第一篇：萊蕪二中2009年市教育局年度考核匯報材料(定稿)

與時俱進謀發(fā)展 求真務(wù)實譜新篇

——萊蕪二中2009年市教育局年度考核匯報材料

2010.1.16 尊敬的各位領(lǐng)導：

一年來，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校全體師生員工深入學習黨的十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，嚴格規(guī)范辦學行為，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，不斷加強校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建人本校園。以實施新課程改革為載體，以教育科研為突破口，深入開展校本教研，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，不斷加強學校內(nèi)部管理，從而較好地完成了年初提出的各項目標和任務(wù)。針對08年度考核中存在的問題，特別是教學管理精細化、教職工考核評價機制、學生學習習慣的養(yǎng)成等方面的問題，我們進行了認真的分析和總結(jié)，及時采取了行之有效的整改措施，從而塑造了良好的教育窗口形象，把學校建設(shè)成了文明、和諧的精神家園。

現(xiàn)將學校一年來的工作匯報如下：

一、確立工作重點思路，明確學校發(fā)展方向。

為全面落實學校所提出的“一個宗旨，兩個目標，三個理念”辦學思路，努力實現(xiàn)“把萊蕪二中辦成一所讓師生終生難忘的學?！钡霓k學目標，切實提高我校辦學水平、師資水平與教育教學質(zhì)量，學校集思廣益、及時確立學年重點工作及工作思路，為學校發(fā)展指明方向。

2009年，我們確立了”四抓一提高” 的學校重點工作： 四抓：

----一是抓課堂教學的提升；----二是抓師資力量的培訓；----三是抓常規(guī)管理的提高；----四是抓辦學條件的改善。

----一提高：努力提高教學質(zhì)量和教育管理的水平。

用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧校園，激發(fā)教育內(nèi)部活力，努力辦好人民滿意的教育。緊緊圍繞“學生向往、教師幸福、學校發(fā)展”的辦學宗旨，我們進一步提出了“六新”的總體工作思路：

----1.隊伍要有新加強，這是我們工作的重點；----2.管理要上新臺階，這是我們工作的關(guān)鍵；----3.質(zhì)量要有新突破，這是我們工作的中心；----4.特色要有新發(fā)展，這是我們工作的突破口；----5.設(shè)施要有新改善，這是我們工作的保障；----6.實力要有新提升，這是我們工作的目標。

二、加強班子自身建設(shè)，努力提高執(zhí)政水平。

一年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強領(lǐng)導班子建設(shè)，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，著力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力，推進學校又好又快發(fā)展。----1.狠抓思想政治素質(zhì)，建設(shè)一流行政隊伍。

一年來，我們加強了領(lǐng)導班子政治素質(zhì)、思想品質(zhì)、作風等方面的建設(shè)，努力提高班子統(tǒng)攬全局的能力，提高科學決策、民主決策的能力，提高對整個教育隊伍管理的能力。提出了“向我看齊”的口號，提出了“努力踐行‘團結(jié)、正派、務(wù)實、開拓’的領(lǐng)導班子八字作風，著力建 設(shè)一流高效學校行政隊伍”的具體要求。做到了三個帶頭：一是帶頭廉潔奉公，甘當群眾的公仆。二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。三是心中裝著教師，帶頭深入師生之中。

----2.抓好黨風廉政建設(shè)，樹立廉潔從教風范。

深入開展反腐倡廉教育活動，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，提出了“不收教職工一分錢的禮，不接受教職工一次吃請”的口號，開展了以“學習創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“四好”班子活動，打造了一支團結(jié)和諧、務(wù)實求真的干部隊伍。

----3.堅持校務(wù)公開工作，推進學校民主管理。

在市教育局、教育工會和學校黨支部的領(lǐng)導下，我校緊緊圍繞學校中心工作，全面推進校務(wù)公開工作。為保證學校決策的民主化和廣大教職工的知情權(quán)，我們在堅持實行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，改進學校各種會議的召開辦法。學校行政例會、黨支部會議每周一次；級部任課教師會議和班主任會議交叉進行，每周必開；全體黨員三會一課活動制度化、經(jīng)?；Ｍ晟平檀鷷贫?，保證每年召開一次，討論研究關(guān)系學校發(fā)展的重大問題和關(guān)系教師切身利益的重要事項，通報學校財務(wù)狀況以及規(guī)范收費等校務(wù)公開、行風建設(shè)規(guī)定的重要內(nèi)容。各項收費標準、各類檢查結(jié)果及時在櫥窗和校園網(wǎng)公布，并且長期保存，真正做到了校務(wù)公開。

----4.嚴格規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育。

堅持依法治校，辦學行為規(guī)范。一年來，學校嚴格規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，具體來說狠抓了六個方面的規(guī)范：一是規(guī)范課程設(shè)置，開足開全課程，尤其是音、體、美、技術(shù)及綜合社會實踐活動課； 二是規(guī)范課時安排，學校不隨意增減課時或占用其他課時，保證應(yīng)該有的自主學習時間，把時間還給學生；三是規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生的書面作業(yè)，堅決減掉機械的無效作業(yè)，增加實踐性作業(yè)；四是規(guī)范作息時間，給學生多一點睡眠時間，雙休日、節(jié)假日嚴格遵照上級安排；五是規(guī)范考試評價；六是規(guī)范教輔資料的使用，沒有統(tǒng)一征訂教輔資料。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面塑造整體形象。

學校一方面制定并完善了《萊蕪二中最受學生歡迎的老師評選條例》、《萊蕪二中師德先進個人評選方案》、《萊蕪二中常規(guī)管理優(yōu)勝班評價方案》、《萊蕪二中優(yōu)秀黨員評選條件及辦法》、《萊蕪二中教學常規(guī)先進個人評選辦法》等，以制度為保障，以激勵為手段，促進教師專業(yè)發(fā)展。另一方面，高度重視師資隊伍的培養(yǎng)，不斷探索加強教師隊伍建設(shè)的新路子，形成了一系列較為成熟的校本師資培訓模式。

——1.“名師工程”

推進名師帶動戰(zhàn)略。精選理論水平高，業(yè)績突出和經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師形成一支梯隊型骨干教師隊伍，加大骨干教師培養(yǎng)力度，積極為名師進修提高創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮名師帶頭、輻射作用，引領(lǐng)學校課改、教研工作的跨越與騰飛。

——2.“青藍工程”

實施教師師徒結(jié)對，以老帶新。定期開展青年教師讀書比賽、基本功大賽、說課講課比賽等；多途徑提供學習提高的機會，定期組織各級各類外出學習，拓展了眼界，促進青年教師成長。

——3.“暖心工程”

一是“心貼心”教研工程。在教師層面上要求學校領(lǐng)導覆蓋到全校 任課教師聽一節(jié)課、評一節(jié)課、與老師談一次心，形成一份材料；在學生層面上，要求任課教師對學生進行承包，制定幫扶計劃，監(jiān)督學習過程，做學生思想的引路人。

二是“心連心”關(guān)愛工程。“心連心”關(guān)愛工程，一個層面是黨員對家庭困難學生的幫扶；一個層面是學校對困難教職工的幫扶；第三個層面是任課教師對學困生的幫扶?！靶倪B心”，使學校要真正做到了：“傾聽師生的心聲，關(guān)心師生的生活，關(guān)注師生的利益”。

——4.我們以“修師德、強師能、筑師魂”為主題，以“提高凝聚力，培養(yǎng)團隊精神”為目標，以“學校、教師、學生和諧發(fā)展”為著力點，加強師德師風建設(shè)。09年教師節(jié)，我校組織了弘揚師德鑄造師魂師德報告會，11月3日，學校組織全校班主任赴黃莊鎮(zhèn)丈八丘聯(lián)小參觀學習，使廣大青年教師領(lǐng)略了艱苦環(huán)境中成功者的風采。12月10日，黨支部組織全體黨員，開展“追尋先烈足跡、體驗艱苦生活、永葆黨員本色”為主題的學習實踐科學發(fā)展觀黨員系列教育活動。在教師隊伍中開展多種形式的誠信廉潔教育活動。組織全體教職工每人提煉一句廉潔從教的格言；在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學生”心得體會展評活動，時刻提醒大家做廉潔從教的好老師。通過這些活動，真正鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工團隊。

以教師發(fā)展為本，為教師成長搭建平臺的教師管理思路極大地調(diào)動了老師們工作的積極性，老師們熱情更高漲了，干勁更足了。一年來，在各級各類學科帶頭人、教學能手、優(yōu)質(zhì)課、達標課等評選中，我校均取得優(yōu)異成績，前段時間剛剛結(jié)束的區(qū)教學能手評選中，我校有14位老師參加，有13位教師獲教學能手稱號，如此優(yōu)異的成績也受到了區(qū)教育 局領(lǐng)導的高度評價。在學校組織的各類評選中，有61位教師獲得最受歡迎的教師、師德標兵等榮譽稱號。

四、深化教研科研工作，促進教學質(zhì)量騰飛。

本著“科研興校、科研興教、科研興師”的原則，我校落實各項科研方案，促進了教科研工作的發(fā)展。

——1.開設(shè)“吐絲講壇”。以“啟迪思考、引發(fā)爭論、鼓勵創(chuàng)新、形成共鳴”為宗旨，我校設(shè)立了“吐絲講壇”。一方面通過聘請校外的專家、學者來校作報告，讓老師們開拓視野；另一方面鼓勵本校教師輪流登壇授課，以提升教研水平。迄今為止，“吐絲講壇”已陸續(xù)舉辦了讀書報告會、備課培訓會、教研培訓會等?！巴陆z講壇”的設(shè)立，如清風撲面，為我校的校本教研注入了新鮮氣息，促進了“百花齊放、百家爭鳴”的濃厚學術(shù)氛圍的形成。

——2.舉辦“周末講堂”。為加強教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校啟動“周末講堂”。一方面通過聘請專家，為學生們講解高層次的學術(shù)知識，拓展視野；另一方面，由本校教師以自己的學科知識為切入點，從加強人生修養(yǎng)、培養(yǎng)學習興趣、形成學科思維等方面廣泛選題，通過報告拓展學生知識面。自“周末講堂”開設(shè)以來，已有30余名教師登壇開講，學生聽眾達9000余人次，反響熱烈。而今，“周末講堂”日益成為二中學子課外生活中難以割舍的一道文化大餐。

——3.建立“科研網(wǎng)絡(luò)”。學校建立了“教科室----級部-----備課組-----任課教師”的“四級”科研網(wǎng)絡(luò)，制定了學科科研制度，以教育科研帶動教育管理改革，以教育科研促進教師成長，以教育科研推動教育質(zhì)量的提高。本著“問題即課題”的原則，力求做到人人有課題、科科有課 題、圍繞教學搞科研，我校先后承擔或參與了幾十項國家、省、市級科研課題。為濃厚科研氛圍，學校創(chuàng)辦了自己的教科研專刊《吐絲科研》。

五、教學管理措施得力，教學成績?nèi)找骘@著。

教學質(zhì)量是學校一切工作的核心，我校高度重視教育教學工作，始終把日常教學工作作為學校工作的頭等大事來抓，采取有力措施加強教學各項管理，促進教學成績的穩(wěn)步提高。

----1.繼續(xù)深化目標管理，強化教學常規(guī)的落實。以級部為中心，探索實施流程管理，將管理措施落實到教學的每一個環(huán)節(jié)上。強化集體備課制度，加強了檢查和監(jiān)督力度，采取有力措施避免走形式，講求實效性。努力推行個人精備、全組討論、完善教案的備課模式，使課堂教學的講臺成為教師集體智慧與個人才華和諧結(jié)合的展示平臺。

----2.堅持教學周計劃制度。各教研組在前一周制定周計劃，把本周每一天的教學任務(wù)、集體備課安排、學案制作、聽評課等一一落實在紙面上，最后由級部匯總張貼并交學校領(lǐng)導每人一份，同時上傳至學校網(wǎng)站，由全體教職工共同監(jiān)督執(zhí)行。周計劃的實行，杜絕了教學的隨意性，使整個學校的教學工作井井有條，步步夯實。

----3.教學的過程管理和考核評價更加科學。一年來，我們堅持每月一次的常規(guī)大檢查，并將結(jié)果記入教師成績考核；我們開發(fā)并充分利用了教師發(fā)展檔案，把老師的每次月考成績記錄在案；中期考核納入期末總成績，從而使每一位老師增加了壓力。管理和評價杠桿的合理使用促進了教學效率的提高。

----4.嚴格學生的學習常規(guī)管理，提高了學習效率。一年來，三個級部加大了學生管理力度，定期進行學情調(diào)研，學生的學習常規(guī)逐步走 向規(guī)范化，充分調(diào)動了學生的學習積極性。

----5.加大高三的管理力度，高考研究更加縝密細致。學校本著一切工作向高三傾斜的原則，為高三的教學工作提供了最好的保障。高三級部注重高考研究，制定了翔實可行的復習計劃并注意狠抓落實。面對我校的生源實際，級部因材施教，制定措施，做了很多針對性的工作。尖子生抓品行、邊際生抓勤奮、后進生抓穩(wěn)定，分層實施，整體推進。班主任注重信心教育、感恩教育和成功教育，激發(fā)學生的求學熱情。全體高三教師眾志成城，團結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻，引領(lǐng)廣大教師聚精會神搞教學，一心一意抓質(zhì)量，為學校的發(fā)展盡心盡力。

通過廣大師生的共同努力，暑期高考，我校重點上線人數(shù)有了大的突破，本科上線人數(shù)與去年持平，本科錄取人數(shù)有較大突破； 2008級統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.5倍；2007級統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.3倍。三個級部都較好地完成了既定目標。

六、加強德育各項建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。

為實現(xiàn)使學生‘學會做人，學會學習，學會合作，學會健心，學會健體，學會創(chuàng)造’的“六學會”培養(yǎng)目標，落實學校提出的“規(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主學習的意識”的學生管理理念，我校不斷加強學生管理力度，探索促進學生素質(zhì)優(yōu)良化的有效途徑，逐步形成了“規(guī)范指導、環(huán)境熏陶、活動滲透、榜樣激勵”四位一體的素質(zhì)培養(yǎng)思路，取得明顯效果。

——1.常規(guī)教育日?；?/p>

加大學生管理力度。一年來，我校對學校的周邊環(huán)境進行了綜合治理，對大門口增加了圍欄，對校門口環(huán)境進行了整頓；學校部分院墻進 行了加高，嚴格請假銷假制度，男生宿舍統(tǒng)一安裝了鋼窗，有效制止了學生外出上網(wǎng)或私自外出的現(xiàn)象；政教處將組織文明督察組對不文明行為進行檢查、公布和處理，辦好每周的常規(guī)簡報。每周一利用升旗儀式、周二各級部利用晨會，對學生進行常規(guī)等各方面的強化教育；強化了班級管理的“三抓”，即抓思想品質(zhì)、抓學習風氣、抓班級氛圍。強化日常行為規(guī)范，體現(xiàn)一個“嚴”字；狠抓制度管理，落實一個“細”字；強化過程管理，突出一個“實”字。通過嚴細實的管理機制，扎實有效的提高學校的管理水平。

——2.品德教育校本化

學校政教處編寫《走進二中》《明德》等校本教材，統(tǒng)一規(guī)劃德育教育內(nèi)容，將德育工作校本化、階段化、系列化。針對高一到高三的不同階段，遵循各個時期的發(fā)展規(guī)律，按照由易到難、由淺到深的次序，每周安排一個教育小主題，每月一個教育大主題，從儀容儀表教育，到養(yǎng)成教育、紀律教育，再到心理健康教育、勵志教育，有計劃地對學生進行思想品德培養(yǎng)。各年級各班級以上述主題為核心，精心謀劃，認真實施，取得了良好成效。

——3.情感教育人文化

學校結(jié)合重大紀念日、節(jié)日，創(chuàng)造多種形式的教育機會，讓學生表達對國家、學校、對黨、對老師、父母的真情，營造濃厚的人文校園氛圍。

——4.心理教育常態(tài)化

學校的心理健康教育已真正滲入課堂，心理教育工作從起始年級抓起，并在畢業(yè)班設(shè)立心理咨詢輔導站，現(xiàn)著手開展“學生考試心理狀態(tài) 調(diào)查和矯正”、“違紀學生心理分析”等專題調(diào)研，把學生心理教育和思想教育工作結(jié)合起來，使之常態(tài)化。

七、加強校園文化建設(shè)，全力打造人本校園。

我校高度重視學校文化建設(shè)，努力營造文化校園，提升學生的人文素養(yǎng)。

---1.充分利用學校五十年輝煌歷史的文化資源，加強對學生的立志、修身的教育，為學生健康成長拓展教育空間。

---2.堅持開展豐富多彩的活動，通過舉辦多種形式的文體活動以及學生社團的活動，發(fā)展學生個性。

---3.開展了各種形式的講座。利用吐絲講壇、周末講堂，聘請校外專家來校開展講座。國務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育報告、省高校工委田建國教授的師德建設(shè)報告、北京四中網(wǎng)校吳青薇老師的學習方法主題講座等都讓師生受益匪淺。

---4.大力開展廉潔文化進校園活動，制定廉潔教育長效機制，建立廉潔教育基地，09年12月順利通過了萊蕪市廉潔教育示范校的驗收。

---5.全面規(guī)劃校園文化，建立了愛國主義教育基地、禮儀教育基地、教室文化、宿舍文化等，通過各種標志牌、宣傳欄、墻報等，把我校的校風、班風、文化傳統(tǒng)等都展現(xiàn)出來，讓校園文化滲透到校園的角角落落。

八、重視體衛(wèi)藝工作，促進學生全面發(fā)展。

圍繞“學生向往、教師幸福、學校發(fā)展”的辦學宗旨，高度重視并不斷加強體衛(wèi)藝工作，促進師生身心健康發(fā)展。

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1、體育工作方面。改善體育活動場所，投資460余萬元新建的 高標準塑膠體育場，建有400米標準八跑道塑膠田徑場，場內(nèi)設(shè)施齊全，為學校開展體育教學、方便師生健身和舉行大型運動會提供了良好的條件。注重開展群眾性體育活動，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的口號。保證學生的體育課開全開好，每天堅持“三操”，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了田徑運動會、拔河等體育活動，課件韻律操及豐富多彩的健身活動，學生的參與率達到了100%。成立各種形式的體育鍛煉隊，發(fā)展體育運動，增強學生體質(zhì)。在市運會及市中學生籃球賽上，我校代表隊均取得優(yōu)異成績。

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2、衛(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。學校制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等的相關(guān)措施。特別是對甲型H1NI流感的防控，我校高度重視，措施得力，保證了學生的身心健康。學校除了由專職醫(yī)生搞預防疾病講座之外，還由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。每周進行一次全校衛(wèi)生大掃除，每天有團委教師帶領(lǐng)學生會干部對校園、教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查量化打分，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。

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3、藝術(shù)教育。為推動藝術(shù)教育的發(fā)展，學校保證開齊藝術(shù)課程，開足課時，并積極組織藝術(shù)興趣小組，于每周的周三開展活動，同時，積極開展各項藝術(shù)活動，以此提高學生全面素質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展。定期邀請中央美院、市書畫家協(xié)會的藝術(shù)家來我校指導藝術(shù)教學，在09年9月的萊蕪市紅歌演唱會上，我校榮獲銀獎。

九、不斷創(chuàng)新管理機制，著力提升辦學效益。今年，我校在保持原有管理特色的基礎(chǔ)上，更加重視發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，不斷為原有的管理制度注入“人文”的新元素。

1.強化財務(wù)管理，嚴格財務(wù)制度。一是建立健全了各項財務(wù)管理制度，做到了用“制度”來管理財產(chǎn)，避免了人為因素的干擾，既做到物盡其用，又做到避免財產(chǎn)流失。二是嚴格執(zhí)行《中小學財務(wù)管理制度》，認真執(zhí)行上級財政制度和財經(jīng)紀律，做到賬目清楚，堅決杜絕帳外資金。同時嚴格監(jiān)督資金的有效使用，提高資金的利用效率。三是每年一次進行固定資產(chǎn)清查，并編制年度固定資產(chǎn)清查表，做到家底清楚，賬實相符。四是成立學生資助工作領(lǐng)導小組，專門負責貧困生的資助工作，建立健全學生資助情況檔案，嚴格按規(guī)范程序?qū)嵤┴毨W生資助工作。2.規(guī)范檔案管理，提高檔案管理水平。通過50年校慶，我們充分認識到檔案工作的重要性：好的檔案工作能留住學校發(fā)展歷史，能儲存學校的精彩記憶。因此，我們強化了檔案的管理，專櫥存放，專人管理，及時收集，及時分類整理，做到了內(nèi)容齊全，保管嚴密，查找方便，手續(xù)完整。

十、積極探索不斷創(chuàng)新，提高課程實施水平。

---1.多措并舉，深化新課程改革

制定完善規(guī)章制度，為新課程實施提供制度保障。學校制定了《新課程實施工作方案》、《學分認定管理辦法》、《校本課程實施方案》等有關(guān)制度，保障課程的實施。健全學習制度，制定《學校校本培訓計劃》和《萊蕪二中新課改理論學習制度》，時常對教師進行新課程培訓，有力地推動了課程實施。

-----2.科學規(guī)劃，構(gòu)建校本課程體系。我們依據(jù)自身辦學條件和辦學特點，制訂了《萊蕪二中課程實施方案》和《萊蕪二中課程設(shè)置方案》。整體規(guī)劃了高中課程的八個學習領(lǐng)域，滿足了學生獲得畢業(yè)所必須學分的需要。同時挖掘?qū)W校資源，開發(fā)校本課程，確立了做人、學習、合作、鍵心、健體、創(chuàng)造等六大系列，目前，學校已開發(fā)出《禮儀》、《明德》、《走進二中》、《數(shù)學典故》、《象棋探微》等近30本校本課程。

----3.探索創(chuàng)新，改革學生評價機制。

在評價的方式上，我們實行教師評價、學生評價、家長評價相結(jié)合的“多元一體化評價”，設(shè)計了萊蕪二中《成長記錄袋》，以《成長記錄袋》記錄學生成長的足跡，在學生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價上，我們設(shè)計了《學生素質(zhì)教育報告單》，從“知識與技能”、“情感、態(tài)度、興趣”三維的角度用《學生素質(zhì)教育報告單》對學生進行綜合評定，使評價更有利于促進學生的全面發(fā)展。

----4.開好研究性學習課程，提高學生探究能力。

開展好主題實踐活動。讓學生深入周邊田野、農(nóng)村、廠礦企業(yè)等進行參觀考察，培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐能力。開設(shè)綜合實踐課，提高學生實踐能力。學校利用每周五下午兩節(jié)課的時間，開設(shè)了繪畫、籃球、舞蹈等二十余項綜合實踐課程。

十一、堅持學校辦學特色，探索學校發(fā)展新路。

----1.堅持一種管理特色：民主管理、以法治校。

學校在教學、管理等各個方面都貫徹民主管理、以法治校的理念，即對教師講民主，也對學生講民主。對事關(guān)教職工利益的事情由教職工討論決定，而且對事關(guān)學生的重大事情也交給學生民主討論決定。今年的 教代會正在籌備之中，主要解決的問題是進一步深化教師評價問題，也確立了本次教代會的指導思想：“民主管理、科學管理、高效管理；依法治校、依法執(zhí)教、依法治學；激發(fā)激情、挖掘潛力、提高質(zhì)量?！?---2.突出一項德育教育：禮儀教育。

禮儀教育是我校近幾年教育教學方面又一大新特色新亮點。學校組織學生學習文明禮儀知識，建設(shè)禮儀教育基地、愛國主義教育基地，并利用國旗下講話、文化節(jié)、班級活動、班會課及其他集會形式，加強了對學生家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀等方面的教育，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個知文明、懂禮儀的人。09年9月份我校被評為萊蕪市首批“市級德育特色學?！?。

------3.突出一項文化建設(shè)：學生社團

為切實貫徹省教育廳素質(zhì)教育的精神，真正做到“把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生”，學校大力推進學生社團建設(shè)，現(xiàn)已成立校園之聲廣播站、青春采風社、益智象棋社、武術(shù)協(xié)會等40多個校園社團，每周定期開展活動，真正實現(xiàn)了“人人都合格，個個有特長”的目標。形式多樣、注重實效的社團活動，豐富了生活，培養(yǎng)了特長，學生綜合能力明顯增強，素質(zhì)教育成果花繁果碩、形勢喜人。----4.強化一種教學優(yōu)勢：現(xiàn)代信息技術(shù)運用。

我校是全萊蕪市實施現(xiàn)代化多媒體教學最早的學校，目前學校配備400多臺電腦，所有任課教師人手一臺微機，所有班級的教室都配備了“三機一幕”及標準的電教平臺，全部實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進教室，全校基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。09年加大投入，教室內(nèi)的液晶投影儀全部進行了維修、微機全部進行了更換；學校又一次性購買180臺微機為全體 教師更換新微機；09年4月，我校與北京四中網(wǎng)校聯(lián)合，成為“北京四中遠程教育示范學?！?，利用先進學校的教學資源，加快網(wǎng)絡(luò)教學和培訓的步伐。從設(shè)施和理念抓起，真正把二中的這一“品牌”鑄造起來。

----5.領(lǐng)先一項新課程工作：學分認定管理。

我校的學分認定工作始終走在全省的前列。去年年底被省教育廳推薦為全省首批素質(zhì)教育的宣傳典型。09年9月28日，在全省的素質(zhì)教育論壇會議上，我校作為萊蕪市唯一的發(fā)言單位作了了典型發(fā)言，得到張志勇廳長及與會領(lǐng)導的高度評價。學分認定工作是我校課程改革品牌化戰(zhàn)略的一項重要內(nèi)容，這項工作的成功經(jīng)驗必將對我校新一輪新課程改革的順利實施起到巨大的推動作用。而今，順應(yīng)潮流，我校又在選課走班教學展開了深入地摸索與實踐，并已初見成效。不負眾望、不辱使命，加強研究、出成果、出經(jīng)驗，這正是二中人始終不渝的追求。

十二、加強服務(wù)保障工作，促進學校有序發(fā)展。

----1.不斷加大投入，服務(wù)教育教學。

本著精打細算，勤儉辦校的精神，通過不斷投入，改善教學設(shè)施，提高教育質(zhì)量。今年用于教師外出學習的費用達五萬余元，以省規(guī)范化學校復評驗收為契機，投資十萬余元購買圖書、訂購報刊雜志；配備了六個高標準理化生實驗室，儀器設(shè)備配套齊全，充分滿足了教學實驗的開展；學校非常重視音、體、美、勞、衛(wèi)生設(shè)施與器材的配備，購買音體美器材也有將近五十萬元，建設(shè)體育器械室、琴房、畫室、勞技教室等，滿足了音體美教學以及綜合實踐課的開展。我們不但有各種專用教室，而且安排專人管理，各種管理制度非常完善，做到了器材造冊，借 15 用登記，損壞追究的全程管理，充分發(fā)揮了各類器材儀器的效能，更好地服務(wù)于教學。

----2.加強后勤服務(wù)工作，在服務(wù)中求發(fā)展。

后勤服務(wù)堅持以基本服務(wù)保穩(wěn)定，以多層次服務(wù)求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)效益，用優(yōu)質(zhì)高效的工作服務(wù)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而形成一個良性的服務(wù)體系。一年來，后勤職工以良好的工作態(tài)度和高度的責任心，為學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時，也涌現(xiàn)出了一支高素質(zhì)、懂技術(shù)、善管理、有經(jīng)驗、敢競爭的優(yōu)秀職工隊伍。

----3.完善安全管理機構(gòu)，確保師生人身安全。

比教育教學工作更重要的就是安全工作。一年來，我校高度重視安全工作，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，采取了一系列的措施，加強了薄弱環(huán)節(jié)檢查整改力度，從而最大程度的消除了事故隱患，收到了良好的效果。學校安全管理機構(gòu)完善，制度健全，責任明確。安全教育、安全檢查制度化，師生人身安全得到了保障。

----4.提高食宿水平，營造溫馨家園。

我們加強了對學生食堂的管理，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導小組，下設(shè)膳食科，采取積極措施改善學生食堂的衛(wèi)生狀況，隨時監(jiān)督檢查飯菜制作過程，保證飯菜質(zhì)量，使學生吃得飽，吃得好；廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。宿舍管理科學有序，學校制訂了《萊蕪二中學生宿舍管理規(guī)定》和《萊蕪二中宿舍內(nèi)務(wù)標準》，加強對學生宿舍的管理。政教處組織學生會建立嚴格的值日生制度，定期對宿舍進行檢查，開展星級宿舍的評比，創(chuàng)設(shè)良好的宿舍文化氛圍。讓學生自己去 設(shè)計、去布置、去美化，把宿舍變成展示自己興趣愛好的空間，真正成為溫馨的家園和生活的樂園。

----5.關(guān)心教職工生活，實施人性化管理。

實施人性化管理，關(guān)心教職員工的生活，是學校加強精神文明建設(shè)的有效途徑。

在每位教師生日當天送上一個蛋糕以表祝福之意。在教師節(jié)前后為全體教職做免費體檢。為每一位教職員工買了一份意外傷害保險。對教師辦公室進行了裝修，辦公室內(nèi)均配上了飲水機。購買石凳，放置在校園道路兩旁、花園里等很多角落，方便師生休息。堅持為困難職工或生病住院的職工及親屬送去關(guān)心和溫暖。春節(jié)后為教職工安裝天然氣，目前已與市煤氣熱力公司簽署協(xié)議。

十三、順利通過省規(guī)復檢，學校工作再上臺階。

省規(guī)范化學校復評工作是本年度學校工作的重中之重。一年來，學校高度重視，投入了大量的財力、物力、人力，各部門、各處室做了大量紛繁復雜的迎檢工作，許多教師、工作人員付出了大量辛勤的勞動。

09年12月23日上午，省規(guī)范化學校復評專家評估組到我校進行復評驗收。通過細致、深入的檢查，專家組對我校省規(guī)復評各項工作非常滿意并給予高度評價，省規(guī)復檢順利通過。此次省規(guī)復檢的成功，必將使我校的整體辦學水平再上一個新臺階。

一年來，學校領(lǐng)導班子團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工在師德師風教育、校園文化建設(shè)、教育教學、學生管理等方面都做了大量的工作，取得了一定成績。學校先后被評為山東省高中教學示范學校、山東省體衛(wèi)藝宣傳工作先進單位、萊蕪市教育工會工作先進單位、萊蕪市行風民主評議先進 單位、萊蕪市首批德育特色學校、萊蕪市廉潔教育示范學校、萊城區(qū)教育工作實績單位一等獎、萊城區(qū)教育宣傳工作先進單位、萊城區(qū)教育工作先進單位、萊城區(qū)師德建設(shè)先進集體、萊城區(qū)教學工作先進學校，并代表萊城區(qū)迎接省政府教育工作綜合督導，代表萊蕪市迎接省選課走班檢查、山東省衛(wèi)生廳學校衛(wèi)生專項檢查、山東省科學發(fā)展觀“三進”活動等專項督導，受到了上級有關(guān)部門的高度評價。

當然，我們的工作中也還存在著一些不足，如：教師的教育教學理念與行為還有待進一步的提升，學生學習的主體性地位還有必要進一步強化；學校教育科研水平還有提升的空間；課程實施的走班制、選課制等還需要進一步探索等。

新的一年，我們將其定位為我校的教學質(zhì)量年、教育管理年、教研科研年，我們將重點做好以下幾項工作：

----1.進一步規(guī)范辦學行為，全面推進素質(zhì)教育。

----2.穩(wěn)步推進課程實施。在開全開齊課程的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)校本課程、地方課程，加強基本能力的研究，重視通用技術(shù)及綜合科目的開發(fā)與研究。

----3.改革評價機制，探索多元評價體系。根據(jù)上級文件精神，以科學發(fā)展觀為指導，積極推進績效工資改革。

----4.全面深化課程改革，重點在提高課堂教學效益與選課走班上下功夫。

----5.重點做好省政府的體育衛(wèi)生專項督導工作，以此為契機，使我校辦學質(zhì)量再上新水平。

在新的一年里，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，有勇于奉獻、頑強拼搏、積極進取的教職員工的全力支持和配合，我們一定會團結(jié)協(xié)作、自我加壓、負重奮進，力爭使學校各項工作取得更大、更好的成績，創(chuàng)造萊蕪二中更加輝煌的明天。

第二篇：萊蕪二中市文明校園認定匯報材料

萊蕪二中市文明校園認定匯報材料

2017.2.28 一年來，我校在市區(qū)文明辦、教育局的正確領(lǐng)導下，以思想道德建設(shè)為核心，深化文明學校的建設(shè)工作，從班子建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、思想道德教育、活動陣地和校園環(huán)境六個方面進行分塊包干、分層領(lǐng)導、專人負責、真抓實干，文明校園建設(shè)工作取得初步成效。

（一）加強思想道德建設(shè)，提高教師文明素質(zhì)

1.加強了領(lǐng)導班子建設(shè)，進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，反腐倡廉工作扎實開展。堅持校務(wù)公開，進一步明確職責，落實內(nèi)容和途徑，切實推進了學校民主政治建設(shè)；“兩學一做”學習教育活動落到了實處，領(lǐng)導班子、黨員干部身先士卒，帶頭弘揚正氣，使全校上下形成了文明和諧新局面。

2.加強師德師風建設(shè)。堅決落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把理想信念教育作為核心內(nèi)容，幫助廣大教職工樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀；簽訂師德承諾書，開展了“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”等系列評選活動，倡導教書育人，無私奉獻精神。

3.加強校園文化建設(shè)。整治校園環(huán)境，使物質(zhì)環(huán)境與文化環(huán)境有機結(jié)合，發(fā)揮環(huán)境育人功能；不斷提升現(xiàn)有校園傳統(tǒng)文化活動品位，通過開展陽光體育運動、校園文化藝術(shù)節(jié)、書香校園建設(shè)等，使校園充滿濃濃的文化意蘊。

（二）提升教育教學水平，確保全面質(zhì)量提高

1.向辦學目標要質(zhì)量。堅持以教學工作為中心，以全面質(zhì)量提高為目標，全面落實課程計劃，按課程標準開齊、開足、上好各門課程。上好了校本課程、選修課、班會課。加強了輕負優(yōu)質(zhì)教育研究，切實 1 減輕學生課業(yè)負擔，促進了學生全面發(fā)展。

2.向管理要質(zhì)量。認真落實教學常規(guī)制度，通過積極推進課堂教學改革，改進教育教學方法，提高了課堂效率。狠抓了校風、學風、教風和作風“四風”建設(shè)，重視激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強了全員育人管理，全體教職員工參與到學生管理之中，人人都是管理者，齊抓共管，嚴格巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，學生自習紀律、午晚休紀律上了一個新的臺階，整個校園風清氣正，秩序井然。

（三）夯實學生德育基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主管理能力

1．開展了以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容的系列教育活動。充分利用重大節(jié)慶日和紀念日開展活動，營造濃厚氛圍。通過開展豐富多彩的主題系列活動，開展校園文化藝術(shù)節(jié)，以征文、演講、歌詠、書畫大賽等形式，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，進一步提升了學生的思想道德素質(zhì)。

2．實施全員德育、全程德育、全方位德育機制。校園管理實行了教職工全員值班制；學生成長實行了全員育人導師制。課堂教學加強了學科教學的育人功能，各科教學認真落實課程標準三維教學目標，注重了德育滲透。利用《禮儀》《明德》等校本教材，開展文明禮儀教育、心理健康教育。

3．以系列活動為載體，通過國旗下講話、晨會、專家報告、主題班會等途徑，廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育、道德教育、民主法制教育、文明禮儀教育，提高了學生的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

（四）優(yōu)化學校內(nèi)外環(huán)境，提升安全衛(wèi)生意識

1．以每年三月開展愛國衛(wèi)生月活動為契機，著力提高全體師生的大衛(wèi)生意識，創(chuàng)建了更整潔、更優(yōu)美的校園環(huán)境。建設(shè)節(jié)約型學校，2 制定了計劃，落實了節(jié)能、節(jié)材措施。

2．依法實施學校衛(wèi)生工作，重視健康教育、食品衛(wèi)生、常見病防治及心理衛(wèi)生輔導工作，確保了廣大師生的身心健康。在嚴格食品衛(wèi)生安全的前提下，健全了校園突發(fā)性衛(wèi)生事件、食物中毒事件等預案機制。

3．加強校園內(nèi)外環(huán)境建設(shè)。積極爭取資金，優(yōu)化育人環(huán)境，為師生營造一個溫馨、舒適、文明的校園環(huán)境，為師生的在校辦公、學習與生活創(chuàng)造了良好物質(zhì)環(huán)境。

4．落實消防、保衛(wèi)安全措施，重視交通安全教育工作。利用晨會、主題班會，對學生經(jīng)常進行了安全教育。堅持校園巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除了安全隱患。完善消防工作機制以及措施，定期檢查相關(guān)設(shè)備完好的情況，定期進行消防應(yīng)急預案演習；強化了校園安全預警系統(tǒng)和各類應(yīng)急預案系統(tǒng)。

5．嚴格規(guī)章制度，健全學校財產(chǎn)保管、物品采購等系列制度，做到專人負責、帳目清楚、公開透明、定期審核。

由于成績突出，學校先后榮獲市教學工作先進單位、區(qū)教學工作先進單位、區(qū)教育工作實績突出單位、區(qū)安全管理工作先進單位、區(qū)行風建設(shè)工作先進單位等稱號。在“新浪山東2016中學教育盛典”評選中，我校被評為“2016最具辦學特色高級中學”。

新的形勢，新的任務(wù)，要求我們要有新的理念、新的作為、新的業(yè)績。我們要以本次活動作為學校發(fā)展的新坐標、新起點，認清形勢，正視問題，迎難而上，以實際成果辦人民滿意的教育，建文明和諧校園。

第三篇：市教育局政績考核、績效考核匯報材料

市教育局政績考核、績效考核匯報材料

2012年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育系統(tǒng)堅持教育強市目標不動搖，實施“三年攻堅”不懈怠，十大項目一抓到底不折騰，教育事業(yè)有了新發(fā)展，教育改革有了新活力，教育發(fā)展有了新成效。一年來，共獲得各級各類榮譽40 余項，其中省部級以上榮譽20余項。榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織、全省學習型黨組織示范點建設(shè)先進單位、全省教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作先進單位等榮譽稱號；醴陵、天元、蘆淞、荷塘、石峰、攸縣等縣市區(qū)先后接受省兩項督導評估考核和教育強縣市區(qū)視導，均獲優(yōu)秀等次，教育強市進程領(lǐng)先全省。

一、乘勢而上，奮力譜寫事業(yè)發(fā)展新篇章

年初，我們將全年教育重點工作概括為“提質(zhì)量，促公平，增活力”九個字。一年來，重點工作推進有力，成效顯著。

（一）教育保障更加有力

1.重教氛圍日益濃厚。市委、市政府連續(xù)三年召開高規(guī)格建設(shè)教育強市工作會議。君文書記親自主持召開直屬高中校長座談會，深入學校調(diào)研，解決學校發(fā)展難題；王群市長專題聽取“三年攻堅”情況匯報，實地查看項目進展和成果。全年，市委常委會、政府常務(wù)會議專題議教3次，解決了學生用車安全、普惠性民辦幼兒園建設(shè)等重大教育問題。市人大開展教育工作評議，市政協(xié)開展教育專題視察和調(diào)研，積極為教育未來發(fā)展建言獻策。市委、市政府主要領(lǐng)導春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日走訪慰問教師成為常態(tài)，隆重表彰教師隊伍的“百優(yōu)十佳”，在全社會營造了濃厚的尊師重教氛圍。

2.教育投入穩(wěn)步增長。為落實國家教育投入4%分解任務(wù)，2012年，全市財政部門調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，增加教育投入；年初預算安排教育經(jīng)費247276萬元，比上年增加 50676 萬元，增長25.78%。市本級財政年初預算安排教育經(jīng)費46132萬元，比上年增加6867萬元，增長17.49%。足額征收教育費附加和地方教育費附加，計提土地出讓收益10%的教育資金，?？钣糜趯W校改善辦學條件。除內(nèi)增投入外，對外積極爭取資源。全年，共爭取中央、省級項目資金42577萬元，比上年增加4965萬元，增長13.2%。其中，市本級爭取全國綜合實踐基地建設(shè)項目資金3000萬，保障了重大項目的順利實施。

3.考核機制逐步完善。建立了“督政、督教、督學”三位一體的教育督導考核網(wǎng)絡(luò)，對縣級政府履行教育工作職責和縣級教育行政部門教育重點工作實施“雙重”考核，并納入政績考核體系。采用綜合考核和專項督查相結(jié)合的形式，全年共開展了縣區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、義務(wù)教育執(zhí)法檢查跟蹤督辦、為民辦實事項目校（園）驗收、幼兒園分類定級等多項考核督查，推動了全年各項教育重點工作的圓滿完成。

（二）教育服務(wù)更加均等

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。城鄉(xiāng)同步建設(shè)。今年，全市共建成合格學校134所，超額完成89所，至此，我市完小以上義務(wù)教育學校全部建成合格學校，其中農(nóng)村學校占80%以上。校安工程實施三年來，共投資33214萬元，完成了420所學校659棟校舍的重建改造任務(wù)；其中農(nóng)村學校占75%。師資同步加強。今年，全市招聘的848名新教師中，有60%被充實到農(nóng)村學校；共選拔12名直屬單位骨干教師赴農(nóng)村支教；招收農(nóng)村免費定向培養(yǎng)小學教師144名、幼兒教師66名。質(zhì)量同步提高。深入推進“百校幫扶”行動，采用名校帶弱校、委托辦學、集團辦學等多種形式，促成84所學校結(jié)成幫扶對子，通過定期抽查、捆綁考核、評選表彰等措施，促進城鄉(xiāng)學校同步提質(zhì)。

2.關(guān)注弱勢群體。今年，全市累計籌措資金9306.16萬元，資助貧困學生10.7萬名，超額完成全年民生實事工作任務(wù)；在全省率先將貧困幼兒納入資助體系，資助貧困幼兒496名。在全省率先建立學生資助網(wǎng)站，實現(xiàn)了資助工作的公開、透明；持續(xù)開展“金秋愛心助學”活動，今年僅市本級就籌集善款391.5萬元，資助大一貧困新生783人。切實保障殘疾兒童和進城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利。2012年，全市三類殘疾兒童少年小學入學率97%，高于全省平均水平近20個百分點，位居全省第一；市特殊學校異址新建項目進展順利，今年將在原址接受特校合格學校驗收；荷塘區(qū)、蘆淞區(qū)被列為全省“殘疾兒童隨班就讀實驗縣市區(qū)”；醴陵市特校的“移動課堂”實驗得到省教育廳的高度評價，將在全省推廣。貫徹接納進城務(wù)工人員子女入學“兩為主”的方針，共安排4萬余名孩子在城區(qū)上學。

3.著力學前教育。著力推進學前教育普惠公益發(fā)展，有效緩解老百姓關(guān)注的“入園難”、“入園貴”等問題。今年，計劃建設(shè)城區(qū)幼兒園18所（其中完成13所，啟動5所），新增園位2130個，截至11月底，已完工9所，累計完成投入2486.5萬元，完成計劃投入的 88.49% ；新建農(nóng)村公辦幼兒園76所；目前，全市擁有各級各類幼兒園1401所，學前三年入園率88%，高于全省平均水平30個百分點，學前三年教育基本普及。建成城區(qū)普惠性民辦幼兒園86所，提供普惠性園位13000個，市區(qū)兩級政府每個學位每年補助1000元；我市建設(shè)普惠性民辦幼兒園的經(jīng)驗在全國產(chǎn)生了廣泛影響，有20余家國內(nèi)主流媒體予以專題報道，《中國教育報》頭版頭條刊載我市大力實施學前教育普惠工程紀實。實施幼兒園分類定級評估制度和公辦園收費審批、民辦園收費備案登記制度，所有幼兒園先評估定級，再按級收費。

（三）教育資源更加優(yōu)質(zhì)

1.“三年攻堅”成果豐碩。擴充優(yōu)質(zhì)學位。2012年，計劃新建、改擴建城區(qū)義務(wù)教育學校13所（其中建成7所，啟動6所）；截至11月底，建成6所，啟動7所，累計完成投入24942萬元，完成計劃投入的106.32%；今年秋季開學，城區(qū)又新增了1945個小學學位、1550個初中學位。目前，除合泰、賀嘉土片區(qū)學位比較緊張外，義務(wù)教育階段學位均控制在每班50人左右。初中創(chuàng)優(yōu)成效顯著。目前，城區(qū)28所公辦初中全部改造成塑膠運動場，均完成了“實驗室、圖書室、計算機室”等“新三室”的建設(shè)；市十九中成為第一所掛牌的市級優(yōu)質(zhì)初級中學。直屬高中全面提質(zhì)。建成20個學科基地和特色項目基地，各學科在**都有一個裝備水平最高的基地。今年，市財政還投入1000萬元，對直屬學校進行校園綠化，共栽種大樹及名貴樹種近千株，全市高中綠化率提高10個百分點，平均達到55%以上。建寧國際實驗學校（高中部）項目建設(shè)進展順利，計劃投資4億元，規(guī)劃建筑面積94471平方米，目前，已完成投資31000萬元，竣工面積38029平方米；今年秋季，已招收8個教學班、340名學生在市二中校區(qū)就讀。

2.教育質(zhì)量全省領(lǐng)先。普及程度顯著提高。全市適齡兒童入學率100%，小學合格率100%，小學輟學率為0；初中畢業(yè)一次性合格率達 96.01%，較去年同比增長0.38%，初中年輟學率0.27%；高中階段毛入學率 107.40%，普通高中畢業(yè)率99.33%，教育發(fā)展水平各項指標均居全省前列。學考高考再創(chuàng)新高。今年高考，總上線率99.17%，排名全省第一；二本以上一次性上線率43.17%，排名全省第三；全市文科人平總分、理科人平總分排名全省第三，其中，文科外語人平分排名全省第一。2012年學業(yè)水平考試一次性合格率96.40%，合格率、優(yōu)秀率連續(xù)三年排名全省第一。

3.“三育”工程漸成品牌?！翱鞓返掠苯?jīng)驗走向全國。深入開展“我有好習慣”、“做一個有道德的人”等一系列主題教育；德育載體豐富，形式生動活潑。心理健康教育成效顯著，在市一中建成未成年人心理健康輔導站，在全市建成106所心理咨詢室和106所心育基地校；中心小學以上的學校配備了專職或兼職的心理健康教師，開展一系列培訓，組織了心理咨詢等活動。免費開展中小學家庭教育“賞識教育”巡講，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，幫助孩子健康快樂成長。我市“快樂德育”經(jīng)驗被《中國德育》專題報道，并在全國推廣；在今年全國所有地級城市的未成年人思想道德建設(shè)工作測評中，我市位列第40名?！瓣柟怏w育”示范全省，我市“體藝2+1”工作經(jīng)驗得到省教育廳的高度評價，以全文轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)文件的形式在全省推介；在全省率先建立市縣兩級學生體質(zhì)健康監(jiān)測站，建設(shè)30個標準化測試點校；評選表彰10所市級“陽光體育運動示范”校；精心組織全市中小學生“三好杯”運動會，參賽人數(shù)創(chuàng)歷史新高?！叭宋闹怯比〉猛黄啤Ｍ苿诱n堂效益建設(shè)，今年共建設(shè)45個中小學課改實驗基地，評選表彰10所市級課改樣板校；培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，確定市二中等5所學校為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實驗學校，給予這5所學校自主招生權(quán)，在培養(yǎng)模式、課程開發(fā)開設(shè)、資源建設(shè)等方面進行有益探索。今年，省教育廳向教育部推介了**素質(zhì)教育經(jīng)驗，《從教育原點出發(fā) 走減負提質(zhì)之路——湖南省**市切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔紀實》入選教育部推進素質(zhì)教育典型經(jīng)驗叢書。

（四）教育改革更加深入

1.實施職業(yè)教育改革創(chuàng)新計劃。職教城建設(shè)進展順利。目前，已累計投入40億元，有11所學校已經(jīng)簽約入城發(fā)展，2所學校已經(jīng)建成開學，4所學校完成主體建設(shè)。今年，又有2所中職學校成為國家中等職業(yè)教育發(fā)展示范學校，我市國家示范性中職學校數(shù)占全省總數(shù)的1/7。新組建現(xiàn)代制造、陶瓷、旅游等3個職教集團，深度對接**支柱產(chǎn)業(yè)。深入實施校企合作“十百千工程”，2012年共評選3家校企合作示范企業(yè)，聘請30名行業(yè)企業(yè)的能工巧匠進職校參與專業(yè)建設(shè)，組織300名職業(yè)院校教師進入企業(yè)開展專業(yè)實踐鍛煉。開展中高職協(xié)調(diào)發(fā)展項目試點，研發(fā)了汽車運用與維修等2個專業(yè)的中高職銜接專業(yè)標準。推動職業(yè)教育國際交流與合作，《**職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究方案》被列為2012**市社科聯(lián)立項資助課題；舉辦2次**市職業(yè)教育國際交流合作項目推介會；在全省率先開展職業(yè)教育師資中外合作培訓。參加第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽，有4所學校獲全國優(yōu)秀組織獎，在全省獨占鰲頭。

2.實施普通高中多樣化改革。在省內(nèi)率先開展“普通高中多樣化發(fā)展改革試點”，鼓勵學校特色發(fā)展，為各類學生提供合適的教育。各高中學校均創(chuàng)建成為市級“快樂德育”示范校、課改樣板校、科技創(chuàng)新示范校，“一校一品”的辦學特色正在逐步形成。市十八中被省教育廳認定為首批省特色學校；市四中的音樂、市八中的舞蹈、醴陵四中的體育等都已漸成品牌。

3.實施教育多元評價改革。綜合評價學生的成長與發(fā)展。對學生實施包括學業(yè)成長水平、綜合素質(zhì)發(fā)展、特長與潛能在內(nèi)的發(fā)展性評價。單列500萬元普通高中質(zhì)量建設(shè)經(jīng)費；實施直屬高中辦學水平多元評價，教育行政部門根據(jù)學校長期規(guī)劃和發(fā)展目標，由學生、教師、家長、社會各界人士和主管部門共同參與，采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，推動學校自主發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、著眼一流，努力推進自身建設(shè)再上新水平

（一）建一流班子

1.以學習提升領(lǐng)導能力。局班子成員將理論學習轉(zhuǎn)化為解放思想、破解難題的過程。在學習中，堅持“三個突出”，即突出重大理論問題的學習；突出 “厚德崇學，思源立新”為主題的區(qū)域教育文化研究；突出教育發(fā)展改革問題的探索。推行班子帶動機關(guān)，機關(guān)帶動基層，干部帶動教師的學習方式；開設(shè)教育講壇，李希貴傳輸如何改進教育管理、龔永愛指點如何加強干部思想作風建設(shè)、唐琦玉闡述如何提升機關(guān)干部的領(lǐng)導力與執(zhí)行力、喬英鐳指導如何應(yīng)對新聞媒體，參加學習3000多人次，極大提升了干部整體素質(zhì)；機關(guān)干部外出考察，必須完成考察報告，通過會議、網(wǎng)絡(luò)與所有干部分享心得。推進書香機關(guān)建設(shè)，每年給機關(guān)干部推薦學習書目、發(fā)放購書券；在機關(guān)大廳設(shè)立開放式書吧，方便大家隨時學習；開展“最佳讀書心得”、“最佳學習活動”、“最佳學習載體”、“最佳學習明星”等“四佳”評比活動，營造濃厚的學習氛圍。教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)及學習型黨組織建設(shè)的經(jīng)驗先后兩次在市里推薦介紹。今年，我局榮獲省委授予的全省首批學習型黨組織示范點建設(shè)先進單位稱號。

2.以制度規(guī)范權(quán)力運行。切實把思想教育的“軟約束”與制度規(guī)范的“硬杠桿”結(jié)合起來。在全市率先編制《規(guī)范行政權(quán)力制度匯編》，明確權(quán)力運行流程。出臺《**市教育局關(guān)于加強直屬單位正職領(lǐng)導監(jiān)督管理的暫行辦法》，按照人、財、物、事監(jiān)督分開的原則，安排班子成員分工。完善《**市教育局黨政會議議事規(guī)則》，嚴格執(zhí)行“一把手末尾發(fā)言制”。按照《干部任用條例》的規(guī)定，推行校級干部公開選拔制度，堅持“三個不吃虧”、“三有”用人導向，形成良好用人之風；年內(nèi)，公開選拔了實驗學校班子成員4名、教育英才37名。大力推進公共權(quán)力網(wǎng)上公開、網(wǎng)上運行、網(wǎng)上監(jiān)督，將財務(wù)收支、物資采購、工程建設(shè)、人事任用和表彰獎勵等及時通過多種形式公開，主動接受監(jiān)督。

3.以民主推動科學決策。擴大決策主體，倡導工作內(nèi)容從群眾中收集，解決方案在群眾中征集，重大決策傾聽群眾意見。建立重大決策專家咨詢制度，明確專家咨詢在重大決策中的地位和作用；組建30余人的**市教育決策專家咨詢委員會，在制定《**市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等重大政策時，反復征詢了專家委員們的意見。逐步建立了決策前的聽證制度、辯論制度、試點制度，正在探索政策執(zhí)行效率跟蹤制度，保證決策的科學性。指導學校完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理中的職能作用；通過“教代會星級評估制”，最大程度保障教師的合法權(quán)益。

（二）創(chuàng)一流機關(guān)

1.樹立優(yōu)良作風。實施“十百千”工程，組織百名局機關(guān)干部集體承諾，破解老百姓關(guān)注的“十”大難題；組織全系統(tǒng)“千”名干部深入社區(qū)、家庭和公共場所大走訪，了解民意，問計于民。開展“五個一”聯(lián)系活動，倡導領(lǐng)導干部下基層，辦實事，班子成員每人聯(lián)系一個縣區(qū)、一名老領(lǐng)導，幫扶一所薄弱學校、一名骨干教師、完成一個調(diào)研課題或重點項目。召開各級各類的教育懇談會，悉心傾聽人大代表、政協(xié)委員以及行評代表對教育的意見和建議。改革干部下縣（校）工作方式，將各種分散檢查改為集中歸口考核，重在指導和服務(wù)，幫助基層解決實際問題，減少了下基層的次數(shù)。深入開展“說好每一句話”、“接好每一個電話”、“接待好每一次來訪”、“辦理好每一份文件”、“節(jié)約好每一份資源”的“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動。嚴格機關(guān)考勤，訓練干部行政禮儀，切實杜絕上班遲到早退、上網(wǎng)玩游戲，接待群眾態(tài)度冷淡，辦事拖拉、推卸責任等不良習氣。

2.提高服務(wù)水平。完善和落實首問責任制、服務(wù)承諾制、責任追究制等。推行 “效能舉報投訴制度”、“效能意見建議收集和反饋制度”、“效能告誡制度”等。明確各科室崗位職責，建立工作臺賬，明確每項工作的具體承辦人和責任人，并把實績作為科室評優(yōu)評先及機關(guān)干部提拔任用、崗位交流的主要依據(jù)。在全市教育系統(tǒng)行政機關(guān)開展行政能力“五個一”評比活動，激勵機關(guān)干部提高行政效能，提升管理水平。在建立全省教育系統(tǒng)第一個便民服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，今年，我們在教育局網(wǎng)站建立了網(wǎng)上辦事大廳，方便群眾辦事，并要求科室嚴格執(zhí)行限時辦結(jié)制度，對咨詢類事項，要求1-2個工作日內(nèi)答復；對投訴舉報類事項，一般問題在5個工作日內(nèi)作出答復，重大問題在10個工作日內(nèi)作出答復；對來信、來訪、來電實行回訪制度，及時掌握辦理情況，群眾辦事滿意率達到100%。

3.建設(shè)機關(guān)文化。在機關(guān)倡導“簡”字作風，“和”字風氣?！巴飧們?nèi)合”，對外勇于與發(fā)達地區(qū)競爭，對內(nèi)加強團隊合作，用文化凝聚合力。圍繞“厚德崇學，思源立新”的區(qū)域教育文化建設(shè)，開展讀書征文、主題書畫、攝影作品大賽；組織機關(guān)文化建設(shè)諫言征集活動，做到規(guī)范語言上心，格言警句上墻；建設(shè)“職工書吧”和圖書室，營造靜心樂學的機關(guān)學習氛圍；設(shè)計制作了局宣傳冊、信封、賀卡等，全方位展示了教育局的文化形象。關(guān)心干部身心健康。機關(guān)干部生日致以祝福，住院組織慰問；開展機關(guān)干部乒乓球比賽、跳繩比賽、氣排球比賽等活動，豐富機關(guān)文化生活。強化環(huán)保衛(wèi)生意識。開展節(jié)油日、節(jié)電日、節(jié)糧日和環(huán)保日等不同形式的節(jié)能減排環(huán)保體驗活動，號召全體機關(guān)干部率先垂范、堅持厲行節(jié)儉，樹立環(huán)保意識。

（三）樹一流形象

1.強化依法行政。制定了《**市教育系統(tǒng)六五普法規(guī)劃》，全面部署未來五年的依法行政工作。組織直屬單位購買普法讀本等法律圖書萬余冊；聘請資深干警入校擔任“法制副校長”，開展法制講座、模擬法庭等法制教育活動；今年以來，教育系統(tǒng)開展法制講座100余次，受教育學生數(shù)近60萬人次。聘請專業(yè)律師作為兼職法制人員，為我局依法行政工作提供法律咨詢服務(wù)。定期組織行政執(zhí)法人員集中培訓，今年組織56人參加在市委黨校的學習；組織81名機關(guān)干部參加由市司法局統(tǒng)一組織的無紙化“學法普法考試”，一次性參考率、合格率均為百分百。學校法律學習制度化，建立校級領(lǐng)導班子學法制度，規(guī)定每年集中學習不少于兩次；把法律作為各校校本培訓的主要內(nèi)容，與專業(yè)素質(zhì)一同考核；把法律學習納入市級教師培訓之中，記入學分。

2.開展雙聯(lián)幫扶。落實“四有”、“四訪”?！半p聯(lián)”工作做到有實施方案，有活動安排，有工作記錄，有工作總結(jié)。建立 “連心卡”制度，副處級以上領(lǐng)導分別聯(lián)系一至兩位企業(yè)困難職工，開展“一幫一”工作。對被“雙聯(lián)”企業(yè)的特困職工家庭實行“四必訪”，即重大節(jié)日必訪、重病住院必訪、家庭發(fā)生重大事情必訪、遇到特殊困難必訪，共救助慰問特困職工40人次。重點扶貧幫困。對被“雙聯(lián)”單位水泥管廠老弱病殘的特困職工進行救助和慰問。積極參與“金秋愛心助學”活動，捐助50萬元資助大一貧困生。采用特事特辦的方式，對市水泥管廠20余名困難職工子女每人減免300-500元學費。

3.凈化行業(yè)風氣。嚴格治理教育亂收費。層層簽訂治理教育亂收費責任狀；多次召開縣市區(qū)教育局長和直屬學校校長會議，重申教輔資料征訂的有關(guān)規(guī)定；聘請社會監(jiān)督員對普惠性幼兒園的認定和收費工作常年監(jiān)督；對全市中小學開學收費情況開展專項督查。全年共查處并清退違規(guī)收費25.94萬元，處理責任人7人。抓好“三風”建設(shè)。以“家訪萬人行”為切入點，以教風促學風正校風，全市開展家訪活動近5萬人次。嚴查民辦教育機構(gòu)違規(guī)違紀行為。全年共下發(fā)責令停辦通知書47份，指導26所民辦幼兒園完成了整改和辦證工作，城區(qū)已基本實現(xiàn)幼兒園“零無證”工作目標；持續(xù)開展無證民辦教育機構(gòu) “颶風行動”專項治理，查處了金貝兒幼兒園、東環(huán)學院幼稚園等民辦教育機構(gòu)違法違規(guī)辦學行為。

三、統(tǒng)籌兼顧，全力推動常規(guī)工作邁上新臺階

﹙一﹚安全工作常抓不懈

確保校園安全。今年，我市共創(chuàng)建市級安全文明校園20所；有3所學校獲省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎，并被推薦參加全國平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果評選。我市校園安全工作暗訪與通報機制，得到省教育廳充分肯定，《平安校園》給予專題報道。強化學生用車安全。各縣市區(qū)政府均出臺了學生用車實施方案，明確了本地運營模式；今年各縣市區(qū)共投入3658萬元用于學生用車。與市交警支隊一起定期對校車違法、超載等現(xiàn)象進行整治。狠抓食品安全。開展全市“學校食堂餐飲服務(wù)食品安全示范工程”創(chuàng)建工作，市一中等11所學校獲得“市級學校餐飲服務(wù)食品安全示范食堂”稱號，并在**日報予以公示。

﹙二﹚就業(yè)工作深入推進

建設(shè)就業(yè)平臺。全年共舉辦大型招聘會5場，參會畢業(yè)生5000余人，提供就業(yè)崗位 1450余個，達成就業(yè)意向的畢業(yè)生有 700余人。今年，我局聯(lián)合市人社局、市殘聯(lián)共同舉辦了我市首場高校畢業(yè)生“愛心送崗，幫扶到人”殘疾人愛心專場招聘會，共27家愛心企業(yè)參會，提供愛心崗位398個。**日報、新華網(wǎng)、湖南教育電視臺等媒體進行了專題報道。搭建創(chuàng)業(yè)平臺。全年共舉辦兩場大型大學生GYB創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓990人；舉辦三期大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，共培訓110人；舉辦2012年大學生創(chuàng)業(yè)法律知識講座，降低大學生初次創(chuàng)業(yè)風險。舉辦**市2012年大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，500多個大學生的創(chuàng)業(yè)項目參評。啟動**市大學生創(chuàng)業(yè)幫扶活動，促成20位非公企業(yè)家與22個大學生創(chuàng)業(yè)者成功結(jié)對，開展為期兩年的“一對一創(chuàng)業(yè)幫扶”。舉行**市創(chuàng)業(yè)“百千萬”工程啟動暨**市大學生創(chuàng)業(yè)孵化園揭牌儀式，目前已有27個孵化項目正式入駐。

﹙三﹚相關(guān)工作順利開展

做好計生工作。層層簽訂計生工作責任狀，做到明確任務(wù)，責任上肩。針對重點人群，實施“局領(lǐng)導包學校、校領(lǐng)導包科室、科室包年級”的“三包”政策，做到常監(jiān)管、早發(fā)現(xiàn)、早處理，全年教育系統(tǒng)無一例政策外生育情況。抓實老干工作。制定了“黨委領(lǐng)導，行政主管，工會協(xié)管，掛靠人事”的工作機制，配備了老年工作專（兼）干，形成了齊抓共管，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好格局。積極為老干部辦好事，辦實事；重視關(guān)工委、老教協(xié)工作。依法依規(guī)維護離退休人員各種待遇，為局機關(guān)生活不能自理離休干部解決護理費問題。開展愛衛(wèi)工作。舉辦學校健康教師、計生專干、學校衛(wèi)生知識培訓班。組織開展“共建誠信家園，同鑄食品安全” 為主題的食品安全宣傳周活動。指導學校開展常見病、傳染病的防控、食品安全管理、健康教育、防艾、“防近”、“愛耳”等多種宣傳教育活動。與市衛(wèi)生局聯(lián)合開展學校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測試點工作，對全市學校衛(wèi)生管理工作進行摸底排查，制定改善和改進學校食品安全、衛(wèi)生工作措施，確保學生健康成長。

第四篇：2010年萊城區(qū)教學工作會萊蕪二中匯報材料(修改版)

低重心管理，落實責任 精細化管理，嚴抓過程

-----萊蕪二中2009-2010教學工作總結(jié) 各位領(lǐng)導，老師們：

一年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，學校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名牌”的目標，在“深化改革、強化管理、完善措施、突出效率、提高質(zhì)量”的工作思路指導下，以規(guī)范促管理，以效率促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，各項工作實現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展，教育教學質(zhì)量得到全面提高?，F(xiàn)將一年來我校在教學方面的一些做法向各位領(lǐng)導、同仁匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，管理機構(gòu)健全，健全制度保障有力。

1、強化責任意識，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。深入貫徹市區(qū)教育局教學工作會議精神，強化質(zhì)量意識和責任意識。學校每學期都要召開教師工作總結(jié)表彰會議，通過樹立榜樣、確立典范，發(fā)揮榜樣示范、典型推動的作用，在全體教師中形成比學習、比業(yè)務(wù)、比成果的良好氛圍，激發(fā)了教師自我加壓、自我發(fā)展的動力和自覺性，為學校教育教學工作再立新功。

2、重視教學工作，上下齊抓共管。學校領(lǐng)導班子重視教學工作，校級領(lǐng)導干部包級部包組，深入教學一線，責任到人，目標明確，身先士卒，率先垂范。學校成立高考領(lǐng)導小組，強化高考研究。級部領(lǐng)導團結(jié)合作，拼搏進取，目標一致，思想統(tǒng)一，具有強烈的求勝欲望和較強的戰(zhàn)斗力。

3、加強制度建設(shè)，健全約束機制。2010年3月份，學校教代會討論修改了新的考核評價方案，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案，優(yōu)秀教師評選方案，教科研先進個人評選方案，班主任工作考核條例，適應(yīng)新的形勢，極大地調(diào)動了教職工的工作積極性。

二、抓管理，狠抓常規(guī)管理落實,不斷提高教學效益。

1.加大調(diào)控力度，確保目標實施。加大分級管理的責任力度。本學年我們繼續(xù)實行級部管理制度，強化級部主任責任意識，不斷探討三個級部管理的機制和措施，加強指導，科學評價。教學周計劃落實到位。每周周六之前各組將下周教學計劃具體安排好交級部統(tǒng)一匯總編制，然后印發(fā)張貼，增強各教研組教學的有效性。堅持每周一次教學例會，分析學情，研究教情。2.加強集體備課，提高教研實效。在備課組長的協(xié)調(diào)把關(guān)下，集體備課要做到“三研、四備、五統(tǒng)一”?！叭小睘檠芯恐攸c、難點、易混點，研究雙基和能力，研究教法；“四備”為備教材、備學生、備教法、備作業(yè)；“五統(tǒng)一”是教學進度統(tǒng)一、授課內(nèi)容統(tǒng)一、作業(yè)練習統(tǒng)一、復習學案統(tǒng)一、測試內(nèi)容統(tǒng)一。

3.狠抓課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量。級部實行推門課，即級部領(lǐng)導隨時到班聽課，并及時進行評課。同時開展課堂教學的研究活動，主要采取三種形式，研究課，聽評課（每周兩次），示范課。課堂教學仍要狠抓五基：即基本知識、基本題型、基本方法、基本技能、基本規(guī)范（要求）。做到“三講”、“三不講”：概念規(guī)律先議后講，不議不講；典型習題先做后講，不做不講；過關(guān)訓練先批后講，不批不講。突出解決三點：重點、難點、易混點。

4.落實常規(guī)檢查，實施精致管理。一查集體備課、個人備課是否有實效；二查材料使用是否科學、精當；三查訓練材料是否認真批閱；四查學生的作業(yè)布置、收交與批閱，做到每周一抽查，每月一總結(jié)；五查優(yōu)秀生的工作的落實。檢查結(jié)果納入常規(guī)考核。

5.開展“心貼心”工程，提高教學效益。深入開展“心貼心”教研工程。在教師層面上，學校領(lǐng)導覆蓋到全校任課教師聽一節(jié)課、評一節(jié)課、與老師談一次心；在學生層面上，要求任課教師對學生進行承包，制定幫扶計劃，做學生思想的引路人。（6）加強教學常規(guī)的精細化管理，注重評價考核。本學期學校加大了三個級部的過程管理力度，及時公示。每周學校領(lǐng)導堅持聽推門課，及時督促，談心指導，了解第一手資料。

6.嚴格學生管理，促進高效學習。向無縫隙管理要效益。①高效學習。加強學生自主學習的管理和引導，做到高效有序。②抓好兩休，班主任午、晚休輪流值班，讓學生高效休息。③上好三操，高效鍛煉。落實好學生學習常規(guī)，如：預鈴前準自習，學生上課自習精力是否集中，“抬頭率”問題；訓練中規(guī)范解答；課堂筆記、學習計劃和錯題本；學生考后反思總結(jié)，寫反思筆記；不動筆墨不讀書等習慣。

三、強師資，加強師資隊伍建設(shè)，提升教育教學水平。

（1）推進各項工程，搭建成長平臺。通過穩(wěn)步推進“名師工程”，大力實施“青藍工程”，深入開展“師德鍛造工程”，搭建教師成長平臺。以制度為保障，以激勵為手段，定期開展先進人物的評選，調(diào)動教師積極性。大批優(yōu)秀教師的脫穎而出為學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了充足的人才保障。去年的區(qū)教學能手評選，我校14人參賽，13人獲區(qū)教學能手稱號；今年的市教學能手評選中我校8人參加，6人獲市教學能手稱號。

（2）開展各種培訓，鍛煉教師成長。積極開展各類教學比賽和培訓活動，為青年教師提供展示的舞臺和學習的機會。我校利用“吐絲講壇”這一平臺，聘請專家來我校講學，校內(nèi)骨干教師積極登臺授課，給青年教師更多學習的機會。

（3）加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理。班主任定期培訓和工作交流。去年10月17日至18日，學校組織高三級部的全體班主任到濰坊參加了 “提高班主任專業(yè)素養(yǎng)高級研修班”的學習。去年10月31日至11月1日,部分中層干部及部分班主任到衡水參加了第四屆“提高班主任專業(yè)素養(yǎng)高級研修班”的學習。開展了班級互助活動。級部內(nèi)兩個相臨班級為一個互助組繼續(xù)抓好班會的系列化和主題化活動。

四、抓重點，強化高考質(zhì)量意識，突出高三教學地位。

1、嚴格常規(guī)管理，提高學習效率。本學期，高三級部加大學生管理力度，定期進行學情調(diào)研；每周都要召開一次學生朝會，公布典型，落實任務(wù)；班主任老師入住男生公寓，徹夜值班，學生會干部、值日班學生輪流定時檢查，從而保證了學生休息質(zhì)量。

2、開展講座動員，加強各項指導。聘請校外專家來校開展講座。國務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育報告、省高校工委田建國教授的師德建設(shè)報告、北京四中網(wǎng)校吳青薇老師的學習方法主題講座。邀請讀書報告會獲獎教師到我校作專題講座；聘請鳳城高中李光興主任到我校為英語教師開展培訓講座；聘請五中劉振峰主任到我校交流藝體生管理經(jīng)驗。高三級部的全體學生作了升學考試復習應(yīng)對策略及心理調(diào)節(jié)方面的講座。所有這些講座都讓廣大師生受益匪淺。召開不同形式的動員大會，鼓舞學生士氣。本學期我們已經(jīng)召開了三次全體學生大會。3月7日，學校召開了全校學生表彰大會。3月8日下午，學校又專門召開了高三學生勵志動員大會。4月7日早晨，在樓前廣場隆重召開了“激情四月，放飛夢想”學習動員大會。5月6日考前30天動員。5月9日泰山學院張宏教授給高三學生做心理輔導報告，6月5日高考動員會。這些動員會的召開激發(fā)了同學們的學習熱情，讓他們能全身心地投入到日常的學習中去。

3、抓好實驗班教學，做到縝密細致。成立實驗班管理委員會，加強實驗班建設(shè)。對實驗班的管理做到六個特殊：特殊學生（針對特殊群體，注重個性，因材施教）、特殊老師（精選責任心強、工作能力棒、業(yè)績突出的教師擔任任課教師）、特殊教室（三個實驗班優(yōu)先東教學樓二層，環(huán)境安靜，教學管理方便）、特殊宿舍（將三個實驗班宿舍單獨安排在一個宿舍區(qū)域，環(huán)境好、氛圍好）、特殊管理（在實驗班中間單獨設(shè)立一間實驗班教師辦公室，實驗班教師蹲點辦公，為學生解疑答惑，排憂解難）、特殊訓練（三個實驗班一個進度，單獨訓練，針對性強，實效性高）。

4.加強備考研究，提高質(zhì)量意識。學校還積極組織高三教師外出學習，加強備考研究，提高質(zhì)量意識，全力應(yīng)對2010年年的高考。今年3月28日，學校組織高三全體備課組長到濟南參加2010年高考研討會，學習并研究新的《考試大綱》，研究二輪復習的方法策略。今年4月3日學校還組織全體任課老師到安丘進行了考察學習。

5.重視考試分析，做到未雨綢繆。學校特別重視了市教育局組織的三次考試及成績的分析。每次成績出來后，學校首先召開了校長辦公會議，集合高考領(lǐng)導小組、級部成員進行全面細致的分析，通過縱向和橫向進行比較，對曝露出的問題進行細致的分析。然后迅速召開了不同層面的質(zhì)量分析會。一是級部全體教師的質(zhì)量分析會。二是班協(xié)調(diào)會。三是備課組研討會。四是級部學生總結(jié)表彰會。

6.突出重點工作，抓好考前指導。（1）抓好理綜和文綜的訓練，提高綜合優(yōu)勢。（2）明確重點，抓好尖子生和邊際生工作。（3）加強對集體備課和課堂教學的落實。（4）規(guī)范每一次學科考試。（5）搞好各種關(guān)系的協(xié)調(diào)，形成教學合力。一是抓好班與班之間的協(xié)調(diào)。二是抓好班主任與科任教師的協(xié)調(diào)。三是抓好學科間的協(xié)調(diào)。調(diào)查了解各學科的教學節(jié)奏，嚴格控制各學科的習題數(shù)量，防止出現(xiàn)爭搶時間的情況。

7.加強方法指導，提高自主時間利用率。對于學生節(jié)假日、雙休日進行了科學規(guī)劃，精細安排，對學生自主學習時間加強了管理和引導，通過培養(yǎng)學生的學科學習興趣、指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生良好的課外學科學習意識和合作學習習慣，自主時間利用率大大提高。8.抓好高考期間的細節(jié)安排，守好最后一班崗。學生飲食衛(wèi)生管理，作息時間調(diào)整，自習安排，堅持跑操，考試期間每天一次信心激勵動員，班主任老師考后的細心呵護，教師的考前指導。

五、抓特色，重視藝術(shù)體育教學，全面提升教學水平。

1.藝術(shù)生文化課策略：低起點，小臺階，夯基礎(chǔ)，少綜合，一遍成功。2.藝體生專業(yè)課策略：一抓高考信息，努力提高專業(yè)過關(guān)率。二抓學生管理，班主任、專業(yè)教師建立學生檔案。對學生外出時間、報考院校、考點、大致返校時間都詳細登記，做到考間管理有序。

3．以人為本，幫扶提高。藝體生文化課底子薄，基礎(chǔ)差，在教學中要尊重學生的人格,尊重學生的個性差異,多鼓勵,多肯定,多寬容。加強文化課教師和專業(yè)課教師的溝通,互通有無,互相了解學生的學習情況、思想情況、進步情況,讓學生的文化課和專業(yè)課成績共同提高。

新的形勢，新的任務(wù)，要求我們要有新的理念、新的作為、新的業(yè)績。我們要以本次反饋會作為學校發(fā)展的新坐標、新起點，認清形勢，正視問題，迎難而上。堅持以人為本，堅定不移走課程改革之路，堅持不懈地推進素質(zhì)教育，以質(zhì)量誠信求生存，靠優(yōu)質(zhì)特色促發(fā)展。我們相信：有區(qū)教育局領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心和支持，有我們?nèi)w二中人的智慧和毅力，我們實現(xiàn)學校大發(fā)展、大跨越、大突破的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第五篇：萊蕪二中典型材料

理念引領(lǐng) 質(zhì)量立校 復興二中

山東省萊蕪市第二中學

萊蕪二中是萊蕪的老牌名校，省規(guī)范化學校、省教學示范學校，至今已走過六十余載春秋。近年來，受生源等多種因素影響，學校發(fā)展遇到瓶頸。結(jié)合學校發(fā)展遇到的新情況、新問題，學校新一屆領(lǐng)導班子通過深入調(diào)研，確立了學校未來幾年的辦學思路：以“創(chuàng)適合學生發(fā)展的教育，辦讓人民滿意的學?！睘樽谥?，以“文化立校、規(guī)矩治校、質(zhì)量興校、人才強校、品牌亮?！睘樗悸?，以“低進高出、高進優(yōu)出”為目標，以“高效課堂、全員育人”為抓手，實施精細化管理，不唯生源論，力爭教育教學各個方面均能實現(xiàn)較大突破。

一年來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在市區(qū)教育局的具體指導下，學校創(chuàng)新管理機制，狠抓作風建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學方式，強化教育科研，嚴抓常規(guī)落實，各方面工作順利開展。過去的一學年，學校被新浪網(wǎng)、山東教育學會評為“2017最具創(chuàng)新發(fā)展力高級中學”，被市區(qū)教育局評為 “萊蕪市教學工作先進單位”、“萊城區(qū)教學工作先進學?！保晒Τ修k了萊蕪市中學生運動會，超額完成高考目標任務(wù)，一名學生被評為省級優(yōu)秀學生，并被東北師大保送錄取，成為我市唯一一名被保送錄取的學生?？偨Y(jié)起來，一年來，學校重點做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想，文化立校。

陶行知先生說：“生活是教育的中心”，對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，涉及范圍十分廣泛，廣義的校園文化是學校物質(zhì)、制度、精神的綜合，對學生的健康成長有著巨大影響。學校歷屆領(lǐng)導班子為學校的校園文化建設(shè)都做出了重大貢獻，校園文化已經(jīng)成為學校的辦學特色之一，順勢而為，學校新一屆領(lǐng)導班子在發(fā)揮校園文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是發(fā)揮校友的榜樣示范作用。校友是學校的形象資源，特別是優(yōu)秀校友，更是學生心中的一面旗幟，對在校學生具有很強的導向作用。二中建校六十余年，有著輝煌的歷史，校友遍布天下。學校通過在校史展廳和教學大樓展示優(yōu)秀校友的典型事跡材料，讓二中學子從邁入二中的第一天起就建立起一種身為二中人的自豪感，從而自覺設(shè)立榜樣，設(shè)定目標，為今后的學習和做人邁出堅實的一步。同時，學校更是利用適當時機，邀請二中知名校友來校給學生做報告，通過校友現(xiàn)身說法和讓校友與學生近距離接觸，啟發(fā)學生的求知欲望，激發(fā)學生內(nèi)心的正能量。

其次，為了給師生營造一個積極向上的學習生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個充滿活力、積極進取的校園文化氛圍，學校對已經(jīng)形成的校園文化陣地進行了整修和完善，逐漸形成了條塊分明的教育分區(qū)：教室走廊為輝煌中國、夢想中國、知名校友展，校園宣傳櫥窗為學習明星、“星滿校園”活動展，校園內(nèi)設(shè)置了安全教育、愛國教育、孝道教育主題，學生宿舍內(nèi)設(shè)置了青春教育、勵志教育、知行教育、習慣教育等主題，旨在讓學生時時處處都能感受到優(yōu)秀文化的熏陶。同時，學校通過組織校園文體活動，構(gòu)建書香校園、舉行運動會及組織入團儀式、成人儀式等活動，多渠道聯(lián)動，潛移默化中逐漸形成二中師生共有的價值觀念、精神支柱、行為準則、生活態(tài)度和道德規(guī)范。

二、突出抓管理，規(guī)矩治校。

孟子云： “不以規(guī)矩，不能成方圓”。公正合理的制度，能更好的激發(fā)廣大教職工的積極性。為完善學校的各項管理機制，細化各種檢查評估與落實的方法與細則，學校通過一年一度的教代會，陸續(xù)完善了《萊蕪二中教職工崗位目標考核條例》，《萊蕪二中教職工職稱評聘條例》，《萊蕪二中教職工評優(yōu)樹先方案》等一系列制度，使各項工作都有章可循，有法可依，大大提高了教職工工作的積極性。

一年來，學校進一步落實了精細化管理和全員育人理念，在全校范圍內(nèi)推行了全員管理制度，做到時時有人管，事事有人管，人人有事管。全員管理體系中，每天一名校級領(lǐng)導帶頭，一名中層干部具體負責，六名教職工參與，對學校各方面的工作進行全方位、全時段檢查，晚上則在宿舍徹夜值班，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，并充分利用行政微信群、教職工QQ群等信息化手段，把檢查結(jié)果第一時間通報給級部和班主任。全員管理制度，是學校全員、全程、全方位育人模式的嘗試和探索，完善了學校的管理系統(tǒng)，成為學校管理工作的重要補充。

學生管理方面，學校嚴格執(zhí)行《萊蕪二中違紀違規(guī)學生處理辦法》，處分了一大批嚴重違規(guī)違紀學生，起到了很好地震懾作用。依托升旗儀式、級部例會、班會等強化德育和安全教育系列化，列出每周、每月、每學期的具體內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為“活動”，在實踐活動中逐漸成為“常規(guī)”。學校成立了校園督察組、級部工作組、學生會三級檢查機構(gòu)，并將檢查數(shù)據(jù)第一時間發(fā)布給級部和班級，級部和班級則會立即采取措施，跟上工作，確保問題處理的時效性。一年來，通過嚴格落實上述措施，學校的違紀事件明顯減少，三操、兩休紀律明顯好轉(zhuǎn)，校園閑逛情況完全杜絕，校風更加純正，學風更加優(yōu)良，為教育教學質(zhì)量的全面提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、突出抓教學，質(zhì)量興校。

質(zhì)量是興校之本，發(fā)展之基，是學校的生命線。學校要求教職工時刻銘記“教學質(zhì)量是學校的生命，教學質(zhì)量是教職工的飯碗”；要求教職工牢固樹立“教學質(zhì)量高則榮，教學質(zhì)量低則恥”的意識；要求各級行政干部要敢于對教學質(zhì)量低下的教師說不；要求全體教職工不唯生源論，只講奮斗，不談客觀。為此，面對學校近幾年生源不很好的現(xiàn)狀，學校全體教師沒有被困難嚇到，而是秉持一顆教育良心，本著為學生一生發(fā)展負責的態(tài)度，靜下心來，耐住性子，不斷優(yōu)化教學管理策略，為實現(xiàn)學校提出的“低進高出、高進優(yōu)出”的目標而努力奮斗。落實決定成敗，學校堅持細化和落實“備課組周查、教研組月查、教導處季查”的教學常規(guī)“三查”制度，檢查情況在全校通報。細化和落實有效校本教研的四個制度：集體備課制度、“五課”制度、聽評課制度、結(jié)對幫扶制度，并確保實效性。每年對全校任課教師進行一輪課堂評價，由學?！皩＜医M”通過現(xiàn)場聽課，作出定性和定量評價，以聽促教，以評促優(yōu)。

高三教學是學校各項工作的重中之重，為使高三教師盡快進入備考狀態(tài)，高三一開始，學校即組織召開高三新老備課組長交流會、新老班主任工作交流會和新老級部主任經(jīng)驗交流會，讓學校多年來沉淀積累下來的典型做法得以不斷優(yōu)化、級級相傳。除了抓好高三的教學常規(guī)外，在高三每個重要節(jié)點如三輪復習的一開始、高考倒計時100天、50天等，學校都會組織隆重的儀式，以激勵高三師生增強信心、奮勇向前。

四、突出抓隊伍，人才強校。

習近平說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”師資建設(shè)關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，是學校的一項根本性任務(wù)，是興校強校的重要保障。沒有一支高素質(zhì)的隊伍，任何改革都將大打折扣，很多宏偉目標也只能望洋興嘆。為此，學校突出抓好教師隊伍管理，努力實現(xiàn)三個方面的提升。

一是提升師德師風。堅持優(yōu)化管理，依法治校，以作風建設(shè)和校風教風整治為抓手，重點抓好黨員干部和教師隊伍建設(shè)。加強政治理論學習，狠抓黨風廉政建設(shè)，認真做好“兩學一做”教育學習，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)和工作水平。加強理想信念教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教師思想政治工作的主要內(nèi)容，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

二是提升專業(yè)技能。學校通過名師工程、青藍工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程、繼續(xù)教育工程等，多渠道、多形式促進教師專業(yè)能力的提高。加強對外學術(shù)交流，通過各種形式和途徑向外地名校和教育專家取經(jīng)。結(jié)合新高考，學校加大對全體教師新高考學習培訓力度，幫助所有教師深刻理解新高考的方向和思路，明確新高考背景下教師角色定位和轉(zhuǎn)化策略，提高教師課程開發(fā)、教學組織和管理能力。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長并勇挑重擔。

三是提升幸福指數(shù)。積極鼓勵教師參加拔河比賽、籃球友誼賽、乒乓球?qū)官惖蓉S富多彩的業(yè)余活動，讓教職工得到適當休息和調(diào)整。支持教師參加校外社團組織，邀請健康養(yǎng)生專家來校進行教師職業(yè)病防治講座，積極組織教師參與“萬步有約”職業(yè)人群健步走活動。為教職工發(fā)放春節(jié)福利，讓廣大教職工感受到學校大家庭的關(guān)懷和溫暖，使他們的工作更有尊嚴，生活更加舒心。

五、突出抓特色，品牌亮校。經(jīng)過多年的摸索與沉淀，我校逐漸形成了“民主管理”、“校園文化”、“德育教育”、“高效課堂”四大特色。其中民主管理、校園文化和德育教育是學校前些年鮮明的特點，曾一度引領(lǐng)萊蕪教育的時尚，前面已有簡單介紹，這里不再贅述，下面重點談一談學校近幾年逐漸形成的“高效課堂”特色。

近幾年以來，結(jié)合萊城區(qū)“目標導學、當堂達標、德育滲透”的教育思想，我校逐漸形成了自己的“三段五步一環(huán)節(jié)（簡稱三五一）高效課堂教學模式”。其基本內(nèi)涵是：以尊重學生學習主體地位為前提，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，以分組教學為基本形式，組織學生自主、合作、探究式學習，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習與實踐創(chuàng)新能力，全面提升學生素質(zhì)。具體說來，“三段”是指自主學習、合作探究、當堂達標三個階段，“五步”是指合作探究階段中的“提出探究問題、開展合作探究、展示探究成果、探究知識點撥、升華探究問題”五個具體操作步驟，“一環(huán)節(jié)”是指一個滲透，即在教學過程中以立德樹人為主要目標的德育滲透。

通過廣大教師的不斷探索實踐，三五一高效課堂教學模式已基本完善成熟，絕大多數(shù)教師都能輕松駕馭。現(xiàn)在的二中課堂，真正實現(xiàn)了教師把課堂還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，學生的積極性得到了充分調(diào)動。今年被保送錄取的韓蕾就是其中的受益者之一，韓蕾一路過關(guān)斬將，從眾多對手中脫穎而出，靠的就是她擁有主見、善于思考、敢于表達的優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢按她自己的話說，正是在高效課堂上鍛煉的結(jié)果。同時，學校多名教師也是高效課堂的受益者，我校秦紅、張婷婷、夏紅波三位老師在省級德育特色課例評選中獲獎，所使用的正是這一教學模式。

以上就是一年來學校的一些典型做法。除此之外，在后勤保障方面，學校排除萬難，成功改制了學生食堂，解決了困擾學校發(fā)展多年的頑疾；為每間教室新安裝了電扇，為電教中心新裝備了機房，完成了水伙房的直飲水改造，解決了學生和家長近年來普遍強烈關(guān)注的問題，在辦學條件方面邁出了堅實的一步。

成績屬于過去，未來需要創(chuàng)造。提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育，學校還任重而道遠。但學校全體教職工堅信：有黨和政府的高度重視，有人民群眾的大力支持，只要全校上下咬定目標不動搖，嚴抓管理不松懈，突出重點不偏向，守正篤實，久久為功，萊蕪二中一定可以向社會交上一份滿意的答卷，萊蕪二中的明天，一定會更加美好！