第一篇：初一《心存感激,學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案精品

《在陽(yáng)光下》

初一《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案 精品

開(kāi)課目的:

1.給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。

2.使學(xué)生了解,成長(zhǎng)的過(guò)程需要感激使你成長(zhǎng)的人。3.讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。開(kāi)課準(zhǔn)備: 多媒體課件。

開(kāi)課地點(diǎn):

多功能教室。

參與人員:

初一(1)班全體學(xué)生。指導(dǎo)教師： 自貢20中胡梅 課件制作： 自貢20中舒平

觀摩老師:

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)等 活動(dòng)過(guò)程: 播放《幻燈片——主題班會(huì)封面》（鈴聲響后，全班大聲誦讀《游子吟》）

女：人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。男：在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;女：在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;男：在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰??

女：你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎? 男：下面我宣布“《在 陽(yáng) 光 下》 —— 心存感激 學(xué)會(huì)感恩” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：

第一樂(lè)章 學(xué)會(huì)感恩父母

女：父母是最疼愛(ài)我們的人啊！若是我們哪怕有一絲不舒服，他們都會(huì)心疼，甚至愿意為我們獻(xiàn)出一切！

男：他們寧可自己生病，自己承受痛苦，他們希望的只是兒女平安、長(zhǎng)大成人！請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)與小男孩》。表演者：梁玉容

播放幻燈片《蘋(píng)果樹(shù)與小男孩》播放音樂(lè)《母親》

有一個(gè)小男孩從小就在一顆大的蘋(píng)果樹(shù)下玩耍，春夏秋冬，他很喜歡跟蘋(píng)果樹(shù)在一起的感覺(jué)，當(dāng)然蘋(píng)果樹(shù)也很喜歡小男孩在他身邊開(kāi)心玩耍的樣子。他們感情很深?？墒呛鋈挥幸欢螘r(shí)間，小男孩好幾天都沒(méi)過(guò)來(lái)看蘋(píng)果樹(shù)了。蘋(píng)果樹(shù)很想念他，后來(lái)見(jiàn)到他時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)問(wèn)他：“最近你怎么都不來(lái)玩耍啦？”小男孩說(shuō)：“因?yàn)槲乙x書(shū)了，可是我沒(méi)有錢(qián)?！碧O(píng)果樹(shù)看著小男孩不開(kāi)心的樣子，很心疼，于是就對(duì)他說(shuō)：“這樣吧，你把我的蘋(píng)果都摘下來(lái)去賣(mài)，這樣你就可以有錢(qián)讀書(shū)了?！庇谑?，小孩就把蘋(píng)果樹(shù)上所有的蘋(píng)果都摘下來(lái)去賣(mài)了......小孩上學(xué)去了。

小男孩依然很久都不來(lái)看望蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)知道小男孩在讀書(shū)，但是很想念他。好不容易盼到小男孩又來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)很開(kāi)心：“好久不見(jiàn)了。怎么都不過(guò)來(lái)玩耍呢？”小男孩說(shuō)：“我要成家立業(yè)了，可是還沒(méi)有房子......”蘋(píng)果樹(shù)心疼地看著憂(yōu)心忡忡的小男孩，說(shuō)：“這樣吧，我已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果了，你把我的樹(shù)枝砍下來(lái)去蓋房子吧！”就這樣，小男孩砍下了蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)枝......之后漸漸長(zhǎng)大的小男孩依舊不經(jīng)常來(lái)看望蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)依舊日夜想念著他的小男孩。好不容易又盼到小男孩了，蘋(píng)果樹(shù)又問(wèn)：“你終于又來(lái)了，你怎么不來(lái)看我呢？”小男孩說(shuō)：“我想出去闖蕩世界......?！逼鋵?shí)，老蘋(píng)果樹(shù)很舍不得小男孩，但是還是很關(guān)切地說(shuō)：“孩子啊，我現(xiàn)在蘋(píng)果也沒(méi)了，樹(shù)枝也沒(méi)了，你就把我的樹(shù)干砍下來(lái)，做條船遠(yuǎn)走高飛吧......！”小男孩砍下了老樹(shù)的樹(shù)干，創(chuàng)業(yè)去了。只剩下一個(gè)老樹(shù)樁的老蘋(píng)果樹(shù)依舊每天盼望著小男孩，盼啊盼啊，不知過(guò)去了多少個(gè)春秋，終于有一天盼來(lái)了他的小男孩，這時(shí)他也已經(jīng)是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的半百老人了。他——曾經(jīng)的小男孩又回到了故鄉(xiāng)，回到了這棵曾經(jīng)的蘋(píng)果樹(shù)下。蘋(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，你終于回來(lái)了，我現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，只剩下這個(gè)老樹(shù)樁了，如果你覺(jué)得累了的話(huà)，你就坐在這樹(shù)樁上休息休息吧！”曾經(jīng)的小男孩真的覺(jué)得累了，坐了下來(lái)，感到了從未有過(guò)的舒服和安心......男：故事的寓意很清楚，大家肯定都能感覺(jué)得到：“有一棵大樹(shù)，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這棵大樹(shù)就是——爸爸和媽媽?！?男：那無(wú)私的毫無(wú)保留的愛(ài)

女：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩。從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們不斷索取，父母是盡其所能，我們接受得是那么心安理得。

男：在寒冷的冬天，媽媽的手在冰冷的水里洗菜的時(shí)候，你都沒(méi)跟媽媽說(shuō)過(guò)：媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>

女：你經(jīng)常抱怨：為什么我的爸爸不是老板，為什么我的爸爸不是當(dāng)官的？為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)？當(dāng)你這樣想的時(shí)候，告訴你，做爸爸的還希望我們比別人強(qiáng)呢？同學(xué)們，你做到了嗎？

男：當(dāng)你在家里對(duì)爺爺奶奶，外公外婆呼來(lái)喝去的時(shí)候：給我拿書(shū)包，給我洗衣服，給我做飯的！你想過(guò)他們是爸爸、媽媽的爸爸和媽媽嗎？ 女：在這個(gè)世界上，也有很多不孝順的人，一輩子都沒(méi)有去正眼看過(guò)自己的爹媽。

男：看看你們的父母吧！吃沒(méi)吃什么，穿沒(méi)穿什么，只是把一切都放在了你的身上。

女：他們年輕的時(shí)候?yàn)楹⒆硬傩?，現(xiàn)在還要為孩子的孩子操心！可是那孩子連個(gè)基本的禮貌都沒(méi)有！想想怎樣表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧？

播放《幻燈片》組圖《感恩父母》播放音樂(lè)《父親》 男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》

女領(lǐng)：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

男領(lǐng)：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

女領(lǐng)：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

男領(lǐng)：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

齊：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

齊：學(xué)會(huì)感激——女領(lǐng)：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

齊：學(xué)會(huì)感激——男領(lǐng)：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

齊：學(xué)會(huì)感激——女領(lǐng)：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

齊：學(xué)會(huì)感激——男領(lǐng)：感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

齊：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多 女齊：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，男齊：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

女齊：有一個(gè)人最要感謝

男齊：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

男領(lǐng)：它就是—— 女領(lǐng)：“媽媽”

女齊：媽媽的皺紋深了，男齊：她把美麗的青春給了我 女齊：媽媽的手粗了，男齊：她把溫暖的陽(yáng)光給了我 女齊：媽媽的腰彎了，男齊：她把挺直的脊梁給了我

女齊：媽媽的眼花了，男齊：她把明亮的雙眸給了我

女領(lǐng)：面對(duì)媽媽深沉的感情

男領(lǐng)：聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

齊：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

女：同學(xué)們，你們記得自己的生日嗎？ 男：同學(xué)們，你們記得爸爸、媽媽的生日嗎？

女：（抽3位同學(xué)）看來(lái)很多同學(xué)都不知道父母的生日，希望同學(xué)們以后也要多關(guān)心關(guān)心父母！

男：今天，在此，我們就要借這個(gè)機(jī)會(huì)，表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。女：今天來(lái)參加主題班會(huì)的家長(zhǎng)，請(qǐng)起立好嗎！

播放音樂(lè)《母親》

同學(xué)們，掌聲歡迎你們的爸爸、媽媽?zhuān)∧校赫?qǐng)家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)起立。到你們父母的面前來(lái)。女：抱抱你們的父母吧！

男：沒(méi)有難為情，沒(méi)有不好意思，只有對(duì)父母深深的愛(ài)！

女：同學(xué)們，對(duì)父母深鞠一躬。跟著我喊出來(lái)：爸爸、媽媽我愛(ài)您！各位家長(zhǎng)請(qǐng)坐！

男：全班同學(xué)們起立，不管你的父母來(lái)沒(méi)來(lái)，他們都在為你而奔波。所以跟著我大聲的喊出來(lái)：媽媽?zhuān)量嗔耍∧校簨寢專(zhuān)覑?ài)您！女：爸爸，您辛苦了！女：爸爸，我愛(ài)您！

男：同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！請(qǐng)各位同學(xué)坐下！

女： 第二樂(lè)章 學(xué)會(huì)感恩老師 女：請(qǐng)老師聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的建議！

請(qǐng)幾位同學(xué)回答

女：在尊敬老師方面，社會(huì)上存在不好的現(xiàn)象。不僅別的學(xué)校有，我們學(xué)校也有。

男：當(dāng)碰見(jiàn)老師的時(shí)候，要繞道而行；避無(wú)可避才叫一聲，老師好!女：有好多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間玩耍！

男：可是，同學(xué)們，當(dāng)你在游戲廳玩耍時(shí)，當(dāng)你在打乒乓球時(shí)，你知道老師在干什么嗎？

女：老師還在辦公桌前備課！當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，有的老師還在批改作業(yè)！請(qǐng)聽(tīng)女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》音樂(lè) 女聲小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

女：老師也是人??！他們也有自己的孩子，他們也有自己的爸爸媽媽?zhuān)‘?dāng)節(jié)假日的時(shí)候，他們沒(méi)有和自己的孩子到公園里去玩。而是和自己班級(jí)的孩子在一起！

男：當(dāng)他們選擇教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，他們就選擇了一生的奉獻(xiàn)！請(qǐng)看大屏幕。

播放視頻《感恩老師》

女：這是一種多么偉大的師恩?。∷麄儼褜W(xué)生放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心學(xué)生，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

男：我相信在坐各位老師在遇到這種情況的時(shí)候，也會(huì)同樣為學(xué)生付出的。女：這何止是一個(gè)老師對(duì)孩子的行為啊，這完全是爸爸、媽媽對(duì)孩子的行為??！

女：同學(xué)們有什么話(huà)，要對(duì)老師說(shuō)嗎？

幾位學(xué)生起立向老師保證 播放歌曲《奉獻(xiàn)》

男：同學(xué)們，大聲的回答出來(lái)，你愛(ài)不愛(ài)你的老師??？ 全班：愛(ài)

女：同學(xué)們，用我們的心去感謝老師，能做到嗎？ 全班：能

女:請(qǐng)全班同學(xué)起立！向后轉(zhuǎn)！深鞠一躬！

男：同學(xué)們，跟著我大聲的喊出來(lái)：（老師，您辛苦了?。?/p>

女：（老師，我們永遠(yuǎn)感謝您?。┱?qǐng)同學(xué)們坐下。用你們熱情的掌聲給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！等我們長(zhǎng)大后，我們也要將這教育的火炬繼續(xù)傳遞下去。女：請(qǐng)校文藝舞蹈隊(duì)的曾林同學(xué)為我們表演：《長(zhǎng)大后我就成了你》 男： 第三樂(lè)章 學(xué)會(huì)感恩生命

女：世界上的人，有的為了親情，離家出走，有的為了愛(ài)情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。

男：他們常常抱怨親情，愛(ài)情，友情，學(xué)業(yè)等常給他們以無(wú)情的打擊，他們說(shuō)那是無(wú)盡的痛苦。他們中甚至有人想用結(jié)束生命來(lái)解除這種痛苦，這是種極端錯(cuò)誤的做法。

女：他們不明白，其實(shí)，有時(shí)人生的痛苦也是一種幸福，對(duì)于那些有缺陷的人來(lái)說(shuō)，能正常呼吸就已經(jīng)是一種無(wú)比的幸福。請(qǐng)看大屏幕。

播放視屏《黃舸成人禮》

女：同學(xué)們看了這個(gè)視屏都深受感動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)我們班胡嘉慧同學(xué)的看后感《勇敢的堅(jiān)強(qiáng)》。

播放歌曲《感恩的心》（學(xué)生副歌部分小聲哼唱）學(xué)生朗讀作文

勇敢的堅(jiān)強(qiáng)著吧

作者：

2012級(jí)1班

胡佳慧

指導(dǎo)教師：

自貢20中胡梅 為什么有些人一出生就必須要被癌癥所威脅，全身癱瘓，是一件多么痛苦的事??！就讓我們來(lái)了解一下黃舸的悲慘人生吧！

有一個(gè)人，因?yàn)槌錾偷昧艘粋€(gè)猝不及防的病癥，一個(gè)比癌癥還更可怕的疾病，五歲時(shí)左右患病，十歲時(shí)失去了行走能力。因?yàn)榧彝サ牟桓辉?，便引?lái)了各地的人來(lái)愛(ài)心捐贈(zèng)。父親和他為了感激每一個(gè)位捐贈(zèng)過(guò)他的陌生人，花了整整三年的時(shí)間，騎著三輪車(chē)，拖著黃舸，一個(gè)一個(gè)的感謝。醫(yī)生曾經(jīng)告訴過(guò)他，他只有十八年的生命，所以他感謝每一個(gè)日出，每一分，每一秒，每一次呼吸。盡管他知道自己只能活18年，還是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，從不怨天尤人。

他自己每一時(shí)刻都想對(duì)自己的爸爸說(shuō)一聲：“對(duì)不起，爸爸！也許這輩子不能報(bào)答您什么，如果有來(lái)生的話(huà)，我還會(huì)選擇您的兒子。到那時(shí)，我再來(lái)報(bào)答您?！比绻沂屈S舸的話(huà)，我會(huì)這樣想，如果有來(lái)生，就算讓我做一件微不足道的小事來(lái)報(bào)答您，我也愿意。黃舸的生命只有18年，但他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)什么。我想再他的內(nèi)心里一直勇敢堅(jiān)強(qiáng)地鼓勵(lì)著自己。

“光陰似箭，日月如梭?！秉S舸很快到了18歲，但是。他并沒(méi)有像一聲說(shuō)的那樣，而是奇跡般的活了下來(lái)。現(xiàn)在已經(jīng)20歲了，他還在堅(jiān)強(qiáng)的活著。他爸爸養(yǎng)育了他20年，從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄他、拋棄他，一直都是無(wú)微不至地照顧他。在此，我希望黃舸加油！

一個(gè)人出生就要注定生病，是一件多么痛苦的事??！但黃舸的堅(jiān)強(qiáng)依然打動(dòng)著我們。同學(xué)們，做一些有意義的事吧！讓我們的生活更加豐富多彩！讓我們像黃舸那樣頑強(qiáng)奮進(jìn)，活出精彩的人生吧！播放視頻《長(zhǎng)大后我就成了你》

女：黃舸的精神值得我們敬佩，他對(duì)生命的珍惜態(tài)度更值得我們學(xué)習(xí)！男：周恩來(lái)總理小時(shí)候就立下了：為中華之崛起而讀書(shū)的壯語(yǔ)！這也是一種精神！

播放歌曲《少年強(qiáng)》

女：一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有一種精神，它就不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神，他就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！

男：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，全班起立！宣誓！

男：我們立志，勤奮努力； 女：胸懷理想，腳踏實(shí)地。男：勤學(xué)守紀(jì)，自尊自愛(ài)； 女：成長(zhǎng)感恩，樂(lè)觀進(jìn)取。男：愛(ài)校榮校，團(tuán)結(jié)一致； 女：自信冷靜，無(wú)畏無(wú)私。男：頑強(qiáng)拼搏，自信自強(qiáng)； 女：學(xué)會(huì)感恩，永不言棄。男：心存希望，光耀中華！

女：請(qǐng)坐！請(qǐng)我們的班主任為主題班會(huì)做總結(jié)。

播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》

男：2012級(jí)一班《在陽(yáng)光下——心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。女：掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的光臨。男女：（鞠躬）

(主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束)

第二篇：《心存感激_學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

[活動(dòng)目的]

1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3．形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2．一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

3．收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

5．制作PPT班會(huì)課件。

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

一、引入

二、感恩大討論

師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。

1． 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2． 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3． 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。

4． 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。

5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。

6． 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。┄┄

三、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)，只為掌握第一手信息。

2）2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。

3）自己的一段親身經(jīng)歷。

四、感恩大調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)€用到教育條件好的地方買(mǎi)房；我們中考失利，家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)?！霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲?。「卸鞑淮龝r(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。┅┅

師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

六、結(jié)束語(yǔ)

師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

倡議書(shū)

同學(xué)們：

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝

父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

歌曲《感恩的心》

第三篇：心存感激學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

2014—2015學(xué)第一學(xué)期

“心存感激，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：“心存感激，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2014年9月24日 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí) 授課老師：歐雪珍 李淑媛

一、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3.形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。5.制作PPT班會(huì)課件。

三、教學(xué)步驟 1.引入

師：同學(xué)們都知道，從本學(xué)期開(kāi)始，上海市各中學(xué)將實(shí)

施新的《中學(xué)生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白，由此也激起了社會(huì)大討論。今天，我們也就“感恩”這一話(huà)題來(lái)聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

2.感恩大討論

師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。師：沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以快樂(lè)……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！

三、感恩方法大奉獻(xiàn)

1.為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

2.每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

3.多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。4.學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。5.為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

六、結(jié)束語(yǔ)

師： 讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！歌曲《感恩的心》

第四篇：《心存感激,學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

發(fā)布會(huì)員：zhhl 發(fā)表日期：2006-5-10閱讀：1173次

南匯區(qū)大團(tuán)高級(jí)中學(xué) 潘惠紅

[活動(dòng)目的]

1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3．形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2．一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

3．收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

5．制作PPT班會(huì)課件。

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

一、引入

師：同學(xué)們都知道，從本學(xué)期開(kāi)始，上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白，由此也激起了社會(huì)大討論。今天，我們也就“感恩”這一話(huà)題來(lái)聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

二、感恩大討論

師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。

1． 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2． 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3． 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。

4． 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。

5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。

6． 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。

┄┄

師：是啊，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以

成材；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以快樂(lè)；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！

三、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)，只為掌握第一手信息。2）2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。

3）自己的一段親身經(jīng)歷。

四、感恩大調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？

知道：43人 不知道：8人

問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？

知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？

知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人

問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

經(jīng)常：8人 隔一段時(shí)間：30人 幾乎沒(méi)有：13人

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

會(huì)：6 能理解：21 不會(huì)：24

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？

會(huì)：5 偶爾會(huì)：1 不會(huì)：45

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？

會(huì)：11 有時(shí)會(huì)：10 不會(huì)：30

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

會(huì)：4 偶爾會(huì)：35 不會(huì)：12

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

會(huì)：19 偶爾會(huì)：25 不會(huì)：7

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

不知道：5 不太清楚：20 知道：26

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道?。∥覀兊募议L(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)€用到教育條件好的地方買(mǎi)房；我們中考失利，家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是

你們的家長(zhǎng)?！霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲??！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

┅┅

師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

六、結(jié)束語(yǔ)

師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

倡議書(shū)

同學(xué)們：

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝

父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

歌曲《感恩的心》

第五篇：《心存感激 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

【時(shí)間】2010年10月11日晚

【地點(diǎn)】鹽山中學(xué)09-10班教室

【活動(dòng)目的】

1、為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)父母的感激之情，讓學(xué)生走近父母，了解父母，孝敬父母，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母，促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品德。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

【活動(dòng)方式】

以歌曲、故事片等的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。

1、下載關(guān)于班會(huì)主題的歌曲《游子吟》、《感恩的心》，及排練部分同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱《感恩的心》。

2、下載獲中央電視臺(tái)“DV2004：我們的影像故事”大獎(jiǎng)作品——《鄺丹的秘密》 【活動(dòng)過(guò)程】

欣賞孟郊的名篇《游子吟》，體會(huì)古人對(duì)父母無(wú)法割舍的情義，導(dǎo)入主題。

甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！09-10班《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

甲：請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《鄺丹的秘密》

??

乙：多么動(dòng)人的場(chǎng)面！

甲：鄺丹的爸爸總是每天清晨4：30出門(mén)，晚上8點(diǎn)鐘回家，連漲大水淹到胸口還在立交橋底堅(jiān)持工作的情景最令我感動(dòng)。

乙：鄺丹爸爸頭痛了，為了省錢(qián)，從不去醫(yī)院，只吃一包一元錢(qián)的頭痛散，而且吃了幾天，最令我感動(dòng)。

甲：鄺丹不顧面子，在班會(huì)上哭著向同學(xué)們講述了爸爸是一個(gè)在街邊修單車(chē)的，靠修單車(chē)維持全家生活的情景，讓我最受感動(dòng)。

??

乙：同學(xué)們，多么感人的場(chǎng)面，這是一份永恒的愛(ài)，我們?cè)诹w慕鄺丹之余，同時(shí)也為鄺丹有如此的爸爸而感到自豪！那發(fā)生在同學(xué)們與父母間的事呢？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，至今父母令你最感動(dòng)的一件事。

學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)

甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，希望同學(xué)們好好珍惜！那至今同學(xué)們令父母最痛心的一件事呢？

乙：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少，我們以后該怎么做呢？

甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查。

1、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

2、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢(qián)？

3、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

4、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

5、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？

6、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

7、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

8、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

9、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？

10、父親節(jié)和母親節(jié)你給父母送過(guò)禮物或者道過(guò)一聲祝福嗎？

乙：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，有些同學(xué)對(duì)父母很了解，而有些同學(xué)卻不怎么了解家長(zhǎng)。甲：為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的父母。

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪??

乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。

甲：父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

乙：五月的第一個(gè)星期日是母親節(jié)，雖然早已遠(yuǎn)去，甲：但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

乙：傾聽(tīng)《感恩的心》背后的真情故事

??

甲：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

甲：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：《母親一生中撒的八個(gè)謊》

一、出示謊言一的課件：背景圖片加上朗讀（破舊的房屋開(kāi)著裂縫，外面寒風(fēng)呼嘯，幾個(gè)衣著襤褸孩子圍在一張桌子旁邊，吃著飯，母親在旁邊看著。

母親獨(dú)白：可憐的孩子啊，你們的爸爸去得早，吃穿總是委屈著你們，我心中好難受

啊。今天打來(lái)的魚(yú)太少了，你們講究吃點(diǎn)吧。

男孩子：媽媽你也吃吧！

母親：淡淡笑笑：“你們吃吧，我不餓?！?/p>

--------母親撒的第一個(gè)謊言

二、出示謊言二的課件：（圖片配上朗讀）背景圖片，孩子們正在津津有味地吃魚(yú)，母親在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。

母親獨(dú)白：孩長(zhǎng)正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能缺少營(yíng)養(yǎng)，我趁星期天去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。

男孩子：“魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。媽媽?zhuān)?qǐng)你吃魚(yú)！

母親：笑笑：“孩子你吃吧，媽媽不愛(ài)吃魚(yú)！”

--------母親撒的第二個(gè)謊言

三、出示母親的第三個(gè)謊言（flash）情境配朗誦

母親獨(dú)白：孩子上初中了，再窮也要繳夠孩子們的學(xué)費(fèi)。明天我去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。

男孩：“媽媽?zhuān)呀?jīng)半夜了，你睡吧，明早您還要上班呢?！?/p>

母親：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！”

----------母親撒的第三個(gè)謊

四、課件出示母親的謊言之四：（背景音樂(lè)：《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》）

高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。

男孩子：“媽媽?zhuān)愫赛c(diǎn)吧！”

母親：“孩子，你快喝吧，我不渴！”

----------母親撒的第四個(gè)謊

五、課件出示母親的謊言之五：（(背景音樂(lè)：《媽媽的吻》《慈祥的母親》)父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線(xiàn)桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)。母親說(shuō)：“我不愛(ài)！”

----------母親撒的第五個(gè)謊

六、課件出示母親的謊言之六：（(背景音樂(lè)配朗讀：《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》)

男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)：“我有錢(qián)！”

----------母親撒的第六個(gè)謊

七、課件出示母親的謊言之七：（(背景音樂(lè)配朗讀：《江河水》《白發(fā)親娘》)男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)：“我不習(xí)慣！”

----------母親撒的第七個(gè)謊

八、課件出示母親的謊言之八：（(背景音樂(lè)配朗讀：《燭光里的媽媽》)

母親獨(dú)白：今天我雖然患上了肺癌，只剩下最后一口氣了，但我心里依然很高興，我的孩子都成了有用的人才，男孩子在大西洋彼岸為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，我不能把這病情

告訴他，否則他會(huì)分心的。我現(xiàn)在死了，也含笑九泉。

男孩子：最近幾天，心中特別著急，更加想念母親，多次打電話(huà)，母親都說(shuō)自己很好。不行我得乘飛機(jī)趕回來(lái)家看看。

鄉(xiāng)親們：“孩子，你媽媽住進(jìn)了醫(yī)院?！?/p>

男孩子：飛也似地趕到了醫(yī)院，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下，“哇------”地一下子哭了起來(lái)。

母親：忍著劇烈的肝疼，輕輕撫摸男孩子的頭說(shuō)“孩子別哭，別哭，媽媽不疼”----------母親撒的最后一個(gè)謊

甲：同學(xué)們，我們看到了母親的八個(gè)謊言，她生動(dòng)地反映了一個(gè)母親由年輕到死亡，把一切都獻(xiàn)給兒女，只到生命的最后一刻，還不想拖累孩子。這是何等地?zé)o私、何等偉大的母愛(ài)？這個(gè)故事驚天地，泣鬼神。我要高呼：“看啊，這就是母親”是啊，這位母親是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的化身，誰(shuí)的母親不是這樣呢，只不過(guò)達(dá)愛(ài)的方式不同罷了，我們還有什么理由不去理解母親，孝敬母親，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，回報(bào)母親的一片愛(ài)心呢？

乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。

在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛(ài)”的內(nèi)涵；

在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處；

在感恩的同時(shí)，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人；

在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個(gè)有良知的人。甲：讓我們學(xué)會(huì)4個(gè)感激：

學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會(huì)感激——感激我們周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?！?/p>

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！09-10班《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。（歌曲《感恩的心》，班會(huì)結(jié)束。）

歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛(ài)，歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）

親愛(ài)的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心。