第一篇：五上家長會班主任發(fā)言稿

家校攜手，共護(hù)成長

——文惠小學(xué)五（2）班五上家長會

2018年9月21日

親愛的家長朋友們： 大家好!很高興看到大家今天都能夠準(zhǔn)時來到學(xué)校，參加孩子的家長會。謝謝你們對于學(xué)校工作的支持，同時，這也是您對于自己家孩子重視、負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

今天的家長會，我們將從班級情況介紹、上學(xué)期學(xué)習(xí)情況反饋、五年級出現(xiàn)的變化、語文學(xué)習(xí)、班級管理等五個方面來說一說。

一、班級情況介紹：

全班43人，其中男生25人，女生18人。執(zhí)教老師：語文：劉老師 *** 數(shù)學(xué)：陳老師 *** 英語：張老師 ***

二、上學(xué)期學(xué)習(xí)情況反饋 三、五年級出現(xiàn)的變化

五年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為五年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：從五年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更多更難了。進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握。

2、心理方面：孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，所以在教育孩子的時候要把握好尺度。（好關(guān)系才有好教育）

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向.4、學(xué)習(xí)難度：說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了。怎么辦？多溝通。不是一昧地催促，更要幫孩子分析題目、歸納題型、總結(jié)錯題，真心和孩子做朋友，善于溝通才能更有效地實(shí)施教育。四、五年級的語文學(xué)習(xí)：

（一）學(xué)習(xí)要求：

1、課文長度、難度有所提升：加強(qiáng)、落實(shí)預(yù)習(xí)工作。

2、作業(yè)量和作業(yè)難度都會適當(dāng)有所調(diào)整。如增加的默寫課文，要求格式、文字甚至標(biāo)點(diǎn)都準(zhǔn)確，這對于孩子而言確實(shí)是有難度的。

3、書寫的要求依然嚴(yán)格。（看試卷要求）

4、閱讀的難度加大。（看測驗(yàn)卷）

5、習(xí)作要求提高。（字?jǐn)?shù)450字以上，書寫質(zhì)量、習(xí)作內(nèi)涵都有要求）（看試卷評分標(biāo)準(zhǔn)）

（二）本班學(xué)生存在的問題：

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動性。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等等。

3、少數(shù)學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩、上課時搞小動作無心學(xué)習(xí)，還需要經(jīng)常提醒。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差，不按要求完成作業(yè)，或者出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象。

（三）解決問題的策略

1、加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)，成立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，作業(yè)分級，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

2、嚴(yán)格要求，獎懲分明。（生字本B等及以下的要重寫；同步卷面太差的要抄寫）

3、老師多提問，家長多檢查。（家長可以檢查孩子的課堂筆記）

4、規(guī)定時間，過時不候。（可以和老師通好氣，讓老師對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P）

（四）關(guān)于成績

雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。請家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：高年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至大打出手。

對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。

五、關(guān)于班級管理：

1、讓孩子按時到校，養(yǎng)成良好的守時習(xí)慣。

2、理解老師的教育方式，如有不認(rèn)同或是建議請私聊，不要在班級群中公開講。

3、請積極配合老師對孩子的教育，不偏袒、不溺愛，不在孩子面前詆毀、貶低老師的形象，這樣的行為對于孩子的學(xué)習(xí)與成長沒半點(diǎn)好處。

老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，但由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師之外，希望家長也能夠積極的配合起來。

我希望家長還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家不斷復(fù)習(xí)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引起重視。

六、老師寄語：

1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)：一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ？第一、認(rèn)真督促；第二、仔細(xì)檢查； 第三、積極配合。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績：有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?第一、抓作業(yè)；第二、抓態(tài)度；第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程；第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手！最后，祝各位家長：家庭幸福、中秋快樂！

謝謝大家！

第二篇：五上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

華小五（1）班家長會發(fā)言稿

姜瑩

尊敬的各位家長，晚上好！

首先，歡迎您的到來！孩子的教育一直都是我們共同關(guān)心的問題，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、班級工作

我們班共66人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。這個學(xué)年我們班的英語老師由胡老師擔(dān)任。作為班主任和數(shù)學(xué)、科學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來。

（一）學(xué)習(xí)方面

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

（1）課堂發(fā)言：這個學(xué)期明顯發(fā)現(xiàn)我們班上課舉手發(fā)言的同學(xué)越來越少。在課堂上，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。如上課積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：鄧聰、姜瀾、黃橙紫、畢超逸、程琪、陳森旺、江文龍、洪雯、洪曉樂、季永梅、金澤號、劉沂、邱慧潔、程宇瑩、余詩彤、徐效帆、吳書妤、應(yīng)許樂等同學(xué)。

但也有一部分學(xué)生確實(shí)在認(rèn)真的聽，遇到即使會回答的題目，也不愿意舉手。原因是有的學(xué)生愛面子，怕說錯，這是一種缺乏自信心的表現(xiàn)。還有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常做小動作，不認(rèn)真聽講，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重。上課全神貫注，自然學(xué)習(xí)效率就高，成績

就進(jìn)步的快，本學(xué)期進(jìn)步較大的同學(xué)有：畢超逸、季永梅、姜奕好、徐效帆、程羿霖等同學(xué)。

（2）作業(yè)方面：大部分同學(xué)作業(yè)都比較認(rèn)真，尤其是女同學(xué)的作業(yè)都很清楚，但也有個別男同學(xué)的作業(yè)，字寫得不清楚，我們要求用水筆寫字的時候，如果發(fā)現(xiàn)錯誤是不能直接劃掉的，必須把訂正的答案重新寫在旁邊，或者用可擦筆寫。

這個學(xué)期以來，我們班有部分同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?，語文、數(shù)學(xué)還好，習(xí)慣了每天都有。英語作業(yè)我們班總有6、7位同學(xué)英語作業(yè)忘做或忘帶。英語老師非常負(fù)責(zé)，每次都批改，沒做的批評然后補(bǔ)上，我也多次強(qiáng)調(diào)但是下一次還有同學(xué)這樣。所以，我懇請各位家長，每天問一問孩子的英語作業(yè)。一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一次的家庭作業(yè)開始！

（3）學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，因此處于被動應(yīng)付的局面。比如說：這個星期一位比較乖巧的女孩子出現(xiàn)上交的數(shù)學(xué)作業(yè)還有很多空白，找她聊天，她說的是最近晚上媽媽很忙，所以沒做。我讓她在我面前把會做的完成，結(jié)果大部分題目都會做的。從這就反映出了孩子學(xué)習(xí)的不主動性。

（二）行為習(xí)慣方面

我們班大部分同學(xué)都是積極向上、團(tuán)結(jié)合作的，但也還存在的問題。

（1）自我約束差。課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，經(jīng)常有同學(xué)受點(diǎn)小傷，安全問題令我們擔(dān)憂。在校是不能帶玩具的，我們班還是有個別同學(xué)偷偷的帶進(jìn)來。開學(xué)從玩卡、玩鐵片、玩玩具刀、買昌鼠和烏龜?shù)??？芍^是花樣百出。班里還發(fā)生了有

一、兩位學(xué)生畫同學(xué)衣服的不良行為。至今我還沒查出來是哪些學(xué)生。如果以后發(fā)現(xiàn)，我說過要讓他重新買一件衣服還給學(xué)生。到時請家長從孩子的壓歲錢或者零花錢扣除。

（2）亂花零花錢。個別學(xué)生身上帶錢，喜歡買零食，買玩具，還有些同學(xué)喜歡到學(xué)校門口摸獎。這些都是學(xué)校不允許的。請家長們少給孩子零花錢。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)。比如說前天我們班有位同學(xué)在村里撿到了

130元錢，也不跟父母親說，自己到小店買玩具、還摸獎。在學(xué)校我們一直教育孩子不是自己的東西不能要，班里還是有同學(xué)東西丟掉。希望家長在家里也多跟孩子說說。現(xiàn)在法律規(guī)定即使撿到東西不歸還，數(shù)額大得也要判刑。

（3）穿著方面：現(xiàn)在學(xué)校訂了兩套一模一樣的校服，目的是上課期間必須穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，請您每天能提醒您的孩子。還有這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有女孩子去打耳洞，戴耳環(huán)，學(xué)生在校期間是不能戴首飾的。還有學(xué)生帶手機(jī)、騎自行車上學(xué)，這些都是不允許的。如果學(xué)生有什么事情需要聯(lián)系家里可以用我的手機(jī)。

（4）雙休日有同學(xué)反映我們班有個別學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲機(jī)玩電腦的現(xiàn)象，這是學(xué)校禁止的。這兩個地方人很混亂，小孩子的判斷能力不強(qiáng)，很容易學(xué)壞，我們班就有個別同學(xué)是玩游戲使成績落后的。在家里上網(wǎng)也要適度，平時上學(xué)是不能玩的。雙休日也必須把作業(yè)先完成。要讓孩子學(xué)會良好的用眼習(xí)慣，我們班已經(jīng)有三位同學(xué)配了眼鏡。

（三）我們班在學(xué)?；顒又械某煽?/p>

在前兩個多月，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我們班取得了全校第五名的好成績。在科技節(jié)活動中，我們班周益帆的科技小論文獲得一等獎，陳雪絨、徐效帆的科技小報獲得一等獎。陳方珂獲得二等獎。陳雪絨、余詩彤的科技畫獲得一等獎，姜瀾獲得二等獎?？萍籍嫹矫嫖覀儼嗳〉煤贸煽?，這里要感謝陳雪絨爸爸的指導(dǎo)。但是科技小制作我們班只獲得了三等獎，成績比較差?？萍夹≈谱鞯投伪任覀兏叨魏茫f明了低段的家長更加重視。科技小制作讓孩子單獨(dú)做一定不過美觀，新奇。還需要家長的支持！希望在以后家長們能夠大力支持孩子，讓孩子各方面都有展示自己的機(jī)會。

上個學(xué)期我們班用六一捐款的錢買了55本書，以后捐款的錢學(xué)校都統(tǒng)一用于給自己班買課外書。我們班藏書量不夠，我到學(xué)校又借了80本書?，F(xiàn)在除了學(xué)校規(guī)定的12:40看書以外，我還提倡全班同學(xué)下課沒事看看課外書，這一點(diǎn)我們班陳雪絨、黃橙紫、余詩彤等同學(xué)就做得很好。喜歡看書的同學(xué)成績一定不會差，因此在家里，家長也要鼓勵孩子多看書。

另外，這個學(xué)期學(xué)校要求每個班要定6份衢州晚報，每年每份是198元。我們班金澤號、陳方珂、周益帆、余詩彤、徐效帆、嚴(yán)寒悅家長非常配合，非?？斓木屯瓿扇蝿?wù)。在此我再一次感謝他們的支持！還有就是少年報每學(xué)期是28元，每班20份，這份報紙更加貼近孩子，能增加孩子的閱讀量。我們班以前

都非常好定，但這個學(xué)期居然用了好幾天才勉強(qiáng)剛好完成任務(wù)。這種情況以前從未發(fā)生過。訂了衢州晚報和少年報的學(xué)生家長如果您的孩子作文寫得好，報紙的編輯審核通過，是可以發(fā)表的。

二、期中考試

接下來說說大家最關(guān)心的期中考試。您孩子的具體成績我已經(jīng)通過校訊通發(fā)給您啦。還不清楚的散會可以到班級后面去看。為了讓您了解您孩子這次考試在班里所處的位置我進(jìn)行了排名，如果您的孩子考得差請不要過多的責(zé)怪孩子，應(yīng)該幫助孩子尋找原因，幫助孩子進(jìn)步?，F(xiàn)在我來說說我們班整體的一個情況，可以用三點(diǎn)概括。

（1）兩極分化嚴(yán)重。我們班三門總分并列第一的是鄧聰、余詩彤、黃橙紫是291，而年級的最高分是294。我們班的最低分卻是111，其中三門功課的平均分在90分以上的是26位同學(xué)，平均分在60分以下的居然有三位同學(xué)。

（2）男女差別大：我們班男生是35人，女生30人。期中考試前十名男生只有3人，但最后10名，男生居然占了8人。這就說明了我們班男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，沒有把心思放到學(xué)習(xí)上來。

（3）期末考試考得是四門功課，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，從期中考試的三門功課中已經(jīng)看出了我們班有部分同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了拐腳現(xiàn)象。舉個列子我們班有位同學(xué)語文是95，數(shù)學(xué)94.而英語卻是40分，因此三門功課的排名到了52名。我在班里經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要各門功課共同進(jìn)步，一門功課加20分很難，可四門功課總分加20分，平均門功課加5分，就不難了。因此，家長要多關(guān)注您的孩子是否出現(xiàn)拐腳現(xiàn)象，如果出現(xiàn)一定要幫助她克服。因?yàn)闊o論是小學(xué)升初中考試、還是高考，看得都是總分。

三、學(xué)科學(xué)習(xí)的幾條建議：

先說數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期教材難度加大，尤其是運(yùn)用方程解決問題、求組合圖形面積等，有很多家長跟我聊天時說到現(xiàn)在孩子的作業(yè)怎么這么難。確實(shí)，五年級的數(shù)學(xué)對我們班個別學(xué)生來說確實(shí)很難。我們班兩極分化已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。再加上由于上個學(xué)期我我請了三個多月的產(chǎn)假，我們班有很多同學(xué)四年級下冊所學(xué)的方程與小數(shù)的計算等掌握的較差。這個學(xué)期我只能采取新課上到哪，用到以前的哪些知識，再重新補(bǔ)一補(bǔ)。此時，更需要家長們的支持了！

1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)：作業(yè)我們要求孩子：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語只有兩三個字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴(yán)格要求。

回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。現(xiàn)在高年級數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時間長了都能養(yǎng)成，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時改正，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。

2、對孩子的輔導(dǎo)問題。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，如果遇到難題，不能馬上教他，一定要讓他多思考，確實(shí)做不來，要講解做題的方法。作業(yè)做完了，一定要提醒孩子檢查，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。孩子確定檢查好了你再看一看。

3、督促孩子建立錯題集。數(shù)學(xué)新課上完，每個單元復(fù)習(xí)之后，我將會進(jìn)行單元測驗(yàn)，此時，我會要求孩子準(zhǔn)備一本本子，專門把錯題寫在上面，然后在重新做一遍，此時家長要督促孩子確實(shí)是獨(dú)立完成的。家長檢查過，在試卷上簽上名字。孩子沒事的時候可以多讓他看看錯題集，家長也已根據(jù)錯題集小孩掌握差得方面內(nèi)容，再出一些題目給孩子完成，達(dá)到加強(qiáng)鞏固的效果。

4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，要多鼓勵孩子，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

科學(xué)方面，本學(xué)期的科學(xué)書有很多實(shí)驗(yàn)，66個人做實(shí)驗(yàn)課很難上，因此我要求孩子是在家里完成的?？茖W(xué)還有最后一個單元就上完了，到時會把要背的知識點(diǎn)打印出來，還會做科學(xué)試卷。因此，科學(xué)的復(fù)習(xí)關(guān)鍵是看書上我讓孩子畫起來的部分，背科學(xué)資料、科學(xué)作業(yè)本、及科學(xué)試卷。每天要提醒孩子復(fù)習(xí)科學(xué)。

英語方面。除了認(rèn)真完成英語作業(yè)以外，每天要抽出時間讀英語，記英語單詞。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

既然您把孩子交到了我們老師的手中，我們決不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理是我們應(yīng)盡的職責(zé)。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一，以下幾點(diǎn)還要求懇請家長朋友支持與理解：

1、周末，孩子回家，家長要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。每個周末的作業(yè)質(zhì)量都是比較差的。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

3、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。

4、孩子遇到矛盾，不要聽孩子的一面之詞，孩子有可能會替自己開脫，應(yīng)該即使與老師反映，了解事實(shí)的真相。

5、家長如果手機(jī)換了一定要即時的讓學(xué)生跟我說。我們班還有個別家長校訊通沒辦理的，最好辦理，有的時候?qū)W校的事情我們是通過校訓(xùn)通聯(lián)系家長的。如果要辦理，散會后可以到我這寫一下號碼，要更改的，也會后跟我說。

衷心地謝謝大家！感謝你們五年對我工作的支持！最后祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝。

第三篇：五上家長會發(fā)言稿

五年級4班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 各位家長朋友：

大家晚上好！

很高興認(rèn)識大家，先自我介紹一下：我叫張小霞，是咱們五（4）班的語文老師兼輔導(dǎo)員。

剛一接到咱們班，就有人告訴我：這個班的學(xué)生聰明懂事、遵守紀(jì)律，家長們個個通情達(dá)理、非常支持學(xué)校工作。我聽后信心大增，和這樣的學(xué)生、這樣的家長一起學(xué)習(xí)，一定是一件很快樂的事。果然，一開學(xué)，我就第一個記住了熱愛勞動的陳一冉，還認(rèn)識了樂于助人的郭培宏，認(rèn)真負(fù)責(zé)的孫浩，書寫端正美觀的葛林彬、郭曉寧、秦于川、郭子涵、段梓琪，其中集體榮譽(yù)感特強(qiáng)的葛思甜讓我印象最深，我們學(xué)校中秋節(jié)有個詩詞朗誦會，我熬了兩個夜晚，組合了一首描寫月亮的詩《千古中秋月》，打印好，分給九個孩子去背稿，有五個孩子遇到困難自動放棄了，但是還有4個漂亮可愛的女生堅(jiān)持到底，她們是：葛思甜、郭子涵、卓佳欣、段梓琪。這四個女孩虛心好學(xué)，一有時間就練，在語氣、動作上我稍加指導(dǎo)，她們就心領(lǐng)神會。在服裝上面，我說也不是大型活動，要不穿自己最漂亮的紗裙，要不穿上學(xué)期朗誦比賽時的統(tǒng)一服裝，但是葛思甜她們說，去年就是因?yàn)榉b不統(tǒng)一，不漂亮，沒有得第一，今年一定買一身大方得體的服裝，為班級爭光。這些孩子們太可愛了，我真喜歡她們！我相信，有老師的負(fù)責(zé)，學(xué)生們的勤奮，家長們的配合，學(xué)期末我們一定會評為優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀班集體的！

各位家長，孩子是你們的希望，也是我們的希望，你們希望自己的孩子將來有出息，我們也希望我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們都希望我們的孩子有尊嚴(yán)的活著！老師和家長是孩子的榜樣，是傳遞正能量的人，我們不僅僅是傳授知識，更重要的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀！我們五（4）班73人，是個小集體，我是一個集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)的人，我希望帶出的學(xué)生個個榮譽(yù)感強(qiáng)，集體利益高于一切！

暑假里，和幾位鄰居聊天，他們的孩子今年都考上了理想的大學(xué)，這本來是件高興的事，可他們非常發(fā)愁，以前小學(xué)初中高中孩子都在自己身邊，只要他學(xué)習(xí)，吃喝穿洗睡父母不自覺就包辦了，如今孩子馬上遠(yuǎn)離自己去外地上大學(xué)，獨(dú)立生活能力很差，以后的生活起居怎么辦？他們是既擔(dān)心又后悔。還有一位朋友，她的兒子高中是在外高上的，大學(xué)是在平頂山上的，都不是什么重點(diǎn)學(xué)校，大學(xué)畢業(yè)后，因老家是青島的，他自己去青島找工作，面試時公司老總一看這個學(xué)生有氣質(zhì)形象好很滿意，又一問家庭背景：爸爸行長，媽媽老師不錯，然后問特長：書法、朗誦、演講、主持、各種體育活動樣樣精通出色，再加上英語六級，有四家公司爭相要他，最后他選了一家外企工作，這也是一件開心的事，可這位朋友擔(dān)心的是兒子獨(dú)自一人租房住，自己做不好飯，頓頓買著吃也不是辦法，她真想搬過去照顧兒子，真是兒行千里母擔(dān)憂??！

這兩件事說明：能力很重要！而習(xí)慣就是能力，好習(xí)慣就是高能力，沒有良好的行為習(xí)慣，就沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；缺少了良好的行為習(xí)慣，即便能有好成績，也必定會影響孩子將來的發(fā)展。所以，今天的家長會我主要說兩個方面：一是養(yǎng)成習(xí)慣；二是語文學(xué)習(xí)。先說第一個話題：

一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（一）細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣麻煩終身！抓習(xí)慣，促養(yǎng)成，是高效學(xué)習(xí)的最好辦法！那么，怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

作為一名老師，我常常為學(xué)生做不好課前準(zhǔn)備、上課不注意聽講、課下不按時完成作業(yè)、課間不文明、經(jīng)常丟三落

四、忘帶書籍作業(yè)等現(xiàn)象而感到苦惱，我非常并更加迫切地希望得到一些切實(shí)可行的幫助，而《快樂成長每一天》養(yǎng)成教育手冊幫我做到了。

這本小冊子是我們孫校長和程校長為規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，營造文明健康、積極向上的育人環(huán)境而編寫的，已實(shí)施兩年了，它把習(xí)慣分成了可行的準(zhǔn)則，時時監(jiān)督，時時提醒孩子，怎樣做才是一個好學(xué)生，怎樣做才是一個好孩子，怎樣做才是一個好公民，50條準(zhǔn)則，分類很細(xì)，她貼近學(xué)生生活，操作性很強(qiáng)，是老師家長的得力助手，是同學(xué)們的良師益友。

我原來的班級做的一直是全校最好的，本學(xué)期我希望咱們班做得更好。我會和常老師攜起手來，齊心協(xié)力，相互配合，時常督促，指導(dǎo)各位使用好《手冊》，同時按照各項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)每周進(jìn)行自我評價、小組評價、家長評價和教師評價，切實(shí)把養(yǎng)成教育工作做到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取使每一個學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民。但是光靠學(xué)校教育是不夠的，還需要大家的配合。

具體操作方法如下：

1、請家長和孩子一起閱讀《快樂成長每一天》，把50條準(zhǔn)則熟記在心，要求并監(jiān)督孩子按上面的準(zhǔn)則去做，如每天洗臉?biāo)⒀老茨_，晨讀，不挑食，自己的事情自己做，上課上是否認(rèn)真聽講，積極舉手回答老師提出的問題等，每位家長做到每天三問：孩子，你今天做到《快樂成長每一天》了嗎？

2、每天安排文明監(jiān)督員督查。文明監(jiān)督員堅(jiān)持每天早晨、午后、課間在班內(nèi)、走廊里巡視，督查學(xué)生在校表現(xiàn)，將各種好人好事和不良現(xiàn)象記錄在值日薄上，并及時向值日班長和老師反映。孩子在學(xué)校有好的表現(xiàn)，老師會及時拍照給家長發(fā)信息，孩子在家或在外有好的習(xí)慣和行為，家長要及時發(fā)信息告知老師，及時相互反饋信息，共同管理，形成合力；

3、每天中午放學(xué)后學(xué)生要把小冊子帶回家，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自己評價，認(rèn)真寫下對自己要說的話；

4、每天下午小自習(xí)最后5分鐘，四人小組組員之間互相評價，寫下自己要對同學(xué)說的話；

5、每天臨睡前5分鐘，家長與孩子一起總結(jié)得失，進(jìn)行真實(shí)客觀地評價，請家長如實(shí)填寫學(xué)生在家的表現(xiàn)，認(rèn)真寫下對孩子要說的話；

6、每周五下午第二節(jié)課是隊(duì)課，我會對一周情況進(jìn)行總結(jié)，對好人好事提出表揚(yáng)，對違紀(jì)學(xué)生、不良現(xiàn)象，通過全班交流討論，集體研究處理意見和整改措施。然后由班干部組織檢查，認(rèn)真蓋章，互相閱讀評語，看誰評語寫得多，看誰評語寫得美，看誰會用四字詞語，激勵上進(jìn)的古詩句，寫得好的要展示讀給大家聽，最后評出本周最美學(xué)生，最美家長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和集體責(zé)任感。

7、認(rèn)真填寫《快樂成長每一天》。這本小冊子，你利用好了，孩子受用終身；你成為負(fù)擔(dān)，孩子也覺得累贅。上學(xué)期我班做的全校最好，特別是評價語，很多學(xué)生和家長由剛開始的 “加油”“繼續(xù)努力”“你真棒”等片言只語，到后來的四、五行，那親切鼓勵的話語，讓人欣慰；那名言警句，激人上進(jìn)，既幫助孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，又提高了表達(dá)能力和寫作能力，還提升了綜合素質(zhì)，希望這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，做得更好！記?。翰还苁亲栽u、小組評，還是家長評，都要用純藍(lán)墨水鋼筆認(rèn)真書寫，每段話要有四字詞語、名言警句，字?jǐn)?shù)不少于五十字。

（二）需要強(qiáng)調(diào)的幾項(xiàng)工作：

1、按時參加升旗儀式。

周一要升旗，學(xué)校門口有少先隊(duì)檢查，一定在7：25之前到校，請家長一定從小培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，不要讓孩子遲到。如果確實(shí)有事來不到，請先給老師發(fā)信息請假，辦完事后在家或接送地點(diǎn)等待，一直等到8點(diǎn)左右，操場上升旗儀式結(jié)束，沒有檢察人員時方可進(jìn)校，請大家理解。

2、個人衛(wèi)生。

請一定讓孩子勤洗澡，洗手洗腳勤洗紅領(lǐng)巾，勤換衣服，鞋襪，記住一定讓孩子剪指甲，每天都要穿襪子，學(xué)校周一至周三會不定時抽查學(xué)生個人衛(wèi)生。應(yīng)付學(xué)校檢查不是目的，重要的的是讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。如果你的學(xué)生因此被全校通報批評，請家長到校解釋情況，學(xué)生接受班級處分。

3、作息時間。

請您和孩子一起制定一個合理的作息時間，貼在墻上，讓孩子自己定好鬧鐘，按計劃作息。每天早晨6點(diǎn)20左右起床，梳洗完畢后，大聲讀背課文、古詩或其它內(nèi)容15分鐘。7點(diǎn)準(zhǔn)時開飯，7點(diǎn)40走到學(xué)校。中午1點(diǎn)至2點(diǎn)一定午休，讓孩子午休最少半小時，因?yàn)樯硇慕】?，可以保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生下午上課有打瞌睡現(xiàn)象，這一點(diǎn)范嘉樂同學(xué)給我的印象最深，請家長重視。下午5:20放學(xué)后第一時間趕回家，寫完作業(yè)再吃飯，吃完飯后讀一小時左右的書籍。然后洗手洗臉?biāo)⒀老茨_，大約9點(diǎn)左右睡覺。

4、路隊(duì)。

請家長一定在規(guī)定地點(diǎn)接送學(xué)生；上學(xué)路隊(duì)自覺走黃線，不插隊(duì)，放學(xué)路隊(duì)要做到快靜齊，不要中途讓學(xué)生隨便離隊(duì)，不要中途隨便幫助學(xué)生背書包；不要在上下學(xué)路上圍觀小攤小販，不要在小攤小販處買東西影響交通；路隊(duì)解散后要徑直回家。現(xiàn)在不安全的事情太多了，今后請各位家長記?。翰灰屪约旱暮⒆与S便去別人家，也不要私自挽留其他學(xué)生，若有學(xué)生去你家，一定第一時間打電話通知其父母。

二、我想請您和我一起從下面幾個方面關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)：

不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有：凡是對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)牢固、錯別字較多者，大多是課前不好好預(yù)習(xí)，課后不好好復(fù)習(xí)的結(jié)果；凡是閱讀不理解的學(xué)生，大多是上課不會傾聽，不會思考，不積極發(fā)言，不會學(xué)以致用造成的；凡是作文不好，肯定是課內(nèi)外積累少（不背誦課文，不讀經(jīng)典讀物），生活實(shí)踐少，不活學(xué)活用形成的。

那么，孩子以前成績不好，就定型了嗎？再也不管不問，任他發(fā)展嗎？答案是否定的。孩子的潛力是無窮的，只要父母巧妙地引導(dǎo)，恰當(dāng)?shù)赝诰颍墙鹱涌倳l(fā)光的。五年級學(xué)生，老師不會再像低年級那樣手把手地教他們識字寫字讀課文，重在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有很多，我認(rèn)為家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成以下要求：

1、預(yù)習(xí)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)很重要，有的孩子不把預(yù)習(xí)朗讀背誦當(dāng)成作業(yè)，咱們家長可要重視起來，預(yù)習(xí)課文今后要有批注，除了讀熟課文（必須一字不錯），認(rèn)讀生字外，要增加理解詞義，這時候孩子必須學(xué)會查詞典。新華字典已滿足不了五年級學(xué)生的需要了，所以請家長近期給孩子買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，一定要商務(wù)印書館出版的，一本詞典可以受用終生，不會寫的字，不理解的詞一定認(rèn)真查找。

此外預(yù)習(xí)新課，還要搜集有關(guān)作者、課文的資料，學(xué)會用自己的話概括文章的主要內(nèi)容，能抓住文中重點(diǎn)句子和詞語理解文章表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，提出不懂問題等。這些我已經(jīng)在講課中慢慢教給孩子方法了，也讓孩子抄在語文課本上了，您在家里也特別注意一下，如果書上留下孩子自學(xué)過的痕跡，請您再簽字在課題旁。不過我發(fā)現(xiàn)咱班孩子不重視預(yù)習(xí)，家長也不重視預(yù)習(xí)，頭一天老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，第二天課本上空空如也，課文都讀不通順，更別說理解詞語理解課文了。預(yù)習(xí)要求如下：

①每篇課文最少讀6遍，做到一字不錯，最好熟讀成誦。

②標(biāo)自然段，圈畫文中生字詞，解詞在書上，課后生字注音組詞，一個課內(nèi)，一個課外。

③在書上用自己喜歡的讀書符號做批注，不懂問題畫問號，課堂上提出來師生共同解決。

④試著概括課文主要內(nèi)容，每個自然段段意。⑤試著解決課后習(xí)題。

⑥搜集有關(guān)作者、課文資料，讀熟并變成口頭語言說下來。

2、會聽。

一個學(xué)生，只要課堂上他做到專心聽講，就肯定會動腦筋思考，也就有想表達(dá)的欲望。盡管老師一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)：上課要專心聽講，積極回答問題，說錯不要緊，要大膽發(fā)言，不說出來永遠(yuǎn)都不知道你是對是錯。可個別學(xué)生不是玩手指頭，啃手指甲，就是各種各樣的學(xué)習(xí)用具耍個沒完沒了，有時還發(fā)呆，坐那兒一動不動，其實(shí)人在教室心在外。請家長不要給孩子買華麗的文具，不要帶手表或電話，以免影響孩子的注意力?？梢赃@樣說：凡是成績不好的學(xué)生，不是智力不如別人，而是他不會傾聽，不會思考，更談不上積極發(fā)言了。換句話說：凡是成績好的學(xué)生，必定是會傾聽、會思考、積極發(fā)言的學(xué)生。常有家長這樣講：老師，你多提問提問我的孩子吧！可以啊，于是我就多次提問這個學(xué)生，可是他卻一言不發(fā)，不是不聽，就是聽了不想，浪費(fèi)了很多寶貴時間。所以請家長平時多問問孩子：今天你舉了幾次手？回答了幾個問題？

3、會寫。

字是人的第二張臉，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個人的內(nèi)在氣韻。我希望每個學(xué)生端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人，不要求人人成為書法家，只要字寫得橫平豎直，撇捺舒展，方方正正，規(guī)范美觀即可。作為一個中國人，不能把中國的漢字寫得規(guī)范、整潔、端正，實(shí)在慚愧。如果你想為孩子練習(xí)書法，可與我微信聯(lián)系，我可以為你推薦一位絕對信得過的書法老師！

抄寫聽寫默寫，這是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，必須保證全對。在寫的同時，一定多關(guān)注孩子的書寫習(xí)慣。我特別注意到我們班的很多孩子不能正確地書寫基本的筆畫，筆順也有是錯的，再加上不會觀察字的結(jié)構(gòu)，要寫好字當(dāng)然就不可能了。今后我會每節(jié)課抽出幾分鐘時間，從基本的筆畫筆順教起，盡量讓孩子的書寫能提高一個層次。其實(shí)，我們的孩子只要用心寫，寫得都挺好的。任何人都有把字寫好的能力，關(guān)鍵是有沒有認(rèn)真對待。一個每天應(yīng)付作業(yè)的孩子不可能把字寫漂亮。請大家看孩子作業(yè)的時候，除了關(guān)注正確與否，別忘了注意孩子的書寫是否端正美觀。最好的練字方法就是樹立“提筆即是練字時”的理念，把每次作業(yè)都做到寫出自己最高的水平。請我們家長也在家里嚴(yán)格要求，提前講好，如果寫得很亂，沒有達(dá)到自己的水平，就必須撕掉重新。幾次嚴(yán)格要求后，孩子就不敢再應(yīng)付了，因?yàn)橹匦聦懸槐樽鳂I(yè)，是孩子們最討厭的事。

另外我有個要求：每次作業(yè)要用同一種顏色的鋼筆書寫，語文作業(yè)準(zhǔn)備兩種筆：一純藍(lán)墨水的鋼筆最少兩支，統(tǒng)一起來美觀。二0.5毫米的黑色水筆，如果全市五年級統(tǒng)考，是網(wǎng)上閱卷，需要用黑色水筆。

三、錯誤要用修改符號修改，不能用改正紙、涂改液、魔筆。

4、多背。

“背會唐詩三百首，不會作詩也會吟?！比绻茉谕陼r期積累下大量的經(jīng)典詩文，不但有助于孩子語文成績的提高，更能提升孩子的修養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)離不開積累，積累離不開背誦。請家長記?。悍彩抢蠋熞蟊车恼n文、古詩、論語、文言文、作文，一定是對孩子將來有用的，請都要一字不錯地背會。而家長，是孩子的忠實(shí)聽眾，請一定嚴(yán)格要求，如實(shí)給孩子的背誦情況簽字簽條。

5、多讀。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀是提高語文成績最直接、也是最快捷的渠道。一個愛讀書的孩子，也許您一時半會兒看不出對提高孩子的學(xué)習(xí)成績有什么影響，但無數(shù)事例證明，那些愛讀書的孩子，不但在以后的學(xué)習(xí)中后勁無窮，而且行為舉止高雅大方。因?yàn)殚喿x是一個慢慢滋潤心靈的過程。一個十三歲考上香港浸會大學(xué)的學(xué)生在談到自己高中語文學(xué)習(xí)時這樣說：“我的語文還不錯，但在語文這一科上，我沒怎么用心，之所以學(xué)得好，是小時候看書多，認(rèn)字比較多，積累的比較多。學(xué)好語文，我認(rèn)為就是積累，臨時抱佛腳抱不來多少分?！本退銥榱撕⒆釉谝院蟮恼Z文學(xué)習(xí)中能不花太多時間也能學(xué)好，我們也得讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

只有廣泛閱讀，學(xué)生才能積累語言，才能提高語言的表達(dá)能力和寫作能力。孩子們讀的書，可以是自己買的，可以是學(xué)校訂閱的，可以是借閱的，開卷有益，只要是健康有益的書籍報刊，都要廣泛閱讀，不要只局限于課本或與課本有關(guān)的，報紙、天文、地理、歷史、科技都要有所涉及。孩子感興趣的書讓他自己讀，孩子不感興趣的書，親子共讀。我和孩子們在班里共讀的有時是學(xué)校圖書漂流的幾本書，有時還得需要孩子捐出自己最喜愛的經(jīng)典名著，每天語文課前交流幾分鐘的讀書心得，每單周周三下午都要開展讀書匯報會，展覽讀書筆記。

可課堂時間是有限的，我們還要把閱讀延伸到每個家庭里，所以，我想向您提出一個小小的要求，孩子讀書時，請您也靜靜地捧起書閱讀。如果孩子還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么請您和孩子一起進(jìn)行親子閱讀吧。孩子要讀的書，您最好能提前讀一遍，然后和孩子再一起閱讀，開始您不妨大聲讀給他聽，讀到精彩之處，故意停下說您很累了，請孩子讀給你聽。慢慢地，您也可以和孩子比賽讀，也可以故意和孩子搶著讀，讀后交流自己的感受，總之，為了孩子，您需要花費(fèi)一些心血，付出一些時間。我想這樣的心血和時間，家長們還是很樂意付出的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的努力，不都是為了孩子嗎？

6、多寫。

這個寫包括摘抄和寫日記。好記性不如爛筆頭，我們要讓孩子養(yǎng)成 “不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始，每天的半小時讀課外書變成一小時，讀書的時間不一定要非常固定，早晨、中午、晚上，只要有時間，隨時都可以閱讀。在讀書的同時，把時間、書名、作者、自己認(rèn)為這段文字里最好的詞語和最優(yōu)美的句子摘錄下來，并且在讀完之后寫一段話，可以把自己摘錄的詞語和優(yōu)美的句子運(yùn)用在這段話中，也可以是自己的閱讀心得。隨著時間的沉淀，孩子會運(yùn)用的詞句越來越多，日記的內(nèi)容也越來越精彩，文章不再是有骨無肉，淡淡無味。

另外還要養(yǎng)成良好的練筆習(xí)慣，只要有時間，還是鼓勵孩子多寫日記：上下學(xué)路上看到的聽到的，報紙、新聞、影視劇后的小評論，在家里跟父母的交流，跟親朋好友的通信，跟同學(xué)之間的友誼、誤會等等，都應(yīng)讓學(xué)生隨手記下來，這些都是生活的記載，是學(xué)生成長旅程中的一串腳印，我們應(yīng)鼓勵他們?nèi)?chuàng)作。可能開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要孩子肯動手，寫作水平就會與日俱增。首先保證400字左右的基本要求。孩子初學(xué)寫作文，最大的問題就是沒什么可寫，即使老師給了題目，也不知道怎樣寫，更不知道怎樣寫好。一般情況下，除了生活作文（自由選材，自由命題）外，我都會給孩子具體講解，會傾聽的孩子一般都能寫出符合要求的作文。因?yàn)榘鄡?nèi)孩子較多，哪個孩子的作文出現(xiàn)寫不具體的現(xiàn)象后，老師也沒有時間一一輔導(dǎo)，這時候，家長的單獨(dú)指導(dǎo)就顯得很重要了。如果您有這個能力，這時候您能給孩子做好具體的指導(dǎo)，孩子就能較快地學(xué)會寫作文。孩子在寫作時有些字不會寫會詢問家長，但是請您不要直接告訴他這個字怎么寫，而是鼓勵他去查字典找答案，這樣在提高寫作能力的同時也培養(yǎng)了孩子自學(xué)的習(xí)慣。孩子寫好后，要形成電子文檔，發(fā)到張老師郵箱，我一定會認(rèn)真閱讀并修改推薦到濮陽早報上，我以前班級家長在這方面做得比較好，舍得投資，舍得下功夫指導(dǎo)孩子寫作，一個班72人，有40多個校園小記者，一個學(xué)生一學(xué)期在濮陽早報上發(fā)表過十幾篇文章呢。

您如果想給孩子留下成長的足跡，想給孩子留下一些值得紀(jì)念的東西，想讓孩子對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣，提高表達(dá)、寫作能力，想讓孩子交到許多良師益友，互幫互助，共同進(jìn)步，我再給您介紹一個很便捷的方法，那就是在校訊通網(wǎng)站上給孩子開通博客并隨時幫助孩子把自己的日記作文、生活隨筆上傳進(jìn)去。孩子的日記本作文簿您能給孩子放多久？但博客里的東西可以放一輩子。孩子無論長多大，他隨時都可以到自己的博客里看到自己成長的足跡。上傳進(jìn)博客里的博文等同于發(fā)表，很多人都可以看到，這對于孩子是一件多么自豪的事啊。也許這就是孩子對寫作產(chǎn)生濃厚興趣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢。在校訊通網(wǎng)站上，目前有來自全國的眾多老師、家長和學(xué)生齊聚在一起，我們可以看到家長的教子經(jīng)驗(yàn)，欣賞到孩子們的優(yōu)秀博文，如果您和孩子經(jīng)常登錄，您和孩子將能在這里交到很多良師益友。

今后我希望我們家長都能給孩子開通博客，讓孩子們在這里和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。給孩子開通博客后，這里就成了孩子的一個小家，還需要用心經(jīng)營。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小，還需要家長的幫助。比如給孩子發(fā)表博文，經(jīng)常到其他優(yōu)秀博客里去看看，并進(jìn)行點(diǎn)評留下自己的足跡，這樣別人也就會經(jīng)常來你孩子的博客里看看，同時也留下自己的點(diǎn)評。這對孩子來說也是一件很值得驕傲的事。您發(fā)現(xiàn)了什么好的博文，要隨時給孩子保存下來推薦給孩子，孩子也就能從中學(xué)習(xí)到很多寫作方法，從而逐步提高寫作能力。為了激發(fā)孩子的寫博興趣，如果您能帶頭寫博，這種潛移默化的影響對孩子更是一種最好的激勵。為了我們的孩子，我想您一定會馬上行動起來，期待盡快看到您孩子的博文。

7、多看。

就是要走出戶外。常言說：讀萬卷書，行萬里路。要想寫好作文，還要多帶孩子到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節(jié)假日，到公園、周邊環(huán)境多去走一走，要注意培養(yǎng)孩子的觀察力，對所見、所聞、所感，要及時記下來。這樣日積月累，就會有話可說，作文水平也會與日俱增。還要讓孩子多參加學(xué)校舉行的一些活動，比如：誦讀、運(yùn)動會、各種興趣小組，特別是要積極參加濮陽早報的小記者活動，日報社會不定期的舉辦一些社會實(shí)踐活動，邀請小記者參加，像我原來班的幾個小記者在暑假里不怕熱不怕累，爭當(dāng)小報童，并把自己賣的報紙錢做了許多有意義的事，他們還把這件事拍照留念，寫成了作文，這對孩子來說不是一件很值得驕傲的事嗎？2017濮陽日報社校園小記者又快開始報名了，我希望家長們要讓孩子積極參與，既讓孩子了解了新聞懂得更多知識，又參加了各種各樣的社會實(shí)踐活動，還激發(fā)了寫作興趣，提高了寫作能力，何樂而不為呢？

8、最后提兩項(xiàng)小小的要求：①時刻關(guān)注老師發(fā)的每一條信息，不管是校訊通，米學(xué)網(wǎng)，還是微信群，都要逐條閱讀，逐條按要求去做，并及時與孩子反饋交流，不要當(dāng)成垃圾信息，還沒看就刪除，萬一有什么重要工作影響了孩子的成長，你會后悔的。星期二上午我在微信群里表揚(yáng)了幾個寫字好的學(xué)生，下午我在班里一問，只有三位家長及時告訴給了孩子，我很失望啊，家長們一定要抓住教育孩子的最佳契機(jī)。②以后每項(xiàng)作業(yè)都請家長如實(shí)簽字，記?。汉炞植皇悄康?，只是一種手段。

各位家長朋友，《哈佛女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信！

我敬重那些真正愛孩子、為孩子的未來著想的家長，為孩子的成長甘愿付出的家長，愛子之心會使每一個家長都成為教育家。如果不能做個合格的父母，我們個人的工作再出色也有缺憾。一個關(guān)注孩子的父母親永遠(yuǎn)令人敬重，期望我們班所有的爸爸媽媽關(guān)注孩子，小學(xué)語文教育界專家，清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長竇桂梅認(rèn)為良好的語文素養(yǎng)，包括三個方面：一手好字，一副好口才，一篇好文章。我特別贊賞這一看法，各位家長朋友，讓我們攜起手來，讓我們的每個孩子都能具有這種良好的語文素養(yǎng)，共同為孩子構(gòu)筑璀璨的明天！

第四篇：五2班家長會班主任發(fā)言稿

小學(xué)五年級家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長：

大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們五2班的50名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。今天，學(xué)校召開家長會的目的就是提供一個家校交流的平臺，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在教育孩子時做到因人而異。同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)來的班級工作向各位家長匯報：

一、認(rèn)識五年級

各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級的學(xué)生則由中年級剛進(jìn)入到高年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對五年級有了新的認(rèn)識。

二、匯報班級工作。

我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還不夠好，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) 同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真、字寫得漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。

(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：胡秦、張蔚義、楊尚衡等。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。如：陳敏杰、徐宇騰、王科凱等。

二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?6：4:0點(diǎn)放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。

6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早上7：30左右到教室交作業(yè)、讀書；下午1：10左右到校，值日生每天下午17；00收拾完班級，打掃衛(wèi)生。

7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周寫5篇作文。所以，也請家長們回去關(guān)注孩子的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊?，為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會創(chuàng)造更輝煌的明天。衷心地感謝大家的支持與配合！

第五篇：五（5）班家長會發(fā)言稿(班主任)

各位家長：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表所有的科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們將優(yōu)秀的孩子送到華校，送到五（5）班，送給我們，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。另外請?jiān)试S我代表41位孩子向在座的家長表示誠摯的感謝，感謝你們高瞻遠(yuǎn)矚，給孩子選擇優(yōu)越的教育環(huán)境，接受優(yōu)質(zhì)教育。讓孩子在未來激烈的社會競爭中贏在起跑線上。

三個月前，你們將孩子送到我校，把家庭的希望也就押在了我們身上。從你們真誠的目光中，我們深深地感覺到你們望子成龍，望女成風(fēng)的迫切愿望。轉(zhuǎn)眼間三個月就悄然地過去了，三個月的風(fēng)和雨，三個月的苦與樂，你們、我們和孩子門一起熬過。是堅(jiān)信，還是失望？我們大家心里都能作出判斷。我作為班主任，可以堅(jiān)定地告訴你們：我們的學(xué)生，你們的孩子正在沿著正常的軌道，一步步去實(shí)現(xiàn)他們的理想。

今天把大家邀請來，想向大家匯報一下班級建設(shè)情況，介紹學(xué)生目前取得的成績和希望取得家長們一如既往的信任和支持。

一個班級就是一個大家庭，班主任就是這個大家庭的父母，學(xué)生們是這個大家庭的主人，這個家庭凝聚了41個小家庭的希望，我們深感責(zé)任的重大，也許不負(fù)責(zé)任時可以放棄一個學(xué)生，以為，我還有40個學(xué)生，可是對一個家庭來說，那就放棄了他所有的希望，他輸不起，他只有一個。所以我要把我的班級建設(shè)成自信、關(guān)愛、節(jié)儉、勤學(xué)、創(chuàng)新的班級。

自信，充分相信自己。中國的傳統(tǒng)美德謙虛，使得我們好多人在學(xué)生時代不分場合自謙而產(chǎn)生了自卑，從而聽從他人的擺布。我灌輸給學(xué)生的思想是我能行，我最棒。讓學(xué)生知道雖然大多數(shù)來自農(nóng)村，不比城里的學(xué)生差，農(nóng)村孩子有農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，我們什么事都能行。剛來到華校，學(xué)生初次離開家，離開父母，對于這一代幸福的孩子來說，真是難為他們了。在家里他們可以衣來伸手，飯來張口，父母、爺爺奶奶、外公外婆圍著轉(zhuǎn)，享受著親人的厚愛，上天摘星星都可以滿足，而親人無私的奉獻(xiàn)著愛，不求太多的回報，只要他們學(xué)習(xí)成績好。在學(xué)校，他們在我們以及生活老師的教育下，要學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會自理，離開親人照樣生活得快樂，并且有意義。衣食住行自己管理自己，還得自主管理好班級。因此，開學(xué)兩周后，讓學(xué)生競選班干部。他們的競選報告詞正理足，41人都表明了為班級為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)管理班級的才能。根據(jù)他們的述職，同學(xué)們的投票，第一任班干部為：班長錢雯，副班長朱琦，學(xué)習(xí)委員徐志強(qiáng)，文藝委員姚蓓，生活委員彭成、陳郁郁，組織委員邵麗文，體育委員謝澎，舍長李楚、劉佳敏、薛彬彬、周昊、汪超。他們9月份在我的指導(dǎo)下，每周在一起討論一周班級工作重點(diǎn)，此后，他們主動在討論研究，并有創(chuàng)見地開展一些活動，比如五5班文明個人評比及評比內(nèi)容就是錢雯提出，并與班干部商量制訂的。他們自己組織了中秋大聯(lián)歡、走進(jìn)社區(qū)，親近自然，采訪名人校長等大型活動，在采訪活動中，學(xué)生經(jīng)歷了膽怯、鼓足勇氣、愉悅的心理歷程，能有禮有節(jié)與名人校長對話，提出自己生活中感興趣的問題，與他們交流，最長的采訪近1個小時，回到教室后，興奮不已，寫成了一篇篇生動的采訪記，其他活動中41個同學(xué)大顯身手，像錢雯、姚蓓、陳郁郁、朱琦、王炎、邵麗文等學(xué)生并不比地方電視臺的節(jié)目支持人差多少，他們儀態(tài)大方，主持詞幽默、優(yōu)美，正如學(xué)生作文所說他們妙語連珠，滔滔不絕。像柳青青、徐志強(qiáng)、陳文杰、荊力、柏雅萍、周雨玲、汪超、周昊、朱玲、劉佳敏、徐雪婷等學(xué)生能吹、能拉、能唱、能跳；我想他們在各種活動中得到鍛煉，進(jìn)入高一級學(xué)?；顒幽芰?、管理能力一定很強(qiáng)，成為出類拔萃的人物。這班學(xué)生棒就棒在懂事。在陳郁郁、彭成的帶領(lǐng)下，我班學(xué)生衛(wèi)生意識強(qiáng)，課桌凳任何時間都成線，抽屜整潔，地面干凈，窗臺、玻璃一塵不染。在學(xué)校常規(guī)管理評比中我班每次第一，只要那一天被學(xué)?？鄯至?，學(xué)生會集體自動站在學(xué)校評比欄前議論紛紛，到班上每個人都會找住扣分的同學(xué)，詢問原因。那場面讓鐵石心腸的人都不得不感動。強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感正是我們老師家長艘希望的。孩子門棒在懂得感恩父母，在學(xué)習(xí)活動中我讓他們懂得得到他人的愛是幸福的，給予別人愛也是快樂的，所以我讓他們在互相的關(guān)愛中生活學(xué)習(xí)。同學(xué)們生日到了，同學(xué)門會贈送一些自做禮物，寫上祝福的話語獻(xiàn)給同學(xué)，會為他們唱上一首生日歌，我也會適時地讓他們知道，他們的生日就是母親的苦難日，讓他們?yōu)閶寢尨箅娫捵８寢尭兄x媽媽。讓他們在離開家后體會親人的愛，然后拿起筆寫信給親人，報平安，報喜訊，讓他們懂得自己的健康快樂成長，就是父母的幸福。從小就有愛滿天下的心。

勤學(xué)，是通向成功的橋梁。學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。現(xiàn)在的學(xué)生不知道古訓(xùn)“吃得苦中苦，方為人上人”，也不理解“梅花香自苦寒來”。我們有現(xiàn)代教育理念的教師也不會讓學(xué)生苦學(xué)，但必須有勤學(xué)的素養(yǎng)，要愛學(xué)，要會學(xué)。開學(xué)初承蒙家長的支持，為每個學(xué)生購買了5本以上學(xué)生必讀的書籍，并為學(xué)生定了大量的報刊雜志，為學(xué)生提供了精神食糧，孩子們能一有時間就泡在書中，孩子門學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識，拓寬了視野，我們知道有大量的閱讀積累，才有表達(dá)傾吐的欲望。我每天有規(guī)定的積累要求，9月份，學(xué)生每天積累5個成語，自己學(xué)會，了解成語故事，積累一句名人名言，能說出讀后感受，積累一首古詩，能理解詩意，解釋給同學(xué)聽。10月份，把積累古詩改成每天一篇小練筆。古詩每天有一個學(xué)生推薦一首帶領(lǐng)大家學(xué)會即可。小學(xué)階段學(xué)生必須掌握70首古詩，9月份學(xué)生各自積累了大約30首，以后每天一首可以完成。再說一個月的大量閱讀后，學(xué)生應(yīng)該有表達(dá)的愿望了，哪怕他以前作文能力差，甚至不會寫作文，我想一個月的閱讀也會運(yùn)用了。11月份培養(yǎng)他們傾聽的能力和關(guān)心政治，關(guān)心國際國內(nèi)大事的素養(yǎng)，我規(guī)定他們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時收看午間新聞，并記錄，一開始學(xué)生不趕興趣，有的不會寫，有的記錄一兩句，隨著時間的推移大部分學(xué)生會聽會寫新聞了，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)有利于他們中學(xué)的學(xué)習(xí)，放遠(yuǎn)一點(diǎn)將來在生活中能寫能用吧。另外，孩子門會看書，會思考，他們掌握了隨文批注，我每天讓他們閱讀一篇美文，隨文批注在閱讀中提高思想境界，提高閱讀能力。在這種訓(xùn)練中我班學(xué)生的語文能力大幅度提高，學(xué)生能寫出一篇篇優(yōu)美的文章和詩歌，有的發(fā)表，有的被廣播站錄用，大量的作品到存在電腦中，有的學(xué)生詩興大發(fā)，一天能寫幾首好詩。所有的學(xué)生用心在寫，原來不會寫作文的陳捷，看到同學(xué)門寫，想到媽媽躺在床上流著眼淚寫了一首贊美母親的詩。受到同學(xué)們稱贊，作文來了興趣，越寫越好。語文成績讓所有老師對我班刮目相看。

節(jié)儉，對于我們這種學(xué)校的學(xué)生來說特別重要。有的家境好，有的家境相對差，但是為了孩子成長與未來，省吃儉用，在此我向這樣的父母再一次表示由衷的敬意。不管那種家庭，孩子都要懂得父母的辛勞，珍惜父母的勞動。更不能讓學(xué)生養(yǎng)成攀比的心理，你有我要有，你吃我也吃，幼小的心靈因此而不純。這也許跟我教育自己的孩子有關(guān)。我和在座所有的父母一樣，希望自己的孩子完美成長。直到今天，我的女兒已經(jīng)上高二，每天都是穿著校服，生活中從不與同學(xué)比吃比穿，與同學(xué)門友好相處，共同學(xué)習(xí)，在省丹中重點(diǎn)班還算出色。所以我也要求我的學(xué)生，比成績，比成長快，成為最出色的人。為此我開展辯論會，辯論“該不該進(jìn)學(xué)校的商店”這個論點(diǎn)，同學(xué)們據(jù)理力爭，到目前我們班除1個同學(xué)進(jìn)過商店買零食外，其余同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品有家長、生活老師或我代買。這決不是有的家長所說的專制。學(xué)生在學(xué)校在家里一日三餐，吃得好，不會餓著。在宿舍可以吃水果、牛奶。希望家長們能理解我們老師的苦心。

創(chuàng)新是一個民族強(qiáng)大的靈魂。孩子從小不要一味地循規(guī)蹈矩，扼殺創(chuàng)新的靈性。我們這班學(xué)生是聰明的，王老師也說過，他們反應(yīng)快，思維敏捷，敢想敢說，這班學(xué)生上課隨心所欲，不再是靜靜的課堂，有的教師說班級課堂紀(jì)律不太好。作為班主任我業(yè)急，回家后跟先生交流，他批評我觀點(diǎn)不新，我一想，是呀，課堂上那里還有靜靜的聽客，學(xué)生是活生生的人。教師要充分利用學(xué)生的優(yōu)勢，靜靜的課堂不是好課堂，關(guān)鍵是我們教師能否把握好。課前要作好充分的準(zhǔn)備，天文地理，人文歷史，現(xiàn)在要當(dāng)好老師真不容易。在一些廣告設(shè)計、想象作文中我可以預(yù)料班上將來有很多的設(shè)計師、建筑家、環(huán)保專家、發(fā)明家。像歐陽秋雯、徐志強(qiáng)、錢雯、徐煌、朱玲、姚蓓、柏雅萍、王婧、邵麗文、任凱鑫、周昊等，學(xué)完課文后寫的“假如我市環(huán)保局長”|“二十年后的我”，設(shè)計的產(chǎn)品廣告讓人為之一震。

為了實(shí)現(xiàn)孩子的夢想，實(shí)現(xiàn)各個家庭的理想，也為了我們的責(zé)任，我們付出了心血，雖然說不上嘔心瀝血，但絕對是盡心盡職，我相信真誠的付出，總會有回報。下面請家長看看我們班學(xué)生三個月取得的成績。（課件欣賞）

如果我們班取得了一點(diǎn)成績，那屬于昨天，為了明天，我們要把握住今天，最后希望家長朋友們，配合我們共同培養(yǎng)我們的孩子。（課件出示）

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的后盾。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，賞識、鼓勵他們。從學(xué)生的小練筆中我知道孩子的學(xué)習(xí)、心理壓力很大，他們要經(jīng)受無數(shù)次失敗的考(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)試，他們要面對這么多聰明的同伴，不可能永遠(yuǎn)第一。有的家長會根據(jù)孩子實(shí)際情況給予安慰指導(dǎo)，讓他們擺脫一次失敗的陰影，耐住挫折，重新振作，取得更優(yōu)異的成績，向錢雯家長做得很好。還有些家長，會給孩子施加過重的壓力，認(rèn)為自己孩子在原學(xué)校優(yōu)秀，現(xiàn)在不如原來，不如其他學(xué)生，一味地責(zé)備孩子，有的孩子因?yàn)橐淮纬煽儾恍?，連兩周一次的回家都不敢。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。是孩子心理健康成長。我的小靈通號碼為2301336。

4、注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。