第一篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)管理方向)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案.（共）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案 本環(huán)節(jié)8學(xué)分,原則上安排在第5學(xué)期。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié);是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識,基本理論和基本技能,探索和解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中使其對原有知識系統(tǒng)化,達(dá)到能系統(tǒng)理解,綜合掌握并進(jìn)一步擴(kuò)展知識的目的。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)

1.通過閱讀有關(guān)資料對當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。2.提高學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識和技能,提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識面,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和實(shí)際開發(fā)能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。

二、選題原則

1.選題必須符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,體現(xiàn)專業(yè)特色,只有與網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計(jì)和開發(fā)有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

2.在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下,盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的題目,力求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會作出貢獻(xiàn)。

3.選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。

4.課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量,以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。

5.選題的難易程度要適當(dāng),以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠以較高質(zhì)量完成。

6.應(yīng)盡可能一人一題。若項(xiàng)目較大,可將其分成幾個(gè)子系統(tǒng),由幾個(gè)學(xué)生共同完成,每個(gè)學(xué)生在考慮自己系統(tǒng)開發(fā)的同時(shí),要首先熟悉整個(gè)課題的開發(fā)背景,在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要遵循整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)原則與方法。每個(gè)學(xué)生必須有明確分工,保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為8周,學(xué)分為8學(xué)分。

2.各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的選聘、設(shè)計(jì)過程的管理等各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理。

3.中央電大和省電大將對教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行抽查。4.各教學(xué)點(diǎn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作完成后填寫相關(guān)成績報(bào)審表。

四、指導(dǎo)教師

畢業(yè)設(shè)計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。

1.指導(dǎo)教師條件:(1具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,熟悉電大教學(xué)情況。

(2具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

(3指導(dǎo)教師要經(jīng)過省電大集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師培訓(xùn),獲得指導(dǎo)教師資格方能上崗。

2.指導(dǎo)教師職責(zé):(1根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。(2指導(dǎo)學(xué)生正確選題,對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫作中的有關(guān)問題。

(3指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃,檢查寫作提綱,審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。

(4對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、開發(fā)方案、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任,檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

(5針對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,給出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告成績。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的形式要求

1.論文要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確。2.論文全文不少于3000字(不包括程序清單。

3.論文正文一般應(yīng)包含:中文摘要(150~200字、關(guān)鍵詞、論文主體及參考文獻(xiàn)等,同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單。所引用的參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等的書名(或著作、期刊名、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。

4.畢業(yè)(論文統(tǒng)一使用A4紙打印及裝訂。裝訂順序依次為封面、畢業(yè)論文成績評定表、目錄、正文、封底(空白頁。

5.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書格式要求

(1封面(見樣本

具體內(nèi)容包括:題目名稱、專業(yè)名稱、分校工作站、教學(xué)班、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師和論文完成時(shí)間等。

題目名稱應(yīng)簡短、明確、有概括性,必要時(shí)可加副標(biāo)題。字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個(gè)漢字。(注意封面題目與論文正文的題目要一致

(2目錄

目錄按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書順序分三級層次編寫,要標(biāo)明頁數(shù),以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

(3摘要

摘要是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容的簡短陳述,應(yīng)以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、主要內(nèi)容及主要結(jié)果或結(jié)論,字?jǐn)?shù)約為150~200字。

摘要前以“[摘要]”作為標(biāo)識。(4關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書最主要內(nèi)容的詞語或術(shù)語。關(guān)鍵詞數(shù)量一般為3~5個(gè)。

關(guān)鍵詞前以“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識,關(guān)鍵詞之間用“;”分隔。(標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞占一頁,詳見《論文格式》(5引言或前言等

可選內(nèi)容,認(rèn)為有必要可寫則寫,不寫亦可。(6論文主體

論文主體應(yīng)充分闡明畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書的觀點(diǎn)、原理、方法等。論文主體應(yīng)分層深入,逐層剖析,并按層設(shè)分層標(biāo)題并編號。標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)采用下列形式: 1 1.1 1.1.1 1.1.1.1……依此類推

注釋主要對文中某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明,可夾在文內(nèi)(加圓括號,也可排在頁末或篇末。序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

論文主體中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式應(yīng)注明出處,并盡量在句末右上角標(biāo)注參考文獻(xiàn)的編號。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書中的表格應(yīng)統(tǒng)一編序(如:表4,也可以逐章單獨(dú)編序(如:表2—3。表格編序必須連續(xù),不得重復(fù)或跳躍。

表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔。各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊,相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí),不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞,應(yīng)一一重新標(biāo)注。表的標(biāo)題和序號置于表格上方中間位置。

插圖應(yīng)連續(xù)編序(如:圖5,也可以逐章單獨(dú)編序(如:圖3—8,圖的序號必須連續(xù),不得重復(fù)或跳躍。圖的標(biāo)題和序號置于圖下方中間位置。

(7參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)反映了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書的參考材料來源。引用文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來,并按順序編號。

(8致謝

主要對在完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)過程中給予幫助較大的指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)等表示謝意,字?jǐn)?shù)一般不超過300字。

六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書的排版格式要求

1.排版要求為:頁面統(tǒng)一采用A4紙,頁邊距為左 2.7cm,上、下、右均為2cm。畢業(yè)論文在左側(cè)裝訂。

2.“目錄”二字用小二號黑體,字間空一個(gè)漢字,居中;目錄內(nèi)容采用小四號宋體, 1.5倍行距,下空一行為各層次標(biāo)題及其開始頁碼,頁碼放在行末,目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線或點(diǎn)連接。往下另起一頁接“題目”及“摘要”。

3.論文題目為二號黑體字,居中。論文題目下空一行打印摘要,“摘要”二字為小四號黑體,居左排列,摘要內(nèi)容為小四號宋體1.5倍行距。摘要內(nèi)容下空一行打印關(guān)鍵詞,“關(guān)鍵詞”為小四號黑體,其后具體關(guān)鍵詞采用小四號宋體,各關(guān)鍵詞間用“;”分隔,結(jié)束不用標(biāo)點(diǎn)符號。

中文的“摘要”、“關(guān)鍵詞”內(nèi)容與英文的“摘要”、“關(guān)鍵詞”內(nèi)容要單獨(dú)分頁打印裝訂。

4.標(biāo)題:第一層次標(biāo)題以小二號黑體,居中打印,標(biāo)題下空一行;第二層次標(biāo)題,以小四號黑體居左空兩個(gè)漢字字符排列;第三層次標(biāo)題,以小四號黑體居左空兩個(gè)漢字字符排列等。

5.論文主體:采用小四號宋字體、行間距為1.5倍行距,頁碼設(shè)置為頁腳1厘米,居中排列。

6.圖、表的題名為小四號宋字體。

7.“注釋”小三號黑體,居中排列,字間空一個(gè)漢字字符。“注釋”各項(xiàng)內(nèi)容用小四號仿宋字體,1.5倍行距。注釋排在正文篇末空兩行。

8.“參考文獻(xiàn)”用小三號黑體,居中排列。參考文獻(xiàn)各項(xiàng)內(nèi)容用小四號仿宋字體,1.5倍行距?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”要單獨(dú)一頁排版。

9.致謝

“致謝”小三號黑體,居中排列,字間空一個(gè)漢字字符。致謝內(nèi)容要單獨(dú)一頁排版。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評定

由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后給出初評成績。由畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織指導(dǎo)教師及相關(guān)人員評出畢業(yè)設(shè)計(jì)最終成績。(注:上報(bào)成績?yōu)榘俜种啤?/p>

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,根據(jù)自己的選題,安排好設(shè)計(jì)過程。

本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程一般可分為三個(gè)階段:系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)實(shí)施和調(diào)試階段。

1.系統(tǒng)分析階段

(1熟悉課題:畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后,學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱,課題的來源,課題的設(shè)計(jì)任務(wù);所提供的原始數(shù)據(jù),所要求的技術(shù)指標(biāo)等。學(xué)生要對整體的設(shè)計(jì)要求有充分的了解和掌握。

(2收集資料、調(diào)查研究:圍繞課題收集有關(guān)的資料,查閱有關(guān)的文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù),收集有關(guān)的數(shù)據(jù),并對用戶的實(shí)際需求等進(jìn)行調(diào)研,以能對所設(shè)計(jì)課題的功能和性能有全面和深入的了解。

(3可行性分析:學(xué)生在熟悉課題、調(diào)研、收集資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,對設(shè)計(jì)課題進(jìn)行可行性分析并形成相應(yīng)的文檔。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

(1概要設(shè)計(jì):在可行性分析的基礎(chǔ)上采用較好的方法就系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制結(jié)構(gòu)、接口、界面、系統(tǒng)的輸入、輸出方式等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)并寫出分析說明書。同時(shí)按系統(tǒng)的總體功能進(jìn)行模塊劃分和模塊設(shè)計(jì),以明確模塊設(shè)計(jì)的任務(wù)

和要求。承擔(dān)同一課題的學(xué)生可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行明確分工,每個(gè)學(xué)生均要承擔(dān)一定的設(shè)計(jì)工程量。

(2詳細(xì)設(shè)計(jì):在概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上采用較好的方法和工具進(jìn)一步確定總體功能和各個(gè)模塊功能的設(shè)計(jì)方案。

3.系統(tǒng)實(shí)施、調(diào)試階段

(1程序編碼或系統(tǒng)電路組合連接;這個(gè)階段學(xué)生應(yīng)根據(jù)課題的控制結(jié)構(gòu)圖和各個(gè)模塊的功能說明書按模塊分別進(jìn)行所承擔(dān)模塊的設(shè)計(jì)任務(wù),進(jìn)行程序編碼或具體電路的設(shè)計(jì)。并在計(jì)劃指定的時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)子模塊的設(shè)計(jì)。

(2系統(tǒng)調(diào)試:各個(gè)子模塊功能設(shè)計(jì)完成后應(yīng)該進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)試,并在系統(tǒng)調(diào)試中不斷修改和完善系統(tǒng)功能,最終達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)。

設(shè)計(jì)課題完成后應(yīng)按要求撰寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文說明書”,我們統(tǒng)稱“畢業(yè)論文”。

九、裝訂要求(按以下次序 1.畢業(yè)論文封面 2.畢業(yè)論文成績評定表 3.目錄

4.畢業(yè)論文正文 5.封底(空白頁

甘肅廣播電視大學(xué)理工農(nóng)醫(yī)部 2010年7月

第二篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)管理方向)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)管理方向）

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見

（貴州電大理工教學(xué)部2008-8-12）

（一）目標(biāo)

1．通過閱讀有關(guān)資料對當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。

2．提高學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識的能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識和技能，提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識面，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和實(shí)際開發(fā)能力。

5．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。

（二）選題原則

1．選題必須符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色，只有與網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計(jì)和開發(fā)有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

2．在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的題目，力求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會作出貢獻(xiàn)。

3．選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。

4．課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。

5．選題的難易程度要適當(dāng)，以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠以較高質(zhì)量完成。

6．應(yīng)盡可能一人一題。若項(xiàng)目較大，可將其分成幾個(gè)子系統(tǒng)，由幾個(gè)學(xué)生共同完成，每個(gè)學(xué)生在考慮自己系統(tǒng)開發(fā)的同時(shí)，要首先熟悉整個(gè)課題的開發(fā)背景，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要遵循整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)原則與方法。每個(gè)學(xué)生必須有明確分工，保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

2．進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀。

3．制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證。

4．完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并給予技術(shù)實(shí)現(xiàn)。需要有一定的基本代碼量和規(guī)模。

5．學(xué)生應(yīng)掌握系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)范，熟練掌握所選定的程序設(shè)計(jì)語言和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，以指導(dǎo)自己的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，是否答辯由省級電大決定，報(bào)中央電大備案。

8．畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間不得少于7周。

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)主要內(nèi)容。

1．每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)明確、分析和設(shè)計(jì)合理、書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、結(jié)論明確。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容應(yīng)包括前言、正文、結(jié)論、并附主要程序清單。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)闡述分析設(shè)計(jì)方案、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行打印及裝訂。

（五）指導(dǎo)教師

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)由具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的計(jì)算機(jī)類專職教師或具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科以上學(xué)歷，并具有較強(qiáng)的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師由電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定。

3．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程。

5．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上以10人左右為宜。經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不宜超過10人。

6．指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、開發(fā)方案、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并針對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，給出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告成績。

（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)資格的審定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)資格：畢業(yè)設(shè)計(jì)在修完專業(yè)全部必修課程，且已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。各地方電大可根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的其它具體條件。

2．資格的審定：畢業(yè)設(shè)計(jì)的資格可由地市級分校教學(xué)管理部門審核，報(bào)省（市）電大備案。

（七）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績分為優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五等。要嚴(yán)格控制成績優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。

1．優(yōu)秀（90～100分）

(1)全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法正確，方案設(shè)計(jì)合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點(diǎn)鮮明、正確，結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范、文字通順、技術(shù)用語準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)成果有應(yīng)用價(jià)值。

（4）軟件功能全面，演示操作順利，回答問題準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出，語言簡練。

2．良好（80～89分）

（1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，方案設(shè)計(jì)基本合理，能綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語比較準(zhǔn)確。

（4）軟件功能全面，演示操作比較順利，回答問題正確，語言比較簡練。

3．中等（70～79分）

（1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，方案設(shè)計(jì)基本合理，能綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)比較完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語比較準(zhǔn)確。

（4）軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問題基本正確，語言比較簡練。

4．及格（60～69分）

（1）按要求基本完成課題，選題尚可，有一定專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識分析、解決問題。

（3）觀點(diǎn)基本正確，結(jié)構(gòu)比較完整、文字比較通順、技術(shù)用語比較準(zhǔn)確。

（4）軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問題基本正確。

5．不及格（59分以下）

（1）不能按基本要求完成課題，選題無實(shí)用性和可行性或偏離專業(yè)。

（2）研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明，基本理論和知識運(yùn)用錯(cuò)誤。

（3）材料虛假或不齊，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫基本要求。

（4）軟件演示操作不能進(jìn)行，大部分問題不能正確回答。

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定結(jié)束后，由電大分校復(fù)審，省級電大成立評議小組，確定最終成績，中央電大進(jìn)行抽查。

（八）學(xué)分

畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)審核后成績在及格以上（含60分）者給予8學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求。未進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格者不計(jì)學(xué)分，不能畢業(yè)。

四、管理、檢查與監(jiān)控

為保證本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，必須對這一環(huán)節(jié)的組織、實(shí)施、成績評定等進(jìn)行嚴(yán)格的管理、檢查與監(jiān)控。

1．各省電大和試點(diǎn)分校必須依據(jù)本大綱制定集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案，省級電大集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案須報(bào)中央電大審核備案。

2．各試點(diǎn)電大要建立健全集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，并有計(jì)劃、有組織地開展對集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的評估工作。

3．中央電大定期組織對集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行抽查，包括選題、指導(dǎo)教師配備、指導(dǎo)過程記錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量、成績評定等。

4．中央電大不定期組織對試點(diǎn)電大畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的巡視，檢查有關(guān)落實(shí)、進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況。

第三篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

第一類：管理信息系統(tǒng)類（單機(jī)結(jié)構(gòu)、C/S模式、B/S模式）

該類畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)過如下幾個(gè)階段：

第一階段系統(tǒng)調(diào)查與分析（需求分析）

包括初步調(diào)查（調(diào)查現(xiàn)行系統(tǒng)的組織概況、業(yè)務(wù)概況、信息管理概況、資源情況）、可行性分析、詳細(xì)調(diào)查（包括繪制組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖DFD、基本數(shù)據(jù)項(xiàng)屬性表、數(shù)據(jù)流屬性表、數(shù)據(jù)存儲屬性表、數(shù)據(jù)處理功能分析表）

該階段至少產(chǎn)生的文檔和圖表：

1、組織結(jié)構(gòu)圖

2、業(yè)務(wù)流程圖或數(shù)據(jù)流圖DFD3、基本數(shù)據(jù)項(xiàng)屬性表

第二階段系統(tǒng)設(shè)計(jì)

包括系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)（系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分、系統(tǒng)環(huán)境的配置、主要模塊勾畫出大致的計(jì)算機(jī)處理流程）、系統(tǒng)的具體物理設(shè)計(jì)（代碼設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、輸入設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)、其他設(shè)計(jì)）

該階段應(yīng)該產(chǎn)生的文檔和圖表：

1、系統(tǒng)功能模塊圖

2、代碼設(shè)計(jì)

3、數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì)（E-R圖）

4、數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)庫的每一數(shù)據(jù)表的名稱、表的每一個(gè)屬性的名稱、類型和寬度；表間的聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫的約束；C/S模式、B/S模式的管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表不能少于4個(gè)）

5、輸入輸出設(shè)計(jì)

第三階段系統(tǒng)實(shí)施

包括系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)施、程序設(shè)計(jì)（要求程序正確，功能可靠；操作簡單，使用方便，較好的容錯(cuò)性能；足夠快的響應(yīng)速度；方便維修與擴(kuò)充；對數(shù)據(jù)的安全保護(hù)）、系統(tǒng)調(diào)試（即分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)）

該階段應(yīng)該產(chǎn)生的文檔:

1、確定系統(tǒng)設(shè)備配置、機(jī)器選型、系統(tǒng)的軟件配置

2、源程序代碼

3、運(yùn)行的主要模塊界面的圖片

注：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫。

第二類:動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)或基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用軟件

要求如下:

動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)或基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用軟件的畢業(yè)設(shè)計(jì)除與第一類要求外,還必須注意以下幾點(diǎn):

①網(wǎng)站類的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)一定的技術(shù)先進(jìn)性和編程量。題目必須是結(jié)合比較流行的如“ASP.NET”、“PHP”、“JSP”、“CGI”、“JAVA”等技術(shù)，論文必須闡述實(shí)現(xiàn)B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，后臺數(shù)據(jù)庫與軟件開發(fā)工具的選擇，前臺與后臺的連接方式等。

②網(wǎng)站要求具有普通用戶和管理用戶不同操作界面。

③網(wǎng)站要求能正常運(yùn)行。

④Flash動(dòng)畫不能作為單獨(dú)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，必須結(jié)合動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。不允許是靜態(tài)網(wǎng)頁的網(wǎng)站。⑤畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫。

第三類:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、LINUX技術(shù)

要求如下:

①要有解決實(shí)際應(yīng)用的具體方案

②要有詳細(xì)實(shí)驗(yàn)過程數(shù)據(jù)

③畢業(yè)答辯時(shí)要演示實(shí)驗(yàn)

④畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫

第四篇：2012計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

2012計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

1.Windows Server 2003組網(wǎng)技術(shù)

2.Windows Server 2003安全技術(shù)

3.Windows（PHP+MySQL+XML）網(wǎng)站設(shè)計(jì)與

4.Linux組網(wǎng)技術(shù)

5.Linux安全技術(shù)

6.Linux（PHP+MySQL+XML）網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開

7.JavaScript動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

8.JAVA數(shù)據(jù)庫編程

9.APPLET網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

10.SOCKET網(wǎng)絡(luò)通信編程

11.常用動(dòng)態(tài)路由協(xié)議安全性分析及應(yīng)用

12.VPN技術(shù)在局域網(wǎng)中的應(yīng)用

13.IDS技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

14.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障的一般識別與解決方法

15.虛擬局域網(wǎng)技術(shù)

16.校園網(wǎng)規(guī)劃及相關(guān)技術(shù)

17.企業(yè)網(wǎng)組建及相關(guān)技術(shù)

18.網(wǎng)吧組建及相關(guān)技術(shù)

19.無線網(wǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)

20.無線家用局域網(wǎng)組建

21.綜合布線及其相關(guān)技術(shù)

22.路由器安全技術(shù)

23.應(yīng)用服務(wù)安全技術(shù)

24.SSH安全認(rèn)證技術(shù)

25.病毒防范技術(shù)

26.端口掃描攻防技術(shù)

27.嗅探器攻防技術(shù)

28.密碼攻防技術(shù)

29.特洛伊木馬攻防技術(shù)

30.緩沖區(qū)溢出攻防技術(shù)

31.分布式拒絕服務(wù)攻防技術(shù)

32.包過濾防火墻技術(shù)

33.代理服務(wù)器防火墻技術(shù)

34.狀態(tài)檢測防火墻技術(shù)

35.Snort入侵檢測技術(shù)

36.SSL_VPN技術(shù)

37.IPsec_VPN技術(shù)

38.SSL安全認(rèn)證技術(shù)

39.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)

40.基于條碼技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)

第五篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向(2009

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在許多大中專院校都開設(shè)有，各個(gè)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)方向有很大的不同，這也就在很的方面上影響了這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)就業(yè)方向問題！當(dāng)然，由于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)所學(xué)知識比較雜，所以就業(yè)方向有很大不同

總的來說，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)就業(yè)有以下幾個(gè)方向：

（1）網(wǎng)站設(shè)計(jì)

網(wǎng)站設(shè)計(jì)幾乎是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課，大多數(shù)院校都在計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)這門課。但是相對來說，多媒體專業(yè)在這方面做的最好，這些人大多有一地的美術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)站不僅僅是做出來，還要做的好看才能吸引大家的眼球，才有訪問率.在多媒體準(zhǔn)也之后就應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，從技術(shù)上說，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)技術(shù)是最好的。做網(wǎng)站最好是多媒體和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)一起做！

現(xiàn)在做網(wǎng)站都比較簡單，首先是要會使用網(wǎng)頁三劍客，掌握HTML，ASP，JSP，PHP以及數(shù)據(jù)庫等編程！

（2）軟件開發(fā)

說到軟件開發(fā)，大家可能首先想到的是軟件專業(yè)。其實(shí)不然，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后有相當(dāng)一部分是去從事軟件開發(fā)的。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)也會開設(shè)一些語言課程，如C，C++,C#,JAVA，VB,VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎(chǔ)！許多網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)都拿有網(wǎng)工（管）和軟設(shè)雙證！

（3）軟（硬）件測試

在這個(gè)方向上的人會比較多，因?yàn)楣ぷ鞅容^簡單。當(dāng)一個(gè)軟件設(shè)計(jì)出來以后不會立刻發(fā)布，會先經(jīng)過許多專業(yè)人士的測試使用，在較為成熟的時(shí)候發(fā)布。測試工作主要是應(yīng)用軟件，將在使用過程中遇到的問題向軟件開發(fā)公司報(bào)告。硬件測試也一樣！

（4）路由器和交換機(jī)

在這個(gè)方向的人會比較少，因?yàn)樗囊蟊容^高！大家都知道，我們的網(wǎng)絡(luò)是由許許多多的路由設(shè)備來連接的，路由設(shè)備的好壞在很大程度上影響著網(wǎng)路的性能。要想從事路由器與交換機(jī)的設(shè)計(jì)開發(fā)工作需要由相當(dāng)高的路由技術(shù)，要對網(wǎng)絡(luò)上的各種協(xié)議有著深刻的認(rèn)識。在路由方面的世界巨頭是思科公司，如果你拿到思科的認(rèn)證證書，那么想吃IT這碗飯，可以說是及其容易的，當(dāng)然思科的證書是在IT方面最難考的！

（5）網(wǎng)絡(luò)安全

現(xiàn)在幾乎沒有哪臺機(jī)子是沒安裝殺毒軟件和防火墻的，最起碼會裝有殺毒軟件！只有極少數(shù)的高手是用“裸機(jī)”的。對但大多數(shù)計(jì)算機(jī)用戶來說安裝殺毒軟件是及其重要的，它可以有效的保護(hù)你的信息安全，計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行以及財(cái)產(chǎn)安全等。中國是眾所周知的世界第一病毒產(chǎn)生地，中國的網(wǎng)絡(luò)安全也是世界最差的，我們相當(dāng)多的一部分網(wǎng)絡(luò)資源長期被外國黑客所霸占，這個(gè)和我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展起步晚，大多數(shù)用戶專業(yè)知識低有著直接關(guān)系。

我們?nèi)粘Ｊ褂玫臍④浻腥鹦?，金山，江民，卡巴，NOD32，諾頓等等，這些公司隨著人們對網(wǎng)絡(luò)安全的不斷認(rèn)識發(fā)展迅速。所以也就需要很多的這方面人才！

與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對自身將來就業(yè)也大有幫助.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。從目前的情況看：企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等； 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等； 運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等； 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息

系統(tǒng)；幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。就業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)之游戲軟件方向 地址：http:///view.asp?id=77計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)之嵌入式系統(tǒng)方向 地址：http:///view.asp?id=76計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)之企業(yè)計(jì)算方向 地址：http:///view.asp?id=74

去計(jì)算機(jī)吧看看，有很多關(guān)于計(jì)算機(jī)考研、計(jì)算機(jī)就業(yè)的材料！

網(wǎng)絡(luò)專業(yè)就業(yè)實(shí)例（網(wǎng)上案例）：

我是搞網(wǎng)絡(luò)的，現(xiàn)在在一加臺資公司做網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，當(dāng)然，電腦也修。我大專文憑，工作兩年多，目前月薪3K（可憐?。，F(xiàn)在給你分析下你的情況，首先可以明白的說，網(wǎng)頁制作沒多大意思，工資也不會像你所說的2000-5000.如果你想朝網(wǎng)絡(luò)方面發(fā)展（我指網(wǎng)絡(luò)+硬件），你必須得懂服務(wù)器，你要找工作，任何一家公司（我指的是稍微有點(diǎn)規(guī)模的公司，不是所謂的只有幾個(gè)人的皮包公司），只要用電腦的，都有自己的計(jì)算機(jī)域，局域網(wǎng)也好網(wǎng)域網(wǎng)也好，都要用到的，就是服務(wù)器，這就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。你要做的，就是要讓這個(gè)網(wǎng)井然有序的順利的運(yùn)行起來，這中間的知識就多了，也許你們也在學(xué)，但不知道學(xué)校教的東西實(shí)不實(shí)用。要

向朝這方面發(fā)展，還是有前途的，就算不打工了，有自己的知識，也可以做屬于自己的事。在這我可以告訴你需要學(xué)那些東西，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的，服務(wù)器的，首先，你要了解服務(wù)器操作系統(tǒng)（server2003或server2008)，還有弄清楚網(wǎng)域是怎么回事，現(xiàn)在大公司都有自己的網(wǎng)域，還有比如：DNS,DHCP,EXCHANGE，防火墻等等太多了。至于你要求的工資方面，我上面拿我自己也比喻給你看了，當(dāng)然，也有不同情況的，在公司我不是專門管服務(wù)器的，專門管服務(wù)器的月薪5000，只比我大兩歲，不過相信兩年后我的工資不會低于5K。我目前的職位是助理工程師！