第一篇：引反腐清風(fēng) 化廉政細(xì)雨

引反腐清風(fēng) 化廉政細(xì)雨

無論是習(xí)總書記說的“老虎跟蒼蠅要一起打”，還是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，無論是王岐山同志說的“打老虎還在繼續(xù)”，還是“反腐敗沒有特區(qū)、沒有禁區(qū)、沒有深水區(qū)”，都能看出我黨對腐敗問題的態(tài)度十分堅(jiān)決。

然而，從“酒不醉人人自醉”的“官員心聲”到“無酒不成宴，無宴不醉人”的庸俗酒風(fēng)，從坊間早有的流行語“革命小酒天天醉，喝壞了黨風(fēng)喝壞了胃”到 “公務(wù)宴請，無酒不能盡興”的“灰色意味”，從一些地方赤裸裸地稱“酒場就是戰(zhàn)場，酒瓶就是水平，酒量就是能量，酒風(fēng)就是作風(fēng)”，到公眾對“一頓喝掉一頭牛，一年喝沒一座樓”的現(xiàn)象深惡痛絕，從“不講規(guī)矩講感情，不講紀(jì)律講關(guān)系”的潛規(guī)則，到“酒杯一端，政策放寬，筷子一提，可行可行”，都無不彰顯著當(dāng)前的腐敗問題異常嚴(yán)峻。

因此，必須動真格硬碰硬轉(zhuǎn)作風(fēng)，才能將反腐倡廉進(jìn)行到底。

轉(zhuǎn)作風(fēng)要 “接地氣”

“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。良好作風(fēng)是黨風(fēng)黨紀(jì)的重要屏障。當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)尤其重視四風(fēng)問題，即官僚主義如官本位思想，如“當(dāng)官做老爺”的態(tài)度，又如“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的姿態(tài);享樂主義如公款吃喝、公車私用、公費(fèi)旅游;形式主義如用會議落實(shí)會議、以文件匯報(bào)文件、用精神貫徹精神;奢靡之風(fēng)如拜金思想、酒桌文化、送禮氛圍。去四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)才能正黨風(fēng)、促政風(fēng)，須做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持培養(yǎng)民本思想、轉(zhuǎn)變政府職能、完善行政服務(wù)中心;堅(jiān)持問題意識、洗洗澡、治治病、照照鏡子、正衣冠;堅(jiān)持限制三公支出;堅(jiān)持培養(yǎng)干部的實(shí)干心、摒棄虛榮心。

打老虎要“零容忍”

剛正不阿的海瑞、絕不手軟的朱元璋、“留一口棺材給自己”的朱腐敗，從古至今腐敗問題都是政府深惡痛絕的。但是秦檜、蔡京、和珅、賈似道等腐敗分子從來就沒有停手。古語有：廉，立國之要;清，為政之根。腐敗懲處須做到“不能腐、不敢腐、不想腐”，“不能腐”須從體制機(jī)制上規(guī)定政府權(quán)力，避免權(quán)力尋租;“不敢腐”須從腐敗查處力度著手，貪一批抓一批，不獲全勝決不收兵;“不想腐”須培養(yǎng)干部的宗旨意識、公仆意識、奉獻(xiàn)意識，以楊善洲為榜樣、學(xué)“焦裕祿精神”、堅(jiān)持“三慎”，做到不拿群眾一針一線，永葆官民魚水情。

重巡視要“不固定”

以王岐山同志為領(lǐng)導(dǎo)的中央巡視小組取得了突破性進(jìn)展。從古代“刑不上大夫”，到“刑不上常委”，腐敗問題一直存在特區(qū)、禁區(qū)、深水區(qū)。對于“大老虎”往往沒有做到連根拔起，只停留于“拍蒼蠅”階段。從神秘商人周濱、到政治局常委***，再到軍委副主席徐才厚，中央巡視小組對于打大老虎頻頻發(fā)力。要讓巡視小組不再是“鐵帽子”，須建立巡視組組長庫，由巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每次巡視任務(wù)提出組長人選，一次一授權(quán);實(shí)行“三個(gè)不固定”：即巡視組組長不固定、巡視的地區(qū)和單位不固定、巡視組與巡視對象的關(guān)系不固定。

古人云“君子之愛人也以德，小人之愛人也以姑息”，解決腐敗問題須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)、懲處腐敗、巡視制度，如此方能使黨風(fēng)政風(fēng)為之一振，方能使清風(fēng)正氣撲面而來，方能實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，方能避免“物必先腐而后蟲生”。

第二篇：春風(fēng)化細(xì)雨 潤物細(xì)無聲

春風(fēng)化細(xì)雨

潤物細(xì)無聲

-----教書莊小學(xué)體育教師呂天芬

人生總少不了舞臺，作為一名人民教師，我忠誠教育事業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。作為一名體育教師，我默默無聞、勤勤懇懇、投身體育教育；我用體育教師獨(dú)特的方式闡釋著人生的真諦，燃燒著我的青春??

用火熱的激情投身教育??

作為一名體育教師，我愛崗敬業(yè)，對教育事業(yè)懷有火熱的赤誠之心。白天，我要承擔(dān)三到四節(jié)的體育課；晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，以充實(shí) “學(xué)為人師”的內(nèi)涵。忠心、愛心注入了我沸騰的血脈；汗水、淚水澆注了我堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。我從不怨天尤人，堅(jiān)信“只有努力，沒有做不了的事”，在教育改革的浪潮中，我甘愿站在教改的前沿，經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷。全身心地投入到教學(xué)的準(zhǔn)備之中，學(xué)習(xí)大綱，查閱資料，鉆研教材，撰寫教案，一輪又一輪的試課，一次又一次的討論，一遍又一遍的修改。2007年成功出示萊西市級公開課。得到了聽課老師的贊賞。教研室領(lǐng)導(dǎo)稱“該課起到了示范作用?！闭沁@股干勁，使我逐漸成為了一名優(yōu)秀的體育老師，同時(shí)也被命名為南墅鎮(zhèn)體育學(xué)科帶頭人。

用執(zhí)著的追求獻(xiàn)身教育??

體育教學(xué)，若不形成獨(dú)特而鮮明的課堂教學(xué)特色，就永遠(yuǎn)打動不了學(xué)生的心，就永遠(yuǎn)成不了一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，我知道：“冰凍三尺，絕非一日之寒”。十幾年來，我狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格要求，主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身體狀況，詢問他們對體育課的感受，掌握學(xué)生的反饋信息，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法；我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探究合適學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。正是我不懈的追求和努力，逐步形成了一套自己的教學(xué)方式，即“寓教于樂，樂中求學(xué)，學(xué)中益智，練中健體”的體育教學(xué)模式。學(xué)生在給我的賀卡上寫道：“呂老師，我們喜歡上你的體育課，我很快樂”，學(xué)生對我的教學(xué)工作給予了充分肯定。為了實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，我不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷完善自己的教學(xué)風(fēng)格。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我?guī)椭?，輔導(dǎo)青年教師，力爭把每一堂課打造成精品課，用堅(jiān)實(shí)的腳步傾心教育??

辛勤的耕耘，換來碩果累累。體育組在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校的體育氛圍逐漸濃郁，科研特色日漸鮮明，運(yùn)動成績穩(wěn)步攀升；體育訓(xùn)練中，我身先士卒，帶領(lǐng)田徑隊(duì)常年訓(xùn)練，形成一套自己的訓(xùn)練方式，在比賽中，取得驕人的成績；在歷年的市運(yùn)動會上成績一直很好，今年更是創(chuàng)記錄的取得了全市第五名的優(yōu)異成績。我積極學(xué)習(xí)理論專著，近年來，撰寫的多篇論文在省、市級以上獲獎(jiǎng)。成績只代表過去，我將繼續(xù)傾心于體育教育，為實(shí)現(xiàn)心中的夢想，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的往前走。

用人生的真諦闡釋教育??

“人生的真諦，在于認(rèn)識自己，而且是正確的認(rèn)識自己”，“只有能夠激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的教育，才是真正的教育”。蘇霍姆林斯基的這些話是激發(fā)我不斷研究的動力。體育教師曾被認(rèn)為是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”之人，理解他們的人甚少，對體育教師搞科研，更是“門不當(dāng)、戶不對”。面對一切的一切，我絲毫沒有動搖過心中的追求，“走自己的路。讓別人去說吧”！我潛心理論，鉆研教材，探究教法，不斷提高自己綜合素質(zhì)，用事實(shí)證明一切。歷經(jīng)風(fēng)雨，終于見彩虹。他既是教研組長，又是同行的楷模；既是一位平凡的體育教師，又是一位可親的兄長。面對成績和榮譽(yù)，我選擇了沉默。因?yàn)槲叶?，成績只屬于昨天，成績只屬于催征的號角。我對于體育教育的忠誠和熱愛癡心不改，對教育科研的執(zhí)著堅(jiān)持不輟，我堅(jiān)信，我的未來更精彩。

二〇〇九年八月

第三篇：修改：春風(fēng)化細(xì)雨,潤物細(xì)無聲

春風(fēng)化細(xì)雨，潤物細(xì)無聲

————記徐橋鎮(zhèn)“身邊最美教師” 劉小明

教師是極其平凡的崗位，在這極其平凡的崗位上能做到恪盡職守，為人師表，無私奉獻(xiàn)，“幼吾幼以及人之幼 ”，就是一名最美的教師。徐橋鎮(zhèn)中劉小明老師就是這樣的一位。他工作中最大特色就是對留守兒童的關(guān)愛，現(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：

一、默默無聞，無私奉獻(xiàn)

1、關(guān)心學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，農(nóng)村孩子們的父母外出打工的很多，留守空巢的大多是年邁的老人和年幼的兒女。在劉老師班上這樣的留守學(xué)生占大多數(shù)。他同情那些遠(yuǎn)在天邊牽腸掛肚的父母和他們留守空巢相依為命的兒女。他想：照顧好留守兒童是自己義不容辭的責(zé)任。學(xué)生和爺爺奶奶一起生活，絕大部分爺爺奶奶無法監(jiān)管到他們的學(xué)習(xí)。針對這種情況，為了幫助他們學(xué)習(xí)，劉老師讓一些自覺性差的學(xué)生每年暑假都到他家來寫作業(yè)。炎熱的夏天，他既當(dāng)后勤部長，為他們燒水、做飯，常常連他老婆也來幫忙；又當(dāng)老師，對學(xué)生的作業(yè)當(dāng)場批改，對自己弄不懂的數(shù)學(xué)、物理、英語的內(nèi)容，就讓同學(xué)們互相討論，如再不懂就請教其他老師。他有時(shí)讓學(xué)生們聽寫單詞，由于讀不準(zhǔn)，常常引得學(xué)生笑聲不斷，如果不會讀就直接報(bào)漢語翻譯。一個(gè)暑假都是這樣，一干就是40多天。寒假有些家長回家過年較遲，他于是又閑不住了：左鄰右舍都在忙著過年，他卻在家忙著為學(xué)生批改。學(xué)期期間，為了督促留守學(xué)生完成家庭作業(yè)，他同樣讓學(xué)生到他家來學(xué)習(xí)、做作業(yè)，他在一旁督促，幫他們解決疑難問題；找他們談心，讓他們體會到父母般的溫暖。

他對留守兒童的關(guān)心，不僅表現(xiàn)在注重他們文化課的學(xué)習(xí)，更表現(xiàn)在注重他們的全面發(fā)展，特別是在特長方面的發(fā)展。記得他為了幫助現(xiàn)在在清華就讀的汪仁開同學(xué)在《作文周刊》上發(fā)表自己的文章，他利用星期天的時(shí)間將汪仁開帶到他家來寫作，兩人在書房里邊寫邊改；為了輔導(dǎo)仁開到安慶市參加演講比賽，他與仁開對著鏡子練習(xí)手勢與口型，與他在學(xué)校操場上大聲朗讀，練習(xí)聲音的抑揚(yáng)頓挫。那次，劉老師的嗓子也練啞了。

2、注重家訪

劉老師每年寒暑假對全班學(xué)生都要進(jìn)行一次家訪。特別是在寒假，天氣陰冷，他騎輛舊摩托車一天來回要跑上百里路，常常是風(fēng)里來，雨里去。他家訪的目的是：檢查學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況以及學(xué)生在家的表現(xiàn)，并跟外出回家的父母交流之后提出合理化建議。學(xué)期中間做到針對具體情況做好及時(shí)家訪。記得他班有名叫陳龍的學(xué)生，性格內(nèi)向，體質(zhì)較差，是九年級新轉(zhuǎn)來的。他父親在外打工，由母親在家照管他。這孩子在今年上半年體育訓(xùn)練期間經(jīng)常生病，臉色蒼白，上課沒精打采。了解這一情況后，劉老師先是找他談心，知道他是由吃學(xué)校的飯菜不習(xí)慣，吃上頓不吃下頓導(dǎo)致的。弄清這一情況后，他決定約幾位老師去家訪。家訪時(shí)他媽媽說這孩子挑食，經(jīng)過一番討論，最后大家一塊商量決定，讓他媽媽每天按時(shí)送飯菜，并且菜的式樣要每餐更換，而且注重營養(yǎng)搭配。這樣一段時(shí)間以后，孩子身體有了明顯的好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，最后順利考上了太中。這次家訪可真是雪中送炭?。?/p>

3、關(guān)愛特殊生

在留守兒童中，可以說要算他班的王君同學(xué)的“問題”最多。記得有一個(gè)星期天王君在他家寫完作業(yè)后回家，放學(xué)不久，劉老師正在家打掃衛(wèi)生，王君一邊跑一邊哭喊：“劉老師，孬子！孬子追我了，我怕！我怕！”王君腿腳嚇軟了，倒在劉老師的懷里。劉老師抱起她，扶她在凳上休息一會，讓她補(bǔ)充了一些營養(yǎng)。老師這時(shí)內(nèi)心百感交集：既為孩子受驚感到憐惜，也感到自己責(zé)任重大，更為孩子對他的信任感到激動和欣慰。他情不自禁地流下了淚水。過了一會兒，他騎著摩托車送她回家。雖然劉老師返回時(shí)由于路況不好，車胎破了，最后只好推車回家，雖然很累，但他覺得自己做得很值得。

有一次，學(xué)校請專家來做“感恩”演講，演講感人肺腑，是讓學(xué)生進(jìn)入情境，當(dāng)時(shí)全場學(xué)生都哭了，可是在晚上就寢后，他接到值班老師的電話，叫他到寢室去一下。他來到寢室后發(fā)現(xiàn)王君在寢室里又哭又鬧，抱著頭喊：“有鬼，我看到鬼了，我要回家?！彼⒖虒λM(jìn)行心理疏導(dǎo)，但她還是堅(jiān)持要回家，劉老師就跟學(xué)校的周主任一塊送她回去了，回來時(shí)已是凌晨1點(diǎn)了。

還有一次，也是在晚上十一點(diǎn)多，劉老師又接到電話講王君肚子疼得厲害，叫他快點(diǎn)到校，他二話沒說，又將她送到徐橋醫(yī)院，等她打完點(diǎn)滴之后，又是深夜十二點(diǎn)多才回家。

留守兒童上網(wǎng)可以說讓劉老師費(fèi)盡心思。記得在一個(gè)星期五晚上，他正在家里吃飯接到了劉鵬母親的電話，說孩子沒有回家，她正心急火燎地到處尋找，劉老師二話沒說，放下手上的碗筷，騎著車出門了，他想這孩子肯定去網(wǎng)吧了！他與劉鵬母親一個(gè)從前門一個(gè)從后門進(jìn)入網(wǎng)吧。由于天黑，那天，他摔進(jìn)了臭水溝，就這樣他是穿著一身帶有泥水臭味的衣服在網(wǎng)吧里找到了迷戀上網(wǎng)的劉鵬和吳劉祥。他為了督促吳劉祥戒掉網(wǎng)癮，每個(gè)星期天下午都要到他家去一趟，并規(guī)定吳劉祥如果要外出，必須留一張字條在門上，注明去向。

對留守兒童的關(guān)愛更表現(xiàn)在對調(diào)皮生的關(guān)愛上。記得班上的汪成為同學(xué)，有一天下午在課外活動與其他班的學(xué)生打架，正被值日老師發(fā)現(xiàn)了，他為了逃，從學(xué)校寢室后窗上跳下來，腿摔斷了，劉老師及時(shí)送他去醫(yī)院，在周末專程到縣醫(yī)院探望他，并為他補(bǔ)課，做好他的思想教育工作。班上還有一個(gè)叫葉鵬的調(diào)皮生，他父親前幾年在外打工不幸出了車禍，失去了工作的能力，但是家庭條件極其困難。禍不單行的是：葉鵬周五放學(xué)回家時(shí)在路上玩，腳也不幸被過路的車子扎斷了，劉老師帶頭并發(fā)動全班一起捐款為葉鵬獻(xiàn)上一份愛心。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣?！眲⒗蠋煂α羰貎和年P(guān)愛，是默默無聞的，他無私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，在教學(xué)教研上，也是精益求精。

二、率先垂范，加強(qiáng)教研

作為語文教研組長的他，工作總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對每周的教研工作都安排得有條不紊。他工作總是率先垂范，每次學(xué)校的大型月考，他都精心撰寫了試卷分析。為了讓同事們復(fù)習(xí)有綱，他總結(jié)了《安徽中考必考名著專題》、《語文綜合性學(xué)習(xí)及古詩文默寫集錦》、《現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)·答題技巧》、《2006——2011年安徽中考語文分類試題》、《安慶市2011年初三語文復(fù)習(xí)研討》、《2012年安慶市語文教研材料》等；為了讓師生中考作文有一套系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，他利用今年暑假的休息時(shí)間主編了《問渠那得清如許，為有源頭活水來——中考作文指導(dǎo)》。他不斷加強(qiáng)教研，不斷練筆，所寫的文章只要在“百度”中輸入“徐橋鎮(zhèn)中劉小明”就能搜索到他的大部分文章。他的文章兩次得市級獎(jiǎng)，多次得縣級獎(jiǎng)。

三、成績顯著，贏得口碑

他工作成績顯著，每學(xué)年全年級期終考試，他所帶的班級總是居全鎮(zhèn)第一、二名。2006、2008兩學(xué)均被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”；2007學(xué)被評為鎮(zhèn)級“中考優(yōu)勝者”，鎮(zhèn)級首屆“教學(xué)能手”；2008學(xué)中考成績居全鎮(zhèn)第一；2009學(xué)被考核為“優(yōu)秀”等次；2010學(xué)所帶的807班被評為“市級優(yōu)秀班集體”，個(gè)人被評為“優(yōu)秀教師”；2011年5月被徐橋鎮(zhèn)中心學(xué)校推薦為名師參加“安徽省中青年名師風(fēng)采”評選；2012屆中考語文50人參考49人及格，成績名列前茅，所帶班級中考成績居全鎮(zhèn)首位。

他從教17年，在群眾中贏得了口碑，大家認(rèn)為“孩子放進(jìn)他班，我就放心”，“他是最負(fù)責(zé)的老師”。家長們也都想方設(shè)法都要把自己的孩子放進(jìn)他的班級。

總之：春風(fēng)化細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使他在從教道路上越來越信心百倍，真正做到了衣帶漸寬終不悔，是當(dāng)之無愧的“身邊最美教師”！

第四篇：春風(fēng)化細(xì)雨 潤物細(xì)無聲

春風(fēng)化細(xì)雨 潤物細(xì)無聲

我們很多人都知道杜甫，都喜歡他那首膾炙人口的《春夜喜雨》，尤其是三四句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”?，F(xiàn)在那吹面不寒的楊柳風(fēng)，那潤物無聲的細(xì)雨，在教育界，又有了新的內(nèi)涵，那就是和顏悅色對待學(xué)生，無私關(guān)愛感化學(xué)生，理解賞識激勵(lì)學(xué)生。不過，由于種種原因，不是每一位教師都這樣做。這其中就有一個(gè)以前的我，各位，請?jiān)试S我回顧一段往事。

1995年，剛參加工作不久的我，遇到了一個(gè)學(xué)生，他父親外出打工，母親一個(gè)人種八個(gè)人的土地，對他寄予厚望，可他調(diào)皮貪玩，成績一落千丈，我大發(fā)雷霆，邊訓(xùn)斥邊

用教鞭敲了他幾下，也許是傷了自尊，也許敲重了，他沖出了教室門??

傍晚的時(shí)候，在一位老教師的陪同下，他回來了。老教師語重心長的對我說：“年輕人，這孩子站在那大橋上，一直望著滾滾的河水，險(xiǎn)啊。”

老教師的話震撼著我，我的心像被利劍擊中了，我刺傷了一個(gè)孩子正在成長的心靈，我差點(diǎn)釀成了終生無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)??

我深刻的檢討自己，我的方式方法是不是太簡單粗暴了，我的態(tài)度是不是太惡劣激進(jìn)了，我是不是太急于求成了??

多少個(gè)不眠之夜，我問自己；多少個(gè)雙休日，我手捧教育著作反省自身；多少個(gè)良辰美景，我恭恭敬敬向教學(xué)老前輩請教??

無數(shù)次叩問，無數(shù)次思索，我終于明白：作一名教師，僅有一腔熱血是不夠的，僅有一番良苦用心也是不夠的，僅有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神還是不夠的，這其中缺少了最根本的一點(diǎn)，那就是尊重愛護(hù)學(xué)生，理解賞識學(xué)生。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)少年兒童的自尊心?！崩斫赓p識學(xué)生，時(shí)時(shí)給予學(xué)生肯定和贊美，能夠增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)可性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)動力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。無數(shù)的事實(shí)告訴我們：和風(fēng)細(xì)雨勝過雷霆萬鈞，理解賞識勝過訓(xùn)斥責(zé)罵。正如有人說：賞識一千次，傻瓜變天才；斥責(zé)一千次，天才變白癡。

賞識導(dǎo)致成功，賞識開啟智慧，賞識讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長，賞識讓孩子更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生命。但是提倡賞識，并不是讓老師去迎合學(xué)生，不批評學(xué)生。教師面對學(xué)生的錯(cuò)誤，該批評教育就要批評教育，不能放任自流，當(dāng)然批評教育應(yīng)當(dāng)盡量使用委婉的語言，注意場合。各位老師，春風(fēng)化絲雨，潤物細(xì)無聲！讓我們記住陶行知先生的諄諄告誡：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦”！讓我們將理解賞識滲透到日常教育教學(xué)工作中去，讓我們用無私的愛去澆灌未來的花朵吧，我們將收獲滿園的芬芳！

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第五篇：“清”風(fēng)化雨潤人心廉政文“花”綻異彩(專題片腳本)

“清”風(fēng)化雨潤人心

廉政文“花”綻異彩

———無棣縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)工作紀(jì)實(shí)

（1785字）

走進(jìn)建設(shè)大廈，首先引入眼簾的一塊匾書毛主席?為人民服務(wù)?五個(gè)紅色大字的銀色屏風(fēng)。清風(fēng)化雨，潤物無聲。電梯、走廊廉政書畫隨處可見，全方位、多層次的廉政文化建設(shè)氛圍，像一股股清風(fēng)撲面而來……

一把手重視，三張“處方”把廉脈

廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)是一個(gè)新的工作領(lǐng)域，是一篇大文章。上任伊始，黨委書記、局長宋樹春就把廉政作為一種道德、一份操守，在全局廉政文化建設(shè)工作會議上首次提出了?權(quán)利就是責(zé)任，管理就是服務(wù)?的執(zhí)政理念和?五不讓?服務(wù)承諾（即?不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓需要辦事的同志在我這里受到冷落，不讓建設(shè)局形象在我這里受到影響?）。作為第一張?zhí)幏?，這一新的廉政文化指導(dǎo)思想，在全局激起了強(qiáng)烈的共鳴。他開的第二張?zhí)幏绞?，設(shè)立宣教科和監(jiān)察室，健全了廉政文化建設(shè)的保障機(jī)制和長效機(jī)制，堅(jiān)持把廉政文化與建設(shè)工作一同部署，一同檢查，一同考核，構(gòu)筑起一級抓一級，層層抓落實(shí)的廉政文化工作格局。第三張?zhí)幏绞?，投資40萬元搭建廉政平臺，購置專業(yè)音藝設(shè)備、攝像機(jī)、錄像機(jī)和非線編輯系統(tǒng)，設(shè)立廉政書架、形象墻、活動室和局域網(wǎng)多媒體電教室。規(guī)范廉政行為，制定下發(fā)了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《內(nèi)部管理制度》、《人事管理規(guī)定》和《機(jī)關(guān)干部目標(biāo)考核暫行規(guī)定》。深挖城建沃土，營造宣傳氛圍，創(chuàng)辦《無棣城鄉(xiāng)建設(shè)》半月刊，制作《風(fēng)正助帆揚(yáng)》廉政文化專題片，創(chuàng)作歌曲《我和我的無棣園林》與《居安天下》，唱響了城建主旋律。

創(chuàng)新特色，力求實(shí)效，十廉工程綻異彩

廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會工程。該局在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，增強(qiáng)廉政文化的吸引力、滲透力和感召力，讓干部職工在潛移默化中接受教育，得到啟迪。一是讀書思廉，增強(qiáng)廉政文化的潤化力。始終把學(xué)習(xí)放在第一位，貫徹《廉政準(zhǔn)則》，強(qiáng)-1-

基固本，組織干部職工參觀?紅色教育基地?，開展了?算好清廉‘五筆賬’，樹立正確人生觀?教育活動。二是教育倡廉，增強(qiáng)廉政文化的吸引力。運(yùn)用正反典型，開展示范教育和警示教育，組織收看中紀(jì)委攝制的21集電視劇《遠(yuǎn)山的紅葉》和《欲之禍—濟(jì)南市人大常委會原主任段義和墮落警示錄》，黨員干部撰寫心得體會621篇。辦公電腦全部設(shè)置廉政屏保，逢年過節(jié)定時(shí)向全局中層以上干部發(fā)送廉政短信，時(shí)刻提醒干部職工以案為鑒，警鐘長鳴。三是談話促廉，增強(qiáng)廉政文化的預(yù)警力。完善談話制度，把談話教育作為關(guān)心干部、幫助干部、愛護(hù)干部的一項(xiàng)重要舉措來實(shí)施。通過個(gè)別談話，徹底解決了長期困擾建設(shè)部門的個(gè)別職工利用職權(quán)強(qiáng)行推銷建材的問題。四是結(jié)貧思廉，增強(qiáng)廉政文化的親和力。在對口幫扶佘家鄉(xiāng)佘家村、馬家倉村工作中，無償提供資金30萬元，積極為村莊排水整治和修建泊油路，密切了干群關(guān)系，收到良好的社會效益。五是陽光浴廉，增強(qiáng)廉政文化的公信力。設(shè)立工程設(shè)計(jì)預(yù)算與審計(jì)科，實(shí)行工程建設(shè)項(xiàng)目?一單清?收費(fèi)模式，進(jìn)一步規(guī)范自由裁量權(quán)，打造?陽光?政務(wù)，縣行政審批中心住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局服務(wù)窗口年年被評為?紅旗窗口?。六是活動促廉,增強(qiáng)廉政文化的凝聚力。8月份參加全縣?百日消夏?活動，首次首場在新區(qū)文化廣場成功舉辦了建設(shè)局專場廉政文藝晚會，觀眾達(dá)二萬余人，創(chuàng)無棣歷史廣場文化活動之最。七是文藝興廉，增強(qiáng)廉政文化的向心力。5月份舉辦了?魅力棗鄉(xiāng)，靚麗棣城?書畫筆會和?慶五一，迎五四?職工文藝聯(lián)歡會。11月份舉辦?生態(tài)無棣·宜居家園?第一期廉政文化攝影展。八是工程樹廉，增強(qiáng)廉政文化的導(dǎo)向力。設(shè)立工程設(shè)計(jì)預(yù)算與審計(jì)科，成立了工程綜合執(zhí)法辦公室，定期對在建工程進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)和綜合執(zhí)法大檢查，有效預(yù)防了腐敗工程的滋生，財(cái)政大廈和國土大廈被授予?泰山杯?獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)無棣歷史上縣級工程省級表彰零的突破。九是評議促廉，增強(qiáng)廉政文化的滲透力。設(shè)立舉報(bào)投訴箱，聘請?社會監(jiān)督員?，開展?民主評議?，實(shí)行?監(jiān)督保廉?，受到社會各界一致好評。十是家庭助廉，增強(qiáng)廉政文化的內(nèi)推力。局婦委會向全局干部職工發(fā)出了助廉倡議書，要求廣大干部職工人人爭當(dāng)?賢內(nèi)助?，家家成為反腐倡廉的宣傳員、監(jiān)督員、守門員，宋樹春同志個(gè)人被縣委授予?廉政文化進(jìn)家庭?示范點(diǎn)榮譽(yù)稱號。

?沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。?住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局正以嶄新的精神姿態(tài)揚(yáng)帆起航，全力探索建設(shè)領(lǐng)域高危險(xiǎn)灘廉政崗位風(fēng)險(xiǎn)防范的新航線。