第一篇：2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期年邵寨中心小學(xué)廣播體操比賽

邵寨中心小學(xué)進(jìn)行迎國慶校園廣播體操比賽

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，展示我校的風(fēng)采風(fēng)貌，提高體育運動質(zhì)量。9月30日下午兩點，我校舉行了迎國慶校園廣播體操比賽。本次廣播體操比賽以全國第十套全民健身廣播體操主要項目內(nèi)容。

比賽評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表組成，現(xiàn)場進(jìn)行打分，抽簽出場次，最后由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了比賽總結(jié)。參賽單位以班級為單位，比賽過程中，各班步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神飽滿，讓整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息。通過比賽鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了集體榮譽感，充分展示了同學(xué)們朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌。(邵寨中心小學(xué)

劉小鵬）

第二篇：2018-2019年第一學(xué)期廣播體操比賽規(guī)程

滹沱小學(xué)2018年“愛陽光，我運動”陽光大課間

廣播體操比賽通知

各年級班主任老師：

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，推動“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的廣泛、深入開展，也為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、熟練、高質(zhì)量的掌握廣播體操，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、展班級風(fēng)貌，根據(jù)我校2018年體育競賽工作安排，經(jīng)教導(dǎo)處研究，決定進(jìn)行以“人人參與，快樂鍛煉，健康成長”為主題的廣播體操比賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)規(guī)程發(fā)給各位，請積極準(zhǔn)備，屆時參加。附件：1.《滹沱小學(xué)2018年“愛陽光，我運動”陽光大課間廣播體操比賽競賽規(guī)程》

2.《第九套廣播體操運動要領(lǐng)分析》 3.《第九套廣播體操視頻》

西安市未央?yún)^(qū)滹沱小學(xué)教導(dǎo)處 2018年10月19日

滹沱小學(xué)2018年“愛陽光，我運動”陽光大課間廣播體操比賽競賽

規(guī)程

一、比賽名稱：滹沱小學(xué)2018年“愛陽光，我運動”陽光大課間第九套廣播體操比賽

二、比賽時間：2018年11月6日下午

三、比賽場地：學(xué)校操場

四、比賽內(nèi)容：第九套廣播體操

五、比賽分組：以班級為單位組隊參賽（95%的學(xué)生參加比賽）

一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組

六、比賽規(guī)則

1、參賽順序按年級抽簽班級編號順序出場，抽簽時間另行通知；

2、有良好的精神面貌，進(jìn)場和退場時隊形整齊，動作規(guī)范有力，整齊到位；

3、各班自行指定領(lǐng)操員，領(lǐng)操員表演時要站在隊伍的前面，并注意與隊伍的距離合適，動作方向與隊伍一致，各班跑步（或走）入場，面向主席臺，完成簡單隊列練習(xí)聽音樂做操。表演結(jié)束后，集合帶隊跑步（或走）出場。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）

1、精神面貌（占2分）：

（1）入場退場:速度整齊，做到快、靜、齊，做操期間講話，紀(jì)律松散，視情節(jié)酌情扣分；

（2）競賽過程自然流暢，快而不亂，團(tuán)體精神要富有朝氣，動作舒展健美，自然灑脫；

（3）隊形隊服：隊容整齊，學(xué)生精神振作；隊形縱橫、斜向成直線；服裝統(tǒng)一、合身、整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。

2、廣播體操動作（占7分）： 動作正確性4分（1）動作是否到位；（2）四肢曲直是否正確；

（3）動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；（4）軀干身軀是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)奏2分：

（1）動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相否；（2）團(tuán)體動作是否整齊劃一。力度1分：

（1）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫。

3、體育委員或領(lǐng)操員：1分

動作規(guī)范正確，口令清晰洪亮，位置合適。

4、評比辦法：

評委打分，去掉一個最高分和最低分取平均分，按得分高低順序排列，得出名次。

5、評獎方法：

一年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。二年級組一等獎1個，二等獎1個。

三年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。

四年級組一等獎1個，二等獎1個。五、六年級組一等獎一個，二等獎1個，三等獎1個。另外：本次活動設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，優(yōu)秀組織獎1名。

6、比賽評委：

組長：程小瑩

副組長：徐衛(wèi)華 曹靜

成員：徐伯生 王鈺菲 王濤 樊菊梅

八、賽事協(xié)調(diào)：閔娜、王佳萘、王亞楠

九、活動議程： 1． 升國旗，奏國歌 2． 校長講話 3．廣播體操比賽 4． 宣布積分名次并頒獎

比 賽 須 知

1.各代表隊必須按照比賽要求時間準(zhǔn)時到達(dá)操場，不得遲到和早退。2.各班主任必須確定學(xué)生在身體良好的情況下才能允許其參加比賽。3.各班不得出現(xiàn)報名超額或者冒名頂替參加比賽的情況。

4.比賽期間各班必須遵守比賽紀(jì)律，沒有比賽的運動員和學(xué)生不得在比賽場地隨意走動，不能影響比賽。

5.各班保持自己座位區(qū)的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

6.各運動員和班主任必須遵守比賽規(guī)則，如對比賽結(jié)果表示異議，按照正常程序向裁判長反映，不得自行采取其他任何行動。

7.以上要求各班必須遵守，如有違反按少先隊制度和班主任制度進(jìn)行處罰

第九套廣播體操運動要領(lǐng)分析

預(yù)備節(jié)（8拍×2）預(yù)備姿勢：立正

當(dāng)口令至“原地踏步”時，半握拳，拇指壓于食指第二指節(jié)；

第1拍 左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地10~~ 15厘米，同時左臂前擺身體中線，右臂后擺與左臂對稱； 第2拍與第1拍動作相同，方向相反。

原地踏步，左腳開始。最后拍還原成立正姿勢。第一節(jié) 伸展運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向左一步與肩同寬，同時兩臂側(cè)平舉（掌心向下），頭左轉(zhuǎn)90度； 第2拍 右腳并于左腳，同時半蹲，雙臂屈臂于胸前（拳心相對），含胸低頭； 第3拍 兩臂伸出至側(cè)上舉（掌心相對），抬頭挺胸，眼看前上方；

4拍 手臂落下還原成立正。5至8拍動作同1至4拍，方向相反！第二節(jié) 擴(kuò)胸運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向前一步（成小弓步），同時兩臂經(jīng)體前平舉（握拳，拳心相對），后直臂擴(kuò)胸至側(cè)平舉（拳心向前）；

第2拍 身體右轉(zhuǎn)90度，同時手臂經(jīng)體前交叉后屈臂擴(kuò)胸； 第3拍 身體左轉(zhuǎn)90度，同時手臂經(jīng)體前交叉向后直臂擴(kuò)胸； 第4拍 左腳收回還原立正，同時兩臂經(jīng)前平舉落下。5至8拍動作同1至4拍，方向相反！第三節(jié) 踢腿運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向側(cè)擺起45度（腿直），同時兩臂側(cè)平舉（掌心向下）； 第2拍 左腳收回與右腳并攏，屈膝半蹲，同時兩臂還原至體側(cè)；

第3拍 左腿向后踢起，離地10~~20厘米，同時兩臂經(jīng)前擺至側(cè)上舉（掌心相對）；

第4拍 收手收腳還原成立正。5至8拍動作同1至4拍，方向相反！第四節(jié) 體側(cè)運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向側(cè)邁出與肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉（掌心向下），右臂胸前平屈（掌心向下）；

第2拍 下肢保持第1拍的姿勢，同時上體側(cè)屈45度，左手叉腰（虎口向上），右手?jǐn)[至上舉（掌心向左）；

第3拍 左腳并于右腳半蹲，同時左臂上舉（掌心向右），右臂貼于體側(cè)； 第4拍 還原成立正，同時左臂經(jīng)側(cè)收至體側(cè)。

至8拍動作同1至4拍，方向相反！

第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向側(cè)一步與肩稍寬，同時兩臂側(cè)平舉（掌心向下）；

第2拍 下肢保持第1拍的姿勢，上體左轉(zhuǎn)90度，同時雙手體前擊掌兩次； 第3拍 上體右轉(zhuǎn)180度，同時雙臂伸直至側(cè)上舉（掌心相對）； 第4拍 左腳收回還原成立正，同時身體轉(zhuǎn)正，兩臂經(jīng)體側(cè)還原至體側(cè)。5至8拍動作同1至4拍，方向相反！第六節(jié) 全身運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 左腳向左邁出，與肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉，掌心向前，抬頭看手；

第2拍 身體前屈（兩腿伸直），雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手； 第3拍 收左腳成半蹲，同時雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外，五指向內(nèi)，低頭眼看前下方；

第4拍 還原成立正。

5至8拍動作同1至4拍，方向相反！第七節(jié) 跳躍運動（8拍×4）預(yù)備姿勢：立正

第1拍 跳成左腳在前，右腳在后的(小)弓步,同時雙手叉腰，虎口向上； 第2拍 跳成立正，雙手叉腰；

第3拍 跳成右腳在前，左腳在后的(小)弓步,雙手叉腰； 第4拍 跳成立正，兩臂還原至體側(cè)； 第八節(jié) 整理運動（8拍×2）預(yù)備姿勢：立正

第1~~4拍 原地踏步4拍（先踏左腳），第4拍還原成立正姿勢；

第5、6拍 左腳向側(cè)邁出與肩稍寬，手臂經(jīng)側(cè)擺起至側(cè)上舉（掌心相對），抬頭45度，眼看前上方

第7、8拍 左腳收回，兩臂經(jīng)側(cè)收至體側(cè)，還原成立正姿勢。第2個8拍同第1個8拍動作，但方向相反（先踏右腳）。

西安市未央?yún)^(qū)滹沱小學(xué)

2018年10月19日

第三篇：2010年第一學(xué)期廣播體操比賽總結(jié)

廣播體操比賽總結(jié)

為了深入推進(jìn)“陽光體育運動”的開展，提高我校學(xué)生做廣播體操的水平，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和相互協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，學(xué)校團(tuán)委精心組織了這次全校學(xué)生的廣播體操比賽?，F(xiàn)在，比賽在大家激情飛揚的表演中取得了圓滿成功。首先，我對大家的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。這次的廣播體操比賽，從布置任務(wù)，到各班訓(xùn)練，到最后的比賽，歷時近兩個半月時間。師生們都非常重視此次比賽，我們每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。賽前：體育老師利用體育課和早操組織同學(xué)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)訓(xùn)練，各班主任也組織學(xué)生擠時間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，把能利用上的時間全都用上了，演練隊形，熟悉動作，糾正錯誤，提高水平。比賽中各顯特色，精彩紛呈，同學(xué)們穿著整齊的校服，邁著整齊而有力的步伐，每一位學(xué)生都十分認(rèn)真，盡量發(fā)揮自己最好的水平，爭取為自己的班級爭光。在此，我代表學(xué)校對大家表示衷心的感謝！

此次比賽我們達(dá)到了預(yù)期的目的，體現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采與奮發(fā)精神，提升我校學(xué)生的整體形象，規(guī)范學(xué)生做廣播體操動作要領(lǐng)，進(jìn)一步提高了全體學(xué)生廣播體操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，對良好校風(fēng)的形成產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。通過這次比賽，現(xiàn)在，廣播體操已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，成為同學(xué)們展示自我風(fēng)采的窗口和飛揚青春激情的舞臺。

愛迪生曾經(jīng)說過，偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望目的。我們的同學(xué)在訓(xùn)練、比賽的過程中體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的意志，一種持久的耐性定力，如果遷移到今后的學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中去，無疑會綻放絢麗成功之花，使人更充實，使生活更具魅力，使人生更加精彩。

老師們、同學(xué)們，本次展現(xiàn)在我們面前的是一場高質(zhì)量高品位的體操盛會，它是賞心悅目的，無疑是美的，希望平時的早操我們也能堅持像今天比賽一樣用心用力，讓這種充滿青春活力的美，每天都在校園呈現(xiàn)。這次比賽已經(jīng)結(jié)束，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，積極鍛煉身體，把飽滿的激情和高昂的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)生活中去，努力拼搏、銳意進(jìn)取、勇往直前、再創(chuàng)輝煌。

第四篇：邵寨中學(xué)12第一學(xué)期反思[最終版]

邵寨中學(xué)2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作反思暨師德師風(fēng)教育活動總結(jié)發(fā)言

馬宏鈞

在這次縣局安排的師德師風(fēng)教育活動過程中，我校扎實進(jìn)行了學(xué)習(xí)、自查、反思，廣泛征求各方面的意見建議，班子成員就各自分管的工作向縣局進(jìn)行了述職，并召開了民主生活會，全體教職工對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了質(zhì)量分析、反思和設(shè)想，并通過自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點、社會評，深入剖析了自己在師德師風(fēng)方面存在的問題，各項活動開展井然有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，我表示完全同意。我希望每一位教職工能對照自己的工作不斷反思、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，切實提高工作效率、提升工作質(zhì)量。本期以來，絕大部分職工工作熱情高，干勁大，為我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行盡心竭力，作出了應(yīng)有的努力，取得的成績我在這里不再一一贅述。另一方面，還存在許多不容忽視的問題，我再強(qiáng)調(diào)幾點，希望能引起全體教職工的高度重視，并能對照自己的工作對號入座，在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。

一、關(guān)于當(dāng)前工作中存在的問題

1、部分教職工精神狀態(tài)不佳，爭一流的氛圍不濃，進(jìn)取意識不強(qiáng)，效率不高。只教書，不育人，工作上只求過得去，不求過得硬，不求有功，但求無過，無所用心，得過且過，敷衍塞責(zé)，工作不安心，患得患失，瞻前顧后。

2、部分職工思想消極，頹廢落后，胸?zé)o大局，缺乏集體觀念。以自我為中心，考慮個人私利多，考慮奉獻(xiàn)少，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，組織觀念淡漠，言行表現(xiàn)自由散漫，愛崗敬業(yè)意識欠缺，我行我素，自我感覺良

好，為人師表的表率作用發(fā)揮不好，為學(xué)生服務(wù)的意識沒有完全樹立，工作上斤斤計較，只知自己干得多，不知自己干得少。

3、部分教職工學(xué)習(xí)抓得不緊，堅持不夠經(jīng)常，致使知識老化，觀念陳舊，思想僵化，墨守陳規(guī)，教法單一，學(xué)法指導(dǎo)不到位，師生親和力差，教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，教學(xué)成績提高不大，甚至出現(xiàn)倒退。

4、部分教職工工作作風(fēng)飄浮，不扎實細(xì)致，不深入了解學(xué)情、校情、縣情，夜郎自大，工作上應(yīng)付差事，擺花架子，而不能致力于研究和解決實際問題，班主任按“嚴(yán)勤細(xì)實”的工作要求來衡量，自我放松，標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象時有發(fā)生，統(tǒng)籌安排本班教育教學(xué)工作、協(xié)調(diào)各科教學(xué)之間關(guān)系的能力不強(qiáng)，處理復(fù)雜問題、化解矛盾的能力不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展群體活動的能力不強(qiáng)。

5、部分教職工缺乏講政治的決心和行動，以牢騷代替意見、建議，有鋼扎不到刀刃上，不能自覺維護(hù)個人的教師形象、維護(hù)邵寨中學(xué)的集體形象，擺不正自身位臵，角色定位不準(zhǔn)，缺乏對外界的交流與了解，甘作井底之蛙。

6、部分職能部門及個別教職工工作無計劃，或有計劃不執(zhí)行，主觀能動性發(fā)揮不夠到位，顧此失彼，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃及安排，臨時抱佛腳，干工作缺乏前瞻性和超前性，一推一動，甚至推而不動。

7、個別教研組，工作被動應(yīng)付，教研教改目的不明確，方向性缺乏，研究問題的力度與決心不大，求穩(wěn)怕亂，協(xié)調(diào)安排能力欠缺，不能正確處理正常教學(xué)工作與教研教改的關(guān)系、與當(dāng)前臨時性工作的關(guān)系，課堂教學(xué)改革力度不大。部分專任教師教改的起點低，層次低,水平低,與我校教情、學(xué)情聯(lián)系不緊密,指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)教學(xué)的價值不高。

8、學(xué)校文化氛圍沉悶，學(xué)生課余生活單調(diào)枯燥，職工課余生活缺乏情趣，缺乏陶冶，年輕職工未老先衰，死氣沉沉，沉迷與個人小世界，工作情緒化；中年職工安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對個人前途悲觀失望，工作缺乏進(jìn)取心、上

進(jìn)心。

9、部分教職工教學(xué)投入不夠，鉆研教學(xué)、校本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修不夠經(jīng)常，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和決心。個別職工仍然存在軟、懶、散的問題，工作疲沓，效率不高，工作中精益求精、向先進(jìn)挑戰(zhàn)的意識不濃。

二、關(guān)于今后工作的方向

以上種種問題的存在，歸根到底都是自由主義思想的外在表現(xiàn)，是教職工對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓得不緊，不注重自身素質(zhì)提高的結(jié)果。這些問題的存在，嚴(yán)重影響著我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，制約著我校的發(fā)展，也對教職工個人前途的發(fā)展帶來了消極影響。為此，我希望廣大教職工包括班子成員，能夠痛定思痛，立足現(xiàn)實，正視差距，在今后工作中，從以下幾個方面再做努力，切實為我校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。思想決定行動，思路決定出路。廣大教職工只有加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握各種技能，不斷提高課堂駕馭能力，提高新課程改革背景下解決復(fù)雜問題的能力，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展和社會的需要，才能融入教育系統(tǒng)的人事制度改革，才能為個人創(chuàng)造一個光明的前途。如果對于當(dāng)前的改革在思想上不重視，靈魂上不觸及，最終只有被時代所淘汰。

2、要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立堅定的教育信念。我們從“愚公移山”的故事中，看到的不僅僅是“愿望”和“意志”，更多體現(xiàn)的是愚公子孫三代所擁有的堅定信念及價值觀。作為教育工作者，雖然生活清貧、淡泊，但我們應(yīng)該看到責(zé)任的重大——承擔(dān)著教書育人、培育下一代的光榮使命，我們應(yīng)該樹立與知識經(jīng)濟(jì)時代接軌的信心，樹立提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的信心，而不應(yīng)各自為政，離心離德，有令不行，有禁不止。今年元旦前，我校組織了師生書畫展，為了引導(dǎo)和鼓勵教職工積極參與，我寫了一句話，與全

體同仁共勉，“風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，肝膽相照，榮辱與共”。字寫得不好，但是我覺得這句話能代表我的心聲，我希望我們在座的每一位教職工都能做一個有肝膽的人，一個有擔(dān)待的人，一個有正義感的人。

3、要進(jìn)一步明辨是非，樹立正確的教育觀。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎學(xué)校的存亡。作為教職工，應(yīng)該愛校如家，確立主人翁思想，對教育教學(xué)工作做到時時有人問，事事有人管，對于工作中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，要明辨是非，挺身而出，真正感到“校興我榮、校衰我恥”，培養(yǎng)自己的正義感和是非觀念，凡是正確的就支持、就參與；凡是不正確的就批評、就抵制。大家應(yīng)該明白的是：以原則求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存，以放任求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)亡。在自身工作中，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高，更好地勝任本職工作，克服患得患失的思想，一心一意搞教學(xué)，聚精會神謀發(fā)展。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)與名校名師的交流與溝通，提高適應(yīng)新課改的能力。在知識經(jīng)濟(jì)時代，交流、合作、創(chuàng)新能力是求職者勝任本職工作的必備條件。作為我校，地理位臵偏僻，與兄弟學(xué)校交流較少，大多數(shù)職工一參加工作就在本校，從沒有挪過地方，思想狹隘，眼界不高，還沒有了解到我們的差距與外部環(huán)境日益增大，作為能夠發(fā)揮主觀能動性的教職工，如果不主動適應(yīng)社會和形勢變化，那將勢必會被時代大潮所淘汰。

5．要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，向效率要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。全體教職工要牢固樹立質(zhì)量第一的教學(xué)觀念，將提高課堂教學(xué)效益，夯實教學(xué)過程作為永久性的課題，多探討，常研究，切切實實的貫徹到自己的教學(xué)之中。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，力爭在課堂上就能讓大多數(shù)學(xué)生掌握所學(xué)知識，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、要進(jìn)一步堅持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹立過緊日子的思想。近五年以來，我校學(xué)生數(shù)從900多名，下降到510名，教職工從40多名增加到62名，支

出項目也大大增加，原來沒有的支出現(xiàn)在必須支出，保正常運轉(zhuǎn)也感覺捉襟見肘，所以，我們每個人應(yīng)該從自我做起，從節(jié)約一度電，一張紙，一滴水開始。當(dāng)然，學(xué)校也會竭盡全力大力改善我們工作學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，但是這需要一個過程。

7、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實增強(qiáng)為人師表意識?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教書育人是我們的神圣使命。我們只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正給學(xué)生無私的愛，平等的愛，師生關(guān)系才會更融洽，新型師生關(guān)系才能得以確立，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到保證。我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，落實德育為首的教育方針，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生做事先做人，成才先成人。

8、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大貫徹落實各項制度的力度。目標(biāo)明確了，方針政策制定了，教職工的工作作風(fēng)就成為解決問題的關(guān)鍵。制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的因素很多，但只要各位教職工深入實際，潛心鉆研，帶頭落實制度，貫徹新課改精神，我校擺脫后進(jìn)位次的時間不會太遙遠(yuǎn)，大家成為名師的愿望不會遙遙無期，邵寨中學(xué)振興的目標(biāo)將不會落空。

各位老師，經(jīng)過民主評議會、質(zhì)量分析會、個人自查報告會、總結(jié)會，我們對于學(xué)校、自身工作中存在的問題都有了比較直觀的認(rèn)識和感受，希望我們?nèi)w教職工能夠振作精神、順應(yīng)改革的形勢，為我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、快速、健康發(fā)展盡職盡責(zé)，早日成為各科教學(xué)骨干和各個崗位上的能手，成為走出邵寨的名師。

最后，給大家拜個早年，祝愿大家過一個祥和、快樂、溫馨的春節(jié)，祝全體教職工闔家幸福、身體健康、萬事如意！

第五篇：邵寨中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

邵寨中心小學(xué)“五園”學(xué)校創(chuàng)建實施方案

為全面加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位，按照靈臺縣教育局關(guān)于開展“六園式”校園創(chuàng)建活動的要求，為把我校建設(shè)成為書香校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園和魅力校園，結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作任務(wù)：

總體目標(biāo)：我校校園文化建設(shè)將圍繞“讓每一名兒童都能擁有幸福人生”的育人理念，務(wù)實苦干、銳意改革、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步提升校園綠化、美化、凈化、硬化的水平和層次，不斷豐富校園文化活動的內(nèi)容，拓展活動領(lǐng)域，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)的綜合實力。

工作任務(wù)：一是全面實施綠化、美化、凈化、亮化、硬化工程，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的要求構(gòu)建校園物質(zhì)文化。二是營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、身心愉悅的師生學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。三是以進(jìn)一步修訂完善《邵寨中心小學(xué)教職工工作績效考核實施方案》為核心，健全完善各項管理制度。四是探索構(gòu)建符合學(xué)校辦學(xué)理念的教師文化和班級文化，創(chuàng)建 “特色班級”和“特色中隊”。五是健全完善三級課程體系，努力構(gòu)建符合我校特色的課程文化。強(qiáng)化國家課程，開齊地方課程，規(guī)范深化學(xué)校課程開發(fā)，彰顯課程文化的育人功能。

三、主要內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，注重品位，突出特色，通過加強(qiáng)綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到美化目的。

1、綠化

結(jié)合我校環(huán)境特點，整治校容校貌，整修花園，修剪常青樹木，補(bǔ)栽綠化苗木和花卉，開展師生養(yǎng)花活動，精心設(shè)計校園景點，使整個校園的樹木、花園、景點點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、硬化

為了解決學(xué)生活動場地狹小的問題，拓展師生活動領(lǐng)域，學(xué)校本期計劃拆除舊房，平整硬化校園，完成災(zāi)后重建的后續(xù)工作。

3、亮化

積極協(xié)調(diào)，多方爭取資金，年內(nèi)完成對教學(xué)樓的內(nèi)外粉刷及樓道封閉維修任務(wù)，期內(nèi)完成學(xué)校大門及門衛(wèi)室改擴(kuò)建任務(wù)，在校園中路安裝路燈4個、廁所處裝聲控?zé)?個，既達(dá)到亮化目的，又能保障師生安全。定期對學(xué)校所有門窗進(jìn)行擦洗，對學(xué)生課桌凳進(jìn)行保護(hù)和維修，真正做到窗明幾凈，明麗清新。

4、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾及衛(wèi)生死角，嚴(yán)格落實“一掃兩撿三查”制度、周五衛(wèi)生大檢查制度，做到墻面無污痕、桌面無刀刻、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾，物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，徹底清理教室墻壁、廁所墻壁、和學(xué)校圍墻上胡亂涂畫的痕跡，刷新學(xué)校標(biāo)語；徹底清理校園周邊及校門口的垃圾，根治校

門口亂擺攤點現(xiàn)象。

5、文化

校園文化中的精神文化，是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次的、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。我校打算從以下幾個方面重視和完善學(xué)校的精神文化。一是發(fā)揮“興趣小組”的作用。在教學(xué)樓門前的櫥窗里布置學(xué)生的美術(shù)、書法、以及班級藝術(shù)特色成果等作品，展示學(xué)生作品的同時，讓學(xué)生在藝術(shù)中得到美的熏陶。二是定制專欄，在專欄里布置學(xué)校的辦學(xué)思路，辦學(xué)業(yè)績，教師隊伍等介紹，以及安全、法制、規(guī)范等教育，均圖文并茂，教育學(xué)生遵章守紀(jì)，珍惜現(xiàn)在，展望未來，為建設(shè)家鄉(xiāng)發(fā)憤圖強(qiáng)。三是發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”的引領(lǐng)作用。將在班級精心設(shè)計形狀各異的學(xué)習(xí)園地，讓隨時隨地創(chuàng)設(shè)自己豐富的學(xué)習(xí)生活，充分展現(xiàn)主人翁的風(fēng)采。四是定期更換板報，學(xué)校將進(jìn)行檢查評比。五是努力構(gòu)建數(shù)字校園。在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)、電視網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理水平。同時，從提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明入手，樹立學(xué)校新形象，建立學(xué)校、家庭和社會溝通的新平臺，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。六是建設(shè)班級文化。對教室的整體布局、座位排列等要做到立體式、全方位布置，每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一張書畫都要彰顯出平等、寬容、和諧、激勵和催人奮進(jìn)的現(xiàn)代文化氣息。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本班實際情況，制定一系列班級規(guī)章制度、公約和紀(jì)律等，使班級形成“事事有人做，人人有事做，事事有時做”的良好局面。要廣泛開展班訓(xùn)、班歌、班徽、班風(fēng)的征集和表彰獎勵活動，形成本班的形象標(biāo)志，從而使全體成員對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感。

（二）加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。要以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范作用帶出一支一流的教師隊伍，形成良好的教風(fēng)；再以教師的榜樣力量影

響和教育學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。

2、以抓好師德師風(fēng)建設(shè)為動力，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)。組織全體教職員工堅持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、各級教育工作會議精神，扎實開展師德教育，提升師德水平；教職員工經(jīng)常開展師德教育，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論與實踐的學(xué)習(xí)，組織教育觀念大討論，確立正確的質(zhì)量觀和人才觀。

3、以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)校要以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點，堅持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們以“五熱愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）為基本要求，在班級開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。

(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動

1、節(jié)日活動。結(jié)合“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的慶?；顒?，活躍學(xué)生課余生活。利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，提升校園文化品位。

2、文藝活動。成立書法、繪畫、英語、音樂、寫作等課外興趣小組，每周都舉行形式多樣的活動。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實際設(shè)計主體活動，展示特色班級創(chuàng)建成效，倡導(dǎo)學(xué)生參加，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

3、經(jīng)典素讀活動。

古詩詞是中華民族的文化瑰寶，小學(xué)生背誦、理解、積累一定數(shù)量的古詩詞，是接受經(jīng)典文化熏陶，傳承經(jīng)典文化的最好體現(xiàn)。每天要求每班堅持5分鐘的古詩詞背誦。

4、讀書活動。大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。廣泛宣傳，營造讀書環(huán)

境建設(shè)，根據(jù)教職工及學(xué)生學(xué)段選擇閱讀書籍和篇目，搞好組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，保證讀書活動的健康開展。積極圍繞讀書開展豐富多彩的活動，如“書香伴我行”主題班隊活動、讀好書知識競賽、讀后感評比、互相推薦書籍、讀書明星評比等活動，保證讀書活動的實效性。要加強(qiáng)圖書室、班級圖書角、閱覽室建設(shè)，確保圖書配備、更新和開放時間，為師生讀書創(chuàng)造條件。

5、實踐活動。深入開展“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用。堅持讀報，組織做好課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時的體育活動。堅持開展各類體育比賽，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、對集體的情感。堅持落實每周班隊會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育。

6、安全教育。要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展交通法規(guī)知識競賽、自護(hù)自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

7、黨風(fēng)廉政。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，扎實開展廉政文化進(jìn)校園活動，積極營造民主、廉潔的校園管理環(huán)境。

8、要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班隊會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先大隊要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生的愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

9、開展各種形式的教職工體育比賽活動，增強(qiáng)教工體質(zhì)。

10、學(xué)校每年要舉辦一次全校性的體育運動會，倡導(dǎo)學(xué)生參加，培養(yǎng)廣大學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

11、組織學(xué)生合唱團(tuán)，體育隊，定期進(jìn)行訓(xùn)練，積極參加校園藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)演出，積極參加全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演及全縣中小學(xué)生運動會。

（四）深入開展校本教研和校本培訓(xùn)，抓好新模式課堂教學(xué)改革實驗，構(gòu)建基于完善提高課程駕馭能力的科學(xué)規(guī)范的教師培訓(xùn)和成長體系。一是要以“雙學(xué)雙推”活動為契機(jī)，以改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益為先導(dǎo)，開展以“新調(diào)入教師匯報課”、“骨干教師示范課”、“青年教師賽講課”和 “同上一節(jié)課”為主要內(nèi)容的“四課”活動，加強(qiáng)教師間的交流合作；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在課堂教學(xué)、教研教改、課題研究、青年教師指導(dǎo)等方面的引領(lǐng)作用。二是加強(qiáng)學(xué)校課程研發(fā)，構(gòu)建“三位一體”的課程新體系。以教育部重點課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動的方法與途徑研究》為依托，立足國家課程，上好地方課程，強(qiáng)化學(xué)校課程。提供機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；認(rèn)真落實學(xué)校教研組活動，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；

(五)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理。一是繼續(xù)完善修訂各種制度，并提交教職工代表大會審議通過，使其更具科學(xué)化、人性化、合理化。二是堅持依法治校，依法執(zhí)教，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，堅持校務(wù)公開制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制；強(qiáng)化家庭教育，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，實現(xiàn)家校共育；積極聯(lián)系社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理與監(jiān)督；尊重教師勞動和權(quán)利，加強(qiáng)教師管理；健全保障學(xué)生受教育權(quán)和平等權(quán)的管理規(guī)范。

四、保障措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為了確保校園文化建設(shè)工作的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。

（二）制定方案，細(xì)化措施。3月中旬制定并討論通過校園文化建設(shè)的具體實施方案。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真分析我校的發(fā)展現(xiàn)狀，正確判斷學(xué)校內(nèi)外部的條件變化，對學(xué)校的自然環(huán)境和人文環(huán)境要有充分和細(xì)致的了解，準(zhǔn)確定位學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和方向，校園文化建設(shè)的工作

重點，確定工作策略和主要抓手。

（三）、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費。

（四）、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價激勵機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。

(四)強(qiáng)化落實，集中建設(shè)。堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

（六）精心組織，周密安排。學(xué)校要按教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，廣泛征求意見，廣開思路，研究制定我校校園文化建設(shè)實施方案，把校園文化建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，一起部署，一起落實，一起檢查，確保校園文化建設(shè)與其他工作同步進(jìn)行。

總之校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我校持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強(qiáng)勁推動力。

邵寨中心小學(xué)“五園”學(xué)校創(chuàng)建實施方案

二〇一一年三月