第一篇：2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期邵崗中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)

邵崗中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期黨支部工作總結(jié)

本學(xué)期，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十八屆和十八屆三中全會精神，認(rèn)真貫徹黨委工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)?！薄Ｒ源撕粚?shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

如果教師不注重學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實(shí)踐就成為無源之水，無本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢，黨支部認(rèn)真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十八屆和十八屆三中全會精神、通過采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。

1、自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書目和報上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會精神，把握要領(lǐng)，在支部會上拿出來學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。

2、組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長霞、牛玉儒等同志的先進(jìn)事跡，通過一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識到新時期的共產(chǎn)黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

通過一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識上達(dá)到了新高度。有利于推動學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八屆和十八屆三中全會精神不斷推向深度和廣度。二是聯(lián)系實(shí)際、推動工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動查找差距，確立與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員和教師隊(duì)伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動”活動的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項(xiàng)工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。

三、參與學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園

依法治校，依德立校，在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。

1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。

2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動、學(xué)生家長會等工作，聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。

4、支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導(dǎo)工會工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹局黨委的指示精神，為教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。

明光市邵崗中心小學(xué)

2014年1月

第二篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)黨支部計劃

邵崗中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期黨支部工作計劃

2014年，我校黨支部將以鎮(zhèn)黨委和教育局黨委工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，抓好和完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹黨的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，踐行社會主義核心價值觀。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好各項(xiàng)工作，為我校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展積極努力，特制定本校黨支部工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的各項(xiàng)重要精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，踐行社會主義核心價值觀。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是。不斷改進(jìn)工作方法、落實(shí)工作措施，凝聚所有的黨員、干部、教職員工為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革而努力奮斗。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)思想的教育與引導(dǎo)

① 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定貫徹黨的教育方針的信心。學(xué)習(xí)分析學(xué)校、黨支部的工作優(yōu)勢，不斷提高教育影響力，推進(jìn)師生教育的自信心。努力完善課程計劃，繼續(xù)要推進(jìn)增效減負(fù)，堅持創(chuàng)新，堅持增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和心理素質(zhì)，全面提高綜合素養(yǎng)。

② 加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)能力，重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)是做好群眾工作，突出“以人為本、執(zhí)政為民”理念，加強(qiáng)黨的性質(zhì)和宗旨教育。

③ 推進(jìn)圍繞中心，服務(wù)大局的工作理念。以學(xué)習(xí)區(qū)工作會議精神為內(nèi)容，對干部黨員進(jìn)行教育思想的教育，積極運(yùn)用案例研討、專題論壇等方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)的針對性。

④ 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)工作，不斷完善組織機(jī)制。圍繞教育改革和發(fā)展的大局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高黨員、中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合形式；堅持網(wǎng)上學(xué)習(xí)與點(diǎn)評。以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，以迎接綜合督導(dǎo)為要求，組織專題學(xué)習(xí)交流。做到：以黨員、中心組學(xué)習(xí)來帶動教職工學(xué)習(xí)。

⑤不斷統(tǒng)一思想認(rèn)識、凝聚共識、轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)行動，增強(qiáng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施“減負(fù)增效”的自覺性和堅定性。

⑥ 參與上級組織的系列教育活動。

2、開展發(fā)展模式創(chuàng)新的學(xué)習(xí)、探索

① 構(gòu)建核心價值觀的學(xué)習(xí)、教育載體。加大黨員自學(xué)、集中學(xué)習(xí)力度，推進(jìn)學(xué)校價值觀、全局觀教育力度。不斷完善師生心理健康教育，在推進(jìn)學(xué)校班主任工作坊、心理咨詢室建設(shè)中推進(jìn)身心健康。

② 推進(jìn)探索輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)模式實(shí)踐。通過黨員參與、了解“快樂活動日”建設(shè)，以及有效作業(yè)實(shí)踐成效的情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法。

③ 完善網(wǎng)上黨務(wù)公開欄目，完善欄目內(nèi)容的編制、更新，督促學(xué)習(xí)。④ 推進(jìn)黨員、教師的學(xué)習(xí)。通過完善學(xué)校黨建，推進(jìn)學(xué)校民主管理。

3、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注師生滿意

① 繼續(xù)探索、完善黨員+積極分子的學(xué)習(xí)形式，互利共贏、聯(lián)動發(fā)展。落實(shí)《學(xué)校五年規(guī)劃》的學(xué)習(xí)，繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展之先，爭學(xué)校和諧建設(shè)之優(yōu)。

② 繼續(xù)抓好“五項(xiàng)行動”，強(qiáng)調(diào)黨員的承諾工作，立足崗位履職。

③ 繼續(xù)結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)的宣傳，不斷完善示范、責(zé)任做法，努力把“先進(jìn)”的身邊事變成思考、學(xué)習(xí)的案例，把“優(yōu)秀”的人變成學(xué)習(xí)的榜樣，真正讓學(xué)校的人和事變成學(xué)校師生可信、可親、可敬、可學(xué)的學(xué)習(xí)之源，發(fā)展的動力之源。

4、凝心聚力，關(guān)注黨建保障

① 加強(qiáng)組織保障，發(fā)揮組織功能建設(shè)。繼續(xù)堅持圍繞中心、服務(wù)大局的黨建。

② 堅持教育方針，確保教育發(fā)展方向。加強(qiáng)校長負(fù)責(zé)制學(xué)習(xí)，推進(jìn)合力建設(shè)。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)，確保教育事業(yè)的發(fā)展。即：黨組織努力做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。黨員干部努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

③ 根據(jù)學(xué)校黨支部、黨員的實(shí)際，立足本職，圍繞做好思想政治工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

④ 強(qiáng)調(diào)以人為本，統(tǒng)一對幸福觀的認(rèn)識。師生的幸福是黨支部以人為本，推進(jìn)教育發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)。推進(jìn)教職工滿意的工作實(shí)踐，就是要做好：以有效作業(yè)為抓手推進(jìn)增效減負(fù)，以體質(zhì)監(jiān)測為抓手提高健康水平，以團(tuán)隊(duì)派出的優(yōu)質(zhì)托管資源；以改善服務(wù)為抓手的幸福感和以推進(jìn)專業(yè)發(fā)展為抓手的驅(qū)動力。

5、發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用

① 圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)五項(xiàng)行動，發(fā)揮黨組織政治核心作用。

② 圍繞隊(duì)伍建設(shè)，深入開展專業(yè)發(fā)展、專項(xiàng)建設(shè)的行動計劃，發(fā)揮先鋒模范作用。

③ 圍繞服務(wù)教職工的觀點(diǎn)，積極開展學(xué)習(xí)教育活動，發(fā)揮工會等群眾組織橋梁作用，最大限度調(diào)動教師的積極性，有效提高考評滿意率。

④ 推進(jìn)班子建設(shè)，注重大局意識提高。教育班子成員要常懷敬畏之心，敬畏法律、敬畏組織、敬畏人民。推進(jìn)學(xué)習(xí)、認(rèn)識提高。推進(jìn)崗位成效考評。重視托管方案推進(jìn)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)黨務(wù)公開，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

① 繼續(xù)完成黨員臺賬內(nèi)容登記，落實(shí)工作計劃意識。

② 繼續(xù)把深化支部黨務(wù)公開與完善校務(wù)公開相結(jié)合，與民主管理相合。③ 堅持“民主、公開、服務(wù)”理念，推進(jìn)黨組織民主建設(shè)。

④ 加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，檢查、參與收費(fèi)規(guī)范建設(shè)。

⑤ 結(jié)合督導(dǎo)，黨員、中心組要發(fā)揮作用，體現(xiàn)先進(jìn)，保障成效。

7、規(guī)范發(fā)展工作，重視發(fā)展質(zhì)量。

① 再次學(xué)習(xí)、落實(shí)《關(guān)于在入黨積極分子中加強(qiáng)思想上入黨教育的實(shí)施辦法》要求，把思想上入黨的教育貫穿在新黨員發(fā)展前的各個環(huán)節(jié)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高新黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

② 繼續(xù)推進(jìn)入黨申請人、入黨積極分子、發(fā)展對象與黨員一起學(xué)習(xí)的探索實(shí)踐。

③ 對已經(jīng)列入黨支部考察的積極分子，聽取黨員、群眾的發(fā)展意見；根據(jù)上級要求，做好發(fā)展的基礎(chǔ)工作。跟蹤預(yù)備黨員的考察、教育、轉(zhuǎn)正等工作。

8、完善計劃方案，完成換屆工作。

① 按“公推直選”計劃要求，分步驟完成階段工作，本學(xué)期完成黨支部換屆工作。

② 完善工作機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注、健全班主任、輔導(dǎo)員例會制度。

③ 進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織作用。支持工會深化自身建設(shè)，發(fā)揮工會在學(xué)校工作中的支柱作用。支持共青團(tuán)抓好基層基礎(chǔ)建設(shè)，要發(fā)揮其做好青年教工思想政治工作和學(xué)生德育工作的生力軍作用。發(fā)揮關(guān)工小組作用。

④ 積極配合上級部門完成各項(xiàng)其他工作。

三、工作要求

1、最關(guān)鍵的任務(wù)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

形成思想引領(lǐng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子要心齊、氣順、風(fēng)正、勁足。

2、最緊迫的任務(wù)，率先改革發(fā)展。

形成敢為人先、追求卓越的風(fēng)范，繼續(xù)保持學(xué)校教育優(yōu)勢。

3、最重要的任務(wù)，開好局起好步。

形成凝心聚力的局面，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

明光市邵崗中心小學(xué)2014年2月15日

第三篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)德育計劃

邵崗中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

二、工作思路

（1）以鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果為中心，強(qiáng)化學(xué)校德育工作水平，做好各項(xiàng)德育“軟硬件”建設(shè)，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化。

（2）建設(shè)一支強(qiáng)而有力的德育隊(duì)伍：促班主任業(yè)務(wù)水平提升，強(qiáng)化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

（3）繼續(xù)落實(shí)德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡(luò)化；管理工作序列細(xì)化；活動開展系列化。

（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責(zé)任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機(jī)結(jié)合。

（5）夯實(shí)二個基礎(chǔ)：學(xué)生日常行為常規(guī)管理；班級管理。

（6）工作中做到“四字”：真、實(shí)、細(xì)、心（用心去做）。

三、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3、結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。

4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

四、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

1、每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對選拔出來的少先隊(duì)干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊(duì)）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊(duì)放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。

本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。

3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。

5、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊(duì)會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

（四）開展豐富多彩的主題教育

1、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。

2、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

3、高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。

5、“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。

（五）做好家校聯(lián)系，共同育人

1、落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

明光市邵崗中心小學(xué)

2014年2月

第四篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

本學(xué)期小學(xué)總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，全面深入貫徹落實(shí)教育工作會議精神，樹立以人為本的理念，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

根據(jù)本學(xué)期總體要求，本學(xué)期學(xué)校工作主要分為五部分，工作計劃如下：

一、學(xué)校工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1.“教學(xué)質(zhì)量”穩(wěn)中提升。確保畢業(yè)班及其他各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語三科穩(wěn)步提升，力爭學(xué)校綜合考評在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

2.“學(xué)校發(fā)展”創(chuàng)新求實(shí)。開展“文明單位”等創(chuàng)建工作，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

3.“管理規(guī)范”落實(shí)到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)管理規(guī)范，切實(shí)提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)規(guī)范管理意識。學(xué)校要在原有實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)要求，各科室要針對“管理規(guī)范”要求，落實(shí)各科室的管理要求，形成長效機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理，規(guī)范管理，自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

4.“和諧校園”力求實(shí)效。在平安校園建設(shè)上下功夫，切實(shí)落實(shí)好長治久安的各項(xiàng)措施，做到有制度，有檢查，有預(yù)防和應(yīng)急措施，確保學(xué)校師生，財產(chǎn)的安全。要按照綠化、美化、凈化的要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果，努力打造一個書香校園和文明校園，同時要在保健預(yù)防上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)師生的飲食安全，確保師生身心健康。

二、德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1.強(qiáng)班級工作的指導(dǎo)性。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好學(xué)生的思想教育和班級的風(fēng)建設(shè)。積極推行班主任工作承諾制（①對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視；②與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話；③幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題；⑤讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；⑥給孩子機(jī)會——每一個孩子的特長都能得到充分展示；⑦為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑧替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念）。

2.重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

3.抓好日常行為的規(guī)范性。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。

4.注重德育活動的精彩性。組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

三、教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.狠抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題，也是社會關(guān)注、家長關(guān)心的熱點(diǎn)話題。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研究，努力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)模式，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和督查力度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)不動搖。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法，要強(qiáng)化備課組的集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的重要途徑；作業(yè)要突出個性，要精心設(shè)計針對性練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量，切實(shí)把握作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真批閱，及時評講，把好訂正、補(bǔ)救關(guān)。要結(jié)合教材，著眼能力提高，把課堂教學(xué)督查結(jié)果作為評價教師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)；輔導(dǎo)要突出精細(xì)，積極實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育工程”，著力培養(yǎng)有潛力、有競爭力的優(yōu)生隊(duì)伍。認(rèn)真實(shí)施“愛心補(bǔ)救工程”，積極尋求提高學(xué)

困生學(xué)科文化素質(zhì)的有效途徑。

3.狠抓科研活動不動搖。立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動。本學(xué)期，教科研活動繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標(biāo)理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等多種形式開展聽課、說課、評課等系列活動。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課、競賽課的研究活動。教科研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的科研活動經(jīng)驗(yàn)，每一次科研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、科研工作：扎根課堂，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升品位

1.重塑教育科研新制度。建立以校為本的教科研活動制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動、共享作為校本教科研的核心理念，把“開展自已的研究、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教科研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。繼續(xù)以課題研究為抓手，以陣地建設(shè)為突破口，加大對外宣傳、交流的力度，在全校中大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動的有機(jī)統(tǒng)一。

2.形成校本培訓(xùn)新形式。以新課程、新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)新的教育理念、思想的學(xué)習(xí)，讓教師成為學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，促進(jìn)教師從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案，以形式多樣的師資培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺階。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)新課程、新理念的學(xué)習(xí)，加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵，提高教師參加培訓(xùn)的積極性。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修外，進(jìn)一步提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。

3.提升青年教師新能力。深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實(shí)驗(yàn)研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

五、師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1.以強(qiáng)化師德教育為前提，激發(fā)內(nèi)在職業(yè)動力。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)先進(jìn)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。在強(qiáng)化師德教育中，我們提出牢固樹立五個意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識和競爭意識。通過“五種”意識，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，努力建設(shè)一支“敬業(yè)型、事業(yè)型、研究型”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2.以加強(qiáng)目標(biāo)管理為依據(jù)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊(duì)伍。抓目標(biāo)管理：要繼續(xù)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)；抓學(xué)校管理：全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3.以完善制度改革為動力，優(yōu)化教師群體結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校把培養(yǎng)中青年骨干教師作為師資培訓(xùn)的核心工作來抓，通過“師徒結(jié)對工程”、“校骨干教師工程”、等系列活動，努力造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的骨干教師隊(duì)伍。進(jìn)一步完善名師的培養(yǎng)、選拔、推薦機(jī)制，鼓勵那些師德高尚、潛力較大、進(jìn)取心強(qiáng)的青年教師脫穎而出，力爭培養(yǎng)出學(xué)科帶頭人。本著公平、公正原則，進(jìn)一步完善教師績效工資考核方案，以此提高教師工作的積極性與責(zé)任感，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.以關(guān)注過程管理為指引，建立教師導(dǎo)向機(jī)制。學(xué)校的發(fā)展必須立足于教師的發(fā)展。學(xué)校要抓師資隊(duì)伍建設(shè)，抓教師的專業(yè)提高，必然立足于教師個體的提高。鼓勵教師務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，弘揚(yáng)正氣，實(shí)現(xiàn)教師自我評價、自我調(diào)控、自主發(fā)展。

新的學(xué)期，我們有了新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把握重點(diǎn)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，向老百姓交出一份滿意的答案。

邵崗中心小學(xué)

2014年2月15日

第五篇：青銅峽市邵崗中學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

青銅峽市邵崗中學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一、基本情況

青銅峽市邵崗中學(xué)始建于1969年，占地面積26680m，在校學(xué)生372人，教學(xué)班10個，教職工39人，其中專任教師39名，高級教師10人，一級教師21人，二級教師8人；專任教師中本科學(xué)歷39人；骨干教師7名，其中區(qū)級骨干教師3人，吳忠市級骨干教師1人，青銅峽市級骨干3人。

學(xué)校是自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。2017年12月獲“青銅峽市2018年迎新春全民健身季中學(xué)生冬季越野賽”初中組團(tuán)體總分第一名。2009年8月至2017年12月，學(xué)校共獲得教育局以上學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、德育教育、行風(fēng)效能、督導(dǎo)評估、黨的建設(shè)、特色活動、精神文明、綜合治理等集體榮譽(yù)68項(xiàng)。

二、堅持德育為首，不斷強(qiáng)化德育工作

持續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”專題教育活動；“轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，杜絕有償家教”專項(xiàng)整治活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀，融入學(xué)校德育教育全過程。通過慶祝國慶，村校聯(lián)建志愿者服務(wù)，困難教職工走訪慰問，黨員結(jié)對幫扶，愛心捐助，社會實(shí)踐等活動載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德，文明禮儀，法紀(jì)法規(guī)，誠實(shí)守信，孝老愛親，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民族風(fēng)尚等方面的教育，為立德樹人奠基。把《弟子規(guī)》和經(jīng)典古詩文誦讀活動常態(tài)化，由于工作扎實(shí)，成績突出學(xué)校已連續(xù)8年被團(tuán)市委授予“五四紅旗團(tuán)總支”、“共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”,被吳忠市文明委、吳忠市團(tuán)委授予“最美基層志愿 者服務(wù)組織”、共青團(tuán)中央“五四紅旗團(tuán)總支”，青銅峽市“德育工作先進(jìn)集體”、全區(qū)第五屆中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽學(xué)校組織獎。

以活動為載體弘揚(yáng)民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育:針對我校20名優(yōu)秀學(xué)生和家庭困難學(xué)生的“精準(zhǔn)捐資助學(xué)”，針對同樂村兩戶移民開展“精準(zhǔn)扶貧”活動，年級組進(jìn)行了七年級新生軍訓(xùn)、書寫比賽；八年級法制在我心中手抄報比賽；九年級綠色家園征文比賽；全校性的“升旗儀式比賽”、拔河比賽，開展了憲法晨讀日宣講活動，組織學(xué)生參加了全區(qū)“民族團(tuán)結(jié)”征文比賽，舉行了“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”美文誦讀比賽,“告別紅領(lǐng)巾，圓夢共青團(tuán)”主題教育、禁毒講座、公共衛(wèi)生講座、傳染病講座、科普知識進(jìn)校園,國學(xué)講座、對學(xué)生進(jìn)行理想教育，舉行了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題演講比賽、組織全校學(xué)生觀看《先進(jìn)人物事跡》視頻，極大地豐富了校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促使學(xué)生健康、快樂成長，取得了很好的效果，受到了師生的好評。

學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度。定期召開家長會，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長教育的藝術(shù)和技巧，利用校訊通平臺，及時將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、同學(xué)關(guān)系等各方面的表現(xiàn)反饋給家長，實(shí)現(xiàn)家校管教學(xué)生信息互聯(lián)互通，力爭讓學(xué)校的辦學(xué)行為獲得社會的支持和家長的認(rèn)可。

三、抓好學(xué)校管理，打造高效課堂，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校提出“重振學(xué)校雄風(fēng)，再塑教師形象”的口號，堅持“以人為本”的思想，不斷強(qiáng)化管理育人的理念，保證管理目標(biāo)與育人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。學(xué)校先后制訂了德育管理目標(biāo)、教學(xué)管理目標(biāo)、后勤管理目標(biāo)、班級管理目標(biāo)等，綜合運(yùn)用考核、獎懲機(jī)制提高管理效能，強(qiáng)化目標(biāo)落實(shí)。堅持民主集中原則，領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，接受群眾監(jiān)督。

1、抓制度建設(shè)。修改完善了《邵崗中學(xué)教職工績效工資發(fā)放辦法》、《邵崗中學(xué)教師獎勵性績效工資和教學(xué)成果獎發(fā)放補(bǔ)充規(guī)定》《教師考核辦法》、《教學(xué)成績獎勵辦法》、《優(yōu)秀班集體及模范班主任考核獎勵辦法》《中考成績目標(biāo)責(zé)任書》、《邵崗中學(xué)安全工作制度匯編》等激發(fā)教師工作熱情，注重發(fā)揮教師主觀能動性的規(guī)章制度，編印《邵崗中學(xué)學(xué)校管理制度匯編》，進(jìn)行制度激勵，讓能教書、會教書、教好書的人在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、在工作上有地位，學(xué)校依據(jù)簽訂的各類目標(biāo)責(zé)任書兌現(xiàn)獎懲，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。

2、抓規(guī)范管理。一是突出重點(diǎn)抓落實(shí)，明確學(xué)期、月、周工作重點(diǎn)，理清輕重緩急，避免眉毛胡子一把抓。二是強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)，在學(xué)校管理中，抓住了責(zé)任制，就等于牽住了“牛鼻子”。三是加強(qiáng)督查抓落實(shí)。建立和完善抓落實(shí)的責(zé)任督查機(jī)制，做到每一項(xiàng)工作有布置、有檢查、有考核、有獎懲。嚴(yán)格遵守國家課程設(shè)置規(guī)定，開足開齊課程。狠抓教學(xué)六認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育管理工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。四是抓好常態(tài)校本教研，積極探索實(shí)踐“三步四查”自主高效課堂教學(xué)模式,通過目標(biāo)明確，精講善誘的教學(xué)形式，教師的講與授，學(xué)生的學(xué)與練，逐步達(dá)到了教與學(xué)的知行統(tǒng)一，高效課堂的勃勃生機(jī)和造血活力其效果不言而喻。五是“以考促教，以考促學(xué)”，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭 2018年中考取得優(yōu)異成績。

3、抓師德建設(shè)和校園文化建設(shè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我校堅持每周五組織一次全體教職工例會，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織部分教師到市高級中學(xué)參加了師德演講報告會，教師的作風(fēng)有了明顯改善。學(xué)校經(jīng)常組織全體教師參加各種集體活動，增強(qiáng)凝聚力和向心力。在教學(xué)樓內(nèi)布置了“勵志教育篇”、“勸學(xué)教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根據(jù)初中年齡特點(diǎn)和知識積累，以通俗易懂，圖文并茂的形式展現(xiàn)出來。在教師辦公樓內(nèi)布置了“師德師風(fēng)篇”、“教學(xué)技能篇”等，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，對教師起潛移默化的導(dǎo)向作用。進(jìn)行“美化、綠化、凈化”評比活動；各班有布置、有落實(shí)、有檢查評比，整個校園顯得整潔、清新、典雅，呈現(xiàn)出“一墻一壁會說話,一草一木都有情,一沙一土能育人”的養(yǎng)成教育氛圍。我們還以豐富多彩的校園文化活動來推進(jìn)養(yǎng)成教育。通過“一臺”（校園之聲廣播臺）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明行為監(jiān)督崗）、“一會”（主題班會）等活動，使養(yǎng)成教育得到很好的擴(kuò)展和延伸。

4、抓好學(xué)校特色工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》文件精神，開齊、開足體育課，保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，加強(qiáng)體育課教學(xué)管理，要求教師精心上好體育課，扎實(shí)開展大課間活動，組織生動有趣的體育課外活動，深入開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和“體藝2+1”活動。10月份召開運(yùn)動會和各類體育競賽，努力辦體育特色學(xué)校。學(xué)校保障體育教師的待遇，定期對體育教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生體育場地、體育器材達(dá)標(biāo)，體育場地在節(jié)假日和寒暑假能免費(fèi)向社會開放。每學(xué)期按《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行體育測試一次，學(xué)生中考體育成績良好。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查和視力測試，做好學(xué)生預(yù)防接種工作，為學(xué)生投保校方責(zé)任險，確保學(xué)生健康成長。

四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

始終堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的辦學(xué)思想，教牢固樹立“學(xué)校樹形象，教師作表率，學(xué)生爭優(yōu)秀，業(yè)績創(chuàng)一流”的發(fā)展意識，積極倡導(dǎo)“尚德守紀(jì)文明進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。狠抓教學(xué)六認(rèn)真，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育管理和教學(xué)研討工作，2017年質(zhì)量監(jiān)測打了個漂亮的翻身仗，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，質(zhì)量監(jiān)測成績位居全市農(nóng)村學(xué)校第三名，獲教育局“中職招生先進(jìn)集體”。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)和媒體資源的充分利用。學(xué)校加大改善網(wǎng)絡(luò)和信息化平臺的建設(shè)投入，不斷充實(shí)、更新現(xiàn)代信息教育基礎(chǔ)設(shè)施，開通局域網(wǎng)，接通20M寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，安裝了常用辦公軟件，完善學(xué)校的微機(jī)室、多媒體教室、教師電子備課室、課題研究室服務(wù)教育教學(xué)，教師培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教研的功能作用，配備專職網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行定期維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通使用。班班安裝互助式電子白板教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)真正意義上的傳統(tǒng)與媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，教師使用率不少于總課時30%。認(rèn)真抓好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作，抓好教師培訓(xùn)、測試等項(xiàng)工作，迎接上級驗(yàn)收。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)得到補(bǔ)充加強(qiáng)。

1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍。按照教育廳和教育局《寧夏基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動計劃》的工作要求，加強(qiáng)教師專業(yè)化水平提高和素質(zhì)能力 提升行動的開展。嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，2017年投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)42000元，占校公用經(jīng)費(fèi)總額的7.5%。全員參加2017年暑假集中學(xué)科教師專業(yè)培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；1名教師赴吉林參加“鄉(xiāng)村教師訪名校”培訓(xùn)，一名班主任到四川都江堰參加“班主任能力提升培訓(xùn)”，兩名教師到浙江溫州參加“青銅峽市培育性示范縣項(xiàng)目2017年中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”。通過對交流教師、教研組長進(jìn)行“追蹤聽課”、“教學(xué)示范”等，促使中青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。開展“師徒幫帶”活動，組織青年特崗教師與同政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過硬的骨干教師結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，要求師徒雙方簽訂培養(yǎng)指導(dǎo)協(xié)議并按照協(xié)議要求履行各自職責(zé)，學(xué)校定期對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查考核。

2、各學(xué)科課任教師基本均衡。通過捆綁交流，計算機(jī)等學(xué)科教師得到補(bǔ)充。新老教師比例和梯次趨于合理。各學(xué)科教師在整個初中學(xué)段循環(huán)任教能力得以提升。教師使用多媒體電子白板進(jìn)行自主或探究式教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效。

3、加強(qiáng)課題研究工作。課題研究工作教師參與率達(dá)70%，蔣興華負(fù)責(zé)的課題獲第四屆自治區(qū)級立項(xiàng)課題二等獎，葛萬才的自治區(qū)立項(xiàng)課題，吳毅、王學(xué)升的青銅峽市級立項(xiàng)課題，已經(jīng)申報結(jié)題，等待審批。積極組織參加教研室、“捆綁片區(qū)”教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，調(diào)動教師研究學(xué)情，鉆研教材、教法學(xué)法的積極性、主動性，組織7名教師參加了網(wǎng)絡(luò)教研活動，按要求做好講課聽課、評課議課、復(fù)習(xí)心得交流等環(huán)節(jié)的活動，提高復(fù)習(xí)課的效率。不斷提高教師的教學(xué)技能，在骨干教師、交流教師、新教師中開展教師課堂教學(xué)競賽活動，通過活動，搭建平臺，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，教師課堂教學(xué)好課率達(dá)80%。

六、抓好學(xué)校安全和后勤保障工作。

抓好學(xué)校安全及后勤保障工作。常規(guī)安全工作堅決做到“六個強(qiáng)化不放松”，堅持不懈抓管理，持之以恒重落實(shí)。一是強(qiáng)化門衛(wèi)管理不放松，做到要看好門，首先要管得住人；二是強(qiáng)化常規(guī)教育不放松，做到要教好學(xué)生，首先要教好學(xué)生養(yǎng)成；三是強(qiáng)化重點(diǎn)時段不放松，做到重點(diǎn)時段重點(diǎn)管，關(guān)鍵時段嚴(yán)格控；四是強(qiáng)化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要穩(wěn)得住，必須要管得??；五是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班不放松，做到無論誰當(dāng)班，不但要帶班值班，還要跟班坐班。六是強(qiáng)化聯(lián)動機(jī)制不放松，做到學(xué)校安全無小事，人人參與是大事。七是加強(qiáng)逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力，配備消防滅火器材，定期在師生中開展消防演練。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督和防疫工作，安裝水質(zhì)凈化器，抓好教室、宿舍、學(xué)生食堂消毒防疫工作。

總結(jié)回顧工作的目的是為了找差距、明方向、定措施、促發(fā)展。雖然我校身處農(nóng)村，但是我們不因區(qū)位條件而缺少辦好一所學(xué)校的勇氣和動力，只要邵中全體師生意志不頹廢，信念不動搖、標(biāo)準(zhǔn)不降低、本色不丟棄，面對生存與發(fā)展的艱難抉擇，只能信心百倍，從容面對。同心同德，履職盡責(zé)夯基礎(chǔ)；同心同向，堅信念定謀發(fā)展；同心同行，務(wù)實(shí)苦干創(chuàng)佳績。我們有理由相信，辛勞和汗水一定能使學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步向前發(fā)展。青銅峽市邵崗中學(xué) 2018.1.18