第一篇：2018年秋季蒙城八中國家助學(xué)金工作布置專題會

2018年9月28號下午，蒙城八中國家助學(xué)金工作布置專題會在這里二樓行政會議室隆重召開，參加會議的有分管學(xué)生資助工作的曹坡助理、資助辦負(fù)責(zé)人黃朝陽、資助辦具辦人葛云蘭、各年級資助負(fù)責(zé)人和蒙城八中高中部的全體班主任。

曹助理強(qiáng)調(diào)：學(xué)生資助工作是一項功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與家長是我們資助人直接面對的群體，是我們資助工作著重服務(wù)的對象。我們不能夠“嫌貧愛富”，而要充滿關(guān)愛地走近家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長，用心聆聽他們的心聲，想他們所想，言他們所言，幫他們解困。我們要靜下心來，弄通弄精高中學(xué)段的學(xué)生資助政策，把握好資助宣傳工作的“時、度、效”，特別是要不厭其煩地做好學(xué)生資助“三個全覆蓋”，要用老百姓聽得懂的大白話解答學(xué)生和家長的疑問，讓學(xué)生和家長知曉“學(xué)生資助做什么、該找誰、怎么辦”。會上，黃朝陽主任仔細(xì)向班主任們傳達(dá)了縣資助工作會議精神，講述了2018年秋季國家助學(xué)金評議工作的注意事項，給各年級分配了國家助學(xué)金名額。強(qiáng)調(diào)建檔立卡學(xué)生、低保、孤殘學(xué)生“全覆蓋、最高檔、無遺漏”。本著平均每個學(xué)生每年2000元的資助標(biāo)準(zhǔn)，合理、準(zhǔn)確地開展班級民主評議工作。根據(jù)各班內(nèi)建檔立卡、低保、孤兒和殘疾學(xué)生（必須享受最高檔三檔助學(xué)金）人數(shù)（每學(xué)期1500元）確定一檔國家助學(xué)金人數(shù)（每學(xué)期500元）。剩余名額由年級組統(tǒng)一調(diào)整。調(diào)整時，不能按照成績的好壞確定名額，要按照各班級的實際情況進(jìn)行調(diào)整，且一定要注意原則上人均1000元的標(biāo)準(zhǔn)不能變。

各位班主任聽會非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)熱情很高，積極討論。會中，葛云蘭老師把注意事項打印后發(fā)到各個班主任手中，以便于他們開展工作。她重申了國家助學(xué)金評議工作的重要性，明確了表格填報的具體要求：電話號碼要真實有效，家庭住址要詳細(xì)：XX市XX縣XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX村XX莊XX門牌號,身份證號碼和學(xué)生資助卡號碼要準(zhǔn)確無誤。學(xué)生需要交送的各項材料及擺放順序，強(qiáng)調(diào)完成這項工作的時間節(jié)點。

第二篇：工作布置會

“承前啟后、開拓創(chuàng)新”,集團(tuán)2011年工作總結(jié)及2012年工作布置會順利召開

1月13日下午，集團(tuán)在育才校區(qū)集團(tuán)大會議室召開了2011年工作總結(jié)會議及2012年工作布置會, 集團(tuán)新老兩屆班子及中層管理人員40余人參加會議，會議由集團(tuán)黨委書記閉彥龍主持。

會議第一項議程，由人力資源與監(jiān)控部負(fù)責(zé)人和財務(wù)部負(fù)責(zé)人，分別就2011年集團(tuán)各中心的社會目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等管理考核情況作了詳細(xì)的說明?；仞亝R報完后，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表示希望各中心針對自身優(yōu)缺點，揚(yáng)長避短，將考核結(jié)果轉(zhuǎn)化為作好新年工作的依據(jù)和動力，齊心協(xié)力，為學(xué)校和集團(tuán)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

會議第二項議程，由集團(tuán)原總經(jīng)理龐曉宇作2011年工作總結(jié)。龐總用五句話概括了2011年集團(tuán)的工作情況，即“目標(biāo)明確，全面超額；團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)榮譽(yù)；規(guī)范管理，質(zhì)量優(yōu)先；安全第一，平安和諧；開拓創(chuàng)新，效果明顯?！饼嬁傇谥v話中，充分肯定了各中心所取得的成績，并代表領(lǐng)導(dǎo)班子對各中心、部門所做出的努力表示由衷的感謝。

會議第三項議程，是由集團(tuán)新任總經(jīng)理姚良雄與各中心簽訂2012年目標(biāo)管理責(zé)任書。

會議第四項，集團(tuán)總經(jīng)理姚良雄做2012年工作布置。姚總以“開拓創(chuàng)新，承前啟后，真抓實干，迎接新的挑戰(zhàn)”為題，首先認(rèn)真回顧了集團(tuán)成立十一年來的風(fēng)雨歷程，姚總在回顧中高度肯定了前兩任總經(jīng)理卓有成效的成績。接著，姚總從“抓住全國后勤社會化改革的新機(jī)遇，將集團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展壯大”的角度，展望了集團(tuán)接下來四年的主要發(fā)展前景及工作思路。最后，姚總對2012年各部門、中心的主要工作做了詳細(xì)的布置。姚總在發(fā)言中，強(qiáng)調(diào)新任領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，傳承“規(guī)范管理，細(xì)化服務(wù)”的管理理念，堅持“姓教”的本質(zhì)，以“三滿意”為目標(biāo)，堅定“立足校內(nèi)，向外發(fā)展”的工作路線，為集團(tuán)的平穩(wěn)健康發(fā)展、做大做強(qiáng)而努力奮斗！為學(xué)校的后勤服務(wù)保障工作做出集團(tuán)應(yīng)有的奉獻(xiàn)，為學(xué)校八十周年校慶獻(xiàn)禮！最后，全體領(lǐng)導(dǎo)班子向與會人員及集團(tuán)700名員工送上了新年的祝福，祝福大家新年快樂、合家幸福、吉祥如意！（集團(tuán)辦供稿）

第三篇：國家助學(xué)金讓我學(xué)會感恩

助我翱翔，助我成功 中職征文活動

國家助學(xué)金讓我學(xué)會感恩

陳 雪

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校10幼兒藝術(shù)班

指導(dǎo)老師：王彥德

今天，能夠獲得國家助學(xué)金，令我感到十分的高興，助學(xué)金對于我們這些來自農(nóng)村渴望求學(xué)的孩子來說太重要了，可以說是對于我們最大的幫助了，它不但可以減輕我們家庭的負(fù)擔(dān)，同時也讓我的求學(xué)之路可以走得更遠(yuǎn)，更長，更是激勵了我那顆求學(xué)的心，使我有了更大的學(xué)習(xí)勁頭。

我來自農(nóng)村，上面有個哥哥，今年剛開始外出工作，父母都和大多數(shù)農(nóng)村人一樣，農(nóng)忙時節(jié)在家里種地，等到農(nóng)閑的時候便外出務(wù)工，一年也掙不了多少錢，我還有年邁的爺爺和奶奶，年紀(jì)大了，不能干農(nóng)活了，只能在家里做些簡單的家務(wù)。

哥哥今年剛外出打工，也是中職生，因為剛畢業(yè)，而且也沒有工作經(jīng)驗，做的工作是那種很累，而且時間很長的活，工資也不是太高，哥哥上學(xué)的時候也享受了國家的助學(xué)金，才讓他順利的完成了學(xué)業(yè)，雖然工作不是太好，但是至少在助學(xué)金的幫助下，哥哥完成了他的學(xué)業(yè)，這讓一家人都很高興，也很感謝國家的幫助。現(xiàn)在家里的條件比以前要好多了，哥哥也工作了，所以爸媽堅持要我上學(xué)，再加上有國家的補(bǔ)助，家人更是讓我繼續(xù)學(xué)業(yè)了，說是國家為我們提供了這么好的上學(xué)環(huán)境，又給予我們這么多的扶助和關(guān)愛，我更應(yīng)該上學(xué)了，要

用最好的成績來報答祖國。

是啊，古人都常說“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”我受過那么多人的幫助，受人恩惠，心中除了感激之外，就只能是報答了。需要報答的人太多了，有曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的老師，有曾經(jīng)給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，還有一直支持我上學(xué)的家人，現(xiàn)在我更要感謝的是您！我可敬可親的我熱愛的偉大母親—祖國。

您伴我成長，伴我一路走來，記得在上小學(xué)的時候，學(xué)校就為特困生辦理了貧困補(bǔ)助，中學(xué)的時候，學(xué)校又對我們貧困生辦理了一年幾百的貧困補(bǔ)助，而且還免了我們的學(xué)雜、書本等費用，現(xiàn)在又有兩年三千塊的助學(xué)金，而這些都是我們偉大的祖國為我們做的一切，在求學(xué)的道路上，您一直在幫助我們，助我們完成學(xué)業(yè)，完成夢想。

每每在我迷茫之際，您總會照亮我的眼睛，照亮我前進(jìn)的道路，照亮我心中的夢想，使我重新點燃對生活的無限向往與激情。

帶著您給的希望，我懷著無以的心情朝我的夢想的專業(yè)前進(jìn)，在我進(jìn)入學(xué)校的第一天起，我便感覺到了祖國、社會以及學(xué)校對我們這些貧困生的關(guān)懷和支持，助學(xué)金，貧困補(bǔ)助，勤工儉學(xué)，一項項優(yōu)惠政策，讓我沐浴在溫暖的陽光中。

到這時，我才第一次真正地開始自己的職業(yè)理想，長這么大第一次離開家人，離開家，參與集體性生活，開始學(xué)會獨立，不再依賴。接觸到所學(xué)專業(yè)的各科知識，雖然剛開始有很多的不適應(yīng)，但我在不斷的努力與奮斗下，我相信在不久的將來我會為自己感到驕傲，會讓家人為我而驕傲的。

國家助學(xué)金政策是一項意義深遠(yuǎn)的政策，關(guān)系著我們青年人的未來，從起點上為我們青年學(xué)生的未來發(fā)展贏得了機(jī)會和時間，國家助學(xué)金給了我很大的幫助，它大大的減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，我會合理的使用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為我祖國貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，有了國家的助學(xué)金的相伴，我們遠(yuǎn)行的道路將會更光明，更寬廣

國家助學(xué)金啟迪我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，感恩的熱血流淌在我身體的每一天。

感謝那些無私奉獻(xiàn)的人，感謝幫助我們卻不求回報的善良的人，感謝偉大祖國美好和諧的政策，我會一直懷著感恩的心，朝我的夢想前進(jìn)。

第四篇：國家助學(xué)金工作程序

國家助學(xué)金工作程序

一、資助對象：所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、所有縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生

二、國家助學(xué)金工作流程

學(xué)生提交材料申請→班主任→初審簽字→系部二審蓋章→學(xué)校審驗→校內(nèi)公示→上報省資助中心備案同時將數(shù)據(jù)上傳全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)→公示省資助審批名單→學(xué)校通過銀行將錢發(fā)放至學(xué)生銀行卡

1、學(xué)生提交材料申請：

1.1所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、所有縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生：中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表、戶口本原件、戶口本戶主頁和本人頁復(fù)印件各1份。

1.2城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生：中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表、戶口本原件、戶口本戶主頁和本人頁復(fù)印件各1份、戶籍所在地享受最低生活保障金領(lǐng)取證原件和復(fù)印件1份或戶籍所在地街道辦事處開具的貧困證明原件1份。

2、班主任審驗簽字：

2.1初步判定學(xué)生是否屬于資助對象。

2.2審驗學(xué)生提交的復(fù)印件材料是否與原件一致，學(xué)生姓名必須與學(xué)籍、身份證、戶口本相一致。

2.3學(xué)生的個人申請材料是否齊全，并對申請材料進(jìn)行裝訂。

2.4班主任在《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》班級審核意見欄填寫“原件已驗，符合申請條件，同意申請”。

3、系部審驗

3.1各系部組織審驗各班申請材料和電子信息，審驗合格的在《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》班級審核意見欄加蓋系部公章。

3.2以系部為單位將合格學(xué)生的申請材料和電子信息交學(xué)生科。

4、學(xué)校審驗

4.1學(xué)校對各系所交材料進(jìn)行審驗，如各班出現(xiàn)材料不齊或電子信息錯誤的將以班級為單位集體返回各系。

4.2學(xué)生科不單獨接收某個學(xué)生的申請材料，9月5日以后需申請國家助學(xué)金的同學(xué)做好材料準(zhǔn)備工作，等候?qū)W生科通知后執(zhí)行上述申請流程。

4.3學(xué)生科復(fù)審后將合格的學(xué)生信息返回各系進(jìn)行核對，需本人簽字，如不是本人簽字出現(xiàn)問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。各系在學(xué)生審核后簽字交至學(xué)生科。

4.4最終名單公示5個工作日。

三、電子信息

3.1、各系通過群共享下載《學(xué)生信息上報數(shù)據(jù)模板》，輸入學(xué)生信息，《學(xué)生信息上報數(shù)據(jù)模板》填寫要求：

1、身份證號：只能是標(biāo)準(zhǔn)的身份證18位編碼規(guī)則的正式身份證號。

2、姓名：不能為空，且長度不能超過50個漢字，名字是兩個字的中間無字符

3、性別：不能為空，且必須是‘男’或‘女’。

4、民族：不能為空，且必須是56個有效民族，填寫民族全稱。

漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族

5、年級：填寫2010。

6、入學(xué)年月：不能為空，年份不能大于當(dāng)前年的年份，且必須滿足如下格式：2010-8。

7、招生類型：填寫秋季。

8、修讀專業(yè)：機(jī)電一體化（3+2）、模具設(shè)計與制造（3+2）、汽車檢測與維修、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化（高中）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（高中）、計算機(jī)信息管理、汽車運用與維修（高中）、裝飾藝術(shù)與管理、電梯應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)械制造與控制、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、電工電子與自動化、電氣技術(shù)應(yīng)用（維修電工方向）、金屬熱加工（焊接方向）、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、多媒體制作與動漫設(shè)計、計算機(jī)及平面設(shè)計

9、學(xué)制：不能為空，填寫如2、3、5。

10、學(xué)習(xí)形式：全日制。

11、班級：填寫教室號如B201。

12、聯(lián)招合作類型：填無。

13、戶籍所在?。?/p>

14、戶籍所在市；

15、戶籍所在區(qū)縣。

不能為空，且必須是有效的省份、直轄市、自治區(qū)名稱全稱

16、詳細(xì)地址：不能為空，且長度不能超過50個漢字，按照戶籍地址填寫 格式： xx路x號或XX鄉(xiāng)

17、戶籍性質(zhì)：不能為空，填寫農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)或城市。

18、是否低保：不能為空，填寫‘是’、‘否’。

19、是否享受國家助學(xué)金：不能為空，填寫‘是’、‘否’。

當(dāng)戶籍性質(zhì)為‘農(nóng)村’和‘縣鎮(zhèn)非農(nóng)’時，若該列填寫的值為‘否’，將給出警告提示。

20、學(xué)生類型：不能為空，填寫普通中專。

21、生源類別：不能為空，填寫應(yīng)屆初中畢業(yè)、往屆初中畢業(yè)、應(yīng)屆高中畢業(yè)、往屆高中畢業(yè)或其他。

22、家長（監(jiān)護(hù)人）姓名：不能為空，且長度不能超過50個字符25個漢字，填寫一個人的姓名。

23、家長（監(jiān)護(hù)人）電話：不能為空，且長度不能超過50個字符，只填寫一個聯(lián)系電話，固定電話需填寫區(qū)號如：0371-XXXXXXXX。

24、教學(xué)點：填寫“校本部”。

四、銀行卡辦理

4.1學(xué)校與銀行聯(lián)系給申請人免費辦理銀行卡。

4.2按銀行要求填寫開卡單，交后附材料。

4.3領(lǐng)到銀行卡后請及時到銀行更改密碼，如因密碼未更改造成的錢款被盜取，學(xué)校和銀行不負(fù)任何責(zé)任。

4.4如銀行卡丟失請帶相關(guān)證件及時到銀行辦理掛失和補(bǔ)卡業(yè)務(wù)，學(xué)校不負(fù)責(zé)補(bǔ)卡。

4.5如補(bǔ)卡后更改了銀行賬號，學(xué)生本人填寫《更改銀行卡號申請表》，班主任簽字各系蓋章，交張老師處，如更改后未及時到學(xué)生科登記，出現(xiàn)問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

五、發(fā)放

5.1每月發(fā)放前以班級為單位進(jìn)行銀行信息核對，必須本人簽字，退學(xué)的將該生信息劃去，標(biāo)注退學(xué)或休學(xué)，班主任審核后簽字各系蓋章交張老師處，如因代簽或不簽出現(xiàn)問題學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

5.2核對信息時請各系將退學(xué)過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)班信息標(biāo)注清楚，如出現(xiàn)退學(xué)未報或已轉(zhuǎn)班

但名字未報學(xué)生科導(dǎo)致助學(xué)金發(fā)放出現(xiàn)錯誤的的由班主任負(fù)責(zé)。

第五篇：國家助學(xué)金讓我學(xué)會感恩

國家助學(xué)金讓我學(xué)會感恩

今天，能夠獲得國家助學(xué)金我感到十分高興,助學(xué)金對于家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家里的負(fù)擔(dān),同時也激烈了我的學(xué)習(xí)勁頭.仔細(xì)想想,國家助學(xué)金是國家對我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛.我有幸能夠獲得此次的助學(xué)金,真是備感榮幸!

我家里爺爺和奶奶都以年邁不能勞動,還有個弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學(xué)常年在外打工.古人云:“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報”.因為我得到了很多人的幫助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報答了.需要報答的人有自己曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,盡管他們不是別人.一路走來,我認(rèn)定自己的人生是這樣的人生,發(fā)展自己報答別人,發(fā)展自己更是為好好的報答別人,人是為延續(xù)那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.如果說人活著快樂才有意義,我覺得自己是快樂的,因為我能接受別人的快樂，放下自己的煩惱；如果說人活著有追求才有意義,我覺得自己的存在是有意義的,因為我追求的不是發(fā)現(xiàn)這個世界的不公,而是通過奮斗讓之變得公平.初中、高中到大學(xué),我一步步走來,其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩只腳,我想那是為了走動以便尋找;人有兩只手,我想那是為了擁抱以便報答.入學(xué)以來,曾經(jīng)不相識的同學(xué)現(xiàn)在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見上幾面的老師現(xiàn)在變成了可以傾訴的對象。不要不相信,只要肯交流,只要愿溝通,人性中對真善美的肯定與追求讓人們注定成為一個群體,我也是這個群體中的一員,風(fēng)雨中有他們扶持我,黑夜里有他們引領(lǐng)我,在他們的視線中有一個我,這已足夠.不僅我得到國家助學(xué)金,還有很多像我這樣的同學(xué),也受到了國家助學(xué)金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時,也體現(xiàn)了國家對貧困學(xué)生的關(guān)注.對教育事業(yè)的關(guān)注和投入.由此可見,黨和國家是無時無刻不在關(guān)注我們這些弱事群體,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會越來越好的.總之,我們這次獲得國家助學(xué)金,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了我這次機(jī)會,感謝我們老師,是他們教育學(xué)會感恩，傳授我們科學(xué)知識。

成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲‘謝謝’，只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

本學(xué)期，學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家助學(xué)金的名額，給像我這樣的貧困生帶來了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運兒，申請到了國家三等助學(xué)金。讓我很感動，真的很謝謝國家、學(xué)校對我的關(guān)愛和幫助，使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。拿到助學(xué)金的時候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人為了我們這些普通的學(xué)生東奔西走的樣子，好像又看到了每一

個過程中工作的老師們，同時更多的是覺得自己有責(zé)任了。黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會！我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望。

國家的政策讓我們農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢不再是夢，這讓我們更堅定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢的機(jī)會。