第一篇：大四下學期的班級計劃
大四下學期的班級計劃
大四下學期的班級計劃一
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
、幼兒發(fā)展目標：
健康領域目標：
1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
3、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
4、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的愿望，會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
6、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。
、社會領域目標：
1、熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。
2、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。
7、了解江蘇著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習慣。
語言領域目標：
1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義。
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。
5、愿意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
7、喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
藝術(shù)領域目標：
美術(shù)領域：
1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、進一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術(shù)作品。
3、進一步引導幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
4、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面的需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
5、學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
6、綜合利用多種
材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。
大四下學期的班級計劃二
今年已是大四下學期，同學們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學生工作任務很多，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業(yè)季，同學們在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協(xié)調(diào)學校讓同學們順利畢業(yè)，協(xié)助輔導員做好工作，是我的重要職責。以下是本學期的一些工作計劃：
1、繼續(xù)協(xié)助學校加強同學思想穩(wěn)定工作
在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結(jié)同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。
2、幫助做好畢業(yè)前的準備工作
我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書，寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
3、幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀念
積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè)，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻，努力轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念。部分學生就業(yè)期望值較高，為此，協(xié)助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導同學們樹立
正確的成才觀和就業(yè)觀。
4、了解同學們的就業(yè)志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè)，而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進行推薦。
5、積極聯(lián)系相關單位，拓展就業(yè)渠道。
多與學校相關部門溝通聯(lián)系，創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助同學們就業(yè)。
6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業(yè)設計情況 本學期,學生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結(jié)和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。我會多與教務處老師聯(lián)系,了解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
7、定期與同學們交流,了解同學們的具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
第二篇：大四班下學期班級計劃 2010,3
大四班下學期班級計劃2010,3（xiexiebang.com unjs.com）一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔，大四班下學期班級計劃2010,3。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析：本學期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、班級工作目標：
（一）、幼兒發(fā)展目標：（1）健康領域目標：
1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
3、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
4、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的愿望，會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
6、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。（2）、社會領域目標：
1、熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。
2、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。
7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習慣。（3）語言領域目標：
1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義。
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。
5、愿意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
7、喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。（4）藝術(shù)領域目標：美術(shù)領域：
1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、進一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術(shù)作品。
3、進一步引導幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
4、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面的需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
5、學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
6、綜合利用多種材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。音樂領域：
1、用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在C1——C2。
2、繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，能恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
3、能較正確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
4、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
5、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器的基本演奏方法。
6、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。（5）、科學領域目標：
1、了解不同環(huán)境中的動物、植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形式表現(xiàn)四季的特征。
3、學習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。
5、引導幼兒等分或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
6、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），學習（6-10）的加減，具有初步的估算意識。
7、正確書寫6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
8、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。具體措施：
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
（二）、家長目標：本學期重點要了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.具體措施：
1、和家長保持聯(lián)系，利用“家校路路通”的平臺，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
2、每月認真如實地填寫好幼兒成長記錄袋，實事求是讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
3、用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
4、再就是通過家園鏈結(jié)向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
5、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎，學期工作計劃《大四班下學期班級計劃2010,3》。
6、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
（三）保健目標：衛(wèi)生在班級工作中是非常重要的，孩子們需要在一個良好環(huán)境中成長，需要在一個有秩序的環(huán)境中生活，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。具體措施：
1、在班級中制定衛(wèi)生消毒工作責任表，并且嚴格執(zhí)行。
2、每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供了一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，每天清洗幼兒的口杯、毛巾，每周清洗幼兒的被褥，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。
3、餐都督促幼兒飯后漱口、擦嘴教育幼兒少吃零食，引導幼兒了解吃零食過多的危害，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
4、配合保健老師做好幼兒的預防接種工作、爭取預防接種率達到百分之百，并配合保健室做好健康教育和各種常見傳染病病的預防工作。
（四）、安全目標：各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，知道必要的安全保健常識，學習自我保護。才能真正保證幼兒的安全。具體措施：1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。三|、教育教學工作內(nèi)容與措施：
（一）主題開展：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。本學期我班繼續(xù)開展“生活化、游戲化”課程，樹立一日生活皆教育的理念，并把音樂教育融入一日生活的各個環(huán)節(jié)，綜合利用各種資源，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學期我班主要預設了五主題，分別是：主題一：牙齒卡卡卡（時間為3）目標：
1、從孩子的牙齒出發(fā)，引導他們觀察發(fā)現(xiàn)自己與別人牙齒的不同。
2、歸納并認識到牙齒的功能。
3、了解換牙的習俗和保護牙齒的方法。
4、幫助孩子自然地接受成長的過程。主題二：相反國（時間為3周）目標：
1、能讓幼兒講故事編成童話劇，并用連貫的語言表達自己的想法。
2、感知我國兒歌“顛倒歌”的特點，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務的自信心。
3、能主動和積極地參與探索活動，體驗活動中的幽默。
4、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉他們的剪、貼、印的能力。
5、通過幼兒的時間能力，加強對相反的概念。主題三：小工具大妙用（時間為3周）目標：
1、在觀察發(fā)現(xiàn)工具、使用工具的學習過程中，通過創(chuàng)設有趣的活動與實驗情景，帶領幼兒探討工具的原理與功能。
2、加深幼兒對工具的認識。主題四：蓋房子（時間為3周）目標：
1、讓孩子仔細觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，考察各種房子相同和相異的地方。
2、探究房子對人們生活的重要性。
3、鼓勵孩子用繪畫、語言、身體動作等不同的形式來表現(xiàn)自己的房子。
4、讓孩子在自由的表現(xiàn)豐富房子的經(jīng)驗，享受創(chuàng)作的樂趣。主題五：再見了幼兒園（時間為3周）目標：
1、和孩子一起品味成長的自豪感、品味幸福。分享童年往事，體會長大的感覺。
2、認識小學環(huán)境并體驗上小學的自豪感。
3、了解各種聯(lián)絡方式，學習向朋友表達祝福。
4、鼓勵幼兒用圖畫、音樂等方式表達子自己升小學的喜悅之情以及惜別之情。
5、體驗合作樂趣，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
（二）：環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設能吸引幼兒的關注，促使幼兒與環(huán)境的互動，在潛移默化中影響幼兒，促進幼兒的發(fā)展。同時環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長可以通過環(huán)境創(chuàng)設更切實地了解幼兒活動內(nèi)容。因此本學期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設豐富而開放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區(qū)等，使環(huán)境切切實實成為教育幼兒的重要手段。
1、結(jié)合主題活動的開展，將和幼兒一起開展一個主題就創(chuàng)設一個主題墻，展示幼兒的活動成果，如幼兒活動照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時，在環(huán)境創(chuàng)設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，促使幼兒、家長共同參與環(huán)境創(chuàng)設。
2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結(jié)合自然角等，不斷充實環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對學習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應的圖片等，供幼兒觀察了解。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
2、具體措施：（1）．教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。（2）、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。（3）、根據(jù)主題活動組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。（4）、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。（5）、結(jié)合我園“構(gòu)建國防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開展教學實踐，提高幼兒的國防意識，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)（6）、根據(jù)主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動手操作能力和集體榮譽感。（7）、根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。
（三）、家長工作的內(nèi)容和措施本學期，我們將利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)知識，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時，由于課程中的許多主題活動，都要家長的協(xié)助、配合才能完成的，還請家長配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動的材料。讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。具體措施：１、調(diào)動家長積極性，充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，促進家園聯(lián)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、增進家長與老師、家長與孩子之間的溝通和交流。進一步提高家長家庭教育的水平。
3、形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
（四）、保育工作內(nèi)容與措施
1、把好衛(wèi)生關：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關是預防的最有效措施，為此我們會定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣。
2、保證飲水量：多喝水一直是家長關心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此，我們班專門有生活老師來督促幼兒孩子喝水，保證幼兒的飲水量。
3、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識，我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學用書、收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料、就餐時的餐前準備也是由值日生來做，使值日生工作切實落到實處。
4、飲食習慣： 這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。
5、認真按說明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習慣。具體措施：1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。
（五）、日常生活內(nèi)容與措施抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實安全責任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。具體措施：
1、每天老師和保育員來到班級，先把班級的衛(wèi)生工作作好，然后打開前前后后的門窗，讓班級里的空氣能夠流通，減少空氣污染的危害。
2、每天都安排充足的游戲和戶外活動時間，使孩子在適量的鍛煉中，增強身體素質(zhì)和抵抗疾病的能力。
3、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。
4、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。
5、能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。
6、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。喜歡集體生活，7、能愉快地參加幼兒園的各項活動。
四、每月工作安排：二月份：
1、做好幼兒入園注冊、收費工作
2、正常教學秩序，重點抓常規(guī)訓練。
3、游戲區(qū)域和環(huán)境的更新。
4、出刊第一期“家長園地”。三月份
1、、抓好幼兒一日活動常規(guī)，正常幼兒體育活動。
2、結(jié)合“三八婦女”節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動.3、、制定班級、游戲各類計劃。
4、開展“牙齒咔咔咔”、“相反國”的主題活動。做好當前主題的主題墻布置工作。各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
5、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。
6、教師現(xiàn)場教案設計（基本功）比賽。
7、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
8、出刊好本月的“家園鏈接”。四月份
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。
2、開展“相反國”、“小工具大妙用”的主題活動，做好相關主題的主題墻布置工作.3、通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、家長開放日活動。
5、完善班內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)域活動內(nèi)容，針對主題開展情況增添活動設備，各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
7、、出刊好本月的“家園鏈接”五月份
1、慶?！?/p>
5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、開展主題活動“房子”，做好相關主題的主題墻布置工作.各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
4、進行“六一”系列活動的準備工作，并進行評優(yōu)評先。
5、各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
7、出刊好本月的“家園鏈接”。六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、、開展慶“六一”家園同樂活動。
3、各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
4、做好各類學期總結(jié)，評比“文明班隊”。
5、評估幼兒發(fā)展情況，測量幼兒視力、身高、體重；
6、各類教學資料整理歸檔。
第三篇：大四下學期班級工作計劃
大四下學期班級工作計劃
今年已是大四下學期，同學們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學生工作任務很多，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業(yè)季，同學們在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協(xié)調(diào)學校讓同學們順利畢業(yè)，協(xié)助輔導員做好工作，是我的重要職責。以下是本學期的一些工作計劃：
1、繼續(xù)協(xié)助學校加強同學思想穩(wěn)定工作
在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結(jié)同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。
2、幫助做好畢業(yè)前的準備工作
我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書，寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
3、幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀念
積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè)，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻，努力轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念。部分學生就業(yè)期望值較高，為此，協(xié)助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導同學們樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
4、了解同學們的就業(yè)志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè)，而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進行推薦。
5、積極聯(lián)系相關單位，拓展就業(yè)渠道。
多與學校相關部門溝通聯(lián)系，創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，幫助同學們就業(yè)。
6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業(yè)設計情況
本學期,學生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結(jié)和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。我會多與教務處老師聯(lián)系,了解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
7、定期與同學們交流,了解同學們的具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
8、積極配合就業(yè)指導辦公室組織學生參加模擬招聘會 為了提高同學們的就業(yè)技巧，是同學們能夠更好地適應就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解我班同學的情況，在本學期聯(lián)系其他班級召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應試能力
9、就業(yè)相關知識輔導
如：簽約的手續(xù)，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關系問題，落戶問題，擇業(yè)問題，面試知識，離校手續(xù)等，幫助同學們順利就業(yè)、順利離校。
10、組織課外活動
動員同學們積極參加文體活動，增強體質(zhì)，豐富精神生活，培養(yǎng)團隊意識。通過參與，培養(yǎng)集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
11、畢業(yè)晚會
最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵，同時，畢業(yè)晚會作為畢業(yè)的一道盛宴，同時作為大學生活的告別儀式，重要性不言而喻。我會從開學伊始就思考晚會策劃，做好同學們的動員及節(jié)目的篩選，積極配合學院安排，做好班級之間的協(xié)調(diào)工作，爭取讓我們的畢業(yè)晚會耳目一新，情感真摯。讓同學們帶著留戀離校，帶著信心離校，12、跟蹤聯(lián)系
我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作，以完成對大學四年的總結(jié)工作。
在畢業(yè)后，同學們剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯(lián)系，班長就是這些聯(lián)系的一個重要的結(jié)點。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調(diào)查、情感聯(lián)系、意見反饋、提高在校生的教學質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學的的跟蹤聯(lián)系工作。
在這這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。
第四篇：大四班下學期班級總結(jié)
大四班下學期班級總結(jié)
伴著這群調(diào)皮又可愛的孩子已經(jīng)三年了，現(xiàn)在他們即將離開我們，離開他們生活了三年的幼兒園，要去小學學習更多的本領了。看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的感到很欣慰，回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新?，F(xiàn)將這一學期的班級工作情況作如下總結(jié):
1、保育工作：
為了合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，在評比“好寶寶”活動中，我們始終明確活動的目的，對一些發(fā)展不穩(wěn)定，良好行為習慣不牢固的孩子，我們對他們提出更明確的要求，讓他在克服一定困難后再獲得表揚，從而產(chǎn)生強烈的成就感體驗。如有的小朋友吃飯?zhí)羰?、撒飯菜。?jīng)過一周的努力終于改正缺點。還有個別常常喜歡獨占玩具的小朋友，他的評比欄中總也貼不上關心別人的小紅花，當他經(jīng)過獨占——謙讓——再獨占——再謙讓一段反復的過程后，終于穩(wěn)定地表現(xiàn)出謙讓的行為，于是為他添上來之不易的小紅花，相信他會記憶更深刻，從而強化激勵，讓他繼續(xù)保持良好的狀態(tài)。久而久之，我認為這種評比方法能更好地調(diào)動孩子的主動性，培養(yǎng)其持久性。
2、教育教學工作：
本學期我們重點在提高幼兒學習興趣的基礎上，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，增強幼兒競爭意識。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。另外，我們在每一個活動中也更加注意請幼兒講完整的話，注意提醒幼兒認真傾聽別人的話，告訴他們：只有這樣做了，你才能學到更多的本領。在平時，我們還請他們帶來圖畫書，開展聽故事、講故事活動，要求幼兒講述時不但要講清楚、連貫、完整，而且要講得生動、形象，而聽故事的幼兒也要求安靜傾聽，并且在聽完后進行問題的互動，幼兒的積極性很高，不但提高了語言能力，而且也學到了很多道理。因為有了好寶寶活動的開展幼兒的競爭意識增強了，特別是在數(shù)學操作活動中孩子們?yōu)榱说玫綄W習之星，認真地進行著操作練習，并在操作完成后學會了自我檢查。平時孩子們還會經(jīng)常光顧評比欄，數(shù)數(shù)自己的星星比上次多了幾個，比其他小朋友多了幾個。經(jīng)過一段時間的學習生活，我們每個月結(jié)束的時候都會進行學習之星和進步之星的評比。通過評比激勵了孩子們的自我學習意識和競爭意識。
在這學期的慶六一暨經(jīng)典誦讀周的匯報表演中我班幼兒表演的《三字經(jīng)演繹》獲得了大班年級組第一名的好成績。
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，在今后的工作中，我們 還將不斷總結(jié)、不斷反思、尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。
第五篇：關于大四下學期學習計劃
關于大四下學期學習計劃3篇
時光在流逝，從不停歇，我們又有了新的學習目標和學習任務，為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。那么我們該怎么去寫學習計劃呢？下面是小編收集整理的大四下學期學習計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大四下學期學習計劃 篇1第1學期要開設的課程：鄧小平理論和三個代表、經(jīng)濟數(shù)學基礎、基礎會計、英語I（1）計算機應用基礎、開放教育入學指南第1學期要開設的課程：統(tǒng)計學原理、中級財務會計、英語I（2）、西方經(jīng)濟學第3學期開設的課程：成本會計、電算化會計第4學期要開設的課程：管理會計、審計學原理、經(jīng)濟法概論第5學期要開設的課程：財務管理、經(jīng)濟應用文寫作、社會實踐第6學期要開設的課程：畢業(yè)論文以上所開設課程，總計畢業(yè)學分為76學分
二、面授課，做好課前預習工作面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。
三、合理分配時間，爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的，由于課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
四、成立學習小組，解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學習效率，因為我們有些同學平時所學的知識與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致，既要學習現(xiàn)在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們 “自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
六、極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。
七、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
大四下學期學習計劃 篇220xx年即將過去，大四上學期也進入了尾聲，有人說，大四大四是大學生活中重要的一年。大一無知，大二懵懂，大四大四才是大學生活的轉(zhuǎn)折點。我已經(jīng)不是當初那個一臉稚氣的高中畢業(yè)生，我即將踏入社會，那是另外一個復雜的戰(zhàn)場，而我必須在這之前盡量武裝自己，充實自己。而接下來的20xx年無疑是最關鍵的一年，我要好好規(guī)劃我的20xx年的生活和學習。現(xiàn)在我會從以下幾個方面做一個規(guī)劃：
大四學年對于所有專業(yè)的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結(jié)和回顧。
英語四級第一次就過了，英語六級還沒有過，我分析了一下原因，應該是自己詞匯量太少，英語聽力能力差，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的復習。學習英語就必須要從實際出發(fā)一點一滴做起，學習英語就應該堅持不懈，促使量變向質(zhì)變轉(zhuǎn)變。
1、每天都做一些英語題，每天不需要多，只做兩篇閱讀就行，但一定要持之以恒，多讀一些英語原著。
2、自己的英語聽力差，為了六級，必須要多聽，看一些英文電影或者生活味足的美劇也是可以的。
3、每天早上早起一個小時來背單詞，在晚上睡覺前再把這些單詞溫習一遍。
4、我的英語作文不是很好，要多讀一些作文，還要背一些范文，把握事物之間的聯(lián)系，活學活用，經(jīng)過加工成為自己的東西。
5、每周確保進行一次模擬考試，就是做以前的卷子，做好后自己校對改錯。
英語的學習同樣不能“三天大雨兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高，盡量保證在6月份把六級給拿下。
大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。我的會計師資格證已經(jīng)考了兩次了都還沒考出，是因為前兩次看書不是很認真，沒有把書“吃透”，也沒有做過相關的測試題，這次我計劃在考試前一個月保證在把書看完一遍，然后做買來的卷子，把錯題和不懂的知識記下來，考試前再看一遍，爭取這次絕對要在5月份考出。
如果把公務員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的'“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關鍵。在公務員考試過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。
1、要有積極主動的心態(tài)和行動，這個是基礎
2、寒假回來后把新華網(wǎng)設為主頁，每天至少看半小時，10月份后每天至少一小時
3、暑假時買好公務員考試教材，并且看完第一遍。8月份開始演練真題以達到以下幾個目的：①了解公務員考試：通過對歷年真題的學習，可以感性認識公務員考試的題型、命題風格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。②掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：③領悟公務員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。
4、9-10月上旬：做看第二遍書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習題，最好有章節(jié)練習。專項突破、行政職業(yè)能力、測驗五大題型，練習速度和積累解題方法;關注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法;參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導機構(gòu)的培訓。
5、關于申論方面：①選對資料，培養(yǎng)語感?！栋朐抡劇肥且粋€不錯的準備公務員考試的資料，其中的“半月評論”的文體風格非常值得借鑒;《人民日報》的 “人民論壇”也是不錯的選擇;華圖出版的《公務員考試報》專家分析社會熱點問題也很有針對性;當然，要想在語言上真正有所突破，簡單的瀏覽是不夠的，需要花費時間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報社論或半月評論，效果是非常好的。②關注社會熱點，掌握基本的理論知識。關注這些問題的同時，不但要關注其理論背景，而且最重要的是關注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。在這里談更多的備考方法就不合適。
6、關注招考公告和新大綱，每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。(10中旬-10月下旬)
7、查缺補漏，強化解題技巧;模擬考試，磨刀上陣，重視命題規(guī)律，自我預測考試趨勢。(11月)
8、舒暢心情，滿懷信心參加考試，給自己許個愿 120分的目標。
沒有督促，任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的，加上平時學習等外界因素的影響，我們必須創(chuàng)造一種機制來督促自己，每天檢查學習計劃的執(zhí)行情況，不斷校正運行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。因此，我要在大四大四學習生活中立志、修身和博學。立志就是樹立自己的方向;修身就是提高自我修養(yǎng);博學就是通過學習與實踐使自己成為術(shù)業(yè)有專才，成為觸類可旁通的通才。
大四下學期學習計劃 篇3對于我們即將走過大二的同學來說，怎樣面對接下來的大三大四學習生活呢？
面對我們今后就業(yè)的前景、事業(yè)的發(fā)展，我們又怎樣才能在接下來的學習生活中塑造自我呢？
面對大學畢業(yè)生畢業(yè)后越來越多的找不到工作，我們又如何才能在這充滿競爭的世界里脫穎而出、走向成功呢？
大學的開竅期是什么時候呢，大學二年級到三年級。在這個時期突然發(fā)現(xiàn)我們尋找到我們自己想要的東西，在此以前，卻是昏昏沉沉的，所以其實大二大三的同學們正處在關鍵時刻，要抓緊時間為自己選定未來，找到自己想要的東西，這才是最重要的，因此上大學是為了什么，其實我覺得自己的目標是比較明確的，因為是社保專業(yè)，所以將來的就業(yè)應該就是本專業(yè)方向，而上大學是一個完善自己的過程。我興趣廣泛，音樂、籃球、足球等，在正常的學習外，多參與一些活動全面發(fā)展，只是應該更好地安排好時間?；叵氪笠淮蠖?，我覺得挺充實的，學習還好，學校的實踐工作也做了很多，像院組織部的、校勤工部的干事，大二做了校勤工部的副部和科協(xié)的副主席。參加了各種兼職等社會實踐工作，從中也應用這些時間來探索自己的職業(yè)道路，從中找到差距，為彌補差距制定一些行動計劃。從中我也慢慢的成長，學到很多是在課堂學不到的，我想一個人的成長比成功更重要。因此在大三大四的學習生活時，要不斷完善個人的人格，因為從人的一生來看，人格健全是第一重要的東西，它不僅讓你成功，而且讓你和你的周圍更加的和諧，更快樂。這就是大學必學的怎樣做人。
怎樣讀書，這是大學里必學的事，學會無師自通，這也是我們可以給自己的一份最好的禮物，首先應該把自己課程琢磨透，學好自己的專業(yè)課程，老師只是引路人，我們必須自主學習，掌握學習方法，大三大四是專業(yè)課程的攻堅階段，因此不僅要在理解所有知識的基礎上提出疑問“為什么是這樣？”，一旦理解了“為什么”后，我們將能夠舉一反三，解答問題可以有不同的思路。這樣不斷的嘗試才能學會創(chuàng)新。這是我們大學生急需培養(yǎng)的能力。
我覺得除了學好本專業(yè)，還應該多涉獵一些領域。在大三大四，多去學校的圖書館自學有關法律、保險和人力資源等知識，正如很多同學忙于考證那樣，我也應該多考取一些證件。當然最重要的是如何學習，學會尋找“考證”的富礦，我們要知道在畢業(yè)后什么才是我們的核心競爭力。因此我們千萬別守著金礦賣煤礦。因為只有證明我們學習能力真的很優(yōu)秀，以優(yōu)秀的專業(yè)成績?yōu)楸尘埃鞣N各樣的證才會錦上添花，因此我將在大三大四適當?shù)膶ふ覍儆谧约旱母坏V。
怎樣交流，怎樣與人相處，這是我們大學生急需培養(yǎng)的能力。交流能力，需要我們學好語言，不僅中文，還要學好英文，這將使我們走出學校在工作中占據(jù)主動。因此我們要好好把握大學剩下時間，利用學校有利資源，一來有很多英語教授，課余時間可以好好交流，學習英語學習方法的同時還可以改善自己的口語；二來多跟同學交流英語知識。所以我想大三大四期間里一定要把英語六級給過了，這樣就在社會找工作時就更有優(yōu)勢了。怎樣與人相處，需要人文和科學的融合，大學生需要學會交流，學會與人相處，不僅是要與學校里的同學老師處理好來，學會與背景不同的人的共同生活，學會合作與分享；還有學生會部門的里不同身份的干事與干事之間、干事與部長等學長之間的交流，多主動跟學長學姐交流；同時還要走出學校與社會人多接觸。我還有個暑期規(guī)劃就是不僅要去社會做兼職，另外安排時間去與本專業(yè)有關的部門去實習，不斷積累和總結(jié)知識。我們畢業(yè)以后能否適應社會的需要，關鍵還需要我們在剩下大三大四的學習生活中懂得
如何做事，我們在社會上無論三百六十行做什么工作，拆解開來，其實就是一項一項的任務，或者說“事”。這些任務所需的專業(yè)知識，在大學里，即使學到博士階段也是不可能完全應付得了的，所以必須有繼續(xù)學習的能力，而尤其需要的是科學地做事能力。流光欺人勿蹉跎，為了畢業(yè)后的發(fā)展，我要為未來而努力奮斗。因此，我要在大三大四學習生活中立志、修身和博學。立志就是樹立自己的方向；修身就是提高自我修養(yǎng)；博學就是通過學習與實踐使自己成為術(shù)業(yè)有專才，成為觸類可旁通的通才。
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