第一篇：董家店初中2017-2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

董家店初中2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；按照余干縣教育局提出的工作任務(wù)與要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃與年度目標(biāo)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展校園建設(shè)活動。以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持以人為本制度管理的教育理念，以促進(jìn)和培養(yǎng)教師專業(yè)水平和教學(xué)技能為抓手，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，確保本學(xué)年各項工作指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、具體工作

（一）德育工作

新學(xué)年，我校德育工作要以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛國主義、集體主義、塑造個人良好素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，推動養(yǎng)成教育的深入實(shí)施，切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育、法紀(jì)教育、心理健康教育和實(shí)踐教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在抓好常規(guī)教育和管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下幾項工作：

1、結(jié)合縣教育局“萬師訪萬家”活動，對學(xué)生開展教育，學(xué)校安排團(tuán)委開展相關(guān)教育活動，做到有特色。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。抓好養(yǎng)成教育是貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。為推動我校養(yǎng)成教育的開展，各年級、各班要根據(jù)教育對象的不同特點(diǎn)，采取切實(shí)可行的方法、措施，務(wù)必把養(yǎng)成教育抓嚴(yán)，抓細(xì)，抓扎實(shí)。各班要把養(yǎng)成教育與“愛心”、“誠信”等教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和遵法紀(jì)、守公德的良好意識，讓學(xué)生參與道德實(shí)踐，以形成良好的道德習(xí)慣。

3、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)健康人格。教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，中學(xué)生開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，全體教師要堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力和社會適應(yīng)能力。要特別關(guān)注性格內(nèi)向、單親 1 家庭等“特殊學(xué)生”群體，要對學(xué)生多談話、多交流、多了解，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)健康心理。

4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。要繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高隊伍的理論水平和育人水平。要不斷適應(yīng)形勢，更新觀念，樹立以人為本的思想，做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生。要重視班會課的主陣地教育作用，各年級要精心策劃開好主題班會，帶動各班開好主題班會課，以提高教育實(shí)效。各班主任要注意整理和積累班會課的資料。

5、整合育人網(wǎng)絡(luò)，營造育人氛圍。要密切學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，力求整合優(yōu)化，以形成良好的育人氛圍。要重視家訪的作用，有效與家長聯(lián)系溝通，以形成教育合力。要進(jìn)一步讓家長參與學(xué)校的德育活動，共同構(gòu)筑育人平臺。

6、實(shí)施“陽光體育”工程，積極推行“陽光體育”運(yùn)動，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合縣教育局開展的“跑操”活動，堅持以“兩個條例”為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想；堅持實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好體質(zhì)測試。深化藝、體、學(xué)科新課程實(shí)施的研究，開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動。

（二）師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛深入地開展師德師風(fēng)教育活動。認(rèn)真開展好以“責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)大討論活動，按照區(qū)教育局文件精神做好做實(shí)各項工作。規(guī)范教師的職業(yè)行為，使廣大教師以自己高尚的人格為學(xué)生提供一種道德楷模，起到道德的示范作用。

2、關(guān)注教師的專業(yè)化成長。學(xué)校要引導(dǎo)教師勤做教學(xué)反思，構(gòu)建“實(shí)踐+反思”的成長模式。組織對優(yōu)秀的教學(xué)案例進(jìn)行匯總，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相啟示和啟發(fā)，共同提高采用“走出去，請進(jìn)來”和校本教研的方法，自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修、調(diào)研等形式，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)個人的成長。

3、倡導(dǎo)教師踐行“學(xué)習(xí)、研究與反思”的成長模式。要求每個教師在每個學(xué)期要讀一本教育專著，要完成一篇教育反思，要寫一篇教育研究論文。讓“學(xué)習(xí)”成為每個教師的一種職業(yè)習(xí)慣，“研究”成為每個教師的一種職業(yè)狀態(tài)，“反思”成為每個教師的一種職業(yè)思維。

4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)落實(shí)區(qū)教研室最新編印的《蕭山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范（試行）》，全面規(guī)范教師教學(xué)行為，提升廣大教師實(shí)施新課程的能力。

（三）、教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真抓好各年級的教學(xué)指導(dǎo)和管理，及時總結(jié)、提煉科學(xué)先進(jìn)有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流等活動大力提高教師業(yè)務(wù)水平。宣傳和推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。認(rèn)真做好各科新教師通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，努力提高新教師實(shí)施新課程的能力，為全面深入實(shí)施新課程奠定良好的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新教研制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，促進(jìn)教師在教學(xué)理念、教學(xué)手段方面有較大突破。

①認(rèn)真引導(dǎo)教師充分認(rèn)識開展以校為本、以教為本、以學(xué)為本的教研活動對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要性，使廣大教師明確校本教研的特點(diǎn)、內(nèi)容、基本形式、活動方式等，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師開展教學(xué)研究的積極性和主動性，及時研究、解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題，更好地完成艱巨的課改任務(wù)。

②修訂完善開展校本教研工作的方案、制度和措施，找準(zhǔn)校本教研與課堂教學(xué)改革的結(jié)合點(diǎn)，重視抓專題化、課題化研究，增強(qiáng)校本教研的針對性和實(shí)效。

③重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，注意發(fā)現(xiàn)和培育典型。對思路上有創(chuàng)新、行動上有突破、教學(xué)質(zhì)量顯著提高的教師，要重點(diǎn)培養(yǎng)，幫助他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，通過各種渠道進(jìn)行宣傳和推廣，充分發(fā)揮典型的引路和輻射帶動作用。

④加大年輕教師培養(yǎng)力度，使之盡快熟悉教學(xué)教研常規(guī)，提升課堂教學(xué)效益。⑤加強(qiáng)校際聯(lián)系，汲取先進(jìn)教學(xué)教研管理經(jīng)驗(yàn)。組織教師廣開門路，想方設(shè)法提高教學(xué)技藝。采取“走出去，請進(jìn)來”方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、學(xué)校按照“有效教育”要求加強(qiáng)課程計劃的管理，開齊課程，開足課時。根據(jù)新常規(guī)，進(jìn)一步加大教師常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度，出臺措施，對教學(xué)環(huán)節(jié)不到位教師，堅決指出，提出整改措施。堅決糾正個別教師身上大而化之，不求進(jìn)取的不良習(xí)氣。

①抓備課改革，提倡多種備課形式并存，重在增強(qiáng)教師備課的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。個人備課要備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測)、備過程。青年教師特別是新上崗教師認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要把“備學(xué)生、備學(xué)法、備作 3 業(yè)(檢測)”作為重要環(huán)節(jié)來抓，強(qiáng)化對教材特別是新教材的研究，杜絕備課中的形式主義和照抄照搬教參、教案的現(xiàn)象。語文教師要特別做好學(xué)生作文輔導(dǎo)、批閱、講評工作，并上好閱讀課。

②抓好作業(yè)布置與批改，在“精、實(shí)、細(xì)”上嚴(yán)要求。“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，并有激勵性批語，教師通過批改區(qū)分共性和個性問題，以便進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。

③抓階段質(zhì)量檢測和補(bǔ)償教學(xué)，在增強(qiáng)針對性和實(shí)效性上下功夫。質(zhì)量檢測選題要慎重，命題要科學(xué)。試卷分析要細(xì)致及時，要重視錯因分析，重視暴露學(xué)生思維弱項和思維障礙。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，主要是突出抓好期中、期末考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，幫助教師及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、進(jìn)一步落實(shí)“以教改帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué) ”的思路。組織專門的“有效教育”理論學(xué)習(xí)，努力提高教師教學(xué)理論水平。落實(shí)“探索領(lǐng)先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的教學(xué)要求，引導(dǎo)教師積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗(yàn)、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。

（四）、安全工作

1、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。健全學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全常識和自救互救能力。要把安全教育思想滲透在日常的教育教學(xué)常規(guī)工作中，開展形式多樣的安全教育活動。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，預(yù)防未成年人違法犯罪教育。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育。

2、結(jié)合時節(jié)特點(diǎn)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全防范觀念在師生的大腦中得到固化。經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 4 隱患，切實(shí)做好防溺水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品安全、衛(wèi)生安全、消防安全、體育運(yùn)動安全工作的管理； 加強(qiáng)安保、門衛(wèi)的管理工作，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)、集會上下樓梯的管理，確保無安全事故發(fā)生。

（五）總務(wù)后勤工作

1、切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動室的管理。

3、抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

4、抓好食堂管理工作。依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。

2017年9月

第二篇：董家店初中2017-2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 2

董家店初中2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和教育局文件精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，確定本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)為：以“有效教育”課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動。

二、主要工作。

1、努力實(shí)施“有效教育”課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實(shí)施的示范校。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、具體措施。

１、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與“有效教育”課程改革同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教育”課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師自學(xué)“有效教育”相關(guān)資料，做好讀書筆記，寫一寫教育隨筆，課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（２）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

（３）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

２、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。

（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。

（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年期我校繼續(xù)組織開展特色學(xué)科小組活動，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。

３、以“有效教育”課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動。

（１）建立和完善“有效教育”教研制度。

（２）進(jìn)行課改教學(xué)研討。教師面對課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會，實(shí)踐交流會，對新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程；讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（３）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的 職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

（４）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以作文教學(xué)、英語口語作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，英語口語差的局面。

４、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。

（１）加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

（２）規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。

（３）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

（４）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：

每位教師有讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

案例1份、公開研究課1節(jié)。

（５）認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時總結(jié)。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

附：月份主要工作安排 九月：

1、學(xué)生報到注冊。安排好后勤工作

2、制定各科教學(xué)計劃及活動方案。

3、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。

4、召開全體師生大會和初三任課教師會。

5、教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，教學(xué)工作第一次督查。十月：

1、進(jìn)行校本教研，開展“有效教育”聽、評、說、上課活動。

2、進(jìn)行第一次常規(guī)檢查。

3、組織第一次月考。

4、“有效教育”優(yōu)質(zhì)課展示。十一月：

1、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

2、組織第二次常規(guī)檢查和第二次月考。

3、組織期中考試并召開學(xué)生成績分析會，家長代表會。

4、組織開展學(xué)生作文競賽 十二月：

1、進(jìn)行第三次常規(guī)檢查、第三次月考。

2、組織學(xué)科競賽。

3、召開初三任課教師會。

4、做好全校學(xué)生體質(zhì)健康上報等有關(guān)事宜。

5、“有效教育”教師教案設(shè)計比賽。元月：

1、組織第四次月考，召開初三學(xué)生備考大會。

2、進(jìn)行第四次常規(guī)檢查。

3、組織對全體學(xué)生、教師進(jìn)行學(xué)期相關(guān)考評

4、組織安排期末考試。

5、收集教師優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文，教學(xué)總結(jié)等

6、對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，做好學(xué)期總結(jié)。

2017.9.1

第三篇：董家店初中家訪進(jìn)萬家活動實(shí)施方案

博宇中學(xué)“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立家校溝通的長效機(jī)制，根據(jù)教育局“家訪進(jìn)萬家”活動文件精神，結(jié)合我校的特點(diǎn)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校教師中全面開展“關(guān)愛學(xué)生，攜手育人” 大家訪、大調(diào)研活動。為確保該活動科學(xué)有序、取得實(shí)效，特制訂實(shí)施方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立“家訪進(jìn)萬家”大家訪、大調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的制定、落實(shí)，確保家訪、調(diào)研活動有效進(jìn)行。

組 長：王新存

副組長：朱棟、劉志強(qiáng)、萬道理、張炎

成 員：張仁方、孫英、張群、孔寶金、曹峰、楊書華

二、活動宗旨

通過“家訪進(jìn)萬家”大家訪、大調(diào)研活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。

三、活動主題：關(guān)愛學(xué)生，攜手育人。

四、活動時間 2018年3月

五、活動安排

（一）、宣傳動員階段（2018年3月24日-30日）

利用教師大會宣傳家訪的意義和目的及內(nèi)容和要求，同時召開專題會議，進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：

1、家訪調(diào)研內(nèi)容

⑴了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

⑵向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法； ⑶宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

⑷了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫教、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施；

⑸講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；

⑹征求家長對教師、學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

2、活動要求

⑴教師家訪要做好記錄，采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

⑵校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)上門家訪每人不少于5名學(xué)生，重點(diǎn)是特殊家庭子女；班主任和任課教師要確定家訪對象和時間。班主任要對全班學(xué)生家訪一遍，其中上門家訪不少于10名學(xué)生；其他任課教師上門家訪不少于5名學(xué)生。

⑶教師開展家訪，要切實(shí)做到“四要四不要”：要用激勵語言從發(fā)展角度通報學(xué)生在校情況，要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)，要共同探討有助于學(xué)生進(jìn)步的教育方法，要做好家訪情況記錄和訪后分析。不要在家長面前指責(zé)學(xué)生，不要隨意用請家長形式把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥，不要接受家長的宴請和贈禮，不要以家長會等形式代替家訪。

⑷教師上門家訪要注意積累有關(guān)資料，并做好訪后分析。對發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

⑸注意安全

教師家訪，注意安全，家訪期間開車、騎車的教師更要遵守交通規(guī)則。

（二）、推進(jìn)實(shí)施階段 各教師按照學(xué)校安排進(jìn)行家訪、調(diào)研工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行家訪的同時，了解轄區(qū)內(nèi)教師家訪情況。

（三）、總結(jié)匯總階段

對家訪活動中征求的意見和建議進(jìn)行匯總，排查出來的問題建立臺賬，并認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案。

（四）、整改強(qiáng)化階段

落實(shí)整改方案，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、家校懇談會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，促進(jìn)各項工作的開展。

六、活動幾點(diǎn)要求：

（一）提高認(rèn)識。此次活動是加強(qiáng)家校共建機(jī)制，健全互信溝通的有效嘗試，是為加強(qiáng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣褡顫M意的學(xué)校具有重要意義。

（二）落實(shí)機(jī)制。學(xué)校將定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期上報。

（三）確保安全出行。在家訪過程中，牢固樹立安全第一的意識，家訪教師要向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)報告家訪的對象、地點(diǎn)、所需時間、交通工具、聯(lián)系方式；確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后，將家訪情況報告負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（四）建立長效機(jī)制。繼續(xù)完善教師家訪制度，建立健全家訪臺賬，梳理學(xué)生、家長信息。活動開展中和活動結(jié)束后，將教師家訪任務(wù)完成情況列入教師師德考核、考核和績效考核內(nèi)容。

二○一八年三月

第四篇：XX初中2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；按照區(qū)教育局提出的工作任務(wù)與要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展校園文化建設(shè)活動。以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持以人為本制度管理的教育理念，以促進(jìn)和培養(yǎng)教師專業(yè)水平和教學(xué)技能為抓手，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，確保本學(xué)年各項工作指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、具體工作

（一）德育工作

新學(xué)年，我校德育工作要以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛國主義、集體主義、塑造個人良好素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，推動養(yǎng)成教育的深入實(shí)施，切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育、法紀(jì)教育、心理健康教育和實(shí)踐教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在抓好常規(guī)教育和管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下幾項工作：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。抓好養(yǎng)成教育是貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。為推動我校養(yǎng)成教育的開展，各年級、各班要根據(jù)教育對象的不同特點(diǎn)，采取切實(shí)可行的方法、措施，務(wù)必把養(yǎng)成教育抓嚴(yán)，抓細(xì)，抓扎實(shí)。七年級要進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》教育，盡快使學(xué)生在說話、行走、衛(wèi)生習(xí)慣、安全防范、待人接物等方面形成良好習(xí)慣；八年級要善于總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)抓好日常規(guī)范的養(yǎng)成，并正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生課余時間的監(jiān)管，預(yù)防學(xué)生中不良習(xí)氣滋生漫延。要把養(yǎng)成教育的量化管理與學(xué)生考評結(jié)合在一起，規(guī)范學(xué)生的行為。同時要把養(yǎng)成教育與法制教育、安全教育結(jié)合起來，提高學(xué)生的法制和安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保學(xué)生安全。

各班要把養(yǎng)成教育與“愛心”、“誠信”等教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和遵法紀(jì)、守公德的良好意識，讓學(xué)生參與道德實(shí)踐，以形成良好的道德習(xí)慣。

2、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)健康人格。教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，中學(xué)生開展心理健康教 育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，全體教師要堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力和社會適應(yīng)能力。要特別關(guān)注性格內(nèi)向、單親家庭等“特殊學(xué)生”群體，要對學(xué)生多談話、多交流、多了解，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)健康心理。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。要繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高隊伍的理論水平和育人水平。要不斷適應(yīng)形勢，更新觀念，樹立以人為本的思想，做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生。要重視班會課的主陣地教育作用，各年級要精心策劃開好主題班會，帶動各班開好主題班會課，以提高教育實(shí)效。各班主任要注意整理和積累班會課的資料。

4、整合育人網(wǎng)絡(luò)，營造育人氛圍。要密切學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，力求整合優(yōu)化，以形成良好的育人氛圍。要重視家訪的作用，有效與家長聯(lián)系溝通，以形成教育合力。要進(jìn)一步讓家長參與學(xué)校的德育活動，共同構(gòu)筑育人平臺。

5、實(shí)施“陽光體育”工程，積極推行“陽光體育”運(yùn)動，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。堅持以“兩個條例”為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想；堅持實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好體質(zhì)測試。深化藝、體、學(xué)科新課程實(shí)施的研究，開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動。

（二）師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛深入地開展師德師風(fēng)教育活動。認(rèn)真開展好以“責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)大討論活動，按照區(qū)教育局文件精神做好做實(shí)各項工作。規(guī)范教師的職業(yè)行為，使廣大教師以自己高尚的人格為學(xué)生提供一種道德楷模，起到道德的示范作用。

2、關(guān)注教師的專業(yè)化成長。學(xué)校要引導(dǎo)教師勤做教學(xué)反思，構(gòu)建“實(shí)踐+反思”的成長模式。組織對優(yōu)秀的教學(xué)案例進(jìn)行匯總，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相啟示和啟發(fā)，共同提高采用“走出去，請進(jìn)來”和校本教研的方法，自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修、調(diào)研等形式，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)個人的成長。

3、倡導(dǎo)教師踐行“學(xué)習(xí)、研究與反思”的成長模式。要求每個教師在每個學(xué)期要讀一本教育專著，要完成一篇教育反思，要寫一篇教育研究論文。讓“學(xué) 2習(xí)”成為每個教師的一種職業(yè)習(xí)慣，“研究”成為每個教師的一種職業(yè)狀態(tài)，“反思”成為每個教師的一種職業(yè)思維。

4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)落實(shí)區(qū)教研室最新編印的《蕭山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范（試行）》，全面規(guī)范教師教學(xué)行為，提升廣大教師實(shí)施新課程的能力。

（三）、教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真抓好各年級的教學(xué)指導(dǎo)和管理，及時總結(jié)、提煉科學(xué)先進(jìn)有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流等活動大力提高教師業(yè)務(wù)水平。宣傳和推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。認(rèn)真做好各科新教師通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，努力提高新教師實(shí)施新課程的能力，為全面深入實(shí)施新課程奠定良好的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新教研制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，促進(jìn)教師在教學(xué)理念、教學(xué)手段方面有較大突破。

①認(rèn)真引導(dǎo)教師充分認(rèn)識開展以校為本、以教為本、以學(xué)為本的教研活動對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要性，使廣大教師明確校本教研的特點(diǎn)、內(nèi)容、基本形式、活動方式等，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師開展教學(xué)研究的積極性和主動性，及時研究、解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題，更好地完成艱巨的課改任務(wù)。

②修訂完善開展校本教研工作的方案、制度和措施，找準(zhǔn)校本教研與課堂教學(xué)改革的結(jié)合點(diǎn)，重視抓專題化、課題化研究，增強(qiáng)校本教研的針對性和實(shí)效。

③重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，注意發(fā)現(xiàn)和培育典型。對思路上有創(chuàng)新、行動上有突破、教學(xué)質(zhì)量顯著提高的教師，要重點(diǎn)培養(yǎng)，幫助他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，通過各種渠道進(jìn)行宣傳和推廣，充分發(fā)揮典型的引路和輻射帶動作用。

④加大年輕教師培養(yǎng)力度，使之盡快熟悉教學(xué)教研常規(guī)，提升課堂教學(xué)效益。⑤加強(qiáng)校際聯(lián)系，汲取先進(jìn)教學(xué)教研管理經(jīng)驗(yàn)。組織教師廣開門路，想方設(shè)法提高教學(xué)技藝。采取“走出去，請進(jìn)來”方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、學(xué)校按照“課程方案”要求加強(qiáng)課程計劃的管理，開齊課程，開足課時。根據(jù)新常規(guī)，進(jìn)一步加大教師常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度，出臺措施，對教學(xué)環(huán)節(jié)不到位教師，堅決指出，提出整改措施。堅決糾正個別教師身上大而化之，不求進(jìn)取的不良習(xí)氣。

①抓備課改革，提倡多種備課形式并存，重在增強(qiáng)教師備課的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。個人備課要備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測)、備過程。青年教師特別是新上崗教師認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要把“備學(xué)生、備學(xué)法、備作業(yè)(檢測)”作為重要環(huán)節(jié)來抓，強(qiáng)化對教材特別是新教材的研究，杜絕備課中的形式主義和照抄照搬教參、教案的現(xiàn)象。語文教師要特別做好學(xué)生作文輔導(dǎo)、批閱、講評工作，并上好閱讀課。

②抓好作業(yè)布置與批改，在“精、實(shí)、細(xì)”上嚴(yán)要求?！熬敝缸鳂I(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，并有激勵性批語，教師通過批改區(qū)分共性和個性問題，以便進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。

③抓階段質(zhì)量檢測和補(bǔ)償教學(xué)，在增強(qiáng)針對性和實(shí)效性上下功夫。質(zhì)量檢測選題要慎重，命題要科學(xué)。試卷分析要細(xì)致及時，要重視錯因分析，重視暴露學(xué)生思維弱項和思維障礙。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，主要是突出抓好期中、期末考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，幫助教師及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、進(jìn)一步落實(shí)“以教改帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué) ”的思路。組織專門的理論學(xué)習(xí)，努力提高教師教學(xué)理論水平。落實(shí)“探索領(lǐng)先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的教學(xué)要求，引導(dǎo)教師積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗(yàn)、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。

（四）、安全工作

1、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。健全學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全常識和自救互救能力。要把安全教育思想滲透在日常的教育教學(xué)常規(guī)工作中，開展形式多樣的安全教育活動。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，預(yù)防未成年人違法犯罪教育。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全防范觀念在師生的大腦中得到固化。經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品安全、衛(wèi)生安全、消防安全、體育運(yùn)動安全工作的管理； 加強(qiáng)安保、門衛(wèi)的管理工作，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)、集會上下樓梯的管理，確保無安全事故發(fā)生。

（五）總務(wù)后勤工作

1、切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動室的管理。

3、抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

4、抓好食堂管理工作。依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。

2011年9月

第五篇：初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

學(xué)校發(fā)展計劃是指學(xué)校編制并指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的計劃。根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展計劃的要求，結(jié)合本身的條件，對學(xué)校一定時期內(nèi)教育活動，以及學(xué)校發(fā)展規(guī)模、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、辦學(xué)條件等方面所作的安排。初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文怎么做?

初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文一

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，我們繼續(xù)以“黨的十九大精神”和《國家中長期(2010—2020)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，嚴(yán)格遵循“育人為先，以人為本，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，把“學(xué)生健康快樂成長，教師幸福愉悅工作”作為全體師生的共同愿景，把學(xué)生和教師的發(fā)展放在首位，積極推進(jìn)課程改革，精心實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.以德立校，做有體驗(yàn)的德育活動，推進(jìn)學(xué)生公民道德建設(shè)。優(yōu)化全員育人格局，加強(qiáng)德育創(chuàng)新研究，深化體驗(yàn)式德育，打造德育精品，確保學(xué)生道德素養(yǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

2.狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。聚焦課改和課堂，加強(qiáng)集體備課，提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)教研，提高教師課堂教學(xué)能力，全面提升教學(xué)業(yè)績，研究建立優(yōu)等生培養(yǎng)機(jī)制。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。以培養(yǎng)高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標(biāo)，增強(qiáng)協(xié)作精神，營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧校園氛圍。

4.精細(xì)溫馨，辦師生滿意的后勤。嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)格財務(wù)財產(chǎn)管理，建設(shè)節(jié)約型校園。

5.認(rèn)真挖掘?qū)W校，精心規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。

6.強(qiáng)化安全管理和綜合治理，確保校園安全零責(zé)任事故。

三、工作措施

(一)抓好隊伍建設(shè)，提高教育水平

1.抓好班子隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的理念，提高管理水平。思想上要有活力，要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。工作上要有創(chuàng)新力，要善于虛心學(xué)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。管理上要有凝聚力，形成心往一處想，勁往一處使的良好局面。不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度。

2.抓好教師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“提高動力、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支勤奮型、事業(yè)型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個方面：

一要轉(zhuǎn)變教育觀念，成就學(xué)生發(fā)展。樹立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的朋友。

平等和諧的師生關(guān)系是當(dāng)今師生關(guān)系的主題，全體教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自已的摯友，加大對尖子生的培養(yǎng)，不能讓尖子生在一門學(xué)科上出現(xiàn)機(jī)會錯失，積極與后進(jìn)生做知心朋友，對學(xué)生全方位關(guān)心;對學(xué)生一視同仁，把每一個學(xué)生都視為好學(xué)生，使之對教師產(chǎn)生信任感;把學(xué)生視為教師工作的合作者，共同實(shí)現(xiàn)心中的理想，使之對教師產(chǎn)生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關(guān)系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創(chuàng)造和諧氛圍。

二要加強(qiáng)教學(xué)研究，提升課堂質(zhì)量

加強(qiáng)集體備課，提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教研。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求每位教師至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課，教研組長組織好課前的“磨課”和課后評課活動;繼續(xù)實(shí)行校長推門聽課。積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，向科研要質(zhì)量，讓教師逐步從“埋頭苦干”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱茖W(xué)巧干”。

三要搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師成長

(1)積極開展“青藍(lán)工程”，師傅要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

(2)積極做好校本培訓(xùn)，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實(shí)有效的校本教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

(3)一如既往支持教師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流，進(jìn)一步開闊教師眼界、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

(4)繼續(xù)激勵教師參加上級部門舉辦相關(guān)評比活動，積極推薦教師上市級公開課、充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，做好教師專業(yè)發(fā)展的“助推器”。

(二)規(guī)范課程建設(shè)，確保學(xué)生健康發(fā)展

我們的任務(wù)除了教給學(xué)生知識，更應(yīng)該教會學(xué)生做人，不僅要充分關(guān)注學(xué)生的今天更要關(guān)注學(xué)生的明天。

1.落實(shí)德育實(shí)效。著力開展讓學(xué)生影響深刻的德育活動，結(jié)合節(jié)假日、重大活動和學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛校如家、愛國主義、公民道德、民族精神、法制等教育。聘請法制輔導(dǎo)員開展法制講座和交通安全講座等活動，為每一位師生營造自身發(fā)展空間。

2.關(guān)注心理健康。組織開展心理健康和理想信念教育，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)上的困難和挫折，以積級樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)。

3.執(zhí)行課程計劃。注重過程管理，加強(qiáng)常規(guī)考核。

4.重視初一新生和畢業(yè)班學(xué)生工作。將新學(xué)期的第一個月作為初一新生的行為習(xí)慣養(yǎng)成月，讓初一新生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以盡快適應(yīng)初中生活。要時刻關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，幫助他們確立奮斗目標(biāo)。

5.關(guān)注兩頭促中間，實(shí)施教學(xué)分層、作業(yè)分層，關(guān)注尖子生培養(yǎng)，關(guān)愛后進(jìn)生發(fā)展，引導(dǎo)中段生向優(yōu)秀生靠進(jìn)。

(三)深化學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位

1.堅持人本管理。學(xué)校本著“拉近師生距離，關(guān)注師生生活，密切師生關(guān)系，提升師生素質(zhì)，構(gòu)筑和諧教育”的宗旨，用心構(gòu)建學(xué)校三年影響一生的辦學(xué)理念。內(nèi)扎質(zhì)量、外樹形象，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意教師。

2.堅持民主管理。堅持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及時地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議。

學(xué)校工會要繼續(xù)做好關(guān)心教職工生活，看望和走訪了困難教師，開展有利于教職工身心健康的活動;使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。

3.規(guī)范制度管理。

嚴(yán)格按照相關(guān)制度規(guī)范教師上班紀(jì)律。教師上班期間外出必須履行請假手續(xù)，出校門時必須出具由校長簽發(fā)的出門證，請假情況由校長辦公室做好記錄、統(tǒng)計和公示。

逐步完善績效考核、評先評優(yōu)制度。

(四)加強(qiáng)黨支部工作建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

結(jié)合“解放思想大討論”活動，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)習(xí)中尋找治校智慧，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)開展黨員干部警示教育，增強(qiáng)干部廉潔自律意識。加強(qiáng)入黨積極分子培訓(xùn)。開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和群眾觀教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(五)節(jié)儉、規(guī)范，提升后勤的保障力。

1.強(qiáng)化人員管理，建好后勤團(tuán)隊。以服務(wù)熱情，保障有力，管理精細(xì)，廉潔奉公為目標(biāo)，強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)意識，大局意識，責(zé)任意識，節(jié)儉意識，奉獻(xiàn)意識。強(qiáng)化培訓(xùn)與教育，健全后勤人員的崗位責(zé)任考核。

2.落實(shí)精細(xì)管理，提升服務(wù)效益。暑期學(xué)校食堂進(jìn)行了升級改造，硬件設(shè)施有了大幅度提升，學(xué)校將加強(qiáng)軟件建設(shè)，辦好師生食堂，確保食品安全，規(guī)范操作程序，提高飯菜質(zhì)量，抓好核算評價，抓好學(xué)生用餐管理。

3.加強(qiáng)財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度;要執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，節(jié)約開支，確保學(xué)校各項教學(xué)工作正常運(yùn)行。

(六)強(qiáng)化安全意識，確保校園平安。

1.積極開展自防自救教育。與教師及班主任簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實(shí)行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、板報、宣傳櫥窗等多種形式，在廣大師生中強(qiáng)化法制觀念，進(jìn)行安全教育，特別要加強(qiáng)交通安全教育。

2.經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查，及時消除學(xué)校安全隱患。發(fā)現(xiàn)有重大安全隱患，立即上報、及時整改。

3.與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

4.精心組織每學(xué)期兩次的應(yīng)急疏散演練。

5.加強(qiáng)對學(xué)校保安的管理與考核，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門登記等安全制度。

6.進(jìn)一步完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，做到人防、物防、技防相結(jié)合，定期對相關(guān)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，確保相關(guān)設(shè)施、設(shè)備完好和高效使用。

初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文二

一、指導(dǎo)思想:

以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，堅決反對“四風(fēng)”，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”。堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學(xué)年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和思路:

堅持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進(jìn)，以人為本，規(guī)范辦學(xué)，不斷營造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)村初級中學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)我校的實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個強(qiáng)化”：

1、強(qiáng)化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。

2、強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

3、強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

三、工作重點(diǎn):

1、強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)施的過程管理，有效地推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

3、開展教學(xué)研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學(xué)研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念，二是要落實(shí)教育科研任務(wù)，力爭形成人人有課題的新局面。

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點(diǎn)，開展豐富的德育主題活動，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

四、具體措施:

(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結(jié)合，著力提高學(xué)校的管理水平。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師考核細(xì)則》，努力完善學(xué)校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)提高工作的管理效能和運(yùn)行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，努力發(fā)揮效益。

二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生。不發(fā)生亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項目。

三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。定期組織黨員學(xué)習(xí)活動，以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動。加強(qiáng)干部工作考核制度，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步理順關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)意識，建設(shè)一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊伍。

四是實(shí)施目標(biāo)管理。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)自主發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)終進(jìn)行自評。積極研究和實(shí)踐發(fā)展性評估辦法，探索促進(jìn)師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調(diào)研考試中，各項指標(biāo)的綜合實(shí)力在農(nóng)村初中力爭名列前茅。

五是堅持校務(wù)政務(wù)公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強(qiáng)化民主建設(shè)，充分發(fā)揮教代會參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)關(guān)心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。

(二)、全面推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長的平臺。

師資隊伍質(zhì)量決定了我們學(xué)校的，發(fā)展教師是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學(xué)校的品牌。為此，著力做好以下工作：

第一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以全市開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”主題活動為契機(jī)，正常開展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學(xué)識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。建立和完善師德師風(fēng)考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風(fēng)形象。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊伍的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是積極組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓(xùn)工作。鼓勵和推動教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。二是開展形式多樣的教學(xué)基本功競賽活動和教科研競賽活動(本學(xué)期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課，優(yōu)中取勝，全校觀摩)，撰寫教學(xué)心得和教育故事，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)研究活動，每人每學(xué)期至少讀一本書，每學(xué)期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本教研，邀請教育專家、行家里手來學(xué)校講座，舉行對外公開課教學(xué)。五是制定個人發(fā)展成長三年規(guī)劃，職能部門進(jìn)行跟蹤考核。

第三、實(shí)施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名市內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是壓擔(dān)子，把教育教學(xué)第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學(xué)科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓(xùn)和交流。四是加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導(dǎo)。

第四、實(shí)施“四系列雙評選”活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，在教育教學(xué)系列評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)年部，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

(三)德育工作

德育工作要堅持向生活回歸的目標(biāo)，抓好以誠實(shí)守信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和責(zé)任心教育、愛國主義教育為重點(diǎn)的“四項教育”活動。瞄準(zhǔn)“身心好、品行好、學(xué)習(xí)好”的新三好目標(biāo)，對學(xué)生堅持“師愛如水”的教育思想。各年級根據(jù)學(xué)生年齡、情感、認(rèn)知、行為特點(diǎn)，確定自身德育目標(biāo)，開展教育活動：初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點(diǎn)。新學(xué)期要突出抓好四個方面的工作：

1、加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。

(1)充分認(rèn)識德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動學(xué)校教育工作上臺階。

(2)進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制，建立制度落實(shí)的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，全體教職工進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實(shí)行一票否決。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。

(1)堅持班主任月例會制度

班主任例會是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)、強(qiáng)化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。

(2)進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機(jī)制。

對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“五個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標(biāo)、一周一家訪，從而實(shí)現(xiàn)有目的、精細(xì)化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。

3、扎實(shí)開展德育實(shí)踐活動，營造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍。

(1)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。

從新學(xué)期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展“五小”、“三爭”實(shí)踐創(chuàng)評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在公共場所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨(dú)處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。

各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設(shè)櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)則(修訂)》及學(xué)校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動，在學(xué)生中開展“爭做升旗手”活動，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等，堅持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實(shí)踐創(chuàng)評活動落到實(shí)處，使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。

(2)開展誠實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動，提高德育工作的實(shí)效性。

結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠實(shí)守信教育活動，開展責(zé)任心教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。圍繞“誠實(shí)守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學(xué)生了解誠實(shí)守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負(fù)責(zé)--做什么人”責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

(3)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。

牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學(xué)生中開展“五個一”活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。

(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

(5)認(rèn)真組織好升旗儀式活動。

把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高育人效果。

(1)通過建立家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學(xué)校與家長的關(guān)系，及時反饋信息，了解學(xué)生在校外時空的學(xué)習(xí)生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。

(2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學(xué)期每位學(xué)生至少達(dá)到1次被家訪，把家訪工作作為教師考核和評優(yōu)晉級的一項指標(biāo)。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。

(3)積極爭取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。

(四)教學(xué)教研工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到整個教學(xué)過程之中，每月進(jìn)行全校性的教學(xué)五認(rèn)真檢查，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化集體備課制度和個人二次備課。

二是認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標(biāo)，找出的教學(xué)“藥方”。強(qiáng)化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學(xué)策略研究活動，有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上;既定人、定標(biāo)，又要定時反饋、定期考核。

三是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉、實(shí)踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要實(shí)施適應(yīng)課堂教學(xué)改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師學(xué)期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期我校要形成人人有課題的新局面，促進(jìn)學(xué)校和個人的共同發(fā)展。

四是認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

五是重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊、集會紀(jì)律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認(rèn)真組織安排好課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上努力打造學(xué)校特色。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識面，提高動手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，開課率達(dá)100%，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(試行方案)。音樂、美術(shù)課成績合格率各達(dá)95%以上;加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。

(五)強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建“平安校園”

一是成立安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

二是建立健全各項安全管理制度。實(shí)行校園安全日巡視制度，一月一總結(jié)。實(shí)行安全責(zé)任追究制。建立安全臺帳。確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。

三是加強(qiáng)安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識。確?！八膫€不發(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。

四是制定各項安全預(yù)案，開展一些切實(shí)可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

五是積極開展“青春自護(hù)行動”，教育學(xué)生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡(luò)和手機(jī))、遠(yuǎn)離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。結(jié)合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

(六)開展校園文化建設(shè)，切實(shí)提高師生的文明素質(zhì)

文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學(xué)校文化體現(xiàn)了學(xué)校整體的價值取向、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。在新的學(xué)期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設(shè)，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)本校特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)、推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級文化建設(shè);在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動;組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競賽、社會實(shí)踐活動;進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。

(七)后勤工作

按照學(xué)校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建“綠色校園”;以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”;以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻(xiàn)的后勤隊伍。

1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習(xí)制度，組織全體總務(wù)后勤人員學(xué)習(xí)時政，學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計劃，促進(jìn)大家解放思想，與時俱進(jìn)，增強(qiáng)緊迫感，牢固確立“雙服務(wù)”意識，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動、創(chuàng)新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。

2、建立健全全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次對照自查，每學(xué)期組織全體師生員工對后勤崗位人員進(jìn)行評議，定期考核、評定、實(shí)施獎懲;不斷提高崗位服務(wù)意識，忠于職守，奉獻(xiàn)爭先，搞好本職工作;加強(qiáng)對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，組織他們定期學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技術(shù)，爭取做到一專多能。

3、強(qiáng)化管理，提供一流服務(wù)。

一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對各班級、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。

二是加強(qiáng)財務(wù)管理。切實(shí)做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，平時要做好代辦費(fèi)使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費(fèi)使用情況，學(xué)期結(jié)束時要及時做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，多退少補(bǔ)，并把代辦費(fèi)結(jié)算單向每個學(xué)生家長公布。財務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督，嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律。

三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時維修，保證安全，防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應(yīng)建立帳冊，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。

四是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。

五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。要配合信息部，從學(xué)校財力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。

六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達(dá)90%以上。

七是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

(八)工會等其他工作

一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計劃地發(fā)展新團(tuán)員，幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn)，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹立團(tuán)員的服務(wù)意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的活動。

三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。

四是加強(qiáng)檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)一流檔案室和圖書室。

總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設(shè)成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽(yù)的品牌學(xué)校。

初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文三

為全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級的有關(guān)決定，樹立危機(jī)意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來的教育教學(xué)工作得失。特作本計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《會澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》。苦字當(dāng)頭，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路及重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

2、抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。

3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。

三、主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵教師努力工作的重要保證。

3、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

4、加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

6、加強(qiáng)民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民。

7、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

8、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

1、提前寫好切實(shí)可行的教案。

2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結(jié)工作。

五、加強(qiáng)教學(xué)研究，規(guī)范課堂教學(xué)

初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，以“自能遠(yuǎn)行”的特色辦學(xué)理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化立校，加快隊伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。

二、具體目標(biāo)

1.實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。

2.注重精神引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊。

3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)校活動，提升校園幸福指數(shù)。

4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

三、工作舉措

(一)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。

1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全體行政人應(yīng)牢固樹立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師;唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生;唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)?！钡睦砟睿冀K站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識，積極主動開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制、師生活動項目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制;完善“即時反饋、每日通報、每周評點(diǎn)、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力和動力。

2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對學(xué)校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學(xué)，主動向社會、家長、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。

(二)精神引領(lǐng)，價值驅(qū)動，促進(jìn)教師隊伍更加德業(yè)雙馨。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。本學(xué)期，我們將堅持行政推動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強(qiáng)師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng);制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動，將“愛心教育”落到實(shí)處。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長。同時，加大社會監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動良好師德師風(fēng)的形成。

4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認(rèn)真做好“八個一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學(xué)習(xí)筆記;至少開設(shè)一節(jié)校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動，取人之長補(bǔ)己之短;切實(shí)增強(qiáng)自省意識，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟;每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評比獎勵并結(jié)集發(fā)表;每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項課題研究。

5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時邀請名師到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能;扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進(jìn)的良性循環(huán);以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動為契機(jī)，錘煉教師隊伍;加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu)”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時，切實(shí)開展和支教學(xué)校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開展教研活動;加強(qiáng)梯隊建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重，家長信賴，學(xué)校倚重，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人。

(三)立體架構(gòu)，活動鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。

6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識，開辟活動課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務(wù)”等主題活動，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺”，助推學(xué)生生動發(fā)展，靈動成長。

7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育。以“活動教育”為核心理念，切實(shí)開展“生活德育”主題活動，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團(tuán)節(jié))為平臺，組織豐富多彩活動，加強(qiáng)對學(xué)生的精神滋養(yǎng)。

8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺，優(yōu)化班會組織形式，豐富活動內(nèi)容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學(xué)生提供心理指引;重視學(xué)生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平，完善學(xué)校家長委員會，定期邀請家長代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策;重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開展主題教育;加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系;聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動;加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。

(四)深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。

9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》;嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);廣泛開展大課間體育活動，保證學(xué)生每天至少鍛煉1小時，使學(xué)生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的好習(xí)慣。

10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”(高效率、輕負(fù)擔(dān))的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄“死楸蠻干”的教學(xué)方式，研究教材，研究學(xué)情，研究方法，切實(shí)把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實(shí)教學(xué)過程、促進(jìn)個性發(fā)展上狠下工夫。將“互慧教育”與“活動單導(dǎo)學(xué)”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動”做實(shí)“活動教學(xué)”研究，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，靈動組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造“生動活潑、真實(shí)高效、富有個性”的課堂，提升課堂教學(xué)的針對性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級要通過英語潛能班，錯題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則，加大對前30%學(xué)生的培優(yōu)力度，通過建立導(dǎo)師制，以目標(biāo)引領(lǐng)、檔案管理、榜樣激勵、個別輔導(dǎo)等方式抓實(shí)培優(yōu)過程，切實(shí)解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。

11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識。以省級立項課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際的問題為切入點(diǎn)，以切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問題為重點(diǎn)，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

(五)立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn)。

12.“自能遠(yuǎn)行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程，精心設(shè)置自能專題活動，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。

13.“社團(tuán)活動”精品化。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的動力，樹立遠(yuǎn)大理想和人生追求。同時，通過精品社團(tuán)活動，帶動學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。

14.“班級建設(shè)”特色化。班級是一個文化場，是學(xué)生成長的主陣地，無時不在熏陶影響著學(xué)生。班主任是班級管理的設(shè)計組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識，形成健康發(fā)展的價值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個性標(biāo)簽的班集體。

(六)齊抓共管，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧美麗。

15.抓好黨團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏;加強(qiáng)對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提高工作的整體水平。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全學(xué)校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團(tuán)隊活動，做好“志愿者服務(wù)隊”工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)社會，展示風(fēng)貌。

16.創(chuàng)建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念，做到人人、時時、事事講安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與安全工作的各項制度，落實(shí)分級安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防的管理，加強(qiáng)保安人員管理。完善安全工作臺帳，及時記載反映學(xué)校安全工作的重要事項和所采取的一系列措施。

17.重視綜合治理。開展國防教育，創(chuàng)建軍民共建先進(jìn)單位;開展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭做“知法、懂法、守法”的文明學(xué)生。開展消防宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)疏散自救安全意識;開展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識和能力。

18.提升后勤服務(wù)。后勤部門要細(xì)化人員分工，明確各自職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，將后勤服務(wù)工作落到實(shí)處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理制度，健全物資采購制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生。

初中第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文五

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，我校將以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，將以《**市中長期教育改革和發(fā)展實(shí)施意見》為綱，圍繞我市教育局提出的“三保一促”的工作主題，樹立“憑良心辦教育、靠實(shí)績贏尊嚴(yán)、以規(guī)范樹形象”的意識，在“守正盡責(zé)，追求卓越”的社中精神引領(lǐng)下，增強(qiáng)信心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，凝心聚力，實(shí)干興校，辦**人民滿意的教育!。

二、工作目標(biāo)

制定規(guī)劃，抓好落實(shí);加強(qiáng)培訓(xùn)，提升質(zhì)量;注重安全，促進(jìn)發(fā)展。

三、工作思路

(一)、認(rèn)真制定學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校上一輪三年發(fā)展規(guī)劃通過全體師生的共同努力，已經(jīng)較好的得到落實(shí)，完成了既定的發(fā)展目標(biāo)。本學(xué)期，我們要在原有發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，反復(fù)論證，科學(xué)合理的制定出新的一輪三年發(fā)展規(guī)劃，并明確分工，逐步落實(shí)，進(jìn)一步推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

(二)、強(qiáng)化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，提升學(xué)校管理水平

黨中央自去年開始，實(shí)施黨的群眾路線教育活動，活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。我校本學(xué)期繼續(xù)響應(yīng)中央的號召，在校內(nèi)強(qiáng)化黨的群眾路線教育活動。

1、開展批評與自我批評

我們將從學(xué)校黨員和行政領(lǐng)導(dǎo)開始，帶頭在全校開展批評與自我批評。通過自評，同事互評等形式，明確自身工作中存在的問題，不斷反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)。從而使自身能做到工作務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)，提高自身的威信和管理水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，堅持勤儉辦學(xué)

學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，控制非教育教學(xué)支出。上學(xué)期，我校在財務(wù)支出上嚴(yán)格控制，做的較好。本學(xué)期，我校嚴(yán)格控制公務(wù)用車，教師個人公務(wù)出差要嚴(yán)格按照報銷制度進(jìn)行報銷。公務(wù)用車由專人負(fù)責(zé)。需要公務(wù)用車，必須向負(fù)責(zé)人申請，同意后統(tǒng)一派車，統(tǒng)一報銷。力爭將車旅補(bǔ)貼降到最低。同時嚴(yán)格控制公務(wù)接待和會議費(fèi)用，工作檢查、教研活動一律在學(xué)校食堂吃工作餐和快餐。

加強(qiáng)其它方面的支出管理，如：學(xué)校大宗購物必須多人到場，做到賬目清晰，入賬規(guī)范。

(三)、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍

教師素養(yǎng)的高低決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。我校師資力量相對薄弱，引進(jìn)優(yōu)秀師資可能性不大，我們只有通過內(nèi)部挖潛，加強(qiáng)對本校教師的培訓(xùn)力度，才能有效提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍，以教師素質(zhì)的提高促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.狠抓學(xué)歷提升工作。我們將對學(xué)校中青年骨干教師進(jìn)行認(rèn)真摸底分析，有針對地指導(dǎo)一批教師參加研究生學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，并對他們學(xué)習(xí)、生活給予理解和照顧，解決他們的后顧之憂。

2.本學(xué)期，由教科室牽頭，組織全校中青年認(rèn)真總結(jié)反思自身專業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)提升自己專業(yè)水準(zhǔn)。教科室將盡努力為青年教師搭建舞臺，提供各種形式的幫助，使我校市內(nèi)知名教師、四類優(yōu)秀教師隊伍不斷壯大，為大幅度提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)校際交流，他山之石，可以攻玉。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的合作交流，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，給教師以學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，力爭在本學(xué)期各項競賽中有更多人獲等級獎。

4.認(rèn)真組織校內(nèi)讀書活動，本學(xué)期繼續(xù)組織師生讀書節(jié)活動，著力營造書香校園。讓教師通過自主的閱讀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心得交流等形式來提升自己的理論素養(yǎng)，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

5.及時組織教師參加各類優(yōu)秀課評選、基本功競賽。賽前我們會加強(qiáng)對參賽教師指導(dǎo)、督促，力爭獲得更好成績。

6、繼續(xù)積極創(chuàng)設(shè)教師外出培訓(xùn)的機(jī)會。讓教師們有機(jī)會走出去，聆聽教育界專家的經(jīng)驗(yàn)講座。開闊教師的眼界，提升教師的水平。

(四)、抓好規(guī)范落實(shí)，切實(shí)提升教學(xué)執(zhí)行力

沒有規(guī)范就沒有教學(xué)質(zhì)量，有規(guī)范不落實(shí)就沒有教學(xué)執(zhí)行力。我們將認(rèn)真執(zhí)行課程計劃、局五項嚴(yán)規(guī)，抓好教育教學(xué)過程中規(guī)范的落實(shí)，切實(shí)提升教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行力，從而有效的提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，將繼續(xù)貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的減負(fù)增效實(shí)行素質(zhì)教育的精神，開齊開足所有國家規(guī)定課程和強(qiáng)化社會實(shí)踐、勞動技術(shù)、信息技術(shù)和校本課程，合理安排各門課程。學(xué)校已組織教師自編校本培訓(xùn)教材，由專人教師上校本課、綜合實(shí)踐課等課程。特別注重校本《天目郵韻》和書法課的的教學(xué)。杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，配合德育處抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

①備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行每月檢查，檢查結(jié)果納入月考核。

②教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

③繼續(xù)改進(jìn)實(shí)施周末有效作業(yè)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)貫徹校長室的精神，狠抓周末有效作業(yè)的實(shí)施。要求各備課組長精心岀卷，每周一集中流水批改，并及時統(tǒng)計成績，及時反饋。出卷、批閱等情況都要納入教師的月考核。

④進(jìn)一步完善聽課制度。本學(xué)期，將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查力度，由校長室統(tǒng)一安排，組織行政人員推門隨堂聽課，以進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師的課堂教學(xué)水平。同時檢查副課的上課情況，嚴(yán)格禁止主課教師占用副課時間講主課內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范班主任占用副課時間上主課。

4、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好大課間活動，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時，中考體育考試題庫中9個項目按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及各年級教學(xué)任務(wù)分配至三個年級組，并納入教師考核。

(五)、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全重于泰山。我們以創(chuàng)建“平安、和諧、健康校園”為目標(biāo)，以建設(shè)安全可靠的校園防范體系為重點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)行“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任制，不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識和防范能力。

1.開學(xué)初，與全體教職工簽訂《安全責(zé)任書》，切實(shí)落實(shí)全員“一崗雙責(zé)”制度。

2.繼續(xù)開展公交車輛進(jìn)校園工作，及時為乘車學(xué)生辦理“乘車證”，并對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。加強(qiáng)交通安全和學(xué)生乘車安全工作管理。

3.分管校長帶領(lǐng)安保處及總務(wù)處相關(guān)人員，堅持每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

4.加強(qiáng)體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。

5.抓實(shí)校內(nèi)安全管理，重點(diǎn)落實(shí)門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道安全管理，加強(qiáng)校園安全巡邏，加強(qiáng)消防和用電安全管理。

6.組織修訂完善學(xué)校重大危險源和重大事故隱患應(yīng)急處置預(yù)案，充實(shí)應(yīng)急救援隊伍，定期組織安全演練。不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力。

7.加強(qiáng)安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

8.嚴(yán)格按要求配齊并使用好消防設(shè)施、維修完善報警裝置并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危險物品，并定期進(jìn)行防火知識講座和防火安全演練。

9.做好防溺安全教育工作。教育學(xué)生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護(hù)知識。

10.做好季節(jié)流行病的預(yù)防工作，配合相關(guān)部門開展預(yù)防接種、健康體檢、體質(zhì)測試等工作，對在校發(fā)病的學(xué)生，及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

(六)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我校上一學(xué)期對課堂進(jìn)行了大膽的改革嘗試，取得了一定的成效。雖然我們沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，改革中也暴露出一些問題，但我們將在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，不斷摸索，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、初三數(shù)學(xué)、物理學(xué)科實(shí)行分層走班教學(xué)

初三數(shù)學(xué)學(xué)科在上一學(xué)期的走班教學(xué)中成效明顯，在中考中取得了較為優(yōu)異的成績。本學(xué)期，我們在成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初三數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行走班教學(xué)。同時，結(jié)合我校學(xué)生及師資的實(shí)際情況，本學(xué)期將原來的化學(xué)走班改為初三物理走班教學(xué)。我們在暑期就兩門學(xué)科的走班進(jìn)行了深入的研討和分析，從師資配備到操作方法的改進(jìn)上做了大量的工作，力求達(dá)到進(jìn)一步的優(yōu)化，力爭取得更好的效果。

2、三個年級繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)

上一學(xué)期，我校初一、初二、初三的所有學(xué)科進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的創(chuàng)新嘗試。在導(dǎo)學(xué)案的使用實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。暑期，我們組織了學(xué)校的精干力量，對數(shù)、理、化、政四門學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了修訂，力求導(dǎo)學(xué)案的使用效果更優(yōu)化。本學(xué)期，我們將集中力量對以上四門課進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)改革。

我們會對以上兩項課堂改革不斷的進(jìn)行指導(dǎo)和督查。通過校內(nèi)教研活動以及行政視導(dǎo)等形式，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，在摸索中優(yōu)化，在實(shí)踐中進(jìn)步!

(七)、做實(shí)德育工作，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校形象

師生的品德素養(yǎng)是學(xué)校的另一張名片，走出校園，師生的形象就代表著學(xué)校的形象。我們將會進(jìn)一步做好師生的德育工作，優(yōu)化學(xué)校的形象。

1、強(qiáng)化師德教育

加強(qiáng)師德建設(shè)，開展簽訂師德承諾書、“168愛生行動”等系列師德建設(shè)活動，扎實(shí)開展師德考核工作。提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學(xué)教師“八要十不”師德自律規(guī)定》。引導(dǎo)教職工經(jīng)常用師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德修養(yǎng)及心理修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。

2、做實(shí)學(xué)生德育

①利用學(xué)?，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)管理力度，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。

②充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

③把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理，使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(八)、完善辦學(xué)條件，提供教學(xué)保障

辦學(xué)條件是教學(xué)的保障，我們將在嚴(yán)格執(zhí)行勤儉辦學(xué)政策，遵守財經(jīng)紀(jì)律，在保證必需的前提下，不斷完善我校辦學(xué)條件，美化我們的校園，讓師生在更好的條件下工作學(xué)習(xí)。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際財力，完成計劃中的校務(wù)工程：學(xué)校道路黑色化;校園監(jiān)控全覆蓋;行政樓更換防盜門;部分教學(xué)樓內(nèi)墻瓷磚等。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，保證校園內(nèi)時時清潔，處處清潔，尤其要為創(chuàng)建“無煙學(xué)?！眲?chuàng)造良好的校園環(huán)境。

3、積極做好新學(xué)年教室檢修等一系列工作，尤其班班通的檢修工作;做好廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作。

4、根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步做好花木草坪管護(hù)工作，使校園更加整潔、美觀。

5、進(jìn)一步加大對食堂工作的管理力度。在保障供應(yīng)、安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，以提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷改善菜肴品味、增加花色品種，讓師生吃得更好，使學(xué)校食堂成為廣大師生樂意選擇的就餐場所;同時做好食堂升級的有關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭食堂升為A級。

6、做好其他常規(guī)工作：教學(xué)必需品保障供應(yīng);及時維修教室門窗、桌凳，裝配好各室門窗玻璃;保證供電線路的經(jīng)常完好，做到安全用電、節(jié)約用電。