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      二年級一班暑假活動總結大全

      時間:2019-05-15 10:16:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《二年級一班暑假活動總結大全》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二年級一班暑假活動總結大全》。

      第一篇:二年級一班暑假活動總結大全

      暑假活動總結

      在學校的精心安排下,家長的大力支持下,我班學生在暑假中開展了豐富多彩的活動,每一個學生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假?,F(xiàn)將活動情況小結如下:

      1、暑假的時間比較長,很多同學們把握時間,利用這個暑假,針對自己薄弱的環(huán)節(jié),強化訓練,報輔導班、特長班,看課外書、自學古詩、學習成語、練口算、寫日記??還有很多很多。根據(jù)統(tǒng)計,學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業(yè)。開展了“好書伴我行”活動。每位同學至少讀一本好書。并且很多同學以不同形式表現(xiàn)出來,如制作讀書卡,做讀書筆記等。

      2、在假期很多同學在家長帶領下,積極參加社區(qū)組織的“小虎子”活動,觀看愛國主義影片,了解防震防災知識,深刻體會自己的事情應該靠自己的力量,受到了愛國主義教育。

      3、有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,真正做到“孝敬父母,在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作;有的孩子飯后主動撿碗、洗碗;有的孩子主動為父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗??很多家長在給學生的評語中寫到:謝謝學校老師給了孩子機會,小孩懂事了,的確是“在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民”。

      4、學生完成作業(yè)情況。開學已經(jīng)四天了,因為各種繁雜的事情一直沒有時間坐下來看學生假期中的作業(yè)。上完三節(jié)課后,我有點疲憊地坐在椅子上,看到了擺在眼前的兩摞作業(yè)。說實在的,真不愿去翻,一是有點累,二是學生交上來的作業(yè)有點亂,本子有大的,有小的,有厚的,有薄的,還有只用幾張紙的。不管怎樣,學生的作業(yè)還是要認真批閱的,靜下心來一本一本地去翻閱,當看到一少半的時候,我的內(nèi)心已滿是驚訝,滿是感動了。我完全沒想到,我的只有二年級的學生能有這么出色的表現(xiàn)。暑假中我布置的作業(yè)有一項是寫周記,簡單地把假期中難忘的事情記下來,還可以配上插圖,也就是文配畫。二年級的小學生,能寫幾句話就不錯了,但令我驚訝的是很多學生都寫得是一段話,字數(shù)都在一百字以上,還有個別的每篇都是兩三段話,真是太了不起了。再看看下面的插圖,都是根據(jù)周記的內(nèi)容來的,色彩鮮艷,形象生動,還有學生制作了精美的封面,給周記本起上了好聽的名字??,他們的作業(yè)各個異彩紛呈,令人驚嘆!暑假中另一項作業(yè)是每天讀書半小時,可以簡單地記讀書筆記,有些學生不但記錄了讀書中積累的好詞好句,還簡單地寫了自己的收獲,有些同學還專門制作了表格,讀書時間、篇目、內(nèi)容,讓人一目了然。所有的作業(yè)都看完后,我又小心翼翼地看了第二遍,唯恐漏下一份精彩的作業(yè)。

      我想,這次作業(yè)的成功來源于學生對作業(yè)的認真態(tài)度,也來源于家長的大力支持。謝謝你們,我的學生們,是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感;謝謝你們,孩子的家長們,是你們給了我繼續(xù)努力工作的動力和希望,我會和你們一道繼續(xù)為孩子的發(fā)展負責到底。

      暑假活動總結

      孫新燕

      集寧區(qū)文化小學

      2013年9月

      第二篇:二年級一班暑假活動總結

      二年級一班暑假活動總結

      在學校的精心安排下,家長的大力支持下,我班學生在暑假中開展了豐富多彩的活動,每一個學生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。現(xiàn)將活動情況小結如下:

      1、暑假的時間比較長,很多同學們把握時間,利用這個暑假,針對自己薄弱的環(huán)節(jié),強化訓練,報輔導班、特長班,看課外書、自學古詩、學習成語、練口算、寫日記??還有很多很多。根據(jù)統(tǒng)計,學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業(yè)。開展了“好書伴我行”活動。每位同學至少讀一本好書。并且很多同學以不同形式表現(xiàn)出來,如制作讀書卡,做讀書筆記等。

      2、在假期很多同學在家長帶領下,積極參加社區(qū)組織的“小虎子”活動,觀看愛國主義影片,了解防震防災知識,深刻體會自己的事情應該靠自己的力量,受到了愛國主義教育。

      3、有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,真正做到“孝敬父母,在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作;有的孩子飯后主動撿碗、洗碗;有的孩子主動為父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗??很多家長在給學生的評語中寫到:謝謝學校老師給了孩子機會,小孩懂事了,的確是“在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民”。

      4、學生完成作業(yè)情況。開學已經(jīng)四天了,因為各種繁雜的事情一直沒有時間坐下來看學生假期中的作業(yè)。上完三節(jié)課后,我有點疲憊地坐在椅子上,看到了擺在眼前的兩摞作業(yè)。說實在的,真不愿去翻,一是有點累,二是學生交上來的作業(yè)有點亂,本子有大的,有小的,有厚的,有薄的,還有只用幾張紙的。不管怎樣,學生的作業(yè)還是要認真批閱的,靜下心來一本一本地去翻閱,當看到一少半的時候,我的內(nèi)心已滿是驚訝,滿是感動了。我完全沒想到,我的只有二年級的學生能有這么出色的表現(xiàn)。暑假中我布置的作業(yè)有一項是寫周記,簡單地把假期中難忘的事情記下來,還可以配上插圖,也就是文配畫。二年級的小學生,能寫幾句話就不錯了,但令我驚訝的是很多學生都寫得是一段話,字數(shù)都在一百字以上,還有個別的每篇都是兩三段話,真是太了不起了。再看看下面的插圖,都是根據(jù)周記的內(nèi)容來的,色彩鮮艷,形象生動,還有學生制作了精美的封面,給周記本起上了好聽的名字??,他們的作業(yè)各個異彩紛呈,令人驚嘆!暑假中另一項作業(yè)是每天讀書半小時,可以簡單地記讀書筆記,有些學生不但記錄了讀書中積累的好詞好句,還簡單地寫了自己的收獲,有些同學還專門制作了表格,讀書時間、篇目、內(nèi)容,讓人一目了然。所有的作業(yè)都看完后,我又小心翼翼地看了第二遍,唯恐漏下一份精彩的作業(yè)。

      我想,這次作業(yè)的成功來源于學生對作業(yè)的認真態(tài)度,也來源于家長的大力支持。謝謝你們,我的學生們,是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感;謝謝你們,孩子的家長們,是你們給了我繼續(xù)努力工作的動力和希望,我會和你們一道繼續(xù)為孩子的發(fā)展負責到底。

      第三篇:二年級一班暑假社會實踐活動方案

      二年級一班暑假社會實踐活動方案

      為了豐富學生的暑假生活,全面推進素質(zhì)教育,結合學校提倡的在學校做個好學生,在家做個好孩子,在社會中做個好公民的理念,培養(yǎng)提高同學們的綜合素質(zhì)和能力,特制定我班學生暑假社會實踐活動方案如下:

      一、社會參觀活動。

      “沿著光輝的的足跡爭做合格接班人”。

      在暑期,學生自覺閱讀革命故事、小英雄故事等相關書籍或由父母帶孩子到烈士紀念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地去參觀、旅游,重走長征路等。通過活動使學生近距離與歷史對話、與偉人對話,切身的去體會黨的光輝歷程,共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)從而激發(fā)學生的愛國、愛黨之情。

      具體做法:

      1、家長在暑假期間帶孩子到各革命圣地去參觀、游覽,親身體驗紅軍長征的艱辛、了解黨的光輝歷程,感受祖國、家鄉(xiāng)的變化和美好,寫出心得體會和參觀游記。(開學后,收集好學生圖文并茂的參觀游記展示在班級內(nèi)。)

      2、學生閱讀有關黨史、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍,進行知黨、信黨、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)等情感教育。

      二、“文明出行、安全出行,做講文明、有秩序的小學生”

      對學生進行文明禮儀教育,教育學生在假期不論在家還是外出都要“做文明事,當文明人”。通過活動的開展,使學生養(yǎng)成文明出行、走人行道、堅持有序排隊、禮貌讓座,自覺遵守交通規(guī)則,做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學生。

      具體做法:文明過馬路、文明乘車,自覺做到不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂翻欄桿、不亂吐亂扔、亂拋雜物。

      三、孝道作業(yè)“五個一”

      暑假期間,是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“五個孝道”作業(yè)

      1、算一筆賬,看看一年花了父母多少錢;

      2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;

      3、敞開心扉和父母談一次心;

      4、學做一頓簡單的飯菜;

      5、送上一句祝福的話。

      為確保完成此活動,要求父母協(xié)助孩子完成,家長和孩子一起設計作業(yè)記載反饋登記表。家長除簽名外,還要寫出評價意見反饋給班主任,(配以圖片更好)。開學之后評選“孝道之星”。

      四、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

      1)關于生活用水狀況調(diào)查研究

      2)關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

      3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

      4)市區(qū)交通安全問題研究

      5)市民交通意識及對策

      6)市區(qū)道路狀況及改進意見

      7))小學生的休閑生活調(diào)查研究

      8)小學生的消費觀念與行為研究

      組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

      五、活動總結表彰:

      開學一周后以小組為單位,上交所有調(diào)查報告、實踐報告及照片、DV等資料,根據(jù)學生開展的活動情況進行表彰

      六、活動注意事項:

      1、假期前在班主任老師的指導下,制定好活動方案,組織好活動小組,選出小組長,聯(lián)系好有關活動單位,認真組織實施。

      2、活動要求人人參加,參與社會實踐時,必須注意自身素質(zhì),認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象?;顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌,參加活動前每位同學要向家長做好匯報,并說明去向,以便得到家長的支持。

      3、開展的各項活動必須按要求嚴格實施,各項活動資料必須收集好并保證質(zhì)量,開學后按時上交。

      第四篇:二年級一班讀書活動總結

      二年級一班讀書活動總結

      ——書香書韻傳承魯迅精神

      本學期,為了營造好的讀書氛圍,配合好學?!皶銤M校園”的活動,讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,強化讀寫能力,提高學生閱讀能力和語言運用,結合學生整體綜合素質(zhì)情況,特總結如下:

      一、強化活動宗旨

      根據(jù)課標規(guī)定,本年級段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,積累并嘗試應用;能夠?qū)ξ闹械娜宋?,敘述的事情進行簡單的評價。

      二、讓讀書成為習慣

      1、養(yǎng)成良好的讀書習慣

      利用好每周的讀書課,引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,知道進閱覽室借書、看書的常識做法,無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時地引導記憶,為在自己今后的寫作當中,能夠熟練地運用打下基礎。

      2、營造讀書氛圍

      讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話,飄著濃郁的書香,開放班級讀書角,學生在課間可以隨時隨意地看書,也可以借回家看,達到交流閱讀,資源共享。本學期在背誦故事文的基礎上,走近安徒生。安徒生的童話,充滿了幻想和神奇,鼓勵孩子們多讀,多想,了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀,多交流,共同提高,對學生進行閱讀指導,逐步提高學生的閱讀能力。同時,還要教給學生各種讀書的方法,像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生,用老師的愛好潛移默化地感染學生,用好學生帶動一般和差的學生。

      班級學生必讀書目:

      《百讀》《一周一詩一聯(lián)》

      班級學生選讀書目:

      《經(jīng)典成語故事》、《寓言故事》、《三國演義》、《雷鋒的故事》

      3、教給學生閱讀和背誦的方法

      在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。

      (4)每天閱讀課讓學生閱讀《百讀》,閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。

      (5)鼓勵學生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。

      個人。

      (6)定期開展評書活動,分享讀書心得,并把讀書心得放在書瓶里面進行交流和分享。

      4、注重讀書評價的多元化

      每月進行一次讀書評比活動。評比內(nèi)容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成,包括讀書的數(shù)量,也包括讀書的質(zhì)量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)),評選出優(yōu)秀同學,頒發(fā)證書,進行表揚,以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級,并頒發(fā)證書“書香小少年”。

      依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合,評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,評價始終要有頭有尾,讓學生感受到:只要努力認真對待,就會有收獲。從而激發(fā)起學生讀書的內(nèi)在動力,讓書成為孩子最好的伙伴。

      第五篇:二年級一班中秋活動總結

      二年級一班中秋活動總結

      上周我班召開了“月是故鄉(xiāng)明”中秋主題班會。本次班會主要是通過介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。同時借著紀念抗日戰(zhàn)爭65周年和釣魚島事件激發(fā)同學們的愛國熱情。

      首先,介紹中秋節(jié)的來歷和風俗。各隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。老師指定一名學生講解中秋節(jié)的傳說與民間故事。(指名講述嫦娥奔月的故事)同時再隊員介紹中秋節(jié)的習俗

      其次,再進行中秋佳節(jié)話月餅活動。此項活動主要通過學生品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      最后,認真開展了紀念“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”主題活動,通過回顧抗戰(zhàn)血淚史,了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱,感受到了中華兒女在面對亡國危難時,表現(xiàn)出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。同時,我還圖文并茂,用PPT展示了近期發(fā)生的釣魚島事件。通過此次班會活動,激發(fā)了學生的愛國熱情。

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