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      小學支教教案(5篇可選)

      時間:2019-05-14 08:03:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學支教教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學支教教案》。

      第一篇:小學支教教案

      因為他們使你體驗生命;

      感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

      感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

      感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

      感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

      感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

      感激鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛情的寶貴。

      感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;

      感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

      感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

      感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

      感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。

      凡事感激。

      學會感激。

      感激一切使你成長的人!

      能力素質(zhì)目標能力素質(zhì)目標能力素質(zhì)目標能力素質(zhì)目標: 增強學生孝敬父母,尊敬師長,感激他人,回報社會的感恩意識,并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神,全面提升大學生的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧校園。

      第二篇:小學支教教案

      地震來襲,那些幼小的心靈和軀體,那些備受呵護的社會成員,卻要承受慘烈的襲擊!他們驚嚇、受傷、痛苦,他們心靈遭受重創(chuàng),想像那些曾經(jīng)花一樣燦爛的生命,我們能夠做些什么?讓我們照顧好孩子,由他們走過下一個五千年!

      第一環(huán)節(jié)(5分鐘):我問你答(以老師提問的方式走進本課內(nèi)容,引發(fā)學生的興趣)

      1.暢所欲言你所知道的災(zāi)難,譬如:火災(zāi)、洪水、海嘯……

      2.是否有經(jīng)歷過地震?若經(jīng)歷過,你當時是怎么做的;若未經(jīng)歷過,假設(shè)真有地震,你會怎么做?

      3.對地震的了解(汶川地震、當下的日本地震均可涉獵)

      第二環(huán)節(jié)(20分鐘):言歸正傳(詳細具體、聲情并茂的向?qū)W生介紹遇難急救法則)

      一、遇震逃生法則:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、易于形成三角空間的地方或能掩護身體的物體下。

      1.正在上課時:迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

      2.在操場或室外:原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

      3.家庭避震:就近躲到炕沿下、堅固家具附近;或緊貼內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

      4.在公共場所:選擇結(jié)實的柜臺、柱子以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭; 避開易碎不穩(wěn)的物品、貨架;避開廣告牌、吊燈等懸掛物。地震過后,聽從指揮,有序撤離。

      5.在行駛的車內(nèi):抓牢扶手,以免摔倒或碰傷; 降低重心,躲在座位附近;地震過去后再下車。

      6.戶外避震:就近選擇開闊地,蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人流;避開高大建筑物;

      二、火災(zāi)處理:

      1.一旦失火不要驚慌:如果火勢不大,迅速利用家中的水、沙子、重物等撲救火災(zāi)(電器類起火,一定不要用水撲)。

      2.迅速報警:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,報警時要講清詳細地址、著火物質(zhì)、火勢大小。

      3.快速撤離:受到火勢威脅時,用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的衣物,身體貼近地面向安全出口沖去。

      4.呼救等待:若逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),向窗外呼叫,等待救援,千萬不要跳窗。

      三、煤氣泄漏處理:

      1.迅速捂住口鼻,關(guān)緊煤氣閥門。2.禁止用電用火(會發(fā)生爆炸):即不要用電風扇、抽油煙機等驅(qū)散氣體,也不要在近處打電話、手機求救,可以跑到外面打公用電話。

      3.開窗通風,驅(qū)散氣體。

      第三環(huán)節(jié)(20分鐘):游戲演習(在游戲中,讓學生了解面對災(zāi)難時的做法,并培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力、求生能力)

      1.學生內(nèi)部自由推薦出17%的學生擔任評委(即六個人中推舉出一個人當評委),老師為總評委;

      2.將其余學生均分為5人一組,每位評委對應(yīng)一組學生(評委要認清對應(yīng)組內(nèi)的5位同學,活動中要密切關(guān)注該5人的一切行為); 3.鼓勵組內(nèi)誕生自薦組長,活動中指揮領(lǐng)導(dǎo)組員; 4.模擬場景(即教室、操場或?qū)⒔淌耶斪黾依铮?,老師沖過來對學生發(fā)號:地震啦或著火啦、煤氣漏啦(三種情況交替發(fā)生); 5.評委及老師開始觀察學生們的反應(yīng)及動作;6.老師綜合評委們的意見后對學生的表現(xiàn)進行點評,表現(xiàn)的好的學生予以獎勵(若都不錯,則全部獎勵);

      第三篇:小學支教教案

      同學們,下面由我來講解中國互聯(lián)網(wǎng)的厲害的人。首先,你們想想自己平時生活中有哪些事是必需的呢?

      提問:回答可能有買東西,吃飯,打游戲,學習,娛樂,聊天等。

      我們就先從買東西說起吧,畢竟離開了它,我們每個人都不能正常生存。這里我先介紹一個詞BAT(板書),以后你們和其他同學吹牛的時候也可以用喲。B代表百度,拼音的第一個字幕就是B。A代表阿里巴巴,T代表騰訊,這三家互聯(lián)網(wǎng)公司是中國最厲害的三家公司,你們可能都用過它們生產(chǎn)的軟件吧。首先我們講講專門在網(wǎng)上賣東西的阿里巴巴吧,這個公司現(xiàn)在價值大約15000個億,這個數(shù)字很可怕吧,但他的創(chuàng)始人馬云(板書)只用了不到15年時間就做到了這一切。說起馬云這個人的經(jīng)歷也很有意思,他10歲時就蹲在外國人開的酒店門口跟著外國人學英語。那和你們也差不多年紀吧。不過他數(shù)學成績很差,所以高考考了三次才考上杭州師范大學,這是一所很差的學校。他當過6年的英語教師,幫別人做過翻譯,后來在杭州開了電子商務(wù)(板書)也就是在網(wǎng)上買賣東西的網(wǎng)站阿里巴巴。同學們,你們覺得在網(wǎng)上買東西有什么好處嗎?

      提問:回答可能有方便,不用出門;可以挑選的東西多;買東西便宜等。

      馬云就是看到了這些好處,他讓我們買到小商戶的東西成為了可能,于是他取得了成功。

      下面,我來講下百度和它的創(chuàng)始人李彥宏(板書)。你們現(xiàn)在碰到不會做的題目或是不明白的東西第一反應(yīng)很可能是問老師,問同學,問爸爸媽媽,但進了大學以后,我們很習慣做的是拿出手機問百度。李彥宏就比馬云數(shù)學好多了,他考上了北京大學,但從對社會的貢獻來說兩個人卻差不多,可見學習成績暫時不好的同學今后也不一定就比不上學習成績好的同學。從北大畢業(yè)后,李彥宏去美國讀研究生,他選擇的專業(yè)是計算機。在美國積累了工作經(jīng)驗后,他回國創(chuàng)建了百度這家搜索引擎(板書)公司。大家想想這家公司怎么賺錢呢?我們搜索都是免費的。

      提問:回答很可能是沒人知道。很多公司想要打廣告,比如你搜索一本書的名字,那你就很可能買結(jié)果里面第一個出來的書,然后這個商戶就賺錢了。那這個搜索結(jié)果出來的順序怎么排呢?其實是誰交的錢多,誰排名靠前。這樣百度就賺錢了。

      然后就是騰訊和創(chuàng)始人馬化騰(板書),他和馬云常常被并稱為二馬。這是就涉及到聊天和聯(lián)絡(luò)了。我們平時和別人聯(lián)系一般是打電話、發(fā)短信或是面對面的交流吧。但馬化騰就看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的機會,有了互聯(lián)網(wǎng),我們可以在網(wǎng)絡(luò)上交流,這樣就沒有了時間空間的限制,通過qq、微信,我們可以和遠在美國的人交流。馬化騰是廣東人,大學讀的也是計算機專業(yè),大學畢業(yè)之后他先在中小公司打工,后來做到軟件工程師。他最早的資金來自于炒股,后來就開始用這筆資金創(chuàng)業(yè)。他遇到的最大的問題是怎么賺錢。Qq大家都用過吧,注冊一個賬戶是不需要錢的,所以說最開始qq最大的問題是有很多人注冊卻沒法賺錢。很多人注冊帶來了什么問題呢?

      提問:回答很可能沒人知道。

      這意味著要花很多錢去管。你們學校有教務(wù)處吧。教務(wù)處的老師一般干什么呢?他們主要任務(wù)是安排你們要上的課,你們學校人比較多,所以需要專門的老師負責。像騰訊這樣的公司,有幾個億的用戶,意味著要管幾個億的人的網(wǎng)上的活動,需要很多錢。最后,他把游戲加了進來。你們看到的qq游戲就是很好的賺錢方法,玩游戲要買很多裝備,這些就是給騰訊公司送錢。所以大家以后要適度玩游戲,放松一下可以,不要花錢特意去玩。

      接下來就是其他一些互聯(lián)網(wǎng)有名人物的故事了。大家可能已經(jīng)有電子郵箱了吧,沒有也沒有關(guān)系,至少每個人家里都有郵箱。電子郵箱已經(jīng)成為現(xiàn)在不可或缺的工具,正如果每個人家里都要有信箱一樣。提到電子郵箱,就不得不提到我的老鄉(xiāng)丁磊。他來自浙江寧波,一個人杰地靈的地方。他現(xiàn)在擁有超過兩億的用戶數(shù),大家可能聽過夢幻西游吧。我們初中的時候這個游戲很火,這就是丁磊的公司網(wǎng)易研發(fā)的。有個有趣的小插曲是丁磊在成功創(chuàng)業(yè)之后還去養(yǎng)豬,說要建一個讓大家能放心吃的養(yǎng)豬場,果然這些成功人士的思維是我們很難理解的。

      最后限于時間,講一個世紀佳緣網(wǎng)的龔海燕(板書)的故事。這是一個找對象的網(wǎng)站,像你們的爸爸媽媽結(jié)婚,也可以通過這種網(wǎng)站。龔海燕出生于一個貧困的農(nóng)民家庭,為了幫助操勞的父母,她讀到高二上學期后,就輟學去找工作。她做過買賣,去打過工,然后在24歲考上北京大學,畢業(yè)了以后到復(fù)旦大學讀研究生。但大家注意到?jīng)]有,她讀完研究生多大了? 提問:答案為31歲。

      她媽媽特別擔心她嫁不出去,所以龔海燕想辦法去征婚。通過網(wǎng)絡(luò)征婚是花錢少、選擇范圍廣的方法,但網(wǎng)絡(luò)世界充滿了欺騙,兩次被騙的龔海燕想到了辦婚戀交友平臺。她做了個簡單網(wǎng)頁取名世紀佳緣,開始時的用戶主要是朋友、同學,后來人數(shù)從幾人發(fā)展到幾萬人。創(chuàng)立網(wǎng)站的半年以后,她也找到了自己的另一半?,F(xiàn)在的世紀佳緣網(wǎng)已經(jīng)成為一個很大的征婚網(wǎng)站,龔海燕不僅解決了自己的婚姻問題,還幫助了其他無數(shù)的有情人終成眷屬。

      第四篇:小學英語支教教案

      支教教案

      一.自我介紹 二.前情回顧。

      指導(dǎo)孩子們把上節(jié)課的所學內(nèi)容復(fù)習一次,進行有獎問答和實際練習,對話,point to

      hello, point

      to

      hi,point to

      you,,point

      to i.對話1:good

      morning,boys and

      girls,------good morning , Mrs smart.------Sit

      down piese.對話2:please stand

      up,point to the

      door, point to

      the

      window, Point

      to

      the

      blackboard,.對話3:hello,what’s

      your

      name?

      (準備小獎勵和糖果,激發(fā)同學們的學習興趣,拉近距離)三.本堂內(nèi)容

      詞匯:window;door;

      desk;

      chair.通過對話和重復(fù)拼讀教會他們基本讀寫。

      對話:point

      to

      window, door,desk,chair.制作小卡片,讓他們認出單詞。四.課后交流。

      對教課方式和效率簡單提問,和孩子們拉近距離,看他們適合怎樣的方式,為下次的改進做好基礎(chǔ)。

      第五篇:小學地理支教教案

      支教教案

      一 教學目標:為了使學生們對地理更加了解 配合地圖等圖片使學生更好掌握知識并且加以運用 明白知識之間是有聯(lián)系性 相關(guān)性 事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

      二 教學內(nèi)容 內(nèi)容概述:對中國地理 世界地理從自然和人文兩方面加以概述 包括中國的版圖構(gòu)成以及每個省市的特色之處 世界地理的版圖構(gòu)造以及具有代表性的國家 主要內(nèi)容:① 介紹中國版圖構(gòu)造 通過一個中國版圖的拼圖來逐一介紹每個省份的位置 特點 并嵌入中國的十大名校以激勵學生 [例如:上海市位于中國東南沿海 人口稠密 經(jīng)濟發(fā)達 著名景點 東方明珠塔 世博園 是長江入???擁有復(fù)旦大學 全國排名第三位 上海交通大學 全國排名第五位等高等學府 ]介紹完每個省份之后會讓學生回憶所了解到的知識 讓每名同學根據(jù)拼圖背面的提示 將拼圖放到指定位置 鍛煉學生思維能力 {預(yù)計時間安排20分鐘} ②自然中國與人文中國 中國國土面積巨大 世界第三位 介紹具有代表性的四大高原 三大平原 四大盆地的簡單概況 并在地圖上指認位置 配有圖片展示 讓學生有更加刻的印象 以及將中國的長江黃河走向 在地圖上描繪出來 并將重要的鐵路路線表現(xiàn)在地圖上[預(yù)計時間安排7分鐘] ③世界版圖介紹 從中國走向世界 在世界地圖上向?qū)W生指明 介紹七大洲 四大洋以及著名的山脈 河流風光 讓學生對世界有更好的了解。[預(yù)計時間安排5分鐘] ④異域風情 世界各國之旅 將七大洲每個大洲中選出一個具有代表性的國家介紹給同學 六個國家以及南極洲介紹完畢之后會拿出卡片(小卡片:圖片正面是這個國家標志性的圖片 背面是有關(guān)國家的介紹)給同學猜是哪一個國家 猜對的同學會得到小卡片作為獎勵。[預(yù)計時間安排8分鐘] 六個國家:美國 迪斯尼樂園;日本 動漫柯南;德國 汽車;南非 鉆石 普天同慶足球;澳大利亞 袋鼠 考拉;巴西 桑巴舞 牛排;南極洲 企鵝

      ⑤對本課內(nèi)容進行總結(jié) 歸納 授課中主線內(nèi)容為地理知識 同時也隱含著生活常識 出行交通 異域文化等 說明知識之間的聯(lián)系性 要學生對生活中的一些細節(jié)要注意 并且不能忽視任何科目 知識點 任何事物之間都是有內(nèi)在聯(lián)系的 都會有作用的

      板書書寫

      一:中國概況

      中國版圖介紹 2個特別行政區(qū)

      4個直轄市

      5個自治區(qū)

      23個省

      2自然中國

      四大高原:青藏 黃土 內(nèi)蒙古 云貴

      三大平原:東北 華北 長江中下游

      四大盆地:塔里木 吐魯番 準噶爾 四川

      3人文中國

      鐵路線 縱列:京滬 京廣 京九

      橫列:京包 蘭新 滬杭 二:世界概況

      1世界版圖介紹 七大洲:亞 歐 非 南美 北美 大洋

      南極

      四大洋:太平洋 大西洋 印度洋 北

      冰洋

      山脈 河流

      異域風情 世界之旅:美國 日本 德國 南非 澳大利

      亞 巴西 南極洲

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