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      鞏固提高“兩基”成果 促進(jìn)教育均衡發(fā)展

      時(shí)間:2019-05-14 08:17:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:鞏固提高“兩基”成果 促進(jìn)教育均衡發(fā)展

      鞏固提高“兩基”成果 促進(jìn)教育均衡發(fā)展 姚村鎮(zhèn)人民政府 我鎮(zhèn)位于太行山東麓、舉世聞名的紅旗渠畔,距林州市區(qū)北10公里處。全鎮(zhèn)總面積101.5平方公里,轄48個(gè)行政村,8.07萬(wàn)口人,4.7萬(wàn)畝耕地。2006 年,全鎮(zhèn)社會(huì)總產(chǎn)值完成 64.4 億元,國(guó)地兩稅完成8464萬(wàn)元;財(cái)政一般預(yù)算收入完成3074萬(wàn)元,農(nóng)民人均純收入達(dá)到5989元,2006年,全鎮(zhèn)綜合實(shí)力躍居全省第十位。近年來(lái),我鎮(zhèn)先后榮獲“省級(jí)社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“中州名鎮(zhèn)”、“中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”、“全國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)”等榮譽(yù)。2004年3月,被國(guó)家建設(shè)部、發(fā)改委等六部委聯(lián)合確定為“全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)”。2005年11月,被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”稱號(hào)。

      隨著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,教育事業(yè)也步入了健康、和諧發(fā)展的快車道。目前,全鎮(zhèn)共設(shè)3所初中,2所九年制學(xué)校(其中寨底學(xué)校是初中入學(xué)高峰時(shí)臨時(shí)增加的初中班,現(xiàn)高峰期已過(guò),明年將被撤除),初中教學(xué)班共61個(gè),在校學(xué)生3378人,設(shè)小學(xué)33所,教學(xué)班203個(gè),其中完全小學(xué)21所(含九年制小學(xué)部2所),教學(xué)點(diǎn)12個(gè)。在校小學(xué)生5487人。全鎮(zhèn)中小學(xué)在編教職工544人,其中初中專任教師 195人,小學(xué)專任教師311人。

      在上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,列入了全鎮(zhèn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃。全鎮(zhèn)上下同心同德,教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。1995年,我鎮(zhèn)的“兩基”工作代表林州市接受省政府驗(yàn)收合格,安陽(yáng)市政府為我鎮(zhèn)頒發(fā)了“普

      -1- 及九年義務(wù)教育合格證”。幾年來(lái),我鎮(zhèn)沒(méi)有因?yàn)椤皟苫惫ぷ魅〉贸醪匠晒滩阶苑?,而是奮發(fā)進(jìn)取,不驕不躁,朝著鞏固提高“兩基”成果的更高目標(biāo)扎實(shí)工作,不斷取得新的成績(jī)。2001年,我鎮(zhèn)被安陽(yáng)市教委、人事局、財(cái)政局、發(fā)改委聯(lián)合表彰為全市“兩基工作先進(jìn)集體”,先后被評(píng)為安陽(yáng)市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位、安陽(yáng)市遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施先進(jìn)單位、安陽(yáng)市掃盲及農(nóng)村成人教育先進(jìn)集體。2001年以來(lái),我鎮(zhèn)連年榮獲林州市教體局綜合考評(píng)先進(jìn)單位、林州市中小學(xué)教育教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等多項(xiàng)榮譽(yù),為構(gòu)建林州和諧教育,促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面就我鎮(zhèn)的“兩基”工作基本情況作簡(jiǎn)要匯報(bào):

      一、“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

      (一)普及程度 1、2004—2005學(xué)年以來(lái),全鎮(zhèn)小學(xué)適齡人口入學(xué)率均為100%。初中適齡人口入學(xué)率分別為95.3%、96%、96.3%、97.04%。殘疾兒童入學(xué)率分別為 82.14%、82.7%、83.3 %、80%。

      2、2004—2005、2005—2006、2006—2007三個(gè)學(xué)年,小學(xué)無(wú)一輟學(xué)。初中輟學(xué)率分別為2.55%、2.63%、2.83%。3、2004—2005學(xué)年至今,全鎮(zhèn)15周歲人口初等教育完成率均為100%;17周歲人口初級(jí)中等教育完成率分別為86%、88%、90.26%。

      (二)師資水平1、2007年,全鎮(zhèn)初中專任教師195人,學(xué)歷合格率 100 %;其中,具有本科學(xué)歷的79人,高層次學(xué)歷合格率40.5%。

      -2-

      2、全鎮(zhèn)小學(xué)專任教師311人,學(xué)歷合格率100 %,其中,??埔陨先藬?shù)208人,高層次學(xué)歷合格率66.9 %。

      3、中學(xué)校長(zhǎng)5人,小學(xué)校長(zhǎng)4人,均取得崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。其中4名中學(xué)校長(zhǎng)已參加了提高培訓(xùn)。4、2001年以來(lái),全鎮(zhèn)新補(bǔ)充教師46人,全部達(dá)到合格學(xué)歷。

      (三)辦學(xué)條件

      1、隨著生源的不斷減少,我們大力實(shí)施教育資源整合,按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步實(shí)施”的原則,已先后撤除1所初中和15所小學(xué),學(xué)校設(shè)臵和布局更加合理。

      2、全鎮(zhèn)中小學(xué)占地面積、生均建筑面積持續(xù)達(dá)標(biāo),中學(xué)生均建筑面積達(dá)到6.7m2;小學(xué)生均建筑面積達(dá)到6.11m2。中小學(xué)校均無(wú)D級(jí)危房。

      3、鎮(zhèn)第一初中、姚村中心小學(xué)教學(xué)儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn),其余中小學(xué)均達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。為適應(yīng)新課標(biāo)的需要,近年來(lái),我們又加大投入,添臵教學(xué)儀器,鎮(zhèn)一中和姚村小學(xué)基本達(dá)到2006年《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》方案二配備要求。

      4、全鎮(zhèn)初中生均圖書(shū)達(dá)到17冊(cè);小學(xué)生均10.8冊(cè)。

      (四)教育經(jīng)費(fèi)

      2004—2006年,教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。三年的國(guó)撥教育事業(yè)費(fèi)分別為763.1萬(wàn)元、854.6萬(wàn)元、1059.4萬(wàn)元。三年

      -3- 的小學(xué)國(guó)撥生均教育事業(yè)費(fèi)分別為541.1元、680.8元、988.7元;三年的中學(xué)國(guó)撥生均教育事業(yè)費(fèi)分別為1044.6 元、1131元、1286.2元。三年的小學(xué)國(guó)撥生均公用經(jīng)費(fèi)分別得到10元、10元、23.6元,中學(xué)國(guó)撥生均公用經(jīng)費(fèi)分別得到15元、15元、36.25元。在教師工資發(fā)放上,自2002年1月起,農(nóng)村中小學(xué)教師工資全部上劃到市統(tǒng)一管理,實(shí)行銀行代發(fā),逐步拉平了城區(qū)教師和農(nóng)村教師的工資差別,全鎮(zhèn)中小學(xué)教師都能夠按月足額領(lǐng)到工資,從無(wú)拖欠現(xiàn)象。從2006年7月起,全部按照新的收入分配制度改革方案落實(shí)了工資標(biāo)準(zhǔn)。從今年元月起,教師每人每月又增加津補(bǔ)貼200元,其中50元用于績(jī)效工資,年底一次結(jié)算。2007年,全鎮(zhèn)中小學(xué)全部免除了雜費(fèi),享受免除課本費(fèi)的2317人,貧困寄宿生生活補(bǔ)助392人。

      (五)教育質(zhì)量

      我鎮(zhèn)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,按照新課標(biāo)的要求,開(kāi)足開(kāi)全了所有課程。我們把中小學(xué)體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,廣泛開(kāi)展了中小學(xué)體育活動(dòng),每年以鎮(zhèn)舉行兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。在全市舉行的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我鎮(zhèn)連年取得優(yōu)異成績(jī)。我們堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2004—2005學(xué)年至今,全鎮(zhèn)初中畢業(yè)率分別達(dá)到 95.6%、95.3%、96.46%。小學(xué)畢業(yè)率均為100%。

      (六)不斷鞏固掃盲成果,扎實(shí)開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

      -4- 1993年10月,經(jīng)林州市人民政府考核驗(yàn)收,我鎮(zhèn)達(dá)到掃除青壯年文盲標(biāo)準(zhǔn),完成了基本掃除青壯年文盲任務(wù)。94年以來(lái),我鎮(zhèn)的掃盲工作重點(diǎn)就轉(zhuǎn)向了提高青壯年非文盲率和農(nóng)村成人教育。鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)換屆人員變動(dòng)情況,對(duì)原掃盲領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,組成了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)逯保軍為組長(zhǎng),副鎮(zhèn)長(zhǎng)吳瑞軍、中心校校長(zhǎng)郭用成為副組長(zhǎng)的成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了副鎮(zhèn)長(zhǎng)吳瑞軍為鎮(zhèn)成人學(xué)校校長(zhǎng),中心校確定了成教專干,配備了4名專兼職教學(xué)人員,各行政村都建立了農(nóng)民技術(shù)學(xué)?;蚪虒W(xué)點(diǎn)。鎮(zhèn)成人教育學(xué)校充分利用市第四職業(yè)高中的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),根據(jù)農(nóng)民需要和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,有計(jì)劃地開(kāi)展多種培訓(xùn)工作,有力地服務(wù)了新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。到2007年8月底,全鎮(zhèn)青壯年人口共46254人,青壯年非文盲率達(dá)到99.9%,回鄉(xiāng)知青培訓(xùn)率達(dá)到100%,舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班60期,培訓(xùn)人數(shù)8335人次。

      二、鞏固提高“兩基”成果的幾點(diǎn)做法

      (一)明確工作目標(biāo),落實(shí)“五個(gè)到位”。

      1、廣泛宣傳,認(rèn)識(shí)到位。鞏固提高“兩基”成果,是落實(shí)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的具體措施,是加快全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的奠基工程,是造福子孫后代的千秋大業(yè)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視宣傳工作,把每年的九月份定為“兩基”宣傳月,利用“國(guó)際掃盲日”、各種會(huì)議、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳車、標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣

      -5- 傳材料、舉辦《義務(wù)教育法》專題講座等多種形式進(jìn)行大張旗鼓的宣傳,在全社會(huì)營(yíng)造了一個(gè)鞏固提高“兩基”成果的強(qiáng)大聲勢(shì)。通過(guò)廣泛宣傳,鎮(zhèn)村干部、學(xué)校教師、家長(zhǎng)學(xué)生,都明確了自己在鞏固提高“兩基”成果中所承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的高度。

      2、抓住核心,建檔到位。普及程度是“兩基”工作的核心指標(biāo)。我鎮(zhèn)緊緊圍繞提高普及程度這個(gè)核心,首先從學(xué)校管理層面狠抓落實(shí)。對(duì)提高普及程度實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,鎮(zhèn)中心學(xué)校與各校校長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,校長(zhǎng)與各班班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),科任教師協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,確保所有適齡學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得完。其次,嚴(yán)格學(xué)生戶籍管理。鎮(zhèn)中心校制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理的幾項(xiàng)規(guī)定》,提出了學(xué)籍管理的具體要求,規(guī)范了在外借讀、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的相關(guān)手續(xù)。其三,對(duì)中途輟學(xué)的學(xué)生,學(xué)校和教師采取走村入戶、耐心家訪、親切交談、關(guān)愛(ài)救助等方法,反復(fù)動(dòng)員返校學(xué)習(xí),對(duì)貧困家庭的學(xué)生,我們除按政策實(shí)行“兩免一補(bǔ)”外,還和企業(yè)知名人士聯(lián)系,對(duì)30名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生給予了每月100元的生活補(bǔ)助,保證了這些學(xué)生的正常就讀。對(duì)社會(huì)上違法使用童工的單位和個(gè)人,政府按有關(guān)規(guī)定給予行政處罰;其四,規(guī)范建立“兩基”檔案。各行政村、學(xué)校把實(shí)施“兩基”過(guò)程中形成的各種資料逐年歸類整理,健全了檔案。為確

      -6- 保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,全體教師下村入戶調(diào)查核實(shí)6—50周歲人口受教育基本情況,確保公安戶口、檔案數(shù)據(jù)與實(shí)際人數(shù)相吻合。做到了內(nèi)容清晰準(zhǔn)確、分類科學(xué)、核查方便。

      3、突出重點(diǎn),投入到位。集中資金,完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施,是鞏固提高“兩基”成果的重點(diǎn)。為了最大限度地發(fā)揮學(xué)校經(jīng)費(fèi)的效益,鎮(zhèn)中心校以鎮(zhèn)設(shè)立財(cái)務(wù)結(jié)算中心,實(shí)行“統(tǒng)一管理,分校核算”的財(cái)務(wù)管理新體制,嚴(yán)格控制非教學(xué)性支出,合理支配辦學(xué)經(jīng)費(fèi),逐年添臵內(nèi)部設(shè)施。僅今春以來(lái),全鎮(zhèn)中小學(xué)就集中投入資金52.8萬(wàn)元,增添了內(nèi)部設(shè)施。新購(gòu)圖書(shū)26000冊(cè),新購(gòu)音體美、電教器材、理化儀器、體育器材5200余件,新增實(shí)驗(yàn)室8個(gè),新購(gòu)實(shí)驗(yàn)臺(tái)144個(gè),新增圖書(shū)柜、儀器柜40個(gè),改建學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6850平米,使內(nèi)部設(shè)施基本得到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)。

      4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),管理到位。鎮(zhèn)政府和各村,根據(jù)班子換屆情況,及時(shí)調(diào)整了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),切實(shí)履行了抓好“兩基”工作的主要職責(zé)。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,高度重視師生安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“十不準(zhǔn)”要求,用行政手段強(qiáng)力干預(yù)作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,注重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)、儀器設(shè)備等資源,引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)施校

      -7- 園美化、綠化、凈化工程。加大校園周邊環(huán)境治理力度,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。高度關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童,就近為他們提供入學(xué)條件,確保他們受完九年義務(wù)教育。

      5、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),督查到位。為確保“兩基”工作質(zhì)量,我們按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),組成專門人員,深入每一所學(xué)校,進(jìn)行全面督查,對(duì)存在的問(wèn)題,當(dāng)場(chǎng)反饋,限期整改。整改不到位的,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);成績(jī)突出的,給與大力表彰。

      (二)抓住機(jī)遇,加快發(fā)展,努力改善辦學(xué)條件。我們抓住國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)村教育的極好機(jī)遇,通過(guò)向上爭(zhēng)取、政府投入、村委支持,多渠道籌措資金230余萬(wàn)元,大力實(shí)施危房改造,新建了4所小學(xué)和鎮(zhèn)一中學(xué)生宿舍樓、姚村小學(xué)辦公樓、鎮(zhèn)三中學(xué)生食堂。我鎮(zhèn)中小學(xué)原有的D級(jí)危房已全部消除,辦學(xué)條件得到了明顯改善。

      (三)、實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程,增加教育新的活力

      2004年實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來(lái),我鎮(zhèn)按照設(shè)施是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、應(yīng)用是目的的工作思路,緊緊抓住制度建設(shè)、工程應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。建立健全了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)管理制度、印制了各種應(yīng)用表冊(cè),狠抓了人員素質(zhì)的培訓(xùn)與提高。用制度激勵(lì)教師廣泛參與應(yīng)用的積極性。通過(guò)舉行公開(kāi)課、示范課,以點(diǎn)帶面,大力推廣,取得了良好效果。遠(yuǎn)程教育的實(shí)施,為農(nóng)村教

      -8- 育注入了新的活力。2006年5月,河南省在安陽(yáng)市召開(kāi)全省遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì),與會(huì)人員觀摩了我鎮(zhèn)南洼、李家崗、五中三所學(xué)校,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)。

      (四)、大力發(fā)展幼兒教育,為“兩基”工作奠定基礎(chǔ) 幼兒教育是啟蒙教育,也是“兩基”工作的基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)十分重視發(fā)展幼兒教育,除在鎮(zhèn)政府所在地建有一所公辦幼兒園外,還在西豐、井灣等人口多的行政村設(shè)立公辦幼兒園,其它小學(xué)設(shè)立學(xué)前班,并配備專職幼兒師資,保證了幼兒就近入學(xué)。同時(shí),我鎮(zhèn)積極鼓勵(lì)發(fā)展民辦幼兒園,截止目前,全鎮(zhèn)民辦幼兒園已發(fā)展到42所。為保障教育質(zhì)量,從2004年起,我鎮(zhèn)對(duì)民辦幼兒園、統(tǒng)一納入鎮(zhèn)中心校管理。從建園申報(bào)、幼兒入學(xué)注冊(cè)、教材的選擇征訂、幼兒教師的培訓(xùn)、幼兒園用車到幼兒園業(yè)務(wù)指導(dǎo)都實(shí)施統(tǒng)一管理。全鎮(zhèn)幼兒園注冊(cè)率達(dá)到100%,學(xué)前三年受教育率達(dá)到90%左右。

      (五)、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,促進(jìn)教育均衡發(fā)展 新《義務(wù)教育法》頒布以后,我們按照《義務(wù)教育法》要求,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教學(xué)行為。針對(duì)我鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)學(xué)校教師老化,師資力量薄弱的現(xiàn)狀,我鎮(zhèn)把均衡配臵師資作為教育均衡發(fā)展的突破口,運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)青年骨干教師自愿到薄弱學(xué)校任教,為整體推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。去年和今年暑期,一批優(yōu)秀青年教師自愿參與支教行

      -9- 動(dòng)。這一舉措,受到了廣大人民群眾的真心擁護(hù)。我們還把改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和充實(shí)調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作為工作重點(diǎn),力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi),縮小薄弱學(xué)校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差別。

      三、存在的主要問(wèn)題

      雖然我鎮(zhèn)的“兩基”工作取得了一些新的成績(jī),但確實(shí)還存在一些問(wèn)題不容忽視:一是教育均衡發(fā)展面臨著不小困難,尤其是教師的合理配臵,薄弱學(xué)校還需要充實(shí)更多的青年骨干教師。二是學(xué)校圖書(shū)數(shù)量雖然達(dá)標(biāo),但部分學(xué)校圖書(shū)質(zhì)量偏低、使用率不高、工具書(shū)不全;三是學(xué)校儀器設(shè)備按新課標(biāo)的要求還有一定缺口。四是初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然存在,控輟保學(xué)不能懈怠。五是學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)、教育質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。今后,我們將依據(jù)存在問(wèn)題,采取有力措施,逐步加以解決。

      這次國(guó)家督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我鎮(zhèn)“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo),將對(duì)我鎮(zhèn)的教育工作起到有力的推動(dòng)作用。我們一定要以此為契機(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,正視困難和問(wèn)題,力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)的“兩基”工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

      二 0 0 七 年 十 月

      -10-

      第二篇:鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果 促進(jìn)教育均衡

      鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果 促進(jìn)教育均衡

      ---梅州市梅縣區(qū)申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣自評(píng)報(bào)告

      一、基本情況

      梅縣區(qū)位于廣東省東北部,下轄17個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)辦事處和1個(gè)高管會(huì),人口60多萬(wàn)人。我區(qū)文化底蘊(yùn)深厚,人杰地靈,英才輩出,古代有進(jìn)士105名、翰林19名,現(xiàn)代有共和國(guó)元帥葉劍英、229名將軍、11名“兩院”院士和62名大學(xué)校長(zhǎng);旅居海外華僑和港、澳、臺(tái)同胞有100多萬(wàn)人,是著名的“文化之鄉(xiāng)”、“足球之鄉(xiāng)”、“華僑之鄉(xiāng)”。近年來(lái),我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得較大成績(jī),先后獲得“中國(guó)最具民俗文化特色旅游目的地”、“全國(guó)法治縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào);2010年提前一年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“廣東省教育強(qiáng)縣(市、區(qū))”目標(biāo)。

      我區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)186 所,其中普通高中8所,職業(yè)高中6所,十二年一貫制學(xué)校1所(民辦),初級(jí)中學(xué)11所,九年一貫制學(xué)校7所,完全小學(xué)34所,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)27個(gè),特殊教學(xué)校1所,幼兒園91所;全區(qū)中小學(xué)專任教師5729人,在校學(xué)生(幼兒)80056人。

      在各級(jí)各類學(xué)校中,我區(qū)有完小以上公辦義務(wù)教育階段學(xué)校59 所,專任教師3347人,在校學(xué)生43566人。其中初級(jí)中學(xué)11 所、九年一貫制學(xué)校7所、完全小學(xué)34所、另有7所完全中學(xué)附設(shè)初中部;完小以上公辦義務(wù)教育階段學(xué)校初中專任教師1506人,小學(xué)專任教師1841人,初中學(xué)生14772人,小學(xué)學(xué)生28794人。

      在跨入“廣東省教育強(qiáng)縣(市、區(qū))”行列,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后,我區(qū)繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果,進(jìn)一步促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

      二、縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況

      (一)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)情況

      近年來(lái),我區(qū)緊緊圍繞 “促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”的總體目標(biāo),堅(jiān)持以優(yōu)化辦學(xué)條件為前提,以均衡師資配臵為關(guān)鍵,以推進(jìn)制度創(chuàng)新為保障,以提高教育質(zhì)量為核心,努力辦好每一所學(xué)校,保障每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),全縣義務(wù)教育的公平度、優(yōu)質(zhì)度和群眾滿意度不斷提高,59所完小以上義務(wù)教育階段學(xué)校均順利通過(guò)了廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的復(fù)核驗(yàn)收。

      (二)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間差異情況

      我區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件綜合達(dá)標(biāo)率為100 %,校際綜合均衡差異系數(shù)小學(xué)為0.449,初中為0.469,義務(wù)教育均衡工作自評(píng)得分為94分,符合義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的各項(xiàng)指標(biāo)要求。

      (三)主要做法和成效 1.統(tǒng)籌規(guī)劃,促進(jìn)教育公平

      推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,必須為適齡兒童、少年,特別是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、“三殘”兒童等提供平等的入學(xué)機(jī)會(huì)。近年來(lái),我區(qū)把公平入學(xué)作為促進(jìn)教育公平,鞏固提高義務(wù)教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作來(lái)抓。

      一是切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)問(wèn)題。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,大量外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女進(jìn)

      入我區(qū)城區(qū),造成城區(qū)學(xué)位日益緊張。近年來(lái),我區(qū)認(rèn)真貫徹廣東省人民政府辦公廳《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》(粵府辦[2011]45號(hào))文件精神,積極探索有序有效接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的新途徑,制定出臺(tái)了《梅縣進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀的規(guī)定》,對(duì)符合條件的外來(lái)工子女全部納入我區(qū)義務(wù)教育體系,把進(jìn)城務(wù)工隨遷子女就學(xué)問(wèn)題納入教育發(fā)展規(guī)劃,所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。

      另一方面,我們切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)辦學(xué)和管理責(zé)任。發(fā)展改革、教育、公安、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、國(guó)土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等職能部門職責(zé)明確,相互協(xié)調(diào),完善保障機(jī)制,制訂配套政策,全力擴(kuò)建城區(qū)學(xué)校,解決城區(qū)學(xué)校學(xué)位不足問(wèn)題。2008年,區(qū)委區(qū)政府在繁華的縣城世紀(jì)大道黃金地段高價(jià)向群眾購(gòu)買土地21畝,投入 2000多萬(wàn)元擴(kuò)建新城中心小學(xué)新校區(qū);2009年,在扶大高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)征地16.82畝的基礎(chǔ)上,又投入1170多萬(wàn)元新建扶大中心小學(xué)教學(xué)樓和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),改造扶大中心幼兒園;2010年,在新縣城的商業(yè)旺地征地12畝的基礎(chǔ)上,由縣主要領(lǐng)導(dǎo)與開(kāi)發(fā)商多次協(xié)商,用價(jià)值5000多萬(wàn)元的新城區(qū)黃金地段的政府儲(chǔ)備用地與開(kāi)發(fā)商臵換土地26.3畝,用于擴(kuò)建程江中心小學(xué)。近年來(lái),我區(qū)城區(qū)學(xué)校增加學(xué)位5000多個(gè),解決了我區(qū)城區(qū)小學(xué)學(xué)位緊缺問(wèn)題,使外來(lái)務(wù)工人員子女全部能在我區(qū)公辦學(xué)校就讀。2012、2013年我區(qū)中小學(xué)共接受外來(lái)工子女入學(xué)14553人,投入義務(wù)教育免費(fèi)資金1162萬(wàn)元。

      二是建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系。我區(qū)以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)村留守兒童的教育管理工作。制訂了《關(guān)于做好我區(qū)

      留守兒童教育工作的意見(jiàn)》,建立了以政府為主導(dǎo),社會(huì)各界廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系;重視加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的后勤設(shè)施建設(shè),盡力滿足農(nóng)村留守兒童的寄宿需求;教育部門和學(xué)校與婦聯(lián)等團(tuán)體密切配合,建立了家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)絡(luò)機(jī)制,充分發(fā)揮社區(qū)的特殊作用,大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的氛圍,提高了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和服務(wù)水平。

      三是全力解決“三殘”兒童的入學(xué)困難。我區(qū)認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步完善了殘疾人教育體系,提高殘疾兒童、少年的義務(wù)教育水平。近年來(lái),我區(qū)在投入資金36.6萬(wàn)元,建成隨班就讀資源教室17間的基礎(chǔ)上,2012年又投入資金175萬(wàn)元,將程江鎮(zhèn)閑臵的大和小學(xué)改造成占地面積4100平方米,建筑面積1359平方米,設(shè)備設(shè)施齊全的特殊教育學(xué)校,為殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造了條件。在保證義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校(班)生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),我們加大了資助貧困家庭殘疾兒童少年入學(xué)工作的力度,確?!叭龤垺边m齡兒童少年不因家庭困難而失學(xué)。近三年,我區(qū)“三殘”兒童入學(xué)率均為100%。

      2.完善機(jī)制,構(gòu)建教育均衡

      推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,離不開(kāi)各級(jí)黨委、政府重視和縣直各職能部門的配合。為此,我區(qū)不斷完善義務(wù)教育均衡發(fā)展政策保障機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制。

      一是健全各鎮(zhèn)(辦事處、高管會(huì))、發(fā)改、財(cái)政、公安、人社、住建、規(guī)劃、國(guó)土等部門的教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制。我區(qū)先后出臺(tái)了《關(guān)

      于推進(jìn)梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教育項(xiàng)目建設(shè)用地管理的意見(jiàn)》等一系列政策和措施,為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了政策保障。

      二是落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。區(qū)政府與縣直各部門、鎮(zhèn)政府簽訂了《創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣責(zé)任書(shū)》,明確各單位“一把手”是推進(jìn)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育均衡發(fā)展的第一責(zé)任人,并建立了責(zé)任追究制度,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。

      三是建立推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡責(zé)任考核制度。每年嚴(yán)格按照職責(zé)落實(shí)情況對(duì)各部門、各鎮(zhèn)(辦事處、高管會(huì))進(jìn)行考核評(píng)價(jià),將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為各單位獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)教育工作責(zé)任制度不健全、工作不落實(shí)、造成不良影響或一定后果的單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。使各鎮(zhèn)、各部門職責(zé)明確,目標(biāo)一致,構(gòu)建了義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

      3.均衡配臵,縮小城鄉(xiāng)差異

      教師隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)均衡是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡的核心要素,只有教師素質(zhì)的整體提升,教育均衡發(fā)展才擁有真正的內(nèi)涵。近年來(lái),我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),在均衡配臵城鄉(xiāng)教師的前提下,通過(guò)建立健全有效的激勵(lì)機(jī)制、合理的流動(dòng)機(jī)制和務(wù)實(shí)的培訓(xùn)機(jī)制,努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)師資差距。

      一是按規(guī)定足額配備專任教師。近年來(lái),我區(qū)由于中小學(xué)布局調(diào)整力度的加大和計(jì)劃生育成效的顯現(xiàn),農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校數(shù)量和學(xué)生人數(shù)逐年減少,全縣在編教師按學(xué)生比例數(shù)量足夠,但為了解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化和學(xué)科配套問(wèn)題,我區(qū)在財(cái)政較為困難的情況下,仍

      逐年補(bǔ)充農(nóng)村教師,特別是補(bǔ)充英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師。近三年,我區(qū)共招錄義務(wù)教育階段教師149名,全部充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校任教,使我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師數(shù)量充足,學(xué)科配套、專業(yè)對(duì)口率高。目前,我區(qū)小學(xué)專任教師師生比為1:15.6,初中專任教師師生比為1:9.8。

      二是加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。我區(qū)根據(jù)“立足自身、加強(qiáng)培訓(xùn)、擇優(yōu)補(bǔ)充、對(duì)口幫扶”的原則,健全了教師繼續(xù)教育工作機(jī)制,把抓好教師培訓(xùn)工作作為強(qiáng)師興教工程的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。通過(guò)舉辦學(xué)校校長(zhǎng)高級(jí)研修班、骨干教師培訓(xùn)班和邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的知名學(xué)者、專家前來(lái)舉行專題講座等方式,提高教師理論水平和現(xiàn)代教育教學(xué)能力。近三年,我區(qū)2011至2013財(cái)政預(yù)算教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額的比例分別為2.15%、6.35%、1.71%,累計(jì)投入資金21414萬(wàn)元,組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、校長(zhǎng)、教師崗位(職務(wù))培訓(xùn)等。通過(guò)進(jìn)修、培訓(xùn),教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率大幅提高,現(xiàn)代教育教學(xué)能力明顯增強(qiáng)。目前,我區(qū)義務(wù)教育階段專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師校際間配臵基本均衡。

      三是建立義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)和教師的定期交流制度。為進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育資源配臵,解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科不夠配套的問(wèn)題,我區(qū)制訂了《中小學(xué)校長(zhǎng)崗位交流實(shí)施意見(jiàn)》和《教育系統(tǒng)支教工作暫行管理辦法》,形成了科學(xué)的人才流動(dòng)機(jī)制。義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)原則上每屆任期為五年,在同一所學(xué)校任職一般不超過(guò)兩屆,任職滿兩屆,經(jīng)組織考核合格的,交流到其他學(xué)校任職;鼓

      勵(lì)城區(qū)教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng),優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向薄弱學(xué)校流動(dòng),教師申請(qǐng)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和申報(bào)參加“名師”評(píng)選,必須有在農(nóng)村學(xué)校工作或農(nóng)村支教一年以上的經(jīng)歷。2011至2013年,我區(qū)共有35位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪崗交流,55位教師到山區(qū)輪崗支教。

      四是提高待遇,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。我區(qū)建立了教師工資發(fā)放保障機(jī)制,在全面實(shí)施績(jī)效工資的基礎(chǔ)上,發(fā)放農(nóng)村教師職務(wù)津貼;積極實(shí)施教師先進(jìn)評(píng)選、職稱評(píng)定、名師培養(yǎng)等向農(nóng)村學(xué)校傾斜的政策,引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村教師立足農(nóng)村教育,服務(wù)農(nóng)村教育;同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教師調(diào)城指標(biāo)控制,切實(shí)保障農(nóng)村教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。近年來(lái),我區(qū)大幅度提高教師待遇,嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放農(nóng)村教師津貼,目前,我區(qū)教師平均工資高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資,農(nóng)村教師平均工資高于城區(qū)教師平均工資,調(diào)動(dòng)了教師工作積極性,穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。

      4.多策并舉,提高教育水平

      我們堅(jiān)持把學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),切實(shí)加大投入,健全“防流控輟”工作機(jī)制,深化課堂教學(xué)改革,提高了義務(wù)教育水平。

      一是加大投入,提高義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)水平。在2008年至2010年教育創(chuàng)強(qiáng)過(guò)程中,我區(qū)累計(jì)投入4.3億元用于學(xué)校建設(shè)和添臵設(shè)備設(shè)施,其中大部分資金都用于義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后,各鎮(zhèn)根據(jù)督導(dǎo)驗(yàn)收組提出的意見(jiàn)建議,多方籌資,積極整改,2012年全縣又投入資金1900多萬(wàn)元完善辦學(xué)條件,緩解了農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整后農(nóng)村中心校和城區(qū)中小學(xué)學(xué)位緊張的問(wèn)題,提高了義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)水平。

      二是切實(shí)抓好“防流控輟”工作,提高義務(wù)教育普及水平。為進(jìn)一步鞏固“普九”成果,我區(qū)建立和完善“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府-村居委”“防流控輟 ”工作管理的長(zhǎng)效機(jī)制,把“防流控輟”工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作考核和干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容;建立和完善“控輟”工作的各項(xiàng)制度,實(shí)行“三層承包責(zé)任制”,教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任狀,落實(shí)“防流控輟”責(zé)任。通過(guò)采取一系列行之有效的措施,取得了明顯的成效,近三年,我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率均達(dá)到93%以上。

      三是深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持把課程改革作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育教學(xué)模式,縣教研室每學(xué)年安排一個(gè)月為“課改活動(dòng)月”,廣泛開(kāi)展分片課改活動(dòng),開(kāi)展課改比賽、推薦課比賽,調(diào)動(dòng)了教師參與課改的積極性;開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),發(fā)揮城市學(xué)校在學(xué)科發(fā)展、師資水平上的優(yōu)勢(shì),組織城區(qū)教師到農(nóng)村開(kāi)“示范課”,指導(dǎo)農(nóng)村教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,提高農(nóng)村師資水平,有效地縮小了城鄉(xiāng)中小學(xué)師資水平、教學(xué)水平的差距。

      二、工作特色與亮點(diǎn)

      (一)黨政重視,優(yōu)先發(fā)展教育

      在實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋以后,我區(qū)的教育發(fā)展沒(méi)有就此停步。區(qū)委、區(qū)政府始終把加快教育事業(yè)發(fā)展,促進(jìn)義務(wù)教育均衡作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略任務(wù),作為強(qiáng)縣惠民的民生工程,作為推

      動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要支撐,做到“三個(gè)優(yōu)先”:

      一是教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先討論解決。我區(qū)堅(jiān)持把教育工作作為一項(xiàng)民生大事和系統(tǒng)工程來(lái)抓,成立了梅縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了領(lǐng)導(dǎo)成員單位聯(lián)席會(huì)議制度,定期研究解決推進(jìn)過(guò)程中的重大問(wèn)題,營(yíng)造了“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與”的良好教育發(fā)展環(huán)境。

      二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。我區(qū)把教育發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容,先后制定下發(fā)了《梅縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《梅縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》等一系列政策文件,對(duì)教育發(fā)展的建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先立項(xiàng)、優(yōu)先安排投資計(jì)劃,把教育用地規(guī)劃納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。2013年,我區(qū)計(jì)劃投入資金10.52億元,在城區(qū)黃金地段征地400畝,首期征地260畝,高標(biāo)準(zhǔn)新建一所5000人規(guī)模的梅縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,其中高中、初中、小學(xué)規(guī)模各1500人,幼兒園規(guī)模 500人。目前,建設(shè)工作正緊鑼密鼓地進(jìn)行,計(jì)劃2014年秋季初中部開(kāi)始招生。

      三是財(cái)政資金優(yōu)先保障教育發(fā)展。我區(qū)嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列制度,義務(wù)教育補(bǔ)助資金每年由區(qū)人大會(huì)議審議通過(guò)后由財(cái)政局通過(guò)國(guó)庫(kù)直撥各學(xué)校專用賬戶。2011至2013年,預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款逐年增長(zhǎng),增長(zhǎng)比例依次為6.26%、22.97%、19.37%;

      生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出逐年提高。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出小學(xué)分別為5502.13元、7013.74元和7568.02 元,初中分別為5115.51元、8670.5元、和11271.78 元;生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出小學(xué)分別為1773.68元、2852.1元和2910.95

      元,初中分別為1620.45元、3435.14元和4625.45 元;財(cái)政對(duì)義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到了“三個(gè)增長(zhǎng)”。新增教育經(jīng)費(fèi)投向農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校的傾斜力度更加明顯,2010至2013年,我區(qū)新增教育經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校改造資金依次為558萬(wàn)元、637萬(wàn)元、797萬(wàn)元和813萬(wàn)元,總投入2805萬(wàn)元,占全區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支出的60.18%;義務(wù)教育發(fā)展性專項(xiàng)資金有保障,農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金大部分用于義務(wù)教育階段學(xué)校的發(fā)展,2010至2013年,我區(qū)用于義務(wù)教育階段學(xué)校資金分別為1178萬(wàn)元、1058萬(wàn)元、1083萬(wàn)元和1100萬(wàn)元,分別占總額的74.24%、66.67%、68.25%和69.32 %。同時(shí),我區(qū)足額撥付教師專業(yè)發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保證城鄉(xiāng)教師按規(guī)定學(xué)時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。2011至2013財(cái)政預(yù)算教師年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額的比例分別為2.15%、6.35%、1.71%,均超過(guò)1.5%。

      (二)嚴(yán)格督查,規(guī)范辦學(xué)行為

      在全面完成“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)后,我們把工作重心轉(zhuǎn)移到督促學(xué)?!凹訌?qiáng)學(xué)校管理,推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展”方面,建立了嚴(yán)格的學(xué)校工作考評(píng)制度和辦學(xué)行為督查制度,進(jìn)一步了規(guī)范義務(wù)階段學(xué)校的辦學(xué)行為。

      一是建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。為督促和引導(dǎo)中小學(xué)校(幼兒園)貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)和國(guó)家教育方針政策,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我區(qū)認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》(教督?2012?7號(hào))精神,把全縣中小學(xué)校劃分為八個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū),責(zé)任督學(xué)覆蓋至全區(qū)每一所中小學(xué)校、幼兒園,定期對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

      二是建立實(shí)行中小學(xué)校工作考評(píng)制度。我區(qū)制訂了《梅縣中小學(xué)??荚u(píng)方案》,每學(xué)年對(duì)各學(xué)校德育工作、辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理等方面進(jìn)行全面的檢查考評(píng)。通過(guò)考評(píng),進(jìn)一步促進(jìn)了我區(qū)中小學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

      目前,我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校能嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃,沒(méi)有違規(guī)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班及占用法定假日集體補(bǔ)課等現(xiàn)象。

      三、存在問(wèn)題和努力方向

      經(jīng)過(guò)多年努力和探索,我區(qū)義務(wù)教育發(fā)展取得了顯著的成績(jī)和進(jìn)步,城鄉(xiāng)教育日趨均衡,各類差距進(jìn)一步縮小。但是,我們也清醒地看到,當(dāng)前,我區(qū)義務(wù)教育發(fā)展離教育現(xiàn)代化水平還有一定差距;教師的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提升。我們將以這次義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),繼續(xù)加大投入,建立促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效保障機(jī)制;努力提高隊(duì)伍素質(zhì),把促進(jìn)教師特別是農(nóng)村教師專業(yè)化成長(zhǎng)放到更加突出的位臵,深入實(shí)施“十百千萬(wàn)”工程,培養(yǎng)更多的在省、市有一定影響力的名教師和學(xué)科帶頭人,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

      梅縣區(qū)人民政府 2014年4月

      第三篇:鞏固文化建設(shè)成果 促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

      鞏固文化建設(shè)成果 促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

      ——柞水縣鳳鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)成果申報(bào)材料

      鳳鎮(zhèn)中學(xué)坐落于柞水縣東南部的鳳凰古鎮(zhèn),距柞水縣城45公里,是柞水縣唯一一所完全中學(xué)。這里山清水秀,風(fēng)景秀麗,交通方便。學(xué)校始創(chuàng)于1956年秋,初為鎮(zhèn)安縣第二中學(xué),1962年更名為鳳鎮(zhèn)中學(xué)。1969年設(shè)立高中部,成為完全中學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展,辦學(xué)條件不斷改善,特別是新世紀(jì)以來(lái),通過(guò)實(shí)施“兩基”達(dá)標(biāo)、“雙高普九”、開(kāi)展校園文化建設(shè)等一系列活動(dòng),學(xué)校整體辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

      一、加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè),以優(yōu)美的校園環(huán)境文化熏陶人。開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)以來(lái),學(xué)校以“環(huán)境優(yōu)美,文化濃厚”為目標(biāo),始終堅(jiān)持“設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)劃合理、大方得體、整潔美觀”的原則。校園綠化、凈化、美化的整體規(guī)劃,教室布置,櫥窗黑板的設(shè)計(jì),都蘊(yùn)涵著一定的文化知識(shí)性與教育意義,努力讓校園的一花一草一木一石都成為教育資源。

      1、加大校園環(huán)境文化建設(shè)資金投入。近年來(lái),學(xué)校投資近20萬(wàn)元,加大加快了校園綠化、凈化、美化步伐。校園綠化面積達(dá)2000平方米,對(duì)校園場(chǎng)地分片分類進(jìn)行了硬化,重新粉刷了校園建筑物墻壁;整修了門窗,改造了“校園之聲”廣播室,投資5萬(wàn)元建設(shè)教師健身房,進(jìn)一步完善了校園的體育設(shè)施; 安裝教室前面黑板20面,購(gòu)買圖書(shū)15000冊(cè);每年征訂報(bào)刊雜志30多種,充實(shí)了圖書(shū)室、閱覽室;全面改造了學(xué)校水電設(shè)施;目前學(xué)校電教設(shè)備、理化生實(shí)驗(yàn)室

      配備,達(dá)到國(guó)頒農(nóng)村中學(xué)I類標(biāo)準(zhǔn)。

      2、努力搞好校園凈化、美化,用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主陣地,綠化、凈化、美化校園,引導(dǎo)學(xué)生參與校園的綠化、美化、凈化建設(shè)活動(dòng),本身就是對(duì)學(xué)生的教育。學(xué)校建造了“知識(shí)殿堂”主題雕塑、建校五十周年校慶紀(jì)念碑、22塊花圃、26個(gè)盆景,安裝了精美的高桿路燈,對(duì)所有建筑粉刷一新。如今校園內(nèi)展板、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄琳瑯滿目,草坪綠草如茵,花木葳蕤,環(huán)境宜人。征集譜寫了《七彩的生活充滿陽(yáng)光》校歌,制作了校旗,編撰了校史,制訂了校訓(xùn)。教室、辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、宿舍、餐廳布置大方得體、活潑高雅,寓知識(shí)與教育于一體。如今的校園一年常綠,四季有花、整潔、優(yōu)美;教室、辦公室、宿舍寬敞明亮,布置科學(xué)高雅,彰顯濃郁的文化底蘊(yùn),師生置身于良好的教育環(huán)境中,情操自然受到熏陶,達(dá)到潛移默化的教育效果。

      二、加快校園精神文明建設(shè)步伐,促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展。

      學(xué)校不僅是傳承科學(xué)文化知識(shí)的殿堂,更是塑造人靈魂的圣地。良好的校園文化精神具有催人奮進(jìn)、樂(lè)觀積極、胸懷寬廣、情操高尚的教育作用。

      1、學(xué)校開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔育人”為重點(diǎn)的系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。良好的師德師風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的根本和保障,具體措施是:召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),要求班子成員公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,依法治校,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序;召開(kāi)黨員大會(huì),要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,全力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),做師德師風(fēng)的楷模;召開(kāi)教職工大會(huì),要求教職工領(lǐng)悟校訓(xùn)“厚德篤學(xué),勵(lì)志創(chuàng)新”的內(nèi)涵,以德從教,以德育人,根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾;設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到的投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾;開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。通過(guò)一系列的措施,全體教職工進(jìn)一步提升了“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表”能力和水平,校園人際關(guān)系融洽和諧。

      2、始終堅(jiān)持德育為首、質(zhì)量立校的育人理念。在德育教育途徑上,聯(lián)系實(shí)際,并結(jié)合校園文化建設(shè)德育目標(biāo),堅(jiān)持層次性與階段性的統(tǒng)一。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以行為規(guī)范教育為切入點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以方向教育為路標(biāo),以多樣化教育為手段,穩(wěn)步實(shí)施德育教育系列化方案,從初一到高三針對(duì)各年級(jí)不同特點(diǎn)制定育人目標(biāo),分階段實(shí)施,有序推進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      構(gòu)建“三縱線、二橫線德育教育網(wǎng)絡(luò)”。三縱線:一是由班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)、學(xué)習(xí)小組、宿舍舍長(zhǎng)組成的自我教育、自我約束、自我管理的主體線;二是由政教處、教務(wù)處、校團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、科任教師組成的教育、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、督導(dǎo)的主導(dǎo)線;三是由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、保衛(wèi)科、學(xué)生公寓樓管理員組成的監(jiān)督、檢查與反饋的主控線。三位一體,實(shí)效增強(qiáng)。二橫線:一是學(xué)校與家長(zhǎng)配合,相互溝通,建立信任,共同教育;二是通過(guò)德育基地,聯(lián)系社會(huì),使學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合。組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

      3、堅(jiān)持正面教育,開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的德育教育活動(dòng),陶冶學(xué)生情操。學(xué)校德育工作做到了月月有主題,周周有安排。通過(guò)師生大會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播、升國(guó)旗儀式、專題講座、獻(xiàn)愛(ài)心、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)展了“三學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活)演講大賽;舉辦了“傳染病、流行病防控及普法教育”專題講座;開(kāi)展了全校女生“自珍自重自愛(ài)”教育、“感恩”征文競(jìng)賽、全國(guó)少兒書(shū)信大賽、清明祭掃烈士墓、五四團(tuán)員納新、慶七一詩(shī)文朗誦會(huì)、歌詠比賽等活動(dòng),使學(xué)生受到了生動(dòng)深刻的思想教育,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

      4、近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育理念,依據(jù)素質(zhì)教育理論和新課改的要求,進(jìn)一步完善了教育教學(xué)管理體制,建立健全了以人為本且具有一定文化內(nèi)涵的管理制度,內(nèi)容包括教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)等各個(gè)方面,為促進(jìn)校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      三、精心組織廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展以“放飛愛(ài)心、與愛(ài)同行”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng),通過(guò)“國(guó)旗下的演講、重大節(jié)日文藝展演、觀看愛(ài)心演講光碟、宣講感動(dòng)中國(guó)人物事跡、向?yàn)?zāi)區(qū)和貧困師生獻(xiàn)愛(ài)心、為父母盡一份孝心和

      為家庭盡一份責(zé)任、到社區(qū)敬老院幫助孤寡老人、愛(ài)心作文大獎(jiǎng)賽……等”系列“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)老師、愛(ài)父母”五愛(ài)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之心、與人為善的品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的精神。能夠擁有一份大地的情懷,讓學(xué)生在活動(dòng)中去感悟?qū)W會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知。

      積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展 “陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”,體育組、年級(jí)組經(jīng)常舉行各種形式的籃球競(jìng)賽,舉行男女教師羽毛球賽、“工會(huì)杯”男女教職工乒乓球賽,師生、家長(zhǎng)拔河比賽等體育活動(dòng)已經(jīng)制度化。體育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了師生的校園文化生活,激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      開(kāi)展生命教育主題活動(dòng)。加強(qiáng)法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí),組織全體師生學(xué)習(xí)《安全教育手冊(cè)》、《道路交通安全法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》,聽(tīng)專題講座和形勢(shì)報(bào)告等。政教處編寫了《學(xué)生安全歌》,用韻文的形式,把安全、衛(wèi)生、禮儀等方方面面的知識(shí)展示給學(xué)生。政教處、團(tuán)委、語(yǔ)文教研組定期聯(lián)合舉辦“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”、“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”、“做好平凡事,感動(dòng)鳳中人”等為主題的征文活動(dòng)和演講比賽,學(xué)生結(jié)合身邊的人和事,對(duì)人生進(jìn)行深入思考:在平凡的生活中,只要我們認(rèn)真去做并堅(jiān)持做下去,我們同樣會(huì)感動(dòng)別人,同時(shí)也會(huì)被別人感動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育,增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn),為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)、提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值。

      通過(guò)一系列校園文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)形成濃厚的校園文化積淀和清新的現(xiàn)代校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受傳統(tǒng)先進(jìn)文化的熏陶和現(xiàn)代文明風(fēng)尚的感染,在優(yōu)良的校園人文、自然環(huán)境中磨礪品質(zhì),陶冶情操,全面發(fā)展,健康快樂(lè)成長(zhǎng)

      (寫作者:肖 永 政)

      第四篇:鞏固“兩基”成果 辦人民滿意教育

      鞏固“兩基”成果,辦人民滿意教育

      ——吳鋪中學(xué)迎“兩基”核心指標(biāo)檢查工作匯報(bào)

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

      我?!皟苫惫ぷ髯?004年通過(guò)省人民政府驗(yàn)收以來(lái),繼續(xù)加大“兩基”核心指標(biāo)的攻堅(jiān)力度,切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并成立迎“兩基”核心指標(biāo)檢查工作專班,認(rèn)真制定了《吳鋪中學(xué)“兩基”核心指標(biāo)檢查工作方案》。特別是近幾年來(lái),我校堅(jiān)持做到“兩基”隊(duì)伍不散、政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)管考核工作不懈,進(jìn)一步鞏固了“兩基”成果,提高了“兩基”核心指標(biāo)?,F(xiàn)特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      1、學(xué)校簡(jiǎn)介

      吳鋪中學(xué)成立于六十年代,是改革開(kāi)放后發(fā)展最快的鎮(zhèn)辦重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校幾經(jīng)政府投資,多方籌措,目前已發(fā)展成為師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、達(dá)到國(guó)家“兩基”指標(biāo)的、初具現(xiàn)代化規(guī)模的綠化合格學(xué)校。校園面積約26996平方米,校舍面積約10322平方米。

      現(xiàn)有在校學(xué)生1316多人,19個(gè)教學(xué)班;教職工83人,其中專任教師81人,中學(xué)高級(jí)教師14人,中學(xué)一級(jí)教師62人,參加省市素質(zhì)提高培訓(xùn)的教師30人,市學(xué)科帶頭人4人,專科學(xué)歷63人,本科學(xué)歷18人。

      學(xué)校裝備有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育B級(jí)模式,擁有電腦32臺(tái),學(xué)生微機(jī)教室和教師電子備課室各一間,多媒體教室一間,并開(kāi)通了KU波段及校園局域網(wǎng)。

      學(xué)校設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、師資力量雄厚、文化氛圍濃郁,是求知求學(xué)的理想場(chǎng)所。近幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“相信學(xué)生,發(fā)動(dòng)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“規(guī)范行為、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新、構(gòu)建和諧、打造品牌”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“循德導(dǎo)行,篤志向 學(xué)”的校訓(xùn)精神,形成以養(yǎng)成教育見(jiàn)長(zhǎng)、以打造詩(shī)意校園為先、以爭(zhēng)創(chuàng)楚天名校為奮斗目標(biāo)的特色管理體系,提升了學(xué)校的品位,各項(xiàng)工作已取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量也年創(chuàng)新高。學(xué)校先后榮獲“孝感市示范學(xué)校”、“孝感市花園式學(xué)?!薄靶⒏惺薪逃虒W(xué)管理規(guī)范化一級(jí)學(xué)?!薄ⅰ霸茐?mèng)縣示范學(xué)?!?、“云夢(mèng)縣最佳文明單位”、“云夢(mèng)縣英才輩出學(xué)?!钡纫幌盗袠s譽(yù)稱號(hào)。

      2、“兩基”情況

      2006---2007學(xué),在校學(xué)生 1461人,其中流失31人,輟學(xué)率 2.12%,畢業(yè)學(xué)生 549人,按期畢業(yè)率 98.2% ;

      2007―-2008學(xué),在校學(xué)生1351人,其中流失 31人,輟學(xué)率2.29%,畢業(yè)學(xué)生 386人,按期畢業(yè)率為97.72%;

      2008---2008學(xué)﹙上﹚,在校學(xué)生1316 人,其中流失 15 人,輟學(xué)率為1.14%。

      二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

      幾年來(lái),我校遵照黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》,大力推行素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中上升,為國(guó)家多出人才,快出人才,出好人才,做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這在很大程度上推動(dòng)了我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育的進(jìn)程。

      1.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,提高“兩基”工作責(zé)任感。一直以來(lái),我校以大好的教育發(fā)展機(jī)遇為契機(jī),以優(yōu)良的教育質(zhì)量為生命線,以“政府依法重教,校長(zhǎng)依法治教,教師依法從教,學(xué)生依法受教”為政策導(dǎo)向,全面開(kāi)展新時(shí)期的普及九年義務(wù)教育工作。①召開(kāi)專題會(huì)議,全面宣傳發(fā)動(dòng)。依據(jù)我鎮(zhèn)“兩基”形勢(shì),結(jié)合2004年迎國(guó)檢時(shí)暴露著的隱性問(wèn)題,學(xué)校多次召開(kāi)“兩基”專題會(huì)議,同時(shí)組建學(xué)?!皟苫惫ぷ鲗0?,大力宣傳《義務(wù)教育法》,使“兩基”政策歸心,切實(shí)增強(qiáng)了全民的義務(wù)教育的法律意識(shí)。②運(yùn)用學(xué)校新聞媒體進(jìn)行宣傳,在《學(xué)?!皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作實(shí)施細(xì)則》的引導(dǎo)下,學(xué)校構(gòu)建了“校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——年級(jí)主任——班主任”和“黨——團(tuán)——隊(duì)”的義務(wù)教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)支部要求學(xué)生會(huì)通過(guò)校 園廣播、文化長(zhǎng)廓、國(guó)旗下的講話及黑板報(bào)等媒體宣傳“兩基”知識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:普及九年義務(wù)教育是時(shí)代發(fā)展的要求,是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的根本保證,具有重要的戰(zhàn)略意義。從而打消了學(xué)生的怠學(xué)、厭學(xué)情緒,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。③學(xué)校還派“兩基”宣傳員江玲等在校園、街道、社會(huì)中心等處刷寫固定標(biāo)語(yǔ)四十余條,巨幅標(biāo)語(yǔ)五余幅,這從根本上提高了國(guó)民“兩基”意識(shí),為學(xué)校“兩基”工作營(yíng)造了寬松的社會(huì)環(huán)境。此外學(xué)校還通過(guò)“五·五”普法,在校園里開(kāi)展“十一法一知識(shí)”的講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí),使學(xué)生受到深刻的法制教育。

      2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管,強(qiáng)化政府行為,落實(shí)教育優(yōu)先。①為加強(qiáng)政府對(duì)“兩基”核心指標(biāo)工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)袁建華為組長(zhǎng),鎮(zhèn)宣傳委員楊國(guó)清為副組長(zhǎng),鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)主任萬(wàn)弼清、中學(xué)校長(zhǎng)何宇為辦公室主任,鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“兩基”核心指標(biāo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。它的成立為學(xué)校“兩基”工作的開(kāi)展提供了可靠的領(lǐng)導(dǎo)保障。與此同時(shí),我校也組建了以為何宇組長(zhǎng),程運(yùn)元、吳秋峰為副組長(zhǎng),年級(jí)主任、班主任為成員的“兩基”工作專班,并制定出《學(xué)?!皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作實(shí)施細(xì)則》,保證了學(xué)?!皟苫焙诵闹笜?biāo)檢查工作的順利開(kāi)展。②為大力支持我鎮(zhèn)的九年義務(wù)教育的實(shí)施,全方位提高“兩基”水平,鎮(zhèn)人民政府制定出《實(shí)施九年義務(wù)教育鎮(zhèn)規(guī)民約》和《告適齡兒童少年家長(zhǎng)書(shū)》,它明確規(guī)范了公民的“兩基”行為,還制定出違規(guī)者的處罰措施,要求全鎮(zhèn)人民共同遵守。③成立了“兩基”核心指標(biāo)檢查工作執(zhí)法小組,我校在鎮(zhèn)政府的宏觀領(lǐng)導(dǎo)下,同司法、工商等部門一起,成立了義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì),對(duì)少數(shù)“拒不送子女入學(xué)”和“私自招收童工”等違法行為的,執(zhí)法隊(duì)將按《鎮(zhèn)規(guī)民約》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行“罰款”或“增派義務(wù)工”等處理,情節(jié)嚴(yán)重者,將按《義務(wù)教育法》的有關(guān)條款,實(shí)行法律制裁。

      3.突出三個(gè)重點(diǎn),提高“兩基”核心指標(biāo)。

      ①全力投入,優(yōu)化育人環(huán)境。近幾年來(lái),我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,確立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念,努力實(shí)施“一年?duì)庍_(dá)標(biāo),兩年求規(guī)范,三年顯特色,四年成名?!钡膸撞街涡Ed校方略。為此,學(xué)校不遺余力地改善辦學(xué)條件,采取政府投資,多方籌措的方式先后耗資500余萬(wàn)元,拓寬學(xué)校環(huán)形跑道,興建科技實(shí)驗(yàn)樓一棟、男生住宿樓一棟、女生住宿樓一棟及教師住宅樓二棟,并且學(xué)校還裝備了多媒體教室、教科研室、電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)了教研教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校還按每年15萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)添置理化生實(shí)驗(yàn)藥品,基本達(dá)到國(guó)家要求實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn),圖書(shū)室各類書(shū)刊達(dá)15000冊(cè),豐富了師生的文化生活。另外學(xué)校還加大凈化環(huán)境、美化校園的力度,形成了“求知苑”、“生活園”、“健身場(chǎng)”三大區(qū)域,真正讓全校學(xué)生學(xué)在其中、樂(lè)在其中。

      為了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,提高廣大師生的生活質(zhì)量,學(xué)校新建學(xué)子餐廳和教師廉潔食堂,裝修了學(xué)子超市,搭建了可喂養(yǎng)三十頭豬的豬舍。另外學(xué)校還硬化師生籃球場(chǎng),并規(guī)劃在今年年底將教學(xué)樓前的環(huán)形跑道橡膠化。

      ②采取有效措施,搞好控輟保學(xué)??剌z保學(xué)是“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中一項(xiàng)十分艱難的工作,因?yàn)閷W(xué)生輟學(xué)的原因錯(cuò)綜復(fù)雜,要把由于各種原因輟學(xué)的學(xué)生動(dòng)員入學(xué)絕非易事。幾年來(lái),我校幾乎動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的力量,做了大量的工作,使中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。

      a層層落實(shí)“控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制”○。每學(xué)年初,鎮(zhèn)政府首先與學(xué)校簽訂“控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)”。并要求鎮(zhèn)黨政掛包村(社區(qū))的領(lǐng)導(dǎo)干部,各村(社區(qū))包組干部,把本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生入學(xué)作為重要工作內(nèi)容,納入干部工作考核。并明確,若因家庭經(jīng)濟(jì)困難等因素輟學(xué)的,由包村(組)干部負(fù)責(zé),若因?qū)W生學(xué)習(xí)困難輟學(xué)則由學(xué) 4 校、班主任和任課教師負(fù)責(zé),層層分解,落實(shí)責(zé)任。

      b廣泛開(kāi)展貧困生救助活動(dòng)。2005年以來(lái),我校組織了十余大○規(guī)模的捐資助學(xué)活動(dòng),要求全校廣大教職工人人參與,奉獻(xiàn)愛(ài)心,將該款作為貧困生救助基金,存入專戶,專人管理。鎮(zhèn)政府還倡議每個(gè)干部職工每年幫扶一名貧困生,幾年來(lái),有673人次得到全鎮(zhèn)干部職工的幫扶。在此基礎(chǔ)上,鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)積極向外界報(bào)送貧困生資料,得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。云夢(mèng)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)定人幫扶6人,縣法院定校幫扶4人,駐云夢(mèng)武警官兵定校幫扶4人等,各種渠道的希望工程救助已長(zhǎng)期結(jié)成對(duì)子。近幾年來(lái),隨著國(guó)家及各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的增加,我校認(rèn)真用好“兩免一補(bǔ)”資金,實(shí)實(shí)在在讓貧困家庭的學(xué)生享受到國(guó)家的惠民政策,從而激發(fā)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的積極性和激勵(lì)貧困生樹(shù)立努力學(xué)習(xí),立志成才,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

      c學(xué)校管理實(shí)行“輟學(xué)一票否決”制。一直以來(lái),學(xué)校制定嚴(yán)格○的控輟保學(xué)措施,將控輟保學(xué)納入學(xué)校工作考核和教師綜合考評(píng),凡因體罰學(xué)生、歧視貧困生等人為因素導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué),必將受到嚴(yán)肅處理。凡有學(xué)生輟學(xué)的班級(jí),不能評(píng)優(yōu),所在班級(jí)的教師不能評(píng)選先進(jìn),杜絕了人為的輟學(xué)因素。

      d建立留守學(xué)生檔案,開(kāi)通免費(fèi)親情電話?!稷奂訌?qiáng)校園周邊環(huán)境整治,維護(hù)校園治安、安全和正常教學(xué)秩序。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

      ①啟動(dòng)名師工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái),我校把培養(yǎng)、造就名師當(dāng)成學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。目前我校有省級(jí)優(yōu)秀教師2人,市級(jí)優(yōu)秀教師8人,市學(xué)科帶頭人5人。

      近幾年來(lái),隨著四制改革的推行,校際競(jìng)爭(zhēng)加劇。為保持穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,我校本著“事業(yè)留人,感情留人,待遇留人”的原則,大力營(yíng)造教師間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍,讓教師有充分展示才華的平5 臺(tái),因此我校教師管理呈良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一方面開(kāi)展多種形式的活動(dòng)比、學(xué)、幫、教,通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)的形式,讓有經(jīng)驗(yàn)的教師向青年教師傳授備、教、改方面的技巧,使之盡快成長(zhǎng)起來(lái);另一方面充分發(fā)揮校委會(huì)、團(tuán)支部、工會(huì)、職代會(huì)的職能,解決教師工作與生活中的實(shí)際問(wèn)題,形成了一支凝聚力強(qiáng)、執(zhí)著杏壇、教藝高超的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。例如今年暑期我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和任課教師雙向選擇制度,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

      ②更新教育方法,提高教育質(zhì)量。為了加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理,我校依據(jù)縣教委“三個(gè)規(guī)定”相應(yīng)制定了《吳鋪中學(xué)教學(xué)管理章程》。在教學(xué)上,學(xué)校為了落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,設(shè)立了學(xué)科備課組長(zhǎng),實(shí)行備課組長(zhǎng)周檢查和教導(dǎo)處間周抽查及學(xué)校月公布的形式,檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作的開(kāi)展情況。力求在常規(guī)方面抓“好”;在細(xì)節(jié)方面從 “嚴(yán)”;在過(guò)程方面求“實(shí)”,努力形成學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。此外,我校還創(chuàng)造性開(kāi)展一系列教研教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在單元教學(xué)、分層教學(xué)、對(duì)比教學(xué)、形象教學(xué)、情感教學(xué)、程序教學(xué)等方面做了一些有益的探索。其作法是:

      a全面開(kāi)拓學(xué)生智能?!鹪谡n堂教學(xué)中,摒棄傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,并有創(chuàng)意地實(shí)行“學(xué)生主體、異步教學(xué)、師生互動(dòng)、節(jié)節(jié)有獲”的教法,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維、激活思維,讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中獲得新知。

      b全面開(kāi)展英、音、○美、體等課外興趣活動(dòng)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校按縣教委規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足體、音、美、勞等課程,且配備專職教師6人。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性與潛能,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽和乒乓球、籃球比賽,發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子,形成變被動(dòng)為主動(dòng),變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)的教學(xué)新格局。

      ③加強(qiáng)中等職業(yè)教育的宣傳與招生工作。

      ④穩(wěn)步推進(jìn)遠(yuǎn)程教育,提高教師執(zhí)教水平。

      5.以養(yǎng)成教育為契機(jī),管理文化日趨提升。今年以來(lái),學(xué)校大力開(kāi)展養(yǎng)成教育,且彰顯出云夢(mèng)縣養(yǎng)成教育的特色:通過(guò)“生活習(xí)慣”的教育,培養(yǎng)學(xué)生講秩序、講公德、有理想的好習(xí)慣,提高學(xué)生的行為習(xí)慣;通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”的教育,培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣;通過(guò)“禮儀習(xí)慣”的教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的禮儀習(xí)慣;通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體說(shuō)來(lái),學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是以養(yǎng)成學(xué)生高雅的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,堅(jiān)持教育與管理自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制,以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以督查為手段,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點(diǎn)滴積累,切實(shí)提高學(xué)生文明生活的水準(zhǔn)。半學(xué)期以來(lái),學(xué)校的養(yǎng)成教育已取得階段性成果,得到了上級(jí)教育主管部門的肯定。

      6.加強(qiáng)教育經(jīng)管,服務(wù)教育教學(xué)。

      管好、用好教育經(jīng)費(fèi)和地方教育發(fā)展費(fèi),是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠物質(zhì)保障,為了管理好財(cái)務(wù),學(xué)校建立了經(jīng)費(fèi)投入的長(zhǎng)效機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,同時(shí)出臺(tái)了一系列財(cái)經(jīng)管理制度。①嚴(yán)格按中央政策免收學(xué)雜費(fèi),落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,每學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕,我校將特困生及資助生活費(fèi)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和金額公布于眾;②民主理財(cái),合理調(diào)配教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)年初,由校委會(huì)、經(jīng)委會(huì)制定收支計(jì)劃,統(tǒng)籌安排辦公經(jīng)費(fèi),合理調(diào)配勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi),全心全意地為教育教學(xué)服務(wù);③嚴(yán)肅審批制度,學(xué)校千元以上的開(kāi)支,須由校委會(huì)、經(jīng)委會(huì)聯(lián)合提出申請(qǐng),報(bào)縣教育主管部門審批,方可開(kāi)支。百元以上的開(kāi)支由校委會(huì)、經(jīng)委會(huì)共同決定,其報(bào)銷憑證也要做到“三經(jīng)手、二證明、一簽字”。這樣既提高了學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的透明 7 度,又提高了學(xué)校合理利用教育經(jīng)費(fèi)的政策水平。

      三、“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中出現(xiàn)的隱性問(wèn)題 存在的問(wèn)題與不足

      雖然我校在“兩基”核心指標(biāo)檢查工作中做了大量工作,取得了一定成績(jī),各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求,但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在:

      1.學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展進(jìn)程。2.校本教研有待進(jìn)一步加強(qiáng),遠(yuǎn)程教育資源匱乏,導(dǎo)致中青年教師難以適應(yīng)新的教育形勢(shì)。

      3.班額過(guò)大,“萬(wàn)金油”教師多, 政、史、地教師欠專業(yè)。4.“兩基”核心指標(biāo)檢查工作覆蓋面尚欠廣泛,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

      5.留守生問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。今后努力的方向

      1.進(jìn)一步提升辦學(xué)理念,改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校校園文化品位,打造詩(shī)意校園,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建楚天名校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2.進(jìn)一步加大教研力度,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,樹(shù)孝感市學(xué)科帶頭人。

      3.進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的建設(shè)。

      4.加大“兩基”宣傳力度,解決流失生問(wèn)題。5.探索徹底解決留守生問(wèn)題的途徑和方法。

      在今后的工作中,我校將依法治校,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,不斷更新和采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高我校的“兩基”工作質(zhì)量,努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新 8 人,推動(dòng)我校朝著“管理科學(xué)化,條件現(xiàn)代化,育人全面化,質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

      吳鋪中學(xué)“二基”核心指標(biāo)工作

      匯 報(bào) 材 料

      二OO八年十一月

      第五篇:2011鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平工作總結(jié)[推薦]

      蜂巖鎮(zhèn)中心校2011

      鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平

      工 作 總 結(jié)

      鞏固 “兩基”成果,是教育工作中的一件大事,為了總結(jié)成績(jī),找出差距,從而更好地開(kāi)展今后的工作,現(xiàn)將2011的鞏固“兩基”成果工作總結(jié)如下;

      一、控住了輟學(xué)。

      控制學(xué)生輟學(xué),是當(dāng)?shù)禺?dāng)今最難辦的大事。新剛開(kāi)始的時(shí)節(jié),恰恰就是一些家長(zhǎng)受“向錢看”和受打工潮影響而支使其子女棄學(xué)打工的高峰期;根據(jù)這一情況,我們決定了把控制輟學(xué)列為第一項(xiàng)重要工作。其效果體現(xiàn)為:

      各校把好了分片包干,動(dòng)員入學(xué)報(bào)名注冊(cè)的關(guān)口。在規(guī)定的報(bào)名注冊(cè)期間,各校除收費(fèi)人員和一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)外的全部教師都深入到了自己包干的區(qū)域完成了以下任務(wù):

      1、催促、動(dòng)員原在校生(包括初中學(xué)生)按時(shí)入了學(xué)。對(duì)流失的學(xué)生分村分組造了冊(cè),送交了中心校,中心校匯總后又交送到了鎮(zhèn)人民政府。

      2、做好了無(wú)條件接收農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)就讀工作。在開(kāi)展這項(xiàng)工作的同時(shí),盡量收取有關(guān)手續(xù),但不能因沒(méi)有手續(xù)而拒收。各校都沒(méi)有因自訂苛刻條件而導(dǎo)致學(xué)生未入學(xué)的現(xiàn)象。

      二、繼續(xù)執(zhí)行了佐證的搜集制度。主要搜集轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生佐證和休學(xué)學(xué)生的證明,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)生的證明做到了盡量搜集,對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生的證明做到了基本收齊,佐證做到清、準(zhǔn)、實(shí)。

      三、在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好、做準(zhǔn)學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真做好對(duì)原在校學(xué)生的核對(duì)統(tǒng)計(jì),對(duì)異動(dòng)學(xué)生的情況登記也很清楚。

      四、搞好了七月份的中小學(xué)畢業(yè)工作。各校都按有關(guān)文件規(guī)定做好畢業(yè)考試。

      五、搞好了《文化戶口冊(cè)》的推進(jìn)填寫工作。該項(xiàng)工作從8月份開(kāi)始,在進(jìn)行秋季動(dòng)員入學(xué)的同時(shí),就作好了每戶人口的增減調(diào)查。開(kāi)學(xué)工作正軌化后,學(xué)校安排了專門人員進(jìn)行了填寫。11月份已交中心校擺放存檔。

      六、抓好了農(nóng)技培訓(xùn)工作。

      該項(xiàng)工作是在政府統(tǒng)一規(guī)定下操作的。重點(diǎn)放在15—24周歲。各片區(qū)以中心完小校長(zhǎng)為第一責(zé)任人;副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為第二責(zé)任人;“兩基”專干為第三責(zé)任人,并具體經(jīng)辦了農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和掃除功能性文盲的各項(xiàng)事宜,如擬寫計(jì)劃、聯(lián)系、記錄,攝影、搜集教案、規(guī)范名冊(cè),掃瞄活動(dòng)記實(shí)、書(shū)面總結(jié)、上交了資料、中心校組織了人員對(duì)各片區(qū)進(jìn)行了交叉檢查。

      1、真抓實(shí)干,沒(méi)有捏造事實(shí),空造名單的現(xiàn)象。

      2、認(rèn)真寫好農(nóng)技培訓(xùn)教案,做到了多數(shù)都是授課人自己備課,對(duì)授課人確因只具備某門技術(shù)而不善寫者,由“兩基”專干指定人員記錄,而將其記錄也作為了教案。

      3、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備為農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)提供了服務(wù),各收視點(diǎn)、播放點(diǎn)都應(yīng)為農(nóng)技活動(dòng)作了充分準(zhǔn)備。

      蜂巖鎮(zhèn)中心校

      2011年12月29日

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