第一篇：2018年下學(xué)期防溺水安全演練活動(dòng)方案

芷江侗族自治縣第三中學(xué)

2018年下學(xué)期緊急疏散暨防溺水活動(dòng)方案

根據(jù) “預(yù)防為主，安全第一”的原則，為切實(shí)開(kāi)展安全教育，提高學(xué)校安全應(yīng)急處置能力，通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為創(chuàng)建和諧平安校園，提高全校師生對(duì)事故災(zāi)害的防范意識(shí)，通過(guò)緊急疏散演練及防溺水安全演練，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散和提高學(xué)生防溺水的自救自護(hù)，提高學(xué)生的逃生自救能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

總 指 揮：楊理滿(mǎn)

副總指揮：楊柏明（執(zhí)行指揮）田天良 楊新元 楊東方 劉良武

成員：楊春松 周嵐 邱茂成 曹亞平楊鐵鋼 楊湘渝 唐 禹

李

瓊 張春鵬 李建建 毛斌 各年級(jí)組長(zhǎng)及全體班主任

三、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：分別到各班級(jí)，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤出；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：劉良武、向杰（廣播、拍照、攝像）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、救護(hù)小組：邱茂成、姚茂芳、何元香。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組：楊春松（統(tǒng)計(jì)安全撤離師生數(shù)），唐禹（將撤出來(lái)的學(xué)生安置到安全位置），各樓梯口負(fù)責(zé)人。

職責(zé)：將撤出的師生安排到安全的地方；并具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。

5、報(bào)警及計(jì)時(shí)：楊鐵鋼

職責(zé)：接到突發(fā)事件需撤離時(shí)，立即報(bào)告總指揮并發(fā)出警報(bào)同時(shí)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

四、演練時(shí)間：2018年9月26日

五、紀(jì)律要求

1.演練期間，校領(lǐng)導(dǎo)、各處室人員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師、其他工作人員務(wù)必在演練區(qū)域內(nèi)各就各位，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮作用，保證演練安全有序地進(jìn)行。

2.各班應(yīng)有周密的組織工作,要認(rèn)真貫徹落實(shí)本方案的精神，使全體學(xué)生明確逃生演練的意義和目的?？傊笓]哨音發(fā)出后，班主任立即到班組織疏散，在教室上課的老師立即命令學(xué)生起立，前四排（即一半左右）學(xué)生由教室前門(mén)出，后四排學(xué)生由教室后門(mén)出，全體學(xué)生迅速在教室前走廊上成兩路縱隊(duì)，體育委員在班級(jí)隊(duì)伍前端，班主任或（當(dāng)節(jié)次課的教師）在班級(jí)隊(duì)伍后端，帶領(lǐng)學(xué)生按指定順序下樓，直至疏散到指定的安全地帶。

3.演練期間，各班一定要做到安全第一。學(xué)生一律不準(zhǔn)穿高跟鞋、拖鞋。疏散過(guò)程中，要聽(tīng)從指揮、有秩序疏散。不能打鬧開(kāi)玩笑、不要慌張，奔跑速度不要太快，教室門(mén)口、走廊上、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能停留，不能彎腰系鞋帶，不要爭(zhēng)先恐后而推擠前面的同學(xué)，以避免跌倒后產(chǎn)生踩踏現(xiàn)象。

4．學(xué)生疏散時(shí)實(shí)行教師定點(diǎn)管理，明確職責(zé)，擔(dān)負(fù)責(zé)任。演練開(kāi)始前，負(fù)責(zé)管理的老師應(yīng)該預(yù)先到達(dá)崗位，做好指導(dǎo)疏散的準(zhǔn)備工作。

樓梯口指導(dǎo)疏散的教師安排

由各班當(dāng)節(jié)次課的教師負(fù)責(zé)：迅速組織好上課班級(jí)學(xué)生到走廊上排成兩路縱隊(duì)。上體育、微機(jī)、實(shí)驗(yàn)、室外活動(dòng)等課教師要負(fù)責(zé)好該班從上課地點(diǎn)到安全集合地點(diǎn)的疏散組織工作。

教學(xué)樓前棟西樓梯口④負(fù)責(zé)人：李建建

教學(xué)樓前棟東樓梯口⑤負(fù)責(zé)人：張春鵬

教學(xué)樓后棟西樓梯口①負(fù)責(zé)人：沈先文

教學(xué)樓后棟東樓梯口②負(fù)責(zé)人：毛 斌 教學(xué)樓前棟中間梯口③負(fù)責(zé)人：田連生

連廊西門(mén)負(fù)責(zé)人：楊新元

連廊西門(mén)負(fù)責(zé)人：邱茂成集散廣場(chǎng)負(fù)責(zé)人：楊柏明 楊春松 唐禹 5．各班撤離路線：

（1）各班疏散隊(duì)型以二路縱隊(duì)集體跑步快速下樓，集合地點(diǎn)為：集散廣場(chǎng)。（2）、演練各班撤離路線如下：

教學(xué)樓前棟五樓九年級(jí)285、286、287、288、901班沿西樓梯口④下樓；教學(xué)樓后棟五縷279、280、281、282、283、284班沿西樓梯口①下樓，教學(xué)樓前棟四樓八年級(jí)295、296、297、298、299、300班由教學(xué)樓前棟中間梯口③靠扶手端下樓，教學(xué)樓后棟四縷289、290、291、292、293、294班通過(guò)中間連廊到教學(xué)樓前棟中間樓梯口③靠墻體端下樓；教學(xué)樓前棟三樓七年級(jí)307、308、309、310、311班由靠東樓梯口⑤下樓，教學(xué)樓后棟三樓301、302、303、304、305、306班由靠東樓梯口②下樓；在老師指導(dǎo)下成2隊(duì)撤到指定避險(xiǎn)集合區(qū)域蹲下。

6.發(fā)生安全事故應(yīng)急處理措施：

由邱茂成老師負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故時(shí)迅速拔打120，楊東方、姚茂芳、何元香用最快速度將傷者送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并向上級(jí)報(bào)告。

六、演習(xí)過(guò)程

1、演習(xí)準(zhǔn)備階段

①、召開(kāi)教師會(huì)議，熟悉工作位置，班主任及科任教師熟悉路線。

②、10：00工作人員到崗到位，所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自位子上。班主任和科任老師清點(diǎn)人數(shù)，向本樓層的引導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

2、正式演習(xí)階段

（1）10：10總指揮：宣布芷江三中學(xué)生緊急疏散暨防溺水演練現(xiàn)在開(kāi)始。（2）10：11：警報(bào)。（3）宣傳小組利用廣播：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?！?/p>

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)由班主任、配合老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場(chǎng)。

②10：15各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（政教處）如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

③10：16應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

A、班主任、科任教師向本層樓負(fù)責(zé)人報(bào)告,樓層負(fù)責(zé)人向本棟樓負(fù)責(zé)人報(bào)告,各樓負(fù)責(zé)人向總指揮匯報(bào)。

B、各樓總負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，XX樓全體師生XX人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。

C、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：用時(shí)XX，全體人員疏散完畢。D、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。（5）、10：18防溺水安全知識(shí)展示：

七、終止?fàn)顟B(tài) 總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布芷江三中學(xué)生緊急疏散暨防溺水演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！?/p>

●注意事項(xiàng)：

①提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

③各工作小組要對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

八、防溺水知識(shí)講解自救與救護(hù)

1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以采用自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。

（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì)游泳并不代表你會(huì)救人。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。

（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對(duì)側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對(duì)方困住。須知當(dāng)一個(gè)人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對(duì)驚人，萬(wàn)一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險(xiǎn)。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

（5）擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。為防止已張開(kāi)的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為15～20次／min。

常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)約1500mL（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0.04％。經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4.4％左右。因此，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì)刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。

（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按 摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3-4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約60-80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過(guò)猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對(duì)口人工呼吸結(jié)合運(yùn)用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對(duì)口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5-8次心臟按壓，然后再吹氣。

5、游泳中抽筋怎么辦

抽筋，就是肌肉強(qiáng)直性的收縮。往往因過(guò)度疲勞，游泳過(guò)久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時(shí)，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無(wú)法游回岸上，此時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過(guò)休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。

手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，張開(kāi)后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作。

手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開(kāi)如此反復(fù)數(shù)次。

小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對(duì)側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。

大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。

芷江三中

2018年9月23日 應(yīng)急疏散各班避險(xiǎn)區(qū)域

第二篇：防溺水安全演練方案

王家村小學(xué)2016防溺水安全演練方案

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。特舉行我校防溺水演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2016年5月13日下午14:50。

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張建衛(wèi)

成 員：劉琨 李建軍 梁曉輝 賈科讓 各班主任

四、演練方式

1、知識(shí)講座

2、場(chǎng)景演練

五、演練過(guò)程及內(nèi)容

1、劉琨老師對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水的知識(shí)講座。

2、場(chǎng)景演練

①、溺水為什么會(huì)死亡（五年級(jí)4人，洗臉盆憋氣演示，講解溺水缺氧會(huì)使人昏迷，甚至于死亡）

②、搭救落水兒童

（五年級(jí)演示4人落水，4人搭救方法：用繩子，用竹竿）③、口對(duì)口人工呼吸法和仰臥壓胸人工呼吸法

（五年級(jí)2名學(xué)生板演溺水者，范小軍醫(yī)生演示搶救方法）

王家村小學(xué)

2016-5-12

第三篇：防溺水安全演練方案

防溺水安全演練方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2018年6月29日上午10:00。

地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：李曉中

副組長(zhǎng)：索國(guó)新

成 員：各班班主任

四、演練方式

采取知識(shí)講座和場(chǎng)景演練的方式。

五、演練前動(dòng)員大會(huì)

全校師生上午10:00操場(chǎng)集中，演練組長(zhǎng)李曉中講防溺水安全常識(shí)。

六、演練內(nèi)容

演練分為二個(gè)內(nèi)容：

第一，校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水的知識(shí)講座。第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。

第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周?chē)?，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練；

第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

七、演練結(jié)束、有序退場(chǎng)

2018.06.28

第四篇：防溺水安全演練方案

防溺水安全演練方案

青州市高柳鎮(zhèn)馬蘭小學(xué)

2014.7

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2014年7月3日下午3:00。

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉洪濤

副組長(zhǎng)：孫廣軍

成 員： 全體教師

四、演練方式

采取知識(shí)講座和場(chǎng)景演練的方式。

五、演練前動(dòng)員大會(huì)

全校師生下午3:00操場(chǎng)集中，演練組長(zhǎng)劉洪濤講防溺水安全常識(shí)。

六、演練內(nèi)容 演練分為二個(gè)內(nèi)容：

第一，劉洪濤校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水的知識(shí)講座。第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周?chē)抑窀停ɑ蚶K子等）進(jìn)行互救的演練；第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

青州市高柳鎮(zhèn)馬蘭小學(xué)

2014.7.3

第五篇：防溺水演練活動(dòng)方案

防溺水演練活動(dòng)方案

為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)安全文件的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求

按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實(shí)行防溺水學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故，采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 李艷忠 副組長(zhǎng) 杜根發(fā)、閆向文

組 員： 常建軍、許文峰、郭宏波、劉志清、董靜及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

2、利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

3、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并第一時(shí)間上報(bào)市教育局。

4、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

三、預(yù)防的重點(diǎn)

1、學(xué)校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報(bào)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生安全提出具體要求，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽定安全責(zé)任書(shū)。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段，在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下私自結(jié)伴去游泳，防患于未然。

4、學(xué)生在天氣炎熱或下暴雨時(shí)，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全放在第一位。

5、班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對(duì)學(xué)生私自結(jié)伴去游泳苗頭的勸阻工作，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、具體教育時(shí)間：學(xué)校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。

2、每年暑假前，學(xué)校要印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

3、如果學(xué)生發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

4、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，要立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援并立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

5、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

6、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

7、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須立即如實(shí)地向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校第一時(shí)間向縣教育局報(bào)告，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。

8、學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。