第一篇：二年級(jí)一班散學(xué)禮活動(dòng)策劃書(shū)(1.23)

巴師附小興合學(xué)校二*一班散學(xué)禮活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

巴師附小興合學(xué)校2017學(xué)年教學(xué)工作圓滿結(jié)束，我們二年級(jí)一班在班主任老師和各位科任老師的辛勤培育下取得了豐碩的成績(jī)。經(jīng)巴師附小興合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和各位老師的支持，二年級(jí)一班家委會(huì)取得了各位家長(zhǎng)朋友的大力支持，決定策劃組織二年級(jí)一班2017年秋季散學(xué)禮活動(dòng)。借此活動(dòng)之機(jī)感謝巴師附小給孩子們的優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)理念，感謝各位老師給孩子們的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和細(xì)心呵護(hù)，感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)家委會(huì)工作的支持。

一年半的時(shí)間過(guò)去了，孩子們?cè)诶蠋焸兊脑耘嘞伦聣殉砷L(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，把二年級(jí)一班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀班集體。希望以后每學(xué)期都能舉辦各種班級(jí)親子活動(dòng)，在各位家長(zhǎng)朋友的積極參與下，相互了解、互相幫助，增進(jìn)友誼，為一班班集體的成長(zhǎng)添磚加瓦。

二、活動(dòng)目的：

感謝師恩、增進(jìn)友誼、激勵(lì)學(xué)習(xí)、表現(xiàn)自我、提高集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)人員：

二年級(jí)一班授課老師、全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)（原則上每個(gè)家庭一位家長(zhǎng)出席）

四、活動(dòng)時(shí)間（2017年1月31日）

地點(diǎn)（二年級(jí)一班教室）

籌備委員會(huì)（原則上家委會(huì)成員都參加，另家長(zhǎng)自愿參加）。。。

準(zhǔn)備工作

1、費(fèi)用籌集

2、活動(dòng)用品采辦

3、會(huì)場(chǎng)布置

桌椅靠墻擺三方，空出中央和講臺(tái)方向，方便活動(dòng)。

會(huì)場(chǎng)裝飾樣式，準(zhǔn)備時(shí)間靠待定

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人選定。。。

⒉活動(dòng)環(huán)節(jié)： ①主持人寄語(yǔ)：

有人說(shuō)，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師。小學(xué)老師的工作是艱辛的，使命是光榮的，肩負(fù)著基礎(chǔ)教育中的最基礎(chǔ)的教育教學(xué)重任。小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙教師，是一個(gè)人走進(jìn)生活的第一個(gè)領(lǐng)路人。兒童是人生重要的時(shí)期，而小學(xué)則是重要時(shí)期中最重要的時(shí)期，小學(xué)的孩子如何度過(guò)這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期，在這期間由誰(shuí)攜手領(lǐng)路，在這期間生活在什么的環(huán)境，周?chē)澜缰心男〇|西進(jìn)入了他的心靈，這一切將決定他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為什么樣的人。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，（孩子們?cè)诮淌抑醒胝痉疥?duì)朝老師行禮鞠躬）②請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師致詞

③詩(shī)歌朗誦、致感謝信

A《老師，您辛苦了！》（期末考試后家長(zhǎng)在家里給孩子排練）男1：老師，我要送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

女1：老師，我要送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。

合：老師——您辛苦了！男左：老師像園丁，桃李滿天下； 女右：老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 男1：老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

女1：老師像媽媽，美麗而善良；

合：老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。

男1：老師！您辛苦了！

是您，把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。

女1：老師！您辛苦了！

是您，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室。

男左：??！老師，因?yàn)橛辛四?，花園才這般美麗！

女右：??！老師，您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！

合：老師，謝謝您！

B家長(zhǎng)代表給老師們的感謝信：（選一位家長(zhǎng)）

致巴師附小興合學(xué)校二年級(jí)一班老師們的感謝信 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：

首先，讓我代表二年級(jí)一班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子是巴師附小二年級(jí)一班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、特別是授課老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成績(jī)的取得是與老師們的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師們以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給二年級(jí)一班帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提起各位老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

你們對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心！從各位老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。

④才藝表演，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦節(jié)目

詳見(jiàn)《巴師附小興合學(xué)校二年級(jí)一班節(jié)目表》，整理中。

⑤小游戲（如果孩子們表時(shí)間長(zhǎng)就減少游戲活動(dòng)）

A拍七令

用具：無(wú)

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

缺點(diǎn)：無(wú)

B開(kāi)火車(chē)

用具：無(wú)

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

缺點(diǎn)：無(wú)

C成語(yǔ)接龍（家長(zhǎng)可以幫助孩子兩次）

主題接龍、用四個(gè)字成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一句成語(yǔ)的第一個(gè)相同的字【音同就可以】，首尾相接不斷延伸，形成長(zhǎng)龍。

1)全心全意，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)詞奪理，理屈詞窮，窮兇極惡，惡貫滿盈，盈千累萬(wàn)，萬(wàn)事如意，意氣用事，事出有因，因果報(bào)應(yīng)，應(yīng)有盡有，有朝一日，日薄西山，山窮水盡，盡人皆知，知難而退，退避三舍，舍己為人，人外有天，天倫之樂(lè)，樂(lè)極生悲，悲從中來(lái)，來(lái)去自如，如雷貫耳，耳目一新，新陳代謝.......2)熱火朝天，天公地道，道不拾遺，遺臭萬(wàn)年，年富力強(qiáng)，強(qiáng)人所難，難言之隱，隱惡揚(yáng)善，善罷甘休，休養(yǎng)生息，息息相關(guān)，關(guān)門(mén)打狗，狗仗人勢(shì)，勢(shì)不兩立，立竿見(jiàn)影，影影綽綽，綽綽有余，余音繞梁，梁上君子，子虛烏有，有目共賞，賞心悅目，目不暇給，接踵而來(lái)，來(lái)日方長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月，月下老人，人山人海，海底撈針，針?shù)h相對(duì)，對(duì)癥下藥，藥到病除，除暴安良，良藥苦口，口碑載道，道聽(tīng)途說(shuō)，說(shuō)長(zhǎng)道短，短兵相接，接二連三，三心兩意，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)詞奪理，理屈詞窮，窮兇極惡，惡貫滿盈，盈千累萬(wàn)，萬(wàn)事如意，意氣用事,事出有因，因果報(bào)應(yīng)，應(yīng)有盡有，有朝一日，日薄西山，山窮水盡，盡人皆知，知難而退，退避三舍，舍己為人，人外有天，天倫之樂(lè)，樂(lè)極生悲，悲從中來(lái)，來(lái)去自如，如雷貫耳，耳目一新，新陳代謝.......⑥賀卡寄語(yǔ)

賀卡統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，考完試發(fā)放，由孩子們提前抒寫(xiě)好。

⑦發(fā)通知書(shū)

六、活動(dòng)總結(jié)

①會(huì)場(chǎng)收拾（籌備委員，家長(zhǎng)自愿）

②由有關(guān)負(fù)責(zé)人寫(xiě)出總結(jié)。

③經(jīng)費(fèi)結(jié)算

第二篇：二年級(jí)一班散學(xué)禮活動(dòng)主持人串詞

二*一班散學(xué)禮活動(dòng)主持人串詞稿

一、主持人選定

二、活動(dòng)環(huán)節(jié)： 主持人集體亮像

主持人（）：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家上午好！（全體主持人）歡迎來(lái)到二年級(jí)一班散學(xué)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?。ㄕ坡暎?/p>

①主持人寄語(yǔ)：

（）有人說(shuō)，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師。（）小學(xué)老師的工作是艱辛的，使命是光榮的，肩負(fù)著基礎(chǔ)教育中的最基礎(chǔ)的教育教學(xué)重任。（）小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙教師，是一個(gè)人走進(jìn)生活的第一個(gè)領(lǐng)路人。（）兒童是人生重要的時(shí)期，而小學(xué)則是重要時(shí)期中最重要的時(shí)期，小學(xué)的孩子如何度過(guò)這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期，（）在這期間由誰(shuí)攜手領(lǐng)路，在這期間生活在什么的環(huán)境，周?chē)澜缰心男〇|西進(jìn)入了他的心靈，這一切將決定他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為什么樣的人。（全體主持人）讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，（孩子們?cè)诮淌抑醒胝痉疥?duì)朝老師行禮鞠躬）

②詩(shī)歌朗誦、致感謝信 A《老師，您辛苦了！》 主持人

一年半的時(shí)間過(guò)去了，二年級(jí)一班在老師們的辛勤栽培下茁壯成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，把我們班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀班集體，我們此刻最想對(duì)老師說(shuō)的是，老師，您辛苦了！

（）接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班全體朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了！》、（）男1：老師，我要送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

（）女1：老師，我要送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。

合：老師——您辛苦了！男左：老師像園丁，桃李滿天下； 女右：老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

（）男1：老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

（）女1：老師像媽媽，美麗而善良；

合：老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。

（）男1：老師！您辛苦了！

是您，把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。

男左：??！老師，因?yàn)橛辛四?，花園才這般美麗！

女右：?。±蠋?，您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！

合：老師，謝謝您！

B家長(zhǎng)代表給老師們的感謝信： 主持人

非常感謝同學(xué)們飽含深情的詩(shī)歌朗誦，希望二年級(jí)一班在老師們的帶領(lǐng)下再接再勵(lì)，取得更好的成績(jī)。接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們親愛(ài)的老師們致感謝信。

家長(zhǎng)代表

致二年級(jí)一班老師們的感謝信 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：

首先，讓我代表二年級(jí)一班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子是二年級(jí)一班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、特別是授課老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成績(jī)的取得是與老師們的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師們以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給二年級(jí)一班帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提起各位老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

你們對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心！從各位老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。

③才藝表演，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦節(jié)目 主持人：

非常感謝

家長(zhǎng)代表二年級(jí)一班家長(zhǎng)們給老師們的感謝信，這封感謝信是我們每一位家長(zhǎng)的心聲，我們相信親愛(ài)的老師們會(huì)一直關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng)！

學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校秉承“讓每個(gè)生命都燦爛”的教育理念，大力推行素質(zhì)教育、藝術(shù)教育，使學(xué)生德、智、體、美、藝全面發(fā)展，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生藝體素養(yǎng)，提升學(xué)校育人品質(zhì)。我們二年級(jí)一班的同學(xué)愛(ài)好廣泛，參加了各種特長(zhǎng)班的培育，所以說(shuō)我們班是多才多藝的優(yōu)秀班級(jí)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌唱表演《小紅帽》，大家歡迎?！缎〖t帽》

主持人：

同學(xué)們的歌唱表演真棒，非常感謝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞唐梓宸同學(xué)的街舞表演《MI GENTE》，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)?！禡I GENTE》

主持人：

同學(xué)街舞跳得真好，有可能是未來(lái)的舞蹈家呀。我們看了街舞很嗨，我再來(lái)看看幾位小美女的健美操團(tuán)體表演，有請(qǐng)美女們。大家鼓掌。健美操

主持人：

真是精彩的表演呀。接下請(qǐng)大家鑒賞我們班小畫(huà)家們的繪畫(huà)作品，同時(shí)請(qǐng)欣賞的電子琴演奏，大家鼓掌歡迎。繪畫(huà)作品展示、電子琴演奏

主持人：

非常感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的視聽(tīng)覺(jué)盛宴，真的太棒了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)的繞口令表演，大家歡迎。繞口令表演

主持人：

同學(xué)的繞口令繞得真好，我頭都暈了，?。≌?qǐng)欣賞帶給大家的故事會(huì)，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)。故事會(huì)

主持人：

真好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完故事，再看看我們班的武俠故事。有請(qǐng)少俠，大家鼓勵(lì)。

武術(shù)表演

主持人：

非常精彩的武術(shù)表演，大家鼓掌！

接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)帶給大家的詩(shī)朗誦 《九月九日憶山東兄弟》，大家歡迎。《九月九日憶山東兄弟》

主持人：

這是一首思念親人朋友的好詩(shī)，同學(xué)朗誦得非常有感情。有請(qǐng)魔術(shù)師，張大師給將帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演，大家鼓勵(lì)大師。魔術(shù)表演

主持人：

非常精彩的魔術(shù)表演，大家鼓掌。

請(qǐng)大家欣賞同學(xué)的詩(shī)詞朗誦《我的家》，大家歡迎。《我的家》

主持人：

同學(xué)的詩(shī)詞朗誦《我的家》讓我們想起了我們溫暖的家，我們要感謝親愛(ài)的爸爸媽媽。接下來(lái)，由同學(xué)給大家獻(xiàn)上詩(shī)歌朗誦《媽媽是天，爸爸是地》，大家鼓掌?！秼寢屖翘?，爸爸是地》

主持人：

非常感謝同學(xué)的《媽媽是天，爸爸是地》，這也是我們每一個(gè)人都想給爸爸媽媽說(shuō)的話，大家說(shuō)是不是？

沒(méi)國(guó)家哪有小家，接下來(lái)由同學(xué)朗誦詩(shī)詞《沁園春·雪》，緬懷新中國(guó)的締造者偉大的毛主席。大家鼓掌！《沁園春·雪》

主持人：

殷正剛同學(xué)朗誦詩(shī)詞非常棒，非常感謝！

接下來(lái)是我們班書(shū)法大師的現(xiàn)場(chǎng)作品展示，同時(shí)請(qǐng)欣賞同學(xué)的電子琴演奏，大家鼓掌歡迎。書(shū)法展示、電子琴演奏

主持人：

非常感謝同學(xué)們帶來(lái)的視聽(tīng)覺(jué)盛宴，我們班真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣出彩，真的太棒了。請(qǐng)大家再欣賞同學(xué)《三字經(jīng)》背誦，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)！《三字經(jīng)》

主持人：

非常流利的《三字經(jīng)》背誦，楊錫燦同學(xué)的功力是相當(dāng)深厚。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞等幾位同學(xué)獻(xiàn)給大家的大合唱，大家歡迎。大合唱

主持人：

非常感謝同學(xué)們的精彩大合唱。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)的現(xiàn)代兒童詩(shī)朗誦《秋天到》，大家歡迎?！肚锾斓健?/p>

主持人：

非常感謝同學(xué)朗誦，大家都喜歡秋天果實(shí)累累的美景。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞美女合唱團(tuán)帶給大家的歌唱節(jié)目《母雞母雞叫各各》，大家歡迎！《母雞母雞叫各各》

主持人集體亮像

（主持人）我們的美女合唱團(tuán)太棒了，跟我們四位少俠的武俠故事一樣精彩。大家鼓掌！大家說(shuō)說(shuō)今天同學(xué)們的表演精彩不精彩？

（主持人）那接下來(lái)進(jìn)入我們親子游戲環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

④小游戲 主持人：

A拍七令

用具：無(wú)

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

缺點(diǎn)：無(wú)

主持人：

B開(kāi)火車(chē)

用具：無(wú)

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

缺點(diǎn)：無(wú)

C成語(yǔ)接龍 主持人:，主題接龍、用四個(gè)字成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一句成語(yǔ)的第一個(gè)相同的字【音同就可以】，首尾相接不斷延伸，形成長(zhǎng)龍。

1)全心全意，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)詞奪理，理屈詞窮，窮兇極惡，惡貫滿盈，盈千累萬(wàn)，萬(wàn)事如意，意氣用事，事出有因，因果報(bào)應(yīng)，應(yīng)有盡有，有朝一日，日薄西山，山窮水盡，盡人皆知，知難而退，退避三舍，舍己為人，人外有天，天倫之樂(lè)，樂(lè)極生悲，悲從中來(lái)，來(lái)去自如，如雷貫耳，耳目一新，新陳代謝.......2)熱火朝天，天公地道，道不拾遺，遺臭萬(wàn)年，年富力強(qiáng)，強(qiáng)人所難，難言之隱，隱惡揚(yáng)善，善罷甘休，休養(yǎng)生息，息息相關(guān)，關(guān)門(mén)打狗，狗仗人勢(shì)，勢(shì)不兩立，立竿見(jiàn)影，影影綽綽，綽綽有余，余音繞梁，梁上君子，子虛烏有，有目共賞，賞心悅目，目不暇給，接踵而來(lái)，來(lái)日方長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月，月下老人，人山人海，海底撈針，針?shù)h相對(duì)，對(duì)癥下藥，藥到病除，除暴安良，良藥苦口，口碑載道，道聽(tīng)途說(shuō)，說(shuō)長(zhǎng)道短，短兵相接，接二連三，三心兩意，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)詞奪理，理屈詞窮，窮兇極惡，惡貫滿盈，盈千累萬(wàn)，萬(wàn)事如意，意氣用事,事出有因，因果報(bào)應(yīng)，應(yīng)有盡有，有朝一日，日薄西山，山窮水盡，盡人皆知，知難而退，退避三舍，舍己為人，人外有天，天倫之樂(lè)，樂(lè)極生悲，悲從中來(lái)，來(lái)去自如，如雷貫耳，耳目一新，新陳代謝.......⑤賀卡寄語(yǔ)

⑥發(fā)通知書(shū)

第三篇：小學(xué)散學(xué)禮發(fā)言稿

小學(xué)散學(xué)禮發(fā)言稿

五一小學(xué)的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天五一小學(xué)熱情、誠(chéng)意邀請(qǐng)我參加散學(xué)禮，我非常的高興。首先祝愿各位老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子。

南街五一小學(xué)在今個(gè)學(xué)期取得了非常ok的成績(jī)，值得祝賀!祝賀學(xué)校通過(guò)了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市安全文明學(xué)?！眱纱笫屑?jí)項(xiàng)目的驗(yàn)收。祝賀學(xué)校英語(yǔ)科組在肇慶市首屆金太陽(yáng)杯小學(xué)生口語(yǔ)大賽中，取得了廣寧縣 多活動(dòng)，如：初一新生軍訓(xùn)，一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)，全校師生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，元旦文藝匯演，迎接省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)等等，尤其是省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)時(shí)，我校大課間的各項(xiàng)活動(dòng)都是以最佳的狀態(tài)迎接專家組的檢閱，專家組的領(lǐng)導(dǎo)在檢閱后給了我們學(xué)校很高的評(píng)價(jià)，教科文衛(wèi)辦的領(lǐng)導(dǎo)也因此多次表?yè)P(yáng)我們學(xué)校。這次省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)是全體師生高度重視、共同參與的結(jié)果，我想我們學(xué)校以后所有的活動(dòng)，如果不需要班科任老師帶隊(duì)都能做得這么好的話，那才是真的好，這樣自然能成為我校引為自豪的特色。

相信許多同學(xué)都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本名著，書(shū)中的故事是根據(jù)真實(shí)故事改編的，這本書(shū)寫(xiě)的是：故事的主人公魯濱遜，在海中所乘的船只遭遇風(fēng)暴觸礁，只有他一人幸免于難，而流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。我想許多同學(xué)都和我一樣佩服故事的主人公魯濱遜，因?yàn)楣陋?dú)無(wú)依的魯濱遜在流落到荒島上時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，而是設(shè)法生存，憑借自己的聰明與勤奮，保障了28年生活的自給自足。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有留意到故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，魯濱遜在荒島上 莊，淑女風(fēng)范。具體來(lái)講就是要養(yǎng)成文明有禮、活動(dòng)有序、衛(wèi)生整潔、安全和諧的良好習(xí)慣，如果這幾項(xiàng)能成為我們所有同學(xué)的習(xí)慣，那便成了我們學(xué)校的好習(xí)慣，就像中國(guó)人用筷子的習(xí)慣一樣，難在開(kāi)始，習(xí)慣了自然覺(jué)得舒適與方便，這樣，有利于同學(xué)們成才的優(yōu)良班風(fēng)、級(jí)風(fēng)與校風(fēng)自然就水到渠成。

大家好!我是四(五)班的海王子，非常榮幸今天能夠代表四年級(jí)的全體同學(xué)在這里發(fā)言，我發(fā)言的題目是：《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼我們就要告別四年級(jí)，升入五年級(jí)了。

回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不少呢。四年級(jí)的生活是豐富多彩的，值得回憶的事情也很多：有緊張而有條不紊的學(xué)習(xí);有熱烈而趣味無(wú)窮的校運(yùn)會(huì);有輕松而多姿多彩的快樂(lè)展能;有開(kāi)心而流連忘返的春游活動(dòng)。而每一項(xiàng)活動(dòng)，我們都能夠從中獲得不少的收獲。我們通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力;我們通過(guò)快樂(lè)展能活動(dòng)，向老師和家長(zhǎng)們展示了我們多才多藝的一面，同時(shí)也增進(jìn)了大家的交流，促進(jìn)了相互間的學(xué)習(xí)。

要說(shuō)到四年級(jí)的學(xué)習(xí)，最難忘的是這學(xué)期的語(yǔ)數(shù)英三科全區(qū)統(tǒng)考了。這是我們 了我們能夠取得好成績(jī)，她利用自己的休息時(shí)間為我們每一個(gè)人制作了聽(tīng)力材料。我所在的四(五)班全體同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，全力以赴地投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中：上課認(rèn)真聽(tīng)講的人多了，開(kāi)小差的人少了;課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的人多了，追逐打鬧的人少了。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們四年級(jí)的同學(xué)們不負(fù)眾望，取得了全區(qū)統(tǒng)考 積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從當(dāng)前做起，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范，教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī)，維護(hù)了教師的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。在這里，我代表全體學(xué)生向辛勤勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師，向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，相信你們不會(huì)忘記：為了讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心

;為了讓你們會(huì)背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)……這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展。

在這一個(gè)充滿激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)并踐行小學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)，落實(shí)班級(jí)安全和衛(wèi)生職任制，少先隊(duì)干部輪流執(zhí)周，較為有效的抵制了零食進(jìn)校園；開(kāi)展了系列主題班隊(duì)會(huì)：

“作業(yè)教案”檢查評(píng)比，經(jīng)典誦讀堅(jiān)持不懈；國(guó)慶表演活躍了課余生活，激發(fā)了大家愛(ài)國(guó)熱情；工會(huì)舉行了教職工文娛活動(dòng)，開(kāi)辦了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)；堅(jiān)持了一星期一升旗一國(guó)旗下講話的制度，落實(shí)了每周班會(huì)課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳；迎接了教辦和教育局對(duì)我校幾項(xiàng)工作的檢查；各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強(qiáng)了教師學(xué)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交

流與溝通……

本學(xué)期，學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jī)更加得到家長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)，我校又有70名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織，成了光榮的少先隊(duì)員，今天我們又評(píng)出了77名新優(yōu)秀學(xué)生，他們以自己的良好習(xí)慣、端正品質(zhì)；他們以自己的踏實(shí)沉穩(wěn)、堅(jiān)持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績(jī)、強(qiáng)健體魄……贏得了同學(xué)和老師的認(rèn)可，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。在這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們?cè)u(píng)出了31名名副其實(shí)的優(yōu)秀少先隊(duì)干部。...縱觀這個(gè)學(xué)期，我們的少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好，學(xué)校里還存在垃圾亂飛的現(xiàn)象。這與我們學(xué)?！拔拿?、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)”的環(huán)境是格格不入的，我也為我們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以，下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對(duì)校園不文明行為的檢查和衛(wèi)生的檢查，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)，整潔我們的校園。

回顧，是為了總結(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師，我無(wú)愧于我的祖國(guó)和人民。

同學(xué)們，新春佳節(jié)即將來(lái)臨，愉快而有意義的寒假已經(jīng)來(lái)臨?？荚嚱Y(jié)束，有不少學(xué)生都已經(jīng)給自己的寒假做了計(jì)劃和打算，爭(zhēng)取讓寒假過(guò)得更有意義，有更大的收獲。我要特別向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)假期安全問(wèn)

題，希望同學(xué)們高高興興放寒假，平平安安回學(xué)校。

關(guān)于安全問(wèn)題，散會(huì)后班主任還要進(jìn)行細(xì)講，希望同學(xué)們牢記在心，嚴(yán)格按要求去做。

最后，祝全體教師和全體同學(xué)們，過(guò)一個(gè)平平安安的暑假，有一個(gè)高高興興的暑假。在此，恭祝全校師生歡樂(lè)、安康！

感謝老師的講話；有請(qǐng)年級(jí)：老師

主持人：感謝老師熱情洋溢的講話。

主持人：回顧過(guò)去的一年，我們驕傲，我們自豪，我們團(tuán)結(jié)一致，求實(shí)創(chuàng)新，取

得了可喜的成績(jī)。

主持人：這些可喜的成績(jī)有賴于家庭和學(xué)校的協(xié)同合作，更與全體師生的努力分

不開(kāi)！

主持人：同學(xué)們熱切盼望的暑假即將來(lái)臨。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座的同學(xué)，在暑

假里你最想做的一件有意義的事情是什么？（隨機(jī)抽三位同學(xué)回答）主持人：感謝同學(xué)們暢所欲言！學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也在為同學(xué)們能過(guò)一個(gè)豐富多

彩的暑期“出謀劃策”！

主持人：大會(huì)進(jìn)行 主持人：我提議：全體同學(xué)起立，向所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝老

師?。ㄆ鹆?，齊聲說(shuō)——）主持人：請(qǐng)坐。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè)的暑假就要來(lái)了，祝所有的同學(xué)都能擁有一個(gè)健康安全而又豐富多彩的暑假！老師們，同學(xué)們，讓我們相逢在美麗的八月吧！主持人：祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX—XX學(xué)年散學(xué)典禮到此結(jié)束?。R說(shuō)）小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白及活動(dòng)資料；

各位老師，《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》是針對(duì)教育教學(xué)中基礎(chǔ)教學(xué)的問(wèn)題，提出解決的途徑和方法。今天在這里，我們交流概念教學(xué)的策略與方法，交流我們的研究心得與體會(huì)，希望大家在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，形成提高課堂教學(xué)效率的有效方法。我們學(xué)校的老師，在這方面下了很多功夫，并取得了不小的成果，現(xiàn)在在這里跟大家分享一下，有請(qǐng)我們的XX老師，跟大家分享一下，大家歡迎

小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)概念，大部分是具體的，可以直接感知。從四、五年級(jí)起，抽象程度較大的要領(lǐng)逐步增加，要讓四、五年級(jí)學(xué)生掌握這些抽象的概念，有一定的困難。但他們對(duì)具體的材料和經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)卻很感興趣，于是，我就抓住兒童這一特點(diǎn)，按照由具體到抽象，由感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律，采用直觀演示、動(dòng)手測(cè)量、新舊知識(shí)相聯(lián)系等方法，深入淺出地講清概念，使學(xué)生理解又快又深。

在講圓錐體積時(shí)，我先用紙做了三個(gè)圓錐體和一圓柱體。其中一個(gè)圓錐體和圓柱等底等高；圓柱等底不等高；一個(gè)和圓柱等高不等底。然后把圓錐里盛滿沙子（每個(gè)圓錐盛三次）倒入圓柱。這樣學(xué)生就清楚地看到三個(gè)圓錐體中，只有那個(gè)和圓柱體等底等高的圓錐體里的沙子三次正好填滿圓柱體，其余兩個(gè)不合適。

接著再讓學(xué)生思考，找圓柱和圓錐之間的關(guān)系，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，動(dòng)用已學(xué)過(guò)的圓柱體積的公式，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法。最后，給學(xué)生小結(jié)，圓錐的體積，等于和它等底等高圓柱體積的三分之一。經(jīng)過(guò)這樣由淺入深的直觀演示和講解，既復(fù)習(xí)了圓柱體積的計(jì)算公式，又學(xué)會(huì)了計(jì)算圓錐體積的方法，效果很好。

五年級(jí)在講了正比例以后，我出兩個(gè)題一是正方形的邊長(zhǎng)和面積成什么比例？二是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，它的寬和周長(zhǎng)成什么比例？學(xué)生

一看題，馬上就錯(cuò)誤地判斷成正比例。這是什么總是這主要是教材中的難點(diǎn)還沒(méi)有攻破。在回講正比例時(shí)，我重新反復(fù)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)；

（一）兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例，必須以某一種的量固定不變?yōu)榍疤幔叫嗡臈l邊都相等，一邊變化，其余的邊也隨著變化。

其中沒(méi)有一個(gè)固定量，所以邊長(zhǎng)和面積不成正比例。

（二）充分強(qiáng)調(diào)了“相同倍數(shù)”這個(gè)要領(lǐng)相關(guān)聯(lián)的兩種量，雖然其中一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小，但如果它們擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)不相同，這兩種量仍不叫成正比例的量。比如，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)固定，寬和周長(zhǎng)就不成正比例，因?yàn)閷挃U(kuò)大或縮小，周長(zhǎng)雖然也隨著擴(kuò)大或縮小，但它不是擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)。因此也就不成正比例。

（三）告訴學(xué)生如果兩種量之間成正比例，那么自變的一個(gè)量相當(dāng)于乘法中的一個(gè)因數(shù)，固定的一個(gè)量相當(dāng)于另一個(gè)因數(shù)，隨之變化的另一個(gè)量相當(dāng)于積。在判斷成正比例時(shí)，如果能肯定兩種量存在著因數(shù)與積的關(guān)系，這兩種量就一定成正比例。這樣強(qiáng)調(diào)并反復(fù)舉例說(shuō)明，學(xué)生就掌握了判斷正比例的方法，達(dá)到了深刻理解要領(lǐng)突破教材難點(diǎn)的目的。

講清概念的含義，突破難點(diǎn)以后，要選擇典型的有代表性的練習(xí)題讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)，為了加深理解概念在課堂教學(xué)中，我采用讀讀、議議、講講、練練的方法，每一節(jié)我只講十五分鐘到二十分鐘。其余時(shí)間，在教師指導(dǎo)下采用多種形式讓學(xué)生練習(xí)。在講完一個(gè)概念之后，就指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀教材，要求學(xué)生逐字逐句推敲，進(jìn)一步消化所學(xué)的知識(shí)。講了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法”這一概念以后，我指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀教材中的例題，觀察思考題中的圖解和算式，從而理解了它是從乘法和除法逆運(yùn)算關(guān)系上推導(dǎo)出來(lái)的，知道了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾”是條件，“求這個(gè)數(shù)”是 問(wèn)題，“用除法”是計(jì)算方法。

第四篇：小學(xué)散學(xué)禮發(fā)言稿

五一小學(xué)的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天五一小學(xué)熱情、誠(chéng)意邀請(qǐng)我參加散學(xué)禮，我非常的高興。首先祝愿各位老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子。

南街五一小學(xué)在今個(gè)學(xué)期取得了非常ok的成績(jī)，值得祝賀!祝賀學(xué)校通過(guò)了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市安全文明學(xué)?！眱纱笫屑?jí)項(xiàng)目的驗(yàn)收。祝賀學(xué)校英語(yǔ)科組在肇慶市首屆金太陽(yáng)杯小學(xué)生口語(yǔ)大賽中，取得了廣寧縣第一名與肇慶市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。祝賀李玉蔭同學(xué)在廣寧縣第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了女子跳高第一名與跳遠(yuǎn)第三名獎(jiǎng)。還有各項(xiàng)的比賽獲獎(jiǎng)達(dá)80多人次。

在期末檢測(cè)中，盧君、趙依蓮、歐建美等19位小朋友獲得了全級(jí)的前三名獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)他們獲得好成績(jī)，我決定給予他們每人50元的獎(jiǎng)勵(lì)。希望他們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取更好的成績(jī)。

感謝你們熱情的款待!祝愿五一小學(xué)明天會(huì)更好!

謝謝!

第五篇：期散學(xué)禮德育處發(fā)言稿專題

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

受學(xué)校的委托，下面由我代表德育處作一個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言。發(fā)言的內(nèi)容有兩個(gè)：一是小結(jié)本學(xué)期的德育工作。二是假期安全紀(jì)律教育。

第一方面，本學(xué)期在全體師生的共同努力下，我們成功舉辦了許多活動(dòng)，如：初一新生軍訓(xùn)，一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)，全校師生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，元旦文藝匯演，迎接省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)等等，尤其是省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)時(shí)，我校大課間的各項(xiàng)活動(dòng)都是以最佳的狀態(tài)迎接專家組的檢閱，專家組的領(lǐng)導(dǎo)在檢閱后給了我們學(xué)校很高的評(píng)價(jià)，教科文衛(wèi)辦的領(lǐng)導(dǎo)也因此多次表?yè)P(yáng)我們學(xué)校。這次省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)是全體師生高度重視、共同參與的結(jié)果，我想我們學(xué)校以后所有的活動(dòng)，如果不需要班科任老師帶隊(duì)都能做得這么好的話，那才是真的好，這樣自然能成為我校引為自豪的特色。

相信許多同學(xué)都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本名著，書(shū)中的故事是根據(jù)真實(shí)故事改編的，這本書(shū)寫(xiě)的是：故事的主人公魯濱遜，在海中所乘的船只遭遇風(fēng)暴觸礁，只有他一人幸免于難，而流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。我想許多同學(xué)都和我一樣佩服故事的主人公魯濱遜，因?yàn)楣陋?dú)無(wú)依的魯濱遜在流落到荒島上時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，而是設(shè)法生存，憑借自己的聰明與勤奮，保障了28年生活的自給自足。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有留意到故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，魯濱遜在荒島上第一次播種時(shí)卻是毫無(wú)收獲，因?yàn)樗谝淮尾シN時(shí)選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的季節(jié)，違背了自然規(guī)律，沒(méi)有適合種子生長(zhǎng)發(fā)芽的合適環(huán)境，那還怎么能奢望種子開(kāi)花結(jié)果呢？

大家都知道，在石頭上上肯定種不出莊稼來(lái)，只有肥沃的土壤以及良好的氣候環(huán)境，加上科學(xué)的打理，才可能在播種后會(huì)有好的收獲。同樣的道理，同學(xué)們想通過(guò)教育改變命運(yùn)，借助教育成人成才，那首先要有一個(gè)和諧的校園環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要大家共同來(lái)營(yíng)造，更需要共同來(lái)愛(ài)護(hù)。學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們要做到：儒雅正直，君子氣度；美麗端莊，淑女風(fēng)范。具體來(lái)講就是要養(yǎng)成文明有禮、活動(dòng)有序、衛(wèi)生整潔、安全和諧的良好習(xí)慣，如果這幾項(xiàng)能成為我們所有同學(xué)的習(xí)慣，那便成了我們學(xué)校的好習(xí)慣，就像中國(guó)人用筷子的習(xí)慣一樣，難在開(kāi)始，習(xí)慣了自然覺(jué)得舒適與方便，這樣，有利于同學(xué)們成才的優(yōu)良班風(fēng)、級(jí)風(fēng)與校風(fēng)自然就水到渠成。

第二方面的內(nèi)容是假期紀(jì)律安全要求，1月11日，學(xué)校給每位同學(xué)的家長(zhǎng)都發(fā)了一份寒假前致家長(zhǎng)的一封信，這封信既是給我們的家長(zhǎng)看的，也是給我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)看的。目的是希望全體同學(xué)都能渡過(guò)一個(gè)健康、愉快的假期，但是沒(méi)有安全，何來(lái)愉快呢？因此，希望全體同學(xué)：第一、珍愛(ài)生命，注意各類(lèi)安全。包括交通、用電、防火等各方面的安全，記得在國(guó)慶節(jié)前我講過(guò)一個(gè)我市一位初三同學(xué)，因逆向騎自行車(chē)而發(fā)生交通事故，花費(fèi)了幾十萬(wàn)元，不僅家貧如洗，更不幸的是沒(méi)有康復(fù)效果，真是累己累他人累家庭。所以希望同學(xué)們?cè)隍T自行車(chē)時(shí)時(shí)要牢記這些不幸的事，遵守交通規(guī)則，文明騎車(chē)。另外，前年我鎮(zhèn)也有一位小學(xué)的女同學(xué)在沖涼時(shí)發(fā)生煤氣中毒死亡的不幸事故，所以希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)一些安全自護(hù)知識(shí)。并自覺(jué)養(yǎng)成一些安全的好習(xí)慣，或許一個(gè)好習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)能挽救你寶貴的生命。第二，是要遵紀(jì)守法，文明待人，講社會(huì)公德。第三是要珍惜時(shí)間，懂得張弛有度。

最后祝愿全體師生能渡過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！