第一篇：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期新蕾學(xué)校英語科組計劃

2018-2019第一學(xué)期英語教研組工作計劃

結(jié)合我校本學(xué)期辦學(xué)的總體思路和教導(dǎo)處的工作安排，特制定英語教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語教學(xué)工作的要求和指導(dǎo)。全體英語教師應(yīng)該利用好現(xiàn)有教材對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)好英語。教師也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、成長和提高。

二、總體工作目標(biāo)

組織本組教師認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理安排自己的教育教學(xué)活動。有效處理和利用教材，使課堂教學(xué)水平達(dá)到最大化呈現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，教出成績。為學(xué)生進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作重點(diǎn)

由于我校班級較少，七年級只有三個班，因而我們的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。打好他們的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。規(guī)范字母和單詞的書寫。

四、具體工作設(shè)想

1、做好傳幫帶工作

面對本組內(nèi)青年教師較多的情況，要充分發(fā)揮有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的作用。幫助并帶領(lǐng)他們盡快適應(yīng)和熟悉七年級的英語教學(xué)。與她們形成結(jié)對互助小組。積極聽取他們的課堂教學(xué)并及時指出教學(xué)中存在的問題。同時，鼓勵青年教師多聽課、多學(xué)習(xí)、不斷提高自己。反之，青年教師學(xué)歷較高、知識豐富、思維活躍。也值得其他的老師去學(xué)習(xí)。這樣中青結(jié)合、各取所長、共同提高。

2、抓好常規(guī)、積極研討

對于英語教學(xué)，學(xué)生們的識記、背誦少不了。各位英語教師應(yīng)該把鼓勵和要求學(xué)生大聲朗讀、積極背誦作為常規(guī)來嚴(yán)抓、狠抓。如果教師們有各自教學(xué)中的創(chuàng)新想法可以隨時提出并交流研討。好的做法可以在全組內(nèi)推廣。

3、加強(qiáng)備課流程、提高教學(xué)效率

讓本組內(nèi)每個教師都重視備課環(huán)節(jié)。吃準(zhǔn)、吃透教材，形成獨(dú)特實(shí)用的教案。有必要時可以實(shí)行集體備課。集思廣益、把備課環(huán)節(jié)落到實(shí)處。為提高教學(xué)效率做好準(zhǔn)備。

4、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，做好課題研究

善于發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)和管理中存在的問題，形成自己特有的課題。并進(jìn)行積極的反思、實(shí)踐、研究、直至解決問題。

5、合作互助、資源共享

本組教師應(yīng)該通力合作，精誠團(tuán)結(jié)，資源共享。比如課件制作、試題的選擇、好的教學(xué)設(shè)想等，都可以分享交流、形成共享式資源庫。

6、本學(xué)期活動安排

（1）認(rèn)真組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動。采取自學(xué)、組內(nèi)研討和教研室培訓(xùn)相結(jié)合的方式。使每位英語老師都能對英語教學(xué)做到心中有數(shù)。既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又有理論基礎(chǔ)。對教育教學(xué)做到游刃有余。

（2）積極開展各類聽評課活動 結(jié)合我校英語組教師的實(shí)際情況，使每一個教師都盡快提高自身的教育教學(xué)水平。我們準(zhǔn)備安排組內(nèi)互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報課，以及賽教課等多種形式的聽評課活動。鼓勵大家多聽多思考多提建議。互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

（3）做好每次考試后的質(zhì)量分析工作

結(jié)合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試及期末考試。在每次考試過后，讓各位教師認(rèn)真分析試題試卷中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。反思自己的課堂教學(xué)行為并不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。除此以外，要特別重視每個教學(xué)單元學(xué)完后的單元檢測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到隨時掌握。

（4）組織學(xué)生的英文書寫競賽活動

為提高學(xué)生的英文書寫規(guī)范度，倡導(dǎo)他們寫好一首漂亮的英文字。除嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)習(xí)中的書寫之外，組織學(xué)生進(jìn)行一次英文書寫競賽活動。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。以倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與到規(guī)范書寫的行列。

（5）重視介紹英美國家文化背景知識

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》也把文化背景知識的介紹列入了分級標(biāo)準(zhǔn)之列。我們應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期將會遇到的西方的萬圣節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日，給學(xué)生全面介紹相關(guān)知識。甚至還可以組織一些適當(dāng)?shù)幕顒幼寣W(xué)生參與并感知。這不僅能開闊學(xué)生的視野，還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

五、本學(xué)期教研活動的預(yù)期效果

希望在全組成員的共同努力下，打好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其對英語學(xué)習(xí)的興趣。并提高教學(xué)成績。使我們自己的教育教學(xué)能力和科研能力也有進(jìn)一步的提高。

四，教研安排：

教研活動時間：星期四 下午 2:00——4:00 教研活動地點(diǎn)：校長會議室 9月：

1.討論制定本學(xué)期的教研工作計劃

2.檢查各年級的英語備課，并提出意見和建議 3.集體備課 10月：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐

2.開展英語口語“見面會” 11月：

1.開展“英語口語”活動

2.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進(jìn)行研討 3.七八九年級實(shí)施一次聽評課活動 12月：

1.教案互查，作業(yè)互查 2.期中教學(xué)效果檢測 3.開展英語單詞聽寫大賽 4.組織英語風(fēng)采大賽 1月：

1.討論總結(jié)本學(xué)期的教研活動成果及改進(jìn)措施 2.期末質(zhì)量檢測考試，閱卷工作，試卷分析

第二篇：第一學(xué)期科組計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期語文科組工作計劃

本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量。堅持理想教研，創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。

二、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn)。圍繞 “農(nóng)村中學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語文教研活動，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語文教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

三、工作重點(diǎn)

（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并定題、定人、定時間。

（二）改革方式，推進(jìn)課改

1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。

2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系統(tǒng)化。

3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施,利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源。我校在本學(xué)期已經(jīng)擁有了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

（三）精心組織各項教研活動，促進(jìn)教改。

1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課會，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流、專家點(diǎn)評的形式，對新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。

2、搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長。

做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗(yàn)。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

3、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評價研究，提高質(zhì)量。析與評價能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。

四、教研活動安排：加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評價研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分

1、開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動。

（1）、教師節(jié)手抄報比賽、“國慶”征文比賽。

（2）、組織學(xué)生參加“古詩文”朗誦比賽，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作

（3）、語文課外閱讀競賽。

2、學(xué)科培訓(xùn)

重中之重。（4）、“擁抱名著，相約好書”讀后感征文。（1）、開展教研活動時，除學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)事項外，開展集體備課作為教研

（2）、落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。

3、公開課教學(xué)活動安排

（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。

（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。

（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思

第三篇：2014第一學(xué)期英語學(xué)科組教學(xué)教研計劃

英語學(xué)科組13---14第二學(xué)期工作計劃2013——2014學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作己經(jīng)開始，為了更好的開展新學(xué)年的英語學(xué)科組教學(xué)教研工作，使本組取得好的工作成績，特制定計劃如下：

本組成員要不斷學(xué)習(xí)，從思想上、業(yè)務(wù)上“充電”，保持與時俱進(jìn)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，從多方面不斷充實(shí)自己。遵守各項法規(guī)制度，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教育工作者。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重個人能力以及品味的修為提高，做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時有反思。

本組教師應(yīng)該在日常教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生的思品教育：尤其是行為習(xí)慣教育、行為禮儀教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。英語教師要注意自身良好形象的模范榜樣作用。

三、勤勉工作，開拓進(jìn)取，全面搞好各項教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，力爭在英語教學(xué)成績上有更大得突破。

1.力爭備好上好每一節(jié)課。2.改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力提高英語教學(xué)質(zhì)量。教師要從心靈上與學(xué)生溝通，做良師益友。課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材，努力使課堂教學(xué)活動有趣并有效，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。搜集有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的素材，多上電教課，多開展活動，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我校班大班多，學(xué)生差異大，作業(yè)批改量大，尤其是班與班、生與生之間兩級分化現(xiàn)象在各個班級中比較常見，而且有越來越增長趨勢，這種現(xiàn)象任其發(fā)展，將會嚴(yán)重影響我校的英語教學(xué)質(zhì)量。部分學(xué)生頑劣、懶惰、厭學(xué)，需要每一位英語教師更加關(guān)注這部分學(xué)困生，努力提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

繼續(xù)實(shí)施“名師錘煉工程”，深入開展“青藍(lán)工程”。組內(nèi)教師平時工作中要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相幫助。教學(xué)能手、骨干教師、老教師要多引領(lǐng)青年教師進(jìn)步，力爭再出名師，再出教學(xué)能手。積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩賽教活動。本學(xué)期英語組應(yīng)積極參加綜合組的賽教活動，力爭賽出較以往更好的成績。

A.本學(xué)期的教研主題是繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語教學(xué)設(shè)計》和電子白板應(yīng)用能力，提高每一位英語教師的英語教學(xué)設(shè)計能力，提升高效課堂。

B．每一位教師要自覺鍛煉：做好“八個一”的訓(xùn)練工程。

C．多聽課，提倡“推門聽課”，鼓勵多聽其他學(xué)科的課并參入研討。

D．平時每位教師一絲不茍的作好備、講、輔、批、考等教學(xué)常規(guī)工作，期末能夠優(yōu)質(zhì)完成。認(rèn)真規(guī)范寫教案，認(rèn)真鉆研教材，上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都上成電教課，及時寫好教學(xué)反思。認(rèn)真細(xì)致的批改好學(xué)生的每一次作業(yè)，及時反饋，及時糾錯。認(rèn)真組織好期中、期末考試。

E．積極參加各級各類的培訓(xùn)活動（尤其是英語教學(xué)技能培訓(xùn)、電子白板運(yùn)用教學(xué)技術(shù)）；平時注意加強(qiáng)利用多媒體整合英語教學(xué)技術(shù)；平時盡可能多上電教課，多到語音室上課。

F．積極加入縣“評優(yōu)”活動（優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）。

G、每人上好一節(jié)公開課，堅持組內(nèi)相互聽課、評課10節(jié)以上，及時總結(jié)評價。

5.有序推進(jìn)“名生”鍛造工程：A、六份組織全校學(xué)生參加英語比賽活動：五六年級（通過網(wǎng)絡(luò)）組織一次英語閱讀比賽、三四年級組織一次字母書寫比賽，爭取賽出成績，賽出效果。

B、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的英語興趣培訓(xùn)活動。C、著手準(zhǔn)備：各年級要選培幾名優(yōu)秀學(xué)生，各排練一個將來可以上舞臺的英文童話劇或者課本劇。

四、深化課題研究：各位英語教師應(yīng)該根據(jù)自己平時的課題研究內(nèi)容，做出階段性總結(jié)、反思，進(jìn)而創(chuàng)新突破發(fā)展，豐富理論與實(shí)踐的內(nèi)容，多撰寫有價值的論文來豐富自己的科研結(jié)果。三月是組內(nèi)縣級課題《少兒英語兒歌輔助教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)題上報階段，組內(nèi)成員要積極準(zhǔn)備相關(guān)課例、音視頻、課件、案列、論文等相關(guān)檔案的收集整理工作，為順利結(jié)題早作準(zhǔn)備。

英語組學(xué)科組2014．2．18

第四篇：2012-2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)英語科組計劃

2012－2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)英語科組計劃

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計劃，本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績。

二、主要工作計劃如下：

1、注重常規(guī)教學(xué)工作?？偨Y(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。堅持開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)過程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生能學(xué)以致用，讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。

2、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、朗誦、課本劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。上好口語課，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力和口語水平。

3、根據(jù)實(shí)際情況，搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作，抓好分層教學(xué)。

4、積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生口語聽力的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。

6、圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責(zé)”等一系列的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對社會問題的認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。

三、本學(xué)期工作安排：

九月份：、做好本學(xué)期英語科各年級的教學(xué)計劃，定出教學(xué)目標(biāo)。、教學(xué)常規(guī)檢查，制定本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度。3、組織3—6年級英語老師進(jìn)行集體備課。

十月份：

1、參加鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)英語研討會。

2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。

3、迎接學(xué)校聽課活動。

4、迎接鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測。

十一月份：

1、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。

2、繼續(xù)聽課。

3、組織期中考試（鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測）。十二月份：

1、繼續(xù)聽課。

2、總結(jié)期中考試成績。

3、期中考試試卷分析。

4、各教師制定好期末復(fù)習(xí)計劃。一月份：

1、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評比。

2、組織期末考試。

3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

岳湖小學(xué) 2012年9月

第五篇：2009學(xué)年第一學(xué)期語文科組計劃學(xué)校工作計劃

“2009學(xué)年第一學(xué)期語文科組計劃”學(xué)校工作計劃

本學(xué)期,我校語文科組將認(rèn)真按照上級教研部門的精神及學(xué)校教學(xué)計劃的要求,從語文教學(xué)實(shí)際出發(fā),以提高及格率,縮小標(biāo)準(zhǔn)差,全面提高學(xué)生語文能力為重點(diǎn),實(shí)施開展以下幾方面的工作:

繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,群策群力,提高語文教學(xué)質(zhì)量.集體備課時間:每周周四上午第3,4節(jié)

各年段召集人:低年段: 中年段: 高年段:

要做好每次活動的記錄.開展“語文課堂學(xué)習(xí)模式”的探究 本學(xué)期,科組繼續(xù)以“提高學(xué)生語文朗讀能力”為突破口,力求在課堂教學(xué)中做到啟發(fā)學(xué)生“讀中悟,悟中讀”,有效地提高學(xué)生的語文朗讀能力.多途徑去提高學(xué)生語言表達(dá)能力及課外知識量:每節(jié)課前5分鐘安排學(xué)生進(jìn)行形式多樣的語言訓(xùn)練活動.(講新聞,講知識，，,)

改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)模式,課堂上盡量做到少講多練,留出時間給學(xué)生練習(xí),并針對學(xué)困生進(jìn)行分層次練習(xí).(在此基礎(chǔ)上做到一,二年級不布置書面家庭作業(yè),三,四年級每天書面作業(yè)不超40分鐘,五,六年級每天書面作業(yè)不超60分鐘)

各年段開展課例研討: 時間

年段

上課教師

上課內(nèi)容 第6周

按照正常的教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容

第7周

按照正常的教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容

第8周

按照正常的教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容 ,根據(jù)課例中存在的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下階段不斷改進(jìn)實(shí)施.開展一系列活動促進(jìn)學(xué)生語文能力的發(fā)展

1,開展學(xué)科試卷交流與優(yōu)秀作業(yè)展示活動(第九周)

2,在學(xué)校內(nèi)認(rèn)真開展讀書知識競賽,繼續(xù)開展“書香校園”活動.(1),開展書簽制作比賽.(第10周)

(2),讀書知識競賽活動.形式:筆試進(jìn)行

競賽的內(nèi)容:

1),教師推薦的讀書書目.2),以課文學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),拓展相關(guān)的文學(xué)知識.3),課標(biāo)要求掌握的70首古詩.3,繼續(xù)開展學(xué)生朗讀情況抽查(10至15周)

4,書法比賽:(第12周)

(1),一年級內(nèi)容自定.(2),二年級默寫四字詞語.(3),三至六年級默寫成語.評分標(biāo)準(zhǔn):1),字要寫得漂亮.2),所寫的內(nèi)容一定要正確.四,多方面提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力.1,認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接學(xué)校教師基本大賽.2,積極參加學(xué)校校本培訓(xùn).