第一篇：陳家集學(xué)校開展知恩、感恩、報(bào)恩主題活動總結(jié)

學(xué)校開展“知恩、感恩、報(bào)恩”主題

教育活動總結(jié)

和政縣陳家集學(xué)校 2018年10月17日

開展“知恩、感恩、報(bào)恩”主題活動總結(jié)

為了在我校全體學(xué)生中倡導(dǎo)“孝敬父母，學(xué)會感恩”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩父母的思想感情，陳家集學(xué)校利用每周一次的班會課開展了“學(xué)會感恩，與愛同行”主題教育。

“因?yàn)楦卸?，才會有這個多彩的社會；因?yàn)楦卸?，才會有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳??”這是六年級的同學(xué)在朗誦詩歌《學(xué)會感恩》。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩之情，學(xué)校各班級在班主任的帶領(lǐng)下，積極開展主題班會，對學(xué)生開展感恩教育。在主題班會上，老師們沒有枯燥的說教，沒有苦口婆心的勸說，而是通過開展找一找身邊懂得感恩的人和事、演一演自己的感恩小故事、唱一唱感恩的歌等豐富多彩、喜聞樂見的活動，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)生在活動中收獲著、感動著、幸福著，漸漸明白了擁有一顆“感恩”之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼，擁有一顆“感恩”之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在感恩節(jié)這天，回家為媽媽作以下三件事：

1、通過了解媽媽對我的愛，辦一份感恩母親的手抄報(bào)；

2、要求學(xué)生為媽媽制作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝福她們的話語，表達(dá)對父母養(yǎng)育自己過程中的感激之情；

3、在媽媽工作勞累了一天的時候?yàn)閶寢尨反吠热嗳嗉?，為媽媽洗次腳，加深孩子和父母之間的感情。

“感恩”是個永恒的話題，學(xué)校憑借感恩節(jié)這一特殊的節(jié)日，為孩子們吹去一股“感恩”的暖風(fēng)。師生們在活動中進(jìn)一步認(rèn)識了感恩教育，體會親情和關(guān)愛，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了寬容，學(xué)會了尊重，該活動的開展在學(xué)校、學(xué)生和家長之間搭建了一座有效的溝通橋梁。

和政縣陳家集學(xué)校 2018年10月17日

第二篇：知恩 感恩 報(bào)恩主題班會

《知恩 感恩 報(bào)恩》主題隊(duì)會

一、宣布班隊(duì)會開始

（背景音樂歌曲《奉獻(xiàn)》）

甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙：是的，我們每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

乙：學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

甲：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

乙：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

三、欣賞小品

我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受爸爸媽媽的關(guān)愛，接受爸爸媽媽的幫助認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

漸漸我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？（小品）

觀察了大家羞澀的表情，我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過對嗎，下面讓我們來尋找，來回顧成長中父母讓你最感動的一件事

（生說自己的故事）

多么偉大的父母，他們不求回報(bào)默默地付出，希望同學(xué)們好好珍惜，那至今同學(xué)們讓父母最痛心的一件事呢？

（生說自己的故事）總結(jié)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？

四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

總結(jié)：從剛才的一系列的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長對我們的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的爸爸媽媽，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！

五、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪??

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

乙：母親，是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐覀儭?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。那大家想為爸爸媽媽、能為爸爸媽媽做些什么呢？（學(xué)生自由說）

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。而我們能為他們做的卻很少很少，下面讓我們一起來宣誓，請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》

總結(jié)：同學(xué)們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，就讓我們從這一刻開始，多為家長做一件小事，少讓家長為我們操一份心。

第三篇：知恩、感恩、報(bào)恩征文活動總結(jié)

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| 知恩、感恩、報(bào)恩征文活動總結(jié)

主持教師：李春玲

一、活動背景：在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心我校舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。

二、活動目的：每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都 是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣?苦，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗?。我很幸福、我很感動，我想要?訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣傳：

各班級宣傳——各班班長進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。

四、活動流程：

(一).征文比賽形式：以“學(xué)會感恩、與愛同行”為 主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到 的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù) 500 字以內(nèi)、格式不限。

(二).本次活動時間是 11 月 20 號到 11 月 24 號。所有參賽作品全部以電子稿 的形式于 2014 年 11 月 24 日晚 7：00 之前交給各班班長。

(三)、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平公正、公開的 原則對參賽作品進(jìn)行評比。

(四)、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名、優(yōu)秀獎 4 名。

五、活動總結(jié)：

在我們學(xué)校的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社 會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章 32 篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心 篩選，最終選出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 4 名。通過本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。

第四篇：《知恩感恩報(bào)恩》主題班會教案

主題班會：知恩 感恩 報(bào)恩

活動目的意義：

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。

1.知恩：能了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)、好友的幫助之恩。

2.感恩：學(xué)會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)、培養(yǎng)師生報(bào)答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，做一個知恩圖報(bào)的人。

活動步驟：

主持人出場（女：溫田田 男：陳雪軍）女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？

女：我先賣個關(guān)子，讓下面這個小品來告訴你答案。有請王丹、郭圓圓、孫林園等為我們表演英語小品《Home alone》（熱烈鼓掌）

小品……

女：小品看完了，你猜出什么主題了么？

男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？ 甲：……

女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎?。ㄕ坡暎?/p>

詩朗誦《給母親的詩》 男：母親是艱辛的，但父親也一直在為我們的成長保駕護(hù)航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學(xué)。

詩朗誦《父親》

男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢？

女：當(dāng)然是老師??！老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！

詩朗誦《九月屬于老師》

女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。

（同學(xué)積極參與）

男：讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？ 乙：…… ……

女：希望通過今天的主題班會，同學(xué)們能學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強(qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利！

第五篇：知恩感恩報(bào)恩主題班會的策劃書

知恩感恩報(bào)恩主題班會的策劃書

活動目的意義：

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。

1、知恩：能了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)、好友的幫助之恩。

2、感恩：學(xué)會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3、報(bào)恩：學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)、培養(yǎng)師生報(bào)答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，做一個知恩圖報(bào)的人。

活動步驟：

主持人出場（女：溫田田男：陳雪軍）

女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。

男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？

女：我先賣個關(guān)子，讓下面這個小品來告訴你答案。有請王丹、郭圓圓、孫林園等為我們表演英語小品《homealone》

（熱烈鼓掌）

小品……

女：小品看完了，你猜出什么主題了么？

男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？

甲：……

女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！

（掌聲）

詩朗誦《給母親的詩》

男：母親是艱辛的，但父親也一直在為我們的成長保駕護(hù)航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學(xué)。

詩朗誦《父親》

男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢？

女：當(dāng)然是老師?。±蠋煱衙恳晃粚W(xué)生當(dāng)作自己的`孩子，悉心教導(dǎo)，辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！

詩朗誦《九月屬于老師》

女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。

（同學(xué)積極參與）

男：讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？

乙：……

女：希望通過今天的主題班會，同學(xué)們能學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強(qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利！