第一篇：2018年山東省臨沂市中考思想品德試題含參考解析

2018年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題

思想品德

第Ⅰ卷（共50分）

一、選擇題（下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)涂在答題卡上。共25題，每題2分）

1.2018年是中國(guó)改革開(kāi)放 周年。A.20

B.30

C.40

D.50 【答案】C 【解析】時(shí)事解析略

2.2018年1月8日上午，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行?？倳?shū)記向獲得2017年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué) 院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所院士 頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

A.侯云德 屠呦呦 B.王澤山 侯云德 C.王澤山 屠呦呦 D.侯云德 王澤山 【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

3.2018年2月4日，改革開(kāi)放以來(lái)第20個(gè)、新世紀(jì)以來(lái)第 個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件由新華社受權(quán)發(fā)布。該文件對(duì)實(shí)施 戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署。

A.15 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 B.15 鄉(xiāng)村振興 C.10 鄉(xiāng)村振興 D.10 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

4.2018年3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日主題活動(dòng)在北京舉行，活動(dòng)主題為

A.新消費(fèi) 我做主 B.網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信 消費(fèi)無(wú)憂 C.品質(zhì)消費(fèi) 美好生活 D.讓消費(fèi)者更有尊嚴(yán) 【答案】C 【解析】時(shí)事解析略

5.2018年3月20日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了____，國(guó)家主席習(xí)近平簽署了3號(hào)主席令予以公布，該法自公布之同起施行。

A.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》 B.《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 C.《中華人民共和國(guó)行政法》 D.《中華人民共和國(guó)組織法》

【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

6.2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示，暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車(chē)項(xiàng)，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車(chē)流陸續(xù)通過(guò)，成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景?！巴信e哥”的行為啟示我們 ①要設(shè)身處地為他人著想 ②要尊重、善待他人的生命

③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事 ④承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 【答案】B 【解析】 題干表述了托舉哥為了他人的安危，冒著危險(xiǎn)托舉下垂的電纜線，讓擁擠的車(chē)流陸續(xù)通過(guò)。這件事啟示我們要有一顆仁愛(ài)之心，對(duì)人友善，要尊重、善待他人的生命，要設(shè)身處地為他人著想。①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，做好事不分大事小事，排除。④是錯(cuò)誤的，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，托舉哥的做法是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，排除。故本題選B。

7.下列幾種情況按序排列，符合“自立、自信、自尊、自強(qiáng)”順序的一組是 ①我能行 ②公共場(chǎng)合，不卑不亢 ③獨(dú)立完成作業(yè) ④遇到困難不低頭，想辦法克服 A.①③②④

B.③①②④

C.①③④②

D.②③④① 【答案】B 【解析】①相信自己我能行，是自信的品質(zhì)，②公共場(chǎng)合，不卑不亢，體現(xiàn)了自尊的品質(zhì)。③獨(dú)立完成作業(yè)，自己的事情自己做，屬于自立的品質(zhì)；④遇到困難不低頭，想辦法克服，是具有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì)。③①②④是正確的，故本題選B。

8.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”這句話告訴我們 A.情緒需要調(diào)控，要做情緒的主人 B.情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不良影響

C.情緒不能調(diào)控，要順其自然 D.發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行 【答案】A 【解析】“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@說(shuō)明了長(zhǎng)時(shí)間處于負(fù)面情緒，不但影響身心健康，還說(shuō)明缺少智慧，可見(jiàn)情緒是需要調(diào)控的，我們要做情緒主人，不能做情緒的俘虜，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，情緒具有兩面性，既有消極作用，也有積極作用，排除。C是錯(cuò)誤的，情緒可以調(diào)控，順其自然是錯(cuò)誤的，排除。D的說(shuō)法不符合題意，排除。故本題選A。9.兒子：”老爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”

爸爸：“為什么這么問(wèn)？”

兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……” 爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.你要只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)

B.你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng) C.你要學(xué)會(huì)接納自己的一切

D.你要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 【答案】D 【解析】題干中的表述說(shuō)明了兒子只看到自己的缺點(diǎn)，這樣長(zhǎng)此以往，會(huì)造成自卑的性格，所以爸爸應(yīng)該教育他正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，看到缺點(diǎn)的同時(shí)也要看到優(yōu)點(diǎn)，看到優(yōu)點(diǎn)可以樹(shù)立自信，這樣有利于全面發(fā)展自己。D 是正確的。A是錯(cuò)誤的，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)產(chǎn)生自負(fù)的心理，不可取，排除。B不符合題意，排除。C的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，自己的缺點(diǎn)要改正，排除。故本題選D。

10.2018年5月12日晚，央視六套重播了抗震題材電影《地動(dòng)山搖》，劇中當(dāng)遴選面臨生死考驗(yàn)的突擊隊(duì)員時(shí)，旅長(zhǎng)那句“不是獨(dú)生子女的請(qǐng)舉手”話音未落，所有戰(zhàn)士（很多是獨(dú)生子女）齊刷刷舉起了右手的場(chǎng)面震撼人心。這充分說(shuō)明戰(zhàn)士們

①深明大義，勇于擔(dān)當(dāng) ②吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新 ③堅(jiān)守信念，無(wú)私奉獻(xiàn) ④愛(ài)出風(fēng)頭，自私虛偽 A.①④

B.②④

C.②③

D.①③ 【答案】D 【解析】題干表述了當(dāng)處于危難時(shí)刻，戰(zhàn)士們都能夠深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守信念，發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，①③是正確的。②的表述與題意不符，排除。④是錯(cuò)誤的，材料中的戰(zhàn)士的做法是高尚的，不是愛(ài)出風(fēng)頭的表現(xiàn)，排除。故本題選D。

11.2018年5月17日，最高法院和山東省高院聯(lián)合開(kāi)展了全媒體直播抓“老賴(lài)”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共強(qiáng)制搜查兩次，扣押現(xiàn)金4000余元，實(shí)際結(jié)案6起，有8人當(dāng)場(chǎng)表示要積極履行義務(wù)，6人實(shí)際繳納案款80余萬(wàn)，拘留7人，有力捍衛(wèi)了當(dāng)事人的勝訴權(quán)益。山東這樣治“老賴(lài)”

①有利于督促公民自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高誠(chéng)信意識(shí) ②說(shuō)明誠(chéng)信缺失的代價(jià)僅僅是經(jīng)濟(jì)上的 ③能夠杜絕失信現(xiàn)象與違法行為的發(fā)生 ④有利于營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍 A.②③

B.①④

C.①③

D.②④ 【答案】B 【解析】 題干表述了山東加大力度懲處一批老賴(lài)分子，這樣做有利于營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍，也能夠起到警示的作用，有利于督促公民自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高誠(chéng)信意識(shí)，①④是正確的。②是錯(cuò)誤的，題干表述了

有7人被拘留，這說(shuō)明了誠(chéng)信缺失的代價(jià)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，排除。③的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，不可取，排除。故本題選B。

12.2017年10月29日，貴州遵義6歲的王安娜榮獲2017“最美孝心少年”稱(chēng)號(hào)，安娜給曾祖母洗臉洗腳，給病重不能行走的奶奶冒雨拿藥，哄奶奶開(kāi)心，小小的安娜撐起了這個(gè)家，可艱辛的生活并沒(méi)有抹去她臉上燦爛的笑容。她的事跡告訴我們

①孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起 ②告別依賴(lài)，保持樂(lè)觀心態(tài) ③對(duì)長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從 ④努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再孝敬長(zhǎng)輩 A.②③

B.①③

C.①②

D.②④ 【答案】C 【解析】題干表述了安娜是個(gè)非常孝順的孩子，給曾祖母洗腳，哄奶奶開(kāi)心，而且非常樂(lè)觀?？梢?jiàn)他是一個(gè)非常孝順的孩子，也是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩不是言聽(tīng)計(jì)從，長(zhǎng)輩的做法如果是錯(cuò)誤的，可以指出來(lái)，不能愚孝，排除。④是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩要從小做起，從小事做起，排除。故本題選C。

13.“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。對(duì)此，你的想法是

①老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流 ②要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng) ③學(xué)生大都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分 ④老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的 A.①④

B.①②

C.③④

D.②③ 【答案】B 【解析】老師是人類(lèi)靈魂的工程師，作為老師，要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。作為學(xué)生，要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行處分是正確的，也是對(duì)其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，排除。④是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，排除。故本題選B。

14.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說(shuō)”或“對(duì)日記本說(shuō)”，不愿與同學(xué)、師長(zhǎng)交流，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。下列建議你不認(rèn)同的是

A.積極交往，在交往中建立真摯的友情

B.專(zhuān)心學(xué)習(xí)，世上沒(méi)有真正的朋友 C.培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，坦誠(chéng)交往

D.正確認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)心扉

【答案】B 【解析】 中學(xué)生進(jìn)入青春期后，存在閉鎖心理，所以有了心事也不愿意與老師和同學(xué)說(shuō)，因此有了孤獨(dú)感。對(duì)于這樣的同學(xué)，應(yīng)該做到與他人積極交往，在交往中建立真摯的友情。同時(shí)還要培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，坦誠(chéng)交往。也要正確認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，敞開(kāi)心扉，快樂(lè)成長(zhǎng)。B是錯(cuò)誤的，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，也要提高人際交往的能力。故本題選B。

15.網(wǎng)約車(chē)技術(shù)引進(jìn)我國(guó)之后，已發(fā)展成為—個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每天有1400多萬(wàn)人通過(guò)手機(jī)約車(chē)，享受著出行的廉價(jià)與便捷。關(guān)于“網(wǎng)約車(chē)”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ①科技深刻影響著我們的生活

②網(wǎng)約車(chē)既能讓人們利用自己的資源滿足社會(huì)的需要，也能給自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ③網(wǎng)約車(chē)絕對(duì)安全可靠

④網(wǎng)約車(chē)屬于新生事物，應(yīng)當(dāng)在不受約束的情況下鼓勵(lì)發(fā)展 A.②④

B.①③

C.①②

D.③④ 【答案】D 【解析】題干表述了網(wǎng)約車(chē)的出現(xiàn)，方便了人民的生活，這說(shuō)明了科技深刻影響著我們的生活。網(wǎng)約車(chē)在滿足社會(huì)需要的同時(shí)，也能給自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，任何事物都有安全隱患。④是錯(cuò)誤的，任何事物都不能為所欲為，都要遵守法律與道德，故本題選D。16.下列同學(xué)的行為中，正確行使公民權(quán)利的是

A.小玲擅自將朋友的照片發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上

B.正在上八年級(jí)的小軍輟學(xué)去打工掙錢(qián)

C.曉東為自己的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利

D.小明自作主張將朋友的自行車(chē)捐給了貧困山區(qū)的孩子 【答案】C 【解析】A是錯(cuò)誤的，小玲未經(jīng)本人同意，使用公民肖像是不正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，排除。B是錯(cuò)誤的，受教育是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，輟學(xué)行為是不履行公民受教育義務(wù)的表現(xiàn)，是不合法的，排除。C是正確的，曉東正確行使了智力成果權(quán)。D 是錯(cuò)誤的，小明無(wú)權(quán)對(duì)朋友的財(cái)產(chǎn)行使處分權(quán)，排除。故本題選C。

17.2018年3月3日，上海男子孟某在南京大屠殺紀(jì)念碑前拍攝含侮辱性語(yǔ)言的視頻并上傳網(wǎng)絡(luò)，還稱(chēng)自己要開(kāi)直播、求打賞。3月7日，孟某被依法處以行政拘留8日。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是

A.孟某的行為褻瀆了民族尊嚴(yán)，逾越了我國(guó)法律的底線 B.啟示我們要加強(qiáng)公民的歷史教育和愛(ài)國(guó)主義教育 C.孟某的行為是一般違法行為，受到了法律制裁 D.孟某的行為是犯罪行為，受到了刑罰處罰 【答案】D 【解析】孟某的行為褻瀆了民族尊嚴(yán)，逾越了我國(guó)法律的底線，是違法行為，要受到法律的制裁。通過(guò)這件事也啟示我們要加強(qiáng)公民的歷史教育和愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)烈士要尊重。ABC均是正確的，D是錯(cuò)誤的，孟某的行為屬于一般違法行為，不是犯罪行為。故本題選D。

18.放學(xué)時(shí)，麗麗在校門(mén)口遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的鄰居，鄰居邀請(qǐng)她上車(chē)，說(shuō)：“別回家了，世界那么大，帶你去看看！”你認(rèn)為麗麗最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A.不去，把鄰居狠狠地罵一頓

B.去，并禮貌的對(duì)鄰居表示謝意 C.不去，并委婉地告訴鄰居有其它安排

D.去，并邀請(qǐng)一位女同學(xué)陪同 【答案】C 【解析】青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，防范于未然。題干表述了多年不見(jiàn)的鄰居邀請(qǐng)她出去玩，這是危險(xiǎn)的，所以正確的做法是不去，并委婉地告訴鄰居有其它安排，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，罵鄰居是不可取的，人家未必有壞心，排除。B是錯(cuò)誤的，如果同意去是自我保護(hù)意識(shí)能力差的表現(xiàn)，不可取，因?yàn)槭嵌嗄晡匆?jiàn)的鄰居，不能輕易相信，排除。D是錯(cuò)誤的，邀請(qǐng)女同學(xué)一起前往，也不安全，排除。故本題選C。

19.2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車(chē)為由用身體強(qiáng)行阻擋車(chē)門(mén)關(guān)閉，并提出讓檢票員對(duì)其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查。“高鐵扒門(mén)”事件警示我們

①要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民

②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益 ③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià) ④維護(hù)公共安全與秩序，需要每個(gè)社會(huì)成員共同努力 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】D 【解析】題干表述了這位女乘客無(wú)視規(guī)則，為自身利益而損害他人權(quán)益，是違法行為。所以警示我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民。同時(shí)要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益。如果做出法律不允許的事，必然要付出相應(yīng)的代價(jià)。因此我們公民要共同努力，共同維護(hù)公共安全與秩序，①②③④是正確的。故本題選D。

20.2018年4月1日上午，央視曝光了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。而比質(zhì)量問(wèn)題更挑動(dòng)人們神經(jīng)的，則是面對(duì)記者的采訪，交通主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)所表現(xiàn)出的敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮。對(duì)此甘肅方面火速啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，對(duì)曝光的6名相關(guān)人員進(jìn)行停職調(diào)查由這說(shuō)明 ①一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重 ②甘肅的官場(chǎng)是最黑暗的 ③不負(fù)責(zé)任一定會(huì)受到法律的制裁

④要繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平A.①③

B.①④

C.②④

D.②③ 【答案】B 【解析】題干表述了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患而面對(duì)記者的采訪，交通主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)卻表現(xiàn)出了敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮，可見(jiàn)一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重。這件事對(duì)我們的啟示是繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平。①④是正確的。②的表述過(guò)于絕對(duì)了，排除。③不負(fù)責(zé)的行為要看后果的嚴(yán)重性，才能確定是否違法，排除。故本題選B。

21.在過(guò)去的2017年，傳統(tǒng)文化熱席卷影視、綜藝、圖書(shū)出版、教育等行業(yè)，以傳統(tǒng)文化為題材和內(nèi)容的多種藝術(shù)樣式不斷涌現(xiàn)。針對(duì)這樣的文化現(xiàn)象，有媒體評(píng)論說(shuō)“詩(shī)詞、非遺、文物，傳統(tǒng)文化成2017年最大‘網(wǎng)紅’”。傳統(tǒng)文化成為“網(wǎng)紅”

①彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力 ②有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新

③有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感 ④說(shuō)明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 【答案】A 【解析】題干表述了傳統(tǒng)文化被人們推崇，可見(jiàn)傳統(tǒng)文化具有一定的魅力。題干表述的行式有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，也有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感，①②③是正確的。④是錯(cuò)誤的，文化各具特色，存在

差異，不存在最優(yōu)秀的文化，排除。故本題選A。

22.2018年5月l8至19日，習(xí)近平在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)會(huì)議上指出，“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”，要落實(shí)習(xí)總書(shū)記要求就必須 ①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式 ③依靠科技創(chuàng)新，不斷提高資源利用率 ④放棄高科技和現(xiàn)代化，回到農(nóng)耕文明社會(huì) A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 【答案】A 【解析】 題干表述了習(xí)總書(shū)記要求我們要重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要做到這一點(diǎn)，就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式，依靠科技創(chuàng)新，不斷提高資源利用率。①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，排除。故本題選A。

23.5月20日是全國(guó)助殘日，據(jù)民政部消息：截止2018年2月22日，我國(guó)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼實(shí)行兩年來(lái)，已基本實(shí)現(xiàn)區(qū)縣全覆蓋，分別惠及1000多萬(wàn)殘疾人，累計(jì)發(fā)放資金近300億元，這表明

A.以人為本的科學(xué)發(fā)展觀得到了具體的體現(xiàn)

B.全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) C.中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表廣大農(nóng)民的根本利益

D.解決民生問(wèn)題是我國(guó)各族人民的共同理想 【答案】A 【解析】題干表述了國(guó)家重視殘疾人的生活，這是關(guān)注民生的表現(xiàn)，也是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)。A是正確的。B是錯(cuò)誤的，我國(guó)要在2020年全面建成小康社會(huì)，排除。C 是錯(cuò)誤的，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，排除。D 是錯(cuò)誤的，我國(guó)各民族的共同理想是把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，排除。故本題選A。

24.2018年5月8日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布退出伊核協(xié)議，并重啟對(duì)伊朗的制裁。此舉給中東和平進(jìn)程和世界防核擴(kuò)散事業(yè)造成重大打擊。這一舉動(dòng)表明

①爭(zhēng)取和維護(hù)世界和平的任務(wù)仍然艱巨 ②和平與戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)今時(shí)代的主題 ③國(guó)與國(guó)之間的合作不斷增強(qiáng) ④霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】C

25.2017年5月10日，微信公眾號(hào)“新疆共青團(tuán)”發(fā)表的《雙雙清華碩士畢業(yè)的90后維吾爾族小夫妻南疆駐村、宣講的心里話》一文爆紅網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)維吾爾族夫妻在參加自治區(qū)開(kāi)展的“訪惠聚”駐村工作中，耳聞目睹了基層發(fā)生的可喜變化。這種可喜變化得益于

①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ②“一國(guó)兩制”的強(qiáng)大生命力 ③民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 ④全國(guó)各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)奮斗 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 【答案】C 【解析】新疆發(fā)生了巨大的變化，這些可喜變化的發(fā)生，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于民族區(qū)域自治制度的實(shí)施，也利益于全國(guó)各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)奮斗。①③④是正確的。②是錯(cuò)誤的，我國(guó)在香港、澳門(mén)、臺(tái)灣實(shí)行一國(guó)兩制的方針，新疆不是，排除。故本題選C。

第Ⅱ卷（共50分）

二、問(wèn)答題（根據(jù)提示完成下列各題，共4題）

26.哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特曾經(jīng)有一場(chǎng)著名的演講，她在演講中說(shuō)了一句話：“一個(gè)人生活的廣度決定了他的優(yōu)秀程度。”許多人都認(rèn)為這句話很有道理，但未曾了解生活的廣度是什么。其實(shí)，一個(gè)人生活的廣度就是他的格局。而一個(gè)人的格局，是由他讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路決定的。你從書(shū)中讀到的智慧，從這個(gè)世界獲得的閱歷，都將決定你未來(lái)的人生格局。

……讀書(shū)之外，還要去看看這個(gè)世界。有句話說(shuō)的好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。你讀的書(shū)會(huì)告訴你，這個(gè)世界是什么樣的，也會(huì)告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。而有些事情，只有自己經(jīng)歷了，它才會(huì)成為你的閱歷，最終成為你的格局。閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

（1）讀書(shū)與思考，是—個(gè)人格局的基礎(chǔ)，列舉你閱讀過(guò)的一部對(duì)你心靈觸動(dòng)最大的好書(shū)，并說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的影響。

（2）請(qǐng)你談?wù)剟澗€部分蘊(yùn)含了什么道理？

（3）在成就人生格局的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，你打算怎樣做到挫而不折，積極進(jìn)取？

【答案】⑴本題為開(kāi)放性試題，所列舉書(shū)籍應(yīng)該具有正能量，能對(duì)自己人生產(chǎn)生積極影響。如：我閱讀了《綱鐵是怎樣煉成的》，這讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)于人生的重要作用，激勵(lì)我不斷戰(zhàn)略困難，走向了成功。⑵生活實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

⑶①直面挫折，不畏不懼；②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；③自我疏導(dǎo)，自我排解；④主動(dòng)尋求幫助；⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。

【解析】（1）本題屬于開(kāi)放性試題，考查學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力。只要是具有正能量的書(shū)籍即可。先闡述書(shū)名，再闡述書(shū)中要表達(dá)的道理即可。

（2）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的意思是:書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐。這說(shuō)明了生活實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。據(jù)此作答。

（3）本題考查戰(zhàn)勝挫折的方法，考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞不畏懼挫折、冷靜應(yīng)對(duì)、自我疏導(dǎo)、探索創(chuàng)新等方面展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)作答。

27.小濤喜歡用日記記錄自己初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們閱讀其中一則日記片段，分享他的感動(dòng)與收獲。

（1）日記中司機(jī)和孩子各有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們點(diǎn)贊？（2）從孩子的品質(zhì)中，選擇一個(gè)說(shuō)出其重要性。

（3）對(duì)照司機(jī)和孩子的品質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)自己身上有哪些做的不夠的地方？你打算怎樣改正？ 【答案】⑴司機(jī)：心中有他人、樂(lè)于助人、與人為善。孩子：自立、堅(jiān)強(qiáng)意志、感恩。

⑵示例：孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。重要性：①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；③形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

⑶有時(shí)對(duì)父母和他人有依賴(lài)心理，缺乏自立的精神。改正：我要告別依賴(lài)，走向自立：①做到自立，要克服依賴(lài)性；②在生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試獨(dú)立做出決定；③在生活反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，逐步提高自立能力。

【解析】（1）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。仔細(xì)閱讀材料，提煉關(guān)鍵語(yǔ)句，運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)作答。司機(jī)為前行的孩子照亮路，可見(jiàn)他善良，樂(lè)于助人，友好。孩子下車(chē)向司機(jī)表示感謝，可見(jiàn)他是一個(gè)感恩的人。他自己騎車(chē)回家說(shuō)明他是一個(gè)自立自強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，據(jù)此作答。

（2）本題考查堅(jiān)強(qiáng)意志的作用，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握?？梢赃x擇堅(jiān)強(qiáng)的意志，理由根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞堅(jiān)持正確的人生方向、走出失敗的陰影、形成良好的習(xí)慣、成就一番事業(yè)等方面都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)回答。

（3）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)照司機(jī)和孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，尋找自身不足之處進(jìn)行闡述。如自立自強(qiáng)方面，可以圍繞克服依賴(lài)、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、注重實(shí)踐等方面闡述。

28.材料一：《憲法》修改是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，2018年3月Il日下午，經(jīng)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議投票表決，通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，把“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫(xiě)入憲法總綱第一條。

材料二：2018年3月17日上午，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議憲法宣誓儀式進(jìn)行，習(xí)近平等當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別進(jìn)行了憲法宣誓。這是自憲法宣誓制度施行以來(lái)，首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行的憲法宣誓活動(dòng)。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）為什么要把“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫(xiě)入憲法總綱第一條？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從憲法的地位和作用方面分析為什么要建立憲法宣誓制度？（3）為弘揚(yáng)憲法精神，感受憲法力量，請(qǐng)你向同學(xué)們發(fā)出倡議。

【答案】⑴堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。⑵中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量。⑶中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

⑵①憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。②憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。③憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民的最高行為準(zhǔn)則。⑶倡議：①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；②要增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念，大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位和作用；③在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣；

④積極同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

（2）本題考查憲法的地位相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞憲法是國(guó)家的根本大法、憲法是治國(guó)安邦的總章程、憲法是一切組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則來(lái)回答。

（3）本題考查維護(hù)憲法尊嚴(yán)的做法相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、樹(shù)立憲法意識(shí)，宣傳憲法的重要意義、養(yǎng)成遵守憲法的好習(xí)慣、同違反憲法的行為做斗爭(zhēng)等方面回答。

29.臨沂市某校九年級(jí)（3班）的同學(xué)被《厲害了，我的國(guó)》這部影片深深地震撼，他們紛紛在微信群留言。以下是部分同學(xué)的留言，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）你對(duì)“蒙山之巔”的回復(fù)：（2）“幸福都是奮斗出來(lái)的”，這句話給你帶來(lái)哪些啟示？

（3）針對(duì)“大好河山”的留言。你認(rèn)為要改變中國(guó)制造業(yè)的現(xiàn)狀，需要國(guó)家、個(gè)人做出哪些努力？

【答案】⑴原因：①我國(guó)始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民的生活水平。②我國(guó)進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。④社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化．最終達(dá)到共同富裕。⑤全國(guó)人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。等等。

⑵啟示：①奮斗是成就事業(yè)和夢(mèng)想的根本，奮斗是實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的階梯，美好的生活需要靠奮斗實(shí)現(xiàn)；②奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德；③在學(xué)習(xí)與生活我要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不怕困難，腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

⑶國(guó)家：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技成果的轉(zhuǎn)化；在全社會(huì)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚；落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，提高教育創(chuàng)新能力，注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

個(gè)人：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)暮闷嫘?，激發(fā)探索的興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)造性思維；等等。

【解析】（1）本題考查我國(guó)取得成就的原因，考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。找準(zhǔn)角度，可以從黨的基本路線、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、改革開(kāi)放、四項(xiàng)基本原則、科教興國(guó)、共同富裕等方面闡述，角度多元，言之有理即可。

（2）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”，強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗的精神。所以結(jié)合課本知識(shí)，圍繞美好的生活需要奮斗的精神、艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德來(lái)回答，接著闡述青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

（3）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家、個(gè)人兩個(gè)方面闡述。國(guó)家圍繞落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，吸引人才，用好人才等方面闡述；個(gè)人主要從樹(shù)立理想、努力學(xué)習(xí)、勤思考、勤動(dòng)腦、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、激發(fā)好奇心、多參加科技創(chuàng)新方面的活動(dòng)等方面回答。

第二篇：2013年山東省臨沂市中考思想品德試題

2013年山東省臨沂市中考思想品德試題

第I卷（共50分）

注意事項(xiàng):

1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂在答題卡規(guī)定的位置.2.毎小題只準(zhǔn)選出一個(gè)答案，選出后用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng).用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案，不涂在答題卡上.只答在試卷上不得分.毎小題2分。

3.考試結(jié)束后.將本試卷和答題卡—并交回.一.判斷題：（判斷下列各題的說(shuō)法是否正確，正確的在答題卡上涂A，錯(cuò)誤的的涂B)

1.小雷上網(wǎng)查資料時(shí).忽然自動(dòng)彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)還提示“點(diǎn)擊贈(zèng)送大禮”.小雷馬上關(guān)掉了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。這是小雷意志力強(qiáng)的表現(xiàn)。

2.“人只有一種方法能使自己漂亮，但卻有一百種方法使自己可愛(ài)?！?這句話說(shuō)明我們無(wú)法選擇漂亮的外貌，但是我們可以通過(guò)努力完成我們的品德、修養(yǎng)，從而使我們的人生更加亮麗。

3.營(yíng)造和諧的人際空間對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要，所以我們要善于合作，避免競(jìng)爭(zhēng)。

4.每天早晨起床后，對(duì)著鏡子，沖自己自信地微笑，告訴自己：新的一天開(kāi)始了，以微笑迎接新的一天。這種調(diào)控情緒的方法 是換位思考。

5.“住在偏遠(yuǎn)地方，農(nóng)民看病要走上好幾小時(shí)。所以我現(xiàn)在做多一點(diǎn)，讓鄉(xiāng)親們少跑一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，自己會(huì)感到很開(kāi)心。”感動(dòng)中國(guó)人物周月華的心聲表明她是一個(gè)具有親社會(huì)行為的人。

6.眾多事實(shí)表明：那些違法犯罪的青少年往往都是因?yàn)橐?guī)則意識(shí)沒(méi)有建立起來(lái)，當(dāng)個(gè)體需求得不到滿足時(shí)，不是調(diào)整自己，而是以身試法，最后才會(huì)鋃鐺入獄。

7.不良行為和嚴(yán)重不良行為，都一定會(huì)發(fā)展為犯罪。因此，要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。

8.我們?cè)鰪?qiáng)法律觀念首先要增強(qiáng)憲法觀念。

9.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持長(zhǎng)期快速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活不斷改善。我國(guó)已經(jīng)建成了全面小康社會(huì)。

10.當(dāng)今世界的一些地方還動(dòng)蕩不安，一些角落還可以看到硝煙戰(zhàn)火，但是和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流依然強(qiáng)勁，動(dòng)蕩帶來(lái)的苦難讓和平穩(wěn)定顯得更加彌足珍貴。

二、選擇題

11.北京時(shí)間2012年 10月11日，瑞典諾貝爾委員會(huì)宣布2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者為中國(guó)作家。這意味著中國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主產(chǎn)生。

A莫言B張賢亮C畢淑敏D余秋雨

12.2013年消費(fèi)者維權(quán)年主題是“”。中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)鄭重呼吁，全社會(huì)共同努力，保障消費(fèi)者合法權(quán)益，呵護(hù)消費(fèi)信心。

A安全健康消費(fèi)B讓消費(fèi)者更有力量

C消費(fèi)與民生D消費(fèi)與服務(wù)

13.習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表講話時(shí)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以為核心的民族精神，以為核心的時(shí)代精神。

A愛(ài)國(guó)主義改革創(chuàng)新B愛(ài)國(guó)主義科學(xué)發(fā)展觀

C集體主義改革創(chuàng)新D改革創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義

14.黨的十八大提出：要加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以、、為主要內(nèi)容的社會(huì)保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。

①權(quán)利公平②機(jī)會(huì)公平③責(zé)任公平④規(guī)則公平

A①②③B①②④C②③④D①③④

15.“我的手還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心??”世界科學(xué)巨匠霍金的話表明他

A有頑強(qiáng)的生命力B有高雅情趣

C熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生D過(guò)于自信

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A驚人的食品浪費(fèi)加劇了我國(guó)糧食資源的短缺

B個(gè)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有處置權(quán)，別人無(wú)權(quán)指責(zé)

C造成這一現(xiàn)象的原因之一是商務(wù)宴請(qǐng)和公務(wù)吃請(qǐng)浪費(fèi)嚴(yán)重

D有關(guān)部門(mén)對(duì)此監(jiān)管不到位和懲罰力度不夠

17.下列哪些對(duì)策可以減少食品浪費(fèi)

①出臺(tái)“減少食品浪費(fèi)”的相關(guān)法律規(guī)定②飯店推出半份

菜③對(duì)積極倡導(dǎo)合理消費(fèi)的餐廳給予獎(jiǎng)勵(lì)④適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)“光盤(pán)”顧

客

A①②③B①②③④C②③④D①③④

18.2012年有關(guān)“世界末日”的傳言沸沸揚(yáng)揚(yáng)，漫畫(huà)中搶蠟燭的人

①盲目從眾②違反了相關(guān)法律③理性判斷能力不強(qiáng)④缺乏科學(xué)常識(shí)

A①②④B②③④C①②③D①③④

19.2013年2月27日，老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故。造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。校園踩踏事故總是在不經(jīng)意間給人們帶來(lái)無(wú)比驚悸的夢(mèng)魘。為避免此類(lèi)事故的發(fā)生

①學(xué)校要全面加強(qiáng)安全管理②對(duì)事故相關(guān)責(zé)任人要依法追究其責(zé)任③家長(zhǎng)不能讓學(xué)生住校④學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

20.大學(xué)生劉某寒假時(shí)路遇一起斗毆事件，他及時(shí)撥打110報(bào)警，等警方趕到處理后才離開(kāi)。這表明劉某

①有較強(qiáng)的公民意識(shí)②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感③不注意自我保護(hù)④有正義感

A①②③B②③④C①②④D①③④

21.某校七年級(jí)學(xué)生王某看到周?chē)囊恍┐笾袑?zhuān)畢業(yè)生就業(yè)非常困難，有的只能為本地或外地的個(gè)體老板打工，便認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用。于是他在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)課，也不認(rèn)真完成作業(yè)；有時(shí)還曠課、逃課，荒廢學(xué)業(yè)。一心想著輟學(xué)打工掙錢(qián)。對(duì)王某的想法和做法，認(rèn)識(shí)不正確的是

A是否完成規(guī)定年限的義務(wù)教育是王某的自由

B王某的行為是不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)

C王某不懂得只有接受教育，掌握更多的知識(shí)和技能，將來(lái)才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì) D王某的行為不符合我國(guó)義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的要求

22.2013年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃于4月16日啟動(dòng)。西部計(jì)劃實(shí)施10年來(lái)，圍繞國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，共有14萬(wàn)多名青年志愿者參加西部計(jì)劃，1.6萬(wàn)多人服務(wù)期滿后扎根西部。西部計(jì)劃

①有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕②有利于少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展③有利于整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展④幫助大學(xué)生志愿者將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去

A①②③④B②③④C①②③D①③④

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程。據(jù)此回答23-24題[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

23.生態(tài)文明理念包括

①尊重自然②膜拜自然③保護(hù)自然④順應(yīng)自然

A①②③B②③④C①②④D①③④

24.要建設(shè)生態(tài)文明，必須

①要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策②放棄“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想③著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展④讓有關(guān)企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)

A①②③B②③④C①③D①③④

25.中國(guó)夢(mèng)召喚中國(guó)力量，中國(guó)夢(mèng)凝聚中國(guó)力量，下列有利于匯集中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行為有

①臨沂市環(huán)衛(wèi)工人劉沖自愿選擇到地點(diǎn)最偏僻、條件最艱苦的垃圾填埋場(chǎng)工作，在垃圾填埋事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值②15歲的李某無(wú)照駕駛寶馬車(chē)，在小區(qū)門(mén)口暴打一對(duì)夫婦，并叫囂“誰(shuí)敢打110！”③12歲女孩何玥患有嚴(yán)重疾病，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人④德州汽運(yùn)公司的退休職工李金山老人撿到10萬(wàn)元錢(qián)，歷經(jīng)周折交還失主

A①②④B②③④C①②③D①③④

第Ⅱ卷（共50分）

注意事項(xiàng)：

1.第Ⅱ卷共4頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

三、問(wèn)答題

16.（9分）2012年8月13日，由全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國(guó)老齡辦、全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)共同發(fā)布新版“24孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)假日經(jīng)常與父母共度、親自給父母做飯、每周給父母打個(gè)電話等標(biāo)準(zhǔn)讓許多成人反省自己，讓天下父母感到慰籍

（1）今年的母親節(jié)剛過(guò)，父親節(jié)馬上就到了，請(qǐng)你回憶家庭生活的溫馨場(chǎng)景，給父母（或長(zhǎng)輩）寫(xiě)出兩句感恩的話。（4分）

（2）孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩同樣是我們未成年人的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)寫(xiě)出你自己的“孝親”行動(dòng) 標(biāo)準(zhǔn)，至少5條。（5分）

27.（15分）

臨近畢業(yè)了，小王看了自己的成長(zhǎng)記錄袋，感受自己初中三年來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿了快樂(lè)。

成長(zhǎng)記錄之一：（七年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末）我把一周以來(lái)的臟衣服打了一個(gè)包想捎回家讓媽媽洗。班主任知道了，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著一句話：①。

（1）你怎么看待小王當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)？（2分）

（2）（7分）①處的這句話可能是：

你對(duì)這句話的理解是：

成長(zhǎng)記錄之二：（有一次）我考試失利心情很糟，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有從失利中走出來(lái)。班主任老師找我談話，他說(shuō)：別讓失敗打敗你，成功就不會(huì)與你擦肩而過(guò)！老師的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，再次考試我取得了優(yōu)異成績(jī)。

（3）老師的話蘊(yùn)含著怎樣的道理？（1分）

（4）請(qǐng)你分析小王是怎樣通過(guò)調(diào)整取得優(yōu)異成績(jī)的？（5分）

28.（13分）材料一：

材料二：據(jù)全國(guó)道路交通事故統(tǒng)計(jì)，2012年1月至10月，全國(guó)因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡。

（1）請(qǐng)你分析材料一中的大媽為什么會(huì)有這樣的言行？（4分）（2）材料二中的數(shù)字讓人觸目驚心。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，勸說(shuō)那些至今“不會(huì)過(guò)馬路的大媽們?！埃?分）

29.（13分）

材料一：2012年科技之最：最玄 發(fā)現(xiàn)新的中微子振蕩模式；最精神九刻寫(xiě)中國(guó)精度；最深 蛟龍刷新中國(guó)深度；最小 找到乙肝病毒受體；最大 航母入列到殲—15起飛；最遠(yuǎn) 嫦娥與小行星擦肩而過(guò)；最廣中國(guó)北斗正式提供服務(wù)??

材料二：（過(guò)去5年）我們加快實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，制定實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技、教育、文化事業(yè)全面發(fā)展，為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

——2013年政府工作報(bào)告

（1）讀完材料一，你感受到了什么？（2分）

（2）材料二說(shuō)明了什么？（2分）

（3）黨的十八大報(bào)告正式提出“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略“，并做出戰(zhàn)略部署。請(qǐng)你就如何落實(shí)這一發(fā)展戰(zhàn)略提幾條合理化建議。（至少三條）（3分）

（4）實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，需要充分發(fā)揮全體公民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)新能力。請(qǐng)問(wèn)：我們中學(xué)生應(yīng)從哪些方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（6分）（）

參考答案：

第第ⅡⅠ卷（共50分）

一、判斷題

1-5AABBA6-10ABABA

二、選擇題

11-15ABABC16-20BCDDC21-25AADCD

第Ⅱ卷（共50分）

三、問(wèn)答題

26.（9分）

（1）如：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝父母賦予我生命等。（4分）（2）父母“嘮叨”時(shí)要耐心傾聽(tīng)；父母有了煩惱時(shí)要學(xué)會(huì)怎樣去安慰；與父母發(fā)生沖突時(shí)要主動(dòng)作出必要的讓步和道歉；要學(xué)會(huì)欣賞父母；在家時(shí)要主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；要主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活情況；虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)和建議等。（5分，寫(xiě)出5個(gè)方面即可得滿分。）

27.（15分）

（1）小王缺乏自理能力（小王的自理能力比較差，對(duì)父母的依賴(lài)性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活的能力等。）（2分）（2）自己的事情自己做（自立才能走向自強(qiáng)）等；（1分）

自立就是自己的事情自己做，（獨(dú)立的安排自己的生活，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活）；自立能夠鍛煉和提高生活能力；能夠不斷提高心理和道德品質(zhì)。自立才能走向自強(qiáng)，只有自立，才能克服依賴(lài)心理，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神；我們要克服依賴(lài)性，獨(dú)立思考，自主做出決定，在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，逐步提高自立能力。（6分，只要學(xué)生能從含義、意義、做法三個(gè)角度來(lái)理解即可。）（如果學(xué)生圍繞自強(qiáng)的內(nèi)容來(lái)答也可適當(dāng)給分。）

（3）正視挫折、從容面對(duì)挫折、積極戰(zhàn)勝挫折、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法、要增強(qiáng)承受挫折的能力、面對(duì)挫折要有良好的心態(tài)、失敗是成功之母、挫折是把雙刃劍、任何人都會(huì)遇到挫折等（1分，答出任意一點(diǎn)即可，其他符合題意的也可給分。）

（4）首先是從容面對(duì)考試失利；有針對(duì)性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整；還有，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的幫助，找到提高成績(jī)的方法；積極進(jìn)取，尋找新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的困難，取得優(yōu)異成績(jī)。（5分，其他合理說(shuō)法也可給分。）

28.（13分）

（1）思想道德素質(zhì)低下、安全意識(shí)不強(qiáng)、法律意識(shí)不強(qiáng)、缺少規(guī)則意識(shí)、傳統(tǒng)陋習(xí)和不良習(xí)慣的影響等。（4分）

（2）闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，危及自己和他人的生命健康，是不尊重生命，侵犯他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)；闖紅燈是違法行為，遵守法律規(guī)定是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們要學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做，增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法制觀念；闖紅燈是一種不道德的行為（非正義行為、假惡丑行為），妨礙了他人的正常通行（正當(dāng)利益和合法權(quán)益），每一位公民都要遵守社會(huì)公德等。（9分）

29.（13分）

（1）感受到國(guó)家科技事業(yè)的進(jìn)步或飛速發(fā)展等。（2分）

（2）表明國(guó)家對(duì)科技教育的重視等。（2分）

（3）繼續(xù)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，進(jìn)行教育體制改革；加大資金投入，為創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；完善創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在創(chuàng)新方面做出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等。（3分）

（4）①在學(xué)習(xí)生活中要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

②在日常生活中要善于觀察，見(jiàn)微知著；開(kāi)發(fā)自己的想象力，展開(kāi)想象的翅膀，要“敢于想”，敢于“異想天開(kāi)”，能夠想；學(xué)會(huì)求異思維，敢于對(duì)權(quán)威下過(guò)的“結(jié)論”提出質(zhì)疑。

③提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐等。（6分，其他合理說(shuō)法也可給分。）

第三篇：2018年山東省棗莊市中考思想品德試題含參考解析

2018年棗莊市初中學(xué)業(yè)水平考試

思想品德

第I卷(選擇題

共36分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生括需要和 之間的矛盾。

A.落后的社會(huì)生產(chǎn)

B.不平衡不充分的發(fā)展 C.創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)

D.發(fā)展質(zhì)量效益不夠高 【答案】B 【解析】本題考查主要矛盾相關(guān)知識(shí)。十九大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代，我們我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生括需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。所以B說(shuō)法符合題意；ACD說(shuō)法與題不符，排除。故選B。考點(diǎn)：主要矛盾

2.2018年1月8日,中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)?？倳?shū)記向獲得2017國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué) 院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所 院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

A.王澤山 侯云德 B.屠呦呦 趙忠賢 C.于敏 王小謨 D.張存浩 程開(kāi)甲 【答案】A 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。據(jù)時(shí)政相關(guān)內(nèi)容可知，總書(shū)記向獲得2017國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué)王澤山院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所侯云德院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。所以A符合題意；BCD與題意無(wú)關(guān)；故選A。考點(diǎn)：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)

3.2017年11月30日至12月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京舉行。會(huì)議主題為“、共同建設(shè)美好世界，政黨的責(zé)任”。這是黨的十九大后我國(guó)舉辦的首場(chǎng)主場(chǎng)多邊外交活動(dòng)，是我們黨首次與全球各類(lèi)政黨舉行的高層對(duì)話。

A.加強(qiáng)國(guó)際合作 B.打造全新動(dòng)力 C.促進(jìn)開(kāi)放共享 D.構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體 【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。據(jù)時(shí)政相關(guān)內(nèi)容可知，2017年11月30日至12月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京舉行。會(huì)議主題為“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界，政黨的責(zé)任”。所以D符合題意；ABC與題意無(wú)關(guān)；故選D?？键c(diǎn)：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn) 4.下邊漫畫(huà)中小海的言行

①傷害了同學(xué)的自尊心

②是自我尊重、自我愛(ài)護(hù)

③不能做到平等待人 ④從內(nèi)心看不起同學(xué) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 【答案】C 【解析】本題以漫畫(huà)為素材考查平等待人相關(guān)知識(shí)。分析漫畫(huà)寓意，通過(guò)看漫畫(huà)標(biāo)題、畫(huà)面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫(huà)的內(nèi)涵，了解漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。分析漫畫(huà)小海的言行從內(nèi)心看不起同學(xué)，傷害了同學(xué)的自尊心，不能做到平等待人。所以①③④說(shuō)法符合題意；②說(shuō)法不符合小海的言行，排除。故選C?？键c(diǎn)：平等待人

5.我國(guó)廣告法規(guī)定,不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人、禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告、不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告等。這些規(guī)定 A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B.能徹底杜絕未成年人違法犯罪

C.說(shuō)明廣告法是保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律 D.能完全凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境 【答案】A 【解析】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。為保障未成年人健康成長(zhǎng)，我國(guó)設(shè)立四道防線包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，其中社會(huì)保護(hù)指社會(huì)為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。題干廣

告法規(guī)定，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，屬于社會(huì)保護(hù)。所以A說(shuō)法符合題意；B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不能徹底杜絕，可以減少未成年人違法犯罪；C說(shuō)法錯(cuò)誤，保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律是未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法；D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，我們能凈化但不能完全凈化。故選A。考點(diǎn)：未成年人保護(hù)

6.2018年3月5日至20日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第次會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,習(xí)近平等新當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向憲法莊嚴(yán)宣誓，成為新中國(guó)歷史上首批舉行憲法宣誓的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這說(shuō)明

①全國(guó)人民代表大會(huì)行使最高立法權(quán)

②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 ④憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】D 【解析】本題考查全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)、憲法的作用等相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)行使最高立法權(quán)；“習(xí)近平等新當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向憲法莊嚴(yán)宣誓”說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法，憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。所以①②④說(shuō)法符合題意；③說(shuō)法與題意無(wú)顯示，排除。故選D。

考點(diǎn)：全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)、憲法的作用

7.我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市國(guó)家生態(tài)園林城市國(guó)家節(jié)水型城市的“四城同創(chuàng)”攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是市委、市政府立足長(zhǎng)遠(yuǎn)高點(diǎn)定位作出的一項(xiàng)重要決策部署，是提形象、促發(fā)展、惠民生，全面提升棗莊整體發(fā)展水平和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。下列同學(xué)的行為符合“四城同創(chuàng)”要求的是

①不闖紅燈，自覺(jué)維護(hù)交通秩序

②水龍頭隨開(kāi)隨關(guān),養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣

③愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,綠化美化環(huán)境

④春游期間吃燒烤、吃野生動(dòng)物 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【答案】C

考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

8.2017年12月3日，大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏)開(kāi)播。該節(jié)目讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣袤大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)、傳下去。節(jié)目的播出

①有利于增強(qiáng)中國(guó)人民的文化自信 ②有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力

③說(shuō)明我國(guó)全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化 ④不利于汲取和借鑒世界各民族文化的精華 A.③④ B.①② C.①③ D.②④32 【答案】B 【解析】本題考查中華文化相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇?！秶?guó)家寶藏)開(kāi)播有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)中國(guó)人民的文化自信。所以①②說(shuō)法正確符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，我們要傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；我們要汲取和借鑒世界各民族文化的精華，材料沒(méi)體現(xiàn)。故選B。④說(shuō)法錯(cuò)誤，考點(diǎn)：中華文化

第II卷(非選擇題

共64分)思想品德(共34分)9.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)(1)觀察下邊的漫畫(huà)，判斷分析小東的行為。

判斷: 理由:(2)2018年全國(guó)“兩會(huì)”期間，人民網(wǎng)舉辦了“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”.許多人借助這一平臺(tái)表達(dá)了自己的意見(jiàn)和建議。這表明我國(guó)人人都可以直接管理國(guó)家事務(wù)行使國(guó)家權(quán)力。判斷;理由:

【答案】(1)判斷:正確

理由.①由于未成年人年齡較小，自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。面對(duì)不法行為時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷.采取機(jī)智靈話的方法與其斗爭(zhēng)。②小東看到有人被打，沒(méi)有蠻干，而是及時(shí)撥打了“110"，既救助了他人，又保護(hù)了自己，是一種見(jiàn)義智為的行為。(2)判斷:錯(cuò)誤

理由:①在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。但是，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉,選出代表組成人民代表大會(huì)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。許多人借助“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”平臺(tái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，是依法行使建議權(quán)，而不是直接管理國(guó)家事務(wù)，行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家權(quán)力由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使。

【解析】本題以漫畫(huà)和材料為素材考查機(jī)智同違法犯罪做斗爭(zhēng)和行使管理國(guó)家權(quán)力。

（1）分析漫畫(huà)寓意，通過(guò)看漫畫(huà)標(biāo)題、畫(huà)面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫(huà)的內(nèi)涵，了解漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。小東的做法是對(duì)的，從未成年人自身因素，年齡較小，自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)；掌握與違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法，要機(jī)智勇敢。

（2）此小題考查公民行使管理國(guó)家權(quán)力。從人民與人民代表大會(huì)之間關(guān)系，我國(guó)社會(huì)性質(zhì)、行使政治權(quán)利等方面組織答案。在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民，但人民要通過(guò)人民代表大會(huì)行使管理國(guó)家權(quán)力，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)。所以“我國(guó)人人都可以直接管理國(guó)家事務(wù)行使國(guó)家權(quán)力”說(shuō)錯(cuò)誤的，因此許多人

借助“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”平臺(tái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，是依法行使建議權(quán)，而不是直接管理國(guó)家事務(wù)?？键c(diǎn)：機(jī)智同違法犯罪做斗爭(zhēng)和行使管理國(guó)家權(quán)力

10.有一天，顏回在街上看到一個(gè)買(mǎi)布的和賣(mài)布的人在吵架，買(mǎi)布的大聲說(shuō):“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)?”顏回上前勸架說(shuō)，“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了?！蹦侨酥钢伝氐谋亲诱f(shuō)?！澳闼憷蠋?我就聽(tīng)孔夫子的，咱們找他評(píng)理去!”顏回問(wèn):“如果你錯(cuò)了怎么辦?“那人回答，“我把腦袋給你，如果你錯(cuò)了怎么辦?”顏回說(shuō):“我就把帽子輸給你?！庇谑牵瑑扇艘黄鹑フ铱鬃?。孔子問(wèn)明情況后，對(duì)顏回笑笑說(shuō):“三八就是二十三嘛，你輸了，把帽子給人家吧!”顏回心想，老師一定是老糊涂了。雖然不情愿，還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。接著，孔子對(duì)顏回說(shuō):“雖然你是正確的，但是，說(shuō)你輸了，只是輸了一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命啊!你說(shuō)是帽子重要還是人命重要?”顏回恍然大悟。

（1）有人說(shuō)，孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn),你贊同這一說(shuō)法嗎? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2）學(xué)校生活中難免產(chǎn)生磕磕絆絆。如果有同學(xué)無(wú)意撞倒了你，你會(huì)怎么辦?（3）我們應(yīng)如何做到像孔子那樣豁達(dá)待人?

【答案】(1)不贊同。因?yàn)?①與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒(méi)有給自己造成嚴(yán)重傷害,就要以豁達(dá)的胸懷原諒對(duì)方。②讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛(ài)心的表現(xiàn)。

(2)示例:我會(huì)真誠(chéng)地原諒他，我會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的”:我會(huì)笑著說(shuō):“不好意思，沒(méi)嚇著你吧”。

(3)心中有他人，主動(dòng)站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的情感，以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問(wèn)題的最佳方法。②學(xué)會(huì)理解與寬容，不斤斤計(jì)較，以豁達(dá)的胸懷原諒別人的過(guò)錯(cuò)。

【解析】本題以孔子的故事為素材考查寬容他人相關(guān)知識(shí)。主要考查學(xué)生分析問(wèn)題能力，解決問(wèn)題能力和歸納能力；對(duì)材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識(shí)組織答案。

（1）分析孔子行為是寬容表現(xiàn)，與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒(méi)有給自己造成嚴(yán)重傷害,就要以豁達(dá)的胸懷原諒對(duì)方；讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛(ài)心的表現(xiàn)。因此不贊同孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn)說(shuō)法。

（2）此問(wèn)屬于開(kāi)放性題目，要結(jié)合實(shí)際情況組織答案即可。如我會(huì)真誠(chéng)地原諒他，我會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的”；我會(huì)笑著說(shuō)：“不好意思，沒(méi)嚇著你吧”。

（3）此問(wèn)考查學(xué)會(huì)寬容相關(guān)知識(shí)。據(jù)教材知識(shí)，心中有他人，主動(dòng)站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的

情感，以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問(wèn)題的最佳方法；學(xué)會(huì)理解與寬容，不斤斤計(jì)較，以豁達(dá)的胸懷原諒別人的過(guò)錯(cuò)；等方面組織答案?？键c(diǎn)：寬容

11.我市某中學(xué)以“學(xué)習(xí)十九大 共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過(guò)舉辦時(shí)事競(jìng)賽、制作展板、演講比賽等多種形式，開(kāi)展了一系列主題教育。假如你是該校學(xué)生，請(qǐng)積極參與，并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一:時(shí)事竟賽

(1)請(qǐng)回答時(shí)事競(jìng)賽中的一道題。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題是:不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么? 活動(dòng)二:制作展板

(2)請(qǐng)將下面展板的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2017年10月18日，總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，明確了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄蟆?2月29日，中央農(nóng)村工作會(huì)議首次提出了走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，制定了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“三步走”的時(shí)間表，如下圖

黨和國(guó)家提出實(shí)施鄉(xiāng)村報(bào)興戰(zhàn)略的重要性;活動(dòng)三:演講比賽

(3)學(xué)校以“踐行夢(mèng)想我能行”為主題組織演講比賽。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合總書(shū)記的講話內(nèi)容，寫(xiě)出演講提綱。

總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出:“青年共則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是來(lái)來(lái)的，是我們這一代的，更是

青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。” 【答案】(1)為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

(2)①有利于貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;2有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕1③有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)和諧1④有利于加快全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

(3)①青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的高強(qiáng);②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì)④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，立志成才⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，從點(diǎn)滿做起，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值⑥積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春的智慧和力量，（1）解答此問(wèn)可根據(jù)相關(guān)知識(shí)，十九大報(bào)告指出我們要不忘初心，牢記使命是指為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

（2）解答此問(wèn)需要從建成全面小康、社會(huì)主義根本原則共同富裕、落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面組織答案。

（3）解答此問(wèn)需要從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等方面組織答案。

考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

第四篇：中考思想品德試題解析

2010年福建南安中考思想品德試題解析

例一：當(dāng)你遇到下列情境，你會(huì)怎么辦？（每小題2分，共8分）

研析：現(xiàn)行初中思想品德課教材注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)，這就要求各地

在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)”。本題命題者便創(chuàng)設(shè)了四則時(shí)常發(fā)生在學(xué)生生活中的具體情境沖突，要求學(xué)生把自己“擺”進(jìn)情境之中，以“主人翁”的角色做出正確的行為選擇，使學(xué)生倍感親切的同時(shí)，都有話可說(shuō)，既靈活地考查了學(xué)生的價(jià)值判斷能力，并給予學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)和行為的正確引導(dǎo)，較好地發(fā)揮了思想品德課的德育功能。且考生答題的過(guò)程就是一次自我教育的過(guò)程，貫徹了“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過(guò)積極健康的生活”的課程價(jià)值追求。

參考答案：（1）應(yīng)向老師或家長(zhǎng)反映情況，或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（2）及時(shí)勸阻；向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（3）勸阻他，幫助他提高認(rèn)識(shí)；告訴他要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（4）要求商家退貨、索賠，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。（說(shuō)明：每小題2分，共8分?？忌鹱龇?，只要言之有理，切實(shí)可行，即可給分。）

【備考建議】“題在書(shū)外，理在書(shū)中”已成為中考思想品德命題的趨勢(shì)，這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)、梳理課本知識(shí)的過(guò)程中，首先必須引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“有心人”，關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)堅(jiān)持看報(bào)和收看新聞的好習(xí)慣，特別是要注意收集、整理與本地區(qū)《考試說(shuō)明》中規(guī)定的主干知識(shí)緊密相關(guān)的時(shí)政、鄉(xiāng)土和生活熱點(diǎn)，如2009年中考復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們需要關(guān)注的全國(guó)性時(shí)政熱點(diǎn)就有“重大會(huì)議（十七屆三中全會(huì)、全國(guó)?兩會(huì)?）”、“關(guān)注民生”、“改革開(kāi)放30周年”、“ 成功舉辦奧運(yùn)會(huì)”、“神舟七號(hào)”、“全球應(yīng)對(duì)金融危機(jī)”等；鄉(xiāng)土熱點(diǎn)重在關(guān)注范圍內(nèi)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)方面的重大成就或存在的問(wèn)題；生活熱點(diǎn)需要關(guān)注“網(wǎng)絡(luò)（成癮、下載）”、“關(guān)注留守學(xué)生”、“追星”、“考試作弊”、“正確對(duì)待和使用零花錢(qián)”、“生命教育”、“學(xué)會(huì)依法自我保護(hù)”、“正確處理與老師和父母的關(guān)系”等問(wèn)題。

其次，必須回歸教材，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜集到的熱點(diǎn)作全方位、多角度、多層次的剖析，如對(duì)上面提到的“改革開(kāi)放”這一重大社會(huì)熱點(diǎn)，至少我們可以從以下角度予以剖析：從“是什么”的角度，能夠辨別“改革開(kāi)放”與“”初級(jí)階段基本國(guó)情“、黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”等重點(diǎn)知識(shí)之間的關(guān)系并聯(lián)系整個(gè)國(guó)家或自己所在地區(qū)的實(shí)際情況通過(guò)列舉實(shí)例的方式真切感受改革開(kāi)放這一偉大決策帶來(lái)的巨大變化；從“為什么”的角度，從巨大變化中感悟、理解改革開(kāi)放的重要性；從“怎么辦”的角度，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為新時(shí)期如何推進(jìn)改革開(kāi)放提出可行性建議并能結(jié)合自身實(shí)際思考我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)支持改革開(kāi)放的偉大事業(yè)。例二：玉秀地震發(fā)生后，地動(dòng)山搖之間，一座座樓房夷為平地，成千上萬(wàn)的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場(chǎng)景感動(dòng)著我們。

場(chǎng)景一：一位初中女生被埋在廢墟里，但她堅(jiān)信自己能獲救，為了緩解心中的害怕，打開(kāi)手電筒看書(shū)，直到被成功救出。

（1）該同學(xué)面對(duì)災(zāi)難采取了怎樣的態(tài)度？她的做法屬于哪一種調(diào)控情緒的方法？（4分）場(chǎng)景二：大地震發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人立即趕赴災(zāi)區(qū)。多次召開(kāi)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，黨員干部始終堅(jiān)守在救災(zāi)第一線。

（2）在抗震救災(zāi)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)核心是什么？（2分）

場(chǎng)景三：大地震以來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地20多萬(wàn)志愿者奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的各個(gè)崗位，全國(guó)人民踴躍捐款獻(xiàn)愛(ài)心。

（3）上述行為體現(xiàn)了中華民族哪些傳統(tǒng)美德?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)方面。(2分)

場(chǎng)景四：王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開(kāi)一片廢墟的北川時(shí)，她在日記中這樣寫(xiě)到：“北川，我的家，我們會(huì)回來(lái)看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會(huì)參與．你是我們的家，永遠(yuǎn)的家!”

（4）王甜甜同學(xué)這番話語(yǔ)感動(dòng)了大家。得到人們的贊賞。從社會(huì)責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?（5分）

研析：本題命題者以2010年的重大熱點(diǎn)時(shí)政“抗震救災(zāi)”為切入點(diǎn)，不落俗套就時(shí)政而言時(shí)政，巧妙地結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，既考查了當(dāng)前重大時(shí)政，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。有助于引導(dǎo)學(xué)生了解世界、拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；有助于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感；也有助于引導(dǎo)學(xué)生提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本題的對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)考查的一個(gè)最大特點(diǎn)是對(duì)熱點(diǎn)的多角度挖掘，注重對(duì)教材主干知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，本題涉及的主干知識(shí)有：調(diào)控情緒的方法、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、中華民族的傳統(tǒng)美德、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

參考答案：（1）積極的態(tài)度(勇敢面對(duì)災(zāi)難等亦可)。注意轉(zhuǎn)移法（自我疏導(dǎo)、冷靜對(duì)待亦可）。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨。

（3）言之有理，均可。如：一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)互助精神；公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操等。

（4）因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的公民。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中才體現(xiàn)出社會(huì)價(jià)值和人生意義；負(fù)責(zé)任才能建立一個(gè)更美好的社會(huì)，做負(fù)責(zé)任的公民，對(duì)于祖國(guó)建設(shè)非常重要。（答題需要從個(gè)人和社會(huì)的角度闡述）

第五篇：2018年山東省臨沂市中考語(yǔ)文試題及詳細(xì)解析

山東省臨沂市2018年語(yǔ)文中考試題及解析

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（）

花/重荷力

肖像/惟妙惟肖 A.荷

較量/不自量．．．．．．能/懲戒

黃暈?zāi)垦?/p>

滑稽群籍 B.逞/頭暈/遍稽．．．．．．禱

煩悶悶不樂(lè)

薄暮/曰薄西山 C.分歧/祈/悶．．．．．．立/貯蓄

記載途

瘡痍/踉踉蹌蹌 D.佇/風(fēng)雪載．．．．．．【答案】C 【解析】試題分析：A，hé/hè；liàng/liàng；xiào /xiào。B，chén/chén；yùn/yūn；jījī。C，qí；mèn；bó。D，zhù/zhù；zǎi/zài；chuāng/qiàng。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（）A.沉緬

脂粉奩

鴉鵲無(wú)聲

廓然無(wú)累 B.旁鶩

打牙祭

引頸受戮

紅妝素裹 C.惻隱

癢酥酥

物竟天擇

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 D.鞠躬

秫秸稈

有例可援

廣袤無(wú)垠 【答案】D 【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A沉湎，鴉雀無(wú)聲。B旁騖。C物競(jìng)天擇。的一項(xiàng)是（）3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．A.臨沂市第八屆全面健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)令槍一響，近萬(wàn)名健身愛(ài)好者忘乎所以地向終點(diǎn)——市文化廣場(chǎng)奔去。．．．．B.認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫(xiě)作上就會(huì)左右．．逢源。．．C.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。．．．．D.《經(jīng)典用流行》將詩(shī)詞和音樂(lè)相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實(shí)中得．．．．到傳承和發(fā)揚(yáng)?！敬鸢浮緼 【解析】試題分析：忘乎所以，指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。貶義詞。

點(diǎn)睛：此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.金融辦等六部門(mén)聯(lián)合并開(kāi)展打擊和防范非法集資、非法傳銷(xiāo)等系列宣傳活動(dòng)，致力于守護(hù)老百姓的“錢(qián)袋子”。B.為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來(lái)，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

C.5月15日，2017年臨沂見(jiàn)義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見(jiàn)義勇為英雄”。D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果?！敬鸢浮緽 【解析】試題分析：A語(yǔ)序錯(cuò)誤?！按驌簟迸c“防范”對(duì)調(diào)即可。C成分殘缺。句末加“的計(jì)劃”等。D句式雜糅。去掉“的結(jié)果”即可。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是。（）

A.說(shuō)起中國(guó)古代神話，你能想到的是開(kāi)天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤(pán)古？還是煉“五色彩石以補(bǔ)蒼天”的大母神女?huà)z？ B.噴泉之所以漂亮，是因?yàn)橛辛藟毫Γ沃源┦?，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，沒(méi)有壓力的目標(biāo)生活，不可能精彩。C.近來(lái)，根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴(yán)歌苓稱(chēng)《芳華》是她“最誠(chéng)實(shí)的一本書(shū)?！?/p>

D.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫(xiě)的人，才最美！【答案】D 【解析】試題分析：A第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。選擇問(wèn)中間不能加問(wèn)號(hào)。B第一個(gè)“壓力”后的逗號(hào)改為分號(hào)。C句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)外。

6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌305首，這些詩(shī)歌按內(nèi)容分風(fēng)、雅、頌三部分。

B.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。C.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著有詩(shī)集《春水》，詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。D.《海燕》的作者是俄國(guó)作家高爾基，他以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作了自傳體三部曲——《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。【答案】B 【解析】試題分析：A應(yīng)該是收錄了從西周到春秋時(shí)期的各類(lèi)詩(shī)歌305首。C詩(shī)集《春水》在作者是冰心。D《海燕》的作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。7.閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空

⑴“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信，你看看!”她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

⑵人間的真話本來(lái)就不多，一個(gè)女子的臉紅勝過(guò)一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個(gè)最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢猓沂且?yàn)樯畹膲浩炔荒懿获R上提出來(lái)，他似乎沒(méi)有法子拒絕。

上述語(yǔ)段⑴中的“她”是_______(人名），小說(shuō)刻畫(huà)了她__________的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）；語(yǔ)段⑵中的“她是_______(人名），小說(shuō)中她最終的結(jié)局是____________。

【答案】

(1).虎妞

(2).好逸惡勞、粗俗刁潑

(3).小福子

(4).自己上吊自殺了

【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況，對(duì)名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

8.補(bǔ)寫(xiě)出下面名句名篇中的空缺部分。

⑴渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游，_________，_______。（李白《渡荊門(mén)送別》）（趙翼《論詩(shī)》）⑵________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。⑶世故學(xué)然后知不足，_____________。（《雖有嘉肴》）

（《生于憂患，死于安樂(lè)》⑷____________，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。）⑸劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州席上初逢見(jiàn)贈(zèng)》中體現(xiàn)新事物必將代替舊事物的詩(shī)句是：______________________________?！敬鸢浮?/p>

(1).⑴山隨平野盡，(2).江入大荒流。

(3).⑵江山代有才人出，(4).⑶教然后知困。

(5).⑷入則無(wú)法家拂士

(6).⑸沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

9.4月23日“世界讀書(shū)日”期間，你所在的學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為“讓讀書(shū)成為一種生活方式”。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他(她)(1)班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，正在刷微信，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)。(60字左右)

(2)活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫(xiě)下兩句讀書(shū)感悟。請(qǐng)你以此為例，仿寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你的讀書(shū)體會(huì)。

讀書(shū)就是到智者家中串門(mén)兒，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)； 【答案】（1）示例：爸爸，你能有時(shí)間刷微信，卻借口工作忙沒(méi)時(shí)間和我一起讀一本經(jīng)典的書(shū)籍，這樣好嗎？況且，刷微信既浪費(fèi)時(shí)間，又有害身體，而讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的良好情趣，何樂(lè)而不為呢？（2）示例：讀書(shū)就是假日外出的旅游，可以欣賞風(fēng)景，陶治性情。

【解析】試題分析：（1）勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱(chēng)呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說(shuō)主題。（2）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)”。句式結(jié)構(gòu)為“讀書(shū)就是……可以……”的比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書(shū)的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?0.閱讀下面一首宋詞，完成下列小題。

浣溪沙 蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)①。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。

[注釋]①繰車(chē):即繅絲車(chē)，抽繭出絲的器械。②牛衣:蓑衣之類(lèi)的用具，這里指穿牛衣的人。有人評(píng)價(jià)《浣溪沙》“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體賞析?！敬鸢浮渴纠荷祥?，作者長(zhǎng)途跋涉，日高人困，突然，“籟籟”之聲傳來(lái)耳際，這是棗花落在身上。接著，耳邊又傳來(lái)吱吱呀呀作者熟悉的繅車(chē)的響聲。響聲中，作者意識(shí)到，他已進(jìn)入鄉(xiāng)村中了。這時(shí)，一陣叫賣(mài)聲傳入耳鼓，定睛一看，原來(lái)是一位披著“牛衣”的農(nóng)民坐在古老的柳樹(shù)蔭中，面前擺著一堆黃瓜……廖廖幾句，由聲入耳，有聲有色，有景有人，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

【解析】試題分析：分析詞篇的“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁”的特點(diǎn)。首先要讀懂詞句，從字里行間分析詞篇的語(yǔ)言特點(diǎn)。詩(shī)歌的大意：衣巾在風(fēng)中簌簌作響，棗花隨風(fēng)飄落。村子的南北頭響起剿車(chē)的支呀聲，是衣著樸素的農(nóng)民在賣(mài)黃瓜，路途遙遠(yuǎn)，酒意上心頭，昏昏然只想小憩一番。艷陽(yáng)高照，無(wú)奈口渴難忍。于是敲開(kāi)一家村民的屋門(mén)，問(wèn)可否給碗茶？全詞有景有人，有形有聲有色，鄉(xiāng)土氣息濃郁。日高、路長(zhǎng)、酒困、人渴，字面上表現(xiàn)旅途的勞累，但傳達(dá)出的仍是歡暢喜悅之情，傳出了主人公縣令體恤民情的精神風(fēng)貌。這首詞既畫(huà)出了初夏鄉(xiāng)間生活的逼真畫(huà)面，又記下了作者路途的經(jīng)歷和感受，為北宋詞的社會(huì)內(nèi)容開(kāi)辟了新天地。所以說(shuō)“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁”。

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶇，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差被拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。伯然不動(dòng)，做爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自 柳宗元《小石潭記》)【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹(shù)④，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見(jiàn)文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚(yú)萬(wàn)尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫(xiě)影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧螅焊坝谧?，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見(jiàn)食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜燥關(guān)其老少耶？

(節(jié)選自 袁中道《西山十記》之《記四》

【注釋】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂縫。③涵澹;水波激蕩的樣子。④有老樹(shù)，中空火出:泉水從一棵空心老樹(shù)中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠:在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣:滿池的魚(yú)歡快地游動(dòng)。⑦清慧可憐:樣子清秀靈動(dòng)惹人喜愛(ài)。⑧跳達(dá):同“佻達(dá)”，此處指魚(yú)兒歡快游動(dòng)的樣子。⑨刺潑:魚(yú)擊水聲。⑩毋乃:表揣測(cè)，相當(dāng)于“恐 怕”“只怕”。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)心樂(lè)之

樂(lè):(2)不可久居

居:(3)不里許

許: 12.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）長(zhǎng)尺許者

②其如土石何(《愚公移山》)A.①其．．而去

②而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》 B.①乃記之．．左

②是故所欲有甚于生者(《魚(yú)我所欲也》 C.①或投餅于．．其境過(guò)清

②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》 D.①以．．13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

(2)然其跳達(dá)刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)。

14.下列六個(gè)句子分為四組，全部屬于間接描寫(xiě)水清澈的一組是（）

①下見(jiàn)小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下見(jiàn)文礫金沙。④寫(xiě)影潭底，清慧可憐。⑤下深丈許，了若徑寸。⑥從山根石罅中出，噴吐冰雪。A.①②⑥

B.②③④

C.③⑤⑥

D.①④⑤ 【乙】?jī)晌母鞅磉_(dá)了作者怎樣的情感? 15.【甲】【答案】11.樂(lè):以……為樂(lè)

居:停留

許:大約

12.D

（2）然而在水13.（1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。中歡快游動(dòng)發(fā)出刺潑聲響的魚(yú)兒，都是身長(zhǎng)只有幾寸的魚(yú)兒。

14.B

【乙】文表現(xiàn)作者西山游玩的歡愉心情。15.【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦憂傷的感情?！窘馕觥?/p>

11.試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“樂(lè)”：以……為樂(lè)。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

12.試題分析：D項(xiàng)句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同。都是“因?yàn)椤敝?。A前者代詞；后者副詞“難道”。B 前者代詞；后者助詞，用于主謂之間。C前者介詞，引出處所，可譯為“到”；后者介詞“比”。

點(diǎn)睛：這是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無(wú)法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。

13.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”“然”“跳達(dá)”等字詞的翻譯?！叭黄涮_(dá)刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)”判斷句的翻譯。

14.試題分析：文言文重要信息的篩選和提取。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。一定要看準(zhǔn)題干的“間接描寫(xiě)水清澈”一句?！八惹遒薄跋律钫稍S，了若徑寸”“噴吐冰雪”都是直接寫(xiě)水，所以答案為B項(xiàng)。

15.試題分析：比較閱讀。要答好此題，首先要好好閱讀兩篇文言文，在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。注意分析具體語(yǔ)句，特別是議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容。甲文可從抒發(fā)了作者凄苦憂傷的感情角度作答。乙文可從表現(xiàn)作者歡愉心情的角度作答。答此題，如果能結(jié)合知人論世的方法來(lái)解答就更好了。

（一）譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。

（二）譯文：無(wú)。

閱讀下面的文章，完成下列小題。

正義的邊界 鮑鵬山

①孔子不提倡以德報(bào)怨，因?yàn)檫@樣就等于取消了道德;但是他也反對(duì)以怨報(bào)怨，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)墮落得與對(duì)方一樣。所以，孔子的觀點(diǎn)是以直報(bào)怨以公正來(lái)對(duì)待無(wú)良之人。

②可見(jiàn)，孔子既反對(duì)我們對(duì)壞人無(wú)原則地好，也反對(duì)我們對(duì)壞人無(wú)約束地報(bào)復(fù)。

③孔子有一句非常重要的話:“人而不仁，疾之已甚，亂也?！?《論語(yǔ)，泰伯》)對(duì)不仁的人，恨得太過(guò)分，就是禍亂。我們可以理解為:天下的很多禍亂，是由絕對(duì)道德主義者惹出來(lái)的。

④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火;用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴制暴。⑤舉一個(gè)例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個(gè)19歲的搶劫者精神崩潰，癱倒在地，而李建華則撥打了120急救電話，讓他得到及時(shí)救治。

⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，表現(xiàn)了人性的高貴和美好。但是，在媒體報(bào)道這件事后，卻出現(xiàn)了爭(zhēng)議。有不少人認(rèn)為，對(duì)于這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助，⑦一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是:“假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓!”這種極其殘暴的心態(tài)，使我毛骨悚然。從不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話:“你更像歹徒啊!”

⑧孔子做了魯國(guó)大司寇，攝行相事，堅(jiān)決推行“墮三都”a]，他的學(xué)生子路被魯國(guó)執(zhí)政季桓子任命為家臣，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行、可以說(shuō)，墮三都的成敗，關(guān)乎孔子在魯國(guó)的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孔子的另一個(gè)學(xué)生公伯察，竟然對(duì)季氏說(shuō)子路的壞話，導(dǎo)致子路丟了職務(wù)，對(duì)墮三都的失敗，以及孔子最終離魯出走都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。

⑨這樣一個(gè)學(xué)生，后人把他稱(chēng)之為“圣門(mén)蟊腰”，意思是孔子門(mén)下的害蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)，魯國(guó)一個(gè)叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f(shuō):“你的這個(gè)學(xué)生實(shí)在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街?！?/p>

⑩孔子說(shuō):“如果我的道能夠行得通，那是命;如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢?”(《論語(yǔ)。憲問(wèn)》)孔子斷然拒絕子服景伯的殺人建議。

公伯察不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來(lái)對(duì)待這樣的人，我們就更不好了。用極端的手段來(lái)清除異已，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎? 因?yàn)槭裁纯鬃硬毁澇扇藗冇脴O端的方式來(lái)履行道德?為什么孔子反對(duì)用極端的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德?因?yàn)橐磺袠O端手段必定隱含對(duì)某種價(jià)值的破壞。而且，極端手段所蘊(yùn)含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價(jià)值。

正義是有邊界的。

(選自《讀者》2018年09期)注：墮三都:指春秋時(shí)期魯國(guó)孔子執(zhí)政，毀壞三桓(魯國(guó)公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏)私邑的事件。墮(huī),同“隳”，毀壞。

16.文章的中心論點(diǎn)是什么?全文是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論證的? 17.文章第⑦段，作者認(rèn)為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么?請(qǐng)結(jié)合全文分析。18.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)不仁的人，恨得太過(guò)分，就是禍亂。因?yàn)樘煜碌牡渷y就是由絕對(duì)道德主義者惹出來(lái)的。B.李建華老師在特殊的時(shí)刻撥打電話救歹徒，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是也縱

容了壞人。C.孔子學(xué)生公伯寮對(duì)季氏進(jìn)讒言的行徑遭到當(dāng)時(shí)人們及后人的睡棄，以至有人意欲殺之

而后快。D.孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認(rèn)為“道” 能否行得通，取決于“命”，這完全是宿命論思想的體現(xiàn)?！敬鸢浮?6.文章的中心論點(diǎn)是：正義是有邊界的。作者先由孔子的觀點(diǎn)“以直報(bào)怨”引出生活中人們常有的一個(gè)錯(cuò)誤觀念：用不道德的手段去推行道德。然后用一個(gè)現(xiàn)代的例子，一個(gè)古代的例子論證這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤和危害。最后歸納出“正義是有邊界的”中心論點(diǎn)。

17.因?yàn)榫W(wǎng)友的思想是以暴制暴，甚至過(guò)猶不及。這和作者文中所倡導(dǎo)的用正義來(lái)對(duì)待“壞人”，或者說(shuō)用極端的手段來(lái)對(duì)待壞人，其實(shí)自己的破壞性更大的觀點(diǎn)相一致，這樣的行為或思想是作者反對(duì)和批判的。

18.C 【解析】

16.試題分析：一問(wèn)，考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可?？商崛∥哪┮痪洹罢x是有邊作為答案。二問(wèn)，考查論述的過(guò)程。沒(méi)有點(diǎn)明結(jié)構(gòu)思路的語(yǔ)言標(biāo)志就要仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，讀懂內(nèi)容后用“首先……然后……接著……最后……”等術(shù)語(yǔ)作答。作者先提出用不道德的手段去推行道德的錯(cuò)誤觀念，然后用實(shí)例論證這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤和危害，最后歸納出中心論點(diǎn)。這樣使整個(gè)論證過(guò)程邏輯嚴(yán)密，條理清晰。

點(diǎn)睛：怎樣才能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c(diǎn)呢？一是根據(jù)題目來(lái)確定該中心論點(diǎn)，文章標(biāo)題即是中心論點(diǎn)，有些議論文，題目就直接點(diǎn)明了中心論點(diǎn)。二是根據(jù)中心論點(diǎn)提出的位置確定。在文章開(kāi)頭確定中心論點(diǎn)，作者在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)，由某個(gè)問(wèn)題或某種現(xiàn)象引出中心論點(diǎn)。在文章結(jié)尾確定中心論點(diǎn)，一些議論文，特別是總分式或?qū)訉舆f進(jìn)式結(jié)構(gòu)的文章，開(kāi)頭提出問(wèn)題再經(jīng)過(guò)多角度論證，作者往往會(huì)在結(jié)尾重申中心論點(diǎn)。在文章中間分析論證后推出中心論點(diǎn)。三是根據(jù)分論點(diǎn)來(lái)確定中心論點(diǎn)。四是根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)來(lái)確定中心論點(diǎn)。五是作者提出的中心論點(diǎn)隱藏在引用的名言警句中。

17.試題分析：考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。從第7段來(lái)看，“更像歹徒”是因?yàn)檫@種報(bào)復(fù)是一種“極其殘暴的心態(tài)”，具體指的是“我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓”這種行為，而這正和作者的“反對(duì)用極端的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德”的觀點(diǎn)相違背。所以作者認(rèn)為網(wǎng)友的這種做法“更像歹徒”。

天下的很多禍亂，是由絕對(duì)道德主義者惹出來(lái)的”。18.試題分析：C項(xiàng)表述符合文意。A原句是“我們可以理解為： 注意“很多”一詞。B“但是也縱容了壞人”錯(cuò)。這游離了文章反對(duì)以暴制暴的觀點(diǎn)。D“這完全是宿命論思想的體現(xiàn)”錯(cuò)?？鬃泳芙^子服景伯殺公伯寮是因?yàn)榭鬃臃磳?duì)用極端的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)正義。

閱讀下面的文章，完成下列小題。

春天憶故人 高紅十

①春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開(kāi)開(kāi);河邊柳條搖頭晃腦得意地綠;遠(yuǎn)看有近卻無(wú)的草坪草，白天黑夜加班長(zhǎng)，飛快地長(zhǎng)得遠(yuǎn)看近著一樣樣綠了。

②從遍地毛毛蟲(chóng)，到綠葉滿枝頭，楊樹(shù)終究成了揚(yáng)臉可見(jiàn)像模像樣的樹(shù)，也就眼一閉再睜 開(kāi)的時(shí)間。

③春季前半季有點(diǎn)慌慌張張，語(yǔ)無(wú)倫次，到清明就慢下來(lái)了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，雖說(shuō)雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車(chē)畢竟抵達(dá)“清明”這重要一站。

④那天聽(tīng)廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊(duì)，我延長(zhǎng)，他延川，兩縣挨著，插隊(duì)時(shí)并不認(rèn)識(shí)。文學(xué)新時(shí)期初起，我在陜西人民出版社編輯文學(xué)期刊《綠原》，通過(guò)友人介紹，向史鐵生約稿。他給我寫(xiě)街道福利小廠的短篇小說(shuō)《午餐半小時(shí)》，似乎沒(méi)用，也約了趙振開(kāi)(北島)的中篇小說(shuō)《波動(dòng)》，和前蘇聯(lián)小說(shuō)《第四十一》，似乎也沒(méi)用.....，過(guò)去快四十年。

⑤我去過(guò)他在癱和宮也就是地壇附近的家，見(jiàn)過(guò)他父親和妹妹。上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，我上第七期文學(xué)講習(xí)所(魯迅文學(xué)院前身),一人到他家來(lái)過(guò)，和同學(xué)一起來(lái)過(guò)。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個(gè)機(jī)關(guān)，院門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)，客人得以進(jìn)了院門(mén)又進(jìn)了房門(mén)。《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，除了清新的陜北風(fēng)光，文字表達(dá)也十分別致，想哪寫(xiě)哪，散文式的，隨意，放得開(kāi)又收得攏。我問(wèn)他，怎么這樣寫(xiě)?學(xué)誰(shuí)?他有點(diǎn)不好意思，說(shuō)，魯迅。

⑥后來(lái)，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請(qǐng)他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝的講述插隊(duì)生活的電視劇，電視劇故事除了土插隊(duì)，還要延伸至出國(guó)洋插隊(duì)。我們很有誠(chéng)意地和史鐵生一道，輪椅出門(mén)，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進(jìn)樓上電梯直至“走”到談事的房間....結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

⑦再后來(lái)，有了今文壇驚艷的《我與地壇》。他說(shuō)，在出入地壇十五年后寫(xiě)下此文?？梢?jiàn)他出入地壇的第一年至第許多年，一定沒(méi)為文體事先設(shè)計(jì)，沒(méi)有想到是寫(xiě)一篇小散文還是大散文，是文化散文，還是爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)的散文，或者不吝文體又像寫(xiě)小說(shuō)(寫(xiě)園子里一對(duì)老夫婦和一位練習(xí)唱歌的年輕人那章)，史鐵生只是把心中想寫(xiě)特別想寫(xiě)的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。

⑧文章寫(xiě)了對(duì)母親的愧疚,又豈止是愧疚?寫(xiě)了對(duì)生與死的理解,特別悟到死是遲早的事，著什么急一令人頓悟;特別精彩的是園中四季與林林總總的對(duì)應(yīng)，與一天之光景對(duì)應(yīng)，與樂(lè)器的對(duì)應(yīng),與聲響的對(duì)應(yīng)，與園中景觀的對(duì)應(yīng),與心緒的對(duì)應(yīng),與藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)，與夢(mèng)的對(duì)應(yīng).....有些對(duì)應(yīng)可能在史鐵生出入地壇時(shí)就有了，像春草冒芽，像風(fēng)吹過(guò)幾片葉脈好看的落葉那時(shí)就有了文章的碎片。要不是覺(jué)得結(jié)構(gòu)、段落排序、語(yǔ)言風(fēng)格基本成熟可以動(dòng)筆，還會(huì)有什么對(duì)應(yīng)四季的奇思妙想源源不斷無(wú)限鋪排開(kāi)來(lái)。⑨十五年出入地壇，史鐵生是在深入生活么?眼下不少采風(fēng)式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時(shí)節(jié)聽(tīng)此文，一種情感的、文學(xué)的浸潤(rùn)，浸潤(rùn)干涸的世道，浸潤(rùn)干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩許久許久的手事，都潤(rùn)澤成玉了。相比有的人人沒(méi)走，文字就舊了，頹了，蔫巴了?！段遗c地壇》的作者走了六七年，被廣播里的專(zhuān)業(yè)人士讀起來(lái)，新鮮有如古箏錚錚作響，清亮無(wú)比，深沉無(wú)比，余音裊裊。難得的是《我與地壇》全文幾無(wú)廢話，這年頭，要想說(shuō)或者寫(xiě)一些沒(méi)有廢話的話，該是多難的事!⑩春天來(lái)了，春天讀好文章，情隨聲來(lái)，聲情并茂。春天聽(tīng)好文章，萬(wàn)物生發(fā)思念也生發(fā)，萬(wàn)物綻放情感也綻放，帶起聽(tīng)者所有感覺(jué)，卻無(wú)悲傷。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。

記得有一年，史鐵生從延安回來(lái)，曬得有點(diǎn)黑，他叫著我的名字，歡喜地對(duì)我說(shuō)，延安有人問(wèn)你好呢……

(選自《北京日?qǐng)?bào)》2017 年04月27日，有刪改)19.作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

20.文章題目是“春天憶故人”，作者為什么用大量筆墨寫(xiě)《我與地壇》?結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?1.閱讀文章⑨自然段，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

(1)那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤(rùn)澤成玉了。(從修辭角度賞析)

(2)文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。(體會(huì)這句話的含意)22.文章最后一段有何作用?試簡(jiǎn)要分析。

【答案】19.寫(xiě)了四件事：①未曾謀面的約稿；②地壇家里聊寫(xiě)作；③一起參與未遂的拍攝④了解《我與地壇》的寫(xiě)作。

20.因?yàn)椤段遗c地壇》是引起作者回憶的原因，更是史鐵生留世，能體現(xiàn)自己人生思考的佳作；也是作者感觸較深，認(rèn)為能給那些“擦蹭生活”的作者以啟迪的“好文章”。或者說(shuō)是體現(xiàn)史鐵生創(chuàng)作價(jià)值的“核心”所在，所以作者要花筆墨重點(diǎn)寫(xiě)。

21.(1)示例：本句使用比喻修辭，把文字比做手串，形象地寫(xiě)出了史鐵生文章歷久彌新的文學(xué)價(jià)值、美學(xué)價(jià)值。(2)示例：這里明顯反應(yīng)了作者的創(chuàng)作觀念，一方面贊揚(yáng)史鐵生創(chuàng)作了這樣的好文章，這樣的文章才能流傳千古，給人啟迪和智慧，就像他的人在永遠(yuǎn)活著一樣；另一方面，也批評(píng)社會(huì)上有些人，急功近利，人還在，文章早就死了。

22.最后一段有照應(yīng)題目，完整文章結(jié)構(gòu)，升華作者感情的作用。題目是憶故人，作者中間卻插入了很多的議論，這樣有收束議論，回到追憶故人的思緒上來(lái)，同時(shí)，結(jié)合全文行文，雖簡(jiǎn)短數(shù)字，可見(jiàn)作者對(duì)故人感情之深，過(guò)往的畫(huà)面如在眼前?！窘馕觥?/p>

19.試題分析：本文是敘述類(lèi)文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，概括出情節(jié)內(nèi)容。如4段寫(xiě)未曾謀面的約稿；5段寫(xiě)地壇家里聊寫(xiě)作；6段寫(xiě)一起參與未遂的拍攝；7—9段寫(xiě)了解《我與地壇》的寫(xiě)作。

20.試題分析：考查文章安排材料的特點(diǎn)。題干要求答出用大量筆墨寫(xiě)《我與地壇》與標(biāo)題的關(guān)系。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。從全文考慮，《我與地壇》是作者回憶的引子，更是表現(xiàn)史鐵生人生思考的佳作，給了作者啟迪。所以作者要重點(diǎn)寫(xiě)。與文章題目“春天憶故人”不僅不矛盾，反而突出了標(biāo)題的內(nèi)容，并詮釋了主題。

21.試題分析：賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和體會(huì)語(yǔ)句含意的角度分析作答。（1）“那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤(rùn)澤成玉了”明顯運(yùn)用了典型的比喻手法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明修辭手法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的史鐵生文章的文學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。（2）“文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著。”這是充滿哲理的一句話，也是作者的創(chuàng)作觀念的反映?！拔恼略?，人就在”這是說(shuō)像史鐵生寫(xiě)的好文章會(huì)流傳千古。反之，不好的文章會(huì)很快沒(méi)有了閱讀的價(jià)值。

22.試題分析：考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文、照應(yīng)題目、點(diǎn)明主旨的作用。一定要把表現(xiàn)的文章中心與作者的感情答出來(lái)。

寫(xiě)作表達(dá)

23.從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。

尋常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。自擬題目，(1)“生活中，”請(qǐng)以這句話為開(kāi)頭，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

(2)閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯(cuò)的河溝，非洲鯽魚(yú)便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會(huì)減半，鯽魚(yú)必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動(dòng)，游向大一些的湖泊以求生存，這個(gè)過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)。大概每年10月至11月之間，大草原上會(huì)有一次降雨，河溝水量大增，大部分鯽魚(yú)停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來(lái)的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚(yú)干。另外一些鯽魚(yú)則抓住了水量充足的機(jī)會(huì)，快速向前游動(dòng)，最終游入大湖實(shí)現(xiàn)了自保。

請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！敬鸢浮恳影菜嘉?/p>

現(xiàn)在人們的生活比過(guò)去好了，一些人也確實(shí)富裕起來(lái)了，尤其是有資產(chǎn)收入的一些人，可以說(shuō)是衣食住行無(wú)所擔(dān)憂了。于是他們便坐享其成，無(wú)所事事，就像漫畫(huà)中的左起第一只貓，吃得大腹便便，玩得昏天黑地。他們真的不問(wèn)有沒(méi)有老鼠，更不想去捉老鼠了。

“有魚(yú)吃還捉老鼠？”這是當(dāng)代社會(huì)中另一部分人的心理。在富裕起來(lái)的一部分人中，有一些人確實(shí)是有一種小富即安的想法。他們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只想守成，不想事業(yè)了?？墒撬麄儗?duì)另一些不滿足現(xiàn)狀，努力尋找機(jī)會(huì)抓住機(jī)會(huì)去謀求發(fā)展的人卻又指指點(diǎn)點(diǎn)，總以為人家不安分。這就像漫畫(huà)中左起第二只、第三只貓，它們不吃魚(yú)，也看不慣別的貓去捉老鼠。

而我更賞識(shí)的是左起第四只貓，它雖然有魚(yú)吃，可也不放過(guò)從它身邊經(jīng)過(guò)的老鼠。

坐享其成無(wú)所事事，違背自然和人的生存法則，終將自斃；小富即安安于現(xiàn)狀也將毀于一旦；而居安思危，未雨綢繆才是人得以發(fā)展的重要保證。一個(gè)家庭是如此，一個(gè)集團(tuán)是如此，一個(gè)國(guó)家也是如此。

一個(gè)人買(mǎi)彩票中了500萬(wàn)，一夜之間成了富有者。一夜之間成為富有者的他，便坐享其成無(wú)所事事了。他買(mǎi)了房，有了車(chē)，于是就出入于豪華酒店，出沒(méi)在地下賭場(chǎng)。在這死海里他還沒(méi)有游上幾圈，就沉沒(méi)在死海中了。

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多國(guó)有企業(yè)，不愁生產(chǎn)，不愁銷(xiāo)售，洋洋自得，過(guò)著高人一等的生活，可就是不思進(jìn)取，不圖創(chuàng)新?？审w制一改，機(jī)制一變他們便再也沒(méi)有生存的空間了。他們被個(gè)體戶(hù)，私營(yíng)企業(yè)打得七零八落，紛紛破產(chǎn)。過(guò)著高人一等生活的人成了下崗職工。

大清王朝在乾隆年間，還是世界上最強(qiáng)大的帝國(guó)。可是到了中后期便老子天下第一，不再思進(jìn)取了。尤其到了慈禧垂簾聽(tīng)政的時(shí)候，竟然由最強(qiáng)的的帝國(guó)，變成了受人凌辱的弱國(guó)，割地賠款成了大清整日的營(yíng)生。居安享安不思危，未雨不籌待雨來(lái)。大清在備受帝國(guó)主義的欺凌后于不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)便覆滅了。

一個(gè)人的自強(qiáng)，一個(gè)集團(tuán)的壯大 一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，無(wú)不在于居安思危，未雨綢繆。那第四只貓，沒(méi)有只看到眼前，沒(méi)有坐享其成，更沒(méi)有不思進(jìn)取。它居安思危，未雨綢繆，那危自然不會(huì)成為患了，或許正是它圖謀強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。

點(diǎn)睛：此作文又是個(gè)“二選一”題目。對(duì)于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了選擇空間，也挺好的。寫(xiě)作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫(xiě)，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫(xiě)人，一篇寫(xiě)物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫(xiě)記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。