第一篇：七眼橋鎮(zhèn)中心校2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

七眼橋鎮(zhèn)中心校2018—2019學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校總體工作計(jì)劃

站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)。七眼橋鎮(zhèn)中心校學(xué)校教育不斷發(fā)展，得益于區(qū)教育主管部門的支持和廣大家長的配合，也是學(xué)校自我創(chuàng)新、自我奮斗的結(jié)果。為使工作更有條理，更有效率，立足于教育改革的新時(shí)期，特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將以黨的十九大精神及《國家中長期教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以區(qū)局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，逐步提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保每位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)中層教干隊(duì)伍建設(shè)。校委會(huì)成員積極為學(xué)校建設(shè)籌謀劃策、選拔人才。加強(qiáng)對(duì)青年中層教干隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，鍛造一批有胸懷、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的教干隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的管理提供人才保障。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干，建設(shè)“名師工程”“青藍(lán)工程”。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多種渠道引進(jìn)專業(yè)教師，補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。

3.繼續(xù)推進(jìn)、落實(shí)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推廣“三風(fēng)一訓(xùn)”。努力構(gòu)建多彩的校園文化，豐富學(xué)生精神世界，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5.學(xué)校安全建設(shè)：成立校園安全管理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全管理制度，加強(qiáng)師生、員工安全教育，定期進(jìn)行安全防范應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生、員工自我保護(hù)能力，保障師生、員工安全。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好”減負(fù)提質(zhì)”、“控輟保學(xué)”工作，推進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)前做好學(xué)生到校情況登記，學(xué)校和班主任簽訂責(zé)任書，班主任和家長簽訂責(zé)任書。

7.優(yōu)化后勤服務(wù)工作：樹立現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)，不斷改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、工作措施

（一）抓黨建工作，發(fā)揮教師黨員模范作用

高度重視黨的建設(shè)，積極組建黨支部，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹十九大會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)；全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，組織黨員教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。

（二）加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化內(nèi)部管理

1.校長室：執(zhí)行上級(jí)指令，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理工作。制定學(xué)校管理計(jì)劃，規(guī)范、完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度。重點(diǎn)強(qiáng)化中層教干隊(duì)伍建設(shè)，明確職責(zé)分工，督促開展學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)和管理工作，確保各科室有目標(biāo)計(jì)劃、有措施步驟、有檢查控制、有考核評(píng)價(jià)。2.辦公室：發(fā)揮樞紐功能，積極響應(yīng)校長室的工作安排，布置落實(shí)、督促檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科室開展工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作落實(shí)。搜集、整理、總結(jié)各階段工作反饋報(bào)告，根據(jù)各處室工作實(shí)際情況及時(shí)向校長室提供合理化建議，便于校長室及時(shí)調(diào)控工作進(jìn)度。做好校長室參謀。

3.教務(wù)處：落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，形成常態(tài)化機(jī)制。推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)”模式的落實(shí)，制定好本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織好“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)教育教學(xué)工作；繼續(xù)開展公開課、達(dá)標(biāo)課、評(píng)優(yōu)課、高效課堂工程、青藍(lán)工程、名優(yōu)工程等活動(dòng)，促進(jìn)教材研究與學(xué)科建設(shè)等系列工作深入進(jìn)行，保障學(xué)校教學(xué)工作的有序開展和順利實(shí)施；定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)學(xué)生奮力拼搏，營造學(xué)生之間比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍；完善教師教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法等激勵(lì)政策，努力提高教師研究教學(xué)和學(xué)生用心學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性；強(qiáng)力推進(jìn)語文學(xué)科組的“簡快作文”一般規(guī)律，并深入研究，做到兼收并蓄。

4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生生：開展學(xué)校德育工作，組織班主任定期培訓(xùn)工作，提高班主任德育工作水平，制定校園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范安全工作流程，教師陪餐及帶隊(duì)值班工作要定職、定崗、定位，保障校園安全；負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)及團(tuán)委工作的具體開展，組織開展各項(xiàng)興趣小組、社團(tuán)等活動(dòng)；定期組織召開學(xué)生家長會(huì)，成立學(xué)生家長委員會(huì)并出臺(tái)有關(guān)章程定期召開會(huì)議，明確職責(zé)分工、明確績效考核獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)方法；劃定衛(wèi)生包干區(qū)，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；組織好課間操、眼保健操、跑操、大課間活動(dòng)，明確責(zé)任人，保證活動(dòng)開展正常、有序、安全；加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)科人員管理，要職責(zé)分工明確，查課、課間巡視巡視、全天候校園巡查要定點(diǎn)、定時(shí)、定崗、定職到位，進(jìn)出校園要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，定期檢查維護(hù)消防設(shè)備并作安全排查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)處理校園內(nèi)糾紛等應(yīng)急事務(wù)，確保教職工及學(xué)生人身安全。

5.總務(wù)處：優(yōu)化后勤服務(wù)，提高服務(wù)品質(zhì)。后勤中心工作是服務(wù)好師生、員工，保證教育教學(xué)工作正常開展。定期組織后勤工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確職責(zé)分工獎(jiǎng)懲。完善后勤人事管理制度，規(guī)范招聘、解聘、等系列操作流程。定期對(duì)餐廳、醫(yī)務(wù)室抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并嚴(yán)肅處罰。

（三）挖掘教育資源，塑造教師隊(duì)伍

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)常抓不懈，全力提高教師質(zhì)量，鼓勵(lì)、支持教師參加各類培訓(xùn)和教學(xué)研討交流活動(dòng)。實(shí)施名師工程，發(fā)揮示范榜樣作用，完善“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師成長，積極跟蹤名師培養(yǎng)對(duì)象。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)輔助媒體的使用培訓(xùn)，推進(jìn)媒體運(yùn)用教學(xué)研究，切實(shí)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。通過努力，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕班主任，接下來，我們將繼續(xù)對(duì)青年班主任進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，支持各班形成富有特色的班級(jí)文化，形成彰顯各自優(yōu)勢(shì)的班集體。

3.“讀好書”計(jì)劃的普及。學(xué)校在建立“電子”借閱的基礎(chǔ)上，充實(shí)校圖書。學(xué)校倡導(dǎo)“每日一讀”活動(dòng)，使讀書慢慢成為一種生活方式。

（四）推進(jìn)教學(xué)模式的落實(shí)，提高學(xué)生自學(xué)能力

1.“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，解決了后進(jìn)生的問題?！跋葘W(xué)后教”的“教”字，不是老師真正意義上的教，而是教師對(duì)學(xué)生做的練習(xí)題做出評(píng)判，個(gè)別不會(huì)做的由教師指導(dǎo)，這樣學(xué)生的自我價(jià)值才能得到足夠發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下兩方面：

（1）自主學(xué)習(xí)。根據(jù)新課標(biāo)要求“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，學(xué)生主要從“三個(gè)維度”進(jìn)行學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)手能力，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中；注重自主學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生通過聯(lián)想、想象、類比等方法進(jìn)行知識(shí)的提前預(yù)習(xí)；在學(xué)習(xí)的過程中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，兼收并蓄，形成自己獨(dú)特的價(jià)值觀。（2）自主管理。自主管理是學(xué)生不斷前進(jìn)的有效助推劑，學(xué)生只有認(rèn)真貫徹自主管理的理念，才能為更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣養(yǎng)成”的培養(yǎng)，提高自我管理能力。在學(xué)習(xí)過程中，擺正心態(tài)，合理定位，找出存在的問題，并做出正確的分析，找到解決的對(duì)策，最后總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)與收獲；在生活中，培養(yǎng)自己自立能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。2.“天天積累”計(jì)劃的實(shí)施。學(xué)生在自我管理、自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，教師也倡導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生讀書、練字，慢慢培養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，使之成為每日必讀，每日必記。相信，學(xué)生們的思想境界、文化素質(zhì)將得到全面提高。

（五）充實(shí)校園文化，豐富學(xué)生精神世界

校園文化是學(xué)校對(duì)外展現(xiàn)風(fēng)貌的窗口。我校結(jié)合自身實(shí)際，著力打造特色校園文化，推廣“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容，豐富學(xué)生內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。

1.創(chuàng)新興趣小組建設(shè)，打造德育新亮點(diǎn)。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生文體活動(dòng)，加大指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮興趣小組的自我管理功能，在學(xué)生興趣培養(yǎng)、特長展示等方面做出新嘗試。鞏固校園廣播站成果，力爭在讀書會(huì)、合唱團(tuán)、武術(shù)隊(duì)等社團(tuán)有新的突破，開展“朗讀經(jīng)典”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感。

2.建立足球小隊(duì)，打造校園生活新亮點(diǎn)。學(xué)校將召集有足球愛好的教師，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生，組建校足球隊(duì)，鍛煉學(xué)生的耐力與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3.強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)校園巡查制度，加強(qiáng)夜間檢查。落實(shí)學(xué)生會(huì)值周制度，加大在文明行為、遵規(guī)守紀(jì)等方面的參與管理力度，促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，以班會(huì)課、升旗儀式、校園廣播等德育主陣地，引領(lǐng)學(xué)生文明風(fēng)貌。

（六）居安思危，牢記安全使命

1.嚴(yán)格執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實(shí)安全管理制度。扎實(shí)做好安全教育進(jìn)課堂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.做好消防知識(shí)的普及，認(rèn)真組織好開學(xué)安全教育和每學(xué)期的緊急疏散演練，并與市消防隊(duì)溝通，邀請(qǐng)前來講座，爭取創(chuàng)設(shè)消防安全培訓(xùn)站，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

3.強(qiáng)化落實(shí)值班制度。學(xué)校人口密集度較大，值班工作尤為重要。值班要分清職責(zé)、落實(shí)到人，定點(diǎn)定位，保障學(xué)生的安全。

4.加強(qiáng)心理健康教育，建設(shè)“心理對(duì)話平臺(tái)”。培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性、心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充，面向全體學(xué)生，防患于未然，預(yù)防和減少學(xué)生心理問題和不良行為的發(fā)生。

5.繼續(xù)開展平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會(huì)治安綜合治理行動(dòng)。

（七）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。繼續(xù)加大教研力度，積極開展觀摩研討、推門聽課、公開課評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。不斷嘗試新的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師課堂轉(zhuǎn)型，促進(jìn)高效課堂的形成。

（1）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理和監(jiān)控，全面跟蹤教師，真實(shí)記錄、評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)，并將此作為績效獎(jiǎng)金發(fā)放的主要依據(jù)之一。

（2）利用好“推門聽課”制度，加強(qiáng)研討，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

（3）推行“摩課”大賽，打造新式課堂，努力形成“摩課-模課-磨課”的動(dòng)態(tài)機(jī)制。摩課是觀摩公開課、示范課，讓教師在觀摩中站穩(wěn)講臺(tái)；模課是根據(jù)觀摩的所得，教師加入自己的思考，嘗試改變的教學(xué)；磨課便是教師反復(fù)的進(jìn)行課堂分析，在行動(dòng)中提升自己的專業(yè)水平。這種動(dòng)態(tài)機(jī)制能更新教師的觀念，提升教師的素質(zhì)，更好地為實(shí)現(xiàn)高效課堂服務(wù)。

（八）優(yōu)化后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

總務(wù)處是學(xué)校工作的保障，要加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)后勤工作的實(shí)效性，優(yōu)化后勤管理，切實(shí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.科學(xué)預(yù)算，合理支出，提高資金利用率，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算決算，加強(qiáng)各項(xiàng)支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費(fèi)，要確保資金安全。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高使用效率。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是加強(qiáng)校產(chǎn)登記制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，誰使用誰保管，做到賬物相符，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。三是清理核對(duì)固定校產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的資產(chǎn)清查與資料上報(bào)工作。

3.優(yōu)化師生食堂管理。一是提高服務(wù)水平，努力辦好師生食堂，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂用餐環(huán)境建設(shè)。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅(jiān)決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全。三是嚴(yán)格操作，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。四是科學(xué)搭配，做到價(jià)廉物美，提前一周安排好供應(yīng)食譜，確保師生的用餐質(zhì)量。

（九）推進(jìn)省級(jí)示范性家長質(zhì)量發(fā)展

按照家長參與、積極配合、共謀發(fā)展的原因，加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn)，強(qiáng)化家教方式，培育家長社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中的潛移默化，形成全社會(huì)合力，創(chuàng)省級(jí)示范性家長學(xué)校。

新學(xué)期，任重而道遠(yuǎn)，我們將在創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！暗倪M(jìn)程中，在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，同心同德，為實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

2018年8月26日

第二篇：關(guān)于在七眼橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)舉辦開展

關(guān)于在七眼橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)舉辦開展“中國夢(mèng)·我的教育

夢(mèng)”主題教育演講比賽的請(qǐng)示報(bào)告

尊敬的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)：

為貫徹落實(shí)黨的“十八”大精神，結(jié)合“十破十立”大討論的開展，使全鎮(zhèn)教育工作者、廣大教師真正沉下身子，務(wù)實(shí)進(jìn)取，奪取七眼橋鎮(zhèn)教育新高地，此次活動(dòng)以“中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)”為主題開展演講比賽，旨在使廣大教師更加愛崗敬業(yè)，教書育人，全面加強(qiáng)“控輟保學(xué)”宣傳，完成本小學(xué)畢業(yè)班“整班移交”和初中“9+3”工作，再次掀起營造濃厚的思想大解放、觀念大更新、發(fā)展大跨越的社會(huì)輿論氛圍，為全鎮(zhèn)教師尋找中國夢(mèng)，為不斷創(chuàng)造自己的教育夢(mèng)而不懈奮斗！

請(qǐng)批示

七眼橋小學(xué)

2013年4月25日

第三篇：河頭鎮(zhèn)中心校2007第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

河頭鎮(zhèn)中心校2007第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

和2008年工作思路

一年來，我們堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教學(xué)研究，注重學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造寬松、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和育人環(huán)境，努力提高教育質(zhì)量。在市教育局和河頭鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤工作下，學(xué)校又取得了許多輝煌的成績。

——集體榮譽(yù)接踵而來。2007年9月，中心校被浙江省教育廳確定為省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅱ類學(xué)校；百步小學(xué)被浙江省教育廳確定為省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅲ類學(xué)校。2007年10月，中心校獲得臨海市青少年“知榮辱 樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2007年11月，中心校被確定為臺(tái)州市基本現(xiàn)代化學(xué)校；中心幼兒園被確定為臺(tái)州市基本現(xiàn)代化幼兒園。2008年1月，中心校被臺(tái)州市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)評(píng)為臺(tái)州市衛(wèi)生先進(jìn)單位。2008年1月，中心校參加臨海市教育局組織的中小學(xué)生集體寫字比賽獲三等獎(jiǎng)。

——素質(zhì)教育成績突出。2007年10月，在臨海市中小學(xué)生食品安全征文評(píng)比中，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)。2007年11月，參加臨海市小學(xué)生英語書寫比賽中有2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等獎(jiǎng)。2007年12月，在臨海市教研室組織的小學(xué)生勞技紙工現(xiàn)場(chǎng)制作比賽中有3人獲得三等獎(jiǎng)；在本學(xué)期讀書教育活動(dòng)的各項(xiàng)比賽中，我們?nèi)〉昧讼踩说某煽儯涸谥R(shí)競(jìng)賽暨現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，獲一、二、三等獎(jiǎng)各1人；在征文比賽中，1人獲全國二等獎(jiǎng)，2人獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)，1人獲臨海市一等獎(jiǎng)，2人獲臨海市二等獎(jiǎng)，2人獲臨海市三等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)級(jí)各類小學(xué)生比賽中，有80多人次獲獎(jiǎng)。

——學(xué)校安全工作措施到位，責(zé)任落實(shí)。重視教育，加強(qiáng)防范，定期檢查，消除隱患，取得了顯著效果。一年來學(xué)校無重大安全事故，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)，并被評(píng)為市“平安校園”達(dá)標(biāo)單位。

——學(xué)校教科興校措施進(jìn)一步落實(shí)，師資隊(duì)伍建設(shè)又取得新成績。本學(xué)期，通過課題組老師的努力，2007年立項(xiàng)的各級(jí)課題順利通過結(jié)題，且有4項(xiàng)課題獲優(yōu)秀結(jié)題，其中省、臺(tái)州市各1項(xiàng)，臨海市2項(xiàng)。2008年有10項(xiàng)課題申報(bào)材料已通過各級(jí)審批立項(xiàng)，其中省級(jí)課題、臺(tái)州市重點(diǎn)課題各1項(xiàng)，臺(tái)州市規(guī)劃課題2項(xiàng)，臨海市規(guī)劃課題6項(xiàng)。課題的質(zhì)量和數(shù)量都在全市農(nóng)村學(xué)校的前列。在臨海市第三屆教科研優(yōu)秀成果評(píng)比中，有2人分獲二、三等獎(jiǎng)。

——片校建設(shè)取得突出成效。嶺景小學(xué)以申報(bào)浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，在政府的引領(lǐng)下，依靠村干部和社會(huì)知名人士的力量，籌了數(shù)百萬的資金建造新校舍。現(xiàn)學(xué)校占地面積20003平方米，建筑面積5775平方米，綠化面積1428平方米。學(xué)校擁有普通教室14個(gè)，配備了電腦室、多媒體教師、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美術(shù)室、英樂室、勞技室等專用教室，環(huán)境優(yōu)美、生活舒適，學(xué)校于2007年9月10日順利完成了搬遷工作，成功撤并了五村小學(xué)，使我鎮(zhèn)校網(wǎng)布局調(diào)整達(dá)到了最優(yōu)化。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，自籌資金建造了學(xué)生宿舍、食堂、風(fēng)雨球場(chǎng)，平整了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和道路，進(jìn)一步對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化，學(xué)校的整體建設(shè)格局已經(jīng)形成，大的項(xiàng)目建設(shè)將圓滿竣工。百步小學(xué)的食宿樓已投入使用，校園的綠化、美化、凈化得到了進(jìn)一步的提升。

回顧一學(xué)期來的工作，我們的具體做法和經(jīng)驗(yàn)主要有以下幾個(gè)方面：

一、深化教研，立足課堂，狠抓落實(shí)，著力打造質(zhì)量工程。

教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們不斷探索教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)質(zhì)量的觀念，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求聲譽(yù)。

1．抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，突出了教學(xué)管理中的“六認(rèn)真”。本學(xué)期，我們分級(jí)、分批對(duì)各校教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了檢查，期初，由中心校班子牽頭對(duì)各種計(jì)劃進(jìn)行了檢查；期中組織各校有關(guān)人員進(jìn)行自查，同時(shí)，接受了市督導(dǎo)室督學(xué)的督查。通過各級(jí)檢查，剖視了我鎮(zhèn)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的現(xiàn)狀，總體上，全鎮(zhèn)大部分教師具有教學(xué)新理念，能按鎮(zhèn)計(jì)劃要求執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如：部分教師吸收新理念、新方法不夠及時(shí)；作業(yè)批改漏寫日期；缺少試卷分析等等，這些都有待進(jìn)一步改進(jìn)。

2．抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

教而不研則淺，研而不教則空。“以研促教，以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。

一學(xué)期來，我們的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化，我們按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)了三級(jí)教研活動(dòng)。

（1）積極配合西北教研區(qū)活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)教師參加了在永豐鎮(zhèn)中心校舉行的以“算用結(jié)合”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，成功舉辦了在我鎮(zhèn)中心校舉行的以“教學(xué)有效性”為主題的語文閱讀教學(xué)教研活動(dòng)。在市政協(xié)關(guān)心牽頭下，于中心校舉行了“名師送教”活動(dòng)，還有幸邀請(qǐng)了市教研室的專家來作研討指導(dǎo)。我校朱燕群、葉湘鴦、朱恩群、朱利明等老師代表我鎮(zhèn)展示了課堂教學(xué)。同時(shí)，我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，派骨干教師參加市教研室或一些名校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)學(xué)習(xí)。

（2）成功開展了鎮(zhèn)教研活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合西北教研區(qū)的研究主題，分別在實(shí)驗(yàn)小學(xué)和嶺景小學(xué)舉行了語文和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教研活動(dòng)。鄭佩玉、葉玲琴、3 金玲、趙賽飛等老師各展教學(xué)風(fēng)采，趙朱淼、朱恩群、朱利明、朱湘云、朱金芳等老師精彩點(diǎn)評(píng)，全體教師熱情參與，我鎮(zhèn)的自主教研活動(dòng)有聲有色，深入人心。

（3）繼續(xù)重視各校的校本教研。各校教研形式多樣，教師參與面廣，能針對(duì)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)自身特色，一些學(xué)校利用結(jié)對(duì)契機(jī)與外校、名校進(jìn)行教學(xué)信息交流。

教研活動(dòng)的積極正常開展，為我鎮(zhèn)的教改工作積累了優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，指明了改進(jìn)的方向，為提高教學(xué)質(zhì)量換上更先進(jìn)的動(dòng)力。

3．抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。

質(zhì)量就是生命，只有把“視質(zhì)量為生命”的承諾落實(shí)于行動(dòng)，不斷追求卓越，學(xué)校才有真正意義上的“核心競(jìng)爭力”。一學(xué)期來，我們以教學(xué)“六認(rèn)真”為抓手，以市教育局有關(guān)質(zhì)量調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，通過“抓兩頭、促中間”、“抓基礎(chǔ)、輔特長”等有關(guān)措施，注重后30﹪學(xué)生的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)人人都能獲得必需的基礎(chǔ)知識(shí)，人人都在不同程度上得到發(fā)展。同時(shí)，我們嘗試進(jìn)行了五年級(jí)語文和六年級(jí)數(shù)學(xué)的能力測(cè)試，促進(jìn)前30%學(xué)生的更優(yōu)發(fā)展。從而提醒了教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，爭居全市同類學(xué)校前列打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．抓教科，不斷提升學(xué)校的影響力。

一學(xué)期來，學(xué)校全面把握“科研興校”、“科研創(chuàng)特色”的內(nèi)涵，努力引導(dǎo)教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，開展以校為本的教育科研。各校圍繞本校立項(xiàng)的課題，積極開展研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的研究成果；對(duì)于已結(jié)題的課題，積極開展課題研究成果的推廣工作，通過課題展示、集體教研的觀摩、文字內(nèi)容的展示等方式向各學(xué)校學(xué)科組進(jìn)行推廣。

二、強(qiáng)化意識(shí)，加強(qiáng)管理，深入教育，切實(shí)造就平安校園。

一學(xué)期來我們繼續(xù)堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則，采取措施加強(qiáng)學(xué)校安全管理和師生安全教育，使學(xué)校安全工作各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化意識(shí)，不斷完善安全工作制度和責(zé)任體系。

首先，我們做到思想認(rèn)識(shí)到位。全鎮(zhèn)各校上下達(dá)成了“事故隱患猛如虎，安全責(zé)任重如山”的共識(shí)。

第二，制度落實(shí)到位。責(zé)任到人，層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，使安全工作扎實(shí)、到位。學(xué)期初，我們?cè)谠谢A(chǔ)上健全了學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，編制了《河頭鎮(zhèn)中心校安全預(yù)案匯編》，切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。

第三，檢查整改到位。本學(xué)期，在各校自查的基礎(chǔ)上，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子分期初、期中、期末對(duì)全鎮(zhèn)四所小學(xué)和九所幼兒園開展了三次全面深入的安全大檢查，檢查組通過查閱資料、實(shí)地查看、聽取匯報(bào)等形式對(duì)各校（園）的安全制度及預(yù)案落實(shí)情況、食堂衛(wèi)生及食品采購臺(tái)帳記錄情況、校舍設(shè)施及周邊環(huán)境存在的安全隱患等方面進(jìn)行了全面的摸查，查出安全隱患十多處，現(xiàn)基本上得到了整改，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)認(rèn)真處理，防患于未然。

第四，安全警示到位。在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)及其他危險(xiǎn)點(diǎn)張貼或懸掛醒目的安全宣傳標(biāo)語，利用晨會(huì)、班會(huì)教育，國旗下講話，上下午放學(xué)前教育等渠道，提醒全校師生和接送家長注意安全，確保師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

2．加強(qiáng)管理，鞏固基礎(chǔ)，努力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。我們嚴(yán)格按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，重點(diǎn)保障，認(rèn)真落實(shí)。

一是加強(qiáng)了學(xué)校交通安全管理。堅(jiān)決杜絕12周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué)；教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈；教育學(xué)生橫穿馬路要注意來往車輛。二是繼續(xù)整治校門口和維持家長接送秩序，繼續(xù)鞏固上學(xué)年來取得的成績，嚴(yán)格規(guī)范 5 教師值日制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整治。三是認(rèn)真做好校園防盜安全管理。機(jī)房、多媒體教室、保管室等重要場(chǎng)所按上警報(bào)器，并做到人走門關(guān)；教室的門窗班主任指定負(fù)責(zé)任的學(xué)生專人管理，做到及時(shí)啟閉，安全有序。四是加強(qiáng)體育安全管理。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動(dòng)的組織，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。體育教師、班主任建立了學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)勸阻。運(yùn)動(dòng)前能進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育。定期檢查體育器械、體育設(shè)備的安全性，有安全隱患的及時(shí)撤除。五是加強(qiáng)日常生活安全管理。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

3．加強(qiáng)宣傳，深入教育，切實(shí)提高安全保護(hù)和防范意識(shí)。我們首先加強(qiáng)了安全文化建設(shè)，充分運(yùn)用各種宣傳媒體和宣傳形式，整合各方面力量，廣泛開展防火、防盜、防溺水、防拐騙和道路交通安全等宣傳教育，切實(shí)強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，引導(dǎo)師生、學(xué)生家長重視人的生命價(jià)值，形成“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍。同時(shí)我們著力抓好安全常識(shí)教育，舉行防火安全教育，開展主題鮮明的安全教育系列活動(dòng)，做到每學(xué)期有主題，每個(gè)月有活動(dòng)，每一周有宣傳，每一天有提高，切實(shí)將安全教育引向深度發(fā)展。安全教育的主題主要包括以下內(nèi)容：交通安全教育；游泳安全教育；消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；用電用氣教育；校內(nèi)及外出活動(dòng)安全教育；勞動(dòng)及日常生活安全教育；其他方面的安全教育等。除了向?qū)W生進(jìn)行安全教育以外，我們還加強(qiáng)了向家長宣傳教育安全工作，利用家長會(huì)、致家長一封公開信等形式向家長宣傳安全保護(hù)和防范意識(shí)，讓家長積極主動(dòng)地參與學(xué)校的安全工作之中。讓安全這根弦永遠(yuǎn)蹦緊在每一位教師、每一位學(xué)生、每一位家長的心中。

三、德育為首，豐富各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)開展文明禮儀教育，形成校園美麗風(fēng)景線。

一學(xué)期來，我們堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以體驗(yàn)教育為載體，組織學(xué)生開展多種形式的“生態(tài)德育”讀書活動(dòng)。利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機(jī)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，開展“感恩教育”：九月份，結(jié)合教師節(jié)，開展了“難忘師恩”教育活動(dòng)；十月份，結(jié)合國慶節(jié)開展了“感謝祖國”教育活動(dòng)；十一月份，結(jié)合西方的“感恩節(jié)”開展了“懷有一顆感恩的心”演講比賽；十二月份，舉行了“河頭鎮(zhèn)感恩教育推進(jìn)會(huì)”。與此同時(shí)，各校大隊(duì)部還通過晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等途徑對(duì)學(xué)生開展全面深入感恩教育，使感恩教育成為我鎮(zhèn)德育工作的一面旗臶。同時(shí)也使孩子們?cè)诨顒?dòng)中懂得了在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為。

四、全面抓好學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤、幼教工作，確保學(xué)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)。1．抓好幼教成教工作，探索改進(jìn)幼兒教育方法，重視非智力因素培養(yǎng)和智力的開發(fā)，提高幼兒教育質(zhì)量。

2．加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。中心校加強(qiáng)了對(duì)各校財(cái)務(wù)的監(jiān)督，嚴(yán)格控制各校合理收支，健全經(jīng)辦手續(xù)，增強(qiáng)透明度。

3．加強(qiáng)后勤管理。為提高教育質(zhì)量服務(wù)。管好用好各類教學(xué)儀器和圖書資料，使其最大限度地發(fā)揮作用；嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做好財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)工作，千方百計(jì)把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上，新課改配套設(shè)施全部到位，圖書、儀器等不同程度得到增添。中心校、嶺景小學(xué)等現(xiàn)代化設(shè)施檔次進(jìn)一步提升。進(jìn)一步落實(shí)了467名貧困生的資助工作，加強(qiáng)“愛心營養(yǎng)餐”工作規(guī)范管理。

總結(jié)過去，展望外來，我們深感肩頭責(zé)任的重大。正如大眾汽車的廣告詞所說，“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，有我們?nèi)w教師的和衷共濟(jì)，我們一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績！

2008年學(xué)校工作基本思路是：以教與研為突破口，以十七大精神主題教育為載體，以科學(xué)發(fā)展為戰(zhàn)略，努力創(chuàng)出學(xué)校的品牌。

具體措施有：

一、切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)

１.加強(qiáng)師德，打造高師德的師資隊(duì)伍。教育的脊柱是教師，教師的靈魂是師德。發(fā)揚(yáng)“臺(tái)州市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位”的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以文明辦公室建設(shè)、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選為載體，繼續(xù)開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，把教師的個(gè)體學(xué)習(xí)修煉與學(xué)校整體的師德教育結(jié)合，把提高教師個(gè)體師德素養(yǎng)與群體的師德創(chuàng)優(yōu)結(jié)合，逐步形成“作風(fēng)正派，寬以待人，嚴(yán)以律己，熱愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，淡泊名利，不計(jì)得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以自己的言行影響學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到世界觀、人生觀的教育，逐步形成良好的品德、意志和性格，成為21世紀(jì)的接班人”的師表風(fēng)范。建設(shè)成一支高師德的師資隊(duì)伍。

2.實(shí)施名師工程，建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍。發(fā)揮學(xué)校市級(jí)教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)摺⒔虒W(xué)大比武獲獎(jiǎng)?wù)叩娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)、科研、教研中的示范帶頭作用，通過科研教學(xué)結(jié)合的方式，專題講座的方式，上觀摩課、示范課的方式，推廣骨干教師的教學(xué)風(fēng)格，帶動(dòng)全體教師向成為學(xué)習(xí)型、研究型、8 專家型的目標(biāo)邁進(jìn)。切實(shí)做好師徒結(jié)對(duì)工作，組織課堂教學(xué)比武等多種形式的活動(dòng)，圍繞有效課堂進(jìn)行廣泛深入討論，幫助更多的青年教師脫穎而出，成為骨干。

二、扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作。

教育質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線。我們要用新的理念、新的方法、新的形式開創(chuàng)學(xué)校教育的新局面，保持教育質(zhì)量全市農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先。

1．加強(qiáng)“教與研”。

教學(xué)的關(guān)鍵在于研究。研究的關(guān)鍵在于人人參與，且有足夠的時(shí)間保障。2008年，我們要在教與研上下工夫，全面深入開展主題式教研活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科用一個(gè)下午左右的時(shí)間組織全體學(xué)科教師集中進(jìn)行教研，先上教研課，再研究討論，然后比較學(xué)習(xí)，最后總結(jié)反思。深挖，深究，深耕細(xì)作每一次的教研活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，在“教與研”中改進(jìn)教法，提高質(zhì)量，確保卓有成效。教師的備課，要著眼實(shí)際，注重實(shí)效，切實(shí)研究教學(xué)的有效性，提升教師的教育智慧。

2．加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)。

促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，是新課程的核心教育理念。十個(gè)手指有長短，學(xué)生的發(fā)展肯定不平衡，有差異。在一個(gè)班級(jí)中，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵是后30%學(xué)生。在教學(xué)中不僅要幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助他們解決思想問題。對(duì)后30%學(xué)生做到多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問，多檢查他們的課堂作業(yè)，耐心做孩子思想工作，提高學(xué)習(xí)成績。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)管理包括教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)等。在教育改革迅猛發(fā)展，人才競(jìng)爭異常激烈的新形勢(shì)下，提高教學(xué)質(zhì)量就將成為學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵，而教學(xué)質(zhì)量的提高是要依靠一定的教學(xué)管理來實(shí)現(xiàn)的。

（1）處理好教與學(xué)的關(guān)系，重點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

在教與學(xué)上，有兩個(gè)積極性，一個(gè)是教師的積極性，一個(gè)是學(xué)生的積極性。而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。學(xué)生能否學(xué)好，取決于他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。9 新課程課堂教學(xué)由學(xué)科本位轉(zhuǎn)向人的發(fā)展本位，符合、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展，而課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，不再是教師的表現(xiàn)，而是師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同學(xué)間合作的行為表現(xiàn)、學(xué)生的參與熱情、情感體驗(yàn)與探究、思考的過程等。因此，我們?nèi)w教師要有百倍的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，合理處理好教與學(xué)的關(guān)系。

（2）健全規(guī)章制度，明確常規(guī)要求。在教學(xué)上，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查、認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組要充分利用周前會(huì)、教研活動(dòng)等場(chǎng)合，進(jìn)行規(guī)范“六認(rèn)真”的教育。

（3）加強(qiáng)常規(guī)檢查，督促各項(xiàng)工作扎實(shí)有效。

①進(jìn)行教案檢查，對(duì)全體教師教案實(shí)行不定期檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課前或聽課后要查上課教師的教案，教導(dǎo)處要隨時(shí)檢查教師的教案，確保每一位教師走上講臺(tái)之前都能作好充分的準(zhǔn)備。

②繼續(xù)健全校長下班聽課和教師觀看名師錄象課制度。每位校長每學(xué)期下班聽課不少于40節(jié)，每位教師每學(xué)期觀看錄象課20節(jié)以上，并寫出點(diǎn)評(píng)意見。因?yàn)樯险n既是傳遞知識(shí)、講解過程、發(fā)展智力的過程和途徑，同時(shí)又有一定藝術(shù)性。教研組組長、中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層聽課，能確保每堂課都是優(yōu)質(zhì)課，盡量消滅劣質(zhì)課，從根本上保證教育教學(xué)質(zhì)量。

③檢查學(xué)生作業(yè)，主要檢查學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、質(zhì)量，尤其查教師對(duì)作業(yè)的精選、布臵、批改情況。

4．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。

信息技術(shù)時(shí)代已經(jīng)到來。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)改變了大家的生活方式。目前，教育部、省教研室對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研高度重視。為推進(jìn)這一工作，我們要花大力氣，切實(shí)推進(jìn)校園信息化工作。提倡教師申請(qǐng)建立教育博客，參與網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用共享資源，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源，促進(jìn)課堂教學(xué)科學(xué)、有效。

5.加強(qiáng)體衛(wèi)藝和科技創(chuàng)新工作。

全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育，保質(zhì)保量地上好體育課。注重學(xué)生體育競(jìng)技、文藝、科技創(chuàng)新以及其他各種素質(zhì)的培養(yǎng)，為參加市文藝匯演、市第五屆科技節(jié)、教研區(qū)籃球賽以及各級(jí)各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

三、切實(shí)抓好安全教育的細(xì)節(jié)工作和學(xué)校衛(wèi)生工作。

1．我們堅(jiān)持以人為木，加大校園安全教育的力度，讓廣大師生重視安全知識(shí)學(xué)習(xí)、參加安全教育活動(dòng)、遵守安全規(guī)章制度、做安全教育的主人。重視發(fā)動(dòng)師生全員參與，做到安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)師生心田。利用一切時(shí)間和場(chǎng)合講安全，各種會(huì)議要講安全工作，學(xué)校舉行各種活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校的各種宣傳媒體要突出安全知識(shí)宣傳，學(xué)校的各個(gè)組織要配合學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)、知識(shí)和能力。學(xué)校全體成員要時(shí)刻繃緊安全這根弦，努力使校園成為求知的天堂、探索者的樂園，讓學(xué)生放心，教師安心，家長稱心，社會(huì)滿意。

2．切實(shí)做好課間安全預(yù)防工作。

目前學(xué)校最大的安全隱患還是課間活動(dòng)，尤其是實(shí)行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”后，在大課間活動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)學(xué)生受到學(xué)校監(jiān)管的力度是最小的。

（1）加強(qiáng)值日巡視（這是值日教師的責(zé)任）；

（2）建立以“生”治“生”制度，建立課間活動(dòng)監(jiān)督員，每班課間活動(dòng)至少有兩名學(xué)生值勤，充分發(fā)揮安全監(jiān)督員的作用；

（3）引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的體育活動(dòng)，來替代“追逐打鬧’，從根木上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。

3．我們要及時(shí)對(duì)校園內(nèi)已有建筑、設(shè)施要全面排查有無安全隱患，對(duì)消防設(shè)施、用電用火等安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要實(shí)行重點(diǎn)檢查與監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除，確保萬無一失；建立校園內(nèi)嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度；完善校園安全管理體系，建立嚴(yán)密的防范體系，全面落實(shí)校園門衛(wèi)、值班、巡邏等方面的內(nèi)部安全管理工作制度； 11 對(duì)學(xué)校周邊的治安情況進(jìn)行全面排查，清理整頓校園周邊的安全隱患，確保校園人身財(cái)產(chǎn)安全。

4．各校盡量采取放學(xué)合理分流、加強(qiáng)值日、排隊(duì)出校門等措施，確保放學(xué)秩序。

5．竭力做好校園衛(wèi)生工作。衛(wèi)生工作是學(xué)校的一面鏡子。我們要特別重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生包干，做到“每天一小掃，每月一大掃”外，嚴(yán)禁學(xué)生帶有果殼、紙屑的零食進(jìn)校，杜絕、減少垃圾來源，開展“彎彎腰”活動(dòng)，變掃垃圾為“撿垃圾”，并組織經(jīng)常性的衛(wèi)生檢查工作。通過多種方法，搞好校園衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要做到校園整潔干凈，環(huán)境優(yōu)美，讓客人一走進(jìn)來就能感到眼前一亮。

四、以“奧運(yùn)”為主題，切實(shí)開展“十七大精神主題教育”和文明禮儀教育，使學(xué)生健康成長。

2008年我們要緊密結(jié)合“奧運(yùn)”主題，讓學(xué)生全面深入了解奧運(yùn)會(huì)，了解奧運(yùn)冠軍，同時(shí)切實(shí)抓好十七大精神進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，繼續(xù)做好文明禮儀教育工作，分管德育領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)要高度負(fù)責(zé)，扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1．2008年8月8日，奧運(yùn)圣火將在北京熊熊燃燒，全世界的目光都將聚焦北京，聚焦奧運(yùn)。北京奧運(yùn)不僅將帶來精彩的體育比賽，也將帶來豐富的教育資源和良好的教育契機(jī)。為此，2008年我校將開展主題為“共享奧運(yùn)、快樂生活”的系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解奧運(yùn)，期待奧運(yùn)，體驗(yàn)奧運(yùn)，服務(wù)奧運(yùn)，暢想奧運(yùn)，共享奧運(yùn)，在校園中掀起參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)的熱潮，促進(jìn)少年兒童增強(qiáng)參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)的意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)踐、體驗(yàn)、鍛煉中成長。

2．深入實(shí)施“生態(tài)德育”工程，扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育、尊廉崇潔教育、感恩教育和國防教育，樹立學(xué)習(xí)榜樣，師生共講禮儀。繼續(xù)開展農(nóng)村“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”。

3．整合德育資源，形成教育合力。通過家訪、召開家長會(huì)等形式，加強(qiáng)教師與家長之間的交流和溝通，及時(shí)將學(xué)生的情況，向家長通報(bào)，取得家長的支持和理解，從而充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理和學(xué)校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平，真正使學(xué)校、家庭形成合力，有效地教育學(xué)生，使學(xué)生健康發(fā)展。開展敬老扶幼、愛護(hù)公物、遵守公共秩序、積極參加綠色環(huán)保等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，要求學(xué)生不僅在校園里學(xué)會(huì)運(yùn)用禮儀知識(shí)，而且要引導(dǎo)學(xué)生走出校園做文明守禮的公民。

五、奮力提升各校的競(jìng)爭力

幾年來，在各學(xué)校校長、全體教師及中心校的努力下，學(xué)校取得了喜人的成績。2008年，各校校長、教導(dǎo)、全體教師要有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，力爭在教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量上再上新臺(tái)階。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、嶺景小學(xué)，要在臺(tái)州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大軟硬件設(shè)施，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力使學(xué)校順利通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。中心校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、嶺景小學(xué)要在原先的基礎(chǔ)上，向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校取經(jīng)，結(jié)合本校實(shí)際，抓住機(jī)遇，為學(xué)校的寄宿部謀求更大更快的發(fā)展。

新的一年，新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，為再創(chuàng)河頭鎮(zhèn)小學(xué)教育新局面而努力奮斗！

河頭鎮(zhèn)中心校

2008年1月25日

第四篇：錢橋?qū)W校2009學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

錢橋?qū)W校2009學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)的開展為契機(jī)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師教學(xué)管理能力為目的，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、主要工作

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育質(zhì)量

1、開足開齊課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照上海市課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，健全體育、藝術(shù)、科技、書法等興趣小組。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、抓好課堂教學(xué)。抓緊抓好各年級(jí)的備課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后感。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。

3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動(dòng)，開設(shè)書畫、合唱、舞蹈、讀書、體育類課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。

4、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強(qiáng)教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。抓好每兩周一次的教研活動(dòng)和培訓(xùn)，每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能松懈，教師不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。對(duì)教學(xué)全過程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。堅(jiān)持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，班子成員每學(xué)期至少聽課40節(jié)，教研組長20節(jié)，一般教師10節(jié)，新教師20節(jié)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。

6、各年級(jí)各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作。

（二）搭建平臺(tái)，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品位

1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來希望所在，啟動(dòng)見習(xí)期新教師“青藍(lán)工程”。每學(xué)期舉行一次公開教學(xué)研討課，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，列入教師考核。每年教師節(jié)舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級(jí)各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對(duì)子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評(píng)選，列入考核內(nèi)容。

3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學(xué)校的骨干教師和“區(qū)雙名三優(yōu)”都要參加學(xué)校申報(bào)的課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)專家來校講座，對(duì)學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。

（三）繼續(xù)抓好科研工作，創(chuàng)新教育教學(xué)特色

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師把問題當(dāng)課題，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過程中有價(jià)值的問題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施。繼續(xù)做好校、區(qū)、市級(jí)課題的研究審報(bào)工作，做好材料收集歸檔工作，做好課題的階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)，每個(gè)月召開一次課題組成員的研討工作，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，并認(rèn)真加以解決。以新課程實(shí)施過程中學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生所面臨的各種問題為研究對(duì)象，著眼于在真實(shí)的學(xué)校情景中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題、解決問題，從而推動(dòng)新課程的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)校本教研，提高課程改革實(shí)施水平。通過聯(lián)動(dòng)教研、結(jié)對(duì)教研、優(yōu)質(zhì)化工程，強(qiáng)化教研組建設(shè)。一方面，加強(qiáng)常規(guī)性建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，保障學(xué)科質(zhì)量教學(xué)的規(guī)范化、形成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的整體化；另一方面，加強(qiáng)發(fā)展性建設(shè)，著力建設(shè)一個(gè)體現(xiàn)學(xué)習(xí)型、研究型教研組。本學(xué)期，本著進(jìn)一步深化校本教研，讓教師做到思考與實(shí)踐同行，在教學(xué)研究中不斷提升教育智慧的宗旨，組織教師開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，以人為本、以學(xué)生全面發(fā)展為本，認(rèn)真做到：課前研究學(xué)情，課中關(guān)注學(xué)情，課后反思學(xué)情，師生獲得共同發(fā)展。每位教師在校級(jí)范圍內(nèi)上好一節(jié)“精品課”，注意滲透課題研究精神，能合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，充分展示自身教學(xué)風(fēng)格。開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師反思能力。組織教師及時(shí)撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，讓全校教師在教學(xué)實(shí)踐與研究反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)。

3、在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫小論文活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)方面的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊_(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的目的。

（四）實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、以第十四屆教學(xué)節(jié)“增強(qiáng)課程執(zhí)行力，提高教學(xué)有效性”主題為指引，扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作。強(qiáng)化“五優(yōu)化”教學(xué)過程質(zhì)量管理，即優(yōu)化備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、批改與反饋評(píng)價(jià)、優(yōu)化輔優(yōu)補(bǔ)差質(zhì)量、優(yōu)化命題質(zhì)量與考試質(zhì)量分析。我們將一如既往，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核、興趣活動(dòng)等工作，本學(xué)期在上學(xué)期重點(diǎn)抓備課、作業(yè)布置及批改后，著重在抓上課上花大力氣，真正向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會(huì)、家長評(píng)議、教師互評(píng)和教學(xué)成果展示等形式，對(duì)照“學(xué)校月考核”的要求，正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師。并加強(qiáng)課堂教學(xué)情況的測(cè)試反饋，交換聽課意見，提高課堂教學(xué)效益。①本

學(xué)期，學(xué)校要求每位教師所任教的每一門課均必須有備課，并制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科每位教師均采用手寫形式備課，杜絕照抄照搬教案，都要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。②教案必須要有提前一周的備課量。在備課中既要突出三維目標(biāo)的互相結(jié)合與落實(shí)，注重過程設(shè)計(jì)、作業(yè)選擇，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，處理好信息技術(shù)與多媒體的實(shí)際應(yīng)用，并注重于把傳授知識(shí)和開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合起來的課前設(shè)計(jì)；所備的每一課時(shí)都必須寫有50字以上的“教后感”，內(nèi)容可以是分析教學(xué)中的成功之處、存在的問題或改進(jìn)的方法等。③上課鈴聲響確保每一名學(xué)生進(jìn)教室上課，尤其是到專用教室上課的老師要求清點(diǎn)人數(shù)，防止個(gè)別學(xué)生滯留原教室或別處而發(fā)生不良后果。④各學(xué)科作業(yè)適量，嚴(yán)格做到“作業(yè)日日清”（作文、小練筆、試卷除外），作業(yè)有做必批，有錯(cuò)必改，批改盡可能做到準(zhǔn)確無誤。美術(shù)或思品等考查學(xué)科的作業(yè)，有的需要做在課本上，還有的需要做在練習(xí)冊(cè)上，請(qǐng)督促學(xué)生完成并批改，每位學(xué)生的作業(yè)均需保存好備查（科學(xué)課也需做書面作業(yè)）。此外，信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科每節(jié)課都必須有上機(jī)記載或?qū)嶒?yàn)記錄。全面提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)工作條例，繼續(xù)抓好“三操兩課兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、等形式進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、開展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)化校本教研，按照“備課——說課——上課——評(píng)課——研課”五環(huán)節(jié)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ?，開展“資源共享、合作互動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)”教研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，包括教學(xué)前的準(zhǔn)備策略研究、教學(xué)中的實(shí)施策略研究、教學(xué)后的檢查評(píng)價(jià)策略研究。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理與指導(dǎo)，著力抓好“預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)”學(xué)生學(xué)習(xí)過程五個(gè)主要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”教育性教學(xué)策略研究與實(shí)踐，強(qiáng)化“分層推進(jìn)、動(dòng)態(tài)管理”教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制。各學(xué)科建立“學(xué)困生”檔案，作為期末輔優(yōu)補(bǔ)差工作的一項(xiàng)必檢項(xiàng)目。

（五）繼續(xù)做好體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、健康教育和綜合課程及探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保和綜合課程及探究性學(xué)習(xí)，開全開足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用。

2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量優(yōu)良化上下工夫。

3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí)、及常見病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。

4、加強(qiáng)語言文字工作，積極開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，上好每一節(jié)閱讀課，迎接語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收。完善圖書閱覽室開放借閱制度。

附：行事歷

9月份：

1、做好開學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書

2、做好思想教育工作

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)

5、召開教研組長會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生、家長會(huì)

6、見習(xí)期新教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”拜師會(huì)

7、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

8、安排好本學(xué)期校教研組公開課活動(dòng)

9、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)開幕式

10月份：

1、教導(dǎo)處組織班子進(jìn)行隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、做好學(xué)校二級(jí)甲等辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作

4、做好區(qū)第二批語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收迎檢工作

5、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（行政管理人員課程領(lǐng)導(dǎo)力展評(píng)）

6、教研組長會(huì)議

7、區(qū)小學(xué)信息科技過程性評(píng)價(jià)項(xiàng)目自查、互查

11月份：

1、繼續(xù)班子隨堂聽課制度

2、期中考試（區(qū)統(tǒng)考年級(jí)：六、七、九年級(jí)）

3、期中教學(xué)工作檢查

4、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

5、學(xué)校二級(jí)甲等辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

6、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（“教學(xué)新星”評(píng)選）

7、教研組長會(huì)議

8、區(qū)中學(xué)生英語思維作文大賽

9、區(qū)六年級(jí)勞技學(xué)科繩帶編制競(jìng)賽

10、區(qū)初中科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

12月份：

1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、教研組長會(huì)議

4、區(qū)七年級(jí)學(xué)生“我愛我家”演講比賽

5、區(qū)小學(xué)語文“人人寫好字”評(píng)比活動(dòng)

6、區(qū)中學(xué)英語情景劇評(píng)比

7、區(qū)中小學(xué)英語/雙語教師才藝大賽

8、區(qū)六年級(jí)勞技學(xué)科水仙花雕刻技能競(jìng)賽

9、區(qū)初中科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)錄像課評(píng)比

10、區(qū)歷史學(xué)科命題比賽

1月份：

1、教學(xué)工作檢查。

2、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料、用具

3、期末考試（九年級(jí)區(qū)調(diào)研考）

4、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)閉幕式

5、教研組長會(huì)議

6、完成教導(dǎo)處工作總結(jié)

7、區(qū)雙語教師教案評(píng)比

8、區(qū)第十六屆水仙花造型展示及評(píng)選活動(dòng)

2009.09

第五篇：新橋中心校2015～2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新橋中心小學(xué)

2015～2016 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和十八大會(huì)議精神，以市教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以達(dá)省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色學(xué)校、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校為引領(lǐng)，圍繞教學(xué)“五認(rèn)真”，活力課堂，高效課堂的要求，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新德育工作，把“小公民”教育落在實(shí)處，打造學(xué)校特色品牌，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力。

二、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.進(jìn)一步落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等。引導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的學(xué)校氛圍。繼續(xù)開展教師群體活動(dòng)，讓每個(gè)教師都能參與其中，愉悅身心，增強(qiáng)教師的凝聚力。

2.學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律已，以身作則，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，帶領(lǐng)教師學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，使校園充滿正能量，確保學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

3.根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)丹陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺(tái)，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，使每位教師的校本培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。

（二）堅(jiān)持育人為本，打造學(xué)校特色品牌

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，以“小公民”教育為抓手，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，專業(yè)能力競(jìng)賽，1 班主任師徒結(jié)對(duì)，主題班會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。以評(píng)選十星級(jí)“文明班”和輔導(dǎo)區(qū)“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.深入開展“小公民”教育的系列活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重細(xì)節(jié)，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)的形成。學(xué)校將組織收看“開學(xué)第一課”，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展適合小學(xué)生生理、年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。突出《小學(xué)生守則》、《新橋中心小學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)》、校本教材《小公民》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3.每學(xué)期利用六節(jié)體育課上好健康課，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。做好各班單親家庭、離異重組家庭學(xué)生情況登記，定期有針對(duì)性的家訪、電話訪談、校迅通、家長QQ群等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

4.充分發(fā)揮班干部、少先隊(duì)干部在班級(jí)管理中的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干部競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視關(guān)工委工作，關(guān)工委工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。組建家委會(huì)，建立家長資源庫，繼續(xù)開展“三進(jìn)一講座”活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的教育合力。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

以落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”為目標(biāo)，以夯實(shí)“月工作考核”為抓手，注重“精細(xì)化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進(jìn)教研組成員的共同提高。學(xué)科教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比。每次活動(dòng)要定時(shí)間、定主題、定人員。

2.提高教學(xué)質(zhì)量重在平時(shí)，我們要在常態(tài)課上做深入調(diào)研，重實(shí)效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推行行政“年級(jí)蹲點(diǎn)制度”“辦公室蹲點(diǎn)制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.要摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實(shí)在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。年級(jí)組、教研組要積極組織課時(shí)、單元練習(xí)設(shè)計(jì)研討，在充 2 分研討的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。

4.學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)階段，取得了可喜的成績。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好總結(jié)和反思工作。

5.認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)，豐富學(xué)生大課間活動(dòng)。積極抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，以“讓每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，確保90%以上的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，60%以上教師參與指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，教導(dǎo)處要積極思考，開發(fā)出3～5套社團(tuán)活動(dòng)的校本課程，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

6.新的生活樓本學(xué)期將投入使用，新的教學(xué)樓將開工新建。本學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺(tái)，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。加強(qiáng)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)使用和維護(hù)工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

（四）堅(jiān)持教育科研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng)，將讀書制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍，專題討論，優(yōu)秀讀后感評(píng)比，讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)，具有人文思想的教師群體。

2.扎實(shí)開展學(xué)校主課題《在新農(nóng)村建設(shè)背景下，培養(yǎng)小學(xué)生公民意識(shí)的實(shí)踐研究》的研究，同時(shí)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實(shí)際展開小課題研究。堅(jiān)持做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

3.加強(qiáng)骨干教師考核的剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教學(xué)工作點(diǎn)滴思考，讀書收獲，生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師工作激情。

（五）堅(jiān)持安全第一，確保師生生命安全

加強(qiáng)宣傳，做好秋季疾病的防控工作，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，力爭達(dá)省健康學(xué)校銅牌。

1.總務(wù)處、安保處要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，做到每次檢查有維修、有備忘，有處置結(jié)果。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.學(xué)校活動(dòng)時(shí)意外傷害事故經(jīng)常出現(xiàn)，德育處、安保處等責(zé)任部門要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺(tái)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級(jí)飲水機(jī)要定期檢查，及時(shí)認(rèn)真做好飲水機(jī)消毒處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個(gè)人水杯衛(wèi)生。

4.認(rèn)真做好學(xué)生缺課的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。學(xué)校安保小組要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。