第一篇：三年級英語家長會發(fā)言稿

三年級英語期中家長會發(fā)言稿

各位家長：

今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。

先說說本學期英語學習的內容： 1、26個字母大小寫，會說會寫，并且在書寫英文字母時會正確書寫順序；在初學英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要。

2、課本后的單詞表，顏色深的是重點單詞，要求聽說認讀。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。

3、課文中的對話，日常交際用語。要求每個同學都會背，要求熟練，流暢的背出來。

4、聽力訓練：每次考試，試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務還是不容忽視的。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占50%，其余的50%還需要學生在課

后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。

為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：

首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。

其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣?？梢赃@么說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半。良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。

再者，要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。孩子的進步讓我很快樂，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。謝謝大家。

2017年12月

第二篇：三年級英語家長會發(fā)言稿

三年級英語家長會發(fā)言稿

三年級英語家長會發(fā)言稿

各位家長：

上午好！我是英語老師MS

hu，非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學期以來孩子的學習情況。今天我將就三個方面與大家進行交流。

一、總結開學來的學習情況和考試情況。

開學來我們已進行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試，在1~2模塊測試中，由于試題較難，單詞書寫及句子書寫題目多，因此同學們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。在期中考試中，在座的絕大多數(shù)同學在這次考試中也展示了自己的實力，更有很多同學較平時取得了明顯的進步。這和家長在家的監(jiān)督和指導是分不開的。二、三年級英語學習的要求。

任何語言學習都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學習也不例外，對于小學生的英語學習我們要尊重“聽說領先，讀寫跟上”的原則。從一年級入學開始我們對英語的要求一直聽讀，聽讀，也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們周末作業(yè)中的首位。

對于三年級開始，我們不光要能聽說，還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀，寫是指書寫單詞和句子?？v觀這兩次考試中，出錯最多的都是書寫方面的問題，比如說首字母不大寫，沒標點，每個單詞挨在一起。當然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題，我們慢慢糾正，就可以給他們形成正確的句子書寫習慣。

對于單詞方面，現(xiàn)在不光要會認讀單詞現(xiàn)在還要會拼讀單詞，會將聽寫出每個單詞中的重要的元音字母。

其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉開差距，所以這也使英語成績兩極分化十分嚴重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結束的期中考試，有的同學會得100分的好成績，而有的同學只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習，抓緊孩子的英語學習，要是三年級就落下了，到了五六年級再補是來不及的。

英語是一門特殊的學科，它缺乏語言環(huán)境，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合三

如何輔導 那么，怎樣幫助孩子學好英語呢？

經常跟家長交流，有的家長這樣跟我說，英語我是真的沒辦法，這個我們真不懂。其實輔導孩子英語不懂根本沒關系，你不懂英語，但是我們可以監(jiān)督，孩子們都有學習輔導工具，跟工具學習，對或不對你一聽便知，關鍵是要花時間和心思。當然，你懂英語更好。

1、讓孩子多聽錄音

確保孩子周末每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽錄音了，這是很不好的習慣，畢竟聽錄音對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

聽讀的工具有??

2、讓孩子大聲說英語

讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該背的背，如果背不出來，可以一幅圖一幅圖的背，對于學習特別有困難的可以要求熟讀。及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我背不出來??就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學習上欠債最多的人。

3、要認識英語單詞和句子。學會指讀單詞句子，更要拼讀單詞，開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個單詞。P66單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會”單詞，要求能聽說讀寫，也是我們聽寫的重點。

最后再說說平時發(fā)現(xiàn)的一些小問題：

1.周末作業(yè)試卷，長期性有幾個孩子不交或不做，且總是同樣的幾個人。

2.關于大班教學及學校教育。大班教學是大眾的教育，平均的教育。因此我上的內容和教學目標都是面向的大多數(shù)的孩子。但是班上有一部分課堂已經吃不飽了，如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計劃的話，那可以在口語方面多進行些鍛煉。對于平時嚴重跟不上我們的課堂腳步的孩子，必須馬上想辦法補上來，要不然越拖越累最后只能對英語這門學科望洋興嘆了。

六、結語。

總之，學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅實的基礎。

最后祝愿您的孩子在本校健康成長，學習進步！

第三篇：三年級英語家長會發(fā)言稿

20**學年第一學期小學英語三年級家長會發(fā)言稿

黃l老師

**小學

20**年*月*日

2017年三（1）班家長會發(fā)言稿

首先，先自我介紹，我是學生的英語老師，黃老師。歡迎各位家長蒞臨本次家長會。您的到來就是對我們工作的最大支持和鼓勵，也就證明個家長對于孩子的學習還是比較關注的。在我認為，孩子的學習成績以及日常表現(xiàn)離不開老師與家長的共同協(xié)作，就像PPT里展示的公式一樣，孩子優(yōu)秀=老師+家長。

接下來，向各位匯報一下孩子英語的學習現(xiàn)狀：1.班里的小朋友大部分都很喜歡英語，很享受英語的學習，敢于開口說英語，上課也非常地積極舉手發(fā)言。2.積累了26個字母的發(fā)音和正確書寫，還有一些日常的問候語，能用英語做出簡單的提問和回答問題。3.大部分小朋友積極投入課堂并能認真完成課后作業(yè)。那孩子能取得現(xiàn)狀這樣的成績，是離不開孩子們的努力和在座各位家長的配合的。但也不代表沒有不樂觀的現(xiàn)象存在，一下是孩子這段時間學習存在的部分問題：1.英語程度存在較大的差異，參差不齊。2.需要提高的方面：書寫規(guī)范、詞匯、口語、閱讀、聽力3.部分同學沒交或遲交或不交作業(yè)的情況。

好，接下來，我想講一下經過我這段時間的觀察，我覺得有幾位同學是值得在這次家長會表達一下的，請看下屏幕。上課認真聽講，積極發(fā)言的同學有：上課認真聽講，積極發(fā)言的同學：***、***、***、***、***、***、***、***等。進步較大的同學：***、***、***、***、***等。

在最近的一次單元小測里，平均分82，一百分的只有***一人。90-99分的有21人，有80-89的有9人，70-79的有4人,60-69分有4人,60分以下6人。筆試大部分做得不錯，失分較多的是聽力，因此在家要多聽多讀以培養(yǎng)語感，適應錄音播放速度。但是本次成績不代表孩子在英語學習上的成績，而是對孩子最近這段時間來的一次考驗，做的好的繼續(xù)努力，不夠理想的，就尋找方法幫助孩子，但不要給孩子太多的壓力，成績不是代表一切，學會錯了改正過來才是最重要的。針對孩子做題出現(xiàn)的種種情況，我給出了如下的建議：1.找出薄弱的知識點，進步復習與鞏固2.平時可多做相類似題型，熟能生巧3.平時要多聽多讀。4.有問題要及時找辦法解決。

接下來，我還需要各位家長能夠在家?guī)兔ΡO(jiān)督下學生的學習。畢竟現(xiàn)在學生的自制力不夠，我們作為家長的要多點耐心，多點關心地去關注他們的學習，關心他們的成長。最后我覺得有一句話講的很好：有行動才有收貨，有堅持就會成功！希望家長能老師一起合作，帶著責任和希望和孩子們一起學習和成長！讓你的孩子成為一個健康、快樂、進步、卓越的孩子！

2017年三（2）班家長會發(fā)言稿

首先，先自我介紹，我是學生的英語老師，黃老師。歡迎各位家長蒞臨本次家長會。您的到來就是對我們工作的最大支持和鼓勵，也就證明個家長對于孩子的學習還是比較關注的。在我認為，孩子的學習成績以及日常表現(xiàn)離不開老師與家長的共同協(xié)作，就像PPT里展示的公式一樣，孩子優(yōu)秀=老師+家長。

接下來，向各位匯報一下孩子英語的學習現(xiàn)狀：1.班里的小朋友大部分都很喜歡英語，很享受英語的學習，敢于開口說英語，上課也非常地積極舉手發(fā)言。2.積累了26個字母的發(fā)音和正確書寫，還有一些日常的問候語，能用英語做出簡單的提問和回答問題。3.大部分小朋友積極投入課堂并能認真完成課后作業(yè)。那孩子能取得現(xiàn)狀這樣的成績，是離不開孩子們的努力和在座各位家長的配合的。但也不代表沒有不樂觀的現(xiàn)象存在，一下是孩子這段時間學習存在的部分問題：1.英語程度存在較大的差異，參差不齊。2.需要提高的方面：書寫規(guī)范、詞匯、口語、閱讀、聽力3.部分同學沒交或遲交或不交作業(yè)的情況。

好，接下來，我想講一下經過我這段時間的觀察，我覺得有幾位同學是值得在這次家長會表達一下的，請看下屏幕。上課認真聽講，積極發(fā)言的同學有：姚錦杭、馮昊遠、盧梓橋、龍俊煊、胡銘智、鄒慧瑾、謝樂欣、龍梓謙、王卓權、宋嘉俊等。成績、表現(xiàn)進步較大的同學有：鄒俊文、李興權、唐依雯、歐陽志健、馮莉淇、林妍欣、楊家浩等。在最近的一次單元小測里，平均分84.4，一百分的只有龍詩敏一人。90-99分的有15人，有80-89的有19人，70-79的有2人,60-69分有5人,60分以下2人。筆試大部分做得不錯，失分較多的是聽力，因此在家要多聽多讀以培養(yǎng)語感，適應錄音播放速度。但是本次成績不代表孩子在英語學習上的成績，而是對孩子最近這段時間來的一次考驗，做的好的繼續(xù)努力，不夠理想的，就尋找方法幫助孩子，但不要給孩子太多的壓力，成績不是代表一切，學會錯了改正過來才是最重要的。針對孩子做題出現(xiàn)的種種情況，我給出了如下的建議：1.找出薄弱的知識點，進步復習與鞏固2.平時可多做相類似題型，熟能生巧3.平時要多聽多讀。4.有問題要及時找辦法解決。

接下來，我還需要各位家長能夠在家?guī)兔ΡO(jiān)督下學生的學習。畢竟現(xiàn)在學生的自制力不夠，我們作為家長的要多點耐心，多點關心地去關注他們的學習，關心他們的成長。最后我覺得有一句話講的很好：有行動才有收貨，有堅持就會成功！希望家長能老師一起合作，帶著責任和希望和孩子們一起學習和成長！讓你的孩子成為一個健康、快樂、進步、卓越的孩子！

第四篇：三年級英語家長會發(fā)言稿

三年級英語家長會發(fā)言稿

各位家長：

今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。

一、首先說說這次期中考試的情況。優(yōu)秀的有9名同學，劉瀟、吳靜怡、孫禎、彭佳欣、高怡馨、虢霜宜、賴天宇、游紀豪、謝保華。通過從這次考試能發(fā)現(xiàn)，哪些學生平時學的比較扎實，而哪些學生不夠扎實。

經過半年多學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總不是那么突出，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

現(xiàn)在說說本學期英語學習的內容：

1、課本后的單詞表，都是很重要的。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。

2、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。

3、聽力訓練：試卷中聽力題的比重很大。所以說每天的聽錄音跟讀任務還是不容忽視的。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習，不然到了五六年級補都來不及了。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

2、課本后的單詞表是最基礎的。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。

3.請家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。謝謝大家。

第五篇：家長會發(fā)言稿----三年級英語

家長會發(fā)言稿

（2012—2013學第二學期）

三年級英語

教師： 張廣文

平涼市崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)張樹中心小學

二0一三年五月十四日

家長會發(fā)言稿

（2012—2013學第二學期）

尊敬的各位家長：

下午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加家長會，本次家長會是我擔任本班英語以來首次與各位家長見面，今天我希望借此機會與各位家長真誠交流，共同探討關于孩子成長與發(fā)展的問題。兩周前學校統(tǒng)一組織舉行了期中考試，各位家長都在試卷上簽了字，都了解孩子的成績，所以在這個時候組織召開家長會是很有必要的。下面我就共同談一談孩子們的一些情況。

一、本次中考情況：

本次考試，共有32人參加，不及格15人，及格率率66%，從考試成績統(tǒng)計結果上看與答題情況看，學生對于所學知識的掌握情況不容樂觀。

二、前半學期主要措施：

（1）培養(yǎng)學生學習習慣（效果不明顯）；

（2）灌輸學習英語的好處使學生熱愛英語這門課；

（3）堅持聽寫單詞（效果不明顯）。

（4）堅持背對話（效果不明顯）。

（5）嚴格要求課堂紀律。

通過這些工作的實施，學生的表現(xiàn)有一定起色，但還是存在一些問題，如學生表現(xiàn)不穩(wěn)定、學習習慣仍然較差、接受知識不均衡等，這些將是我后半期需要解決的難題。

三、學生情況：

學習成績較優(yōu)秀的學生：李昀菲、張詠華、王宏斌、周罡、張伊蒙、李蓉蓉、張浩迪、婁鑫悅、李宗澤、張朝明；

學習較困難的學生：張康康、張宏新、張瑞強、段浩義、段海燕、王帥、張延春、張興旺；

四、對家長的幾點建議：

1、希望各位家長每天能抽出一定時間監(jiān)督學生完成家庭作業(yè)。（輔導有困難的家長可以從作業(yè)用時、書寫認真程度上監(jiān)督。）

2、監(jiān)督孩子每天睡前背幾個單詞。

五、聽取家長的意見或建議：

張廣文

2013-5-14