第一篇：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2002級(jí)專業(yè)見習(xí)工作安排.

北津?qū)W院文秘專業(yè)07級(jí)2010年暑假見習(xí)方案

根據(jù)學(xué)校2007級(jí)本科教學(xué)計(jì)劃安排，2007級(jí)本科學(xué)生須在2009-2010-2學(xué)期暑期進(jìn)行專業(yè)見習(xí)。專業(yè)見習(xí)是我們培養(yǎng)文秘應(yīng)用型人才的重要途徑，為切實(shí)抓好這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特制定如下工作計(jì)劃：

一、時(shí)間安排

1.2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期第18周召開2007級(jí)文秘專業(yè)見習(xí)動(dòng)員大會(huì)，分配指導(dǎo)教師，布置相關(guān)工作。

2.第18-19周落實(shí)專業(yè)見習(xí)單位。專業(yè)見習(xí)單位一般由學(xué)生自己負(fù)責(zé)解決，放假前班長(zhǎng)匯總本班每個(gè)同學(xué)擬見習(xí)的單位提交教務(wù)辦；對(duì)專業(yè)見習(xí)單位解決確實(shí)有困難的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆胺答伣o輔導(dǎo)員盛長(zhǎng)青老師或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人賀軍老師，統(tǒng)一安排見習(xí)單位。

3.2009—2010-2學(xué)期暑期為專業(yè)見習(xí)時(shí)間，其間每個(gè)學(xué)生都要有見習(xí)日記，以每日為單位，詳細(xì)記錄見習(xí)工作情況，并撰寫見習(xí)總結(jié)報(bào)告。

見習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須交的材料：①見習(xí)日志；②見習(xí)期間撰寫的調(diào)查報(bào)告、文學(xué)創(chuàng)作等文字圖片資料（包括公開發(fā)表與未發(fā)表的,共計(jì)不少于5000字，附電子版）。③見習(xí)總結(jié)。

見習(xí)總結(jié)在2009-2010-1學(xué)期第1周前定稿。

開學(xué)后第1周：學(xué)生將專業(yè)見習(xí)總結(jié)上交指導(dǎo)老師。

開學(xué)后第2周：指導(dǎo)老師評(píng)定專業(yè)見習(xí)并給出專業(yè)見習(xí)成績(jī)。

開學(xué)后第3周：教務(wù)辦將專業(yè)見習(xí)工作總結(jié)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表交校教務(wù)科。

二、專業(yè)見習(xí)內(nèi)容

參加本次專業(yè)見習(xí)的專業(yè)班級(jí)為中英0721班28人。

專業(yè)見習(xí)地點(diǎn)：采用分散見習(xí)的方式，地點(diǎn)以長(zhǎng)沙市區(qū)和學(xué)生家鄉(xiāng)所在地為主。專業(yè)見習(xí)內(nèi)容：

1、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位辦公室日常運(yùn)作流程

2、辦公室日常管理

3、常用公文的處理與流轉(zhuǎn)

4、公文寫作

5、電子辦公管理

6、文件、檔案整理

7、會(huì)務(wù)組織與管理

專業(yè)見習(xí)時(shí)間：2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期暑期

指導(dǎo)老師：鄭憲春、王達(dá)、賀軍、丁仕原、劉立祥、羅靖、劉湘香、潘沅文

三、見習(xí)報(bào)告寫作要求

嚴(yán)格按照學(xué)院的格式和字?jǐn)?shù)要求，所有見習(xí)文字不少于5000字。

四、成績(jī)?cè)u(píng)定

具體參考評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)（90—100分）：在專業(yè)見習(xí)期間能比較全面深入地運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力和文字表述能力強(qiáng)，文字表達(dá)能力出色，成果顯著。

2、良（80—89分）：在專業(yè)見習(xí)期間能比較全面深入地運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn) 題、解決問(wèn)題，收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力和文字表述能力較強(qiáng)，有一定的文字表達(dá)能力。

3、中（70-79分）在專業(yè)見習(xí)期間能運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，有收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，有一定動(dòng)手能力和文字表達(dá)能力。

4、及格（60—69分）：在專業(yè)見習(xí)期間能比較全面深入地運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力和文字表述能力和文字表達(dá)能力尚可。

5、不及格（60分以下）：在專業(yè)見習(xí)期間缺乏正確的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有如期完成專業(yè)見習(xí)的要求，不能執(zhí)行專業(yè)見習(xí)紀(jì)律和要求。有明顯違規(guī)違紀(jì)錯(cuò)誤，運(yùn)用、整理資料的能力較差。

為端正學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)，凡無(wú)故不參加專業(yè)見習(xí)，成績(jī)以零分記。

中文系

2010年6月28日

第二篇：專業(yè)見習(xí)報(bào)告(漢語(yǔ)言文學(xué))

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

摘要：教育廳要求漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生既要有扎實(shí)的專業(yè)又要具備一定教學(xué)技能，三年來(lái)我持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。我在實(shí)習(xí)前充分準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)。

關(guān)鍵字：教育見習(xí)，中學(xué)，總結(jié)

根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我于上學(xué)期末到峽江中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．學(xué)校情況

峽江中學(xué)峽江中學(xué)創(chuàng)辦于1946年春，校訓(xùn)：知書達(dá)理，自強(qiáng)不息。峽江中學(xué)現(xiàn)為江西省重點(diǎn)中學(xué)、江西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江西省體育后備人才培訓(xùn)基地和江西省現(xiàn)代教育示范學(xué)校。峽江中學(xué)現(xiàn)有48個(gè)高中學(xué)班，在校學(xué)生2600余人。近兩年來(lái)面向全國(guó)招聘了一批優(yōu)秀教師。現(xiàn)有教職工187人，專任教師179人。其中特級(jí)教師3名，高級(jí)教師45名，中級(jí)教師84名。一支高學(xué)歷、年輕化、有后勁的專業(yè)教師隊(duì)伍正在形成。

二、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃

老師在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓我們熟悉中學(xué)教材，學(xué)習(xí)撰寫教案，請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行班級(jí)微型課競(jìng)賽，同時(shí)安排部分學(xué)生到中學(xué)去聽語(yǔ)文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感。在上學(xué)期開學(xué)時(shí)，我就擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，我努力編寫教案，鉆研教材教法，試講后請(qǐng)同學(xué)并提出修改意見。由于準(zhǔn)備充分，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、備課

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，我在教師指導(dǎo)下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務(wù)，聽原任課教師的課。利用這段時(shí)間，我虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

2、課堂教學(xué)

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校任課老師負(fù)責(zé)我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見。我必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。在實(shí)習(xí)上課時(shí)，我能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。我的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

3、作業(yè)批改

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我要求課后布置一定作

業(yè)，盡量做到全批全改，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

4、課外輔導(dǎo)

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語(yǔ)文科目的，我和任課老師輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。

5、聽課

廣泛開展聽課，聽課后進(jìn)行評(píng)議。我聽了很多課，并做好規(guī)范的聽課記錄。

6、班主任工作實(shí)習(xí)

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。并負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球、排球賽等。在實(shí)習(xí)中，我能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng)。

四、及時(shí)總結(jié)，共同提高

為利于工作的安排和開展，我和任課老師每周六晚8點(diǎn)—10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

在師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。我利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目和學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)，我用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)ⅹⅹ

第三篇：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)自薦信格式

在這里，好范文的小編為你搜集到了自薦信，敬請(qǐng)收看!xiexiebang.COM;

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于2006年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。現(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M些自薦信自薦。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。

在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!最后十分感謝您對(duì)我這份求職自薦書的審視。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待您的回音!

誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮

自薦人：xiexiebang.COM

2012-10-16

更多使你感興趣的自薦信，盡在：http://xiexiebang.com/dangtuan

第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)暑期見習(xí)報(bào)告

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)暑期見習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)單位：*****中學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年暑假

實(shí)習(xí)的目的：、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高對(duì)國(guó)家的教育方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)熱愛，立志于從事教育事業(yè)。

2、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換，將所學(xué)的知識(shí)、理論和技能運(yùn)用于實(shí)踐中，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高教學(xué)和班級(jí)管理能力，提高教育調(diào)查研究能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：、教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評(píng)試題、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開始的時(shí)候，主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，完成對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解，為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備。

十天后，我開始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我以“新三維”即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)習(xí)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來(lái)的不喜歡語(yǔ)文到喜歡再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。

2、班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：沒(méi)有誠(chéng)摯的愛，就沒(méi)有成功的教育。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛班主任，從而樂(lè)于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。

我的整個(gè)班主任實(shí)習(xí)工作總的來(lái)說(shuō)包括了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、紀(jì)律等基本情況，聽取實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的介紹，并在其指導(dǎo)下制定實(shí)習(xí)期間班主任工作計(jì)劃，做好班級(jí)日常管理工作，開展好思想品德教育工作，主持主題班會(huì)，開展有目的、有意義的課外活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，家訪工作等等。

首先，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個(gè)很大問(wèn)題，現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心，逐步加強(qiáng)他們的心理健康素質(zhì)。

其次，在做班主任工作中一個(gè)重要的關(guān)系必須要處理好，這個(gè)關(guān)系就是與家長(zhǎng)的關(guān)系?！凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過(guò)程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過(guò)家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過(guò)家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時(shí)，通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

3、教育調(diào)查的內(nèi)容：通過(guò)對(duì)白旄鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的基本情況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查，我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過(guò)程；對(duì)于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教改實(shí)驗(yàn)有了大致的認(rèn)識(shí)；此外，還加深了我對(duì)各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解，為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)的總結(jié)：

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化，對(duì)于教育事業(yè)有些基本的了解。在實(shí)習(xí)中我收獲了很多，主要有一下幾點(diǎn)：

首先，工作要有熱情和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

其次，在工作中要積極主動(dòng)，掌握主動(dòng)權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。機(jī)會(huì)是要靠自己去把握、爭(zhēng)取的，勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”會(huì)為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

然后，要學(xué)會(huì)換位思考，作為老師我們要做好教書育人的工作，其中育人是很重要的一個(gè)方面。想要做好育人的工作，僅僅憑借滿腔的熱情和學(xué)富五車的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要學(xué)著從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生考慮，替學(xué)生著想，切實(shí)的解決學(xué)生的問(wèn)題。

通過(guò)實(shí)習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)上有了很多收獲。在各項(xiàng)技能得到提高同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自身還存在很多不足和缺點(diǎn)。比如，專業(yè)知識(shí)的不扎實(shí)、教育技能的欠缺、教育經(jīng)驗(yàn)的缺乏等等。

路在腳下延伸，而我剛剛起步；路在腳下延伸，而我就在鋪路。終身從教是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著。

第五篇：漢語(yǔ)言文學(xué)見習(xí)調(diào)查

《漢語(yǔ)言文學(xué)施教見習(xí)調(diào)查報(bào)告》提綱

一、見習(xí)學(xué)?；厩闆r

二、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）備課

（二）課堂教學(xué)

（三）作業(yè)批改

（四））課外輔導(dǎo)

四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

（一）教學(xué)過(guò)程中“設(shè)疑”的重要性

（二）在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用

（三））課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（四）協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系

五、及時(shí)總結(jié)，共同提高

六、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

漢語(yǔ)言文學(xué)施教見習(xí)調(diào)查報(bào)告

摘要：教育廳要求漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生既要有扎實(shí)的專業(yè)又要具備一定教學(xué)技能，三年來(lái)我持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。我在實(shí)習(xí)前充分準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)。

關(guān)鍵字：教育見習(xí)，小學(xué)，總結(jié)

漢語(yǔ)言文學(xué)施教見習(xí)調(diào)查報(bào)告

根據(jù)**電大函授專科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我于本學(xué)期末**進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．見習(xí)學(xué)校基本情況

**建于1983年9月，是**唯一的一所小學(xué)，位于**教育東路，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班（其中雙語(yǔ)班20個(gè)）；在校學(xué)生1322名，其中雙語(yǔ)班學(xué)生1013名，都是按雙語(yǔ)教學(xué)模式一教學(xué)?，F(xiàn)有教職工68人，專任教師56人，黨員29人。其中雙語(yǔ)教師21名，民考漢3名。

學(xué)校占地面積19畝，建筑面積3637平方米，硬化面積4498平方米，綠化面積2066平方米。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和**鎮(zhèn)黨委、政府的大力幫助下，堅(jiān)持在硬件設(shè)施上投入，在軟件上狠下功夫，為我校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。2006年從“農(nóng)村寄宿制項(xiàng)目”中，中央撥款251.2萬(wàn)元，新修建一棟四層2870平方米的教學(xué)樓，教學(xué)樓中有設(shè)施較為齊全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、配備了兩個(gè)微機(jī)室共有79臺(tái)微機(jī)，一個(gè)多媒體室。平房教室中有體育器材室、勞動(dòng)器材技室、醫(yī)務(wù)室等各類教學(xué)設(shè)施（包括八備套）都達(dá)到了教學(xué)要求。我校共有藏書20340冊(cè)圖書，生均15.3本。學(xué)校定期開放圖書閱覽室，為師生學(xué)習(xí)查閱資料提供了極大的方便。

二、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃

老師在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓我們熟悉中學(xué)教材，學(xué)習(xí)撰寫教案，請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行班級(jí)微型課競(jìng)賽，同時(shí)安排部分學(xué)生到中學(xué)去聽語(yǔ)文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感。在上學(xué)期開學(xué)時(shí)，我就擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，我努力編寫教案，鉆研教材教法，試講后請(qǐng)同學(xué)并提出修改意見。由于準(zhǔn)備充分，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）備課。前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，我在教師指導(dǎo)下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務(wù)，聽原任課教師的課。利用這段時(shí)間，我虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

（二）課堂教學(xué)。本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校任課老師負(fù)責(zé)我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見。我必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。在實(shí)習(xí)上課時(shí)，我能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。我的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

（三）作業(yè)批改。為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我要求課后布置一定作業(yè)，盡量做到全批全改，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

（四）課外輔導(dǎo)。充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語(yǔ)文科目的，我和任課老師輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。

四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

在新課標(biāo)下，如何開展有聲有色的思政課教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是我們每位教師必須研究的課題。那么怎么在課堂中抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)我有一下幾點(diǎn)看法。

（一）教學(xué)過(guò)程中“設(shè)疑”的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)課標(biāo)、課程教學(xué)目的，教材內(nèi)容作有預(yù)見性的工作，給學(xué)生“設(shè)疑”?！霸O(shè)疑”不可太簡(jiǎn)單，也不要太難，“設(shè)疑”要能讓學(xué)生親身感受，體驗(yàn)，解決問(wèn)題的樂(lè)趣，這樣既提高學(xué)生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問(wèn)需要使問(wèn)題保持一定的開放性，發(fā)散學(xué)生思維的空間，而且答案也應(yīng)該是豐富多彩的。學(xué)生通過(guò)老師慢慢引導(dǎo)，可以自主解答問(wèn)題，達(dá)到不錯(cuò)的效果。這種疑問(wèn)的設(shè)計(jì)能激發(fā)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極地思考，主動(dòng)、自主、合作、探究式地進(jìn)行參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在思考中進(jìn)行學(xué)與練。

（二）在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量。”在教學(xué)中老師要注意對(duì)學(xué)生作品的肯定和表?yè)P(yáng)，多給學(xué)生肯定和表?yè)P(yáng)學(xué)生會(huì)有一種被夸獎(jiǎng)的喜悅和成就感。教師生動(dòng)形象的解說(shuō)，示范等，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，從根本上提高思品課的教學(xué)水平。語(yǔ)言是交流情感的紐帶，幽默的語(yǔ)言使人快樂(lè)，激昂的語(yǔ)言使人振奮，形象的語(yǔ)言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語(yǔ)言平鋪直敘，學(xué)生聽起來(lái)就會(huì)感到厭煩，所以在教學(xué)過(guò)程中，最好能夠通過(guò)形象的比喻，幽默的語(yǔ)言，來(lái)降低坡度，增強(qiáng)記憶。

（三）課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)課堂時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)慕o課堂加入一些活動(dòng)。像知識(shí)小競(jìng)賽、談?wù)摥h(huán)節(jié)、小游戲、表演環(huán)節(jié)等。也可結(jié)合別的學(xué)科知識(shí)，融入課堂讓上課內(nèi)容更豐富。怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一堂課，既要看結(jié)果又要看過(guò)程?？催^(guò)程可以從老師的角度看也可以在學(xué)生的角度看。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中首先要看學(xué)生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。新課標(biāo)改革后，一切以學(xué)生為主體。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生課堂參與的程度以及學(xué)生認(rèn)知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學(xué)是我們老師要不斷學(xué)習(xí)和研究的課題。

（四）協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系。如今的學(xué)生很多對(duì)課本知識(shí)都不感興趣，但是一旦涉及課外知識(shí)，他們又會(huì)相當(dāng)認(rèn)真的聽講，因此一定要注意協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學(xué)好課本知識(shí)。了解好學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，與學(xué)生所處時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，把課外拓展穿插在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上。讓學(xué)生有興趣在課外還能自主學(xué)習(xí)，更注重課外知識(shí)的積累，但是也不能忽略課本知識(shí)的一個(gè)基礎(chǔ)。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。

五、及時(shí)總結(jié)，共同提高

為利于工作的安排和開展，我和任課老師每周六晚8點(diǎn)—10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。擔(dān)任見習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科思品搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

六、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

在師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。我利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目和學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！