第一篇：項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)

2010年國家和省級(jí)投資土地整理項(xiàng)目

實(shí)施情況匯報(bào)

2010年XXX我縣土地整理項(xiàng)目兩個(gè)，現(xiàn)將項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)如下：

“XXXX土地整理項(xiàng)目”是省國土資源廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的（甘國土資耕發(fā)［2009］00號(hào)）省級(jí)土地整理項(xiàng)目。項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模為000公頃，項(xiàng)目實(shí)施后新增有效耕地00公頃，新增耕地率為00%。項(xiàng)目總投資為0000萬元，全部由省級(jí)投資。項(xiàng)目主要工程由土地平整、農(nóng)田水利、田間道路及其他工程組成。主要工程量:移動(dòng)土方000萬m，鹽堿地改良運(yùn)沙11萬m，修筑斗渠4.6公里，農(nóng)渠3公里；農(nóng)門18座，分水口257座，涵洞17座；維修灌溉機(jī)井6眼，修筑機(jī)井房6間，消力池6座；修筑田間道路6.95公里，生產(chǎn)路3.31公里；安裝變壓器6臺(tái)（件），架設(shè)高低壓線路2.41公里，其中高壓線路2.11公里，低壓線路0.3公里及電力配變控制器材等；栽植防風(fēng)林木34622株。

“XXX土地整理項(xiàng)目”是甘肅省財(cái)政廳（G財(cái)建［2009］004號(hào)）下達(dá)的國家級(jí)土地整理項(xiàng)目。該項(xiàng)目區(qū)位于XXX城北部十五公里處的XXX鄉(xiāng)政府北部。項(xiàng)目區(qū)東靠金大公路，西鄰ZX村三組，南鄰XX村一組，北接XX四組耕地。地處東經(jīng)93°37′23″—96°57′38″，北緯46°06′36″—40°36′47″之間。項(xiàng)目區(qū)總規(guī)模100.66 hm2

33建設(shè)規(guī)模100hm，新增耕地210hm，新增耕地率10%。項(xiàng)目總投資為300萬元，全部由國家投資。項(xiàng)目區(qū)土地平整土方量總計(jì)23.34萬立方米。其中：平整土地100hm，修建斗渠5條共2210.57m，修建農(nóng)渠18條共3886.69m，設(shè)置過路涵洞3座，農(nóng)門1座，分水節(jié)制閘87座。修建田間道4條，共6023.12m；生產(chǎn)路共15603.62m。栽植防風(fēng)林木12046株。以上兩項(xiàng)目分別與2009年11月26日和2010年2月3日在市國土資源局主持下進(jìn)行了公開招投標(biāo)。至目前，兩項(xiàng)目土方工程已基本完成，田間道和生產(chǎn)路的路基工程已基本完工，農(nóng)田水利施工備料基本就緒待春暖全面施工，防護(hù)林工程將按照項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)于4月中旬完工。兩項(xiàng)目與2010年10月底全面完工并報(bào)請(qǐng)省國土資源廳驗(yàn)收。項(xiàng)目實(shí)施后，可增加耕地?cái)?shù)量，有效地改變土壤結(jié)構(gòu)，有效增強(qiáng)防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、提高水利用率，最終達(dá)到提升項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，增加農(nóng)民收入，為構(gòu)建和諧金塔添磚加瓦。

二O一一年三月三日 22

第二篇：關(guān)于教育重點(diǎn)工作和教育項(xiàng)目實(shí)施情況的匯報(bào)

關(guān)于教育重點(diǎn)工作和教育項(xiàng)目實(shí)施情況的匯報(bào)

關(guān)于教育重點(diǎn)工作和教育項(xiàng)目實(shí)施情況的 匯報(bào)

XX縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)會(huì)議安排，下面，就我縣教育重點(diǎn)工作和教育項(xiàng)目實(shí)施情況作一簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

XX縣總面積X平方公里，轄X鎮(zhèn)X鄉(xiāng)，X個(gè)居委會(huì)，X個(gè)行政村，總?cè)丝赬萬人?，F(xiàn)有學(xué)校X所，其中普通中學(xué)X所，九年制學(xué)校2所，小學(xué)364所，職業(yè)中學(xué)1所、幼兒園2所。在校學(xué)生83220人，其中小學(xué)生47164人，初中生19938人，普通高中學(xué)生10412人，職業(yè)高中學(xué)生3593人，幼兒園在園兒童2113人?，F(xiàn)有中小學(xué)教師5472人，其中在編教職工4798人，特崗教師674人。

近年來，在上級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，縣委、政府始終把教育 工作擺在重要位置，把提高教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于努力辦好人民滿意教育的實(shí)施意見》精神，扎實(shí)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，認(rèn)真實(shí)施自治區(qū)批復(fù)建設(shè)的各類教育項(xiàng)目，全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)不斷加強(qiáng)，義務(wù)教育水平顯著提高，高中階段教育快速發(fā)展，職業(yè)教育成績突出，教育教學(xué)水平得到全面提升。適齡兒童、少年入學(xué)率分別達(dá)到100%和98.5%，15、17周歲人口義務(wù)教育完成率分別達(dá)到99.9%和95.9%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在0%和0.7%以內(nèi)。小學(xué)、初中在校生年鞏固率分別達(dá)到了100%和99.3%。小學(xué)、初中專任教師任職資格率均為100%，學(xué)歷合格率分別為99.9%、97.6%，高中專任教師學(xué)歷合格率為93.4%。

二、工作落實(shí)情況

《關(guān)于努力辦好人民滿意教育的實(shí)施意見》落實(shí)情況

結(jié)合我縣實(shí)際，研究制定了《關(guān)于努力辦好人民滿意教育的實(shí)施意見》，按照原則上不少于700元標(biāo)準(zhǔn)，安排非示范高中學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)；認(rèn)真落實(shí)中職學(xué)生“一免一補(bǔ)一減”政策和獎(jiǎng)學(xué)金制度，農(nóng)村學(xué)校教師交通誤差補(bǔ)助制度和培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、民辦學(xué)校教師“五險(xiǎn)”補(bǔ)助；縣財(cái)政每年安排10萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于開展教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師開展教學(xué)改革和教育科學(xué)研究；每年安排20萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)教育督導(dǎo)獨(dú)立行使職能；每年撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬元用于營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的督導(dǎo)檢查評(píng)估，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃工 作穩(wěn)步安全推進(jìn)；從XX年起，將報(bào)考XX縣回中的中考少數(shù)民族學(xué)生加分從現(xiàn)在的20分提高到30分，加快提升少數(shù)民族學(xué)生XX中階段比例；每年安排10萬元專項(xiàng)資金，舉辦1次全縣學(xué)前教育研討交流活動(dòng)；對(duì)民辦幼兒園實(shí)行獎(jiǎng)補(bǔ)制度：縣城和農(nóng)村12班型民辦幼兒園每生分別補(bǔ)貼10000元、8000元；縣城和農(nóng)村6班型民辦幼兒園每生分別補(bǔ)貼5000元、4000元。

縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況

一是高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為鞏固提高“兩基”成果、推進(jìn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略和促進(jìn)教育公平發(fā)展的有力舉措，制定出臺(tái)了《XX縣進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，全縣上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共促，有效推動(dòng)了均衡發(fā)展工作的順利實(shí)施。去年6月，政府調(diào)研全縣教育工作，并召開義務(wù)教育均衡發(fā)展座談會(huì)，縣財(cái)政安排資金1億元，破解教育均衡發(fā)展難題，投入800多萬元實(shí)施校園綠化。同年1月和10月，兩次邀請(qǐng)自治區(qū)督學(xué)崔永興來我縣就義務(wù)教育均衡發(fā)展業(yè)務(wù)工作進(jìn)行培訓(xùn)。二是著力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真貫徹“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，共有40名教師參與活動(dòng)。深入開展“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式發(fā)展”和“六園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立了以縣城“龍頭”學(xué)校為核心的12個(gè)捆綁體，開展形式多樣的各種“捆綁”活動(dòng)，確定命名了82所示范村小和教學(xué)點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)“三開三開放”，不 斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，最大限度地縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距。三是依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”(財(cái)政對(duì)教育的撥款要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長、生均教育事業(yè)費(fèi)的增長要逐年提高、生均公用經(jīng)費(fèi)的增長要逐年提高)。XX年，全縣財(cái)政教育支出7.502億元，高于財(cái)政經(jīng)常性收入；小學(xué)、初中生均教育經(jīng)費(fèi)分別為5905元、10713元，增長率分別為 19.23%、15.54%；小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別為1488元、4165元，農(nóng)村稅費(fèi)改革財(cái)政轉(zhuǎn)移支付266萬元和城市教育費(fèi)附加征收279萬元全部用于教育，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為680元、880元。四是認(rèn)真實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。每年投資1400萬元實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)早餐全覆蓋工程和解決營養(yǎng)改善計(jì)劃從業(yè)人員工資，加強(qiáng)文明衛(wèi)生就餐和感恩勵(lì)志教育，實(shí)施“文明餐桌”、“示范餐廳”、“校園優(yōu)秀炊事員”、等創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，精心打造校園餐飲文化。五是全力做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。累計(jì)共爭取各類教育助學(xué)資金1153.9萬元，9000名學(xué)生受益；對(duì)職業(yè)中學(xué)所有在校學(xué)生全部免收學(xué)費(fèi)，努力做到應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸,應(yīng)免盡免，確保每一個(gè)學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。六是加大教師隊(duì)伍建設(shè)。為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,XX年招聘特崗教師125名，免費(fèi)師范生直接就業(yè)2人，爭取三支一扶人員26人，為縣城中小學(xué)選調(diào)教師95人，有效緩解了縣城學(xué)校教師短缺問題。嚴(yán)格落實(shí)《XX縣教師職 業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》，制定下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教育教學(xué)行為的通知》，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。加大教師培訓(xùn)力度，組織開展了“全國著名高三把關(guān)特級(jí)教師送課到XX縣”、“練教師技能，展園丁風(fēng)采”教師粉筆字、粉筆畫技能大賽和“同課異構(gòu)、異課同構(gòu)”觀摩交流等活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。七是全面提升學(xué)校德育工作水平。堅(jiān)持立德樹人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展“中國夢”系列教育活動(dòng)，深入開展“孝敬父母月”、“畢業(yè)班學(xué)生文明離?！薄ⅰ皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”等主題活動(dòng)，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校課堂教學(xué)、文化建設(shè)和日常管理之中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。八是強(qiáng)化學(xué)校安全管理。大力開展法律進(jìn)校園、師生安全教育和應(yīng)急疏散演練，加大校園及周邊環(huán)境整治力度，強(qiáng)化學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生和消防交通等方面的安全管理，確保學(xué)校安全工作不留死角和隱患。九是切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化縣域校本教研，深入實(shí)施素質(zhì)教育，組織召開了校長“構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，破解素質(zhì)教育難題”論壇；以“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”為載體，大力推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教改實(shí)驗(yàn)工作。XX年高考因小學(xué)學(xué)制五改六報(bào)考人數(shù)比往年減少1000多人的前提下喜獲豐收，一次性本科上線1081人，XX縣籍考生清華、北大錄取4人?？h委、政府籌措資金200萬元對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量突出的學(xué)校、校 長、教師和取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

自治區(qū)批復(fù)建設(shè)的各類教育項(xiàng)目進(jìn)展情況

堅(jiān)持大投入培育大教育，新增教育資源向永久保留的學(xué)校傾斜，把最優(yōu)質(zhì)的工程建在學(xué)校，在學(xué)校打造最優(yōu)美的環(huán)境。XX年投資1.37億元，實(shí)施XX縣五中二期工程、興隆鎮(zhèn)等7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園新建工程、薄弱學(xué)校改造、學(xué)校供暖設(shè)施改造、中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場改造、初中校舍改造和教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，建設(shè)面積17萬平方米。XX年投資1.27億元，實(shí)施火石寨鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及縣城第三幼兒園建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施改造、體育運(yùn)動(dòng)場地改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等項(xiàng)目工程，改造校舍總建筑面積11.5萬平方米。為確保工程盡早開工建設(shè)，縣委、政府高度重視，多次召開項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)議，加緊項(xiàng)目前期的立項(xiàng)、勘察、設(shè)計(jì)、圖審、控制價(jià)編制、評(píng)審等工作，嚴(yán)格按照相關(guān)程序規(guī)范施工，確保按期完成全年建設(shè)任務(wù)。目前，興平鄉(xiāng)幼兒園已完成主體框架施工，正在進(jìn)行砌體施工，其他2所幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、27所農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施改造項(xiàng)目、14所農(nóng)村中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場改造項(xiàng)目已全面開工。

三、存在的困難

教育投入總量不足。財(cái)政拔款尚未做到“三個(gè)增長”要求,“三個(gè)增長”中“財(cái)政對(duì)教育的撥款要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長”欠賬較大，部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等功能室 普遍不足，圖書陳舊，器材老化，設(shè)備短缺，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能有效開展，教育信息化建設(shè)不能滿足教育教學(xué)需求，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，改善辦學(xué)條件所需資金亟待解決。XX年政府教育財(cái)政撥款欠賬6851萬元，XX年政府教育財(cái)政撥款欠賬63萬元。根據(jù)自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃尚需資金2.3億元，其中校舍建筑0.45億元，塑膠運(yùn)動(dòng)場0.05億元，購置設(shè)施設(shè)備1.8億元。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)緩慢。前期摸底不夠精細(xì)，檔案建設(shè)不夠規(guī)范，學(xué)校間辦學(xué)條件參差不齊，城鄉(xiāng)校際間教育資源配置差異明顯, 城鄉(xiāng)學(xué)校之間以及部分城區(qū)學(xué)校之間尚存明顯差距。學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化程度不高，內(nèi)涵發(fā)展水平較低。

教師老齡化現(xiàn)象和學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題比較突出。教師隊(duì)伍年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、數(shù)量不足、專業(yè)化水平不高等問題仍比較突出；個(gè)別教師教育觀念滯后，師德水平和業(yè)務(wù)能力亟待提高。

學(xué)前幼兒教育發(fā)展滯后。目前，全縣僅有2所幼兒園，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)附設(shè)學(xué)前班，學(xué)前教育教師短缺，民辦學(xué)前教育辦園條件差，管理不夠規(guī)范，安全隱患大。

四、下一步工作打算

(一)落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大教育經(jīng)費(fèi)投入,保障 教育快速健康發(fā)展。嚴(yán)格按照全國及區(qū)市教育工作會(huì)議精神，切實(shí)將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步增加教育經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè),配足配齊教學(xué)設(shè)施設(shè)備、常規(guī)教學(xué)儀器、圖書等,力爭使每一所學(xué)校的硬件均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。在確保財(cái)政對(duì)教育投入的“三個(gè)增長”外,財(cái)政增收部分優(yōu)先支持教育發(fā)展,教育費(fèi)附加全額用于教育,同時(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管力度，做到不挪用、截留、擠占,切實(shí)保障我縣教育快速健康發(fā)展。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師資源配置,提高教育教學(xué)水平。根據(jù)我縣教師隊(duì)伍年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、師資不足等現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和XX縣《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教育教學(xué)行為的通知》精神，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。健全校長選拔、任用和考核機(jī)制，通過“校長論壇”、“校長高級(jí)研修班”等形式，強(qiáng)化校長能力建設(shè)，提高管理水平，以校長作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)。通過組織全員培訓(xùn)、強(qiáng)化骨干培訓(xùn)、抓好名師名校長培訓(xùn)、打造教學(xué)點(diǎn)全科教師、探索英語等緊缺學(xué)科鄉(xiāng)村教師跨校任教等途徑縮小城鄉(xiāng)教師差距，大力開展“名教師、名班主任、名校長”的創(chuàng)建、評(píng)選和論壇活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。提高老師待遇，關(guān)心老師生活，讓 老師們提高生活質(zhì)量，從心底里產(chǎn)生以校為家、為校爭光的原動(dòng)力，迸發(fā)出甘于奉獻(xiàn)和樂于付出的無限激情，從而心懷幸福去工作、去學(xué)習(xí)，去發(fā)展。

均衡配置教育資源，提高使用效益，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案、評(píng)估實(shí)施意見，繼續(xù)加大自查力度，合理統(tǒng)籌整合全縣各類教育資源，均衡配置校舍、教學(xué)設(shè)備、圖書儀器等，規(guī)范檔案建設(shè)，確保到XX年義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)到基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展全部通過自治區(qū)人民政府評(píng)估驗(yàn)收。構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際間差距。切實(shí)打消一勞永逸的思想，進(jìn)一步鞏固“兩基”和創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”成果，高度重視“控輟保學(xué)”工作，切實(shí)解決民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子不上學(xué)和不好好上學(xué)的問題。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等七部委出臺(tái)的《特殊教育提升計(jì)劃》，加快推進(jìn)特殊教育發(fā)展，大力提升特殊教育水平，切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利。緊緊圍繞讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好地成長成才，努力辦人民滿意的教育，真正地把教育辦到人民群眾的心坎上。深入開展“強(qiáng)化村小、振興初中”行動(dòng)計(jì)劃和“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式發(fā)展”活動(dòng)，共建網(wǎng)絡(luò)教育聯(lián)盟，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，最大限度地縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距。把教育公平作為改善民生的第一工程，規(guī)范學(xué)校布局調(diào)整，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造。下氣力辦好必要的村小和教 學(xué)點(diǎn)，從最偏僻的學(xué)校抓起，辦好家門口的學(xué)校，讓農(nóng)村學(xué)生在家門口享受高質(zhì)量的教育，不斷提升人民教育幸福指數(shù)。

深入實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，全面落實(shí)《XX縣加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理八條措施》，突出教學(xué)中心地位，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓精細(xì)化管理，強(qiáng)化縣域校本教研，堅(jiān)持狠抓校長的管、教師的教、學(xué)生的學(xué)。以“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”為載體，大力推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教改實(shí)驗(yàn)工作，努力打造高效課堂，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做到“三開三開放”。堅(jiān)持教育教學(xué)要多元化服務(wù)學(xué)生成長與發(fā)展的理念，尊重學(xué)生的個(gè)性化成長需求，采取科學(xué)、靈活和有效的教育教學(xué)方式，利用“競賽專長教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“提優(yōu)補(bǔ)弱結(jié)合”、“個(gè)別強(qiáng)化”等既獨(dú)立又互補(bǔ)的方法，使每個(gè)學(xué)生的潛力都能得到最大化的發(fā)掘，每個(gè)學(xué)生的成長都能得到全方位的關(guān)注，每個(gè)學(xué)生的人生都能得到最真誠的尊重，努力為每一個(gè)孩子提供適合的教育，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。

第三篇：課改項(xiàng)目實(shí)施校匯報(bào)材料

課改項(xiàng)目實(shí)施校匯報(bào)材料

板場中學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家早上好。

我校教師通過新課程改革打造高效課堂培訓(xùn)以來，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校認(rèn)真貫徹初中新課程的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以扎實(shí)推進(jìn)初中新課程工作為使命，以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，深入開展初中新課程的研究、培訓(xùn)、開發(fā)、實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)等工作。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從整體著眼，全面推進(jìn)。我?；凇耙匀藶楸?、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在實(shí)踐中堅(jiān)持把構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、加大校本培訓(xùn)作為推進(jìn)課程改革的中心環(huán)節(jié)，使之相互配合、相互促進(jìn)，認(rèn)真探索初中課改的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在課改實(shí)施中稍取得了一點(diǎn)的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

下面我就結(jié)合第三階段結(jié)束時(shí)我校面臨的問題和專家們提出的建議，將我們學(xué)校所做的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做表率：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們認(rèn)識(shí)到新課程的實(shí)施將是學(xué)校走出應(yīng)試教育，提升辦學(xué)品位，搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)的一次難得的機(jī)遇。以鄉(xiāng)村中學(xué)的辦學(xué)條件來看，有著很大的不足之處。通過多次的專家到訪及臨場指導(dǎo)，給了我們很大幫助。那么，為了彌補(bǔ)我們課程改革理論上的空白，我校召開里專門的教育研討會(huì)，教師紛紛在會(huì)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)校一致推選出業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，愛好學(xué)習(xí)，教育理念較新穎的教師為我校的學(xué)習(xí)領(lǐng)頭人，以教研組為基本群組，開展“同伴互助式”讀書活動(dòng)，學(xué)校要求教師必須對(duì)本人所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真解讀，認(rèn)真做好讀書筆記，通過小會(huì)及大會(huì)形式開展讀書心得交流。較新穎的意見我們放在教研活動(dòng)中開展集體討論。學(xué)校教科室、教務(wù)處等部門還專門在網(wǎng)上收集有針對(duì)性的文字視頻等資料打印或者發(fā)送到QQ群共享中共大家學(xué)習(xí)研究。除此之外，校長和分管教學(xué)的副校長還以“課改中的難點(diǎn)”為主題開展專門的講座，主題圍繞“課改后的發(fā)展趨勢”、“學(xué)校課改是否能成功”等具體的話題讓全體教師參與到每一次的講座中。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造特色師資

新課程的實(shí)施關(guān)鍵在教師，教師對(duì)新課程的正確認(rèn)識(shí)和教師的教學(xué)觀念關(guān)系到新課程教學(xué)的成敗。為此，我校把針對(duì)新課程的教師培訓(xùn)作為實(shí)施新課程的首要工作來抓。堅(jiān)持“全員培訓(xùn)”和“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，采取“集中培訓(xùn)、分段實(shí)施”的方法。為更好地貫徹落實(shí)新課程方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校開設(shè)中以小組研究，分散自學(xué)相結(jié)合的形式。對(duì)新課改的實(shí)施對(duì)號(hào)入座。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師基本上提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。此外，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師參加教研組內(nèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)新課程實(shí)施資料等。學(xué)校安排教師自主學(xué)習(xí)，將新課程實(shí)施的理論學(xué)習(xí)作為今后教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修的主要內(nèi)容。

學(xué)校的課改不能視為大學(xué)里面的純理論研究，雖然我們要求每個(gè)教師必須加強(qiáng)理論學(xué)校，但是我們更重視新課改理論與我們的課堂實(shí)踐相結(jié)合，如何讓新課改理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們必須回到我們的課堂，所以，學(xué)校要求學(xué)校骨干教師，中級(jí)以上的職稱的教師必須上好一節(jié)示范課，校長和分管教學(xué)的副校長必須每學(xué)期上兩節(jié)以上的示范課，年輕教師必須人人都要上公開課。我們?cè)u(píng)課方式不像以前那樣搞得非常嚴(yán)肅，每次示范課或者公開課之后，學(xué)校教科室會(huì)在我們的QQ群中創(chuàng)建一個(gè)討論組，將相關(guān)人員邀請(qǐng)到討論組中，每個(gè)老師對(duì)示范課重點(diǎn)找學(xué)點(diǎn)，至少要對(duì)每一節(jié)示范課提出值得學(xué)習(xí)的地方，對(duì)公開課重點(diǎn)找缺點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)缺點(diǎn)提出個(gè)人的改建方案。教研組定期將討論組中的意見收集整理，并且對(duì)積極發(fā)言的教師給予加分的鼓勵(lì)?？傊?，讓每個(gè)人都參與到課堂這塊耕地中來談?wù)n改，及時(shí)對(duì)前面我們學(xué)習(xí)的理論一個(gè)最好的時(shí)間，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)我們理論匱乏的最好試金石。

三、問題與思考

（一）教師對(duì)課程缺少整體把握，必修課程與選修課程之間的關(guān)系處理不好，教學(xué)資料雖多卻不實(shí)用，使教師、家長和學(xué)生無所適從。

（二）雖然各級(jí)對(duì)教師的培訓(xùn)做了很多工作，但教師的觀念一時(shí)難以轉(zhuǎn)變，對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)也是各不相同，課堂教學(xué)效果差別較大。

（三）新課程改革需要配套相應(yīng)設(shè)施，而由于資金不足，學(xué)校硬件條件距新課標(biāo)的要求相差較大，許多教學(xué)要求難以達(dá)到。

通過幾期培訓(xùn)及引導(dǎo)以來的新課程教學(xué)實(shí)踐，參加新課程改革的教師觀念得到了更新，學(xué)生自主參與課堂的積極性得以提高，課堂教學(xué)效果明顯改善。我校新課改的推行還存在一定的差距。我們深知，課程改革之路任重道遠(yuǎn)，我們將借這次專家親臨學(xué)校進(jìn)行高效課堂的培訓(xùn)及引導(dǎo)理念。我們會(huì)進(jìn)一步更新理念，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)意識(shí)，克服困難，努力把我校的新課改工作做實(shí)、做優(yōu)，把新課程改革不斷推向深入，進(jìn)一步提升我校的整體辦學(xué)水平，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段

教育改變著科技，科技也在改變著我們的課堂。我們的教育必須要領(lǐng)先我們時(shí)代的發(fā)展，我們雖然用我們一支粉筆一本書也可以完成我們的教學(xué)任務(wù)，但是我們教出來的學(xué)生必定是與時(shí)代格格不入的，為此，教育局也花大量投入改變我們的課堂教學(xué)手段，我們教室里配備了高科技的多媒體，可是我們卻沒有駕馭這個(gè)高科技讓它服務(wù)我們課堂的能力。我們很多老師雖然也在用，但是總感覺跟我們實(shí)際不相吻合。如何讓其教學(xué)設(shè)備發(fā)揮著它應(yīng)有的作用，我們也在采取相應(yīng)措施。首先我們要求我們教師懂得基本的操作，其實(shí)我們要求我們的教師主動(dòng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，假期間我們還專門派出教師到貴州師范學(xué)院接受信息技術(shù)培訓(xùn)。我們的課堂早已結(jié)束刀耕火種的年代，我們要引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，我們就必須走得比時(shí)代更新，更遠(yuǎn)。

面對(duì)困難，我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷探索，結(jié)合我校實(shí)際將采取如下對(duì)策：

1、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研，整體推進(jìn)新課程改革。九年一貫制學(xué)校，更有利于加強(qiáng)不同學(xué)科間、不同學(xué)段間的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為順利推進(jìn)新課改奠定了基礎(chǔ)。要遵循新課改思想，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)和教研形式，要提高實(shí)效上下功夫，增強(qiáng)“造血”功能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、改革課堂教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。開展“舊教材，新理念”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，改革第一課堂，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的特色模式；開拓第二課堂，建立多元課外活動(dòng)體系。實(shí)行“六個(gè)一”的新課程教學(xué)管理，即教師每周完成一次有質(zhì)量的教后記，提供一個(gè)典型個(gè)案，反思一個(gè)教案，每學(xué)期至少上一節(jié)研討課，提供一份有個(gè)性的教案，建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長檔案。學(xué)校認(rèn)真選配參加培訓(xùn)中基礎(chǔ)較好的教師擔(dān)任新課程教學(xué)工作，加強(qiáng)新課改的探索和實(shí)踐。

3、完善課改評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著新課程改革工作的逐步展開，評(píng)價(jià)問題越來越突出地?cái)[在了我們的面前。特別是在評(píng)價(jià)的全面性，發(fā)展性方面，缺乏可借鑒、可操作。需要我們不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷完善。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在課程改革這一漫長而又艱辛的道路上，我們倍感肩上的擔(dān)子更重，腳下的課改之路更長，可謂是任重而道遠(yuǎn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、豐富理念、堅(jiān)定信念，把課堂教學(xué)改革引向深入 總之，通過前三個(gè)階段的培訓(xùn)，我校正朝著積極方向發(fā)展，我們雖然沒有產(chǎn)生巨變，但是我們學(xué)校課改的暗潮正在涌動(dòng)，在這里再次感謝各位專家辛勤付出，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)板場中學(xué)的關(guān)心和關(guān)注。

第四篇：項(xiàng)目實(shí)施情況

喜德縣畜牧局

第三、四批擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目實(shí)施情況

一、2009年第三批擴(kuò)大內(nèi)需動(dòng)物防疫體系建設(shè)項(xiàng)目

根據(jù)四川省畜牧食品局《關(guān)于下達(dá)2009年四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)方案的通知》精神﹙川畜食計(jì)字[2009]41號(hào)﹚和喜德縣發(fā)改局《關(guān)于轉(zhuǎn)下達(dá)涼山州2009年動(dòng)物防疫體系建設(shè)項(xiàng)目第三批擴(kuò)大內(nèi)需中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃的通知》（喜發(fā)改函[2009]25號(hào)），我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)共12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站，其中新建樂武鄉(xiāng)、北山鄉(xiāng)、西河鄉(xiāng)、沙馬拉達(dá)鄉(xiāng)、洛莫鄉(xiāng)、熱柯依達(dá)鄉(xiāng)、額尼鄉(xiāng)7個(gè)站。每站新建業(yè)務(wù)用房120平方米、采購儀器設(shè)備30臺(tái)套；改造依洛鄉(xiāng)、巴久鄉(xiāng)、博洛拉達(dá)鄉(xiāng)、則約鄉(xiāng)、魯基鄉(xiāng)5個(gè)站，每站改造業(yè)務(wù)用房120平方米、采購儀器設(shè)備30臺(tái)套。項(xiàng)目總投資162萬元，其中中央投資141萬、地方配套21萬元。

（一）項(xiàng)目實(shí)施情況

根據(jù)項(xiàng)目下達(dá)計(jì)劃，我們按省局編制的初步實(shí)施方案，編制了我縣的實(shí)施方案，擬定了建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)要求、建設(shè)期限，制定了項(xiàng)目管理措施，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)小組、實(shí)施小組，制定了資金管理制度，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。

1、施工圖的設(shè)計(jì)

按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)地基的差異性，我們統(tǒng)一要求由四川同舟建筑勘 1 察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司設(shè)計(jì)出了一樓一底的施工圖。

2、比選情況

按照要求項(xiàng)目的基建部份，分三個(gè)標(biāo)段（第一標(biāo)段為樂武鄉(xiāng)、巴久鄉(xiāng)、沙馬拉達(dá)鄉(xiāng)、洛莫鄉(xiāng)；第二標(biāo)段為依洛鄉(xiāng)、博洛拉達(dá)鄉(xiāng)、則約鄉(xiāng)、熱柯依達(dá)鄉(xiāng)、額尼鄉(xiāng)；第三標(biāo)段為北山鄉(xiāng)、西河鄉(xiāng)、魯基鄉(xiāng)）在四川日?qǐng)?bào)招標(biāo)投標(biāo)欄目部進(jìn)行網(wǎng)上比選：

經(jīng)兩次比選的結(jié)果均無人投標(biāo)，按要求于2009年9月9日下午2時(shí)30分在縣政務(wù)中心進(jìn)行了邀標(biāo)，按照邀標(biāo)程序，邀請(qǐng)有關(guān)單位人員進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)審。

最終中標(biāo)的是：第一標(biāo)段，四川華鎣建筑集團(tuán)有限公司；第二標(biāo)段，資陽市中梁建筑工程有限公司；第三標(biāo)段內(nèi)江市東興建筑工程有限公司。

為保證工程及時(shí)開工，按期竣工。于2009年9月16日與施工方簽訂了施工合同。

（二）項(xiàng)目進(jìn)展情況

1、通過前期的準(zhǔn)備工作

項(xiàng)目已于2009年9月20日全面啟動(dòng)。其中則約鄉(xiāng)、沙馬拉達(dá)鄉(xiāng)、依洛鄉(xiāng)、魯基鄉(xiāng)，熱柯鄉(xiāng)、額尼鄉(xiāng)、西河鄉(xiāng)、北山鄉(xiāng)的基建工程均已完成100%；由于遇上雨季，交通受阻，洛莫鄉(xiāng)、巴久鄉(xiāng)基建部分完成50%后停工等待，樂武鄉(xiāng)等待明年與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站一起施工。

2、儀器設(shè)備采購 目前實(shí)驗(yàn)室設(shè)備已全采回，剩下的電腦、摩托、冷藏柜、業(yè)務(wù)票據(jù)打印機(jī)、識(shí)讀及數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)存貯卡采購的準(zhǔn)備工作已完成，怕設(shè)備運(yùn)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)上無人管理而導(dǎo)致丟失，將等待基層站人員到位后立即掛網(wǎng)采購。

3、資金撥付情況

到8月30日止，財(cái)政已撥付項(xiàng)目款137.3982萬元，項(xiàng)目工程借支1191440元，前期費(fèi)用開支79840元。

三、存在問題：

1、由于我縣屬國定貧困縣，地方資金配套難度大。

2、我縣屬邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，居住分散，交通不便，所建造的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站均離縣城較遠(yuǎn)。因此運(yùn)輸、人工費(fèi)的成本超過原預(yù)算。

3、工程涉及的各種前期費(fèi)用20多萬元，縣財(cái)政負(fù)但擔(dān)重。基于以上因素，在一定程度上影響了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

二、2009年第四批血吸蟲病農(nóng)業(yè)綜合治理重點(diǎn)項(xiàng)目

（一）項(xiàng)目實(shí)施情況：

本項(xiàng)目于2007年進(jìn)行分析論證形成《喜德縣2008年血吸蟲病農(nóng)業(yè)綜合治理項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》，并上報(bào)省、州，省發(fā)改委于2007年7月31日批復(fù)，同意立項(xiàng)。

2009年7月國家發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合下達(dá)投資計(jì)劃通知（發(fā)改投資[2009]1781號(hào)）文件，把我縣血吸蟲病綜治納入第四批擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目。

本項(xiàng)目總投資404萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資306萬元；地 方配套62萬元；農(nóng)民投工投勞36萬元。建設(shè)規(guī)模水改旱1900畝;耕牛圈養(yǎng)2900頭;挖魚池120畝，主要在我縣原疫區(qū)的紅莫、李子、魯基、東河4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)9個(gè)村25個(gè)組實(shí)施。由于項(xiàng)目任務(wù)量大，資金少，故采取“民辦公補(bǔ)”的形式解決，在縣技術(shù)組的指導(dǎo)下，農(nóng)民自建、然后按照中央補(bǔ)助資金每頭牛361.1元,水改旱每畝489.36元,挖魚池每畝2454.2元的標(biāo)準(zhǔn)直接補(bǔ)助給農(nóng)戶。資金發(fā)放方式采取項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)戶簽訂建設(shè)內(nèi)容及任務(wù)協(xié)議書，并以村為單位公示無異議后，各項(xiàng)目發(fā)放總補(bǔ)助款的30%給農(nóng)戶作為項(xiàng)目啟動(dòng)資金。項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)完成后，先由技術(shù)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查、再申請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收合格付后，在兌現(xiàn)項(xiàng)目總補(bǔ)助款的65%給農(nóng)戶。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備及辦公用品由政府采購辦完成。

二、項(xiàng)目進(jìn)度：

截止2010年5月底，除實(shí)驗(yàn)室未改造外，其余工程已全面完成，其中：完成耕牛圈養(yǎng)2900頭，完成任務(wù)數(shù)2900頭的100%，改造牛圈12732㎡，完成任務(wù)數(shù)1160㎡的109.8%；完成水改旱1900畝，完成任務(wù)數(shù)1900畝的100%，硬化主溝29條7046m，修筑暗溝18條1100m，回填土方820m ；挖魚池120畝，完成任務(wù)數(shù)120畝的100%;完成購置實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備47件(套)，由于地方配套資金未到位，故實(shí)驗(yàn)室改造100㎡未實(shí)施。并于2010年6月上旬通過縣項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組自查驗(yàn)收合格?，F(xiàn)正積極編寫驗(yàn)收材料、做音象資料和財(cái)務(wù)結(jié)算，準(zhǔn)備申請(qǐng)省發(fā)改委和畜牧食品局驗(yàn)收。

三、經(jīng)費(fèi)使用情況： 本項(xiàng)目共使用國家預(yù)算內(nèi)投入資金306萬元，實(shí)行專戶、專賬管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣級(jí)報(bào)賬制。用于補(bǔ)助農(nóng)戶資金198.9萬元（其中耕牛圈養(yǎng)87萬元;挖魚池26.4萬元；水改旱85.5萬元）；用于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和辦公用品的采購40.0227萬元；用于培訓(xùn)資料等其他開支5.82萬元；用于東河鄉(xiāng)東河村一組農(nóng)戶受災(zāi)重建項(xiàng)目啟動(dòng)預(yù)備資金10.082萬元；用于項(xiàng)目農(nóng)戶補(bǔ)助（5%的質(zhì)保金）28.2478萬元。儀器設(shè)備及辦公用品采購結(jié)余9.3303萬元；管理費(fèi)還有12.93萬元；資金余額6672元。

四、存在問題：

由于地方配套資金未到位，目前實(shí)驗(yàn)室未進(jìn)行改造。

2010年9月6日

第五篇：項(xiàng)目實(shí)施

“1331”方法論

“山?！蔽幕ㄔO(shè)的“1331”方法論中的“1”是指“一個(gè)主導(dǎo)”；“33”是指“三個(gè)提煉”、“三個(gè)傳播”、“三個(gè)深植”；“1”是指“一個(gè)革

新”。

“一個(gè)主導(dǎo)”，即以我為主；

“三個(gè)提煉”，即從區(qū)域文化中提煉，從企

業(yè)歷史中提煉、從員工中提煉；

“三個(gè)傳播”，即在員工中傳播、在價(jià)值鏈

中傳播和在社會(huì)中傳播；

“三個(gè)深植”即深植入價(jià)值鏈、深植入內(nèi)部

管理、深植入員工行為；

“一個(gè)革新”，即變革與創(chuàng)新。

“28”路徑

“山?！蔽幕ㄔO(shè)“28”路徑是指2個(gè)階段、8大模塊。

2個(gè)階段：起飛階段即理念體系的提煉構(gòu)建階

段；落地階段即理念體系的傳播深植階段。

8大模塊：起飛階段4大模塊，調(diào)研啟動(dòng)、診

斷評(píng)估、提煉確定和成果發(fā)布；落地階段4大模塊宣

傳發(fā)動(dòng)、理念傳播、行為培育和固化深植

調(diào)研啟動(dòng)

把2006年定為“企業(yè)文化建設(shè)年”，健全文化建設(shè)工作機(jī)制，成立專門聯(lián)合項(xiàng)目組，制定規(guī)劃實(shí)施方案。開展全方位大張旗鼓的宣傳，統(tǒng)一全員的思想認(rèn)識(shí)，營造良好的氛圍。6月6日，啟動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目。

診斷評(píng)估

通過調(diào)閱歷史資料、深入訪談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場調(diào)查、拜訪工業(yè)企業(yè)、各層級(jí)零售客戶，挖掘企業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，把握員工思想狀況，了解顧客需求，形成《企業(yè)文化現(xiàn)狀診斷報(bào)告》，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)做出了精準(zhǔn)定位。

提煉確定

采取全員參與、自下而上的方式，先后召開5場企業(yè)文化“研討營”，讓全市系統(tǒng)440名員工參加文化理念的研討、提煉與文化故事的遴選、編撰。多次召開班子專題擴(kuò)大會(huì)議對(duì)梳理出的理念逐字逐句推敲、反復(fù)探討，在取得一致認(rèn)同后確定了理念體系和故事體系。

成果發(fā)布

先后召開項(xiàng)目結(jié)案大會(huì)和成果發(fā)布會(huì)，發(fā)布《企業(yè)文化手冊(cè)》等7項(xiàng)文化成果。全面構(gòu)建起了以“兩個(gè)至上”為核心價(jià)值觀，具有明顯行業(yè)特色和鮮明個(gè)性色彩的“山海文化”體系。“山?！蔽幕樌痫w。