第一篇：江蘇省淮北中學2011屆高三語文下學期工作計劃

江蘇省淮北中學2011屆高三語文下學期

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

本學期是高中階段的最后一個學期，主要教學內(nèi)容為在完成第一輪復(fù)習之后重點進行第二輪復(fù)習。繼續(xù)進行高考內(nèi)容的全面復(fù)習與重點把握。在本階段復(fù)習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實做好復(fù)習、補漏、重點強化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。

二、工作目標

1、強化本年級學生語文學習意識，優(yōu)化語文學習習慣，引導(dǎo)學生自能學習，全面提高學生語文學習成績。

2、突出語文學科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強化開放的語文學習觀念，以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質(zhì)的整體推進。

3、強化教改意識，加強學習交流，不斷提高語文課堂教學的藝術(shù)性和實效性。

三、整體思路

2010—2011學年度，我們的工作分為三個階段：

第一階段：

從2010年9月至2011年1月底，主要完成下面幾項工作：

1、第一學期期初約半個月時間完成《論語孟子》的教學；

2、9月中下旬至2011年2月進入第一輪總復(fù)習（全面鋪開、夯實基礎(chǔ)）。

第二階段：

從2011年2月至4月底，主要完成下面幾項工作：完成一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上補缺補漏，重點突破；進行二輪復(fù)習；信息卷精練精講，針對性復(fù)習。

1、古代詩文閱讀復(fù)習與訓(xùn)練（名句、詩詞鑒賞、文言文閱讀）。

2、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習與訓(xùn)練（文學類文本、論述類文本、實用類文本）。

3、第二輪專題復(fù)習。主要為基礎(chǔ)知識方面的全面復(fù)習和專題訓(xùn)練，同時定期進行模擬檢測與適應(yīng)訓(xùn)練。在復(fù)習內(nèi)容當中，現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等方面內(nèi)容有一定難度，應(yīng)特別重視。

（1）語文知識和語言表達

語言知識的備考有兩點很關(guān)鍵——積累和留心。在平時要多留心一些易混易錯詞語的讀音、字形，把它們積累下來。一要常備工具書，隨時查閱；二要準備積累本，將常見易錯字、近義詞、熟語有計劃地抄寫下來；三要準備錯題本，將每次考試中自己做錯的相關(guān)試題整理出來，時常翻閱，加強記憶，避免重復(fù)錯誤。

高考語言表達考查的題型比較靈活，需要考生有較強的駕馭語言的能力。首先要分析近兩年各地高考語言運用的考查形式，從理性角度吃透各種題型的要求和應(yīng)該注意的問題，并特別注意新題型的導(dǎo)向作用。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學生對各種類型的語言表達題進行全面訓(xùn)練。

（2）古詩文閱讀 a、文言文閱讀

高考文言文閱讀考查內(nèi)容緊扣《考試大綱》，主要檢測通過課內(nèi)的學習把知識遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密，因此，必須扎扎實實地學好課本。文言文翻譯要注重落實，尤其是關(guān)鍵詞語要落實。在文言文復(fù)習中，必須以文言文翻譯為重點。

文言實詞的復(fù)習要重視推斷訓(xùn)練，堅持字不離詞，詞不離句，學會推斷詞義、語境分析、結(jié)構(gòu)分析、猜讀、形訓(xùn)等技巧；評講時，不僅要講清楚“是什么意思”，更要給學生示范“怎樣推斷實詞詞義”。

理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實，從詞性入手，先用法后意義。要對15個虛詞進行系統(tǒng)整理，從課文例句入手，逐一講解，然后歸納總結(jié)，最后選擇典型語段集中訓(xùn)練。

b、古代詩歌鑒賞

訓(xùn)練的兩項基本要求：一要立足課內(nèi)，鞏固知識，學會遷移；二要理解作品，解讀內(nèi)蘊，確切表達。復(fù)習的三個基本方法：一是“讀”，即讀典型精要的鑒賞短文；二是“寫”，即寫簡短而完整的鑒賞文字；三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習題進行訓(xùn)練。

（3）重要作家作品的識記及名句名篇的默寫

目前，暫按省考試院《2011年高考大綱說明》中規(guī)定的篇目進行復(fù)習。要求背誦的詩文，一定要不折不扣地背誦。對有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要能準確地默寫出來。另外，對在中外文學史上有較大影響的作家、作品，要加強識記。

（4）現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀尤其是文學作品閱讀，學生總感到無從下手，得分較低；而復(fù)習起來也往往是事倍功半。復(fù)習中要加強對學生現(xiàn)代文閱讀技巧的指導(dǎo)，使學生由感性認識上升到理性分析。

以下幾點是答好現(xiàn)代文閱讀試題的必要前提：①明確文體特征，整體把握主旨；②掌握各種手法，構(gòu)建知識體系；③指導(dǎo)答題技巧，總結(jié)答題模式；④分析題干內(nèi)涵，明確問題指向。

（5）作文（細則附后）

總體要求：回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活。

要引導(dǎo)學生拓寬視野，關(guān)注社會，關(guān)注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。只有生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格，促個性。

在具體實施過程中，一要注重文體的規(guī)范性，訓(xùn)練學生寫規(guī)范的記敘文、議論文等；二要注重審題立意的準確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學和復(fù)習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓(xùn)練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細的評析，采用適當?shù)姆绞竭M行展示；還要對中等作文進行提升訓(xùn)練，讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。

質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達到相當?shù)臄?shù)量。

第三階段：

從2011年4月底至高考，主要完成以下幾樣工作：研讀考綱，多做模擬題，多看優(yōu)秀范文，調(diào)整復(fù)習內(nèi)容和方法，以整合學生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。調(diào)整心態(tài)，積極備考

四、教學要求

1、牢固樹立時間觀念，積極明確效率意識。2011年高考轉(zhuǎn)瞬即至，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好每一節(jié)課、認真上好每一節(jié)課，使學生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學的高效率。

2、要求全體教師精心設(shè)計導(dǎo)學案，切實指導(dǎo)學生課前導(dǎo)學。

3、認真落實語文專題復(fù)習。抓緊抓好文言文閱讀文學作品的鑒賞等專題復(fù)習，促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、教學中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；講授與訓(xùn)練的結(jié)合；閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對訓(xùn)練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓(xùn)練計劃性要強，評改方法可以多樣。

5、加強寫作教學指導(dǎo)，提高寫作能力。（具體計劃附后）

五、具體辦法

1、備課

（1）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢，精心進行備課，并加強交流討論，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2）根據(jù)學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。（3）采取先上課評課，再針對性備課的辦法，加快年輕教師的成長步伐。

2、上課

（1）原則：落實基礎(chǔ)，注重能力，強化語文意識，培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣。面向全體學生，實行分層提問做題，努力提優(yōu)補差。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習課、訓(xùn)練課、補差課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等不同類型的課。加強閱讀指導(dǎo)，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。上好每周一次的寫作課，印發(fā)美文佳作，加強作文指導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)

（1）鼓勵學生質(zhì)疑問難。（2）專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。

4、作業(yè)與考試

堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學生“考一次，長一智”。

5、強化語文積累

充分利用早讀時間，督促學生復(fù)習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習。幫助學生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。

6、強化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格，促個性。在具體實施過程中，一要注重文體的規(guī)范性，訓(xùn)練學生寫規(guī)范的記敘文、議論文、散文等；二要注重審題立意的準確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學和復(fù)習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。三要注重講評的針對性和實用性。每次訓(xùn)練之后，都要將印發(fā)美文，加強寫作指導(dǎo)；還要對中等作文進行提升訓(xùn)練，讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。

考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進、逐點落實的思路。

第二篇：江蘇省淮北中學工作計劃2009范文

江蘇省淮北中學2008-2009學第二學期

工 作 計 劃

指導(dǎo)思想

牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，實施“科學、人本、規(guī)范,低耗、高效、務(wù)實”的管理方略，進一步加強隊伍建設(shè)、學科建設(shè)、制度建設(shè)和作風建設(shè)，緊緊依靠全體師生員工，堅定辦學目標，堅持教育創(chuàng)新，堅持“狀態(tài)就是質(zhì)量”“目標就是動力”“務(wù)實就是能力”“團隊就是勝利”“規(guī)范就是效益”，強化責任意識，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強工作實效，實現(xiàn)淮北中學教育發(fā)展的新跨越。

本學期奮斗目標

本學期，根據(jù)縣委縣政府的部署和市縣教育主管部門的安排，結(jié)合淮北中學的實際，學校黨委、校長室研究制定了以下的奮斗目標：

走內(nèi)涵發(fā)展道路，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，提升辦學品位，努力辦好讓人民滿意的教育。

工作思路和措施

一、德育工作

德育工作要堅持“總體規(guī)劃、分步實施、講求實效、培育特色”的原則，強化德育工作的預(yù)見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，在德育形式和方法上想辦法，積極探索德育的新思路、新途徑，提高工作的實效性。

1、加強學生管理制度建設(shè)，加強常規(guī)管理，提高常規(guī)管理的質(zhì)量。

要加強學生管理制度建設(shè)，制定和完善學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，達到對學生的有效管理。政教處要進一步完善“常規(guī)管理量化考核方案”、“宿舍考評制度”等一系列制度規(guī)范，要盡快制定“違紀學生處理辦法”，減少處理學生違紀行為的隨意性，從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。

繼續(xù)加強胸牌的管理并以此為契機努力提高常規(guī)管理質(zhì)量。充分發(fā)揮值班組、學生會的作用，加強常規(guī)管理量化檢查工作，政教處負責學生遲到、早退、自行車擺放的檢查；體衛(wèi)處負責教室、衛(wèi)生包干區(qū)衛(wèi)生的檢查；總務(wù)處定期對學校公物進行檢查，要加大檢查力度，定期公布，使檢查工作科學化、細致化、規(guī)范化。各年級、各班級要狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要抓好學生違紀的處理與登記，讓每個班主任都熟悉處理學生的流程和方法。要加強住宿生管理，根據(jù)住宿生的年齡特點、生活能力、自律能力，定期召開室長會議，搞好寢室文化建設(shè)。指導(dǎo)班主任加大對學生的生活指導(dǎo)和紀律約束，多給學生些溫暖和關(guān)愛。開展內(nèi)務(wù)檢查、紀律評比、文明寢室評選等活動，引導(dǎo)學生自理、自律、自愛。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校管理的基石，從某種意義上說學校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。班主任的工作也要實行“青藍工程”，要指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，大力加強后進生轉(zhuǎn)化工作。指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。加強班主任家訪工作，推行 “走進學生家庭，走進學生心靈”家訪活動，要定期召開各種形式的家長會，讓家長參與到學生的管理中來。

繼續(xù)抓好每周的政教處和年級組的班主任例會制度，年級組要加強對班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)，遇到共性的難題要召開專題會議研究對策，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一部署，加強對工作效果的督查。繼續(xù)開展班主任德育論文和成功案例交流評比活動，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。政教處要加強對班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度，量化考核指標，把班主任津貼與工作實績掛鉤。規(guī)范班主任的評優(yōu)工作，繼續(xù)組織評選校優(yōu)秀班主任，堅持上級優(yōu)秀班主任的評選從校優(yōu)秀班主任中推薦。

3、建設(shè)團結(jié)、文明、進取的班集體。每周一次主題班會，政教處、年級組要組織人員隨堂聽課，每位班主任一學期要開一節(jié)主題班會示范課，年級組安排好日程上報到政教處，政教處加強主題班會內(nèi)容的計劃和指導(dǎo)，按年級特點確立教育主題。班主任要創(chuàng)造性地開展班級活動，任課教師積極參與，把學生培養(yǎng)成為班級、學校的主人，學習的主體。加強責任教育，要讓學生懂得：作為兒女應(yīng)對家長負責；作為學生，應(yīng)對教師負責；作為公民應(yīng)對社會負責。積極開展“特長生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中學生”“文明宿舍”等系列評優(yōu)活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要積極發(fā)揮學生在班級管理中的作用，為學生自主管理搭建平臺，校團委、學生會要采取多種措施，利用多樣形式，開展學生自治自理活動。學校要重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣這方面的典型，不斷推進學生自主化管理的進程。切實抓好學困生轉(zhuǎn)化工作，建立好后進生檔案，及時與學困生家長聯(lián)系，通報學生的在校情況，從思想上、學習上、生活上全面關(guān)心他們，切實做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強安全、法制和心理健康教育。完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛(wèi)工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。學校 與班級、班級與學生層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設(shè)好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓(xùn)。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī)，加強學校小賣部、食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、食堂、教學設(shè)施的經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預(yù)警機制，制定好防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。加強交通安全教育，教育學生不走反道，不走快車道，不闖紅燈，不跨綠籬。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。杜絕各類安全責任事故的發(fā)生。每個班主任開學初都要開一節(jié)安全教育主題班會，對學生加強安全教育。加強學生的遵規(guī)守紀教育，增強規(guī)則意識。教育學生從他律走向自律，教育學生尊重規(guī)則、嚴守紀律。加強普法教育，增強法制意識，做好教育防范工作。加強心理健康教育，發(fā)揮心理老師和班級心理委員的作用，要創(chuàng)辦“心理簡報”，加強學生與老師的雙向溝通，傳播心理知識。加強培訓(xùn)，團體輔導(dǎo)定期化，以“心理沙龍”的形式拓展訓(xùn)練嘗試，逐步實現(xiàn)心理輔導(dǎo)進課堂，面向全體學生，開展心理咨詢與輔導(dǎo)活動，尤其是高三臨考心理輔導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量，讓學生健康成長。每位教師都要高度重視學生的心理疏導(dǎo)工作，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，主動幫助學生解決成長過程中的心理困惑和心因障礙。

5、加強文明禮儀教育。繼續(xù)開展文明禮儀系列教育活動，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。政教處要積極探索文明禮儀教育的新方法、新途徑。

6、加強革命傳統(tǒng)教育。革命傳統(tǒng)教育是我校寶貴的教育資源，紅色教育已成為我校最顯著的辦學特色。鐵流千里系列活動和寒假的很好的繼承了革命傳統(tǒng)，影響很大，要通過學校兩報，專題圖片展，專題匯報會等多種形式宣傳，加強學生的革命傳統(tǒng)教育，讓學生學會吃苦耐勞，珍惜現(xiàn)在的學習的機會。本學期要通過電影、講座、參觀、征文等各種形式加強革命傳統(tǒng)教育，更要拓寬拓深紅色教育的空間，積極探索紅色教育的新途徑，要豐富紅色教育的內(nèi)涵，把紅色教育與全體學生的成長和發(fā)展結(jié)合起來。

7、進一步做好學校的關(guān)心下一代工作。2009年是全面貫徹落實黨的十七大精神的關(guān)鍵之年，是我國建國60周年。我校關(guān)工委工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學校教育工作的實際，組織開展紀念改革開放、弘揚抗災(zāi)與北京奧運精神、慶祝建國60周年等主題教育，進一步做好關(guān)工委的各項常規(guī)工作，配合學校和社會有關(guān)部門，進一步做好加強和改進青少年思想道德建設(shè)的各項工作。

二、教學工作

我們要進一步確立教學的“中心”地位，以課程改革為契機，以學科建設(shè)為靈魂，以隊伍建設(shè)為基點，以教學改革為載體，突出學生的雙基能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，增強教師“以身立教，以質(zhì)立校”意識，創(chuàng)造一流的教學成績。

1、繼續(xù)加強課程建設(shè)。必須在全面領(lǐng)悟新課程計劃和新大綱精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，嚴格按新課程方案開設(shè)課程，確保各門課程開齊開足，同時在科學實施國家課程的前提下，組織相關(guān)人員開發(fā)好具有淮北中學特色的校本課程，充分滿足學生個性發(fā)展的需要，同時要積極開展課程研究，提高實施水平。

2、嚴格教學常規(guī)管理，加強大學科建設(shè)，努力提高教學質(zhì)量

認真執(zhí)行教學“六認真”，是每位教師必須履行的的基本的職責，也是扎實提高教學質(zhì)量的根本所在。

教師要認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到“三個堅持”：即堅持提前備課、課前重溫；堅持寫教學后記或教后感，以便改進教案；堅持備課組檢查考核，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合的方式，以不定期抽查情況為主要考核依據(jù)。

認真上課，在“實”字上下功夫。

認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有檢查或批改；有問題就有評講。

認真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。

認真組織考試，認真出卷、認真監(jiān)考、認真閱卷，不泄題，在“嚴”字上下功夫。

認真參加教研活動，在“恒”字上下功夫。

教務(wù)處要嚴格落實教學常規(guī)要求，重點抓好備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)四個重點環(huán)節(jié)。要加強聽課，努力提高聽課質(zhì)量，聽不同類型的課，包括復(fù)習課、試卷評講課、作文課、實驗課、班會課等等，做到有聽必記、必評，有評必改。班主任要多聽本班教師的課，年級主任要多聽本年級的課，校長和中層也要多隨堂聽課。教務(wù)處要加強期中和期末兩次作業(yè)備課檢查，年級組加強平時的檢查，班主任和任課教師更要加大學生作業(yè)的檢查力度，對屢次不做作業(yè)的學生要有處理辦法。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi) 容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣，為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在作業(yè)處理上，不準有懲罰性作業(yè)、過量作業(yè)或重復(fù)作業(yè)以及沒有梯度的作業(yè)。加強大學科建設(shè)，繼續(xù)抓好集體備課，大學科負責人要加強教研活動的督查，學科組成員要加強備課組計劃，要提高集體備課的實效性。要發(fā)揮每個備課組的集體力量，要注重分工、協(xié)作、積累，要調(diào)動每個人的積極性，把好的想法變成好的做法，把好的做法滲透在平時的教學中，變成好的效果。要充分利用現(xiàn)有的資源，合理高效地使用多媒體，努力提高課堂教學效率。教務(wù)處要繼續(xù)加強每個備課組的電子版資料的積累，形成有本校特點、本學科特色的系列資料。要認真督查小預(yù)備到崗情況，要多措并舉，切實提高課堂教學效率，要力戒空疏，力戒浮躁，堅決克服形式主義。規(guī)范月考、期中、期末考試組織工作，抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個環(huán)節(jié)，各年級組要開好成績總結(jié)會和學生家長會，切實發(fā)揮每一次考試的功能。加強學生成績的檔案管理。

3、加強教師隊伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。教師是學校第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。我們要高度重視教師隊伍建設(shè)，深入實施“名師工程”為教師提供成長的平臺。繼續(xù)實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。近幾年，隨著學校規(guī)模的擴大，新上崗、新調(diào)入大批青年教師，這批青年教師占全校專任教師總數(shù)的43.7%。學校采取結(jié)對子、選苗子和壓擔子三項措施來提高青年教師的教學水平。結(jié)對子即發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，對青年教師的教育教學實行導(dǎo)師制；選苗子即注重對青年教師的考察，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)較高的苗子，瞄準骨干教師的培養(yǎng)目標，加大培養(yǎng)力度；壓擔子就是對有培養(yǎng)前途的青年教師大膽啟用，將他們推上教育教學工作的重要崗位，提供快速成長的平臺。在每年舉行的新教師座談會上，新教師能了解學校的發(fā)展沿革，領(lǐng)會“團結(jié)、奉 獻、務(wù)實、爭先”的贛中精神，體驗贛中教師成長發(fā)展的歷程?！扒嗨{工程”的實施，為新教師學習老教師的管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗、教育機制提供了機會，使新教師繼承學校光榮傳統(tǒng)，盡快融入學校教師隊伍。

（二）優(yōu)化考評體系，構(gòu)建和諧團隊

在江蘇省贛榆高級中學，評價的最終目的并不只是對教師的優(yōu)劣進行甄別和選拔，而是在承認差異的基礎(chǔ)上幫助各成員認識自己，找準自己在集體中的位置，從而最優(yōu)化地實現(xiàn)教師的個人價值和教師團隊的整體價值。為此，學校出臺了《江蘇省贛榆高級中學教師績效考評實施辦法》和《江蘇省贛榆高級中學教師聘任上崗綜合考評細則及其說明》，對教師的師德、教學、教研進行綜合考核，全面評價。2008年底，學校又出臺了《江蘇省贛榆高級中學2008—2009學教學質(zhì)量目標分解方案》，使全校教師明確工作方向，增強目標意識，使每個班級任課教師在教育教學中形成合力，并有利于年級、學校有針對性加強目標管理，客觀、公正有效地優(yōu)化對教師教學的評價。如果同一個組內(nèi)平均分相差太大，學校就要進行干預(yù)，讓教師從自身找出原因，鼓勵優(yōu)秀教師帶動有差距的教師，從而實現(xiàn)整體提高。比如，本屆高三已進行五次階段考試，每次階段考試之后，高三年級組都以班級為單位召開任課老師分析會，老師們一起分析班級情況，找出存在的問題，研究下一步的工作重點，并把分類推進情況研究到每個同學，確定下一步采取的措施。明確提出高考獎勵實行捆綁式獎勵機制，注重班級的本科上線人數(shù)（奧賽班注重尖子生、高分段段人數(shù)），淡化個人的學科均分，給班主任很大的自主權(quán)去調(diào)控時間，特別是晚自習，周六、周日，由班主任統(tǒng)一調(diào)控，年級檢查，嚴禁下班講課，統(tǒng)一做練習，為的是平衡學科差距，讓學生自己補差補缺。評價老師的標準是以所帶班級的上線人數(shù)來定，一損俱損，一榮俱榮，協(xié)同作戰(zhàn)，打團體戰(zhàn)，不搞個人英雄主義。

（三）明確鮮明導(dǎo)向，提升科研水平

江蘇省贛榆高級中學倡導(dǎo)教師自我反思，特別是對于青年教師，學校更是組織了多項有針對性的活動，其中成效最為明顯的是“五個一”活動，即要求每位教師每學年讀一本教學理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項課題研究，發(fā)表一篇（獲獎）教學論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。這一活動要求青年教師在任何一個環(huán)節(jié)上都做到“精”，要把教育教學作為自己終生不懈追求的事業(yè)。學校還要求教師每學期上交一篇“教學一得”，內(nèi)容貼近教學實際，讓教師們反思教學中的實際問題，反思設(shè)計與現(xiàn)實的差距。學校制訂了教科研獎勵辦法，給予發(fā)表論文的教師同稿酬的獎勵，給承擔課題的教師一定的科研經(jīng)費，發(fā)表論文和承擔課題在學校的績效考評和競聘上崗中賦予較高的權(quán)重。

（四）加強教學管理，提升課堂效率

在教學工作中，教師占有主導(dǎo)地位，學校要求全體教師要務(wù)真求實，提高效率。教學中，學校嚴格管理，明確教學目標，理清教學思路，抓住教學重點和難點，有針對性地展開教學活動，努力提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量、向“教學五認真”要質(zhì)量，堅決杜絕課堂教學效率低、課后搶占時間的現(xiàn)象。因此 要求全體教師按時到班輔導(dǎo)，精心充分備課，熟練把握教情和學情，注意教學中的取舍，努力減少無效勞動，做到“四個到位”：精心備課到位，準確講解到位，能力訓(xùn)練到位，學法指導(dǎo)到位。高三年級明確要求第一輪復(fù)習進度不要太快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量不留知識死角，對學生普遍感到難以掌握的知識要求老師要像上新課一樣，講解透徹，訓(xùn)練到位。第一輪復(fù)習一定面向全體同學，既注重夯實基礎(chǔ)，又注重培養(yǎng)學生解題能力，要求每位老師經(jīng)常傾聽學生意見，學生有什么建議可通過課代表反映給老師，老師要及時調(diào)整自己的教學思路，教學方法，教學重心。針對本屆高三沒帶過高三的老師過多，學校要求這些老師要做到“三個堅持”：堅持利用一切時間鉆研教材；堅持研究近幾年高考試題，每周做一份去年高三模擬試卷；堅持每周聽課不少于三節(jié)。學校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長還深入高三課堂，進行視導(dǎo)，普遍檢查，及時反饋交流，特別對于青年教師，準確地指出他們的不足和努力的方向，對教師的課堂教學起到很好的促進作用，提高了課堂教學的效果。

（五）狠抓日常規(guī)范，穩(wěn)定教學秩序

學生要成材，首先要成人。學生良好的行為習慣是道德品質(zhì)的重要內(nèi)容，具有良好的行為規(guī)范，是確立正確的學習目的的前提，而且，抓好日常行為規(guī)范教育也為班級良好學風的形成，為學生學習各種文化知識，開展好年級的各項工作奠定了基礎(chǔ)。為此，學校要求高三年級積極配合政教處、團委，努力抓好畢業(yè)班學生的行為規(guī)范教育，理想前途教育。要求各班繼續(xù)認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《江蘇省贛榆高級中學學生日常行為規(guī)范的若干要求》，使學生對高三學生的行為準則和具體標準有明確的了解，對學習常規(guī)要求有了正確而深刻的認識。在繁重的教學工作中，學校狠抓學生的常規(guī)管理，把紀律、品行放在首位；班會一次不能少，對不遵守紀律的同學要進行嚴肅的批評教育。自習課要求學生“零抬頭率”，中午一點以后實行靜校，以給學生提供一個良好的學習休息環(huán)境。所以，高三年級目前是班風正、學風濃，學生刻苦學習文化知識干勁十足，學習成績也有了明顯的提高。

本學期教務(wù)處將利用每周一業(yè)務(wù)學習時間組織教師學習最新教學理論，定期發(fā)放一些業(yè)務(wù)學習材料，使教師學習常態(tài)化、多樣化和實效化，從而提高教師專業(yè)水平。繼續(xù)實施“青藍工程”，要實行“大師引領(lǐng)與小卒過河”相結(jié)合的隊伍建設(shè)理念，利用我校擁有一大批省市縣名師、學科帶頭人、骨干教師、高級教師的優(yōu)質(zhì)資源，將他們與年輕教師結(jié)成幫扶對子，幫助年輕教師快速成長。多給教師提供參加各種培訓(xùn)的機會。鼓勵教師參加各種進修培訓(xùn)班，督促教師認真參加現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)學習，電教中心要加強多媒體的使用以及課件制作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個教師的積極性，充分發(fā)揮每個教室的多媒體的效用，幫助每個教師的成長。電教中心本學期要對全體教師進行計算機知識的培訓(xùn)和測試，以此提高教師計算機使用能力，今年剛畢業(yè)的教師測試不及格，學校不予配置 計算機。㈢加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的師德水準

⒈學校充分認識到教師隊伍建設(shè)對實施科教興市，推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教學現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略意義。認識到一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校走可持續(xù)發(fā)展的必由之路。因此，學校把師德教育擺放到更加突出的位置，組織每位教師認真學習并貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范教師的言行。并利用每周的政治學習不間斷地加強學習、討論，促進師德教育經(jīng)?；?、制度化。深入開展師德師風教育專題活動，堅決杜絕體罰學生或變相體罰學生，堅決杜絕向家長索要財物等有損教師形象和學校聲譽的行為發(fā)生，學校逐步實施并完善師德師風考核制度，將考核結(jié)果記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)聘用、評優(yōu)晉升的依據(jù)。在年終評先校師德標兵的基礎(chǔ)上，評選師德先進教研組。

⒉認真組織教師參加理論學習，提高思想覺悟，提倡奉獻精神、敬業(yè)愛崗精神，要求每位教師通過自己承擔的各門課程，用科學的方法向?qū)W生系統(tǒng)地傳授本學科知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，開發(fā)學生的智能，使學生具備扎實的基礎(chǔ)知識與基本技能，形成優(yōu)良的思想品質(zhì)，保證學生身心健康，教師必須嚴格貫徹黨的教育方針，努力把學生培養(yǎng)成對國家對社會的有用之材，完成教書育人的根本任務(wù)。

⒊繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)工作，學校派專人負責青年教師的管理和培訓(xùn)工作，定期召開青年教師座談會，關(guān)心生活，指導(dǎo)工作，培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責任心，提高青年教師的教學水平，促使他們盡快成長起來。進一步完善導(dǎo)師制，抓好師徒結(jié)對活動，繼續(xù)開展好青年教師的三項基本功競賽活動，同時要求每一位未上過高三的教師參加高三學生的同步測試，在測試中掌握教學動態(tài)，把握教學方向。

⒋加強骨干教師隊伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師群體，進一步優(yōu)化教師的成長環(huán)境，實施名師工程。鼓勵不同年齡、不同學歷、不同層次的教師自己確立好奮斗目標，努力爭做教壇新秀、教學能手和學科帶頭人，學校對積極申報的教師提供方便，對取得榮譽稱號的教師給予獎勵。另外，學校努力做好教師的繼續(xù)教育和學歷晉升工作，在完成專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加校本培訓(xùn)，使每一位教師能有更多的受教育機會。

4、全面加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重, 是教學質(zhì)量的終端顯示。畢業(yè)班的質(zhì)量是學校全面質(zhì)量的窗口，直接影響學校的聲譽，直接關(guān)系到學校的生源質(zhì)量和生存發(fā)展。畢業(yè)班教師要形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。畢業(yè)班要強化常規(guī)管理，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括“三操”、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習備考，且兩手都要硬。班主任和任課教師要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、終極奮斗目標以及計劃和措施。要引導(dǎo)學生在學習上開展良性競爭，加強心理疏導(dǎo)工作。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個別指導(dǎo)，關(guān)注弱勢學生，把握他們心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整他們學習、生活的心態(tài)。畢業(yè)班的教學工作，要強化目標意識，精心制定教學計劃認真研究、總結(jié)以前初高三的成功經(jīng)驗，研究課標、考綱、考試說明和近幾年的中高考試題，不斷搜集中高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程 8 標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。全體畢業(yè)班老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益。要深化課堂改革，提高課堂教學效益。

二、工作目標：

1、在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實學校的工作布署，積極完成學校布置的工作任務(wù)，并開創(chuàng)性地開展年級工作，在常規(guī)管理、教學管理等各個方面把高三年級各項工作都推上一個新的臺階。

2、科學化、細致化地管理好班級和學生，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理能力，形成良好的學風。

3、樹立強烈的質(zhì)量意識和憂患意識，精雕細琢，以抓好培優(yōu)補差工作為突破口，抓好高考備考各項工作，確保09年高考再創(chuàng)佳績，在高考的質(zhì)和量上有較大突破，繼續(xù)保持升學率全縣領(lǐng)先。4、2009年高考確保完成本科上線446人，爭取突破500人；做好對尖子學生培養(yǎng)，2009年高考爭取有2人以上進入全縣前10名。

三、常規(guī)管理措施：

1、切實從細從嚴做好年級和班級日常管理工作。從細微處入手，做好班務(wù)日志的填寫反饋，做好學生考勤、上課秩序、作業(yè)收交、日常行為、課余生活等各方面常規(guī)工作的督促與檢查。繼續(xù)加強對學生良好的行為習慣、學習習慣的教育。

2、加強班風、學風建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，做好學生的思想工作，營造高考復(fù)習備考的學習氛圍。重視對學生課外活動、體育活動的指導(dǎo)與組織，豐富學生的校園文化生活。

3、對藝術(shù)班、體育班更要加強管理，加強班風、學風的教育與管理，加大管理力度，管好班級紀律，促進文化成績的提高。

4、結(jié)合高三實際，對學生進行養(yǎng)成教育、理想教育，開好學習經(jīng)驗交流、學法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等形式多樣的主題班會，年級組適時地召開學生學習動員會。

5、做好學生的心理輔導(dǎo)工作，高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導(dǎo)，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。

6、關(guān)注住校生，要經(jīng)常深入學生宿舍了解其生活狀況，幫助解決其物質(zhì)和心理方面的困難。對走讀生要及時主動和家長聯(lián)系溝通，減少管理漏洞，尤其要嚴明學生的請假制度。

四、教學管理措施：

1、強化目標意識

著眼于高考總?cè)藬?shù)的提高和尖子生的培養(yǎng)。咬定高三年級總體目標、各班級的高考指標、各學科的教學目標，并圍繞目標切實制定好教學計劃及教學措施。

沖擊名校的學生以高三（3）班、（10）班為主，落實計劃，要針對不同的學生個體，責任落實到任課老師。

2、強化責任意識，層層落實到人

根據(jù)全年級、各班級、各學科的工作目標，明確工作職責，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、備課組長、任課教師層層落實責任制，班主任是本班級工作目標的第一責任人，備課組長是本學科的第一責任人，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別在各班級、各學科蹲點，督促班級工作和學科工作。

3、強化群體意識，抓實集體備課工作

在學校大學科建設(shè)的背景下加強教學研究工作，提高備課組每位教師的上課效率，各個備課組每周有半天集體備課時間，集中研討一周的教學內(nèi)容，教研活動要有明確的主題和突破方向，要求做到資源共享、集思廣益，在統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試的條件下，各班依據(jù)實際情況實施分層教學。備課組的教研活動還要加強與外界聯(lián)系，加強校際交流，取長補短。要積極開展教學反思、案例教研，注重經(jīng)驗交流。全體教師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。

4、強化研究意識

吃透高考方案，研究高考本科錄取劃線原則，切實調(diào)整好各學科教學之間的關(guān)系，調(diào)配好語數(shù)外和選考科目的教學時間分配，突出抓好語數(shù)外總分的提高，兼顧選考科目的教學。

5、加強教學的針對性

各班級要細致分析學生情況，尤其是對于水平測試過4A的學生逐個分析，明確沖擊6A的學生名單，進行有針對性的教學。對有弱勢科目的學生有針對性地加強補差，分工到任課老師。

6、做細教學活動的每一步

高考備考工作應(yīng)依照大綱要求，結(jié)合學生實際來開展，一切以提高教學效益和質(zhì)量為出發(fā)點。要充分優(yōu)化教學設(shè)計，上好復(fù)習課、練習講評課，切忌拋開課本圍繞復(fù)習資料轉(zhuǎn)。教學內(nèi)容始終把握高考脈搏，選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。

要重點關(guān)注學生學習過程中、作業(yè)中存在的問題，督促其進行整改，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

7、抓課堂教學的優(yōu)化

課堂教學中要更新教學理念，該講的要講到位，該練的要精練，力求用科學的、符合學 生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習。

要求教師采用多樣化的教學手段和教學方法實施課堂教學，利用學校先進的多媒體教學設(shè)備加大教學容量，每節(jié)課要確定明確的目標，圍繞目標組織教學，把握重點，突破難點，整理知識，設(shè)計范例，總結(jié)方法，圍繞目標組織訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，訓(xùn)練思維，強化記憶，課堂教學要師生互動，講練結(jié)合，切實提高課堂教學的效率。

8、實行分層教學，分類推進

強化班的任務(wù)是培養(yǎng)尖子生，目標是在高考中沖擊名牌大學，重點班的任務(wù)是全面提高，在扎實打好基礎(chǔ)的前提下，適當增加難度，擴大教學容量。普通班抓中等生，穩(wěn)定秩序，把基礎(chǔ)知識作為教學重點。體藝班重視基礎(chǔ)知識的教學。

9、重視打牢知識基礎(chǔ)

各科任教師要高度重視鞏固學生的基礎(chǔ)知識，開動腦筋，采取有效措施，抓好基礎(chǔ)知識的落實。加強基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實學科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。

9、注重教學反饋，強化教學的有效性

高三教學要重視學情，一切從效果出發(fā)，各位教師要從學生實情出發(fā)，精心備課，及時批改作業(yè)不拖拉，各科周練集中批閱，及時評講，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式要根據(jù)實際情況而定，教學要符合班情。

10、及時收集復(fù)習及考試的信息

積極參加在各地舉行的高考研討會，搜集高考信息，把握考試動向，了解其他學校在復(fù)習迎考方面好的做法，結(jié)合我校學生的實際運用到自己的日常教學中去。

11、切實抓好培優(yōu)補差工作

年級組督促各備課組多想辦法，積極開展培優(yōu)補差工作，利用輔導(dǎo)課等時間加強個體指導(dǎo)，對成績優(yōu)秀的學生加強目標激勵，力爭闖名牌。對邊緣生加強對他們的弱勢學科的輔導(dǎo)。各位教師配合班主任做好培優(yōu)補差工作，明確對象，責任到人，同時配合班主任做好班級日常管理和學生的輔導(dǎo)工作。

12、加強教學常規(guī)檢查

定期對教師的備課、作業(yè)批改進行檢查，定期對學生進行問卷調(diào)查，召開學生座談會，根據(jù)學生的意見和要求采取措施，改進教學。

13、積極強化學生非智力因素的開發(fā)

減少學生在高考中因非智力因素的失分，課任教師要隨時加強學生答題規(guī)范化指導(dǎo)。

14、切實做好音樂班、美術(shù)班、體育班學生文化課的補差

要求體藝小科班的班主任及科任教師真正做好班級管理，上好每一節(jié)課，督促學生按時完成作業(yè)。

15、發(fā)揮好考試功能 認真組織考試，分析學生成績，及時召開班級教務(wù)會，年級成績分析會，做好考試成績橫向、縱向比較，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學思路，改進教學方法。

5、加強學科競賽輔導(dǎo)。精心組織各類學科競賽，特別是抓好奧賽輔導(dǎo)工作，爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。這是教學質(zhì)量階段性的成果顯示，也是辦學過程中的閃光點，她不僅有利于培養(yǎng)拔尖學生，還有利于提高學校的社會聲譽和知名度。

6、抓好體衛(wèi)藝教育工作。貫徹“健康第一”的理念，堅持“預(yù)防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動和體藝特長生的培養(yǎng)。體育組在抓好日常體育課教學同時，要組織好“兩課三操”等群眾性體育活動，政教處、體衛(wèi)處、年級組、班主任要合力抓好課間操，通過高質(zhì)量的課間操來展示學生的良好的精神風貌。本學期要召開秋季運動會，各年級要提前做好準備。體衛(wèi)處要抓好學校的衛(wèi)生工作，確保校園凈化、美化。要引導(dǎo)教育學生愛護環(huán)境光榮，亂丟亂扔可恥。音樂、美術(shù)教師要在做好本職工作的同時，加強對課外活動的輔導(dǎo)，努力提高學生的藝術(shù)鑒賞能力。體藝教育是我校的特色，要加強體藝學生的輔導(dǎo)。要把體藝特長生的培養(yǎng)，繼續(xù)作為我校高考強勁的增長點。

二、體衛(wèi)藝處的工作主要是圍繞學校的中心工作開展，即為教學服務(wù)。本著服務(wù)教學、豐富學生生活、提高學生技能、增強學生素質(zhì)、提升學校品質(zhì)為宗旨，積極參與教育、教學改革。根據(jù)音、體、美、衛(wèi)工作的特點，結(jié)合校情，以活動為載體、以督促為手段，扎實開展工作，努力開創(chuàng)具有淮北中學特色的體藝衛(wèi)工作新局面。具體思路如下：

1、體育工作方面

繼續(xù)和各年級組相配合，以高考訓(xùn)練為龍頭，重點抓好籃球、足球、田徑等高考專項科目的訓(xùn)練，同時帶動其他年級各類興趣小組活動的開展。發(fā)揮特長優(yōu)勢，創(chuàng)建特色學校。在努力抓好訓(xùn)練隊專業(yè)成績的同時，要更加關(guān)注學生的文化成績，力爭兩不耽誤，使體育高考成績較往年能有一定的提升。在平時，要進一步規(guī)范體育課的教學工作，大膽改革，求新求異，把快樂教學引入課堂。本學期要盡早將高二年級的訓(xùn)練隊組建起來。

在常規(guī)管理方面，繼續(xù)抓好“三操一活動”，課間操要在學生的集隊、進場、退場及做操質(zhì)量上保持四星級高中驗收期間的特色。開展豐富多彩的課外活動，把每天下午的課外活動定時、定點、定人落到實處。利用塑膠運動場的良好條件開展各類活動，同時和政教處配合加強對運動場的管理和維護工作。在活動的開展方面，本學期初步打算開展如下活動：

（1）開學之初繼續(xù)完善“陽光體育與祖國同行”紀念中華人民共和國誕辰60周年長跑活動；

（2）分年級組織一次籃球聯(lián)賽；（3）籌備校春季田徑運動會；

此外，還要督促體育教師在教科研方面多下功夫，要在教學上多出經(jīng)驗。擴大自身在全 市的知名度。在豐富校園生活的同時，還要積極組織學生參加省、市、縣各類競賽；結(jié)合重大節(jié)日開展寓教于樂的活動，為我校的“體育工作先進?！崩^續(xù)添色。

2、藝術(shù)方面

音樂美術(shù)組要和各年級組相配合，以高考訓(xùn)練為龍頭，努力抓好訓(xùn)練隊專業(yè)成績，同時要更加關(guān)注學生的文化成績，力爭兩不耽誤，使高考成績較往年能有一定的提升。目前我校已形成一定的傳統(tǒng)，即音樂和美術(shù)組選苗和輔導(dǎo)工作開展得都比較，而且很有實效，本學期將繼續(xù)保持。同時要求音樂美術(shù)組要充分利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，在培育學生興趣、增長學生技能、活躍校園氣氛，提升校園文化品位等方面，發(fā)揮其他學科無法替代的作用。

同時督促兩科教師在課余時間里，要積極參與教科研工作，積極參加相關(guān)課題的研究，把已經(jīng)結(jié)題的研究成果進一步推廣，形成和完善獨具特色的校本課程。積極組織校園各類活動，豐富校園生活，營造樂學、好學的良好氛圍；積極組隊外出參賽，為校爭光。

在活動開展方面：本學期將組織一次高二學生書法、繪畫展覽，以提高廣大師生欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力。積極組織各類有益的活動，配合其他部門搞好校內(nèi)文化宣傳，結(jié)合節(jié)假日開展有益活動。

3、衛(wèi)生方面

全面提高校內(nèi)及校園周邊衛(wèi)生責任區(qū)的保潔工作，在抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的同時，還要做好學生身體、生理上的疾病診治和預(yù)防工作。

本學期將對各班的衛(wèi)生區(qū)作一個微調(diào)，使各班的衛(wèi)生區(qū)劃更科學更合理。

衛(wèi)生室定期開設(shè)講座、出畫廊，加強衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防的宣傳，特別是春季也是疾病多發(fā)期，更要加強防范；監(jiān)督食堂的食品衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒；做好季節(jié)性流行病的預(yù)防和常見病的治療；建立健全學生的健康體檢卡，定期做好體檢工作；努力為全校師生的身體健康提供力所能及的保障。

認真組織好周一下午的義務(wù)勞動。活動開展方面：（1）開學之初組織一次全校衛(wèi)生大掃除；（2）搞好國家各種法定假期內(nèi)的學校衛(wèi)生工作；

（3）對衛(wèi)生區(qū)進行微調(diào)。

（4）定期出衛(wèi)生知識畫廊、開衛(wèi)生知識講座。

三、措施及方法

1、各項活動的開展實行專人負責制，責任到人頭。

2、興趣小組的活動要有活動計劃，并做好訓(xùn)練日志的填寫工作，由備課組長監(jiān)督實施。訓(xùn)練日志實行一月一次集中檢查、不定期抽查制度，并由備課組長簽閱審批。從根本上解決興趣小組只有組織沒有活動的情況。

3、學校衛(wèi)生工作的組織檢查，將由專人負責。并及時將衛(wèi)生執(zhí)法檢查記錄公布上墻，定期匯總，每月交政教處與班主任津貼掛鉤。并作為學期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。組織每周一次的衛(wèi)生大掃除和檢查工作；檢查衛(wèi)生死角，監(jiān)督廁所的衛(wèi)生和蠅蟲的消滅、流行病的防治工作。

7、加強學校教育教學設(shè)施功能的發(fā)揮。學校花了大量的財力配備了多媒體，改造了實驗室，新添了圖書館和閱覽室，要充分發(fā)揮這些設(shè)施的效用，不能充分使用就是最大的浪費。全體教學人員要充分利用教學資源和設(shè)備，不斷為自己“充電”，為自己的成長、成功、成名、成家作不懈的努力。各科室要加強檔案意識，注重檔案積累。

三、教科研工作

教育科研是學校興旺發(fā)達的持久動力，是教學改革成功的重要保證，是教師健康成長的有效途徑。教育科研要立足課堂，聯(lián)系實際，扎實開展研究活動，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會新課程改革精神，精心設(shè)計教改實施方案，深入研究新高考方案，促進教學質(zhì)量的提高。

1、關(guān)注新課程，服務(wù)新課程。要明確課改過程就是新課程研究與實驗的過程。教科室應(yīng)充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用，及時了解課改動態(tài)，了解教育教學發(fā)展的趨勢，開展多種形式的學習交流活動，激發(fā)廣大教師的主動性和創(chuàng)造性，廣泛引導(dǎo)教師參與課改實驗課題研究，努力將課題研究與課堂教學實踐有機結(jié)合起來，堅持以課題帶動課改，以課題提升質(zhì)量，讓教育科研成為課程改革的先導(dǎo)和動力。要策應(yīng)課改，貼近課堂，貼近高考，主動探索與新課程、新高考方案相適應(yīng)的學習方式和教學方式，為新課程、新高考的成功實施積累經(jīng)驗。

2、加強課題研究的管理和指導(dǎo)。課題研究是教育科研的主要工作，我校教科研工作有著良好的傳統(tǒng)，但不少課題研究較多地強調(diào)了功利性的一面，很大程度地存在著與教育教學實際脫節(jié)的問題。要對各級各類課題加強過程管理和研究指導(dǎo)，對確有研究價值的課題予以重點扶持，協(xié)助各課題組制定切實可行的教科研計劃。逐步建立國家級、省級、市級、縣級和校級課題研究的完整體系，使課題研究具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)，更貼近教育教學的實際，能真正解決教學中的一些實際問題。同時加強課題研究成果在教學中的推廣，提高教學效率。增強檔案意識，加強對學校課題研究和管理資料的匯集整理。

3、提高教育教學論文撰寫質(zhì)量。圍繞各級各類論文評比活動，組織教師積極撰寫教育教學科研論文，提高論文撰寫質(zhì)量，爭取論文由獲獎向發(fā)表過渡。通過多種形式做好教科研信息的搜集、整理、加工和傳遞工作，并適時編印我校發(fā)表的教師優(yōu)秀教育教學論文專輯，進一步提高教師和學校的知名度。繼續(xù)辦好兩報（《淮北中學報》和《雨凝報》）。

一、指導(dǎo)思想

以學校工作計劃為指導(dǎo)，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教科研工作，堅持教科研“為學校的發(fā)展服務(wù)，為學生發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，圍繞進一步深化探索課堂教學模式、提高教育教學這一重點開展工作，以推進課程改革為契機，以課題研究為平臺，以特色創(chuàng)建為方 向，充分發(fā)揮教科研在學?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護航作用，進一步落實好十一五課題的研究工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質(zhì)量同時，追求實踐層面創(chuàng)新，將科研活動系列化、主題化、草根化，進一步推廣研究的影響。

二、工作目標

緊緊圍繞“教育創(chuàng)新”這個主題，堅持以科研為先導(dǎo)，走科研興教之路。進一步加強機制建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮全體教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷增強教師的科研意識、教改意識，扎扎實實地進行課題研究，加強調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)，深化、細化、量化，放大經(jīng)驗，填平不足，在了解和吸納中實現(xiàn)融合，在溝通和整合中實現(xiàn)提升，在服務(wù)和共享中實現(xiàn)創(chuàng)新，構(gòu)筑一個包容匯通的教科研體系，打造一支敢為人先的教科研隊伍，進一步提高教育科研為教育決策和教育實踐服務(wù)的質(zhì)量和水平。

三、重點抓好的幾項工作

（一）進一步做實教科研培訓(xùn)，以推動教師的專業(yè)化發(fā)展

1、多方開發(fā)科研培訓(xùn)人力資源，多渠道、多層面、多方式開展科研培訓(xùn)，全面提高科研認識，學習推廣先進經(jīng)驗，把握科研方式方法等，促進教師學術(shù)水平、綜合素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

2、調(diào)整和完善教科研的激勵機制，發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢，深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教育資源，開辟專題欄目，向全校教師介紹教科研理論，推薦典型經(jīng)驗，關(guān)注符合我校特點的實效性做法，普及研究材料的撰寫方法等。

3、發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，積極印發(fā)《淮北中學教科研信息》,向廣大教師傳播推廣先進理論信息，交流經(jīng)驗信息、學術(shù)成果和指導(dǎo)科研方法等，以促進教師理論學術(shù)修養(yǎng)的提高。

4、邀請專家進行理論講座，提供廣大教師與大師對話的機會，以進一步提高對教科研的認識，濃厚學校教科研氛圍。

（二）進一步完善制度，切實抓好各級課題的研究和管理

目前，我校的各級各類課題共有 22個，其中包括國家級課題 1個，省級課題 4個，市級課題 18個，縣級課題9個。本學期，十一五課題的研究已進入中期，各級課題的研究緊鑼密鼓地開展起來，各課題組長召開了課題組全體成員會議，小結(jié)上學期本課題的完成進度，進一步明確小組成員的分工，梳理并整理好課題進行的過程性材料，確保課題資料的完整、過程研究的規(guī)范、操作的科學。并研究本學期課題研究的目標，研究中充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動和教研活動有機地結(jié)合起來，以教科促教研。在教研活動中，參與課題研究的教師要在開設(shè)的公開課或研討課中滲透所研究課題的主題、思想，切實提高研究的實效。

教科室進一步完善和實施《江蘇省淮北中學教育科研課題管理制度》。鼓勵年輕教師（特別是近年分配的教師）嘗試“小課題”（校級課題）的研究，考慮到自身的需要和研究的實際水平，選擇切口小、易操作、密切聯(lián)系實際、能快速促進其成長的課題進行研究。例如“如 15 何改善課堂教學語言訴表達”“學生每天的作業(yè)科學布置的研究”等，這些課題的研究往往周期短、見效快，更有利于我們年輕教師從事課題研究經(jīng)驗的積累。另外，教科室將以現(xiàn)場會的形式，指導(dǎo)和推進我校課題的研究，提升課題研究成果的檔次和水平。學期中將有計劃，有目的地對部分課題進行階段檢查。并及時將檢查的情況進行交流，互相學習、共同進步，努力將我校的課題研究和管理推上一更高的平臺。

（三）加強校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教科研論文

1、全面落實校本教研工作，認真貫徹落實省教科所關(guān)于加強校本研究工作的指示精神，切合學校實際，充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。提倡注重記寫教科研學研筆記、開展教育教學小實驗、撰寫教育敘事、教后記、教育教學札記、教育教學反思、小實驗報告、研討交流報告等。

①鼓勵和指導(dǎo)我校教師撰寫教學心得、教學案例、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學論文，提倡教師撰寫素質(zhì)教育方面的專項總結(jié)，結(jié)合各級各類主管部門的論文評比和競賽，教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，②通過培訓(xùn)、指導(dǎo)，使我校教師所撰寫的論文規(guī)范、上檔次，教科室對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。③鼓勵并引導(dǎo)教師向各級專業(yè)理論刊物投稿，學校將為教師發(fā)表論文提供方便。④通過制度形式，規(guī)范教師（特別是青年教師）撰寫教科研論文（案例）的數(shù)量，以確保更多的教師在學科帶頭人、市、縣骨干教師、教學能手、教壇新秀等評定中符合條件。

3、創(chuàng)辦“省淮北中學教科研沙龍”，利用這一平臺發(fā)動學校不同層次老師和管理人員、甚至學生，圍繞某個具體的問題，大家暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效有交流和討論中，收獲教師個人單獨學習所得不到的知識和管理經(jīng)驗，特別是給青年教師提供更多交流、研討的機會和更好的學習、學術(shù)氛圍，將對他們快速成長提供最有效，最直接的幫助。

(四)加強信息交流，提高科研水平

通過與兄弟學校?？驼撐募慕涣鳎瑥V開信息渠道，加強聯(lián)絡(luò)，拓展工作的思路和領(lǐng)域，加強我校教科室與兄弟單位的協(xié)作與交流，積極爭取上級教科研部門和有關(guān)高等學校的指導(dǎo)與幫助，開辟信息來源的途徑，更新工作理念，提高科學管理的水平，改進研究方法。

四、教管工作

學校管理是辦學的關(guān)鍵。我們要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、工會組織的橋梁紐帶作用和教代會的決策監(jiān)督作用，建立和諧民主的群團關(guān)系，調(diào)動各方面積極因素，上下一心，團結(jié)一致，形成強大的工作合力。

1、加強作風建設(shè)。全體教職員工要緊緊團結(jié)和凝聚在淮北中學爭創(chuàng)四星級高中的旗幟下，全心全意謀發(fā)展，誠心誠意干事業(yè)，實心實意搞服務(wù)，要努力提 高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事能力。校級領(lǐng)導(dǎo)班子是教師的榜樣，要率先垂范，以身作則，要強化和細化監(jiān)管措施。教干必須是教學的能手，要強化責任意識，各司其職，工作要思路清晰，加大執(zhí)行力，狠抓抓落實，消除“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象。黨員要身先士卒，不怕苦，不怕累，嚴格執(zhí)行黨委的各項工作要求，時刻做群眾的榜樣。教職員工要有大局意識，責任意識，要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做好自己的本職工作。我們每一個人都要力求把每一項工作做到精致。

2、加強工會組織建設(shè)。要充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，為教職工多辦實事。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增強學校工作的透明度；切實調(diào)動教職工關(guān)心學校、獻言獻策、民主管理的積極性；抓好教職工的福利發(fā)放，開展群眾性互助互利活動，做好困難職工的解困工作，維護教職工的合法權(quán)益；開展豐富多彩的文體活動，增進教師間的團結(jié)與友誼，營造輕松和諧的人際關(guān)系。工會組織要加強自身建設(shè)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增補工會委員，調(diào)整教代會代表。要定期向黨委匯報工作，緊密圍繞學校的根本任務(wù)，依法獨立自主地開展工作。

3、加強教代會的民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會在學校發(fā)展過程中的決策和監(jiān)督的重要作用，發(fā)揮教代會在學校制度建設(shè)中的重要作用，切實維護廣大教職工行使民主的權(quán)利，真正落實群眾對學校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以此推動學校的民主管理。學期初，要召開一次教代會，大家一起來剖析學校當前形勢，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找不足，完善學校各項制度。

4、加強團組織建設(shè)。深入開展增強團員意識的主題教育，明確新形勢下共青團員的崇高使命，提高團員青年的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展青年志愿者服務(wù)社會、服務(wù)學校、服務(wù)師生活動，弘揚助人為樂的社會風尚。加強團員隊伍建設(shè)，把優(yōu)秀學生團結(jié)在團組織的周圍，培養(yǎng)學生中的入黨積極分子，抓好推優(yōu)入黨工作，發(fā)揮團員在青少年中的先鋒模范作用，增強團組織的凝聚力和號召力。

2009年是中華人民共和國成立六十周年,也是全面落實“十一五”規(guī)劃至關(guān)重要的一年。共青團江蘇省淮北中學委員會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全面落實科學發(fā)展觀的要求，學習貫徹黨的十七大精神，圍繞增強共青團凝聚力的核心目標，通過思想政治教育、校園文化建設(shè)、自身能力建設(shè)，進一步增強教育、引導(dǎo)、服務(wù)長中學生和青年教師的針對性和有效性，充分利用清明、“五·四”等重大節(jié)慶日，開展形式多樣的教育活動，以培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格接班人為宗旨,以促進我校學生的全面發(fā)展為目標,按照“建服務(wù)型團委,育創(chuàng)造性人才”的團工作思路,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步推進我校團的各項工作，為全面構(gòu)建和諧校園而努力。據(jù)此，經(jīng)過團委研究制定計劃如下：

一、進一步加強團員的理想信念和思想道德建設(shè),拓展共青團育人空間

大力開展理論學習宣傳教育活動,在學校廣大的團員青年學生進行思想道德教育活動。

1、以青年團校、業(yè)余黨?；顒訛樽ナ?我校的青年團校、業(yè)余黨校有很好的基礎(chǔ)。本學期,在黨委的指導(dǎo)下,校團委將繼續(xù)結(jié)合“永遠跟黨走”這一主題,開展好淮北中學青年團校、業(yè)余黨校的學習。積極加強開展團校培訓(xùn)、團干培訓(xùn)等理論學習交流活動,通過青年團校的活動,培養(yǎng)一批理論學習骨干。

2、以各班團支部組織生活為基礎(chǔ)

以團支部工作手冊為扶手，我們將加強對班級團支部理論學習、活動組織的指導(dǎo),將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內(nèi)容之一。要完善機制,建立各班團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-4次理論學習活動,做到“四個有”,即“有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋”。同時結(jié)合德育講座、主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學習活動方式,培育一批班級團支部理論學習組織典型。

二、豐富校園文化建設(shè),促進全面發(fā)展

積極響應(yīng)校黨委的號召,以踐行橋梁紐帶作用和學生活動為抓手,增強校園文化對學生的感召力,通過各項主題活動的開展鍛煉中學生的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

1、開展豐富的校園活動,繁榮校園文化

共青團是廣大青年的組織，承擔著入開展符合校園文化背景的豐富多彩活動的義務(wù)。我們將繼續(xù)以《共青團江蘇省淮北中學委員會活動制度》為依據(jù)，堅持早計劃、早準備、真落實、及時總結(jié)開展活動。我們將充分利用“三月學雷鋒活動月”、清明祭掃、“五 四”青年節(jié)等重大節(jié)日為契機，繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，以活動為載體，進一步增強教育的針對性和實效性。

（1）健全淮北中學校園電視臺管理機制，并以電視臺和廣播電臺為平臺，大力推進校園文化和精神陣地的宣傳工作。團委安排教師專人負責電視臺和廣播電臺的播報、文藝節(jié)目編排、新聞采集等欄目，正常開展每周的活動。

（2）開展“常讀書、立常志”系列活動，號召廣大團員青年，充分利用圖書館的強大資源。校園電視臺每周定期開設(shè)名師講座向?qū)W生介紹學習方法，推薦必讀書目，組織主題演講、朗誦比賽、優(yōu)秀讀書筆記匯編、征文比賽等活動，大力營造校園人文氛圍，增加團員青年思想厚度，引導(dǎo)廣大團員青年立鴻鵠之志，做棟梁之才。

2、大力推進我校學生社團的建設(shè),活躍中學生社團

江蘇省淮北中學“銀河藝術(shù)團”作為泗洪縣中小學的品牌社團，是學生校園文化開展的重要陣地,我們要開展好社團招新工作,按照《中學生社團管理章程》規(guī)范社團建設(shè),進行社團管理,加強創(chuàng)建品牌社團,發(fā)揮社團在學生中的號召力和影響力,繁榮校園文化。積極與敬老院、解放軍部隊等聯(lián)系,開展“手拉手”結(jié)對活動。我們還將繼續(xù)開展好社區(qū)社團結(jié)對共建活動,和街道團組織共同協(xié)商,確定社團社區(qū)服務(wù)項目,簽訂項目協(xié)議書,共享雙方資源,共同開展活動。通過社團活動,樹立江蘇省淮北中學生在社區(qū)的良好形象。

三、推進主題教育與社會實踐活動,培養(yǎng)中學生愛國情感

以2009年中華人民共和國成立60周年為契機，深入開展“我與祖國共奮進”主題系列教育活動,引導(dǎo)中學生充分認識祖國的偉大。引導(dǎo)學生投身和諧社會、和諧祖國的建設(shè)中去。

根據(jù)學生特點我們擬定在祖國大慶來臨之前，開展“紅色詩歌朗誦”、“紅色歌曲我來唱”等民族精神系列活動,升華中學生愛國、愛黨情感。組織學生通過團組織生活,開展以了解國情校情內(nèi)容的“我是未來主人翁”的主題教育,通過舉辦攝影,征文、演講、百科知識競賽等各種形式的活動,讓中學生了解和贊頌中華人民共和國60年的卓越成就。

四、加強我校團委的自身建設(shè)

1、加強對校團干部工作的指導(dǎo),結(jié)合學校中心工作,完善學生自主管理模式 本學期,團委將加強對校團干部工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助,通過規(guī)范工作機制和活動機制,促進學生的發(fā)展,進一步加強與外校團委、社區(qū)單位和各類社會團的交流和合作,拓展團、學組織活動空間,擴大工作效益,提升社會影響。在新形勢下,如何積極圍繞實際,調(diào)動全校學生的積極性,改革和完善學生自主管理模式,是我校團委面臨的最大課題。本學期,我們團委將根據(jù)師生反饋和需求,不斷完善學生自主管理模式,組建青年志愿者校園服務(wù)隊，使我校學生能真正參與到學校的建設(shè)中來。

2、推進班級團支部”雙基達標”工作

開展以基本工作規(guī)范和基礎(chǔ)團務(wù)為主要內(nèi)容的“雙基達標”工作,建立教工團支部與學校團委的共建制度,以團支部輔導(dǎo)教師聘書頒發(fā)的形式,明確青年教師擔任班級團支部輔導(dǎo)員,配齊配強學校團委師資力量,深入開展“團旗飄起來”、“團章學起來”、“團徽戴起來”、“團歌唱起來”等系列活動,增強中學生團員意識,規(guī)范班級團支部基礎(chǔ)建設(shè)。

五、突出以人為本和人文關(guān)懷，展現(xiàn)團組織的良好形象

1、深化青年志愿者活動。及時注冊、調(diào)整青年志愿者名單，積極主動組織開展志愿者活動，力爭拓展活動的形式和參與面，配合政教處，組建青年志愿者校園服務(wù)隊，加強對中學生常規(guī)管理的服務(wù)、督察工作，積極引導(dǎo)中學生服務(wù)校園、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會為依托開展活動。

2、實施團員青年特殊群體愛心工程。在明年的工作中，我們將積極配合學校建立、健全貧困生檔案，建立特困生聲援會。繼續(xù)開展“一助一”或“多助一”的幫扶、捐資助學活動。把解決青年學生的思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，幫助貧困學生把衣服穿暖、被子蓋暖。建立“希望之光”基金會，完善資助制度，深化愛心助學活動。繼續(xù)關(guān)心、愛護、幫助以貧困生為主的團員青年，解決他們思想、學習、生活中的難題，定期不定期的跟蹤走訪，竭盡所能的把團委對團員青年的關(guān)心、愛心及時送達到每個貧困生。

5、加強學生會建設(shè)。學生會是廣大學生的自治組織。要充分發(fā)揮學生會在學校管理中的主體作用，把學生會的檢查結(jié)果作為評估班級工作的重要依據(jù)，把學生的教學反饋作為評估教師教學的重要依據(jù)，并使之更合理、更科學、更有監(jiān)督性。完善學生干部培訓(xùn)制度，通過對學生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

⒊進一步完善考勤制度和值班制度。學校新增一臺考勤機，加強對教職工勞動紀律的督促和檢查，使之更趨科學合理。在原有值班制度的基礎(chǔ)上，新增校長輪流值班制和自修課值班制，要求每天從早自修到夜自修結(jié)束，包括雙休日在內(nèi)，確保至少有一名校長在校安排處理日常事務(wù)，每一節(jié)自修課都安排落實到每一位教師，并把到位完成情況納入教師工作量考核內(nèi)容。

3、加強檔案建設(shè)

認真做好各項評比、檢查的檔案記錄，做好各種證件辦理的檔案記錄，認真做好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄等。對各項工作都設(shè)專檔，為隨時掌控學生動態(tài)提供依據(jù)；為教育科學研究提供材料。

五、后勤工作

強化后勤內(nèi)部管理，堅持管理育人，為學校教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。總務(wù)處將圍繞學校中心工作，務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高全體總務(wù)人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹立為教育教學服務(wù)的意識，全面提高服務(wù)和管理工作的質(zhì)量。

二、工作要點

（一）及時做好課本簿冊的分發(fā)和調(diào)劑工作。及時添置辦公、衛(wèi)生用具。添置和下發(fā)的物品做到及時準確。認真做好收費繳費工作和學校有關(guān)數(shù)字資料的統(tǒng)計匯總。

（二）增強服務(wù)意識，樹立后勤為教學服務(wù)的思想、總務(wù)工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展，總務(wù)工作是學校工作的基礎(chǔ)。

2、進一步健全總務(wù)人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；

3、樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。.三、工作任務(wù)及工作目標

1、做好課本發(fā)放工作，開學前要把課本運到倉庫，保證開學第一天學生教師有課本上課。

假期要維修好損壞的桌凳和校舍，并根據(jù)需要提前購置新桌凳，保證開學工作正常進行。

2、抓好學校經(jīng)費管理及使用工作

堅持勤儉辦學，嚴格財務(wù)制度，嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，嚴格合算，做到合理開支統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務(wù)制度，辦事廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作透明度。開學初要規(guī)范收齊各項經(jīng)費，財務(wù)室及時做好賬目上報學校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

3、抓校舍、校產(chǎn)管理及維修維護工作。

繼續(xù)做好后勤各項管理工作，落實好后勤管理各項制度及條例。再一次認真仔細做好校產(chǎn)檢查、登記造冊工作，逐一清點、登記，對新購進的各種設(shè)備、儀器經(jīng)總務(wù)處、校產(chǎn)管理員簽好單后再調(diào)撥有關(guān)部門使用，真正做到帳帳相符，財物相符，保證校產(chǎn)儀器設(shè)備發(fā)揮其使用效益，使校產(chǎn)管理上一個新的臺階。

落實好校舍維修及各種儀器維修及保養(yǎng)工作。總務(wù)處會同有關(guān)人員一起，對校內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備進行一次檢查，落實好有關(guān)措施，加強設(shè)備維修保養(yǎng)工作，以利于學校正常教學工作開展。搞好一切教育教學及其它設(shè)施的維修工作，加強公物管理，嚴格公物管理制度。對損壞、遺失的一律由責任人按價賠償。對財物轉(zhuǎn)移使用時要做好交接手續(xù)，防止扯皮。

4、抓好校園綠化工作

根據(jù)季節(jié)特點，加強對校園綠化管理，做好校園綠化美化工作，春季做好樹木移載和補載工作，全校種植1000平方米的草皮，讓校園環(huán)境更加美麗。

5、加強食堂管理

1）組織食堂人員學習有關(guān)衛(wèi)生管理法規(guī)，加強思想建設(shè)，樹立為師 生服務(wù)的思想，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2）食堂人員負責好食堂的衛(wèi)生，做到：經(jīng)常打掃，食堂大廳無剩飯，餐桌整齊，地面整潔，每天沖洗。

3）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，搞好飲食衛(wèi)生，把好采購質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格食品進入食堂，認真做好餐具消毒保潔、食品加工等工作，讓學生吃得放心。

4）食堂工作人員按規(guī)定進行定期體檢，進行有關(guān)衛(wèi)生法規(guī)及知識的培訓(xùn)，食堂人員本身要做好個人衛(wèi)生，上崗時保持衣著整潔干凈，穿上工作服，戴好工作帽。

5）食堂人員制訂菜譜應(yīng)每周輪換，飯菜注意經(jīng)濟實惠，注意營養(yǎng)搭配。

6）加強對食堂財務(wù)和工作流程監(jiān)督。

7）教育學生勤儉節(jié)約，珍惜糧食，不挑食。并進行有關(guān)評比檢查促使學生養(yǎng)成良好的用餐習慣。

6、抓好宿舍管理工作

要加強對宿舍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，發(fā)現(xiàn)不歸宿學生要及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。宿舍不準有明火，不準私拉亂接用電器，要保證宿舍的安全，避免各類事故發(fā)生。

7、抓好開源節(jié)流工作，杜絕浪費。

建立完善的購物制度，沒有校領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)批準不得購物。所購物品必須登記入庫，同時明確使用去向，并做好記錄。進一步加強水電管理，提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平，要規(guī)范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉(zhuǎn)，水電工作人員每日巡查不少于二次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象，配合學校搞好對學生、教工及食堂的用電檢查，號召學校各個部門齊抓共管、群策群力。全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，嚴禁個人使用大的電器，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到；發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。

總務(wù)處全體工作人員將在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的配合下努力做好以上各項工作及其它突擊性、臨時性工作，為教育服務(wù)、為教學服務(wù)、為師生服務(wù)。

后勤工作要堅持“主動為教學服務(wù)，主動為師生服務(wù)”的原則，想教職工所想，急教職工所急，創(chuàng)造強有力的保障體系，保證教育教學各項工作的順利開展。

1、提高服務(wù)水平。后勤職工要增強安全意識、法制意識、職業(yè)道德。加強全校設(shè)施檢查，水、電、木工要及時維修，做到主動巡視服務(wù)，隨叫隨到，保證全校師生的正常學習、生活。加強對維修項目施工質(zhì)量監(jiān)督、驗收，交易過程要陽光操作，真正做到公開、公正、規(guī)范，保證學校利益不受損失。后勤負責同志要樹立節(jié)約意識，杜絕跑冒滴漏，要勤儉持校，精打細算。要抓好宿舍管理工作，加強對宿舍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，發(fā)現(xiàn)不歸宿學生要及時向班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。宿舍不準有明火，不準私拉亂接電器，要保證宿舍的安全，避免各類事故發(fā)生。抓好校園綠化工作，根據(jù)季節(jié)特點，加強對校園綠化管理，做好校園綠化美化工作，秋季要做好樹木病蟲害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定來年的綠化補植方案，讓校園環(huán)境更加美麗。

2、加強食堂管理。嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生標準，確保飯菜、餐具和環(huán)境的衛(wèi)生達標；嚴把食品的采購關(guān)，加強成本核算，防止跑冒滴漏。要注意食品加工過程的衛(wèi)生安全，做到食物煮熟煮透，生熟分開。落實餐飲具的清洗、消毒、保潔工作；做好食品留樣工作。重視食堂設(shè)備的安全檢查，規(guī)范操作食品加工、貯藏、留樣、登記等環(huán)節(jié)，嚴禁飲食安全事故的發(fā)生；定期召開座談會，聽取師生意見，提高飯菜質(zhì)量，降低飯菜成本，不斷改進服務(wù)質(zhì)量。

江蘇省淮北中學

2009年1月16日

第三篇：2010江蘇省淮北中學普法工作計劃

江蘇省淮北中學

2010法制教育暨“五五普法”

教育工作計劃

2010年“五五普法”的最后一年，也是普法教育工作的攻堅年。更是“五五普法”工作實施的收獲年。為了進一步提高我校廣大師生員工的法律素質(zhì)，繼續(xù)加強好學校社會主義民主與法制建設(shè)；落實好上級主管部門下發(fā)的“五五普法”規(guī)劃及我校制定的實施規(guī)劃，促進我校教育教學管理各項工作目標的全面實現(xiàn)，根據(jù)學校教育教學工作和發(fā)展的實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為工作指針，以鄧小平理論和“三個代表”“社會主義榮辱觀”等重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，以人為本的治國方略，結(jié)合全民“五五”普法的現(xiàn)實，來進一步加強師生員工法律法規(guī)學習、宣傳和執(zhí)法力度。并依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強有力的法律保障。

二、組織機構(gòu)：

我校為了扎實開展好“五五”普法工作，全面落實學校制定的“五五”普法規(guī)劃，專門調(diào)整“五五普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李 德汪東保（法制校長）

副組長：程振榮毛大江趙曉娟陳祥

成員: 朱在祥胡太坡蔡兆銀張小波陳波祁昕

徐小明孔繁星張曉云張雷彭廣軍潘龍體

劉義胡文王志凱侯志剛

三、工作任務(wù)

1、緊密聯(lián)系我校實際，認真抓好“五五”普法工作，認真整理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“五五”普法迎檢工作。

2、緊密配合教育局抓好教師“五五”普法學習；

3、按照教育局要求，抓好學生普法學習；

4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

5、做好教師和學生普法考試工作；

6、進一步規(guī)范學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師賭博、酗酒鬧事，體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園“三個”文明建設(shè)。

7、發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校周邊環(huán)境的治理。

四、具體措施

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，硬化措施，確保依法治教順利實施。

① 由校長主抓普法工作。

② 明確目標任務(wù)，強化普法責任機制。

③ 堅持教師考核考試制度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優(yōu)。

2、組織教師認真學習新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規(guī)知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“五五普法”要求的公共法律法規(guī)。

3、抓好中學生法律法規(guī)的學習與考試。組織學生學習《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)與法律法規(guī)知識考試。

4、上好法制課。法制副校長等給師生每學期上2次以上普法知識課。

5、逐步規(guī)范教育行為和教育管理行為

①規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)從政行為，以法治校，以德治校。

②規(guī)范教師從教行為，加強師德教育。

③規(guī)范學校行為，堅決制止亂收費。

④把握政策準繩，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。

6、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權(quán)益不受損害。

7、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。

五、活動安排1、1月：制定普法工作計劃，調(diào)整配好依法治理領(lǐng)導(dǎo)班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示范學校創(chuàng)建有關(guān)條款。

2、3-6月：①做好市縣級普法工作驗收，學校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。

3、7-9月：①教育法律法規(guī)專題講座。②開展普法黑板報評比工作。

4、10-12月：①學校法制宣傳員講座。②創(chuàng)建工作督查。③學法用法、創(chuàng)建工作經(jīng)驗總結(jié)。④開展普法創(chuàng)建工作評估。⑤組織教師進行“五五”普法考試。

江蘇省淮北中學

2010年1月11日

第四篇：江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式主持詞

江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式主持詞

2013年5月7日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家下午好！斗轉(zhuǎn)星移，時間如梭。2014年的高考邁著輕盈的步伐，和著高三復(fù)習進行曲悄悄地向我們走來。今天我們在這里隆重集會，舉行2014屆高三奠基儀式。參加今天奠基儀式的學校領(lǐng)導(dǎo)有。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來！下面我宣布：2014屆高三奠基儀式現(xiàn)在開始！本次儀式共有七項議程。

第一項議程全體肅立，升國旗，唱國歌。

第二項議程，有請徐小明校長做講話，大家歡迎。

（校長講話）

非常感謝徐校長對我們?nèi)w同學的要求和期望。同學們，在這備戰(zhàn)高考的日子里，學校領(lǐng)導(dǎo)一樣為我們感到激動與驕傲。同學們，在這奮戰(zhàn)300天的日子里，我們只有眾志成城，才能打好高考這場攻堅戰(zhàn)；在這奮戰(zhàn)300天的日子里，老師們將與同學們一起拼搏、同舟共濟、臥薪嘗膽！在此請聽一聽老師們對大家的殷切期望。

第三項議程有請班主任代表張艷艷老師發(fā)言。

（老師講話）

感謝張老師的精彩講話。同學們，我們有學校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，老師的銳意進取，家長的緊密配合，我們自己的頑強拼搏，我們能不成功嗎？此時此刻，我們的學生又在想什么呢？

第四項議程有請學生代表高二（19）班袁陽陽同學發(fā)言。

（同學發(fā)言）

感謝袁陽陽同學充滿激情的講話。同學們，從今天我們?yōu)楦呖级鴳?zhàn)，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。讓我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母，自己宣誓，向天下所有的人宣誓：在今后的300天里，以最大的決心、最強的信心、最扎實的努力對待每一天。

第五項議程，請2014屆高三全體同學集體宣誓。

（集體宣誓）

剛才的宣誓，排山倒海，驚天動地，好像猛虎下山，又如蛟龍出海！兩年來，我們一直期盼能夠聽到同學們的心聲，今天我們終于聽到了！你們的錚錚的誓言將永遠在我的耳畔縈繞。我真誠的希望同學們把誓言牢記在心，更要清醒的知道：說到不如做到，要做就做最好！面對高考，我們要信心百倍，百折不撓；面對高考，我們要壯志在胸，奮力拼搏；面對高考，我們要攜手并進，共創(chuàng)輝煌。同學們！激情燃燒的青春是永遠值得留念的，拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程。滄海橫流，方顯英雄本色。決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，沖刺的號角已經(jīng)吹響，2014高三軍團整裝待發(fā)，讓我們共同揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽！

第六項議程，請王校長為2014屆高三全體同學下達出發(fā)的號令。

（王校長講話）

王校長對同學們殷切期望和諄諄教誨，希望我們時刻銘記，為了我們美好的未來和幸福，學校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血、親歷親為。我們的喜怒哀樂都撥動著他們充滿無限掛念和祝福的心弦。此時此刻，學校領(lǐng)導(dǎo)又對我們寄予了無限的期望，難道我們不能做的更好嗎？我相信，我們就是精英，我們就是決勝千里的鐵軍，我們一定會取得令人矚目的成績。

最后一項議程，請全體同學放飛大家地夢想氣球。

我堅信：2014年會因我們而更加精彩！江蘇省淮北中學會因我們的精彩而更加輝煌！江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式到此結(jié)束，謝謝大家，請大家有序退場。

第五篇：高三語文下學期工作計劃

高三語文下學期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期是高中階段的最后一個學期，主要教學內(nèi)容為在完成第一輪復(fù)習之后重點進行第二輪復(fù)習。繼續(xù)進行高考內(nèi)容的全面復(fù)習與重點把握。在本階段復(fù)習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實做好復(fù)習、補漏、重點強化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。二、二輪復(fù)習計劃

1．指導(dǎo)思想: 緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。2．操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習的方法。

語言知識及運用:根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓(xùn)練，小題狂做，強記多練。語文基礎(chǔ)既是技藝之學，也是積累之學，所以這一知識板塊的復(fù)習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。二要準備積累本，將常見易錯字、近義詞、熟語有計劃地抄寫下來；三要準備錯題本，將每次考試中自己做錯的相關(guān)試題整理出來，時常翻閱，加強記憶，避免重復(fù)錯誤。

閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解、科普文理解。復(fù)習本部分內(nèi)容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律；練，練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。同時定期進行模擬檢測與適應(yīng)訓(xùn)練。三、三輪復(fù)習計劃

1．指導(dǎo)思想：模擬訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。

2．操作方法:教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編10套左右的試題，進行模擬訓(xùn)練。并以提高學生的應(yīng)試信心為目的，加強講評。回扣課本階段要明確告訴學生該復(fù)習、回扣什么，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。

3．復(fù)習要求:要控制復(fù)習節(jié)奏，讓學生有充足的時間“反芻”。

寫作：有計劃地貫串于整個高三復(fù)習中。①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強思想修養(yǎng)，進行思想感情訓(xùn)練；⑤注重表達，強化情文并茂的針對性訓(xùn)練。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格，促個性。質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達到相當?shù)臄?shù)量。從2011年4月底至高考，主要完成以下幾樣工作：研讀考綱，多做模擬題，多看優(yōu)秀范文，調(diào)整復(fù)習內(nèi)容和方法，以整合學生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。調(diào)整心態(tài)，積極備考

四、教學要求

1、牢固樹立時間觀念，積極明確效率意識。2011年高考轉(zhuǎn)瞬即至，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好每一節(jié)課、認真上好每一節(jié)課，使學生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學的高效率。

2、要求全體教師精心設(shè)計導(dǎo)學案，切實指導(dǎo)學生課前導(dǎo)學。

3、認真落實語文專題復(fù)習。抓緊抓好文言文閱讀文學作品的鑒賞等專題復(fù)習，促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、教學中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；講授與訓(xùn)練的結(jié)合；閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對訓(xùn)練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓(xùn)練計劃性要強，評改方法可以多樣。

五、具體辦法

1、備課

（1）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢，精心進行備課，并加強交流討論，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2）根據(jù)學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。（3）采取先上課評課，再針對性備課的辦法，加快年輕教師的成長步伐。

2、上課

（1）原則：落實基礎(chǔ)，注重能力，強化語文意識，培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣。面向全體學生，實行分層提問做題，努力提優(yōu)補差。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習課、訓(xùn)練課、補差課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等不同類型的課。加強閱讀指導(dǎo)，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。上好每周一次的寫作課，印發(fā)美文佳作，加強作文指導(dǎo)。

3、作業(yè)與考試

堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學生“考一次，長一智”。