。12．下列最適合作本文標(biāo)題的一項是 A．中國成為最大的機器人消費國 B．工業(yè)機器人發(fā)展的黃金時代 C．發(fā)展機器人的政策與策略 D．中國機器人發(fā)展任重道遠

13．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是 A．機器人技術(shù)的研究和應(yīng)用已從工業(yè)領(lǐng)域快速擴展到人類生活和經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域。B．世界各國將發(fā)展機器人的政策焦點放在了擴大和支持國內(nèi)機器人企業(yè)進軍海外市場。C．我國機器人產(chǎn)業(yè)已形成研制、生產(chǎn)、制造、銷售、集成、服務(wù)等有序、細化的產(chǎn)業(yè)鏈。D．“機器人革命”已成為迎接新工業(yè)革命的切入點，重振制造業(yè)，影響全球制造業(yè)格局。14．從文中看，“機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展越來越受到世界各國的高度關(guān)注”，其主要表現(xiàn)是什么？（4分）

五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（21分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。

父親的眼光

①

艾克拜爾·米吉提

①我父親哈薩克語、俄語、維吾爾語、柯爾克孜語、烏茲別克語、塔塔爾語樣樣精通，而且，作為舊時的醫(yī)科畢業(yè)生，對拉丁文也有探究，因為所有的西藥必須有拉丁文藥名，當(dāng)時他開處方都是用拉丁文。但是，十分遺憾，唯一讓他搞不懂的是漢文。他認為漢文筆畫復(fù)雜繁多，讀音奇異，讀出音來卻又并不代表詞義，還要搞明白是哪個字，其字義是什么，否則，光聽口說，你永遠也別想搞明白他在說什么。他常常這樣抱怨：太復(fù)雜了，連他們自己都要問：你說的是哪個字？真是奇怪！周總理說了，漢字將來要走拉丁化方向，我到那會兒再學(xué)漢語也來得及。但是，當(dāng)我長到入學(xué)年齡時，父親開始了一場困難的抉擇。他把我接到城里，說要送我上學(xué)。他說得很清楚：你應(yīng)當(dāng)學(xué)一門大的語種，哈薩克語你已經(jīng)會講了，要上學(xué)，你就去學(xué)一種大的語言，只有掌握了大的語言才能和世界交流。我對他的這些說法，懵懵懂懂，壓根就沒聽明白。其實我對離開爺爺奶奶進城這件事心里一百個不情愿。

②起初，父親想讓我學(xué)俄語。他說，俄羅斯語言是偉大的，列寧的十月革命就發(fā)生在這里，二次大戰(zhàn)是蘇聯(lián)人把勝利的旗幟插上柏林國會大廈，他們的衛(wèi)星上天了，了不起。父親把我?guī)У揭翆幨兴勾罅謱W(xué)校，沒想到他的愿望與現(xiàn)實碰壁了。人家說，你得是蘇聯(lián)公民或是蘇聯(lián)僑民，才能錄取。父親搖了搖頭，說我們都不是，我們是中國公民。于是，帶我回來。

③到家了，他和母親嘀咕了些什么我也沒聽清楚，但結(jié)果我卻是明白了。父親執(zhí)意要讓我學(xué)大的語種，現(xiàn)在只有一個機會，就是去漢語學(xué)校。不過，當(dāng)時父親的漢語極差，他怕說不清楚，要讓母親一起陪著我們?nèi)?。說來母親的漢語在今天看來也是相當(dāng)有水平的。她沒有正經(jīng)八百地上過漢語學(xué)校，但是，一段特殊的經(jīng)歷讓她學(xué)會了漢語口語，掌握了一些漢字。那就是1952-1953年，她17歲時作為新疆牧區(qū)代表團成員到內(nèi)地訪問一年多，在北京還受到毛主席、朱德、劉少奇、周總理等老一輩領(lǐng)袖的接見，還有幸和他們合過影。年輕的她在這一年多的訪問期間，居然學(xué)會了漢語。當(dāng)時在漢語方面，母親是父親的絕對老師，綽綽有余。當(dāng)然，母親作為后學(xué)醫(yī)生，是父親的學(xué)生，這一點也毫無疑問。

④當(dāng)天下午，父親母親帶著我來到了我家住所衛(wèi)生學(xué)校后面的第十五小學(xué)，這是當(dāng)年伊寧市少有的幾所漢語學(xué)校之一。學(xué)校里很安靜，校舍齊整，初具規(guī)模。在招生登記處，負責(zé)招生的人說還沒怎么招過少數(shù)民族學(xué)生，建議我們?nèi)ド贁?shù)民族學(xué)校報名。鑒于我父親堅決的態(tài)度，他們說，那這樣吧，起碼得有一點漢語基礎(chǔ)才行，不然沒法與老師和同學(xué)溝通。于是，他們同意對我進行簡單的口試。兩位校方的人把我們一家三人帶進一間辦公室，對我進行口試。他們指著公雞的圖片問我，這是什么。我并沒聽懂他們在說什么，是母親在一旁給我作了翻譯。我用哈薩克語答道：Khoraz（公雞）。當(dāng)時心里不免有些厭煩，對進城上學(xué)這件事本來就抵觸，沒想到考試居然是這等無聊，竟然拿著公雞的圖片讓我指認。他們又提問了。母親翻譯過來說，你用漢語從一數(shù)到十。這個我當(dāng)然不會，很無奈地望了望母親。他們指著墻上的幾幅照片問我。母親翻譯道，墻上那幾位領(lǐng)袖照片是誰。我只認識其中一位。我說，毛主席。其他一概認不出來。很久以后，父母親說起那天的情景都要笑。其余幾位是朱德、劉少奇、周恩來。當(dāng)時，校方兩位就搖頭，說這孩子沒有一點漢語基礎(chǔ)，沒法收下。我的父母幾乎是央求校方了。母親表示今天回去就教會孩子幾句，明天過來接受考試肯定能通過。校方兩位總算是點了點頭。我對漢語的學(xué)習(xí)正是從這一天開始的。

⑤回到家里，母親就教我從一數(shù)到十，然后教了一些圖片名稱，又讓我認幾位領(lǐng)袖像。第二天一大早父母帶我去學(xué)校趕考。還是昨天那兩位對我提問。他們讓我從一數(shù)到十，我的腦子忽然一片空白。我努力想了想，才從一數(shù)到了五。公雞說清了，國旗會說了。奇怪的是，領(lǐng)袖像我還是只說出了毛主席，其他幾位依然說不出來。我想可能是對人名記憶方式變了，第一次接觸漢名漢姓，我就是記不住。校方兩位似乎比昨天要滿意一些。母親一再表示每天回家親自教我，父親也當(dāng)場向校方宣稱他也會跟著我一起學(xué)漢語。校方總算收下我了。此后，我在班里過了三個月的“啞巴期”，只會用善意的眼神與同學(xué)們交流。直到三個月后，才能開口用漢語與同學(xué)們說話了。此時我才搞清，我是在一年級乙班。

⑥我的父親從我入學(xué)開始自學(xué)漢語。他說，看來漢語走拉丁化方向的事一時半會兒解決不了，再難也罷，還是得要學(xué)。果然他的漢語水平提高很快，在我上四年級的時候，他已經(jīng)能對漢族學(xué)員班用漢語教授內(nèi)科學(xué)了。而我一路走來，與漢語漢文結(jié)下了一生之緣。今天想 起這件事，我依然為父親深邃的眼光感到自豪。

（摘自散文精選本《父親的眼光》，作家出版社2014年1月版）

【注】艾克拜爾·米吉提（1954年-），哈薩克族，新疆霍城人，中國作協(xié)會員，全國政協(xié)委員，《中國作家》主編。

15．簡述第①段中“父親”的心態(tài)變化過程。（4分）16．文中多次寫到“大的語種（語言）”，它具體指什么？這樣寫有什么作用？（6分）17．文章第③段畫線的文字運用了哪種記敘方法？作者為什么要安排這么一段文字？（6分）18．談?wù)勀銓ξ念}“父親的眼光”的理解。（5分）

六、選做題（12分。每個題6分）

注意：選做題共3道小題，請任選其中2道作答。19．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

①子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也?！薄墩撜Z·里仁》

②子曰：“今之成人者何必然？見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣。”《論語·里仁》

③孟子曰：“可以取，可以無取，取，傷廉；可以與，可以無與，與，傷惠?！保ā睹献印るx婁下》）

④孟子曰：無處而饋之，是貨之也，焉有君子而可以貨取乎？（《孟子·公孫丑下》）

簡述上面四則材料的聯(lián)系，并聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕睦斫夂驼J識。20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

肉夾饃，有些人管它叫“中國的漢堡包”，現(xiàn)在要糾正這個觀點了，有美國媒體認定肉夾饃是漢堡包的“祖先”?！逗辗翌D郵報》4月8日稱，世界上第一個漢堡包肯定不出自你想象中的地方，不是由美國發(fā)明的，更不起源于德國，其實來自中國，它的名字就叫rou jia mo。

報道稱，肉夾饃其實是相當(dāng)于“肉漢堡包”或“肉三明治”一類的東西，中國人把切碎的肉塊夾在兩塊面餅中間，這種食物早在公元前221年到公元前207年就出現(xiàn)在中國秦朝。

報道還表示，肉夾饃起源于中國陜西省，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全國各地。這種食物一般在中國的街頭就能找到，大家一般也會將它視作街頭小吃。盡管中國肉夾饃與美式漢堡包有一些區(qū)別，但它毫無疑問可以被稱為漢堡包的“祖先”。

對于肉夾饃和漢堡包的區(qū)別，網(wǎng)友的評論非常精辟。有人說，“烤餅+臘汁肉／臘牛肉=肉夾饃，半球形面包切開+煎牛肉餅+少量蔬菜+醬=漢堡包?！庇腥藙t表示，“肉夾饃是中式漢堡包，漢堡包是西式肉夾饃，地球兩邊的人都喜歡夾著吃?！?/p>

（節(jié)選中國網(wǎng)新聞中心）

給上面消息擬寫一個標(biāo)題，并針對主要新聞事實寫一則約120個字的新聞短評。21．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

長城

①

[英]薩姆塞特·毛姆

在薄霧中，龐大、雄偉、寂靜、令人敬畏地矗立著中國的長城。

它孤單地，隨著自己的性子，爬上山坡又滑下深谷。威脅地，在根據(jù)適當(dāng)距離下，堅固四方的嘹望塔頑強不屈地站立在它們的行程之上。無情！它是花費百萬生命的代價修筑起來的，每一塊這些灰色的大石頭都沾滿了囚犯和被放逐者的血淚，在它的黑暗道路上通過崎嶇

②山脈的海洋而穩(wěn)步前進。大膽！它連續(xù)走著無止境的旅行，里格接著里格，一直到亞洲最遠的區(qū)域，完全與外界隔絕，就像它所守衛(wèi)的偉大帝國一樣不可思議。

在薄霧中，龐大、雄偉、寂靜、令人敬畏地矗立著中國的長城。

【注】①薩姆塞特·毛姆：英國小說家、戲劇家。他的作品常以冷靜、客觀乃至挑剔的態(tài)度審視人生，基調(diào)超然，帶諷刺和憐憫意味，在國內(nèi)外擁有大量讀者。本文寫于1920年。②里格：意指烽火臺。

（選自《在中國屏風(fēng)上》）

簡要評析薩姆塞特·毛姆的《長城》。

七、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

湖南養(yǎng)蜂人沈昌健父子1978年在貴州山區(qū)發(fā)現(xiàn)了3株花期長，生長結(jié)構(gòu)好的野生油菜，將其帶回家鄉(xiāng)播種，想為養(yǎng)蜂場提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產(chǎn)量高的油菜品種，為家鄉(xiāng)解決吃油難的問題。

一開始，鄉(xiāng)親們嘲笑他們“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家”。但父子倆刻苦自學(xué)有關(guān)油菜遺傳育種和生產(chǎn)栽培的知識，用肉眼觀察，憑記錄總結(jié)規(guī)律。為搞油菜研究欠債不少，沈昌健賣掉中巴，帶著賣車款回家投入油菜研發(fā)；父親去世后，沈昌健依然是堅持著油菜育種。2011年，沈克泉父子繁育的“貴野A”不育系獲國家發(fā)明專利證書，引起了不小的轟動。

35年父子相繼，只為一株油菜的夢想。沈昌健說等現(xiàn)在的種子通過審定了，會賣給種子公司，拿著資金去滾動開發(fā)下一代油菜雜交新組合。自己的油菜育種路也許得“慢慢走”，但怎么也會走下去。

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

8 9 10 11

第二篇：湖南省郴州市2016屆高三第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測文綜地理試題

郴州市20 1 6屆高三第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷

文科綜合

第I卷

（選擇題

共140分）

本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題 目要求的。

生育率指總出生數(shù)與相應(yīng)人口中育齡婦女（15～49周歲）人數(shù)之間的比例。讀世界人口最 多5國近50年生育率（單位：%）變化圖，完成1～3題。

1．生育率的變化可直接影響

①人口出生率②人口死亡率③家庭人口數(shù)量④人均壽命

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 2.1970年以來，人口增長模式轉(zhuǎn)變最明顯的國家是

A．中國

B．美國

C．印度尼西亞

D．印度 3．各國生育率變化的主要原因是

A．經(jīng)濟發(fā)展水平的提高

B．人均壽命的延長

C．育齡婦女?dāng)?shù)量的減少

D．計劃生育政策的實施

土壤在水和風(fēng)力等外力作用下被破壞、剝蝕、搬運的過程，稱作土壤侵蝕。讀印度土壤侵蝕 強度空間分布圖，完成4～6題。

4．甲、丁兩地土壤侵蝕強度差異較大的主要影響因素有

A．海拔、降水量

B．土質(zhì)、地形

C．降水量、地形

D．風(fēng)力、海拔

5．甲、乙、丙、丁四地中，土壤侵蝕危害最大的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁 6．為防治土壤侵蝕，甲地區(qū)可采取的措施是

①平整土地，大力發(fā)展種植業(yè)②將坡耕地改為水平梯田，減輕水土流失

③造林種草等生

物T程措施

④進行大規(guī)模生態(tài)移民

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

牛肝地是發(fā)育在以紅層軟巖（紅層軟巖是以紅色為主色調(diào)的碎屑沉積巖，巖性以砂巖、泥 巖、頁巖為主）為主的區(qū)域，以密集侵蝕溝和風(fēng)化殼裸露為標(biāo)志的紅層荒漠。土壤一般由礦物 質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣四部分組成。讀我國某地區(qū)不同演替階段下的植物群落與土壤特征變 化圖，完成7～9題。

7．該地區(qū)最可能位于

A．東北平原

B．江南丘陵

C．青藏高原

D．河西走廊 8．植物群落由常綠闊葉林到牛肝地演替的主要原因是

A．氣候變異

B．地表形態(tài)變化

C．土壤肥力變化

D．過度農(nóng)業(yè)活動

9．在該地區(qū)植物群落由常綠闊葉林到牛肝地演替的過程中，土壤特征發(fā)生的變化是

A．土壤厚度增大

B．土壤水分含量增大

C．土壤肥力提高

D．土壤中礦物質(zhì)比重增大

2015年11月7日，中國第32次南極科學(xué)考察隊乘坐“雪龍” 號從上海出征，穿過赤道，經(jīng)澳大利亞的弗里曼特爾到達中山站，進 行科學(xué)考察。讀南極科考線路示意圖，完成10～11題。10.考察隊自上海起航至中山站的大致航向是

A.自南向北

B．自西北向東南

C．自西向東

D．自東北向西南

11.某日科考隊員在中山站(約76°E)發(fā)現(xiàn)太陽位于對面冰山西側(cè)的地平線上，2小時后發(fā)現(xiàn)太

陽位于冰山東側(cè)的地平線上，則當(dāng)太陽位于冰山東側(cè)地平線時北京時間約為

A.1:56

B.3:56

C.13: 56

D.15: 56 第Ⅱ卷

（非選擇題

共1 60分）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題～第4l題為必考題，每個試題考生都必須作 答。第42題～第48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題（6題，共135分）

36.（24分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

從北京向西北不遠就到了河北張家口市，這里生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，歷史文化悠久，不僅是古

代元中都遺址所在地，還有華北地區(qū)最大的天然滑雪場，已獲得2022年冬奧會雪上項目的主辦權(quán)。當(dāng)?shù)卣种匾暛h(huán)境保護，但經(jīng)濟水平落后，工業(yè)發(fā)展緩慢，已成為我國最貧困的地區(qū)之一。下圖為京津冀區(qū)域圖。

(1)從地理位置的角度推測元中都選址的原因。（6分）

(2)說明張家口重視環(huán)境保護對北京的重要性。（6分）

(3)分析目前張家口發(fā)展工業(yè)存在的主要問題。（6分）

(4)張家口市將承辦2022年冬奧會的雪上項目，你認為該地有哪些優(yōu)勢和劣勢，請從其中一

個方面進行闡述。（6分）

37.（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

伏爾加河是歐洲第一大河，位于俄羅斯境內(nèi)，被俄羅斯人稱為“母親河”。河流全長 3688公里，流域面積138萬平方公里，年徑流量為2540億立方米，60%的水源來自融雪。

伏爾加河河源處海拔僅有228米，而河口處低于海平面28米，干流總落差256米，河流流速 緩慢，河道彎曲。在這個流域居住的6450萬人，約占俄羅斯人口的43%。干支流通航里程 達3260 km，通航期200多天，貨運量占全國河運總量的一半以上。流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)，工農(nóng)業(yè)發(fā)達。下圖為伏爾加河流域及周邊地區(qū)示意圖。

(1)簡要分析伏爾加河被俄羅斯人稱為“母親河”的原因。（6分）

(2)推測伏爾加河伏爾加格勒至河口段的徑流量變化特征，并分析原因。（6分）

(3)試指出薩馬拉水文站水位最高的季節(jié)，并說明原因。（10分）

（二）選考題（共25分）

請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作

答時，請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目題號后的方框涂黑。42.（10分）旅游地理

九寨溝位于四川省北部南坪縣城西45千米處，與甘肅省相接，因有九座藏族村居于其

中而得名。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情被譽為九寨溝“五絕”，水乳交融，美不勝收。其主要

景點分布于岷山之中的人字形的兩溝谷兩側(cè)，景區(qū)內(nèi)地形十分險峻。氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)

氣候。

分析夏季去九寨溝旅游應(yīng)注意的安全問題。（10分）43.（10分）自然災(zāi)害與防治

風(fēng)暴潮指由強烈的大氣擾動，如臺風(fēng)、溫帶氣旋和熱帶氣旋引起的海面異常升高現(xiàn)象，它是造成沿海潮災(zāi)的最常見原因。山東省是受風(fēng)暴潮災(zāi)害較嚴(yán)重的省份之一。下圖為山東

半島附近海域風(fēng)暴潮觀測站點位置示意圖和百年一遇風(fēng)暴潮增水極值統(tǒng)計圖。

說出山東半島要重點防范風(fēng)暴潮的地區(qū)及其防范措施。（10分）44.（10分）環(huán)境保護

生態(tài)補償機制是以保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧發(fā)展為目的，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價

值、生態(tài)保護成本、發(fā)展機會成本，運用政府和市場手段，調(diào)節(jié)生態(tài)保護利益相關(guān)者之間利益

關(guān)系的公共制度。下圖為2013年中國省域生態(tài)補償?shù)目臻g差異圖（負值表示需要交納生態(tài) 補償金，正值表示需要得到生態(tài)補償）。

簡述我國省域生態(tài)補償?shù)目臻g差異，并分析其原因。（10分）

郴州市20 1 6屆高三第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷

文科綜合參考答案

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.D

10.D 11.B

36．(1)背靠陰山山脈和內(nèi)蒙古草原，便于防守和撤退；南向中原漢地，便于進軍，是當(dāng)時重要的

交通樞紐和軍事要地。（6分）

(2)張家口位于北京西北面，地勢較高，是北京的主要水源地；北京冬半年盛行西北季風(fēng)，張

家口位于盛行風(fēng)的上風(fēng)向，成為春季沙塵暴的主要屏障，減輕了對北京的危害。（6分）

(3)人口大量遷往京津地區(qū)，勞動力和人才缺乏；產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，難以承接北京產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的 擴散；為保護京津地區(qū)的環(huán)境，缺乏國家對T業(yè)發(fā)展的政策支持。（6分）

(4)優(yōu)勢：距離冬季風(fēng)的源地近，受冬季風(fēng)的影響大，降雪量較大；位于高原向平原過渡地帶，地形坡度較大，適合滑雪；距北京市較近，便于人員和物資集散。（或劣勢：經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，資

金技術(shù)缺乏；第三產(chǎn)業(yè)水平低，地區(qū)接待能力不足。）（6分）

37．(1)伏爾加河流域內(nèi)人口數(shù)量多，人口稠密；為流域內(nèi)的生產(chǎn)生活提供水資源；提供了便利的 航運條件。伏爾加河世世代代地滋潤著俄羅斯大地、哺育俄羅斯人民，成為俄羅斯文明發(fā)展

的搖籃。（6分）

(2)徑流量向下游呈逐漸減少的趨勢。（2分）原因：該河段流域面積狹小，沒有支流匯人；流

經(jīng)沙漠地區(qū)，降水量少，蒸發(fā)旺盛，河水下滲量大。（4分）

(3)春季。（2分）原因：薩馬拉上游地區(qū)的河流主要補給來源是冬季積雪融水；冬季時，薩馬

拉上游地區(qū)降雪量較多，而氣溫較低，積雪量大，春季時，氣溫回升，積雪迅速融化形成徑流；

薩馬拉上游地區(qū)流域面積廣，支流眾多，來水多；薩馬拉上游地區(qū)河流落差小，流速緩慢，且

河道彎曲，不利于徑流下泄，抬高河流水位。（8分）

42.九寨溝地形險峻，山高路險，要注意行車或步行時的自身安全；許多山地景點海拔很高，需要

防止高山反應(yīng)；夏季多雨，應(yīng)預(yù)防突發(fā)性的山洪、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害；九寨溝晝夜溫差

大，要防止感冒；夏季晴天時光照強，還要防止強紫外線照射；外出不要單獨行動，防止迷失方向并

注意人身安全；保管好個人財物，防止丟失。（每點2分，任答五點即可，共10分）

43．青島、東營、海陽等地區(qū)。防范措施：加強防波堤、攔河壩和堤壩、防潮閘等沿海T程設(shè)施建

設(shè)；建設(shè)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)；完善減災(zāi)法律系統(tǒng)；加強防災(zāi)教育，提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識與

自救能力；做好應(yīng)急預(yù)案、防災(zāi)物資儲備；設(shè)立應(yīng)急避難所。（10分）

44．差異：我國省域生態(tài)補償?shù)目臻g分布不均；京、津、滬、蘇、粵等省市交納生態(tài)補償金，東部和

中部地區(qū)需要得到生態(tài)補償金較少，而西部地區(qū)需要得到生態(tài)補償金較多。

原因：京、津、滬、蘇、粵等省市的經(jīng)濟發(fā)展水平高，經(jīng)濟發(fā)展占用了其他地區(qū)的資源；東部和中部地區(qū)經(jīng)濟

發(fā)展水平較高，污染物排放多，環(huán)境污染嚴(yán)重；西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較低，人口城市少，污

染物排放少，實施退耕還林還草，保護生態(tài)環(huán)境。（10分）

第三篇：湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷

語

文

本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁，時量150分鐘，滿分150分。

一、語言文字運用(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．福祉(zhǐ)

苑囿(y?u)

斡旋(w?)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)．．．．B．親昵(nì)祛除(qū)攻訐(gàn)量體裁衣(liàng)．．．．C．角逐(jué)推諉(wěi)輪轂(hú)椎心泣血(chuí)．．．．D．漸染(jiān)神祇(qí)擯棄(bìn)拾級而上(shí)．．．．2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ．．A．緬懷

采擷

歡呼雀躍

穿流不息 B．斑斕

遴選

書聲瑯瑯

蒼天大樹 C．驚蟄

翔實

察言觀色

含英咀華 D．滄桑

震撼

眼花繚亂

憑心而論

3．下列選項是四則新聞報道的標(biāo)題，其中表達準(zhǔn)確、得體的一項是 A．湖南雙峰縣新農(nóng)合政策惠顧重特大疾病患者 B．老外再訪中國功夫 長春南湖公園求賜教

C．患癡呆癥的老父不慎走失 好心人送其回家女兒不甚感激 D．我國多地出現(xiàn)寒潮天氣 北京明天低溫有望突破30年極值 4．下列選項的語句，依次填入文段畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一個人的經(jīng)驗當(dāng)然以親身得來的最為真切可靠，可是直接的經(jīng)驗畢竟有限。讀書，正是吸收間接的經(jīng)驗。生活至上論者說讀書是逃避現(xiàn)實，其實讀書是擴大現(xiàn)實，擴大我們的精神世界。就算是我們的親身經(jīng)驗，也不妨多聽聽別人對相似的經(jīng)驗有什么看法，以資印證。相反地，我認為不讀書的人才逃避現(xiàn)實，因為他只生活在一種空間。英國文豪約翰生說：“寫作的惟一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生。”倒過來說，讀書的目的也在________，________；________，________。

A．如果你得意/就是加強對人生的享受/或是如果你失意/就是加強對人生的忍受 B．加強對人生的忍受/如果你失意/或是對人生的享受/如果你得意

C．如果你失意/就是加強對人生的忍受/或是如果你得意/就是加強對人生的享受 D．加強對人生的享受/如果你得意/或是對人生的忍受/如果你失意

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)(一)閱讀下面的文言文，完成5～8題。李夢登，福建人。乾隆庚寅除孝豐知縣，不攜家室，與同志三數(shù)人，惘惘到縣。始謁巡．撫，門者索金，不應(yīng)，因持刺不許入。夢登則繩床坐軍門，竟日不去，曰：“予以吏事見，．．非有私謁。俟公他出，即輿前白事，奚以門者為？”門者勉為通謁。巡撫察其狀，戒之曰：．“君悃愊無華飾，甚善，然未嫻吏事。宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮?！眽舻乔霸唬骸靶⒇S俸入，歲不過三十金，不能供幕客食。且夢登與偕來者，三數(shù)孝廉，皆讀書服古，朝夕講求，宜若可恃?！毖矒徇又?。無何，卒用公式劾免，歷官才三閱月也。

夢登居官，出無儀衛(wèi)，門不設(shè)監(jiān)奴，有質(zhì)訟者，直詣廳事。夢登便為剖析，因而勸諭之，．①兩造皆歡然以解。比出縣門，終不見一胥吏。胥吏或請事，則曰：“安有子女白事父母，轉(zhuǎn)用奴隸勾檢者？若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)，否則請俟我去耳?！笨h庭無事，輒獨行阡陌間，與父老商搉利病，或遇俊秀子弟，執(zhí)手論文，娓娓竟日，縣人安之。

夢登之罷官也，代者至門，交印訖，長揖而去。問庫廩官物，猶前官封識也。稽文案簿．籍，曰：“自有主者?！辈飒z訟，曰：“悉勸平之?！比徊蛔允〉米l所由，以書徧抵同官，曰：“夢登為縣僅三月，未嘗得罪百姓，有事未嘗不盡心，然竟坐免，何故？”

②夢登罷官，窶甚，不能歸，百姓爭食之。負販小民，侵曉，各以所羨果蔬粟米，雜沓投．門外，比門啟，取給饔飱，亦不辨所從來。然閑居周一歲，未嘗有大匱乏。最后，縣人醵金．為治歸計，并制青蓋為贈，題名至萬人，榮其行。嘗受惠于夢登者，凡數(shù)輩，徒步負擔(dān)，送．．夢登抵其家。

(節(jié)選自《清稗類鈔·吏治類》)【注】①悃愊：kǔn bì，至誠。②窶：jù，貧窮。③醵：jù，湊錢，集資。5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ．．．A．乾隆庚寅除孝豐知縣

除：廢除，罷免 ．B．各以所羨果蔬粟米 羨：有余，剩余 ．C．比門啟，取給饔飱 比：等到 ．D．縣人醵金為治歸計 治：處理，辦理 ．6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 ?吏事見?予以．?A.B.因持刺不許入 相如因持璧卻立 ．．?斧斤以時入山林?．?有質(zhì)訟者，直詣廳事?．C.? D.嘗受惠于夢登者 此非孟德之困于周郎者乎 ．．?廉頗者，趙之良將也?．

③7．下列對原文的理解與分析，不正確的一項是 ．．．A．巡撫看到李夢登，先是“戒之”，對他予以表揚和勸誡，體現(xiàn)了巡撫對他的賞識和關(guān)愛，然而自負的李夢登并不領(lǐng)情，巡撫只好“哂之”，以示無奈。

B．李夢登為官縣衙不設(shè)門吏，甚至不要衙役，百姓可直達辦事廳；出門不帶儀仗衛(wèi)隊。他認為官員被稱為父母官，就應(yīng)該愛民如子。這體現(xiàn)了他廉正、親民的特點。

C．李夢登任期雖短，卻深得民心。他被罷官以后，因為窮困有家難回，當(dāng)?shù)匕傩占娂娊訚?，最后又集資、制萬民傘，送他回家。這從側(cè)面反映了他的清廉、愛民。

D．李夢登自認為干得不錯，對于自己為什么被免職感到困惑不解，文章說是“卒用公式劾免”，其實不愿也不會迎合攀附上司才是李夢登被免職的真實原因。

8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)宜亟求通律令能治文書者致幕下，庶幾佐君不逮。(4分)譯文：

________________________________________________________________________(2)若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)。(3分)譯文：

________________________________________________________________________(3)然不自省得譴所由，以書徧抵同官。(3分)譯文： ________________________________________________________________________(二)文言文斷句。(3分)9．下列文句斷句不正確的一項是 ．．．A．夫謀之一不見用/則安知終不復(fù)用也/不知默默以待其變/而自殘至此/嗚呼/賈生志大而量小/才有余而識不足也

B．項王大怒/乃自被甲持戟挑戰(zhàn)/樓煩欲射之/項王瞋目叱之/樓煩目不敢視/手不敢發(fā)/遂走還入壁/不敢復(fù)出

C．法家不別/親疏不殊/貴賤一斷/于法則親親/尊尊之恩絕矣/可以行一時之計/而不可長用也/故曰“嚴(yán)而少恩”

D．勢孤/則懼禍之心日益切/而把持者日益牢/安危出其喜怒/禍患伏于帷闥/則向之所謂可恃者/乃所以為患也

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．閱讀下面的宋詩，完成題目。(8分)

次韻傅惟肖 蕭德藻

竹根蟋蟀太多事，喚得秋來籬落間。又過暑天如許久，未償詩債若為顏。肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。

【注】傅惟肖，字應(yīng)求，宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻：南宋詩人，自號千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。

(1)賞析第二句“喚得秋來籬落間”中“喚”字的巧妙之處。(3分)答：________________________________________________________________________

(2)請從思想情感的角度，賞析全詩。(5分)答：________________________________________________________________________

11．古詩文默寫。(5分，每空1分)(1)仰觀宇宙之大，________________，________________，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(2)________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(3)鳥雀呼晴，________________。________________，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)

四、現(xiàn)代文(論述類、實用類)閱讀(11分。其中，簡答題5分；選擇題6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成12～14題。

說“回家” 錢鐘書

中國古代思想家，尤其是道家和禪宗，每逢思辯得到結(jié)論，心靈的追求達到目的，就把“回家”作為比喻。作客就是有家不歸或者無家可歸，換句話說，思想還未徹底，還沒有真知灼見。

這個比喻在西洋神秘主義里也是個基本概念。新柏拉圖派大師潑洛克勒斯把探討真理的歷程分為三個階段：家居，外出，回家。黑格爾受新柏拉圖派的影響，所以他說思想歷程是圓形的，首尾回環(huán)。早期浪漫主義者也受新柏拉圖派的影響，我以為諾梵立斯下面一句話就是好例證：“哲學(xué)其實是思家病，一種要歸居本宅的沖動”。中西比喻的相同，并非偶然。道家，禪宗，新柏拉圖派都是唯心的，主張返求諸己，發(fā)明本心。這當(dāng)然跟走遍天下以后，回向本家，有點相像。不過，把唯心的玄談撇開，這比喻還是正確貼切的，因為它表示出人類思想和推理時一種實在的境界。

回是歷程，家是對象。歷程是回復(fù)以求安息；對象是在一個不陌生的，識舊的，原有的地方從容安息。我想，我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰，那些時的心理狀況常是這樣。

正像一切戰(zhàn)爭都說是為了獲取和平，一切心理活動，目的也在于靜止，恢復(fù)未活動前的穩(wěn)定。碰見疑難，發(fā)生欲望，激動情感，都是心理的震蕩和擾亂。非到這震動平靜下去，我們不會舒服。所以疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達為快。思想的結(jié)束是不復(fù)思想，問題有解答就不成問題，懷疑克服了而成信仰，或者坐實了而成懷疑主義——那是把懷疑在心里養(yǎng)家了，使它和自己不再搗亂。假如一時得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論，或者哄騙得自己把這問題忘掉，仿佛根本沒有這回事。總而言之，人心遭遇困難而感覺不安，就用種種方法，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得。當(dāng)然另有新的困難會發(fā)生，不過對于這個已解決的困難，心是一勞永逸了?！稑酚洝氛f：“人生而靜，天之性也?！蔽覀兂０选爸顾?、“靜水”來比心的本體。剝?nèi)ヒ磺猩衩匦畹囊饬x，本心像“止水”這句話跟西洋心理學(xué)所謂“意識的流水”，并不相反?！爸埂笨梢灾干厦嫠f的安定情境。心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時的或某方面的安穩(wěn)。精神上和物質(zhì)上的麻醉品——例如酒和宗教——的流行是個間接的證據(jù)。

所謂回復(fù)原來，只指心的情境而說，心的內(nèi)容經(jīng)過這番考索，添了一個新觀念，當(dāng)然比原來豐富了些。但是我們千辛萬苦的新發(fā)現(xiàn)，常常給我們一種似曾相識，舊物重逢的印象。據(jù)研究思維心理者的解釋，這個結(jié)論在被發(fā)現(xiàn)之先，早在我們的潛意識里醞釀盤旋，所以到最后心力圓滿，豁然開朗，好比果子成熟，跟我們不陌生了。這種認新為舊的錯覺，據(jù)我所知，柏拉圖拈出最早；他在對話Meno一篇里把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實是憶舊。

照此看來，“回家”這個比喻，不失為貼切。但無論如何貼切，比喻只是比喻。思想家的危險就是給比喻誘惑得忘記了被比喻的原物，把比喻上生發(fā)出來的理論認為適用于被比喻的原物。

許多思想系統(tǒng)實際都建立在比喻上面，例如《中庸》的“中”，潛意識的“潛”等等。假使我們從修詞學(xué)的立場研究這些比喻的確切性，也許對思辯有些小幫助。

（原載《觀察》1947年第二卷第一期有刪節(jié)）12．下列選項中不屬于“回家”這個比喻所表示的心理狀況的一項是 A．一時得不到結(jié)論，就往往人云亦云，盲從現(xiàn)成的結(jié)論。B．哲學(xué)其實是思家病，一種要歸居本宅的沖動。C．人們用酒和宗教來獲得物質(zhì)上和精神上的麻醉。D．柏拉圖把學(xué)算學(xué)來說明人類的知新其實是憶舊。13．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是

A．中國古代思想家和西洋神秘主義都用了“回家”這個相同的比喻，中西比喻的相同，并非偶然，因為比喻的含義也一樣。

B．疑難以解決為快，情感以發(fā)泄為快，欲望以到達為快，這是因為只有這樣才能達到心理活動的目的，才能“回家”，回復(fù)到心安慮得的狀態(tài)。

C．道家和禪宗常用“回家”作為比喻，這說明中國古代思想家很早就意識到追思而有結(jié)果，解疑而生信仰時心理上會有一種認新為舊的錯覺。

D．就像“回家”一樣，比喻再貼切，其作用是有限的，但許多思想系統(tǒng)實際都建立在比喻上面，研究這些比喻的確切性有助于理解這些思想。

14．本文認為“回家”這個比喻“表示出人類思想和推理時一種實在的境界”。簡要談?wù)勥@是一種怎樣的境界。(5分)

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)閱讀下面的文章，完成15～18題。

我們的功課是化學(xué)

王鼎鈞

聽我說，我愛看他們，愛看人，人的美，人的尊貴。鳥獸草木修煉千年也就是圖個圓顱方趾頂天立地。我愛看鄰人，我愛看陌生人，愛看仇人。人的名稱，神的形象。動靜舉止原是畫，喜怒哀樂原是戲，慢慢看啊，每個人都是風(fēng)景。

聽我說，我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。怎能不疲倦呢，如果人是套在我們頸上的枷。如果人人似乎心懷叵測，連海波也是在搜刮天空。如果人不是可怕就是可恨。如果對平生的每一件善行都后悔。

我的疲倦在你之前。那時國內(nèi)還在打仗。那時我看見一片瓦礫和插在瓦礫中的尸體。我覺得我的精力一下子被戰(zhàn)爭吸光了，渾身酸痛，肌肉可以隨時壓垮骨骼。那尸體本來是個醫(yī)生，瓦礫本來是一所莊園。那人為什么要做醫(yī)生呢，這里面有個故事。

故事里面主要的人物是一個紳士，和他的母親。這位母親忽然生了一個毒瘡，流膿流血，痛徹心腑，以致她那孝順的兒子寢食俱廢，形容枯槁。

兒子經(jīng)過再三斟酌，帶著一袋銀圓，到遠方恭恭敬敬請來一位名醫(yī)。醫(yī)生看過患處，只管坐在太師椅上抽煙喝茶，沉默無語，文房四寶早就擺下，他竟視而不見。兒子陪坐一旁，不知道說話好還是不說話好，說話，怕打攪了他，不說，又怕冷落了他。他怎么還不處方呢？

做兒子的出了一頭熱汗，等到熱汗變冷，頭腦也清楚了。他吩咐仆老婦到內(nèi)室去取出四個金元寶，恭恭敬敬朝著醫(yī)生磕了一個頭。他做對了，那名醫(yī)生客客氣氣地寫下藥方，客客氣氣地告辭而出，(自然是帶著元寶。)病家照方服藥，那毒瘡竟然好了！

做兒子的受了這個刺激，就去買一套一套的醫(yī)書，就去訪求一個一個的名醫(yī)，把自己訓(xùn)練成一個醫(yī)生。于是經(jīng)常有吱吱呀呀的獨輪車載著病人進莊園來了。吱吱呀呀的車聲歸去的時候，把他的名聲傳揚開來了。他救活了無數(shù)的人，沒收過一文錢。

而老天給他安排的結(jié)局竟是如此！

而那個為他母親治瘡的醫(yī)生下了如此的論斷：“此人一死，誰也休想蓋過我！”

那時，我站在廢墟之旁，仰首問天：為什么會是他呢，為什么會是他呢！然后，我問，我能做什么？

人有善有惡，有正有邪。人有貧富貴賤禍福成敗。依照列祖列宗所信所傳，世上的富人，貴人，成功的人，有福的人，該是那些善良正直的人，邪惡的人應(yīng)該相反?？墒牵鹊剿麄冇H身體察，我們才知道排列組合并不如此簡單，它錯綜復(fù)雜，根本不能用耶穌和孔子留下的公式推算。尤其是戰(zhàn)爭來了，災(zāi)難最大，上帝遜位，圣賢退休，天倫人理都非常可憐。反淘汰比淘汰更無情，逢兇化吉要靠離經(jīng)叛道，人人暗中慶幸自己倒也并非善類。從那樣的時代活過來不啻是穿越了原子爆炸的現(xiàn)場，輻射線造成永久的傷害，表面上也許看不出來，暗中卻深入心靈，延及遺傳。

所以我們必須走出來。我們遭逢的劫難只是名稱不同、時間不同。我已經(jīng)修完了你正在艱難鉆研的課程。你是昨天的我，我是明天的你。我們都有癌需要割除，有短路燃燒的線路要修復(fù)，有迷宮要走出，有碎片要重建，有江海要渡。

聽我說，生活是不斷地中毒。思想起來，我中毒很早，遠在目睹戰(zhàn)爭之前。老師講“伯道無兒”，說鄧攸生逢亂世，為了救他的侄子犧牲了自己的兒子。他原以為可以再生一個兒子，誰知夫人始終不孕。于是他無子，于是他絕后。那時我就問，為什么會是他呢。來，聽我說，我們現(xiàn)在要勇敢地面對多少多少的鄧攸，各式各樣的鄧攸。人生的修養(yǎng)就是分解這種毒素。不要再加減乘除了，我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)。化！化種種不平，不調(diào)和，化種種不合天意，不合人意，化百苦千痛，千奇百怪。和尚為此一生打坐，把自己坐成吞食禁果以前的亞當(dāng)?；?！化癌化瘤化結(jié)石化血栓，永不留影逝者如斯。

聽我說，歷史有時寫秦篆，有時寫狂草，洞明世事練達人情就是兩種字體都認得。人啊人，天意難如，人意難測，報恩易，而世人忘恩，報怨難，而世人記怨。人終須與人面對。人總要與人摩肩接踵。人終必肯定別人并且被別人肯定。人萬惡，人萬能，人萬變，然而歸根結(jié)底我們自己也是一個人。世上以芝蘭比子孫，但他們寧要子孫不要草。世人以鹡鸰比兄弟，但他們寧要兄弟不要鳥。永遠永遠不要對人絕望，星星對天體絕望才變成隕星，一顆隕星不會比一顆行星更有價值。通宵趕路，傍山穿林，我情愿遇見強盜也愿不遇見狼群。

聽我說，咱們同年同月同日找一個人煙稠密的地方去看人，去欣賞人，去和我們的同類和解，結(jié)束千年防賊，百年披掛。上帝為我們造手的時候說過，你不能永遠握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力。

(選自《王鼎鈞散文》，浙江文藝出版社1994年版，有刪節(jié))15．結(jié)合原文，談?wù)勀銓ο铝姓Z句的理解。(4分)(1)我了解你的疲倦，一如打過擺子的人了解瘧疾。

答：________________________________________________________________________(2)你是昨天的我，我是明天的你。

答：________________________________________________________________________ 16．“聽我說”在文章反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________ 17．“我”是個怎樣的人？結(jié)合全文，分析概括“我”的形象。(6分)答：________________________________________________________________________ 18．作者結(jié)尾部分說“上帝為我們造手的時候說過，你不能永遠握緊拳頭。來，放松自己，回到人群，在人群中恢復(fù)精力”。聯(lián)系實際，談?wù)勀愕恼J識。(6分)答：________________________________________________________________________

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．閱讀下面的文字，完成題目。(12分)①子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：“庶(人口眾多)矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之?！?《論語·子路篇》)②我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。(《老子·第五十七章》)(1)對治理國家，孔子、老子各提出了怎樣的思想主張？有什么相通之處？請用自己的話加以概括。(6分)答：________________________________________________________________________(2)你贊同誰的觀點？為什么？請聯(lián)系現(xiàn)實闡述你的理由。(6分)答：________________________________________________________________________ 20．閱讀下面的新聞，完成題目。（12分）

新華網(wǎng)北京12月29日電 新華社評出2012年國內(nèi)十大新聞，下面是其中三則：

（一）針對有關(guān)國家侵害我南海、東海海域權(quán)益的問題，我國展開了有理、有力、有節(jié)的斗爭。4月以來，我國派出海監(jiān)、漁政等政府公務(wù)船只、飛機對黃巖島進行持續(xù)監(jiān)管，并為我漁船、漁民提供管理和服務(wù)。9月，我國宣布釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?；€。海監(jiān)、漁政船只、飛機連續(xù)數(shù)月來在釣魚島海域開展全方位例行維權(quán)巡航，實現(xiàn)巡航常態(tài)化。12月，我國向聯(lián)合國提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案，重申東海權(quán)利主張范圍。在南海、東海問題上采取的一系列措施，昭示了我維護國家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益的堅定信念。

（二）6月27日，我國“蛟龍”號載人潛水器在太平洋馬里亞納海溝區(qū)域進行的7000米級海試的六次下潛試驗中，最大下潛深度達到7062米，創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄，實現(xiàn)了我國深海技術(shù)發(fā)展的新突破和重大跨越，標(biāo)志著我國深海載人技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平，使我國具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力。

（三）我國第一艘航母“遼寧艦”，在按計劃完成建造和試驗試航工作后，9月25日正式交付海軍。在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟體、人口最多的國度，中國終于擁有了自己的航空母艦。“遼寧艦”交接入列后，我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機殲-15,順利完成起降飛行訓(xùn)練。航母平臺和飛機的技術(shù)性能得到了充分驗證，艦機適配性能良好，達到了設(shè)計指標(biāo)要求。（1）請為上述三則新聞分別擬寫標(biāo)題。（6分）

（2）請從上述新聞中，任選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。（6分）

七、寫作(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最美的風(fēng)景，總在未曾到過的地方。

讀過這句話，你有什么感受或思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷

語文參考答案及評分細則

一、語言文字運用(12分，每小題3分)1．A(B.“訐”讀音為“jié”；C.“轂”讀音為“gǔ”；D.“拾”讀音為“shè”。)2．C(A.“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；B.“蒼天大樹”應(yīng)為“參天大樹”；D.“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。)3．B(“賜教”是對他人指教或來信的敬稱。A.“惠顧”是光臨、惠臨的意思，敬辭，多用于商店對顧客。宜改為“惠及”。C.“不甚感激”是不怎么感激的意思。應(yīng)改為“不勝感激”，即感激不盡的意思。D.“有望突破”是指希望、期盼出現(xiàn)的好的情況。D句的意思是說“北京明天低溫很可能突破30年極值”，意在強調(diào)天氣的反常、惡劣。)4．D（注意語言的連貫和流暢。語句是對約翰生的話的一個發(fā)揮，首先要考慮與上文的照應(yīng)，約翰生的話談“享受或忍受人生”，下文也應(yīng)對應(yīng)，先談“享受”再談“忍受”；再者考慮連貫和順暢，“讀書的目的也在”后面要直接接賓語，“如果你得意(失意)”是一個后置的補充說明。）

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)5．A(除：授予官職，任命官職。)6．B(都是表順承關(guān)系，副詞，可譯為“就，于是”。A.介詞，因為；介詞，按，按照。C.代詞，??的人；助詞，表句中停頓，并與“也”合起來表判斷。D.介詞，從；介詞，表被動，被。)7．A(巡撫是個圓滑世故的官場老手，雖然表面上夸獎了李夢登，言外之意卻是訓(xùn)誡他不要書呆子氣，要懂得官場“規(guī)矩”。巡撫的“哂之”是冷笑、嘲笑，笑他迂執(zhí)、不懂世故。說李夢登“自負、不領(lǐng)情”也不恰當(dāng)，他清廉、正直、不理會官場規(guī)則。)8．(1)參考答案：應(yīng)該盡快物色精通律令擅長文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補不足。

評分細則：4分。關(guān)鍵詞“亟”“治”“佐”“逮”各1分，字詞落實，句意通順，即可。(2)參考答案：你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路(找辦法謀生)，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。

評分細則：3分。關(guān)鍵詞“謀食”“盍”“罷”各1分，字詞落實，句意通順，即可。(3)參考答案：可是他自己不明白被罷官的原因，一一寫信給在同一官署任職的同僚。(徧，通“遍”)

評分細則：3分。關(guān)鍵詞“省”“譴”“徧”各1分，字詞落實，句意通順，即可。【參考譯文】

李夢登是福建人。乾隆庚寅年被任命為孝豐知縣，他不帶家眷，只和三兩個志趣相投的人茫然若失的到孝豐縣赴任。首先要去拜訪浙江巡撫，門衛(wèi)索要錢財，他沒有理睬，門衛(wèi)于是拿著他的名帖不讓他進去。李夢登于是拿張胡床往衙門前一坐，整天不走，說：“我是因為公事稟見巡撫大人，又不是私下里請托拜謁。我等巡撫大人出來時，在他的轎子前面稟告公務(wù)，要你們這些門衛(wèi)干什么呢？”門衛(wèi)只得勉強替他通報了。巡撫看到他這 情況，告誡他說：“你至誠而又樸實，這很好，可是你先前沒有做過官，對官場的事務(wù)都不熟悉，應(yīng)該盡快物色精通律令文書的幕僚到幕府中來，或許可以幫助你彌補不足?！崩顗舻亲呱锨叭?，說：“卑職每年的薪俸，不過30兩銀子，養(yǎng)不起幕客。不過卑職帶來的幾個朋友，都是秀才、舉人出身，都好讀書信奉古人，早早晚晚地與他們商議、請教，應(yīng)該還值得依靠?！毖矒崂淅湟恍?，沒再說什么)。沒多久，終于因為他辦公不合官場程式，被彈劾罷免了，任職才三個月。

李夢登做官，外出不設(shè)儀仗侍衛(wèi)，衙門不設(shè)門衛(wèi)，有打官司的人，可直入縣衙大廳找他。李夢登便立即替當(dāng)事人剖析事情的利與害，勸他們息訟止?fàn)?，訴訟雙方都能愉快地和解。等到出了縣衙，始終見不到一個衙役。衙役有人請求分派事情，他就說：“哪里有子女(比喻百姓)向父母(父母官)陳說事情，卻要衙役(像對待犯人一般)去拷問檢查他們的？你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路，何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢。如果不愿這樣做的話，那就請等我離任去職以后吧。”縣衙沒有公務(wù)的時候，他就常常獨自行走于田間地頭，與父老商談施政之利弊，倘若遇到正在讀書的年輕人，則拉著手與之談文章、談學(xué)問，從早到晚，不知疲倦。

李夢登罷官的時候，接替的新任知縣來到衙門，他把大印交接完畢，就深深的作了一揖離開了。移交時，問及縣衙庫房存儲糧款公物，仍貼著前任知縣的封條。查考訴訟案卷、文書檔案，他說：“各自都有主管的人(意思是各有專人負責(zé)，有條有理)?！毙鹿賳柤霸V訟情況，他回答說：“(百姓的糾紛)都經(jīng)過勸解平息了?！笨墒撬约翰幻靼自獾搅T官的原由，一一寫信給在同一官署任職的同僚，說：“我擔(dān)任知縣僅僅三個月，未曾得罪百姓，有公事沒有不盡心盡力做好的，可是竟然遭到免職，到底是什么緣故呢？”

李夢登罷官后，非常窮苦，窮得連家都回不去了，百姓爭相接濟他。小商小販一清早就紛紛把沒賣完的蔬菜、水果、粟米等放置其門外，等到他開門，拿來做飯食，也不問哪來的。可是這樣閑居了滿一年，未曾出現(xiàn)過非常匱乏的情況。最后，孝豐縣人民集資為他辦理回家的事，并且制作了一把青色的傘贈給他，上面題名的人達上萬人，讓他榮耀的踏上歸途。曾經(jīng)受到過李夢登恩惠的幾個人，他們挑著擔(dān)子，一直把李夢登送到了福建家中。

9．C（參考標(biāo)點：法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣?？梢孕幸粫r之計，而不可長用也，故曰“嚴(yán)而少恩”。(選自《太史公自序》)）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．（1）參考答案：“喚”字運用擬人的手法，極富藝術(shù)表現(xiàn)力。（1分）秋本自來，如何“喚得”?蟋蟀無知，又豈知“喚”?詩人偏用一“喚”字，好像蟋蟀多事，有意地將秋天“喚”來人間了。詩人心緒不佳，秋來有些煩事鬧心。（1分）但用一“喚”字，令人頓覺妙趣橫生。不僅沖淡了惱人情緒，而且顯得幽默風(fēng)趣，詩意盎然。（1分）

評分細則：3分。手法1分，具體賞析1分，表達效果1分。大意對即可。

(2)參考答案：這首詩抒發(fā)了作者厭倦官場、鄙棄世俗、急欲歸隱山林的思想情感。（1分）

詩人首聯(lián)無端責(zé)怪蟋蟀，含蓄地反映了他落寞寂寥的心情。（1分）頷聯(lián)埋怨自己詩債未償，很難為情，流露出公務(wù)瑣事不勝其煩之意。（1分）頸聯(lián)意近陶潛“少無適俗韻，性本愛丘山”。先明言自己秉性與世人熱衷功名利祿格格不入，然后用擬人手法反面寫“巖壑嗔人”，實則埋怨自己沒有早歸山林。“還”字意謂自己本是山林中人，只是在外未歸而已。（1分）詩人歸心似箭，尾聯(lián)于是興奮地幻想著辭官歸隱青山的情景，詩人的急切和終得解脫的輕松暢快躍然紙上。（1分）全詩主要通過借物達意，宛轉(zhuǎn)曲折地表達了詩人淡泊名利、隱逸山林的情懷。

評分細則：5分。觀點1分，具體分析4分。大意對即可。

11．參考答案：(1)俯察品類之盛 所以游目騁懷(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)侵曉窺檐語 葉上初陽干宿雨

評分細則：5分。每空1分，與原文不合者，該空不得分。

四、現(xiàn)代文(論述類、實用類)閱讀(10分。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分)12．C(這是“心的基本要求是盡量增加無所用心的可能，獲得暫時的或某方面的安穩(wěn)”的一個“間接的證據(jù)”，不是心理活動“回復(fù)原來”的狀況。)13．B（A.含義并不一樣，作者只是認為之所以不約而同地用到這個比喻，說明了人類思想和推理時有一種共同的“實在的境界”(心理狀況)。C.道家和禪宗只是把思辯得到結(jié)論，心靈的追求達到目的比喻為“回家”，并沒有這種意識。D.研究比喻的目的不在研究、解讀這些思想本身，而是研究人的思維、心理活動。正如本文研究“回家”要義不在分析其中西比喻中的含義一樣。因此原文說“假使我們從修詞學(xué)的立場研究這些比喻的確切性，也許對．．．．．．思辯有些小幫助?！保?4．參考答案：這種境界是一種我們追思而有結(jié)果，解疑而生信仰的心理狀況。（１分）這種心理狀態(tài)，從心的情境而言就是回復(fù)原來，即恢復(fù)到未活動前的穩(wěn)定，消除困難的感覺以便回復(fù)到心安慮得；（２分）從心的內(nèi)容而言是一種認新為舊的錯覺，即新發(fā)現(xiàn)常給我們似曾相識的印象，人類的知其實是憶舊。（２分）

評分細則：５分。觀點１分；具體闡述４分，大意對即可。

五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(2０分)15．參考答案：(1)“疲倦”是指消極、厭倦、悲觀的心態(tài)。作者的意思是自己經(jīng)歷過人世的風(fēng)雨，見過人性的丑惡，因而在“你”感到人性丑惡、人生灰暗時，懂得“你”的這種心情、態(tài)度。這句話表現(xiàn)了作者對社會人生的洞悉。

(2)作者認為在人生之路上難免“遭逢劫難”，“只是名稱不同、時間不同”，“你”現(xiàn)在的遭逢如同“我”過去的經(jīng)歷，當(dāng)“你”經(jīng)歷過后，“你”將來也會有“我”現(xiàn)在的感悟和認識。

評分細則：４分。每小題２分，必須結(jié)合文意來理解，大意對即可。

16．參考答案：①文章反復(fù)用“聽我說”領(lǐng)起，成為行文的線索。作者抒情議論，剖析社會人生，思考人性善惡，抒發(fā)感慨，闡述己見，全借由這條線索組織勾連，脈絡(luò)清晰，層次分明。（1分）②從人稱上看，用第一人稱，用當(dāng)面傾談、苦心勸解的方式，仿佛一個智慧長者分享他的人生經(jīng)驗，諄諄告誡，娓娓談心，使說理親切，平和，易于接近讀者，產(chǎn)生共鳴。（２分）③在情感內(nèi)容上，有利于作者酣暢地表情達意，層層遞進，語重心長，其心切切。（１分）

評分細則：4分。第二個要點２分，第一、三個要點各１分。大意對即可。17．參考答案：“我”的形象：①“我”親歷過殘酷的戰(zhàn)爭，耳聞目睹了好人的凄慘結(jié)局，遭逢過許多劫難，是一個歷經(jīng)喪亂、飽經(jīng)風(fēng)霜的長者；②“我”對戰(zhàn)爭的災(zāi)難、人性的善惡、．．人生的浮沉(貧富貴賤禍福成敗)有著深刻的觀察和清醒的認識，是一位閱歷豐富、洞悉社會人生的智者；③“我”對人生、對世界、對他人懷抱著溫厚的愛，能以豁達、博愛的情懷，．．去“化解”、超越人生的“毒素”和苦難，更是一位寬容達觀、悲天憫人的仁者。．．評分細則：6分。每個要點２分，大意對即可。

18．參考答案：①作者像是一位人生的導(dǎo)師，勸導(dǎo)我們不要悲觀消極地看待人生，處處設(shè)防，弄得人心惟危，這樣活著當(dāng)然太緊張?zhí)捌＞搿?；要熱情達觀處世，要相信“人的美，人的尊貴”，互愛、互信，共創(chuàng)美麗人生。（２分）②在當(dāng)前社會道德滑坡、信任危機的環(huán)境下，急需這種精神態(tài)度。正如作者所言，“我們的功課是化學(xué)，不是數(shù)學(xué)。”我們要帶著熱心腸去投入生活，帶著信任和愛去“化”、去分解生活中的各種“毒素”，而不要斤斤計較，不要“握緊拳頭”滿懷戒備。（２分）③每個人都是社會的一份子，不要逃避，而要“放松自己，回到人群”，與人為善，共同創(chuàng)造溫暖和諧的社會。（２分）

評分細則：6分。原文理解2分，聯(lián)系實際4分。大意對即可。

六、選做題（19、20題任選做一題，12分)19．(1)參考答案：孔子：治理國家要先讓百姓富足起來，然后進行教化，讓他們懂得道理。(2分)老子：治理國家要用清靜、無為而治的方法，讓百姓自我實現(xiàn)社會的富足和文明。(2分)相通之處：都是針對治理國家提出的方法、措施，方法有異，但目的都是要讓人民富足、安居樂業(yè)，民心向善，社會安定和諧，儒道兩家可謂是“殊途同歸”。(2分)評分細則：6分。每個要點２分，大意對即可。

(2)參考答案：示例一：贊同孔子的主張?？鬃拥闹鲝埜蠈嶋H，更科學(xué)合理。富民，就是要先解決人民的溫飽問題，滿足人民的物質(zhì)生活需要。教民，就是“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，提高百姓的思想道德素質(zhì)。物質(zhì)是基礎(chǔ)，是前提，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，現(xiàn)實生活中，生存、溫飽問題總是第一位的，所謂“饑寒生盜心”、“倉廩實而知禮節(jié)”，如果物質(zhì)生活沒有滿足，生存問題沒有解決，那教育人民懂得道理，是無法做到的。孔子先富后教的思想，與我們今天在物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)上搞精神文明建設(shè)是一致的，對現(xiàn)實也有借鑒、指導(dǎo)意義。

示例二：贊同老子的主張。老子認為統(tǒng)治者依仗權(quán)勢、武力、肆意橫行，為所欲為，是造成百姓困頓、道德淪喪、天下混亂的原因。因此統(tǒng)治者要嚴(yán)加克制，對公權(quán)力進行自我約束，降低欲望，不對百姓生活生產(chǎn)橫加干預(yù)，讓百姓休養(yǎng)生息，自由發(fā)展。老子的主張具有強烈的現(xiàn)實針對性，現(xiàn)實生活中只圖“政績”搞“瞎指揮”、“繁政擾民”、貪污腐敗等現(xiàn)象時有所見，老子箴言對于頭腦清醒的執(zhí)政者為政治民，是有益處的。

評分細則：6分，亮明態(tài)度，1分；概括觀點，2分；聯(lián)系現(xiàn)實，3分。無論贊同誰的觀點，聯(lián)系現(xiàn)實言之成理皆可。不需比較兩者的優(yōu)劣短長，評述所認同的一家即可。20．（1）參考答案：

（一）我國切實保護南海東海海洋權(quán)益

（二）“蛟龍”號創(chuàng)載人深潛新紀(jì)錄

（三）我國首艘航母正式交付海軍

評分細則：6分。每則新聞標(biāo)題2分，符合新聞標(biāo)題要求，即可。（2）參考角度：

（一）從海洋開發(fā)的角度

（二）從維護主權(quán)需要實力的角度

（三）從世界的競爭在于科技的競爭的角度

評分細則：6分，觀點2分，評論4分（內(nèi)容2分，形式2分）。言之成理即可。

七、寫作(60分)21．【提示】按湖南省2013年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)計分。

參考角度：①人生、事業(yè)要不斷涉足未知領(lǐng)域，唯有如此才可創(chuàng)新和超越自己，享受美好。②“不滿足是向上的車輪?！?魯迅語)可從“不滿足”的角度，談行萬里路，探索未知，增長見識，享受人生，或談要銳意進取，追求卓越。③“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉?！?王安石語)因而，達到最高境界的人、擁有卓越美好理想的人往往是少數(shù)派或孤獨者。④也可以反向立意，從“要知足”的角度，談?wù)湎碛?，不要好高騖遠，這山望著那山高。評分細則

第四篇：湖南省郴州市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

湖南省郴州市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

語文試卷

【注意事項】

1．答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

重視家風(fēng)家訓(xùn)是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我國的家風(fēng)家訓(xùn)文化可以追溯到周代，之后隨著時光推移，產(chǎn)生了班昭的《女誡》、顏之推的《家訓(xùn)》、司馬光的《家范》等家訓(xùn)著作，出現(xiàn)了很多有名的“家范”、“家則”、“家箴”、“家約”。明清時期，家風(fēng)家訓(xùn)文化最為流行。清人朱柏廬的《治家格言》搜集了大量有關(guān)家訓(xùn)的名言警句，影響廣泛。我國傳統(tǒng)家訓(xùn)中雖有些封建主義的糟粕，但其中的尊老愛幼、勤勞儉樸、耕讀傳家、自立自強、勤政廉潔、為人正直、寬以待人、嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)等內(nèi)容，至今仍不乏借鑒價值。

優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的。通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨。家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。

家庭是個人與社會的中間橋梁。傳統(tǒng)的中國社會公共教育不發(fā)達，人的成長，更多的是依賴家庭的教育和文化的延傳。許多大的家族組織，為了家族的發(fā)展主動承擔(dān)起對本家族成員的社會保障功能：有祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等等。家族成員之間通過禮儀性的活動取得聯(lián)系，同時也接受家族的集體約束。在這一層面，“家風(fēng)”家訓(xùn)好比家族“綱領(lǐng)”，指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每一位家族成員的生活和行為。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。好的家風(fēng)會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。當(dāng)前，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。

樹立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家風(fēng)，更是對民族文化的弘揚?！凹绎L(fēng)”是整個社會文化構(gòu)成中的重要組成部分，是社會主義文化建設(shè)體系的基礎(chǔ)和前提。通過提升“家風(fēng)”建設(shè)，既能使每個人的精神世界與主流的文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格；又能通過“家風(fēng)”的建設(shè)和社會主義文化建設(shè)進行有機的融合，從而實現(xiàn)社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。每個家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)，給力社會風(fēng)尚進步發(fā)展；給力偉大的“中國夢我的夢”的實現(xiàn)；千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

（《家風(fēng)的重要性》有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．我國古代出現(xiàn)的顏之推《家訓(xùn)》等家訓(xùn)著作，雖有些封建主義的糟粕，但其中的尊老愛幼等內(nèi)容，至今仍不乏借鑒價值。

B．優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立和后人不懈踐行而形成的，沒有幾代人的努力，是形成不了好的家風(fēng)的。

C．傳統(tǒng)的中國社會公共教育不發(fā)達，家風(fēng)對人的成長意義重大，現(xiàn)在公共教育發(fā)達了，在社會主義文化建設(shè)中，家風(fēng)的作用同樣不能弱化。

D．文中列舉當(dāng)前我國婚嫻家庭領(lǐng)域存在著一些問題，反映出現(xiàn)在人們不重視家風(fēng)建設(shè)，這一問題應(yīng)引起我們的高度重視。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章開篇敘述我國古代家風(fēng)家訓(xùn)的情況，是為了指出家風(fēng)在幾千年的傳承中，難免精華與糟粕并存，我們要批判地繼承。

B．文章圍繞家風(fēng)立論，從家風(fēng)對家庭、對個人、對社會的重要意義，逐一論證，論點明確，論證過程完整。

C．文章第四段闡述家風(fēng)的作用，論證好的家風(fēng)對人成長的影響，同時也從反面論證家風(fēng)建設(shè)的重要性。

D．文章通過分析家風(fēng)作用于社會的途徑，論證了家風(fēng)建設(shè)對于弘揚民族文化，建設(shè)社會主義文化體系的重要性。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．家族建立祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等，其目的是為了建立家族社會保障體系，保證家族成員接受教育，從而促進家族發(fā)展。

B．家族成員龐大之后，家族成員之間難以發(fā)揮直接教育功能，家風(fēng)發(fā)揮著指導(dǎo)和規(guī)范家族成員的生活和行為的重要作用。

C．好的家風(fēng)，能打造兒童成長的好搖籃，能造就對社會有貢獻的人；不重視家風(fēng)建設(shè)，可能使子女走上犯罪的道路。

D．社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，是可以通過家風(fēng)建設(shè)和社會主義文化建設(shè)的有機結(jié)合來實現(xiàn)的。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

他也叫我爸 劉殿學(xué)

從基地到沙漠腹地的205井，兩百多公里。正好有順路的油罐車，秀就帶著兒子，去井上看大泉。大泉有半年多不回基地了。說，當(dāng)了領(lǐng)班，更忙。哎，忙不忙，就這樣，跟了這班油狗兒做老婆，就得有那個耐性。

電話打到井上，班里幾個小伙子樂了。

小非洲說：“泉哥，我給嫂子先準(zhǔn)備一杯涼水，??？天熱哩?！?/p>

“曼德拉”說：“你懂個屁，得先準(zhǔn)備‘招待所’，知道啵？”說著，就找來塊舊篷布，將篷屋一角上大泉的那張小床隔開。

大泉知道“曼德拉”啥意思，也不說話，光笑。

那個開車的師傅人好，20來噸的油罐車，七拐八拐，一直把秀送到篷屋門口。五個漢子，下午沒班，全在。見到秀拽著小兒子從車上下來，一個勁兒地咧著大嘴拍巴掌。弄得秀一時不知所措，只是低著頭笑。一眼瞥見大泉，猛地走上前去捶了他一下，就撇下小兒子，逃也似的先進了篷屋。

那個小兒子倒是沒見過這熱烈歡迎的場面，就像接待克林頓似的，他不想跟媽進屋，摔著膀子直扭，不要他爸抱，光對那幾個黑臉叔叔看。

“曼德拉”喜歡得什么似的，蹲下去，手摸著人家的小屁股：“哎哎，狗兒，你看看，這五個人，你應(yīng)該叫誰爸?”

“爸?！?/p>

“??！我當(dāng)爸了！”“曼德拉”樂得用頭去頂狗兒的肚子。小非洲直笑，看狗兒叫了“曼德拉”一聲爸，連忙拉過狗兒：“哎哎哎，你叫我什么？” “爸?！惫穬喝龤q，誰問啥說啥。“哈哈哈哈……”

“爸爸們”樂成一堆兒。他爭你奪，搶著抱，搶著親，又粗又黑的大毛嘴，把人家嫩嫩的小臉蛋兒，親得發(fā)紅。

這時，有人拿眼這么偷著一尋，大泉不見了。再往篷屋里聽聽，那圍布里邊，正在悄著聲兒說話：“秀……”

“秀?！薄奥吕毙睦锇W癢的，小聲跟里邊學(xué)了一句。

里邊人沒聽見。繼續(xù)竊竊地說：“我不用你喊我。你說，半年多了，你想不想我？” 里邊說的大泉還沒來得及說想還是不想，外邊倒有人先替他說了：“想，想死我了。說完，大伙兒偷偷一樂，馬上自覺地散溜開去。叫小非洲在外邊看著狗兒，不準(zhǔn)任何人進屋。

小非洲就領(lǐng)狗兒到戈壁灘的蒿叢里，捉螞蚱玩。

狗兒跟在后邊，一頓一頓地走。走到門前的紅桶旁邊，突然停下來，就往里邊尿尿。小非洲一見，馬上跑過來喊：“狗兒，哎哎哎，狗兒……”

一聲沒喊完，大泉在門里看到了，大步跨出來，對著兒子的屁股，就是一巴掌：“你狗日的，這能尿！”

狗兒捂著屁股，望著大泉的臉，嘴一撇，“哇——！”大哭起來。

剛散溜開去的“爸爸們”一聽，趕快跑回來?？纯垂穬簣A溜溜的小屁股蛋上，立馬五條紅蛇梭，心里就疼死了，一個個瞪起眼，吼大泉：

“你二球呀你！？你二球！”

“你法西斯呀你??？你法西斯！……” 大泉不聽他們吼，急得還要再來一下。

“曼德拉”撫摸著狗兒一紅棱一紅棱的屁股，傷心得眼淚都出來了，緊緊地摟住狗兒，絕不讓大泉再打，說：“是你一個人的兒子？他剛才叫我爸哩，你沒聽見？”

大泉急得一跺腳：“你看看，這狗日的把這桶水給整的？全班一天只能分到一桶飲用水。待會兒，大伙就要灌水上井，咋辦？”

“那怕啥？咋辦咋辦，童子尿大補，知道啵？真是?！?/p>

“曼德拉”說著，又對一邊的小非洲發(fā)態(tài)度，“愣著干啥？給大伙灌水。” 小非洲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕汛蠡锏乃畨卣襾?。大泉不讓灌，說：“我對不起大家?！?/p>

小非洲頭一梗：“咋啦？他也叫我爸哩，你沒聽見？”

（2001年10月17日《今晚報》，有刪改）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．用“一杯涼水”來接待遠方的客人，用一塊“篷布”做“招待所”，生動地表現(xiàn)這些工人長期生活在野外的艱辛和極度渴望過家庭生活而不得的真實情況。

B．搶著讓剛來的孩子喊“爸爸”，表現(xiàn)工地工人極其想家，希望與親人、孩子團聚的強烈愿望，也為下文情節(jié)作鋪墊。

C．小說多處運用細節(jié)描寫，善于通過細節(jié)表現(xiàn)人物，如“曼德拉”強護狗兒不再挨打就體現(xiàn)工地工人識大體、懂感情、有血有肉的爸爸形象。

D．小說“曼德拉”、小非洲的“他也叫我爸”語言中洋溢著自豪，表現(xiàn)了中國石油工人身處艱苦環(huán)境卻堅毅樂觀的豪邁氣概。

5．小說設(shè)計狗兒撒尿挨打的細節(jié)，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。(5分)6．小說在如何弘揚主旋律以表現(xiàn)時代的主題，為我們提供了有益的啟示，請結(jié)合作品探究其中的顯著特點。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

2017年以來，中國脫貧攻堅繼續(xù)保持良好態(tài)勢，減貧任務(wù)將超額完成，貧困人口將再減少1000萬人以上。與此同時，2017年中國產(chǎn)業(yè)扶貧新業(yè)態(tài)發(fā)展迅速，電商扶貧帶動274萬貧困戶增收，光伏扶貧直接惠及80萬貧困戶，旅游扶貧覆蓋2.3萬個貧困村。完成340萬貧困人口搬遷建設(shè)任務(wù)。健康扶貧救治421萬大病和慢性病貧困患者，貧困人口醫(yī)療費用實際報銷比例提高到80%以上。2012年以來，中國脫貧攻堅取得了決定性進展，五年共減貧6600多萬人，年均減少1300萬人以上。貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件明顯改善，貧困群眾獲得感明顯增強，農(nóng)村基層治理能力和管理水平明顯提升，也為全球減貧事業(yè)貢獻了“中國方案”。

（資料節(jié)選自《中國全國扶貧開發(fā)工作會議報告》）

材料二：

經(jīng)濟增長與減少貧困

數(shù)據(jù)來源：《中國扶貧開發(fā)報告（2016）》 新華網(wǎng)數(shù)據(jù)新聞

圖2 中國貧困戶主要成因類型及結(jié)構(gòu)比例

數(shù)據(jù)來源：國務(wù)院扶貧辦建檔立卡相關(guān)資料 材料三：

針對貧困人口的目標(biāo)就是“兩不愁三保障”?！皟刹怀睢本褪遣怀畛?、不愁穿的問題，“三個保障”，即：義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全。在這“三個保障”中，因病致貧、因病返貧的問題尤為突出。因此，要實現(xiàn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的目標(biāo)，必須花更大的力氣來解決因病致貧、因病返貧的問題。因病致貧、返貧這個問題解決不好的話，大量的貧困人口不能如期脫貧，即使脫了貧也難以鞏固、難以穩(wěn)定，很可能又回到貧困人口的行列。從工作的難度來看，因病致貧、返貧是脫貧攻堅的艱，是“艱中之艱”、“難中之難”。這從幾年的數(shù)據(jù)來看，因病致貧、返貧戶占比一直保持在30%左右，可見解決這一問題的難度非常之大。

（資料來源：國務(wù)院扶貧辦《健康扶貧工程“三個一批”行動計劃》）材料四：

目前國內(nèi)扶貧工作的投入轉(zhuǎn)化率其實并不高。從國務(wù)院扶貧辦公布的數(shù)據(jù)看，2016年中央和地方在扶貧上合計投入了1000億元，人均扶貧投入資金超過1萬元。但2016年中國的貧困人口標(biāo)準(zhǔn)也就在3000元左右。從投入收益比來分析，國家在扶貧投入上的轉(zhuǎn)化率其實只有30%左右?！帮@然，提高扶貧資金的使用效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié)損耗，是明年扶貧工作的重中之重?！鄙鐣芯繉＜液斡暾J為，要提高扶貧資金效率，確保扶貧資金用在“刀刃”上。其次要優(yōu)化扶貧工作機制，在扶貧工作方法上，應(yīng)采取扁平化管理，以降低成本，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

精準(zhǔn)扶貧政策改變過去大水漫灌粗放式扶貧方式，從根本上解決導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙。適應(yīng)我國貧困治理形勢的變化，精準(zhǔn)扶貧政策實現(xiàn)了扶貧對象瞄準(zhǔn)化、幫扶措施具體化、管理過程規(guī)范化、考核目標(biāo)去GDP化，是新時期我國扶貧開發(fā)政策的重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

（資料來源：《國科學(xué)院院刊》發(fā)文《我國精準(zhǔn)扶貧政策及其創(chuàng)新路徑研究》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）A．“中國方案”為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻，從2012年以來，中國五年減貧6600多萬人，2017年以來，貧困人口將再減少1000萬以上。

B．2017年，電商、光伏、旅游等新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧取得了重大成果，帶動了350多萬戶貧困戶和2萬多個貧困村脫貧。C．2016年，中國扶貧投入轉(zhuǎn)化率只有30%左右，不必要的中間環(huán)節(jié)損耗，降低了扶貧資金的使用效率。

D．因病致貧、返貧是脫貧攻堅的最難以解決的問題，要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，必須花更大的力氣來解決因病致貧、因病返貧的問題。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．2017年貧困人中醫(yī)療費用實際報銷比率提高到了80%以上，這一舉措有助于解決因病致貧的問題。

B．根據(jù)材料二中經(jīng)濟增長和減少貧困人員的相關(guān)數(shù)據(jù)，我們能夠了解到經(jīng)濟增長與減貧關(guān)系密切，經(jīng)濟增長率越高，減少貧困人口數(shù)量越多。

C．專家指出，要做好扶貧工作，首要是提高扶貧資金使用率，解決扶貧工作機制的問題，降低成本，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

D．根據(jù)材料二可知，疾病、技術(shù)和勞動力短缺、缺少資金是中國貧困戶主要致貧原因，要解決貧困問題，針對性的措施尤為重要。

E．精準(zhǔn)扶貧政策實現(xiàn)了扶貧對象瞄準(zhǔn)化、幫扶措施具體化、管理過程規(guī)范化、考核目標(biāo)去GDP化，是扶貧工作的重大改革，解決了扶貧工作中存在的問題。

9．根據(jù)上述材料，簡要概括我國后階段做好扶貧工作的可行辦法。(4分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

黃廉，字夷仲，洪州分寧人。第進士，歷州縣。熙寧初，或薦之王安石。安石與之言，問免役事，廉據(jù)舊法以對，甚悉。安石曰：“是必能辦新法?！卑咨褡冢僭L時務(wù)，對曰：“陛下意在便民，法非不良也，而吏非其人。朝廷立法之意則一，而四方推奉，紛然不同，所以法行而民病，陛下不盡察也。河朔被水，河南、齊、晉旱，淮、浙飛蝗，江南疫癘，陛下不盡知也?！钡奂疵w量振濟東道，除司農(nóng)丞。還報合旨，擢利州路轉(zhuǎn)運判官，復(fù)丞司農(nóng)。為監(jiān)察御史里行，論俞充結(jié)王中正致宰屬并言中正任使太重帝曰人才蓋無類顧駕御之何如耳對曰雖然臣慮漸不可長也。河決曹村。受詔安撫京東，發(fā)廩振饑，遠不能至者，分遣吏移給，擇高地作舍以居民，流民過所毋征算，轉(zhuǎn)行者賦糧，質(zhì)私牛而與之錢，養(yǎng)男女棄于道者，丁壯則役其力，凡所活二

十五萬。相州獄起，鄧溫伯、上官均論其冤，得譴去，詔廉詰之，竟不能正。未幾獄成，始悔之。加集質(zhì)校理，提點河?xùn)|刑獄。遼人求代北地，廉言：“分水畫境，失中國險固，啟豺狼心。”其后契丹果包取兩不耕地，下臨雁門，父老以為恨。王中正發(fā)西兵，用一而調(diào)二，轉(zhuǎn)運使又附益之，廉曰：“民朘剝至骨，斟酌不乏興，足矣！忍自竭根本邪？”即奏云：“師必?zé)o功，盍有以善其后？”既，大軍潰歸，中正嫁罪于轉(zhuǎn)餉。廉詣上黨對理，坐貶秩。元祐元年，召為戶部郎中。明年，進為左司郎中，遷起居郎、集賢殿修撰、樞密都承旨。上官均論其往附蔡確為獄，改陜西都轉(zhuǎn)運使。拜給事中，卒，年五十九。

（節(jié)選自《宋史·黃廉傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對曰／雖然臣慮／漸不可長也／

B．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對曰／雖然／臣慮漸不可長也／

C．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對曰／雖然臣慮／漸不可長也／ D．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對曰／雖然／臣慮漸不可長也／

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．熙寧，同“神宗”一樣同是年號，是中國歷代帝王用以紀(jì)年的名號，往往也是時運變化的標(biāo)志。

B．里行，官名。唐代開始設(shè)置，宋沿襲。有監(jiān)察御史里行、殿中里行等，皆非正官，也不規(guī)定員額。

C．中國，是指中原河洛地區(qū)（河，黃河；洛，洛水、洛陽）。因其在四方之中，以區(qū)別其他四方而稱為中國。

D．郎中，就是分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎、丞相的高級官員。其職責(zé)原為護衛(wèi)、陪從，隨時建議，備顧問及差遣。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．黃廉為人正直，敢于直言進諫。他被王安石問及免役的事，用舊法對答。并上報神宗說新法不是不好，只是地方推行走樣，讓百姓深受其害。

B．黃廉恪盡職守，為官堅持原則。他擔(dān)任監(jiān)察御史里行時，評論王中正任職的事，皇帝沒有聽取他的意見，但他仍然堅持自己的意見。

C．黃廉辦事靈活，生性寬厚仁慈。他在黃河曹村決口受災(zāi)后，打開糧倉賑濟災(zāi)民，并能根據(jù)災(zāi)民具體情況靈活應(yīng)對，使大量災(zāi)民存活下來。

D．黃廉認識精辟，理案效果欠佳。他對遼國人要求得到代北地區(qū)分析到位，因沒能糾正相州的冤案，加之王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁他而獲罪貶官。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)朝廷立法之意則一，而四方推，奉紛然不同，所以法行而民病，陛下不盡察也。（5分）

(2)質(zhì)私牛而與之錢，養(yǎng)男女棄于道者，丁壯則役其力，凡所活二十五萬。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題

潤州①二首（其一）

杜牧

向吳亭②東千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里無馬跡，綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達，可憐東晉最風(fēng)流。月明更想桓伊③在，一笛聞吹出塞愁。

【注】①潤州：今江蘇省鎮(zhèn)江，東晉、南朝重鎮(zhèn)。②向吳亭：在潤州丹陽縣南。③桓伊，東晉“江左第一”吹笛好手。

14．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（5分）

A．首聯(lián)由眼前景色寫起，再宕開一筆追憶往昔，一景一情，寫詩人初上亭來的所見所感，并點出時間、地點、事由。

B．“放歌”二字可見當(dāng)年酣舞狂歌的賞心樂事，此時舊地重游，恰逢高秋季節(jié)，神往中隱含了詩人故地重游的歡快。

C．在月明之夜，詩人正想到桓伊，恰好此時明月下傳來了《出塞》笛聲，于是借桓伊的笛聲來表達心中的無限哀愁。

D．全詩把數(shù)百年間的人事勾連起來，讓眼前的景與心中的情渾然一體，用一“愁”字作結(jié)，給人悠悠不已之感。E．前人評價杜牧的詩“氣俊思活”，是說其詩揮灑自如，在時空上及情感的表達上跳躍性極大，此詩便是這一評價的例證。

15．本詩頷聯(lián)、頸聯(lián)的手法歷來為人所稱道，請結(jié)合詩句進行賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)龔自珍《己亥雜詩》中“

，”兩句與李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙。

(2)韓愈在《師說》中指出：老師和學(xué)生不一定要高下分明。就其原因，他說：“?！?/p>

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全部不正確的一項是（3分）

①治國理政必須創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，正視環(huán)境影響人塑造人這一古老而又嚴(yán)肅的話題，避免陷入一傅眾咻的境地。

②在國內(nèi)外深刻變化，特別是國際大宗農(nóng)產(chǎn)品價格走低的背景下，繼續(xù)實施國家收儲政策是曲突徙薪，反而會導(dǎo)致市場機制失靈。

③時間回到70多年前，李嘉誠還是不名一文的窮小子，少年喪父，不得不早早出來闖蕩打拼生活，像一般窮孩子一樣嘗盡了生活的艱辛。

④他出身于書香門第，從小飽讀詩書，待人溫和親切，加之他身材挺拔，容貌英俊，風(fēng)度翩翩，如同司馬青衫，給人一種溫文爾雅的感覺。

⑤郴州市旅游委相關(guān)負責(zé)人告訴記者，郴州假日旅游市場普遍呈現(xiàn)強勁態(tài)勢，休閑游、采摘體驗游正方興未艾。

⑥我的同事老呂收藏報紙，細大不捐，甚至連廣告版，在他眼里都具有一定的收藏價值，說他是“老報童”，毫不為過。

A．①③⑥

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．社會公益事業(yè)是增進民生福祉、惠及社會大眾的事業(yè)，對于保障和改善民生、促進社會和諧穩(wěn)定、傳承民族精神、引領(lǐng)社會風(fēng)尚具有重要意義。

B．在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系強調(diào)高質(zhì)量發(fā)展的政策導(dǎo)向下，中國經(jīng)濟之路到底通向何方以及中國如何設(shè)定2018年經(jīng)濟社會發(fā)展備受關(guān)注。

C．一個民族的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強弱有賴于思想上的團結(jié)統(tǒng)一，一個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化必須以科學(xué)的理論為行動指南。

D．監(jiān)察體制改革要做到蹄疾步穩(wěn)、又快又好，離不開黨中央高瞻遠矚、精心謀劃、分步走的戰(zhàn)略部署起到關(guān)鍵作用。

19.下面是現(xiàn)代小詩《筍》的詩句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）①春天里

②想來打聽

③悄悄地 ④花開的消息

⑤拱出大地

⑥樹綠的秘密

A．①⑤③②④⑥

B．③⑤②①⑥④

C．⑤③②①④⑥

D．②①⑥④③⑤ 20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

有意引進是外來生物入侵的最主要的渠道。世界各國由于缺乏全面綜合的風(fēng)險評估制度，①。這些有害生物在缺乏天敵制約的情況下泛濫成災(zāi)，②。越來越多的國家逐漸意識到單靠一國的力量根本無法解除這種危脅，③。

21．下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達不得體，請找出來并加以修改。（5分）

推薦信 ××大學(xué)招生辦：

茲有我校高三

（一）班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。

特此推薦。

××中學(xué)

2018年3月19日

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

小鮮肉的誕生，改變了中國大陸的影視明星格局，內(nèi)地偶像崛起，能夠與韓國、中國港臺地區(qū)的偶像們相抗衡，小鮮肉也改變了中國影視的生產(chǎn)格局；盡管鮮肉們職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守有所缺失，大量影視劇粗制濫造、水準(zhǔn)低下，但他們卻拿著天價片酬，受到很多人的追捧。剛剛過去的2017年是小鮮肉的更迭年和轉(zhuǎn)折期，贊成者有之，反對者有之，這一熱議讓小鮮肉站在了輿論的風(fēng)口浪尖上。

本學(xué)期第二次主題班會擬就上述現(xiàn)象開展辯論，請你自選正方或反方，寫一篇文章，闡明你的觀點。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

語文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1．C（A．文中前面提到我國古代一些家風(fēng)家訓(xùn)著作，接著講我國傳統(tǒng)家訓(xùn)中雖有些封建主義的糟柏，但不能推斷列舉的作品有封建糟粕。B．“沒有幾代人的努力，是形成不了好的家風(fēng)的”于文無據(jù)。D．存在問題不能得出“現(xiàn)在人們不重視家風(fēng)建設(shè)”的結(jié)論。）

2．A（是為了論述我國家風(fēng)家訓(xùn)的悠久歷史，為后文論述家風(fēng)的重要意義張本。）3．A（家族建立的祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等就是家族社會保障體系，其目的是為了促進家族發(fā)展。）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

4．D（“曼德拉”、小非洲的“他也叫我爸”表現(xiàn)出對大泉的責(zé)怪語氣。）5．參考答案：

①在表現(xiàn)環(huán)境上，運用側(cè)面烘托的手法，突出了石油工地生活條件的惡劣。水在石油工地特別的珍貴，要不然大泉也不會狠心地把這么小的孩子打得“小屁股蛋上，五條紅蛇梭”。

②在塑造人物形象上，進一步豐富了石油工人群體的形象。大泉非常愧疚，工人并不計較，不準(zhǔn)大泉打兒子，把撒了尿的水毅然灌進水壺里，表現(xiàn)出石油工人團結(jié)友愛的精神和寬廣的胸懷、豪邁的氣概。

③在情節(jié)構(gòu)思上，運用陡起**法，有意制造波瀾，打破平鋪直敘，使情節(jié)跌宕起伏。

④在表現(xiàn)主題上，深化了小說主題，譜寫了一首在艱苦環(huán)境下樂觀昂揚、豪邁進取的時代頌歌。

評分細則：5分。答對一個要點計1分，答對兩個要點計3分，答對三個要點計5分。任答對三點，大意對即可。6．參考答案：①小說素材具有濃郁的生活氣息，融入了真感情，很好地表現(xiàn)了時代主題。沒有在采油現(xiàn)場的生活體驗，沒有對石油工人情感的深入了解，是難以寫出這樣的作品的。

②作者準(zhǔn)確運用“以點顯面”、“以小見大”、細節(jié)描寫等藝術(shù)手法，實現(xiàn)小角度大視野。小說不正面描寫油田的艱苦環(huán)境和工人奮力工作的情景，卻通過一個極小的場面——秀與大泉在工地相聚；工人爭著讓狗子喊“爸”以及兒子往水桶撒尿遭打，把珍愛家庭、關(guān)愛親人、關(guān)心下一代、團結(jié)友愛、艱苦奮斗等時代精神融入小說之中，內(nèi)涵豐富。

③用通俗易懂的語言表現(xiàn)偉大的精神。小說多用對話來推進情節(jié)，用近乎口語化的語言表現(xiàn)了中國石油工人身處艱苦環(huán)境卻堅毅樂觀的豪邁氣派，表現(xiàn)了中華民族勇往直前的精神，具有朝氣蓬勃的時代感，充盈了激人奮進的情感力量。

評分細則：6分。每個要點2分，其他答案符合作品特點，亦可酌情給分。

（三）實用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）

7．B（根據(jù)原文，新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧是帶動貧困戶增收，惠及貧困戶和貧困村，并不能推斷他們已經(jīng)脫貧。）

8．A、D（B．從圖表看，并不是經(jīng)濟增長率越高，減少貧困人口數(shù)量越多。C．重中之重點是提高扶貧資金的使用效率，其次要優(yōu)化扶貧工作機制。E．“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”不能說成是“改革”，改革是改變革新，轉(zhuǎn)型是升級優(yōu)化：“解決了導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙”不等于“解決了扶貧工作中存在的問題。”）

評分細則：5分，答對一項計2分，全對計5分。

9．參考答案示例：

1、進一步加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度。

2、提高健康扶貧投入，解決因病致貧、因病返貧的問題。

3、提高扶貧資金的使用效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié)損耗。

4、優(yōu)化扶貧工作機制，采取扁平化管理，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。

5、實施精準(zhǔn)扶貧政策，改變大水漫灌粗放式扶貧方式，從根本上解決導(dǎo)致貧困發(fā)生的各種因素和障礙。

評分細則：4分。一點1分，答對四項即可給滿分。大意對即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

10．B（論俞充結(jié)王中正致宰屬，并言中正任使太重。帝曰：“人才蓋無類，顧駕御之何如耳?！?/p>

對日：“雖然，臣慮漸不可長也?！保?1．A（熙寧是年號，神宗是廟號。）12．D（原因錯誤，沒能糾正相州的冤案沒有貶官；中正嫁罪于轉(zhuǎn)餉，而未轉(zhuǎn)嫁給黃廉。）13．(1)參考答案：朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時各不相同，所以法令實行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。

評分細則：5分。關(guān)鍵詞“一”“病”“察”各1分，句意2分。字詞落實，句子通順，即可。

(2)參考答案：私人抵押的牛要給他們錢，養(yǎng)活那些被拋棄在路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，共救活25萬災(zāi)民。

評分細則：5分。關(guān)鍵詞“質(zhì)”“役”“活”各1分，句意2分。字詞落實，句子通順，即可。

參考譯文：

黃廉，字夷仲?？贾羞M士及第，歷任州縣官職。熙寧初年時，有人將他舉薦給王安石。王安石跟他對話，問及免役法的事情，黃廉根據(jù)舊的法律來回答，答得很詳盡。王安石說：“這個人肯定能辦理新法的事情”于是向神宗皇帝報告，皇帝下詔詢問關(guān)于新法的時事要務(wù)，黃廉回答說：“陛下的本意是要方便百姓，新法不是不好，只是任用的官吏不得其人。朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時各不相同，所以法令實行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。所以河北地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，河南、山東、山西發(fā)生旱災(zāi)，而淮南、浙江發(fā)生蝗災(zāi)、江南地區(qū)發(fā)生瘟疫，陛下也無法一一知道?！庇谑腔实廴蚊S廉為司農(nóng)丞，去賑濟濟東道地區(qū)?；貋砗笙蚧实蹐蟾媲闆r，很合皇帝的心意，提拔他為利州路的轉(zhuǎn)運判官，兼任司農(nóng)丞。

擔(dān)任監(jiān)察御史里行時，評論到俞充勾結(jié)宦官王中正而擔(dān)任宰相的屬員，并且說王中正擔(dān)任正使一類的官職權(quán)柄太重?；实刍卮鹫f：“人才是不分種類的，就看上位者使用人才的能力如何?！秉S廉回答道：“雖然道理如此，臣憂慮的是這樣助長了不好的風(fēng)氣?！?/p>

黃河在曹村這個地方?jīng)Q口了，黃廉接受詔命安撫京東地區(qū)的災(zāi)情，打開糧倉賑濟災(zāi)民，距離糧倉太遠，無法到來的災(zāi)民，分別派遣官吏送去。又選擇地勢高亢的地方給災(zāi)民居住，災(zāi)民經(jīng)過關(guān)卡不征稅，外地轉(zhuǎn)運商人征收糧食沖抵賦稅，出錢購買耕牛，收養(yǎng)被遺棄在道路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，如此共有25萬災(zāi)民存活下來。

相州的冤案發(fā)生時，鄧溫伯、上官均都上書陳述冤情，以致因此貶官，皇帝讓黃廉審理這個案件，卻最終沒能糾正這個冤案。沒過多久，案件判決，才開始后悔。后來加官集質(zhì)校理，并負責(zé)提舉檢點河?xùn)|地區(qū)的司法刑獄。

遼國人要求得到雁門關(guān)附近的代北地區(qū)，黃連說道：“按分水嶺劃分邊界，讓中國失去了險要的地形，反而讓契丹人起了狼子野心?！焙髞砥醯と斯煌滩⒘藘蓢吔绲木彌_地帶，一直到了雁門關(guān)下，地方百姓對此深以為憾。王中正征發(fā)西軍，往往征調(diào)兩倍的人數(shù)，負責(zé)后勤的轉(zhuǎn)運使又在這個人數(shù)上，征調(diào)更多的人，黃廉說道：“對百姓的盤剝也太過分了！難道就不怕傷到自己的根本嗎？”黃廉隨即上奏說：“軍隊一定不會有戰(zhàn)功，怎么用什么方法來妥善處理后事呢？”不久，大軍潰敗回來，王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁給負責(zé)后勤轉(zhuǎn)運糧餉的人。黃廉被派到上黨負責(zé)共同審理此事。最終因此獲罪貶官。

元祐元年，將他召回擔(dān)任戶部郎中。第二年，又升任尚書省左司郎中，又調(diào)任起居郎、集賢殿修撰官、樞密都承旨。上官均評定他過往附會蔡確制造冤獄的罪行，貶官陜西都轉(zhuǎn)運使，并擔(dān)任給事中，在任上過世，終年五十九歲。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,11分）

14．BC（B中“隱含了詩人故地重游的歡快”錯，表達的應(yīng)是“故地重游的傷感”。C中不是“詩人正想到桓伊，恰好此時明月下傳來了《出塞》笛聲”，而是倒裝，“明月中傳來了《出塞》笛聲，又讓作者想到了桓伊?！保?/p>

評分細則：5分。答對一項計2分，全對計5分。

15.①頷聯(lián)對比：一寫先朝遺寺的荒涼清冷，一寫河邊酒樓盛景依然，突出一衰一盛的對比，形象地反映了潤州一帶風(fēng)物人情的滄桑變遷。

②頸聯(lián)互文：東晉、南朝的士人，曠達風(fēng)流曾為一時美談，為后人所傾羨。作者巧妙地借先朝士人的生活情事生發(fā)感慨。

③兩聯(lián)采用聯(lián)想、想象（或虛實結(jié)合）手法：詩人由眼前的遺寺想到東晉、南朝，又由酒樓想到曾在這里嬉游過的先朝士人，覽物而思古，充滿著物是人非的無限哀惋之情。

三、語言文字運用（20分）

17．B（①一傅眾咻：咻：教。原指一人施教時，眾人在旁喧擾。形容由于環(huán)境的干擾，做事難以取得成績。②曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻消除可能導(dǎo)致事故發(fā)生的因素，防患于未然。③不名一文：名，占有。形容極端貧窮，一個錢也沒有。④司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。⑤方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止，完結(jié)。事物正在興起而未到止境。⑥細大不捐：意為小的大的都不拋棄，借以形容所有東西兼收并蓄。泛指收羅的東西多，毫無遺漏。）18．A（B．成分殘缺，“設(shè)定……的目標(biāo)”，在“社會發(fā)展”的后面，加“的目標(biāo)”；C．一面對兩面，刪除“強弱”；D、句式雜糅，“離不開”“起到關(guān)鍵作用”雜糅。）

19．B（從意象、意境、連貫等角度考慮。起句不能突兀，打聽的順序應(yīng)是先樹后花。）20．參考答案：①引進優(yōu)良物種時也引進了有害生物。②對本土生物多樣性產(chǎn)生嚴(yán)重危脅。③積極的國際合作才是更有效的辦法

評分細則：6分。每空兩分，意思相近，符合邏輯，句意通順，酌情給分。

第一空由第一句“有意引進”和第三句“這些有害生物”推斷出第一空的關(guān)鍵詞“引進”和“有害生物”，但從邏輯上講不會有意引進有害生物，因此，是在“引進優(yōu)秀物種同時引進了有害生物”。第二空由第四句“這種危脅”推導(dǎo)出關(guān)鍵詞“危脅”，從常識來講生物入侵造成的威脅，是對本土物種和本土生物多樣性的危脅。第三空從第四句“單靠一國的力量無法解除”推導(dǎo)出“只有加強國際合作，才能解決問題”。

21．參考答案：①“你?！备臑椤百F校”，②“顯著”改為“優(yōu)秀”，③“榮任”改為“擔(dān)任”，④“大作”改為“作品”，⑤“垂愛”改為“垂青”。

評分細則：5分。每處指出來并修改正確計1分；若指出來沒修改正確，該處不得分。答案只要指出來并修改正確，即可。

此題考查語言是否得體。做題時要關(guān)注用語是否符合說話人和聽話人的身份，是否符合情景需要，謙敬辭使用是否恰當(dāng)?shù)确矫妗楸硎緦υ摯髮W(xué)的尊重，“你校”應(yīng)改為“貴?！保俺煽冿@著”不搭配，應(yīng)改為“成績優(yōu)秀”，“大作”往往表示別人的作品，這里是說自己推薦的學(xué)生的文章。用“作品”即可，“垂愛”指上對下賞識愛護，與語境不符。

四、寫作（60分）

22．提示：1．關(guān)于辯論文體，參見教材必修④表達交流中的《辯論》一節(jié)；2．比較好的立意：正確處理文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化建設(shè)的關(guān)系。

作文等級評分標(biāo)準(zhǔn) 說明：

I基礎(chǔ)等級評分：“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含義范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含義范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。

Ⅱ發(fā)展等級評分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

1、深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點具有啟發(fā)作用

2、豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠

3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法11文句有表現(xiàn)力；

4、有創(chuàng)意12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思精巧15推理想象有獨到之處16有個性特征。

Ⅲ缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分，每1個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；標(biāo)點錯誤多的，酌情扣分。

Ⅳ套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級”要在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

第五篇：湖南省郴州市2015屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測文綜試題

湖南省郴州市

2015屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷

文科綜合能力試題

一、選擇題（本大題共35小題，每小題4分，共計140分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意）

某日，位于銅鏡處（30°S）的人們正好看到太陽位于圖1中的山頂處。此時，陽光恰好被銅鏡 反射到陡崖處藏寶洞的洞口（不考慮銅鏡與地面夾角的影響，tan30??題。

3）。讀圖完成1—23

1．一年中，銅鏡能接收到正午陽光照射的時間約為

A．2個月

B．6個月 C．9個月

D．12個月 2．藏寶洞洞口處的海拔約為

A．690米

B．790米 C．890米

D．990米

圖2示意某地區(qū)通過鉆探某一巖層得出的地質(zhì)數(shù)據(jù)：黑點代表鉆井位置，斜線左邊數(shù)據(jù)代表井

口所在地面海拔高度（單位：米），斜線右邊數(shù)據(jù)代表該巖層層頂?shù)穆癫厣疃龋淳嚯x地面的垂直距

離，單位：米）。圖3為距圖2區(qū)域以北約500km處某山地部分等高線、等溫線及雪線示意圖。讀 圖完成3—5題。

3．關(guān)于圖2中甲、乙、丙、丁四地的說法正確的是

A．甲地地形坡度在四地中最緩 B．乙地地貌成因以外力為主

C．丙地地下為良好的儲油構(gòu)造 D．丁地水平自然帶為冰原帶 4．圖2中，降水最多的地點是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．圖3中，該山地北坡雪線低于南坡，可能因為北坡是：

①陰坡 ②陽坡③背風(fēng)坡④迎風(fēng)坡

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

圖4中的圖a、圖b示意同一天位于戍、己兩地物體影子頂端端點的變化軌跡，圖c示意沿圖a 中甲乙線的氣壓變化，圖d示意沿圖a中丙丁線的氣壓變化。讀圖完成6—7題。

6．若戍地影子朝向正北時北京時間為18:00，且戍、己兩地最近距離約為4400千米，則關(guān)于戍地的說法，正確的是

A．主要氣候類型為亞熱帶季風(fēng)氣候 B．地處板塊生長邊界

C．流經(jīng)該地的河流有凌汛現(xiàn)象發(fā)生 D．附近地區(qū)土壤肥沃 7．根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是

A．甲地降水概率小于乙地

B．甲地氣溫日較差小于乙地

C．丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D．丙地近地面氣壓小于丁地

圖5為我國南方某流域兩河段示意圖，圖6為甲觀測站在2014年某月18日—20日的水文曲線

圖。讀圖完成8—9題。

8．關(guān)于圖5中①②兩河段的說法，正確的是

A．甲乙丙丁四地中以乙處侵蝕最為嚴(yán)重

B．兩河段流向均為自西向東

C．丁地屬于“風(fēng)水學(xué)”中易發(fā)“水沖”地可以建房

D．①河段沉積物半徑夏季比冬季大 9．關(guān)于圖6中甲觀測站的說法，不正確的是

A．雨停止30小時時，觀測站附近河流水位達最高

B．雨停止18小時時，觀測站附近河流水開始泛濫

C．水文曲線左移，可能反映了河流上游亞熱帶常綠闊葉林被破壞

D．基本徑流主要體現(xiàn)為地下徑流，高峰期相對滯后的原因必定是水庫截留

圖7為我國某地某時刻近地面氣壓系統(tǒng)及相關(guān)信息示意圖，Q1、Q2是性質(zhì)相反的兩個氣壓中心，該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西北向東南移動；圖8為該地地下水埋藏深度年內(nèi)變化柱狀圖。

讀圖完成10—11題。

10．該地最有可能位于

A．長江中下游平原 B．松嫩平原 C．華北平原

D．黃土高原 11．根據(jù)圖示信息可推斷

A．甲村落與乙村落相比，流水侵蝕作用更強

B．未來30～48小時之間，P地可能有強對流降雨

C．甲村落規(guī)模通常比乙村落小

D．圖中耕作區(qū)可從①處引水自流灌溉

12、某行業(yè)2013年的勞動生產(chǎn)率是每小時生產(chǎn)1件商品，其價值用貨幣表示為150元。假定甲生產(chǎn)者2014年的勞動生產(chǎn)率是每小時生產(chǎn)4件商品，1小時內(nèi)創(chuàng)造的價值總量用貨幣表示為300元。其他條件不變，該行業(yè)2014年的勞動生產(chǎn)率提高了

A．50％

B．100％ C．200％ D．300％

13、下表是某軟件公司2014年三個不同職位的員工某月工資收入和消費情況

0 注：該軟件公司所在城市2014年最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1100元。

下列對表格的分析，正確的是

①該公司沒有建立職工工資正常增長機制，存在分配不公現(xiàn)象

②三位員工的恩格爾系數(shù)依次是A＞B＞C ③按照消費的目的，其消費的理性程度依次是C優(yōu)于B，B優(yōu)于A ④該公司員工的收入受勞動技能和付出的勞動數(shù)量與質(zhì)量的影響

A．①③

B．②③

C．②④ D．③④ 14、2014年3月23日，中糧集團有限公司與世界知名農(nóng)產(chǎn)品及大宗商品貿(mào)易集團荷蘭奈德

拉公司簽署協(xié)議，以超過10億美元的價格并購奈德拉公司51%的股權(quán)，成為迄今中國糧油行業(yè)最大規(guī)模的國際并購案。同時，中糧集團獲得了奈德拉公司部分專利、商標(biāo)、植物新品種等知識產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)。該并購行為有利于

①推動對外貿(mào)易平衡發(fā)展，打造自主品牌 ②獲得科技競爭優(yōu)勢，擴大國際市場份額

③實施走出去戰(zhàn)略，增強國際化經(jīng)營能力 ④提高綜合利用外資優(yōu)勢，提升國際地位

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

15、中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手里，而且應(yīng)該主要裝中國糧食。為切實保障國家糧食安全，可以采取的財政政策措施有

①加大對農(nóng)業(yè)的財政投入→改善農(nóng)田水利設(shè)施→畝產(chǎn)糧食增加→糧食供給增加

②降低農(nóng)資生產(chǎn)稅費→農(nóng)民生產(chǎn)稅負減輕→改善糧食生產(chǎn)條件→糧食供給增加

③加大農(nóng)業(yè)財政補貼→農(nóng)民收入增加→調(diào)動糧食生產(chǎn)積極性→糧食供給增加

④提高人民幣匯率→進口糧食成本降低→增加糧食的進口量→糧食供給增加

A．①② B．①③

C．①④ D．③④

16、中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會2014年10月20日至23日在北京舉行，會議審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。《決定》指出：加強建設(shè)法治政府，健全依法決策機制。建立行政機關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機制，未經(jīng)合法性審查或經(jīng)審查不合法的，不得提交討論。這表明

①合法性審查是政府正確決策的重要環(huán)節(jié) ②沒有法律授權(quán)政府不得行使相關(guān)權(quán)力

③政府法制部門形成對決策部門的制衡 ④合法性審查擴大了政府法制部門職權(quán)

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

17、每年4月22日是世界閱讀日，對于閱讀的思考成為社會熱議的話題。為推動閱讀，我國已將全民閱讀立法列入國家立法工作計劃，但這仍未改變我國公共閱讀資源稀缺的現(xiàn)狀。假如你是一名政協(xié)委員，在推動閱讀立法工作上應(yīng)該

①積極提交支持閱讀立法的提案，建言獻策，參政議政

②就全民閱讀工作情況對政府相關(guān)部門進行質(zhì)詢和監(jiān)督

③積極進行社會調(diào)研，廣泛聽取和反映群眾意見和建議

④積極行使提案權(quán)，審議相關(guān)議案，支持閱讀立法工作

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 18、2014年11月8日，亞太經(jīng)合組織（APEC）第26屆部長級會議通過了《北京反腐敗宣言》，反腐執(zhí)法合作網(wǎng)絡(luò)同時啟動。《北京反腐敗宣言》以及反腐執(zhí)法合作網(wǎng)絡(luò)的啟動，不僅意味著我國國際反腐合作邁出了實質(zhì)性步伐，而且意味著我國政府已敲響外逃貪官的喪鐘，無論貪官逃到何處，遲早都要受到法律的制裁。這表明

①我國推動國際司法合作，主導(dǎo)世界的反腐行動 ②腐敗行為具有國際性，損害各國人民共同利益③我國切實遵循公民在法律面前一律平等的原則④反腐行動應(yīng)該由國際反腐敗組織集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

19、走進北京地鐵8號線南鑼鼓巷站，灰色墻面上的特色人物與場景剪影頓時映入眼簾，在4000多個琉璃單元體中，存放著許多北京老物件，用手機掃一掃設(shè)置在其中的二維碼，就可以了解其背后的故事并觀看相關(guān)視頻。這一題為“北京?記憶”的地鐵公共藝術(shù)作品

①是北京歷史文化成就的重要標(biāo)志 ②使傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時而變

③用信息技術(shù)促進文化資源的共享 ④是傳承北京歷史文化的有效載體

A．①② B．①③ C．②③

D．③④

20、有哲學(xué)家辯言，對于一塊白色而堅硬的石頭，人們可以看得到“白”，但看不到“堅”；可以摸得到“堅”，但摸不到“白”?！鞍住辈灰欢ㄊ鞘^的“白”，“堅”也不一定是石頭的“堅”。

故“白”與“堅”都是可以獨立于所有白色堅硬的東西而存在的。這一觀點是

①唯物主義思想

②唯心主義思想 ③形而上學(xué)思想

④辯證法的思想

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

21、北極熊變瘦了！科學(xué)家說，由于污染增多，污染物進入北極熊體內(nèi)使其體形縮??；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費更多的能量獵食，這樣就限制了北極熊的生長。下列選項與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊涵的哲理相一致的是

①水集魚聚，木茂鳥集②喜鵲報喜，烏鴉叫喪③上律天時，下襲水土 ④物我一體，心物一體

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

22、漫畫：“所謂門檻，過去了便是門，過不去就成了檻?！保ㄗ髡撸褐茕J）給我們的哲學(xué)啟示是①認識改變規(guī)律是克服困難的條件 ②對事物的認識受主體差異的影響

③辯證的否定是事物之間相互否定 ④真理都有自己適用的條件和范圍

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 23、2014年，北大才女劉媛媛因在《超級演說家》中的精彩表現(xiàn)而被媒體廣泛關(guān)注。她在《寒門貴子》中說到：“其實我們大部分人都不是出身豪門，都是要靠自己的。你要相信命運給你一個比別人低的起點，是希望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！彼难葜v詞啟示我們

①遇到困難需要充分發(fā)揮主觀能動性，勇敢面對②實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神③困難越大，越有利于體現(xiàn)和實現(xiàn)人生的價值④人生價值能否實現(xiàn)取決于正確價值觀的指引

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．地區(qū)建置沿革帶有鮮明的時代烙印。下面四張地圖反映了湖南在不同歷史時期所屬行政區(qū)劃的沿革狀況（注：劃了橢圓的標(biāo)記），按時間先后順序排列，正確的是

A．④①③② B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③

25、康熙五十四年,蘇州踹匠（又稱“踏布匠”）罷工，要用增加的工價，辦理普濟院、育嬰堂，并建立“踹匠會館”。清政府以“無籍之徒，結(jié)黨群來，害將叵測”，立石嚴(yán)禁。這一現(xiàn)象從本質(zhì)上說明：

A．踹匠罷工不是為了經(jīng)濟目的 B．農(nóng)耕文明中分離出一些變異

C．政府立法以管理民營手工業(yè) D．政府執(zhí)行保護工商業(yè)的政策

26．《國富論》寫到：“中國幅員是那么廣大，居民是那么多，氣候是各種各樣，因此各地方有各種各樣的產(chǎn)物，……所以單單這個廣大國內(nèi)市場，就夠支持很大的制造業(yè)，并且允許很可觀的分工程度。……假設(shè)能在國內(nèi)市場之外，再加上世界其他各地的國外市場，那么更廣大的國外貿(mào)易，必能大大增加中國制造品，大大改進其制造業(yè)的生產(chǎn)力?！?00多年后嚴(yán)復(fù)折服于這些關(guān)于中國的論述，是因為這里亞當(dāng)?斯密

A．指出當(dāng)時中國工商業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙 B．建議西方列強盡快打開中國市場

C．羨慕中國發(fā)展資本主義工商業(yè)條件優(yōu)越 D．盛贊康乾時期中國經(jīng)濟的高度繁榮 27．自太平軍興起后，各省多以鎮(zhèn)壓太平軍為借口，截留田賦，以備急需?！缎脸髼l約》簽訂后，因賠款數(shù)額巨大，中央無力償還，遂將賠款數(shù)額分?jǐn)傆诟魇?，于是各省便以分?dān)賠款之名而獲得就地自由籌款之權(quán)。及至民國初年，因時局**，各省田賦多被地方軍閥擅自截留或挪用。上述材料實質(zhì)上表明了從晚清到民國初年：

A．社會動蕩不安導(dǎo)致財賦減少 B．地方政府擅自截留中央財政

C．中央集權(quán)的財政體制被破壞 D．地方政府獲得了財政自主權(quán)

28．1911年11月20日,天津《大公報》進行了一次征文評比,主題是“君主民主立憲問題之解決”。民眾參與程度超過了《大公報》預(yù)想,因此增加了獲獎名額,獲獎結(jié)果統(tǒng)計如下：

對此解讀正確的是

A．清末預(yù)備立憲得到了大多數(shù)國人的認可B．辛亥革命時期國人思想呈現(xiàn)多樣化傾向

C．清政府想控制輿論以抑制辛亥革命爆發(fā)D．獲獎狀況表明了憲政觀念已經(jīng)深入人心 29、20世紀(jì)初，革命派認為“中華民族”僅僅指“漢族”。武昌起義成功后，象征18省漢族鐵血團結(jié)的“十八星旗”高高飄揚于武漢，但最終象征五族共和的“五色旗”取代“十八星旗”成為中華民國國旗。這個變化

A．是辛亥革命后民主共和觀念深入人心的結(jié)果B．標(biāo)志著革命派建立了五族聯(lián)合政權(quán)

C．是對列強瓜分中國企圖的有力反擊 D．對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展有利

30．1997年，全國個體工商戶達2850萬戶，從業(yè)人員5541萬人，私營企業(yè)達96萬家，從業(yè)人員1349萬人。1999年1月，經(jīng)國家外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)，有20家私營企業(yè)首批獲得了自營進出口權(quán)，涉及飼料、食品、農(nóng)業(yè)開發(fā)、醫(yī)藥和計算機軟件開發(fā)等行業(yè)。這表明在中國

A．非公有制經(jīng)濟成為市場經(jīng)濟的主體 B．社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)建立

C．非公有制經(jīng)濟對經(jīng)濟發(fā)展影響增強 D．現(xiàn)代企業(yè)制度適應(yīng)市場經(jīng)濟要求

31、羅馬法體現(xiàn)了程序法優(yōu)先于實體法的特點，在程序法方面作了很多規(guī)定。如：原告?zhèn)鞅桓娉鐾?，如被告拒絕，原告可邀請第三者作證，扭押同行；如被告托辭不去或企圖逃避，原告有權(quán)拘捕之；如被告因疾病或年老不能出庭，原告應(yīng)提供交通工具，但除自愿外，不必用有篷蓋的車輛。這些規(guī)定的直接目的是為了

A．更好地維護奴隸主的利益 B．確保司法審判的公正性

C．防止司法部門以權(quán)謀私

D．使原告的利益不受侵犯 32．18世紀(jì)中葉英國政治家威廉?庇特說：“最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權(quán)威，風(fēng)可以吹進這所房子……但是英王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬不敢進入這間門檻已經(jīng)破爛的房子。也就是?風(fēng)能進，雨能進，國王不能進??！边@表明英國政治制度的精髓是

A．法律至上 B．分權(quán)制衡 C．責(zé)任內(nèi)閣 D．虛位君主 33．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》在評價蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟體制時說：“五年計劃引起全世界的關(guān)注，尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰。社會主義不再是空想家的夢，它是發(fā)展中的事業(yè)。美國新聞記者林肯?斯蒂芬斯從蘇聯(lián)回國后聲明?我看到了未來，它行得通。?因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟７?。”這說明

A．計劃經(jīng)濟可以緩解經(jīng)濟危機 B．斯大林模式適用于世界各國

C．資本主義國家借鑒了計劃經(jīng)濟模式 D．作者對社會主義制度的未來充滿希望 34．“它在人類處于災(zāi)難的邊緣的時候指出了擺脫黑暗的冷戰(zhàn)時代的出路，它展示了新的國際關(guān)系的前景，而到那時為止，這種關(guān)系一直受到集團激烈對峙的抑制?！U明了當(dāng)代世界的矛盾以及國際關(guān)系不穩(wěn)定的原因并力主消除這些矛盾和原因。它要求通過和平途徑來解決緊迫的國際問題。”與這段話中的“它”直接相關(guān)的是

A．從歐共體到歐盟 B．不結(jié)盟運動的興起和發(fā)展

C．布雷頓森林體系的建立與《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》的簽署 D．聯(lián)合國的成立

35、世界銀行發(fā)展委員會2010年4月25日通過了世行新一階段投票權(quán)改革方案，發(fā)達國家共向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移了3．13個百分點的投票權(quán)，使發(fā)展中國家整體投票權(quán)從44．06％提高到47．19％。德國的投票權(quán)從原來的4．35％減少到4．00％，法國從4．17％減少到3．75％，英國則從4．17％減少到3．75％。美國維持l5．8％的投票權(quán)，處于第一位置。日本從7．62％減少到6．84％，位列第二。中國從2．77％提高到4．42％，升至第三。這說明：

A．發(fā)展中國家取得了世界銀行的控制權(quán) B．發(fā)達國家失去了在世界銀行中的主導(dǎo)地位

C．公正合理的國際經(jīng)濟秩序已經(jīng)形成D．一定程度上體現(xiàn)了世界經(jīng)濟格局的變化

二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分，第36～41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42～48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一）必考題（共6小題，共135分）

36．（26分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一：馬六甲海峽是中國古代“海上絲綢之路”的必經(jīng)之地。海峽水深由北向南、由東向西

遞減，一般為 25～115米。目前，航道已淤淺嚴(yán)重，海底多沙灘；東南峽口許多小島邊緣有巖礁和 沙脊，妨礙航行。

材料二：馬六甲海峽所在區(qū)域城市和交通分布略圖（圖9）

材料三：長江三角洲略圖（圖10）

材料四：2014年3月28日太湖吳江水文站的水位由2．48米增至3．12米，而同時百瀆水文

站的水位由3．06米減至2．64米，兩站同期相差0．55米。

（1）試比較M半島東西兩側(cè)降水的季節(jié)差異，并說明理由。（6分）

（2）試分析馬六甲海峽航道淤淺的原因。（6分）

（3）根據(jù)圖文資料，比較馬六甲海峽兩岸與崇明島聚落分布的差異，并分析原因。（8分）

（4）根據(jù)材料，判斷太湖百瀆和吳江水文站水位增減的主要影響因素，并說明理由。（6分）

37．（20分）根據(jù)材料和圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

材料一：圖10為拉丁美洲地形圖（單位：m）與虛線區(qū)域內(nèi)的年降水量分布圖（單位：mm）。

材料二：坎昆和圖中A地的降水量統(tǒng)計資料（單位：mm）

材料三：圓圈內(nèi)為C、D兩地的等高線圖，兩圖的等高距和比例尺都一致。

（1）根據(jù)材料一和材料二，比較坎昆和A地降水特點的異同，并分析造成坎昆和A地降水量差異的原因。（6分）

（2）山脈往往具有特殊的地理意義。試說明圖中南美大陸西側(cè)虛線范圍內(nèi)山脈的地理意義。（4分）

（3）巴西某校學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，C地比D地更適于咖啡的種植，據(jù)圖說明坡度對咖啡生長條件的影響。（4分）

（4）圖中B地區(qū)目前有大量的荒地，隨著世界人口增長和對糧食需求的增加，有人認為，隨著科技的進步，該地區(qū)有可能成為商品糧生產(chǎn)基地。你是否同意此觀點，請說明理由。（6分）

38、（26分）閱讀材料，完成下列要求。

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，文化先行。經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，離不開新的增長點；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，離不

開創(chuàng)新驅(qū)動。這不僅對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了新要求，更給文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了新機遇。

材料一：我國近年文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與金融支持情況

（1）圖

1、圖2反映的經(jīng)濟現(xiàn)象有什么內(nèi)在聯(lián)系？（2分）

材料二：為推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，H省近期出臺了加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一系列措施：

培育壯大企業(yè)主體，推動優(yōu)勢文化創(chuàng)意企業(yè)實施跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制經(jīng)營，打造行業(yè)龍頭企

業(yè)和跨界融合的產(chǎn)業(yè)集團；鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對經(jīng)過認定、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性文化創(chuàng)意項目，通過貸款貼息、專項補助、配套資助等方式給予一定研發(fā)經(jīng)費；加強人才隊伍建設(shè)，文化創(chuàng)

意產(chǎn)業(yè)

高層次人才按有關(guān)規(guī)定享受資助及保險、醫(yī)療、配偶安置、子女入學(xué)等特定工作條件和生活待遇；

強化要素保障，加大財政投入，增加省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金規(guī)模。（2）結(jié)合材料二，運用所學(xué)經(jīng)濟知識，說明H省加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施的合理性。（12分）

材料三：突破文化創(chuàng)意企業(yè)發(fā)展瓶頸

“創(chuàng)業(yè)易，成活難”，小微企業(yè)占文化企業(yè)的80%以上，散、小、弱，需要有平臺為小微文化企

業(yè)發(fā)展保駕護航。當(dāng)前我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要存在以下問題：文化創(chuàng)意企業(yè)或者服務(wù)項目的設(shè)

立、變更、終止等行政審批、許可程序復(fù)雜，多部門管理，部分文化創(chuàng)意項目市場準(zhǔn)入門檻高；文

化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為新興的輕資產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，得到國家資本扶持條件苛刻，民間資本又保持著審慎的態(tài)度，導(dǎo)致文化創(chuàng)意企業(yè)融資困難，發(fā)展緩慢；文化創(chuàng)意中小微企業(yè)缺乏品牌推廣和媒體宣傳資源，導(dǎo)致

出現(xiàn)發(fā)展瓶頸；文化創(chuàng)意企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)意權(quán)屬保護體系不夠完善，侵權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，維權(quán)成本 過高。

（3）結(jié)合當(dāng)前我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，運用政治生活知識，分析政府應(yīng)如何為文

化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展“保駕護航”。（12分）

39、（26分）閱讀材料，完成下列要求。

故鄉(xiāng)是人生的根，鄉(xiāng)愁是血脈的情，它不僅寄托了游子對家鄉(xiāng)山水和親人的思念，也承載著祖

輩世代相傳的文化記憶。

材料一：統(tǒng)籌保護傳統(tǒng)村落 傳承中華文明

“不管工作有多忙，也要悄悄把你守望；不管生活有多累，也想輕輕把夢安放。總有這樣一個

地方，四季山青水秀果甜花香，你的泥土就是最好的營養(yǎng)，從小把我們喂大養(yǎng)壯。啊，記住鄉(xiāng)愁，心有故鄉(xiāng)，哪怕一個很小的地方，愛也找得到回家的方向。”由中央電視臺中文國際頻道拍攝制作的

百集大型紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》將2015年1月1日正式開播。該片以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，選取100個傳統(tǒng)村落進行拍攝，梳理傳統(tǒng)村落的發(fā)展脈絡(luò)，聚焦海內(nèi)外華人記憶中的鄉(xiāng)愁，深入挖

掘和闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。

（1）結(jié)合材料，運用文化生活知識，分析保護傳統(tǒng)村落的文化意義。（12分）

材料二：關(guān)注歷史 關(guān)注傳統(tǒng) 關(guān)注民生

隨著傳統(tǒng)村落消失的日益加重，保護傳統(tǒng)村落已成為社會各界的共識，但如何有效保護還在摸

索。有的地區(qū)以近乎殘忍的凍結(jié)方式來進行保護：比如要有“依依墟里煙”的景象，村民就不能用

煤氣燒飯，只能燒柴火；要看見老牛耕作，村民就必須舍棄先進農(nóng)機具而用牛犁地。片面保留原貌，使村民享受不到現(xiàn)代文明，把村莊和村民像小件文物一樣陳列起來供參觀，讓他們停留在以前的某 個時代。

傳統(tǒng)村落應(yīng)該得到保護，但在保護文化遺產(chǎn)的同時，也要提高傳統(tǒng)村落居民生活質(zhì)量。（2）在對待傳統(tǒng)村落的問題上，既要突出文化遺產(chǎn)的保護，又要改善民生。結(jié)合材料二，運用主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理加以說明。（12分）

40．（25分）人類文明的演進過程中，商品經(jīng)濟的發(fā)展極大地解放了生產(chǎn)力，推動著社會的變革和撬動了大國的崛起。閱讀下列材料，回答問題：

材料一 繼荷蘭之后，英國通過推行自由貿(mào)易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經(jīng)濟

模式。當(dāng)這種模式的弊端引發(fā)社會危機的時候，美國在20世紀(jì)30年代，又加入了政府干預(yù)的手段。

從此，看得見的手和看不見的手交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟模式的認識?！陔娨曈涗浧洞髧绕稹氛Z錄

材料二 自中外通商以來，彼族動肆橫逆，我民日受欺凌，凡有血氣孰不欲結(jié)發(fā)厲戈，求與彼

決一戰(zhàn)哉？……彼之謀我噬膏血非噬皮毛，攻資財而不攻兵陣，方且以聘盟為陰謀，借和約為刀刃，迨至精華銷竭，已成枯臘，則舉之如發(fā)蒙耳。故兵之并吞，禍人易覺，商之掊克，敝國無形。我之

商務(wù)一日不興，則彼之貪謀亦一日不輟?？v令猛將如云，舟師林立，而彼族談笑而來，鼓舞而去，稱心饜欲，孰得而誰何之哉？吾故得以一言斷之曰：習(xí)兵戰(zhàn)，不如習(xí)商戰(zhàn)?！嵱^應(yīng)《商戰(zhàn)》上，《盛世危言》卷3

請回答：

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識回答，英美兩國對傳統(tǒng)市場經(jīng)濟模式創(chuàng)新分別是什么？兩國新的市場經(jīng)濟模式產(chǎn)生的歷史背景分別是什么？（6分）

（2）材料二表達了中國早期維新派什么強烈的愿望？在中國近現(xiàn)代史上，中國曾兩次加入世界市場。簡要回答中國兩次加入世界市場的方式及其對中國社會產(chǎn)生的不同影響。（7分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識歸納近代以來世界貿(mào)易發(fā)展的概況；（4分）并結(jié)合史實評述19世紀(jì)后世界貿(mào)易發(fā)展與世界經(jīng)濟政治格局之間的關(guān)系。（要求：有觀點，有史實并言之成理）（8分）

41．（12分）閱讀材料，回答下列問題。

材料“中體西用”后來久被指為包庇封建，其實，那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥古而

頑梗的士人。在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了“中體西用”

還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有“中體”作為前提，“西用”無所依托，它在中國是進不

了門，落不了戶的。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

指出材料中陳旭麓評價“中體西用”遵循的原則是什么？（2分）按照這一原則，任選下表中 的兩種觀點進行評價（10分）

（二）選考題（共25分）

請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答

時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。42．（10分）【旅游地理】

閱讀材料，回答下列問題。

材料一 2013年中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)演講時提出：絲綢之路經(jīng)

濟帶，是中國與中西亞各國之間形成的一個在經(jīng)濟合作區(qū)域，大致在古絲綢之路范圍之上，包括西

北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區(qū)，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區(qū)。專家認為，旅游業(yè)應(yīng)成為“絲綢之路經(jīng)濟帶”的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

材料二

圖12為古“絲綢之路”路線圖。

指出絲綢之路經(jīng)濟帶旅游開發(fā)的主要不利條件，并說明旅游業(yè)應(yīng)成為“絲綢之路經(jīng)濟帶”先導(dǎo) 產(chǎn)業(yè)的理由。

43．（10分）【自然災(zāi)害與防治】

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在山區(qū)公路和鐵路道旁經(jīng)?？梢钥吹饺鐖D12所示具有蜂巢結(jié)構(gòu)的水 泥防護工程。

寫出兩種圖中防護工程所能防御的自然災(zāi)害，并結(jié)合圖示和所學(xué)知識，說明邊坡上網(wǎng)格狀裝置

在防災(zāi)減災(zāi)方面的功能。

44．（10分）【環(huán)境保護】

2014年2月22日前后幾天，霧霾天氣籠罩中國中東部大部地區(qū)。據(jù)有有關(guān)監(jiān)測顯示，在此期

間，北京、河北、山東等多地空氣中PM2．5指數(shù)直逼最大值（嚴(yán)重超標(biāo)）。PM2．5是指大氣中直

徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來自揚塵、機動車尾氣、燃煤及揮發(fā)

性有機物等，它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要影響。

試分析此次多地PM2．5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)的原因，并針對目前狀況，從個人以及政府層面兩個角

度，談?wù)勀銓Ψ婪对撎鞖獾慕ㄗh。

請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分，做答時用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑。45．（15分）【歷史上重大改革回眸】

材料一 元朝以？，在云南、貴州、廣西、湖南、湖北和四川等省，有二、三十個少數(shù)民族中

存在著土司制度。土司管理各該民族，職務(wù)世襲，但是需要中央政府批準(zhǔn)。土司在內(nèi)部自行征收賦

役，僅向中央政府進貢少許銀物。土司自有法令，對屬民的生殺予奪，中央政府不予過問。土司常

到州縣地界搶掠，危害漢民生命財產(chǎn)，對屬民任意役使，賦稅是“一年四小派，三年一大派，小派

計錢，大派計兩”。土司恣意虐殺土民，對犯其法而被殺害的家屬，還要征六十兩、四十兩、二十四

兩不等的銀子，名之曰“玷刀錢”。為了爭奪土地和人畜，土司之間互相廝殺，經(jīng)年不解，世代為仇，使得當(dāng)?shù)匾约案浇闹菘h不得安寧。

——摘自王纓《鄂爾泰與西南地區(qū)的改土歸流》

材料二 清改土歸流的具體做法：清政府采取了集中力量打擊強大不法的土司；從大土司集中 地區(qū)開始，后及其它地區(qū)；以及武力威脅與安撫相結(jié)合等辦法。改土歸流的善后措施：第一，對革

除土司妥善安置，分別不同情況采取不同對策。第二，選派合適人選充任新設(shè)流官。第三，加強對

各族人民的控制和管理。第四，禁革各種舊制陋規(guī)。第五，發(fā)展生產(chǎn)，興修水利，開路辦學(xué)。

——摘自吳永章《論清代鄂西的改土歸流》等

回答：

（1）根據(jù)材料一，歸納清朝大規(guī)模實行改土歸流的原因。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝改土歸流的主要特點及其歷史作用。（9分）

46．【近代社會的民主思想與實踐】（15分）

閱讀下列材料：

材料一 在北美，人們還享有一定的參政權(quán)，在各殖民地，以市鎮(zhèn)為單位，年滿21歲的成年男

子都可以參加市鎮(zhèn)大會，選舉市鎮(zhèn)行政委員會、其他官員、出席殖民地議會的代表，大會還提出、討論、通過議案，處理地方重大事務(wù)。伯恩比在1759—1760年訪問了北美。據(jù)他描寫，弗吉尼亞人

特別“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，幾乎不能容忍任何高高在上的權(quán)力的控制，甚 至有這種想法他們都受不了”?！獏怯阝鄣取妒澜缡?近代史》（上）

材料二 到18世紀(jì)60年代，北美殖民地經(jīng)濟蒸蒸日上，呈現(xiàn)空前的繁榮景象?！S多產(chǎn)品

能夠同英國競爭。……隨著農(nóng)業(yè)、工業(yè)及貿(mào)易的發(fā)展，原來處于隔絕狀態(tài)的各殖民地之間的經(jīng)濟聯(lián)

系大大加強，統(tǒng)一的北美市場形成了。隨著統(tǒng)一市場的形成，各殖民地之間的文化交流也日益頻繁，在這個基礎(chǔ)上形成了共同的文化，……在北美英屬殖民地上已經(jīng)形成了一個新興的民族——美利堅 民族。

——吳于廑等《世界史?近代史》（上）

材料三 現(xiàn)代民族國家起源于市民社會。……非洲的市民社會是不發(fā)達的……部落體制根深蒂

固，人們只有部落觀念，只聽部落長老的，政府和國家沒有任何權(quán)威。有的部落突然發(fā)現(xiàn)他們被劃

在一個名為坦桑尼亞的國家中，但是，即使將他們劃在肯尼亞也無所謂。雖然非洲絕大多數(shù)國家獨

立后學(xué)習(xí)美國的政治體制，實行三權(quán)分立，但……獨立后的非洲出現(xiàn)了一條新的諺語：“在非洲，武

裝政變隨著季節(jié)一起到來，有時是武裝政變越過季節(jié)而來臨?！狈侵蕺毩⒑笳紊系囊粋€重要副產(chǎn)品 就是腐敗。

——錢乘旦等編著《世界現(xiàn)代化進程》 請回答：

（1）依據(jù)材料一、二，分析資產(chǎn)階級議會民主體制在美國得以確立的原因。（7分）

（2）依據(jù)材料三概括指出非洲國家獨立后的政治經(jīng)濟狀況。據(jù)此你認為發(fā)展中國家應(yīng)該如何選擇自已的政體？（8分）

47．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

材料一 1921年 8月11日，美國向英、法、意、日、中五國發(fā)出正式邀請。邀請書的第一部

分寫道:巨額軍費開支造成了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，消耗了大量的人力，以至侵害了“社會之安定、正義

之保持、和平之確定”。目前有關(guān)各國會同討論裁減軍備的時機已到，而首先應(yīng)討論限制海軍軍備問

題。邀請書的第二部分指出，須有要求和平的意愿并消除國家間誤會，裁減軍備才有成功的可能，因而在對太平洋及遠東有關(guān)問題的討論中應(yīng)該遵循尊重友誼、去除爭端的原則。英、法、意、中等

國當(dāng)即表示同意。

——丘吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》

材料二 自19 世紀(jì)90 年代后期起, 德國開始建造大海軍, 對英國海上霸權(quán)乃至本土安全形成

嚴(yán)重的威脅。德國于1898 年和1900 年通過兩個海軍法案。德國海軍預(yù)算1900年，為740 萬鎊;1910

年 為2060 萬鎊;1914年為2240 萬鎊。

——摘編自陳欣怡《第一次世界大戰(zhàn)的主要原因-英德矛盾》

材料三英國人從16世紀(jì)開始就走向世界海上霸權(quán)的道路，他們的眼光從來就不是以歐洲一隅為

焦點。日本雖然也是一個島國，但其人民卻不具有海洋民族的習(xí)性。他們從未向太平洋去尋求發(fā)展，其航海活動只限于亞洲大陸邊緣。反而言之，他們卻經(jīng)常企圖從海洋入侵大陸?！o先鐘《第二次世界大戰(zhàn)的回顧與省思》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出美國提出裁減軍備計劃的原因是什么？美國邀請中國參加華盛頓會議有何意圖？（8分）

（2）綜合以上材料并結(jié)合20世紀(jì)以來相關(guān)史實，多角度論述“海上的霸權(quán)與海上主權(quán)”這一主題。（7分）（要求：多種角度，層次分明；史論結(jié)合；行文流暢）

48.（15分）【中外歷史人物評說】

材料一

張之洞認為：要通過教育培養(yǎng)忠誠的國民，以實現(xiàn)清王朝的自強和求富。張之洞篤守

綱常之禮節(jié)，認為“少年女子斷不宜令其結(jié)隊入學(xué)，游行街市，且不宜多讀西書，誤學(xué)外國習(xí)俗，致開自行擇偶之漸，長蔑視父母夫婿之風(fēng)”。關(guān)于學(xué)校教育系統(tǒng)以外的其它教育方式，張之洞認為除

游學(xué)的對象仍限于在學(xué)校教育系統(tǒng)內(nèi)的人外，只有閱報等教育方式可惠及社會上其它的人。

——摘編自謝放《張之洞傳》

材料二

梁啟超提出：“茍有新民，何患無新制度、無新政府、無新國家?！庇捎谑艿轿鞣阶杂伞⑵降取⒉鄣人枷氲挠绊?，梁啟超提倡女子教育，他認為：“天下積弱之本，則必自婦人不學(xué)始，男

女平權(quán)，美國斯盛；女學(xué)布濩，日本以強；興國智民，靡不始此?！绷簡⒊J為教育對象是國民，教

育途徑應(yīng)多樣化：利用辦報，向?qū)?；以演說為事，鼓鑄民德民智；以著書立言，宣傳新思想；

組織學(xué)會，舉薦賢才，將社會教育融于國民教育之中。

——摘編自解璽璋《梁啟超傳》

(1)根據(jù)材料一、二，指出張之洞和梁啟超教育思想的差異。（8分）

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析張之洞和梁啟超教育思想差異的原因。（7分）