第一篇：2013年教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

江門市新會(huì)陳經(jīng)綸實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、教育實(shí)習(xí)意義和目的

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過本次教育實(shí)習(xí)，江門市新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)達(dá)到如下目的：

1．鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作、與人合作的能力。

2．在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與江門市新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

二、工作分配與人員安排

（一）正副隊(duì)長總體職責(zé)：

正隊(duì)長（馮敏華）： 1．準(zhǔn)備階段：

（1）主管全面，統(tǒng)籌安排隊(duì)員工作；（2）隊(duì)規(guī)制定；

（3）前期踩點(diǎn)，并了解相關(guān)情況；（4）落實(shí)通知的上傳下達(dá)；（5）完成實(shí)習(xí)計(jì)劃； 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

（6）初步與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系。（7）負(fù)責(zé)整隊(duì)有關(guān)資料上交等（8）簡歷模板制作和簡歷收集。2.實(shí)習(xí)階段：

（1）主管全面，統(tǒng)籌安排整體工作的開展；（2）主持日常大小會(huì)議，并完成有關(guān)材料的填寫；

（3）做好溝通上下的橋梁，處理好與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、兄弟隊(duì)伍以及隊(duì)員之間的交流溝通關(guān)系。

（4）撰寫工作日記、實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況以及實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)（負(fù)責(zé)了解實(shí)習(xí)學(xué)校全面情況以及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況，撰寫實(shí)習(xí)學(xué)?；厩闆r，包括有關(guān)聯(lián)系電話、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、學(xué)校面積、學(xué)校等級(jí)、學(xué)校設(shè)施、學(xué)校辦學(xué)特色等方面情況；盡快，完成后電子化并交給博客管理負(fù)責(zé)人）；

生活副隊(duì)（陳泳儀）1．準(zhǔn)備階段：

（1）協(xié)助好正隊(duì)長開展工作，與實(shí)習(xí)學(xué)校保持良好溝通，協(xié)助完成踩點(diǎn)工作；

（2）后勤管理（值日安排、往返車輛聯(lián)系、需帶物品提示等工作）、傳達(dá)通知；

（3）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)（實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)、伙食費(fèi)等）；（4）協(xié)助完成相關(guān)文娛策劃；

（5）了解華師與實(shí)習(xí)學(xué)校之間的往返線路；（6）學(xué)校數(shù)據(jù)準(zhǔn)備（協(xié)助正隊(duì)長）；

（7）分管并跟進(jìn)攝影組和文娛組管理，不定期檢查各隊(duì)員工作進(jìn)度，在規(guī)定日期前完成并向隊(duì)長匯報(bào)。

2.實(shí)習(xí)階段： 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

（1）協(xié)助正隊(duì)長開展工作，做好對(duì)外溝通工作；

（2）分管并統(tǒng)籌攝影組活動(dòng)，文娛活動(dòng)和后勤紀(jì)律三大板塊的工作，不定期檢查各隊(duì)員工作進(jìn)度，在規(guī)定日期前完成并向隊(duì)長匯報(bào)；

（3）總體財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，做好日常財(cái)務(wù)管理；

（4）總體紀(jì)律管理者，嚴(yán)格把好紀(jì)律關(guān)，做好后勤工作。

教學(xué)副隊(duì)長（林潔玲）1．準(zhǔn)備階段：

（1）協(xié)助好正隊(duì)長開展工作，做好內(nèi)部溝通交流工作，協(xié)助完成踩點(diǎn)工作；（2）負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，安排組織好隊(duì)員完成實(shí)習(xí)前備課準(zhǔn)備，完成“五個(gè)一”收集整理（一份電子教案

2、一個(gè)課件

3、一個(gè)班會(huì)課教案

4、一份第二課堂方案

5、一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)）；

（3）協(xié)助完成整體計(jì)劃（主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作計(jì)劃）與總結(jié)的撰寫；（4）分管并統(tǒng)籌秘書處和編輯部工作，不定期檢查各隊(duì)員工作進(jìn)度，在規(guī)定日期前完成并向隊(duì)長匯報(bào)；

2.實(shí)習(xí)階段：

（1）協(xié)助好正隊(duì)長開展工作，做好內(nèi)部溝通交流工作；（2）教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時(shí)值班等；

（3）負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的整體統(tǒng)籌，組織安排好隊(duì)員備課、聽課、試講、評(píng)課，安排公開課和第二課堂活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課情況安排表和其它與教學(xué)相關(guān)的工作；

（4）總體負(fù)責(zé)宣傳推廣本隊(duì)伍，嚴(yán)格管理隊(duì)伍的整體形象；

（5）分管并統(tǒng)籌秘書處和編輯部工作，不定期檢查各隊(duì)員工作進(jìn)度，在規(guī)定日期前完成并向隊(duì)長匯報(bào)。

注：隊(duì)長之間雖然有具體分工，但實(shí)際操作的時(shí)候，工作可以相互交叉，一起協(xié)商，共同完成任務(wù)！華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

（二）隊(duì)員工作安排：

秘書處（吳潔帆、盧曉晴、麥濱苗）： 1.準(zhǔn)備階段：

（1）負(fù)責(zé)撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)介紹信；(8月30日前)（2）信息的采集，包括瀏覽其他優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)博客、教務(wù)實(shí)習(xí)網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站的有用信息；（8月10前完成，具體時(shí)間與編輯部協(xié)商）

（3）確定5-8個(gè)教育調(diào)研題目供實(shí)習(xí)隊(duì)員選擇，并安排好各個(gè)調(diào)研題目的分組，以及督促各個(gè)調(diào)研隊(duì)的開展進(jìn)度。（8月30號(hào)前完成）

2.實(shí)習(xí)階段：

（1）收集、整理好實(shí)習(xí)隊(duì)日記資料，安排好會(huì)議記錄人員，并且負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)其它相關(guān)文字?jǐn)?shù)據(jù)的整理；

（2）協(xié)助博客管理組完成文字?jǐn)?shù)據(jù)的上傳；

（3）負(fù)責(zé)各隊(duì)員的教育調(diào)研的開展?fàn)顩r，并督促其完成情況；（4）撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)感謝信。

編輯部（盧厚壯、盧凌、吳美璇）： 1.準(zhǔn)備階段：

（1）制作實(shí)習(xí)隊(duì)工作證以及隊(duì)徽；(8月20日前)（2）博客建設(shè)（裝飾、個(gè)性化）。(8月20日前)（與秘書處協(xié)助完成）2.實(shí)習(xí)階段：

（1）協(xié)助秘書處收集各隊(duì)員的教學(xué)日記，并加以整理和挑選，將好的文章送到博客管理負(fù)責(zé)人手上，并協(xié)助相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入；

（2）負(fù)責(zé)撰寫優(yōu)秀的教學(xué)文章或相關(guān)教育書籍的讀后感，豐富實(shí)習(xí)隊(duì)的教育內(nèi)涵；

（3）博客管理（及時(shí)更新）； 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

文娛部（江妃妹、羅懿敏、黃婷婷）1.準(zhǔn)備階段：

（1）準(zhǔn)備至少一個(gè)文體活動(dòng)（8月30日前）；

（2）從多種途徑了解學(xué)校信息，制定一個(gè)出游計(jì)劃（備用）；（3）制定一個(gè)大型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案（8月30日前）。2.實(shí)習(xí)階段：

（1）負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)日常文體活動(dòng)；（2）負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)出游活動(dòng)安排；

（3）積極協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及相關(guān)表演節(jié)目的安排。（4）負(fù)責(zé)檢查隊(duì)員的紀(jì)律遵守情況，根據(jù)隊(duì)規(guī)，嚴(yán)格要求隊(duì)員的考勤與上下班時(shí)間，做好記錄，并及時(shí)向正隊(duì)長匯報(bào)上交情況記錄；

攝影工作（李云川、盧嘉慧）： 1.準(zhǔn)備階段：

（1）將實(shí)習(xí)隊(duì)各隊(duì)員簡歷整理并制成合集，加上封面（8月20日前）；（2）攝影（器材準(zhǔn)備等）；

（3）宣傳資料準(zhǔn)備（可與編輯部共同完成）；

（4）做好實(shí)習(xí)前隊(duì)伍的宣傳推廣，以不同的方式擴(kuò)大本隊(duì)的影響力。（5）微博建立與管理（8月10前完成）2.實(shí)習(xí)階段：

（1）負(fù)責(zé)拍攝整個(gè)實(shí)習(xí)階段的隊(duì)內(nèi)工作情況，并將拍攝到的照片交由博客管理負(fù)責(zé)人，為博客提供相關(guān)素材；

（2）整理實(shí)習(xí)照片，按一定板塊進(jìn)行歸類，實(shí)習(xí)后期將其制成電子相冊(cè)，為實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的交流做準(zhǔn)備。

（1）負(fù)責(zé)拍攝整個(gè)實(shí)習(xí)階段的隊(duì)內(nèi)工作情況，并將拍攝到的照片交由博客 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

管理負(fù)責(zé)人，為博客提供相關(guān)素材；

（2）整理實(shí)習(xí)照片，按一定板塊進(jìn)行歸類，實(shí)習(xí)后期將其制成電子相冊(cè)，為實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的交流做準(zhǔn)備。

（3）負(fù)責(zé)微博的更新。

注：名字排前面的為組長，組與組之間雖然有具體分工，但實(shí)際操作的時(shí)候，應(yīng)互相幫助，互相監(jiān)督，共同完成任務(wù)！

三、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。實(shí)習(xí)時(shí)間安排在2012-2013學(xué)年第一學(xué)期第3～11周（即 9月16日至11月9日），共8周。根據(jù)《華南師范大學(xué)2010級(jí)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)試行計(jì)劃》的要求，本隊(duì)將整個(gè)教育實(shí)習(xí)的工作計(jì)劃分為四個(gè)階段，具體如下：

（一）準(zhǔn)備階段（7月20～9月15日）

本階段是教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段，可以分為前期準(zhǔn)備階段和后期準(zhǔn)備階段這兩個(gè)階段。由于準(zhǔn)備的充分與否，直接關(guān)系到教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量問題，因此，我們必須非常重視準(zhǔn)備階段的各項(xiàng)工作。

前期準(zhǔn)備階段（7月20日～8月30日）

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。6月21日選擇實(shí)習(xí)崗位后，隊(duì)員通過騰訊Q群相互了解，通過自薦和推薦的方式，選出正隊(duì)長一名，副隊(duì)長兩名，并確定實(shí)習(xí)相關(guān)工作的負(fù)責(zé)人。

2.隊(duì)伍文化建設(shè)。七月中旬，由隊(duì)長根據(jù)隊(duì)員們的特長和實(shí)習(xí)需要分配任務(wù)。隊(duì)長負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃和隊(duì)規(guī)的制定。編輯部負(fù)責(zé)包括隊(duì)名、隊(duì)徽、工作證的設(shè)計(jì)。各項(xiàng)成果都先經(jīng)隊(duì)員進(jìn)行討論、修改，最后交給帶隊(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行審核。3.建立和完善溝通平臺(tái)。主要包括隊(duì)伍通訊錄的設(shè)計(jì)，Q群的建立，實(shí)習(xí)博客的建立和管理，以及華師省網(wǎng)短號(hào)的開通。華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

4.調(diào)研主題的準(zhǔn)備和確定。秘書處每位隊(duì)友根據(jù)自己專業(yè)的特色、畢業(yè)論文的寫作、實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，先想好一個(gè)調(diào)研課題，也可經(jīng)批準(zhǔn)后組隊(duì)完成。5.教育教學(xué)技能準(zhǔn)備。這個(gè)前期準(zhǔn)備工作中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們要給予充分的重視，而在這個(gè)假期我們要提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容主要包括：

（1）認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo)，了解新課標(biāo)理念、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)背景，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前做好課件、教案，整理好教學(xué)時(shí)的各種素材資源；

（2）補(bǔ)充心理學(xué)方面的知識(shí)和班主任工作理論，掌握班主任的工作方式、工作方法，提高班主任工作技能；

（3）利用假期練好普通話、三筆字等基本師范技能，努力提高自身的表達(dá)能力和應(yīng)變能力；

（4）各學(xué)科根據(jù)自身的情況，比如理科的隊(duì)員要找一些中考題或一些練習(xí)來做，為實(shí)習(xí)時(shí)幫助學(xué)生解答疑作好充分的準(zhǔn)備；

（5）買好或借好教材以及相關(guān)的參考資料，畢竟學(xué)校能夠提供給我們的資料是有限的，我們要做到有備無患；

（6）盡量利用暑假的后段時(shí)間，到一些中學(xué)去見習(xí)，為我們的實(shí)習(xí)做好熱身。

總之，教育教學(xué)技能的準(zhǔn)備工作我們至少要做到“三個(gè)基本”：基本能夠?qū)懡贪?、基本能夠上講臺(tái)、基本能夠板書，并努力做到“三個(gè)充分”：充分利用時(shí)間、充分鍛煉自己、充分提高自己。

6.上交資料的準(zhǔn)備。在8月10日之前各位隊(duì)友把個(gè)人簡介發(fā)到隊(duì)長的郵箱，由隊(duì)長整合后編入實(shí)習(xí)隊(duì)簡介；各位隊(duì)友利用暑假期間準(zhǔn)備好“五個(gè)一”：一份電子教案、一個(gè)課件、一個(gè)班會(huì)課教案、一份第二課堂方案，以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

7.了解實(shí)習(xí)學(xué)校。我們可以通過實(shí)習(xí)學(xué)校主頁、上一屆實(shí)習(xí)隊(duì)博客、與師兄師姐交流了解等途徑了解我們的實(shí)習(xí)學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)情況、規(guī)章制度、師資力量，以及學(xué)案制度的開展情況，整理好各項(xiàng)資料后，踩點(diǎn)時(shí)把實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃、隊(duì)規(guī)、隊(duì)員名單及相關(guān)資料寄給實(shí)習(xí)學(xué)校。

后期準(zhǔn)備階段（8月30日～9月15日）

1.前期準(zhǔn)備工作總結(jié)。我們定于踩點(diǎn)后召開實(shí)習(xí)隊(duì)全體隊(duì)員會(huì)議，總結(jié)前期 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備情況，討論實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)，并安排好接下來的各項(xiàng)工作。

2.教育調(diào)研工作的籌備。收集每個(gè)人調(diào)研主題和調(diào)研分組情況，可由同一專業(yè)或同一研究方向的成員互相討論調(diào)研論文或調(diào)查報(bào)告的框架，得出比較清晰的研究思路；如有涉及問卷調(diào)查的，需提前準(zhǔn)備并進(jìn)行小范圍的預(yù)測，根據(jù)反映的情況修改問卷。

3.師范技能訓(xùn)練。根據(jù)實(shí)習(xí)課程的要求，在石牌校區(qū)和大學(xué)城校區(qū)由隊(duì)長分別安排隊(duì)員進(jìn)行集體備課、聽課、試講、評(píng)課，以提高隊(duì)員的師范技能，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和了解，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)歸屬感。

4.上交相關(guān)材料。主要包括“五個(gè)一”：一份電子教案、一個(gè)課件、一個(gè)班會(huì)課教案、一份第二課堂方案，以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)，這些資料同時(shí)將由博客管理員上傳到我們的實(shí)習(xí)博客。

5.物資購買和準(zhǔn)備。主要包括團(tuán)隊(duì)物資和個(gè)人物資這兩方面，團(tuán)隊(duì)物資主要由生活副隊(duì)長陳泳儀負(fù)責(zé)，先要列出物資清單，征得全體隊(duì)員同意后再統(tǒng)一購買和準(zhǔn)備，并做好經(jīng)費(fèi)支出記錄；個(gè)人物資由隊(duì)員自己負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)出發(fā)前生活副隊(duì)長陳泳儀發(fā)實(shí)習(xí)物資清單之溫馨提示給每位隊(duì)員，確保做好物資上的充分準(zhǔn)備。

6.與江門市的其他實(shí)習(xí)隊(duì)協(xié)商，聯(lián)系好包車。在實(shí)習(xí)出發(fā)前兩周，由副隊(duì)長陳泳儀負(fù)責(zé)與江門市的其他實(shí)習(xí)隊(duì)協(xié)商，確定好路線，并聯(lián)系好包車。

7.踩點(diǎn)。在9月上旬，由隊(duì)長先跟帶隊(duì)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校溝通確定好踩點(diǎn)的時(shí)間，并提前向隊(duì)員收集好踩點(diǎn)要確定的問題，如任教年級(jí)、教材版本、住宿吃飯等日常生活安排，以及校方對(duì)我們實(shí)習(xí)生的要求和注意事項(xiàng)。踩點(diǎn)工作由隊(duì)長和一名副隊(duì)長，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下完成；踩點(diǎn)回來之后，由隊(duì)長把了解到的情況，寫成踩點(diǎn)日志發(fā)到我們的實(shí)習(xí)博客上，第一時(shí)間告訴隊(duì)員，讓大家做好充分的準(zhǔn)備。

8.隊(duì)伍出發(fā)。在實(shí)習(xí)隊(duì)伍做好充分的準(zhǔn)備后，由隊(duì)長先跟帶隊(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校溝通確定好出發(fā)的時(shí)間，然后在我們學(xué)校規(guī)定的出發(fā)時(shí)間之內(nèi)，實(shí)習(xí)隊(duì)伍按時(shí)出發(fā)前往實(shí)習(xí)學(xué)校。

9月14或15日：早上按預(yù)定方案上車出發(fā)；到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后：隊(duì)員們由舍長帶領(lǐng)去購買宿舍公用物品；下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面；確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指 華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

導(dǎo)老師；做好聽課的安排。

（二）見習(xí)階段（9月16日～9月23日）

見習(xí)階段是掌握教學(xué)內(nèi)容、了解學(xué)生情況、為上課做準(zhǔn)備的好機(jī)會(huì)，我們應(yīng)充分利用見習(xí)時(shí)間，做好相應(yīng)的工作。此階段，實(shí)習(xí)隊(duì)員要充分與實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師做好溝通工作，并虛心向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，使我們能充分了解實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作和規(guī)章制度。具體計(jì)劃如下：

1.教學(xué)見習(xí)

（1）了解各科目上課的進(jìn)度，要求各隊(duì)友把握任課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并制定教學(xué)計(jì)劃；

（2）聽原科任教師的課，并在征得其他老師同意的前提下，多聽其他老師、其他年級(jí)、甚至其他專業(yè)的課，聽課之前各位隊(duì)友先要備好課，聽課過程中要耳、目、手、腦并用，聽課之后要及時(shí)與科任老師交流、溝通，并進(jìn)行反思、總結(jié)；

（3）在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、試講、聽課、評(píng)課，為上課做好充分的準(zhǔn)備，并要積極參加科組教研活動(dòng)。

2.班主任工作見面

（1）實(shí)習(xí)生下到班與學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃；

（2）努力爭取在一周內(nèi)記住所帶班級(jí)學(xué)生的名字，并對(duì)他們的情況能有初步的了解；

（3）準(zhǔn)備好主題班會(huì)和班委會(huì)的內(nèi)容，召開班委會(huì)和主題班會(huì)。

3.教育調(diào)查

（1）調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，應(yīng)該從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查；

（2）每位實(shí)習(xí)生要安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查，鍛煉調(diào)查研究和教育科研的能力，為進(jìn)一步的調(diào)研活動(dòng)做準(zhǔn)備。華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

4.隊(duì)務(wù)管理

（1）實(shí)習(xí)隊(duì)伍到達(dá)學(xué)校，安頓好之后，由隊(duì)長召開實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及時(shí)合理地調(diào)整計(jì)劃，妥善安排好住宿等事宜；

（2）進(jìn)行相關(guān)任務(wù)的安排：各宿舍選出一名舍長，進(jìn)行日常管理，正副隊(duì)長、調(diào)研負(fù)責(zé)人、博客管理員按前期的分工開展工作；

（3）隊(duì)員之間互相幫助、互相鼓勵(lì)，盡快熟悉學(xué)校的教師隊(duì)伍，盡快融入新的環(huán)境；

（4）熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，修改隊(duì)規(guī)，完善實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)制度。

（三）實(shí)習(xí)階段（9月24日至11月3日）

實(shí)習(xí)階段是教育實(shí)習(xí)非常重要的一個(gè)階段，是鍛煉我們成為一名合格的人民教師所必經(jīng)的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，一方面，全體隊(duì)員應(yīng)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，備好課，上好課，及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)；另一方面，隊(duì)友之間要互幫互助，共同進(jìn)步。具體計(jì)劃如下：

1.教學(xué)實(shí)習(xí)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案、學(xué)案，做好各種課前的準(zhǔn)備工作，同科組輪流負(fù)責(zé)，集體備課；

（2）上課之前，要先進(jìn)行試講，同科組實(shí)習(xí)生互相聽課，做好聽課記錄，開好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助；

（3）試教課開始后，實(shí)習(xí)生互相聽課作好記錄，平時(shí)隊(duì)員之間多溝通交流經(jīng)驗(yàn)，爭取在10月中旬開始上公開課；

（4）及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真研究作業(yè)的答案，并通過作業(yè)了解教學(xué)效果，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤，要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

2.班主任工作

（1）熟悉班主任常規(guī)工作，能獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；（2）利用課余時(shí)間，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，增進(jìn)對(duì)本班級(jí)學(xué)生的了解；（3）根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際修改并完善主題班會(huì)的方案和第二課堂的方案，華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，課外科技活動(dòng)或知識(shí)講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物，并且未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或同意，不得擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。

3.教育調(diào)研

（1）如涉及到問卷調(diào)查、訪談等，要提前設(shè)計(jì)、修改調(diào)查問卷以及訪談問題，此項(xiàng)工作要求在國慶期間完成；

（2）在實(shí)習(xí)學(xué)校的同意、配合下開展教育調(diào)研工作，并要確保不影響實(shí)習(xí)學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)；

（3）做好調(diào)查問卷的回收、統(tǒng)計(jì)工作，撰寫調(diào)查報(bào)告或調(diào)研論文。其中國慶假期（10月1日至7日）的相關(guān)工作安排如下：（1）教學(xué)實(shí)習(xí)：自由備課；

（2）班主任工作：總結(jié)前期的工作，并為接下來的班主任管理工作做好準(zhǔn)備；

（3）教育調(diào)查：完成問卷設(shè)計(jì)、修改，收集、整理教育調(diào)查所需資料；（4）收集、整理教學(xué)、班主任工作等資料，為接下來的實(shí)習(xí)總結(jié)作好準(zhǔn)備；（5）公共物品和私人物品的補(bǔ)充；

（6）如有空余時(shí)間，組織一次實(shí)習(xí)隊(duì)的出游活動(dòng)。

4.隊(duì)務(wù)管理

（1）采用每周例會(huì)和臨時(shí)例會(huì)相結(jié)合的原則，由隊(duì)長、隊(duì)員做每周工作情況的匯報(bào)，并且輪流撰寫會(huì)議記錄；

（2）正副隊(duì)長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍；

（3）把握好“師生”尺度，在學(xué)校教工面前要做到謙虛而不卑微，在學(xué)生面前要保持教師形象

（4）做好博客的及時(shí)更新，所有隊(duì)員輪流撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)日記。

（四）總結(jié)階段（11月3日～11月10日）

總結(jié)階段是我們教育實(shí)習(xí)的最后一個(gè)階段，是展現(xiàn)實(shí)習(xí)成果、總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、華南師范大學(xué)---國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

升華實(shí)習(xí)理論的階段。我們?nèi)w隊(duì)員應(yīng)根據(jù)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好總結(jié)工作及實(shí)習(xí)成果的收集工作。具體工作如下：

（1）每位實(shí)習(xí)生撰寫個(gè)人總結(jié)，并如實(shí)填寫個(gè)人鑒定表；

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)長收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教師教育科；

（3）實(shí)習(xí)隊(duì)長組織全隊(duì)隊(duì)員，根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績；

（4）實(shí)習(xí)隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，并填寫好隊(duì)員的考勤表；（5）原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科；

（6）召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實(shí)習(xí)科；

（7）寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師；

（8）各實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)努力研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事、實(shí)事；

（9）實(shí)習(xí)隊(duì)離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，并付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用；

（10）認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月11日返校。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

詳見《華南師范大學(xué)2013年江門市新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)》。

第二篇：教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

教學(xué)專業(yè)的學(xué)生，想要真正進(jìn)入教育行業(yè)之前，必然要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習(xí)階段。今天小編在這給大家?guī)斫逃龑?shí)習(xí)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃1

根據(jù)泉州師范學(xué)院《特殊教育專業(yè)培養(yǎng)方案》，本學(xué)期將組織2017級(jí)特殊教育專業(yè)班28人，到泉州師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)基地學(xué)校進(jìn)行為期一周的教育見習(xí)。

一、教育見習(xí)目的1、通過教育見習(xí)了解見習(xí)學(xué)校、教師以及小學(xué)生的基本情況。

2、通過教育見習(xí)觀摩學(xué)習(xí)見習(xí)學(xué)校的課堂教學(xué)以及各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。

3、通過教育見習(xí)加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，不斷開闊視野，增進(jìn)對(duì)各類小學(xué)的認(rèn)識(shí)，豐富感性認(rèn)識(shí)。

4、通過教育見習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛兒童、熱愛小學(xué)教育工作的良好情感，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生教育科學(xué)研究的良好意識(shí)，為學(xué)科課程與教學(xué)論的學(xué)習(xí)和教育實(shí)習(xí)打下必備的基礎(chǔ)。

二、教育見習(xí)要求

1、通過邀請(qǐng)見習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作介紹，了解見習(xí)學(xué)校的有關(guān)情況。主要包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色以及組織機(jī)構(gòu)，以及學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、教學(xué)工作計(jì)劃、規(guī)章制度和行為規(guī)范等。

2、通過觀摩見習(xí)基地學(xué)校的教學(xué)工作，了解學(xué)校的日常教學(xué)工作的基本狀況。主要包括教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)，參與新課改的基本情況，以及教師的備課和上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績的考核與評(píng)定等情況。教學(xué)工作的見習(xí)主要以觀摩課堂教學(xué)為主。

3、通過觀察與個(gè)別訪談交流，了解小學(xué)生的基本情況。主要包括興趣愛好、知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)性差異等。

三、教育見習(xí)活動(dòng)的實(shí)施

1、教育見習(xí)之前事先安排好見習(xí)周的各項(xiàng)活動(dòng)事宜。了解見習(xí)學(xué)校的相關(guān)教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好分組、備課與研討的工作。

2、教育見習(xí)期間首先邀請(qǐng)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題發(fā)言。介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等基本情況。

3、教育見習(xí)活動(dòng)結(jié)束以后，在教育見習(xí)工作指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生教育見習(xí)成績的考評(píng)工作。

4、教育見習(xí)期間主要考察學(xué)生《教育實(shí)踐手冊(cè)(見習(xí)分冊(cè))》的填寫情況以及見習(xí)期間的具體表現(xiàn)。

5、教育見習(xí)的具體活動(dòng)，可以結(jié)合基地學(xué)校的集體工作，根據(jù)基地學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過協(xié)商適當(dāng)調(diào)整教育見習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容。

四、教育見習(xí)時(shí)間、教育見習(xí)基地以及帶隊(duì)教師

2017級(jí)特殊教育(本科)班

見習(xí)時(shí)間：2017年4月2日～2017年4月6日

基地學(xué)校：泉州師院附屬豐澤小學(xué)

帶隊(duì)教師：______

五、教育見習(xí)的組織機(jī)構(gòu)

六：見習(xí)學(xué)生名單

16級(jí)特殊教育(本科班)見習(xí)生名單(28人)

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃2

教育實(shí)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來說，是各種理論知識(shí)的實(shí)踐場所，是真正走上講臺(tái)的第一課。實(shí)習(xí)的重要性不言而喻。在實(shí)習(xí)中，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃自然是非常重要的。到高中參加實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一次非常難得的機(jī)會(huì)。在這里或許會(huì)看到理論與實(shí)際的差距，或許會(huì)看到實(shí)際靈活運(yùn)用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理，學(xué)習(xí)知識(shí)傳授的細(xì)節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

為此，對(duì)于接下去的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活，我做了如下的具體計(jì)劃：

一.教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月12日—11月8日

3、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)研

二、教育實(shí)習(xí)目的：

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富知識(shí):

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識(shí)。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識(shí)、延伸已有知識(shí)和從生活中汲取新知識(shí)的過程。實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識(shí)。

(三)培養(yǎng)技能:

實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的過程。這是鍛煉準(zhǔn)老師傳授知識(shí)給學(xué)生的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實(shí)習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學(xué)生。要想成為一個(gè)真正的老師，實(shí)習(xí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

三、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：

在本次教育實(shí)習(xí)中，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，增強(qiáng)職業(yè)道德，為未來做準(zhǔn)備。具體目標(biāo)如下：

(一)在教學(xué)上：

通過實(shí)習(xí)，基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學(xué)教育》教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)教學(xué)工作能力，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，完成基本的教學(xué)工作，同時(shí)為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課6—8節(jié)的任務(wù)，課后積極做好教學(xué)反思和總結(jié)，提高自身能力。，(二)在班主任工作上：

提高自身的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字，了解興趣愛好等)，爭取多到班級(jí)中走動(dòng)，多走訪寢室，了解班級(jí)情況及熟絡(luò)學(xué)生。積極開展調(diào)查研究、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、進(jìn)行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作等，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。熟悉中學(xué)生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

(三)在教育調(diào)研上：

充分利用教育實(shí)習(xí)的有利條件，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下

基礎(chǔ)。提高調(diào)查科研能力，做好總結(jié)，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù)。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報(bào)告。

四、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：

教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。

(一)教學(xué)實(shí)習(xí)

1、聽好每一節(jié)課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽其他班級(jí)的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

2、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3、上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。并通過實(shí)習(xí)階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。

4、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)待作業(yè)的認(rèn)真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。

5、做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見。

6、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

7、認(rèn)真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本實(shí)驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)掌握。

8、利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，并主動(dòng)向科任教師請(qǐng)

教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參加聽課，并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

9、及時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

10、堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度。在說客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

11、認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。

12、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力。

(二)班主任實(shí)習(xí)

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計(jì)劃如下：

1、在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級(jí)學(xué)生的情況，制定班主任工作計(jì)劃;對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;開展各項(xiàng)班級(jí)工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)。

2、堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級(jí),嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

5、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn)。

6、做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。

7、班主任日常工作計(jì)劃

6：20 早操 班主任到達(dá)操場，檢查學(xué)生出操情況。

6：35 早讀 檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書

13：30 預(yù)備 檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課 17：20 答疑 解答學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的疑難問題 20：05 眼保健操 檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45 就寢熄燈 走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作 12：40 查寢 檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看快點(diǎn)上床睡覺

(三)教育調(diào)查和教育科研

教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個(gè)方面，在教學(xué)中對(duì)課堂現(xiàn)象的反思，在班級(jí)管理中對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理，都會(huì)成為一個(gè)小的教育科研項(xiàng)目。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中，我們要鍛煉的是自己的實(shí)踐能力，但是對(duì)科研能力的提高這無疑也是一次很好的機(jī)會(huì)。沒有實(shí)踐知道的科研那是空頭的理論，而身處在實(shí)踐的氛圍當(dāng)中對(duì)于做好科研也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我們的科研計(jì)劃主題思路如下：

9.10-----9.12 確定教育科研主題

9.13-----9.15 查閱相關(guān)文獻(xiàn)

9.16-----10.5 利用國慶假期，小組合作編制相關(guān)問卷

10.6-----10.25 匯總分析所有的資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，撰寫

科研論文。

10.26——10.30 整理相關(guān)資料，完成教育科研工作。

(四)總結(jié)階段

1、寫個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

2、協(xié)助隊(duì)長根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每位同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

3、協(xié)助隊(duì)友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)等方面的意見。

4、請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交帶隊(duì)老師帶回教務(wù)處教學(xué)實(shí)習(xí)科。

包含總結(jié)匯報(bào)、教學(xué)研究、計(jì)劃方案、行業(yè)論文、表格模板、外語學(xué)習(xí)、農(nóng)林牧漁、經(jīng)管營銷、求職職場、旅游景點(diǎn)、初中教育、資格考試、工程科技以及浙師大教育實(shí)習(xí)上交數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容。

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃3

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計(jì)劃：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

(2)充分認(rèn)識(shí)幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分認(rèn)識(shí)教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(6)主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。

(7)對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

(8)發(fā)揮特長，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。

(9)抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對(duì)孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實(shí)踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

通過

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效地開展教育教學(xué)工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康快樂的成長“為準(zhǔn)繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)” 的園訓(xùn)，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最后，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

通過以上我進(jìn)行的計(jì)劃安排，希望可以按照預(yù)定計(jì)劃，堅(jiān)定的走下去，我將付出行動(dòng)，做好自己的本職工作。

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃4

教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建____師徒關(guān)系。

3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.教育實(shí)習(xí)計(jì)劃5

一、教育實(shí)習(xí)的目的(一)通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

(二)熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

(四)在實(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。

在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細(xì)做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。

(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。

講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。

(三)做好教育調(diào)查。

根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。

(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。

堅(jiān)持每兩周至少完成一篇實(shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。

(五)做好老師安排的每一份任務(wù)。

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃精選5篇大全

第三篇：教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的

通過到寧遠(yuǎn)三中實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位

湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣寧愿三中

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年10月18日—2011年11月18日

四、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、做好任課老師的工作。教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。所以最重要的就是講課水平以及學(xué)生的吸收率，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是習(xí)題講解都要認(rèn)真對(duì)待，而且要虛心向指導(dǎo)老師老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見，虛心接受他們的批評(píng)指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要擔(dān)任兩周的班主任，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，因此平常應(yīng)該多到班里了解情況，然而做好一名合格的班主任，不僅僅是把學(xué)習(xí)方面管理好，還有紀(jì)律、衛(wèi)生等很多方面····想要做到得心應(yīng)手就必須多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊(duì)友一起度過說長不長、說短不短的一個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與搭檔相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：聽課、教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)。具體內(nèi)容如下：）聽課：學(xué)校安排實(shí)習(xí)老師在達(dá)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)是首先利用第一周來認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法、學(xué)習(xí)他們的講課技巧。大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。

2）教學(xué)實(shí)習(xí)：每位實(shí)習(xí)老師都要擔(dān)任2周的任課老師工作，這項(xiàng)鍛煉對(duì)于我們以后從事教學(xué)工作是十分重要的，學(xué)習(xí)成績、能力的提高無疑是重中之重，我們應(yīng)該通過一周的聽課活動(dòng)，基本確定自己的教學(xué)風(fēng)格、上好每一堂課。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小細(xì)微之處。這就包括提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱。課后復(fù)習(xí)和單獨(dú)輔導(dǎo)是不能缺少的環(huán)節(jié)，作為老師必須有耐心、夠細(xì)心。認(rèn)真輔導(dǎo)每一位學(xué)生。

3）班主任實(shí)習(xí)：與教學(xué)實(shí)習(xí)不同的是，班主任實(shí)習(xí)主要鍛煉我們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。這樣的安排確實(shí)能夠從各個(gè)方面鍛煉我們這些初出茅廬的“大學(xué)生”。作為班主任我們必須每天檢查紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生思想變化、衛(wèi)生情況、班會(huì)的組織、晨跑情況等等。想要做一名合格的班主任，我們必須做到以下幾點(diǎn)： ①做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生成績單等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。

②抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律。③開展文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。④努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過組織班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。⑤以鼓勵(lì)式教育為主，利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

⑥定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。結(jié)束語：我相信只要我們每位實(shí)習(xí)生做好充足的準(zhǔn)備，在帶隊(duì)老師、學(xué)校的安排下，配合實(shí)習(xí)地點(diǎn)任課老師及班主任的輔導(dǎo)，遵守以上的措施安排，一定能很好的完成實(shí)習(xí)工作，并且通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作更加完善自己各方面的能力。相信我們這一個(gè)月將過的豐富多彩，飽滿充實(shí)。

2011年10月5日

外語系英語0802班

實(shí)習(xí)老師：張志達(dá)

第四篇：教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

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7教育實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正！幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng)）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生！快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來傷害，服從管理。

三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。

六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主。

八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué)；保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。發(fā)揮特長，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。按照學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一、重視師德修養(yǎng)作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。二.關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。三.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)1.在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭取更多的進(jìn)步。2.學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。3.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。4.認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。chazidian.com

第五篇：教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃-王司閆

教育實(shí)習(xí)是師范生一段必不可少的經(jīng)歷，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，師范生可以鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)教育，教學(xué)工作的鍛煉，并全面檢查我們對(duì)教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，即使發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)的措施，以促進(jìn)、提高我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。所以為了教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)，我做了如下的計(jì)劃。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1、教育實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江省溫州市甌海區(qū)梧田一中。

2、教育實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年9月16日至11月11日，共計(jì)57天。

3、實(shí)習(xí)授課科目：初中八年級(jí)科學(xué)。

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)研

二、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排：

（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：（7月—9月）

1.學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教，或從往屆師兄師姐的實(shí)習(xí)博客中了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng)，并尋找解決辦法。

3.在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如主題班會(huì)課設(shè)計(jì)等。

4.加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練，練好三筆字，多找機(jī)會(huì)進(jìn)行微格訓(xùn)練。

5.通過教育見習(xí)，了解初中生的情況，制定主題班會(huì)框架，對(duì)已做好的幾塊內(nèi)容進(jìn)行修改，制定教育科研框架。

（二）實(shí)習(xí)初階段：（9月16日——9月23日）

1.初入校園，了解校園的基本狀況，包括體育設(shè)施，班主任辦公室，學(xué)科教師辦公室，打印室及學(xué)校的規(guī)章制度，做到基本了解。

2.進(jìn)入班級(jí)，了解班級(jí)內(nèi)部的基本狀況，拿到學(xué)生名單，并迅速記下學(xué)生的姓名，掌握班級(jí)干部的情況，團(tuán)員的數(shù)量，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，了解個(gè)別問題學(xué)生的性格和平時(shí)習(xí)慣。

3.做好班主任前期工作，虛心向班主任老師了解班主任的常規(guī)工作，在班主任的幫助下，制定具體的工作計(jì)劃和時(shí)間工作表，掌握班級(jí)基本動(dòng)態(tài)。

4.學(xué)科內(nèi)容，向?qū)W科老師了解班級(jí)科學(xué)的學(xué)習(xí)成績分布，及平時(shí)的授課難度，班級(jí)學(xué)生聽課時(shí)課堂反映的活躍程度，了解學(xué)生的家庭作業(yè)，多聽取學(xué)科老師的授課內(nèi)容，在課前做到備好課，課后做好對(duì)比，努力做好跨學(xué)科，跨年級(jí)聽課。

5.根據(jù)實(shí)習(xí)初階段收集的信息，對(duì)主題班會(huì)，教育科研的內(nèi)容中不適合實(shí)施的內(nèi)容進(jìn)行修改。

（三）實(shí)習(xí)中階段

1、教學(xué)實(shí)習(xí)（9月26日——10月23日）

（1）積極和指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭取上課的機(jī)會(huì)。

（2）根據(jù)初級(jí)階段收集整理的相關(guān)資料，制定教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，吃透本屆內(nèi)容，做好課件，提前整理給指導(dǎo)老師看，根據(jù)老師的建議做后期修改，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試講，備課工作。

（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開始講授新課，課上注意收集學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的反應(yīng)，課后及時(shí)反思本節(jié)內(nèi)容的不足之處，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師，虛心聽取指導(dǎo)老師的建議，課下時(shí)間積極走進(jìn)課堂，與學(xué)生交談學(xué)科內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生可以直觀的反應(yīng)出本節(jié)的教學(xué)方法上的不足之處。在此基礎(chǔ)上做好修改。

（4）課后主動(dòng)聯(lián)系老師，爭取批改作業(yè)的機(jī)會(huì)，從作業(yè)中了解自己的授課時(shí)出現(xiàn)的紕漏，整理相關(guān)信息，及時(shí)回報(bào)給學(xué)科老師聽取，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)個(gè)別本節(jié)學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

（5）組織學(xué)生開展主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)狀況隨時(shí)修改備好的課件，考察課件中班會(huì)活動(dòng)開展的可行性，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（6）實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每幾天或一周進(jìn)行一次小結(jié)，了解自己在本次實(shí)習(xí)中的進(jìn)步過程。

2、班主任實(shí)習(xí)（9月16日——11月11日）

（1）收集整理本班學(xué)生的檔案資料，做到了解本班情況和各學(xué)生的性格和品行等，盡快把學(xué)生的姓名記住，對(duì)號(hào)入座。

（2）根據(jù)班主任老師指導(dǎo)制定的工作時(shí)間表，做到堅(jiān)持做好每天早讀，晨練，午自修，自習(xí)課，及幫助住校生學(xué)習(xí)以及班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律等工作，杜絕可能出現(xiàn)的紀(jì)律和衛(wèi)生問題。

（3）開展有意義的主題班會(huì)，根據(jù)初中生的特點(diǎn)，采取團(tuán)體活動(dòng)，寓言故事，人生哲理等內(nèi)容構(gòu)成本塊內(nèi)容，內(nèi)容涉及理想，針對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力低下的特點(diǎn)開展。

（4）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助其走出困境，不斷進(jìn)步。

（5）積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們作為班主任成功的經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)收集的信息，為實(shí)習(xí)班主任及以后工作中打下基礎(chǔ)。

（6）做好班主任記事，把常規(guī)工作中學(xué)生的動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)的臨時(shí)狀況與同組隊(duì)員及有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)相互交流，做到共同進(jìn)步，相互勉勵(lì)。

3、教育科研（10月初—10月23日）

（1）根據(jù)準(zhǔn)備好的教育調(diào)研和收集的具體情況，如果教育調(diào)研合理即做到及時(shí)開展，如教育調(diào)研不適合開展應(yīng)做到提前修改，并上報(bào)給指導(dǎo)老師，在知道老師的建議下另選題材。

（2）實(shí)習(xí)期間做好教育調(diào)研的開展工作。

（3）實(shí)習(xí)后期做好材料的整理，作出教育調(diào)研報(bào)告。

（四）實(shí)習(xí)總結(jié)階段（10月24日——11月11日）

1.11月11日前，整理《教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)》、教案，做好上交工作。

2.班主任工作考核表、教學(xué)工作考核表、成績鑒定表、教育調(diào)查報(bào)告交帶隊(duì)教師。

3.整理實(shí)習(xí)周記，聽課記錄表，課堂實(shí)錄，教育教學(xué)案例，教學(xué)實(shí)習(xí)及班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育調(diào)查研究報(bào)告。

4.認(rèn)真完成教學(xué)反思和實(shí)習(xí)總結(jié)，為教師職業(yè)打下基礎(chǔ)并留念。