第一篇：本科助學(xué)班+疑難解答

本科助學(xué)班 疑難解答

一、什么叫“全日制本科助學(xué)班” 答：“本科助學(xué)班”這個名稱始于1998年，當(dāng)時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校的錄取分?jǐn)?shù)線或者達(dá)到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許部分省市公辦高校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照正規(guī)本科生的模式進(jìn)行同樣的培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，各科考試合格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，所以稱之為“全日制本科助學(xué)班”，簡稱“本科助學(xué)班”，即：利用高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、全日制授課，規(guī)范化的“寬進(jìn)”“嚴(yán)管”“優(yōu)出”的辦學(xué)形式。畢業(yè)時學(xué)生不但能獲得公辦高校的本科文憑，還能獲得高校的學(xué)士學(xué)位以及相應(yīng)的全國職業(yè)資格證書。

二、助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后與正規(guī)統(tǒng)招普通本科生的畢業(yè)證書有何不同？ 答：

（一）、由于助學(xué)班的學(xué)生在進(jìn)校時的錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于正規(guī)統(tǒng)招本科生的分?jǐn)?shù)線，所以助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后的文憑也同正規(guī)統(tǒng)招本科生的文憑有所不同。

（二）、不同在于：助學(xué)班畢業(yè)生的文憑上除了蓋有就讀高校的章之外，還加蓋了一枚“湖北省高等教育自學(xué)考試委員會”的章，加蓋這枚章的原因是因為高校申辦這類“助學(xué)班”是必須先經(jīng)過教育部自考委批準(zhǔn)同意的，因此自考委也就負(fù)有監(jiān)督管理之責(zé)，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自考委必須了解主辦學(xué)校是否按照當(dāng)初申辦時要求對學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，學(xué)生是否達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此自考委必須加蓋這枚公章。

三、國家是否承認(rèn)學(xué)歷？

答：同普通本科畢業(yè)生一樣，國家承認(rèn)本科學(xué)歷，教育部網(wǎng)上電子注冊。

四、助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后能不能拿到學(xué)士學(xué)位？ 答：

（一）任何一名本科生，能不能夠拿到學(xué)士學(xué)位都是有條件的，正規(guī)普通本科生也不例外；

（二）具體到助學(xué)班的學(xué)生，如果四年的學(xué)習(xí)中各科考試合格，三門學(xué)位課程能達(dá)到平均分70分以上，單科不低于65分（統(tǒng)招本科平均分要75分以上），并通過學(xué)位英語考試，可獲得由湖北第二師范學(xué)院頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。

五、與成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育相比，助學(xué)班的優(yōu)勢何在？

優(yōu)勢一：可直接報考碩士研究生，和統(tǒng)招本科生一樣，可直接報考碩士研究生：而成人高等教育的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生，均不能直接報考碩士研究生；

優(yōu)勢二：可直接報考國家公務(wù)員，成人高等教育的畢業(yè)生、網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)生，均不能報考國家公務(wù)員。

六、與第三批本科二級學(xué)院、獨立學(xué)院相比，助學(xué)班的優(yōu)勢何在？ 答：

（一）、文憑更適用。從辦學(xué)層次來看，二級學(xué)院或分校通常屬于三類本科，其畢業(yè)生的畢業(yè)文憑加蓋的并不是某某大學(xué)的印章，而是某某大學(xué)某某學(xué)院印章如“華中科技大學(xué)文華學(xué)院”或某某大學(xué)某某分校的印章，如“武漢大學(xué)東湖分校”，而我校的本科助學(xué)班的畢業(yè)證書，蓋的是湖北第二師范學(xué)院的印章；

（二）學(xué)費更實惠，由于二級學(xué)院大部分都是民辦的，是按成本收費，投入比較大，收費因此也就相對比較高，通常每年都在11000—19000元之間或者更貴，而本科助學(xué)班，均只有六七千左右，便宜一半左右的學(xué)費。

七、本科助學(xué)班與第四批的高職、高專比較起來有哪些優(yōu)勢？ 答：

（一）、從辦學(xué)層次來說，第四批的高職高專屬于?？茖哟?，本科助學(xué)班屬于本科層次，明顯就比?？埔茫?/p>

（二）、從師資力量來說，高職高專院校大多是以前的中專學(xué)校今年來升級而成，無論從師資力量、教書育人的環(huán)境、校園文化氛圍等都難與我校的本科助學(xué)班相比，也就是說：比第一批、第二批統(tǒng)招的普通本科要差一點，但，比成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職高專要好的多。

八、學(xué)生入學(xué)時需要轉(zhuǎn)戶口轉(zhuǎn)檔案嗎？

答：學(xué)生到校后，由學(xué)校統(tǒng)一重新建立檔案（普通本科生一樣需要重建）；校方負(fù)責(zé)將大學(xué)的檔案轉(zhuǎn)至工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落戶，現(xiàn)在上大學(xué)都不需要轉(zhuǎn)戶口，可以等工作了再轉(zhuǎn)。

如果高考分?jǐn)?shù)不理想 選擇讀自考有什么好處？

任何選擇的利與弊，都是通過對比后得出來的結(jié)論，選擇讀自考也不例外。對于高考考生而言，最好的出路自然就是統(tǒng)招本科，不論是國家一本還是國家二本。但是二級學(xué)院和民辦大學(xué)除外，二者需要根據(jù)個人具體情況，慎重選擇。具體請參見“自考本科和民辦二級學(xué)院之間，我該如何選擇？”

如果沒有被統(tǒng)招本科錄取，按照目前學(xué)生和家長的定勢思維：走不上本科，就走專科。其實這種想法是片面的，也是不懂教育政策所致，?？埔残枰鶕?jù)個人情況慎重選擇。具體參見“自考本科和統(tǒng)招?？浦g，我該如何選擇？”

總而言之，如果走不了二本，選擇自考有以下好處： 1.相比二級學(xué)院（某某大學(xué)某某學(xué)院），相比三本，第一學(xué)費低很多，一般家庭都能承受起。第二，雖然同樣是本科，但是二級學(xué)院，三本是嚴(yán)格的四年學(xué)制，而自考學(xué)制靈活，最快可以兩年半畢業(yè)，很多學(xué)生以自考為跳板，兩年多即可報考研究生，我校作為直屬的助學(xué)機構(gòu)，對品學(xué)兼優(yōu)者，學(xué)校還有各種獎勵辦法。當(dāng)統(tǒng)招二級學(xué)院的學(xué)生四年畢業(yè)后，正在為找工作焦頭爛額時，我校很多學(xué)生早已在學(xué)校的推薦下找到了工作，一邊工作一邊在職攻讀碩士研究生，并且研究生也即將畢業(yè)。工作、賺錢、積累經(jīng)驗和學(xué)歷深造互不耽誤，而且用的是最短的時間。如果大家都是成功者，那么誰在最小年齡就取得成功，誰就更成功。2.相比?？疲?/p>

第一：學(xué)歷層次上高一層，省去了以后專升本的時間成本和麻煩。專科學(xué)制三年，自考學(xué)制四年，雖然時間上差不多，但是畢業(yè)后差距卻很大。自考生直接拿著本科文憑找工作、考研、考公務(wù)員、申請出國留學(xué)。而?？粕弥鴮？谱C卻很難找到好工作，考研、考公務(wù)員、申請出國留學(xué)都需要本科學(xué)歷，?？茖W(xué)歷很難報考。要想有出路，?？粕厴I(yè)后，還得走自考生的老路，通過自學(xué)或到自考生畢業(yè)的學(xué)校全日制學(xué)習(xí)，取得自考本科畢業(yè)證書，而這最少需要一年半的時間，社會上目前所謂的專升本，統(tǒng)招?？粕厴I(yè)后升本科，很多都是自考本科（因為統(tǒng)招專升本很難，現(xiàn)在的錄取率只有5%左右），這不但在時間上走了一段彎路，更有可能錯過了人生本該趕上的很多機遇，而機遇一旦錯過了就不再來。第二，教學(xué)質(zhì)量更勝一籌，自考生和統(tǒng)招生一樣共享公辦本科院校的教育資源，師資力量一流。而?？圃盒５膸熧Y力量肯定是比不上的。第三，文化環(huán)境不具可比性，公辦本科院校作為文化的圣地，地理面積上，幅員遼闊。學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量上可以說是莘莘學(xué)子，人才濟濟，師資力量上，大師滿座。這樣的環(huán)境，形成了強大的文化磁場。在這樣的文化環(huán)境熏陶下，對學(xué)生是大有好處。而專科院校多數(shù)面積狹小，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，學(xué)術(shù)大師極度匱乏，師資力量不夠強大，發(fā)展空間小。3.相比民辦大學(xué)：

民辦大學(xué)和自考本科簡章不具有可比性。目前，我國的民辦大學(xué)分為兩種：具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)和不具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)。具備頒發(fā)學(xué)歷能力的大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后，頒發(fā)本校的學(xué)歷，和自考的學(xué)歷一樣，也是全國聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上可查，國家承認(rèn)，但是民辦本科最大的缺陷在于社會認(rèn)可度低，報考公務(wù)員研究生難。

不具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)在民辦大學(xué)的比重占到70%左右。即它們的學(xué)歷不是全國聯(lián)網(wǎng)，中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查不到，凡是該網(wǎng)查不到的學(xué)歷，都是國家不承認(rèn)的學(xué)歷。這就意味著，學(xué)生畢業(yè)后，拿著某某大學(xué)的畢業(yè)證書，這一紙證書只能證明該生在此學(xué)校就讀過而已，并不能說明其他問題。

高考后的出路

一般來說這個時候可選擇的路比較多，大致來說有四類出路：復(fù)讀、直接就業(yè)、其他途徑讀大學(xué)、選擇職業(yè)教育。

高考落榜了怎么辦？沒考上大學(xué)怎么辦？

出路一：復(fù)讀。對于落榜生來說，如果想繼續(xù)參加高考，可以選擇復(fù)讀，補習(xí)一年，然后參加第二年的高考，但是高考復(fù)讀是條風(fēng)險之路，這里存在時間成本以及金錢代價，據(jù)統(tǒng)計，復(fù)讀一年的各種費用大致要一萬左右，對于普通的家庭來說，是一個不小的負(fù)擔(dān)。所以你要對自己有個正確的評估，如果你平時成績很好，只是高考發(fā)揮失常，同自己理想的大學(xué)失之交臂，你可以選擇復(fù)讀。如果你覺得自己的學(xué)習(xí)潛力還很大，成績有提升的空間，你也可以選擇復(fù)讀，但是如果這次高考落榜或是因為你平時學(xué)習(xí)懶散，或是沒有學(xué)習(xí)的興趣，或者是怎么學(xué)成績也提升不上去的人，就需要慎重考慮，再重新審視自己本次高考沒有達(dá)到理想目標(biāo)的原因，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機、考試心態(tài)、人際環(huán)境等維度來考察自己，同時要追問：這些問題在復(fù)讀期間是否可以全面改善？通過怎么的措施進(jìn)行改善？改善成功的可能性有多大？12年的習(xí)慣在一年內(nèi)推翻重來的可能性有多大呢？武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長黃明東教授說，通過復(fù)讀提升成績的考生畢竟是少數(shù)，大多數(shù)考生復(fù)讀后沒有明顯的提高。由于一心向往名校，她們心理壓力更大，發(fā)揮失常的復(fù)讀生在歷屆高考中大有人在，那么下一年這個時候你又該如何選擇？ 出路二：直接就業(yè)，duiyu 那些不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，想要直接靠自己能力養(yǎng)活自己的學(xué)生可以直接就業(yè)，但是日前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，因此高中畢業(yè)生欲尋找到一份利息那個的工作更是難上加難，尤其是剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生年齡比較小、社會閱歷還不太豐富，加之沒有一技之長，要想在社會立足是非常不容易的，找到的工作大多數(shù)沒有技術(shù)含量，或做服務(wù)員或做導(dǎo)購員，剛開始工作還可以接受，但是隨著你的年齡的增長，你的就業(yè)能力會越來越差，到了30歲之后你怎么才能過更好的生活呢？如果在家庭條件允許的情況下，最好的選擇還是繼續(xù)讀書。

出路三：其他途徑讀大學(xué)，如果你不能被統(tǒng)招本科大學(xué)錄取，如果還想讀大學(xué)，可以選擇一下幾種途徑讀大學(xué)：自學(xué)考試、統(tǒng)招大專、成人教育、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、出國留學(xué)、民辦大學(xué)

什么是自考？自考常見問題解答！

高等教育自學(xué)考試簡稱自考。高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。自考又分為長線自考和短線自考，一類是：長線自考是非助學(xué)的考試形式，即自己購買書籍學(xué)習(xí)，然后每年參加四次（1、4、7、10月）自學(xué)考試。從學(xué)習(xí)形式上看，長線自考是考生完全自學(xué)，全部科目通過頒發(fā)自學(xué)考試文憑，這種形式很難。另外一類是：短線自考也稱自考全日制助學(xué)班，是由繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一管理，各二級學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)，教學(xué)單位則負(fù)責(zé)思想政治教育和日常學(xué)習(xí)、生活管理等工作。全日制自考即全日制自考助學(xué)班，是高等教育自學(xué)考試的重要組成部分，是高等教育自學(xué)考試與全日制大學(xué)正規(guī)教育有機結(jié)合的一種學(xué)歷教育形式。全日制自考自學(xué)考試具有雙重性質(zhì)：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機構(gòu)代表國家行使考試權(quán)，按照國家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體自學(xué)考生實施嚴(yán)格的國家考試。其考試結(jié)果是國家承認(rèn)的，所取得的畢業(yè)證書，是國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。作為一種新的教育形式，是由個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試三者緊密結(jié)合而組成。國家考試是這種教育形式的核心，個人自學(xué)、社會助學(xué)則是教育形式的具體體現(xiàn)。通過國家考試，個人自學(xué)、社會助學(xué)的成果，得到檢驗和認(rèn)定，并得到社會的承認(rèn)。高教自學(xué)考試具有雙重任務(wù)：培育和選拔人才。全日制自考學(xué)歷教育有何重要意義？

1、是保持高等教育全面和諧發(fā)展的需要。自學(xué)考試是具有中國特色高等教育的偉大創(chuàng)舉，當(dāng)前，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，在大力推進(jìn)普通高等教育速發(fā)展的同時，適度加快自學(xué)考試等高等教育形式的發(fā)展步伐，使多種高等教育人才培養(yǎng)模式在互補中協(xié)同發(fā)展，有利于促進(jìn)高等教育體系全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、是滿足廣大求學(xué)者求學(xué)深造的需要。幾乎每個高中畢業(yè)生都想進(jìn)入理想的大學(xué)深造，可高考這道門檻把許多人拒之門外，有一定名望的高等院校按照“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，舉辦全日制自考，實現(xiàn)了許多人的大學(xué)夢。

3、是促進(jìn)高等教育自學(xué)考試自身發(fā)展和完善的需要。長期以來，由于各種客觀條件的制約，自考生學(xué)習(xí)效率很低，造成自考及格率總體上很低，從而挫傷了許多考生的學(xué)習(xí)積極性，全國自考委五屆二次會議精神指出，自學(xué)考試不僅僅是考試，更是一種學(xué)習(xí)過程，大力支持自考助學(xué)，同意有條件的高校舉辦全日制自考助學(xué)班，增開市場急需專業(yè)，推動自學(xué)考試的自身發(fā)展。

4、是充分挖掘和利用高校資源的需要。充分利用現(xiàn)有資源，不拘一格的培養(yǎng)人才，也避免了資源浪費。全日制自考與通常的自考有什么不同？

1、“教”、“學(xué)”、“考”的結(jié)合程度不同。社會自考完全靠自學(xué)后參加考試，為考生日后學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重視“教”和“學(xué)”的過程，強調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，通過就讀院校的教學(xué)資源加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，通過考試檢驗教學(xué)質(zhì)量。使三者實現(xiàn)有機統(tǒng)一（具體師資情況可向在校自考生詢問或者親自到?？疾?，不要相信招生廣告宣傳）

2、入學(xué)門檻不同。社會自考對考生的年齡、學(xué)歷、職業(yè)等沒有任何要求，入學(xué)不進(jìn)行電子注冊，但會在考生所報名得考辦進(jìn)行建檔，全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績要求）。入學(xué)須進(jìn)行電子注冊，取得學(xué)籍。

3、學(xué)習(xí)期間所享受的待遇不同。社會自考生只是一名自考考生，不享有學(xué)校學(xué)生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學(xué)生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學(xué)生實行無差別管理，應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇（如：評選三好學(xué)生、獎學(xué)金、入黨、校內(nèi)的設(shè)施等）。

4、考試難度不同，全日制自考部分試題由考生所就讀院校命題、一般學(xué)生都能順利過關(guān)；而社會自考則不然，社會自考由國家統(tǒng)一命題、考試通過率相比全日制自考則更低一些，難度更大一些。

5、二者的學(xué)習(xí)費用不同，全日制自考的學(xué)習(xí)費用與一個統(tǒng)招大學(xué)生的學(xué)習(xí)費用相當(dāng)，包括學(xué)生在校期間的食宿費和生活費等各類費用；社會自考如果不去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，完全依賴自己學(xué)習(xí)則只需繳納報名費和教材費即可，學(xué)習(xí)費用低廉。全日制自考教育與普通高等教育有何異同？

1、都屬于國民教育。學(xué)習(xí)期間共享教學(xué)資源，畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位在法律上具有同等地位。

2、全日制普通高等教育實行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)須達(dá)到較高的高考分?jǐn)?shù)線，考試由學(xué)校命題。為了維護高等 教育的公平性，全日制自考實行“低門檻，高要求”即“寬進(jìn)嚴(yán)出”。入學(xué)無須達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線，考試由國家（省）考試院與主辦高校共同命題。

3、普通高等教育屬于國家計劃內(nèi)招生，全日制自考不屬于國家計劃內(nèi)招生，是計劃內(nèi)招生的必要補充，屬計劃外的有計劃的招生。全日制自考不比同層次的普通高考計劃內(nèi)差，由于大學(xué)的全日制自考學(xué)生享有該校普通計劃內(nèi)學(xué)生同樣的教學(xué)資源，因此他們所接受的教育水平等同于一般高校的計劃內(nèi)學(xué)生。

4、全日制自考教學(xué)采用開放、靈活的機制，實現(xiàn)“學(xué)歷+認(rèn)證”的培養(yǎng)目標(biāo)，貼近市場培養(yǎng)人才。全日制自考畢業(yè)后什么文憑？全日制自考學(xué)生修完規(guī)定課程并經(jīng)考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部統(tǒng)一上網(wǎng)電子注冊，符合條件者可申請學(xué)士學(xué)位，享受全日制普通高校畢業(yè)生的同等待遇。畢業(yè)證書在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)、中國教育考試網(wǎng)均可查詢，并獲聯(lián)合國教科文組織及世界許多國家承認(rèn)。全日制自考畢業(yè)后待遇如何？畢業(yè)生可報考全國統(tǒng)招研究生和公務(wù)員。當(dāng)畢業(yè)生在未找到正式單位時，其畢業(yè)檔案可依據(jù)考生自愿由檔案所在地市教育局自考辦（或畢業(yè)學(xué)校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評、戶口遷移及聘干手續(xù)。為何報考無須填報高考志愿？高考征集填報志愿是普通高考計劃內(nèi)招生錄取的一個環(huán)節(jié)，全日制自考招生屬于非計劃內(nèi)招生，其招生錄取程序有不同，方式簡單靈活、選擇彈性較大，應(yīng)直接與主辦院校自考招生辦公室直接聯(lián)系報名。為何錄取后無須調(diào)檔？高考檔案主要為計劃內(nèi)招生錄取之用。全日制自考實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，不以或不完全以高考成績?yōu)橐罁?jù)，可以不與高考檔案掛鉤，入學(xué)須進(jìn)行電子注冊，重新建檔。自學(xué)考試十大優(yōu)點和優(yōu)勢

1、、“寬進(jìn)嚴(yán)出”，不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受國家計劃的限制，這為最廣大的要求接受高等教育的人們打開了方便之門。

2、實行“教、考分離”，由國家和省市教育部門把握教學(xué)和考試水準(zhǔn)，能保證教學(xué)質(zhì)量，特別是理論課的教育質(zhì)量好，這有利于廣大自考畢業(yè)生以后的再學(xué)習(xí)，再提高。

3、主考院校絕大部分國家公辦二本以上院校，目前大部分的民辦院校也有全日制本科自學(xué)班。畢業(yè)證書由這些院校與國家自考委聯(lián)合簽發(fā)，國家承認(rèn)學(xué)歷。畢業(yè)證書的權(quán)威性和信譽度高。

4、我國高自考的畢業(yè)生，在國際上得到美、英、加、澳等一些大國的認(rèn)可，就是說，這種學(xué)歷教育已同國際上許多國家的教育接軌。這是一項了不起的教育成就。

5、歷史形成高教自考教育收費跟普通統(tǒng)招生收費相當(dāng)，許多學(xué)校還設(shè)立獎學(xué)金，助學(xué)金。這同廣大工薪階層和城鄉(xiāng)中低收入學(xué)生家長的經(jīng)濟能力比較適應(yīng)，這有利于高等教育走向大眾化。

6、學(xué)生可以完全自由地選擇專業(yè)，不管你原來是理科高中生還是文科高中生，是男生還是女生，考生都可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由自主地選擇你愛好的專業(yè)，這樣有利于學(xué)生將來的發(fā)展。

7、高自考的學(xué)制最為機動靈活，你可以讀全日制，也可以讀業(yè)余制，可以全面推進(jìn)，也可以讀單科。畢業(yè)年限無限制，什么時候讀完規(guī)定的學(xué)分，什么時候畢業(yè)，經(jīng)驗表明，只要持之以恒，都可以完成學(xué)習(xí)，成為合格畢業(yè)生。

8、讀專、讀本自由選擇，不像現(xiàn)在的電大、高職、高專、職大等教育形式，很少設(shè)本科，只能再考試，那樣，限制了考生在學(xué)歷層次上的自由選擇。而高自考呢？?？?、本科，都向考生敞開了自由出入的大門。?？评m(xù)本科，也不再進(jìn)行續(xù)本考試。這就大大的方便了廣大專科層次畢業(yè)生的再提高。

9、高自考招生沒有省區(qū)地域的限制，她面向全國招生，具有最大的履蓋面，譬如：全國任何地方的考生想到首都求學(xué)，都可以暢通無阻，如愿以償。

10、自考教育這種教育形式，有推動學(xué)生自己獨立學(xué)習(xí)的機制，它使廣大學(xué)生養(yǎng)成了善于自學(xué)的習(xí)慣，這是成就人才的一個非常重要的能力和重要條件，它的后期影響超過了知識學(xué)習(xí)的本身。自考怎么樣/好不好？

我個人覺得自考不好評價，因為世界的事都有正反兩面，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，讀清華北大的也有出來找不到工作的，小學(xué)沒畢業(yè)的也能當(dāng)上公司老總，說明說多事都不是絕對的，關(guān)鍵靠個人的努力，就你的這種情況來說，你可以考慮一下自考，我下面給你具體介紹一下，你可以好好參考一下，認(rèn)為自己行就讀，不行就復(fù)讀或者選擇其的也行，俗話說條條大路通羅馬啊

一，今年考得不好，想上自考學(xué)校，但是又不知道自考好不好。

答：自考好與不好，只有你參加了自考或者說只有明確的目的才能回答。如果你是想混一張文憑的，那我勸你去念電大，成人高考啥的，但是我想對你說，也僅是能混到文憑而已，而且到底國家是否承認(rèn)還不好說，或者說是否社會承認(rèn)也不好說。因為像成人高考的口碑是蠻差的，好像只要入了學(xué)，就是交錢再抄抄就能通過的考試，所以純粹是混文憑。而隨著我國自84年以來就開考的自學(xué)考試來說，已經(jīng)在社會上培養(yǎng)了各行各業(yè)的一大批人才，現(xiàn)在已經(jīng)有很多大學(xué)的在校生也加入到了自學(xué)考試的隊伍，因為他們畢業(yè)時手里有了二三張文憑，所以他們的綜合能力更強，在人才市場的競爭力更強。

自考有幾大好處，一是入學(xué)門檻低，只要年滿十八的成年人，二是學(xué)習(xí)費用低，大概一門?？迫繉W(xué)完只要二千元不到，三是學(xué)習(xí)時間靈活，就是說不管你考幾年，學(xué)習(xí)時間沒有限制，只要把它開考的課程全部考完就可以了，哪怕考十年都沒關(guān)系，四是文憑含金量高，因為這是國家組織的考試，而且國家已有文件規(guī)定自考生與普高生的待遇是一樣的，而且是社會上公認(rèn)的最硬的文憑，因為一個自考生在沒有老師教的情況下也通過了考試，你想他的能力有多強，我想比目前的許多在校生強多了。

關(guān)于自考學(xué)校的問題，我想對你說的是，不要太樂觀。因為你想呀，自考也是國家辦的考試，而且每個省的主考學(xué)校也都是名校，那么你既然可以上這些學(xué)校，為啥到頭拿的是自考的文憑呢，因為你既然能進(jìn)比如說南京大學(xué)，那么不就是可以發(fā)普高文憑了嗎，所以反過來說，所謂的自考學(xué)校從來就沒有國家的正式文件承認(rèn)過，那些打著招牌的也是社會上一些民辦的，也就是說他們完全是以利為目的，至于教學(xué)質(zhì)量到底如何，我想你也能明白幾分了。不過，我想說，因為國家開辦自學(xué)考試就是為了讓沒考上大學(xué)的人圓夢，讓人多學(xué)到知識，讓在工作中的人也有充電的機會。所以從這個意義上來說，自考更強調(diào)的是自已的學(xué)習(xí)，更適合沒有時間到學(xué)校去的人來學(xué)習(xí)，我本人就只是參加了幾次輔導(dǎo)課而已就通過了考試。但如果有機會有老師教那會更好，只是最后還是在于自己。

二，關(guān)于就業(yè)。

現(xiàn)在，自考經(jīng)過了這么多年的發(fā)展，已在社會上形成了良好影響。國家對自考生的待遇也與普高生一樣，而且在市場的競爭力也比較強。但是我想說的是，由于一些偏見，在某些地方，還有許多單位對自考生認(rèn)識不足。另外，由于自考是自已學(xué)習(xí)，所以對于一些實踐性強的課程，在現(xiàn)實中由于沒有動手的機會，或者說由于沒有老師的輔助，所以造成了對于這些課程的掌握程度不是很好，所以也是在一些專業(yè)特別是工科專業(yè)上不如在校生的主要原因，而且由于工科的專業(yè)性太強的原因，一些工科專業(yè)連年的通過率不高，能完成畢業(yè)的更是少數(shù)。這也是今后自考中要解決與完善的地方之一，就是如何解決學(xué)生的動手能力，如何解決理論與實踐的問題。如果這個問題解決好了，那我想自考生的天空必定燦爛無比。

三，關(guān)于自考的難度。

有人說，自考很難，這句話說對了一半，對于沒有興趣來學(xué)習(xí)的人，自考是十分苦的，對于一個對自考有著強烈的興趣或是有一種非要攻下它的勇氣的人，那么這種苦算不了什么。確實，自考相對于其它的學(xué)習(xí)方式，是比較枯燥的，因為大部分是要靠你一個人的意志力在支撐的，只有要學(xué)習(xí)的人才能通過。這也是自考為啥比較硬的原因，比如說像英語本科它的寫作課程歷年通過率只有10%不到，甚至比律師資格考試都要難。

正因為自考有了難度，所以才最后考出了人才。就好像猜足球彩票一樣，如果哪一期沒有冷門，哪一期比較簡單，那我想最后肯定又是一個火鍋獎。如果是比較容易的，那你到時拿了文憑，不是更沒有競爭力了嗎，但是也不要灰心，只要有決心信心與恒心，有超強的毅力，能抵擋這個略顯浮躁的社會的各種誘惑，想真正的學(xué)到一門知識，那我想自考是你最好的選擇。只有親身經(jīng)歷自考的人，才能懂得自考，也只有通過自考的人，那么再大的困難也難不倒了，因為它鍛煉了你的意志，是你一生的寶貴精神財富。

第二篇：全日制本科助學(xué)班

助學(xué)班”這個名稱最開始出現(xiàn)于1998年，當(dāng)時教育部鑒于盡管高校擴招，但仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校錄取分?jǐn)?shù)線或達(dá)到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，即允許少數(shù)優(yōu)秀的高等院校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照正規(guī)本科生一樣進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，如果各科考試及格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種同正規(guī)本科生一樣采取全日制培養(yǎng)的辦學(xué)形式就稱之為“全日制本科助學(xué)班”，簡稱“助學(xué)班”.即：利用主考高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、全日制規(guī)范化管理的辦學(xué)形式。

本科助學(xué)班是自主招生。它和統(tǒng)招的區(qū)別是：統(tǒng)招由國家教育部門統(tǒng)一安排招生，也就是計劃內(nèi)招生，畢業(yè)證只蓋所在大學(xué)的一枚印章;大學(xué)主考院校全日制本科助學(xué)班招生是由所讀大學(xué)自主招生，畢業(yè)證蓋所讀大學(xué)和湖北省高等教育自考委員會兩個印章，這個文憑也是國家認(rèn)可并進(jìn)行了電子注冊，和統(tǒng)招生一樣?？梢栽趪医逃康墓俜骄W(wǎng)站上查到（進(jìn)入湖北省教育廳首頁，點擊“學(xué)籍學(xué)位”即可查到）。助學(xué)班的學(xué)生和統(tǒng)招生在學(xué)校是一樣的對待，比如：上課、教師、住宿、體育設(shè)施、圖書館、學(xué)生信息卡等等，和統(tǒng)招生都是一樣的。

這次高考由于種種原因你可能沒有考好，通過統(tǒng)招進(jìn)不了好一點的大學(xué)，但助學(xué)班卻向你提供了一次上好大學(xué)的機會。雖然和統(tǒng)招的文憑不一樣，但經(jīng)過你的努力學(xué)習(xí)照樣能拿到學(xué)士學(xué)位，考上研究生以后，那就和統(tǒng)招生完全一樣了，一點區(qū)別也沒有。

第三篇：全日制本科自考助學(xué)班詳解

全日制本科自考助學(xué)班詳解

1.什么叫全日制本科自考助學(xué)班？ 答：全日制助學(xué)班這種辦學(xué)形式始于 1998 年，當(dāng)時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校錄取的分?jǐn)?shù)線或達(dá)到自費線又交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是全國考委批準(zhǔn)在湖北范圍內(nèi)的少數(shù)高等院校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生招收進(jìn)校，按照正規(guī)本科生一樣進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，如各類考試及格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，且在當(dāng)時只是一種試點，所以叫做“全日制本科助學(xué)班”，簡稱“助學(xué)班”。

2.全日制助學(xué)班學(xué)生在入學(xué)時檔案和黨團組織關(guān)系事物如何處理？

答：學(xué)生進(jìn)校后將重新建檔。高中檔案可在入學(xué)后本人自帶交到學(xué)校。學(xué)生的黨團組織關(guān)系在學(xué)生入學(xué)時或入學(xué)后轉(zhuǎn)入我校，在校時如表現(xiàn)良好者，可向?qū)W校黨組織遞交申請加入黨組織。

3.全日制助學(xué)班學(xué)生的入學(xué)后在校待遇怎么樣？

答：全日制助學(xué)班學(xué)生入學(xué)后即取得學(xué)籍。和普通本科生一樣，由我校統(tǒng)一辦理學(xué)生證、校徽、圖書借閱證、乘車優(yōu)惠卡等，有權(quán)參加我校校內(nèi)的學(xué)術(shù)研究和學(xué)生活動。

4.有人說自考很難、通過率很低？助學(xué)班呢？ 答：很難、通過率很低，是指的社會上的那種自學(xué)考試，業(yè)內(nèi)人士將其稱之為“長線自考”。因為它沒有規(guī)定學(xué)制和學(xué)習(xí)形式，不具備全日制助學(xué)班的學(xué)生所享受的待遇，并且考生大部分是在職人員及待業(yè)人員，學(xué)習(xí)時間少，無法營造好的學(xué)習(xí)氛圍和進(jìn)行正常的管理。而我校助學(xué)班的學(xué)生由湖大本部的老師授課，有許多都是知名的專家教授和學(xué)者，一流的校園文化氛圍和育人環(huán)境，所享受的待遇是與普通統(tǒng)招生一樣的。無論是統(tǒng)招生還是助學(xué)班的學(xué)生，在校能不能學(xué)到真本事，將來在社會上有沒有競爭力，在很大程度上來說，就要看學(xué)生本人的自覺性和努力程度了。、社會上對自考的畢業(yè)生認(rèn)可嗎？畢業(yè)后的待遇如何？ 答：全日制自考助學(xué)班學(xué)生畢業(yè)后可報考國家公務(wù)員及包括本校在內(nèi)的高校研究生等。像微軟等國際大公司每年都會錄用全日制自考助學(xué)班畢業(yè)生。而且自考畢業(yè)證書可以作為出國留學(xué)的學(xué)歷證明。世界上現(xiàn)有包括美國、英國、法國、加拿大、荷蘭、澳大利亞等近30 多個國家承認(rèn)中國的自考學(xué)歷?？梢?，中國高等教育自學(xué)考試的畢業(yè)生的社會信用值和認(rèn)可度是優(yōu)于其他學(xué)歷的。而且自考畢業(yè)生是越來越受到國際、國內(nèi)的高度認(rèn)可。像 TCL 信息產(chǎn)業(yè)集團總裁吳士宏、燕京啤酒集團總經(jīng)理李福成等都是自考生。

全日制自考畢業(yè)生享有國家規(guī)定的與統(tǒng)招高校畢業(yè)生同等的畢業(yè)待遇（包括編制和工資待遇在內(nèi)）。《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第七章第 32 條中明文規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！?6、全日制助學(xué)班畢業(yè)生如何拿學(xué)士學(xué)位？能不能報考研究生？

答：全日制助學(xué)班學(xué)生畢業(yè)后，達(dá)到國家審核要求，就可拿到學(xué)士學(xué)位。具體來說，如果在四年的學(xué)習(xí)中各科考試合格，三門專業(yè)學(xué)位課程成績在 70 分以上，而且通過了國家的英語四級（上述這些條件與正規(guī)統(tǒng)招本科生是一樣的），就可以獲得由湖北大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。、高中起點的自考本科通常有多少門課程，大約要學(xué)幾年？

答：根據(jù)國家考試計劃，高中起點的自考本科通常有 30 門左右的理論課程。按照一年有四次考試安排，每次考試 3 門左右（考試未通過，可參加后續(xù)的循環(huán)補考），正常情況下考生要學(xué)習(xí)四年，才能考完本專業(yè)的全部課程和實踐環(huán)節(jié)考核。一般各高校自考助學(xué)班安排學(xué)生在校全日制學(xué)習(xí)的時間均為 4 年。8、全日制自考助學(xué)班學(xué)生畢業(yè)后分配工作嗎？

答：目前，國家已經(jīng)完全取消畢業(yè)生分配制度。全日制自考助學(xué)班畢業(yè)生就業(yè)根據(jù)湖北省高等學(xué)校畢業(yè)分配辦公室 [ 鄂畢（2002）7 號 ] 文件精神，實行雙向選擇、自主擇業(yè)、學(xué)校推薦的方式。我校設(shè)有專門的“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室”全方位指導(dǎo)并推薦學(xué)生就業(yè)。

9、對學(xué)生選擇高等教育自學(xué)考試助學(xué)班的建議 答：由于學(xué)生學(xué)完每門課程都要通過國家或湖北省組織的考試，全部規(guī)定課程考試通過才能取得畢業(yè)證書，所以自考每屆都有相當(dāng)部分考生不能按期取得畢業(yè)證書。讀自考本科，要花費四年的時間，花費20000元左右的學(xué)費。對高考分?jǐn)?shù)較低、外語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對缺乏自學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅力、不能堅持四年正常學(xué)習(xí)的同學(xué)，對家庭經(jīng)濟非常困難，無法按時交費的同學(xué)，我們懇切希望你們在報名時要慎重考慮，恰當(dāng)抉擇。

第四篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自考助學(xué)班2011年本科招生簡章

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自考助學(xué)班2011年本科招生簡章

當(dāng)同學(xué)們正在愁著專升本無望時，當(dāng)同學(xué)們再一次被工作的門檻拒絕在外時，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院自考本科助學(xué)班為您敞開了大門，拿到本科文憑已經(jīng)不再是夢想！

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所有五十七年辦學(xué)歷史的省屬重點綜合性大學(xué)。經(jīng)過近六十多年的建設(shè)，學(xué)校已由一所單科性的教學(xué)型農(nóng)學(xué)院發(fā)展成為以農(nóng)為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、醫(yī)、教育多學(xué)科綜合發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，面向全國31個省、市、自治區(qū)招收本科生。

學(xué)院現(xiàn)有20個學(xué)院，56個本科專業(yè)：3個?？茖I(yè)：10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，67個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，42個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，5個博士后科研流動站。現(xiàn)有專任教師1127人，中國工程學(xué)院1人，高級職稱專家697人，博士生導(dǎo)師157人，碩士生導(dǎo)師432人。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)自1985年開辦高等教育自學(xué)考試助學(xué)以來，歷經(jīng)了23年得發(fā)展歷程，現(xiàn)有在籍自考學(xué)生3萬多人。為社會各界培養(yǎng)輸送了2萬多名各類專業(yè)技術(shù)人才。近三年來，自考本科畢業(yè)生有10%的人獲得學(xué)士學(xué)位：150余人考取了碩士研究生。我校高等教育自學(xué)考試助學(xué)班曾多次被省自考評為“自學(xué)考試助學(xué)班先進(jìn)單位”。

為方便廣大考生，我校推出自考助學(xué)班。利用周末或晚上在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)上課，由我校的專家教授組織教學(xué)、進(jìn)行串講、考前輔導(dǎo)。成績合格并通過畢業(yè)論文答辯，即可頒發(fā)國家高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證，電子注冊，全國通用。通過學(xué)位外語考試，可獲得學(xué)士學(xué)位證書。

報名條件

高中畢業(yè)（含中專畢業(yè)及相當(dāng)學(xué)歷）

第五篇：·標(biāo)點符號使用疑難解答

文 章來

源蓮山 課

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·標(biāo)點符號使用疑難解答

（一）分號是表示并列分句之間的停頓么?

分號表示并列分句之間的停頓。例如：

輪船象公共汽車，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。

例句中，并列分句內(nèi)部已用了逗號，分句之間必須用分號，這樣，層次關(guān)系才會清楚。如果并列分句內(nèi)部沒有用逗號，分句之間就用逗號，可以表示語氣的緊湊。例如：

從門到窗子是七步，從窗子到門是七步。

分號除了可用在并列分句之間外，還可用在非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層第二層之間。例如：

塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

（二）句號與逗號的區(qū)別在哪里?

句號表示一句話完了之后的停頓，一般用于陳述句的句末。例如：

1我去。

2梅雨潭是一個瀑布潭。

3人眼從外界獲得的信息，不僅比其他感覺器管多得多，而且有些是其他感覺器管所不能獲得的。

以上的例子，短句只有兩個字（例1），長句有幾十個字（例4），但意思的表達(dá)都完整，都是一句話，句末均用句號。

逗號表示一句話中間的停頓。一句話還沒完，可是說起來要停頓一下，就用逗號。例3中的兩個逗號就表示句中停頓。

（三）選擇問句用一個問號，還是兩個問號?

問號表示一句話完了之后的停頓，用于疑問句的句末。例如：

如果她發(fā)覺是件代替品，她會怎樣想呢？會怎樣說呢？她不會把她的朋友當(dāng)作一個賊嗎？

設(shè)問句的句末和反問句的句末，一般也用問號，例如：

1為什么語言要學(xué)，并且要用很大氣力去學(xué)呢？（設(shè)問句）

2中國人死都不怕，還怕困難么？（反問句）

選擇問句是一句問話，不是兩句問話，所以只能在句末用問號，句中的停頓用逗號。例如：

通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲？

（四）、有呼語的疑問句，問號用在什么地方?

有呼語的疑問句是一句話，所以不論呼語在前還是在后，問號都要放在句末。例如：

1孩子，情況不好嗎？（呼語在前）

2你敢嗎，歐也妮？（呼語在后）

例2中的呼語在后，問號不能放在“你敢嗎”的后面，而要放在全句的后面。

（五）有疑問詞語的句子，句末一定用問號嗎?

用問號不能單純根據(jù)疑問詞語，要根據(jù)疑問語氣。有些句子雖有疑問代詞，但沒有疑問語氣，句末就不能用問號。例如：哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨不出來了。

這個例句是陳述句。雖有疑問詞“哪里”，但沒有疑問語氣，所以句末只能用句號。

（六）單句內(nèi)可用逗號嗎?

逗號表示一句話中間的停頓。在復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：

1這時候你只要立了馬望，便可以發(fā)現(xiàn)一些特別翠綠的圓點子。

2倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。

在單句內(nèi)句子成分之間如需停頓，也要用逗號。例如：

1馬克思主義的話的靈魂，就是具體地分析具體情況。

2馬克思主義認(rèn)為，人的認(rèn)識就是頭腦對客觀世界的反映。

3在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我勇氣和力量。

4荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

例1主語較長，讀起來需要仿頓；例2賓語較長，讀起來需要停頓；例3狀語較長，讀起來需要停頓停頓；例4在狀語后及倒裝的成分之間，讀起來需要停頓。以上的句中停頓，都用逗號。

（七）頓號與逗號的區(qū)別在哪里?

頓號表示并列詞語之間和序次語之后的停頓。頓號表示的是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而豆號表示的是句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。頓號可以用在并列的詞語之間，也可以用在當(dāng)作詞語用的短語之間。例如：

1這些干部、農(nóng)民、秀才、獄吏、商人和錢糧師爺，就是說我的可教授的先生。

2這兩個蒙古語的地名，很清楚地告訴我們，直到十三世紀(jì)或者更晚的時候，這里還是一個有森林、有草原、有鹿群出沒的地方。

例1中的并列詞語之間的停頓用頓號，“錢糧師爺”與前面的詞語也是并列詞語，但有“和”字與前面的并列詞語連接，“錢糧師爺”前就不能再加頓號了。例2中“有森林、有草原、有鹿群出沒”這三個動詞短語，作“地方”的定語，由于這些短語是當(dāng)作構(gòu)成更復(fù)雜的短語的詞匯用，所以在這些短語之間用頓號。

序次語之后的停頓也用頓號。例如：

閱讀雜文要注意如下幾點：

一、了解雜文內(nèi)容的針對性。

二、注意雜文寫法和取材的一般特征，特別是說理的形象性。

三、要注意雜文豐富多彩的語言風(fēng)格。

當(dāng)然，并不是并列的詞語之間都需用頓號，如果并列的詞語之間沒有明顯的停頓，就不用頓號。例如：

封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。

“十年八年”之間沒有明顯的停頓，不用頓號。

又如“工農(nóng)兵”、“萬水千山”、“多快好省”、“前后左右”、“二三里”、“四五十個”等，這些并列的詞語之間沒有明顯的停頓，也不用頓號。

文 章來

源蓮山 課

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