第一篇：健康促進(jìn)學(xué)校金獎匯報材料

健康陽光

快樂成長

——“創(chuàng)健康促進(jìn)金獎學(xué)?！眳R報材料

塘溝中心小學(xué)是一所百年老校，現(xiàn)有42個教學(xué)班，2253名在校生，119名專任教師，其中市縣骨干教師25人，中級以上職稱98人，職比率為92%，高一級學(xué)歷95人，學(xué)歷比率為89%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。我校校園綠化、亮化、文化達(dá)標(biāo)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。我校以“健康陽光，快樂成長”為校訓(xùn)，從而樹立了“讓每一個學(xué)生健康發(fā)展，與時俱進(jìn)，追求卓越”的辦學(xué)理念，也在很大程度上奠定了健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的地位?！敖】店柟?，快樂成長”已經(jīng)成為每一個師生心目中明確清晰的概念。自2011年3月開展創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒右詠?，學(xué)校緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識，提高健康水平，從而有效地推動了學(xué)校各方面工作的順利開展。2012年榮獲“健康促進(jìn)學(xué)?！便~獎，2014年 “健康促進(jìn)學(xué)?！便y獎創(chuàng)建成功，2016年學(xué)校又以努力爭創(chuàng)“江蘇省健康促進(jìn)金獎學(xué)?！薄，F(xiàn)將我校創(chuàng)建情況匯報如下：

一、提高認(rèn)識，樹立“健康第一”辦學(xué)理念

樹立起健康第一的理念，首先從提高思想認(rèn)識做起。學(xué)校有一個已經(jīng)堅持了多年的辦學(xué)傳統(tǒng)，即新學(xué)年開學(xué)初對全體教職工及新生全面體檢，師生一進(jìn)校門就感受到“健康第一”的氛圍。學(xué)校保健室對體檢結(jié)果逐一分析比較，教會每一位教職工學(xué)會算“健康賬”，改變“重治療輕預(yù)防”的社會習(xí)俗，增強(qiáng)師生的保健意識；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運動面積的確定、活動場所的設(shè)置、健身運動器材的配備、餐廳食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動課程的比例、體育周的安排、健康知識技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，師生員工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。

二、建章立制，保障健康促進(jìn)學(xué)校工作 1．建立組織，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級組長、校保健人員、家長代表和社區(qū)主任為成員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。組長親自抓，副組長具體抓，層層落實，步步督察。組內(nèi)成員職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開創(chuàng)建工作專題討論。同時，學(xué)校形成并完善了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ鳈C(jī)制：工會組長負(fù)責(zé)文明辦公室的評比工作；保健室，體育教師，負(fù)責(zé)健康教育體系的構(gòu)建；團(tuán)隊學(xué)生小干部負(fù)責(zé)對各班健康環(huán)境的檢查評比，并把創(chuàng)建健康校園作為每周三項競賽評比的重要內(nèi)容。

2．建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。健康促進(jìn)學(xué)校制度是師生實現(xiàn)自我成長、計劃得以執(zhí)行、學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的保證。學(xué)校根據(jù)具體情況制定健康政策。每學(xué)期開學(xué)初，由分管校長負(fù)責(zé)，將“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃之中，同時制定專門的創(chuàng)建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強(qiáng)；充分利用校務(wù)會議、教師會議、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》、《塘溝小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《塘溝中心小學(xué)衛(wèi)生保健制度》、《塘溝中心小學(xué)學(xué)生健康體檢制度》、《塘溝中心小學(xué)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《塘溝中心小學(xué)控制吸煙規(guī)章制度和措施》等一系列規(guī)章制度40多個，匯編了《塘溝中心小學(xué)安全管理制度》和《塘溝中心小學(xué)安全防范應(yīng)急預(yù)案》。并加大檢查制度落實的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及校級優(yōu)秀學(xué)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部的評比之中，有效地促進(jìn)并規(guī)范了健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。

3．劃撥?？睿瑸閯?chuàng)建工作提供財力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進(jìn)學(xué)?！睂？?，專門用于師生伙食補(bǔ)貼、健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、學(xué)校與安全健康有關(guān)的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當(dāng)增加撥款比例，由工會統(tǒng)管，教代會審議，認(rèn)真落實《塘溝中心小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》中的內(nèi)容。

三、落實措施，全面開展健康促進(jìn)學(xué)校工作

1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展。（1）完善體育活動設(shè)施，師生體育鍛煉有保障。

學(xué)校體育活動場地充裕，體育器材充足。2010年7月，學(xué)校新建塑膠田徑場；每年投入足夠資金添置師生運動器材，改善師生運動環(huán)境。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，為學(xué)生提供運動、藝術(shù)等多個展示平臺，同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽，組織足球隊、長跑隊參加縣里組織的各種比賽。陽光體育活動的舉行，推動了學(xué)校健身運動的普及與提高。

（2）加強(qiáng)食堂管理，保證師生飲食安全。

學(xué)校重視食堂管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校成立膳管會，定期對食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，定期召開家長委員會座談會，征求家長對食堂工作的意見建議，以便及時整改和完善。為加強(qiáng)民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行問卷調(diào)查，及時聽取廣大學(xué)生的意見與建議。學(xué)校專門指派一名老師專門負(fù)責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點采購，保留相關(guān)憑證，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂絕不出售無衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。多年來未發(fā)生師生食物中毒事件。

（3）優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校近幾年先后加大校園美化的資金投入，對全校的建筑物進(jìn)行外墻改造和對學(xué)校門口及校園路面改造以及校園文化建設(shè)工程建設(shè)，學(xué)校的形象煥然一新。通過“美麗校園”的創(chuàng)建，做到樓道整潔干凈，廁所無異味、無污垢。學(xué)校還組織紅十字會員開展紅十字志愿者活動，以創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”為契機(jī)，以環(huán)境可持續(xù)發(fā)展教育為特色，積極組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)方面的課外活動，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，把綠色精神傳播到全校師生心中。美的環(huán)境成就美的教育，學(xué)校的塑膠跑道、乒乓球臺、籃球場、綠樹成蔭的校園給學(xué)生提供了健康活動的場所，讓墻壁說話，讓花草傳情，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的作品，在“潤物細(xì)無聲”中，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。

2、優(yōu)質(zhì)高效開展健康教育。

（1）開展健康課教學(xué)，促進(jìn)建康促進(jìn)學(xué)校主陣地建設(shè)。

學(xué)校配備了兼職健康教育教師，開展學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。把健康教育納入教學(xué)計劃，每班每周1課時，內(nèi)容涵蓋考核標(biāo)準(zhǔn)要求的各個方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成有益健康的行為，增強(qiáng)自我保健能力。

（2）抓好健康每一天，養(yǎng)成自覺鍛煉的行為習(xí)慣。

體育衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天活動一小時的規(guī)定，舉行了一年一度的班級廣播操比賽。每學(xué)年第一個期中考試前后，我校都要舉行班級廣播操評比。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時間的使用，按常規(guī)上好健康教育課，堅持每班每周上兩節(jié)體育課，在當(dāng)天沒有體育課的班級要有課外活動課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動時間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識知曉率逐年上升，另外堅持學(xué)生在校每天做兩次眼保健操和一次廣播操。

（3）積極開展健康教育活動，推廣、傳播健康知識，提高教職員工、學(xué)生、家長和社區(qū)人員的健康理念。創(chuàng)建之初，我們對學(xué)生的健康知識和健康行為進(jìn)行了摸底調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣，我們還對這些問題進(jìn)行了分析，找出原因，有針對性地開展健康教育活動。如通過主題班會、廣播臺、班級黑板報、健康知識輔導(dǎo)講座等形式，讓學(xué)生明白創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的和意義。同時學(xué)校還結(jié)合實際開展一系列的教育活動，如每年5月31日世界無煙日，6月26日國際禁毒日，12月1日世界艾滋病日等。設(shè)計健康小黑板報，并進(jìn)行評比，展覽。近期，學(xué)校又對學(xué)生的健康知識和健康行為作了再一次的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過上述一系列的教育活動。學(xué)生的健康知識的知曉率和健康行為的形成率發(fā)生了明顯的進(jìn)步。

3、辦好家長學(xué)校，拓展社區(qū)教育。

學(xué)校努力辦好家長學(xué)校，成立家長委員會，家委會作為學(xué)校的機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的管理。定期組織開展家長學(xué)校活動，既對學(xué)生家長如何對孩子進(jìn)行安全、生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對家長匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對家長征求對學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。我校還不定期、多渠道地向社區(qū)、家長宣傳“健康促進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)知識，介紹我們的一些做法，動員家長與學(xué)生一起參與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的活動中來。讓家長了解學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的計劃，明確“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膬?nèi)涵、目的和意義。召開家長會，發(fā)放給家長的一封信，幫助家長樹立“健康第一”的理念。開展“小手拉大手，環(huán)境整治長效走”活動。編印了校本教材《生命?綠色?健康》——家長學(xué)校?知識讀本。學(xué)校定期召開社區(qū)教育座談會，邀請社區(qū)主任、派出所長、村委會主任共商未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校和社區(qū)、派出所等簽訂了《學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書》，促成學(xué)校和社區(qū)、派出所合作指導(dǎo)開展學(xué)生假期社會實踐活動。爭取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個良好的周邊環(huán)境。

4、開展健康服務(wù)，確保師生健康。

學(xué)校保健室積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。（1）加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。（3）認(rèn)真組織好一年一度的師生體檢。（4）積極參加上級部門組織的各種衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，定期發(fā)放健康宣傳資料，不斷提高師生健康知識水平。（5）對學(xué)校飲食衛(wèi)生能定期檢查，防患于未然。保證學(xué)校食品安全衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生。

5、控?zé)煷胧┑轿?，控?zé)熜Ч黠@

控?zé)熓菭巹?chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的重要條件之一，為此學(xué)校把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧?/p>

明顯的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報進(jìn)行等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。在“世界無煙日”，組織學(xué)生參觀吸煙有害的宣傳展覽；并通過各班的主題班會、黑板報進(jìn)行宣傳，把控?zé)熂{入個人德育考核中去。近來，學(xué)校還組織開展控?zé)熣魑幕顒?、控?zé)熉媱?chuàng)作比賽。利用寒暑假，發(fā)動學(xué)生把控?zé)煹男麄髻Y料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說親友戒煙。為了將控?zé)熉涞綄嵦?，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規(guī)定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙，不吸游煙；要求學(xué)生做到拒吸第一支煙。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長座談會，向家長宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧?，希望家長配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。在一年多來的創(chuàng)建工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實的創(chuàng)建工作，取得了實實在在的成績?？?zé)煹淖杂X性得到了提高，許多教師主動戒煙。根據(jù)平時常規(guī)檢查和突擊檢查，校內(nèi)禁止吸煙的禁令得到切實貫徹，實現(xiàn)了控?zé)熌繕?biāo)。學(xué)校已成為宿遷市無煙學(xué)校。

四、預(yù)防意外傷害，把健康促進(jìn)落到實處

2016年學(xué)校開始創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)金獎學(xué)校，把預(yù)防意外傷害作為工作切入口。一年來圍繞工作的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，采取系列干預(yù)措施，效果顯著。

具體干預(yù)措施如下：

1、杜絕校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)所帶來的意外傷害。除日常的各項常規(guī)安全檢查外，學(xué)校組織由校務(wù)班子成員組成的學(xué)校設(shè)施安全檢查小組，每月定期定點開展檢查，檢查范圍覆蓋教學(xué)樓、食堂、少年宮等各個建筑，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施中存在的安全隱患，填寫《安全檢查記錄表》，匯總后由總務(wù)處對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改，有效杜絕因校園硬件而造成的各種意外傷害事故。加強(qiáng)消防安全檢查，相關(guān)消防設(shè)施每用檢查，定期更換并有詳細(xì)記錄。積極開展消防安全教育，布置消防安全家庭作業(yè)，在學(xué)生和家長中普及消防安全知識。

2、加強(qiáng)食堂管理，杜絕因食品不安全造成的意外傷害。

3、加強(qiáng)師德教育，杜絕教師體罰和變相體罰等帶來的傷害。

加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由校長室出面與全校教職工簽訂責(zé)任書，對體罰或變相體罰的教師在期未考核中實行一票否決。全校教師通過學(xué)習(xí)局文件、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，以反面教材為戒，認(rèn)真查找?guī)煹路矫娴膯栴}，在思想和行動上自覺抵制體罰和變相體罰學(xué)生行為。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、師生觀，不斷改善師生關(guān)系和教學(xué)行為，做到愛校如家、愛生如子，教書育人，切實關(guān)心學(xué)生成長。

4、做好體質(zhì)特殊學(xué)生摸底工作，有效避免運動意外傷害。

為有效避免特異體質(zhì)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，學(xué)校堅持以人為本，對特異體質(zhì)學(xué)生實行動態(tài)管理，確保他們健康快樂成長。一是全面調(diào)查摸底。根據(jù)健康體檢結(jié)果和調(diào)查摸底情況，建立特異體質(zhì)學(xué)生電子檔案，對檔案實行保密管理，免除家長后顧之憂，并將體檢發(fā)現(xiàn)的特殊情況書面告知家長。二是科學(xué)制定施教措施。為特異體質(zhì)學(xué)生制定一對一幫扶措施，多一份細(xì)心，多一份愛心，多一份關(guān)心，密切關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的健康動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時采取有效保護(hù)措施。三是注重家校聯(lián)系。簽訂安全管理責(zé)任書，進(jìn)一步明確特異體質(zhì)學(xué)生安全管理中家庭與學(xué)校教職工的義務(wù)與責(zé)任，杜絕管理的漏洞和盲點。四是加強(qiáng)健康教育。構(gòu)建和完善學(xué)生心理問題學(xué)生預(yù)警機(jī)制，為特殊學(xué)生提供有效的幫教，為他們筑牢健康成長的屏障。

努力使學(xué)校教職工依法對特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理的常態(tài)化。

5、加強(qiáng)法制教育和文明禮儀教育，預(yù)防學(xué)生間的故意傷害。

學(xué)校生活中偶爾會有學(xué)生沖突，往往會造成一定的傷害。學(xué)校堅持以教育預(yù)防為主，以案例警示為輔的雙重手段減少學(xué)生沖突事件的發(fā)生。充分利用班會課和周一國旗下講話時間對全班學(xué)生進(jìn)行全面教育。結(jié)合“法制教育宣傳月”活動，邀請學(xué)校所在地派出所民警和學(xué)校法制教育副校長，用身邊的案例和學(xué)生的現(xiàn)身說法警示學(xué)生，收到良好效果。開展“學(xué)法心得體會”征文活動，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生懂法、守法；加強(qiáng)新生始業(yè)教育，以《中學(xué)生守則》、《塘溝中心小學(xué)一日常規(guī)》和《違紀(jì)學(xué)生處分條例》為主。建立違紀(jì)學(xué)生檔案，由政教處主持每月開展一次集中教育，通過反思和總結(jié)，使他們認(rèn)識準(zhǔn)確的矛盾處理方法，避免再次發(fā)生類似事件。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，使學(xué)生懂得謙讓，心胸豁達(dá)開朗，切忌情緒激動，以較高的姿態(tài)，主動地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。

6、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，設(shè)立心理咨詢室，預(yù)防心理特殊學(xué)生意外傷害。

研究表明，強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、精神病性因子與意外傷害的發(fā)生有關(guān):年齡越小,發(fā)生傷害的可能性越大。為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，我們成立了心理咨詢室，配備了專職心理教師。一方面學(xué)校加強(qiáng)心理室的建設(shè)，一方面著力培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢員，配合心理教師開展工作，通過談心引導(dǎo)幫助學(xué)生解決了青春期的各種苦惱與偏差心理；另一方面，開足、開好了心理課，我們在各年級開設(shè)心理課，由兼職老師任課。我們已不滿足于關(guān)起門來搞教育。主辦了“做成功父母”家庭教育講座和咨詢活動，為家長提供更多、更好的教育服務(wù)，收到了良好實效。我校與社區(qū)嘗試了多次聯(lián)辦活動，取得了可喜的成績。

7、預(yù)防季節(jié)性意外傷害。季節(jié)性意外傷害主要指溺水和流行性疾病。學(xué)校由安管處主要負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和預(yù)防工作。每逢溺水事故高發(fā)季節(jié)，學(xué)校都會以告家長書和短信的形式，向全校學(xué)生及家長示警。規(guī)定嚴(yán)禁結(jié)伴或在沒有成年人陪同下到河里游泳；開展“防溺水”主題班會課，教育學(xué)生發(fā)生溺水故事合理的救護(hù)辦法。流行疾病多發(fā)期間，學(xué)校切實做好未到校人數(shù)和學(xué)生發(fā)病原因的記載和統(tǒng)計工作，定期匯報。在學(xué)生社會實踐過程中，把火災(zāi)逃生和救護(hù)知識培訓(xùn)列入必修課程。

8、交通安全教育，預(yù)防交通意外。

學(xué)校大力開展“走斑馬線”活動，旨在養(yǎng)成走斑馬線的良好習(xí)慣。播放交通安全警示片，學(xué)習(xí)交通知識法規(guī)，設(shè)置交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長公開信，多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。

9、應(yīng)急演練卓有成效。

學(xué)校每年都開展不少于兩次的全校師生應(yīng)急演練活動，演練過程中，對每個班級的行走路線進(jìn)行具體規(guī)劃，每層樓每個崗位都有相關(guān)教師管理，結(jié)合每一天的出操集會活動，目前，全校2200多名學(xué)生能在三分鐘內(nèi)趕到指定的地點集合。通過演練活動，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

10、大力開展現(xiàn)場救護(hù)知識培訓(xùn)。

以縣紅十字會為主體，邀請沭陽縣紅十字會專家到我校對教師和學(xué)生開展自救互救知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括止血、包扎、心肺復(fù)蘇等主要項目；每年5.12前后還組織全校師生參加中國

紅十字報的“防災(zāi)、減災(zāi)知識競賽”。通過這些活動，有效提高了師生在突發(fā)應(yīng)急事故中的急救能力。

通過一年多的預(yù)防意外傷害干預(yù)，效果顯著。具體表現(xiàn)為：

1、硬件提升改造，校園環(huán)境更舒適；

2、師生健康知識更普及、健康技能更提高；

3、據(jù)統(tǒng)計，因意外傷害造成的學(xué)生缺勤率明顯下降；

4、學(xué)生的安全意識進(jìn)一步提升。

總之，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校（金獎）過程中，我們做了大量工作,得到了省、市、縣衛(wèi)生、教育部門專家領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，取得了較大的成績，師生的健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，特別是預(yù)防意外傷害工作成效顯著，學(xué)校的辦學(xué)品位也得到有力提高。今后我們將在上級主管部門的指導(dǎo)和幫助下，對照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，把我校的健康促進(jìn)工作做得更實、更好、更精彩。

塘溝中心小學(xué)

2016年10月10日

第二篇：諸暨市濱江初中“健康促進(jìn)學(xué)校金獎學(xué)?！眳R報材料

有健康才有發(fā)展

——諸暨市濱江初中“健康促進(jìn)學(xué)校金獎學(xué)校”匯報材料

濱江初中是諸暨市教育局直屬初中，學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，現(xiàn)有158名教職工，42個班級，2200多名學(xué)生。學(xué)校以“勵志、尚德、強(qiáng)能、健體”為校訓(xùn)，從而樹立了“讓每一個學(xué)生健康發(fā)展、自主發(fā)展、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，也在很大程度上奠定了健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的地位。“有健康才有發(fā)展”已經(jīng)成為每一個師生心目中明確清晰的概念。自2006年4月開展創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒右詠?，學(xué)校緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識，提高健康水平，從而有效地推動了學(xué)校各方面工作的順利開展。2007年榮獲“健康促進(jìn)學(xué)?！便~獎，2012年 “健康促進(jìn)學(xué)?！便y獎創(chuàng)建成功，2013年學(xué)校又以預(yù)防意外傷害作為工作切入口，爭創(chuàng)“浙江省健康促進(jìn)金獎學(xué)?！薄，F(xiàn)將我校創(chuàng)建情況匯報如下：

一、提高認(rèn)識，樹立“健康第一”辦學(xué)理念

樹立起健康第一的理念，首先從提高思想認(rèn)識做起。學(xué)校有一個已經(jīng)堅持了多年的辦學(xué)傳統(tǒng)，即新學(xué)年開學(xué)初對全體教職工及新生全面體檢，師生一進(jìn)校門就感受到“健康第一”的氛圍。學(xué)校醫(yī)務(wù)室對體檢結(jié)果逐一分析比較，教會每一位教職工學(xué)會算“健康賬”，改變“重治療輕預(yù)防”的社會習(xí)俗，增強(qiáng)師生的保健意識；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運動面積的確定、活動場所的設(shè)置、健身運動器材的配備、餐廳食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動課程的比例、藝術(shù)周、體育周的安排、健康知識技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，師生員工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。

二、建章立制，保障健康促進(jìn)學(xué)校工作

1．建立組織，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級組長、校醫(yī)、家長代表和社區(qū)主任為成員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。組長親自抓，副組長具體抓，層層落實，步步督察。組內(nèi)成員職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開創(chuàng)建工作專題討論。同時，學(xué)校形成并完善了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ鳈C(jī)制：工會利用組織網(wǎng)絡(luò)（工會小組長）負(fù)責(zé)文明辦公室的評比工作；校醫(yī)室，科學(xué)、社會、體育教師，負(fù)責(zé)健康教育體系的構(gòu)建；團(tuán)隊學(xué)生小干部負(fù)責(zé)對各班健康環(huán)境的檢查評比，并把創(chuàng)建健康校園作為每周三項競賽評比的重要內(nèi)容。

2．建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。健康促進(jìn)學(xué)校制度是師生實現(xiàn)自我成長、計劃得以執(zhí)行、學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的保證。學(xué)校根據(jù)具體情況制定健康政策。每學(xué)期開學(xué)初，由分管校長負(fù)責(zé)，將“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃之中，同時制定專門的創(chuàng)建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強(qiáng)；充分利用校務(wù)會議、教師會議、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》、《濱江初中健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《濱江中學(xué)衛(wèi)生保健制度》、《濱江中學(xué)學(xué)生健康體檢制度》、《濱江中學(xué)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《濱江中學(xué)控制吸煙規(guī)章制度和措施》等一系列規(guī)章制度40多個，匯編了《濱江中學(xué)安全管理制度》和《濱江中學(xué)安全防范應(yīng)急預(yù)案》。并加大檢查制度落實的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及校級優(yōu)秀學(xué)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部的評比之中，有效地促進(jìn)并規(guī)范了健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。

3．劃撥?？睿瑸閯?chuàng)建工作提供財力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進(jìn)學(xué)校”?？?，專門用于師生伙食補(bǔ)貼、健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、學(xué)校與安全健康有關(guān)的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當(dāng)增加撥款比例，由工會統(tǒng)管，教代會審議，認(rèn)真落實《濱江初中健康促進(jìn)學(xué)校章程》中的內(nèi)容。

第1頁

三、落實措施，全面開展健康促進(jìn)學(xué)校工作

1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展。（1）完善體育活動設(shè)施，師生體育鍛煉有保障。

學(xué)校體育活動場地充裕，體育器材充足。2008年7月，學(xué)校新建塑膠田徑場；2010年，建成教工活動室；每年投入足夠資金添置師生運動器材，改善師生運動環(huán)境。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，為學(xué)生提供運動、藝術(shù)等多個展示平臺，同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽，組織籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、排球隊、太極拳隊參加市里組織的各種比賽。陽光體育活動的舉行，推動了學(xué)校健身運動的普及與提高。學(xué)校作為諸暨市田徑訓(xùn)練基地，校田徑隊訓(xùn)練有素，連續(xù)在幾屆諸暨市中小學(xué)田徑運動會動會和紹興市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校比賽中取得了良好的成績。學(xué)校獲評浙江省首批體育特色學(xué)校。

（2）加強(qiáng)食堂管理，保證師生飲食安全。

學(xué)校重視食堂管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校成立膳管會，定期對食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，定期召開家長委員會座談會，征求家長對食堂工作的意見建議，以便及時整改和完善。為加強(qiáng)民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行問卷調(diào)查，及時聽取廣大學(xué)生的意見與建議。學(xué)校專門指派一名老師專門負(fù)責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點采購，都是教育局招標(biāo)而中標(biāo)的配菜中心配送的，即使這樣也保留相關(guān)憑證，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂絕不出售無衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。多年來未發(fā)生師生食物中毒事件。學(xué)校自編《飲食 營養(yǎng) 健康》校本教材一本。我校食堂成功創(chuàng)建諸暨市B級食堂，并榮獲紹興市示范食堂、紹興市示范餐廳稱號。

（3）優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和美濱中。

學(xué)校近幾年先后投入300萬元，對全校的建筑物進(jìn)行外墻改造和對學(xué)校門口廣場及路面改造以及校園文化建設(shè)一期、二期工程建設(shè)，學(xué)校的形象煥然一新。通過“美麗校園”的創(chuàng)建，做到樓道整潔干凈，廁所無異味、無污垢。學(xué)校還組織紅十字青少年會員開展紅十字志愿者活動，以創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”為契機(jī)，以環(huán)境可持續(xù)發(fā)展教育為特色，積極組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)方面的課外活動，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，把綠色精神傳播到全校師生心中。美的環(huán)境成就美的教育，學(xué)校的塑膠跑道、乒乓球臺、籃球場、綠樹成蔭的校園給學(xué)生提供了健康活動的場所，讓墻壁說話，讓花草傳情，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的作品，在“潤物細(xì)無聲”中，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。學(xué)校在2008年被評為浙江省綠色學(xué)校。

2、優(yōu)質(zhì)高效開展健康教育。

（1）開展健康課教學(xué)，促進(jìn)建康促進(jìn)學(xué)校主陣地建設(shè)。

學(xué)校配備了兼職健康教育教師，開展學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。把健康教育納入教學(xué)計劃，每班每周0．5課時，內(nèi)容涵蓋考核標(biāo)準(zhǔn)要求的各個方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成有益健康的行為，增強(qiáng)自我保健能力。

（2）抓好健康每一天，養(yǎng)成自覺鍛煉的行為習(xí)慣。

體育衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天活動一小時的規(guī)定，舉行了一年一度的班級廣播操比賽。每學(xué)年第一個期中考試前后，我校都要舉行班級廣播操評比。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時間的使用，按常規(guī)上好健康教育課，堅持每班每周上兩節(jié)體育課，在當(dāng)天沒有體育課的班級要有課外活動課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動時間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識知曉率逐年上升，另外堅持學(xué)生在校每天做兩次眼保健操和一次廣播操。

（3）積極開展健康教育活動，推廣、傳播健康知識，提高教職員工、學(xué)生、家長和社區(qū)人員的健康理念。創(chuàng)建之初，我們對學(xué)生的健康知識和健康行為進(jìn)行了摸底調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣，我們還對這些問題進(jìn)行了分析，找出原因，有針對性地開展健康教育活動。如通過主題班會、廣播臺、班級黑板報、健康知識輔導(dǎo)講座等形式，讓學(xué)生明白創(chuàng)建健康促

第2頁 進(jìn)學(xué)校的目的和意義。同時學(xué)校還結(jié)合實際開展一系列的教育活動，如每年5月31日世界無煙日，6月26日國際禁毒日，12月1日世界艾滋病日等。設(shè)計健康小黑板報，并進(jìn)行評比，展覽。近期，學(xué)校又對學(xué)生的健康知識和健康行為作了再一次的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過上述一系列的教育活動。學(xué)生的健康知識的知曉率和健康行為的形成率發(fā)生了明顯的進(jìn)步。學(xué)校被評為紹興市青春期健康教育示范學(xué)校。

4、辦好家長學(xué)校，拓展社區(qū)教育。

學(xué)校努力辦好家長學(xué)校，成立家長委員會，家委會作為學(xué)校的機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的管理。定期組織開展家長學(xué)?；顒?，既對學(xué)生家長如何對孩子進(jìn)行安全、生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對家長匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對家長征求對學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。我校還不定期、多渠道地向社區(qū)、家長宣傳“健康促進(jìn)學(xué)校”的相關(guān)知識，介紹我們的一些做法，動員家長與學(xué)生一起參與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的活動中來。讓家長了解學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的計劃，明確“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膬?nèi)涵、目的和意義。召開家長會，發(fā)放給家長的一封信，幫助家長樹立“健康第一”的理念。開展“小手拉大手，環(huán)境整治長效走”活動。編印了校本教材《生命?綠色?健康》——家長學(xué)校?知識讀本。學(xué)校家長學(xué)校被評為浙江省示范家長學(xué)校。學(xué)校定期召開社區(qū)教育座談會，邀請學(xué)校所轄社區(qū)主任、派出所長、村委會主任共商未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校和東興社區(qū)、城東派出所等簽訂了《學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書》，促成學(xué)校和社區(qū)、派出所合作指導(dǎo)開展學(xué)生假期社會實踐活動。爭取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個良好的周邊環(huán)境。學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗多次在諸暨市健康促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)場會作交流，學(xué)校直接結(jié)對學(xué)校被評為紹興市“治安安全示范單位”并推薦參加浙江省治安安全示范單位評比。學(xué)生假期社會實踐團(tuán)隊獲評浙江省優(yōu)秀團(tuán)隊。

5、開展健康服務(wù)，確保師生健康。

學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。（1）加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。

（3）認(rèn)真組織好一年一度的師生體檢。（4）積極參加上級部門組織的各種衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，定期發(fā)放健康宣傳資料，不斷提高師生健康知識水平。（4）對學(xué)校飲食衛(wèi)生能定期檢查，防患于未然。保證學(xué)校食品安全衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生。

6、控?zé)煷胧┑轿唬責(zé)熜Ч黠@

控?zé)熓菭巹?chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的重要條件之一，為此學(xué)校把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報進(jìn)行等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。在“世界無煙日”，組織學(xué)生參觀吸煙有害的宣傳展覽；并通過各班的主題班會、黑板報進(jìn)行宣傳，把控?zé)熂{入個人德育考核中去。近來，學(xué)校還組織開展控?zé)熣魑幕顒?、控?zé)熉媱?chuàng)作比賽。利用寒暑假，發(fā)動學(xué)生把控?zé)煹男麄髻Y料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說親友戒煙。為了將控?zé)熉涞綄嵦?，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規(guī)定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙，不吸游煙；要求學(xué)生做到拒吸第一支煙。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長座談會，向家長宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧?，希望家長配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。在一年多來的創(chuàng)建工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實的創(chuàng)建工作，取得了實實在在的成績?？?zé)煹淖杂X性得到了提高，許多教師主動戒煙。根據(jù)平時常規(guī)檢查和突擊檢查，校內(nèi)禁止吸煙的禁令得到切實貫徹，實現(xiàn)了控?zé)熌繕?biāo)。學(xué)校已成為浙江省無煙學(xué)校。

四、預(yù)防意外傷害，把健康促進(jìn)落到實處

第3頁 2013年學(xué)校開始創(chuàng)建浙江省健康促進(jìn)金獎學(xué)校，把預(yù)防意外傷害作為工作切入口。一年來圍繞工作的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，采取系列干預(yù)措施，效果顯著。

具體干預(yù)措施如下：

1、杜絕校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)所帶來的意外傷害。

除日常的各項常規(guī)安全檢查外，學(xué)校組織由校務(wù)班子成員組成的學(xué)校設(shè)施安全檢查小組，每月定期定點開展檢查，檢查范圍覆蓋教學(xué)樓、食堂、寢室等各個建筑，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施中存在的安全隱患，填寫《安全檢查記錄表》，匯總后由總務(wù)處對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改，有效杜絕因校園硬件而造成的各種意外傷害事故。加強(qiáng)消防安全檢查，相關(guān)消防設(shè)施每用檢查，定期更換并有詳細(xì)記錄。積極開展消防安全教育，布置消防安全家庭作業(yè)，在學(xué)生和家長中普及消防安全知識。學(xué)校在2012年被評為全國消防安全教育示范學(xué)校。

2、加強(qiáng)食堂管理，杜絕因食品不安全造成的意外傷害。

3、加強(qiáng)師德教育，杜絕教師體罰和變相體罰等帶來的傷害。

加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由校長室出面與全校教職工簽訂責(zé)任書，對體罰或變相體罰的教師在期未考核中實行一票否決。全校教師通過學(xué)習(xí)局文件、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，以反面教材為戒，認(rèn)真查找?guī)煹路矫娴膯栴}，在思想和行動上自覺抵制體罰和變相體罰學(xué)生行為。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、師生觀，不斷改善師生關(guān)系和教學(xué)行為，做到愛校如家、愛生如子，教書育人，切實關(guān)心學(xué)生成長。教師中涌現(xiàn)如俞平老師（紹興市家長滿意教師）等許多優(yōu)秀教師。

4、做好體質(zhì)特殊學(xué)生摸底工作，有效避免運動意外傷害。

為有效避免特異體質(zhì)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，學(xué)校堅持以人為本，對特異體質(zhì)學(xué)生實行動態(tài)管理，確保他們健康快樂成長。一是全面調(diào)查摸底。根據(jù)健康體檢結(jié)果和調(diào)查摸底情況，建立特異體質(zhì)學(xué)生電子檔案，對檔案實行保密管理，免除家長后顧之憂，并將體檢發(fā)現(xiàn)的特殊情況書面告知家長。二是科學(xué)制定施教措施。為特異體質(zhì)學(xué)生制定一對一幫扶措施，多一份細(xì)心，多一份愛心，多一份關(guān)心，密切關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的健康動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時采取有效保護(hù)措施。三是注重家校聯(lián)系。簽訂安全管理責(zé)任書，進(jìn)一步明確特異體質(zhì)學(xué)生安全管理中家庭與學(xué)校教職工的義務(wù)與責(zé)任，杜絕管理的漏洞和盲點。四是加強(qiáng)健康教育。構(gòu)建和完善學(xué)生心理問題學(xué)生預(yù)警機(jī)制，為特殊學(xué)生提供有效的幫教，為他們筑牢健康成長的屏障。努力使學(xué)校教職工依法對特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理的常態(tài)化。在諸暨市學(xué)校干部安全知識考試中，學(xué)校獲諸暨市團(tuán)體第一名。

5、加強(qiáng)法制教育和文明禮儀教育，預(yù)防學(xué)生間的故意傷害。

學(xué)校生活中偶爾會有學(xué)生沖突，往往會造成一定的傷害。學(xué)校堅持以教育預(yù)防為主，以案例警示為輔的雙重手段減少學(xué)生沖突事件的發(fā)生。充分利用班會課和周一國旗下講話時間對全班學(xué)生進(jìn)行全面教育。結(jié)合“法制教育宣傳月”活動，邀請學(xué)校所在地派出所民警和學(xué)校法制教育副校長，用身邊的案例和學(xué)生的現(xiàn)身說法警示學(xué)生，收到良好效果。開展“學(xué)法心得體會”征文活動，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生懂法、守法；加強(qiáng)新生始業(yè)教育，以《中學(xué)生守則》、《濱江中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《違紀(jì)學(xué)生處分條例》為主。建立違紀(jì)學(xué)生檔案，由政教處主持每月開展一次集中教育，通過反思和總結(jié)，使他們認(rèn)識準(zhǔn)確的矛盾處理方法，避免再次發(fā)生類似事件。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，使學(xué)生懂得謙讓，心胸豁達(dá)開朗，切忌情緒激動，以較高的姿態(tài)，主動地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)在諸暨市城區(qū)絕對屬于一流。

6、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，設(shè)立心理咨詢室，預(yù)防心理特殊學(xué)生意外傷害。

研究表明，強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、精神病性因子與意外傷害的發(fā)生有關(guān):年齡越小,發(fā)生傷害的可能性越大。為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，我們成立了心理咨詢室，配備了專職心理教師。一方面學(xué)校加強(qiáng)心理室的建設(shè)，一方面著力培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢員，配合心理教師開展工作，通過談心引導(dǎo)幫助學(xué)生解決了青春期的各種苦惱與偏差心理；另一方面，開足、開好了心理課，我們在七年級開設(shè)心理課，由許霞月老師任課。我們已不滿足于關(guān)起門來搞教育。主辦了“做

第4頁 成功父母”家庭教育講座和咨詢活動，為家長提供更多、更好的教育服務(wù)，收到了良好實效。我校與社區(qū)嘗試了多次聯(lián)辦活動，取得了可喜的成績。

7、預(yù)防季節(jié)性意外傷害。

季節(jié)性意外傷害主要指溺水和流行性疾病。學(xué)校由安管處主要負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和預(yù)防工作。每逢溺水事故高發(fā)季節(jié)，學(xué)校都會以告家長書和短信的形式，向全校學(xué)生及家長示警。規(guī)定嚴(yán)禁結(jié)伴或在沒有成年人陪同下到山塘水庫游泳；開展“防溺水”主題班會課，教育學(xué)生發(fā)生溺水故事合理的救護(hù)辦法。流行疾病多發(fā)期間，學(xué)校切實做好未到校人數(shù)和學(xué)生發(fā)病原因的記載和統(tǒng)計工作，每日向市安管科匯報。在學(xué)生社會實踐過程中，把火災(zāi)逃生和救護(hù)知識培訓(xùn)列入必修課程。

8、交通安全教育，預(yù)防交通意外。

學(xué)校大力開展“走斑馬線”活動，旨在養(yǎng)成走斑馬線的良好習(xí)慣。播放交通安全警示片，學(xué)習(xí)交通知識法規(guī)，設(shè)置交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長公開信，多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。

9、應(yīng)急演練卓有成效。

學(xué)校每年都開展不少于兩次的全校師生應(yīng)急演練活動，演練過程中，對每個班級的行走路線進(jìn)行具體規(guī)劃，每層樓每個崗位都有相關(guān)教師管理，結(jié)合每一天的出操集會活動，目前，全校2200多名學(xué)生能在三分鐘內(nèi)趕到指定的地點集合。通過演練活動，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

10、大力開展現(xiàn)場救護(hù)知識培訓(xùn)。

以校紅十字會為主體，邀請諸暨市紅十字會專家到我校對教師和學(xué)生開展自救互救知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括止血、包扎、心肺復(fù)蘇等主要項目；出版了《生存 救護(hù) 救助》紅十字知識讀本；開展救護(hù)知識現(xiàn)場表演賽；每年5.12前后還組織全校師生參加中國紅十字報的“防災(zāi)、減災(zāi)知識競賽”。通過這些活動，有效提高了師生在突發(fā)應(yīng)急事故中的急救能力。學(xué)校多次被評為全國防災(zāi)、減災(zāi)知識競賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校紅十字工作領(lǐng)跑全省，于2013年1月被評為浙江省紅十字工作示范學(xué)校。

通過一年多的預(yù)防意外傷害干預(yù)，效果顯著。具體表現(xiàn)為：

1、硬件提升改造，校園環(huán)境更舒適；

2、師生健康知識更普及、健康技能更提高；

3、據(jù)統(tǒng)計，因意外傷害造成的學(xué)生缺勤率明顯下降；

4、學(xué)生的安全意識進(jìn)一步提升。

總之，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校（金獎）過程中，我們做了大量工作,得到了省、紹興市、諸暨市衛(wèi)生、教育部門專家領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，取得了較大的成績，師生的健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，特別是預(yù)防意外傷害工作成效顯著，學(xué)校的辦學(xué)品位也得到有力提高。今后我們將在上級主管部門的指導(dǎo)和幫助下，對照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，把我校的健康促進(jìn)工作做得更實、更好、更精彩。

2014.5.20

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第三篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報材料

營造和諧氛圍促進(jìn)健康發(fā)展

——****中學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校”工作匯報 ****中學(xué)位于****鎮(zhèn)淮海路北首。學(xué)校始建于1958年，2000年搬遷至此，校園占地45畝，校舍總面積10245平米，學(xué)校綠化10000平米?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，695名學(xué)生，132名教職工。學(xué)校設(shè)有理化生實驗室、音體美活動室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、心理衛(wèi)生保健室等多口專用教室，器材配備齊全。

學(xué)校先后獲得 “江蘇省示范初中”“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市依法治校示范?！?、“新沂市和諧校園”、“新沂市安全管理工作先進(jìn)單位”、“新沂市心理健康教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

創(chuàng)建省“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€目標(biāo)，全校師生樹立起“健康第一”的思想，營造和諧向上的校園環(huán)境，積極開展健康促進(jìn)活動，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、形成共識，樹立健康理念

自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”后，學(xué)校秉承“求真求善 自律自強(qiáng)”的校訓(xùn)，堅持“校以育人為本 師以敬業(yè)為樂 生以成才為志”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實施內(nèi)容，使全校師生形成共識，確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開展創(chuàng)建活動，不斷推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理

1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，分管副校長任副組長，組員包括校委會成員和保健教師、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門的職責(zé)，為創(chuàng)建活動提供了可靠的組織保障。

2．重視培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校還組織教師、食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校教師參加師德與心理健康的培訓(xùn)，班主任積極參與省市組織的師德培訓(xùn)。各類培訓(xùn)活動為學(xué)校實施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。

3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動方案，并納入學(xué)校工作的總體計劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計劃有組織地實施，每年撥出一定的經(jīng)費用于創(chuàng)建活動的專項支出。經(jīng)費的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動的開展。

三、健全制度，完善保障體系

學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常見病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作人員職責(zé)等制度及其他相關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點，我們制訂了食堂各類人員崗位責(zé)任制、食堂工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。

四、全員參與，滲透健康教育

1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)校“健康第一”的理念。我校按課程設(shè)置要求開齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動時間；全校學(xué)生由保健老師開設(shè)健康教育課。體育和健康課的正常開設(shè)，使得學(xué)生可以在各個階段得到健康衛(wèi)生知識、技能等方面的輔導(dǎo)。

2．確保每天一小時的“陽光體育運動”。學(xué)生每天有60分鐘陽光體育活動和10分鐘眼保健操時間，并且利用大課間開展全校師生跑操運動，讓師生精神面貌煥然一新。

五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校新建了300m塑膠環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場和2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場；裝備了多個專業(yè)活動室；同時班班配備了多媒體；教師人手一臺電腦，讓教育實現(xiàn)自動化和信息化。

2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵學(xué)生自治、自律，校團(tuán)總支成立了常規(guī)檢查小組、設(shè)立了文明監(jiān)督崗，自覺擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任。

3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

校園處處圖文并茂展現(xiàn)了我校的特色項目；班級里行為規(guī)范、好習(xí)慣培養(yǎng)的要求使學(xué)生學(xué)之有形，讓學(xué)生在潤物無聲的教育中萌發(fā)、滋長愛學(xué)校、愛集體的好思想。

4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。

5．學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從采購、儲藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過培訓(xùn)上崗，定期進(jìn)行體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境。

六、豐富活動，促進(jìn)健康發(fā)展

1．學(xué)校定期組織師生開展了豐富多彩的文體活動，如：一年一度的教工迎春聯(lián)誼活動，拔河、球類、書法等比賽，組織教工參加局組織的各種活動等。

2．學(xué)校定期開展豐富多彩的健康教育專項活動和衛(wèi)生宣傳活動。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會、黑板報等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識和衛(wèi)生評比結(jié)果，發(fā)放流動紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級；開展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動，手抄報評比、黑板報評比、演講比賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

總之，我校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動以來，取得了一定的成效，師生的健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建省級“健康促進(jìn)學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，在上級主管部門的指導(dǎo)和幫助下，對照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。

第四篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報材料

創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”，構(gòu)建涇中和諧校園

衛(wèi)生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展“江蘇省健康促進(jìn)示范學(xué)校（銅牌）”創(chuàng)建工作，在深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)未來人才中，我校做了大量的工作。對照江蘇省“健康促進(jìn)示范學(xué)?！笨己嗽u價細(xì)則，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、樹立“健康第一”的辦學(xué)理念

我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組

長：陳志亮

副組長：潘建軍

高正平

李長洪

汪付林 組

員：邵志勇

朱艾剛

七年級組：劉善軍

李偉敏

八年級組：唐殿柱

黃大勇

九年級組：陳新俊

陸寶軍

加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為了搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校先后召開全校師生“創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）”動員大會和學(xué)習(xí)健康促進(jìn)學(xué)?；局R報告會，及時向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)了有關(guān)精神，使師生員工樹立“健康第一，和諧發(fā)展”的思想。在制訂學(xué)校工作計劃時，把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！奔{入其中，積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，保

持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。

二、制定全面詳實的健康政策

學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中去，制定了《涇口中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》，定期召開健康促進(jìn)學(xué)校工作會議。一年來，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度。①切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、教師控?zé)?、學(xué)生禁煙制度、衛(wèi)生室工作制度、文明處室評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病傳染病（包括愛滋病）防治制度等。同時，還制定了促進(jìn)學(xué)生心理健康和保護(hù)學(xué)生安全的相關(guān)政策，完善了配套措施。②合理安排課表。學(xué)校工作計劃中包括了健康教育的內(nèi)容。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。③健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

三、開展形式多樣的健康教育

學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。

1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師參加市區(qū)教育和衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。

2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利

用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報等資源進(jìn)行自學(xué)。

3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放家長信等形式對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

4.學(xué)科滲透，傳授健康知識，進(jìn)行安全教育。我們在各學(xué)科的教學(xué)中滲透環(huán)境健康教育，在各科教案中含有健康相關(guān)的內(nèi)容。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)境知識素材開展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮環(huán)境健康教育的作用。

5、約請派出所同志來校對學(xué)生進(jìn)行“法制安全教育”。師生安全自我保護(hù)意識和法制意識不斷增強(qiáng)，為保護(hù)自己寶貴的生命打下了堅實的基礎(chǔ)。

6．嚴(yán)格按照學(xué)校體育工作條例在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅持抓好課間操、眼保健操，堅持組織全體學(xué)生參加體育課外活動，堅持召開每年一度的校運會，積極開展田徑比賽、課間操比賽等活動。還堅持把健康教育課落實到實處，任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫出教案，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高；學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和做“兩操”的質(zhì)量也不斷提高。

四、創(chuàng)設(shè)健康安全的物質(zhì)環(huán)境

學(xué)校健康工作有計劃，做到年年有總結(jié)。每年4月愛國衛(wèi)生月，學(xué)校均要開展全校性的活動，將健康促進(jìn)工作引向深入。學(xué)校還對各年級、各班的衛(wèi)生情況作了詳細(xì)的檢查記錄，并作為期末評選先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的依據(jù)之一。學(xué)校對健康促進(jìn)工作的經(jīng)費和物資投入以學(xué)校的實際需要為準(zhǔn)，健康促進(jìn)費用投入實行實報實銷。為了創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，學(xué)校在校園各個角落均配備了美觀適用的垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。

學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有師生電子閱覽室、計算機(jī)教室、美術(shù)室、心理咨詢室、音樂室等等，還開通了校園網(wǎng)。學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網(wǎng)、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國家標(biāo)準(zhǔn)定做，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無裂縫、無眩光。學(xué)校廁所為水沖式廁所，有專人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給清潔工發(fā)放潔廁工具和化學(xué)藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。學(xué)校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全、用藥規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學(xué)校場地、道路干凈、整潔。綠化美觀，校園操場為塑膠操場。校園內(nèi)無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。

教學(xué)樓樓梯的墻壁或教室墻壁上都掛著注意安全、文明有禮、熱愛科學(xué)或激勵進(jìn)步等內(nèi)容的名言和警句，鮮明的文化環(huán)境時時啟迪著、提醒著學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、積極向上。

學(xué)校每學(xué)期都對校內(nèi)的各種活動設(shè)施設(shè)備進(jìn)行翻新、維修，使學(xué)生更安全，學(xué)習(xí)、活動得更開心。學(xué)校定期粉刷教室、教師辦公室和各專用場室，為師生創(chuàng)造一個更健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的人際關(guān)系

每學(xué)期初，學(xué)校都與班主任簽訂《師德行風(fēng)責(zé)任書》、《安全責(zé)任書》等，對外公布了舉報電話，設(shè)立了“意見箱”，確保教師對學(xué)生沒有任何形式的體罰和變相體罰，并將此作為考核教師的重要依據(jù)；近年來，學(xué)校加大了對特殊困難學(xué)生的幫扶力度，給予他們物質(zhì)和精神上的幫助，使他們真切地感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，與其他學(xué)生一樣沐浴到“陽光教育”；學(xué)校提供給學(xué)生參與學(xué)校管理和

決策的機(jī)會，讓每一位學(xué)生都能感受到“人人都是主人翁”，培養(yǎng)了他們自立、自理、自強(qiáng)的品質(zhì)。

六、提供優(yōu)質(zhì)高效的衛(wèi)生服務(wù)

1.定期組織學(xué)生體檢。每年安排一次學(xué)生參加由市組織的體檢。學(xué)校及時將體檢結(jié)果反饋給班主任和學(xué)生家長。

2.做好傳染病防治工作。首先加強(qiáng)晨檢制度，嚴(yán)格把關(guān)，切斷傳染病源到校園。其次，學(xué)校積極配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場所對學(xué)生流感、乙腦、等疫苗注射。二是針對周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識教育，例如流感、肝炎、紅眼病等等。三是及時關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。四是每年都開展禁毒教育活動和預(yù)防艾滋病教育活動。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。

3.關(guān)心教職工身體，為教職工“減負(fù)”。學(xué)校經(jīng)常組織教職工開展多種形式的體育活動，如重陽節(jié)登山活動，為每位教師購買運動鞋，鼓勵老師鍛煉身體。學(xué)校還每年組織一次教師進(jìn)行全面體檢，醫(yī)院根據(jù)體檢結(jié)果對教職工的身體狀況進(jìn)行分析。

4.積極開展學(xué)生心理健康教育。心理健康是學(xué)生健康成長不可忽視的重要因素。學(xué)校專門聘請了多名老師參加了心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，多數(shù)教師自學(xué)了心理健康教育的有關(guān)知識。目前學(xué)校針對學(xué)生的心理障礙問題主要開展了：①心理健康教育活動，邀請心理健康教育專家進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢。②成立心理咨詢室，聘請心理輔導(dǎo)老師，開展心理咨詢和心理衛(wèi)生宣傳，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

5.學(xué)校重視對校園周邊安全進(jìn)行整治，積極爭取地方派出所特別在我校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出入的主要道路增加治安巡邏，在校傳達(dá)室增設(shè)了治安點，保障師生出入的安全和校園的安全。

七、養(yǎng)成科學(xué)健康的衛(wèi)生習(xí)慣

健康的身體離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開展健康教育活動，切實抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1.積極開展衛(wèi)生健康教育。一是開設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識，并定期進(jìn)行考核。二是采取廣播講座、板報專欄等方式，對師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書室訂有各種衛(wèi)生及健康知識報刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。

2.每學(xué)期都組織學(xué)生召開以健康為主題的活動，本學(xué)期我們組織學(xué)生走出校門，走出社會，到敬老院開展送溫暖活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、消防安全教育等。同時，以生動活潑的形式對同學(xué)進(jìn)行了青春期健康教育。教育學(xué)生正確對待青春期的健康衛(wèi)生等。由于青春期的健康教育做到適時、適度、適當(dāng)，因此，使大多數(shù)學(xué)生樹立了正確的道德觀和健全的人格觀，增強(qiáng)了對各種不良誘惑的免疫力。

3.學(xué)校制定了校園禁煙制度。嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙，并讓學(xué)生掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧，并將之運用到家庭、社會中去，帶動身邊的人參加禁煙活動。目前，全校教師及學(xué)生都能自覺遵守，家長積極配合，無學(xué)生吸煙。

八、營造校社互動的健康氛圍

學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。

1.學(xué)校開展健康促進(jìn)活動取得了社區(qū)的支持與參與。學(xué)校社區(qū)相互提供健康

促進(jìn)服務(wù)。學(xué)校定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。例如：學(xué)校組織學(xué)生到附近居委會、街道等地方進(jìn)行義務(wù)勞動，宣傳健康教育知識，為孤寡老人送溫暖等。

2.學(xué)校定期召開家長會，開設(shè)家長學(xué)校，提供學(xué)生健康信息，督促家長為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平，創(chuàng)造了必要的條件，建立家長開放日，并鼓勵和邀請家長參與學(xué)校健康教育活動。

3.我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周圍的良好環(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問題及時與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與公安、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。

九、需要繼續(xù)完成和改進(jìn)的地方、需要繼續(xù)完成的工作

進(jìn)一步組織師生學(xué)習(xí)健康促進(jìn)知識，繼續(xù)對他們進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。、需要進(jìn)一步改進(jìn)的方面

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔和學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成仍需要抓緊抓好。

今后，我們還將根據(jù)市督查組對我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作中檢查提出的意見全面進(jìn)行整改，力爭在各方面都符合《健康促進(jìn)學(xué)校評價指標(biāo)體系》的要求。總之，我們將在今后的時間里積極實施“健康第一”戰(zhàn)略，進(jìn)一步滲透健康促進(jìn)理念，努力落實健康促進(jìn)工作，成為一所優(yōu)秀的健康促進(jìn)學(xué)校。

第五篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報材料

營造和諧氛圍促進(jìn)健康發(fā)展

——徐州市明誠小學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報 徐州市明誠小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的九里湖畔，學(xué)校占地面積50畝，建筑面積11500多平方米，綠化面積12500多平方米?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，518名學(xué)生，82名教職工。學(xué)校先后獲得 “江蘇省三星級實驗學(xué)?！薄敖K省安全文明校園”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“徐州市節(jié)水型學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔械掠冗M(jìn)學(xué)?！?、“徐州市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、“泉山區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號。

創(chuàng)建省“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€目標(biāo)。2011年9月，我校開始健康促進(jìn)學(xué)校的申報和創(chuàng)建工作。一年多來，我校創(chuàng)建健康學(xué)校的工作一直得到泉山區(qū)衛(wèi)生局、文教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全校師生樹立起“健康第一”的思想，營造和諧向上的校園環(huán)境，積極開展健康促進(jìn)活動，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、形成共識，樹立健康理念

自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！焙螅瑢W(xué)校秉承“”的校訓(xùn)，堅持“讓教師快樂的工作，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實施內(nèi)容，使全校師生形成共識，確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開展創(chuàng)建活動，不斷推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理

1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長為組長，分管副校長為副組長，組員包括德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處主任、保健教師、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門的職責(zé)，為創(chuàng)建活動提供了可靠的組織保障。

2．重視培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校還組織教師食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校教師參加師德與心理健康的培訓(xùn)，班主任積極參與省市組織的師德培訓(xùn)。各類培訓(xùn)活動為學(xué)校實施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。

3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動方案，并納入學(xué)校工作的總體計劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計劃有組織地實施，每年撥出一定的經(jīng)費用于創(chuàng)建活動的專項支出。經(jīng)費的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動的開展。

三、健全制度，完善保障體系

1．健全制度。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常見病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作人員職責(zé)等制度及其他相關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點，我們制訂了食堂各類人員崗位責(zé)任制、食堂工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。

2．制定應(yīng)急預(yù)案，完善健康促進(jìn)體系。為處理衛(wèi)生、安全突發(fā)事件提供必要的保障，學(xué)校制定了一系列預(yù)案、應(yīng)急制度和措施, 如《明誠小學(xué)小學(xué)衛(wèi)生安全緊急預(yù)案》、《明誠小學(xué)水痘發(fā)生應(yīng)急措施》、《明誠小學(xué)腮腺炎發(fā)生應(yīng)急措施》等，制度的完善和執(zhí)行有力地確保了學(xué)校建校以來沒有重大事故的發(fā)生。

3．學(xué)校網(wǎng)站開辟了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校欄目。一方面介紹健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的開展進(jìn)程；另一方面提供資料，為師生掌握健康促進(jìn)學(xué)校的有關(guān)知識而服務(wù)。

四、全員參與，滲透健康教育

1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟?。我校按課程設(shè)置要求開齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動時間；全校學(xué)生由保健老師開設(shè)健康教育課。體育和健康課的正常開設(shè)，使得學(xué)生可以在各個階段得到健康衛(wèi)生知識、技能等方面的輔導(dǎo)。

2．確保每天一小時的“陽光體育運動”。學(xué)生每天有60分鐘陽光體育活動和10分鐘眼保健操時間，把武術(shù)操引入學(xué)校，同時班班都有活動項目。

3．人人參與，把健康教育融入到各科教育教學(xué)之中。采用啟發(fā)式、民主討論式、引導(dǎo)式教學(xué)，教師有意識地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)時間、空間、沖突，最大限度地給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，獨立思考的空間，喚起學(xué)生的情感活動，使學(xué)生敢于發(fā)表帶有個人認(rèn)識和感情的理解、體會、意見和看法。生動活潑的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識、能力和人格的主動發(fā)展，盡可能給學(xué)生提供完整的、積極的、促進(jìn)健康的經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)，并加以訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和行為。

4．教師重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。對學(xué)生的站、走、坐姿時時關(guān)心，教師不斷糾正每位學(xué)生的讀寫姿勢，要求學(xué)生做到“三個一”（一尺一拳一寸）。對于這些常規(guī)，教師不僅強(qiáng)化訓(xùn)練，而且學(xué)校還定期或不定期檢查，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境

良好的環(huán)境能培養(yǎng)人，潔凈的校園對于學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)慣是十分有益的。學(xué)校不斷美化、綠化校園，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2009年以來，投入1000多萬元，新建了仿塑膠操場，裝備了十三個專業(yè)活動室；同時班班配備了多媒體；為學(xué)?；顒邮摇⒔處熮k公室安裝了20多臺空調(diào)，為教師配備了電腦。

2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵學(xué)生自治、自律，少先隊設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，自覺擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，人人維持清潔衛(wèi)生，人人做好個人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。這樣，既為師生提供了一個寬敞、清新、潔凈的校園環(huán)境，又為學(xué)校健康促進(jìn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們精心布置校園的每一處，過道里圖文并茂、充滿童趣的畫面展現(xiàn)了我校的特色項目；過道里行為規(guī)范、好習(xí)慣培養(yǎng)的要求使學(xué)生學(xué)之有形，讓學(xué)生在潤物無聲的教育中萌發(fā)、滋長愛學(xué)校、愛集體的好思想。

4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，黑板做到了無裂縫、無眩光。廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。

5．學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從采購、儲藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過培訓(xùn)上崗，定期進(jìn)行體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境。

六、營造氛圍，和諧師生群體 1．構(gòu)建和諧群體

寬松、和諧、融洽的工作、學(xué)習(xí)氛圍，是創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡闹匾獥l件。近年來，學(xué)校請專家對全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師們把學(xué)到的理論知識內(nèi)化為自己的教育理念，并在教育活動中體現(xiàn)出來。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵師生參與學(xué)校管理，為此學(xué)校組建了家校共建、書香校園建設(shè)、實施有效教學(xué)、兒童畫特色、校園文化建設(shè)等五個特色；學(xué)校的重大問題都經(jīng)過教代會討論；學(xué)校財務(wù)公開，政務(wù)公開。另外，學(xué)校設(shè)有校長信箱和電子信箱，密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系，形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，同學(xué)間、同事間和睦相處，干群間和諧共事，師生間和藹并進(jìn)，校內(nèi)、校外之間和氣暢通。

2．關(guān)愛弱勢群體 為使貧困學(xué)生和弱勢學(xué)生能和其他學(xué)生一樣享受正常的教育和生活，學(xué)校動員、聯(lián)合一切力量組織幫困活動。一是幫助留守學(xué)生，開展黨員與留守學(xué)生結(jié)對活動，對學(xué)生進(jìn)行走訪，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和精神上的勉勵的三幫，使這一“弱勢”群體在學(xué)校老師的關(guān)愛下，無論在生理上還是在心理上都能健康、快樂地成長。二是在學(xué)校內(nèi)開展“讓每個學(xué)生健康快樂地成長”主題活動，每個教工與年級組內(nèi)的后進(jìn)生結(jié)對，針對他們的知識層次在學(xué)習(xí)上給予幫助，使他們不掉隊。

3．幫助“特殊”群體

讓學(xué)生在得到文化知識的同時，更讓每一位學(xué)生的心理健康地成長，為此二級心理咨詢師蔡成超老師，針對全校需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢與健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理壓力、疏導(dǎo)和排解各種心理障礙；針對各層面學(xué)生和青春期學(xué)生的心理特點舉辦專題心理健康教育講座，使學(xué)生受益匪淺。

七、增強(qiáng)意識，提供健康服務(wù)

1．學(xué)校堅持每二年為教職工體檢一次，每學(xué)年為學(xué)生體檢一次。體檢后對體檢結(jié)果進(jìn)行全面分類統(tǒng)計，以便了解師生身體健康情況；對在體檢中查出有問題的學(xué)生，及時給家長發(fā)通知，提出建議性治療意見，希望家長與學(xué)校配合共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免常見病的發(fā)生，也提醒家長帶孩子到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早治療，及早糾正。

2．學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生因病缺課監(jiān)測工作，進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作受到句容市疾病預(yù)防控制中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3．加強(qiáng)文明辦公室的創(chuàng)建工作，定期開展督查活動，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4．組織活動，關(guān)心教職工的身心健康。學(xué)校保健人員每學(xué)期都接受上級有關(guān)部門的健康培訓(xùn)，并為師生作講座。此外，學(xué)校多次邀請各種健康教育機(jī)構(gòu)人員來校為師生進(jìn)行健康教育的講座，努力提高師生的健康意識，普及個人保健知識，提高生活質(zhì)量。

5．我們組織師生開展了豐富多彩的文體活動，如：一年一度的教工迎春聯(lián)誼活動，師生的送春聯(lián)活動及踢毽子、跳繩、拔河、球類、書法等比賽，組織教工參加局組織的各種活動等。

八、豐富活動，促進(jìn)健康發(fā)展

1．定期開設(shè)健康教育課程，并做到有計劃、有教案、有評價。教師能根據(jù)學(xué)生特點，充分利用多媒體手段，讓學(xué)生在寬松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。并根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)心理輔導(dǎo)，增加心理健康知識，邀請經(jīng)過心理專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的人員擔(dān)任輔導(dǎo)工作，從而使學(xué)生的心理沿著正常的軌道發(fā)展，全面提高了學(xué)生的身心健康。

2．學(xué)校定期開展豐富多彩的健康教育專項活動和衛(wèi)生宣傳活動。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會、黑板報等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識和衛(wèi)生評比結(jié)果，發(fā)放流動紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級；開展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動，小報評比、黑板報評比、演講比賽、知識競賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

3．豐富學(xué)生的各項活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一是開展了體育節(jié)活動和冬鍛活動，體現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、和諧奮進(jìn)的精神。二是開展了藝術(shù)節(jié)活動，展示了師生的精神風(fēng)貌，提升校園文化品位。三是組織學(xué)生參加綜合實踐。組織學(xué)生參觀“科學(xué)園”，開展“環(huán)保小調(diào)查”等活動。四是組織學(xué)生開展消防演練、防空緊急疏散等活動。五是學(xué)校舉辦了“好書伴我成長”、“構(gòu)建書香校園”為主題的讀書活動，同時邀請了家長代表參加親子閱讀座談會，促進(jìn)了“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”的形成，讓書籍成為師生的好朋友，讓書香彌漫校園。4．學(xué)校堅持執(zhí)行一天二次眼保健操制度，并在年級內(nèi)舉行眼保健操比賽。學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣良好，做到了“四勤四不”。積極組織學(xué)生參加江蘇省中小學(xué)健康知識網(wǎng)上答題競賽活動。

九、溝通信息，加強(qiáng)社區(qū)互動

1．我校以“小手牽大手”活動為載體，從環(huán)境教育入手，開展校園文化活動，構(gòu)建和諧校園，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（1）開展綠色環(huán)?；顒印W(xué)校以植樹節(jié)、愛鳥周、世界環(huán)境日、地球日為契機(jī)，以升旗儀式、晨會課、班隊活動課、板報櫥窗和學(xué)校綠色網(wǎng)站為主要陣地，以學(xué)科滲透，主題活動、綜合實踐活動為主要形式，通過讀書、辦報刊、聽講座、展圖片，開發(fā)校本課程等活動，大力營造綠色生態(tài)和諧的校園環(huán)境。

（2）開展“撿回一個希望”的活動。學(xué)生自己收集可回收廢品，把所得的錢支援殘疾兒童和貧困地區(qū)的少年兒童。

（3）開展“小手牽大手，文明在我家”的系列主題活動，通過宣讀倡議書，散發(fā)環(huán)保宣傳材料，與居民簽訂共勉協(xié)議書，評比“綠色家庭”等形式，營造良好的家庭、社區(qū)和公共場所道德環(huán)境。通過活動，學(xué)生獲得最大限度的健康發(fā)展。

2．調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動，形成合力，為學(xué)生營造健康、安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，以求“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鬟_(dá)到最佳效果。

（1）學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生在社區(qū)范圍內(nèi)開展與健康有關(guān)的活動。我校學(xué)生每年為社區(qū)老人進(jìn)行送溫暖活動，并到社區(qū)參加公益勞動。社區(qū)也利用我們的校園和教學(xué)設(shè)備為老同志進(jìn)行保健講座、開展活動。

（2）學(xué)校健康教育與家庭健康教育同步。我校十分重視家庭教育對孩子的影響，定期召開家長會，開設(shè)家長學(xué)校，為家長提供學(xué)生健康信息，督促家長為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平創(chuàng)造了必要的條件和平臺。向家長傳播衛(wèi)生知識、健康教育知識，溝通學(xué)生在校衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)情況，增長了家長的健康知識，及時督促學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成，并針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，積極配合、支持學(xué)校常見病的預(yù)防接種工作，從而使學(xué)生不管在學(xué)校還是在家中，健康習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)與強(qiáng)化。

（3）我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)?；@球場、足球場向社區(qū)開放，為社區(qū)人員提供活動場所。積極維護(hù)學(xué)校周圍的環(huán)境不受污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問題及時與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與消防大隊簽署了警校共建協(xié)議，與龐莊派出所加強(qiáng)了聯(lián)系，為學(xué)生消防、交通安全和校園治安提供了保障。聘請派出所副所長為法制副校長，定期來校對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。

總之，我校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動以來，取得了一定的成效，師生的健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建省級“健康促進(jìn)學(xué)校”的契機(jī)，在上級主管部門的指導(dǎo)和幫助下，對照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。