第一篇：2018中二班下學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)

2018年中班下學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)會(huì)稿---丁叮

各位家長(zhǎng)：

大家好！

2018新年到來，又是春暖花開時(shí)。我們迎來了中二班開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)。非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表我們幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持表示感謝。

一、班級(jí)幼兒情況介紹

寒假過后，孩子們重新走入幼兒園，家長(zhǎng)們最關(guān)心的莫過于孩子們?cè)谟變簣@的情況了，下面談?wù)勚卸喟嗉?jí)情況：

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我們的孩子總體的表現(xiàn)還是很優(yōu)秀的，在開學(xué)第一天他們的情緒很穩(wěn)定，大部分孩子都是開開心心、快快樂樂的走進(jìn)幼兒園的，1個(gè)月的寒假生活孩子們的變化挺大的，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有的變得更加開朗活潑的。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)有些退步了，遵守規(guī)則意識(shí)淡了，忘記了一日的作息規(guī)律了，有的把自己的學(xué)號(hào)都忘記了。所以在第一周里我們主要針對(duì)孩子們的常規(guī)的培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。教學(xué)內(nèi)容分為1.主題教學(xué).邏輯數(shù)學(xué) 3.美勞操作 4.趣味識(shí)字5.區(qū)域活動(dòng)

6、書寫活動(dòng)（本學(xué)期書寫筆順及五筆以內(nèi)的漢字?jǐn)?shù)字書寫不會(huì)顯示在周計(jì)劃里，后期會(huì)通知孩子帶本子或是統(tǒng)一買）

7、版畫

8、線條畫

9、蠟筆畫

10、粘土。主題教學(xué)教材采用的是幼兒多元實(shí)踐課程。本套教材它整合了幼兒需要發(fā)展的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、健康、音樂、體育五大領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容，分為《關(guān)懷你我他》、《春之歌》、《生活真奇妙》、《夏日總動(dòng)員》、《家鄉(xiāng)美如畫》五

個(gè)主題?？鞓纷謱殞氈攸c(diǎn)在于：教授孩子如何翻書、劃指、并朗讀簡(jiǎn)單的兒歌，培養(yǎng)孩子良好的翻書閱讀的習(xí)慣。中班涉及到科學(xué)認(rèn)讀習(xí)慣，讓幼兒能夠?qū)焊柽M(jìn)行手指點(diǎn)讀，就是說讀到哪兒手指就點(diǎn)到哪兒，希望家長(zhǎng)在家和孩子做親子閱讀的時(shí)候，也這樣做，為幼兒將來的閱讀打好基礎(chǔ)。

邏輯數(shù)學(xué)以形象、生動(dòng)的教具和學(xué)具相結(jié)合，使幼兒更容易理解比較難懂的數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系，課后有操作冊(cè)，家里有親子冊(cè)，每一堂課的內(nèi)容通過親身的操作讓幼兒更能輕松掌握，讓幼兒感覺不到數(shù)學(xué)的枯燥與乏味。

中國(guó)是禮儀之邦，禮儀教育歷來是我們的教育重點(diǎn)，是培養(yǎng)孩子的一種品德和習(xí)慣。上學(xué)期結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)上有說在班上發(fā)現(xiàn)：孩子在做小天使時(shí)，積極又有禮貌，家長(zhǎng)也關(guān)注。活動(dòng)一結(jié)束，立馬對(duì)禮儀不上心，進(jìn)入大門時(shí)，既不主動(dòng)打招呼，對(duì)打招呼的小天使也沒及時(shí)回應(yīng)，好像就從沒經(jīng)歷過活動(dòng)似的，活動(dòng)的效果和意義不大，很需要老師和家長(zhǎng)一起共同在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育滲透，這學(xué)期老師會(huì)在禮儀教育上加大力度。

三、對(duì)幼兒生活自理、安全、行為規(guī)范的培養(yǎng)

（一）作息時(shí)間

假期里，孩子們?cè)诩冶容^自由、隨意，往往是一覺睡到自然醒，或是想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，這樣一來，與幼兒園的集體生活產(chǎn)生了很大的差異，影響了孩子快速適應(yīng)入園的生活。所以，在開學(xué)后，咱們得注意調(diào)整一下孩子在家的作息時(shí)間了，盡量朝著上學(xué)期間的規(guī)律去逐步變化，如：

1.早上起床的時(shí)間：幼兒園入園是在7：50-8：40之間，可不要遲到噢！

2.堅(jiān)持午睡：幼兒園午睡時(shí)間為12：00-14：00，睡前堅(jiān)持讓幼兒聽1-2個(gè)故事。家里的午休時(shí)間要盡量與幼兒園同步噢！這樣孩子在入園初期容易很快適應(yīng)，不會(huì)因?yàn)槲缢虍a(chǎn)生情緒反差。

（二）生活習(xí)慣

放假期間，長(zhǎng)輩在家呵護(hù)有佳，原本一些能夠自己獨(dú)立進(jìn)行的自我服務(wù)能力又“退”去了。我曾經(jīng)有提過，希望家長(zhǎng)要本著一顆“大愛”之心，讓孩子回歸“自己能做的事自己做”，盡管與成人的要求有一定的距離，但孩子總是在“實(shí)踐”中長(zhǎng)大的！1.堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐：家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時(shí)間太長(zhǎng)，這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實(shí)孩子都能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的“堅(jiān)持”本學(xué)期后階段也會(huì)讓孩子開始握筆所以要求所有的孩子都能習(xí)慣用筷子吃飯為握筆打基礎(chǔ)，要教育幼兒使用筷子時(shí)的安全。

2.堅(jiān)持進(jìn)餐有序：過于隨意的用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習(xí)慣不好的主要原因。

3.鞏固正確穿脫衣服的方法：中班是培養(yǎng)孩子這方面能力的最佳階段，很快孩子們就要步入大班，所以多教幾次、多鼓勵(lì)幾次就會(huì)了！關(guān)鍵是家長(zhǎng)別“幫助”的太多！

（三）行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。其一，重幼兒個(gè)體能力的訓(xùn)練，輕合作能力的培養(yǎng)；其二，重幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，輕自理自立的培養(yǎng)；其三重幼兒自我養(yǎng)成的教育，輕責(zé)任心的培養(yǎng)。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，幼兒在園堅(jiān)持做到的良好的行為習(xí)慣需要你們的配合，需要與家庭相結(jié)合。沒有你們的配合，往往教育目的就難以實(shí)現(xiàn)。因此，我們家長(zhǎng)也要樹立使孩子多元智能全面和諧發(fā)展的思想，使幼兒在離園后的各種行為習(xí)慣也能得到持續(xù)性的培養(yǎng)和鞏固。我們會(huì)通過家長(zhǎng)面談、保貝衛(wèi)士、家園互動(dòng)手冊(cè)等各種渠道，與家長(zhǎng)互相交流幼兒在園和家中的情況，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

孩子們已經(jīng)開始筷子吃飯有一個(gè)學(xué)期了，這對(duì)孩子的握筆是有幫助的，希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙餐阶尯⒆邮褂茫⑾裨谟變簣@一樣。

四、中班年齡特點(diǎn)和總的教育方向任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，為25~30分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊，說大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。

4、自理能力得到很大提高。家長(zhǎng)們要與師統(tǒng)一思想：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做。我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去

嘗試、去思考，自己擦鼻涕，能自己穿、脫、疊、放衣服，能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品，很多孩子都能幫助老師擦桌子、掃地拖地，整理區(qū)角，是老師的好幫手。在這里多說兩句：家長(zhǎng)們要強(qiáng)迫自己放開手，讓孩子逐漸獨(dú)立起來。

5、對(duì)中班孩子總的培養(yǎng)點(diǎn)是：任務(wù)意識(shí)、自理能力、動(dòng)手能力、做事的目的性等方面。任務(wù)意識(shí)方面，任務(wù)意識(shí)是指在心理上具有努力完成別人交給的任務(wù)的意識(shí)的傾向性。幼兒的任務(wù)意識(shí)是指幼兒在教師和家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，有目的地完成某項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)，在幼兒園里會(huì)經(jīng)?？吹皆S多孩子玩完玩具不收拾，甚至有的孩子亂扔玩具及其他東西，看到掉在地上的玩具和物品不主動(dòng)收起來；做值日生不能按老師的要求做好，參加小組活動(dòng)時(shí)，做不好分配給自己的任務(wù)，不能主動(dòng)參加集體的有益活動(dòng)；以上這些事例都是孩子缺乏任務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)。在幼兒園階段，家園共同配合，培養(yǎng)幼兒能按成人的指令行事，對(duì)自己做的事情有一定的責(zé)任感是很有必要的。這學(xué)期會(huì)在保貝衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，口頭給孩子留任務(wù)，內(nèi)容會(huì)側(cè)重于能力方面的培養(yǎng)，如任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容。

五、本學(xué)期家長(zhǎng)工作

1、每天關(guān)注智慧樹動(dòng)態(tài)、點(diǎn)贊、評(píng)論、和老師互動(dòng)，有些家長(zhǎng)也想發(fā)孩子的最新照片請(qǐng)點(diǎn)“班級(jí)圈”再點(diǎn)右上角的“＋”即可添加孩子的照片也可添加文字。

2，月反饋是每個(gè)主題結(jié)束，一個(gè)月發(fā)一次的，上學(xué)期我知道發(fā)回去好多家長(zhǎng)并沒有和孩子一起復(fù)習(xí)，所以反饋單總是拖拖拉拉幾天才交齊，希望這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)們都能積極配合。

3、認(rèn)自己的名字，不要求寫，但可嘗試教孩子寫名字中比較簡(jiǎn)單的字，但注意漢字的筆畫。中班也是識(shí)字的一個(gè)有興趣的階段，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓孩子認(rèn)識(shí)生活中的常見、常用的漢字。我前面提到的教學(xué)快樂字寶寶，除了翻書、劃指、朗讀的培養(yǎng)，還會(huì)教授孩子認(rèn)識(shí)漢字，并將所學(xué)漢字在家制作成字卡，幫助孩子復(fù)習(xí)認(rèn)讀，這對(duì)孩子

積累識(shí)字量有極大地幫助，為將來孩子步入小學(xué)做鋪墊并打好基礎(chǔ)。

4、家園共育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：a、培養(yǎng)孩子的觀察能力。在觀察中，孩子學(xué)會(huì)了如何去思考。我們教幼兒按一定的順序進(jìn)行觀察，學(xué)會(huì)從上到下、由里到外、從左到右、從遠(yuǎn)至進(jìn)（或由近及遠(yuǎn)）、[由整體到局部有順序地觀察。在教學(xué)中我們創(chuàng)設(shè)良好的觀察環(huán)境，激發(fā)幼兒的觀察欲望。

b、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽是孩子了解別人，調(diào)整自己，獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要途徑，我們從小班就要求孩子在說話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，教學(xué)活動(dòng)中要求孩子看著老師等等。傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)可以從欣賞詩(shī)歌、音樂等文藝作品著手，懂得聆聽老師、同伴、家長(zhǎng)等不同對(duì)象的發(fā)言，傾聽時(shí)，不能打斷別人說話等要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。

c、培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的習(xí)慣。閱讀是孩子通過自己的感官了解世界、探索未知的窗口，從而養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這一點(diǎn)上許多家長(zhǎng)已經(jīng)做的非常好了。d、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)。我們會(huì)從用眼衛(wèi)生、握筆姿勢(shì)、正確的坐姿等方面要求培養(yǎng)孩子的，特別是握筆和坐姿。幼兒園階段不做要求，但我們會(huì)從繪畫開始，培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)成的，只要持之以恒，對(duì)孩子進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，總會(huì)取得效果。同時(shí)良好的習(xí)慣也將伴隨著孩子們，讓他們終身受益。5安全配合：

“保護(hù)孩子是父母、老師們的天職，教會(huì)孩子自我保護(hù)是父母、老師們更重要的責(zé)任。滴水不漏地保護(hù)孩子不如教孩子自我保護(hù)的能力，讓孩子學(xué)會(huì)像父母、老師保護(hù)他們一樣地去保護(hù)自己。讓孩子從小樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全行為習(xí)慣和自我保護(hù)能力”，這是我園幼兒安全教育讀本《幼兒安全早知道》中的話語(yǔ)，這學(xué)期我們同時(shí)配合教材，讓孩子在童謠中進(jìn)行安全教育，在說唱中樹立安全意識(shí)。例如：《保

護(hù)自己有一套》、《教室安全知多少》等等。

為了完善幼兒園的安全教育，進(jìn)一步提升師幼和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高師幼自救能力，確保校園平安，特定每年的三月和九月為幼兒園安全月。我們會(huì)在離園活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行教育“不能吃路邊攤的東西”，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能與園外的小攤進(jìn)行地下戰(zhàn)，不攻自破，只要我們的每天堅(jiān)持教育孩子不去買，家長(zhǎng)不給孩子買，小攤沒錢賺，自然就不會(huì)擺攤在我園門口，影響到孩子進(jìn)出安全。

幼兒接送憑電子卡入園，無卡的陌生人，禁止進(jìn)入園內(nèi)；未帶接送卡的家長(zhǎng)要求進(jìn)行未持卡登記。如家長(zhǎng)委托他人接送幼兒時(shí)，希望能提前通知老師，并將接送卡及時(shí)交給委托人。如是臨時(shí)委托，請(qǐng)?jiān)?:10之前打電話聯(lián)系，因?yàn)樵?:10—4;20之間是班上接孩子高峰期，老師在接送期間接待家長(zhǎng)，無法接聽電話，基本在 4:30左右班上幼兒接送完畢，所以請(qǐng)您提前通知老師。去年會(huì)上有說家長(zhǎng)持卡情況，是列入班級(jí)評(píng)優(yōu)里，希望今年我們共同努力。

小主播需要家長(zhǎng)在家練習(xí)后和老師溝通安排時(shí)間播報(bào)，節(jié)目主持人就從這些主播里選最好的。這就是鍛煉。

六一服裝，版畫、線條畫、蠟筆畫、粘土課程都需要用到材料，這些課程都是不收費(fèi)用的，要求材料由家長(zhǎng)買，還和上學(xué)期一樣統(tǒng)一交到家長(zhǎng)委員保管，本學(xué)期班級(jí)金費(fèi)是200，體能費(fèi)60元一學(xué)期（每周一節(jié)）、舞蹈600一學(xué)期（每周2節(jié)）、跆拳道600一學(xué)期（每周2節(jié)）

六、本學(xué)期重大活動(dòng)安排

三月份：開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)；安全活動(dòng)月 四月份：半日開放

五月份：六一匯演（從三月份開始排練，不要請(qǐng)假）

六月份：講故事、體能比賽；學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，在今后的日子里，大家會(huì)繼續(xù)支持我們各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的幼兒具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。感謝各位家長(zhǎng)的參會(huì)今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，謝謝大家！

中二班

第二篇：中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

中二班家長(zhǎng)會(huì)

（2014—2015學(xué)第二學(xué)期）

尊敬的家長(zhǎng)： 下午好！

首先代表我們班級(jí)的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝家長(zhǎng)抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)。我剛才大概的看了一下，家長(zhǎng)都到齊了，這也看得出家長(zhǎng)對(duì)我們孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，再次的感謝大家。今天的家長(zhǎng)會(huì)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1．。

2．介紹園內(nèi)的大的活動(dòng)。3．班級(jí)和家長(zhǎng)需要配合的事情。

首先介紹一下本學(xué)期的教育教學(xué)工作和孩子應(yīng)掌握的知識(shí)要點(diǎn)，本學(xué)期我們分為六大主題：

主題一：你快樂，我快樂

目標(biāo)是：知道自己長(zhǎng)大一歲了，在新的學(xué)期里要不斷的進(jìn)步，會(huì)做很多的事情，用筷子吃飯，整理自己的衣物和被子大便后會(huì)用紙擦干凈等。有感情的朗誦兒歌，理解并仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽的想象。（舉例：兒歌：花燈謠和我是家庭小主人）

感知8以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)8和理解8表示的正確含義。理解8以內(nèi)自然數(shù)前后兩數(shù)的關(guān)系。能按照正確的順序擺放數(shù)卡1—10，感知相鄰數(shù)之間相差1的關(guān)系。（舉例：我們先以游戲的方式對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)理解1—10數(shù)量，然后觀察并討論從1數(shù)到10，數(shù)字變得越來越大還是越來越??？復(fù)習(xí)相鄰數(shù)，觀察相鄰數(shù)之間相差

1的關(guān)系。）復(fù)習(xí)幾種圖形，認(rèn)識(shí)新的圖形：平行四邊形。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記并能分清大小圖形快速的數(shù)出總數(shù)并用圓點(diǎn)表示。（舉例：）掌握故事《夸媽媽》《微笑》《兔寶寶找快樂》《竹籬笆和牽牛花》兒歌《花燈謠》《我是家庭小主人》歌曲《大家來看燈》《不再麻煩好媽媽》《有只小燕子》《好媽媽》

主題二：我找到了春天

目標(biāo)：喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是播種和植物生

長(zhǎng)的季節(jié)，能關(guān)心愛護(hù)春天的花草，有一定的環(huán)保意識(shí)。會(huì)用折、畫、印染的方式參與活動(dòng)室春天的環(huán)境的布置。復(fù)習(xí)數(shù)字8和9，會(huì)將8個(gè)或9個(gè)物體按大小順序排列。能用不同的顏色涂色表示8和9的數(shù)量。認(rèn)識(shí)梯形，能在許多的圖形中找出梯形，并能用圖形組合的方式拼出梯形。需要掌握的故事：《春天的電話》散文《春雨的色彩》歌曲《春天》《蝴蝶找花》《桃花和蜜蜂》。

主題三：我們身邊的科學(xué)

目標(biāo)：對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積極地參與探索活動(dòng)，會(huì)用語(yǔ)言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。（舉例：顏色變變變。紅和黃、紅和藍(lán)、黃和藍(lán)、紅黃藍(lán)的變化）數(shù)學(xué)：（1）認(rèn)識(shí)等號(hào)和不等號(hào)表示兩邊數(shù)量的關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際的操作中，說出運(yùn)用符號(hào)的理由?！队變寒媰?cè)》19頁(yè)。（2）復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、橢圓形、三角形、梯形、圓形等，能在拼、折、剪、貼的方法發(fā)現(xiàn)圖形的變化。并記錄在操作卡上?！队變寒媰?cè)》25頁(yè)。（3）變得一樣多。要求幼兒能理解數(shù)字1—10的實(shí)際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補(bǔ)畫實(shí)物，使數(shù)字與實(shí)物數(shù)量相等。（舉例）掌握的故事《小猴賣圈》《藍(lán)汽車》兒歌《說顛倒》《刷牙歌》《找朋友》歌曲《粉刷匠》《計(jì)算器》

主題四：小鳥，你好！

目標(biāo)：了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，有愛鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。數(shù)學(xué)：（1）感知豌豆莢中豌豆粒的數(shù)量是不一樣的，使用記錄表的方式記錄每個(gè)豌豆莢中豌豆粒的數(shù)量。（請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶豌豆）（2）理解8以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，感知等量物體不同的空間排列形式。（例如：數(shù)字5）掌握的故事《小喜鵲說得對(duì)》《大雁考上郵遞員》歌曲《喂小鳥》《大鴕鳥》兒歌《鳥王請(qǐng)客》

主題五：我們居住的地方

目標(biāo)：能說出自己居住的家鄉(xiāng)，能用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，動(dòng)的愛河護(hù)社區(qū)。數(shù)學(xué)：（1）能概括出圖形的外部特征?！队變寒媰?cè)》34頁(yè)。（2）會(huì)看表格，給圖形找家。《幼兒畫冊(cè)》37頁(yè)。掌握故事《愛心小屋》歌曲《數(shù)高樓》

主題六：熱鬧的夏天

目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛。知道夏

季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。數(shù)學(xué)：（1）探索學(xué)習(xí)用回形針測(cè)量物體的方法，并用數(shù)字記錄測(cè)量的結(jié)果。例如:魚從什么地方開始量？怎樣才能量的準(zhǔn)？啟發(fā)孩子說出要按一定的方向、順序從尖嘴到尾巴量。（2）圖形的二次分類。學(xué)習(xí)在許多的圖形中按圖形的不同特征分類，《幼兒畫冊(cè)》48頁(yè)。掌握故事《樹蔭》詩(shī)歌《我們的節(jié)日》《夏天的歌》歌曲《六一兒童節(jié)》《夏天的雷雨》《大雨小雨》。

本學(xué)期我班還是以分組來進(jìn)行我們的教學(xué)。蒙氏閱讀共有8本書《為什么不能》《歡歡和鬧鬧》《一起去郊游》《亂糟糟的房間》《床上有幾只腳》《綠魔法師》《月亮的味道》《野兔飛比》每一本書都有一個(gè)有趣的故事，上學(xué)期我感覺孩子學(xué)的非常的好。美術(shù)活動(dòng)，這學(xué)期我的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備的非常的豐富。舉例：托盤、瓷壺、泡面的空盒、撕紙、裝飾畫等。

下面介紹本學(xué)期園內(nèi)安排的大的活動(dòng)：（2）3月份親子制作花燈，慶“三八”，紅花送

（3）4月份有一個(gè)親子春游活動(dòng)、幼兒到雪楓公園清明祭掃、4月份出生的幼兒集體生日。

（4）5月份“家長(zhǎng)半日開放”活動(dòng)、編排“六一”節(jié)目。（5）6月份慶“六一”演出。最后說一說家長(zhǎng)需要配合的幾件事情：（1）（2）（3）（4）（5）

第三篇：中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2012,、3 尊敬的家長(zhǎng)：

晚上好，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)開放日，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持和配合！使我們工作順利地進(jìn)行、這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好每天的工作。再次感謝各位家長(zhǎng)。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，這學(xué)期也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，接下來我先介紹一下我們這學(xué)期的主要課程：我們的教育教學(xué)任務(wù)圍繞健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這（五大領(lǐng)域）：健康方面：主要是通過游戲、體游、體育活動(dòng)等，鍛煉孩子的體格，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。如：早上的戶外活動(dòng)，早操、體育游戲等。語(yǔ)言方面：主要是通過兒歌，故事、看圖講述，認(rèn)字等、提高孩子普通話及口語(yǔ)表達(dá)能力，也是為了以后進(jìn)入小學(xué)寫作文打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)方面：主要是通過學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種傳統(tǒng)節(jié)日及有關(guān)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)常識(shí)，如：“六一節(jié)”?？茖W(xué)方面：主要是通過游戲操作，發(fā)展孩子的思維能力及動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，為以后進(jìn)入大班學(xué)習(xí)計(jì)算，打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)方面：美術(shù)主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力，而在音樂方面主要是培養(yǎng)孩子活潑開朗，大膽表現(xiàn)自己的能力。另外我們還配制蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料、通過多種形式的操作探索活動(dòng)、發(fā)展幼兒的思維能力、動(dòng)手能力促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。

一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂通例就出現(xiàn)了兩個(gè)題目：

1、局限孩子的注意力不聚積總喜歡想一些或做一些與上課有關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較主動(dòng)，看看家長(zhǎng)會(huì)。而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們蛻變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的樂趣出發(fā)，盡可能地打算一些孩子感樂趣的，原因于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官主動(dòng)參與在玩中學(xué)，遞次提高他們的注意力和活動(dòng)的樂趣。對(duì)那些涌現(xiàn)不活躍或注意力不聚積的孩子，我會(huì)在課上體貼、下課后個(gè)體言語(yǔ)，主動(dòng)鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的涌現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再宣布本身的見解，這是對(duì)人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們老師保育員的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐速度前進(jìn)比較大，卓見效力。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，對(duì)比一下差生轉(zhuǎn)化。其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)體家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都倒霉于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長(zhǎng)再體貼。

。在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大局限孩子都拾掇好衣服等著戶外活動(dòng)了，他才出來徐徐吞吞的去如廁喝水，全然不顧專家在等他，沒有時(shí)間觀念和全體認(rèn)識(shí)！

中班的全體活動(dòng)時(shí)間是30分鐘，為造就孩子良好的課堂通例，老師會(huì)讓孩子們課前去如廁，上課時(shí)就不要去小便了，可有的孩子。

每個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些“小調(diào)皮”的孩子，有些是道理型，有些是威嚴(yán)型，有些是多促使型等等，所以個(gè)體教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒起先的自我控制，是在外界紀(jì)律的限制和成人語(yǔ)言的影響下，從效力規(guī)則開始的，因此，家長(zhǎng)在家中應(yīng)當(dāng)為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。如何和家長(zhǎng)溝通。關(guān)鍵在于要久而久之地實(shí)行這些規(guī)則能力更好地抓住孩子的樂趣和切入點(diǎn)來實(shí)行不同的教育，效果會(huì)加倍

明顯。

四、家長(zhǎng)配合工作：我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好一些工作。例如：1：藥品登記;2：幼兒請(qǐng)假）;3：作業(yè)完成及上交配合度;4幼兒情緒變動(dòng);5：聯(lián)系方式變動(dòng)(等等。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多幾道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)；然而我們也希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！謝謝大家！

第四篇：中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在這里我代表中二班三位老師向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持，表示衷心的感謝!這次也乘此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通。

一、家長(zhǎng)觀摩半日教學(xué)活動(dòng)的目的：是讓家長(zhǎng)通過課堂實(shí)地觀察，了解孩子的聽課情況，如注意力、自控能力、回答問題的積極性、身體的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、參與能力，同時(shí)與上學(xué)期的家長(zhǎng)開放日進(jìn)行比較，孩子哪方面進(jìn)步了，哪方面還有待注意，等等。會(huì)后我們可以進(jìn)一步的溝通。

二、班級(jí)情況分析：

我班共有幼兒28名，其中男生14名，女生 14名。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，孩子各方面的能力都得到了不同程度的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。同伴之間的相處要加強(qiáng)指導(dǎo)，在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

三、本學(xué)期工作計(jì)劃：

針對(duì)不足，這學(xué)期我們?cè)谟變罕Ｓ逃矫鏁?huì)有側(cè)重點(diǎn)的去糾正。同時(shí)在突出體育特色活動(dòng)多樣化之外，會(huì)很好的按照各科目的學(xué)期計(jì)劃去開展教育教學(xué)活動(dòng)，我們的目的在于鍛煉幼兒身體的同時(shí)，能讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又能促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

1、本學(xué)期期末將會(huì)開展年齡段期末匯報(bào)活動(dòng)：期末匯報(bào)內(nèi)容是每月的成品舞蹈和游泳技能的展示。

舞蹈我們已在排練中，希望孩子能積極的投入，也希望家長(zhǎng)多給以鼓勵(lì)孩子，舞蹈表演將是給孩子提供舞臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，希望孩子都能參加。經(jīng)常請(qǐng)假的寶寶這里要提個(gè)醒了。游泳將在5月開課，對(duì)于中班的孩子來說，適應(yīng)水性、喜歡玩水是游泳訓(xùn)練的重點(diǎn)，如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，除了要有系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃之外，還需要家長(zhǎng)的配合和幼兒的心理輔導(dǎo)，我們的游泳教學(xué)分批次進(jìn)行，10人一組，兩周為一訓(xùn)練階段，由游泳教練和班級(jí)老師擔(dān)任教學(xué)，游泳教練將由我們幼兒園專職體育老師-黃鳳老師擔(dān)任，他畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷，體育教育專業(yè)，主要強(qiáng)項(xiàng)就是籃球、足球、游泳。

游泳課是我們最累的教學(xué)。為了鍛煉孩子的身體，我們?cè)敢馊プ?，也希望得到家長(zhǎng)的支持。泳池的消毒、安全管理，我們會(huì)如實(shí)的去做好，我們的泳池教學(xué)安全管理制度在操場(chǎng)有張貼，家長(zhǎng)可以去看。同時(shí)游泳開課有需要家長(zhǎng)配合的地方，1、無特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓您的孩子下水，不要無故缺課。

2、配合老師做好幼兒對(duì)游泳懼怕心理的輔導(dǎo)，堅(jiān)持原則，游泳是對(duì)身體健康鍛煉最好的一項(xiàng)體育活動(dòng)。游泳對(duì)孩子來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，因?yàn)閷?duì)孩子而言游泳活動(dòng)相對(duì)其他運(yùn)動(dòng)需要更充足的勇氣，許多孩子在第一次游泳時(shí)興奮、積極，可真正到了泳池里，卻有較多的孩子嚇得哇哇大哭，這也需要家長(zhǎng)們多多鼓勵(lì)孩子，等孩子過一段時(shí)間后，慢慢熟悉水性，就會(huì)喜歡上游泳了。

3、泳衣的準(zhǔn)備，女孩子選擇簡(jiǎn)單的連體健美服一樣款式的就可以，這樣方便穿脫，男孩子選擇松緊帶好些的平角泳褲。這樣才能減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，也避免不必要的安全事件發(fā)生。

三、幾點(diǎn)提醒

1、安全家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒的入園7:30~8:30，離園5:00~5:30時(shí)間，及固定接送家屬。

不要讓孩子帶玩具、零食、細(xì)小的物品到園。

幼兒需幼兒園代喂藥，請(qǐng)?zhí)顚懞么巻危⒔唤o園醫(yī)。這樣才能避免不必要的安全事件發(fā)生，同時(shí)也可以避免給我園的安全管理帶來不必要的困擾。

2、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺課，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能及時(shí)關(guān)注到孩子，要請(qǐng)假請(qǐng)大家主動(dòng)跟老師說一聲，有時(shí)候上課了會(huì)接聽不到電話，可以短信告訴我們。

4、早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓小孩回幼兒園吃。

5、對(duì)于孩子在園內(nèi)發(fā)生小安全事故，希望家長(zhǎng)能給與更多的理解。孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，但孩子小自控力差，免不了磕磕碰碰, 有時(shí)候摔到了，撞到了也是避免不了的。其實(shí)教育就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

結(jié)束語(yǔ) ：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以隨時(shí)和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家！

中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一、前言：各位家長(zhǎng)朋友，晚上好！我們又一次相聚在一起，我非常感謝在座的各位家長(zhǎng)，總是那么的支持我們的工作，謝謝！回顧中班上學(xué)期。

1、文明班級(jí)感謝家長(zhǎng)的支持，記得上學(xué)期后來的幾個(gè)月天氣都比較冷，幼兒難免有身體不適，有些小朋友稍微有點(diǎn)咳嗽或鼻涕，家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持上幼兒園，這一點(diǎn)我覺得非常好。

2、我們中二班去年在迎元旦文藝匯演中兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是三句半《我們長(zhǎng)大了》，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了白毛衣和紅手套還有圣誕帽子，尤其是衣服和手套都很難買到，有幾位家長(zhǎng)都是跑了好幾個(gè)地方才買到的，讓我們老師深受感動(dòng)。一個(gè)是歌伴舞，〈送給我們一歲〉。在“慶元旦、迎新年”的文藝表演中，我們班6位小姑娘的表現(xiàn)很棒，在短短的一個(gè)星期里排練好了一個(gè)舞蹈，而且跳的非常好，給小朋友們留下了深刻印象。但我認(rèn)為榮譽(yù)不是最重要的，重要的是通過這樣一次次的比賽，鍛煉幼兒的膽量和能力。

3、去年我們還進(jìn)行了幼兒廣播操比賽，小朋友們個(gè)個(gè)都精神飽滿，聽著音樂，有節(jié)奏地做，最后也取得了二等獎(jiǎng)。

4、幼兒獎(jiǎng)故事比賽，先是在班級(jí)中進(jìn)行比賽，好多小朋友都準(zhǔn)備了，也感謝家長(zhǎng)們利用晚上和雙休日的時(shí)間給孩子輔導(dǎo)。經(jīng)過班內(nèi)比賽后選出四位小朋友參加中班組的比賽，值得高興的是四為小朋友的表現(xiàn)都很棒，劉澤楷小朋友的故事〈神筆馬良〉獲得了一等獎(jiǎng)，金思蕾的故事〈小馬過河〉和王之諾的故事〈小蝌蚪找媽媽〉獲得二等獎(jiǎng)。時(shí)子怡小朋友的〈大灰狼和小山羊〉獲得三等獎(jiǎng)。

5、在07年年末的表彰大會(huì)上我們中二班又榮幸地評(píng)為“先進(jìn)班集體”其實(shí)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來之不易的。

6兩位小朋友的美術(shù)作品在全國(guó)的“繁星杯幼兒美術(shù)大賽”上獲獎(jiǎng)。

7、朱一川小朋友和宋天微小朋友的電子琴也很不錯(cuò)。

當(dāng)然在班內(nèi)進(jìn)行的比賽中有好多小朋友都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，如：幼兒自理能力比賽中的扣紐扣比賽、講故事比賽、拍皮球比賽等。

二、幼兒情況分析

本學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)為39人，新增了一名幼兒叫朱盈穎，現(xiàn)在男生15名，女生24名。經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面我們提倡“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的值日生工作，例幫教師搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動(dòng)問好，同伴之間也能友好相處，同時(shí)同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督，例如誰(shuí)說臟話了，大家就會(huì)提醒指出；在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言，例王之諾、孫思譯等個(gè)別幼兒上學(xué)期進(jìn)步非?？?。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手了，吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象少了，掉了飯粒能主動(dòng)揀起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正，例個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等，在進(jìn)入中班的這年里，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過中班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步了很多，能較完整的說出自己的想法，都有自己的理想。例如：朱宇軒、朱一川、宋天微、王旭東、楊可懿、金思蕾、劉澤楷、李心悅、李加怡等。還有我發(fā)現(xiàn)孩子在社會(huì)交往方面，變得有愛心,會(huì)愛護(hù)自己,他人及動(dòng)植物，對(duì)待別人也有禮貌了,能理解接納別人，例如沈俊杰、李加惺、沈敏蓮、陸弈鳳。在自理能力方面也能愉快進(jìn)餐,吃飯的速度比以前快了許多。餐后能將自己的餐具和桌面整理好,會(huì)整理自己的衣物和床鋪例如；陸依婷、時(shí)子怡、許依麗、黃彥、姜益萍、王毓?jié)?、戴毅鋒、劉婷、俞可兒、舒聞忻、陳歡雨、駱雨菁、朱盈穎。有些小朋友在上課方面進(jìn)步很大，積極舉手，例如沈雪、馮姜軍、陶奕州。有些小朋友在動(dòng)手方面取得了一些成績(jī)，例如：邱懿磊、方澤同、陸宇澄、倪文靜、王路、林舒釩、潘炳元。但也還是發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，像有的小朋友平時(shí)很開朗，可一到上課回答問題時(shí)就很沒自信或者不善于思考；個(gè)別小朋友的一些生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣不太好；還有就是大家普遍感恩之心、分享的概念還不夠，一般都是以自己為中心。我們也經(jīng)常聽到某某孩子說：別人怎么怎么了。這學(xué)期我們會(huì)根據(jù)這些情況，加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。特別是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、常規(guī)方面

比如說孩子的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣；教育孩子不要打人、咬人；不帶堅(jiān)硬的東西入園。所以，我建議家長(zhǎng)能多給孩子買一些課外的書本，這樣，不僅豐富了課余生活，而且也讓孩子學(xué)到了一定的知識(shí)。

2、安全方面

人常說，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。

孩子的健康是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿，春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長(zhǎng)們平時(shí)都留意觀察一下自己的孩子，萬一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀，能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長(zhǎng)一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆?，為了孩子的一切。?/p>

3、分享日

為了培養(yǎng)孩子與人分享，關(guān)心他人，促進(jìn)與人交往能力，特別是現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家，都是以自我為中心，所以，我們中班段每月開展一次“分享日”活動(dòng)，到時(shí)可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合給幼兒準(zhǔn)備書本、零食等一些他們喜歡的東西拿來與大家分享。培養(yǎng)孩子交際和關(guān)系別人的意識(shí)。

4、我是小值日

這個(gè)活動(dòng)從我們上學(xué)期開始，每天都有6個(gè)小值日和一個(gè)大值日，帶上值日生牌子，擺放椅子、分發(fā)點(diǎn)心、擦洗桌子。通過一個(gè)學(xué)期的嘗試我覺得效果很好，很多幼兒都對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)，做得也相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，這離不開在座的很多家長(zhǎng)的配合。那么，這個(gè)學(xué)期，我們還是繼續(xù)開展這個(gè)活動(dòng)。

5、主題安排

我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長(zhǎng)，我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，下面還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：

接下來我將向幼兒開展《紅彤彤的年》《我有多愛你》《我對(duì)你說》《大樹和小花》《小鬼顯伸手》《彎彎繞繞》《有趣的昆蟲》這些主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的短信繼續(xù)支持我們！

6、進(jìn)行四項(xiàng)輔助教學(xué)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10，并學(xué)會(huì)書寫。從現(xiàn)在的大班老師處了解到，幼兒到大班以后要增加很多功課，本學(xué)期我們先提前學(xué)，認(rèn)讀、書寫數(shù)字就是其中的一項(xiàng)，以前都是用小圓點(diǎn)來表示的，本學(xué)期我們想嘗試用數(shù)字來表示，所以其實(shí)小班時(shí)候有一本描紅本讓有兒在暑假的時(shí)候有空也寫描描，家長(zhǎng)也可以買一本田字本，既可以寫數(shù)字，還可以練習(xí)寫名字都是滿好的希望家長(zhǎng)有空的時(shí)候多多輔導(dǎo)?，F(xiàn)在我們要做一些數(shù)學(xué)題，類型有按順序填數(shù)、按順序連線、填相鄰數(shù)、分類計(jì)數(shù)等，都要建立在會(huì)寫數(shù)字的基礎(chǔ)之上，當(dāng)然我們班大多數(shù)幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但在書寫上還不規(guī)范，請(qǐng)家長(zhǎng)要重視起來。

2、認(rèn)識(shí)自己的姓名，初步學(xué)寫姓名。有的小朋友連自己的姓名也不認(rèn)識(shí)，由于不認(rèn)識(shí)自己的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯(cuò)書本的現(xiàn)象，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一本田字本，多寫寫。

7、在特色教育方面

四、每月重點(diǎn)1、2月份

做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定好個(gè)別新生的情緒，使幼兒盡快調(diào)整好生活規(guī)律，遵守幼兒園作息制度。

抓好孩子的各項(xiàng)常規(guī)工作。

作好中國(guó)象棋的報(bào)名工作。

2、3月份

各班召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及交流家園共育的經(jīng)驗(yàn)

以愛媽媽為載體，進(jìn)行孝敬教育、三月初對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，通過婦女節(jié)讓孩子懂得關(guān)心疼愛自己的母親，知道媽媽平凡而偉大?！镩_展《我有多愛你》主題教學(xué)，以愛媽媽為載體，進(jìn)行孝敬教育。，體驗(yàn)愛和被愛的幸福感。

開展《我對(duì)你說》的主題教學(xué)及結(jié)合口語(yǔ)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，這學(xué)期仍舊將開展幼兒講故事比賽，要求每位幼兒均能講一些簡(jiǎn)短的故事，而且注重情感和語(yǔ)氣的投入。

進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集一些廢舊物品。

3．12植樹節(jié)幼兒環(huán)保教育。

3、4月份

組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)讓孩子感受春天的溫暖。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份還有一個(gè)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)另一種上課方式，希望本學(xué)期能有家長(zhǎng)參加。

4、5月份

慶“六一”文藝匯演。

組織幼兒看圖編故事和講故事比賽。

5、6月份

幼兒自理能力比賽。

我們知道，幼兒教育是一我們項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了您孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)大家對(duì)我們的工作能一如既往的理解和關(guān)心；如果大家在平時(shí)的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的、請(qǐng)大家與我們多聯(lián)系，多勾通、多交流，共同為孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

第五篇：大三班開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)

大

（三）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好！

首先，我代表我班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)孩子的一種關(guān)心。

大（3）班在萬老師辛勤付出中，從?。?）班一路走來，而我盡管與孩子相處才一個(gè)學(xué)期，但對(duì)孩子們的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的了解，在與各位家長(zhǎng)在一學(xué)期的合作中，得到了很多家長(zhǎng)的熱心支持和幫助，為此我對(duì)你們?cè)俅伪硎靖兄x。

首先，由我來簡(jiǎn)要介紹一下班級(jí)情況：

班上有49名幼兒，男生29名，女生20名。因?yàn)閯⒗蠋熜莓a(chǎn)假的原因，現(xiàn)在由涂老師和我、萬老師三個(gè)人共同管理班級(jí)。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、說說教學(xué)方面

（一）我們班將繼續(xù)進(jìn)行分享閱讀課程，對(duì)孩子們進(jìn)行閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)。這一教學(xué)活動(dòng)是在每周二、周四的上午進(jìn)行的。

（二）五大領(lǐng)域的教學(xué)工作，也就是孩子的幼兒用書上的內(nèi)容，我們?nèi)焕蠋熡懈髯苑止さ恼n目，同時(shí)我們也會(huì)相互合作一起完成相 1

應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

（三）幼小銜接，這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。

從本學(xué)期開始就要循序漸進(jìn)地開展各項(xiàng)關(guān)于幼小銜接的活動(dòng)了而本學(xué)期活動(dòng)安排有:

1、有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排好家庭的學(xué)習(xí)生活。比如說每天能在相同的時(shí)間、不分心的場(chǎng)所學(xué)習(xí)；書桌前不亂擺東西；準(zhǔn)備一些孩子愛閱讀的書籍等。

其次，家長(zhǎng)要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)生，看成是長(zhǎng)大了的孩子。上小學(xué)后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科，帶回不同的作業(yè)。家長(zhǎng)可以嘗試從現(xiàn)在開始每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如掃地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開始的被動(dòng)接受任務(wù)過渡到主動(dòng)完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該做這些事。

再次，家長(zhǎng)要有充分的耐心鼓勵(lì)孩子去做大人交辦的事情，教育幼兒有始有終地做完一件事。例如：按時(shí)完成作業(yè)，做完作業(yè)后自己收拾學(xué)習(xí)用品等。

最后，關(guān)注孩子作業(yè)的一頭一尾，就是孩子做作業(yè)前，先大概了解孩子的作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)量，估算出大約需要的時(shí)間，然后與孩子商定，在幾點(diǎn)前必須完成作業(yè)。到時(shí)間后，父母對(duì)孩子作業(yè)的檢查不是內(nèi)容的正誤，而是書寫整潔和完成與否，讓孩子知道：爸爸媽媽檢查作業(yè)，不是看我做對(duì)了沒有，而是看我有沒有完成。只有自己細(xì)心、認(rèn)真，才能不出錯(cuò)。如果家長(zhǎng)在孩子一入學(xué)就這樣做或入學(xué)前就這樣做，這樣孩子學(xué)習(xí)的自覺性就會(huì)大大提高，陪讀也就不存在了。

2、為上小學(xué)打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)

1)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù):雙數(shù)及單數(shù)數(shù)、倒數(shù)。

2)書寫數(shù)字,進(jìn)行10以內(nèi)加減法。

3)認(rèn)識(shí)鐘表(正點(diǎn)、半點(diǎn))知道一天的作息時(shí)間。

4)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字,學(xué)習(xí)書寫自己的名字,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。

幼小銜接工作已到最后階段,在這最后一個(gè)學(xué)期里,我們將更有計(jì)劃、有步驟更大力度地開展一系列幼小銜接教育活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往,做好順利進(jìn)入小學(xué)的一切準(zhǔn)備。

3、有關(guān)拼音學(xué)習(xí)。

學(xué)好拼音不在于時(shí)間的早晚和長(zhǎng)久，而需要兩個(gè)保證：一是適時(shí)；二是規(guī)范。

家長(zhǎng)可以以游戲的方式來關(guān)注和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。比如：

1、可以讓孩子做小老師。我們可以問問他“今天學(xué)了什么？怎么讀的呀？怎么寫呢？來教教媽媽好不好？”和孩子一起說說、讀讀、寫寫，輕輕松松地幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固，是一個(gè)很好的方法。

2、準(zhǔn)備一些拼音抄寫本、鉛筆等，在家也讓孩子多練練，但是不需要一下子寫很多，要講究寫得規(guī)范，寫得好看。

3、玩些游戲。

這里介紹幾個(gè)拼音小游戲。A、誰(shuí)得的星星多。父母和孩子比賽，準(zhǔn)備一些拼音卡片，任意抽起，看誰(shuí)先讀出來，讀對(duì)的得到一個(gè)五角星之類的鼓勵(lì)。B、拼讀游戲。兩人，一個(gè)拿聲母，一個(gè)拿韻母，組

合成一個(gè)音節(jié)，看誰(shuí)讀得又快又好。還有C、拍蚊子。D、聲調(diào)操。

4、有關(guān)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

目前幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容有1——10的認(rèn)數(shù)、序數(shù)、相鄰數(shù)、單雙數(shù)、10以內(nèi)的加減，口編應(yīng)用題；還有分類、排序、數(shù)量的比較、認(rèn)識(shí)幾何形體，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、學(xué)習(xí)等分、認(rèn)識(shí)人民幣等等。從教材內(nèi)容來看，小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，我們小朋友在幼兒園就已經(jīng)接觸過了。我們的孩子只要能掌握了幼兒園的數(shù)學(xué)知識(shí)，就能很順利的進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

5、有關(guān)漢字的學(xué)習(xí)。

這學(xué)期開始，我們開始學(xué)寫一些基本的漢字，這也是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一定要注意姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生，注意寫字的筆畫順序，時(shí)間不要太長(zhǎng)，不要過激的責(zé)備孩子，多鼓勵(lì)。

6、有關(guān)“評(píng)比之星”。

正如我們上面所講，孩子們上大班了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重了，知識(shí)性的東西也就多了，而這些知識(shí)性東西對(duì)于孩子來說多少會(huì)有些枯燥、乏味，因此為了調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我們想到這一方法。從周一開始，根據(jù)孩子們?cè)谟變簣@的一日生活和學(xué)習(xí)的表現(xiàn)在評(píng)比欄中蓋小印章，到周五下午選出本周內(nèi)得到小印章最多的孩子便是本周的“評(píng)比之星”了，成為“評(píng)比之星”的孩子可以從老師準(zhǔn)備禮物盒中選擇一樣自己喜歡的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的“評(píng)比之星”的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了兩次了，孩子們對(duì)此都還蠻感興趣的，都想成為“評(píng)比之星”呢，有時(shí)，只要老師提到給表現(xiàn)好的孩子加小印

章，孩子們就特別有勁呢！我也希望孩子們可以一直保持這樣的積極性，幫助孩子們把各種知識(shí)學(xué)的更扎實(shí)，為上小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果各位家長(zhǎng)還有什么好的方法的話，也歡迎您告訴我們，總之，為了孩子，一起努力吧！

三、家園配合１、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為７：45，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

２、孩子下午離園為4：30，每星期五提前一些接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。每天下午播出的靜園音樂是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作。

３、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。

4、衛(wèi)生習(xí)慣：每月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。

5、幼兒帶藥：用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師，并填寫好幼兒服藥情況登記表。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的、玩的東西，這樣一是為了安全，二是防止這些在上課影響孩子們的注意力。

總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什

么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。