第一篇：中二班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

中二班張?jiān)蒲?/p>

本學(xué)期本班有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。他們通過小班和中班上半學(xué)期的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。部分幼兒的生活自理能力較弱，個(gè)別幼兒個(gè)性方面表現(xiàn)比較任性、霸道或常規(guī)養(yǎng)成較差，在學(xué)習(xí)、游戲及生活中影響其他幼兒等等。針對本班的具體情況及存在的問題，制定本班級本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)

教育教學(xué)方面的工作主要有兩大部分。一是教學(xué)活動(dòng)中的教育教學(xué)。這一部分主要是按照幼兒園 “中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”及本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行；二是幼兒在園一日生活中的教育。對于這一部分重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活和行為習(xí)慣。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)，從而影響到孩子的發(fā)展。本學(xué)期的常規(guī)計(jì)劃分為幾部分進(jìn)行：三月以學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)為主；四月以生活常規(guī)培養(yǎng)為主，并對學(xué)習(xí)常規(guī)加以鞏固，五月以游戲常規(guī)培養(yǎng)為主。對于常規(guī)養(yǎng)成困難的幼兒采取措施，如：通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多

種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力能力，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

二、保育工作

（一）衛(wèi)生保健工作：

1、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

2、每天做好清潔、通風(fēng)工作，整理好室外的環(huán)境衛(wèi)生，為

幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，3、通過培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人

衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

（二）安全保育工作：

1、教師在開展教學(xué)活動(dòng)和組織幼兒日?；顒?dòng)時(shí)嚴(yán)格按照工

作要進(jìn)行求組織和操作，保障幼兒在園安全。

2、對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?。?jì)劃利用每個(gè)星期五下午

在教學(xué)活動(dòng)后的時(shí)間，對幼兒開展不同主題的安全教育活動(dòng)。使幼兒知道如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。如：三月份以“防火安全” 為安全主題；四月份以“用電安全”為安全主題；五月以

“物品使用安全”為安全主題；六月以“交通安全”為安全主題。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、安全保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

三、家長工作

家長工作是班級工作十分重要的一環(huán)。本學(xué)期的家長工作安排：

1、開好家長會(huì)，讓家長更了解園及班級的各項(xiàng)工作。

2、積極發(fā)揮 “溫馨板塊”的作用，讓家長及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)

容安排及班級的活動(dòng)情況，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)日常聯(lián)系, 對不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了

解孩子不入園的原因。通過面對面、電話交流、校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

4、開展好家長開放觀摩活動(dòng)。鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里

舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

5、通過家訪或電話回訪工作，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，聽取家長合理的建議，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

四、班級日常工作

1、班級管理：認(rèn)真制定學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開

展各項(xiàng)活動(dòng)。科學(xué)的管理好班級物品。及時(shí)填寫并上報(bào)各種記錄表冊。

2、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒

要愛護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)時(shí)修理、更換。

3、做好園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室布置的其他各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

五、每月主要活動(dòng)安排

二月：制訂學(xué)期、月、周工作計(jì)劃

三月：

1、召開家長會(huì)。

2、設(shè)計(jì)家長開發(fā)活動(dòng)。

四月：

1、家長開放觀摩活動(dòng)。

2、藝術(shù)家準(zhǔn)備活動(dòng)

五月：

1、第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、新團(tuán)體操練習(xí)。

六月：

1、兒童節(jié)主題慶?；顒?dòng)。

2、學(xué)期末總結(jié)工作。

以上時(shí)中二班本學(xué)期班級工作計(jì)劃。

2014年2月27日

第二篇：中二班下學(xué)期工作計(jì)劃

中二班下學(xué)期工作計(jì)劃

因?yàn)槲覀冎邪嗟男∨笥焉蟼€(gè)學(xué)期才來幼兒園，所以對一些常規(guī)習(xí)慣還比較弱，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計(jì)劃：

一、安全工作方面：晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：

1、早上有來園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時(shí)，教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動(dòng)中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免奔跑時(shí)互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí)，要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。

5、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí)，教師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個(gè)安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如，水、火、電等)

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識。等等.六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。(如：和親人走散時(shí)，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)

七、常規(guī)工作方面：生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服

八、行為習(xí)慣：

1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3.早操時(shí)，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。

4.能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。

九、禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動(dòng)地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2.離園時(shí)，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小朋友道別。

十、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1.要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理，得到老師的允許后再發(fā)言。3.愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿。

十一、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

第三篇：中二班2010—2011學(xué)年班級工作計(jì)劃

[中二班2010—2011學(xué)年班級工作計(jì)劃]

世幼中二班2010—2011學(xué)年班級工作計(jì)劃 班主任：官綺凡 本 班：王秋春 保育員：鄭素瓊

一、班級概況

本學(xué)期本班幼兒共有40人，其中女孩子18人，男孩子22人，中二班2010—2011學(xué)年班級工作計(jì)劃。大部分幼兒是原小2班的，他們能較好地遵守班級的一日常規(guī)，在五大領(lǐng)域上有不同程度的發(fā)展。首先，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，飯后會(huì)收拾干凈并主動(dòng)漱口；能盡快入睡，會(huì)整理床鋪，能把衣服折疊整齊放好。其次，大部分幼兒都形成了良好的常規(guī)。小朋友都喜歡這個(gè)集體，能大膽地在集體面前說話，初步學(xué)習(xí)與同伴交往，并在交往中感受到了成功的體驗(yàn)。幼兒在進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問題，如：幼兒的口語表達(dá)不清晰；穿脫衣服動(dòng)作不靈敏；不能大方地在集體面前講述；不能很好的用線形表現(xiàn)物體形象；個(gè)別幼兒偶爾鬧情緒；有的年齡較小的幼兒自理能力差等，也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心等。因此，我們要依據(jù)個(gè)體差異，針對個(gè)體特點(diǎn)有策略地采取相應(yīng)的教育方法，幫助他們更好地發(fā)展。同時(shí)還有4位幼兒是新插生，據(jù)一周的觀察發(fā)現(xiàn)，這4位幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，普通話聽說能力有待加強(qiáng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)分析，他們掌握的技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在這一學(xué)年中我們將繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng)，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)；為充分保證各個(gè)活動(dòng)的開展，我們將增加各種自制的區(qū)角材料及自由活動(dòng)、體育活動(dòng)的玩具，激發(fā)幼兒的興趣，努力使幼兒在德、智、體、美等方面在已有的基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步。

二、主要任務(wù)與措施

（一）、保教工作：

本學(xué)期我班將貫徹保教結(jié)合的教育原則，保教人員三位一體，共同做好班級的保教工作。班主任要做好代課教師的代教工作，重點(diǎn)指導(dǎo)王老師在數(shù)學(xué)方面的教育教學(xué)工作，使其更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)與保育員的配合，共同討論、制定合理的一日活動(dòng)常規(guī)，并將之寓于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

1、結(jié)合班級實(shí)際，制定五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：充分挖掘民間游戲資源，利用戶外活動(dòng)及體育活動(dòng)指導(dǎo)幼兒積極鍛煉身體，進(jìn)一步發(fā)展他們的基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒社會(huì)性，激發(fā)幼兒探索欲望。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力，懂得根據(jù)天氣變化增減衣服，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

社會(huì)領(lǐng)域：利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。如：利用身邊的人和事對幼兒進(jìn)行情感教育；利用節(jié)日，教育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。帶幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，為他們講述有關(guān)優(yōu)美的傳說，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。形成愿意學(xué)習(xí)好榜樣，做錯(cuò)了事要承認(rèn)等良好習(xí)慣。

語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒安靜傾聽他人講話的習(xí)慣。采用“沉浸法”為孩子創(chuàng)設(shè)說普通話的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起交談，從而培養(yǎng)幼兒運(yùn)用普通話交往的能力。創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的語言環(huán)境，逐步豐富幼兒的詞匯量，激發(fā)幼兒想說、敢說、喜歡說，以提高幼兒的口語表達(dá)能力。加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，讓幼兒愛看圖書、會(huì)看圖書、會(huì)講圖書，培養(yǎng)幼兒愛惜書本的好習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域：積極參加種植、飼養(yǎng)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng)，具有初步的環(huán)境保護(hù)意識。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，感知集合，辨別常見的幾何形體，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。藝術(shù)領(lǐng)域：能運(yùn)用美術(shù)、音樂等藝術(shù)形式，大膽表現(xiàn)、大膽模仿、創(chuàng)造，表現(xiàn)對生活美、自然美和藝術(shù)美的理解，體驗(yàn)樂趣。

2、主題教育

根據(jù)班級實(shí)際情況，開展生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，上學(xué)期我班將開展主題活動(dòng)《我們是中班小朋友》和《小葉子》等，在深入解析教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將主題活動(dòng)的內(nèi)容與五大領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒學(xué)習(xí)的主題環(huán)境，讓幼兒在主題活動(dòng)中獲得更全面的發(fā)展。

3、區(qū)角活動(dòng)

因地制宜創(chuàng)設(shè)溫馨自由的區(qū)域環(huán)境，提供豐富的區(qū)域活動(dòng)材料、玩具，在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力、動(dòng)作操作能力、創(chuàng)造能力。本班開展的特色區(qū)是“竹器坊”，在“竹器坊”中將為幼兒提供豐富的材料讓幼兒欣賞、操作，如：各種竹制品供幼兒欣賞、裝飾；細(xì)竹條供幼兒學(xué)習(xí)編織；竹筒供幼兒制作樂器等，工作計(jì)劃《中二班2010—2011學(xué)年班級工作計(jì)劃》。同時(shí)還將帶幼兒到中班年段的公共區(qū)去活動(dòng)，有茶藝坊、戲曲坊、美工坊等，讓幼兒接觸多元特色文化。

（二）、教研工作

1、班級保教人員要本著蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所寫的“用一輩子來備這節(jié)課”的精神，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》、《規(guī)程》、《指南》等文件的精神。多閱讀名著，如《窗邊的小豆豆》、《孩子是天，我是云》、《蘇霍姆林斯基選集》及一些幼教雜志等。把“以人為本”、“終身教育”、“教育面向世界，面向科學(xué)”的新理念帶進(jìn)每個(gè)活動(dòng)。

2、有了目標(biāo)才能成就末來，班級保教人員將結(jié)合個(gè)人實(shí)際水平，制定有意義的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，既要能達(dá)到目標(biāo)，又具有一定的挑戰(zhàn)性。

3、繼續(xù)開展課題——《親子游戲與幼兒健康發(fā)展的研究》。上學(xué)期由于校園安全的特殊管理制度，班級舉行的親子游戲比較少，主要是讓家長在家里進(jìn)行親子游戲。本學(xué)年將以班級親子游戲?yàn)楹诵?，帶?dòng)家庭親子游戲的有效開展，促進(jìn)親子情感，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

（三）、安全工作

“安全工作重于泰山”，在社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜的今天，我們要更加注重安全工作。

1、家長的安全宣傳教育工作

班級將加強(qiáng)接送制度的管理，提醒家長管理好接送卡，有遺失及時(shí)上報(bào)，必須憑接送卡入園接幼兒，委托他人代接孩子必須事先告知老師等。要求家長配合幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，出入園時(shí)拉著孩子的手等。提醒家長不在流動(dòng)攤點(diǎn)處買食品給孩子吃。帶藥品應(yīng)找保健醫(yī)生登記，由醫(yī)生交給班級教師。

2、幼兒的安全教育工作

教師將采用多種多樣的形式對幼兒進(jìn)行安全教育，如讓幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，懂得遵守交通安全，不玩水、火、電等，不食用不衛(wèi)生的食品，不攀爬欄桿、圍墻，不在室內(nèi)、樓梯奔跑、跳躍。班級將舉行各種突發(fā)事件疏散演練活動(dòng)，讓幼兒熟悉各種逃生方法和逃生路線，掌握基本的自救技能，提高生命質(zhì)量。

3、身體和心理健康并重。在增強(qiáng)孩子體質(zhì)的同時(shí)，班級將開展多種形式的“珍愛生命”的教育活動(dòng)，讓幼兒從小就懂得生命來之不易，要珍愛生命，懂得保護(hù)脆弱的生命。

（四）、家長工作

2、根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，定期召開家長會(huì)。向家長介紹本班的教育工作情況，收集家長對本班保教工作的意見和建議。家長學(xué)校定期開展活動(dòng)，組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)家教方面的知識文章。

3、做好家訪工作，堅(jiān)持每學(xué)年四次全面家訪。利用家長接送幼兒的時(shí)間或電話家訪等形式，及時(shí)同家長取得聯(lián)系，密切家園配合，取得家園共育的良好效果，使幼兒不斷進(jìn)步。

三、月份安排 八月份：

1、班級保教人員任務(wù)安排及周、日計(jì)劃的制定。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。九月份：

1、幼兒注冊。

2、制定班級工作計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)新早操。

4、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、開展慶?！敖處煿?jié)”親子活動(dòng)。

6、開展中秋節(jié)主題活動(dòng)。

7、召開期初家長會(huì)。

8、參加學(xué)園舉行的突發(fā)事件應(yīng)急演練。

9、教師制定個(gè)人成長計(jì)劃，交流閱讀體會(huì)。

10、織幼兒秋游。11、2005年10月以后出生的幼兒復(fù)種麻診疫苗。十月份：

1、保教人員參加園舉行的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。

3、開展慶“國慶”有活動(dòng)。

4、開展親子游戲。

5、參加幼兒園舉行的防震疏散演練活動(dòng)。

6、幼兒測視力、口腔保健。

7、向家長宣傳“季節(jié)性傳染病防控宣傳教育”。十一月份：

1、深入學(xué)習(xí)《綱要》。

2、修訂個(gè)人成長計(jì)劃。

3、期中測評。

4、幼兒測身高、體重。

5、家長學(xué)校上課。

6、開展親子游戲。

7、參加幼兒園舉行的消防疏散演練活動(dòng)。十二月份：

1、參加幼兒園舉行的幼兒比賽活動(dòng)。

2、開展縣級開放日活動(dòng)。

3、加強(qiáng)幼兒的冬季衛(wèi)生保健工作。

4、舉行家長開放日活動(dòng)。

5、教師交流閱讀體會(huì)。一月份：

1、開展慶“元旦”系列活動(dòng)。

2、期末測評。

3、全面家訪。

4、交流讀書心得體會(huì)。

5、撰寫各項(xiàng)總結(jié)。二月份：

1、制訂新學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

4、參加幼兒園舉行的消防疏散演練活動(dòng)。

5、召開家長會(huì)，舉行家教知識講座。三月份：

1、關(guān)注幼兒科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展情況。

2、參加學(xué)園舉行的幼兒比賽。

3、開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

4、舉行慶祝“三八”節(jié)親子活動(dòng)。

5、豐富區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。

7、結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界水日”、“愛鳥周”等開展環(huán)保教育活動(dòng)。四月份：

1、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。

2、幼兒測視力、口腔。

3、開展親子游戲。

4、期中測評。

5、組織幼兒春游。五月份：

1、參加幼兒園舉行的防震疏散演練活動(dòng)。

2、教師參加業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

3、開展親子游戲。

4、加強(qiáng)幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)。

5、幼兒測身高、體重。

6、撰寫論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。六月份：

1、開展慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)有關(guān)活動(dòng)。

2、開展親子游戲。

3、開展環(huán)保教育活動(dòng)。

4、幼兒全面體檢。

5、期末測評。

6、全面家訪。七月份：

1、撰寫班級工作總結(jié)，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。

2、整理本學(xué)年檔案。

第四篇：中二班班級工作計(jì)劃

晉安區(qū)七彩幼兒園2014--2015學(xué)年上學(xué)期中二班級工作計(jì)劃

班組成員：劉錦秀、顏夢詩、劉美榕 2014年9月18日

一、班級情況分析

本班幼兒40名，其中，男孩子22名，女孩子18名，男女比例適中。通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。基本掌握正確洗手方法，用水杯喝水情況較好。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽；鼓勵(lì)幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。健康領(lǐng)域

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域

1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語； 語言領(lǐng)域

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。

2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容； 科學(xué)領(lǐng)域

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

二、保教工作

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理

③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。

③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

（二）教育教學(xué)

健康領(lǐng)域方面

1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用種種質(zhì)料添加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的喜歡，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等；加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)用具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀爬等基本行動(dòng)，經(jīng)過熬煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領(lǐng)域方面

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。

2、開展交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。社會(huì)性領(lǐng)域方面

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識。

4、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。科學(xué)領(lǐng)域方面

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒 通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。藝術(shù)領(lǐng)域方面

1、經(jīng)過欣賞種種百般的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的喜歡。正在繪畫技能技術(shù)的扶植基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)使用多種東西和質(zhì)料，如印章、手掌、色彩、紙團(tuán)、積木等，經(jīng)過畫、折、粘帖等要領(lǐng)來完成美術(shù)作品。

2、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

3、創(chuàng)造美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽設(shè)想、挑選和創(chuàng)造。

4、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

三、保健工作 健康檢查工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好全日觀察。防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。營養(yǎng)與膳食工作：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。衛(wèi)生消毒工作

根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動(dòng)水洗手，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。安全健康教育和檢查

對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中也要時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識。衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，本學(xué)期針對手足口和甲型H1N1流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

四、做好家長工作，取得家長配合

1、開展家長會(huì)，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

五、安全工作

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10．分辨對與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自身的安全意識 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

六、月工作安排 九月份

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，迎接幼兒來園。

2、安定、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

4、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

5、成立班級家委會(huì)。

6、逐一豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

7、結(jié)合每周小話題，開展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、等系列活動(dòng)。

8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說課、評課材料。十月份

1、開展“慶國慶”主題教育，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

3、進(jìn)一步更新、豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范化。

5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說課、評課研討。十一月份

1、開展“美麗的秋天”小主題教育。

2、開展安全主題教育。

3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動(dòng)。

4、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說課、評課研討。

5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

6、加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生及保育工作。十二月份

1、開展安全主題教育。

2、開展“迎新年”等系類主題教育。

3、開展 “半日活動(dòng)家長開放日”活動(dòng)。

4、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開課進(jìn)行說課、評課研討。

5、期末幼兒口腔保健。一月份

1、年段卡拉OK比賽。

2、撰寫班級工作總結(jié)。

3、擬寫評語，分發(fā)幼兒發(fā)展評估手冊。

4、清點(diǎn)、上交班級財(cái)產(chǎn)。

第五篇：中二班班級工作計(jì)劃

班級工作計(jì)劃

中二班

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒 57 名，其中男生 36 名，女生 21名。幼兒多數(shù)是從小班升入中班，通過去年一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動(dòng)中積極主動(dòng)，經(jīng)過小班的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷學(xué)習(xí)中繼續(xù)提高。

二、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃》、《邳州市機(jī)關(guān)幼兒園行事歷》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》等各項(xiàng)規(guī)章制度制定班級工作計(jì)劃。本學(xué)期我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

三、班級工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng)。

2、安全工作：教育教學(xué)要以安全為基礎(chǔ)，一切為了孩子，孩子就是一切。

3、保育保健工作：堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則，同時(shí)確保對幼兒保育工

作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。

3、家長工作：充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周一向家長公布本周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排。

4、班級特色：繪畫教學(xué)，創(chuàng)意手工剪紙。

5、區(qū)域活動(dòng)：快樂圖書角、我的巧巧手、成長天地我來秀。

四、每月工作計(jì)劃

九月份穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的教育教學(xué)秩序及一日生活常規(guī)；2 正規(guī)幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“愛”的主題教育開展《老師我愛你》、《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》、的專題活動(dòng)，了解“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的來歷；學(xué)習(xí)中班早操。

十月份開展《祖國媽媽我愛您》的專題活動(dòng)，了解“國慶節(jié)”的來歷；2認(rèn)真做好班級論壇，使其充分發(fā)揮橋梁作用，建立家園平臺；3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子安靜的在區(qū)角活動(dòng)的習(xí)慣；4 總結(jié)十月份的教學(xué)工作。

十一月份天氣逐漸變冷，做好幼兒的保暖工作；豐富植物區(qū)，讓幼兒了解秋季的農(nóng)作物；

3結(jié)合“愛”的主題教育開展《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》的專題活動(dòng)，了解 “運(yùn)動(dòng)會(huì)”的來歷。

十二月份開展區(qū)域活動(dòng)；師生共同創(chuàng)設(shè)圣誕、新年的室內(nèi)環(huán)境；

3結(jié)合“愛”的主題教育開展《高高興興過新年》的專題活動(dòng)，向家長展示教育教學(xué)成果。

一月份

1結(jié)合“愛”的主題教育開展《珍惜生命——疏散演習(xí)》的專題活動(dòng)；全面復(fù)習(xí)課程；做好學(xué)期工作總結(jié)。

2013年9月