第一篇：陳村小學(xué)師德師風(fēng)活動方案

陳村小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實解決我校教師在師德建設(shè)中的實際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支“德藝雙馨”的教師隊伍，結(jié)合我校實際特制定此活方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

二、活動主題

自律 自警 自省 自愛

三、活動月時間

自9月3日起

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：王慧盼 副組長：王 婷

組 員：李 萌 郭瑞娟 李 茜 張水旺 李惠惠 楊新芳

焦 萱 于夫線 賈瑞婷 王亞云 張 燕 王 瑞

賈萬里 陳 帆

五、活動內(nèi)容

1、舉行全體教師師德宣誓儀式：利用各種形式的教育教學(xué)活動，舉行師德師風(fēng)宣誓活動，激發(fā)教師廉潔從教、努力工作的熱情，牢固樹立“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教育信念，努力達(dá)到學(xué)生、家長、社會三滿意。

2、組織教師簽訂師德承諾書：組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，在學(xué)校公開欄張貼師德承諾內(nèi)容，通過班會、微信等形式向?qū)W生、家長宣傳師德承諾，形成廣泛的社會輿論監(jiān)督。

3、開展學(xué)習(xí)教育活動：利用例會時間組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

4、開展專項治理活動：進(jìn)一步落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》（教監(jiān)字〔2014〕4號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》（教師〔2015〕5號）等文件精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校要摸底排查，對存在的有償補(bǔ)課、教師違規(guī)收受禮品禮金及正式教師找其他人代教等行為一經(jīng)查實，從嚴(yán)懲處。

5、開展“爭當(dāng)學(xué)生最喜愛的老師”活動：使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)生最尊敬、最知心、最可親的人，使教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的良好師德風(fēng)尚得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和推廣。

2018年9月3日

第二篇：陳村小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)

陳村小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、縣教科局相關(guān)文件精神，我校扎實開展“自律、自警、自省、自愛”師德師風(fēng)主題月教育活動，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。

一、抓組織重宣傳營造了氛圍

組織是前提。為組織落實教育活動，我校成立了以王慧盼校長為組長、少先隊輔導(dǎo)員王婷任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了活動內(nèi)容、安排。動員會后，開辟了宣傳專欄，營造了氛圍。

二、舉行全體教師師德宣誓儀式

9月10日，利用周一（又是教師節(jié)）升旗儀式舉行師德師風(fēng)宣誓活動，激發(fā)教師廉潔從教、努力工作的熱情，牢固樹立“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教育信念，努力達(dá)到學(xué)生、家長、社會三滿意。

三、組織教師簽訂師德承諾書

組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，在學(xué)校公開欄張貼師德承諾內(nèi)容，通過班會、微信等形式向?qū)W生、家長宣傳師德承諾，形成廣泛的社會輿論監(jiān)督。

四、抓學(xué)習(xí)求實效提升了修養(yǎng)

教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教，教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。此次師德師風(fēng)教育月活動期間，我們又一次閱讀了《給教師的建議》、《第五十六號教室的奇跡》等書籍，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求，老師們通過學(xué)習(xí)，體悟了師德的時代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、師 生觀”。

利用例會時間組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

五、開展專項治理活動

進(jìn)一步落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》（教監(jiān)字〔2014〕4號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》（教師〔2015〕5號）等文件精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校要摸底排查，對存在的有償補(bǔ)課、教師違規(guī)收受禮品禮金及正式教師找其他人代教等行為進(jìn)行了查實。

六、開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”活動

組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德追求、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)生最尊敬、最知心、最可親的人，使教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的良好師德風(fēng)尚得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和推廣。

師德師風(fēng)教育活動我們將長抓不懈，打造品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師群體，我們將長抓不懈。

陳村小學(xué)

2018年9月12日

第三篇：北陳小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)

北陳小學(xué)開展師德師風(fēng)整頓活動

總

結(jié)

2014北陳小學(xué) 年2月

北陳小學(xué) “改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”

專項教育活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平, 更好地促進(jìn)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，牢記自己的神圣職責(zé)，切實增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)更好地發(fā)展，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實際，在全校開展了“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真組織。

為切實提高對教師職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，認(rèn)真組織開展師德專項教育活動，學(xué)校成立了“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，2月14日，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了實施方案，并對該項活動進(jìn)行了統(tǒng)籌安排部署。

二、強(qiáng)化措施，確保實效。

2月15日-16日，專項教育活動動員會在我校多媒體教室如期召開，會上，陳永校長做了動員報告，朱久祥副校長領(lǐng)學(xué)了實施方案，對活動的內(nèi)容、方法做了詳細(xì)安排。

活動中，為幫助教師確立正確的教育理想，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀，增強(qiáng)責(zé)任意識、育人意識。重點領(lǐng)學(xué)了如下內(nèi)容：

1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》

2.《棗莊市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》（棗教發(fā)〔2008〕42號）

3.《薛城區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》

4.“感動學(xué)生十佳教師”事跡 報告

2月15日下午，組織教師觀看了“感動學(xué)生十佳教師”事跡 報告，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分挖掘了我校優(yōu)秀教師的師德事跡。

2月16日上午，學(xué)校組織教師對該項活動進(jìn)行了反思討論。反思個人職業(yè)操守方面的問題，本著實事求是和對學(xué)生、對社會、對人民負(fù)責(zé)的精神，不護(hù)短、不抵觸，大膽進(jìn)行了批評和自我批評。下午，25位教師結(jié)合本次師德專項教育活動，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，制定了各自的個人師德修養(yǎng)計劃。同時，結(jié)合自己的教育情況，結(jié)合身邊的先進(jìn)典型，認(rèn)真體會、深刻反思，寫出了心得體會。

三、自學(xué)規(guī)章，自查自糾，為人師表

我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真查擺自己的工作，教師們普遍意識到了，身為人民教師，承擔(dān)著教化萬民，培育萬代，推動社會承前啟后，繼往開來，向前發(fā)展的重任，它得到過崇高的贊譽(yù)——太陽底下最光輝的職業(yè)，也就會被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會，隨著社會改革的不斷深入和中國入世以后，教師如何面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，做到“守身如玉”，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。

四、確保實效，效果良好。

總之，我們通過“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動的開展，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題

及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。

第四篇：陳村一中師德師風(fēng)深化年活動實施方案

陳村一中關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，切實解決學(xué)校干部和教師隊伍在思想道德和工作作風(fēng)方面存在的突出問題，全面提高教育干部和教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高尚、教育理念新穎、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)勁的教師隊伍。根據(jù)鳳教發(fā)〔2013〕42號文件精神和學(xué)校實際，制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊盼，副組長：羅亞斌、王再興，成員：郭申全、張永琪、王軍琪、吳良、陳佛佑、許建鋒。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。做到高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，注重加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和督查，強(qiáng)化教育活動過程的組織、管理和檢查，落實學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)地點，保證學(xué)習(xí)時間，確?；顒尤〉脤嵭??；顒咏Y(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)，并寫出總結(jié)報告。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，以解決教育干部和師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以全面提高干部隊伍和教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動教育干部和全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造我校教育新輝煌。

三、活動目標(biāo)

按照“修師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”的總體要求，分兩個層次集中解決干部隊伍和教師隊伍中存在的突出問題，切實加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，全面促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。具體為：

（一）干部隊伍作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)為“六治六促”：

1、治“庸”提素質(zhì)，促爭先進(jìn)位。要著力解決一些干部不思進(jìn)取、按部就班、方法陳舊、工作思路不清、辦學(xué)思想不明確、不注重學(xué)習(xí)、不注重思考、知識老化、能力枯竭等問題，努力形成主動學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的良好風(fēng)氣。

2、治“浮”強(qiáng)責(zé)任，促務(wù)實創(chuàng)新。要著力解決一些干部工作不嚴(yán)、不細(xì)、不實、把自身工作推給下級、當(dāng)“甩手掌柜”、不研究教育教學(xué)、不深入一線親自帶課、抓工作花拳繡腿、學(xué)校質(zhì)量停滯不前等問題，努力形成腳踏實際、開拓創(chuàng)新、追求卓越的良好風(fēng)氣。

3、治“散”正風(fēng)氣，促令行禁止。要著力解決一些干部不講政治、驕傲自滿、自以為是、貫徹上級精神打折扣、講條件、政令不暢、有令不行、有禁不止等問題，努力形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好風(fēng)氣。

4、治“懶”增效能，促勤勉敬業(yè)。要著力解決一些干部精神不振、執(zhí)行力差、辦事拖拉、效率低下、工作不落實、有崗不盡責(zé)、有位不作為、敷衍塞責(zé)等問題，努力形成勤思善謀、雷厲風(fēng)行、奮發(fā)有為的良好風(fēng)氣。

5、治“玩”樹形象，促愛崗奉獻(xiàn)。要著力解決一些干部玩心太重、忙于應(yīng)酬接待、忙于社會活動、擅離職守、遙控指揮等問題，努力形成忠于職守、履職盡責(zé)、聚力實干的良好風(fēng)氣。

6、治“奢”保廉潔，促風(fēng)清氣正。要著力解決一些干部自律意識不強(qiáng)、講排場、圖享受、胡支亂花、財務(wù)管理不規(guī)范等問題，努力形成勤儉辦事、清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。

（二）教師隊伍師德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)為“六比六抓”：

1、比精神狀態(tài)，抓責(zé)任意識。要著力解決一些教師政治意識淡漠、進(jìn)取思想淡化、理想信念缺失、精神萎靡不振、思想消極頹廢、稀里糊涂混日子等問題，努力形成比拼爭先、激情干事、昂揚(yáng)向上的良好風(fēng)氣。

2、比學(xué)習(xí)創(chuàng)新，抓業(yè)務(wù)能力。要著力解決一些教師安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)、不鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、不學(xué)習(xí)、不創(chuàng)新、思想老化、教育教學(xué)方法陳舊等問題，努力形成終身學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、創(chuàng)新進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

3、比紀(jì)律作風(fēng)，抓工作態(tài)度。要著力解決一些教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、不負(fù)責(zé)任、被動應(yīng)付、不安心教學(xué)、走讀溜號等問題，努力形成自勵自強(qiáng)、潛心教書、正己樹人的良好風(fēng)氣。

4、比人格魅力，抓師表形象。要著力解決一些教師行為失范、不重修養(yǎng)、不重形象、酗酒賭博等問題，努力形成知榮明恥、謙虛謹(jǐn)慎、行為世范的良好風(fēng)氣。

5、比教書育人，抓教育質(zhì)量。要著力解決一些教師厭倦教書、厭煩學(xué)生、方法簡單、態(tài)度粗暴、缺乏愛心、體罰學(xué)生等問題，形成尊重規(guī)律、熱愛學(xué)生、誨人不倦的良好風(fēng)氣。

6、比愛崗敬業(yè)，抓奉獻(xiàn)精神。要著力解決一些教師斤斤計較、拜金主義，搞有償家教、自請代教、從事第二職業(yè)等問題，形成甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、愛崗樂教的風(fēng)氣。

四、內(nèi)容步驟

干部作風(fēng)和師德建設(shè)深化年活動分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2月份）

1、宣傳動員，周密安排。召開專門會議和動員大會，研究制定實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳活動的目的、意義，明確活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與活動。在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，公開師德師風(fēng)建設(shè)工作內(nèi)容，開辟師德師風(fēng)宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，營造濃厚氛圍。

2、深化學(xué)習(xí)，開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識”專項教育活動。組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育干部和廣大教師的法制觀念和職業(yè)操守。學(xué)習(xí)活動要采取校長動員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會交流等方法進(jìn)行，要明確學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記（教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字）、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺問題階段（3月份）

結(jié)合學(xué)校實際，對照干部隊伍建設(shè)“六治六促”和教師隊伍建設(shè)“六比六抓”要求，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子自身、學(xué)校及教師隊伍建設(shè)方面存在的問題。

1、干部隊伍方面。（1）黨性不強(qiáng)，政治敏銳性差，忽視自身的政治學(xué)習(xí)，缺乏引領(lǐng)主流思想輿論、倡導(dǎo)主旋律精神、建設(shè)健康向上的校園文化的認(rèn)識和能力。對上級文件、會議精神貫徹不徹底，或傳達(dá)走樣，造成教師不懂政策、不明形勢、引發(fā)不必要的矛盾和沖突。（2）辦事不講原則，有令不行，有禁不止，無組織，無紀(jì)律，自由主義思想嚴(yán)重，缺乏開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。（3）不重視、不善于做群眾的思想工作，不講團(tuán)結(jié)，沒有建設(shè)和諧團(tuán)隊。缺乏與群眾交流溝通，對基層情況不了解，不作全面深入分析。（4）疏于學(xué)校管理，辦學(xué)思路不明確，管理無力度，造成學(xué)校管理混亂，人心渙散，不用心想事，用心謀事，用心干事。

2、學(xué)校方面。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)各項工作，查找在思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，重點查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施是否落實，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。并通過意見箱、問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施，形成自查報告。學(xué)校要向社會公開師德師風(fēng)建設(shè)工作內(nèi)容。

3、教師方面。教師對照新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從以下幾方面認(rèn)真進(jìn)行自查反思：是否時刻牢記教書育人責(zé)任；個人教育教學(xué)行為是否規(guī)范，是否以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳道授業(yè)解惑；是否尊重學(xué)生、尊重家長，有無歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品等以教謀私的行為；有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)違紀(jì)違法行為。并在自查的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，每人完成一份自我剖析材料，于3月15日以前上交政教處，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。

（三）整改提高階段（4月-9月）

工作任務(wù)是在前兩個階段的基礎(chǔ)上，對自查的問題、評議中反映的突出問題進(jìn)行分析、制定措施、積極整改。學(xué)校要針對存在的問題，制定切實有效的整改落實方案（含干部隊伍、教師和學(xué)校三方面），制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。廣大教師要根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照新要求，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改措施（4月30日前以書面形式上交政教處），不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

1、開展師德師風(fēng)大討論。學(xué)校要就如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生，如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)，如何建立師德教育的長效機(jī)制等專題,組織全體教師進(jìn)行討論。

2、舉辦師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽。圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“做幸福的老師”等主題舉辦演講比賽，各教研組推選2名教師參賽，學(xué)校將安排評委予以打分，評選出前三名予以表彰獎勵。通過此活動進(jìn)一步樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)理念，提高師德師風(fēng)建設(shè)活動效果。

（四）總結(jié)表彰階段（10月份）

1、樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。開展“尋找身邊的師德榜樣”活動，積極挖掘發(fā)現(xiàn)學(xué)校師德優(yōu)秀、業(yè)績突出的教師，大張旗鼓地樹立師德建設(shè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，營造一個學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

2、回顧總結(jié)。全面總結(jié)和分析活動的總體情況和存在的問題，寫出活動總結(jié)，制定出切合實際、行之有效的整改方案，建立長效機(jī)制。

3、開展評優(yōu)樹先活動。評選出學(xué)校的師德模范和師德標(biāo)兵，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，及時召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

4、測評。認(rèn)真開展回頭看活動，梳理干部作風(fēng)和師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，積極開展群眾滿意度測評。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保有效解決存在的問題。

鳳翔縣陳村一中 2013年2月26日

鳳翔縣陳村鎮(zhèn)第一中學(xué)

關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動實施方案

2013年2月26日

第五篇：歌樂山小學(xué)師德師風(fēng)活動方案

歌樂山小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升我校教師師德師風(fēng)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，特在學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以扎實推進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)為主要任務(wù)，深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步引導(dǎo)我校教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)愛心，全面提高全校教師隊伍的素質(zhì)；促進(jìn)我校教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向社會人民展示教師的良好形象。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒尤〉脤嵭В瑳Q定成立歌樂山小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：

組

長：郭文敏

肖飛

副組長：李霞

成員：鄧華

王美容

龔小川 李昌茂

陳靜 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在德育處，李霞同志負(fù)責(zé)組織實施活動的開展和資料的建設(shè)、收集、歸檔。

三、活動步驟

（一）宣傳動員階段（2013年2月）

結(jié)合實際情況制定本校師德師風(fēng)教育活動方案，做好本校教師的動員部署工作。

（二）組織實施階段（2013年3月—2013年6月）

根據(jù)活動方案結(jié)合本單位實際情況開展師德師風(fēng)教育活動。

（三）總結(jié)匯報階段（2013年7月）

切實按方案落實到學(xué)校各項工作之中，及時總結(jié)先進(jìn)典型和做法，期末評選優(yōu)秀教師

四、活動內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動。

組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料。主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》和模范履行中小學(xué)教師職業(yè)道德優(yōu)秀教師的典型事跡和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。提高教師的思想認(rèn)識，增強(qiáng)教師自覺參加師德教育活動的積極性。

2、開展師德承諾活動。

2012年9月組織本校教師簽訂師德承諾書，讓全體教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教、以教謀私等行為發(fā)生，堅決抵制體罰和變相體罰學(xué)生，爭做人民滿意教師。

3、開展師德師風(fēng)大討論活動

結(jié)合實際，圍繞“樹立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師職責(zé)”開展師德師風(fēng)大討論活動。

4、期末寫一篇心得體會。開展表彰宣傳活動。

5、期末開展優(yōu)秀教師評比活動

6、開展關(guān)注教師身心健康活動

一是定期組織教師體檢，加強(qiáng)教師常見病的防治，建立師生健康園地，組織教師參加健身活動。二是實施人文關(guān)懷，促進(jìn)教師心理健康。建立溝通機(jī)制，創(chuàng)造條件為教師提供宣泄調(diào)整的渠道。加強(qiáng)教師心理健康教育基本知識的培訓(xùn)。幫助教師營造和諧幸福家庭。培養(yǎng)教師興趣愛好，學(xué)會娛樂，以此陶治情操。三是繼續(xù)做好教師季度集體過生日活動，關(guān)心慰問貧困教師、看望生病住院教師和退休教師，讓教師感受黨組織及學(xué)校大家庭的溫暖。

7、開展“師德師風(fēng)十查十看”評議活動。

切實對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展以“十查十看”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)評議活動。一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律；九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；十查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。通過評議活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

五、主題活動安排

3月：勤儉節(jié)約

1、開學(xué)教師教室和辦公室布置節(jié)約開支。

2、自己動手美化校園“播種綠色

收獲快樂 愛綠護(hù)綠”行動

3、定期檢查辦公室關(guān)燈、關(guān)電腦情況，及時通報

4、引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約糧食，開展“光盤行動” 4月：廉潔執(zhí)教

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學(xué)校各項制度考核方案》

2、學(xué)習(xí)討論師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”。嚴(yán)令禁止教師有償家教行為和嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理，不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查問卷了解情況。

3、考評本學(xué)月教師出勤情況，政治學(xué)習(xí)時公布。5月：感恩他人 1、5月第二個星期天為母親節(jié)，回家關(guān)愛老人。

2、感恩家族成員：5月15家庭日，送給每個家族成員的一句祝福；感恩同事：在校尊重同行，和同事團(tuán)結(jié)合作、善待他人，不背后議論別人的不足。積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的同事關(guān)系。感恩學(xué)生：和學(xué)生同成長、共進(jìn)步！6月：樂于奉獻(xiàn)

1、教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教師隊伍。

2、期末開展家長會、學(xué)生會。進(jìn)行學(xué)習(xí)動員工作，不抱怨、不埋怨，踏踏實實做事。

3、政治學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)工作崗位上優(yōu)秀同志的先進(jìn)事跡，提出表揚(yáng)。