第一篇：靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)2007—2008年度第一學(xué)期德育工作計劃(青

一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會做人靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)2007—2008年度第一學(xué)期德育工作計劃(青梅煮酒的BLOG)

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會做人”為基本目標(biāo)，全面學(xué)習(xí)、貫徹新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。

二、目標(biāo)與任務(wù)(一)增強(qiáng)創(chuàng)建意識，優(yōu)化德育環(huán)境。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，努力營造校園環(huán)境的獨(dú)特文化風(fēng)格。要重視校容校貌、景點(diǎn)布置、建筑裝飾、綠化美化，使校園充滿書卷氣，提高文化品味。要注重校園人文景觀建設(shè)，通過醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的畫廊，使師生在潛移默化中受到文化熏陶。要加強(qiáng)專題校園文化載體建設(shè)，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富。使學(xué)校的“三風(fēng)”、“三化”建設(shè)內(nèi)化為每一所學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的特色標(biāo)志或精神支柱。(二)以活動為載體，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

2、宣傳新課程改革精神，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，并落實在課堂教學(xué)中。

3、積極參加到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)問題大討論中去，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得體會。(三)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，打造德育合力。

1、共青團(tuán)員要率先實踐“三個代表”，營造愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)少先隊的陣地建設(shè)，深化活動內(nèi)容，寓思想道德教育于活動之中。校內(nèi)開展以“祖國在我心”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等主題的中隊活動。

3、以學(xué)校特色教育為依托，充分發(fā)揮德育基地的教育功能。

三、工作思路：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊伍。

2、求新： 注重學(xué)生全面發(fā)展，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，豐富校園文化，聯(lián)系社會和家庭，積極開展豐富多彩、形式多樣的特色體驗活動。

3、求真：抓好班會、品德與社會以及其它學(xué)科的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、工作措施：(1)深入開展社會主義榮辱觀教育。繼續(xù)深入開展“知榮辱，樹新風(fēng)，爭當(dāng)文明學(xué)生”和“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)“主題教育實踐活動，幫助學(xué)生了解奧運(yùn)精神，樹立和諧理念。把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求，落實在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷提高思想道德素質(zhì)。(3)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)，切實抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期組織教師開展德育案例征集和班主任工作研討會。要建立健全家長委員會、家長學(xué)校、關(guān)心下一代工作委員會和團(tuán)隊組織中的校外教育隊伍，注意加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，揚(yáng)長避短，加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)與管理。(4)注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對新形勢下學(xué)生成長的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，每周至少要開設(shè)一節(jié)心理健康教育課，認(rèn)真編寫教案，注重調(diào)研，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力。中心小學(xué)應(yīng)開設(shè)心理咨詢室，要選派具有心理學(xué)專業(yè)知識的教師擔(dān)任心理健康咨詢活動。要利用家長學(xué)校加強(qiáng)對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。五(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。

五、具體活動安排 見《2007年秋季邵寨學(xué)區(qū)德育工作安排一覽表》 附：“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題活動“五個一”、“五小”活動內(nèi)涵?！拔鍌€一”活動：即通過組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，提高學(xué)生的思想道德水平?！拔逍　被顒樱杭丛诩彝プ鲂㈨樃改浮㈥P(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2007年秋季邵寨學(xué)區(qū)德育工作一覽表

周次

起訖時間

主 要 活 動

備注

29.3-9.91、行為規(guī)范養(yǎng)成教育;

2、新生入學(xué)教育；

3、校園環(huán)境整治，德育、文化環(huán)境建設(shè)。

39.10-9.161、布置教室，主辦板報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、開展“感念師恩”為主題的尊師重教系列活動；

41、德育陣地環(huán)境布置(教室、櫥窗、黑板報)；

2、新學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)再動員；

3、做好“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國主義讀書教育活動訂書工作

59.24-9.301、各班開展“崇尚文明、培養(yǎng)良好習(xí)慣”主題班隊活動

610．1-10.71、開展以“感受新變化、迎接十七大”為主題的形勢教育和專題系列活動

710.8-10.141、隊?wèi)c活動，開展隊史、隊的知識和優(yōu)秀隊員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動；

2、“國歌、隊歌”比賽

81、重陽節(jié)尊老敬老主題活動；

2、做好“知榮明恥師為范”為主題的師德師風(fēng)教育活動對照檢查、整改工作。

91、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育

10.29-11.41、組織學(xué)生參加愛國愛鄉(xiāng)社會實踐活動

111.5-11.111、“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題“五個一”活動

121、“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題“五小”活動

131、“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國主義讀書教育活動

141、少先隊主題活動觀摩（學(xué)校待定）

512.3-12.91、“今天，我們應(yīng)當(dāng)這樣當(dāng)教師”主題師德演講活動

161、“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國主義讀書教育系列活動-——“我和好書交朋友”

171、開展“祖國在我心中”主題隊會

12.24-12.301、“知榮明恥師為范”為主題的師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

12.31-1.61、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動

1.7-1.131、溫書迎考教育及考試心理輔導(dǎo)

開展寒假生活文明和安全教育

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第二篇：邵寨小學(xué)德育工作計劃

舊堡小學(xué)德育工作計劃

（2008-2009學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局德育工作精神，教辦工作意見，完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，注重長效管理，并將廉潔文化融入校園文化建設(shè)之中，努力創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)德育創(chuàng)新，深入開展“生命教育工程”和“基礎(chǔ)文明道德工程”，為未成年人健康成長服務(wù)。結(jié)合建國59周年，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)行愛國主義教育。

二、工作目標(biāo)：

全面落實全員德育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

三、主要工作及措施：

（一）落實全員德育

探索和建立全員德育的工作機(jī)制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強(qiáng)全體教職員工教書育人的意識和責(zé)任感。

1、組織學(xué)習(xí)市《中小學(xué)全員德育實施意見》，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。

2、加強(qiáng)全員德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓好班主任、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，創(chuàng)新德育工作方法，拓寬德育途徑，注重案例教育、注重實踐體驗，切實落實好“德育導(dǎo)師制”“首遇責(zé)任制”“課堂負(fù)責(zé)制”“家校聯(lián)系制”。

（二）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校將繼續(xù)借助每月一次班主任例會這一平臺，開展“班主任沙龍”活動。加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平，培養(yǎng)一支新的優(yōu)秀班主任隊伍。

1、思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

2、技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。要組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，讓班主任“眾說紛紜”，當(dāng)場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

3、鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極向?qū)W校網(wǎng)站、錫山教育信息網(wǎng)投稿。

（三）抓好德育主陣地

1、利用好少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播臺等陣地，大力辦好黑板報、紅領(lǐng)巾小超市，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人功能。

2、利用好晨會和班會等一切有利契機(jī)，系統(tǒng)地開展思想教育，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識。通過整合學(xué)校法制教育、心理健康教育等德育活動，幫助學(xué)生學(xué)會珍愛生命，提高對生命意義的認(rèn)識。要經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育和多種形式的事故預(yù)防演練，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和避險、逃生、自救的方法。同時開展學(xué)生自救自護(hù)技能知識競賽，以了解學(xué)習(xí)情況與效果。

3、教師學(xué)習(xí)《學(xué)生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。

4、由校衛(wèi)生室專門開設(shè)“自我保護(hù)培訓(xùn)班”，教給學(xué)生豐富的自我保護(hù)知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

5、經(jīng)常利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑開展案例學(xué)習(xí)、討論活動，舉行情境體驗式自救自護(hù)主題隊會。

通過系列活動，使我們的學(xué)生懂得欣賞生命，珍愛生命。

（四）改進(jìn)家長學(xué)校。

1、建立健全家長委員會工作制，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到同步教育的目的。家長委員會要定期活動，隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃

2、開好家長會。

召開家長會是班主任工作的重要內(nèi)容，是溝通學(xué)校教育、家庭教育的一種方法。本學(xué)期，我們的家長會在會前要加強(qiáng)調(diào)查研究工作，會中注意形式多元化，例如在低年級，我們可以進(jìn)行展示式家長會，展覽學(xué)生的作業(yè)、作品或?qū)W生現(xiàn)場操作（拼音、口算、寫字讀書姿勢糾正）等，讓家長在班級活動中了解自己的孩子，看到孩子的成長。中、高年級可以以家長開放日形式，邀請家長參與學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活。會后則要加強(qiáng)個別交流與反饋，及時聽取家長的意見和建議，以更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（五）抓好養(yǎng)成教育

重點(diǎn)抓好校園無紙屑，待人有禮貌。低、中、高級部再分別圍繞級部愿景各有側(cè)重地抓好一點(diǎn)，重落實、重過程，堅持長期有效的管理。

（六）其他工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)好一支小干部隊伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自主管理，并做好對特殊學(xué)生的幫教工作。

2、規(guī)范建好紅領(lǐng)巾電視臺，用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮其在德育領(lǐng)域中的作用。

3、分年級段進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

4、征求班主任考核意見，完善班主任考評方案。

5、進(jìn)一步深化心理健康教育活動，正常開放“心悅小屋”心理健康室，做好活動記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。

第三篇：馬寨學(xué)區(qū)德育工作總結(jié)

馬寨學(xué)區(qū)德育工作總結(jié)

2016——2017學(xué)第一學(xué)期

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)區(qū)繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實德育工作計劃和大力開展“德育教育年”活動，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。以德治校，注重養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善我區(qū)德育工作特色，以形式多樣的活動為依托，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

為了切實做好縣局開展的“德育教育年”活動，學(xué)區(qū)成立了以邢拴鎖為組長，各校校長為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各校分別也成立了以校長組長，政教主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，制定了德育工作計劃及實施方案，并組織認(rèn)真貫徹落實，使活動開展取得實效。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全位育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。各校成立了校長室、政教處、少先隊為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是花大力氣建設(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期以加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度為主，打造了一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作量化考核評估激勵機(jī)制，從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任工作的積極性。把班主任工作的實績作為績效工資考核的重要依據(jù)。通過班主任例會，班級管理經(jīng)驗交流會，推選出一批優(yōu)秀班主任。要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。職業(yè)道德得到自律，教學(xué)行為得到規(guī)范，愛生意識得到增強(qiáng)，重視學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握了教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕了體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

各校以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育報告。

5、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

各校能重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合作用。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。定期召開了好家長會，班主任堅持做好家訪工作，如實填寫家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，特別是單親家庭、離異家庭、貧困家庭等家庭教育工作的指導(dǎo)和該類學(xué)生的教育和管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，增強(qiáng)了家校工作的合作性，有力的促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)基本道德教育

1、加強(qiáng)理想信念和社會主義榮辱觀教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德。把社會主義榮辱觀引入課堂，針對學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容，把黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于學(xué)校德育教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)在教育教學(xué)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做到進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。使學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)基本道德教育和開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。以著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為為己任，普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”的意識，使他們懂得為人做事的基本道理，樹立了正確的是非觀念。將基本道德規(guī)范、文明公約細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)工作、日常生活、公共活動等各個方面，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

3、組織開展各種德育實踐活動。各校通過組織學(xué)生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。北關(guān)小學(xué)組織學(xué)生參加“要做人、先學(xué)人”讀書教育活動征文比賽、知識競賽等活動，幫助廣大青少年增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

四、以“三生教育”為重點(diǎn)，切實加強(qiáng)人文教育

各校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識到人的生命和健康是“本中之本”，認(rèn)真落實各項要求，扎實推進(jìn)“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活”的目的。

1、各校充分發(fā)揮校刊、黑板報、宣傳欄的宣傳教育作用，營造教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來。通過各種形式活動，向?qū)W生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對孩子進(jìn)行“三生教育”的能力。

2、各校加強(qiáng)了教材的開發(fā)，充分挖掘其他各門課程中實施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱形內(nèi)容，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教 育、生活教育。充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實踐活動。

3、各校通過讓學(xué)生體會日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

五、規(guī)范常規(guī)管理，強(qiáng)化育人措施

1、各校堅持加強(qiáng)對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運(yùn)動習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范了學(xué)校行政、教師常規(guī)值勤校園巡查工作機(jī)制，強(qiáng)化對校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會紀(jì)律的監(jiān)控和檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理作用。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日四查：查戴領(lǐng)巾情況；查“三操”情況；查衛(wèi)生打掃情況；查遲到早退情況。開學(xué)第一天，各校各班及時組織開展“思想教育日”活動，組織籌劃和實施“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”，集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各班利用班隊會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、各校以教導(dǎo)處、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，堅持文明班級及“十星”學(xué)生的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，即使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，也使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

3、各校組織班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會和團(tuán)隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育，形成“一校一特色”、“一校一精品”，用特色活動育人，用精品活動育人。

4、各校加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。以活動為載體，開展了豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在各校掀起了做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。

5、各校注重德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓班會課的教學(xué)效果檢查力度，同時，利用學(xué)校宣傳畫廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、各校有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。引導(dǎo)教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

7、各校以校園安全為主題，充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

馬寨學(xué)區(qū) 2017年1月

第四篇：邵寨中學(xué)12第一學(xué)期反思[最終版]

邵寨中學(xué)2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作反思暨師德師風(fēng)教育活動總結(jié)發(fā)言

馬宏鈞

在這次縣局安排的師德師風(fēng)教育活動過程中，我校扎實進(jìn)行了學(xué)習(xí)、自查、反思，廣泛征求各方面的意見建議，班子成員就各自分管的工作向縣局進(jìn)行了述職，并召開了民主生活會，全體教職工對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了質(zhì)量分析、反思和設(shè)想，并通過自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會評，深入剖析了自己在師德師風(fēng)方面存在的問題，各項活動開展井然有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，我表示完全同意。我希望每一位教職工能對照自己的工作不斷反思、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，切實提高工作效率、提升工作質(zhì)量。本期以來，絕大部分職工工作熱情高，干勁大，為我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行盡心竭力，作出了應(yīng)有的努力，取得的成績我在這里不再一一贅述。另一方面，還存在許多不容忽視的問題，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，希望能引起全體教職工的高度重視，并能對照自己的工作對號入座，在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。

一、關(guān)于當(dāng)前工作中存在的問題

1、部分教職工精神狀態(tài)不佳，爭一流的氛圍不濃，進(jìn)取意識不強(qiáng)，效率不高。只教書，不育人，工作上只求過得去，不求過得硬，不求有功，但求無過，無所用心，得過且過，敷衍塞責(zé)，工作不安心，患得患失，瞻前顧后。

2、部分職工思想消極，頹廢落后，胸?zé)o大局，缺乏集體觀念。以自我為中心，考慮個人私利多，考慮奉獻(xiàn)少，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，組織觀念淡漠，言行表現(xiàn)自由散漫，愛崗敬業(yè)意識欠缺，我行我素，自我感覺良

好，為人師表的表率作用發(fā)揮不好，為學(xué)生服務(wù)的意識沒有完全樹立，工作上斤斤計較，只知自己干得多，不知自己干得少。

3、部分教職工學(xué)習(xí)抓得不緊，堅持不夠經(jīng)常，致使知識老化，觀念陳舊，思想僵化，墨守陳規(guī)，教法單一，學(xué)法指導(dǎo)不到位，師生親和力差，教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，教學(xué)成績提高不大，甚至出現(xiàn)倒退。

4、部分教職工工作作風(fēng)飄浮，不扎實細(xì)致，不深入了解學(xué)情、校情、縣情，夜郎自大，工作上應(yīng)付差事，擺花架子，而不能致力于研究和解決實際問題，班主任按“嚴(yán)勤細(xì)實”的工作要求來衡量，自我放松，標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象時有發(fā)生，統(tǒng)籌安排本班教育教學(xué)工作、協(xié)調(diào)各科教學(xué)之間關(guān)系的能力不強(qiáng)，處理復(fù)雜問題、化解矛盾的能力不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展群體活動的能力不強(qiáng)。

5、部分教職工缺乏講政治的決心和行動，以牢騷代替意見、建議，有鋼扎不到刀刃上，不能自覺維護(hù)個人的教師形象、維護(hù)邵寨中學(xué)的集體形象，擺不正自身位臵，角色定位不準(zhǔn)，缺乏對外界的交流與了解，甘作井底之蛙。

6、部分職能部門及個別教職工工作無計劃，或有計劃不執(zhí)行，主觀能動性發(fā)揮不夠到位，顧此失彼，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃及安排，臨時抱佛腳，干工作缺乏前瞻性和超前性，一推一動，甚至推而不動。

7、個別教研組，工作被動應(yīng)付，教研教改目的不明確，方向性缺乏，研究問題的力度與決心不大，求穩(wěn)怕亂，協(xié)調(diào)安排能力欠缺，不能正確處理正常教學(xué)工作與教研教改的關(guān)系、與當(dāng)前臨時性工作的關(guān)系，課堂教學(xué)改革力度不大。部分專任教師教改的起點(diǎn)低，層次低,水平低,與我校教情、學(xué)情聯(lián)系不緊密,指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)教學(xué)的價值不高。

8、學(xué)校文化氛圍沉悶，學(xué)生課余生活單調(diào)枯燥，職工課余生活缺乏情趣，缺乏陶冶，年輕職工未老先衰，死氣沉沉，沉迷與個人小世界，工作情緒化；中年職工安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對個人前途悲觀失望，工作缺乏進(jìn)取心、上

進(jìn)心。

9、部分教職工教學(xué)投入不夠，鉆研教學(xué)、校本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修不夠經(jīng)常，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和決心。個別職工仍然存在軟、懶、散的問題，工作疲沓，效率不高，工作中精益求精、向先進(jìn)挑戰(zhàn)的意識不濃。

二、關(guān)于今后工作的方向

以上種種問題的存在，歸根到底都是自由主義思想的外在表現(xiàn)，是教職工對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓得不緊，不注重自身素質(zhì)提高的結(jié)果。這些問題的存在，嚴(yán)重影響著我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，制約著我校的發(fā)展，也對教職工個人前途的發(fā)展帶來了消極影響。為此，我希望廣大教職工包括班子成員，能夠痛定思痛，立足現(xiàn)實，正視差距，在今后工作中，從以下幾個方面再做努力，切實為我校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。思想決定行動，思路決定出路。廣大教職工只有加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握各種技能，不斷提高課堂駕馭能力，提高新課程改革背景下解決復(fù)雜問題的能力，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展和社會的需要，才能融入教育系統(tǒng)的人事制度改革，才能為個人創(chuàng)造一個光明的前途。如果對于當(dāng)前的改革在思想上不重視，靈魂上不觸及，最終只有被時代所淘汰。

2、要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立堅定的教育信念。我們從“愚公移山”的故事中，看到的不僅僅是“愿望”和“意志”，更多體現(xiàn)的是愚公子孫三代所擁有的堅定信念及價值觀。作為教育工作者，雖然生活清貧、淡泊，但我們應(yīng)該看到責(zé)任的重大——承擔(dān)著教書育人、培育下一代的光榮使命，我們應(yīng)該樹立與知識經(jīng)濟(jì)時代接軌的信心，樹立提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的信心，而不應(yīng)各自為政，離心離德，有令不行，有禁不止。今年元旦前，我校組織了師生書畫展，為了引導(dǎo)和鼓勵教職工積極參與，我寫了一句話，與全

體同仁共勉，“風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，肝膽相照，榮辱與共”。字寫得不好，但是我覺得這句話能代表我的心聲，我希望我們在座的每一位教職工都能做一個有肝膽的人，一個有擔(dān)待的人，一個有正義感的人。

3、要進(jìn)一步明辨是非，樹立正確的教育觀。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎學(xué)校的存亡。作為教職工，應(yīng)該愛校如家，確立主人翁思想，對教育教學(xué)工作做到時時有人問，事事有人管，對于工作中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，要明辨是非，挺身而出，真正感到“校興我榮、校衰我恥”，培養(yǎng)自己的正義感和是非觀念，凡是正確的就支持、就參與；凡是不正確的就批評、就抵制。大家應(yīng)該明白的是：以原則求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存，以放任求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)亡。在自身工作中，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高，更好地勝任本職工作，克服患得患失的思想，一心一意搞教學(xué)，聚精會神謀發(fā)展。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)與名校名師的交流與溝通，提高適應(yīng)新課改的能力。在知識經(jīng)濟(jì)時代，交流、合作、創(chuàng)新能力是求職者勝任本職工作的必備條件。作為我校，地理位臵偏僻，與兄弟學(xué)校交流較少，大多數(shù)職工一參加工作就在本校，從沒有挪過地方，思想狹隘，眼界不高，還沒有了解到我們的差距與外部環(huán)境日益增大，作為能夠發(fā)揮主觀能動性的教職工，如果不主動適應(yīng)社會和形勢變化，那將勢必會被時代大潮所淘汰。

5．要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，向效率要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。全體教職工要牢固樹立質(zhì)量第一的教學(xué)觀念，將提高課堂教學(xué)效益，夯實教學(xué)過程作為永久性的課題，多探討，常研究，切切實實的貫徹到自己的教學(xué)之中。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，力爭在課堂上就能讓大多數(shù)學(xué)生掌握所學(xué)知識，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、要進(jìn)一步堅持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹立過緊日子的思想。近五年以來，我校學(xué)生數(shù)從900多名，下降到510名，教職工從40多名增加到62名，支

出項目也大大增加，原來沒有的支出現(xiàn)在必須支出，保正常運(yùn)轉(zhuǎn)也感覺捉襟見肘，所以，我們每個人應(yīng)該從自我做起，從節(jié)約一度電，一張紙，一滴水開始。當(dāng)然，學(xué)校也會竭盡全力大力改善我們工作學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，但是這需要一個過程。

7、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實增強(qiáng)為人師表意識。“學(xué)高為師，身正為范”，教書育人是我們的神圣使命。我們只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正給學(xué)生無私的愛，平等的愛，師生關(guān)系才會更融洽，新型師生關(guān)系才能得以確立，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到保證。我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，落實德育為首的教育方針，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生做事先做人，成才先成人。

8、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大貫徹落實各項制度的力度。目標(biāo)明確了，方針政策制定了，教職工的工作作風(fēng)就成為解決問題的關(guān)鍵。制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的因素很多，但只要各位教職工深入實際，潛心鉆研，帶頭落實制度，貫徹新課改精神，我校擺脫后進(jìn)位次的時間不會太遙遠(yuǎn)，大家成為名師的愿望不會遙遙無期，邵寨中學(xué)振興的目標(biāo)將不會落空。

各位老師，經(jīng)過民主評議會、質(zhì)量分析會、個人自查報告會、總結(jié)會，我們對于學(xué)校、自身工作中存在的問題都有了比較直觀的認(rèn)識和感受，希望我們?nèi)w教職工能夠振作精神、順應(yīng)改革的形勢，為我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、快速、健康發(fā)展盡職盡責(zé)，早日成為各科教學(xué)骨干和各個崗位上的能手，成為走出邵寨的名師。

最后，給大家拜個早年，祝愿大家過一個祥和、快樂、溫馨的春節(jié)，祝全體教職工闔家幸福、身體健康、萬事如意！

第五篇：2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

無 錫 市 華 莊 中 心 小 學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

樹立“研究性、人文性、實效性”理念，堅持理論指導(dǎo)下的德育、理性思維中的德育、理論和實踐相結(jié)合的德育，認(rèn)真貫徹中央8號、16號文件精神和區(qū)“五五”普法規(guī)劃，堅持以生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實踐體驗為抓手，立足學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。

二、工作重點(diǎn)：

（一）狠抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生全面提高

1、確立訓(xùn)練內(nèi)容,突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

九月份：文明禮儀(家庭、社會、學(xué)校)；十月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十一月份：路隊、課間活動；十二月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會、學(xué)校)。

周一：集體晨會：國旗下講話；周二：《守則》、《規(guī)范》教育；周三：讀書讀報或時事政治、法制學(xué)習(xí)；周四：紅領(lǐng)巾電視臺或各班自行安排內(nèi)容；周五：一周總結(jié)。

德育處將根據(jù)每月的訓(xùn)練重點(diǎn)制定每周訓(xùn)練目標(biāo)(在每周的工作安排中公示),各班級可借鑒德育處意見具體確立班級的每周訓(xùn)練目標(biāo).2、通過多種形式的宣傳、教育、導(dǎo)行，使學(xué)生深入了解掌握《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容和要求。同時要從細(xì)節(jié)入手，以抓班級的班容、班貌、學(xué)生行為習(xí)慣等為操作點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提升學(xué)生的文明程度。

3、年級組要確立以“年級為責(zé)任單位、以班級為實踐舞臺”的德育組織形式，通過設(shè)立分年級德育目標(biāo)和設(shè)計班級德育工作為目標(biāo)，逐步形成學(xué)校養(yǎng)成教育系列目標(biāo)，努力使德育活動開展具有系列性、漸進(jìn)性和多樣性的特點(diǎn)

4、進(jìn)一步健全和完善原有的“日查、周評、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，做到檢查細(xì)致、客觀，反饋及時、仔細(xì)。同時將這些檢查結(jié)果和“爭十星”活動、評選“文明標(biāo)兵”等活動結(jié)合起來。

5、切實組織開展并落實形式多樣的校園活動、年級活動、班隊活動，加強(qiáng)班隊建設(shè)和管理，為學(xué)生營造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學(xué)生文化修養(yǎng)，凈化學(xué)生心靈。

6、用好《濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊》。結(jié)合“文明養(yǎng)成”，按時規(guī)范使 1

用，切實將養(yǎng)成手冊用出實效，對學(xué)生的文明習(xí)慣起指導(dǎo)和促進(jìn)作用。對于《手冊》的使用情況將進(jìn)行定期的檢查和不定期的抽查，及時反饋情況，以利改進(jìn)。期末評出“文明標(biāo)兵”，進(jìn)行全校表彰。

（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，促教師整體素質(zhì)提高

（1）全體教師要進(jìn)一步樹立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學(xué)生、家長心中的滿意率。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍、年級組長、思品骨干力量的培養(yǎng)和建設(shè)。架設(shè)學(xué)習(xí)成長的平臺，多渠道多層面開展各種活動，通過青年班主任效能培訓(xùn)、撰寫德育論文及手記、開設(shè)師德講座、進(jìn)行典型案例分析、舉辦成功經(jīng)驗交流、舉行先進(jìn)事跡演講等形式的活動，不斷提高年級組長和班主任的工作積極性和管理水平。（另見“年級組長例會安排”、“班主任例會安排”）

（三）注重家校、社區(qū)的溝通，提高教育實效

積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三級教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師、家長、社區(qū)在德育工作的作用，認(rèn)真落實“千名教師進(jìn)萬家”、“家長評教”、“家長開放日”、“開放課堂”等活動，創(chuàng)造性地開展各種家校聯(lián)誼活動。主動聯(lián)系社區(qū)、街道、派出所，強(qiáng)化社區(qū)教育動能，加大警校共建和師生安全教育規(guī)范力度，營造良好的德育教育教學(xué)氛圍。（另見“家長學(xué)校安排”）

（四）加強(qiáng)心理健康、法制教育

進(jìn)一步落實、規(guī)范心理健康教育的各類常規(guī)工作，力爭將工作落到實到。（具體見“心理健康教育計劃”）要與鎮(zhèn)關(guān)工委加強(qiáng)聯(lián)系,多方面、多渠道關(guān)心青少年的成長。同時充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長的作用，拓展法制教育的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生受到多層次、多方位的法制教育。

（五）豐富德育活動特色，爭創(chuàng)德育品牌

1、深入開展《班集體中兒童情感發(fā)展經(jīng)歷教育研究》課題研究，通過班集體情感文化的研究、富有個性化的班級情感布置、開展豐富多彩的道德情感經(jīng)歷活動等。

2、大隊部在《花文化與兒童道德情感發(fā)展的實踐研究》課題研究和活動開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“花文化節(jié)日”教育活動，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學(xué)?！扒楦薪逃钡难芯?，努力打造“花樣華小”、“花香華小”品牌。本學(xué)期開展以“桂花”為主題的“花文化節(jié)日”教育活動。（具體另見方

案）

（六）加強(qiáng)音體美幾支隊伍的建設(shè)

學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、二胡隊、運(yùn)動隊形成長期訓(xùn)練機(jī)制，優(yōu)化訓(xùn)練方法，力爭在原有成績上有新的提高。

三、具體活動：

（一）以“桂花”為主題，繼續(xù)開展豐富多彩的花文化節(jié)的相關(guān)研究實踐性活動。

（具體見“桂花節(jié)”活動方案。）

(二)繼續(xù)開展“踐行雷鋒精神，爭做世紀(jì)新人”的活動。組織學(xué)生參加各種社會實踐活動（如打掃紅領(lǐng)巾街、敬老院慰問、觀看電影等），讓雷鋒精神內(nèi)化在平時的生活和學(xué)習(xí)中。

（三）開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的相關(guān)活動。

圍繞第4個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，圍繞“感覺新變化，迎接十七大”開展相關(guān)活動。主要是

1、收看“感覺新變化，迎接十七大”形式教育報告；

2、利用建國58周年和建軍80年的契機(jī)，開展形式多樣的愛國主義、革命傳統(tǒng)、環(huán)保、文明禮儀等教育。（具體見相關(guān)活動方案）

（四）開展慶祝教師節(jié)等節(jié)日教育活動

以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節(jié)的相關(guān)活動，通過收看電影、開展“愛心助學(xué)捐款”“百名教師訪千家”活動，舉行“師恩難忘”主題班會等活動，形成“社會尊師重教，教師回報社會”的良好道德風(fēng)尚。同時圍繞“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展節(jié)日教育主題活動。

（五）開展“迎接奧運(yùn)，從我做起”活動。

結(jié)合全國上下開展的“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”活動的相關(guān)精神，在校園內(nèi)開展“迎接奧運(yùn)，從我做起”的相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，文明新風(fēng)。

(六)繼續(xù)開展環(huán)保系列活動。要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，為建設(shè)環(huán)保、節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（七）繼續(xù)開展“獻(xiàn)愛心”活動。通過教師向?qū)W生獻(xiàn)愛心,學(xué)生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。

（八）深化《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，通過讀書征文、競賽、書信等活動，引導(dǎo)少先隊員樹立文明上網(wǎng)的意識。

（九）安全、有序地組織秋游活動。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活動小結(jié)。

2、完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報。

3、組織開學(xué)典禮。

4、完成輔導(dǎo)區(qū)“一免一補(bǔ)”申請并匯總。

5、下發(fā)各類資料，完成各類表格的制定

6、召開值勤學(xué)生會議。

7、發(fā)放第七批“華莊中心小學(xué)愛心助學(xué)基金”（9月中旬）。

8、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動

9、大隊輔導(dǎo)員例會、班主任例會、年級組長例會

10、第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目（第四周）。

11、完成大隊委員競選。

12、上交區(qū)“關(guān)愛母親湖”征文。

13、完成德育、少先隊、心理健康工作計劃。

14、完成“花文化”主題活動方案（桂花節(jié)）

15、做好“星級隊室”的準(zhǔn)備工作。

16、“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動。

17、第一期“年級組風(fēng)采展”。

18、慶?！敖處煿?jié)”活動

19、舉辦一、二年級家長學(xué)校

20、運(yùn)動員組隊訓(xùn)練

21、班級常規(guī)考評

22、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動

23、完成少年宮的報名開辦工作

24、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會、學(xué)校)

十月份

1、慶祝國慶

2、參加區(qū)“法在我身邊”征文活動。

3、第二、三期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、第一期“學(xué)校明星窗”布置。

5、第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報（迎國慶）。

6、繼續(xù)做好“星級隊室”的準(zhǔn)備工作。

7、隊前知識教育。

8、第二期“年級組風(fēng)采展”。

9、開展花文化節(jié)日相關(guān)活動。

10、年級組長、班主任例會

11、學(xué)生秋游

12、舉辦三、四年級家長學(xué)校

13、一年級常規(guī)驗收

14、班級常規(guī)考評

15、濱湖區(qū)科技特色學(xué)校驗收

16、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：衛(wèi)生習(xí)慣；

十一月份

1、區(qū)“星級隊室”驗收。

2、第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報（另定）

3、第四、五期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目

4、開展花文化節(jié)日相關(guān)活動

5、輔導(dǎo)區(qū)隊活動觀摩

6、第二次大隊輔導(dǎo)員例會。

7、第三期“年級組風(fēng)采展”。

8、年級組長、班主任例會

9、無錫市綠色學(xué)校驗收

10、舉辦五、六年級家長學(xué)校

11、班級常規(guī)考評

12、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：路隊、課間活動

十二月份

1、法制教育講座。

2、第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報（迎新年）

3、第六、七期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、開展花文化相關(guān)活動

5、第二期“學(xué)校明星窗”布置。

6、第四期“年級組風(fēng)采展”。

7、年級組長、班主任例會

8、班級常規(guī)考評

9、開展冬鍛活動。

10、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣

一月份

1、慶祝元旦

2、第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報（復(fù)習(xí)迎考）。

3、第八期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、班主任工作總結(jié)交流

5、初評優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任

6、完成各類總結(jié)。

7、部署寒假生活

8、資料歸檔。

9、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會、學(xué)校)

附：

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：過駿

副組長：馮志英錢風(fēng)浪

組員：王冠峰李敏各年級組長各德育實驗班班主任

2、學(xué)校德育實驗班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班