第一篇：詩朗誦-獻(xiàn)給藥監(jiān)局的昨天、今天和明天

詩朗誦:獻(xiàn)給藥監(jiān)局的昨天、今天和明

天

獻(xiàn)給藥監(jiān)局的昨天、今天和明天

朗誦：王X高XX王甲：今天我們里歡聲笑語

高乙：今天我們歡聚一堂 合：在這熱情洋溢的夏日里

讓我們共同慶祝XX縣食品藥品監(jiān)管局成立三周年！

甲：食品藥品局成立三年來，獲得了數(shù)不清的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)

這些成績的取得有你們家屬的一份功勞

乙：看到你——我的愛人 生

活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭中

我為你感到由衷的欣慰和高興 甲：有你的支持和鼓勵(lì)，我就是幸福的 乙：看到你不斷進(jìn)步，我就是快樂的 甲：站在這寬敞明亮的辦公大樓里 想起了藥監(jiān)局的昨天，想起了昨天辦公場所靠租賃的歲月，盡管藥監(jiān)局的昨天只有三年。

乙：昨天的日歷被我們一頁一頁地撕去，抬眼望望窗外剛升起的太陽，我們?cè)诟鎰e昨天的同時(shí)，迎接的已是 新的一天。

甲：記住昨天，是為了記住：是誰讓我們告別了沒有辦公場所的歷史，是誰帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，是誰將我們這些來自不同崗位和職業(yè)的人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同目標(biāo)而努力奮斗！乙：昨天的汗水，是為了澆開今天的花朵； 甲：今天的耕耘，是為了收獲明天的果實(shí)。乙：今天如同一輪剛剛升起的朝陽，是

一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的起跑線，事業(yè)、成就要從這里開始，希望、理想要從這里出發(fā)。

甲：藥監(jiān)局的今天正以“行風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、行政執(zhí)法”三大任務(wù)做為導(dǎo)向，樹立我們沂南藥監(jiān)的良好形象，構(gòu)筑我們燦爛的今天，為明天的輝煌做好準(zhǔn)備！乙：把握今天，就要全身心地投入，駕馭今天，就讓今天成為命運(yùn)的主宰。奮斗今天，就讓今天的價(jià)值最 甲：如果前面大海相隔，就要去搏擊風(fēng)浪；如果前面高山相阻，就要去奮力拼搏！只有這樣，才可以感覺燦爛陽光的每一天。

乙：明天，是我們心中的太陽。她播灑春天的寄托和希望。甲：明天在召喚我們，成功在等待我們。乙：明天就是持之以恒的不斷求索，我們堅(jiān)信：明天定是明媚的朝霞與晴朗的天空，明天必有新的太陽和希 甲：實(shí)踐證明，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全局職工的共同努力下，我們就沒有

跨不過的檻，沒有打不贏杖 乙：作為藥監(jiān)局的一名家屬，我為你能成為藥監(jiān)局的一員感到榮幸，為藥監(jiān)局在社會(huì)上的良好形象而感到驕傲，在這樣的集體還有什么理由不好好工作呢？ 甲：藥監(jiān)局里有一種精神，將會(huì)穿越時(shí)空，輝映未來 乙：藥監(jiān)局里有一種作風(fēng)，那就是艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流

甲：今天是樓新建，人歡聚，這光彩奪目的日子令人心潮澎湃

乙：今天是歌如潮，人歡悅，這激動(dòng)人心的時(shí)刻令人難以忘懷 甲：讓今日有所感動(dòng) 乙：讓明日?qǐng)?bào)以希望 甲：在這幸福洋溢的時(shí)刻，我向藥監(jiān)局的所有家屬道一聲：辛苦了！乙：在這團(tuán)結(jié)和諧的時(shí)刻，我祝愿藥監(jiān)局的明天更美好！

合：祝大家萬事如意，身體健康，家庭幸福！

第二篇：詩朗誦:獻(xiàn)給藥監(jiān)局的昨天、今天和明天

獻(xiàn)給藥監(jiān)局的昨天、今天和明天

朗誦：王X高XX王甲：今天我們里歡聲笑語

高乙：今天我們歡聚一堂

合：在這熱情洋溢的夏日里

讓我們共同慶祝XX縣食品藥品監(jiān)管局成立三周年！

甲：食品藥品局成立三年來，獲得了數(shù)不清的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)

這些成績的取得有你們家屬的一份功勞

乙：看到你——我的愛人

生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭中

我為你感到由衷的欣慰和高興

甲：有你的支持和鼓勵(lì)，我就是幸福的乙：看到你不斷進(jìn)步，我就是快樂的甲：站在這寬敞明亮的辦公大樓里

想起了藥監(jiān)局的昨天，想起了昨天辦公場所靠租賃的歲月，盡管藥監(jiān)局的昨天只有三年。

乙：昨天的日歷被我們一頁一頁地撕去，抬眼望望窗外剛升起的太陽，我們?cè)诟鎰e昨天的同時(shí)，迎接的已是

新的一天。

甲：記住昨天，是為了記?。菏钦l讓我們告別了沒有辦公場所的歷史，是誰帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，是誰將我們這些來自不同崗位和職業(yè)的人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同目標(biāo)而努力奮斗！

乙：昨天的汗水，是為了澆開今天的花朵；

甲：今天的耕耘，是為了收獲明天的果實(shí)。

乙：今天如同一輪剛剛升起的朝陽，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的起跑線，事業(yè)、成就要從這里開始，希望、理想要從這里出發(fā)。

甲：藥監(jiān)局的今天正以“行風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、行政執(zhí)法”三大任務(wù)做為導(dǎo)向，樹立我們沂南藥監(jiān)的良好形象，構(gòu)筑我們燦爛的今天，為明天的輝煌做好準(zhǔn)備！

乙：把握今天，就要全身心地投入，駕馭今天，就讓今天成為命運(yùn)的主宰。奮斗今天，就讓今天的價(jià)值最

甲：如果前面大海相隔，就要去搏擊風(fēng)浪；如果前面高山相阻，就要去奮力拼搏！只有這樣，才可以感覺燦爛陽光的每一天。

乙：明天，是我們心中的太陽。她播灑春天的寄托和希望。

甲：明天在召喚我們，成功在等待我們。

乙：明天就是持之以恒的不斷求索，我們堅(jiān)信：明天定是明媚的朝霞與晴朗的天空，明天必有新的太陽和希

甲：實(shí)踐證明，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全局職工的共同努力下，我們就沒有跨不過的檻，沒有打不贏杖

乙：作為藥監(jiān)局的一名家屬，我為你能成為藥監(jiān)局的一員感到榮幸，為藥監(jiān)局在社會(huì)上的良好形象而感到驕傲，在這樣的集體還有什么理由不好好工作呢？

甲：藥監(jiān)局里有一種精神，將會(huì)穿越時(shí)空，輝映未來

乙：藥監(jiān)局里有一種作風(fēng)，那就是艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流

甲：今天是樓新建，人歡聚，這光彩奪目的日子令人心潮澎湃

乙：今天是歌如潮，人歡悅，這激動(dòng)人心的時(shí)刻令人難以忘懷

甲：讓今日有所感動(dòng)

乙：讓明日?qǐng)?bào)以希望

甲：在這幸福洋溢的時(shí)刻，我向藥監(jiān)局的所有家屬道一聲：辛苦了！

乙：在這團(tuán)結(jié)和諧的時(shí)刻，我祝愿藥監(jiān)局的明天更美好！

合：祝大家萬事如意，身體健康，家庭幸福！

第三篇：《昨天,今天和明天》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步了解與本課知識(shí)相關(guān)的中外美術(shù)作品。

2、了解藝術(shù)與科學(xué)是如何完美結(jié)合的，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

3、了解藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合，代表著一個(gè)時(shí)期的先進(jìn)水平，二者是相鋪相成、密不可分的。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

通過多種實(shí)例，充分體會(huì)到藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一副能體現(xiàn)藝術(shù)與科學(xué)想結(jié)合的作品。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、圖片、文字材料及繪畫工具。

五、教學(xué)過程：

1、引入：

藝術(shù)是一個(gè)很廣泛的范疇，它包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等。試著來分析一下，課件中的圖片都屬于哪些范疇？

2、講授新課：

想一想老師為什么要給大家看這些圖片呢？

分小組討論、匯報(bào)：

一般的建筑材料都選用木頭或石材，古根海姆博物館的外形與材料既新穎又獨(dú)具匠心。

編鐘的造型受青銅器鑄造技術(shù)的影響。

唐三彩的燒制需要1100度的高溫。

比利時(shí)原子球博物館的外形是參考了物理中的原子結(jié)構(gòu)。

3、你還能為同學(xué)們介紹哪些藝術(shù)與科學(xué)的實(shí)例？

4、請(qǐng)同學(xué)們按老師的方法分析《三彩駱駝?shì)d舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議以自己的掌握的知識(shí)，利用美術(shù)語言分析自己喜歡的作品。

5、創(chuàng)作：展開想象，完成一副“22世紀(jì)的……”為命題的創(chuàng)作設(shè)計(jì)圖。

6、展示作品：將學(xué)生作業(yè)利用實(shí)物投影進(jìn)行展示。

7、小結(jié)

第四篇：昨天今天和明天作文

昨天今天和明天作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的昨天今天和明天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天的我，只不過是一個(gè)十一個(gè)年頭的小女孩。還不懂什么叫人間常情，對(duì)人世間的事物只是略知一二。愛鬧事，愛插話，上課愛說小話，不會(huì)安排時(shí)間。昨天的我，總是讓人提心吊膽的——愛發(fā)小姐脾氣。動(dòng)不動(dòng)就“啪”地關(guān)上房門，獨(dú)自一人莫名其妙地在房間里哭。昨天的我，經(jīng)常跟鄰居出去玩，自己得到的是快樂，而父母得到的只是擔(dān)心。昨天的我，經(jīng)歷的不過是一段美好的值得回憶的過去。

今天的我已經(jīng)改變了許多，我不再愛鬧事，不再愛插話，不再愛說小話，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)忍耐。出去玩也會(huì)與父母打聲招呼。但是我還在努力地學(xué)習(xí)，努力地去改變我的缺點(diǎn)，不斷地去摸索、發(fā)現(xiàn)。今天的我，為艱難的明天而奮斗著。

明天的我，也許是一所體育學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，是一個(gè)為自己國家體育事業(yè)奉獻(xiàn)的人。明天的我，也許是千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者的其中一個(gè)，但我并不自卑，因?yàn)槲乙苍跒槿嗣穹瞰I(xiàn)著。明天的我，也許是一個(gè)普通的人民教師，把我所學(xué)的東西傳授給下一代人。明天的我，也許是一個(gè)自由職業(yè)者，我會(huì)把我多年來的心聲用比較另類的方法告訴別人。

我也有了屬于我自己的一句人生格言，那就是：我們要汲取失敗和挫折的“營養(yǎng)”的昨天，感嘆今天，追尋明天！

人們常說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。我想這正是人生濃縮的精華吧。

昨天

子在川上曰：“逝者如斯夫。”昨天如流水一去不復(fù)返。也許昨天你曾為自己的成功而欣喜若狂；也許昨天你曾為自己的失敗而痛哭流涕；也許昨天你曾為生活不如意而愁云滿面；也許昨天你曾為自己的事業(yè)而埋頭苦干，或向往著美好的未來……可是。昨天的一切成為了歷史，無法再回到歷史的昨天。那么，有誰能問心無愧的說，昨天，我沒有虛度年華，我沒有碌碌無為呢！

今天

今天好比文章中呈上起下的重要段落。他給昨天一個(gè)歸宿，又給明天一個(gè)未來。所以今天是聯(lián)接昨天和明天的紐帶。有人曾說：“我以為世界上最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’?！苯裉焓亲钊菀讚碛械模拖駬碛锌諝夂完柟庖粯尤菀?，因?yàn)榻裉焯珡V泛了。因此，沒有多少人給予今天特別的關(guān)注。而那些不愿意多關(guān)注今天的人，往往愿意沉浸在昨天的美好回憶中和明天的甜美憧憬中，漠視了今天的存在。今天又是最容易喪失的。它好比青春和美麗那樣短暫，誰都不會(huì)一輩子擁有，人們對(duì)他的真正理解也是在他悄然失去之后。時(shí)光不會(huì)倒流，昨天過去的將永遠(yuǎn)過去，今天將不斷淪回為昨天。

比起昨天、今天、明天，誰是最重要的當(dāng)然是今天。所以我們要牢牢的抓住今天。

明天

明天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要當(dāng)早晨第一絲陽光照在你的臉頰時(shí)，明天就要來臨了。明天不用去等候，自己就會(huì)來。“明日復(fù)明日明日何其多”，這句話的道理誰都明白，就看你去怎樣的做。今天應(yīng)完成的事卻推到明天，明天到了，本來昨天說要明天，結(jié)果今天事又推到明天做。這樣的“明天”將永遠(yuǎn)還是“明天”。抓緊今天要做的事，才最實(shí)在，明天還有明天的事。

昨天已成為過去，只能回顧不能重演；明天只能展望不能提前；而今天就在腳下。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

美麗的京杭大運(yùn)河是我最喜歡的一條河，因?yàn)樗峭馄拧寢尯臀乙黄痖L大的地方。

外婆說，她小時(shí)候啊，運(yùn)河的水清澈、甘甜。他們喝的水、淘米的水、洗衣服的水，都是運(yùn)河水。那時(shí)候，最盼望的就是七八月份運(yùn)河漲大水。大人們興高采烈地從船上撒下一張張結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，而打撈上來的，是一簍一簍的戰(zhàn)利品。魚呀，蝦呀，多得數(shù)不勝數(shù)。吃不完的還 能去碼頭集市賣掉，換來生活用品。每每聽外婆感慨地講從前的故事，我總覺得，運(yùn)河，對(duì)于外婆，就是艱難歲月里最珍貴的寶藏啊。

到了媽媽的年代，日子一天比一天好。好東西一天比一天多。可是，運(yùn)河變了，水，再也不清了，而且經(jīng)常有陣陣臭氣飄來, 水面上有時(shí)候甚至能看到死雞死鴨，惡心極了！運(yùn)河里的大貨輪來來往往，汽笛聲沒日沒夜地叫著，吵得大家不得安寧。所以我的小外公，身為運(yùn)河航道保潔隊(duì)的隊(duì)員，每天忙碌不息，卻改變不了運(yùn)河又黑又臭的面貌。唉！

曾經(jīng)以為運(yùn)河再也變不回從前的摸樣了。幸運(yùn)的是，后來，政府號(hào)召大家治理運(yùn)河，每一個(gè)平凡的運(yùn)河人都努力為運(yùn)河盡一份力。小外公每天7點(diǎn)半出船，晚上10點(diǎn)收工，去老余杭疏浚運(yùn)河時(shí)，他經(jīng)常一兩個(gè)月回不了家。但他特別高興，他說：“現(xiàn)在真好，人們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，很少往河道里亂扔垃圾，一天也撈不了幾噸，我們清閑多了?！苯衲昴甑仔⊥夤鸵诵萘耍f他還 要繼續(xù)干下去呢。不光是小外公，大運(yùn)河美容師還 有外婆、媽媽、我和我假日小隊(duì)的小伙伴們。拉橫幅，發(fā)傳單，撿垃圾，我們利用自己的休息時(shí)間為運(yùn)河努力著，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想，那就是----運(yùn)河的水更清，運(yùn)河重新成為魚蝦們美麗的家。6月22號(hào)，運(yùn)河申遺成功了，我們共同的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

“白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，美麗的家鄉(xiāng)......”我也一直在沉思，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我們深愛著的運(yùn)河？正如艾青爺爺詩里寫的，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！辈菽臼[蘢、綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新，這就是明天的運(yùn)河，我們最愛的家園！

昨天的我還是一個(gè)在親人懷抱里的小寶貝，無憂無慮地生活著，和親人玩耍著，還有時(shí)無故地大哭大鬧。

記得有一次，我和哥哥去奶奶家，哥哥在外面玩，只有我在家里。我發(fā)現(xiàn)桌上有一支筆和一個(gè)本子，我就在本子上畫了起來：我先畫了一個(gè)太陽，又畫了一只兔子......哥哥回來后，看見自己的作業(yè)被畫成了五顏六色的“彩色紙”，還看見我口里咬著一只筆。哥哥火了，看著我無辜的樣子，他氣哭了，可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我 ……

如今的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不會(huì)再在哥哥的本子上亂畫了。現(xiàn)在我還是家中的小寶貝，不同的是，我學(xué)的知識(shí)越來越豐富。我還有了自己的理想------當(dāng)一名宇航員。因此，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

明天的我將會(huì)是一名真正的宇航員，坐著“神舟十號(hào)”，穿著紅色的宇航服，到小行星上去采集能量，為我們的地球補(bǔ)充能量。

昨天的我是一張白紙，今天的我正在播種理想，明天的我將是一名成功者。

屈指來算，人生莫過于三天——走過去的是昨天，正在走的是今天，即將來到的是明天。

昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門，回首往事，六年的小學(xué)生活都?xì)v歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問過我，今天新氣象的感覺怎樣？我便會(huì)這樣回答——

新學(xué)校，新生活，也是一頁新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無知走向成熟，從幼苗成長到小樹，老師拉著我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線走去。

然而，小學(xué)之門已經(jīng)關(guān)閉，新的大門又像我敞開，新的學(xué)期是我們?nèi)松返男码A段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁填寫完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結(jié)實(shí)。

當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì)到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著名物理學(xué)家達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存?！睓C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，而良好的'環(huán)境則是設(shè)給那些能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

明天的道路還有很長，很長，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標(biāo)走去。

對(duì)昨天的回憶是溫馨的，對(duì)今天的渴望是執(zhí)著的，對(duì)明天的憧憬是美好的。

回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……

童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……

小時(shí)侯的我，是被父母寵著，被長輩捧著；

小時(shí)侯的我，一言一行都牽動(dòng)著父母的心；

小時(shí)侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

……

品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂總能讓我忘記所有煩惱……

青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；

青春期的我，總會(huì)在意自己的言行，給人留下美好的印象；

青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……

展望未來，我將又如何呢？

未來的我，成為一名老師，陪著學(xué)生尋找春天；

未來的我，成為一名導(dǎo)游，為游客講解祖國的大好河山；

未來的我，成為一名記者，為觀眾播報(bào)別開生面的趣事

……

不管未來的我如何

終要?dú)w于現(xiàn)在的我我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)？

我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密？

我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水？

……

這一切的一切

都將決定著我未來的命運(yùn)！

昨天，今天和明天

把握好生命中的每一分鐘時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆、凄惋，都已成為過眼云煙；明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負(fù)擔(dān)。

只有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會(huì)百花吐艷，后天則會(huì)碩果滿園。

清醒的人生可能是一種不幸，因?yàn)樗鼤?huì)充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會(huì)無怨、無悔、無憾。因?yàn)樯挥幸淮危瑫r(shí)間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時(shí)之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現(xiàn)在。例如，我們不能充分利用今日而讓時(shí)間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計(jì)劃中的“明日”；而這個(gè)寶貴的“今日”，不久將消失到遠(yuǎn)方。對(duì)于我們每個(gè)人來講，得以生存的只有現(xiàn)在――過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票；明天，是張尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天，才是現(xiàn)金，有流通性的價(jià)值之物。

第五篇：【推薦】昨天，今天和明天作文

【推薦】昨天，今天和明天作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的昨天，今天和明天作文，歡迎大家分享。

把握好生命中的每一分鐘時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆.凄惋，都已成為過眼云煙；明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的.夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負(fù)擔(dān)。

只有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會(huì)百花吐艷，后天則會(huì)碩果滿園。

清醒的人生可能是一種不幸，因?yàn)樗鼤?huì)充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會(huì)無怨.無悔.無憾。因?yàn)樯鼘儆诖蠹抑挥幸淮危瑫r(shí)間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時(shí)之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現(xiàn)在。例如，我們不能充分利用今日而讓時(shí)間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計(jì)劃中的“明日”；而這個(gè)寶貴的“今日”，不久將消失到遠(yuǎn)方。對(duì)于我們每個(gè)人來講，得以生存的只有現(xiàn)在——過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票；明天，是張尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天，才是現(xiàn)金，有流通性的價(jià)值之物。