第一篇：天氣預(yù)報員崗位制度

天氣預(yù)報崗位責(zé)任制度

天氣預(yù)報是氣象服務(wù)工作的一個重要手段，特別是災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣預(yù)報，關(guān)系到國家財產(chǎn)、人民生命的安全和生產(chǎn)建設(shè)的順利發(fā)展。任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。預(yù)報人員必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，對工作極端負責(zé)，對技術(shù)精益求精，自覺遵守各項規(guī)章制度，努力做準(zhǔn)預(yù)報，搞好服務(wù)，為加速建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

一、崗位專責(zé)制度

1、預(yù)報科（臺）長職責(zé)

⑴ 在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，安排好班次，組織好分工，帶領(lǐng)全組同志努力完成預(yù)報服務(wù)任務(wù)。⑵ 安排落實全組的預(yù)報新技術(shù)研制工作。

⑶ 帶領(lǐng)全組學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，總結(jié)預(yù)報和服務(wù)經(jīng)驗，特別是災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣預(yù)報和服務(wù)的經(jīng)驗。

⑷ 參加值班，模范遵守和督促全組執(zhí)行崗位責(zé)任制度、規(guī)范規(guī)定等。

2、值班預(yù)報員職責(zé)

⑴ 堅守崗位，集中精力，嚴密監(jiān)視天氣變化，認真做好本班的各項工作，不擅自代班、調(diào)班。

⑵ 嚴格按照預(yù)報分析規(guī)范等有關(guān)規(guī)定，認真分析各種圖表。

⑶ 充分運用各種預(yù)報工具、方法（包括衛(wèi)星云圖、雷達回波等工具、資料），以及用MICAPS預(yù)報系統(tǒng)中的資料進行綜合分析，做到每次預(yù)報都要有預(yù)報依據(jù)和理由。

⑷ 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣的征兆或接到重要保證任務(wù)時，立即向科（臺）長、領(lǐng)班或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，并及時與有關(guān)臺、站聯(lián)系。

⑸ 熟悉上一班的預(yù)報、服務(wù)，檢查有無錯漏，發(fā)現(xiàn)服務(wù)工作上有漏洞，及時補救；檢查和評定上一班的分析和預(yù)報質(zhì)量。

二、預(yù)報會商制度

1、短期預(yù)報要每天定時舉行集體會商，當(dāng)天氣復(fù)雜或可能出現(xiàn)災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣或有重要保證任務(wù)時，應(yīng)臨時召集會商。平時的會商由主班預(yù)報員主持。災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣的會商，臺領(lǐng)導(dǎo)、臺工程師應(yīng)參加，必要時主持會商。

2、中、長期預(yù)報都要進行會商，由科（臺）長主持。重要農(nóng)事活動和其它重要保證任務(wù)的中、長期預(yù)報會商，臺領(lǐng)導(dǎo)、臺工程師應(yīng)參加。

3、考慮有出現(xiàn)災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣的可能，或制作重要農(nóng)事活動的中、長期預(yù)報時，要主動與有關(guān)臺、站電話會商。

4、預(yù)報會商要有重點、有準(zhǔn)備。發(fā)言要有依據(jù)。認真考慮不同意見，防止片面性，有重大分歧時要深入討論。作結(jié)論要綜合分析，實事求是。

5、會商要作記錄，對觀點、主要依據(jù)等應(yīng)詳細記載。記錄本要妥善保管。對外發(fā)布的預(yù)報，一般應(yīng)以會商結(jié)論為準(zhǔn)。

三、預(yù)報、警報簽發(fā)制度

1、一般天氣預(yù)報由值班預(yù)報員自行發(fā)布。

2、災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣預(yù)報、警報和重要保證任務(wù)的預(yù)報由臺領(lǐng)導(dǎo)或預(yù)報領(lǐng)班簽發(fā)。

3、已發(fā)布的預(yù)報、警報、重要生產(chǎn)季節(jié)的中、長期預(yù)報，在預(yù)報有效期間內(nèi)如需作重大訂正或改變時，需經(jīng)臺領(lǐng)導(dǎo)或預(yù)報領(lǐng)班批準(zhǔn)。

4、預(yù)報、警報必須留底備查，保管期限不少于一年。

四、預(yù)報服務(wù)制度

1、重點配合本?。ǖ貐^(qū)）農(nóng)業(yè)高速度發(fā)展。同時，統(tǒng)籌兼顧其它經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)，以及專業(yè)有償服務(wù)，全面做好預(yù)報服務(wù)。

2、為黨政領(lǐng)導(dǎo)和政府重要組織管理部門提供定期和不定期的書面服務(wù)材料（例如天氣公報等），對重要農(nóng)事或其它主要生產(chǎn)活動提供專題預(yù)報服務(wù)。必要時進行現(xiàn)場服務(wù)。

3、出現(xiàn)和考慮可能有災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣時，要盡早向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報，講清情況和主要、次要預(yù)報意見。

4、出現(xiàn)和考慮可能有災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣影響負責(zé)地區(qū)時，必須晝夜值班，監(jiān)視天氣變化，隨時負責(zé)答詢。

5、征求黨政領(lǐng)導(dǎo)和使用單位對預(yù)報服務(wù)的意見，每年至少一次。出現(xiàn)災(zāi)害性天氣后，要深入現(xiàn)場，調(diào)查災(zāi)情，收集反映，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進服務(wù)工作。

五、交接班制度

1、交班員提前做好交班準(zhǔn)備，認真填寫值班日記；接班員要按時到達值班室，有災(zāi)害性天氣時要提前上班。接班員未到，交班員不得離開崗位。

2、要嚴肅、認真、負責(zé)，當(dāng)面做好“四交接”：

⑴ 值班期間天氣形勢、天氣演變情況和今后可能發(fā)展的趨勢。⑵ 對外發(fā)布的預(yù)報、警報內(nèi)容，當(dāng)時預(yù)報的思路和依據(jù)。

⑶ 服務(wù)情況，特別是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況和對氣象服務(wù)的要求；專業(yè)（專項）有償服務(wù)的情況。

⑷ 下一班要做的或需要繼續(xù)完成的業(yè)務(wù)服務(wù)工作，規(guī)章制度、業(yè)務(wù)規(guī)定的變動及預(yù)報圖表、資料等情況。

3、交接過程中出現(xiàn)的問題或接到的臨時任務(wù)，由交班員處理，如需要下一班繼續(xù)處理的，應(yīng)寫在值班日記上，并向接班員交待。

六、質(zhì)量考核制度

1、對外發(fā)布的預(yù)報、警報都要考核質(zhì)量，定期發(fā)布，按時填報質(zhì)量考核報表。

2、重要天氣的預(yù)報、警報和降水預(yù)報，天氣分析統(tǒng)一按照國家氣象局制定的考核辦法評定；其它天氣預(yù)報，按本?。ㄊ小^(qū)）氣象局制定的考核辦法評定。

3、重大災(zāi)害性、關(guān)鍵性天氣預(yù)報正確，服務(wù)及時，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上或其它專項服務(wù)中起到顯著作用的，應(yīng)予表揚獎勵；預(yù)報失誤或不及時傳輸而給用戶造成重大損失的，屬于技術(shù)性的要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，屬于責(zé)任性的要查明原因，采取措施，情節(jié)嚴重的要追究責(zé)任。

4、每半年至少召開一次分析討論會，重點討論圖表技術(shù)分析中的分歧意見和疑難問題。

5、新同志必須通過跟班實習(xí)和技術(shù)考核，確已具備獨立當(dāng)班能力的，經(jīng)群眾評議，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才可正式當(dāng)班。

七、預(yù)報技術(shù)研究制度

1、為不斷提高預(yù)報水平，要經(jīng)常開展預(yù)報技術(shù)研究，搞好預(yù)報業(yè)務(wù)基本建設(shè)，實現(xiàn)三個“三結(jié)合”和“四化”（制作預(yù)報程序化、預(yù)報依據(jù)客觀化、預(yù)報內(nèi)容定量化、預(yù)報服務(wù)專業(yè)化）。

2、充分利用微機設(shè)備，有計劃地對預(yù)報業(yè)務(wù)技術(shù)所需的圖形、圖像、預(yù)報方法等進行軟件開發(fā)。

3、預(yù)報科（臺）長要親自組織和參加預(yù)報新技術(shù)的研制工作，要有長計劃、短安排，任務(wù)落實到人。

4、每次災(zāi)害性天氣結(jié)束后，應(yīng)在一個月內(nèi)總結(jié)預(yù)報成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，建立檔案。

5、研制的預(yù)報技術(shù)成果必須在日常預(yù)報工作中使用；使用結(jié)果要檢驗登記，定期歸納總結(jié)，不斷改進和提高。成果未經(jīng)集體討論、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得任意廢棄。

八、崗位學(xué)習(xí)制度

積極開展崗位學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，做到：

1、熟悉預(yù)報負責(zé)區(qū)的地形、地貌特征，天氣氣候情況，重要災(zāi)害性天氣活動規(guī)律及其對生產(chǎn)的影響等。

2、熟悉預(yù)報負責(zé)區(qū)的農(nóng)業(yè)和其它生產(chǎn)的主要情況及其有利、不利的氣象條件等。

3、熟悉本臺各種預(yù)報方法、工具、指標(biāo)的使用條件，它們的優(yōu)點和局限性，能分析和應(yīng)用衛(wèi)星云圖、雷達回波資料等。

4、熟悉上級臺發(fā)布（提供）的預(yù)報指導(dǎo)產(chǎn)品，并掌握其使用條件，不斷總結(jié)經(jīng)驗。

5、熟悉預(yù)報技術(shù)規(guī)范、規(guī)定，與本臺預(yù)報業(yè)務(wù)有關(guān)的各種電碼，氣象情報傳遞組織和來報規(guī)律，國內(nèi)外氣象傳真廣播的內(nèi)容、時間等。能進行云天觀測。

第二篇：大班科學(xué)教案：動物是天氣預(yù)報員

大班科學(xué)教案：動物是天氣預(yù)報員

一、活動目標(biāo)：

1、初步了解一些動物反常行為與氣象變化之間的關(guān)系。

2、體驗與同伴分享自己調(diào)查成果的快樂。

3、幼兒能積極參與活動，激發(fā)幼兒的探索意識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒事先進行了動物是天氣預(yù)報員的調(diào)查。

2、動物反常行為圖片。

三、活動過程：

（一)、活動導(dǎo)入：

1、播放天氣預(yù)報廣播。

2、這是什么？出示卡片“天氣預(yù)報”。

3、在我們的生活中，你還可以從哪些地方知道天氣的信息？（觀察天氣、動物；電視、報紙、電腦等）

小結(jié)：我們可以通過看電視、看報紙、聽廣播、上網(wǎng)知道天氣情況，還能根據(jù)天空中云的變化、小動物們的特殊行為知道天氣的變化。

價值分析：大班幼兒在日常生活中已經(jīng)積累了一定的知識和經(jīng)驗，本環(huán)節(jié)在幼兒原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上激發(fā)了幼兒繼續(xù)探索氣象秘密的愿望。

（二）、小小天氣預(yù)報員

1、最近小朋友們也回家和爸爸媽媽一起做了一些這方面的研究，今天就請你們把自己的研究成果拿出來和伙伴們分享一下好不好？

2、我發(fā)現(xiàn)你們調(diào)查了很多動物，有水里游的、天上飛的、地上走的，今天我們就分成這三組把調(diào)查的結(jié)果匯總一下好嗎？

要求：分成三組，把自己的調(diào)查結(jié)果記錄在紙上，然后一起匯總在統(tǒng)計表上，再與小組同伴互相交流你們的調(diào)查成果。

3、幼兒分組匯總研究成果，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、以小組形式交流研究成果。每組請1位小朋友做代表來介紹一下你們這一組研究的結(jié)果。

小結(jié)：原來氣象員叔叔可以利用氣象儀器測出氣溫的高低、風(fēng)速的大小等天氣情況，小動物們也可以用自己不同的行為來告訴我們天氣的變化，小動物這種用自己的行為預(yù)告天氣現(xiàn)象就叫物象天氣預(yù)報。

價值分析：請幼兒介紹自己研究的根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)推斷天氣情況的成果，以增加幼兒的成就感。以小組的形式展開活動，可以提高幼兒的合作意識與合作能力。

（三）、“天氣預(yù)報”我知道

1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了這么多的物象天氣預(yù)報，那么接來我們一起來進行一次競賽好不好？

2、要求：分兩個環(huán)節(jié)進行：第一環(huán)節(jié)，必答題，每隊成員輪流回答，回答正確得一分，回答錯誤不得分；第二環(huán)節(jié)，搶答題，聽到鼓聲開始搶答，答對得一分，答錯扣一分。

3、統(tǒng)計哪個小組得分最多。

小結(jié)：得分最多的小組說明你們已經(jīng)了解了物象天氣預(yù)報了，現(xiàn)在可以成為小小氣象預(yù)報員，可以根據(jù)自己觀察到的物象變化為別人預(yù)報天氣了。

價值分析：這個環(huán)節(jié)以競賽游戲的形式，使幼兒的知識經(jīng)驗得到了再一次的提升和鞏固。

四、活動延伸

以后你們看到了動物的反常行為就可以推斷出天氣情況，做一個小小天氣預(yù)報員，把天氣預(yù)報給爸爸媽媽或者其他小朋友。

五、活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行種植活動的同時，感受到科學(xué)探索活動帶來的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對科學(xué)活動的興趣。

附錄：能預(yù)報雨水的小動物

螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨降臨。俗話說:“螞蟻成群,明天勿晴.”“螞蟻壘窩全天將雨,”“螞蟻擋道,大雨即到.螞蟻搬家,大雨要下.”雨前,空氣中水汽加多,蟻穴變潮,致使螞蟻不能安居而離巢穴。

蜻蜓低飛，不是風(fēng)就是雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游,蜻蜓為了覓食.往往在離地二三米處的空中飛行.這是即將有風(fēng)雨的征兆。

春夏季節(jié)，青蛙叫大聲大而密，預(yù)示不久就會下雨。諺語說:“蛤蟆大聲叫，必有大雨到?！备蝮閮蓷珓游?雨前氣壓低，水汽多，蛙類感覺呼吸不暢就哇哇大叫。

第三篇：氣象部門天氣預(yù)報員資格考試大綱(試行)

氣象部門天氣預(yù)報員資格考試大綱（試

行）

中國氣象局 2010年9月

目 錄

第一章 考試性質(zhì)...................................4 第二章 考試要求...................................4

一、基礎(chǔ)理論知識和能力要求........................4

二、考查要求.....................................5 第三章 天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論考試內(nèi)容....................6

一、氣象學(xué)（大氣科學(xué)概論）........................6

二、大氣探測....................................7

三、動力氣象學(xué)...................................8

四、天氣學(xué)......................................10

五、衛(wèi)星氣象應(yīng)用................................12

六、多普勒天氣雷達原理與應(yīng)用......................13

七、氣候?qū)W......................................15

八、氣象災(zāi)害....................................16 第四章 天氣預(yù)報技能考試內(nèi)容........................17

一、天氣圖分析..................................17

二、天氣預(yù)報業(yè)務(wù)工作平臺—MICAPS和（SWAN）的使用...18

三、業(yè)務(wù)數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品應(yīng)用........................20

四、天氣預(yù)報基本技能.............................20 第五章 天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范考試內(nèi)容....................21 第六章 考試內(nèi)容的比例.............................22第七章 考試方式與題型結(jié)構(gòu).........................23第八章 考試成績的統(tǒng)計.............................2第一章 考試性質(zhì)

氣象部門天氣預(yù)報員資格考試是在氣象部門從事天氣預(yù)報工作的人員必須參加的資格性考試。氣象部門未取得天氣預(yù)報員資格證書且需從事天氣預(yù)報工作的人員以及具有大氣科學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷或參加過氣象基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的數(shù)學(xué)、物理等其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生進入氣象部門從事天氣預(yù)報工作的人員，應(yīng)參加天氣預(yù)報員資格考試并取得天氣預(yù)報員資格證書?？荚囉芍袊鴼庀缶纸y(tǒng)一組織，根據(jù)考試成績，對通過考試的人員統(tǒng)一頒發(fā)資格證書。

第二章 考試要求

天氣預(yù)報員資格考試以“兼顧天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論知識和預(yù)報基本技能考查，注重理論知識應(yīng)用和預(yù)報實際操作”為原則，確立以實際運用能力為命題的指導(dǎo)思想，將理論基礎(chǔ)知識、預(yù)報理論應(yīng)用能力和預(yù)報基本技能的考查相融合，全面檢驗考生的預(yù)報素質(zhì)。

一、基礎(chǔ)理論知識和能力要求

1．基礎(chǔ)理論知識要求

基礎(chǔ)理論知識是指教育部《大氣科學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容中的概念、性質(zhì)、法則、公式等以及其中的思想和方法。

對基礎(chǔ)理論知識的要求，依次為了解、理解和掌握、綜合運用三個層次。

（1）了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識的基本概念和相關(guān)內(nèi)容，并能在有關(guān)問題中識別。

（2）理解和掌握：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識，能夠解釋、舉例或推斷，并能利用知識解決有關(guān)問題。

（3）綜合運用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所列知識，分析和解決稍為復(fù)雜的或綜合性的問題。

2．能力要求

能綜合應(yīng)用所學(xué)大氣科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、思想和方法，能對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，初步形成天氣預(yù)報思路，能根據(jù)預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范，用正確的術(shù)語表述和說明。較熟練使用天氣預(yù)報業(yè)務(wù)平臺，完成天氣圖分析和常規(guī)天氣預(yù)報的制作。

二、考查要求

預(yù)報員資格考試的命題，在考查基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，注重對預(yù)報思路的考查，注重對綜合應(yīng)用能力和實際預(yù)報操作能力的考查，同時兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性和現(xiàn)實性，重視試題間的層次性，合理調(diào)控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查，努力實現(xiàn)全面考查綜合素養(yǎng)的要求。

第三章 天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論考試內(nèi)容

一、氣象學(xué)（大氣科學(xué)概論）

1.考試內(nèi)容

地球大氣成分；大氣分層和結(jié)構(gòu)；大氣靜力學(xué)；輻射過程；大氣的熱力學(xué)；大氣邊界層。

2.考試要求

（1）了解大氣的基本組成；理解大氣水汽的重要性；了解氣溶膠粒子在大氣過程中的作用。

（2）了解大氣的分層；掌握對流層的基本特征；理解溫度、氣壓、濕度、風(fēng)、云、降水、水平能見度等主要氣象要素的概念；掌握大氣溫度、濕度的表示方法。

（3）理解重力與地心引力的概念；理解重力位勢和位勢米的概念；理解大氣靜力學(xué)方程的意義；了解均質(zhì)大氣的概念；了解均質(zhì)、等溫及多元大氣中壓高公式的區(qū)別；掌握等壓面、等高面的概念；掌握氣壓梯度的概念；理解氣壓系統(tǒng)隨高度的變化。

（4）了解大氣輻射、太陽常數(shù)、大氣逆輻射、地面有效輻射的概念；了解輻射的基本原理和定律；理解地氣系統(tǒng)對太陽輻射的吸收和反射及地氣之間的輻射交換過程。

（5）掌握干絕熱過程、濕空氣的絕熱過程、位溫和假相當(dāng)位 6 溫、逆溫層的概念；理解干絕熱、濕絕熱遞減率；理解熱力學(xué)第一定律在大氣中的表達式；掌握大氣靜力穩(wěn)定度的定義；掌握空氣溫度的個別變化和局地變化；掌握影響空氣溫度局地變化的因素；掌握T-logP圖的結(jié)構(gòu)。

（6）掌握大氣邊界層的基本概念；了解邊界層的基本組成結(jié)構(gòu)；了解湍流通量、熱平衡的概念；掌握海陸風(fēng)、山谷風(fēng)和城市熱島的概念。3．參考書目

《大氣物理學(xué)》盛裴軒、毛節(jié)泰等，北京大學(xué)出版社，2003。《氣象學(xué)》陳佑淑、蔣瑞賓，氣象出版社，1988。

《邊界層氣象學(xué)導(dǎo)論》R.B.斯塔爾編，徐靜琦、楊殿榮譯，青島海洋大學(xué)出版社，1991。

二、大氣探測

1．考試內(nèi)容

常規(guī)地面氣象觀測；常規(guī)高空氣象觀測；現(xiàn)代氣象綜合觀測系統(tǒng)。

2．考試要求

（1）了解云、氣象能見度、天氣現(xiàn)象、氣壓、空氣溫度和濕度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水等的觀測原理和方法；理解各種云和天氣現(xiàn) 7 象的特征；了解地面觀測資料準(zhǔn)確的局限性、資料誤差和資料的代表性。

（2）了解高空風(fēng)的觀測方法；了解高空溫、濕、壓的無線電探空儀探測法；了解高空探測資料準(zhǔn)確的局限性、資料誤差和資料的代表性。

（3）了解現(xiàn)代氣象綜合觀測業(yè)務(wù)系統(tǒng)的組成；了解天基大氣探測系統(tǒng)；了解空基大氣探測系統(tǒng)；了解地基遙感大氣探測系統(tǒng)。

3．參考書目

《現(xiàn)代氣象觀測》張?zhí)@琛，北京大學(xué)出版社，2006。

三、動力氣象學(xué)

1．考試內(nèi)容

大氣運動的基本方程組；大氣運動的尺度分析與基本方程組的簡化；自由大氣中的平衡運動；環(huán)流與渦度；大氣能量；大氣中的基本波動。

2．考試要求

（1）理解作用于空氣微團上的各種基本力及其物理意義；了解旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系中的大氣運動方程組即運動方程（牛頓第二定律）、連續(xù)方程（質(zhì)量守恒定律）、狀態(tài)方程（氣體狀態(tài)方程）、熱力學(xué)方程（熱力學(xué)第一定律），理解其中各項的物理意義；了解坐標(biāo)轉(zhuǎn) 8 換公式；了解局地直角坐標(biāo)系和P坐標(biāo)系中的大氣運動方程組。

（2）了解天氣系統(tǒng)的空間和時間尺度的概念；理解大氣運動尺度分類；了解大氣運動的尺度分析方法；理解簡化后的大氣運動方程組；理解大尺度大氣運動的基本特征；了解主要的特征無量綱參數(shù)。

（3）理解地轉(zhuǎn)風(fēng)、熱成風(fēng)、梯度風(fēng)的應(yīng)用；掌握地轉(zhuǎn)偏差與垂直運動的關(guān)系。

（4）了解環(huán)流定義及其變化；理解絕對渦度、相對渦度、地轉(zhuǎn)風(fēng)渦度、地轉(zhuǎn)渦度、曲率渦度、切變渦度的概念；理解渦度方程；掌握渦度方程應(yīng)用；了解位勢渦度及其變化；了解散度方程及其簡化形式。

（5）了解大氣中的主要能量形式及其意義；了解保守系統(tǒng)中大氣的能量守恒；了解有效位能的概念；了解平均能量方程的定性結(jié)果及大氣平均能量循環(huán)的定性結(jié)論。

（6）了解波數(shù)等基本概念；了解波群、群速度的概念；了解方程組線性化方法；理解大氣長波（水平無輻散的Rossby 波）的意義。

3．參考書目

《天氣學(xué)原理方法和方法》朱乾根、林錦瑞、壽紹文等，氣象出版社，2007。

《動力氣象學(xué)引論》霍爾頓著，中國人民解放軍空軍氣象學(xué)院訓(xùn)練部譯，科學(xué)出版社，1986。

四、天氣學(xué)

1．考試內(nèi)容

大氣環(huán)流；氣團和鋒；西風(fēng)帶大型擾動和大型天氣過程；降水天氣過程；中小尺度對流系統(tǒng)及對流性天氣；熱帶和副熱帶地區(qū)的天氣系統(tǒng)。

2．考試要求

（1）掌握大氣環(huán)流的概念；掌握熱力環(huán)流的概念；了解三圈環(huán)流的形成原理和科學(xué)假設(shè)；了解極地環(huán)流的狀況；了解冬夏季全球平均緯向風(fēng)分量和經(jīng)向風(fēng)分量分布；掌握大氣活動中心的概念；了解對流層和平流層各個層次大氣環(huán)流的平均狀況；掌握高空急流的概念和形成原理；了解東亞地區(qū)的地形特征和熱力特征，掌握東亞環(huán)流的特點。

（2）掌握氣團的概念、氣團變性和氣團的分類方法；掌握鋒面、鋒區(qū)和鋒線的概念，掌握鋒面的熱力分類方法，掌握鋒面附近氣壓場、溫度場和風(fēng)場的特征；掌握錮囚鋒的概念，掌握各類鋒面可能帶來的天氣現(xiàn)象，特別是鋒面降水的特征；掌握鋒生的概念，理解鋒生公式的意義；了解我國主要鋒生帶。

10（3）理解準(zhǔn)地轉(zhuǎn)理論，掌握位勢傾向方程和ω方程的應(yīng)用。理解溫帶氣旋和溫帶反氣旋的概念，了解溫帶氣旋和溫帶反氣旋的分類方法；了解溫帶氣旋生成和發(fā)展的生命史，掌握鋒面氣旋天氣；理解阻塞高壓和切斷低壓概念，理解阻塞高壓和切斷低壓的建立過程，掌握阻塞高壓和切斷低壓產(chǎn)生的天氣。

（4）理解云的形成過程，了解暖云降水、冷云降水特征；理解形成降水的基本原理和暴雨形成的基本條件，掌握水汽方程和降水率的意義；了解各種尺度的天氣系統(tǒng)在降水中的作用；理解低空急流的概念及其對暴雨所起的作用；了解地形和摩擦對降水的影響；了解江淮切變線、西南渦的概念和特征。了解中國暴雨的類型及其各個類型的主要特征。

（5）理解寒潮的概念，了解寒潮強度劃分和天氣特點，掌握寒潮爆發(fā)路徑、爆發(fā)過程和條件；掌握寒潮天氣系統(tǒng)和天氣過程，掌握寒潮爆發(fā)的關(guān)鍵區(qū)的位置和作用。

（6）了解中小尺度概念，中尺度對流系統(tǒng)的特征和分類；理解大氣不穩(wěn)定性與對流性天氣形成的條件；理解引起穩(wěn)定度的局地變化的原因；理解強雷暴發(fā)生、發(fā)展的有利條件。

（7）了解熱帶地區(qū)氣象要素水平分布特征，了解冬夏季熱帶對流層高低層大氣環(huán)流的特點；理解熱帶氣旋和臺風(fēng)的概念，掌握西太平洋熱帶氣旋的活動規(guī)律，了解熱帶氣旋的分類方法，了解熱 11 帶氣旋帶來的天氣，以及影響熱帶氣旋移動路徑的大型環(huán)流系統(tǒng)；了解赤道輻合帶的概念、分類和生成機制，了解它的季節(jié)變化特點；掌握西太平洋副熱帶高壓的概念、成因，以及對我國天氣的影響；掌握南亞高壓的概念、分類和生成機制，理解南亞高壓對我國天氣的影響。

3．參考書目

《天氣學(xué)原理方法和方法》（第四版）朱乾根、林錦瑞、壽紹文等，氣象出版社，2007。

五、衛(wèi)星氣象應(yīng)用

1．考試內(nèi)容

氣象衛(wèi)星探測原理；氣象衛(wèi)星圖像的識別；氣象衛(wèi)星圖像上的云和天氣系統(tǒng)。

2．考試要求

（1）了解近極地太陽同步軌道氣象衛(wèi)星（基本特點）和地球同步軌道氣象衛(wèi)星的（基本）特點及互補性，理解遙感、主動遙感和被動遙感的含義，了解電磁波譜及其劃分；掌握基本輻射定律；了解太陽和地球大氣系統(tǒng)輻射光譜，了解吸收帶和大氣窗；了解衛(wèi)星資料準(zhǔn)確的局限性、資料誤差和資料的代表性。

（2）了解紅外通道探測的特點，掌握紅外通道云圖的圖像特 12 征；了解可見光通道探測特點，掌握可見光通道的云圖圖像特征；了解水汽通道探測的特點，掌握水汽通道的云圖圖像特征；了解紅外分裂窗通道探測的特點，了解紅外分裂窗通道的云圖圖像特征；了解近紅外通道探測的特點，了解近紅外通道的云圖圖像特征。

（3）掌握氣象衛(wèi)星圖像上識別云的六條判據(jù)，能正確區(qū)分云與地表；了解水體、霧、積雪、沙漠、沙塵和植被的識別方法；掌握高、中、低云類云型和云系的識別。

（4）理解大尺度云系，如：氣旋云系、梅雨鋒切變線云系、高空急流云系、臺風(fēng)云系、冷渦云系，它們與天氣圖上天氣系統(tǒng)的配置關(guān)系；理解中尺度天氣系統(tǒng)云系，如：中尺度暴雨云團（MCC和MCS）、強對流云團（颮線云系、強雷暴云團和冰雹云系）、山脈背**云系等各種天氣系統(tǒng)的云型特征及其演變，以及它們與雷達回波的對應(yīng)關(guān)系。

3．參考書目

《衛(wèi)星氣象學(xué)》陳渭民，氣象出版社，2003。

六、多普勒天氣雷達原理與應(yīng)用

1．考試內(nèi)容

我國新一代天氣雷達原理；天氣雷達圖像識別；對流風(fēng)暴的雷達回波特征；新一代天氣雷達產(chǎn)品。

2．考試要求

（1）了解新一代天氣雷達的三個組成部分和功能；了解電磁波的散射、衰減、折射，了解雷達氣象方程，了解距離折疊，理解雷達探測原理。了解雷達資料準(zhǔn)確的局限性、資料誤差和資料的代表性。

（2）掌握多普勒效應(yīng)；了解多普勒天氣雷達測量反射率因子、平均徑向速度和速度譜寬的主要技術(shù)方法；理解距離折疊和速度模糊的概念；了解新一代天氣雷達工作方式；了解數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制原理和方法。

（3）了解層狀云降水、積云降水和積云層狀云混合降水的反射率因子圖像主要特征；理解邊界層輻合線的識別；理解風(fēng)隨高度變化的徑向速度圖主要特征；了解鋒面的徑向速度圖像特征；理解中γ尺度系統(tǒng)的徑向速度特征。

（4）理解對流單體的概念模型；了解對流風(fēng)暴的分類；理解影響雷暴生成發(fā)展的主要因素及診斷方法；了解風(fēng)暴相對螺旋度的概念和物理含義；掌握脈沖風(fēng)暴的雷達回波特征；理解中氣旋的定義；掌握超級單體風(fēng)暴的定義和雷達回波特征；掌握颮線的雷達回波特征。

（5）理解基本反射率、平均徑向速度、組合反射率、垂直累計液態(tài)水含量、回波頂高、1小時降水估測、中氣旋、冰雹指數(shù)、14 龍卷渦旋特征等常用產(chǎn)品；了解降水估測的原理。

3．參考書目

《多普勒天氣雷達原理與業(yè)務(wù)應(yīng)用》俞小鼎，姚秀萍，熊廷南等，氣象出版社，2005。

七、氣候?qū)W

1．考試內(nèi)容

氣候帶的分布和分類；海洋對氣候的影響；中國氣候；季風(fēng) 2．考試要求

（1）了解氣溫的地理分布特征及其影響因子，全球四個降水帶名稱及其地理分布，降水分布的影響因子，氣候分類的概念和世界氣候分類法（分別說出一種代表性氣候分類法）；了解全球四個降水帶的降水特征，氣候地帶性規(guī)律，各種氣候分類法的基本氣候類型。

（2）了解海陸表面熱力性質(zhì)差異，沃克環(huán)流、南方濤動、EL Nino和La Nina的概念，沃克環(huán)流、南方濤動、EL Nino和La Nina對氣候尤其是中國氣候的影響；了解海洋性氣候和大陸性氣候特征及其分布；海洋對氣候的調(diào)節(jié)作用。

（3）了解我國氣候的基本特征，掌握季風(fēng)的概念和定義，東亞季風(fēng)系統(tǒng)的成員，東亞季風(fēng)的建立、維持和撤退的氣候?qū)W日期及 15 其相應(yīng)的氣候特征，東亞季風(fēng)對我國氣候的影響；了解東亞季風(fēng)的環(huán)流背景，東亞夏季風(fēng)建立、維持和撤退相應(yīng)的環(huán)流特征，近年來對東亞季風(fēng)的研究概況；了解我國氣候分區(qū)及其氣候特征。

3．參考書目

《氣象學(xué)與氣候?qū)W基礎(chǔ)》李愛貞等，氣象出版社，2004?！短鞖鈱W(xué)原理方法和方法》朱乾根、林錦瑞、壽紹文等，氣象出版社。

八、氣象災(zāi)害

1．考試內(nèi)容

氣象災(zāi)害的種類，氣象災(zāi)害的影響因子和致災(zāi)臨界氣象條件。2．考試要求

了解災(zāi)害性天氣與氣象災(zāi)害的定義，氣象災(zāi)害等級劃分原則；理解致災(zāi)氣象條件，了解確定致災(zāi)臨界氣象條件的常用方法。

3．參考書目

《氣象災(zāi)害風(fēng)險評估與區(qū)劃方法》章國材，氣象出版社，2010。

第四章 天氣預(yù)報技能考試內(nèi)容

一、天氣圖分析

1．考試內(nèi)容

基本天氣圖分析；輔助天氣圖分析；鋒面分析；溫壓圖（T-LogP）分析和應(yīng)用；

2．考試要求

（1）了解不同投影底圖的用途；熟悉地面、高空天氣圖填圖符號的氣象意義；掌握地面、高空天氣圖分析的原則、內(nèi)容與方法；識別長波、短波的槽脊，識別阻塞高壓、切斷低壓；分析渦度平流、溫度平流，判斷槽脊的變化以及次級環(huán)流、尤其是上升運動；識別非對稱的槽脊及其變化；理解氣壓系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)。

（2）了解剖面圖的制作，掌握剖面圖的分析，確定鋒區(qū)位置、高空急流位置及大小、對流層頂位置；了解高空風(fēng)圖的制作，掌握高空風(fēng)圖的分析，掌握兩層之間的垂直風(fēng)切變和熱成風(fēng)方向的分析，掌握冷、暖平流的分析，掌握兩個厚度層在哪個方位上大氣靜力穩(wěn)定性/或不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)隨時間加強/減弱；掌握流線圖分析，識別氣旋、反氣旋、變形場、輻合線；了解等熵面的分析。

（3）掌握鋒面分析方法和原則，尤其是我國特有鋒面的分析；了解地形對鋒面的影響。

17（4）分析和理解T-LOGP圖上的各種特征量；理解大氣不穩(wěn)定的概念，掌握大氣的不穩(wěn)定性判據(jù)及其應(yīng)用；了解CAPECINSiKLiSweat等常用大氣對流參數(shù)的概念，掌握這些參數(shù)的應(yīng)用。

3．參考書目

《天氣學(xué)分析》壽紹文，氣象出版社，2006。

二、天氣預(yù)報業(yè)務(wù)工作平臺—MICAPS和短時臨近預(yù)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)（SWAN）的使用

1．考試內(nèi)容

MICAPS結(jié)構(gòu)；MICAPS3系統(tǒng)主窗口；資料檢索與圖形調(diào)閱；圖形顯示設(shè)置；底圖操作與圖層編輯；圖形保存；基于MICAPS的圖形分析；MICAPS3的其它功能。SWAN的產(chǎn)品調(diào)閱，SWAN系統(tǒng)中預(yù)報工具的操作和文字產(chǎn)品制作。

2．考試要求

（1）了解天氣預(yù)報所用到的數(shù)據(jù)（常規(guī)觀測資料、物理量診斷資料、衛(wèi)星云圖資料、業(yè)務(wù)數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品資料、傳真圖、國外降水預(yù)報資料、雷達資料等）及數(shù)據(jù)目錄，如surface、high、ecmwf、衛(wèi)星云圖目錄、fax、typhoon、grapes等。

（2）掌握MICAPS3的啟動；了解MICAPS3主窗口的各個部件及 18 其功能。

（3）掌握MICAPS3文件名檢索、綜合圖檢索、菜單檢索、參數(shù)檢索、翻頁檢索、動畫；了解Internet和FTP服務(wù)器資料檢索。

（4）掌握MICAPS3地面觀測資料、高空觀測填圖、TLOGP圖、探空資料的空間、時間剖面圖、衛(wèi)星資料、雷達資料、數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品等的顯示與設(shè)置；了解其它數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)地理信息的顯示與設(shè)置。

（5）掌握MICAPS3底圖的操作；掌握交互式編輯功能；掌握編輯結(jié)果的保存。

（6）了解MICAPS3圖片的后臺生成；掌握圖片保存；了解圖片批量生成及批量文件的編輯。

（7）了解MICAPS3數(shù)據(jù)監(jiān)視的配置；掌握計算累積降水量；了解動畫制作。

（8）了解SWAN系統(tǒng)輸入資料和產(chǎn)品集以及目錄結(jié)構(gòu)。（9）掌握SWAN菜單和產(chǎn)品調(diào)閱。

（10）掌握SWAN災(zāi)害性天氣實時監(jiān)測和報警功能操作。（11）掌握SWAN三維拼圖的剖面和垂直高度更換操作。（12）掌握SWAN系統(tǒng)的TREC風(fēng)、雷達組合反射率拼圖，回波頂高拼圖、雷達一小時QPE拼圖等實況分析產(chǎn)品的調(diào)閱和使用。

（13）了解回波預(yù)報，QPF，風(fēng)暴追蹤，TITAN等預(yù)報產(chǎn)品的預(yù)報時效，圖形表現(xiàn)形式并掌握產(chǎn)品使用。

19（14）掌握SWAN文字產(chǎn)品的制作和文字模板的修改。3．參考書目

《MICAPS 3.0系統(tǒng)培訓(xùn)教材》吳洪，中國氣象局培訓(xùn)中心?！禨WAN用戶手冊》，SWAN項目開發(fā)組。

三、業(yè)務(wù)數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品應(yīng)用

1．考試內(nèi)容

數(shù)值模式基本情況；預(yù)報業(yè)務(wù)中常用的數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品；數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品解釋應(yīng)用技術(shù)。

2．考試要求

（1）了解我國主要業(yè)務(wù)模式的特點；了解國際主要模式的發(fā)展趨勢。

（2）了解ECMWF、GRAPES、T213/T639、MM5、WRF、日本、德國等業(yè)務(wù)數(shù)值模式常用的輸出產(chǎn)品及其應(yīng)用。

（3）了解數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品解釋應(yīng)用技術(shù)方法。

四、天氣預(yù)報基本技能

1．考試內(nèi)容

0—24小時降水落區(qū)預(yù)報；0—24小時要素預(yù)報

2．考試要求

（1）總體要求：比較清楚地、有條理地分析天氣形勢；比較科學(xué)合理地分析、診斷、預(yù)報天氣系統(tǒng)發(fā)展演變趨勢；能夠綜合使用多種資料和預(yù)報工具；能夠基本做出合理的短期天氣預(yù)報。

（2）掌握高空槽脊（含低渦、切變線、阻塞高壓、切變低壓等）系統(tǒng)演變的基本預(yù)報要點；掌握地面高壓、低壓、鋒面演變的基本預(yù)報要點；掌握熱帶氣旋移動的基本預(yù)報要點；了解中期天氣預(yù)報的基本思路和方法。

（3）掌握降水預(yù)報（含暴雨、暴雪）的基本要點。（4）掌握大風(fēng)預(yù)報（含沙塵暴）的基本要點。

（5）掌握溫度預(yù)報（含寒潮、高溫和低溫、霜凍）的基本要點。

（6）掌握大霧的基本預(yù)報要點。

（7）掌握臺風(fēng)路徑和風(fēng)雨預(yù)報的基本要點。（8）了解強對流天氣潛勢的短期預(yù)報。

第五章 天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范考試內(nèi)容

1．考試內(nèi)容

氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法（中國氣象局第16號令）；天氣預(yù)報等級用語業(yè)務(wù)規(guī)定（試行）（氣預(yù)函[2005]53號）；全國 21 短時臨近預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)定（氣辦發(fā)[2010]19號）；精細天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范（試行）（氣發(fā)[2006]147號）。

2．考試要求

（1）掌握氣象災(zāi)害的分類，掌握預(yù)警信號的名稱、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、防御指南；了解預(yù)警信號的發(fā)布。

（2）掌握天氣預(yù)報等級用語。

（3）理解短時、臨近預(yù)報的時效定義；掌握監(jiān)測預(yù)警短歷時強降水、冰雹、雷雨大風(fēng)、龍卷、雷電等強對流天氣是短時臨近預(yù)報的工作重點；了解業(yè)務(wù)分工和責(zé)任區(qū)；掌握值班制度；了解預(yù)報預(yù)警的制作與發(fā)布。

（4）了解精細化預(yù)報的原則；理解精細化預(yù)報的內(nèi)涵；掌握常規(guī)天氣要素、災(zāi)害性天氣及氣象災(zāi)害的精細化預(yù)報制作；了解檢驗方法。

第六章 考試內(nèi)容的比例

天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論知識考試占55%，天氣預(yù)報基本技能考試占40%，天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范考試占5%。

在天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論知識考試內(nèi)容中，氣象學(xué)（大氣科學(xué)概論）內(nèi)容占10%，大氣探測內(nèi)容占2%，天氣學(xué)內(nèi)容占18%，動力氣象學(xué)內(nèi)容占10%，衛(wèi)星氣象應(yīng)用內(nèi)容占5%，多普勒天氣雷達原理與應(yīng)用內(nèi) 22 容占5%，氣候?qū)W內(nèi)容占3%，氣象災(zāi)害內(nèi)容占2%。

在天氣預(yù)報技能考試內(nèi)容中，天氣圖分析內(nèi)容占15%，天氣預(yù)報基本技能內(nèi)容占18%，天氣預(yù)報業(yè)務(wù)工作平臺內(nèi)容占7%。

第七章 考試方式與題型結(jié)構(gòu)

天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論知識和天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范考試采用閉卷、筆試形式。全卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

天氣預(yù)報基本技能考試采用上機操作形式。滿分為100分，考試時間為120分鐘。

試卷一般包括選擇題、填空題、簡答題和實際操作題等題型。選擇題是四選一型的單項選擇題和多選題；填空題只要求直接填寫結(jié)果；簡答題是根據(jù)提問或所列圖表，進行書面回答或分析問題；實際操作題包括天氣圖分析，短期天氣預(yù)報的制作等，實際操作題應(yīng)寫出文字說明、預(yù)報理由等。

試卷由容易題、中等難度題和難題組成，總體難度要適當(dāng)，并以中等難度題為主。

第八章 考試成績的統(tǒng)計

考生綜合成績=天氣預(yù)報基礎(chǔ)理論知識和天氣預(yù)報業(yè)務(wù)規(guī)范考試成績×0.6+天氣預(yù)報基本技能考試成績×0.4。

其中，考生的天氣預(yù)報基本技能考試成績不得低于25分。

第四篇：《我是天氣預(yù)報員》的教案

【主題名稱】主題三次主題一《秋景》

【活動名稱】《我是天氣預(yù)報員》

【課程設(shè)計人】宋小麗

【活動時間】一課時

【活動目標(biāo)】

1、能關(guān)注天氣的變化，嘗試用多種方法記錄天氣變化。

2、了解天氣變化與人們生活的關(guān)系，學(xué)會根據(jù)天氣變化增添衣服。

【活動準(zhǔn)備】

1、提醒幼兒觀看電視及其它媒體上的天氣預(yù)報，豐富相關(guān)經(jīng)驗。

2、每人一份紙和筆，幼兒用書第2冊第10頁

3、自制氣溫統(tǒng)計表如下：

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

氣溫 天氣（符號）

【活動過程】

一．開始部分：

談話導(dǎo)入教師：小朋友們天天看天氣預(yù)報嗎？那么你們是怎樣來獲得天氣預(yù)報信息的？哦，有的通過看電視，有的通過看報紙，還有的通過聽收音機，還有的瀏覽爸爸媽媽的手機上短消息……看來天氣預(yù)報已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的，今天我們都來當(dāng)天氣預(yù)報員。

二．基本部分：

1、組織幼兒播報天氣，說出天氣預(yù)報的作用。

（1）下邊去請一位小朋友當(dāng)小小播報員，報一報今天的天氣情況。教師糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

（2）教師：小朋友能說說我們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣預(yù)報嗎？

幼兒討論發(fā)言，教師總結(jié)原因：天氣預(yù)報關(guān)系到農(nóng)民伯伯的糧食的種、收、存放；關(guān)系到農(nóng)作物的生長。關(guān)系到人們的旅游、出行；關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ畹陌才?，；關(guān)系到人們的健康及對疾病的預(yù)防；穿衣服的多少。

（3）、那么天氣不同，溫度不同，我們應(yīng)該怎么樣根據(jù)天氣預(yù)報來準(zhǔn)備每天穿的衣服呢？

幼兒討論回答，教師總結(jié)。

2、讓幼兒設(shè)計天氣預(yù)報表，嘗試用數(shù)字符號表示各種天氣情況。

（1）、請小朋友討論一下你設(shè)計的天氣預(yù)報表的內(nèi)容，說說風(fēng)向，溫度等分別應(yīng)該用什么符號來表示。

教師：大家注意觀察我寫的符號°C,我們通常用它來表示氣溫。

（2）、下邊請小朋友設(shè)計天氣預(yù)報表，記錄今天天氣情況。注意，要將今天的風(fēng)向、溫度等氣象元素設(shè)計齊全。

三.結(jié)束部分：

教師：請小朋友看我做的氣溫統(tǒng)計表，看我記錄的氣象元素。小朋友要象我這樣，每天觀察天氣情況，做好一個周的記錄。

四．活動延伸：

請小朋友到外邊（陽臺上）觀察今天的天氣情況，學(xué)習(xí)怎樣用氣溫表測量氣溫。

幼兒在幼兒用書第二冊第10頁進行記錄。

第五篇：天氣預(yù)報員插曲 Like a Rock 英文 中文歌詞經(jīng)典

天氣預(yù)報員插曲 Like a Rock 英文 中文歌詞經(jīng)典

天氣預(yù)報員插曲 Like a Rock 英文 中文歌詞經(jīng)典

Stood there boldly

自信滿滿的站在街上 Sweatin' in the sun

不管那灼人的日光 Felt like a million

感覺自己是九天鳳凰 Felt like number one 感覺自己是世界最強 The height of summer 那一段時光 I'd never felt that strong 我永世難忘 Like a rock 堅如磐石 I was eighteen 那年我十八

Didn't have a care 生活總是無憂無慮 Working for peanuts 為生活打拼 Not a dime to spare 兜里總是空空如也 I was lean and 瘦小的身材

Solid everywhere 卻有著無窮的能量 Like a rock 堅如磐石

My hands were steady 我的雙手曾如此堅定 My eyes were clear and bright 我的雙眼曾如此清澈 My walk had purpose 我的目標(biāo)曾如此明確 My steps were quick and light 我的步伐曾如此矯健 And i held firmly 只要認為是對的 To what i felt was right 我就決不會妥協(xié) Like a rock 堅如磐石 Like a rock 堅如磐石

I was strong as i could be 我曾如此堅強 Like a rock 堅如磐石

Nothin' ever got to me 我曾如此倔強 Like a rock 堅如磐石

I was something to see 我曾如此要強 Like a rock 堅如磐石

And i stood arrow straight 我總是挺直了腰桿 Unencumbered by the weight 無論有多重的負擔(dān) Of all these hustlers and their schemes 無論有多少的艱險 I stood proud, i stood tall 我驕傲地站著，我筆直地站著 High above it all 感覺世界之巔就是我

I still believed in my dreams 永遠堅持自己的夢想 Twenty years now 二十年過去了 Where'd they go? 青春一去不復(fù)返 Twenty years 二十年過去了 I don't know 歲月流逝無法挽

I sit and I wonder sometimes 有時我會想 Where they've gone 過去的時光飄向了何方？ And sometimes late at night 在寂靜的深夜 When I'm bathed in the firelight 我坐在壁火旁 The moon comes callin' a ghostly white 看月光慘白 And I recall, 我不禁回想 and I recall 我不禁思量 Like a rock 堅如磐石

Standin' arrow straight 筆直的挺立腰桿 Like a rock 堅如磐石

Chargin' from the gate 自信的面對困難 Like a rock 堅如磐石

Carryin' the weight 堅強的扛起負擔(dān) Like a rock 堅如磐石 Like a rock 堅如磐石

The sun upon my skin 哪管烈日炎炎 Like a rock 堅如磐石

Hard against the wind 哪管寒風(fēng)凜凜 Like a rock 堅如磐石 I see myself again 那時的我